傾聽(tīng)的作文15篇[優(yōu)]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的傾聽(tīng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傾聽(tīng)的作文1

　　推開(kāi)窗，一米陽(yáng)光飛進(jìn)小屋，溫柔少有地輕撫我的額頭。一顆顆灰塵在陽(yáng)光中暗自浮動(dòng)，我思緒延綿。

　　傾聽(tīng)母愛(ài)，關(guān)愛(ài)。

　　童年時(shí)光總是如童話(huà)般美好，可是媽媽的一聲聲的不幸，總會(huì )讓我的心頭泛起一絲絲涼意。精心包裝的糖果是我的摯愛(ài)，華麗的包裝下，那棵圓圓的糖果就成了我被訓斥的理由�！拔乙�吃糖�！薄安恍��！眿寢尶偸沁@樣回答我，可是被嬌生慣養的我哪顧得了那么多，總是和媽媽無(wú)理取鬧，去找爸爸哭訴，但他常常敗在媽媽手下，老媽不給我糖，我就抱怨她。

　　換個(gè)方式想，媽媽的一聲聲訓斥，我失去了糖果，卻擁有了媽媽的關(guān)愛(ài)。

　　傾聽(tīng)母愛(ài)，真實(shí)。

　　小時(shí)的我無(wú)知，總會(huì )幻想童話(huà)里的故事也會(huì )發(fā)生在我身上，每個(gè)圣誕節，我都會(huì )盼望圣誕老人會(huì )來(lái)送禮物。圣誕節前夕，我都會(huì )把臭襪子掛在床頭邊。早晨起來(lái)，襪子里卻空空如也，我呆呆地望著(zhù)，豆大的淚珠掉了下來(lái)。我去和媽媽理論。媽媽無(wú)奈地望著(zhù)我：“乖孩子，不許哭，圣誕老人在童話(huà)里才有，是不存在現實(shí)中的�！蔽也幌嘈�，整個(gè)上午的我眼都是紅腫的，還抱怨，連個(gè)禮物都不能讓我擁有。

　　換個(gè)思維想，媽媽給我的反駁，使我失去了禮物，卻擁有了媽媽給我的真實(shí)。

　　傾聽(tīng)母愛(ài)，負責。

　　別人的假期都是自由的，可是我卻得在家做功課。同學(xué)們來(lái)找我玩，老媽總是委婉的拒絕他們。我的眼神里滿(mǎn)滿(mǎn)地都是期待，但是聽(tīng)到媽媽給他們的答復后，我的.眼瞬間暗淡了下去。一怒之下，沖了出去：“為什么不讓我出去玩，別人就可以�！彼龖嵟�地說(shuō)：“別人是別人，你是你，有本事，你上別人家去�！边B點(diǎn)自由都不能讓我擁有。

　　換個(gè)角度想，媽媽的訓斥，使我失去了自由，卻擁有了媽媽對我的負責。

　　傾聽(tīng)母愛(ài)，她的嚴厲，她的訓斥，她的反駁，我失去了物質(zhì)，卻擁有了她最無(wú)私的愛(ài)。

傾聽(tīng)的作文2

　　每一個(gè)人都應該學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。傾聽(tīng)大自然的美妙聲音，傾聽(tīng)老師循循善誘的教導，傾聽(tīng)父母事無(wú)巨細的叮囑。

　　小時(shí)候，我總是不喜歡聽(tīng)父母的話(huà)。剛入冬時(shí)，媽媽讓我戴上圍巾，我偏不戴。結果，一整天都只能縮著(zhù)脖子，用領(lǐng)子擋風(fēng)。一想到這件事，我的脖子就好像裸露在冷風(fēng)中，被凍得冰冰涼。

　　天氣忽冷忽熱，有時(shí)穿上了大棉衣，一會(huì )兒就熱得跟被蒸煮了似的�？砂淹庖旅摰�，一出門(mén)又凍得瑟瑟發(fā)抖。每一年都有這樣的一段時(shí)間，真是折磨人。

　　早上，媽媽把一堆衣服放在沙發(fā)上，我很驚訝：“為什么要穿這么多?”媽媽說(shuō)：“今天降溫了，太冷�！薄翱墒亲蛱於酂岚�，今天說(shuō)不定也一樣呢�！蔽矣悬c(diǎn)不高興了，穿這么多，脫都不方便�！安慌乱蝗f(wàn)就怕萬(wàn)一嘛，有準備總比沒(méi)準備好吧!萬(wàn)一凍到了，感冒多遭罪”媽媽心平氣和地勸我。我只好不情愿地一件一件穿上了。等都穿完了，我覺(jué)得自己就是個(gè)圓滾滾的球。

　　剛出了門(mén)，媽媽又說(shuō)：“熱了就把外套脫下來(lái)。別捂著(zhù)�！蔽易叱隽思议T(mén)，和同學(xué)一起上學(xué)。在屋里覺(jué)得外面陽(yáng)光明媚的.，實(shí)際上風(fēng)特別猛，都要把我們幾個(gè)人吹走了。等到了學(xué)校，我們的小臉都變成了熟透了的紅蘋(píng)果。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。聽(tīng)一聽(tīng)別人的勸說(shuō)，聽(tīng)一聽(tīng)父母的嘮叨，會(huì )讓我們少走一些彎路，少吃一些苦頭。

傾聽(tīng)的作文3

　　這么近那么遠，走在世界的后面。我埋首尋路，不愿看見(jiàn)內心的牽連。

　　——題記

　　每當我問(wèn)起父親：“爸爸，為什么你走得這么快？等等我們不行嗎？”他總是沉穩地回答我：“如果我不繼續往前走，那么你也就不會(huì )努力向前了�！蔽乙苫笾�(zhù)，并不知那是什么意思。

　　畢竟那時(shí)我還小，五六歲，個(gè)字很矮，才與父親的腰間平齊。同父親上街，就像個(gè)球似的在他身旁繞來(lái)繞去。每當他抬起腳準備跨出去時(shí)，我就開(kāi)始嚷嚷：“爸爸，走慢一點(diǎn)，等等我�！憋@然是父親的腳步過(guò)快，而個(gè)矮的我總是在后面努力地追。

　　在我小時(shí)候的記憶里，父親的腳步是最快的，每次，我們的距離都被拉得很遠很遠，我總是被落在后面。隔了這么遠，我聽(tīng)到的腳步聲是那樣的微弱、那樣的渺小，甚至若隱若現……

　　可是在那一天，我聽(tīng)見(jiàn)的腳步聲不再那么遙遠。它，漸漸隔近。

　　不是父親停了下來(lái)，而是我已經(jīng)跟上了他。我上了初中，他也陪伴者我一路走著(zhù)。我感到疲倦、無(wú)助、無(wú)可奈何，我追不上他的腳步，我向他呻吟，可最后，他還是沉穩的`走著(zhù)，絕不停止。但我要感謝他，這一路上，他都陪著(zhù)我，不管是苦還是累，正因為如此，我加快著(zhù)我的步伐，越走，就越充實(shí)。

　　現在，父親慢慢地減弱了速度，而我卻替補了他正衰弱著(zhù)的速度。我們之間的距離，越來(lái)越貼近，近得觸手可及，甚至是可以?xún)A聽(tīng)到，他腳步的聲音。

　　以前的距離總是那么遠，現在的距離是那么近。這一路都有你——父親。也許，又會(huì )在某一天，我們之間，沒(méi)有了距離。而我踏上了另一條道路，你對我笑著(zhù)說(shuō)離別。你將止步，靜靜地回過(guò)頭，回味著(zhù)那從渺小到跟前的一步步腳印，思念著(zhù)那從輕微到穩重的一道道痕跡，而這時(shí)的心情，誰(shuí)又說(shuō)得清？

　　這么近那么遠，走在父愛(ài)的后面，我埋首尋路，不愿看見(jiàn)內心的牽連。

傾聽(tīng)的作文4

　　大自然能夠陶冶情操，使人們身心愉悅，忘卻一切煩心之物、壓抑氣氛。享受自然之風(fēng)，傾聽(tīng)樹(shù)葉之聲，遠望大海之景，聆聽(tīng)動(dòng)物之音，真可謂是絕世之享受！

　　當我們心情不好時(shí)、因事情而煩惱時(shí)，我們常會(huì )到公園中、大自然中去散散心。某些人以愁眉苦臉的表情、對一切事物仇視的心態(tài)去“散心”，非但沒(méi)有散成心，反而感到更加生氣、苦惱，仿佛大自然中的一切事物——樹(shù)木、花草、寺廟、庭院、林間小路都板著(zhù)臉，走在毫無(wú)表情的小路上，望著(zhù)哭喪著(zhù)臉的樹(shù)、花草，心情怎么會(huì )變好呢？

　　但是，如果我們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待這美妙的大自然，結果又會(huì )是怎樣的呢？這真的是不得而知了！當然，會(huì )使我們心情愉悅！

　　暑假里，在去山東日照的路上，我和媽媽生了一頓氣，這次生氣持續了很長(cháng)時(shí)間，直到——這一天——我們走在去海邊的路上，在路途中，柔軟而并不炎熱的夏風(fēng)吹到了我的臉頰，溜進(jìn)了我的耳朵。哇！好清爽��！伴著(zhù)周?chē)�柳條的翩翩起舞，樹(shù)葉“沙沙”的伴奏聲，我不禁露出了微笑。再望一望腳下的小路，一塵不染、干干凈凈，就仿佛剛沐浴了一番。望著(zhù)這一切的一切，聆聽(tīng)著(zhù)這有樹(shù)葉的伴奏的風(fēng)聲，我不禁心情無(wú)比的愉悅，似乎剛剛接受了神圣的洗禮，心里沒(méi)有了一絲憂(yōu)慮，只是在享受，一切的“生氣”都被拋在了千里之外。

　　帶著(zhù)一路的微笑，我和媽媽來(lái)到了大海邊。這是我第一次接近那金黃色的沙灘，那有浪但并不如雷公般兇猛的大海。那天海合一的遙遠之處，可望而不可即。微笑著(zhù)望著(zhù)大海，輕輕地聆聽(tīng)著(zhù)海風(fēng)，不由得，主動(dòng)找媽媽也到海里來(lái)。媽媽似乎也非常享受著(zhù)大自然，也忘記了一切，彼此都對著(zhù)大自然微笑。我趴在海中（當然套著(zhù)游泳圈），一次一次的.感受著(zhù)那清涼的海浪推到我的背上，那感覺(jué)舒適極了！

　　第二天，我來(lái)到了“竹洞天”——中國北方第一毛竹，我第一次見(jiàn)到了竹林遮天，看到了我在電視上�？吹降膹闹窳珠g散下的一縷縷的光束，實(shí)在是美得無(wú)以倫比了！那一節節竹節，滿(mǎn)是滄桑的印記。竹林間的小動(dòng)物、小蟲(chóng)子——鴕鳥(niǎo)、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的雞、奇怪蟲(chóng)子。面對這一切的一切，我不禁為之一笑。

　　這次旅行，我以微笑傾聽(tīng)自然，不禁地，陶冶了自己的情操，使自己心情極其愉悅！

傾聽(tīng)的作文5

　　早上，拉開(kāi)窗簾，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，柔柔地灑進(jìn)來(lái)，看著(zhù)這久違的陽(yáng)光，準備出去散步。

　　帶上愉悅的心情，出發(fā)啦。陽(yáng)光暖暖地照在身上，滋潤著(zhù)我的心田。我知道，這是屬于春天的陽(yáng)光。家家戶(hù)戶(hù)都抱出了被子，想留住這陽(yáng)光的.味道。

　　倏地，遠處傳來(lái)了孩童般的笑聲，天真無(wú)邪。一群男孩兒趴在地上“搖頭晃腦”地不知在干什么。我好奇地走過(guò)去。只見(jiàn)中間有一群螞蟻，正搬運著(zhù)一只不知名地昆蟲(chóng)。我笑了笑，彷佛看到了小時(shí)候的我。

　　走了很遠，仍能聽(tīng)到他們的聲音。那是只有小時(shí)候，才能發(fā)出的無(wú)所顧忌地笑聲。

　　風(fēng)不時(shí)從耳邊吹過(guò)，撩起發(fā)絲，裹來(lái)淡淡的草香。

　　坐在池塘邊的木椅上，傾聽(tīng)大自然的聲音。

　　遠處的草坪，晨露未晞。隱約泛著(zhù)金光�！芭�，啪”玉滴滑落，滾入泥土。

　　“嘰嘰喳喳”遠處傳來(lái)鳥(niǎo)兒的叫聲。抬頭望去，一只鳥(niǎo)兒正站在海棠枝上，眨巴著(zhù)黑豆般的眼睛，好奇地打量著(zhù)我，緊接著(zhù)又為我唱起了歡迎的歌兒。我閉上眼睛，傾聽(tīng)著(zhù)，不自覺(jué)地淺淺微笑。

　　繼續向前走著(zhù)，趴在河邊的圍欄上，仰望深邃地藍天，俯看潺潺地河流，小河波光粼粼，“嘩嘩”地流著(zhù)。

　　太陽(yáng)漸漸西沉，走在回家的路上，彷佛仍能聽(tīng)到大自然的聲音。

　　當遠處高樓大廈的燈光亮起，心中多了一分淡然與恬靜。

　　守住沉默，才能看破荒蕪。

傾聽(tīng)的作文6

　　在列車(chē)上的時(shí)光慢了下來(lái)，窗外的風(fēng)景如同放映電影一般緩緩流轉，經(jīng)過(guò)一段長(cháng)長(cháng)的隧道，仿佛時(shí)光凝固了下來(lái)，只余風(fēng)聲在耳邊呼嘯而過(guò)。

　　一望是平川。一大片嫩草地被分割成幾十個(gè)長(cháng)方形，黃綠的是孱弱的細苗，嫩綠的是新發(fā)的小草，青綠的則是蓬勃的.青草細密生長(cháng)。涓涓細流在其中，滋潤著(zhù)田野。幾座小屋坐落在小徑邊，隱藏在蒼翠的林中。一個(gè)老農戴著(zhù)草帽，自由行走在田徑之中，似是在觀(guān)察作物的長(cháng)勢。亦是風(fēng)景。

　　天色陡然灰暗。遠方籠罩在一片陰雨之下，隨著(zhù)列車(chē)駛進(jìn)，我們也被包圍其中。一根根銀線(xiàn)向著(zhù)不同的角度劃在窗上，卻都似有著(zhù)直前的力量。天色霧蒙蒙，看不清眼前樹(shù)。無(wú)數根銀色蝌蚪，拖曳著(zhù)細長(cháng)的尾，向后游動(dòng)。雨勢驟停，看清眼前景色，一條大江，帶有暗黃的土地的顏色，一葉小船，泛舟其中。再回首，雨跡不見(jiàn)。如同一幻。

　　眼前皆綠景。一片染著(zhù)一片，層層疊疊，似延綿無(wú)盡。翠綠之中驀然現出幾座粗長(cháng)的筒子，帶著(zhù)鋼筋水泥的色彩。上端如煙囪一般不斷冒出黑煙，一團團漂浮空中，緩慢被風(fēng)吹動(dòng)，久久不散。如同在潔白的絲綢上，染上污漬，刺目灰暗。一根根粗壯的樹(shù)干堆疊，一圈圈年輪都是歲月的痕跡。一旁的柏油路上，疾馳著(zhù)一輛輛汽車(chē)，反射著(zhù)耀眼的光芒，來(lái)來(lái)往往，穿行不息。車(chē)后噴出一串串細微的煙，飄向空中，雖微不可及，卻從四面八方聚集而來(lái)，使得烏云又增多幾片。是喜？是憂(yōu)？是必然。

　　這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代。樹(shù)木被伐、任意捕殺、排放污水一樁樁，一件件，誰(shuí)之故？工業(yè)發(fā)展的觸角四處伸展，企圖破壞那碧水藍天。我愿停下腳步，傾聽(tīng)自然的聲音；我愿極目遠眺，找尋自然的蹤跡；我愿播種希望，讓綠遍布人間！

傾聽(tīng)的作文7

　　上天賜給我們聽(tīng)覺(jué)，讓我們去感受世界，上天賜給我們靈魂，讓我們去傾聽(tīng)生活。

　　那些日子里，我都快被自己的手表逼瘋了，不知是它還是時(shí)間想要捉弄我。每每夜深人靜，百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，他便“嘀嗒，嘀嗒”地鬧著(zhù)。我這個(gè)人有個(gè)習慣，睡覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)聲音都不能有，然而又不好把它放得遠遠的，于是只好夜夜備受煎熬。

　　鄰家有個(gè)大爺，天氣好時(shí)便會(huì )下樓乘涼，老人的躺椅旁有一張小桌子，桌子上放著(zhù)一杯熱茶和一臺老式擺鐘，老人每天都會(huì )在微風(fēng)中小睡。

　　對于久經(jīng)不眠的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是滑稽之談，因為那老式擺鐘發(fā)出的馬蹄響聲更讓我心煩，而老人卻能安然入睡！

　　這時(shí)，老人醒了，因為擺鐘沉重地敲了幾下，他看著(zhù)我，似乎不解我的憂(yōu)愁。

　　當我告訴他我的疑惑時(shí)，老人笑了，笑得十分爽朗，他告訴我：“因為我是在傾聽(tīng)�！崩先苏f(shuō)，他已患上了絕癥，隨時(shí)都可能離開(kāi)這個(gè)世界，于是，他便放了一個(gè)聲音很大的擺鐘在身邊，因為擺每動(dòng)一下，就又過(guò)去了一秒，他也就多享受了一秒快樂(lè )時(shí)光。所以，他很高興能聽(tīng)到每一秒的'聲音。

　　當晚，當我再去聽(tīng)那“嘀嗒，嘀嗒”的響聲時(shí)，我卻再無(wú)厭惡之情，因為它每走一秒，我就知道離明天的晨光又近了一點(diǎn)，離明天的輝煌又近了一步。

　　因為，我是在傾聽(tīng)。

傾聽(tīng)的作文8

　　當演奏家的手指輕敲琴鍵，一首樂(lè )章劃破寂靜開(kāi)始了。觀(guān)眾席上，有的人有耳無(wú)心，音符左耳進(jìn)右耳出，不免感到一陣倦意襲來(lái)；有的人用心感受著(zhù)每個(gè)音符的此起彼落，感受著(zhù)演奏者那波濤洶涌的情緒世界，不由熱淚盈框。傾聽(tīng)，是一門(mén)生活的深學(xué)，懂得傾聽(tīng)，世界就會(huì )有不一樣的美好。

　　人與人溝通時(shí)，傾聽(tīng)是不可或缺的能力。我們常在與人討論或爭執時(shí)，為了堅持己見(jiàn)，說(shuō)服對方，而以成見(jiàn)蒙蔽了自己的雙耳，以怒氣取代理性的心，最終導致彼此誤會(huì )，不歡而散。其實(shí)，人本來(lái)就各有想法，把自己的.心騰出一個(gè)雅量的空間，平心靜氣的用心去傾聽(tīng)、理解他人的想法，又何嘗不能增加自己的見(jiàn)解？倘若溝通是一座橋梁，我想唯有以?xún)A聽(tīng)為基石，才能使這座橋穩固的橫跨兩岸，在風(fēng)雨中屹立不搖。

　　許多人常常埋怨自己的生活一成不變、枯燥乏味，我卻不這么以為。有句名言說(shuō)的好：“這世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！奔词股�活再緊湊，我們仍然可以在百忙之中保有一絲真純與悠閑，用自己的身心去傾聽(tīng)平凡的生活中不平凡的美麗。每一天，我總是享受著(zhù)“傾聽(tīng)”的樂(lè )趣：清晨，清脆的鳥(niǎo)鳴是一首動(dòng)聽(tīng)的起床歌；在車(chē)水馬龍的街道上，喧鬧隆隆的引擎聲，那是一個(gè)城市的呼吸；夜晚，微弱而皎白的月光如銀河灑落，那是大地無(wú)聲的嘆息。我發(fā)現，傾聽(tīng)──用心傾聽(tīng)，那些等待發(fā)現的驚喜，會(huì )在我的心中綻放出五顏六色的花朵來(lái)。

　　而除了傾聽(tīng)他人，也要懂得傾聽(tīng)自己，才能徹底了解自己，并且在千民萬(wàn)眾的呼聲中保有自我，在人生旅途的回顧中看的更高更遠。林義杰在面對夢(mèng)想與現實(shí)的選擇時(shí)，他選擇了自己內心的心聲與渴望，他堅信自己，終于用汗水與淚水，找到在烈焰下，屬于自己的跑步人生。我想，當我們去傾聽(tīng)自己的心時(shí)，不管是深邃中隱藏的情緒，抑或是深埋中的真正想法，只要我們以認真的態(tài)度去面對，就能在找到自我的同時(shí)，尋回自信與勇氣！

　　海倫凱勒的雙耳聽(tīng)不到聲音，但她用心去傾聽(tīng)他人的人生，擁抱整個(gè)美妙的世界！她曾說(shuō)：“有種東西看不到也摸不到，但可以用心感覺(jué)！”只要懂得用心去傾聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界的人與事，有更多可愛(ài)的地方；在面對自己時(shí)，能更堅定的朝著(zhù)自己的心前進(jìn)。

傾聽(tīng)的作文9

　　當你失意時(shí)，你是否會(huì )抱怨命運的不公嗎？

　　當你遇到挫折時(shí)，你是否會(huì )感慨人生之艱難，而停滯不前嗎？

　　朋友，你不必這樣，換一個(gè)角度對待生活，你會(huì )發(fā)現生活也是如此多彩。生活猶如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍，只要你坦然面對，它們一樣會(huì )點(diǎn)綴著(zhù)你精彩的人生。朋友請你不妨聽(tīng)一聽(tīng)生活給我們的答案。

　　當你在黃昏時(shí)分，去湖邊走一走，你會(huì )發(fā)現垂釣者滿(mǎn)面笑容，背著(zhù)漁竿，手提空空的魚(yú)桶。也許你會(huì )驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請你不要驚訝，他們會(huì )告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚(yú)而在漁，在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。朋友當你看著(zhù)夕陽(yáng)西下，映紅的晚霞照耀著(zhù)金色的湖水中時(shí)，當你望著(zhù)垂釣者那遠去的背影時(shí)，你是否還會(huì )抱怨生活的不公呢？

　　“生活是美好的，你要學(xué)會(huì )發(fā)現！”這是垂釣者給我們的生活答案。

　　朋友，當你在清晨時(shí)分，走出戶(hù)外，呼吸那不帶任何雜質(zhì)的空氣，你是否會(huì )感覺(jué)新的一天是如此美好呢？遠處一位環(huán)衛女工在掃地，你是否會(huì )鄙夷她呢？不，請你不要鄙夷，她是在奉獻生活，當她看到整潔的大道時(shí)，她會(huì )會(huì )心一笑，她同時(shí)也感受到了生活對她的回報。朋友試著(zhù)將自己從狹小的空間掙脫出來(lái)，用自己的身心去感知每一處細小的`偉大，你會(huì )發(fā)現，當你為生活付出了，你會(huì )喜悅無(wú)比，這種喜悅，是世界上任何東西都無(wú)法比擬的。

　　“生活是美好的，你要學(xué)會(huì )奉獻！”這是環(huán)衛女工給我們的生活答案。

　　朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態(tài)度對待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風(fēng)景；甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請你記住，生活就如撒鹽于燭，迸發(fā)出七色的火光。

　　生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天空。

　　本文開(kāi)頭發(fā)出疑問(wèn)，結尾予以回答，首尾圓合，結構嚴謹，語(yǔ)言精練富有表現力�！皳Q一個(gè)角度對待生活，你會(huì )發(fā)現生活也是如此多彩�！北磉_了積極的人生觀(guān)。

傾聽(tīng)的作文10

　　傾聽(tīng)潮聲，聽(tīng)到人生長(cháng)河一路徘徊的聲音，禾木切割著(zhù)堤岸，在青石巖上開(kāi)出一朵朵美麗的水花；傾聽(tīng)潮聲，聽(tīng)著(zhù)心靈的長(cháng)江一路奔涌，卡西莫多丑陋的面孔下藏著(zhù)一顆善良的心，心靈照亮了他美麗的人生；傾聽(tīng)潮聲，聽(tīng)見(jiàn)思維的巨浪一路東逝，人生不是周而復始的愛(ài)與憂(yōu)傷，而是一次從天邊滑落的旅行，悠然一瞬，已過(guò)萬(wàn)重山；傾聽(tīng)潮聲，聽(tīng)到維也納森林里的涓涓細流，在一張素琴上方飄揚……

　　潮聲記錄了時(shí)間的軌跡，以浩浩蕩蕩的洞庭水為證，以低沉雄渾的赤壁為證，以悲喜交織的岳陽(yáng)樓為證，以古人辭去的黃鶴樓為證。當濃墨洇開(kāi)宣紙的那一刻，當飽蘸感情的毛筆與江水交融的那一刻，文人特有的情感也隨潮聲噴薄而出了，于是王灣孤舟獨下，吟出“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的恢宏闊大——春潮涌漲，江水浩渺，江水似與兩岸齊平，船上的視野也隨之開(kāi)闊。蘇子與客泛舟，游于赤壁之上，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。而張若虛也春江花月夜中描繪了“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的和美婉柔。

　　江陰黃山上也有一塊石碑，上面刻下了陳毅的題字——看云聽(tīng)潮。讓我們暫且把生活瑣事放下，暫且卸下哀怨與憤恨的包袱，這里只有你面對著(zhù)長(cháng)江，倚樓聽(tīng)潮。隨著(zhù)潮水的起伏，心中的漣漪也舒展開(kāi)來(lái)，安妮的蓮花在綻放，果戈里的死魂靈重新復活，辛勞百年的烏蘇娜睜開(kāi)眼睛……你臨著(zhù)江風(fēng)，吹起玉笛，集結了所有的星星和蟈蟈，向著(zhù)潮聲深處，走去。潮聲是上天賜予的天籟，是造物者之無(wú)盡藏也，而得之而為聲，目遇之而成色，讓潮聲隨心靈愈加深沉，讓靈魂隨潮聲愈加平和，讓潮聲和心靈一起扶搖而上，穿越時(shí)間和空間的共鳴，就在靈魂與潮聲碰撞中交織，環(huán)繞宇宙。

　　也許有些時(shí)候我們沒(méi)有個(gè)合理的場(chǎng)所和時(shí)間去欣賞潮聲，我們的生活喧鬧不堪，整日穿梭在市場(chǎng)中的臭雞蛋味人群中的香水味和銅臭味中，機械地忙碌。但又也許，一次美麗的風(fēng)景，一聲孩子的歡叫聲，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，也會(huì )在記憶深處交織碰撞，然后聽(tīng)到那久違的潮聲。人是有思想的'葦草，只是沒(méi)有潮聲的葦草顯得干癟無(wú)力，像渴睡人的眼，那請你發(fā)現，心靈深處，還有一泓新潮還未被寧靜的火花挖掘，還有一個(gè)靈魂的悸動(dòng)你沒(méi)有注意過(guò)。每個(gè)人心中都有塊圣地，如果用耳朵仔細聆聽(tīng)，那里潮聲陣陣，云霧繚繞，如聽(tīng)桐琴古樂(lè )，于是心目暫明。每一個(gè)音符都在訴說(shuō)哲人的渺遠憂(yōu)思，每一陣浪潮，都是我們的輕舞飛揚，讓一切都平靜下來(lái)，時(shí)間開(kāi)始凝固，而自由與舒暢也凝固在心中。

　　江陰北銜長(cháng)江，南臨太湖，的確是觀(guān)潮的好去處，但更重要的是，自在的性靈、開(kāi)闊的胸襟、睿智的思索，為你開(kāi)辟一個(gè)意境——一條舴艋舟，一竿長(cháng)笛，一雙桂槳，在潮水中自由飄蕩。潮聲不止，生命不息。

傾聽(tīng)的作文11

　　很難得的一個(gè)好月亮的晚上，月亮那么潤澤，月色如水，清風(fēng)拂面，多么涼爽！

　　但是，我的心卻是一潭死水，再也不會(huì )有波濤與漣漪，因為沒(méi)有人傾聽(tīng)我的心聲。

　　那是一年前的今天，由于父母工作原因，我從小住在奶奶家，我與我的玩伴小驪一起在奶奶家玩。玩累了，我們一同躺在草垛上，望著(zhù)天空，明朗的夜空，月亮在她身上穿了一件毛絨絨的外衣，很是可愛(ài)。

　　我們談起了我是否要回城的這件事。

　　“你想回城去嗎？”小驪疑惑地盯著(zhù)我，她的眼睛大大的，微有點(diǎn)藍，像一扇敞得很開(kāi)的.窗子，眼睫毛長(cháng)而密，有些憂(yōu)郁地垂了下來(lái)。

　　“唉，我也不知道�！蔽矣行�無(wú)奈地說(shuō)，“怎么了？”

　　“我只是擔心你到了那兒就把我給忘了！”

　　“不會(huì )的！你是我最好的朋友�！蔽疫B忙說(shuō)道，“那如果我走了，明年此時(shí)我會(huì )回來(lái)看你！”

　　“好，一言為定！”她笑得那么開(kāi)心，我也很快樂(lè )。

　　我不久后被接到了城市，一切都變了。

　　樓房那么高，高得觸目驚心！街道像一望無(wú)際的河岸，車(chē)輛如同小魚(yú)在其中穿梭，兩旁的樹(shù)那么密，我好高興！

　　但這股新鮮與興奮勁很快就消逝了，因為我只能學(xué)習，失去自由了！

　　我沒(méi)有朋友，書(shū)本是“摯友”；我沒(méi)有樂(lè )趣，學(xué)習是“快樂(lè )”，我沒(méi)有自由，作業(yè)填充了我。

　　與小驪的約定也像夏日里的露珠，被太陽(yáng)蒸發(fā)了！

　　直到有一天……

　　“叮呤……”

　　“喂，誰(shuí)呀？”媽媽接起電話(huà)。

　　“高媛朋友，小驪……不行，她不能回鄉下，你知道她有多忙？”

　　我十分悲痛，推開(kāi)門(mén)，跑了出去。

　　秋天的長(cháng)空一碧如洗，太陽(yáng)當頭照著(zhù)，風(fēng)輕輕從耳畔吹過(guò)，合歡樹(shù)羽齒狀葉應在風(fēng)中細細舞動(dòng)，我的心情卻壞透了……

　　坐在林子里，我想了許久……

　　最后，我還是回家去了，一言不發(fā)走進(jìn)了屋子，躺在床上，很傷心，忍不住哭了起來(lái)�？拗�(zhù)哭著(zhù)便睡著(zhù)了。

　　夢(mèng)中，我與小驪一起玩，笑得好開(kāi)心……

傾聽(tīng)的作文12

　　秋天是一個(gè)生命的落幕，落葉知秋的旅程。城市的秋天被整個(gè)秋風(fēng)席卷著(zhù)，片片落葉似音樂(lè )般在風(fēng)中翩翩起舞，時(shí)而與樹(shù)枝共舞，時(shí)而嬉鬧他人，時(shí)而與野草共生，時(shí)而為花兒襯托……它那油棕的黃色渲染了整個(gè)城市，好一個(gè)秋華楓葉圖。我漸漸地閉上了雙眼，傾聽(tīng)它的聲音……

　　也許秋天來(lái)臨，驕陽(yáng)似火的夏日帶走了往日的活力，我又多了幾份多愁善感，一件又一件瑣碎的事情在我身邊纏繞著(zhù)，壓得我喘不過(guò)氣，在街上兜兜轉轉。走上一條華麗的楓葉路，一片片楓葉似頑皮的小孩一般在我的腳邊發(fā)出清脆的笑聲。習習涼風(fēng)吹來(lái)帶走了我煩心的瑣事，風(fēng)兒與葉兒的`交響曲在我的耳邊輕快地跳著(zhù)，原本心事重重的我也變得格外輕松。慢步向前，只只鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上正歡唱著(zhù)秋日的那束陽(yáng)光，撥開(kāi)街上的層層樹(shù)葉，蟲(chóng)兒也在鼓舞著(zhù)下一個(gè)生命。靜下心來(lái)，我越發(fā)地感受秋那含蓄而優(yōu)雅的樂(lè )章，仿佛那葉兒正希望著(zhù)下一個(gè)生命的到來(lái)，那風(fēng)兒鼓動(dòng)著(zhù)澎湃的心迎接著(zhù)下一個(gè)生命，那自然也在無(wú)窮變化著(zhù)，我憧憬著(zhù)對遠方曙光的期待。那一刻，我茅塞頓開(kāi)：秋天既是生命的章程，也是希望的起點(diǎn)。

　　不久，冬天也悄悄跟進(jìn)。南方的冬天沒(méi)有鵝毛大雪的散開(kāi)，但有滴滴雨水落進(jìn)你的發(fā)梢。我在雨中舉著(zhù)一把傘，淅淅落落的小雨夾雜著(zhù)刺骨的寒風(fēng)向我刺痛地吹來(lái)，靜靜地聽(tīng)雨落下的聲音，閉著(zhù)眼睛幻想它不會(huì )停，冬天的雨沖走了秋天的印跡，封存了秋天的生命。那寒風(fēng)似惡虎般封蓋了整個(gè)城市，我在雨中靜靜傾聽(tīng)著(zhù)雨水向我訴說(shuō)，寒風(fēng)向我展示它那低哞的吼叫和那生命的靜靜呼喚。那時(shí)，我不再將冬天淡淡地理解著(zhù)冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，而我心目中的冬天——是生命的封凍，是春暖花開(kāi)的沉淀，是生命的沉睡。

　　我們同在一片藍天下度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，自然也在四季的洗禮下詮釋著(zhù)一個(gè)又一個(gè)意義。在當今的千變萬(wàn)化的世界里，屬于我們心中的那一片自然依舊未變。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們用心去感悟了一個(gè)又一個(gè)道理，傾聽(tīng)著(zhù)一種又一種奇妙的聲音，那時(shí)風(fēng)兒的歌唱，鳥(niǎo)兒的歡唱，葉兒的訴說(shuō)和雨兒的感嘆。是啊!自然有千百種聲音，但他們都讓我明白了生命的意義。

傾聽(tīng)的作文13

　　世上，最真誠的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài);世上，最入耳的聲音莫過(guò)于雨聲。

　　剛剛依然是晴空萬(wàn)里，此刻烏云密布。立刻，且自的一切都暗了下來(lái)。風(fēng)刮起了小石子，打在玻璃上，“啪嗒、啪嗒”。片刻間，閃電從空中劃過(guò)，雷公公敲著(zhù)大鼓也來(lái)了。我干脆捂住耳朵。豆大般的.雨點(diǎn)，前赴后繼地從空中投下身來(lái)，發(fā)出嘹后的聲響�！皣}噠噠噠”我放開(kāi)首，刻意地傾聽(tīng)著(zhù)雨的節拍與奇妙的聲音，雨有時(shí)快有時(shí)慢，雨點(diǎn)有時(shí)大有時(shí)小。這些，打在地板上會(huì )發(fā)出分別的聲音。就好像彈鋼琴一樣，一會(huì )兒激越，一會(huì )兒婉約，樂(lè )趣極了！

　　我走外出，開(kāi)端享用這至親之樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)這奇妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，我忍不住跳起舞來(lái)�；▋盒〔菀沧屛腋谢�了。它們彎哈腰，點(diǎn)拍板，比我跳得還好呢！

　　雨總算停了，屋檐上的雨珠順著(zhù)瓦片流下來(lái)，滴進(jìn)水洼里，發(fā)出咚咚的聲音。應當是剛剛的樂(lè )章的尾聲吧！

　　��！大當然。��！雨，我愛(ài)你！

傾聽(tīng)的作文14

　　在大自然的懷抱中，昆蟲(chóng)在深草中低吟，鳥(niǎo)兒在林間歌唱。湊近一聽(tīng)，你甚至還可以?xún)A聽(tīng)到一粒種子破土而出時(shí)的驚嘆，小草被狂風(fēng)搖撼時(shí)對命運的吶喊，枝頭累累碩果奉獻給人類(lèi)的'承諾。

　　在學(xué)校里，我們要傾聽(tīng)老師一點(diǎn)一滴的教誨；在父母面前，我們更要傾聽(tīng)那“忠言逆耳利于行”的嘮叨。在傾聽(tīng)中，我們受益匪淺。

　　當你熱切追求那些金錢(qián)富貴時(shí)，請你去傾聽(tīng)拾荒者對幸福生活的解讀；當你沮喪失敗、一蹶不振時(shí)，請你去傾聽(tīng)成功者跌倒后東山再起的慷慨陳詞；當你面臨困難畏縮不前時(shí)，請你去傾聽(tīng)勇敢的水手訴說(shuō)他與海浪搏擊的故事……

　　傾聽(tīng)，讓我們告別幼稚和淺��；傾聽(tīng)，讓我們獲得成長(cháng)的經(jīng)驗，少走很多彎路；傾聽(tīng)，讓我們懂得生命的意義；傾聽(tīng)，把人世間所有的風(fēng)霜雨雪變成回味無(wú)窮的風(fēng)景線(xiàn)……

　　我們的生活，需要我們用心去傾聽(tīng)；我們的人生，同樣如此。傾聽(tīng)前進(jìn)的艱辛與曲折，傾聽(tīng)心中的波瀾�；蛟S，你也會(huì )感受到即使面臨著(zhù)艱難險阻，陽(yáng)光同樣公平照耀你我，生活依然讓人如癡如醉，人生照樣如詩(shī)如畫(huà)……

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )傾聽(tīng)吧！

傾聽(tīng)的作文15

　　每個(gè)人都要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，那是你的腳步，那是你的心；人們孤獨的時(shí)候經(jīng)常會(huì )發(fā)出奇怪的聲音。你應該學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。它是你快樂(lè )或痛苦的聲音。如果在黃昏的燈光下看書(shū)，就不要光看書(shū)，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)每個(gè)角色不同的語(yǔ)言，溫柔的語(yǔ)言，暴力的語(yǔ)言，悲傷的語(yǔ)言。

　　你應該學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，否則，今年春天你會(huì )用什么來(lái)品嘗所有這些美妙的東西？其實(shí)很多東西是用眼睛找不到的。我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng):傾聽(tīng)泥土下牙齒拱起的聲音；聽(tīng)花開(kāi)的巨響；聽(tīng)春雨在大地古琴上彈奏婉轉的音樂(lè )；聽(tīng)聽(tīng)人們忙碌的節奏，耕土的聲音，種子落地的聲音

　　這個(gè)世界上，善于傾聽(tīng)的耳朵越來(lái)越少，只剩下一雙受金錢(qián)影響的眼睛。他們看不到路邊靜靜盛開(kāi)的鮮花，也看不到大地剛剛穿上的.漂亮的新衣服……他們的耳朵里都塞滿(mǎn)了假調的哭聲和情歌。這個(gè)世界應該有更多對傾聽(tīng)的耳朵！聽(tīng)聽(tīng)小草的呢喃，聽(tīng)聽(tīng)花兒的歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)聽(tīng)人類(lèi)的吶喊，聽(tīng)聽(tīng)每個(gè)人對生命的感悟...

【傾聽(tīng)的作文】相關(guān)文章：

傾聽(tīng)的作文07-20

傾聽(tīng)的作文11-27

傾聽(tīng)心聲作文01-23

關(guān)于傾聽(tīng)的作文08-04

傾聽(tīng)風(fēng)聲作文09-29

[優(yōu)選]傾聽(tīng)的作文12-11

傾聽(tīng)河流作文06-16

[通用]傾聽(tīng)的作文02-27

傾聽(tīng)的作文[實(shí)用]12-07

關(guān)于傾聽(tīng)的作文09-21