- 沐浴書(shū)香作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[推薦]沐浴書(shū)香作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的沐浴書(shū)香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[推薦]沐浴書(shū)香作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec413_5fbf7f1d14ed3.jpg)
沐浴書(shū)香作文1
人們常說(shuō)讀一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨；讀一本好書(shū)，就是關(guān)注生命，解讀人生……我在書(shū)中尋找到了幸福的芳香，幽幽書(shū)香伴我成長(cháng)。
在書(shū)中我領(lǐng)略了旖旎的四季風(fēng)光。春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美；春風(fēng)拂柳，這是彌漫在詩(shī)意中的美景。書(shū)讓我領(lǐng)略了早春“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的美感；感受了酷夏“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的清新；欣賞了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的艷麗；品味了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的悠然……徜徉于四季如畫(huà)的風(fēng)景中，讓心情和思緒飛揚。
在書(shū)中我尋找幸福的靈魂。海明威《老人與�！芬易鲆粋�(gè)生活的強者，笑對人生的風(fēng)雨；《貝多芬自傳》讓我認識了一位扼住生命咽喉的.頑強斗士；奧斯特洛夫斯基的長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了為人類(lèi)的解放而斗爭的英雄保爾柯察金……讀著(zhù)一本本名著(zhù)，感受到人生的幸福需要色彩的點(diǎn)綴。讀著(zhù)他們，我堅定了理想和信念。
在人世間，陽(yáng)光、清風(fēng)、細雨能給人幸福的感覺(jué)。在生活中，鼓勵、夸獎、驚喜能帶給人幸福的味道。然而我要說(shuō)，讀書(shū)更能品味到幸福。書(shū)如二月春風(fēng)，融化心靈的冰封，如一縷陽(yáng)光，溫暖孤獨的心靈，如一滴雨露，滋潤干涸的心田。
我沐浴在書(shū)香的天空中，我幸福，我快樂(lè )。
沐浴書(shū)香作文2
每翻開(kāi)一紙文字，就終將注入靈魂與感情，雙眼在密密麻麻的文字之間不斷地跳動(dòng)。閱讀能聽(tīng)到自己內心最深處的聲音，文字填充了心靈之中空曠的縫隙；每當閱讀時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，那一縷清香迎面而來(lái)。書(shū)中，的確有一股清香，淡淡的書(shū)香。
如果說(shuō)人生如畫(huà)，書(shū)便是那精彩的顏色；如果說(shuō)人生如海，書(shū)便是那奔瀉的江河；如果說(shuō)人生如山，書(shū)便是那綿延的山峰。
想想那些我們讀書(shū)的日子，忍不住怦然心動(dòng)，我們把熱火的青春寫(xiě)在紙上，在最美的年紀與書(shū)相伴。書(shū)給我開(kāi)啟了一扇窗，打開(kāi)心扉；我相信書(shū)籍是心靈感悟的大融合；讀書(shū)不僅停留了空間、連接了時(shí)間，更重要的是連系了讀者與作者的心靈。讀書(shū)的樂(lè )趣充斥在每個(gè)角落，讓我們能沿著(zhù)蹤跡尋找高尚的人格、智慧的徹悟、人生的真諦、歷史的滄桑。
你是否在仰望蒼穹時(shí)，思考宇宙的奧妙。是否在眺望廣袤的大地時(shí)，拷問(wèn)生命的意義？是否在靜坐在閃爍的熒幕前，品茗生活的滋味？
不再迷惘，不再憂(yōu)郁，不再煎熬，泡一杯清茶，捧一本書(shū)——把心靈靜下來(lái)，憑借心靈的力量，品味文字，慢慢地，你會(huì )發(fā)現每一個(gè)文字都像精靈般跳躍。再慢慢地，你聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，再慢慢地，你與作者和書(shū)中的人物親切的交談了起來(lái)，你的心靈空了，整個(gè)世界不見(jiàn)了，唯有思緒在時(shí)間和空間里飛舞！這是何其美妙的境界呀！別挪動(dòng)一絲一毫，別參雜一思一念，享受瞬間的須臾。書(shū)籍，心靈的雞湯，精神的鈣片，靈魂的維C；書(shū)籍，能在能在頃刻間喚醒我沉睡的心靈，像花綻放在暖陽(yáng)中一般，有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè )，振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
好書(shū)讓我領(lǐng)悟人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時(shí)猶如一支明亮的'火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時(shí)，它告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于面對，快樂(lè )就在不遠處；當我被誤解時(shí)，書(shū)告訴我，走你自己的路，他們總會(huì )看到真實(shí)的你。好書(shū)能讓我調整心態(tài)，凈化靈魂。
在一個(gè)人的成長(cháng)歲月中，不可能永遠一帆風(fēng)順，不可能永遠激情滿(mǎn)懷，這時(shí)，一本好書(shū)就如同人生導師，給我們人生之帆導航。心靈雞湯里每個(gè)故事都有深刻的道理，它讓我學(xué)會(huì )去珍愛(ài)他人，充滿(mǎn)信心的迎接生活的挑戰。當我面臨挫折和失敗時(shí)，它們會(huì )出現在我腦海里，給我鼓勵和慰藉；在我面臨成功時(shí)，它們又會(huì )讓我謙虛平和，信心充沛的繼續前行。這本書(shū)洗滌著(zhù)我們的心靈，在我們迷茫時(shí)給予指引，讓心靈如同鮮美的雞湯，永遠新鮮，美味，回味無(wú)窮。
書(shū)中給了我一個(gè)寧靜的世界，即使在歲月中動(dòng)蕩不安，在風(fēng)雨中飄搖不定。我們依然可以等在時(shí)光的渡口，乘著(zhù)歲月的輕舟，在逆境中浪遏飛舟，走成自己的風(fēng)景。當孤獨寂寞時(shí)，我們讀書(shū)，當失意困惑時(shí)，我們讀書(shū)；讀書(shū)，猶如夏天的涼風(fēng)給人清爽；更似冬日里的陽(yáng)光，給人溫暖，給人力量、使人樂(lè )觀(guān)、催人奮進(jìn)，那些暖心的文字，在別人的世界里輾轉千回，在自己的身邊點(diǎn)亮心靈，使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢(mèng)想。
成長(cháng)的漫途免不了荊棘，磕磕絆絆令我彷徨令我彷徨吶喊，幸好有書(shū)陪伴，前進(jìn)的路途也就光亮了，才能走向我心中的理想。
沐浴書(shū)香作文3
淡雅書(shū)香，智慧人生。讓閱讀與快樂(lè )伴隨著(zhù)我們，在生命旅途中共同成長(cháng)，在讀書(shū)中感悟收獲喜悅。20xx年7月25日晚，前沿公社第二屆“閱讀進(jìn)步”讀書(shū)沙龍在唯美百度SPA會(huì )所成功舉辦。嘉賓朋友們共赴精神的盛宴，分享閱讀《高效能人士的七個(gè)習慣》這本書(shū)籍的感受與頓悟。
時(shí)間的指針跳至晚上19：30，嘉賓朋友們陸續到場(chǎng)簽到�；顒�(dòng)在晚20：00準時(shí)開(kāi)始，前沿公社首席策劃戴衛擔任本場(chǎng)活動(dòng)的主持，由他介紹今晚到場(chǎng)的嘉賓，分別是蘭州三聚建材有限公司總經(jīng)理王延武先生、蘭州新家園投資有限公司董事長(cháng)何勇先生、蘭州中仕達貿易有限公司總經(jīng)理霍春山先生……
“聞到書(shū)香味會(huì )很幸�！备拭C文苑圖書(shū)發(fā)行有限公司總經(jīng)理李蓉女士作為本場(chǎng)活動(dòng)的嘉賓主持被請上舞臺并首先分享。如果把生活比喻為創(chuàng )作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光，每個(gè)人都有每個(gè)人的精彩，李蓉女士引領(lǐng)我們今晚的精彩。緊接著(zhù)請上場(chǎng)的是前沿公社秘書(shū)長(cháng)何積善先生，何積善先生考慮到很多朋友可能會(huì )因為工作、或家庭、或某件事沒(méi)有時(shí)間去閱讀這本書(shū)，所以就本書(shū)的七個(gè)習慣，做一簡(jiǎn)單的闡述。積極主動(dòng)，積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人生像月亮，初一十五不一樣；以終為始，心智創(chuàng )造先于實(shí)際創(chuàng )造……何積善先生的分享，理清了大家的思想脈絡(luò )，讓大家開(kāi)始更進(jìn)一步的了解熟知此書(shū)的內容。
海倫說(shuō)：“書(shū)向一艘船，把我們從狹隘的地方載向生活的無(wú)邊海洋”，今晚在這艘船上我們一起起航，一路干貨分享，蘭州宜和錦商貿有限公司總經(jīng)理李小雪女士談到她看完這本書(shū)的感受時(shí)說(shuō)，“積極主動(dòng)主要是心態(tài)上的調整”，她還打算買(mǎi)八本《高效能人士的七個(gè)習慣》送給身邊的朋友，保留一本給自己，每天看、每次看，都有不一樣的收獲�！跋纫攀刈约旱某兄Z，才能得到別人對自己的承諾”蘭州華展電子科技有限公司總經(jīng)理趙彩虹女士，延遲出差，拖著(zhù)感冒的身體，堅持來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)和大家一起分享，感動(dòng)著(zhù)我們的臺前幕后，感謝每個(gè)家人對前沿無(wú)私的愛(ài)與奉獻。趙彩虹女士的一句話(huà)印象很深刻，她說(shuō)：“不管你是出于對人性的完善，還是對生命的全新建設，這本書(shū)都很有意義，會(huì )讓你全面的認識自己，重建自己世界的原則�！眱晌幻琅窒硗曛�，蘭州中仕達貿易有限公司總經(jīng)理霍春山先生分享，一個(gè)人的能力不一定決定你的成功，但習慣可以。商場(chǎng)講究競爭、讓中取利，競爭結果將是雙贏(yíng)的，迎合了習慣之一，雙贏(yíng)思維。他還談到，讀書(shū)不能功利，文學(xué)、哲學(xué)都是讓自己達到一種境界的的修煉……
“和內在的力量相比，身外之物顯得微不足道�！睍呵覓侀_(kāi)一切雜念，嘉賓們分享結束后進(jìn)入我們的游戲環(huán)節，以習慣之一“以終為始”設計情景，分組小品表演。在生命的最后時(shí)刻，你想得到你身邊人的什么評價(jià)，小品從每組選出五位身份的扮演者，分別是：主人公（逝者）、社會(huì )大眾、朋友、愛(ài)人、子女。主人公被塞上耳機，帶上眼罩，身邊最親近的四個(gè)人來(lái)到身邊，做最后的告別。明細游戲規則后，現場(chǎng)大家熱情高漲，激烈的討論。首先出場(chǎng)的是第一位“逝者”趙彩虹女士，音樂(lè )此時(shí)響起，憂(yōu)傷的曲調把大家引入沉痛的氛圍中。愛(ài)人，在相伴的日子里，感謝你；鄰居，你總是很忙碌，很熱情；女兒，媽媽?zhuān)愕碾x開(kāi)，讓我很痛苦。謝謝你的付出，在我們心中，偉大兩個(gè)字就是說(shuō)你的；兒子，媽媽?zhuān)螺呑�，活的輕松一點(diǎn)，別太辛苦了；朋友，我是小劉，親愛(ài)的，我們女人最終還是要回歸家庭的。大家告別結束，工作人員摘下趙彩虹女士的耳機、眼罩，她開(kāi)始陳述。她期許的身邊人對她的評價(jià)：熱衷公益事業(yè)；閨蜜很愛(ài)我，是他們生意上的好幫手，生活上的好伙伴；愛(ài)人，善良、靠得��；子女，對我的評價(jià)不是瑣瑣碎碎的感覺(jué)，在他們人生的關(guān)鍵時(shí)刻給與他們幫助。談到這些的時(shí)候，現場(chǎng)的朋友們忍不住熱淚盈眶，重新思考自己的人生，我們想要的究竟是什么？生命中的每個(gè)人對我們而言，都是那么的重要，沒(méi)有你們會(huì )是我們生命中的缺憾。
生命面前人人平等，在最后的`審判日那天，我們都將同時(shí)接受上帝的審判。第二組“逝者”何勇先生，朋友，義氣、好人；妻子，你很多時(shí)候經(jīng)歷都放在事業(yè)、朋友，下輩子如若我們還能遇見(jiàn)，可不可以是個(gè)好父親、好妻子；社會(huì )公眾，謝謝你為蘭州人民的健康所做的一切；兒子，老爸，下輩子還做你的兒子。何勇先生自己的期許：這人對這個(gè)行業(yè)的發(fā)展做出了貢獻；下輩子，還嫁你；這人靠得��；父親是我的榜樣…改寫(xiě)人生的劇本，任何人都有兩次創(chuàng )造的機會(huì )，這一刻，大家被生生的感動(dòng)，一次心靈的旅程，讓每個(gè)人陷入深深地思考中�！斗钦\勿擾2》視頻剪輯片段的播放，把大家從剛剛親身體驗的游戲環(huán)節拉拽回了別人的追悼會(huì )，淅淅瀝瀝的雨水，渲染著(zhù)現場(chǎng)一種莫名的悲傷，活著(zhù)是一種修行，死是另一種存在，今日的相聚是來(lái)世相謝的契約。人活著(zhù)不僅是為了自己，傾聽(tīng)內心最真實(shí)的聲音，以終為始。
時(shí)間一分一秒地劃過(guò)，我們的活動(dòng)也接近尾聲了，現場(chǎng)的朋友們手中的前沿公社讀書(shū)沙龍收獲感言也已交到了工作人員手中�！办o態(tài)人生，動(dòng)態(tài)生活，敬天愛(ài)人，五彩歷程”，“今天有幸參加前沿公社的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，我內心的感觸很深，我看到了純粹的靈魂發(fā)自?xún)刃牡穆曇艉陀|動(dòng)，我一定要馬上去買(mǎi)這本書(shū)……”
嘉賓朋友們的真心觸動(dòng)，是我們最大的收獲，下屆讀書(shū)沙龍《電商2。0》我們不見(jiàn)不散，最后的最后，讓我們共同微笑，見(jiàn)證前沿歷史上的這一刻。
讀書(shū)能啟人心智，震動(dòng)心靈；讀書(shū)能積淀學(xué)養，激動(dòng)思考。書(shū)有不同的寫(xiě)法，也有不同的流墨，卻都跳不出兩種結束，或喜或悲，但書(shū)總能留點(diǎn)墨跡，人的一生也得像書(shū)一樣留點(diǎn)墨跡。
沐浴書(shū)香作文4
初三一早，很多求知若渴的人守候在博庫書(shū)城門(mén)口，等待知識的大門(mén)開(kāi)啟，成為杭州新春一景。對知識和文化的尊重，讓泡書(shū)店成為了杭州人不約而同的新春之約。
年前北京剛舉辦了圖書(shū)訂貨會(huì )，許多新書(shū)趕在新年伊始登上了杭州的書(shū)市，如村上春樹(shù)的半自傳《當我談跑步時(shí)我談些什么》、安意如的《觀(guān)音》、龍應臺和兒子合著(zhù)的《親愛(ài)的安德烈》、巴菲特的傳記《滾雪球》、陳丹青的《荒唐集》等，成為吸引杭州讀者的一陣春風(fēng)。
讓寶寶沐浴“書(shū)香浴”
昨天上午10點(diǎn)，一大群讀者守候在博庫書(shū)城門(mén)口，其中很多是父母帶著(zhù)小朋友。茅以升小學(xué)四年級的方昊瑤小朋友說(shuō)，她是來(lái)買(mǎi)《窗邊的小豆豆》的。方媽媽說(shuō)，他們一家來(lái)自千島湖，在杭州開(kāi)了一家小小的服裝店，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間帶孩子來(lái)逛書(shū)店，所以過(guò)完大年就迫不及待地來(lái)了�！斑@是一個(gè)知識的時(shí)代，有知識的人才受尊重，所以，我希望女兒多閱讀�！�
人群中最惹眼的是一個(gè)尚在襁褓中的四個(gè)月大的寶寶杭杭。聽(tīng)名字就知道，這是個(gè)地道的杭州寶寶。手抱杭杭的'媽媽說(shuō)，現在父母都望子成龍，不僅早教風(fēng)靡一片，就連尚在娘胎的孩子都要接受胎教�！霸缃虝�(shū)上不是說(shuō)要給孩子多洗澡，還要日光浴、空氣浴、森林浴嗎？我也發(fā)明了一種浴——書(shū)香浴�！焙己紜屨f(shuō)，準備到書(shū)店里給孩子買(mǎi)些識物的卡片，就抱著(zhù)杭杭來(lái)沐浴一下書(shū)香。想來(lái)濃郁的書(shū)香和人文的氛圍可以為孩子一生打下文雅的底色。
沐浴書(shū)香作文5
最近，爸爸給我買(mǎi)回了一本書(shū)，名叫《我要做個(gè)好孩子》，作者是黃蓓佳。我之前就很喜歡她的書(shū)，對這本書(shū)也向往已久。
聽(tīng)別人說(shuō)，這本書(shū)的內容生動(dòng)有趣，十分適宜孩子們讀，聽(tīng)了這話(huà)，我更加渴望這本書(shū)了。爸爸知道我想要，就想著(zhù)法子幫我買(mǎi)。第一次，爸爸帶得好，早已被搶購一空�？吹竭@種情況，我心中暗想：一定我來(lái)到書(shū)店，可因為這本書(shū)寫(xiě)要看這本書(shū)。第二次，爸爸有空了，又去買(mǎi)書(shū)。但是剛進(jìn)店門(mén)，就被單位的電話(huà)叫去加班，他只好趕去單位了�！鞍�,我的書(shū)又泡湯了！”我心里不免有些掃興。前兩天，天上飄著(zhù)小雨，平時(shí)6:10分就下班到家的爸爸6:30還沒(méi)回來(lái)，我有些擔心，便到陽(yáng)臺上盼著(zhù)，一會(huì )兒，頭上還掛著(zhù)水珠的爸爸有些狼狽地走進(jìn)家門(mén)。我一邊說(shuō)：“怎么忘帶雨衣了？”一邊拿著(zhù)毛巾為他擦頭發(fā)。而他呢？卻從懷里逃出一本嶄新的書(shū)，我不由好奇地把頭伸過(guò)去，當我看見(jiàn)“我要做個(gè)好孩子”這六個(gè)字的時(shí)候，競興奮地跳了起來(lái)，一股暖流由心間溢到臉上。
這本書(shū)一買(mǎi)回來(lái)，我就如饑似渴地看，一有空就捧著(zhù)，吃飯時(shí)看，休息時(shí)看，上廁所時(shí)也在看。。。。。。把別看我對這本書(shū)如此癡迷，便也對它產(chǎn)生了興趣。趁我睡午覺(jué)，爸爸偷偷到我書(shū)櫥里找，最后還是在洗手間找到了它，他居然也很喜歡這本書(shū)。
從此以后，我們搶著(zhù)看，我覺(jué)得這樣下去不是個(gè)辦法，便要求“和談”。最后，我們決定：晚上一起看，白天不爭搶。，之后幾天，每天晚上，我就會(huì )和爸爸一起沐浴書(shū)香，一起評論文章，這是多么和諧的一幕哇！書(shū)中有很多精彩片段，其中，我印象最深的就是選自“天上掉下的小妹妹”中的一段。說(shuō)的是：主人公金玲帶回了一個(gè)叫幸幸的'小妹妹，金玲和媽媽去商場(chǎng)給幸幸買(mǎi)衣服，金玲很喜歡那里的芭比娃娃，但不確定媽媽會(huì )不會(huì )給她買(mǎi)，就對媽媽旁敲側擊地說(shuō)：“同學(xué)家有這種娃娃，如何如何好�！眿寢屨f(shuō)：“咱家的條件不比同學(xué)家，不能買(mǎi)這么貴的娃娃�！边@時(shí)金玲卻說(shuō)：“我只是說(shuō)漂亮，又沒(méi)有叫你買(mǎi)�！苯鹆釈寢岊D時(shí)無(wú)語(yǔ)。爸爸說(shuō)：“這孩子太狡猾了，連父母都耍�！蔽覅s反對：“對孩子來(lái)說(shuō)，遇到自己喜歡的東西，當然想要，只是大人不能滿(mǎn)足的時(shí)候，她能用這種方式，讓自己下臺階，這叫聰明，叫智慧�！卑职植煌馕业挠^(guān)點(diǎn)，：“你看，這樣的孩子聰明什么呀？真本事沒(méi)有。全是小聰明�！蔽覅s堅持我的觀(guān)點(diǎn)。爸爸又說(shuō)：“她這樣做就不符合“我要做個(gè)好孩子”的標題了，想做好孩子，可不是這樣的�！眿寢寔�(lái)了。聽(tīng)了我們各自的意見(jiàn)，說(shuō)：“你們說(shuō)的都對，因為你們各自站的觀(guān)點(diǎn)角度不同，所以才會(huì )有各自的感受，聽(tīng)了這話(huà)，我們又繼續漫游書(shū)海。。。。。。
沐浴書(shū)香感覺(jué)好，知識學(xué)問(wèn)真不少！
沐浴書(shū)香作文6
我暢游在書(shū)的海洋，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情，時(shí)而又體會(huì )酈道元“巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁潸然淚下。兩途中截然不同的感情蕩滌心扉，我不禁大呼“精彩”！
我在岳陽(yáng)樓上憑欄佇立，看著(zhù)滾滾長(cháng)江水東逝，孤帆遠影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠山，吞長(cháng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝輝夕陰，氣象萬(wàn)千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳樓名不虛傳，雕梁畫(huà)棟，給人的`是一種氣勢，一種美感。站在這里，你會(huì )感受到什么是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負，我不禁大呼“精彩”！
我淚流于雨果的《巴黎圣母院》，因為我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲，我親眼目睹漂亮的埃斯梅拉達被一幫壞人抓走，受盡苦難，終于與母親相認。我更為卡西莫多與埃斯梅拉達的死感到沉痛。因為這深深的觸動(dòng)我感慨流淚，但我仍要大呼“精彩”！
我在荒島上和魯賓遜一起冒險，我扛著(zhù)那桿長(cháng)，巡視島上的每一個(gè)角落，孤獨感與寂寞感使我更加欽佩魯賓遜的堅強意志，我從中學(xué)到了很多東西……
讀書(shū)就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書(shū)又像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著(zhù)書(shū)中的情節或喜或悲……
沐浴書(shū)香作文7
如蝴蝶飛入花叢，如泉水流以山谷，每憶我的讀書(shū)經(jīng)歷，我就會(huì )滿(mǎn)心愉悅。在書(shū)中，我是迷路的小羊，找到了回家的路；在書(shū)中，我是無(wú)助的落水者，抓住了救命的稻草；在書(shū)中，我是饑渴的行人，覓到了甘甜的露水……書(shū)就是我的良師益友，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，是我生活中不可缺少的一部分。
“人離開(kāi)了書(shū)，就如同離開(kāi)了空氣不能生活�！睆男�，我就和書(shū)有了不解之緣。尚未識字，我就常常依偎在爸爸的懷抱里，聽(tīng)爸爸講故事，伴隨著(zhù)生動(dòng)活潑的童話(huà)故事入夢(mèng)。一個(gè)個(gè)美好的童話(huà)，常常引起我一個(gè)個(gè)美好的暇想，我仿佛在童話(huà)王國飛翔！因為我的帶頭，我們全家都愛(ài)上了讀書(shū)。一有空，我便和爸爸、媽媽捧起書(shū)，津津有味地讀著(zhù)。大自然的無(wú)窮奧秘，童話(huà)故事的生動(dòng)美好……讀書(shū)成了我們家每天不可少的必修課，我們家不僅有很好的讀書(shū)氛圍，更拉近了我和父母的'距離，讓我的家變得更溫馨、更和諧。
讀書(shū)讓我獲益無(wú)窮！
閱讀《心靈雞湯》，讓我懂得了人生的哲理，使我更加勇敢，遇到挫折也不灰心。閱讀古詩(shī)詞，朗朗上口，意蘊無(wú)窮。閱讀童話(huà)，帶我走進(jìn)了真善美的世界，用正義對搞邪惡。閱讀名家作品，使我情感升華，吸取其中的寫(xiě)作手法，華麗的詞句，還有大文豪所表達的意義深重的情感。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫(xiě)作。讀書(shū)使我開(kāi)闊了視野，了解更多知識，升華了情感。寫(xiě)作使我敞開(kāi)心胸，訴說(shuō)出心中最最真實(shí)的感情，不管喜怒哀樂(lè )，習作決不會(huì )說(shuō)出你的秘密，它是我最忠誠的伙伴。
我如同一只駝鳥(niǎo)，把頭深埋進(jìn)書(shū)堆中，驚奇地發(fā)現在沙漠中，竟有這樣一股沙漠清泉！在喧囂的大都市中，在堆積如山的作業(yè)堆中，書(shū)的魔力是如此的巨大��！每當學(xué)習壓力大的時(shí)候，我就坐在桌前，黃涔涔的燈光打在書(shū)頁(yè)上，我聞著(zhù)淡淡的墨香，心情跟隨著(zhù)書(shū)中的內容上下起伏，煩惱與壓力早已拋出云宵之外，我如同走進(jìn)了寧靜的森林，綠葉搖曳，細細流水，鳥(niǎo)獸鳴叫，讓我的整個(gè)身體飄飄欲仙，這個(gè)世界仿佛只有我，任我無(wú)拘無(wú)束地遨游。已不覺(jué)，時(shí)間老人在不停地奔跑……
我愛(ài)書(shū)，書(shū)伴隨我成長(cháng)；我愛(ài)書(shū)，書(shū)讓我家更溫馨；我愛(ài)書(shū)，書(shū)讓我受益匪淺；我愛(ài)書(shū)，書(shū)凈化了我的心靈，是我的精神的支柱！沐浴書(shū)海中，聞著(zhù)幽幽的書(shū)香，我在心底感嘆到：我要把這香味化作我成長(cháng)道路上的心香！
沐浴書(shū)香作文8
記憶中有關(guān)讀書(shū)的場(chǎng)景，都與幸福有關(guān)。
上小學(xué)的時(shí)候，我最?lèi)?ài)到村西頭一位同學(xué)家里玩。同學(xué)家里姊妹很多，家境也不是很好，是很普通、很樸實(shí)的農家。與別人家不同的是他們家有有好多本書(shū)。我喜歡到他們家去，一是貪戀她們姐妹一起玩耍的熱鬧，最重要的還是書(shū)里那些生動(dòng)的故事吸引著(zhù)我，使我抬起腿就不由自主地往他們家跑。那真是快樂(lè )的日子！沒(méi)有作業(yè)的羈絆，沒(méi)有父母的管束，我們五六個(gè)小女孩，玩夠了，鬧夠了，就趴在土炕上讀《烽火》，讀《苦菜花》和《野菊花》。印象最深的有一次，我去他們家，一家人正圍坐在小飯桌前吃飯。飯菜很簡(jiǎn)單，只有一小盆燉白菜，可一家人端了碗熱騰騰的小米粥，吃得津津有味。屋子里那種暖融融的氛圍感染了我，我忘了看書(shū)，就那么呆呆地盯著(zhù)他們看。同學(xué)的媽媽看到了，連忙給我盛了一碗，熱情地拉我坐下。我也就毫不客氣地吃起來(lái)。那濃濃的小米粥，燉得爛乎乎的白菜，里面點(diǎn)綴著(zhù)紅紅的干辣椒，成了我記憶里永遠的美味。記得吃完飯后，我和同學(xué)趴在炕上一起讀《野菊花》，雖然里面的內容有些看不懂，但當時(shí)的我，感覺(jué)幸福極了。我至今不大明白，打動(dòng)我的，到底是那一頓熱乎乎的飯菜？還是同學(xué)家里那種溫暖樸素的氣息？還是由書(shū)香連接起的兩個(gè)小女孩純潔的友情呢？
在青春飛揚的'歲月里，年輕的我們喜歡讀那些朦朧的詩(shī)歌。多少個(gè)靜靜的夜晚，和知心的朋友坐在溫暖的火爐旁，我們讀徐志摩，讀舒婷，讀惠特曼，也讀李清照，讀蘇東坡。爐子上的火旺旺的，水壺里的水嗞嗞地冒著(zhù)熱氣，映著(zhù)我們年輕的紅紅的臉龐。沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，我們只是隨手在桌上的紙上胡亂地涂抹，偶爾也會(huì )抬起頭，望一下對方的眼睛。那些令人怦然心動(dòng)的詩(shī)句，輕輕彈撥著(zhù)我們羞澀而敏感的心弦。那場(chǎng)景，多像詩(shī)里寫(xiě)的“當我們悄悄對視/靈魂象一片畫(huà)展中的田野/一渦兒一渦兒陽(yáng)光/吸引我們向更深處走去”！啊，那些朦朧而又美妙、甜蜜又酸澀的詩(shī)句，多像年輕時(shí)我們朦朧的、多變的愛(ài)情��！那詩(shī)歌里的初戀，那彌漫著(zhù)書(shū)香的青春歲月，又讓我們多么留戀！
后來(lái)，做了一名教師，喜歡帶領(lǐng)孩子們一起走進(jìn)書(shū)香的世界，和他們一起在書(shū)海中遨游。走進(jìn)靜悄悄的教室，單看他們讀書(shū)時(shí)那專(zhuān)注而又認真的眼神，做教師的，心就醉了。當他們用清脆稚氣的聲音讀著(zhù)“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”，我覺(jué)得這就是世界上最美麗的春天；當他們走進(jìn)草房子，為桑桑的尊嚴而歡呼，為禿鶴的善良而流淚，我仿佛看到了古老的油麻地上那金色的麥地、古樸的房子和寂靜的池塘；當他們嘰嘰喳喳地為六、二班的班主任爭論不休時(shí)，我想到了自己，應如何做一名他們喜歡的好老師……
還有，還有……啊，那些讀書(shū)的幸福時(shí)光，永遠地留在我們的記憶里。只有走進(jìn)書(shū)籍，我們才知道人生是多么短暫，自己是多么渺小，而幸福對我們來(lái)說(shuō)又是多么重要。那一本本讀過(guò)的書(shū)，就像我們熟悉的一個(gè)個(gè)老朋友，沉默著(zhù)，陪我們一路走來(lái)，讓我們時(shí)時(shí)體會(huì )到幸福的含義；而那一本本未曾讀過(guò)的，則像旅途中映入眼簾的那一朵朵絢麗的野花，總在前方召喚我們。當我們在旅途中困頓、迷惑、勞累、憂(yōu)傷時(shí)，就請停下腳步，走進(jìn)書(shū)中的世界，讓文字的清風(fēng)拂去臉上的疲倦，讓智慧的清泉洗濯心靈的塵埃，讓那一朵朵美麗的野花，帶我們去體味人生旅途的幸福與快樂(lè )！
沐浴書(shū)香作文9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄�，沒(méi)有書(shū)籍做階梯，人類(lèi)永遠走不到人生的巔峰。書(shū)籍，是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，書(shū)籍是一杯讓人回味無(wú)窮的清茶，書(shū)籍是在人生道上迷路是的一盞燈。書(shū)籍還是我們最可信的小伙伴。
說(shuō)到讀書(shū)，你們肯定都有和我一樣的經(jīng)歷。很小的時(shí)候，根本不認識幾個(gè)字，沒(méi)法讀書(shū)，媽媽為了培養我對書(shū)的興趣，每天晚上睡覺(jué)前都會(huì )給我講故事，什么《白雪公主》、《小紅帽》呀陪伴著(zhù)我度過(guò)了我的幸福童年。慢慢的上小學(xué)一二年級了，開(kāi)始會(huì )認識了幾個(gè)字了，媽媽又把小時(shí)候的書(shū)都找出來(lái)，讓我邊看圖，邊看字，覺(jué)得像老朋友重逢。上了三四年級，就不再看小時(shí)候一本薄薄的小書(shū)了，我開(kāi)始去看一些文字多、吸引力強的故事書(shū)，例如《綠野仙蹤》、《米小圈》、《會(huì )飛的教室》等等，那時(shí)候的我會(huì )被故事情節深深吸引，吃飯的時(shí)候也想看、睡覺(jué)的時(shí)候也想看。隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，故事書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的好奇心了，我開(kāi)始根據老師的引導去接觸一些名著(zhù)，比如《紅樓夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》等。小的時(shí)候看書(shū)只是看個(gè)熱鬧，嘗個(gè)味道，慢慢的我開(kāi)始有了一點(diǎn)自己的思考，開(kāi)始理解著(zhù)讀、思考著(zhù)讀，我和書(shū)籍的厚度一起長(cháng)大。
讀書(shū)的時(shí)候，我不喜歡像媽媽要求的那樣去做筆記、劃重點(diǎn)，但是我會(huì )想象書(shū)里面的世界，我也會(huì )慢慢走進(jìn)書(shū)里面的世界，我會(huì )跟著(zhù)主人公經(jīng)歷他所經(jīng)歷的事情，仿佛身臨其境，會(huì )跟著(zhù)主人公緊張、高興、思考、經(jīng)歷。在書(shū)里，我結交了很多好朋友，像魯濱遜、愛(ài)麗絲、海倫凱勒，從他們的身上，我學(xué)到了許多可貴的精神，讀書(shū)使我改變，讓我改掉壞毛病，讓我懂禮貌、講衛生，讓我學(xué)會(huì )謙讓、讓我遇事思考，可以說(shuō)，書(shū)籍是我的良師益友。
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。在我心中，書(shū)中包羅萬(wàn)象、書(shū)里無(wú)所不有，她是取之不盡的源泉，是我的寶藏。同學(xué)們，讓我們隨著(zhù)四月的春風(fēng)，一起沐浴書(shū)香，放飛我們的夢(mèng)想！
沐浴書(shū)香作文10
春天，走進(jìn)百花盛開(kāi)的原野，感受《春》的生機盎然；夏日，經(jīng)過(guò)清幽映月的荷塘，領(lǐng)略《荷塘月色》的朦朧意蘊；秋季，隨著(zhù)草色漸枯的河岸；體會(huì )《暮江吟》的悲涼寧靜；冬天，品味老城的茗雅祥和，觀(guān)賞《濟南的冬天》的曼妙風(fēng)光。
一冊好書(shū)伴我四季，書(shū)香隨著(zhù)我成長(cháng)，帶我走過(guò)四季，領(lǐng)我游玩各方，穿越雪地，翻過(guò)沙漠，攀登高峰，一起觀(guān)賞流星月食，共度美好時(shí)光。
每當翻開(kāi)書(shū)本，我的腦海里便展現一副奇妙的畫(huà)面：輕輕劃動(dòng)船槳游離于叢林小流之上，觸碰清涼的水珠，聆聽(tīng)婉轉的鳥(niǎo)鳴，迎接清風(fēng)的到來(lái)。那冰爽清潤的水珠呵，別淘氣，快快回到小河姐姐的懷抱里；那活波俊俏的小鳥(niǎo)啊，你們的天籟之音如你們一般清秀美麗；清風(fēng)啊，你在哪兒？我早已感受到了你如蘭般的氣息……美麗的幻想，隨著(zhù)槳劃動(dòng)的波紋，一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)，使魚(yú)兒躍出水面，使白云化作軟糖。
在現代繁弦急管的城市里，因不得親近大自然，所以自然的芬芳格外難得。但書(shū)香與我同往，書(shū)中的故事、書(shū)中的情節跌宕起伏，猶如大自然的魅力，讓我沉醉其間。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，純粹是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，無(wú)論在何時(shí)何方，以書(shū)為先的念頭都是永不磨滅的。一次下午，我照例來(lái)到圖書(shū)館汲取知識，看完了一本又一本，殊不知夜色已晚，管理人員早已下班。結果被鎖在里面一個(gè)晚上之久，晚飯也不沒(méi)得吃。事后同學(xué)都以為我會(huì )汲取教訓，不再如此癡迷于書(shū)，可不想我依然“我行我素”，不過(guò)總會(huì )記得帶上一份快餐。后來(lái)因為這件事，我還得了有綽號——書(shū)仙。
因為讀書(shū)，我的文章愈加達到“倚馬千言”“下筆如有神”的老辣境地；因為讀書(shū)，我擁有了“窮且益堅，不墜青云之志”的`堅定信念；也因為讀書(shū)，我認清了人世間的真善美。
讀《魯賓孫漂流記》，在我心里種下勇敢獨立的種子；讀《巴黎圣母院》，帶我領(lǐng)略至善至美；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，使我明白了夢(mèng)幻的生活是平淡祥和的；讀《歐也妮·葛朗臺》，令我懂得了要淡泊名利……這便是書(shū)的魅力所在。
書(shū)香伴我成長(cháng)，書(shū)香伴我成功。試著(zhù)把人生浸沒(méi)在那清香古雅的茗香中，你定能擁有傲人的成就。
沐浴書(shū)香作文11
沐浴書(shū)香倆三片綠葉漂浮微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之中，這是綠茶的香氣。棄騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，怡入于唇舌之間，這是可樂(lè )的味道。書(shū)的墨香呢？輕輕淡淡，卻能令人心神明亮，眼□凈。書(shū)的味道？
人生百味均有之，美妙無(wú)比。在我“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就已經(jīng)與書(shū)邂逅了，最先讀的.是一本懂話(huà)書(shū)，故事里的公主與王子總是我最遐想的對象，曲折的故事情書(shū)美好的故事結局，都領(lǐng)我心碎不已。令我記憶深刻的是一部詩(shī)集，這部詩(shī)集讓我與唐宋八大家進(jìn)行對話(huà)體會(huì )“飛流直下的三千尺，凝是銀河落九天”的毫邁，品味，蟲(chóng)當作人杰，死亦為鬼雄“的英雄請，想象”舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉念……
每一次品讀都想與李白“對飲成三人”與李清照化舟小飲，那淡的離愁是李清照心中解不開(kāi)的結……于詩(shī)人同意同悲在詩(shī)境中，我總能我到自我，進(jìn)行一次完美的詮釋。我想，在我的生命中，要是失去了書(shū)，也就失去了生活的樂(lè )趣。
書(shū)，是我干固的心靈中唯一的甘泉：書(shū)，是我貧瘠的土地中唯一的綠色：書(shū)，是我重重地伽鎖中唯一的鑰匙：書(shū)是我黑夜中唯一的火柴；
書(shū)，是我心靈的河流中唯一的游魚(yú)……對嗎，只是我心中的唯一。英國物理學(xué)家霍家，年輕時(shí)就要被醫生“判了死刑”，可他并沒(méi)有就此衰失對生活的信心與其坐著(zhù)等候，不如并搏。于是，他成功了；作家張海迪，胸部以下全部癱瘓，但他用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅持與病魔作的斗爭，于是，她也成功了一生命并沒(méi)有停下腳步，奮斗怎能終止？我看完書(shū)后，布卷沉思：生活中有多少人因為一些小事或挫折就去自殺，放棄自己寶貴的生命！
而保護，一步步走向全身癱瘓，然后雙目失明，我也不禁為他感到惋惜�；蛟S他每天起床就能感受到病情的惡化，擔保爾，擔保爾，堅強的他，卻樂(lè )觀(guān)的承受了一切。好多書(shū)香值得品味，然后現的我們已是錯過(guò)好多……但我想說(shuō)的；感動(dòng)若在，書(shū)香尤存。
沐浴書(shū)香作文12
書(shū)似一條源源不斷的長(cháng)河，似一座神奇的寶庫，似人類(lèi)生活中不可缺少的陽(yáng)光，又似我最好的老師。
書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，書(shū)不僅可以增長(cháng)課外知識還可以提高水平，豐富我們的心靈。書(shū)可以讓我們盡情的遨游在知識的海洋中，走向光輝的知識殿堂。同時(shí)書(shū)也是一位良師益友。我們能從不同的書(shū)中吸取不同的“營(yíng)養”，在我們失落時(shí)書(shū)總能陪伴我們左右，幫我們解開(kāi)心結。當我們私心蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，書(shū)又能在我們的心田上灌澆道德的雨露。
一提起書(shū)，我就情不自禁想到了我與書(shū)的趣事。近期，我向朋友借了一本名叫《笑貓日記》的書(shū)，書(shū)中那只勇敢、聰明的小貓深深吸引了我，我無(wú)論在吃飯，睡覺(jué)前甚至在短短十分鐘的課間也要看上幾眼。記得吃飯時(shí)，我的眼睛一直盯著(zhù)那本書(shū)看，一邊看一邊用筷子夾著(zhù)菜，正當我看的津津有味時(shí)，突然“呯”的一聲把我從書(shū)中拉了回來(lái)。原來(lái)是我把筷子伸到了妹妹的碗里，當時(shí)我的心思全在書(shū)上，并沒(méi)有發(fā)現，當我想夾菜時(shí)一用力，妹妹的'碗便掉到了地上，稀飯撒了一地，殘局可讓我收拾了好一會(huì )兒。
如果想要在一本書(shū)中收獲到更多、更豐富的知識，那就要有正確的讀書(shū)方法。讀書(shū)時(shí)不可以囫圇吞棗、一目十行，要有規律有方法的去讀書(shū)。如：愛(ài)因斯坦的總分總讀書(shū)法，毛姆的樂(lè )趣讀書(shū)法，魯迅的跳讀法等。我們要把書(shū)中的知識歸我們所用，把書(shū)讀活讀好。同時(shí)，我們也要有一種自己讀書(shū)方法，把書(shū)中豐富的知識更好地吸收。
書(shū)給我的生活帶來(lái)了快樂(lè )，讓我的生活變得更加多姿多彩。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“離開(kāi)了書(shū)，就像人的生活沒(méi)有陽(yáng)光�！笔前�！書(shū)對我們是多么重要��！讓我們沐浴著(zhù)書(shū)香一起度過(guò)幸福、快樂(lè )的童年吧！
沐浴書(shū)香作文13
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，讀書(shū)的好處就不必多說(shuō)了，但是培養孩子良好的讀書(shū)習慣，卻不是一件容易的事，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，著(zhù)急不得。我們認為，培養孩子良好的閱讀習慣和閱讀興趣，有三個(gè)環(huán)節很重要，那就是影響、分享和引導。
1、父母是孩子最好的老師。教育專(zhuān)家尹建莉寫(xiě)過(guò)一本關(guān)于父母教育的書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》，里面大量講到父母對孩子潛移默化影響的重要性。要想孩子喜歡閱讀，父母自己肯定要熱愛(ài)書(shū)籍。即使父母沒(méi)文化，起碼他們沒(méi)有在孩子面前天天搓麻將、玩游戲、抱著(zhù)電視看肥皂劇的壞習慣。我們自己比較喜歡看書(shū)，無(wú)法忍受沒(méi)有書(shū)籍的生活。孩子小時(shí)候就十分好奇，為什么書(shū)本會(huì )有這么大的魅力，可以讓父母這樣聚精會(huì )神，甚至會(huì )看到精彩處拍案叫絕。不管我們在看什么書(shū)，孩子經(jīng)常纏著(zhù)我們念給孩子聽(tīng)。我們也告訴孩子，等孩子長(cháng)大了，孩子也可以在書(shū)海里盡情遨游。所以孩子小時(shí)候最大的愿望是：等到孩子認識了字，孩子要把圖書(shū)館里所有的書(shū)都看完。孩子上小學(xué)認識字后，不用我們催促，孩子就迫不及待地自己捧起了書(shū)本。
2、在分享中思考�！耙磺�(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”，每個(gè)人的生活經(jīng)驗和知識結構不同，同樣的一本書(shū)不同的人會(huì )看到不同的東西。我們就很好奇，孩子看了一本書(shū)，孩子看到了什么，孩子會(huì )有什么想法。同時(shí)我們認為，閱讀除了陶冶情操以外，是讓人形成獨立思考的能力。所以我們非常樂(lè )于和孩子分享讀書(shū)的體會(huì )，有時(shí)候我們和孩子一起讀同一本書(shū)，孩子發(fā)表看法的時(shí)候我們也談自己的想法。剛開(kāi)始的'孩子只會(huì )問(wèn)一些看不懂的詞語(yǔ)和句子，后來(lái)孩子會(huì )向你復述孩子認為很精彩和很有趣的地方，再后來(lái)孩子會(huì )對書(shū)中所講提出質(zhì)疑。通過(guò)探討和分享，讓孩子慢慢學(xué)會(huì )思考。
3、開(kāi)一張好書(shū)單。因為在信息爆炸的當代，書(shū)籍也是良莠不齊的，如果有一張好的書(shū)單，會(huì )讓少走很多彎路。我們也不是規定孩子要看哪些書(shū)，基本以孩子的興趣為主，只要有思想、有文采。但是我們會(huì )做引導，不提倡孩子看一些書(shū)，比如作文選，孩子的習作寫(xiě)得再好，無(wú)論語(yǔ)言、思想上還是稚氣的。再比如縮寫(xiě)本，把名著(zhù)進(jìn)行大量刪減，變成字數、內容和語(yǔ)言都比較簡(jiǎn)潔的改編本，那是丟掉了原著(zhù)的精華，看書(shū)又不是只看故事架構。我們在買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，會(huì )挑一些過(guò)硬的出版社，印刷質(zhì)量好、沒(méi)有錯別字，讀書(shū)的時(shí)候碰到錯別字是大煞風(fēng)景的。另外我們鼓勵孩子快速閱讀，大量閱讀，并不要求孩子背誦、記牢或者歸納中心思想，閱讀是個(gè)積累積淀的過(guò)程，看得多了，豐厚底蘊自然會(huì )在孩子身上顯現出來(lái)。
沐浴書(shū)香作文14
一年四季，濃濃的書(shū)香一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。那書(shū)香，有著(zhù)特殊的吸引力，讓我常�；匚稛o(wú)窮。
春天，百花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我在書(shū)房里靜靜地看著(zhù)一本本精彩的書(shū)：特別是讀一首描寫(xiě)春天的兒歌；背誦一首贊美春天的古詩(shī)，那是一種多么美妙的享受��！我仿佛正在《春日》里游玩，在《詠柳》里漫步……聞著(zhù)迷人的.花香，聽(tīng)著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)叫，我陶醉在書(shū)中那遼闊美麗的世界里，像魚(yú)兒一樣盡情地遨游，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )地飛翔。
夏天，烈日當空，酷熱無(wú)比。知了總在樹(shù)上叫個(gè)不停，大多數的人不喜歡知了那單調、刺耳的叫聲�？赡阒绬�，大部分知了只能存活一個(gè)月左右。起初我不知道這是為什么，后來(lái)我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，發(fā)現其實(shí)知了一直在地下生活十多年，等到成蟲(chóng)時(shí)才爬出來(lái)，盡情歌唱一個(gè)月左右，生命就結束了。像這樣，通過(guò)閱讀書(shū)籍，我學(xué)到了許多新知識，心里真高興��！
秋天，秋高氣爽，瓜果飄香。我非常喜歡秋天，因為秋天是個(gè)收獲的季節，也是一個(gè)五彩繽紛的季節。而我書(shū)架上的那一層層的書(shū)，也在我的面前打開(kāi)了一個(gè)五彩繽紛的世界，它們教給我許許多多的科學(xué)知識，講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓我懂得了很多做人做事的道理。它還讓我積累了很多優(yōu)美的語(yǔ)言，提高了我的作文水平。在閱讀中，我在不斷地收獲著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
冬天，北風(fēng)呼嘯，千里冰封。閱讀可以讓我忘掉嚴寒，暢游在書(shū)的海洋里。望著(zhù)漫天飛舞的大雪，我想起了白雪公主與七個(gè)小矮人的故事。我喜歡白雪公主和小矮人，因為他們既勤勞又善良。我討厭故事里面的皇后，因為她的貪婪和兇殘。這樣的故事讓我懂得了好與壞，美與丑。我相信好人有好報，我也衷心地希望大家都能作好人。
一年四季，我都在進(jìn)步，因為我閱讀！春夏秋冬，我都很快樂(lè )，因為我閱讀！
沐浴書(shū)香作文15
書(shū)，可以讓你更加聰慧；書(shū)，可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書(shū)，就像挖掘出了一片財富。書(shū)就像你最忠誠的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書(shū)。書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)；書(shū)是一陣清風(fēng)，帶給我夏夜的涼爽；書(shū)是一杯紅茶，讓我們精神振作。書(shū)，可以讓你知識淵博，我從小到大都在書(shū)的海洋里，津津有味地看著(zhù)書(shū)，整個(gè)人陶醉在書(shū)的情節中。
偶然的'機會(huì )，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》紡織著(zhù)《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我帶著(zhù)幾份好奇，走進(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話(huà)世界里。
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉。一本好書(shū)能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書(shū)做的船，在知識的海洋里遨游，讓書(shū)香伴隨我們成長(cháng)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，知識的道路是無(wú)止境的，我們通過(guò)讀書(shū)了解每一樣事物。
古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。書(shū)，使人源源不斷地得到補充和壯大。讀書(shū)給我知識，給我信心，給我活力。每當我陶醉在淡淡而有清新的書(shū)香中，那沁人心脾的文字就會(huì )如同美麗的音符在我的心中跳躍。
如果說(shuō)書(shū)是花朵，我愿意是千萬(wàn)只采蜜的蜜蜂中的一只，如果說(shuō)書(shū)是海洋，我愿意是千萬(wàn)條暢游的魚(yú)兒中的一條，如果說(shuō)書(shū)是天空，我愿意是數十億顆點(diǎn)綴星星中的一棵……
我愛(ài)書(shū)，我愿我的人生在書(shū)香中綻放光彩，讓我的心靈在書(shū)香中得以洗滌。
【沐浴書(shū)香作文】相關(guān)文章：
沐浴書(shū)香作文11-28
沐浴的作文12-11
書(shū)香作文10-28
借助洗澡沐浴消除疲勞05-05
如何選擇寶寶沐浴露06-14
書(shū)香滿(mǎn)屋作文08-31
書(shū)香校園作文01-18
書(shū)香年華作文（精選）01-30