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網(wǎng)絡(luò )游戲主題班會(huì )
在平日的學(xué)習中，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò )游戲主題班會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
網(wǎng)絡(luò )游戲主題班會(huì )1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò )造成傷害的案例，引導學(xué)生健康上網(wǎng);
2、通過(guò)討論形式讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )利與弊有較為全面的認識;
3、進(jìn)一步增強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的認識，以實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造“遠離網(wǎng)絡(luò )游戲，安全上網(wǎng)”環(huán)境�；顒�(dòng)流程：
一、開(kāi)場(chǎng)白
老師：同學(xué)們，大家好!我們現在身處高科技信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )的身影無(wú)處不在!網(wǎng)絡(luò )可以改變我們的生活，為生活帶來(lái)不少便利。網(wǎng)絡(luò )可以讓我們毫不費力獲取知識，結交朋友。為此，我們班特此舉辦這次主題班會(huì )!
老師：“網(wǎng)絡(luò )世界無(wú)奇不有，網(wǎng)絡(luò )到底是利我們的生活還是對我們的生活有害呢?請同學(xué)們暢所欲言。
二、網(wǎng)絡(luò )案例展現
“一位沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的`13歲青少年，面帶微笑、雙手平伸以網(wǎng)絡(luò )游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身�！�
1、針對上述案例同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。
2、同學(xué)們可以從網(wǎng)絡(luò )的利與弊兩方面展開(kāi)討論，
3、老師關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的小結：
作為新時(shí)期的我們在生活中離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )是把“雙刃劍”，我們要從網(wǎng)絡(luò )上吸取一些進(jìn)步的、積極的，健康的東西，要做網(wǎng)絡(luò )的主人!
三、綠色上網(wǎng)，學(xué)習安全上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )公約。
要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息;
要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;
要增強自護意識，不隨意約會(huì )網(wǎng)友;
要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序;
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空：
遵守網(wǎng)絡(luò )文明公約爭做文明上網(wǎng)人。
四、走進(jìn)現實(shí)，情景判斷。
五、小結活動(dòng)主題
通過(guò)大家的發(fā)言，教師總結如下：
1、充分認識網(wǎng)吧對未成年人健康成長(cháng)的危害,樹(shù)立文明上網(wǎng)意識。
2、從我做起,從現在做起,自覺(jué)遠離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò )不良信息誘惑。
3、積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友遠離網(wǎng)吧。
4、合理安排節假日時(shí)間,認真完成假期作業(yè)。
5、積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng),過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的青春期。同學(xué)們,我們青少年是祖國未來(lái)的建設者,我們的茁壯成長(cháng)將是祖國明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),遠離網(wǎng)吧、遠離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長(cháng),做一名合格的新時(shí)代的小學(xué)生。
網(wǎng)絡(luò )游戲主題班會(huì )2
活動(dòng)目的
1、網(wǎng)絡(luò )安全作為學(xué)校安全教育之一，通過(guò)班會(huì )使迷戀網(wǎng)游的學(xué)生從思想上深刻認識網(wǎng)絡(luò )的危害，調節自己的心態(tài)，引導到迎戰中考的學(xué)習中去。
2、針對同學(xué)們對電腦游戲的熱愛(ài)與迷戀，想以此正確引導，疏導同學(xué)們對游戲的把握度。
3、使學(xué)生認識到作為一名合格中學(xué)生，處在當今的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們更應該利用網(wǎng)絡(luò )資源，搞好我們的學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
活動(dòng)形式：
班會(huì )活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)場(chǎng)導語(yǔ)
師：同學(xué)們今天我們班會(huì )的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò )的.話(huà)題。隨著(zhù)科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )在我們周?chē)兊迷絹?lái)越重要，與人們的生活日益緊密。思考：網(wǎng)絡(luò )上都有什么?它都給我們帶來(lái)了什么?
二、暢談網(wǎng)絡(luò )
網(wǎng)絡(luò )對青少年的積極作用：
1、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的，許多在學(xué)校中難以啟齒的問(wèn)題在網(wǎng)上也可以得到滿(mǎn)意的回答�；ヂ�(lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿(mǎn)足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。
2、開(kāi)拓青少年全球視野，提使青少年的政治視野、知識范疇更加開(kāi)闊，從而有助于他們全球意識的形成。通過(guò)上網(wǎng)，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力;通過(guò)在網(wǎng)上閱覽各類(lèi)有益圖書(shū)，觸類(lèi)旁通，提高自身文化素養。
3、網(wǎng)絡(luò )有助于創(chuàng )新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無(wú)顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開(kāi)展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，青少年可以同時(shí)和多個(gè)教育者或教育信息保持快速互動(dòng)，從而提高思想互動(dòng)的頻率，提上相約，網(wǎng)下聚會(huì )，實(shí)現網(wǎng)上德育工作的滋潤和補充，從而及時(shí)化解矛盾，起到溫暖人心，調動(dòng)積極性，激發(fā)創(chuàng )造力的作用。
還有什么影響?
黃色淫穢影片圖片. 游戲里充斥著(zhù)色情暴力血腥。
(幻燈片展示)：據北京市150多位政協(xié)委員歷時(shí)4個(gè)月完成的調查報告顯示：中網(wǎng)達到81.3%，有七成民沉迷于網(wǎng)上聊天，有四成多光顧**網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實(shí)的“電子***”。
三、網(wǎng)絡(luò )交友
你在網(wǎng)絡(luò )上會(huì )交網(wǎng)友嗎?你是怎么看待網(wǎng)友這個(gè)角色的?
案例一，網(wǎng)名為沙子的南京某大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在聊天時(shí)被聊天經(jīng)驗豐富的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引，在與他第三次會(huì )面時(shí)被殺害了。與男網(wǎng)友見(jiàn)面三次后被殺。
案例二，一少女與男網(wǎng)友相處三個(gè)月懷孕兩次，后男子消失。
網(wǎng)絡(luò )游戲主題班會(huì )3
一、班會(huì )主題
把握青春，向網(wǎng)絡(luò )又說(shuō)不
二、主題背景
現今的商家抓住學(xué)生的特點(diǎn)，將游戲設計得十分誘人，充滿(mǎn)暴力色彩。網(wǎng)絡(luò )游戲中虛擬的英雄，美女在鼠標的點(diǎn)擊和操縱下，運用各種武器，跳過(guò)各種陷阱和機關(guān)，消滅來(lái)敵，險象環(huán)生，扣人心環(huán)，極富驚險刺激。結果，導致許多中小學(xué)生沉溺其中，無(wú)心學(xué)習，耽誤課業(yè)，有些甚至走上違法犯罪的道路。針對這種現象，我們應提高警惕，學(xué)會(huì )抵制誘惑。
三、班會(huì )目的
1、讓同學(xué)們清楚地認識到網(wǎng)絡(luò )上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì )在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界中保護自己的利益；
2、理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò )，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。
3、讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )利弊有所了解，能正確使用網(wǎng)絡(luò )。
4、給予抵制網(wǎng)絡(luò )誘惑的措施，號召同學(xué)之間互相監督、幫助。
四、班會(huì )形式
看案例和視頻、PPT演示、師生問(wèn)答、簽寫(xiě)倡議書(shū)
五、班會(huì )時(shí)間
20xx年4月6日
六、班會(huì )地點(diǎn)
數應A1601班級教室
七、班會(huì )主題
數應A1601班全體同學(xué)
八、班會(huì )具體流程
1、開(kāi)場(chǎng)
主持人：隨著(zhù)現代化技術(shù)的飛速發(fā)展，家家戶(hù)戶(hù)的條件也變好了。電子計算機已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家，而上網(wǎng)的人數則多之又多。網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)了許多最新的消息，也方便了我們學(xué)習與交際，同時(shí)，閑暇之余也是娛樂(lè )休閑的不錯選擇。同學(xué)們，你們一般上網(wǎng)都做些什么呢？（請同學(xué)發(fā)言）
2、總結網(wǎng)絡(luò )的利弊
老師：其實(shí)網(wǎng)絡(luò )就像同學(xué)們辯論的.一樣，有利有弊，老師也大概總結了里幾點(diǎn)：
�。≒PT展示）
網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)點(diǎn)：
1、查找學(xué)習資料。網(wǎng)絡(luò )上有很多學(xué)習資料，比買(mǎi)書(shū)本跟方便、快捷。你要查某個(gè)學(xué)習知識點(diǎn)時(shí)，只要上網(wǎng)一搜，就有很多相關(guān)資料。
2、解疑答惑。學(xué)習上遇到問(wèn)題，旁邊又沒(méi)有人會(huì )。只要能上網(wǎng)，就可以在網(wǎng)上搜索答案，或是網(wǎng)上提問(wèn)。當然，你也可以通過(guò)即時(shí)交流的工具QQ進(jìn)行網(wǎng)上咨詢(xún)。
3、相互交流。交流聊天是排解不良情緒的很好方式。當今中學(xué)生承受著(zhù)很大的學(xué)習壓力，網(wǎng)絡(luò )給了孩子一個(gè)敞開(kāi)心扉交流的窗口，在與同齡人的交流中、在向專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站老師的咨詢(xún)中，孩子慢慢就可以自我接納，并學(xué)會(huì )心理調節，從而減輕了學(xué)習壓力。
4、開(kāi)闊視野。網(wǎng)絡(luò )讓孩子從單調的書(shū)本中解脫出來(lái)，進(jìn)入到一個(gè)巨大的不斷更新的知識庫和信息庫中。網(wǎng)絡(luò )上幾乎涵蓋了大部分的最新知識和常用知識，從而可以輕松提升孩子的綜合素質(zhì)。
5、多媒體技術(shù)幫助孩子快速理解知識，多角度思考問(wèn)題。網(wǎng)上的教學(xué)課件好多都做成了動(dòng)畫(huà)形式，豐富的色彩、多樣的形式、直觀(guān)的感受使孩子對知識的理解更透徹，更容易學(xué)到知識。
網(wǎng)絡(luò )的壞處：
1、孩子的辨別能力不強，容易誤入歧途或接受不良思想。
2、對眼睛和身體的發(fā)育不好。
3、虛擬世界的吸引力很大，小學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò )。
4、在沒(méi)有接受規范的教育和理論前，接受網(wǎng)絡(luò )理論容易產(chǎn)生嚴重的叛逆心理。
5、孩子們的思想都還是在青春期，如果孩子們上了什么不良網(wǎng)站，就會(huì )污染孩子們純潔的思想。
老師： 網(wǎng)絡(luò )的好處只有正確合理的使用，才會(huì )影響到我們，但我們往往沒(méi)有充分利用網(wǎng)絡(luò )，享受到的是它的壞處所以我們要好好利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行適當正確的活動(dòng)，不能沉迷。
3、給予方法
老師：很好，看來(lái)大家都意識到沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害了。其實(shí)老師我是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )迷，特別喜歡上網(wǎng)，像玩《洛克王國》、《魔獸世界》、《CS》啊，平時(shí)看電影啊，玩QQ啊。老師知道沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害，但自己難以抵制誘惑，怎么辦？你們能給我出出主意嗎？（請同學(xué)回答）
老師：恩，你們給我提的意見(jiàn)都很棒，我會(huì )記得的。對了，老師為了這個(gè)也自己找了些方法，可是不太理解，你們能幫解釋一下嗎？或者給些實(shí)際操作的例子，哪位同學(xué)可以給我幫助呢？
�。ㄕ故綪PT，請同學(xué)回答）
抵制誘惑的方法：
定時(shí)限量，請人監督，定時(shí)檢查；注意力轉移，可以培養一些健康的興趣愛(ài)好。目標成就激勵法；座右銘法。
老師：哦，原來(lái)如此，__、__……同學(xué)（班級里沉迷網(wǎng)絡(luò )的同學(xué)）你們是否覺(jué)得這方法可行呢？
4、我們的約定
老師：既然這樣，我們全班一起簽一下協(xié)議吧，大家一起來(lái)監督老師，好不好？同時(shí)同學(xué)們也互相監督，不要沉迷網(wǎng)絡(luò )。簽完后我們把它貼在教室里，好提醒我們每個(gè)人。
�。ㄈ嗤瑢W(xué)一一鄭重的在紙上簽下自己的名字）
�。ǔh內容）
1、充分認識網(wǎng)絡(luò )對未成年人的影響，樹(shù)立文明上網(wǎng)意識。
2、從我做起，從現在做起，拒絕網(wǎng)絡(luò )不良信息誘惑。
3、積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò )。
4、合理安排節假日時(shí)間，認真完成假期作業(yè)。
5、同學(xué)、老師互相監督、相互督促，共同進(jìn)步
九、班會(huì )準備
1、暗地里查詢(xún)班里大概是哪幾個(gè)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )
2、提前做好倡議書(shū)
3、搜集一些網(wǎng)絡(luò )的利弊、案例和視頻、抵制誘惑的方法等資料
4、做好班會(huì )要用的PPT
網(wǎng)絡(luò )游戲主題班會(huì )4
活動(dòng)背景：
網(wǎng)絡(luò )游戲、特別是大型網(wǎng)絡(luò )游戲的畫(huà)面設計符合小學(xué)生的心理，刺激性強；程序設計合理，往往能賺取積分，能升級。它們設計得十分誘人，充滿(mǎn)暴力色彩。游戲中虛擬的英雄在操縱下，運用各種武器，跳過(guò)各種陷阱和機關(guān)，消滅來(lái)敵，險象環(huán)生，扣人心環(huán)，極富驚險刺激。正是由于這類(lèi)游戲刺激大、反饋及時(shí)、升級迅速等特點(diǎn)，讓很多學(xué)生學(xué)不安心，食不甘味，睡不安寢，沉醉其中，不能自拔。有些甚至走上違法犯罪的道路。針對這種現象，我們應提高警惕，學(xué)會(huì )抵制誘惑。
活動(dòng)目標：
1.讓學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò )游戲，了解其實(shí)質(zhì)。
2.活動(dòng)和自由討論讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò )游戲的利弊，有所權衡。
3.此次活動(dòng)，讓學(xué)生互相學(xué)習，共同抵制網(wǎng)絡(luò )游戲的不良誘惑。
活動(dòng)對象：六年級（1）班
課前準備：
收集玩網(wǎng)絡(luò )游戲成癮的不良案例、全班分組準備網(wǎng)游主題的小品
活動(dòng)方式：
1、案例分析
2、學(xué)生分組辯論。
3、小品展示
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：老師、同學(xué)們：大家好！關(guān)于小學(xué)生是否應該玩網(wǎng)絡(luò )游戲，我認為大家心中都有一個(gè)答案。玩網(wǎng)絡(luò )游戲對我們的身心健康有害。比如說(shuō)，有些同學(xué)長(cháng)期玩網(wǎng)絡(luò )游戲，導致嚴重的視力下降，早早地戴上了近視鏡，嚴重的甚至視網(wǎng)膜脫落。玩網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)，我們的眼睛一直盯著(zhù)電腦屏幕，電腦散發(fā)出的輻射就在傷害我們。網(wǎng)絡(luò )游戲對我們的毒害太深了。下面一起來(lái)欣賞一個(gè)視頻，視頻中的主人公就是網(wǎng)路游戲的受害者。
一、觀(guān)看視頻。
視頻中是某小學(xué)的三個(gè)學(xué)生，在網(wǎng)吧通宵玩電腦游戲后，準備回家，又累又餓，坐在鐵軌上休息，不知什么時(shí)候就睡著(zhù)了，其中一位同學(xué)已沉迷電腦游戲中長(cháng)達3個(gè)通宵。一列火車(chē)疾馳而來(lái)。一個(gè)同學(xué)滾下鐵軌死里逃生，另兩個(gè)瞬間便告別了美好的青春年華。幸存的那位同學(xué)后來(lái)說(shuō)：“如果不是在網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)會(huì )被火車(chē)驚醒，他們決不會(huì )死�！�
�。ㄔO計意圖：通過(guò)播放玩網(wǎng)游以及給其帶來(lái)精神萎靡、生活消極狀態(tài)后果的的視頻來(lái)揭露主題，直觀(guān)展示網(wǎng)游的危害。）
二、全班同學(xué)展開(kāi)辯論賽
主持人：從上面的案例大家認為網(wǎng)絡(luò )游戲的利與弊是什么？
�。ㄔO計意圖：通過(guò)辯論的式，學(xué)生各抒己見(jiàn)，更加明確要利用好網(wǎng)絡(luò )這個(gè)學(xué)習工具，避免它變成游玩工具。）
三、用小品展示網(wǎng)絡(luò )游戲的利弊。
主持人：經(jīng)過(guò)一番激烈的辯論，相信大家對網(wǎng)游的'弊端有了更深的認識，下面請每組展示網(wǎng)游主題的小品，然后通過(guò)投票選出表演最投入、表達意義最深刻的小品。
�。ㄔO計意圖：將自己置身其中，體驗網(wǎng)游的危害，讓那些有網(wǎng)游嗜好的同學(xué)懸崖勒馬，讓未接觸過(guò)的同學(xué)心里也筑起一道防火墻。）
四、討論：玩網(wǎng)游與正常使用網(wǎng)絡(luò )的區別？網(wǎng)路應該如何利用？
主持人：大家的小品展示都意義深刻。作為新時(shí)期的我們在生活中離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )是把“雙刃劍”，我們要從網(wǎng)絡(luò )上吸取一些進(jìn)步的、積極的，健康的東西，要做網(wǎng)絡(luò )的主人！玩網(wǎng)游與正常使用網(wǎng)絡(luò )的區別是什么？網(wǎng)路應該如何利用？
�。ㄔO計意圖：網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)百寶箱，提醒大家網(wǎng)絡(luò )上的知識值得我們學(xué)習的。但是，當面臨網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)，一定要調整好自己的心態(tài)，別被網(wǎng)絡(luò )游戲這張大網(wǎng)網(wǎng)住了手腳。）
五、走進(jìn)現實(shí)，情景判斷。全班同學(xué)提出倡議。
主持人：請觀(guān)看圖片，判斷圖中行為是否得當，如果不得當，該如何改正。
�。ㄔO計意圖：情境判斷能激發(fā)學(xué)生的邏輯聯(lián)想和智慧能力的發(fā)展力量）
六、小結活動(dòng)主題
通過(guò)大家的發(fā)言，班主任總結如下：
1、充分認識網(wǎng)絡(luò )游戲對未成年人健康成長(cháng)的危害，樹(shù)立文明上網(wǎng)意識。
2、從我做起，從現在做起，自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )游戲，拒絕網(wǎng)絡(luò )不良信息誘惑。
3、積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友遠離網(wǎng)吧。
4、合理安排節假日時(shí)間，認真完成假期作業(yè)。
5、正確科學(xué)合理地使用網(wǎng)絡(luò )，讓我們做網(wǎng)絡(luò )的主人，而不是做網(wǎng)絡(luò )的奴隸，讓它更好地為我們學(xué)習生活服務(wù)！
網(wǎng)絡(luò )游戲主題班會(huì )5
3月10日高二（1）班召開(kāi)主題班會(huì )：虛擬與現實(shí)——如何正確對待網(wǎng)絡(luò )游戲。
在班會(huì )課的討論中有的同學(xué)說(shuō)：“在網(wǎng)絡(luò )中，我們可以盡情展示自我，去做我們心目中的英雄。然而，網(wǎng)絡(luò )畢竟是虛擬的，網(wǎng)絡(luò )中的英雄業(yè)績(jì)如同美麗的泡影一樣終將不復存在，神話(huà)再美，也永遠無(wú)法改變我們現實(shí)的慘淡。當時(shí)間如明媚的陽(yáng)光，安靜地在我們的每一寸肌膚里淌過(guò)，當時(shí)間與風(fēng)霜雨雪染白了我們青春的鬢發(fā)，當命運女神已離我們愈去愈遠，我們才恍然發(fā)現網(wǎng)絡(luò )不過(guò)是一場(chǎng)虛擬的夢(mèng)境，沉溺其中卻不知身是客，只圖得一晌貪歡，待到流水落花春去也，驀然回首，竟是天上人間，也許只有悔恨才能教會(huì )我們一切。
有些事現在不做，以后還有機會(huì )；有些事現在不做，就再也沒(méi)有機會(huì )了。人生在世，短短數十載，決不能來(lái)也匆匆，去也匆匆，總得留下一些令人驚奇的東西�！�
有的同學(xué)說(shuō)：“在我看來(lái)，一個(gè)人應當具備四種素質(zhì)：
�。�1）不俗的外表；
�。�2）出眾的才華；
�。�3）高尚的品德；
�。�4）成功的事業(yè)。我們每個(gè)人都希望自己成為英雄，網(wǎng)絡(luò )中的`英雄是虛幻的，只有現實(shí)中自我完善才是真正的俊杰。個(gè)人的長(cháng)相自然天注定，但一個(gè)人的氣質(zhì)卻可以自我完善，這主要通過(guò)提高自我的道德文化與知識修養，這樣，才能在以后做出不平凡的業(yè)績(jì)，成為真正意義上的‘英雄’�！�
又有的同學(xué)說(shuō)：“我們不禁發(fā)問(wèn)：沉溺網(wǎng)絡(luò )，我們究竟從中獲得了什么呢？是學(xué)業(yè)的荒廢，還是父母的傷心流淚？是個(gè)人的自暴自棄，還是老師、學(xué)校的苦口婆心？是走上違法犯罪的道路，還是在向死神靠近？難道我們真的要不負責任地丟下一切美好的前途與憧憬？難道我們真的要殘忍地使那么多愛(ài)我們的人心痛嗎？”
通過(guò)班會(huì )課的討論同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )游戲有了更進(jìn)一步的認識，更懂得了在今后的生活中如何正確對待網(wǎng)絡(luò )游戲。全體同學(xué)們面對網(wǎng)絡(luò )游戲一定會(huì )提高自制力，一定會(huì )遠離網(wǎng)絡(luò )游戲，做一個(gè)心理健康的中學(xué)生。
網(wǎng)絡(luò )游戲主題班會(huì )6
一、《未成年人保護法》第三十四條規定禁止任何組織、個(gè)人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書(shū)、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò )信息。第三十六條規定中小學(xué)校園周邊不得設置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè )場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。
二、中學(xué)生上網(wǎng)吧的危害
中學(xué)時(shí)代正處于一個(gè)人身心成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，養成良好的學(xué)習、生活習慣至關(guān)重要。迷戀網(wǎng)絡(luò )世界，一方面擠占了課余體育煅練和參與社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間，有的甚至擠占正常的學(xué)習時(shí)間，不利于養成健康的體魄和參與社會(huì )實(shí)踐的`能力，也不利于學(xué)習。另一方面，長(cháng)時(shí)間的上網(wǎng)，也易導致眼睛疲勞和神經(jīng)衰弱，造成視力下降，情緒不振等疾病，影響身體發(fā)育。
1、泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，為十塊錢(qián)的上網(wǎng)費搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。
2、浙江溫州某中學(xué)初二學(xué)生小強因迷上網(wǎng)絡(luò )游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢(qián)財，有一次盜竊家里300元正出門(mén)上網(wǎng)吧時(shí)，被老奶奶發(fā)現并極力勸阻下，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關(guān)心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆!
3、據法制日報報道，廣西省柳州市某中學(xué)初一年學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過(guò)度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現猝死在電腦桌上。
4、晉江市某小學(xué)六年級學(xué)生順興因迷上“傳奇”游戲，不顧父母勸阻，連續通宵一個(gè)星期，吃住都在網(wǎng)吧，父母心急如焚，丟掉工作四處尋找，最后母親心情焦躁，傷心過(guò)度，病倒住院。
5、據中央電視臺新聞聯(lián)播報道，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級游戲屢次失敗，心灰意冷，感覺(jué)人生從此一蹶不振，回家跟父親說(shuō)“爸爸謝謝你，養育了我十一年，你要好好保重身體。再見(jiàn)�！比缓�，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說(shuō)：“救救孩子”。
三、我們看到一幕幕沉迷網(wǎng)吧的悲劇，再次給我們敲響了警鐘。我們學(xué)生的主要的任務(wù)是求知、學(xué)習，不斷完善自我，為今后走向社會(huì )，成為國家有用之材做好準備。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。不能因貪圖玩樂(lè )而遺憾終生。
1、有事必須向班主任請假，經(jīng)政教處批準，門(mén)衛核實(shí)后方可出校。晚自習要向晚自習值班的教師請假，并匯報給班長(cháng)或宿舍舍長(cháng)。
2、充分認識網(wǎng)吧對未成年人健康成長(cháng)的危害,樹(shù)立文明上網(wǎng)意識。
3、從我做起,從現在做起,自覺(jué)遠離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò )不良信息誘惑。
4、積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友遠離網(wǎng)吧。
5、合理安排雙休日節假日時(shí)間,認真完成作業(yè)。
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