珍愛(ài)生命，預防溺水主題班會(huì )(通用)
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。一個(gè)好的主題班會(huì )是什么樣的呢？以下是小編整理的珍愛(ài)生命，預防溺水主題班會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍愛(ài)生命，預防溺水主題班會(huì )1
活動(dòng)目標：
1.了解一些有關(guān)的游泳知識，懂得如何保護
2.培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識
3.讓幼兒珍惜生命、熱愛(ài)生命
活動(dòng)準備：
圖片、故事、實(shí)物救生圈
活動(dòng)重點(diǎn)：
培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識
活動(dòng)難點(diǎn)：
為本次活動(dòng)做一個(gè)宣傳
開(kāi)始部分：
聲音導入：“救命��！快來(lái)救救我”小朋友你們聽(tīng)是什么聲音這個(gè)小朋友為什么喊救命出示圖片,原來(lái)他掉進(jìn)水里不會(huì )游泳
基礎部分：
1.老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，《小猴溺水》
2.我們都知道這個(gè)小朋友這樣做是非常危險的，我們通過(guò)故事知道了這樣會(huì )威脅到生命。所以千萬(wàn)不能一個(gè)人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下
3.在前面我們學(xué)習《夏日的夢(mèng)想》時(shí)候，我們小朋友就告訴老師他的夢(mèng)想就是去游泳，那么通過(guò)剛看的圖片還有故事以后，你們知道應該怎么做了嗎
(請幼兒復述所學(xué)知識，檢查掌握的程度)
4.游泳注意的安全問(wèn)題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個(gè)人去游泳 然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體準備活動(dòng)，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬(wàn)一
5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來(lái)救他了(讓幼兒根據自己的實(shí)際來(lái)回答)
6.如果是我們自己溺水了，自救的辦法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進(jìn)行呼吸。呼吸時(shí)，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬(wàn)不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。 當就別人的時(shí)候我們因為現在還小所以就算自己會(huì )游泳也千萬(wàn)不能去救，應該借助外來(lái)的力量，如：找路人幫忙…..
7.在任何的時(shí)候我們的安全都要放在首位，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛(ài)惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家幫助他人
8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。
救生圈也可以用橡膠制成，圈內充滿(mǎn)空氣，也稱(chēng)橡皮圈。
9.實(shí)物：作用：浮力大于重力就不會(huì )沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會(huì )沉
活動(dòng)延伸：
把游泳圈套在自己身上感受一下，并說(shuō)出感覺(jué)
思想：
在班會(huì )上，通過(guò)多種形式對學(xué)生進(jìn)行“預防溺水、防雷電”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救” ，幫助學(xué)生了解雷電的危害以及如何防止雷電，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的學(xué)習氛圍，避免自然災害對學(xué)生造成傷害.使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識和自護能力，使廣大同學(xué)更加認識到“安全無(wú)小事，事事有安全”。
活動(dòng)目的：
1初步了解溺水安全的有關(guān)內容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
2利用防雷電知識宣傳活動(dòng)，不斷提高學(xué)生自我安全防范意識。
3重視防雷，防溺水安全知識的學(xué)習，增強學(xué)生的自我保護意識，提高學(xué)生的自我保護能力。
活動(dòng)形式：
以討論為主
班會(huì )過(guò)程：
班長(cháng)：我們是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的'發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛(ài)生命，預防溺水呢
二(2)班關(guān)愛(ài)生命，預防溺水，防雷電主題班會(huì )現在開(kāi)始。
A：夏天來(lái)了，暑假快到了，游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。
B：是��！對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調性。但是游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一個(gè)個(gè)例子，一組組數據，實(shí)在讓人觸目驚心。
一. 聽(tīng)一聽(tīng)
班長(cháng)：同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)
4月15日，石臺縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結伴擅自下河游泳，泥水身亡。
5月7日，山西省應縣7名中小學(xué)生結伴到一水庫玩，其中1名小學(xué)生五年級女生在水庫邊洗手時(shí)，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，5名學(xué)生陸續墜入水中，溺水身亡。5月15日，廣西壯族自治區全州縣石塘高中4名學(xué)生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。
二. 議一議
班長(cháng)：同學(xué)們,這些小朋友為什么會(huì )發(fā)生溺水事故呢他們違反了哪些安全規則呢
A: 有的學(xué)生私自下水,沒(méi)有成人的陪同下；有的學(xué)生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水等等。
B：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢
A：這必須多方面努力。如：家長(cháng)要加強暑期兒童的人身安全監護措施，同時(shí)提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。游泳時(shí)必需有救生設施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專(zhuān)業(yè)救生人員陪護。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。等等。
三.說(shuō)一說(shuō)
班長(cháng)：現在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識。
A：保持自身良好的身體狀態(tài)；下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
B：做好充足準備工作，預防抽筋；做好身體熱身準備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時(shí)，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
C：營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，小心溺水；不要隨興下水，特別是野外；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳；若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳； 下水前觀(guān)察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳
D： 游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑；要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。
班長(cháng)：萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們怎樣自救
A： 萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
B： 對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
A：同學(xué)們，若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援。當沒(méi)有把握時(shí)不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。
班長(cháng)：在救護溺水者時(shí)，怎樣進(jìn)行急救
A：將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著(zhù)手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。
B：呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。
C：心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按摩。
四. 小結
A：今天我們在班會(huì )上通過(guò)多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。
B：經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識。為了更好的記憶，我在這里給同學(xué)們朗誦詩(shī)歌“防溺水歌”。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預備動(dòng)作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲�！鞍踩倍钟浶闹�，遠離危險身體好。
五.什么是雷電 雷電(閃電)的發(fā)生頻率與特點(diǎn)
案例講述：時(shí)間：20xx.5.18晚上 地點(diǎn)：貴州省貴陽(yáng)市
這天晚上，天氣悶熱、烏云密布，貴陽(yáng)市花溪麥坪鄉彭關(guān)頁(yè)巖磚廠(chǎng)承包人樊世成和周小平、何灼青等七人圍坐于該廠(chǎng)工棚內吃晚飯。 8時(shí)10分左右，突然一聲炸雷響過(guò)，靠在門(mén)方一側的樊世成應聲倒地。見(jiàn)此情景，民工們一邊將他抬到床上，一邊打電話(huà)向醫院求救。兩小時(shí)后醫護人員趕到，樊世成不治身亡。 事后有關(guān)部門(mén)的現場(chǎng)調查資料顯示：民工工棚高僅3米，無(wú)防雷裝置，電視機室外天線(xiàn)高出屋面5米。天線(xiàn)安裝點(diǎn)距離災害點(diǎn)直線(xiàn)距離為2米。發(fā)生雷擊事故時(shí)樊世成身穿濕衣站于門(mén)側，電視機天線(xiàn)連線(xiàn)正好位于身后上部。
六、雷電的危害
雷電對人體的傷害，有電流的直接作用和超壓或動(dòng)力作用，以及高溫作用。當人遭受雷電擊的一瞬間，電流迅速通過(guò)人體，重者可導致心跳、呼吸停止，腦組織缺氧而死亡。另外，雷擊時(shí)產(chǎn)生的是火花，也會(huì )造成不同程度的皮膚燒灼傷。雷電擊傷，亦可使人體出現樹(shù)枝狀雷擊紋，表皮剝脫，皮內出血，也能造成耳鼓膜或內臟破裂等。
七、雷擊一般在哪兒
1.缺少避雷設備或避雷設備不合格的高大建筑物、儲罐等； 2.沒(méi)有良好接地的金屬屋頂；
3.潮濕或空曠地區的建筑物、樹(shù)木等；
4.由于煙氣的導電性，煙囪特別易遭雷擊；
5.建筑物上有無(wú)線(xiàn)電而又沒(méi)有避雷器和沒(méi)有良好接地的地方。
八、怎樣防雷
1.建筑物上裝設避雷裝置。即利用避雷裝置將雷電流引入大地而消失。
2.在雷雨時(shí)，人不要靠近高壓變電室、高壓電線(xiàn)和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹(shù)、旗桿等，更不要站在空曠的高地上或在大樹(shù)下躲雨。
3.不能用有金屬立柱的雨傘。在郊區或露天操作時(shí)，不要使用金屬工具，如鐵撬棒等。
4.不要穿潮濕的衣服靠近或站在露天金屬商品的貨垛上。
5.在雷雨天氣，不要去江、河、湖邊游泳、劃船、垂釣等。
6.在電閃雷鳴、風(fēng)雨交加之時(shí)，若旅游者在旅店休息，應立即關(guān)掉室內的電視機、收錄機、音響、空調機等電器，以避免產(chǎn)生導電。打雷時(shí)，在房間的正中央較為安全，切忌停留在電燈正下面，忌依靠在柱子、墻壁邊、門(mén)窗邊，以避免在打雷時(shí)產(chǎn)生感應電而致意外。
九、【學(xué)生討論】你認為應該怎樣防雷
1、打雷時(shí)，要關(guān)好門(mén)窗，盡量不要撥打、接聽(tīng)電話(huà)、手機或上網(wǎng)，拔掉家用電器的電源以及電話(huà)線(xiàn)、電視閉路線(xiàn)等可能將雷電引入的金屬導線(xiàn)。
2、在室內也要離開(kāi)進(jìn)戶(hù)的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管，鐵絲不要拉到窗戶(hù)、門(mén)口。
3、遇到突然的雷雨，出現發(fā)硬豎起來(lái)時(shí)，應該雙腳并攏蹲下，同時(shí)拿掉身上的金屬物品和發(fā)卡、項鏈等，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等 。
4、外出躲避雷雨時(shí)，要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹(shù)等危險地方。
5、注意收聽(tīng)天氣預報，有雷雨天氣時(shí)盡量不要外出，并提前做好應急預防。
班長(cháng)：二(2)班“珍愛(ài)生命，防溺水，防雷電”主題班會(huì )到此結束。
班主任點(diǎn)評：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進(jìn)一步增強了自我保護意識，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證，在炎炎夏日的長(cháng)假中，希望大家出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護的意識，要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳。老師也希望通過(guò)這次防雷主題班會(huì )，同學(xué)們知道防雷的重要性，在日常的工作、學(xué)習、生活中能學(xué)以致用，做一個(gè)懂得保護自己的學(xué)生。
珍愛(ài)生命，預防溺水主題班會(huì )2
教學(xué)內容：
了解溺水安全的基本常識，培養有關(guān)防范意識。
教學(xué)目標：
1、用血的教訓，使學(xué)生了解生命的脆弱無(wú)常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
2、通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生初步了解防溺水安全的相關(guān)知識，提高學(xué)生防溺水安全的有關(guān)意識。
3、培養學(xué)生養成遵守防溺水安全的習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：溺水安全自救與預防措施。
教學(xué)難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導。
教學(xué)準備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件；
同時(shí)要求學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)開(kāi)展岸上急救的措施。
教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。
教學(xué)設計：
一、導入新課
同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)？
向學(xué)生展示身邊的一些血淋淋的溺水事件及一年來(lái)溺水事件的數據統計，說(shuō)說(shuō)自己的感受：
同學(xué)們：看到這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)活生生的生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?對于失去親人的父母來(lái)說(shuō)，失去孩子會(huì )有怎樣的感受？
請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結：生命只有一次，每個(gè)人都應該注意安全，珍愛(ài)自己的生命。
今天這節課我們就一起來(lái)學(xué)習預防溺水的相關(guān)知識。
�。ò鍟�(shū)課題：珍惜生命，預防溺水）
二、新課教學(xué)：
�。ㄒ唬┯懻摚耗缢�
學(xué)生思考后回答，教師根據學(xué)生回答作簡(jiǎn)要總結。
發(fā)生溺水事件的客觀(guān)原因是什么？
1、不小心落入水中。
2、水中滑倒無(wú)法站立或水中嬉戲難以自控。
3、準備不充分，急于下水；或水中逞強，過(guò)度疲勞。
4、突然嗆水，不會(huì )調整；浮具受損沉入水中。
5、游泳技術(shù)沒(méi)掌握，碰到意外，驚慌失措。
6、水溫過(guò)低，產(chǎn)生抽筋現象。
7、入水方法不當，撞到硬物而意外受傷。
8、冒險潛水（由于憋氣事件過(guò)長(cháng)，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統驟停等）。
9、被溺水者緊抱不放的其他游泳者。
10、游泳場(chǎng)所的設施不當。（如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等。
�。ǘ┯懻摚喝绾晤A防溺水？
設計情景，小組角色表演，情景如下：炎熱的中午，你的好朋友來(lái)約你玩，執意邀請你在沒(méi)有家長(cháng)陪同的`情況下去河邊玩水。這時(shí)你會(huì )怎樣說(shuō)？怎樣做？我們來(lái)表演一下！同時(shí)通過(guò)圖片展示，討論得出最現實(shí)的幾點(diǎn)：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與同學(xué)結伴游泳；
3、不在不會(huì )游泳監護人的帶領(lǐng)下游泳；
4、不到不熟悉的水域和水情險惡的地方游泳；
5、不到有危險的水邊玩耍、戲鬧。
�。ㄈ┯懻摚河龅剿四缢畷r(shí)如何施救
1、保持沉著(zhù)冷靜，并大聲呼救，切不可盲目下水施救。
2、向附近的大人求救。
3、打電話(huà)(110、120)，說(shuō)清地點(diǎn)、人員。
4、在確保自己安全的前提下，兩人或兩人以上一起利用身邊的樹(shù)枝、竹竿、繩子等拉住落水者。
(四)如何開(kāi)展岸上急救（展示圖片，同時(shí)分享學(xué)生的勞動(dòng)成果）
1.若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
2溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
3.若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快。不要坐等醫生到來(lái)或不經(jīng)處理直接送醫院，喪失最初寶貴的搶救時(shí)機。
(五)思考：自救方法
具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進(jìn)行呼吸。呼氣淺而吸氣深，因為深吸氣時(shí)，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面，預防下肢抽筋。
討論：那么，同學(xué)們知道如何預防游泳時(shí)下肢抽筋嗎？
1.游泳前一定要做好暖身運動(dòng)。
2.游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過(guò)度疲勞時(shí)，不要游泳。
3.游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
小結：游泳小常識
1、必須在家長(cháng)（監護人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(cháng)（成年人），在出現險情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
3、參加強體力勞動(dòng)或劇烈運動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿(mǎn)身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
三：珍愛(ài)生命預防溺水-------- 簽名行動(dòng)
四：交流反思：
通過(guò)本次班會(huì )，同學(xué)們有什么想法呢？
小結：希望每一個(gè)同學(xué)牢記這句話(huà)：流水無(wú)情,生命可貴。
記�。翰粫�(huì )游泳不要去玩水。
五：結束語(yǔ)：
珍愛(ài)生命預防溺水
遠離危險平安成長(cháng)
板書(shū)
珍惜生命，預防溺水
一：溺水原因
二：如何預防溺水
三：遇到他人溺水時(shí)如何施救
四:如何開(kāi)展岸上急救及自救方法
珍愛(ài)生命預防溺水
遠離危險平安成長(cháng)
教學(xué)反思
此次主題班會(huì )的教學(xué)主要是通過(guò)課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生認識到了在河道、水渠、池塘、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了不會(huì )游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一節課就能解決的，在以后的教學(xué)工作中還要時(shí)時(shí)強調，經(jīng)常提醒。
珍愛(ài)生命，預防溺水主題班會(huì )3
活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法
活動(dòng)準備：
準備有關(guān)防溺水安全教育的資料等。
活動(dòng)地點(diǎn)：
四（2）班教室
活動(dòng)時(shí)間：
6.20
活動(dòng)主題：
“珍愛(ài)生命，防止溺水”
活動(dòng)對象：
四（2）班全體學(xué)生
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入語(yǔ)
青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
二、觀(guān)看防溺水教育視頻
三、強化防溺水知識
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主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
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溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
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當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1。057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
會(huì )游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長(cháng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
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游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的`準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作�；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。
四、師進(jìn)行總結。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
珍愛(ài)生命，預防溺水主題班會(huì )4
班會(huì )目標：
1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。
班會(huì )形式：討論、交流形式
班會(huì )過(guò)程：
一、導入
現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來(lái)臨，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。
近年全國學(xué)生溺水事件(搜集相關(guān)資料)
(1) 20_年4月26日下午4點(diǎn)50左右，湖北省赤壁市車(chē)埠鎮小學(xué)五(2班十一歲汪某在學(xué)校組織補課期間離校，和同班4名同學(xué)去車(chē)埠糧店后河邊玩水，不幸落水身亡。
(2)20_年4月26日，安徽省六安市一所小學(xué)六年級的多名男生各自在家吃過(guò)午飯后，來(lái)到距離學(xué)校不遠的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時(shí)不慎落水，其他人見(jiàn)狀紛紛下水施救， 4名學(xué)生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流沖走。
(3)20_年4月29日，五一假期前一天，安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故，三名初中學(xué)生不幸遇難。第一起事故發(fā)生在4月29日14時(shí)許，安慶市大觀(guān)區�？阪偧t星初級中學(xué)4名九年級男生在中考體育考試結束后，和該校3名七、八年級學(xué)生，一共7人來(lái)到該鎮南埂村江灘邊坐著(zhù)聊天，后九年級學(xué)生唐某某和張某某跑到上游，脫衣下水游泳。過(guò)了一會(huì )，其他學(xué)生趕來(lái)時(shí)發(fā)現其中一人頭已被水淹沒(méi)，兩只手在不停拍打，他們便急忙呼喊救人。結果2名學(xué)生溺水死亡。
另一起事故發(fā)生在4月29日17時(shí)許。據當地警方介紹，當天16時(shí)20分，安慶市大龍山中學(xué)八年級學(xué)生王偉(化名)放學(xué)后，和兩名同學(xué)結伴去家附近的池塘游泳。17時(shí)許，三人在水塘游泳時(shí)，不慎滑入池塘一坑洼處，雙腳陷入淤泥中，王偉的兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘，而王偉在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒(méi)。兩名爬上岸的同學(xué)見(jiàn)狀大聲向附近群眾呼救。但為時(shí)已晚，18時(shí)許，王偉的遺體被群眾打撈上岸。
主持人：聽(tīng)了這個(gè)報道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失。此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(討論、發(fā)表自己的看法)
主持人：人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習“珍愛(ài)生命，預防溺水”的安全教育。
二、探討溺水的原因
主持人：什么是溺水?
生：討論
小結：溺水是常見(jiàn)的意外，指大量水液被吸入肺內，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場(chǎng)所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結膜充血，口鼻內充滿(mǎn)泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。
小結：溺水原因主要有以下幾種：
�、俨粫�(huì )游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。
三、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：
�、傥唇�(jīng)家長(cháng)老師同意不去;②更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。
四、做到防溺水的幾點(diǎn)：
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的`身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。
3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
五、掌握自救：
A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：
(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
六、課堂總結：
結束語(yǔ)：同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護，珍愛(ài)自己的生命!
珍愛(ài)生命，預防溺水主題班會(huì )5
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
活動(dòng)要求：
全校同時(shí)進(jìn)行，各班要有掌聲，活動(dòng)效果顯著(zhù)，學(xué)校檢查評比。
活動(dòng)目標：
1、在班會(huì )上，通過(guò)多種形式對學(xué)生進(jìn)行“預防溺水”安全知識的教育，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育學(xué)生要保持高度的安全意識，提高學(xué)生對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。
2、進(jìn)一步強調學(xué)校紀律，對學(xué)生私自下河下塘洗澡、游泳的，一經(jīng)發(fā)現，勒令轉移學(xué)習環(huán)境。中午到校后要立即到教室休息，實(shí)行舉報制，對舉報下河下塘洗澡有功學(xué)生給予200元獎勵。教學(xué)過(guò)程：
一、導入
同學(xué)們，夏季臨近，天氣逐漸轉熱，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故又進(jìn)入高發(fā)季。
1、目前全國每年有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通事故居意外死亡的前列。
2、有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。因此中小學(xué)生學(xué)習安全防衛知識，提高自我保護能力，是非常必要的。
二、講述溺水案例
�。�1）20xx年5月11日（星期六）上午，廣東省博羅縣羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生在東江邊燒烤時(shí)，1名學(xué)生不慎落水，4名同學(xué)施救，造成5名學(xué)生溺亡。
�。�2）同日，湖南省永州市東安縣大盛鎮林角村3名小學(xué)生到一水塘玩耍時(shí)溺亡。（3）同日，廣東省梅州市五華縣河東鎮油田中學(xué)4名學(xué)生結伴到河里游泳時(shí)溺亡。（4）5月12日下午，河南省信陽(yáng)市固始縣沙河鋪鄉小學(xué)5名學(xué)生游泳時(shí)溺水，導致4名學(xué)生溺亡。
�。�5）同日，四川省內江市東興區2名小學(xué)生和1名初中學(xué)生在東興區中山鄉下河游泳時(shí)溺亡。
�。�6）20xx年6月九中1115班學(xué)生唐某某溺水事故，近年五中、十一中、中山路小學(xué)、菱角塘鎮中等溺水事故。
�。�7）20xx年剛入5月江西已有6名學(xué)生溺亡。5月1日下午，南城縣株良鎮3名四年級女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺亡。5月2日下午，宜春市袁州區新坊鎮十余名初中學(xué)生自行組織在該鎮一水庫附近游玩時(shí)，部分學(xué)生下水游泳，返回岸邊時(shí)發(fā)現少了1名男生，另外2名男生立即下水營(yíng)救，導致3人不幸溺亡。
三、引導學(xué)生討論
聽(tīng)了這些故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
�。�1）生命是寶貴的，人的生命只有一次，應該珍愛(ài)生命。
�。�2）這些血的案例告訴我們，一旦發(fā)生溺水事故，給父母會(huì )帶來(lái)巨大的悲痛，給家庭會(huì )帶來(lái)巨大的損失。
�。�3）如何防止溺水悲劇的產(chǎn)生？預防溺水要嚴格做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳（深水的地方不去，江河溝塘不去）；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。（4）要想游泳只能在家長(cháng)的帶領(lǐng)下到游泳池游泳。
四、溺水原因主要有以下幾種
1、不會(huì )游泳。
2、游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度。
3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。
4、盲目游入深水漩渦。
五、如何防溺水（最關(guān)健的是不私自下水游泳，不到江河溝塘邊玩耍）：
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸失足掉落到江河湖塘，遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
1、對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
2、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
3、要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的.大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快。
六、課堂總結
同學(xué)們，為了自己和家人的幸福，請珍愛(ài)我們的生命，遠離危險吧？？
七、學(xué)校的宣傳標語(yǔ)（要求人人背誦）
1、教學(xué)樓樓梯：嚴防溺水
正確施救
牢記
正確施救
天氣再熱，不到河塘去降溫；
同伴落水我不怕，立即報警和求救；
水景再美，不到水中去游泳；
手挽手救不可行，鎮定自若找工具；
水性再好，沒(méi)有保障別下水；搭救伙伴靠智慧，自身安全最重要！別人再勸，不用生命去逞能！
2、櫥窗：防溺水宣傳欄（要求每位同學(xué)課間都去認真看看）
3、校門(mén)口：珍愛(ài)生命，預防溺水。（每天放學(xué)提醒我們）
八、安全承諾書(shū)
�。ㄈw學(xué)生宣誓）絕不私自下河游泳，絕不擅自與同學(xué)結伴游泳，絕不無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，絕不在無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩耍、游泳。珍愛(ài)生命，嚴防溺水。
珍愛(ài)生命，預防溺水主題班會(huì )6
教學(xué)內容：
學(xué)習溺水安全的基本常識，培養有關(guān)防范意識。
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
溺水安全自救與預防措施。
教學(xué)難點(diǎn)：
溺水安全自救方法的指導。
教學(xué)準備：
收集有關(guān)溺水的文字、圖片、錄像資料，并制作多媒體課件。
教學(xué)形式：
多媒體教學(xué)。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入
現在天氣逐漸轉熱，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據教育部等單位對北京、上海等10個(gè)省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看200７年的一組溺水事故數據。
6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，最大的14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。
6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡。
7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營(yíng)、游樂(lè )、療養活動(dòng)的高峰期，也是中小學(xué)生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據了解，去年暑假，我省、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故。據某市120急救指揮中心統計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話(huà)15個(gè)，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車(chē)到現場(chǎng)后，患者已死亡的達10人，占67%。事故現場(chǎng)多為農村水塘，溺水者多為初中、小學(xué)學(xué)生。
今年4月13日四川省巴中市3名學(xué)生溺水死亡；4月27日遼寧省葫蘆島市6名學(xué)生校外野泳溺水死亡。4月27日武漢一天內兩名幼兒溺亡。這些事故連續發(fā)生，令人十分痛心。
老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結：人，應該珍愛(ài)生命。隨著(zhù)夏季到來(lái)，學(xué)生涉水、游泳行為增多，為切實(shí)避免溺水事故，保障同學(xué)們的安全，今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命預防溺水教育。
二、游泳“六不一會(huì )”
游泳時(shí)要嚴格遵守“六不一會(huì )”：不私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的`情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到危險水域戲水。學(xué)會(huì )基本的自護、自救方法，不貿然施救。
三、溺水原因
溺水原因主要有以下幾種：①不會(huì )游泳；②游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟��；④盲目游入深水漩渦。
四、避免悲劇上演
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：
�。�1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
五、陸上搶救
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快
六、課堂總結：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，遠離所有的不安全！
七、課外拓展
閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育。
《安全知識"如何防溺水"》
游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作�；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。
八、發(fā)出倡議
“珍愛(ài)生命，預防溺水”倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
夏季將至，隨著(zhù)氣溫逐漸升高，有些人為求涼爽下水游泳，這種行為存在極大的安全隱患，每年夏季都成為我國溺水傷亡事故的高發(fā)時(shí)期，其中學(xué)生溺水傷亡事故所占比重較大，而這每一起溺水傷亡事故的發(fā)生都意味著(zhù)一個(gè)家庭的破碎。針對這一情況，為增強同學(xué)們的安全防患意識，杜絕類(lèi)似事件的發(fā)生，學(xué)校特向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、牢固樹(shù)立安全意識。各位同學(xué)要增強自我保護意識，不參與任何涉水危險活動(dòng)，不靠近危險、陌生的水域。
二、牢固樹(shù)立責任意識。美好的生命只有一次，保證生命安全、人身健康不僅是個(gè)人的事情，也關(guān)系到家庭、學(xué)校、社會(huì )的和諧，任何同學(xué)都要本著(zhù)對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會(huì )負責的態(tài)度規范自己的行為，杜絕溺水傷亡事故的發(fā)生。
三、嚴禁在沒(méi)有家長(cháng)的監護、陪同下私自下河（湖、庫、壩、溝等）洗澡。有家長(cháng)監護、陪同的也一定要到安全的、正規的游泳池游泳，并要做好相應的準備活動(dòng)，注意安全防范，防止溺水事件的發(fā)生。
四、嚴禁學(xué)生私自結群下河（湖、庫、壩、溝等）洗澡。一旦發(fā)生溺水事故，后果將不堪設想。
五、掌握相關(guān)的防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實(shí)際。
六、在增強自我安全意識的同時(shí)，也要努力做好宣傳、監督和說(shuō)服工作，發(fā)現身邊同學(xué)有私自外出游泳想法時(shí)，要及時(shí)予以勸阻。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水，平平安安地度過(guò)每一天！
珍愛(ài)生命，預防溺水主題班會(huì )7
此次“防溺水安全教育”主題班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展不僅讓學(xué)生了解了溺水的預防措施、自救方法和發(fā)現溺水者時(shí)的救護方法，而且強化了學(xué)生防溺水的安全意識，使學(xué)生切實(shí)做到“六不”（不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不盲目下水施救）。進(jìn)一步讓學(xué)生了解到生命的來(lái)之不易，讓學(xué)生感悟生命只有一次一定要好好珍惜。
一、預防溺水的措施
1、應在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì )游泳；
2、不要獨自在河邊、水塘邊玩耍；
3、不去非游泳區游泳；
4、不會(huì )游泳者，不要游到深水區，即使戴著(zhù)救生圈也不安全；
5、游泳前要做適當的準備活動(dòng)，以防抽筋。
二、溺水時(shí)的自救方法
1、不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；
2、放松全身，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3、身體下沉時(shí)，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現有人溺水時(shí)的救護方法
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒(méi)有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調：未成年人發(fā)現有人溺水，不能貿然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內！
四、同伴溺水后如何急救？
萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開(kāi)牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫院搶救。
五、岸上急救溺水者方法
1、迅速清除溺水者口、鼻中的.污泥雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進(jìn)行心肺復蘇的時(shí)間；
3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩，并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫院。
“生命可貴，安全為本”。這次主題班會(huì )，構筑了一道防溺水安全教育的堅固屏障，讓防溺水安全警鐘長(cháng)鳴，讓平安的種子播撒孩子們的心田，讓歡樂(lè )和幸福陪伴孩子們成長(cháng)。
珍愛(ài)生命，預防溺水主題班會(huì )8
生命無(wú)處不在。珍愛(ài)生命，預防溺水，是每一位小學(xué)生必修課。隨著(zhù)夏天的到來(lái)，中小學(xué)生溺水事故又將進(jìn)入高發(fā)期。在我們國家，平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因為溺水身亡的。
當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無(wú)數痛苦的煎熬和漫長(cháng)等待的焦急后，隨著(zhù)“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著(zhù)一個(gè)新的'小生命誕生時(shí)，你是否會(huì )感嘆于生命的來(lái)之不易？
當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無(wú)數次昏迷，無(wú)數次命懸一線(xiàn)……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？
夏季天氣炎熱，為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，我們小學(xué)開(kāi)展了“預防溺水，安全度夏珍愛(ài)生命，謹防溺水”為主題的活動(dòng)。
下面我與同學(xué)們一起學(xué)唱溺水童謠，讓它永記心中！
中小學(xué)生預防溺水童謠
游泳戲水季節到，偷偷下水不得了。
擅自結伴不能保，大人陪護不能少。
沒(méi)有救援不要去，陌生水域不可靠。
盲目施救不可取，安全六不別忘掉。
預防溺水“六不”
不私自下水游泳
不擅自與他人結伴游泳
不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳
不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳
不到不熟悉的水域游泳
不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救
同學(xué)們，生命高于一切！我們是國家和民族的未來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家！
珍愛(ài)生命，預防溺水主題班會(huì )9
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。
活動(dòng)準備：
搜集溺水案例、溺水的主要原因和自救的方法等資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
主持人：汕頭是一個(gè)臨近海邊的'海濱城市，現在正是天氣炎熱的季節，暑期又即將來(lái)臨。中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據教育部等單位對北京、上海等10個(gè)省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看今年我們潮汕地區的一些溺水事故。
二、活動(dòng)開(kāi)始
主持人：看了這些案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習如果珍愛(ài)我們的生命。請同學(xué)談?wù)勱P(guān)于游泳我們應該要注意些什么？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”：①未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去；②沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。接下來(lái)我們再來(lái)了解下關(guān)于溺水原因主要有哪些。
主持人：看來(lái)視頻，我們發(fā)現關(guān)于溺水原因主要有以下四點(diǎn)：①不會(huì )游泳；②游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟��；④盲目游入深水漩渦。請同學(xué)談?wù)勅绾伪ＷC游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？
1學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。那如果萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，我們又應該要怎么做？
溺主持人：萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，發(fā)現者與溺水者都切莫慌張，應保持鎮靜，發(fā)現者切忌不可盲目下水救人，首先應打110報警，再尋找可漂浮物投擲向溺水者附近。而溺水者應積極自救，我們現在來(lái)看看溺水者可以怎么進(jìn)行自救。
三、活動(dòng)總結
班主任：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì )看到光輝、燦爛的前景。
珍愛(ài)生命，預防溺水主題班會(huì )10
一、活動(dòng)目的
1、提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的.有關(guān)內容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救的方法
二、活動(dòng)準備
1、在黑板上寫(xiě)出班會(huì )主題：珍愛(ài)生命、預防溺水；
2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、觀(guān)看視頻《溺水故事》
2 、游泳中要注意的問(wèn)題強調“五不”：
未經(jīng)家長(cháng)同意不去；沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不正規的游泳池（游泳場(chǎng)）不去（杜絕“野泳”）；不到河邊、池塘玩耍。
�。�1）游泳前要做好熱身運動(dòng)避免抽筋。
�。�2）不要私自在無(wú)人監管的海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。
�。�3）嚴禁學(xué)生私自下水游泳，特別是學(xué)生必須有大人的陪同并帶好就生圈。
�。�4）不要到不明地形的水域、溪流、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。
�。�5）身心情況欠佳時(shí)，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好時(shí)均不宜戲水。
珍愛(ài)生命，預防溺水主題班會(huì )11
教學(xué)內容：
學(xué)習游泳安全知識，學(xué)習防溺水的基本安全常識，培養有關(guān)防范力。
教學(xué)目標：
1.提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2.初步了解防溺水安全的有關(guān)內容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問(wèn)題：
組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。
學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結：
游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結：
溺水原因主要有以下幾種：不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病，尤其是心臟病、腳抽筋。盲目游入深水陷入漩渦。
3、溺水的急救
�。�1）發(fā)現溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒(méi)有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。
未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動(dòng)�！�
學(xué)生按照教師的`講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細心觀(guān)察，最后做出總結，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
由于兒童都喜歡玩水，特別是在炎熱的夏季，兒童玩水的機會(huì )增多，危險性也就增大。每年都有兒童溺水身亡的報道。所以，作為家長(cháng)應該掌握一些基本的溺水急救方法，以防不測。
1.迅速脫水上岸。由于小兒在水中溺死的過(guò)程很短，所以應以最快的速度將其從河里或塘里救上岸。若兒童是溺入深水中，搶救者宜從背部將兒童的頭托起或拉住他的胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。
2.傾出呼吸道積水。兒童被救上岸后，應立即傾出呼吸道內積水，以保證氣道暢通。方法一，是搶救者一腿跪地；另一腿屈起，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂。然后顫動(dòng)大腿或壓兒童背部，使呼吸道內積水傾出。方法二，是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部，使其頭足下垂，當搶救者來(lái)置跑動(dòng)時(shí)就可傾出其呼吸道內積水。傾水的同時(shí)還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通。注意傾水的時(shí)間不宜長(cháng)，以免延誤心肺復蘇。
3.對呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者，迅速進(jìn)行口對口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。
4.事故現場(chǎng)如果具備較好的醫療條件，可對溺水者注射強心藥物及吸氧。
5.經(jīng)現場(chǎng)初步搶救，若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復正常，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。仍未脫離危險的溺水者，應盡快送往醫療單位繼續進(jìn)行復蘇處理及預防性治療。
三、課堂總結
1、同學(xué)們小結：
通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、教師小結：
生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。
珍愛(ài)生命，預防溺水主題班會(huì )12
夏天的腳步近了，越來(lái)越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來(lái)降溫。于是，游泳就成了很多人的選擇！
游泳不僅可以?shī)蕵?lè )，還可以避暑，使人渾身清爽。我們都喜歡游泳。游泳雖然可以強身健體，但是“溺水”——這個(gè)安全隱患，你知道有多么恐怖嗎？通過(guò)對學(xué)校下發(fā)的防溺水教育宣傳，我知道了中國每年因溺水身亡的有__人，相當于每天會(huì )有150人會(huì )死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當中。
因此，如何預防溺水便成了夏天我們應該注意頭等大事，通過(guò)學(xué)習我懂得了：不能獨自一人到江河湖海游泳；小孩子必須在大人的'陪同下游泳；不要游到深水區；游泳前應做適宜的運動(dòng)；如果身體不適，要立刻上岸；下水后不要逞能；不能在急流或旋渦處游泳。
水是溫順的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼；我們可以用它來(lái)幫助小樹(shù)苗長(cháng)得挺拔茁壯；我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì )變成不同的形狀。水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著(zhù)巨大的傷痛。 珍愛(ài)生命，請預防溺水！不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威脅，安全游泳，千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。
珍愛(ài)生命，預防溺水主題班會(huì )13
活動(dòng)目的：
1.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，提高安全意識。
2.學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救的方法。
活動(dòng)準備：
1.在黑板上寫(xiě)出班會(huì )主題：珍愛(ài)生命、預防溺水；
2.收集有關(guān)溺水事故發(fā)生的資料，以及夏季游泳溺水自救的視頻資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
講述近期發(fā)生的溺水死亡事故。
聽(tīng)了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
二、了解溺水
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。
在溺水者當中，有的是不會(huì )游泳的人，也有的'是一些會(huì )游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn)：未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去。沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性。游泳前先接受正規的培訓。
三、觀(guān)看視頻，學(xué)習夏季游泳溺水自救的方法。
四、活動(dòng)總結
生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，遠離所有的不安全！
珍愛(ài)生命，預防溺水主題班會(huì )14
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、引導學(xué)生掌握預防溺水知識、自救互救技能，特別是遇到同伴溺水時(shí)不要盲目地手拉手施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
3、讓學(xué)生明白私自下水游泳玩耍的極端危險性以及上下學(xué)路上的溺水隱患，主動(dòng)遠離危險水域。強化學(xué)生預防溺水意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習防溺水常識,培養和提高安全防范意識。
班會(huì )形式：交流、表演形式
教學(xué)過(guò)程：
一、背景導入
甲：教育部官方網(wǎng)站5月4日發(fā)出《關(guān)于近期多地連續發(fā)生中小學(xué)生溺水事故的通報》。據通報給出的數據，4月24日至4月27日，4天的時(shí)間，有16名中小學(xué)生溺亡，其中一名中學(xué)生因施救落水的小學(xué)生溺亡。
乙：據教育部通報，4月24日(星期四)18時(shí)許，云南省玉溪市通�？h秀山街道大樹(shù)村小學(xué)六年級一班6名學(xué)生自行結伴在杞麓湖劃船玩耍時(shí)落水溺亡。
丙：4月25日(星期五)13時(shí)許，江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫游泳時(shí)溺亡。
乙：4月26日(星期六)15時(shí)30分許，云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時(shí)溺亡。
丙：4月27日(星期日)12時(shí)許，山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡。
乙：同日13時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區路口中學(xué)七年級學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡。16時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。
甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì )永遠枯竭。
丙：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應該吸取教訓。
丙：沒(méi)錯，每當盛夏來(lái)臨之際，溺水事故就會(huì )頻頻發(fā)生，一條條鮮活的生命就這樣過(guò)早夭折，給一個(gè)個(gè)家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補的損失�？杀M管如此，類(lèi)似的悲劇還是一次又一次地上演�！锻昴缤鍪录胤拧贰�
乙：20xx年4月13日下午，17歲的王某鋁（貴州籍）帶著(zhù)10歲的小表弟李某鼎（在晉江東石塔頭小學(xué)讀二年級）等4個(gè)小孩，來(lái)到晉江市東石塔頭村海邊避風(fēng)港玩耍。突然，在條石墻上的李某鼎不慎跌落海里，王某鋁想去拉，結果自己也跟著(zhù)掉下去。之后，當地邊防派出所組織漁民和漁船搜索打撈。在離岸邊約10米的海水里找到了兩人，但兩人均已身亡。
丙：時(shí)隔一日，在晉江磁灶又發(fā)生了4個(gè)女孩過(guò)溪摘楊桃溺亡的`事故。
乙：20xx年6月9日當天，就有16名山東、湖南、黑龍江的中小學(xué)生溺水身亡。
丙：福建省教育廳一份通報顯示，20xx年3月11日至4月15日，漳州、三明、龍巖相繼發(fā)生2人以上溺水事故3起，死亡6人。
乙：這一起又一起事故，令人不愿相信，卻又是血的事實(shí)。據教育部門(mén)統計，溺亡事件一般占學(xué)生非正常死亡的50%以上。
甲：聽(tīng)了這些實(shí)例看了這些圖片，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失? 此刻，你在想什么呢?
乙：是啊，人，應該珍愛(ài)生命！今天這節班會(huì )課，我們就來(lái)學(xué)習預防溺水的安全常識。
二、探討如何避免溺水事件的發(fā)生
丙：（1）什么是溺水？
甲：溺水是常見(jiàn)的意外，指大量水液被吸入肺內，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場(chǎng)所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結膜充血，口鼻內充滿(mǎn)泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。
乙：溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著(zhù)天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
甲：（2）溺水原因主要有哪幾種？
乙 ：
1、在水邊玩耍，下水摸魚(yú)，撿落入水中的物品；
2、在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋；
丙：
3、雨天掉入深水坑；
4、過(guò)橋不慎落水；
5、被洪水沖走。
乙：當然，在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡也時(shí)有發(fā)生。
甲：（3）那么，如何避免溺水事件的發(fā)生？
乙：為了避免溺水事件的發(fā)生，我們必須做到“六個(gè)嚴禁”：
丙：
1、嚴禁私自下水游泳，
2、嚴禁擅自與他人結伴游泳，
乙：
3、嚴禁在無(wú)家長(cháng)或老師帶隊的情況下游泳，
4、嚴禁到不熟悉的水域游泳，
丙：
5、嚴禁到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳，
6、嚴禁不會(huì )水性的學(xué)生擅自下水施救。
甲：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，還必須做到以下幾點(diǎn)：
乙：1、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險的地方去游泳。
丙：2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。
乙：3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
丙：4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
乙：5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
三、學(xué)習自救及搶救的方法
甲：（1）溺水時(shí)的自救方法：
乙：
1、不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
丙：
3、身體下沉時(shí)，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
甲：（2）發(fā)現有人溺水時(shí)的救護方法：
乙：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒(méi)有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。
丙：特別強調：未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內！
乙：將溺水者搭救上岸后，立刻撬開(kāi)牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫院搶救。
甲： （3）面對洪水時(shí)如何避免溺水
乙：
1、發(fā)洪水時(shí)應注意往高處逃；
2、盡力躲避大浪；
丙：
3、盡量抓住浮托物；
4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；
四、課堂總結：
同學(xué)們：
乙：水在我們的現實(shí)生活中是不可缺少的。我們泉州地區大小河流水庫眾多，而且我們地處農村，水庫河流隨處可尋。但俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”，水確確實(shí)實(shí)已經(jīng)成為學(xué)生傷害事故的“殺手”之一。在我們泉州，每年都有青少年被無(wú)情之水所吞噬的事例，給這些家庭造成了慘重的損失，帶來(lái)了巨大的痛苦，也引起人們對安全問(wèn)題的沉重思考。
丙：夏季臨近，作為一名學(xué)生，我們要牢記我們的同齡人溺水的沉痛教訓，要懂得游泳及防溺水的有關(guān)基本常識，更要有高度的安全防范意識，要樹(shù)立起“美好的青春只有一次”的理念。
甲：在此，我們向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議：
乙：
1、樹(shù)立安全意識，加強自我保護，不參與危險的活動(dòng)，不到危險、陌生的河域游泳。
2、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。
丙：
3、學(xué)會(huì )相關(guān)的防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實(shí)際。
4、從我做起，嚴守學(xué)校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動(dòng)。
甲：讓我們切切實(shí)實(shí)地珍惜生命，保護好自己吧！
乙、丙：我們的安全就是父母、老師、祖國的最大心愿！
五、班主任課堂寄語(yǔ)：
生命是如此的寶貴，每個(gè)人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。同學(xué)們是國家和民族的未來(lái)和希望，一定要珍惜青春，努力學(xué)習，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔負起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛(ài)生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
珍愛(ài)生命，預防溺水主題班會(huì )15
一、活動(dòng)目的
1、提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習
中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)
都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中
違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救的方法
二、活動(dòng)準備
1、在黑板上寫(xiě)出班會(huì )主題：珍愛(ài)生命、預防溺水;
2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。
三、活動(dòng)內容
1、導入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故：
晉江四名女孩過(guò)溪不幸溺水死亡四人中最小7歲
全鎮學(xué)校開(kāi)展安全教育
事發(fā)后，當地鎮村干部第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)處理相關(guān)工作，并成立善后工作組，要求全力做好死者家屬的安撫工作，同時(shí)要求全鎮所有學(xué)校立即開(kāi)展安全教育、進(jìn)行安全檢查，并落實(shí)安全措施。
昨日傍晚6時(shí)許，記者來(lái)到位于笑口村的碧湖小學(xué)。二樓一個(gè)辦公室內，五六名老師正在忙碌著(zhù)。一位曾到事發(fā)現場(chǎng)的女老師說(shuō)，發(fā)生這種事情，大家都不愿意看到。目前老師們都在聯(lián)系各自的學(xué)生，逐一通知，要他們加強安全意識，遠離危險地帶，避免類(lèi)似事件發(fā)生。
舉手之勞關(guān)愛(ài)生命
有關(guān)人士認為，防范中小學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生，安全警示牌是一種簡(jiǎn)便易行、效果好的防范措施。有關(guān)部門(mén)應在部分溪流、山塘、水庫、江河邊上安裝安全警示牌，同時(shí)，施工單位在一些因施工造成的積水坑洼地，也應增添相應的警示措施，以引起學(xué)生的警惕。而孩子的學(xué)校和家長(cháng)應該加強對孩子安全教育和看管。
也有人認為，那些以外來(lái)務(wù)工人員為主要勞動(dòng)力的企業(yè)也該為務(wù)工者的孩子的安全承擔點(diǎn)責任，比如放學(xué)時(shí)給家長(cháng)騰點(diǎn)時(shí)間去接孩子，或者在工廠(chǎng)里給孩子們安排個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)生溺水事故是典型的社會(huì )安全問(wèn)題，只有社會(huì )共同關(guān)注、通力合作，才能有效地遏制這類(lèi)事故的發(fā)生。
即時(shí)快評：
別讓孩子再次踏進(jìn)危險的河流
“別到處亂走啊�！蹦棠坛鲩T(mén)前千叮嚀萬(wàn)囑咐，沒(méi)能抵過(guò)小女孩單純的好奇心，4個(gè)含苞待放的生命就這樣夭折，令聞?wù)咄葱摹?/p>
四個(gè)女孩踏進(jìn)小溪之前，或許沒(méi)有想過(guò)寬度僅十多米的水面下暗藏兇險，危險隨時(shí)隨地可能發(fā)生。學(xué)生溺亡事故頻發(fā)，乍一看，是孩子們無(wú)知、無(wú)畏和缺乏應有的監護，實(shí)則是這些弱小的生命缺乏應有的生命安全教育，導致他們一般無(wú)法知曉自己的.所作所為會(huì )給生命帶來(lái)危險。
怎樣才能避免悲劇的再次發(fā)生?筆者認為，要把“珍愛(ài)生命、遠離危險”的意識真正烙印在孩子們的心中，需要社會(huì )、學(xué)校和家庭給他們多一些安全教育，多一點(diǎn)對生命的敬畏意識，讓孩子們真正感受到“生命”這兩個(gè)字的分量，讓敬畏生命、珍惜生命的意識真正在孩子們心中生根發(fā)芽。同時(shí)，大人們也要多一些安全意識，多點(diǎn)責任心，主動(dòng)看好孩子。
同題報道
晉江四女孩過(guò)溪不幸沉水溺亡四人中最小僅7歲
中新網(wǎng)晉江4月14日電14日下午，福建晉江磁灶鎮蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準備穿過(guò)梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過(guò)去，沒(méi)想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。
14日晚，福建省泉州市晉江磁灶鎮有關(guān)部門(mén)通報：4名溺亡的女孩分別是謝歡，10歲，貴州畢節人;李娟娟，7歲，重慶秀山人;蘇金霜，12歲，磁灶井邊人;陳國娜，11歲，貴州畢節人。4個(gè)孩子中3人為紫帽鎮某瓷磚廠(chǎng)工人的孩子，1人為磁灶井邊笑口自然村人。
據介紹，14日下午14時(shí)許，蘇金霜與謝歡、陳國娜、李娟娟4人手拉手一起走入溪中準備穿過(guò)梅溪到對岸摘楊桃，張興橋(男，貴州人，12歲)則在岸上等候。隨后，4名女孩子在行進(jìn)中先后沉入水中，張興橋見(jiàn)狀跑到附近向一名撿瓷磚的婦女求救，隨后又向蘇垵村村民陳樹(shù)墻求救，陳樹(shù)墻等人趕至岸邊，同時(shí)向110指揮中心報警。
磁灶鎮公安派出所、消防隊、120立即前往現場(chǎng)打撈搶救。16時(shí)許，謝歡和李娟娟被打撈上岸，半小時(shí)后，蘇金霜和陳國娜也被打撈上岸，但均已死亡。
目前，磁灶鎮相關(guān)部門(mén)、工作點(diǎn)、村、企業(yè)和學(xué)校有關(guān)人員已經(jīng)組成善后工作組，全力做好死者家屬的安撫工作。磁灶鎮也要求全鎮所有學(xué)校立即開(kāi)展安全教育、進(jìn)行安全檢查，并落實(shí)安全措施。4名死者已全部送往晉江市殯儀館。
(記者蘇巧鳳陳龍山)
聽(tīng)了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結：人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺
水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。
夏天是溺水事故的多發(fā)季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水
者當中，有的是不會(huì )游泳的人，也有的是一些會(huì )游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn)：①未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去;②沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性⑥游泳前先接受正規的培訓。
3、夏季游泳溺水自救方略介紹
四、活動(dòng)總結
生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，遠離所有的不安全!
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