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托物言志的作文15篇【實(shí)用】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的托物言志的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
托物言志的作文1
春天來(lái)了，在清風(fēng)細雨的陪伴下來(lái)了，將生命之水撒給了大地，將春意灑滿(mǎn)了大地。
春天的雨，帶著(zhù)勃勃的生命力。瞧那雨后的春筍便是最佳的例子，經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)春雨的滋潤和洗禮，空氣變得更加新鮮，山地里面的春筍悄悄冒出了腦袋，似乎也想和人們一樣呼吸著(zhù)新鮮的空氣。 春雨不僅滋潤著(zhù)萬(wàn)物，也啟迪著(zhù)人們�！昂糜曛獣r(shí)節,當春乃發(fā)生�！睙o(wú)需要過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，便可以知道什么時(shí)候是最佳的時(shí)機，總是竭盡全力地奉獻自己，也總能第一時(shí)間明白需求。這一點(diǎn)說(shuō)的不正是我們的老師們，春雨不正象征著(zhù)我們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、和藹可親的老師嗎？他們總是在我們最需要幫助的.時(shí)候出現，為我們排憂(yōu)解難，他們就像著(zhù)春雨一樣“潤物細無(wú)聲”。
我愛(ài)著(zhù)春雨，愿自己長(cháng)大的時(shí)候也可以成為一名像春雨一樣的人。
托物言志的作文2
今天作文課上，趙老師拿出了我們雖然天天接觸卻并不大注意的東西——粉筆。只見(jiàn)同學(xué)們都是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。這時(shí)，趙老師說(shuō)讓我們觀(guān)察這根粉筆。
有人說(shuō)：“它表里如一！”
有人說(shuō)：“它通體都是白色！”
有人說(shuō)：“它是圓柱形的！”
“嗯，你們說(shuō)的都對，那你們能說(shuō)出它的作用嗎？”老師說(shuō)。
有人說(shuō)：“它可以教我們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)！”
有人說(shuō)：“它可以修飾墻壁�！�
我搶著(zhù)說(shuō)：粉筆可以教我們知識！”
“對！粉筆的主要作用就是教你們知識，這世上有哪個(gè)孩子的成長(cháng)是離開(kāi)粉筆的呢？它是知識的播種機，是智慧的耕耘者，是帶領(lǐng)我們走向光明的引路者�！崩蠋熣f(shuō)。
聽(tīng)了老師這一席話(huà)，我不禁陷入沉思，是啊，粉筆正是有著(zhù)這種精神，它犧牲自己，為我們傳遞知識，卻沒(méi)有一句怨言，它無(wú)欲無(wú)求，只是為我們默默地付出，這不正體現了老師的.奉獻精神嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)又何嘗不是贊揚粉筆的呢？
粉筆��！你一生都在為我們奉獻，而不顧自己，哪怕剩最后一點(diǎn)粉塵，也要在黑板上留下銀光閃閃的字跡，為我們指明理想的航程……
粉筆��！你雖然渺小普通，卻有著(zhù)多么偉大而崇高的美德！我也愿做具有粉筆精神的人。
托物言志的作文3
從弦上緩緩流出，一個(gè)才華橫溢的女子，徘徊于窗前，低訴著(zhù)愁思。
少女時(shí)期的你，活潑可愛(ài)。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。春暖花開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)你身著(zhù)輕衣蕩秋千，以致薄汗淋漓，蹴罷秋千，文化的汁液將你澆灌的貌美如花，你博古通今。你告訴我，女子應好學(xué)，要自強，女子不比男兒差！
在這花季少女時(shí)刻，你遇見(jiàn)了相府公子趙明誠。結婚后，你們生活幸福，都喜好收集金石文物，綠樹(shù)成蔭時(shí)，我透過(guò)紗窗看見(jiàn)你們在互背詩(shī)詞，你們都笑得十分開(kāi)心。正當你享受生活幸福時(shí)，上天發(fā)現你更大的才華，如果只讓你寫(xiě)些閨情詞，歷史會(huì )白白過(guò)去。不久，靖康之變，青州失守。在兵荒馬亂中你獨自押運15車(chē)書(shū)籍器物，帶著(zhù)這批稀世珍寶抵江寧府與丈夫匯合。丈夫罷守江寧，棄城而逃，你憤怒吟出“至今思項羽，不肯過(guò)江東”。你告訴我，人活著(zhù)就要做人中豪杰，為國捐軀，死也要為國捐軀。丈夫身亡消息傳來(lái)，你哀痛不已，獨自保護典籍文物。
你乘一扁輕舟，在亂世中流離，家不能回，心無(wú)可貴，花已燃盡。以女子之身，求人格平等，感情尊嚴，你教會(huì )我：女子就應堅強。
金鳳玉露時(shí)節，我看見(jiàn)你斜坐于窗前發(fā)呆。你回想起過(guò)去與丈夫的'美好時(shí)光，黃昏，一排大雁飛過(guò)，你不禁喃喃道：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)勘摘？守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑，一個(gè)愁字！你是中國文學(xué)史上綻放的絕世之花，你是閃耀著(zhù)傳奇色彩的亂世美神，你沒(méi)有留下你的風(fēng)華絕代。告訴我：人生有起伏，難免跌倒和挫敗，要勇敢站起來(lái)去面對，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
你是女中真丈夫，你重兒女情，念家國義。你既有巾幗之淑賢，更兼須眉之剛毅。
你是五千年來(lái)獨一無(wú)二奇女子！
遇見(jiàn)你！遇見(jiàn)易安。
托物言志的作文4
自由地飛翔在花草樹(shù)木間，不受外界干擾，勇敢飛向遠方。
——題記
我喜歡蓮花的高潔傲岸，我喜歡梅花的不畏嚴寒，我喜歡菊花的淡雅芬芳，但我更喜歡蒲公英的勇敢自由。
春天已經(jīng)悄悄降臨人間，春暖花開(kāi)，春意盎然，許多花都爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)。我在小區中漫步，享受著(zhù)春風(fēng)拂面帶給我的愜意。路過(guò)花壇時(shí)，望向壇中的紅花綠草，在綠意盎然的草叢中有幾朵不起眼的.小黃花，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖擺，我不禁對這幾朵小黃花產(chǎn)生了興趣。
每天放學(xué)回家，我都可以看到小黃花，它們在花壇中隨風(fēng)擺弄身姿，似乎是在說(shuō)：“歡迎回家！”每天認真地觀(guān)察使我有了些許收獲。
然而，今天是個(gè)例外。當我放學(xué)回家，背著(zhù)書(shū)包再次路過(guò)花叢時(shí)，卻怎么也看不到昔日的小黃花了，我有些沮喪，坐在花壇邊上。一陣春風(fēng)吹過(guò)，我的眼前出現一個(gè)個(gè)小小的絨毛在飛翔，我順著(zhù)飛行方向看，發(fā)現那些絨毛都來(lái)自于一株圓潤、豐富、沾滿(mǎn)白色絨的植物上——顯然那是一朵蒲公英。我摘起那朵不太飽滿(mǎn)的蒲公英，輕輕一吹，那絨毛般的種子立即四處飛翔，那是多么的自由、勇敢�？粗�(zhù)我的手中只剩下了托著(zhù)蒲公英的花莖，我陷入了深思。
在當今社會(huì )中，絨毛般的種子就好比我們，托著(zhù)種子的花莖就像生活中的父母、老師。當蒲公英還是一朵小黃花時(shí)，就像父母、老師們哺育、教育的我們，在茁壯成長(cháng)。當蒲公英變成一顆白色小絨球，就好比我們已經(jīng)從幼稚變得成熟，可以脫離了父母，能夠獨立生活。當絨毛般的種子乘風(fēng)而起自由飛翔時(shí)，就如我們脫離了父母、老師的管教，自由地過(guò)著(zhù)屬于自己的生活，自由選擇自己生根落地、成家立業(yè)的地方，勇敢抵御生活中的困難，勇往直前與生活中的大風(fēng)大浪抗衡，追求屬于自己的生活。隨后，絨毛般的種子就又重新發(fā)芽，長(cháng)成一朵黃花，變成一朵蒲公英，望著(zhù)子女自由飛翔，完成自己的一生，這難道不是我們的一生么？那桿花莖完成了自己的使命，重新回到土壤中，結束了自己的花生。
每年春天，我家附近都有幾朵蒲公英，每當看到它們，我就想到了人生使命，就會(huì )更加努力地去學(xué)習和生活。
托物言志的作文5
千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。每當我想到這句詩(shī)，腦中便呈現出那堅韌不拔的竹，多少竹子般的英雄在歷史的長(cháng)河中溘然長(cháng)逝，但他們的功績(jì)，已被載入史冊，千古長(cháng)存。
抗金名將岳飛，在前線(xiàn)奮勇殺敵，金軍一聽(tīng)岳家軍的名字便聞風(fēng)喪膽，冥冥中，我仿佛看到了岳飛那心中的想法，保我大宋，收復失地，可惜，這一代英雄，竟以莫須有之罪名自縊于風(fēng)波亭，這是竹的氣魄，寧死不屈。
一代詩(shī)人李清照，吟出物是人非事事休冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，國破家亡，女子身，不如男，心卻比男兒烈，看到宋朝的腐敗無(wú)能，她憂(yōu)國憂(yōu)民，已是人比黃花瘦，這是何等高尚的`情操！這是竹的靈魂、忠貞。
大唐詩(shī)仙李白，豪邁浪漫，放蕩不羈，當聽(tīng)到皇上圣旨時(shí)，他吟出仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。噫！何其灑脫，待到宮中，他讓高力士為他脫靴，貴妃為他捧硯，從此得罪小人，逐出宮中，他倒也豪放，又高吟安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏。這是李白！好一個(gè)李白！堅毅灑脫，傲然高潔！這是竹的品質(zhì)！
予謂竹，木之堅毅者也；謂愛(ài)竹，木之君子者也；戀竹，木之傲骨者也！
托物言志的作文6
冬日的暖陽(yáng)自窗口投射在泛黃的書(shū)頁(yè)上，我凝神，看書(shū)頁(yè)中夾著(zhù)的一片枯葉，思緒不由飄向了遠方。
春日里，我總好去看枝丫上的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，那是多么可愛(ài)的小生命��！所以在夏季中，我最享受的莫過(guò)于在樹(shù)影婆娑中，捧一本書(shū)來(lái)細細品讀。那些綠葉在陽(yáng)光的照射下泛著(zhù)細碎的銀光，遠遠望去，真是一樹(shù)的輝煌。那時(shí)候，風(fēng)輕輕掠過(guò)，耳畔響起颯颯的聲響，就連鼻端也好像漂浮著(zhù)綠色的氣息。
時(shí)間總是過(guò)得很快，那時(shí)的我早已明了，在秋風(fēng)蕭瑟中，我看見(jiàn)風(fēng)卷起一片片黃葉，而后將它們小心翼翼地放下。那些綠葉，早已褪卻了舊日里充滿(mǎn)生機的顏色，復而換為枯黃——如一位垂垂老矣的'婦人，再也回不去從前少女時(shí)期的明媚。那時(shí)的我常常想：明明如此生機勃勃的綠葉，為何最后卻要離去得如此凄涼？明明曾是那么美麗、那么輝煌，為人們付出一生最美的韶華，為何最后卻要被深埋地下。但，四季的輪回并未因我這小小的悲嘆而改變，我曾最?lèi)?ài)的綠葉，終被一片雪白覆下。只是，我卻在秋末時(shí)，摘取了一枚樹(shù)葉，小心地夾在書(shū)頁(yè)中，讓它陪我一同思考著(zhù)、嘆息著(zhù)。
來(lái)年春天，我又一次看見(jiàn)了枝頭嫩綠的芽，一如從前的它們。我慢慢拿出那片被我收起來(lái)的葉，糾結了一個(gè)冬季的我，心中忽然釋然了：那些綠葉，默默忍受風(fēng)吹雨打，不過(guò)是為了孕育一個(gè)生命的降臨。而那滿(mǎn)樹(shù)的輝煌，不也正是生命的延續嗎？四季的輪回中，綠葉用生命鑄就了永恒。
收起過(guò)往的思緒，我想：人生也是如此吧，用一生去演繹最華美的樂(lè )章，然后在歷史這本厚重的書(shū)里，留下一抹永恒的絢麗。而那片小小的綠葉，在我的心里留下了深深的印跡，即使是時(shí)間，也無(wú)法抹去。我看著(zhù)漫長(cháng)時(shí)光中一抹淡綠泛著(zhù)銀色的光輝，我想，這，便是生命的痕跡了吧。
托物言志的作文7
她，是一株茉莉，一株從小扎根于山溝里的茉莉。
那是個(gè)萬(wàn)物復蘇的春季。在嫩葉的陪襯下，茉莉展現了她婀娜多姿的舞步，，開(kāi)始了她一生的旅程。
夏季，她已開(kāi)出了潔白無(wú)瑕的花朵，也散發(fā)出沁人心脾的芳香。但她每天總是悶悶不樂(lè )，好像心事重重。來(lái)到人間的天神看了茉莉，搖要頭嘆息：“只見(jiàn)生長(cháng)在大城市的花這樣，想不到在如此美景中的驕花也這樣�！碧焐衿鹆撕闷嫘�，便問(wèn)她如何這般愁眉苦臉。茉莉苦聲叫罵：“天神，你為何這般偏心，你把我的姐妹都移到大城市去享受美好生活，只剩我在這里受苦，太不公平了！，我不想在這了，我要去城市……！”述評著(zhù)便痛哭起來(lái)。天神語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“傻孩子，你到底知道什么啊，城市的花兒還不如你呢�！薄拔也恍�，”茉莉反駁，“我不管那里的花怎么樣，我只求你把我送去大城市。我愿意付出一切代價(jià)……！”“那好把，既然你那么想去，我就送你去。不過(guò)有一條件�！薄笆裁礂l件�！避岳蛞荒樢苫��！爱斈愕匠鞘泻�，壽命將減少到只剩2個(gè)月，你愿意嗎？”“愿意！”茉莉脫口而出�！熬退阒皇Ｒ惶煳乙苍敢��！闭f(shuō)這句話(huà)時(shí)，她的`聲音很小，很小。
來(lái)到大城市的茉莉心里自然規律特別歡喜，但她完全沒(méi)有意識到，自己的壽命已經(jīng)逐漸衰弱。此時(shí)，茉莉已經(jīng)呼吸困難了。過(guò)了不久，一只蜜蜂非過(guò)來(lái)對茉莉說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)上游那里剛建成了一所大工廠(chǎng)，氣勢磅礴……”茉莉一聽(tīng)，心里不由自主打起了主意。她找了天神，向天神懇求，希望能幫她移居工廠(chǎng)。然而天神再一次提出以生命為代價(jià)的條件。當茉莉移到工廠(chǎng)時(shí)，她見(jiàn)到了那里的一切…但因工廠(chǎng)的廢氣污染太重，子時(shí)，她死了。天神看了，搖頭嘆息地說(shuō)：“孩子，你本來(lái)是在大城市，但為什么一定要向往城市呢？”
秋季到了，秋風(fēng)把茉莉吹回了山溝里，吹回了大地的懷抱，吹回了大自然的懷抱…
春季，那潔白的雪覆蓋住了茉莉。然而，茉莉她還沒(méi)死…
春季，又靜悄悄地到了，茉莉花有發(fā)芽了，生在大自然中的茉莉，明白了生命只有在自然的時(shí)候才最有價(jià)值。
托物言志的作文8
我們經(jīng)�？吹竭@樣的景象，在陡峭的山崖上，挺立著(zhù)一棵松柏，它那么直，根扎的那么深，一點(diǎn)也不像長(cháng)在崖壁上的樹(shù)，一點(diǎn)也沒(méi)有受到惡劣環(huán)境的影響。
古往今來(lái)有多少文人墨客曾經(jīng)贊美過(guò)它：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！嵃鍢�
巖壁上的松柏已經(jīng)成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。它雖立于巖壁，卻從沒(méi)因為環(huán)境惡劣而枯萎，它永遠不會(huì )因為春暖花開(kāi)、酷暑難耐而停止生長(cháng)；更不會(huì )因為霜降風(fēng)吹、銀裝素裹而停止扎根。仿佛它的體內有一種永不停歇的動(dòng)力，在催促它、在鼓勵它、讓它快快長(cháng)大。
每當看到巖壁上的松柏，我心里送含著(zhù)一絲敬佩和一份決心，我要發(fā)揚松柏不停歇地生長(cháng)，不停歇地扎根的美德，讓我的學(xué)習旅程也像松柏的生長(cháng)一樣不停歇，我要將我學(xué)業(yè)大樓的`地基打得又深又穩，以便撐起我學(xué)習的大樓，使它成為眾多大樓之中最堅固的一個(gè)。
我要拍下一張立在陡峭石壁上的松柏，并在背面寫(xiě)上鄭板橋先生的詩(shī)擺在我的課桌上，用來(lái)提示，警醒我自己，永遠不要忘了自己向松柏學(xué)習的承諾。我相信以后我不認真學(xué)習時(shí)，看課外書(shū)時(shí)，松柏可以警醒我，使我好好學(xué)習。
要記�。阂Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
托物言志的作文9
真正的成長(cháng)，是生活以痛吻我，我卻報之以歌。
——題記
“我們都是這個(gè)星球的孤獨產(chǎn)物”，我的手指有意無(wú)意地輕撫書(shū)上的這句話(huà)，合上書(shū)，遠眺天邊飛過(guò)的大雁，思緒如潮水般一發(fā)不可收拾地涌上心頭……
“她為什么要這樣，她明明有傘為什么不載著(zhù)我走，上次下雨我怕她感冒，主動(dòng)帶著(zhù)她一起去食堂，她這次卻不帶著(zhù)我，為什么我的滿(mǎn)腔熱情換來(lái)的總是冷眼相待！”我在大雨中如行尸走肉般走著(zhù)，雨點(diǎn)狠狠砸在我的頭上、肩上，像是要砸穿我的身軀，刺中我的心臟，心中一陣絞痛。
六點(diǎn)三十分的`校園因天氣異常的朦朧，給我的心也蒙上一層烏云。我此刻是多么希望能有人撐來(lái)一把傘，可一切幻想就像泡泡，美好卻又極易破碎。大雨擊潰了我所有的堅強，我痛哭著(zhù)，一時(shí)間竟不知臉上流淌的是雨水還是淚水。朦朧間，竟看見(jiàn)一排大雁飛過(guò)……
“連大雁在雨天都是成群結隊，她的傘太小了，載得下別人，唯獨容不下我…”我自嘲著(zhù)，仰起頭看那一排大雁，等等，那一排大雁后還有一只大雁，雨水擊打著(zhù)它的翅膀，好像隨時(shí)就會(huì )從天上墜下，可那大雁好像不甘被擊敗，瘋狂地扇動(dòng)雙翅，正當我以為大雁會(huì )融入那一群大雁中時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了：那只大雁超過(guò)了那一群大雁，沖到了隊伍的最前端，它像是絲毫不打算合群，高昂著(zhù)頭恣意飛翔著(zhù)，這讓我不由得想起了一句話(huà)：
“強者從來(lái)都是孑然一身，只有弱者才抱團取暖�！�
雁群從我眼前飛走了，我的腦海里卻還是那只不屑顧影自憐，不強迫自己合群的大雁。
大雁，是不畏孤獨，一心想變得更好，才選擇了孤身一人。這種孤獨，不是與世隔絕，而是更好的成就自己。
孤獨，也許是世界給予我們成長(cháng)的禮物，孤獨的人，才不會(huì )被他人左右。人生中，并不是每時(shí)每刻都有人相伴，與其在一段忽遠忽近的關(guān)系中折磨彼此，那為何不一個(gè)人孤獨地前行，這何嘗又不是一種成長(cháng)、一種堅強呢？
我握緊了拳頭，加快了步子，走向教室……
所以，愿親愛(ài)的你，學(xué)會(huì )孤獨，適應孤獨，享受孤獨。
托物言志的作文10
雛菊默默無(wú)聞，沒(méi)有芬芳的氣息，沒(méi)有漂亮的光彩，但她綻放在深秋，而且是最圣潔、最熱情的顏色——金黃，沒(méi)有什么比金黃更吸引人的了，因為金黃色代表了一個(gè)字：“真”。草木一秋，人生一世，只為留下個(gè)真笑容，風(fēng)冷、光少、水缺、土貧，那有什么關(guān)系?!一生只為了這一天。我不服氣，斜陽(yáng)的光輝中，也應有我的一份，而且是最輝煌的那一份。我回首從前，從農村到城市，從幼稚到成熟，沒(méi)有大風(fēng)大浪卻也挫折不斷，數十年苦苦追求一字真理——“真”，現如今，眼前的迷茫象濃霧一樣，什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，就在不遠處有一絲光芒，仿佛就在眼前，伸手去抓卻抓到了空�！翱铡钡母杏X(jué)，有誰(shuí)能說(shuō)清呢?最真實(shí)的空，空的讓人感到心悸。我和菊花并肩而坐，我的魂也似乎和菊花的魂溶為一體，菊就是我，我就是菊。
太陽(yáng)終于沉入西山，雛菊在輕輕搖動(dòng)，好像整理了一下被風(fēng)吹的凌亂的.頭發(fā)，可是誰(shuí)的手能整理一下我心亂如麻的思緒呢?我只是一個(gè)平凡的人，有歡樂(lè )有淚水，有七情六欲有悲歡離合。我時(shí)時(shí)想到，世間還有千萬(wàn)個(gè)我，跟我一樣正慢慢品嘗著(zhù)人生的酸甜苦辣咸;我時(shí)時(shí)想到，世上只有一個(gè)唯一的我，我要活出一個(gè)真正的自己，凌駕于一切的自己。我出生在一個(gè)夏末，長(cháng)大成熟用了二十四年，我也剛剛過(guò)了一個(gè)生日，我將要如菊花般綻放，就在深秋，正是我大顯身手的時(shí)侯，二十四年的銳氣將在天最蕭條的情況下全部爆發(fā)，我已經(jīng)不在乎成敗得失，只有放手一搏，才對得起我自己，才對得起菊花，無(wú)愧于一個(gè)菊花魂的信念!
二十四，一個(gè)循環(huán)的周天。我寫(xiě)下了一個(gè)關(guān)于自己的格言：一個(gè)長(cháng)跑沖刺到終點(diǎn)后，你將發(fā)現這是另一個(gè)長(cháng)跑的起點(diǎn)。我已經(jīng)用事實(shí)證明了這句話(huà)，我無(wú)法停下腳步，一生中，有菊花相伴。
菊花，是有靈魂的;我，也有。
托物言志的作文11
“梅花香自苦寒來(lái)”。作為花中四君子和歲寒三友之一的梅花，在冬雪中傲然綻放，不僅開(kāi)得燦爛美麗，而且香得沁人心脾。他那刻在骨子里的堅強讓人敬佩，更值得我們去認真學(xué)習。
在每一年中最寒冷的日子里，所有的花兒都沉睡著(zhù)，唯有梅花傲然挺立。大多數花兒的妖艷美麗都是通過(guò)綠葉襯托的，但梅花不同，它是先開(kāi)花，再長(cháng)葉的。哪怕是這樣，梅花依然那樣的美麗，在凜冽的寒風(fēng)中，他開(kāi)得姹紫嫣紅，為我們迎接春的到來(lái)�？�，白梅在刺骨的寒風(fēng)中就像被一位藝術(shù)家雕刻成了花的樣子；粉梅就如它的顏色一樣，給人帶來(lái)無(wú)窮的溫暖；紅梅在雪中就像一片丹心與雪花映襯著(zhù)，好不漂亮！
梅花與桃花、梨花不同。在春天，百花都極力的.想要表現自己�？擅坊ㄊ侵t遜的，在百花享受自己的美麗時(shí)，梅花卻隱藏自己在深雪之中，不與百花爭鋒�！盁o(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！泵坊ú幻乃�、不屈邪、清真絕俗，忠貞不渝�？v然她片片凋落在地，粉身碎骨碾作塵泥，清芬卻永留世上。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@是宋代詩(shī)人王安石對梅花的贊美。古往今來(lái)，有多少人贊美過(guò)梅花。幾千年來(lái)，有多少人有著(zhù)梅花的氣節，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。
風(fēng)雪中，梅花依然挺立在那里。我喜歡梅花，喜歡它的美，更喜歡擁有梅花秉性的人！
托物言志的作文12
貓是一種普通動(dòng)物，可是它有非凡的品格。
初冬，在一個(gè)樓外有樓的小區中，有一只靈活輕快的小貓，那小貓的毛發(fā)黑白相間，兩只眼睛閃著(zhù)綠光，但它特別瘦小，像是一只流浪貓。
它在那一座座樓房間來(lái)回跳躍，難道這是在強身健體嗎？時(shí)不時(shí)會(huì )栽個(gè)跟頭，但它又從那個(gè)地方站起來(lái)，它可不像有一些動(dòng)物，在哪里摔倒了，就在那里睡覺(jué)。
它是時(shí)不時(shí)也會(huì )忠誠，只要你去給它喂一些食物，它就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣，緊追著(zhù)你不放，只有不得已的時(shí)候，它才失望原路返回。但它也沒(méi)有灰心，它也會(huì )在相遇的地方上等你。
貓，就是一種普通的.家寵，但它的性格跟人一樣，堅強、忠誠。有時(shí)我們都不如貓了，不是么？
托物言志的作文13
雖未生活在江南水鄉，卻對蓮花情有獨鐘。由于蓮花生長(cháng)于污泥，綻開(kāi)于水面，有出污泥而不染的深層涵義。 雖對蓮花知之不多，卻由衷地贊美蓮子。由于蓮子具有極強的生命力，即使沉睡千年，只要有合適的水分和土壤，它便綻葩吐蕊，葉綠花紅。 有水的地方多有蓮花。盛夏時(shí)節，荷的枝枝綠莖，以其高貴挺拔的身姿，亭亭立于明鏡般水面；如傘的綠葉上突兀出一片片如雪團似胭脂的蓮花，那是一種奇特的粉紅顏色，白中帶粉，粉中透紅。含苞待放的花朵，總有著(zhù)一種欲說(shuō)還羞的情狀，叫人一見(jiàn)，就心生歡喜。 有蓮花的地方必有蓮子。就如同蓮花開(kāi)時(shí)盡情綻放一樣，蓮花凋謝時(shí)蓮子便長(cháng)成熟，可謂花開(kāi)蓮現，花落蓮成。此時(shí)的蓮子樸實(shí)無(wú)華，一副謙謙君子的風(fēng)范，緊緊堅守在黑而堅硬的外殼里，保護著(zhù)那顆濃綠待發(fā)的蓮心。 在那“綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)，樓臺倒影入池塘”的時(shí)節，也是荷花開(kāi)得最繁盛的日子，擅長(cháng)歌詠荷花的南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里看到：“荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中”；而清人朱彝尊眼里看到的景致卻相反：“幾陣涼颸翻白葉，連盤(pán)驟雨跳珠綠”。不管怎么說(shuō)，荷花給予詩(shī)人的思考，遠比它作為植物本身的意義要深邃；如若不然，人們怎么會(huì )將它作為清雅、純潔的象征呢？！
池塘中,靜靜地水面上布滿(mǎn)了碧翠欲滴的荷葉,像是差滿(mǎn)了密密麻麻的`翡翠傘,把水面蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)的.碧綠的荷葉上滾動(dòng)著(zhù)熒熒露珠,晨風(fēng)送來(lái)了幽幽的荷香,風(fēng)吹過(guò),似層層綠浪,如片片翠玉. 不久后,花蕾鉆出了污泥,看那含苞待放的花蕾,有的傲然屹立在枝頭,有的藏在葉子底下,他們都耐心地等待著(zhù)根的喂養,葉的撫育,時(shí)刻盼望著(zhù)出人頭地的那一天. 花開(kāi)了,翠綠的荷葉從中,一枝枝亭亭玉立,嫩鑫凝珠,清香陣陣的荷花,像嬌羞的少女,滿(mǎn)臉緋紅,微微含笑,讓人想起:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅. 花謝了,你以為她留下的只有人們腦海里的記憶嗎?不是的,她留下的還有蓮蓬. 看啊,那蓮蓬像一只盛滿(mǎn)稀罕物的小碗,隨著(zhù)風(fēng)兒輕輕搖動(dòng),似乎在象人們驕傲地炫耀自己. 荷花不像牡丹那樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼. 我愛(ài)荷花,愛(ài)她那亭亭玉立的身姿......
抬頭仰望天空，美麗的云在空中飄動(dòng)，會(huì )使我的心情像云一樣輕松。 天空中的云，千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千;假如你一不留神，它就會(huì )變成另一朵云，讓你找不到它，它在慢慢移動(dòng)，有時(shí)會(huì )像一條龍，有時(shí)會(huì )像張著(zhù)大嘴的鱷魚(yú)，有時(shí)會(huì )像一輛你從未見(jiàn)過(guò)的豪華的汽車(chē)…… 看！離我最近的那朵云，它好像是一位美麗的天使，她正在看我，仿佛是在邀請我去做客；再看，遙遠的天邊的云，更是形狀不同，每一個(gè)都有著(zhù)不同尋常的特點(diǎn)，天邊的云顏色很淺，就像是所有的云都匯集到了那里，鋪成一片。有一朵云，很像一座白色的宮殿，在宮殿的四周，有許多小島圍繞著(zhù)，它仿佛向我鋪開(kāi)一張地毯，好象想讓我走過(guò)去的樣子。 晚上的火燒云，甚是美麗，它和白天的云彩不同。但人們都期望它出現在傍晚。由于民間有一句諺語(yǔ)“早燒陰，晚燒晴�！彼囊馑际窃绯康臅r(shí)候有火燒云就意味著(zhù)這一天是陰天，假如在晚上出現火燒云就意味著(zhù)明天是晴天，因此人們很期望它出現在傍晚。
我曾經(jīng)仔細觀(guān)察過(guò)火燒云的形態(tài)，它是橘紅色的，這深深的顏色幾乎渲染了半邊天，非常美麗。再仔細看它，它的顏色由淺黃色變成了橘紅色，和天空的顏色合為一體，就像是美術(shù)里的水彩畫(huà)一樣美麗。 當天漆黑的時(shí)候，天空完全變成了黑色，看不到一朵云彩，只能看到無(wú)數個(gè)小星星在眨著(zhù)眼睛。明亮的月亮掛在天空，為行人照明了前進(jìn)的道路。
云，美麗的云，潔白的云，姿態(tài)萬(wàn)千，從天的這邊飄到天的那邊。 不久以前，有一位學(xué)者告訴我：“假如有人抬頭全神貫注的看著(zhù)天空，那這個(gè)人一定很寂寞，只有他抬頭看天空中的云，那么他所有的煩惱都會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤�！蔽覉孕胚@句話(huà)，每當我寂寞的時(shí)候，我都會(huì )抬頭向天空望一下，真的如學(xué)者所說(shuō)，我的所有煩惱都消失了。 抬頭仰望天空，云在動(dòng)，會(huì )使我的心情隨著(zhù)云一起飄動(dòng)……
托物言志的作文14
去年暑假，為尋求避暑之處，便去了留園。于是，在亭臺樓榭間、粉墻黛瓦下，邂逅了那株白紫藤。
那日，驕陽(yáng)似火，我的心也似火一般焦灼著(zhù)。太陽(yáng)似乎不把地面烤起層皮來(lái)不罷休�？諝鈵灥米屓擞行┐贿^(guò)氣。我四下尋覓著(zhù)歇腳處，無(wú)意間瞥見(jiàn)那株古藤。她就靜靜地站在那兒，無(wú)聲無(wú)息，不驕不躁，仿佛一點(diǎn)兒也不擔心游客會(huì )將她遺忘。已逾花期，她只留下單薄的枝干承受著(zhù)日光的腐蝕。我伸手撫上那屈曲盤(pán)旋的虬枝，粗糙的質(zhì)感猶如外祖父干農活留下老繭的手。歲月毫不留情地在上面刻下深深淺淺的痕跡，斑駁的歷史無(wú)聲地從我的指縫中流走。我想到了《漁父》中的“顏色憔悴，形容枯槁”，心想，若是多年來(lái)一直如此低調，必定會(huì )無(wú)人間津，她怎能不心生倦��？
疑慮間，無(wú)意抬眼望去，不禁一怔。古藤的根分明沒(méi)在石縫中，看不清是藤還是石。是要怎樣的不幸才會(huì )落入石中？是要怎樣的堅忍才能耐住寂寞？又是要怎樣的魄力才可破土而出？忽然覺(jué)得自己剛才的擔心真是可笑。她必是從無(wú)懈怠，一直無(wú)聲地與自然、與命運做著(zhù)超越極限的角力，只為迎接沖破黑暗的那一刻的陽(yáng)光。但凡有一秒的放棄，她便只是一粒塵埃，無(wú)人知曉，湮沒(méi)無(wú)聞。紛繁嘈雜的人群中，她安靜得似乎有些格格不入。而我卻敬畏地看著(zhù)她，像是看一個(gè)遺世而獨立的老者，聽(tīng)她講述生命的輪回。我的心也隨之牽動(dòng)，沉人周邊的池水，一片靜謐清涼。那一刻，我突然強烈地希望看到古藤開(kāi)花的樣子，那將是怎樣的壯闊美麗��？我心中靜靜期待。
不知是我的希冀過(guò)分虔誠，還是古藤過(guò)分執著(zhù)地想要證明生命的力量，終于，花開(kāi)無(wú)聲。
今年四月，故地重游。我一進(jìn)園，便急急穿過(guò)回廊，繞過(guò)山石，仿佛有一股力量召喚著(zhù)我。熟悉的角落，熟悉的靜謐，迎接我的'，是一片雪色。青黑的虬枝似受過(guò)春雨的滋養，比上回更顯剛勁有力。那滿(mǎn)目的雪白啊，鋪天蓋地地灑下來(lái)，像是對舊友的熱情擁抱，又像是獲得滿(mǎn)分的孩童迫切地向父母邀功。一串一串好似貝殼制成的鈴鐺，緊緊相依，靜靜盛開(kāi)。閉上眼，仿佛能聽(tīng)到清風(fēng)拂過(guò)，丁零作響。淡淡的藤蘿香縈繞鼻端，如嬰兒的笑臉般純潔、香甜。這一刻，我忽覺(jué)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。
春風(fēng)輕拂，她微微低頭，仍是無(wú)聲地站在那里，端莊又不失活潑，靜靜地等待故人的歸來(lái)。幽香浮動(dòng)，我似是聽(tīng)到有人在淺吟低唱“紫藤掛云木，花蔓宜陽(yáng)春。密葉隱歌鳥(niǎo)，香風(fēng)留美人”。
我一如昔日，撫上古藤，抬首仰望那如練的瀑布微微出神，繼而，莞爾而笑。
托物言志的作文15
有人說(shuō)，粉筆普通得不能再普通；有人說(shuō)，粉筆是很特別的。而我卻認為，粉筆有著(zhù)一種默默奉獻的.精神，它就如同蠟燭，“燃燒”自己，“照亮”別人。
每天看見(jiàn)老師在黑板上用粉筆寫(xiě)字，隨著(zhù)黑板上的字越來(lái)越多，我們頭腦里的知識逐漸增多，而任勞任怨的粉筆卻只能無(wú)怨無(wú)悔地犧牲自己，就是越來(lái)越短，直到變成無(wú)頭蒼蠅這么小。
粉筆，這個(gè)名字，雖然普通，但它的用處卻多么不普通，它寧愿用掉自己的身軀，讓自己變?yōu)橐欢逊勰�，也要通過(guò)老師，傳給學(xué)生們無(wú)窮的知識！
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