《預防溺水》主題班會(huì )[優(yōu)]

　　在平平淡淡的學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？以下是小編整理的《預防溺水》主題班會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《預防溺水》主題班會(huì )1

　　活動(dòng)目標

　　1、了解在水邊玩耍的危急。

　　2、知道在沒(méi)有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。

　　活動(dòng)預備

　　1、多媒體教學(xué)資源：

　�。�1）有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組；

　�。�2）故事《小貓咪咪落水記》。

　　2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習資源《水中游玩要留神》。

　　開(kāi)頭局部

　　師：小朋友喜愛(ài)玩水嗎？

　　幼：喜愛(ài)。

　　師：教師也很喜愛(ài)玩水，你們有沒(méi)有去過(guò)這些地方？

　　教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方（湖邊、河邊、海邊、游泳池等）。

　　師：誰(shuí)陪你們去的？你們是怎么玩的？（幼兒答復）

　　根本局部

　　1、師：小貓咪咪也很喜愛(ài)去這些地方玩耍。（教師出示小貓咪咪的圖片）但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢單獨去水邊玩水了，是什么事呢？請聽(tīng)故事。

　　教師播放多媒體教學(xué)資源

　�。�2）：故事《小貓咪咪落水記》。

　　提問(wèn)：小貓咪咪是怎么跑出家門(mén)的？它都在水邊干什么了？它為什么落水？假如沒(méi)有鴨大嬸，小貓咪咪會(huì )怎么樣呢？

　　小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很簡(jiǎn)單發(fā)生危急。沒(méi)有大人在身邊，小朋友不能單獨到水邊玩耍。

　　2、互動(dòng)爭論：他們的`做法對不對。

　　播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要留神》。提問(wèn)：他們的做法對不對？為什么？

　�。�1）在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，用勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。

　�。�2）小河邊：當當一個(gè)人挽著(zhù)褲腿在捉魚(yú)，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開(kāi)在玩走平衡木的嬉戲。

　�。�3）大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸媽媽的愛(ài)護下跳海浪。

　�。�4）游泳池里：婷婷在媽媽的幫忙下，帶著(zhù)游泳圈玩水；丁丁站在游泳池邊仿照運動(dòng)員跳水。

　　小結：在水中玩耍，肯定不能遠離大人，要避開(kāi)做危急的動(dòng)作。

　　完畢局部：完成幼兒學(xué)習資源的操作練習。

　　活動(dòng)延長(cháng)

　　請家長(cháng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習資源，帶著(zhù)孩子到水邊玩耍時(shí)準時(shí)對幼兒進(jìn)展安全訓練。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒防溺水活動(dòng)反思

　　夏季降臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件好玩的活動(dòng)，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂(yōu)的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開(kāi)展了“防溺水”安全訓練活動(dòng)。

　　首先，讓孩子們觀(guān)看防溺水安全訓練片，讓幼兒更形象直觀(guān)地了解一些預防溺水的安全留意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、玩耍，不單獨和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危急事故時(shí)準時(shí)向四周的大人求救，不得自行組織救助等。其次，教師通過(guò)講事例、齊爭論的形式，傳授孩子一些自防自救的學(xué)問(wèn)，深化防溺水安全訓練，使孩子把握自防自救學(xué)問(wèn)，提高自防自救力量。

　　本班級許多小朋友放假都會(huì )回鄉下老家，鄉下許多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的訓練尤其重要，在課堂上，我們在爭論真實(shí)事例的過(guò)程中，大局部的幼兒都感受到溺水的嚴峻性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。許多幼兒在爭論中都透露出自己曾經(jīng)有過(guò)在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)受，但是卻從不了解其危急性，只當做一件很有意思的事情來(lái)對待。而且這跟家庭訓練關(guān)系比擬大，許多家長(cháng)注意這方面安全訓練的孩子也會(huì )知道去小河池塘游泳有危急，假如要游泳要去正規的游泳館，并在大人的伴隨下帶上安全防護設備。

　　通過(guò)一節課的學(xué)習，大局部的幼兒都根本了解游泳需要留意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要留意的安全事項。但是安全訓練需要家園共育，還是需要家長(cháng)的幫助。

《預防溺水》主題班會(huì )2

　　一、導入。

　　齊：各位同學(xué)四、二班《預防溺水教育》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　二、聽(tīng)新聞、談感受：

　　學(xué)生1：我們是祖國的未來(lái)。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是生機勃勃的青少年。

　　學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊：

　　學(xué)生：1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽(tīng)羅老師給我們帶來(lái)的新聞《一人溺水，六人遇難》（白沙石壩街小學(xué)慘案）

　　學(xué)生2：同學(xué)們，聽(tīng)了新聞后你最大感受是什么？問(wèn)題出在哪里？

　�。ㄖ该�說(shuō)）

　　學(xué)生1：是��！這多危險��！一條小小的河，為了一個(gè)人的生命，還要送上五條生命，真可惜！在學(xué)校外，我們應該怎樣注意預防溺水的安全呢？

　　學(xué)生2：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。（課件出示）

　　預防溺水，下面哪些行為是不可取的？

　�。�、天氣熱，到小河里游泳。

　�。�、獨自一人到魚(yú)塘邊釣魚(yú)。

　�。�、約幾個(gè)同學(xué)在小河邊玩耍。

　　D、看見(jiàn)小學(xué)生游泳時(shí)，及時(shí)向老師或大人報告。

　　三、關(guān)于防溺水安全

　　學(xué)生1：預防溺水，人人有責。請羅老師再講一個(gè)案例。（江南職高，兩學(xué)生下河游泳，同時(shí)遇難）

　　學(xué)生2：請同學(xué)們談?wù)勛约涸陬A防溺水安全的感受�；蛘哒f(shuō)一說(shuō)自己因為一些行為而受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎？

　　學(xué)生2：像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？（課件出示）

　　A、在河邊或魚(yú)塘釣魚(yú)的同學(xué)請站起來(lái)。

　　B、私自下河、塘、堰游泳的.同學(xué)請站起來(lái)。

　　C、在河邊、塘邊、堰邊玩耍的同學(xué)請站起來(lái)。

　　D、看見(jiàn)同學(xué)或學(xué)生游泳、釣魚(yú)或在河邊、塘邊、堰邊玩耍的請站起來(lái)。

　　學(xué)生1：同學(xué)們，看看剛才的統計，想一想老師講的兩個(gè)案例。你們在做這些危險事情的時(shí)候，想到安全了嗎？

　　學(xué)生2：看見(jiàn)同學(xué)溺水，自己該怎么做？（討論）

　　四、結尾。

　　學(xué)生1：對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì )綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將安全常伴左右。

　　學(xué)生2：同學(xué)們，為了我們的安全，我們一起齊聲高呼：（全體學(xué)生）

　　為了我們的安全！我們堅決不下河、塘、堰游泳；

　　為了我們的安全！我們堅決不到河邊、塘邊、堰邊玩耍；

　　為了我們的安全！我們堅決不在河、塘、堰釣魚(yú)；

　　為了我們的安全！我們看見(jiàn)有同學(xué)游泳、釣魚(yú)，要及時(shí)制止并向大人匯報；

　　為了我們的安全！我們看見(jiàn)有同學(xué)在河邊玩耍，要及時(shí)制止；

　　為了我們的安全！我們看見(jiàn)有人溺水，要及時(shí)向大人呼救！

　　學(xué)生1：下面，有請我們的輔導員羅老師做總結，掌聲歡迎！

　　輔導員總結：同學(xué)們，這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現中，老師足以看出大家對預防溺水的安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花！謝謝大家！

《預防溺水》主題班會(huì )3

　　我講述近期發(fā)生在我們身邊的幾起溺水死亡事故，一天死亡16人。聽(tīng)了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。為了提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。初步了解溺水安全的有關(guān)內容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救的方法。

　　夏天是溺水事故的多發(fā)季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會(huì )游泳的人，也有的是一些會(huì )游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn)：①未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去;②沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性⑥游泳前先接受正規的培訓。

　　3、夏季游泳溺水自救方略介紹。

　　生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，遠離所有的不安全!

　　水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養著(zhù)人類(lèi)和萬(wàn)物;但也有剛烈的一面，有時(shí)竟然吞噬了人的生命。同一個(gè)季節，同一條河里，上演著(zhù)同一樣的悲劇。

　　當堂的溺水講座，同學(xué)們的反應還算是很積極的，都能很積極的配合我們的生活委員和我們其他的兩個(gè)同學(xué)，把所有的注意力都集中在我們所做的PPT上，很認真的回答每個(gè)需要回答的問(wèn)題。

　　這次的講座，告訴我們學(xué)生，要無(wú)時(shí)無(wú)刻都注意到身邊隱藏的危害。

　　我們雖然是在校五年級學(xué)生，但是我們依舊不能獨自去禁止游泳的地方去，畢竟我們還未成年;不可以在看到別人有困難的時(shí)候，自己很舍己為人的去救，因為我們有可能也會(huì )被拉下水。

　　“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命、謹防溺水”。

　　總體來(lái)說(shuō)，這次在班級里面演講的情況，還算可以，對于我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)演習的機會(huì )，以后要牢牢記住老師的話(huà)在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長(cháng)看護，不會(huì )游泳的最好不要下水，特別不能到水深水冷的地方，如魚(yú)塘、水庫等地方去游泳。及時(shí)出去游泳，也要結伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應，一定要記住血的教訓，珍愛(ài)生命，防止溺水。

　　“珍愛(ài)生命，謹防溺水”應警鐘長(cháng)鳴!作為我們小學(xué)生，應該時(shí)刻繃緊安全這根弦，加強自我防患意識，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久……作為老師和家長(cháng)，應承擔起對孩子的監護和教育責任，使他們懂得珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的`自救措施。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開(kāi)發(fā)商，只管挖沙石掙錢(qián)，卻不顧他人安危的做法。

　　“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命、謹防溺水”!

　　防溺水主題活動(dòng)方案

　　班會(huì )是以班級為單位的全班學(xué)生的會(huì )議或活動(dòng)。它是班主任對學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育，樹(shù)立健康輿論，培養良好班集體的重要途徑，也是學(xué)生自我教育和民主管理的重要形式。下面應屆畢業(yè)生網(wǎng)為你準備了這篇關(guān)于防溺水的主題班會(huì )的文章：

　　班會(huì )目標：

　　1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　　2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

　　班會(huì )形式：討論、交流形式

　　班會(huì )過(guò)程：

　　一、導入

　　1、傳達兩起安全事故。

　　聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　2、學(xué)生發(fā)言

　　學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

　　3、老師總結：人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。

　　二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：

　�、傥唇�(jīng)家長(cháng)老師同意不去;②更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去，。

　　三、溺水原因主要有以下幾種：

　�、俨粫�(huì )游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

　　四、做到防溺水的幾點(diǎn)：

　　為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

　　2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。

　　3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

　　4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　　五、掌握自救：

　　A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：

　　(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;

　　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。

　　B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救

　　(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;

　　(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

　　六、課堂總結：

　　結束語(yǔ)：同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護，珍愛(ài)自己的生命!

《預防溺水》主題班會(huì )4

　　活動(dòng)目標：

　　1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習中增加與同學(xué)的合作溝通意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。

　　活動(dòng)預備：

　　各種溺水圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入

　　小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告知你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。

　　二、防溺水訓練

　　小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點(diǎn)：

　�。ㄒ唬�、教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)

　�。�1）訓練幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜�到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

　�。�2）訓練幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

　�。�3）我們是幼兒園的'小朋友，許多同學(xué)都不會(huì )游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

　�。ǘ�）、教師談?wù)勈吕�，并由幼兒扮演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規章？我們應如何遵守安全規章。

　�。�1）議一議：

　　這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規章？

　　我們應如何遵守安全規章？

　�。�2）把小朋友的錯誤訂正過(guò)來(lái)。

　�。�3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。

　�。ㄈ�）、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

　　三、小結：

　�。�1）通過(guò)這節課的學(xué)習，你懂得了什么？

　�。�2）教師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂(lè )把握在你的手里，盼望你們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。

《預防溺水》主題班會(huì )5

　　現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來(lái)臨，我們小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。今天下午利用班會(huì )課給孩子們上了一堂防溺水安全教育的主題班會(huì )。首先我通過(guò)溺水實(shí)例的展現，讓孩子們談?wù)勛约旱母惺�。孩子們都踴躍發(fā)言，談了自己的感想以及自己以后該怎么做。接著(zhù)我通過(guò)PPT展示，告訴孩子們防溺水要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去；更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。最后我告訴孩子們溺水的.幾種原因和防溺水的注意事項。并且讓孩子們知曉了如果真的遇到這種情況，該如何自救以及去救別人。

　　為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：1、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　　掌握自救：A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。

　　聽(tīng)完我的介紹，孩子們表情都很凝重，我告訴孩子們：父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護，珍愛(ài)自己的生命！

《預防溺水》主題班會(huì )6

　　一、活動(dòng)目的

　　1、提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習

　　中增強與同學(xué)的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)

　　都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中

　　違反安全原則的行為的辨別能力。

　　4、使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救的方法

　　二、活動(dòng)準備

　　1、在黑板上寫(xiě)出班會(huì )主題：珍愛(ài)生命、預防溺水;

　　2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

　　三、活動(dòng)內容

　　1、導入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故：

　　晉江四名女孩過(guò)溪不幸溺水死亡四人中最小7歲

　　全鎮學(xué)校開(kāi)展安全教育

　　事發(fā)后，當地鎮村干部第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)處理相關(guān)工作，并成立善后工作組，要求全力做好死者家屬的安撫工作，同時(shí)要求全鎮所有學(xué)校立即開(kāi)展安全教育、進(jìn)行安全檢查，并落實(shí)安全措施。

　　昨日傍晚6時(shí)許，記者來(lái)到位于笑口村的碧湖小學(xué)。二樓一個(gè)辦公室內，五六名老師正在忙碌著(zhù)。一位曾到事發(fā)現場(chǎng)的女老師說(shuō)，發(fā)生這種事情，大家都不愿意看到。目前老師們都在聯(lián)系各自的學(xué)生，逐一通知，要他們加強安全意識，遠離危險地帶，避免類(lèi)似事件發(fā)生。

　　舉手之勞關(guān)愛(ài)生命

　　有關(guān)人士認為，防范中小學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生，安全警示牌是一種簡(jiǎn)便易行、效果好的防范措施。有關(guān)部門(mén)應在部分溪流、山塘、水庫、江河邊上安裝安全警示牌，同時(shí)，施工單位在一些因施工造成的積水坑洼地，也應增添相應的警示措施，以引起學(xué)生的警惕。而孩子的學(xué)校和家長(cháng)應該加強對孩子安全教育和看管。

　　也有人認為，那些以外來(lái)務(wù)工人員為主要勞動(dòng)力的企業(yè)也該為務(wù)工者的孩子的安全承擔點(diǎn)責任，比如放學(xué)時(shí)給家長(cháng)騰點(diǎn)時(shí)間去接孩子，或者在工廠(chǎng)里給孩子們安排個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)生溺水事故是典型的社會(huì )安全問(wèn)題，只有社會(huì )共同關(guān)注、通力合作，才能有效地遏制這類(lèi)事故的發(fā)生。

　　即時(shí)快評：

　　別讓孩子再次踏進(jìn)危險的.河流

　　“別到處亂走啊�！蹦棠坛鲩T(mén)前千叮嚀萬(wàn)囑咐，沒(méi)能抵過(guò)小女孩單純的好奇心，4個(gè)含苞待放的生命就這樣夭折，令聞?wù)咄葱摹?/p>

　　四個(gè)女孩踏進(jìn)小溪之前，或許沒(méi)有想過(guò)寬度僅十多米的水面下暗藏兇險，危險隨時(shí)隨地可能發(fā)生。學(xué)生溺亡事故頻發(fā)，乍一看，是孩子們無(wú)知、無(wú)畏和缺乏應有的監護，實(shí)則是這些弱小的生命缺乏應有的生命安全教育，導致他們一般無(wú)法知曉自己的所作所為會(huì )給生命帶來(lái)危險。

　　怎樣才能避免悲劇的再次發(fā)生?筆者認為，要把“珍愛(ài)生命、遠離危險”的意識真正烙印在孩子們的心中，需要社會(huì )、學(xué)校和家庭給他們多一些安全教育，多一點(diǎn)對生命的敬畏意識，讓孩子們真正感受到“生命”這兩個(gè)字的分量，讓敬畏生命、珍惜生命的意識真正在孩子們心中生根發(fā)芽。同時(shí)，大人們也要多一些安全意識，多點(diǎn)責任心，主動(dòng)看好孩子。

　　同題報道

　　晉江四女孩過(guò)溪不幸沉水溺亡四人中最小僅7歲

　　中新網(wǎng)晉江4月14日電14日下午，福建晉江磁灶鎮蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準備穿過(guò)梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過(guò)去，沒(méi)想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。

　　14日晚，福建省泉州市晉江磁灶鎮有關(guān)部門(mén)通報：4名溺亡的女孩分別是謝歡，10歲，貴州畢節人;李娟娟，7歲，重慶秀山人;蘇金霜，12歲，磁灶井邊人;陳國娜，11歲，貴州畢節人。4個(gè)孩子中3人為紫帽鎮某瓷磚廠(chǎng)工人的孩子，1人為磁灶井邊笑口自然村人。

　　據介紹，14日下午14時(shí)許，蘇金霜與謝歡、陳國娜、李娟娟4人手拉手一起走入溪中準備穿過(guò)梅溪到對岸摘楊桃，張興橋(男，貴州人，12歲)則在岸上等候。隨后，4名女孩子在行進(jìn)中先后沉入水中，張興橋見(jiàn)狀跑到附近向一名撿瓷磚的婦女求救，隨后又向蘇垵村村民陳樹(shù)墻求救，陳樹(shù)墻等人趕至岸邊，同時(shí)向110指揮中心報警。

　　磁灶鎮公安派出所、消防隊、120立即前往現場(chǎng)打撈搶救。16時(shí)許，謝歡和李娟娟被打撈上岸，半小時(shí)后，蘇金霜和陳國娜也被打撈上岸，但均已死亡。

　　目前，磁灶鎮相關(guān)部門(mén)、工作點(diǎn)、村、企業(yè)和學(xué)校有關(guān)人員已經(jīng)組成善后工作組，全力做好死者家屬的安撫工作。磁灶鎮也要求全鎮所有學(xué)校立即開(kāi)展安全教育、進(jìn)行安全檢查，并落實(shí)安全措施。4名死者已全部送往晉江市殯儀館。

　　(記者蘇巧鳳陳龍山)

　　聽(tīng)了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　小結：人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育

　　2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺

　　水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。

　　夏天是溺水事故的多發(fā)季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水

　　者當中，有的是不會(huì )游泳的人，也有的是一些會(huì )游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn)：①未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去;②沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性⑥游泳前先接受正規的培訓。

　　3、夏季游泳溺水自救方略介紹

　　四、活動(dòng)總結

　　生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，遠離所有的不安全!

《預防溺水》主題班會(huì )7

　　一、教學(xué)目標

　�。�1）讓學(xué)生感悟生命的美好，了解生命的來(lái)之不易，強化防溺水意識，提高安全防范意識，學(xué)習溺水安全有關(guān)知識。

　�。�2）讓學(xué)生了解溺水的主要原因，學(xué)習自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　游泳安全意識的培養與救援方法。

　　三、教學(xué)方法

　　情境演繹、討論歸納

　　四、教學(xué)過(guò)程

　�。�1）新聞播報，導入新課

　　學(xué)生模擬新聞聯(lián)播播報

　　5月4日下午，xxxx縣有8名初中生到該縣xxxxxx水庫游泳，其中4人發(fā)生溺水，目前，4人已被打撈起，但不幸均已無(wú)生命跡象。

　　7、2日，xxxxxxx縣，3名男生到水庫游泳，其中1人不幸溺亡。

　　7、3日，xxxxxxx市，1名9歲男孩在水上樂(lè )園玩耍時(shí)，不幸溺亡。

　　7、4日，xxxxxxx市，5名孩子河中溺水，其中4人被救上岸，另1人不幸溺亡。

　　7、5日，xxxxxxx市，2名孩子溺水，1死1失蹤。

　　7、7日xxxxxxxx市xxxx鎮，6名學(xué)生放假去黃河邊玩都被洪水沖走，截至7.9日16時(shí)30分，共搜尋出5名失聯(lián)學(xué)生，均無(wú)生命體征，剩余最后1名失聯(lián)學(xué)生搜尋工作仍在持續進(jìn)行。（同時(shí)播放以上有關(guān)救援現場(chǎng)照片）

　　老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，在座的每一位同學(xué)都不會(huì )感到輕松，我們會(huì )為這些在世界上轉瞬即逝的生命惋惜、遺憾，此時(shí)此刻同學(xué)們心里在想些什么？請大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　學(xué)生發(fā)表自己的看法、感想。

　　老師總結：溺水事故頻頻發(fā)生，悲劇總是在不斷上演，造成悲劇的原因需要我們認真思考，思想上我們要高度重視，做到珍愛(ài)自己的生命，遠離危險，下面請大家觀(guān)看由三名同學(xué)帶來(lái)的生活場(chǎng)景的演繹片段。

　�。�2）情境演繹

　　三名同學(xué)演繹生活案例

　　暑假期間天氣炎熱，xxxx、xxxx、xxxx（xxxx的弟弟）在樹(shù)下乘涼。xxxx：今天天氣太熱了，咱們去xx水庫游泳吧。xxxx：可以啊，正好洗洗澡涼快涼快，弟弟你也去吧（摸著(zhù)xxxx的頭）。xxxx：xx水庫很少有人過(guò)去，你倆年齡比我大，水性也比我好，我還是別去了吧。xxxx：哥的話(huà)你也不聽(tīng)了？放心吧，有哥在，保你安全。xxxx：那好吧。（三人來(lái)到了xx水庫邊）xxxx摸了摸水：水可真涼啊，下去肯定很爽。說(shuō)著(zhù)就脫衣跳進(jìn)了水庫，并說(shuō)：我先使勁往對岸游，你們一會(huì )來(lái)追我。說(shuō)完就迅速地往對岸游去。李四：好，我不喜歡迅速入水，太涼了，我先做做準備活動(dòng)，你先游著(zhù)，我馬上下來(lái)，弟弟你也快點(diǎn)吧。xxxx：我看水太深了，我水性不好，太危險了，我在岸上等你們吧。xxxx：好吧，那我下去游了，你這個(gè)膽小鬼。這時(shí)，突然聽(tīng)到xxxx的呼喊：快來(lái)幫幫我，我不行了。xxxx聽(tīng)到呼喊后回應：堅持住，我來(lái)救你。一個(gè)箭步就沖入水中，游到xxxx身邊，想要托著(zhù)xxxx往岸上游，但是似乎是精疲力竭，兩人慢慢往水下沉。xxxx在岸邊有點(diǎn)不知所措。

　�。�2）情境演繹

　　三名同學(xué)演繹生活案例

　　暑假期間天氣炎熱，xxxx、xxxx、xxxx（xxxx的弟弟）在樹(shù)下乘涼。xxxx：今天天氣太熱了，咱們去xx水庫游泳吧。xxxx：可以啊，正好洗洗澡涼快涼快，弟弟你也去吧（摸著(zhù)xxxx的頭）。xxxx：xx水庫很少有人過(guò)去，你倆年齡比我大，水性也比我好，我還是別去了吧。xxxx：哥的話(huà)你也不聽(tīng)了？放心吧，有哥在，保你安全。xxxx：那好吧。（三人來(lái)到了xx水庫邊）xxxx摸了摸水：水可真涼啊，下去肯定很爽。說(shuō)著(zhù)就脫衣跳進(jìn)了水庫，并說(shuō)：我先使勁往對岸游，你們一會(huì )來(lái)追我。說(shuō)完就迅速地往對岸游去。李四：好，我不喜歡迅速入水，太涼了，我先做做準備活動(dòng)，你先游著(zhù)，我馬上下來(lái)，弟弟你也快點(diǎn)吧。xxxx：我看水太深了，我水性不好，太危險了，我在岸上等你們吧。xxxx：好吧，那我下去游了，你這個(gè)膽小鬼。這時(shí)，突然聽(tīng)到xxxx的呼喊：快來(lái)幫幫我，我不行了。xxxx聽(tīng)到呼喊后回應：堅持住，我來(lái)救你。一個(gè)箭步就沖入水中，游到xxxx身邊，想要托著(zhù)xxxx往岸上游，但是似乎是精疲力竭，兩人慢慢往水下沉。xxxx在岸邊有點(diǎn)不知所措。

　　學(xué)生小組討論3分鐘交流、總結發(fā)言：

　　未經(jīng)過(guò)家長(cháng)、老師的同意不去游泳，不熟悉的湖泊不去游泳，沒(méi)有成年人監護的情況下不去游泳，深水的地方不去游泳。當遇到別人出現險情的情況不盲目救援。

　　老師：此時(shí)此刻，如果你是xxxx，在即將溺水的情況下你應當怎么做進(jìn)行自救？

　　學(xué)生小組討論3分鐘交流、總結發(fā)言：

　　發(fā)現周?chē)�有人時(shí)立即呼救，若身體疲勞了，放松全身讓身體漂浮在水面上，身體下沉時(shí)可將手掌向下壓；若腿部發(fā)生了抽筋，周?chē)鸁o(wú)人可深吸一口氣潛入水中，將腿伸直，用手將腳趾向上扳緩解抽筋。

　　老師：同學(xué)們的交流非常好，下面我們來(lái)看一則視頻，看一下如果溺水了，我們應當如何自救（播放視頻）

　　老師：以上就是自救的方法，遇到險情的xxxx在岸邊不知所措，如果遇到險情的是你，你考慮一下你應當如何做？

　　學(xué)生小組討論3分鐘交流、總結發(fā)言：

　　大聲呼救，請大人營(yíng)救，不盲目營(yíng)救；迅速撥打119（110）救援電話(huà)，然后撥打120急救電話(huà)；有條件的拋下救生圈等救援設備；救上岸后清除口腔口鼻等的雜物，按壓腹部，使水倒出，做胸外心臟按摩和人工呼吸。

　　老師：如果遇到緊急情況，大家要學(xué)會(huì )自救和救助他人。剛才在播報中提到的xxxxxxxx溺亡的6個(gè)孩子的事件中還有這樣一個(gè)細節，6個(gè)孩子中其中兩個(gè)溺水的孩子，曾成功逃生，可萬(wàn)幸脫離危險的他們，回過(guò)頭，看到還有4個(gè)小伙伴仍在水中拼命掙扎，雖驚魂未定，卻放不下尚未躲過(guò)死神的朋友，他們趕緊返回水中救人，結果又被河水吞噬，再也沒(méi)有起來(lái)。

　�。�4）總結

　　老師：珍愛(ài)生命，預防溺水，夏季已經(jīng)到了，如何避免溺水事故的發(fā)生呢？

　　學(xué)生：未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去游泳；不要在標識禁止戲水的區域游泳，不可單獨游泳；做好游泳前準備工作，根據自己的體力和能力量力而行。

　　老師：生命只有一次，提高安全意識，珍惜生命，預防溺水。一個(gè)孩子的溺亡讓整個(gè)家庭陷入悲痛，幸福的家庭從此支離破碎，我們不能明知危險卻還是去做，我們要考慮失去親人的人是有多么痛苦，安全不是個(gè)人的問(wèn)題，而是一個(gè)家庭、學(xué)校甚至是社會(huì )都要為你承擔的問(wèn)題。

　　20xx年3月12日下午，xxxxxx省梅州市退伍在家的李淦倫在救援落水者的過(guò)程中不幸犧牲；20xx年7月10號下午，黑龍江省哈爾濱市木蘭縣抗洪勝利紀念塔西側松花江江畔一名13歲男孩溺水，路過(guò)該地17歲少年看到有人溺水于是慌忙下去營(yíng)救，結果不幸雙雙遇險；20xx年3月31日，一名15歲少年想不開(kāi)跳河欲輕生，32歲的張亞坤毫不猶豫地跳河救人，少年被成功救起，張亞坤卻不幸溺水而亡，撇下了自己的妻子還有3個(gè)孩子；青島東海路天林花園海岸邊有一處紀念石，是記錄救人英雄葛路的，20xx年6月24日下午2時(shí)許，葛路營(yíng)救被巨浪卷進(jìn)大海的女青年英勇?tīng)奚�，生命永遠定格在此處。（播放有關(guān)照片內容）

　　逃生是本能，返回救人是善良，只是在洶涌的.水流里，什么也無(wú)能為力，一切善良的前提，是愛(ài)自己的生命，盡可能幫助別人，不是犧牲自己。因救援而發(fā)生溺亡的悲劇每年都會(huì )發(fā)生，在此我們向所有救人英雄致以最崇高的敬意。同時(shí)，同學(xué)們也應當意識到，現階段大家還不具備專(zhuān)業(yè)的救援溺水者的能力，我們要學(xué)會(huì )用正確的方式方法營(yíng)救溺水者。除此之外，我們國家現在成立了很多救援的民間組織，像大家熟悉的藍天救援隊等，他們也為我們的安全做出了很大的貢獻。（播放藍天救援隊的有關(guān)視頻簡(jiǎn)介）

　　其實(shí)，我們生活中的安全問(wèn)題不只是溺水安全，還有像交通安全、財產(chǎn)安全、飲食安全等等問(wèn)題，要想保障安全最根本的是要遠離危險，同時(shí)要時(shí)刻保持安全警戒線(xiàn)，如若遇到危險采用正確的方法救援，生命只有一次，保護他人，同時(shí)也愛(ài)護自己，愿今后我們的每一位同學(xué)都健康茁壯成長(cháng)。

　　本節課到此結束，謝謝大家！

《預防溺水》主題班會(huì )8

　　教學(xué)內容：

　　了解溺水安全的基本常識，培養有關(guān)防范意識。

　　教學(xué)目標：

　　1、用血的教訓，使學(xué)生了解生命的脆弱無(wú)常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。

　　2、通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生初步了解防溺水安全的相關(guān)知識，提高學(xué)生防溺水安全的有關(guān)意識。

　　3、培養學(xué)生養成遵守防溺水安全的習慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：溺水安全自救與預防措施。

　　教學(xué)難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導。

　　教學(xué)準備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件；

　　同時(shí)要求學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)開(kāi)展岸上急救的措施。

　　教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。

　　教學(xué)設計：

　　一、導入新課

　　同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)？

　　向學(xué)生展示身邊的一些血淋淋的溺水事件及一年來(lái)溺水事件的數據統計，說(shuō)說(shuō)自己的感受：

　　同學(xué)們：看到這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)活生生的生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?對于失去親人的父母來(lái)說(shuō)，失去孩子會(huì )有怎樣的感受？

　　請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā��?/p>

　　小結：生命只有一次，每個(gè)人都應該注意安全，珍愛(ài)自己的'生命。

　　今天這節課我們就一起來(lái)學(xué)習預防溺水的相關(guān)知識。

　�。ò鍟�(shū)課題：珍惜生命，預防溺水）

　　二、新課教學(xué)：

　�。ㄒ唬┯懻摚耗缢�原因

　　學(xué)生思考后回答，教師根據學(xué)生回答作簡(jiǎn)要總結。

　　發(fā)生溺水事件的客觀(guān)原因是什么？

　　1、不小心落入水中。

　　2、水中滑倒無(wú)法站立或水中嬉戲難以自控。

　　3、準備不充分，急于下水；或水中逞強，過(guò)度疲勞。

　　4、突然嗆水，不會(huì )調整；浮具受損沉入水中。

　　5、游泳技術(shù)沒(méi)掌握，碰到意外，驚慌失措。

　　6、水溫過(guò)低，產(chǎn)生抽筋現象。

　　7、入水方法不當，撞到硬物而意外受傷。

　　8、冒險潛水（由于憋氣事件過(guò)長(cháng)，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統驟停等）。

　　9、被溺水者緊抱不放的其他游泳者。

　　10、游泳場(chǎng)所的設施不當。（如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等。

　�。ǘ�）討論：如何預防溺水？

　　設計情景，小組角色表演，情景如下：炎熱的中午，你的好朋友來(lái)約你玩，執意邀請你在沒(méi)有家長(cháng)陪同的情況下去河邊玩水。這時(shí)你會(huì )怎樣說(shuō)？怎樣做？我們來(lái)表演一下！同時(shí)通過(guò)圖片展示，討論得出最現實(shí)的幾點(diǎn)：

　　1、不私自下水游泳；

　　2、不擅自與同學(xué)結伴游泳；

　　3、不在不會(huì )游泳監護人的帶領(lǐng)下游泳；

　　4、不到不熟悉的水域和水情險惡的地方游泳；

　　5、不到有危險的水邊玩耍、戲鬧。

　�。ㄈ�）討論：遇到他人溺水時(shí)如何施救

　　1、保持沉著(zhù)冷靜，并大聲呼救，切不可盲目下水施救。

　　2、向附近的大人求救。

　　3、打電話(huà)(110、120)，說(shuō)清地點(diǎn)、人員。

　　4、在確保自己安全的前提下，兩人或兩人以上一起利用身邊的樹(shù)枝、竹竿、繩子等拉住落水者。

　　(四)如何開(kāi)展岸上急救（展示圖片，同時(shí)分享學(xué)生的勞動(dòng)成果）

　　1.若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；

　　2溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　　3.若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快。不要坐等醫生到來(lái)或不經(jīng)處理直接送醫院，喪失最初寶貴的搶救時(shí)機。

　　(五)思考：自救方法

　　具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進(jìn)行呼吸。呼氣淺而吸氣深，因為深吸氣時(shí)，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面，預防下肢抽筋。

　　討論：那么，同學(xué)們知道如何預防游泳時(shí)下肢抽筋嗎？

　　1.游泳前一定要做好暖身運動(dòng)。

　　2.游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過(guò)度疲勞時(shí)，不要游泳。

　　3.游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。

　　小結：游泳小常識

　　1、必須在家長(cháng)（監護人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(cháng)（成年人），在出現險情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。

　　2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

　　3、參加強體力勞動(dòng)或劇烈運動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿(mǎn)身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

　　4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

　　5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

　　三：珍愛(ài)生命預防溺水-------- 簽名行動(dòng)

　　四：交流反思：

　　通過(guò)本次班會(huì )，同學(xué)們有什么想法呢？

　　小結：希望每一個(gè)同學(xué)牢記這句話(huà)：流水無(wú)情,生命可貴。

　　記�。翰粫�(huì )游泳不要去玩水。

　　五：結束語(yǔ)：

　　珍愛(ài)生命預防溺水

　　遠離危險平安成長(cháng)

　　板書(shū)

　　珍惜生命，預防溺水

　　一：溺水原因

　　二：如何預防溺水

　　三：遇到他人溺水時(shí)如何施救

　　四:如何開(kāi)展岸上急救及自救方法

　　珍愛(ài)生命預防溺水

　　遠離危險平安成長(cháng)

　　教學(xué)反思

　　此次主題班會(huì )的教學(xué)主要是通過(guò)課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生認識到了在河道、水渠、池塘、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了不會(huì )游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一節課就能解決的，在以后的教學(xué)工作中還要時(shí)時(shí)強調，經(jīng)常提醒。

《預防溺水》主題班會(huì )9

　　教學(xué)內容：學(xué)習防溺水的基本安全常識，懂得珍愛(ài)生命，且培養有關(guān)防范的能力。教學(xué)目標：1、提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

　　2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的.不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的問(wèn)題：

　　組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。

　　學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？

　　學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病，尤其是心臟病、腳抽筋。盲目游入深水陷入漩渦。

　　3、溺水的急救----教師進(jìn)行詳細講解：

　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

　　方法二：若沒(méi)有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。

　　未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動(dòng)�！�

　　學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細心觀(guān)察，最后做出總結，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　4、溺水急救方法：

　�。�1）迅速脫水上岸。

　�。�2）傾出呼吸道積水。方法一，是搶救者一腿跪地；另一腿屈起，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂。然后顫動(dòng)大腿或壓兒童背部，使呼吸道內積水傾出。方法二，是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部，使其頭足下垂，當搶救者來(lái)置跑動(dòng)時(shí)就可傾出其呼吸道內積水。傾水的同時(shí)還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通。注意傾水的時(shí)間不宜長(cháng)，以免延誤心肺復蘇。

　�。�3）對呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者，迅速進(jìn)行口對口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。

　�。�4）經(jīng)現場(chǎng)初步搶救，若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復正常，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。仍未脫離危險的溺水者，應盡快送往醫療單位繼續進(jìn)行復蘇處理及預防性治療。

　　三、課堂總結

　　1、同學(xué)們小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

　　2、教師小結：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。

《預防溺水》主題班會(huì )10

　　人最寶貴的是生命，生命對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要，正如長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強者，偉大的戰士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓······即使這樣他也沒(méi)有放棄對生命的追求，對健康身體的`渴望，也許正是因為這樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬(wàn)歲”！在學(xué)習中一些專(zhuān)業(yè)人士為我們講述了如何進(jìn)行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常安全知識增長(cháng)了許多，也讓我們認識到了日常生活的危害。

　　例如：他人溺水怎么辦，一，未成年人發(fā)現有人溺水盡量不要下水營(yíng)救

　　二，應大聲呼救，用救生器材或當時(shí)可以利用的竹竿木板繩索等物件營(yíng)救

　　還有中小學(xué)生游泳四不要：

　　一，不要單獨游泳要和大人同行

　　二，不要到無(wú)救生人員的水域游泳

　　三，不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境

　　四，不要馬上下水應先做準備活動(dòng)適應水溫這些游泳常識不僅可行，而且對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆十分寶貴的財富。

　　中國傳統稱(chēng)60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現代的醫療條件和生活條件，能活到80—90歲擔任也不是太多，所以我們要珍惜生命從現在開(kāi)始珍愛(ài)自己的生命吧！

《預防溺水》主題班會(huì )11

　　夏天的腳步近了，越來(lái)越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來(lái)降溫。于是，游泳就成了很多人的選擇！

　　游泳不僅可以?shī)蕵?lè )，還可以避暑，使人渾身清爽。我們都喜歡游泳。游泳雖然可以強身健體，但是“溺水”——這個(gè)安全隱患，你知道有多么恐怖嗎？通過(guò)對學(xué)校下發(fā)的防溺水教育宣傳，我知道了中國每年因溺水身亡的有__人，相當于每天會(huì )有150人會(huì )死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當中。

　　因此，如何預防溺水便成了夏天我們應該注意頭等大事，通過(guò)學(xué)習我懂得了：不能獨自一人到江河湖海游泳；小孩子必須在大人的陪同下游泳；不要游到深水區；游泳前應做適宜的運動(dòng)；如果身體不適，要立刻上岸；下水后不要逞能；不能在急流或旋渦處游泳。

　　水是溫順的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼；我們可以用它來(lái)幫助小樹(shù)苗長(cháng)得挺拔茁壯；我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì )變成不同的形狀。水也是兇殘的.，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著(zhù)巨大的傷痛。 珍愛(ài)生命，請預防溺水！不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威脅，安全游泳，千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。

《預防溺水》主題班會(huì )12

　　預防溺水 珍愛(ài)生命

　　-------四年一班“防溺水”安全教育主題班會(huì )

　　屏南古峰二小 薛美華

　　教學(xué)目標：

　　1.了解溺水的危害，懂得生命的可貴。

　　2.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，提高安全意識。

　　3.學(xué)習防溺水的一些安全自救知識，培養防范能力。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習防溺水安全的基本知識,培養有關(guān)防范力。 教學(xué)準備：多媒體課件 資料

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、談話(huà)引入

　　同學(xué)們，生活中因為車(chē)禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重。我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的'災難在我們身邊發(fā)生。隨著(zhù)天氣轉暖，許多同學(xué)會(huì )去游泳，今天這節班會(huì )課我們就來(lái)學(xué)習有關(guān)溺水和如何預防的知識。

　　二、了解案例，明白溺水危害

　　1、老師出示近年來(lái)溺死事故實(shí)例和數據圖例。

　　2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。

　　3、談看后的體會(huì )，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來(lái)巨大的傷害。

　　三、講解溺水知識，明白生命可貴

　　1、溺水發(fā)生原因。

　　2、溺水死亡原因及癥狀 。

　　3、觀(guān)察安全警示牌。

　　四、學(xué)會(huì )方法，自救與救護

　　1、 出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題，靠靠學(xué)生的安全知識，激發(fā)學(xué)習興趣。

　　2、自救方法。講解并邀請學(xué)生演示。

　　3、游泳常識的教學(xué)，與學(xué)生實(shí)際相聯(lián)系。多媒體出示。

　　4、溺水者的救護：

　�。�1）岸上急救。課件出示相關(guān)知識，閱讀并演示。

　�。�2）溺水急救�？梢哉垖W(xué)生提出方法，共同討論并歸納出可行性，加強學(xué)生的安全意識，不盲目施救給自己帶來(lái)安全威脅。

　　五、如何防溺水 ，加強安全意識

　　1、師生共同歸納“游泳四不”。

　　2、學(xué)習游泳小常識，齊讀，指名讀。

　　3、防溺水歌謠大家讀。

　　六、同學(xué)討論，歸納知識

　　這次班會(huì )課學(xué)到了什么，并且舉例說(shuō)明以后應該如何做？

　　七、集體宣誓，升華認識

　　同學(xué)們，今天我們學(xué)習了，如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習了溺水自救的方法�，F在天氣也越來(lái)越熱了，同學(xué)們去游泳時(shí)一定要注意

　　安全。針對今天的課，我們一起宣誓，做到“五不”。

　　五、結束語(yǔ)：

　　人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這節課的學(xué)習，懂得珍惜生命，關(guān)愛(ài)家人，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。

《預防溺水》主題班會(huì )13

　　根據區、街道教育局《關(guān)于切實(shí)做好防范中小學(xué)生溺水事故的緊急通知》精神。同時(shí)，為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認真落實(shí)，作了專(zhuān)門(mén)的研究和布置，積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，現就這項工作總結如下。

　　一、提高認識，精心安排

　　學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，認真學(xué)習上級教育主管部門(mén)關(guān)于預防小學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成小學(xué)生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識小學(xué)生預防溺水教育活動(dòng)的重要意義。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組積極落實(shí)會(huì )議精神，認真分析本地過(guò)去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，精心安排今年預防溺水教育的各項活動(dòng)，形成工作方案，并傳達至各班級和每個(gè)學(xué)生家長(cháng)。

　　二、開(kāi)展活動(dòng)，注重實(shí)效

　　從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動(dòng)主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著(zhù)。 1、學(xué)校懸掛“珍愛(ài)生命、預防溺水”橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標語(yǔ)、舉行國旗下講話(huà)等形式，拉開(kāi)整個(gè)教育活動(dòng)工作帷幕，對全校師生開(kāi)展了一次集中教育活動(dòng)。

　　2、各班級根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理有關(guān)預防溺水的知識材料，有針對性地開(kāi)好“溺水與安全”主題班會(huì )。組織學(xué)生座談，增強自我保護意識和自救自護能力，發(fā)動(dòng)高年級學(xué)生撰寫(xiě)專(zhuān)題稿件，出預防溺水教育專(zhuān)題墻報。

　　3、學(xué)校組織開(kāi)展“學(xué)生、家長(cháng)防溺水安全工作責任書(shū)”承諾簽名活動(dòng)。一式2份，學(xué)生家長(cháng)、學(xué)校各一份，讓每個(gè)學(xué)生銘記于心。

　　4、發(fā)放《致學(xué)生家長(cháng)一封信》1200多份。讓學(xué)生家長(cháng)了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長(cháng)了解一些急救措施和方法。

　　5、簽訂正副班主任《防溺水責任書(shū)》，爭強正副班主任加強學(xué)生的安全教育的意識，做到層層把關(guān)，教育到位，責任到人。 6、校廣播站開(kāi)設專(zhuān)欄節目，播放預防學(xué)生溺水專(zhuān)題稿件。 7、6月份開(kāi)展以“預防溺水，安全度夏”為主題的隊會(huì )活動(dòng)。讓學(xué)生講述我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來(lái)分析應如何避免溺水現象的發(fā)生。班主任們再通過(guò)影片以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向學(xué)生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個(gè)學(xué)生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。

　　8、我校于6月5日上午的班會(huì )課進(jìn)行了題為“珍愛(ài)生命，預防溺水”的廣播大會(huì )。會(huì )上，何永泉校長(cháng)先為同學(xué)們講述了近段時(shí)間我區發(fā)生的幾宗溺水事故，用血淋淋的事實(shí)喚醒學(xué)生自我保護安全意識;接著(zhù)鄭重地向同學(xué)們提出了防溺水的幾點(diǎn)要求，對全校同學(xué)進(jìn)行了安全教育。學(xué)生們紛紛表示不到危險的水域去活動(dòng)，遠離溺水傷害，確保生命安全。這次廣播大會(huì )敲響了“防溺水”的警鐘，使學(xué)生牢固樹(shù)立了安全意識，為創(chuàng )建“安全和諧”的校園提供了保障。

　　9、四、至六年級出了一期防止溺水的手抄報。以預防溺水為主題，向學(xué)生宣傳防止溺水的基本常識;明確要求學(xué)生不準無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準擅自與同學(xué)結伴游泳，不準到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內容豐富，教育性強。讓學(xué)生充分體會(huì )到安全的重要性。

　　10、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進(jìn)行了書(shū)面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

　　11、溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恒。每周一早會(huì )和周五晚托課必講防溺水安全教育。做到珍愛(ài)生命，遠離危險的'良好氛圍。

　　12、堅持早晚點(diǎn)人數制度，任課教師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)現學(xué)生缺課，要迅速查明缺課原因，及時(shí)通知家長(cháng)和學(xué)校 13、7月6日下午，學(xué)校全體的學(xué)生進(jìn)行了題為“開(kāi)心暑假，預防溺水”的廣播大會(huì )和主題班會(huì )。何永泉校長(cháng)提醒學(xué)生自我保護安全意識;接著(zhù)鄭重地向同學(xué)們提出了防溺水的幾點(diǎn)要求，對全校同學(xué)進(jìn)行了安全教育。接著(zhù)，三洲學(xué)校的各年級的班主任在各自的班級認真地進(jìn)行了暑假安全教育和防溺水教育，嚴格要求同學(xué)們不要到河涌進(jìn)行“野泳”，不能到河涌附近玩耍，注意安全，珍愛(ài)生命。

　　三、完善制度，常抓不懈

　　學(xué)校認真總結教育活動(dòng)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長(cháng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(cháng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(cháng)或監護人聯(lián)系，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)注單親家庭學(xué)生管理缺失，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。 通過(guò)以上教育，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長(cháng)期性的工作，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠遠不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長(cháng)此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生。 學(xué)校暑假預防溺水主題班會(huì )反思第五篇 為貫徹落實(shí)建教普65號轉發(fā)杭州市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)預防溺水專(zhuān)項安全教育活動(dòng)的通知》文件精神，積極響應上級教育主管部門(mén)要求開(kāi)展好“珍愛(ài)生命，預防溺水”主題教育活動(dòng)，增強學(xué)生對溺水事故的認識和預防意識，初級中學(xué)安全領(lǐng)導小組積極行動(dòng)，針對文件中做好“六個(gè)一”活動(dòng)指示，結合我校實(shí)情，完善了預防溺水專(zhuān)項安全教育活動(dòng)周實(shí)施方案，充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、團隊活動(dòng)課等陣地，運用宣傳標語(yǔ)、橫幅等教育手段，大張旗鼓地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，形成了良好的學(xué)習、教育氛圍。

　　現就開(kāi)展情況作如下小結：

　　一、結合校情，完善方案

　　我校是一個(gè)寄宿制學(xué)校，90%的學(xué)生都是從周一進(jìn)校到周五出校，請假制度完善。主要隱患來(lái)自周末和放假期間，引導家長(cháng)履行職責，加強監管是我們開(kāi)展活動(dòng)的重要工作。為此我校通過(guò)校訊通平臺加強家校聯(lián)系，實(shí)現駕校合作工作學(xué)生的生命防線(xiàn)，并在原有方案和應急預案的基礎上，完善《洋溪初級中學(xué)預防溺水主題教育活動(dòng)周實(shí)施方案》和《洋溪初級中學(xué)預防溺水應急預案》。

　　二、抓落實(shí)，防患于未然

　　根據文件要求，認真做好“六個(gè)一”活動(dòng)： 1、利用周一國旗下講話(huà)，進(jìn)行“珍愛(ài)生命、預防溺水”教育動(dòng)員大會(huì )。

　　2、組織開(kāi)展以“珍愛(ài)生命、預防溺水”為主題的團隊活動(dòng)課。

　　3、布置刊出一期預防溺水教育的黑板報，介紹宣傳預防溺水的基本常識。

　　4、向家長(cháng)發(fā)放一份“珍愛(ài)生命，預防溺水”告家長(cháng)書(shū)，增強家長(cháng)的安全意識和責任意識，引導家長(cháng)配合學(xué)校工作共筑學(xué)生的生命防線(xiàn)。

　　5、在學(xué)校醒目位置懸掛了一條“珍愛(ài)生命，預防溺水”橫幅，時(shí)刻提醒和警示學(xué)生水火無(wú)情，營(yíng)造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍。

　　6、積極與街道、村委取得聯(lián)系，在危險水域設立警示牌。教育、告誡學(xué)生嚴禁在無(wú)監護人陪同下下水游泳，防止溺水事故的發(fā)生。

　　三、加強監督，建立評價(jià)機制

　　學(xué)校安全領(lǐng)導小組忍著(zhù)檢查各班級的落實(shí)情況，并將此項活動(dòng)納入班級工作的績(jì)效考核。同時(shí)也教育班主任和科任教師，明白這么一個(gè)道理：學(xué)生的生命教育是最重要的教育。沒(méi)有生命，何來(lái)教育? 學(xué)校暑假預防溺水主題班會(huì )反思

《預防溺水》主題班會(huì )14

　　活動(dòng)目標：

1.了解一些有關(guān)的游泳知識，懂得如何保護

　　2.培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識

　　3.讓幼兒珍惜生命、熱愛(ài)生命

　　活動(dòng)準備：

圖片、故事、實(shí)物救生圈

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

為本次活動(dòng)做一個(gè)宣傳

　　開(kāi)始部分：

聲音導入：“救命��！快來(lái)救救我”小朋友你們聽(tīng)是什么聲音這個(gè)小朋友為什么喊救命出示圖片,原來(lái)他掉進(jìn)水里不會(huì )游泳

　　基礎部分：

1.老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，《小猴溺水》

　　2.我們都知道這個(gè)小朋友這樣做是非常危險的，我們通過(guò)故事知道了這樣會(huì )威脅到生命。所以千萬(wàn)不能一個(gè)人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下

　　3.在前面我們學(xué)習《夏日的夢(mèng)想》時(shí)候，我們小朋友就告訴老師他的夢(mèng)想就是去游泳，那么通過(guò)剛看的圖片還有故事以后，你們知道應該怎么做了嗎

　　(請幼兒復述所學(xué)知識，檢查掌握的程度)

　　4.游泳注意的安全問(wèn)題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個(gè)人去游泳 然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體準備活動(dòng)，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬(wàn)一

　　5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來(lái)救他了(讓幼兒根據自己的實(shí)際來(lái)回答)

　　6.如果是我們自己溺水了，自救的辦法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進(jìn)行呼吸。呼吸時(shí)，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬(wàn)不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。 當就別人的時(shí)候我們因為現在還小所以就算自己會(huì )游泳也千萬(wàn)不能去救，應該借助外來(lái)的力量，如：找路人幫忙…..

　　7.在任何的時(shí)候我們的安全都要放在首位，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛(ài)惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家幫助他人

　　8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。

　　救生圈也可以用橡膠制成，圈內充滿(mǎn)空氣，也稱(chēng)橡皮圈。

　　9.實(shí)物：作用：浮力大于重力就不會(huì )沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會(huì )沉

　　活動(dòng)延伸：

把游泳圈套在自己身上感受一下，并說(shuō)出感覺(jué)

思想：

在班會(huì )上，通過(guò)多種形式對學(xué)生進(jìn)行“預防溺水、防雷電”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救” ，幫助學(xué)生了解雷電的危害以及如何防止雷電，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的學(xué)習氛圍，避免自然災害對學(xué)生造成傷害.使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識和自護能力，使廣大同學(xué)更加認識到“安全無(wú)小事，事事有安全”。

　　活動(dòng)目的：

　　1初步了解溺水安全的有關(guān)內容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

　　2利用防雷電知識宣傳活動(dòng)，不斷提高學(xué)生自我安全防范意識。

　　3重視防雷，防溺水安全知識的學(xué)習，增強學(xué)生的自我保護意識，提高學(xué)生的自我保護能力。

　　活動(dòng)形式：

以討論為主

　　班會(huì )過(guò)程：

　　班長(cháng)：我們是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛(ài)生命，預防溺水呢

　　二(2)班關(guān)愛(ài)生命，預防溺水，防雷電主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　A：夏天來(lái)了，暑假快到了，游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。

　　B：是��！對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調性。但是游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一個(gè)個(gè)例子，一組組數據，實(shí)在讓人觸目驚心。

　　一. 聽(tīng)一聽(tīng)

　　班長(cháng)：同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)

　　4月15日，石臺縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結伴擅自下河游泳，泥水身亡。

　　5月7日，山西省應縣7名中小學(xué)生結伴到一水庫玩，其中1名小學(xué)生五年級女生在水庫邊洗手時(shí)，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，5名學(xué)生陸續墜入水中，溺水身亡。5月15日，廣西壯族自治區全州縣石塘高中4名學(xué)生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。

　　二. 議一議

　　班長(cháng)：同學(xué)們,這些小朋友為什么會(huì )發(fā)生溺水事故呢他們違反了哪些安全規則呢

　　A: 有的學(xué)生私自下水,沒(méi)有成人的陪同下；有的學(xué)生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水等等。

　　B：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢

　　A：這必須多方面努力。如：家長(cháng)要加強暑期兒童的人身安全監護措施，同時(shí)提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。游泳時(shí)必需有救生設施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專(zhuān)業(yè)救生人員陪護。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。等等。

　　三.說(shuō)一說(shuō)

　　班長(cháng)：現在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識。

　　A：保持自身良好的身體狀態(tài)；下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

　　B：做好充足準備工作，預防抽筋；做好身體熱身準備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時(shí)，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

　　C：營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，小心溺水；不要隨興下水，特別是野外；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳；若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳； 下水前觀(guān)察游泳處的.環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳

　　D： 游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑；要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。

　　班長(cháng)：萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們怎樣自救

　　A： 萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

　　B： 對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。

　　A：同學(xué)們，若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援。當沒(méi)有把握時(shí)不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。

　　班長(cháng)：在救護溺水者時(shí)，怎樣進(jìn)行急救

　　A：將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著(zhù)手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。

　　B：呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。

　　C：心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按摩。

　　四. 小結

　　A：今天我們在班會(huì )上通過(guò)多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。

　　B：經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識。為了更好的記憶，我在這里給同學(xué)們朗誦詩(shī)歌“防溺水歌”。

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。

　　我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預備動(dòng)作不可少。

　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。

　　防溺措施要知道，不可逞能不驕傲�！鞍踩�”二字記心中，遠離危險身體好。

　　五.什么是雷電 雷電(閃電)的發(fā)生頻率與特點(diǎn)

　　案例講述：時(shí)間：20xx.5.18晚上 地點(diǎn)：貴州省貴陽(yáng)市

　　這天晚上，天氣悶熱、烏云密布，貴陽(yáng)市花溪麥坪鄉彭關(guān)頁(yè)巖磚廠(chǎng)承包人樊世成和周小平、何灼青等七人圍坐于該廠(chǎng)工棚內吃晚飯。 8時(shí)10分左右，突然一聲炸雷響過(guò)，靠在門(mén)方一側的樊世成應聲倒地。見(jiàn)此情景，民工們一邊將他抬到床上，一邊打電話(huà)向醫院求救。兩小時(shí)后醫護人員趕到，樊世成不治身亡。 事后有關(guān)部門(mén)的現場(chǎng)調查資料顯示：民工工棚高僅3米，無(wú)防雷裝置，電視機室外天線(xiàn)高出屋面5米。天線(xiàn)安裝點(diǎn)距離災害點(diǎn)直線(xiàn)距離為2米。發(fā)生雷擊事故時(shí)樊世成身穿濕衣站于門(mén)側，電視機天線(xiàn)連線(xiàn)正好位于身后上部。

　　六、雷電的危害

　　雷電對人體的傷害，有電流的直接作用和超壓或動(dòng)力作用，以及高溫作用。當人遭受雷電擊的一瞬間，電流迅速通過(guò)人體，重者可導致心跳、呼吸停止，腦組織缺氧而死亡。另外，雷擊時(shí)產(chǎn)生的是火花，也會(huì )造成不同程度的皮膚燒灼傷。雷電擊傷，亦可使人體出現樹(shù)枝狀雷擊紋，表皮剝脫，皮內出血，也能造成耳鼓膜或內臟破裂等。

　　七、雷擊一般在哪兒

　　1.缺少避雷設備或避雷設備不合格的高大建筑物、儲罐等； 2.沒(méi)有良好接地的金屬屋頂；

　　3.潮濕或空曠地區的建筑物、樹(shù)木等；

　　4.由于煙氣的導電性，煙囪特別易遭雷擊；

　　5.建筑物上有無(wú)線(xiàn)電而又沒(méi)有避雷器和沒(méi)有良好接地的地方。

　　八、怎樣防雷

　　1.建筑物上裝設避雷裝置。即利用避雷裝置將雷電流引入大地而消失。

　　2.在雷雨時(shí)，人不要靠近高壓變電室、高壓電線(xiàn)和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹(shù)、旗桿等，更不要站在空曠的高地上或在大樹(shù)下躲雨。

　　3.不能用有金屬立柱的雨傘。在郊區或露天操作時(shí)，不要使用金屬工具，如鐵撬棒等。

　　4.不要穿潮濕的衣服靠近或站在露天金屬商品的貨垛上。

　　5.在雷雨天氣，不要去江、河、湖邊游泳、劃船、垂釣等。

　　6.在電閃雷鳴、風(fēng)雨交加之時(shí)，若旅游者在旅店休息，應立即關(guān)掉室內的電視機、收錄機、音響、空調機等電器，以避免產(chǎn)生導電。打雷時(shí)，在房間的正中央較為安全，切忌停留在電燈正下面，忌依靠在柱子、墻壁邊、門(mén)窗邊，以避免在打雷時(shí)產(chǎn)生感應電而致意外。

　　九、【學(xué)生討論】你認為應該怎樣防雷

　　1、打雷時(shí)，要關(guān)好門(mén)窗，盡量不要撥打、接聽(tīng)電話(huà)、手機或上網(wǎng)，拔掉家用電器的電源以及電話(huà)線(xiàn)、電視閉路線(xiàn)等可能將雷電引入的金屬導線(xiàn)。

　　2、在室內也要離開(kāi)進(jìn)戶(hù)的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管，鐵絲不要拉到窗戶(hù)、門(mén)口。

　　3、遇到突然的雷雨，出現發(fā)硬豎起來(lái)時(shí)，應該雙腳并攏蹲下，同時(shí)拿掉身上的金屬物品和發(fā)卡、項鏈等，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等 。

　　4、外出躲避雷雨時(shí)，要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹(shù)等危險地方。

　　5、注意收聽(tīng)天氣預報，有雷雨天氣時(shí)盡量不要外出，并提前做好應急預防。

　　班長(cháng)：二(2)班“珍愛(ài)生命，防溺水，防雷電”主題班會(huì )到此結束。

　　班主任點(diǎn)評：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進(jìn)一步增強了自我保護意識，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證，在炎炎夏日的長(cháng)假中，希望大家出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護的意識，要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳。老師也希望通過(guò)這次防雷主題班會(huì )，同學(xué)們知道防雷的重要性，在日常的工作、學(xué)習、生活中能學(xué)以致用，做一個(gè)懂得保護自己的學(xué)生。

《預防溺水》主題班會(huì )15

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片并結合生活中經(jīng)常遇到的情況使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴感悟生命的可貴。

　　2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法知道每一個(gè)孩子要提高安全意識。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、在黑板上寫(xiě)出班會(huì )主題珍愛(ài)生命、預防溺水

　　2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、導入：炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè )享受之余，也潛藏著(zhù)安全危機。這個(gè)專(zhuān)題片，還給我們認真地講解了發(fā)生溺水的原因和預防措施：在別人溺水的時(shí)候，不要在自己不會(huì )游泳的情況下下水救人，應該向附近的成年人求救，如果去游泳，必須有家長(cháng)陪同，但是不能在水庫和不安全的地方游泳�？戳诉@個(gè)錄像后，我們增長(cháng)了不少預防溺水安全的知識�？磥�(lái)，我們以后游泳也要多多注意防溺水安全哦!游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。

　　觀(guān)看視頻：《溺水事故》

　　討論：此刻，你在想什么?請同學(xué)們談?wù)勀愕腵看法。

　　全班討論交流。

　　小結：世界這么美好。爸爸媽媽養育我們多么不容易啊。人，應該珍愛(ài)自己的生命。今天這節課我們就來(lái)上一節“珍愛(ài)生命預防溺水”主題班隊會(huì )。

　　2、介紹溺水。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節。在溺水者當中有的是不會(huì )游泳的人也有的是一些會(huì )游泳、水性好的人。因此為了防止溺水事故的發(fā)生要求學(xué)生必須做到“四不”①在上、放學(xué)途中不擅自下水游泳②不在無(wú)家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳③不擅自與同學(xué)結伴游泳④不到無(wú)安全保障的水域游泳。

　　班主任工作總結請假條

　　3、夏季游泳溺水自救方略介紹觀(guān)看視頻。

　　4、學(xué)唱“防溺水七字歌”：

　　我防溺水有高招大人陪伴第一招。

　　私自游泳很危險不去深水很重要。

　　我防溺水有高招游前熱身第二招。

　　伸手踢腿彎彎腰預備動(dòng)作不可少。

　　我防溺水有高招解除抽筋第三招。

　　趕緊上岸很重要喝補糖水解疲勞。

　　防溺措施要知道不可逞能不驕傲。

　　安全二字記心中遠離危險身體好。

　　5、黃一航、金展講述溺水故事：

　　20xx年6月25日是一個(gè)令人傷感的日子，一個(gè)叫戴明明的13歲的男孩因為溺水而永遠的離開(kāi)了這個(gè)世界。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去魚(yú)塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區游去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來(lái)，四處尋找，大聲呼喚，就是沒(méi)有發(fā)現戴明明。不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書(shū)包溜回家了�；氐郊�，戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(cháng)連忙感到魚(yú)塘邊，看到戴明明的書(shū)包還在魚(yú)塘邊，知道事情不妙，急忙打110報警。等到把戴明明從魚(yú)塘深水區大佬上來(lái)的時(shí)候，他早已沒(méi)了呼吸。

　　6、防溺水“四不”簽名承諾活動(dòng)。

　　7、小結：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，遠離所有的不安全。

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