[通用]教誨的作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的教誨的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教誨的作文1

　　一絲絲寒意透過(guò)我的心間，溫柔憨厚的你教誨我們這群無(wú)知的學(xué)生，您將走下邊緣的學(xué)子拉回學(xué)海，回到這溫暖的班集體中，體驗學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣，歲月過(guò)的真快啊，冬天馬上就要來(lái)臨了，遠在他鄉的您，是否注意添衣了，生病了有人照顧你么？我們會(huì )在這祝福您的，

　　回想在一起的日子，回想你初到的日子，回想分別的那天，我酣然淚下了，不知您是否想起我們這些搗蛋調皮的學(xué)生了，可我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的.想念著(zhù)你啊，老師，您在四川的日子過(guò)的可否還好，您初到時(shí)，我們已經(jīng)是有名的叛逆分子了，您非但沒(méi)有放棄我們，還努力接近我們，給我們開(kāi)導，起初我們還都有反抗心理，可后來(lái)越來(lái)越接受你給的溫柔，您那胖胖的臉龐，可愛(ài)的小酒窩總是引的全班的哄堂大笑，慢慢我們成了無(wú)話(huà)不談的兄弟，在您的說(shuō)教下，我們取得了理想的成績(jì)。還記得那次運動(dòng)會(huì )么？我們落后了，是您在跑道上帶跑啊，肥肥的贅肉帶動(dòng)著(zhù)的節奏感，令我們體會(huì )到了您的良苦用心啊，有人摔倒了，您馬上跑過(guò)去拉著(zhù)他繼續跑，不斷鼓勵激勵著(zhù)我們不拋棄，不放棄，不到最后一分鐘絕不言敗，是您說(shuō)過(guò)的不放掉任何一個(gè)學(xué)生，不會(huì )放棄我們任何一個(gè)的，最終運動(dòng)會(huì )取得了意想不到的成績(jì)，我們無(wú)不興高采烈的啊。日子一天天消逝過(guò)去了，您懂我們的心，與我們有著(zhù)共同的語(yǔ)言，教我們人性最基本的“做人”，“做事”。

　　可好像天公并不作美似的，我們才相處2個(gè)多月，您卻又要遠離我們了，遠離生您養您的山西了，去四川完成您偉大的愿望，完成您的學(xué)業(yè)，分別的那天，您知道我們有多傷心么？好景雖不長(cháng)，但我們的感情基礎已經(jīng)相當的雄厚了，愿我們的友誼天長(cháng)地久，一切切的一切切，寄托著(zhù)我們無(wú)數的情感，不論是歲月的磨合，還是時(shí)間的消逝，我們的友誼都會(huì )長(cháng)久的，對嗎？

　　相處的時(shí)間誰(shuí)然不長(cháng)，卻忘不了您的一切切的諄諄教誨，小郭老師，愿您工作順利，天天開(kāi)心，記得我們這群可愛(ài)的孩子們，記得可愛(ài)的山西，�；貋�(lái)看看，別忘了我們的約定，我們中考前回來(lái)看我們，我在補充一句：“記得帶上女朋友哦�！�

教誨的作文2

　　老師，我想對您說(shuō)，您的心太深邃：它包容著(zhù)環(huán)衛工人的心，容不下半點(diǎn)垃圾;它包容著(zhù)航船舵手的心，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)風(fēng)向與航道……老師，您是辛勤的園丁，而我們是溫室里的花朵，我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您辛勤的汗水，成長(cháng)過(guò)程中也是您為我們導航;嚴厲的指責是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我怎么能不懂您呢?

　　記得有一次，我因不小心將頭弄破，您馬上撥通了我母親的電話(huà)，而且親自將我送到了醫院。一直等到傷口處理好以后才回到了學(xué)校。這一切我都看在眼里，記在心里!

　　老師，我想對您說(shuō)，也許我還小，總會(huì )去犯一些小錯誤，現在，我將請求您的原諒。上課開(kāi)小差的我們，下課亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的.我們在一天天地長(cháng)大，一天天地成熟。我會(huì )用我自己的行動(dòng)來(lái)證明我是您的好學(xué)生。

　　老師，是您用您辛勤的汗水，滋潤了無(wú)數幼苗成長(cháng)。老師，我祝您桃李滿(mǎn)天下!

教誨的作文3

　　我從小就愛(ài)學(xué)習。連興趣愛(ài)好也就只是看書(shū)。因為，我一直記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)要好好學(xué)習。

　　記得那一次，我跟媽媽去上街，我走著(zhù)走著(zhù)就不走了，被一家冰淇淋店給吸引住了，媽媽發(fā)現我的不對，立即朝著(zhù)我目光望去的那家冰淇淋店。然后她蹲在我面前溫柔的說(shuō)：“寶貝你已經(jīng)吃了三個(gè)了，不能吃了�！蔽揖镏�(zhù)嘴巴慢吞吞的跟她走。

　　突然我發(fā)現，在我前斜方，有一個(gè)穿著(zhù)破爛的衣服和褲子，連大腿都沒(méi)來(lái)得及遮蔽的乞丐。他的頭發(fā)零零散散的`在他肩前肩后，烏青烏青的眼睛下，呈現出一張滿(mǎn)是皺紋的臉，看著(zhù)很讓人可憐與心痛�！澳瞧蜇じ�好好讀書(shū)有什么關(guān)系呀？是為了以后不跟他們一樣嗎？”我繼續問(wèn)。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，嚴肅地看著(zhù)我，板了板臉，說(shuō)到：“當然不是，讓你好好讀書(shū)，是為了以后能夠幫助他們，幫助更多像他們這樣的人，不能夠只想著(zhù)自己，要想著(zhù)這個(gè)社會(huì )與國家。你明白了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　之后，在課堂上我都會(huì )好好聽(tīng)課，努力勵志成為為社會(huì )與國家做奉獻的那個(gè)人。

教誨的作文4

　　感謝花的芬芳，感謝雨的滋養，感謝你的教誨，讓我永不能忘。

　　雨過(guò)天晴，在屋子里悶了好久的我走出家門(mén)，小區里的花開(kāi)了，一向愛(ài)花的我不禁走向前去。

　　看著(zhù)粉嫩嫩的花，想要伸手去摘，可是我突然停住了。我的思想開(kāi)始打架，到底應不應該去摘呢？其實(shí)我不能這么自私，花多么漂亮，應該留下來(lái)讓別人也觀(guān)賞到�？墒俏也徽獎e人會(huì )不會(huì )摘那？花的生命本來(lái)就不長(cháng)，我摘下來(lái)吧！不行，那么好看的花兒，多可愛(ài)��！摘下來(lái)不就不好看了嗎！

　　我的思想一直在斗爭，我也許最終會(huì )把它摘下來(lái)，可是你的出現，告訴了我，留下他也是一種美德。

　　這是你走了過(guò)來(lái)，好想看除了我在想什么似的，便告訴我說(shuō)，知道嗎？當你喜歡一樣東西的時(shí)候就會(huì )想把它據為己有，而如果你真心喜歡他的時(shí)候，你就胡把他奉獻給大家，讓大家也能體驗到你所享受的快樂(lè )。

　　我被你說(shuō)的`一時(shí)語(yǔ)塞，便羞紅了臉。

　　你只裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)，便又接著(zhù)說(shuō)，花朵和人一樣，都是有生命的，如果想把它摘下來(lái)放到家中的花瓶，他活得時(shí)間是不會(huì )長(cháng)的而你把它留在莖上，他會(huì )活得更燦爛，更美麗。

　　聽(tīng)到你這樣說(shuō)，我心里的魔鬼被那個(gè)天使打敗了。我便回答道，你說(shuō)得對，我們應該讓他們活出自己的人生。有些事人為改變，結果會(huì )相差更遠。

　　從那以后，我便學(xué)會(huì )了隨遇而安�？墒悄奈桓嬖V我這些的你，卻不知去向何處。沒(méi)有留下姓名的你，還好嗎？

　　你的教誨，讓我銘記：如果你真心喜歡一個(gè)東西，就應該與他人分享，而不是獨自享用。也許，這個(gè)教誨會(huì )伴我一生。

教誨的作文5

　　時(shí)光匆匆如流水，轉眼我們小學(xué)即將畢業(yè)。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的6年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來(lái)成長(cháng)的路上有了良好的起步基礎。

　　6年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報。時(shí)間能沖刷著(zhù)我們的記憶，很多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )遺忘，但老師培育之情我們現在不會(huì )忘記、以后更不會(huì )忘記，我們會(huì )永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì )永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿(mǎn)驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。因為你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。

　　感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的.流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。

教誨的作文6

　　人的誕生，成長(cháng)與成人，都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，生活將我們平凡的瑣事調節成“生物鏈”一樣井然有序，那都自然而然形成的——題記

　　我從父母那里得到了自信。在假期來(lái)臨前班里要舉行聯(lián)歡會(huì )，而我對主持人的角色感興趣�？赡菚r(shí)主持人的位置已經(jīng)有人了，而那時(shí)的我卻不善交流，我回到家便把我的愿望告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮膭钗艺f(shuō)：“只要有信心，相信自己就一定可以到達成功的彼岸�！�

　　第二天我決定前去和我的班主任商量，就在一番激烈的爭論后，（語(yǔ)句不美，刪去。）老師說(shuō)：只要你在口才上超過(guò)他，我就讓你當主持人。我說(shuō)：“君子一言，駟馬難追�！�

　　在接下來(lái)的幾個(gè)月，我只要一有時(shí)間就會(huì )讀一些繞口令，聽(tīng)一聽(tīng)英文歌，由于英文這個(gè)速度太快，平時(shí)有點(diǎn)小聰明的我，我把歌詞以拼音的形式翻譯過(guò)來(lái)。就這樣，我成功了。我在聯(lián)歡會(huì )上大展才華，同學(xué)們，看到了我的優(yōu)秀。

　　在人生道路上，往往不只是平坦大道但只要充滿(mǎn)信心，盡一切可能去爭取不要輕易放棄。在遇到不能解決的問(wèn)題，或無(wú)法改變的事實(shí)時(shí)，也要學(xué)著(zhù)勇敢的面對，不要一蹶不振，更不能失去信心。

　　我從父母那里得到了謙虛。在八月中秋節一家人得以團聚。遠方的表妹來(lái)串門(mén)。在月光下一家人吃著(zhù)月餅，欣賞月光其樂(lè )融融，別有一番景致。父親設宴款待表妹。由于表妹想要提高自己的文學(xué)寫(xiě)作能力，聽(tīng)聞我的成績(jì)較好，特來(lái)向我請教。只見(jiàn)我在酒桌上說(shuō)的是熱血沸騰。我說(shuō)：寫(xiě)作就像做豆腐一樣（表妹家是作豆腐的）沒(méi)有毛驢拉磨磨豆，怎么能做成豆腐呢？沒(méi)有好的文筆，怎么能寫(xiě)出漂亮的`文章哪？我的一席話(huà)說(shuō)完后，卻看見(jiàn)父親在一旁沉默不語(yǔ)，心想：難道我講的不好嗎？于是我在旁邊大喊：“表妹我講的怎么這樣��？”表妹迎合著(zhù)我說(shuō)：好。我說(shuō)爸您覺(jué)著(zhù)怎么樣。我滿(mǎn)臉驕傲的說(shuō)。只聽(tīng)爸爸說(shuō)了一句話(huà)讓我滿(mǎn)臉通紅――現在做豆腐不用毛驢，用電磨。我頓時(shí)感覺(jué)自己像一個(gè)小丑一樣滑稽可笑。我默不做聲的回到了座位上，羞愧的低下了頭。臉上的驕傲也在一瞬間消失。

　　生活中，我們可以學(xué)到很多；學(xué)習中，我們可以學(xué)到很多；往事中，我們同樣可以學(xué)到很多。也許，稚嫩的我們還不理解生活的全部含義，但是我從父母那里得到了許多教誨，讓我在人生路上不斷執著(zhù)前行！

教誨的作文7

　　目前為止，我做過(guò)的難忘事都能夠裝滿(mǎn)幾籮筐，可是有一件事讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。

　　記得期中考試后的一天，教師正在發(fā)試卷。突然，教師的一句話(huà)讓我驚呆了�！氨R屹陽(yáng)89分語(yǔ)文�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)分數，心想“老媽又要竹鞭炒肉了�！笔堑�，作為一個(gè)學(xué)霸考得89分這樣的分數，就好像在光天化日之下被三歲頑童欺侮一樣。

　　我呆呆地坐在位置上發(fā)愣，直到教師叫我上臺領(lǐng)試卷。同學(xué)們用異樣的目光看著(zhù)我，就像把我看成了怪物。ohno！今晚我不敢回家了。六點(diǎn)，我不得不帶著(zhù)恐懼的心和那張試卷回家了。

　　門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，從里面探出媽媽憔悴的臉。她焦急地說(shuō)：“哎呀，怎樣這么久才回來(lái)？我還以為你被人拐走了！”我忍住眼淚和痛苦，慢慢的`走到大廳。媽媽說(shuō)得對，我被糟糕的分數拐走了。媽媽好像察覺(jué)到了什么，問(wèn)“今日干什么了？”我只好哽咽著(zhù)把事情說(shuō)出來(lái)，心里滴咕著(zhù)：慘了！我覺(jué)得暴風(fēng)雨要來(lái)了！”可誰(shuí)知，媽媽并沒(méi)有大發(fā)雷霆，臉上的笑容吹走了陰霾。她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“分數不重要，重要的是你是否改正了錯誤。如果你一向將這些錯誤纏在身上，就會(huì )成為人生上的一塊絆腳石！”媽媽為我誠實(shí)而感到欣慰吧，一個(gè)人沒(méi)有了誠實(shí)，將比成績(jì)差還要糟糕。

　　我第一次有耐心地把媽媽的話(huà)聽(tīng)完，她的話(huà)驅散了我心頭久久不散的陰云，使我茅塞頓開(kāi)，我再忍不住了，淚珠像斷了線(xiàn)的珠子掉下來(lái)。

　　這一次母愛(ài)的教誨讓我終生難忘！

教誨的作文8

　　用發(fā)現美的眼光去尋找感概，你會(huì )發(fā)現感激無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。感激太陽(yáng)，帶來(lái)了無(wú)限的溫暖；感激月亮，在黑夜中帶來(lái)絲絲光明；感激教誨，在邊壞邊拯救了我。

　　這一天是我朋友的生日。我準備送她一個(gè)美麗特別的賀卡。說(shuō)做就做，二話(huà)不說(shuō)就上街去尋找美麗特別的賀卡去了。我走進(jìn)一家書(shū)店，開(kāi)始呢了尋找賀卡的旅程。哇咔咔，老天不負有心人呀，在一個(gè)柜子里發(fā)現了它的存在。就像王八看綠豆，越看越上眼了。不過(guò)只有一張，我想喜歡它的人肯定不止我一個(gè)�？熨I(mǎi)，快買(mǎi)，不然就送不成這么美麗特別的賀卡了，其它的又不夠好看。我拿定主意，抱著(zhù)美滋滋的心掏錢(qián)去付錢(qián)。我慌了，因為走得急，忘記了帶錢(qián)出門(mén)了。我不相信地反反復復翻著(zhù)衣袋，也沒(méi)見(jiàn)到一毛錢(qián)的蹤影。我望著(zhù)賀卡，一時(shí)不知如何是好，放在這里吧，等下被人買(mǎi)了，那該多可惜啊。突然，腦海里閃出一個(gè)荒唐的.想法“偷”。于是，我趁著(zhù)老板忙著(zhù)招呼客人時(shí)，拿著(zhù)賀卡就慌忙地走出門(mén)口。一出了門(mén)口我就拼命地跑。我也不知道自己跑了多久，回頭看看，老板有沒(méi)有追上來(lái)，頓時(shí)就送了一口氣。心里正慶幸著(zhù)，幸好好險沒(méi)有被老板捉到。不知何時(shí)，我肩膀被人拍了一下，整個(gè)人都軟了。我緩緩地回過(guò)頭，看到一個(gè)大姐姐，正在氣喘吁吁地看著(zhù)我。我還以為她會(huì )把我交給店家處理我這個(gè)社會(huì )敗類(lèi)的，我害怕的在想，往哪條路逃跑好。大姐姐卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小妹妹，做人要誠實(shí)，千萬(wàn)不能偷，現在只是偷針，長(cháng)大了就偷金了。有了僥幸心理，以后你還會(huì )這樣做的，到頭來(lái)苦的還是你自己，我給你錢(qián)，回頭把錢(qián)交還給店主，以后都不許再做這樣的事了，知道么�！蔽倚睦锇蛋盗R自己，你真想以后都是敗類(lèi)么。我攢著(zhù)這些錢(qián)，給還了店主。賀卡真真正正是屬于我的了。

　　那一張賀卡，至今我都沒(méi)有把它送與朋友。因為我知道，我比我朋友更需要它。我感激那個(gè)大姐姐，教誨了我，讓我在變壞的邊緣拉了我一把。不然，我現在這個(gè)時(shí)候我就要偷金了。

教誨的作文9

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多人諄諄教導過(guò)我：老師、哥哥、爸爸……但是，讓我印象最深的是媽媽給予我的教誨。

　　當我把字寫(xiě)得東倒西歪時(shí)，媽媽會(huì )對我說(shuō)：“一涵，字要橫平豎直，端端正正�！碑斘页燥埨峭袒⒀实臅r(shí)候，媽媽會(huì )對我說(shuō)：“一涵，吃飯要有吃飯的樣子，要細嚼慢咽�！碑斘业姆块g亂七八糟的時(shí)候，媽媽會(huì )說(shuō)：“一涵，一屋不掃，何以?huà)咛煜�？快把房間收拾干凈�！�

　　一個(gè)星期六的下午，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去爬尖峰山。起初，我和媽媽箭步如飛。但爬到三分之一的時(shí)候，我開(kāi)始氣喘吁吁了。媽媽看見(jiàn)我堅持不住了，就對我說(shuō)：“一涵，你要堅持下去，你要像毛澤東說(shuō)的那樣——世上無(wú)難事，只要肯攀登。加油！”媽媽的話(huà)，就像給我打了一針強心劑，讓我力量大增。在媽媽的'鼓勵下，我繼續向峰頂發(fā)起進(jìn)攻，最后成功地登上了山頂。

　　站在山頂上，眺望遠方，整個(gè)金華城盡收眼底。一條條馬路就像臥著(zhù)的一條條長(cháng)龍盤(pán)繞著(zhù)金華城，美極了。我興奮得又蹦又跳，之前爬山的痛苦，頓時(shí)一掃而空。這時(shí)，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“一涵，如果你剛才沒(méi)有堅持下去，那現在就看不到這樣美麗的風(fēng)景了。所以說(shuō)，努力了就一定會(huì )有回報的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在我成長(cháng)的道路上，一直都有媽媽的教誨相伴左右。它們像一盞盞指路燈，給我指明了正確的前進(jìn)方向。

教誨的作文10

　　老師，就像我們另一個(gè)媽媽?zhuān)�在學(xué)校里教育著(zhù)我們；老師，又像辛勤的園丁，每天滋潤著(zhù)我們，讓我們像花兒一樣盛開(kāi)得更加美麗。只有老師辛勞的付出，才有我們的美麗芬芳。

　　記得有一次，董老師的教誨就深深地刻在我的心中。在讀三年級的時(shí)候，陳老師去生孩子了。而班主任也就從陳老師換成了董老師。

　　一天下午，吃點(diǎn)心的時(shí)候，我和一些同學(xué)因為好玩兒，就把吸管拿了兩根接在一起吸豆漿。第一天，老師沒(méi)有發(fā)現，第二天，我們仍然這么玩，老師依然沒(méi)有發(fā)現�？稍谶@兩天里，有些同學(xué)因為我們的調皮，而沒(méi)有吸管喝豆漿。第三天時(shí)，我們變本加厲地五六根一起玩，比誰(shuí)接吸管又高又穩。

　　就在同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，董老師走了進(jìn)來(lái)。發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，而我們卻在樂(lè )滋滋地玩吸管。一看就知道是因為我們，那些同學(xué)才會(huì )沒(méi)吸管。她馬上把玩吸管的我們叫到講臺上，心平氣和地說(shuō)：“你們玩吸管讓其他同學(xué)沒(méi)法喝豆漿�，F在我教你們一個(gè)辦法讓他們能喝豆漿。把他們的豆漿杯上的薄膜扎個(gè)洞�！蔽覀冎缓迷�了洞。

　　事后，董老師又單獨把我們玩吸管的.人叫到辦公室，說(shuō)：“你們做事情要顧全大局，不能太自私，只想著(zhù)自己而不想到大家�！�

　　一直到今天，董老師的話(huà)還深深地刻在我的心里。

　　是的，不管什么事都要顧全大局，不能太自私。

教誨的作文11

　　俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！�

　　老師總是苦口婆心地教導我們，有些話(huà)我們的耳朵都聽(tīng)出了“死繭”。甚至知道有些話(huà)會(huì )“得罪”我們，但為了我們以后的道路不是彎彎曲曲的，哪怕讓我們覺(jué)得她壞，或認為她可惡，她仍悉心教導我們，不惜“得罪”我們。

　　上次晚自習，在考試都快結束時(shí)。我剛做完試卷，曉曉問(wèn)我：“洋，你應用題寫(xiě)完了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阕詈笠活}也做了嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。曉曉自言自語(yǔ)道：“你真厲害，那么難都能寫(xiě)起！”我輕聲說(shuō)道：“其實(shí)不難，只有幾步就完事了，非常簡(jiǎn)單的.，你再仔細想想，一定也能做好�！睍詴砸恢奔m結在這一題，見(jiàn)她那么犯難，我就悄悄地給她傳答案，可結局卻令人意外。

　　“你倆在干嘛呢！”蛋糕了，被老師發(fā)現了�？荚嚱Y束后，我們也下課了，走到操場(chǎng)時(shí)，老師叫住了我。

　　生氣地說(shuō)道：“考試給別人傳答案，你可以哦，有本事考高中大學(xué)也給別人抄啊，有本事就抄上清華北大�！鳖D時(shí)，我的眼淚止也止不住。

　　老師的態(tài)度緩和了一下，耐心的說(shuō)：“讓你們做試卷，是想知道同學(xué)們最近學(xué)得怎么樣，看看還有那些題沒(méi)弄懂。你可好，直接把答案告訴別人，那我看見(jiàn)她那一題對了，就會(huì )以為她懂了，就不會(huì )再給她講�！崩蠋熯f給我一張紙巾，又繼續說(shuō)道。

　　“你都這么大了，比我都還要高了，別光長(cháng)人不長(cháng)心。你是我們班的班長(cháng)，也就是我們班的領(lǐng)頭羊，應該為大家做好的表率，而不是帶大家走歪路�！�

　　老師，我錯了。

　　“吃一塹，長(cháng)一智”，我一定會(huì )謹記這次教訓，嚴格要求自己，正所謂：“知錯能改，善莫大焉”！你就原諒我這一次嘛。

教誨的作文12

　　曾記得，那是我九歲時(shí)的一個(gè)雙休日，我一人在家，做完了作業(yè)，就想起爸爸從河南帶回的一個(gè)稀奇物——小茶壺。這個(gè)茶壺很值錢(qián)，爸爸如獲之寶，從不輕易拿出來(lái)用。我常常想：是否是電視里講的紫砂茶壺呀，喝了會(huì )長(cháng)生不老呢？好奇心趨使我非找到它不可。真是最珍貴的物品！我到處尋找，怎么也找不著(zhù)。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的“英勇奮戰”，好不容易在書(shū)柜的最上層才找到。我細心地捧起小茶壺，仔細地看著(zhù)。這茶壺好精致��！它只有大蘋(píng)果那么大。茶壺的陶瓷上面有美麗的花紋：一朵粉紅色的荷花有十幾瓣，荷花瓣兒都白里透著(zhù)紅，象小朋友的臉蛋兒。多么討人喜愛(ài)。那一條條桃紅色的小絲絲，整整齊齊地排列在花瓣上�；ò曛虚g是一個(gè)沒(méi)有成熟的小蓮蓬，小蓮蓬還穿著(zhù)黃色的“小草裙”呢！

　　我連忙抓來(lái)一點(diǎn)茶葉，放到茶缸里，然后把開(kāi)水倒進(jìn)茶壺里。哇！好香啊，那香味直往鼻子里鉆。我急不可待地想嘗一下味道�？晌覄傄簧焓�，手不由自主地擺了一下�！班浴钡囊宦曧�，茶壺掉到地下去了。漂亮的茶壺摔成了粉碎。瓷片七零八落地躺在地上。我不禁嚇呆了，一時(shí)慌了手腳。往墻上的掛鐘一看，已經(jīng)到了下班的時(shí)間，媽媽要回來(lái)了。說(shuō)是遲，那時(shí)快，我拿起笤帚把碎瓷片兒掃到床底下。

　　“吱——”防盜們開(kāi)了，媽媽進(jìn)們了。我的心里好象揣了只活蹦亂跳的小兔子——“咚咚”直跳。但我故作鎮靜，走到們前去迎接媽媽。媽媽一邊進(jìn)來(lái)，一邊遞給我一個(gè)塑料口袋，說(shuō)：“這是給你買(mǎi)的吃的�！蔽腋吲d地接過(guò)來(lái)，可心里膽怯極了。為了掩飾內心的恐慌，故意找媽媽討近乎。好分散媽媽的注意力。

　　就這樣過(guò)了三天，可我一直被恐懼包圍著(zhù)，心中象十五只吊桶打水——七上八下。在上思想品德課的時(shí)候，老師讓我們讀了《誠實(shí)貴于珠寶》一文，讀后我深感自己大錯特錯。我越讀越感到臉紅。望望胸前的紅領(lǐng)巾，她好象指著(zhù)我的`鼻子批評我說(shuō)：你不是一個(gè)真正的少先隊員！少先隊員應該誠實(shí)！后來(lái)回到家里，我終于勇敢地向媽媽說(shuō)了這件事，并真誠地道了歉。媽媽對我說(shuō)：“孩子，其實(shí)媽媽早就發(fā)現了，只是想讓你自己向我說(shuō)，主動(dòng)承認錯誤。其實(shí)一只茶壺碎了可以再買(mǎi)，人沒(méi)有了誠實(shí)的品質(zhì)，可說(shuō)是一億兩黃金也買(mǎi)不回來(lái)的呀！”

　　聽(tīng)了媽媽的親切教誨，我心中豁然開(kāi)朗。從中明白了一個(gè)道理：如果做錯了事，只要你態(tài)度誠懇地說(shuō)真話(huà)，就會(huì )大事化小，小事化了。這件事雖然過(guò)去很久了，但它卻深深地烙印在我的心坎上。

教誨的作文13

　　時(shí)光猶如行云流水般，瞬間即逝，美好的回憶已經(jīng)定格在昨天，微微的笑，真摯的情感從筆尖傾出，老師的話(huà)語(yǔ)銘刻在我的心底，永遠不會(huì )退卻。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里的早晨，朵朵白云漂浮在蔚藍的天空上，我懷著(zhù)興奮的.心情，邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。

　　“鈴”“鈴”上課了，同學(xué)們陸續走進(jìn)了教室，老師讓同學(xué)發(fā)下期末考試的試卷，我一看，頓時(shí)不知所措，剛才的高興勁早早已飛到了九霄云外，鮮紅的“65分”首先映入我的眼簾，眼淚不知怎的奪眶而出，簌簌的落了下來(lái)。這時(shí)，王老師看出了點(diǎn)什么苗頭，走了過(guò)來(lái)，心平氣和地對我說(shuō)：“雖然這次你考得不盡人意，但是你已經(jīng)勝利了”。我頓時(shí)止住了眼淚，百思不得其解的望著(zhù)老師，我發(fā)現隨著(zhù)歲月的流逝，王老師的臉上已在不知不覺(jué)中爬上了幾條皺紋，烏黑的頭發(fā)中穿插著(zhù)幾根白發(fā)，比以往憔悴了許多。

　　我驚恐地望著(zhù)老師，她微微一笑，走了……我望著(zhù)老師的背影，漸漸地高大了起來(lái)……

　　直到日子以它慣有的步子留下了一串清晰的腳印，直到現在我才明白老師當初說(shuō)的那句話(huà)。是告訴自己你能超越自我，挑戰自我，突破自我，也使我樹(shù)立了信心和克服困難的勇氣。

教誨的作文14

　　我上二年級時(shí)，媽媽對我的教誨，使我至今難忘。

　　那天，我放學(xué)回到家，見(jiàn)家里沒(méi)人，便打開(kāi)電視機，調到放動(dòng)畫(huà)片的那個(gè)頻道，一邊看電視，一邊寫(xiě)作業(yè)。

　　大約三十分鐘過(guò)去了，門(mén)被打開(kāi)了，媽媽回來(lái)了�？磥�(lái)，今天是少不了媽媽的一頓罵。

　　誰(shuí)知，媽媽放下包并沒(méi)有罵我，而是走到我身邊，對我說(shuō)：“來(lái)，雯雯，我們做個(gè)游戲�！闭f(shuō)完，媽媽拿出一張大白紙和兩支筆，對我說(shuō)：“你能兩只手同時(shí)畫(huà)一個(gè)圓嗎？”“能�！蔽乙幌伦泳彤�(huà)好了，媽媽又說(shuō)：“你能同時(shí)一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方嗎？”我不假思索地說(shuō)：“當然可以�！边�？我的手怎么不聽(tīng)使喚！我又畫(huà)了一次�？扇螒{我怎么努力，紙上出現的總是“四不像”。

　　我不解地望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“大腦發(fā)出一個(gè)命令，兩手互相協(xié)作能共同完成， 大腦同時(shí)發(fā)出兩個(gè)不同的'命令，命令之間就會(huì )互相干擾，所以不能同時(shí)一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方�！�

　　聽(tīng)到這兒，我恍然大悟，原來(lái)媽媽借這個(gè)游戲是想告訴我：一心不能二用。我羞愧地低下了頭，輕聲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我錯了�！�

教誨的作文15

　　我收到您的來(lái)信了，從你那耐心輔導我的字詞中，我體會(huì )到了您對我的愛(ài)和對我的憧憬，當然，我也不會(huì )辜負您的期望：

　　昨天下午，陽(yáng)光明媚，我正背著(zhù)書(shū)包高興地回家去，卻看到鄰居瑪麗大嬸坐在她的花園旁發(fā)著(zhù)呆，我心生疑惑，便走了進(jìn)去。我問(wèn)瑪麗大嬸：“大嬸，你怎么了？”大嬸聽(tīng)到聲音才反應過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉微笑地對我說(shuō)：“哎呀，是小高啊，來(lái)來(lái)來(lái)，快坐。你來(lái)這兒有什么事嗎？”我說(shuō)：“我剛剛放學(xué)回家，看見(jiàn)大嬸你坐在這里發(fā)呆，我想，肯定是你有心事，我有什么能夠幫到你的嗎？”大嬸聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“我很好，沒(méi)什么事，只是我的小孫女過(guò)幾天就要過(guò)來(lái)玩了，她一直要我給她種花，怎么樣都不肯放棄。但是，唉，我這把老骨頭，稍微彎一彎就散架了，還怎么給她種花呢？”我想了想，一拍腦袋，滿(mǎn)臉自信的對大嬸說(shuō)：“哎呀，這可巧了，我不是剛剛從我爸爸那邊回來(lái)嗎？我還在那邊給他種過(guò)很多花呢！我覺(jué)得我應該能幫到你！”大嬸聽(tīng)了，可興奮了：“那就麻煩你了�！薄皼](méi)問(wèn)題！”

　　說(shuō)干就干，我先買(mǎi)來(lái)花，我買(mǎi)的.是那種還沒(méi)有開(kāi)放的花，放在土里還能繼續生長(cháng)，我又買(mǎi)來(lái)一把小鐵丘，就直接一路飛奔回瑪麗大嬸家。開(kāi)始動(dòng)手了，但是我經(jīng)常搞錯，又加上剛才跑過(guò)來(lái)，累得氣喘吁吁，注意力就更不集中了，漸漸的亂了陣腳，幸好瑪麗大嬸站在旁邊指點(diǎn)我，我才沒(méi)有一直混亂下去。漸漸地，太陽(yáng)開(kāi)始西下了，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，一開(kāi)始以為是幻覺(jué)，后來(lái)，那聲音越來(lái)越響，越來(lái)越像媽媽的聲音，我回了一聲，聽(tīng)見(jiàn)有人飛奔過(guò)來(lái)，看見(jiàn)果然是媽媽?zhuān)瑡寢屩?zhù)急地叫道：“你這孩子，放學(xué)了也不回家，嚇死我了，還以為你出了什么事呢！”我這才記起，我本來(lái)是想回家的！瑪麗大嬸跟媽媽說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，媽媽這才放下心來(lái)。最后，花全都種好了，我才和媽媽回家去。

　　今天我醒來(lái)后，就急忙把這封信寫(xiě)好，給您寄過(guò)去。

　　以后，我還要多多幫助別人，做一個(gè)好孩子，好公民！

【教誨的作文】相關(guān)文章：

教誨的作文11-28

聆聽(tīng)教誨作文10-02

父親的教誨作文04-22

難忘的教誨作文06-30

教誨的作文8篇10-27

【優(yōu)秀】難忘的教誨作文02-16

難忘的教誨作文[熱門(mén)]02-16

忘不了的教誨作文02-02

難忘的教誨作文2篇10-26

【薦】教誨的作文15篇11-28