撲克牌作文（集合）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的撲克牌作文，希望能夠幫助到大家。

撲克牌作文1

　　這幾天我們玩了24點(diǎn)，意外的是，我算24點(diǎn)的速度突飛猛進(jìn)了。以前媽媽一有空就叫我算24點(diǎn)。我總是找理由不想玩，那是因為我這方面太弱了，撲克一拿出來(lái)，媽媽就算出來(lái)了，我像蝸牛一樣，“猴年馬月”還算不出來(lái)。媽媽總是說(shuō)我慢，可是最近就不一樣了，我和同桌在靜靜地算，我會(huì )忽然大聲地說(shuō)我算的過(guò)程，同桌眼睛瞪得大大的，嘴巴也張得大大的，然后笑著(zhù)把牌遞給我。

　　我和媽媽算，可還比不過(guò)媽媽?zhuān)�牌一拿出�?lái)，媽媽能算的都算出來(lái)了。但她還是讓我算完才把它拿走，媽媽不再說(shuō)我慢了。而是連口表?yè)P我說(shuō)：“你算24點(diǎn)的.速度怎么突飛猛進(jìn)了！”我臉紅了，偷偷笑了，說(shuō)：“我也不知道��！”的確，我真不知道，我也練得很少��！

　　就這樣，我喜歡上了玩24點(diǎn)，別人想和我玩時(shí)，我不像以前一樣，而是滿(mǎn)口答應，更會(huì )向別人提出玩24點(diǎn)，雖然我已經(jīng)打敗同桌了，但不能驕傲，俗話(huà)說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！�

撲克牌作文2

　　自從撲克牌被撕壞后，兩只兔子就在森林深處開(kāi)了一家飯店。

　　有一天，我和淳子來(lái)到森林里玩耍。玩了很久，我和淳子的肚子已經(jīng)快餓扁了。我們往森林深處走，忽然發(fā)現了一家飯店。我和淳子好奇地走進(jìn)去，發(fā)現里面擺著(zhù)幾張桌子，上面鋪著(zhù)雪白的臺布，臺布上擺著(zhù)亮晶晶的叉子和刀子，唯一缺少的是人。

　　里面空無(wú)一人，淳子害怕地躲在了我的后面。我輕聲說(shuō)了一句：“有人在嗎？”“誰(shuí)呀？”突然傳出一個(gè)聲音，那聲音跟兔子廚師的聲音一模一樣。我覺(jué)得我是幻聽(tīng)了。一個(gè)人從廚房里走出來(lái)，我和淳子驚呆了，沒(méi)想到那正是兔子廚師�！鞍�，我想是誰(shuí)呢，原來(lái)是淳子妹妹，你們來(lái)啦！”

　　“是……是我們……我們只是想……”“想吃個(gè)飯吧，那當然可以啦！”這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)白色蕾絲的.小兔子正往外走出來(lái)，“我們非常歡迎你們來(lái)這里吃飯�！蔽易屑氁磺�，咦，這不是兔子小姐嗎？

　　兔子小姐把我們領(lǐng)到了一個(gè)桌子前，讓我們坐下來(lái)點(diǎn)菜：“你們想吃什么，隨便點(diǎn)，我們請客�！蔽覀凕c(diǎn)了許多好吃的菜。過(guò)了一會(huì )兒，熱乎乎的菜就來(lái)了，聞起來(lái)香噴噴的，肯定好吃。這時(shí)，淳子已經(jīng)拿起筷子開(kāi)始吃了。吃完飯后，我們和兔子小姐他們玩了一會(huì )兒就道別回家了。

　　后來(lái)，兔子小姐和兔子廚師的生意越來(lái)越火爆。有時(shí)，他們甚至都忙不過(guò)來(lái)，我和淳子在森林里玩耍，看見(jiàn)他們忙不過(guò)來(lái)，就會(huì )去幫他們。

撲克牌作文3

　　看到上面這個(gè)題目，你肯定以為我媽臉長(cháng)得像撲克牌。那你就大錯特錯了，我媽臉橢圓并且黃黃的，眼睛不大，鼻子也不大，嘴巴扁扁的，水紅色�？刹幌袂�年不笑，萬(wàn)年不化的撲克臉。那我為什么稱(chēng)她為“撲克牌”媽媽呢？還不是因為她有一嗜好——斗地主。

　　話(huà)說(shuō)某次寒假的一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。一看表，哇，11點(diǎn)了！也不知老媽是否煮飯了……“這人真笨！假如他炸的話(huà)，我們就贏(yíng)了！真是的……”啊，是老媽?zhuān)∥颐��?wèn)一句：“老媽?zhuān)�煮飯了沒(méi)？”“才10點(diǎn)，你急什么急？”“10點(diǎn)？11點(diǎn)了！”“不會(huì )吧，我看看……”接著(zhù)，我媽以5000分貝的聲音發(fā)出：“媽呀，11點(diǎn)了，張老二（我爸）要回來(lái)了！”再接著(zhù)以每秒50米的`速度奔向廚房。我掐著(zhù)指頭算了算：“類(lèi)似事件已發(fā)生127次。在這127次中，本次記錄（分貝和速度）占前十幾名……”真的，每次寒暑假都有這種事情發(fā)生，弄得我怎么也長(cháng)不胖，老媽?zhuān)�你得負全責�?/p>

　　我的“撲克牌”老媽呀，真是一個(gè)又討厭又可愛(ài)的家伙！

撲克牌作文4

　　我的娛樂(lè )游戲有很多，比如說(shuō)，看電視、玩跳棋……唯獨我最喜歡的娛樂(lè )游戲是打撲克牌。

　　打牌有好幾種打法，我會(huì )兩種打法，一種是斗地主，一種是鋤大地。我最喜歡的打法是斗地主，因為鋤大地沒(méi)有大鬼和小鬼兩張牌，每人發(fā)的牌只有十三張，所以一局很短時(shí)間就打完了，花式也不多。而斗地主有大鬼和小鬼兩張牌，花式多，玩法也多，一局很久，大多數靠手氣來(lái)贏(yíng)，玩得很痛快。所以每次跟爸爸玩跳棋的`時(shí)候都是爸爸贏(yíng)，而玩牌我有時(shí)卻能贏(yíng)。

　　后來(lái)， 我發(fā)現打牌不只是靠手氣，還要靠技巧。比如說(shuō)，可以通過(guò)自己的牌知道對方的牌是什么，再想策略來(lái)打敗他。還有出牌順序的方法，我如果是地主，我就會(huì )按從小到大的順序出牌，如果實(shí)在不行，就用拆牌的辦法來(lái)出牌。

　　我最喜歡的娛樂(lè )游戲是打撲克牌，而且現在我越來(lái)越喜歡打撲克牌了。

撲克牌作文5

　　家長(cháng)常說(shuō)：“打撲克牌有啥樂(lè )趣呀!只會(huì )壞學(xué)習!”而在我心中，打撲克牌能散心解悶，讓你爽爽地樂(lè )一回!

　　昨天下午，我、杜鄭萍到李蕊家做作業(yè)，我們以最高的效率，最快的速度做完了作業(yè)。便無(wú)聊透頂起來(lái)，我眼珠一轉，計上心來(lái)，眉飛色舞地問(wèn)：“李蕊，你家有撲克嗎?我們來(lái)玩撲克吧!”李蕊拿出牌，應聲答道：“好!”我們便玩起了七王五二三，那情景才叫火辣!

　　我想起上一次被李蕊打了一次“光屁股”后，便立定決心要打李蕊雙倍地“光屁股”。

　　我摸起一張牌，“唉!這牌怎么存心跟我作對呀?霉運上身呀!”話(huà)剛說(shuō)完，李蕊也唉聲嘆氣地說(shuō)：“我也是呀!我牌中連一個(gè)3也沒(méi)有!”最后，我們異口同聲地說(shuō)：“就是杜鄭萍嘛!在這兒把我們的運氣攪壞了，我們全身都粘上了霉運，可惡!”說(shuō)完，我倆相視而笑。我突然冒出一句：“李蕊，你膽大包天，還敢搶本大人的臺詞!該當何罪!”李蕊猶如古代中的丫環(huán)，柔聲柔氣地回答：“大人，小女子冤呢!小女子怎敢搶大人的臺詞呀!”“量你也不敢!”說(shuō)完便哈哈大笑，李蕊更是笑得前仰后合。

　　摸完牌后，我們各自拿著(zhù)牌打，我看了我的牌，有三個(gè)鉤，我就一個(gè)勁兒地笑，然后，躺下把牌鋪在臉上笑，而李蕊更是一發(fā)不可收拾，看了牌之后一個(gè)勁兒地親臉上流露出幸福的`表情，杜鄭萍看了后說(shuō)我倆惡心，我當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是一個(gè)勁兒地笑。

　　我看見(jiàn)有分，便炸了下去，我又摸牌，“哇!”頓時(shí)我又眼瞪得比熊的眼睛還大，仿佛眼珠都要蹦出來(lái)了，嘴張的比鱷魚(yú)的嘴還大，我激動(dòng)的連話(huà)也說(shuō)不出了——我竟摸到了四張7，太爽了。李蕊叫我出牌，此時(shí)此刻，我還沉浸在四張7的幸福中，無(wú)法自拔。李蕊用手在我眼前晃了晃，說(shuō)要把我送醫院了，我才回過(guò)神。

　　李蕊出了個(gè)10，我出了個(gè)5，李蕊再出5，我一個(gè)炸把李蕊降服了，20分就到手。想到我那時(shí)厲害的樣子，我心里就樂(lè )極了。

　　我又摸，這下我摸了3個(gè)K，太爽了，我先出10，李蕊再出個(gè)K，我3個(gè)K“炸”，50分輕而易舉地拿到了，那滋味仿佛是大熱天吃冰糕——爽哪。

　　這次，我的運氣更好，一下摸了雙王，這讓我激動(dòng)得不知說(shuō)什么，眼睛瞇著(zhù)，嘴張地可以吃下一整個(gè)大西瓜，牙齒齊刷刷地露出來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。

　　李蕊出了3個(gè)10，我再雙王，我的雙王讓李蕊嚇得目瞪口呆，自當甘拜下風(fēng)，拱手相告連聲說(shuō)道：“佩服，佩服!”我一副高傲的樣子，頓時(shí)，我們仿佛又回到了古代。這是我們的對話(huà)：“不用，不用�！薄罢l(shuí)佩服你呀，我只是說(shuō)你的運氣好!”聽(tīng)了，我差點(diǎn)吐血!我拿100分，喜不自勝，邊走邊張嘴笑。

　　打撲克牌就是那么有樂(lè )有趣!

撲克牌作文6

　　星期六，馬小跳做完作業(yè)，看了一會(huì )動(dòng)畫(huà)片，媽媽就不準馬小跳再看電視，要馬小跳到樓下院子里去玩。下樓時(shí)正巧碰到了安琪兒的表哥林子聰，馬小跳就纏著(zhù)林哥哥要一起玩。

　　林子聰說(shuō)：“我考考你，如果你答上了，我就和你玩�！瘪R小跳同意了。

　　“這副撲克牌我拿出大、小王后，就只剩52張，其中1——13點(diǎn)各有4張。如果，我把牌洗好，背面朝上放好，你一次至少抽取多少張牌，才能保證其中必定有2張牌的點(diǎn)數相同？”

　　馬小跳平時(shí)喜歡玩撲克牌，但從沒(méi)想起過(guò)這個(gè)問(wèn)題，他啞口無(wú)言了，“你給我講講吧�！�

　　林子聰非常熱心地講起來(lái)：撲克牌共有4種花色，要保證有2張牌的.點(diǎn)數相同，就需要紅桃、紅方、黑桃、梅花，每種牌都有1點(diǎn)、2點(diǎn)......13點(diǎn)牌各一張。如果取3張，可能這3張的點(diǎn)數都各不同，4張、5張如果只取2張牌，可能這2張牌的點(diǎn)數正好相同，也可能不同；當抽取13張牌時(shí)，這13張的點(diǎn)數各不相同，即1——13點(diǎn)都有。如果再抽取一張，無(wú)論抽到的是哪一點(diǎn)牌，必定會(huì )和前面的1——13點(diǎn)牌中使有2張牌的點(diǎn)數相同。所以至少要抽取14張牌。林子聰邊說(shuō)邊給馬小跳擺過(guò)程，馬小跳看得非常專(zhuān)心。

　　“我懂了�！薄罢娴膯�？”再考考你：“你一次最少抽取多少張牌，才能保證其中必定有3張牌的點(diǎn)數相同？”

　　“27張�！薄�4張牌的點(diǎn)數要相同呢？”“40張�！�

　　“你真聰明，怎么算得這么快？”“這是我的秘密�！蓖瑢W(xué)們，你知道馬小跳的秘密了嗎？

撲克牌作文7

　　爸爸說(shuō)在他們那個(gè)年代玩撲克是一件奢望。全村也就兩三副牌，干農活累了的時(shí)候，歇歇晌，就拿出撲克來(lái)玩。

　　三四個(gè)人坐在一起，打五十凱，或者升級，大人們湊不夠數的時(shí)候就拉著(zhù)小孩子一塊玩。小孩也不知道游戲規則，總認為王是最好的牌，有了大小王就可以獲勝，起到了王就攥到手里不舍得出。小孩不會(huì )出牌怎么辦？和小孩搭伴的大人就從小孩的手里檢出需要出的牌出出去。

　　他說(shuō)牌玩的時(shí)間長(cháng)了，難免會(huì )丟一兩張。少了牌就用紙片代替。輸家給贏(yíng)家抬牌的時(shí)候，贏(yíng)家少不了說(shuō)上一句，別把那張“牌”抬到上邊或者底下。

　　他上初中的時(shí)候，條件好了點(diǎn)，村子里有的人們買(mǎi)了撲克。學(xué)生放學(xué)回來(lái)，就聚在一起玩。玩的花樣也多了不少，像爭上游，擠黑七，跑的快等。那時(shí)候他寄宿在舅舅家，本來(lái)舅舅家里都很窮，拿出一兩塊錢(qián)給他交學(xué)費都很困難，自然不會(huì )給他買(mǎi)牌玩�？粗�(zhù)別人家的.孩子在一起打牌，他只能羨慕的看著(zhù)，希望他們叫上他一起打。有時(shí)候他們人手不夠，也會(huì )叫上他一起玩上一兩盤(pán)。這個(gè)時(shí)候他的心里美滋滋的。

　　他上大學(xué)的時(shí)候，他們宿舍有六個(gè)人，沒(méi)事的時(shí)候打上幾把撲克，打發(fā)時(shí)間。兩副牌合在一起打雙升。一副牌打拱豬。拱豬是他印象最深的。每輪記一次負分，誰(shuí)先夠負500分，誰(shuí)就去拱豬。黑桃Q是豬，把一副牌放到桌子上，輸夠負500分的人用嘴撥牌，直到找到黑桃Q為止。

　　有的學(xué)生覺(jué)得玩撲克不過(guò)癮，就幾個(gè)人湊在一起打麻將。搓麻將是很上癮的。十點(diǎn)鐘學(xué)生宿舍就斷電了，那些搓麻將的人就點(diǎn)上蠟燭。有時(shí)一搓就可能是一宿。有時(shí)候學(xué)校查房，學(xué)工部的人在走廊里聽(tīng)聲音，當聽(tīng)到嘩啦啦的和牌聲，進(jìn)去一抓一個(gè)準。被逮到了，麻將牌肯定會(huì )被收走的。那時(shí)候一副麻將牌三十多元，相當于一個(gè)學(xué)生一月的伙食。那些麻友自然就想著(zhù)法不讓學(xué)工部的人抓到，他們打游擊戰，有的到教工樓找年輕老師一起搓。那些老師往往就是剛畢業(yè)留校的學(xué)生，自然也有一些麻癮。

　　他畢業(yè)后參加工作了，工作間隙，拿出撲克玩幾把，娛樂(lè )娛樂(lè )。他們單位里有上了年紀的阿姨，阿叔。老職工的文化程度不好，打撲克也就會(huì )幾種簡(jiǎn)單的玩法。即便如此，和他們一起打牌，說(shuō)說(shuō)笑笑，生活的惆悵也就沖淡了許多。

　　不知道從什么時(shí)候起，撲克牌不再是人們消遣的工具了。有了智能手機，就可一個(gè)人抱住手機玩“斗地主”。他給我說(shuō)他有一天看到環(huán)衛工大媽掃完地之后，拿著(zhù)手機在玩斗地主。

　　過(guò)去的不光是時(shí)間，那種幾個(gè)人聚在一起打撲克牌的場(chǎng)面似乎少了。如今在我家的抽屜里還躺著(zhù)幾副沒(méi)有拆封的撲克牌。這牌不知道什么時(shí)候買(mǎi)的，反正是沒(méi)人稀罕了，但扔了吧似乎還真有點(diǎn)舍不得。爸爸說(shuō)，還是放著(zhù)吧，過(guò)年了幾個(gè)人在一起打牌不用買(mǎi)了。

　　說(shuō)歸說(shuō)，幾個(gè)春節過(guò)去了，那兩幅撲克還是原封不動(dòng)的躺在抽屜里，也不知道什么時(shí)候才能發(fā)揮它該有的作用。

撲克牌作文8

　　今天我和奶奶打撲克了。

　　我從昨天開(kāi)始就纏著(zhù)奶奶和我一起玩幾局撲克，可奶奶總說(shuō)沒(méi)時(shí)間，讓我別纏著(zhù)她。今天，奶奶終于從百忙之中抽出時(shí)間和我一起玩了三局撲克。不過(guò)這一次玩撲克的結局和以往有些不同。以往是我贏(yíng)的時(shí)候多，可今天確是奶奶連贏(yíng)了我兩局。我想一定是和我又三心二意的有關(guān)系。玩撲克的時(shí)候，我一邊摸牌，一邊湊空看著(zhù)我喜歡的少兒頻道的節目美的哈哈大笑；而奶奶確是拿著(zhù)牌全心全意的和我打，這樣我不輸才怪呢！以后我一定要改正這個(gè)壞毛病。

　　下面我就講講我最后一局為什么應該贏(yíng)卻輸的很慘的吧？

　　開(kāi)始摸牌的時(shí)候我就很高興，因為我摸了一手的好牌。心想：“哈哈，這下可是我贏(yíng)定了！”所以奶奶一出牌我就開(kāi)始用我的大牌打。不過(guò)很快，我就把自己的.大牌全打干凈了。最后奶奶用她的大牌把我打的措手不及，只能干瞪眼了。所以，我本來(lái)應該贏(yíng)的牌，卻因為我的驕傲和不合理出牌而輸了。

　　今天打牌雖然我輸了，但我仍然很高興。因為我明白了一個(gè)“驕兵必敗”的道理。

撲克牌作文9

　　新年里，媽媽拿出一副撲克牌，說(shuō)咱仨玩牌吧，我急忙說(shuō)我不會(huì )玩啊，媽媽笑著(zhù)說(shuō)放心，你肯定會(huì )玩，說(shuō)不定最終贏(yíng)家還是你呢！我還在納悶的時(shí)候，媽媽就說(shuō)起規則來(lái)了，原來(lái)叫24點(diǎn)，把10以下的牌整理出來(lái)，打亂，隨便抽取4張牌，運用加減乘除，小括號、中括號、大括號隨你用，但是每個(gè)數字只可以用1次，誰(shuí)先計算出24就獲勝。

　　第一局開(kāi)始，我首先抽了4張牌：5、7、8、6，我剛放平，媽媽一下子就說(shuō)出了答案：（5+7）×（8-6）=24。第二局開(kāi)始，媽媽抽了4張牌：5、3、9、7，我急忙搶答：全部加起來(lái)，媽媽就驗算起來(lái)5+3+9+7，嗯，等于24，這局我贏(yíng)了。第三局開(kāi)始，輪到爸爸抽4張牌：8、5、3、4，這次我們三個(gè)人都在心算中，爸爸搶先回答：（8×4）-（5+3）=24，媽媽說(shuō)也可以這么算：（5-4）×3×8=24，我靈機一動(dòng)這樣不是也可以嗎？（8-5+3）×4=24，我們互相擊掌歡呼。哈哈，原來(lái)相同的四張牌，可以用不同的運算方法也能計算得出24，此題因為爸爸先給出答案，當然爸爸贏(yíng)了！三局下來(lái)，三個(gè)人打了平局。接著(zhù)第四輪、第五輪……想不到幾個(gè)小小的數字竟然把我難倒了，有時(shí)候就是轉不過(guò)彎來(lái)。眼看就要輸了，我給自己加油打氣，屏息細想，終于算出一題了。

　　我和爸爸媽媽總共玩了十局，最終贏(yíng)家是媽媽。我和爸爸給了媽媽一個(gè)大大的`擁抱。原來(lái)生活中處處有數學(xué)，數學(xué)是一個(gè)越探究越有趣的科目，在以后碰到數學(xué)難題時(shí)，我一定不能輕言放棄。

撲克牌作文10

　　那是一個(gè)土黃色的紙盒子，盒子上面畫(huà)著(zhù)一些不算吸引人的曲線(xiàn)，上面寫(xiě)著(zhù)他的名字：雙K。盒子里裝著(zhù)的，是一副廉價(jià)的撲克牌，牌面上沒(méi)有做什么過(guò)多的裝飾，嗯，就是大家總能見(jiàn)到的那些。牌的背面也簡(jiǎn)單地紋著(zhù)藍色的線(xiàn)條，十分普通，普通到?jīng)]有人會(huì )愿意搭理他。

　　這盒撲克牌從十一的時(shí)候到我這里，算來(lái)已有三個(gè)月了，是我出去玩的時(shí)候買(mǎi)的，用來(lái)打發(fā)時(shí)間。我出門(mén)都愛(ài)背著(zhù)包，那撲克牌也就一直呆在我的書(shū)包里。我背著(zhù)他上課，背著(zhù)他自習，背著(zhù)他吃飯，背著(zhù)他逛街，背著(zhù)他出去玩。一直，我都已然忘記，還有這么一副撲克牌，靜靜地躺在我身后。直到有一天，我走進(jìn)了一個(gè)愛(ài)打牌的圈子。那是一次無(wú)聊的自習，大家提到了打牌，我才忽然想起，原來(lái)我的包里還有一副撲克。他還是那個(gè)沒(méi)有人會(huì )愿意搭理的樣子，每一張牌就像新的一樣，就像從來(lái)沒(méi)有被拿出來(lái)過(guò)。一張，一張，每一次拿起，他都依然會(huì )散發(fā)出新?lián)淇伺频奶赜袣馕丁?/p>

　　從那之后，他開(kāi)始平凡地出現，出現在各種的聚會(huì )場(chǎng)合，甚至開(kāi)始經(jīng)常地出現在自習室。

　　一直這樣的，三個(gè)月過(guò)去了。又是一次無(wú)聊的自習，大家提到了打牌。這次，有人帶來(lái)了另一副撲克。那也是一個(gè)土黃色的紙盒子，盒子上畫(huà)著(zhù)大同小異的曲線(xiàn)，不過(guò)她的名字叫：三A。盒子里裝著(zhù)的，是一副式樣相同的'撲克牌，不過(guò)從背面看，可以察覺(jué)到她有些舊了。這一次，我們的游戲需要兩副撲克牌。他和她還不太熟，也許已經(jīng)談過(guò)了幾句吧，可是誰(shuí)知道呢。我們把他與她和在一起，洗牌，摸牌，再洗牌......該走了，該整理牌了。3放一堆，4放一堆，5放一堆......然后每一堆里，我們抽出紅桃、方塊、黑桃、梅花各一張，兩盒牌就這樣又被分在了兩個(gè)盒子里。

　　分別的時(shí)候，兩盒牌都放在了我的包里�，F在的包里有兩副撲克牌了，他和她，就這樣靜靜地躺在我的身后�；氐剿奚�，我忽然想到，如此一來(lái)，他的牌里有她的牌，她的牌里也有了他的牌，兩盒牌從此就再也分不開(kāi)了，不是嗎？

撲克牌作文11

　　一聽(tīng)到“撲克牌”這個(gè)名字，肯定有人會(huì )認為這是很多小店都有買(mǎi)的，用來(lái)玩的那種�？晌沂稚系倪@些撲克牌是無(wú)論哪家店買(mǎi)不到的，也不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。只能靠努力、和行動(dòng)得到它的。你說(shuō)神奇不神奇？說(shuō)起這些“撲克牌”，我和它還有故事呢。

　　這學(xué)期我們沈老師宣布：每一位學(xué)生只要按照學(xué)校規定的行為規范來(lái)嚴格要求自己，每做到一項可以得到一種撲克牌。如果每項都做到的話(huà)，學(xué)期結束可以拿到總司令。聽(tīng)完老師的宣布，我是又興奮又好奇。第一個(gè)規范是：課間不奔跑。哈，這個(gè)簡(jiǎn)單，我平時(shí)課間就是看看書(shū)，看看校報。到了周五了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都以期待的.目光望著(zhù)老師手中的牌，我特別希望其中一張是我的。當老師報到我可以得到這個(gè)牌時(shí)，我心里像喝了蜜一樣甜。從中抽出了四張“A”，我愛(ài)不釋手，反復看了看。牌的背面是我們學(xué)校的“海蓮花”文化標志，正面是學(xué)校品牌、辦學(xué)理念、學(xué)校的歷史等各種各樣的內容。

　　有了第一種牌以后，我感覺(jué)自己像在跟整副牌長(cháng)跑一樣，我一定要沖刺“最后一米”，拿到總司令。于是平時(shí)見(jiàn)到老師和同學(xué)們我都熱情打招呼、離開(kāi)座位椅子移進(jìn)、不遲到早到……這些都成了我與撲克牌在賽跑的助跑器，要想一路領(lǐng)先，一定要嚴格按照學(xué)校的規定要求自己�，F在我已經(jīng)得到A至5了，一個(gè)也沒(méi)落下，我相信只要自己認真努力，肯定能夠以正確的行為達到終點(diǎn)。

撲克牌作文12

　　早晨，陽(yáng)光明媚。媽媽心情很好，交代我和淳子去森林里采些野果，送到嬸嬸家去。我們提著(zhù)小竹籃，一蹦一跳地走在森林小道上。

　　時(shí)間還早，陽(yáng)光很溫和，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑落在地面上，好像許多大大小小的身影追逐游戲。森林里開(kāi)著(zhù)很多花，白的、紅的、黃的花把森林打扮得分外漂亮。蝴蝶在花朵上翩翩起舞。有些野果已經(jīng)成熟，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。我們這兒看看，那兒停停，既是為了采摘水果，更是為了欣賞景色。

　　不知不覺(jué)，我們走進(jìn)森林深處。我發(fā)現了一個(gè)金色的餐廳，太陽(yáng)的光芒灑在餐廳的房頂上閃閃發(fā)光。我和淳子走近一看，原來(lái)是兔子廚師和兔子小姐一起開(kāi)的漂亮的胡蘿卜餐廳。

　　餐廳里干凈整潔，圓形的餐桌上鋪上了美麗的格子條形的桌布，桌子上放著(zhù)幾盤(pán)美味可口的胡蘿卜。我們興奮地和兔子小姐還有兔子廚師說(shuō)：“我們又見(jiàn)面咯！”接著(zhù)，我們高興地緊緊擁抱在一起。兔子廚師說(shuō)：“我們餐廳的胡蘿卜可不一樣，吃了我做的金色胡蘿卜，就能去到一個(gè)非常奇妙的美麗世界�！痹�(huà)音剛落，兔子廚師和兔子小姐秘密地把我們帶到二樓，兔子廚師拿出一部分金色的胡蘿卜放在餐桌上，我們輕輕地拿起來(lái)，細嚼慢咽地品嘗著(zhù)這特別的胡蘿卜。

　　過(guò)了一會(huì )兒，兔子廚師開(kāi)始念念有詞：“胡蘿卜，胡蘿卜，金光閃閃的胡蘿卜！快來(lái)帶我們一起飛！”這個(gè)時(shí)候，金色的云朵從遠方飛了過(guò)來(lái)。我和淳子坐在軟綿綿的云朵上。呼！我們一瞬間來(lái)到了一個(gè)雄偉而又巨大的花園。這里的花朵非常的大，五彩繽紛的花兒在微風(fēng)中翩翩起舞。蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了像籃球一般大的紅彤彤的蘋(píng)果。這里的蝴蝶像老鷹那么強壯，它煽動(dòng)著(zhù)巨大無(wú)比的翅膀飛來(lái)我們身邊。我們跟著(zhù)蝴蝶來(lái)到花園，往近一看，原來(lái)這個(gè)花園里有無(wú)數只金色的`胡蘿卜在跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿。我們快樂(lè )地和金色的蝴蝶手拉著(zhù)手一起在森林里嬉戲。

　　天色漸漸地暗了下來(lái)，我和淳子只好回家了，再不回去媽媽就得擔心我們了。胡蘿卜廚師拿出一張胡蘿卜餐廳的照片，然后念起了咒語(yǔ)：“胡蘿卜，胡蘿卜，金光閃閃的胡蘿卜，請你快來(lái)帶我們一起飛吧！”

　　四朵金色的云朵再一次出現在我和淳子身邊，我們坐在云朵上，戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)五彩斑斕又巨大無(wú)比的秘密花園。

　　我和淳子重新回到森林里，提著(zhù)我們精心采摘的野果準備回家時(shí)，兔子小姐和兔子廚師忽然之間站在我們身后大聲地喊：“保重，一定要常�；貋�(lái)看我們！”

　　我和淳子也回過(guò)頭來(lái)沖著(zhù)森林里的深處大聲地回答道：“你們回去吧，我們一定會(huì )回來(lái)的，保重！”說(shuō)完，淳子緊緊地拉住我的手，蹦蹦跳跳地往嬸嬸家趕去。

撲克牌作文13

　　我喜歡玩撲克牌，從兒時(shí)起，就與親朋好友一起玩撲克牌。由我來(lái)規定不同的游戲規則居多，小小的撲克牌帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。玩了十年左右的牌，今年春節，玩撲克牌的規則由大家來(lái)定，勝敗歸屬變幻莫測，忽然玩撲克牌引發(fā)了我深深的思考。

　　3歲到8歲，我白學(xué)了撲克牌的許多玩法，喜歡玩牌時(shí)那種出牌、甩牌、砸牌的快樂(lè )與激動(dòng)。在玩撲克牌的“江湖”，我可謂常勝將軍，常常陶醉在贏(yíng)牌的勝利中，而牌友也多為我親愛(ài)的父母。

　　6歲那年春節的一次玩牌，讓我記憶猶新，我這個(gè)常勝將軍卻出了丑。我和姨媽、表哥、外婆一起在庭院打牌。他們拿出實(shí)力跟我拼，根本不像父母那樣“謙讓”，盡可能讓我去贏(yíng)。這次，表哥和姨媽的牌好像一直好得出奇，讓我連輸數次，我心中不快，情緒越打越低，一直強忍著(zhù)眼中的淚水，直至我的同伙——外婆對我鼎力相助，我終于把牌出沒(méi)了，如釋重負地高興起來(lái)，當了一把“皇上”。我的同伙外婆卻被抓住了，我在一旁依舊不明事理地喊著(zhù)：“哈！那還是我贏(yíng)了！”

　　大我3歲的表哥，一邊整理牌堆一邊漫不經(jīng)心地說(shuō)：“呃，準確地說(shuō)，是平局，因為外婆與你同伙，你雖是‘皇上’先把牌出完，但外婆卻是最后出完牌的人，她拖了你的后腿，只有兩個(gè)都跑出去才叫贏(yíng)�！蔽乙宦�(tīng)，差點(diǎn)哭了出來(lái)。姨媽趕緊對我說(shuō)：“那你就叫……叫做‘土皇上’！”這句話(huà)給了我一個(gè)臺階，也打開(kāi)了我情感的閘門(mén)，我把前幾次輸局的滿(mǎn)腔怨憤潮水般發(fā)泄出來(lái)。為什么給我起“土皇上”這個(gè)綽號？跟表哥他們大肆發(fā)了一通脾氣，那之后，我玩牌就是連“勝”。

　　今年春節，親朋好友聚在一起玩牌，我忽然發(fā)現我的牌技不像年長(cháng)的人那樣純熟、老練。比如，我新學(xué)會(huì )的一種玩法叫“刨幺”，是迄今為止我所遇到的最傷腦筋的一種玩法。出牌的方式干變萬(wàn)化、決定勝負的途徑也不止一條，每出一張牌，每做一次決定，都要精打細算，還要運用復雜的技術(shù)戰和心理戰。不僅對自己手中的牌要排兵布陣，還要學(xué)會(huì )與同伴配合出牌，賺取制勝的分數，甚至用自己的好牌去引誘對方將更好的`牌打出來(lái)，那叫“引蛇出洞”，更要學(xué)會(huì )計算一些大牌在雙方的持有量，以及打出來(lái)的時(shí)機，甚至觀(guān)察對方的表情來(lái)透視他們的心理，估算對方的實(shí)力，那真是妙趣無(wú)窮。() 最困難的是，遇到牌不好，或偶爾自己出錯牌，或同伙不配合等等情況，我也從不氣餒，一直淡定從容，沉著(zhù)應對，保持著(zhù)良好的心理狀態(tài)。玩到最后，總體算起來(lái)，竟然是贏(yíng)多輸少！

　　經(jīng)過(guò)十多年的打牌經(jīng)歷，今年春節，我真的是有了覺(jué)悟：打牌就如同人生競爭一般。被父母保護時(shí)會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )，也貪戀那種幸福，一旦保護人不存在時(shí)，自己便深陷于競爭之中，會(huì )覺(jué)得現實(shí)殘酷無(wú)情，把父母過(guò)去的庇護就看成是對自己的一種蒙哄和欺騙，心里有隱隱的傷痛。如今，靠自己的實(shí)力全力拼搏真正贏(yíng)了牌之后，那種樂(lè )趣，如久旱遇甘霖，給了我巨大的痛快感和成就感，也深深體會(huì )到，自己打拼才有意義。

　　教師點(diǎn)評

　　成長(cháng)是由一件又一件小事組成，一朵朵浪花形成汪洋大海�？此茖こ５耐鎿淇伺朴螒蛟谧髡叩纳�花妙筆之下，連綴成錦繡文章。作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山寫(xiě)了自己今年玩牌與以前的不同，3歲到8歲在與父母玩牌時(shí)可謂常勝將軍，6歲的一次“土皇上”讓作者記憶猶新，今年的“刨幺”贏(yíng)牌卻讓作者煞費苦心，從中體會(huì )到競爭的殘酷，由玩牌聯(lián)想到生活的競爭以及人生的意’義，生動(dòng)感人，井然有序。愛(ài)玩是孩子的天性，能夠“在玩中長(cháng)智慧”，實(shí)屬不易，又能以美文記之在茲，也算是成長(cháng)中的青橄欖，會(huì )愈嚼愈有滋味。

撲克牌作文14

　　今天下午我們舉行了撲克牌搭塔活動(dòng)，同學(xué)們都樂(lè )滋滋地度過(guò)了一個(gè)下午。

　　老師讓我們自己帶撲克牌，可以?xún)蓚�(gè)人合作，也可以一個(gè)人自己搭。早上的時(shí)候，我找到杜怡雯，希望和她合作，她也欣然同意。老師說(shuō)的是第一節課我們就開(kāi)始比賽，可是因為特殊原因，安排到了下午輔導的時(shí)間。

　　同學(xué)們準備好之后，就等著(zhù)聽(tīng)老師說(shuō)“開(kāi)始”兩個(gè)字，老師一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始搭塔。我折牌，杜怡雯來(lái)搭，剛開(kāi)始很順利，因為才一層，搭的時(shí)候輕松得多�？墒且粚訉拥卮�，會(huì )越來(lái)越高，難度也越來(lái)越大。于是我折完牌之后，就去幫杜怡雯搭牌，轉眼間我和杜怡雯已經(jīng)搭了8層了。我們搭牌的手開(kāi)始抖起來(lái)，因為抖得厲害，差點(diǎn)讓這么高的撲克牌塔倒塌。所以，我們兩個(gè)盡量放松心情，不緊張，這樣手抖得就不會(huì )很厲害。13層、14層、15層，我們剛一放松，不幸的事情就發(fā)生了，伴隨著(zhù)我們一聲“啊”的.尖叫，我們辛辛苦苦搭的塔轟然倒塌了，我們很失望，可是又想起了課本學(xué)的20課——《厄運打不垮的信念》，所以我們有重新搭起來(lái)�？墒谴畹�11層時(shí)，我們的塔又倒了。就這樣搭了倒，倒了搭，就在老師說(shuō)結束時(shí)，我們剛剛搭了12層，搭完塔就倒了。

　　這次搭塔比賽，我們知道了，想要把塔搭的牢固，首先底座就要牢固。這次比賽我們不僅練習了一次，選出了參加比賽的人選，還享受了兩人合作搭塔的樂(lè )趣。今天下午我們的收獲可真不小��！

撲克牌作文15

　　玩是孩子們的天性，學(xué)習之余，我也喜歡盡情地玩。不經(jīng)意間發(fā)現其實(shí)家里有很多玩的道具，比如那副奇妙的撲克牌，為我空閑之時(shí)帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。

　　一個(gè)周末的午后，陽(yáng)光明媚，照得整個(gè)陽(yáng)臺暖烘烘的，媽媽拿來(lái)?yè)淇伺�，提議說(shuō)：“我們邊曬太陽(yáng)，邊玩撲克牌怎么樣？”我歡呼雀躍地響應了。我們先玩了最簡(jiǎn)單的比大小，我估算著(zhù)把一疊牌分成了兩份，一人一份，可是細細一數發(fā)現我有29張，而媽媽只有25張，媽媽說(shuō)：“這怎么辦呢？”我靈機一動(dòng)想到了數學(xué)課上的移多補少法，對媽媽說(shuō)：“只要我把這多出的4張分成兩份，一人一份就可以了�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“這個(gè)方法好，給你點(diǎn)贊！”經(jīng)過(guò)幾輪“廝殺”，我和媽媽不分上下，這時(shí)媽媽說(shuō)：“這個(gè)游戲還是太簡(jiǎn)單了，我們玩個(gè)有挑戰的吧！”我好奇地看著(zhù)媽媽?zhuān)�只�?jiàn)媽媽從牌堆里拿出四張帶數字的牌，然后對我說(shuō)：“接下來(lái)你可以用學(xué)過(guò)的數學(xué)運算，讓四張牌組合結果為24�！闭f(shuō)完，便給我示范了一組，一頭霧水的我終于看明白了。很快，我也算出了一組，我在一旁高興得手舞足蹈，媽媽也豎起了大拇指。后來(lái)我們又挑戰了好幾組，有些組合很簡(jiǎn)單，有些組合有點(diǎn)難度，需要仔細思考，但是都被我們攻克了，有幾組甚至我比媽媽算得還快。

　　現在我越來(lái)越愛(ài)上這副奇妙的'撲克牌了。其實(shí)生活和我們的課堂息息相關(guān)，我們可以把所學(xué)的知識用到生活上，更可以在玩樂(lè )中獲得更多的知識與樂(lè )趣！

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