好奇心作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的好奇心作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

好奇心作文1

　　我是當年武則天立下的那塊無(wú)字碑。數千年來(lái)，多少人對我的存在感到質(zhì)疑，其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，我對自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。

　　我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱肩膀卻擔起天下人的希望。三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著(zhù)屬于自己的繁華。溺女，誰(shuí)能體會(huì )你的不舍與無(wú)奈?弒子，誰(shuí)能感受你的心痛與欲哭無(wú)淚?攝夫，誰(shuí)能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚?寵張，誰(shuí)能分擔你獨處深宮的寂寥?垂簾，昭示著(zhù)你——她人無(wú)法企及的高度;稱(chēng)帝，昭示著(zhù)你不可一世的霸氣;改元，一個(gè)“?”字，將你推上了生命的最高點(diǎn)。我好奇我的主人，為什么你的背后，有這么多不為人知的無(wú)奈，痛楚，辛酸……

　　我好奇我的身世。主人深知自己正遭受著(zhù)千萬(wàn)人的唾罵，好一句“狐媚偏能惑主”，好一句“一將功成萬(wàn)骨枯”。但是，好一個(gè)武則天，生前要一鳴驚人，身后也要再鳴驚人。自古碑者，或歌功頌德，或說(shuō)罪道過(guò);或洋洋千言，或寥寥數語(yǔ);或意境平淺，或深刻雋永。唯有我，一個(gè)字也沒(méi)有。主人立下我，是怕承受更多人的唾罵，所以給自己留下一個(gè)書(shū)寫(xiě)罪狀的平臺，還是你覺(jué)得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌?

　　我好奇歷史上著(zhù)名的女者。褒姒，有冷艷，有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉;妲己，有妖嬈，有商紂王為她建造的“酒池肉林”;玉環(huán)，有華貴，有唐玄宗為紅顏而置大唐江山于不顧的真心;昭君，有美貌，有萬(wàn)古垂青的芳名……而我的.主人，為什么我的主人只有萬(wàn)世的罵名?只有我?

　　主人，感謝你在締造我的同時(shí)，賜予了我一顆常人沒(méi)有的好奇心，因為是它，讓我了解了你的過(guò)去，你的背后，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會(huì )在乎世人對你世俗的評價(jià)，如果有來(lái)生，我只愿帶著(zhù)這顆好奇心，做你喘息的平臺。

　　探索女人武則天，以“無(wú)字碑”的視角來(lái)打量，來(lái)考察，既有對武則天一生大事件的勾勒、體會(huì )和透視，又有歷史的大視野，以“碑”說(shuō)話(huà)之后，又將目光投向時(shí)光的坐標。文章以“好奇”為由，命意所在，端在“理解”，故能深入幽微，叩動(dòng)心弦，捕捉到歷史的心跳與喘息。這也是今年高考作文的拔尖之作。

好奇心作文2

　　童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著(zhù)我成長(cháng)著(zhù)，在這崎嶇的成長(cháng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……

　　清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的.一袋花生米上，我光著(zhù)小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著(zhù)和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著(zhù)“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著(zhù)，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專(zhuān)心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！

　　我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話(huà)了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……

　　有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現實(shí)，我呼吸著(zhù)新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災難平息了！

　　在成長(cháng)中，我總會(huì )對這對那而好奇，是它驅使著(zhù)我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)！

　　都有兩面性：一個(gè)是好的一面，一個(gè)是不好的一面。

好奇心作文3

　　窯開(kāi)的那一瞬間，金光四射，只有噼啪聲在我周?chē)�回�?

　　景德鎮瓷器

　　德高望重的老師傅正在給新徒弟講課。

　　那只充滿(mǎn)歲月滄桑的手滑過(guò)我的腰，劃出一個(gè)完美的弧度。老師傅失去了理智，告訴弟子這將是景德鎮最美的瓷器。

　　然后，那只滄桑而有力的手抖動(dòng)著(zhù)，在我光滑的周上刻下斑駁的花紋。和有龍一樣，他轟轟烈烈。

　　一個(gè)小孩正躺在窗前，好奇地盯著(zhù)我。我朝他笑了笑。馬上就要入窯坑受火煉了，美得驚人。

　　好奇開(kāi)窯

　　我被放進(jìn)巨大的黑窯里，等著(zhù)火燒。不過(guò)，我不怕，美背后一定有什么。我的命運就是這重火的磨煉，我流淚了…

　　這一切都被這個(gè)小孩看到了。他好奇地轉過(guò)頭，看著(zhù)我含淚卻堅定的身影，皺著(zhù)眉頭，傷心地看著(zhù)我進(jìn)窯。

　　他應該在想為什么連陶器都會(huì )哭。我確信他看到了我的眼淚。一滴一滴在這個(gè)悶熱的熔爐里，蒸騰蒸騰，在我的眼睛里形成一層薄薄的繭。

　　孩子們在好奇心的驅使下，在一個(gè)空蕩蕩的下午，悄悄打開(kāi)了被大火燒毀的鐵門(mén)。

　　窯開(kāi)的那一刻，金光四射�？窕饑娪慷�出，在下午的涼風(fēng)中慢慢平息了他的怒火。

　　孩子驚訝地睜大了眼睛�！疤沾煽蘖�！”他喊道，他孩子氣的聲音響徹全鎮。

　　美麗的積累

　　就在這時(shí)，我聽(tīng)到噼啪聲響徹全身，又聽(tīng)到老主人氣沖沖地離開(kāi)：“頑童，你的好奇心錯過(guò)了它的美！”然后，是孩子的辯護，“陶工哭了�！比缓�，然后，我慢慢睜開(kāi)疲憊的眼睛，世界上第一件細線(xiàn)帶裂紋的陶器誕生了。

　　人們對我的'美麗感到驚訝�？v橫交錯分布的裂縫，如絲，縱橫交錯的建筑，像自由流淌的淚水，清晰可見(jiàn)。

　　我微笑著(zhù)，在陽(yáng)光下展示我晶瑩、濕潤、光潔的身體。我感謝這個(gè)孩子的好奇心。是他的善解人意，他的單純，他的好奇，讓我驚嘆于這種生活！

　　在一陣驚喜和贊美中，我閉上了眼睛。幾千年后，幾千年前的夢(mèng)想在這個(gè)孤獨的博物館里繼續著(zhù)。夢(mèng)里，一個(gè)小孩看到我笑著(zhù)的嘴，悄悄打開(kāi)窯門(mén)，驚叫起來(lái)。我看到他純凈的眼神，哪里有兩個(gè)字？好奇。

　　本文從“詩(shī)”和“傳說(shuō)”開(kāi)始。孩子的眼睛先是“好奇”，然后是“難過(guò)”。他終于回去搶救在熊熊大火中“哭泣”的陶瓷。純粹而無(wú)限的同情使他從內心深處發(fā)出了吶喊：“陶瓷在哭泣！”眾所周知，正是這種幼稚的魯莽和正義的行為造就了絕世佳人！很有哲理。全文使陶瓷的“眼淚”與兒童的“眼睛”相互輝映，火紅的“太陽(yáng)”和清澈純凈的“月亮”在生命的瞬間實(shí)現了歷史時(shí)空中靈魂與靈魂的對話(huà)，使人的心靈搖擺，享受一種創(chuàng )造美麗夢(mèng)幻詩(shī)劇的場(chǎng)景。

好奇心作文4

　　春天，又到了萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的季節，我和媽媽在河邊的堤岸上漫步，觀(guān)賞這春天的美景。

　　我們漫步在堤岸上，享受著(zhù)難得的清閑時(shí)光，路邊百花盛開(kāi)，不知名的小花笑紅了臉蛋，低下頭來(lái)，仿佛害怕人們看到她那紅紅的臉蛋。

　　我身邊的一個(gè)小男孩一會(huì )看看這個(gè)，一會(huì )摸摸那個(gè)，好奇心特別強，一大串問(wèn)題變成了炮彈，源源不斷地從口中飛出，把他的爸爸炸得頭昏眼花，站立不穩。

　　還是他，最先仰望天空，接著(zhù)大吼一聲：“天哪!快看天上!”我向來(lái)知道好奇心是人身上最寶貴的`東西，便毫不猶豫并快速地順著(zhù)他手指的方向望去。這一望，我愣住了!這云竟然有一個(gè)洞!中間的兩條鐵軌從洞的一邊延伸向對面，從洞的下面仰望是萬(wàn)里長(cháng)空，從上往下望是萬(wàn)丈深淵。

　　小男孩的這一喊，聲音之大，分貝之高，令所有人都聽(tīng)到了。大家一同抬頭注目天空，那場(chǎng)面真叫壯觀(guān)。也是這個(gè)小男孩，最先最快地拿起手機記錄下了神奇的一幕，引來(lái)了科學(xué)家。

　　好奇心是冬日里的陽(yáng)光，使徹夜難眠的人能夠熟睡;好奇心是一位導師，使困惑已久的人恍然大悟;好奇心是一本書(shū)，使難題迎刃而解。好奇心是人身上最寶貴的東西，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小男孩告訴我這樣的道理。

好奇心作文5

　　亞當與夏娃的好奇心，使他們擁有了智慧，人類(lèi)開(kāi)始進(jìn)步；牛頓擁有了好奇心，因為一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現了影響世界的地心引力；昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，長(cháng)久地保持好奇心，他成功邁入了科學(xué)的殿堂。

　　我有一顆長(cháng)不大的好奇心

　　又是一個(gè)愜意的假期！我伸了伸懶腰，在鄉下體驗著(zhù)為期一個(gè)月的鄉村生活。耳邊縈繞著(zhù)鳥(niǎo)兒的美妙歌聲，金燦燦的陽(yáng)光裝點(diǎn)著(zhù)農民伯伯臉上的燦爛笑容，青草味混雜著(zhù)泥土的清香在空氣中氤氳

　　我蹲在湖邊，用手輕輕撥弄湖水，看見(jiàn)幾尾魚(yú)兒在水里追逐打鬧，魚(yú)兒是怎么溝通的呢？我趴下來(lái)，饒有興致地觀(guān)察他們，有時(shí)不禁為自己的幼稚想法而咯咯笑出聲來(lái)。他們會(huì )不會(huì )擁有屬于自己的語(yǔ)言呢？也許他們可以通過(guò)擺尾舞鰭各種動(dòng)作來(lái)交流，那也說(shuō)不定。誒誒誒，也許有某種我們聽(tīng)不見(jiàn)的超聲波也說(shuō)不定呢！

　　我激動(dòng)得跳起來(lái)，為自己這個(gè)發(fā)現感到驚喜，但是我該怎樣尋找真相呢？我進(jìn)入了沉思，開(kāi)始像柯南一樣大腦飛速運轉，試圖抓住一切可以實(shí)踐的機會(huì )。對了！我雙手一合，今天奶奶剛巧買(mǎi)了兩條魚(yú)，現在應該還活著(zhù)！我像獵豹一樣奔回家。

　　哈哈，找到你們啦！我不懷好意地看向這兩條魚(yú)，他們不約而同認為我是個(gè)壞人，不停地在水里撲騰掙扎。

　　我把他們放到了更大的水盆里，試驗即將開(kāi)始，我找來(lái)了一切盡可能看上去有用的物品，石子、魚(yú)餌、手套。

　　我用石子在水中擺了三條小路，只有一條路可以吃到魚(yú)餌，他們會(huì )不會(huì )團結合作，通過(guò)交流，找到正確的出口呢？

　　他們像迷途的羔羊，在水中迷茫地轉圈圈。不一會(huì )他們兵分兩路，然后沒(méi)過(guò)多久有一條失望返回，去尋找另一條魚(yú)了。我看見(jiàn)他們時(shí)不時(shí)相互緊靠，這是在交流嗎？小路上，還有許多障礙，一條路上有時(shí)會(huì )有岔路口，他們還是選錯了路口，無(wú)奈回返。這次他們更加謹慎，緊緊挨在一起，似乎相互鼓勵，他們一直往前游著(zhù)，眼看只剩最后一個(gè)障礙了，魚(yú)餌就在不遠處，突然，一個(gè)細長(cháng)的聲音傳來(lái)：

　　囡囡，你看見(jiàn)我的魚(yú)了嗎？糟了，奶奶回來(lái)了！我的實(shí)驗還沒(méi)完呢！奶奶進(jìn)來(lái)找到了她的魚(yú)，在我耳邊絮絮叨叨地說(shuō)：囡囡啊，你也不是小朋友了喲，現在應該在學(xué)習，而不是在這里打水玩魚(yú)。

　　就這樣，我的實(shí)驗以失敗告終。那兩條魚(yú)已經(jīng)壯烈犧牲。在我的餐桌上躺著(zhù)了。然而好奇心沒(méi)有驅使我放棄，我不依不饒地尋找一切可以查找真相的機會(huì )。我坐在床上，閉眼躺了下來(lái)，嘶什么東西磕到了我？我瞟了一眼，是手機。對了！我可以上網(wǎng)查��！這可比我的`實(shí)驗要權威。我又一次激動(dòng)地跳起來(lái)，我預感，也許離真相不遠了！

　　我打開(kāi)瀏覽器，手指飛快地在鍵盤(pán)上敲打魚(yú)怎樣交流，不一會(huì )，答案不再隱身。魚(yú)可以依靠聲音，通過(guò)身體擺出不同姿勢，變換自己身體的顏色，在深海里，還有少數的魚(yú)可以釋放信息素看完解釋后，我才發(fā)現原來(lái)大自然的奧秘那么奇妙，光是魚(yú)的交流就可以有這么多的解釋?zhuān)?/p>

　　悶熱的夏天，知了又開(kāi)始工作，小狗也忍不住耷拉著(zhù)舌頭，但我感受到了好奇心饋贈的清涼。

　　但是，如果沒(méi)有人保持這些純真幼稚的好奇心，這些奧秘又怎么會(huì )被發(fā)現呢？俗語(yǔ)說(shuō)好奇心害死貓�？晌艺J為好奇心是人類(lèi)發(fā)展最大的推動(dòng)力。好奇心讓瓦特研究出了蒸汽，使李四光證明了第四冰川的存在，它也可以為我們的成長(cháng)提供動(dòng)力。好奇心不只是孩子們的專(zhuān)利，應該是所有人不該舍棄的瑰寶。人老心不老，心代表好奇心，我們應該敢于提出疑問(wèn)，勇于實(shí)踐探索未知世界。

　　好奇心，它像一顆星星，熠熠生輝。我會(huì )懷著(zhù)那一顆幼稚，純真，長(cháng)不大的好奇心在成長(cháng)的道路乃至人生道路上砥礪前行。

好奇心作文6

　　云路鵬程九萬(wàn)里，雪窗螢火二十年。近日，高考語(yǔ)文上海卷給出了一道頗具思辨性的題目：“一個(gè)人樂(lè )意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇心嗎？”探索未知世界，是社會(huì )進(jìn)步的不竭動(dòng)力。年輕干部作為新時(shí)代的“追夢(mèng)人”和“趕考人”，更當點(diǎn)亮不懈探索的精神火炬，帶著(zhù)“慧眼”“深思”和“壯心”慨然奔赴光榮與夢(mèng)想的遠征，激揚青春動(dòng)能，創(chuàng )造新的歷史偉業(yè)。

　　帶著(zhù)洞察幽微的“慧眼”去探索，行且堅毅守護理想“火種”�！吧裰邸蓖�返、“嫦娥”探月、“天問(wèn)”落火、“蛟龍”潛水、“天宮”落成……中華民族實(shí)現了可上“九天攬月”，亦可“下五洋捉鱉”，正是幾代科技工作者飽蘸“理想”之墨、揮斥“探索”之筆，方才繪就這幅“盛世圖景”。歲月流逝只在彈指間，生命短促亦如夏花般，面對時(shí)光不動(dòng)聲色的侵蝕，面對新征程使命榮光的召喚，年輕干部當起而行之，將有限的生命融于無(wú)限的家國大業(yè)中，將自我的“小我”融入人民群眾的“大我”中，帶著(zhù)洞察幽微的“慧眼”邁出探索的第一步。踏上探索之路，要以好奇心為“起始點(diǎn)”，敢于跳出“條條框框”的禁錮，提高對于“真問(wèn)題”的敏銳度，立足本職工作，蹲下身子“觀(guān)螞蟻”，“解剖麻雀”找根源，在反躬自省中發(fā)現認知盲點(diǎn)、突破自我局限，從而延伸想問(wèn)題的深度、拓寬看世界的角度，沉淀出一顆耐得住寂寞、禁得起考驗的堅毅之心，不懼他人眼光、不懼路途險阻、不懼漫長(cháng)歲月，敢選那條最難的路，站在滿(mǎn)地的“六便士”間，抬頭找到自己的“月亮”，低頭守護好理想的“火種”，破除層層“封印”自信前行。

　　帶著(zhù)析縷分條的“深思”去探索，行有所思收獲成長(cháng)“稻穗”。未知猶如一把“雙刃劍”，一面是潛在風(fēng)險，一面是新生機會(huì )。通往未知之路并不會(huì )一帆風(fēng)順，反而坎坷遍布、荊棘叢生、晴雨交加，但是新時(shí)代的“探險者”們應謹記，闖新路才會(huì )有出路。我們處在前所未有的變革時(shí)代，干著(zhù)前無(wú)古人的偉大事業(yè)，如果知識不夠、眼界不寬、能力不強，就會(huì )耽誤事。闊步探索之旅，不僅需要“誰(shuí)謂河廣？一葦杭之”的勇氣，更需要“析縷分條、抽絲剝繭”的智慧。年輕干部要握好“思想”之箭，瞄準未知“靶心”潛心探索，在不懈追尋中發(fā)現和解決問(wèn)題，在不斷創(chuàng )造中錘煉和成就自我。要用好調查研究這個(gè)“傳家寶”，解開(kāi)“思想韁繩”，打破思維定式，對前進(jìn)路上的新情況、新問(wèn)題進(jìn)行由表及里、由淺入深、由此及彼的研究，通過(guò)層層深入的思考，形成縝密的戰略思維、專(zhuān)業(yè)思維和創(chuàng )新思維。以“智慧”之肥料澆灌“青春”之稻田，在一次次嘗試中挑戰自我極限，在不斷試錯中校準青春“坐標”，做到“想別人之所未想，言別人之所未言”，一路“自我升級”擦亮青春成色，收獲飽滿(mǎn)的`“稻穗”。

　　帶著(zhù)日就月將的“壯心”去探索，行而不輟奏響時(shí)代“凱歌”。探索未知世界猶如登山，有人方才起步便受挫于坎坷險阻心生退意，有人到了半山腰便沉迷于眼前風(fēng)景止步不前，但只有志向高遠、步履不停的人才能成功登頂，盡覽“無(wú)限風(fēng)光”。未知浩大無(wú)垠，探索亦無(wú)窮時(shí)。推進(jìn)中國式現代化是一項前無(wú)古人的開(kāi)創(chuàng )性事業(yè)，還有許多“浩瀚星辰”和“蔚藍深�！毙枰�我們在實(shí)踐中去大膽探索，廣大年輕干部當知“逆水行舟一篙不可松懈”，唯有以日就月將、精進(jìn)不休的奮進(jìn)姿態(tài)躬身基層實(shí)踐，才能讓自我價(jià)值與國家需求“同頻共振”，奏響新征程上的時(shí)代“凱歌”。登頂未知之峰，年輕干部要秉持虛懷若谷的“空杯心態(tài)”，不沉溺于眼前繁榮、不滿(mǎn)足于偶有所得，清醒地認識到前途多風(fēng)雨，戰勝恐懼、戰勝軟弱、戰勝懶惰，在“不確定”的世界里踽踽獨行。要常思“韶光貴”，厚植探索欲和求知心，充分利用時(shí)間汲取新知識、掌握新技能，不斷提升隨機應變能力和解決具體問(wèn)題能力，時(shí)時(shí)有所創(chuàng )造、事事有所成就、處處有所精進(jìn)，用鐫刻在點(diǎn)滴時(shí)光間的勤勉，書(shū)寫(xiě)出這個(gè)時(shí)代的一撇一捺，以我輩之青春，托起青春之中國。

好奇心作文7

　　我們每個(gè)人都有好奇心。我在想好奇心是好是壞，所以我一路小跑去問(wèn)媽媽。她回答說(shuō)：好奇心是好的。你看，幾個(gè)科學(xué)家沒(méi)有好奇心

　　我深深地記得這句話(huà)。有一天，我學(xué)了電，所以我想嘗試一下由220V家用電供電的感覺(jué)，所以我找到了一根鐵絲，做了心理準備。去我把電線(xiàn)放進(jìn)洞里了，��！疼。這是我想從嘴里哭出來(lái)的，但當時(shí)我麻木了，嘴巴說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我用最大的力氣把我的手從電線(xiàn)上拿開(kāi)。我摔倒在地。過(guò)了一會(huì )兒，我醒了。啊，我是在天堂還是在地獄？我給了自己一個(gè)大耳朵刮刀。啊，很痛，所以我證明了我還在地球上。啊，電有兩面性！

　　幾天前，我看到人們吸毒，包括青少年。海報上說(shuō)，大多數人不會(huì )因為好奇而開(kāi)始吸毒。最初，好奇心有不好的`一面！好奇心也有兩面性！看來(lái)我媽媽錯了。我回想起來(lái)。什么不是雙面的？計算機幫助人，但也傷害人。它降低了人們的視力，使人們懶惰，使人們不想出去。除了汽車(chē)，它使人們易于移動(dòng)，但它也溫暖了空氣，使人們更容易患皮膚病。�。�！再想想：冰箱、電視、電話(huà)、空調和手機都有兩面。

　　啊，什么都有兩面。這是一個(gè)不變的真理！

好奇心作文8

　　在我小的時(shí)候，外婆家養了一頭母豬，母豬生了一窩小豬，我對這窩小豬十分感興趣，天天都要去看。一段時(shí)間后，小豬斷奶了，開(kāi)始吃泔水拌的豬食。

　　我常常站在豬圈邊看小豬吃東西，豬食一來(lái)，小豬們就迫不及待地走向食槽。它們扭動(dòng)著(zhù)肥肥的身體，擠到食槽邊，和自己的兄弟姐妹們搶著(zhù)豬食吃。它們吃得津津有味，邊吃邊哼哼著(zhù)，好象豬食很美味似的。我心想：“小豬為什么這么愛(ài)吃這些東西呢？難道是……它像雞肉那么香，像魚(yú)肉那么嫩，像螃蟹那么鮮？又或者是……吃了可以馬上長(cháng)大？嗯，我還是嘗一嘗吧！興許我會(huì )發(fā)現這是一種美食呢！要不然我就會(huì )馬上長(cháng)大，大人們就不會(huì )用‘小孩子別多管閑事’來(lái)做理由拒絕我了�！�

　　我果斷地跨進(jìn)豬圈，趴在地上，學(xué)著(zhù)豬的.樣子，先吃了一小口，嘗了嘗。呀！真的很不好吃，有一股奇怪的臭味，難以下咽， 而且還散發(fā)著(zhù)一股難聞的怪味�？磥�(lái)只有一種可能了：吃了會(huì )長(cháng)大。我捏著(zhù)鼻子，湊近食槽，又大口大口地吃了好一會(huì )兒。然后，我站起來(lái)，摸了摸裝滿(mǎn)豬食的肚子，好象在摸一大塊黃金似的。外婆看到了我的動(dòng)作，問(wèn)我緣由。我自豪地告訴她：“我吃豬食了，過(guò)一會(huì )兒我就長(cháng)大了，您就別再責備我了……”外婆驚訝地說(shuō)：“什么！你吃豬食了？那可是給豬吃的呀，人吃了會(huì )拉肚子的！”

　　果然，我剛走出豬圈，就感到十分惡心，把今天吃的東西全吐出來(lái)了，并且一整天食欲不振。唉，好奇心真是讓我吃了大虧呀！

好奇心作文9

　　當我們呱呱墜地的那一刻，好奇心就一直伴隨著(zhù)我們。為什么眼睛會(huì )眨，為什么星星會(huì )閃，為什么太陽(yáng)會(huì )發(fā)熱……一大堆的為什么引起了我們的好奇。但是，好奇心并不是孩子的專(zhuān)利，對世界未知的探索，是伴隨人們終身的古人云：〝路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。〞這正說(shuō)明人類(lèi)因好奇而探索真理和光明的艱辛。

　　好奇心不能過(guò)強。魯迅先生筆下，驅使鄉鄰聽(tīng)祥林嫂哭訴的是好奇心，驅使國民興致勃勃地觀(guān)看〝殺人節目〞的是好奇心，驅使阿Q〝革命〞的亦是好奇心。但這些只能稱(chēng)為〝好奇〞罷了，〝心〞卻不存在。像這樣的〝好奇〞是建立在別人的.痛苦之上的，失去〝好奇心〞真正的意義，沒(méi)有也罷！

　　好奇心亦不能弱到?jīng)]有。生活之中，與機遇擦肩而過(guò)，是弱到?jīng)]有好奇心。一個(gè)蘋(píng)果砸到頭上，摸摸腦袋，抬屁股走人，是弱到?jīng)]有好奇心，若是好奇一點(diǎn)，想想除了牛頓的發(fā)現，是否還有別的？也許，你會(huì )成為第二個(gè)牛頓……有〝心〞，卻喪失了〝好奇〞，沒(méi)有也罷！好奇心是一把雙刃劍。為了找尋過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，考古學(xué)家踏上了探索之旅；為了一覽廣寒蟾殿的景色，人類(lèi)飛上了月球；為了另一個(gè)世界，哥倫布發(fā)現了新大陸。一切的一切，來(lái)源于人們的好奇心，亦是好奇心使人類(lèi)找尋另一種幸福。另一種好奇心，卻把人們帶入了黑暗的深淵。為了滿(mǎn)足自己的一時(shí)之快，好奇的人們走上了吸毒這條不歸路；為了尋求自己一刻的享受，好奇的學(xué)生走進(jìn)了〝黑網(wǎng)吧〞這一萬(wàn)丈深淵……好奇心有時(shí)會(huì )把自己帶入一條絕路，要掌握我們心中的這把雙刃劍。

　　大千世界，蕓蕓眾生，一切需要我們用好奇心去發(fā)現。去探索，但要有度。

好奇心作文10

　　我們常說(shuō)兒童有強烈的好奇心，其實(shí)成人又何嘗沒(méi)有呢?

　　為了找尋過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，考古學(xué)家踏上了探索的旅途;為了一窺廣寒蟾殿的神秘，人類(lèi)登上了月球;為了探索另一個(gè)世界，哥倫布發(fā)現了新大陸。好奇心是與生俱來(lái)的，越是對生活充滿(mǎn)希望的人，則越急切于對前路的探索，使其生活蓬勃、五彩繽紛。不管年齡多老，擁有好奇心就是年輕!

　　記得由于郭富城的一首《Para Para Skura》，掀起了一陣跳舞風(fēng)暴，這種舞人們都叫Para para，像我們這樣年輕的人熱衷于這個(gè)倒是不新鮮的。一天放學(xué)，剛踏進(jìn)門(mén)口，一陣陣強烈的音樂(lè )聲沿著(zhù)樓梯由上而來(lái)。姐在跳舞還是聽(tīng)歌啊?真是吵到鄰里也想來(lái)揍她一頓似的。走進(jìn)廳里，跟地震有的比啊，我就更肯定她一定是和那些“豬朋狗友”在跳舞了，放下書(shū)包，快步跑上樓，把視線(xiàn)從電視機的屏幕中個(gè)個(gè)魔鬼般身材的.辣妹身上轉移到電視機前的“塊塊肥肉”上，還沒(méi)來(lái)得及想“這就是乾坤之別”，眼前的一切倒把人給驚昏過(guò)去了。竟然是媽媽和那些“師奶”們在跳那個(gè)Para Para。我的媽呀!我不禁驚叫了一聲。這不會(huì )是真的吧?我不禁自我疑惑。都一大把年紀了還來(lái)這個(gè)!?晚上和媽聊起這個(gè)的時(shí)候，她才把原由說(shuō)個(gè)一清二楚。唉，都是宣傳惹的禍，說(shuō)什么大家來(lái)跳這個(gè)可以減肥，她對于這個(gè)倒是挺好奇的，我說(shuō)那不還是愛(ài)美惹的禍，不僅是她，就是隔壁的阿姨阿嬸也來(lái)響應了這個(gè)，我們這一輩還沒(méi)來(lái)得猖狂呢，還說(shuō)我少見(jiàn)多怪，都跳了一個(gè)多星期了。這能怪我嗎，留校嘛。不過(guò)看久了，見(jiàn)她們跳得辛苦可是自?shī)�，而且還很賣(mài)勁呢，看見(jiàn)她們像看見(jiàn)一群活躍的年輕人的影子。

　　新鮮的事情倒是無(wú)窮無(wú)盡。這見(jiàn)學(xué)舞的事情我和同學(xué)說(shuō)了不久，又聽(tīng)說(shuō)了同班同學(xué)某某某的爺爺迷上了互聯(lián)網(wǎng)來(lái)了。我覺(jué)得倒挺新奇的，可真是活到老，學(xué)到老啊。我的好友還告訴我，聽(tīng)說(shuō)那爺爺是聽(tīng)別人說(shuō)網(wǎng)上生活可精彩，一點(diǎn)擊可找別人聊天，可看電影可以找各種各樣的資料等等，總之就是應有盡有。連這個(gè)年過(guò)不知道多少旬的老爺爺竟也心動(dòng)了，大概也源于這新朝玩意的好奇吧。不過(guò)我打心底笑出來(lái)，這也挺有趣的，讓我覺(jué)得這個(gè)老爺爺像個(gè)小孩子，年輕不少啊。這樣的新鮮事生活中應該不少見(jiàn)吧，怎么說(shuō)都是21世紀了。

　　這讓我覺(jué)得，生活的充實(shí)，不在于年歲的長(cháng)短，而在于探索生命中的新鮮事物，是否擁有好奇的心，也并非年歲所主宰的，而在于是否擁有一顆年輕的心。由此看來(lái)，年輕之心斯亦好奇心也。

好奇心作文11

　　當好奇心發(fā)作，就會(huì )想方設法撥開(kāi)疑云，可那時(shí)才發(fā)現，謎團包裹著(zhù)的是濃濃的愛(ài)，不斷地撞擊著(zhù)內心最深處。

　　樓房頂層此刻正毫無(wú)保留地沐浴在落日的夕色中，站在陽(yáng)臺，視線(xiàn)幾乎可以與太陽(yáng)的高度平齊，一束微醺的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗斜斜地打過(guò)來(lái)�！芭椤钡囊宦�，門(mén)關(guān)上了。屋子繼而安靜下來(lái)。媽媽前腳剛出門(mén)，我就后腳邁進(jìn)了她的臥室，去探索著(zhù)，試圖找到那個(gè)謎團。

　　這些天來(lái)，我一直很疑惑。隨著(zhù)初二數學(xué)題難度的提升，而我因腳傷未痊愈而沒(méi)有參加暑期補習班，于是不會(huì )做的題像雨后春筍一樣冒了出來(lái)。媽媽卻能一眼看出我做的.題中的“漏洞”，然后再簡(jiǎn)潔地給我講一遍。我的記憶中，媽媽的數學(xué)不是很好。怎么會(huì )這樣呢？這個(gè)問(wèn)題像一根羽毛，不斷撓著(zhù)我的心，想抓但抓不到，想躲又躲不掉。我能忍受餓肚子，但是不能忍受好奇心，所以這簡(jiǎn)直是一種煎熬��！

　　不過(guò)現在，機會(huì )來(lái)了。讓我看看是什么讓媽媽的數學(xué)突然變好了？

　　臥室一如既往的靜謐。由于方位背陰，顯得很暗，四周是暗黃色的舊日色調，一陣風(fēng)吹過(guò)，在耳邊呼嘯，把衣擺吹得微微鼓起來(lái)。我在臥室里轉來(lái)轉去，卻沒(méi)發(fā)現什么特別的東西。冥思苦想中突然聽(tīng)到輕微的開(kāi)鎖聲——媽媽回來(lái)了。轉身溜出房間，坐在椅子上裝作若無(wú)其事的拿著(zhù)本雜志。只能先放棄這次“尋寶探險”了。

　　夜變深了，窗外那沒(méi)有月亮的夜空，只有星星閃著(zhù)淡淡的光芒。正在夢(mèng)中與周公下棋下得不亦樂(lè )乎的我被微小的開(kāi)門(mén)聲吵醒。只見(jiàn)媽媽逆著(zhù)光走進(jìn)我的房間，從我的書(shū)桌上抽走了幾本書(shū)。本還有些癔癥的我立刻清醒了：

　　謎團就要解開(kāi)了！

　　我骨碌一下翻下床，小心地踮著(zhù)腳走到媽媽的房間門(mén)前，透過(guò)門(mén)縫，我愣住了。大約是凌晨?jì)牲c(diǎn)多的光景，萬(wàn)家燈火早已熄滅，可是媽媽卻開(kāi)著(zhù)臺燈，拿著(zhù)我的作業(yè)和書(shū)本仔細看著(zhù)，眉頭忽而緊皺，忽而舒展，還不時(shí)在紙上算著(zhù)。燈光灑在她的肩上，浣了一身的朦朧，她的頭發(fā)泛著(zhù)一絲銀光，不知是燈光還是白發(fā)，因為我已經(jīng)淚眼模糊了，悄悄溜回了自己那柔軟蓬松的大床上。

　　謎團終于解開(kāi)，我的好奇心不僅得到滿(mǎn)足，心里也暖洋洋的。也許只有母愛(ài)，才能讓工作了一天的母親在深夜挑燈苦讀，只因她的孩子不經(jīng)意間說(shuō)過(guò)“現在數學(xué)好難啊�！�

　　好奇心使我找到了那份試圖藏起來(lái)的愛(ài)，只想讓我默默感受的愛(ài)。

好奇心作文12

　　現在已經(jīng)是21世紀了，科技也越來(lái)越發(fā)達了。手機也是越來(lái)越多種多樣了。原來(lái)是按鍵的，現在是觸屏的。里面的內容也越來(lái)越豐富多彩了。游戲更是多種多樣。

　　手機對我們來(lái)說(shuō)有利也有弊。它可以幫助我們查閱資料，也可以讓我們方便溝通。但是，他也會(huì )讓我們沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，不能自拔。所以就出現了“低頭一族”。

　　走在大馬路上，你能看見(jiàn)幾乎每一個(gè)人手里都拿著(zhù)一部非常高級的手機。手指在不停的`滑動(dòng)著(zhù)屏幕。坐在飯桌上，每人也都一直注意自己手中的手機，時(shí)不時(shí)也抬一下頭，看一看周?chē)�的人，讓后繼續玩手機。一直到飯菜都涼了才依依不舍得放下手機，吃飯時(shí)也會(huì )看一眼手機。手機隨人方便了人們，但是，卻也疏遠了人們。人人手里都拿著(zhù)一個(gè)手機，也沒(méi)有心思尊老愛(ài)幼了。

好奇心作文13

　　“叮叮叮！”愉快的下課鈴響了起來(lái)，我那親愛(ài)的同桌又神不知鬼不覺(jué)的消失了。不經(jīng)意間我看見(jiàn)她課桌下面閃出一道白光，“什么東東呢？”在好奇心的驅使下，伸手在她桌下一摸，原來(lái)是她的手機，就在我收回手的時(shí)候，突然有一種莫明奇妙的想法涌上心頭——看看她的手機記錄！

　　我再一次伸出了手，才摸到她的手機，一個(gè)聲間尖叫道：“你為什么在未經(jīng)別人同意的情況下看人家的手機記錄喲？哦，對了，這可不是一件光彩的事，萬(wàn)一被發(fā)現了怎么說(shuō)？”可又一個(gè)聲音叫道：“他說(shuō)的不對，看了又怎樣，上帝知道她有沒(méi)有看過(guò)你的？再說(shuō)她不是從來(lái)沒(méi)把你當外人嗎？”“對！你說(shuō)的有理，她也不是沒(méi)看過(guò)我哥們的手機記錄！這樣玩還真是非常刺激的一種玩法呢！”我馬上去開(kāi)她的手機，可還沒(méi)按下去，第一個(gè)聲音又響起來(lái)了：“他說(shuō)的才不對呢！你想想萬(wàn)一你看了她的手機記錄，她一“高興”請你吃幾個(gè)“饅頭”，再去告訴劉老師，你的“好”日子馬上就會(huì )來(lái)了！”腦海里隨即浮現出了同桌“高興”時(shí)的樣子，那支手嚇得馬上把手機又放回了桌下�？墒沁�是有點(diǎn)不甘心，在好奇心的強烈驅使下我最終還是打開(kāi)了她的.手機……

　　“快快打開(kāi)呀！”我激動(dòng)的看著(zhù)手機屏幕，才打開(kāi)主頁(yè)就感到有一股碰到孟加拉虎似的一絲殺氣，向身后一看，心臟停止了跳動(dòng)，呀，被發(fā)現了！

　　我親愛(ài)的同桌正站在我背后，她看見(jiàn)我回頭，對我輕輕的笑了一下，可臉瞬間又黑了下去，賞了我一道白眼，然后用力踩了我一腳，又飛起一拳招呼到了我身上……我快成大熊貓了！

　　這回還真是“好奇心”害死貓呀，你猜：“我記得住這個(gè)慘痛的教訓嗎？”

好奇心作文14

　　有一天，我在一本書(shū)上看到一張紙竟然能托住一杯水，真是匪夷所思。強烈的好奇心促使我去探個(gè)究竟。

　　我先找好紙，再把杯子裝，等它平穩之后，我小心翼翼地把紙蓋住杯口，心中默念：“5、4、3、2、1倒”��！真是不可思議，一張薄薄的紙怎能托住一杯水呢？紙為什么也不會(huì )破呢？一連串的問(wèn)號在我腦子里徘徊，于是，我又反復做了幾次，結果還是一樣。

　　知道這個(gè)“秘密”，我可得好好顯擺顯擺，我決定表演給爸爸媽媽看一下。這次，我為了使實(shí)驗更具有神秘感，我只裝了半杯水，可沒(méi)想到成了落湯雞，媽媽趕緊換衣服，爸爸說(shuō)趕緊上網(wǎng)查查。

　　“哦！”原來(lái)如此。真正起到神奇作用的是大氣壓，我把水裝滿(mǎn)后，杯中沒(méi)有了空氣，紙就會(huì )向上托，但是，如果杯中只有半杯水，那還有半杯不就是空氣羅，杯中的.大氣壓也起不到任何作用，水自然就會(huì )灑了，我恍然大悟。由于這次我勇于探索，

　　爸爸媽媽還表?yè)P了我，并鼓勵我今后遇到問(wèn)題一定要勇于探索，刻苦鉆研。

　　好奇心是多么神奇，它使我們的生活更有趣�？茖W(xué)事業(yè)的成功來(lái)源于好奇心，只有人人都有一顆好奇心，世界才變得豐富多彩。別忘了，處處保留你的好奇心哦！

好奇心作文15

　　好奇心可以讓人取得成功,也可以毀滅人的一生。

　　小路和小春都是四年級的學(xué)生，他們是好朋友，都有很強的好奇心，但他們的成績(jì)卻有天壤之別。

　　一天，小春和小路同時(shí)走進(jìn)教室，小路一放完書(shū)包就開(kāi)始認真地看科學(xué)書(shū)，好奇地看老師還沒(méi)教的東西；而小春卻磨磨蹭蹭的，拿出一本《口袋妖怪紅寶石的攻略》看如何闖關(guān)�！岸×懔�、丁零零……”一陣悅耳的鈴聲告訴我們上課了。小路拿出科學(xué)書(shū)，而小春卻在一旁看漫畫(huà)�！�… 一陣笑聲傳來(lái)，古老師走近一瞧，原來(lái)是小春在看漫畫(huà)，他嚴厲地批評小春：“小春！你在干什么！怎么連科學(xué)書(shū)都沒(méi)拿？不知道這節是科學(xué)課嗎？看看你旁邊的小路，他怎么就知道拿！”話(huà)音剛落，小春就飛快地跑到自己格子前，拿了科學(xué)書(shū)�！巴瑢W(xué)們現在開(kāi)始上課，今天的主題是‘電’�！惫爬蠋熃o大家每人一個(gè)電燈泡，讓大家提問(wèn)，課堂上沒(méi)有一個(gè)人舉手，古老師鼓勵他們，說(shuō)：“說(shuō)錯沒(méi)關(guān)系，不用怕，你們不行還有我呢！”

　　這時(shí)，有一位“勇士”舉手了，“請問(wèn)古老師，為什么電燈泡要做成拱形？”小路問(wèn)，“你真有好奇心，同學(xué)們回家查資料，幫助小路解答這個(gè)問(wèn)題�！惫爬蠋熀吞@地說(shuō)。

　　回到家里，小路就翻閱《百科全書(shū)》，終于找到了答案，原來(lái)一般的電燈泡里不是真空的，但為了讓燈泡內部保持一定壓力，就運用了“蛋殼形結構”。這樣既可以讓燈泡不破，又可以讓它保持一定壓力。小路看后感到很新鮮、有趣。小春用電腦查資料，但她被一款新游戲吸引了，津津有味地玩了起來(lái)。

　　許多年以后，小春和小路萍水相逢。這時(shí)的小路已經(jīng)成為一位節能燈的專(zhuān)家；而小春變成了一個(gè)難以自拔的.游戲迷、沒(méi)有工作的人。小春?jiǎn)?wèn)他為什么可以取得那么大的成就，小路謙虛地回答：“這都離不開(kāi)令我勤奮好學(xué)的好奇心��！” “早知如此，我就不把好奇心用在玩游戲上了！”小春懺悔地說(shuō)。

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