[推薦]美德少年詞

美德少年詞1

　　男:尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!

　　女:今天我們在這里歡聚一堂，隆重舉行化隆縣首屆美德少年頒獎典禮活動(dòng)，共同見(jiàn)證美德的力量，接受美德的傳承，這對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都將是一次心靈的洗禮。

　　男:為了進(jìn)一步加強我縣未成年人的思想道德建設，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，集中展現全縣青少年的精神面貌，更廣泛的激勵和動(dòng)員更多的的青少年踐行美德建設，縣文明辦，縣教育局以及團縣委聯(lián)合組織開(kāi)展了化隆縣首屆美德少年表彰活動(dòng)。本次活動(dòng)以表彰先進(jìn)樹(shù)立榜樣大力推進(jìn)全縣中小學(xué)生道德建設為宗旨，全力弘揚中華民族的傳統美德，讓愛(ài)心，孝心，禮儀，誠信燈美德充滿(mǎn)社會(huì )的每一個(gè)角落，溫暖每一個(gè)人的心靈。

　　女:自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全縣共推薦了候選少年??名，最終經(jīng)縣文明辦審定，10名少年榮獲了化隆縣首屆美德少年的稱(chēng)號，今天所有的獲獎?wù)咭捕紒?lái)到了現場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

　　男:是啊，在我們身邊，有這樣一群少年，他們熱愛(ài)祖國，理想遠大，自立自強，他們誠信友愛(ài)，品德高尚，素質(zhì)全面，他們是閃耀校園的風(fēng)景，他們更是我們的驕傲。

　　女:是的，他們用幼小的身軀展現的是我們中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)，他們個(gè)人，做的每一件事，都讓我們感動(dòng)，讓我們體會(huì )到心靈的震撼，社會(huì )的溫暖。 男:到底是什么力量激勵著(zhù)他們?今天，就讓我們一起走進(jìn)他們的精神世界! 女:我們首先先認識的這一位，她是一名孤兒，只有九歲，未出生時(shí)父親的病故，母親的離去，都未讓她弱小的身軀垮下。面對家庭的變故，她沒(méi)有自暴自棄，而是憑借自身的努力與堅持，在眾多的學(xué)生中脫穎而出，她是會(huì )照顧奶奶的孝子，是會(huì )幫助老師的左右手，更是激勵同學(xué)的榜樣，她就是化隆縣第一小學(xué)五年級三班的學(xué)生張明維，讓我們掌聲請他上臺。

　　男:是啊，就是這樣柔弱的肩膀，卻能勇挑生活的重擔，美是什么，美是他伸出的援助之手，是他獻出的寶貴的愛(ài)心，德是什么，是他秉承的那份堅持與勇敢，美德少年，他當之無(wú)愧。讓我們用熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓???為他頒獎。 男:接下來(lái)宣讀頒獎詞。

　　女:頒獎詞。(雖然無(wú)法用腳步去丈量人生，但你用堅持畫(huà)出完美的生命軌跡，你柔弱的身軀撐起的是一片愛(ài)的天空，你的頑強與自信詮釋了新時(shí)期少年的優(yōu)秀品質(zhì)，讓這份榮譽(yù)給你一雙隱形的翅膀，去放飛夢(mèng)想吧!)

　　男:接下來(lái)我們要認識的這一位也不例外，她是一名九歲的少先隊員，他的幼小心靈里一直相信幫助別人就是一種幸福，奉獻愛(ài)心即是一份快樂(lè )，也許她為了辦黑板報而摸黑回家在別人看來(lái)微不足道，也許在家在校幫父母老師做力所能及的事微不足道，但就是這樣一位小小少年，用行動(dòng)踐行著(zhù)中華民族的傳統美德。她就是化隆縣昂思多鎮梅加完小的張海蘭，讓我們用熱烈的掌聲請她上臺。

　　女:看到她，我想在座的每一位都會(huì )暢想，今天他們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(cháng)，明天他們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈，讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀她。同時(shí)有請頒獎嘉賓???為她頒獎。

　　女:接下來(lái)宣讀頒獎詞

　　男:頒獎詞。(你有一顆純潔善良的心，你用自己稚嫩的小手，譜寫(xiě)了一曲曲充滿(mǎn)童趣愛(ài)心的歌，你是好學(xué)生好干部好孩子，你有永不服輸的銳氣，充滿(mǎn)真愛(ài)的責任，你的臉上始終洋溢著(zhù)燦爛的微笑，那是一種自信，一種真誠，更是一種希望。)

　　女:梁?jiǎn)⒊�先生曾�?xiě)少年強則國強，正如巴燕中心學(xué)校的這位少年一樣，他從小沒(méi)有爸爸，獨自一人照顧患有精神病的媽媽?zhuān)�洗衣做飯各種家務(wù)，他都獨自承擔，即便這樣，在學(xué)習上他也毫不放松，嚴格要求自己，多次被評為三好學(xué)生。 男:是啊，他還是學(xué)校的文明志愿者，隨手撿拾白色垃圾，清潔墻上的小廣告已經(jīng)成為他的習慣，他的一言一行都講道德，舉手投足間見(jiàn)文明，把美德少年的榮譽(yù)稱(chēng)號授予他，會(huì )激勵更多的學(xué)生加入他的隊伍，這就是巴燕中心學(xué)校的美德少年王占海，讓我們請他上臺。

　　女:我們有理由相信，王占海同學(xué)秉承感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習生活中一定會(huì )演繹更多的精彩。

　　男:讓我們用熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓???為他頒獎。

　　男:接下來(lái)宣讀頒獎詞。

　　女:頒獎詞。(你雖然沒(méi)有明亮的眼睛，卻有著(zhù)一顆常人無(wú)以倫比的博愛(ài)的心，你樂(lè )觀(guān)地面對生活中的一切困難，你堅韌地直面無(wú)法想象的障礙，你是如此陽(yáng)光，如此堅強，你，讓我們收獲了不一樣的感動(dòng)。)

　　男:接下來(lái)我們認識的這位是化隆縣牙什尕鎮黑城學(xué)校六年級的學(xué)生韓曉燕，讓我們有請她上臺。

　　女:不知道她是憑借什么樣的表現榮獲首屆美德少年的呢?

　　男:我來(lái)給你介紹介紹。在家呢，她乖巧聽(tīng)話(huà)，為父母分憂(yōu)解難，在校呢，她是班長(cháng)，是老師的好幫手，是同學(xué)的榜樣，在日常生活中呢，她還是傳遞愛(ài)心的小天使，為了幫助患病的同學(xué)，她毫不猶豫地捐出了她存了好久的并且本來(lái)要給爺爺買(mǎi)棉衣的零用錢(qián)。

　　女:這樣有責任感和愛(ài)心的同學(xué)確實(shí)值得嘉獎，所以美德少年的'榮譽(yù)稱(chēng)號評給她，真的是實(shí)至名歸。那讓我們用熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓???為他頒獎。 女:接下來(lái)宣讀頒獎詞

　　男:頒獎詞。(你是老師的得力助手，同學(xué)們的貼心人，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)現，你努力向前，追求完美，在愛(ài)與被愛(ài)，給予與接受的互動(dòng)中，用自己的善良與愛(ài)心感動(dòng)著(zhù)我們，愿你帶著(zhù)理想與信念去搏擊，去書(shū)寫(xiě)生命激昂的篇章!)

　　女:從他們身上我似乎理解了道德是什么，道德是真善美道德是仁義禮道德是孝信廉，因為有道德，才讓這小小少年閃耀著(zhù)萬(wàn)丈光芒。

　　男:是啊，我們中華民族自古就有文明禮儀之邦的美譽(yù)，文明禮儀的故事源遠流長(cháng)，一代代相傳，作為現代文明少年，我們更應該學(xué)習這些美德少年，弘揚中華的傳統美德。那么接下來(lái)我們一起來(lái)認識下一位美德少年，他是化隆縣第二中學(xué)八年級二班的韓云同學(xué)，讓我們有請他上臺。

　　女:看到他，我不得不說(shuō)，嫩芽有了泥土才會(huì )長(cháng)大，花兒有了陽(yáng)光才能盛開(kāi)，而我們身邊因為有了像他一樣的美德少年才會(huì )和諧美好。讓我們有請頒獎嘉賓???為韓云同學(xué)頒獎。

　　男:接下來(lái)宣讀頒獎詞。

　　女:頒獎詞。(秉承傳統美德，孝老愛(ài)親，熱愛(ài)班級和同學(xué)，讓家庭充滿(mǎn)歡笑，讓班級更加團結，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，勤奮好學(xué)樂(lè )觀(guān)向上是你美好的品質(zhì)，于無(wú)聲處，照亮的是別人，展現的是美德。)

　　男:接下來(lái)的這位美德少年呢，她從小是一個(gè)孤兒，是爺爺奶奶含辛茹苦把她拉扯大，現在雖然還只是四年級的一名學(xué)生，但她卻懂得羊羔跪乳，烏鴉反哺的樸素道理，用自己那雙小手幫爺爺奶奶承擔生活的重壓，用自己一點(diǎn)一滴的行動(dòng)影響著(zhù)身邊的每一位同學(xué)。

　　女:這不正是一種品德一種感恩一種人格和孝道的魅力嗎?讓我們來(lái)認識一下這位美德少年化隆縣職業(yè)中學(xué)的馬玉蘭。

　　男:作為子女，她用樸素的行動(dòng)傳承中華德孝，雖然普通，卻足以改變生命的重量，作為學(xué)生，她用真誠，愛(ài)心和奉獻演奏著(zhù)屬于自己的生命樂(lè )章。 女:讓我們有請頒獎嘉賓????為馬玉蘭同學(xué)頒獎。

　　女:接下來(lái)宣讀頒獎詞。

　　男:頒獎詞。(小小的年紀，便懂得自強自立，幼小的心靈，早已扎下博愛(ài)的根，你用汗水譜寫(xiě)了班級和諧溫馨的主旋律，你用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)詮釋了一名合格少先隊員的美德!)

　　女:美德所涵蓋的內容很多，但我們也不難看出，這些美德少年身上的共同點(diǎn):責任是他們的使命，奉獻是他們的堅守，孝敬是他們的人格，文明則是他們的準則。接下來(lái)我們一起來(lái)認識化隆縣民族中學(xué)的美德少年揚毛措。掌聲請她上臺。 男:她是九年級一班的班長(cháng)和學(xué)習委員，從她所擔任的班級職務(wù)我們也不難看出她是憑借自己出色的表現而獲此殊榮的。除此之外她還是一個(gè)小才女呢!她不僅是班級黑板報的主編，而且從文字，繪畫(huà)到布局，她都能游刃有余，而且每期的黑板報都會(huì )讓其他年級羨慕不已。

　　女:你說(shuō)的這些還不夠，我還知道她極其懂事，當別的孩子在處處攀比時(shí)，她卻堅持樸素干凈即可，當別的孩子還在抱怨時(shí)，她卻早已將感恩銘記于心!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎!

　　男:接下來(lái)宣讀頒獎詞。

　　女:頒獎詞(你腳踏實(shí)地，胸懷理想，文學(xué)，體育繪畫(huà)樣樣在行，愛(ài)心和孝心夯實(shí)你美德的基礎，刻苦與勤奮凝聚起你向上的力量，為了心中的夢(mèng)想，緊緊抓住每一寸光陰，為了明天的燦爛，積聚每一份能量!)

　　男:每年的三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這個(gè)特殊的月份里總會(huì )涌現出一批批當代的活雷鋒，我們首屆美德少年評選活動(dòng)，當然也少不了這樣的典型。

　　女:我想你說(shuō)的應該是化隆四中七年級四班的譚秀梅，我之所以知道是因為團縣委在在全縣范圍內對譚秀梅的事跡進(jìn)行宣傳，號召同學(xué)們向他學(xué)習，關(guān)注社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人。

　　男:七年級，十二三歲的年齡，也只是個(gè)孩子，可就是這個(gè)孩子她勇敢地救助了一位走失的只有五歲的藏族同胞，試問(wèn)，在這樣一個(gè)連老人摔倒都害怕去扶的大環(huán)境下，她一個(gè)天真無(wú)邪的少年，卻用最真誠的心為社會(huì )點(diǎn)亮了一盞明燈!那就有請譚秀梅同學(xué)上臺，我們一起認識認識。

　　女:這樣一個(gè)有責任心的少年確實(shí)是我們學(xué)習的榜樣，讓我們熱烈有請頒獎嘉賓???為她頒獎。

　　女:接下來(lái)宣讀頒獎詞。

　　男:頒獎詞。(快樂(lè )寫(xiě)在你的臉上，友善裝在你的胸膛，生活中的你燦爛陽(yáng)光，你從廣博的書(shū)籍里汲取營(yíng)養，又對你的親人同學(xué)和整個(gè)社會(huì )默默奉獻著(zhù)，每一處都有你留下的快樂(lè )，每一處都有你播撒的善良!)

　　女:少年是明日的花朵，少年是祖國的未來(lái)，對于他們而言，美德有時(shí)只是一種習慣，只要我們從身邊的小事做起，就會(huì )成為有道德的人。

　　男:是的，在校園里這些少年是文明的學(xué)生，在家庭中，他們是文明的孩子，在社會(huì )上，他們就是文明的使者，遵守社會(huì )公德的模范小公民。接下來(lái)，我們要認識的美德少年是石大倉中心學(xué)校的拉毛才讓。有請拉毛才讓同學(xué)上臺。

　　女:作為一個(gè)五年級的學(xué)生，他在學(xué)校里是優(yōu)秀的班干部，學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)中，你總能看到他的身影，在班級里，他認真的學(xué)習態(tài)度總能讓老師們忍不住表?yè)P，在家庭中，懂禮貌懂節約懂感恩，所以我們有理由相信她會(huì )繼續讓美德二字散發(fā)更耀眼的光芒!

　　男:是啊，他用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)中華民族的優(yōu)良傳統!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎!

　　男:接下來(lái)宣讀頒獎詞。

　　女:頒獎詞。(你勤奮刻苦，把對知識的熱愛(ài)和執著(zhù)當做追求，你言語(yǔ)不多，把對同學(xué)的幫助和對校園的美化當做職責，你用自己的熱心個(gè)善良奏響愛(ài)的樂(lè )章。細微處體現品質(zhì)，平凡中孕育偉大，你用行動(dòng)做了最好的詮釋。)

　　男:在雄先九年一貫制學(xué)校里，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得過(guò)許多榮譽(yù)，她性格開(kāi)朗，充滿(mǎn)愛(ài)心，誠實(shí)守信，她全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。她就是五年級一班的多杰吉同學(xué)，讓我們有請她上臺。

　　女:多杰吉同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，五年來(lái)，她總能?chē)栏褚�求自己，在學(xué)習上更是毫不懈怠，作為班干部，他總是熱忱幫助學(xué)習上有困難的學(xué)生，把集體時(shí)刻放在自己的心里。

　　男:我們也相信多杰吉同學(xué)也定會(huì )憑著(zhù)自己對知識的追求，開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的美好未來(lái)!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎!

　　女:接下來(lái)宣讀頒獎詞。

　　男:頒獎詞。(你用目標和信心挑戰自我，用毅力和拼搏追求自我，今天的收獲是你昨日付出的回報。你是班級的排頭兵，班級的領(lǐng)頭雁，用自己的行動(dòng)真誠地履行著(zhù)責任，用自己的微笑傳達著(zhù)禮貌，你是禮儀的典范，是文明的旗幟，更是我們學(xué)習的榜樣!)

　　女:今天我們分享著(zhù)美德少年的成長(cháng)歷程，請相信時(shí)間會(huì )銘記這精彩的一刻! 男:同學(xué)們，讓我們從現在做起，從此刻行動(dòng)起來(lái)，讓快樂(lè )與美德和我們相伴，愿更多的人攜手并肩，齊心協(xié)力，以美德少年為起點(diǎn)，共同朝著(zhù)崇高的道德境界奮進(jìn)!

　　女:化隆縣首屆美德少年頒獎典禮活動(dòng)到處結束!

美德少年詞2

　　李xx同學(xué)是一個(gè)努力學(xué)習、積極向上的小女孩，她有遠大的理想和奮斗的目標。她是一名稱(chēng)職的班干部，以主人翁的姿態(tài)管理三(1)中隊，能做好力所能及的事，處處以小學(xué)生守則為自己的行為準則，她那良好的習慣、優(yōu)秀的道德素養贏(yíng)得師生們的共同贊譽(yù)，成為大家學(xué)習的楷模，因此被大家一致推選為 “美德少年”。

　　主要事跡

　　自我讀書(shū)以來(lái)，我尊敬老師，熱愛(ài)班級，關(guān)心愛(ài)護同學(xué)，學(xué)習成績(jì)突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深全校師生的好評。

　　在思想方面，我樂(lè )于助人，遇到別人有困難時(shí)總會(huì )伸出援助之手。同學(xué)向我請教問(wèn)題，我總會(huì )耐心地教他們，直到弄懂為止。在學(xué)校組織的任何活動(dòng)中，作為班長(cháng)的我，總是一馬當先，身先士卒，積極參與，我的任勞任怨的態(tài)度感染帶動(dòng)了大批同學(xué)。在學(xué)校組織獻愛(ài)心活動(dòng)時(shí)，我總是帶頭省出零用錢(qián)捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要! 在管理班級上，我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務(wù)，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老師們的表?yè)P贊賞。在班里，作為班干部的我，以身作則、嚴于律己，主動(dòng)地積極地協(xié)助班主任和其它班干部管理好班級的一切事務(wù)，遇到難題的時(shí)候及時(shí)向老師求得幫助，并取得其它班干部的支持和幫助，共同管理好班級。所以班級不僅在紀律上、衛生上、學(xué)習上都取得了令人可喜的成績(jì)，而且在我的影響下，同學(xué)們認真學(xué)習，形成了一個(gè)你追我趕，互相幫助的良好的學(xué)習氛圍。在南開(kāi)鄉統考中，我班語(yǔ)文，數學(xué)在同年級中位居首位。盡管這樣，我還是不滿(mǎn)足于現狀，精益求精，經(jīng)常教育同學(xué)要拼搏奮進(jìn)，力爭上游。為班級爭光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學(xué)改掉壞習慣。在工作中，我脫穎而出，功不可沒(méi)，是大家公認的'一位責任心特強的班干部，得到了全班同學(xué)的擁護。

　　我在學(xué)習上是一絲不茍的，因為我堅信，知識改變命運，知識創(chuàng )造財富。我逐步養成了勤于鉆研的學(xué)習習慣，堅持不懈的學(xué)習精神，不恥下問(wèn)的學(xué)習作風(fēng)，正是這種好習慣，我年年榮獲班級的“學(xué)習標兵”，成績(jì)一直名列班級前茅，每次學(xué)業(yè)檢測成績(jì)都是遙遙領(lǐng)

　　先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著(zhù)。我不能滿(mǎn)足現在所擁有的成績(jì)，我會(huì )更加努力的，因為我始終堅信：我的明天一定會(huì )更加輝煌燦爛!我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)回報養育我的姨媽。

　　在學(xué)習工作之余，我還非常喜歡體育活動(dòng)，愛(ài)好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩，我在一分鐘可以跳200多個(gè)呢。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我都是領(lǐng)頭羊，如體操比賽，校園集體舞比賽，《跪羊圖》的手語(yǔ)操比賽，我是領(lǐng)操人，又是同學(xué)們的小教練。在我和同學(xué)們的努力下，學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，本班取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　正因為我在德、智、體、美諸方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認，所以，此次的“六盤(pán)水美德少年”評選活動(dòng)中，我脫穎而出。成績(jì)代表過(guò)去，今后我會(huì )更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。

美德少年詞3

尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：

　　大家好！歡迎來(lái)到這里，今天我們聚集在這里，共同見(jiàn)證和參與這個(gè)特殊的時(shí)刻。在我們的生活中，有這樣一群人，他們以實(shí)際行動(dòng)踐行美德，以自己的榜樣力量引領(lǐng)我們向前。他們就是我們的美德少年！

　　今天，我們有幸邀請到了這些美德少年中的佼佼者，他們將與我們分享他們的故事，展示他們的風(fēng)采。讓我們用掌聲歡迎他們的到來(lái)！

　　首先，讓我們來(lái)認識一下這些美德少年。他們有的誠實(shí)守信，有的勤勞善良，有的孝敬父母，有的關(guān)愛(ài)他人。他們用自己的行動(dòng)，詮釋了美德的內涵。讓我們一起來(lái)了解他們的故事，感受他們的精神力量。

　　接下來(lái)，我們將通過(guò)短片，了解這些美德少年的成長(cháng)歷程。讓我們通過(guò)這些短片，感受他們的心路歷程，了解他們的困難和挑戰，以及他們如何克服困難，實(shí)現自我成長(cháng)。

　　在短片播放結束后，我們將邀請這些美德少年走上臺前，與大家分享他們的`故事。他們將告訴我們他們的收獲，他們的感悟，以及他們如何通過(guò)自己的行動(dòng)，踐行美德，為社會(huì )做出貢獻。

　　最后，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎這些美德少年，讓我們一起感受他們的力量，體驗他們的精神世界。讓我們一起為美德少年的精神感到驕傲，讓我們一起為美德少年的行為點(diǎn)贊！

　　謝謝大家！

美德少年詞4

　　(一)師：尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師 ，可愛(ài)的同學(xué)們!大家上午好!春天的空氣格外芳香;美麗的校園激情飛揚!在這春暖花開(kāi)的美好日子里，我們歡聚在這里，舉行北海路小學(xué)三月份班級美少年頒獎典禮。

　　參與今天典禮的嘉賓有：

　　濟源市教育局副局長(cháng)許玉蘭、北海中心校校長(cháng)段德明;美少年家長(cháng)以及各班的家長(cháng)委員會(huì )主要成員。

　　掌聲感謝他們的到來(lái)。

　　伴著(zhù)柔和的春風(fēng)，新的學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月，經(jīng)過(guò)每周的常規考核，月末德育評價(jià)課上，同學(xué)們的共同評價(jià)，確定出了20xx年三月份的班級美少年。這些美少年，雖然沒(méi)有做出可歌可泣的偉大壯舉，但是，在平凡而又平靜的生活中，他們勤奮、他們努力、他們富有愛(ài)心、他們懂得感恩，他們堅持按照老師和父母的.指導向著(zhù)自己心中的目標，做好每一件事。他們年齡不大，但是卻足能成為大家學(xué)習的楷模，成為可以燎原的星星之火，引領(lǐng)著(zhù)大家做大寫(xiě)的人。那么，三月份的班級美少年都有誰(shuí)呢?下面，請北海路小學(xué)德育副校長(cháng)田軍紅為我們揭開(kāi)這個(gè)謎吧。

　　掌聲歡迎田校長(cháng)(上)宣讀三月份班級美少年名單。

　　(二)1.師：1.下面掌聲歡迎二年級的班級美少年上臺領(lǐng)獎。

　　請二年級年級組長(cháng)馬巧珍老師致頒獎詞。

　　2.下面掌聲歡迎一年級的班級美少年上臺領(lǐng)獎。

　　請一年級年級組長(cháng)王艷萍老師致頒獎詞。

　　掌聲歡迎教學(xué)副校長(cháng)劉軹娟為一、二年級的班級美少年頒獎。 讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀!

　　自從認星爭優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校舉行了一系列活動(dòng)，同學(xué)們也都躍躍欲試，爭當美少年。在這個(gè)平臺的引領(lǐng)下，越來(lái)越多的同學(xué)成長(cháng)為不同級別的美少年，在北海路小學(xué)這個(gè)大家庭快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。請大家在五年級苗珍老師寫(xiě)的詩(shī)歌《 美少年 我爭當 》中，回味我們的爭當美少年之路吧。，

　　1.下面掌聲歡迎四年級的班級美少年上臺領(lǐng)獎。

　　請四年級年級組長(cháng)任慧娟老師致頒獎詞。

　　2.下面掌聲歡迎三年級的班級美少年上臺領(lǐng)獎。

　　請三年級年級組長(cháng)周麗娟老師致頒獎詞。

　　掌聲歡迎郭娜校長(cháng)為三四年級的班級美少年頒獎。 讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀!

　　美少年，有美的儀表、美的心靈、美的行為。只有如此，我們才能成為體魄健、品格端、會(huì )生活、樂(lè )學(xué)習、善合作的陽(yáng)光少年。只有這樣，我們才能將來(lái)成為祖國之棟梁。因為少年強，則國強。請欣賞《少年中國強》

　　1.下面掌聲歡迎五六年級的班級美少年上臺領(lǐng)獎。

　　請五六年級年級組長(cháng)王麗霞老師讀頒獎詞。

　　掌聲歡迎北海中心校校長(cháng)校長(cháng)段德明為五六年級的班級美少年頒獎。 讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀!(不下場(chǎng)，向后站)

　　(三) 領(lǐng)導講話(huà)。

　　北海路小學(xué)的發(fā)展，離不開(kāi)各級領(lǐng)導的正確引領(lǐng)和大力支持。 今天，在這個(gè)特殊的日子，各位領(lǐng)導們也在百忙之中，抽出時(shí)間，親臨頒獎典禮現場(chǎng)，很讓我們感到鼓舞。讓我們歡迎XXX做重要講話(huà)!

　　(四) 許局長(cháng)對學(xué)校的“認星爭優(yōu) 爭做美德少年”工作給予了肯定，并且對老師、家長(cháng)，特別是同學(xué)們，提出殷切的希望。有領(lǐng)導的熱切關(guān)懷;老師、家長(cháng)的積極工作;每個(gè)同學(xué)的加倍努力，我們相信，同學(xué)們一定會(huì )在爭當美少年的過(guò)程中快樂(lè )成長(cháng)。

　　請欣賞情景劇大合唱《 親愛(ài)的小孩 》

　　(五)、結束語(yǔ)：同學(xué)們，三月份已經(jīng)結束，四月份的美少年在向你們招手!今后，力爭在家做個(gè)好孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì )做個(gè)好公民。相信，四月份的班級美少年舞臺就是你的，

　　三月份班級美少年頒獎典禮到此結束，各班有序帶回。

美德少年詞5

尊敬的各位領(lǐng)導，老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天，我們在這里隆重集會(huì )，在這里召開(kāi)新昌六小首屆十佳美德少年表彰大會(huì )，表彰獎勵在學(xué)校中涌現出的“尊師孝親”“助人為樂(lè )”、“自強自立”“誠信守禮”“勤學(xué)創(chuàng )新”美德少年，旨在以美德少年為榜樣，在全校倡導尊敬師長(cháng)、孝敬父母、助人為樂(lè )、自強自立、誠信守禮、勤奮好學(xué)、創(chuàng )造創(chuàng )新的良好風(fēng)尚和學(xué)習氛圍，引導全校青少年兒童崇尚美德，學(xué)習繼承中華民族傳統美德，促進(jìn)青少年兒童健康成長(cháng)。

　　參加今天十佳美德少年表彰大會(huì )的領(lǐng)導有：縣教育局

　　讓我們用熱烈的掌聲對局領(lǐng)導的'光臨表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

　　下面，表彰大會(huì )正式開(kāi)始。

　　第一項：進(jìn)行升旗儀式!請全體肅立，奏中華人民共和國國歌。

　　第二項：請李早春宣讀新昌六小首屆十佳美德少年表彰決定。

　　第三項：表彰新昌六小首屆十佳美德少年。

　　首先請十佳美德少年上臺領(lǐng)獎，請念到名字的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，他們是：一(1)班羅梓涵、二(6)班徐毅東、三(4)班陶要彤、三(6)班龔伊娜、四(1)班張炎埔、四(3)班肖蕭、五(1)班王蔚、五(5)班張夢(mèng)娟、六(1)班龔達軒、六(3)班吳穎。

　　下面有請縣領(lǐng)導為他們頒獎。

　　讓我們用熱烈的掌聲對以上十位獲得十佳美德少年的同學(xué)表示祝賀。

　　第四項：有請十佳美德少年代表：五(5)班張夢(mèng)娟同學(xué)上臺發(fā)言。(發(fā)言畢，感謝張夢(mèng)娟同學(xué)的精彩發(fā)言，希望同學(xué)們要以十佳美德少年為榜樣，勤奮學(xué)習、努力拼搏，努力做一個(gè)尊敬師長(cháng)、孝敬父母、助人為樂(lè )、自強自立、誠信守禮、勤奮好學(xué)、創(chuàng )造創(chuàng )新的好少年)

　　第五項：讓我們以熱烈的掌聲有請宜豐縣教育局講話(huà)。

　　(講話(huà)畢。讓我們再次以熱烈的掌聲對的講話(huà)表示感謝)

　　各位領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們、中華傳統美德歷經(jīng)數千年的繼承和積淀，兼容并蓄、內涵豐厚，是最有凝聚力和向心力的民族瑰寶，是中華民族的“根”與“魂”。我校此次開(kāi)展的“美德少年”評選活動(dòng)，是對青少年進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育的重要內容，是加強精神文明建設的有效載體，是學(xué)校開(kāi)展德育教育工作的重要內容，是新時(shí)期促進(jìn)和諧社會(huì )建設的基礎性工程。剛才，我們對獲得首屆十佳美德少年的同學(xué)們進(jìn)行了表彰獎勵，美德少年學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言，局領(lǐng)導也做了熱情洋溢的講話(huà)。從這些受到獎勵的“美德少年”身上，我們看到了文明有禮、品學(xué)兼優(yōu)、勤儉自立、誠實(shí)守信、尊老愛(ài)親、助人為樂(lè )、盡責奉獻等優(yōu)秀品質(zhì)，充分展示了我校青少年積極向上、奮發(fā)有為的時(shí)代風(fēng)貌和頑強拼搏、自強不息的崇高品質(zhì)。希望受表彰的同學(xué)們能夠戒驕戒躁，繼續發(fā)揚中華民族傳統美德，讓我們攜起手來(lái)，以身邊可親、可信、可敬、可學(xué)的先進(jìn)典型為榜樣，自覺(jué)踐行中華傳統美德，以更加優(yōu)異的成績(jì)和良好的精神風(fēng)貌，為加快建設“幸福六小”做出應有的貢獻。

　　表彰大會(huì )到此結束，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、快樂(lè )成長(cháng)!

美德少年詞6

　　一、男，x歲，系市小學(xué)年級在校學(xué)生。

　　該同學(xué)愛(ài)國愛(ài)黨愛(ài)集體，思想進(jìn)步，表現突出，具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和極高的個(gè)人修養。

　　在學(xué)校：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，謙虛禮貌，自強上進(jìn)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，考試成績(jì)在全校名列前茅。從小學(xué)一年級氣一直擔任班干部，連續多年被評為三好學(xué)生。

　　在家里：尊敬長(cháng)輩，有老有少，懂得孝道。誠實(shí)守信，整潔健身，勤勞節儉，深受親友的喜愛(ài)和好評。

　　總之，該同學(xué)在各方面表現突出，符合本次美德小公民的評選條件。

　　二、她見(jiàn)到老師，總能甜甜地說(shuō)聲：“老師好！”公交車(chē)上，她能主動(dòng)給老人讓座；公共場(chǎng)合，她從來(lái)不亂扔垃圾；家里的長(cháng)輩們個(gè)個(gè)都很喜歡她。她是尊老愛(ài)幼美德少年，二（1）班的王亞楠

　　三、自尊自強、永不言敗。在藝術(shù)學(xué)習方面不怕困難、積極向上，取得了許多可喜的成績(jì)�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”是她的座右銘�，F在她的舞蹈、繪畫(huà)、古箏都已經(jīng)通過(guò)了五級考試。她就是自尊自強美德少年，三（1）班孫楠。

　　四、他，小小的身軀，卻似擁有無(wú)窮的力量。在班級的每個(gè)角落都能見(jiàn)到他幫助別人的身影，在四（1）班流行著(zhù)這樣一句話(huà)：有困難找柳佳呀！他是個(gè)當之無(wú)愧的助人為樂(lè )美德少年，四（1）班的柳佳！

　　五、誠實(shí)守信是她做人的準則，勇于承擔是她行事的風(fēng)格。在生活、學(xué)習中她是誠信的典范，誠信的標兵，是一個(gè)令同學(xué)喜歡，老師、家長(cháng)放心的好孩子。她就是班級公認的誠實(shí)守信美德少年，四（2）班的魯佩璇。

　　六、在學(xué)校，她幫助老師管理班級，主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的同學(xué)；在家里，她孝敬長(cháng)輩，幫助爺爺奶奶做力所能及的家務(wù)！她如一顆璀璨的星星，閃爍著(zhù)耀眼的光芒！她就是十佳美德少年，五（1）班的王英澤同學(xué)！

　　七、他勤奮好學(xué)，志向遠大，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生�？�，揚州采風(fēng)活動(dòng)中，有他活躍的身影；演講比賽中，他為學(xué)校贏(yíng)得了一等獎的榮譽(yù)；作為非遺館的“小小講解員”，他完美講解春江文化。他就是十佳美德少年，五（2）班的張益誠同學(xué)。

　　八、你是少年學(xué)生優(yōu)秀群體里的一株翠竹。一個(gè)普通的學(xué)生順手撿起一片紙屑，不為別的只想擁有一片潔凈而美麗的世界。你是學(xué)生學(xué)習的楷模，學(xué)校因有你而驕傲。他就是十佳美德少年，五（1）班的胡庭。

　　九跑道漫漫，記錄了他揮灑的.每一滴汗水；運動(dòng)會(huì )上，他經(jīng)受了極限的挑戰。這個(gè)像鷹一樣的男孩，以矯健的步伐展示著(zhù)他挑戰自我的頑強，用激情放射著(zhù)生命的光輝！

　　十、她如蜜蜂，勤勞樸實(shí)；她如春雨，潤物無(wú)聲；她如海燕，搏擊驚濤。勤勞是她的天性，樸實(shí)是她的本性，做事總是先人后己，流動(dòng)紅旗中有她的功勞，她十佳美德少年，五（3）班的郝一鴻。

美德少年詞7

　　大家好，我叫李XX，今年8歲。我是江蘇省泗陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)三年級的一名學(xué)生。

　　我是一個(gè)刻苦學(xué)習的孩子，在班級我的成績(jì)一直遙遙領(lǐng)先。我興趣廣泛，喜歡朗誦，愛(ài)下圍棋，閑時(shí)喜歡練練大字。我還喜歡參加學(xué)校的各項活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，我還是校園小歌手，小小建筑師，小小主持人……

　　小時(shí)候我就聽(tīng)過(guò)孔融讓梨、黃香溫席的中華美德故事，這些故事讓我明白了要做一個(gè)孝親敬長(cháng)、助人為樂(lè )的好孩子。在家里，我總是自己的事情自己做，而且還幫家長(cháng)做力所能及的家務(wù)事。5歲時(shí)我就自己洗澡，6歲時(shí)我就開(kāi)始學(xué)洗碗，7歲時(shí)我就幫媽媽做簡(jiǎn)單的.早餐。你看，我是一個(gè)多么勤勞孝敬的孩子!

　　在學(xué)校里也是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子，同學(xué)有難題我主動(dòng)做小老師不厭其煩的講給他們聽(tīng);花兒渴了，我連忙澆上清涼的水;放學(xué)了，為了同學(xué)們能有一個(gè)整潔環(huán)境的還在教室里掃地。雖然我是一個(gè)很節約的孩子，但在每次為災區伙伴捐款捐物時(shí)，我都毫不吝嗇，慷慨解囊。

　　贈人玫瑰，手留余香。幫助別人，快樂(lè )自己。我要努力讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀!

美德少年詞8

　　王夢(mèng)涵，小學(xué)四年級班長(cháng)。作為一名班干部，她堅持以身作則，遵守學(xué)校的校紀校規，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，團結同學(xué)。言行文明，勝不驕、敗不餒。對老師，她發(fā)自?xún)刃牡淖鹁磁c愛(ài)戴，牢記老師的諄諄教誨，以?xún)?yōu)異成績(jì)報答老師的精心培育之恩，�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”，本著(zhù)一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心，熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，她是同學(xué)們的好伙伴，是老師的得力助手，她始終堅信：幫助別人就是快樂(lè )自己。他用一顆真、善、美的心靈打動(dòng)了老師和同學(xué)。

　　事跡：王夢(mèng)涵是玉門(mén)市下西號學(xué)校四(1)班班長(cháng)，從她懂事起，她爸爸就用自己的言行對她進(jìn)行有益的啟發(fā)和教育：要尊重老師、尊重父母、尊重長(cháng)輩、善待他人;做事要勤奮刻苦，養成勤儉節約、艱苦樸素、吃苦耐勞的習慣;做人要堂堂正正，要誠實(shí)守信，要樂(lè )于助人??上學(xué)后，老師們更給了她很多潛移默化的影響。父母的言傳身教，老師們良好的.感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)。她以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)感染同學(xué)，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)同學(xué)，在老師和同學(xué)中極有口碑。在班級，她是一名模范班干，和同學(xué)相處融洽，同學(xué)們都很喜歡她，

美德少年詞9

　　這次在班上被選為“美德少年”，我欣喜若狂，我一定不會(huì )辜負老師和同學(xué)們的期望，爭取找到更好！

　　我學(xué)習成績(jì)好，幾乎每次都能在班上進(jìn)前十，年級進(jìn)前五十，但是，“強中自有強中手，一山更比一山高�！碑吘�，我還是在些許同學(xué)的后面，所以我會(huì )更加努力的！

　　我懂禮貌，在家里，幾乎每次進(jìn)門(mén)的第一句話(huà)就是：“我回來(lái)了�！痹趯W(xué)校，幾乎每次見(jiàn)到老師都會(huì )對老師說(shuō)一聲：“老師好！”在街上，幾乎每一次碰到我認識的'人，我都會(huì )對他微微一笑并打招呼。

　　我樂(lè )于助人，扶過(guò)馬路，幫看物品，拾金不昧，教寫(xiě)作業(yè)。這些我都做過(guò)。無(wú)論你什么時(shí)候需要幫助，只要夠合理，我能夠做得到的，我都會(huì )去幫你。不過(guò)如果有時(shí)候，我幫忙沒(méi)幫好，或者是幫了倒忙，還望見(jiàn)諒！

　　除了這些，其實(shí)我還有很多優(yōu)點(diǎn)。希望能有更多的人能認可我，把我評為“美德少年”吧!

美德少年詞10

　　男，14歲，即墨市溫泉中學(xué)學(xué)生，即墨市美德少年。紀高凡的父親10年前遭遇車(chē)禍，從此臥床不起，不久媽媽離家出走一去不返。面對車(chē)禍后的父親、年過(guò)八旬的爺爺奶奶，小高凡過(guò)早成了家里的“頂梁柱”，本應在父母懷里撒嬌的`孩子，慢慢學(xué)會(huì )了給爸爸洗臉喂飯、端屎端尿，他每天都要給爸爸翻身子、曬太陽(yáng)，幼小的身體常常累得滿(mǎn)頭大汗。家里養的五只鵝每天能下四五只蛋，他從不舍得吃，他說(shuō)鵝蛋有營(yíng)養，留給爸爸吃，在小高凡的盡心照料下，爸爸一點(diǎn)點(diǎn)地康復起來(lái)。從上學(xué)起，他就開(kāi)始幫著(zhù)奶奶做飯了，每天早上不到6點(diǎn)，小高凡就起了床，開(kāi)始準備早飯，然后再一個(gè)人步行5里多路去上學(xué)。為了省錢(qián)，高凡和奶奶在山下種了一片小菜園，每天放學(xué)都要去菜地種菜、收菜，回來(lái)后再做飯。面對施舍和幫助，小高凡都會(huì )說(shuō)：“不用，有我在，家里能過(guò)得去�！贝迕駛兏锌�地說(shuō)：“高凡這孩子太懂事了，要不是他，這一家人不知道怎么活下去�！�

美德少年詞11

　　xx年僅14歲的她，作為家里的獨生女，本應享受父母對她的寵愛(ài)，而她卻承擔起了照顧父母的重任。父親因車(chē)禍失去雙腿，行動(dòng)不便，母親又患腦血栓，也需要人照顧，本來(lái)就不富裕的家庭雪上加霜。這樣殘酷的現實(shí)在我們成人看來(lái)都難以承受，年幼的她卻能堅強的面對，用柔弱的肩膀撐起了這個(gè)不幸的家。她孝對父母，不怕苦，不怕累，日復一日的細心照顧父母，別的孩子做不了的她能做，別的孩子能做的她會(huì )做得更好，她是父母心中的“乖乖女”，也是鄰居們教育自己孩子時(shí)最好的榜樣。

　　年幼的她不僅是父母的'依靠，更是父母的驕傲。生活的苦難不僅沒(méi)有嚇倒年幼的她，反而激發(fā)了她用知識努力改變命運的決心，對知識如饑似渴的她十分珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，刻苦努力，積極向上。她能寫(xiě)會(huì )畫(huà)，愛(ài)唱愛(ài)跳，在學(xué)校的各個(gè)方面都是佼佼者，是學(xué)生心目中“才女”，她不僅個(gè)人優(yōu)秀，還耐心地幫助其他同學(xué)，特別是后進(jìn)生，她的熱情大方、她無(wú)私善良，贏(yíng)得了全體師生的贊揚。她是學(xué)生心目中的“美女”。

　　生活給了她太多的不幸，她卻從中磨練出了堅強樂(lè )觀(guān)，有了這些她不再脆弱，從她身上，我們看到了90后的希望!

美德少年詞12

　　甲：三月，陽(yáng)光明媚。

　　乙：三月，春風(fēng)送暖。

　　甲：在我心中，存活著(zhù)一個(gè)英雄，他是偉大的共產(chǎn)主義戰士；

　　乙:他只享有22歲的人生，但他精神不朽，他的精神穿越時(shí)空，締造了閃光的永恒。

　　甲：他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)卻是無(wú)限的；我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中!

　　乙：他是誰(shuí)？他就是雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的英雄，他就是關(guān)心他人比關(guān)心自己還要多的雷鋒！

　　甲：xx小學(xué)“學(xué)雷鋒、爭當美德少年，讓雷鋒旗幟更鮮艷”主題升國旗儀式！

　　合：現在開(kāi)始！

　　甲：首先，有請李老師為我們講述國旗下的.故事，大家歡迎！

　　李老師發(fā)言

　　乙：感謝李老師為我們帶來(lái)的感人故事。是的，雷鋒精神感召我們許多個(gè)春秋，感染著(zhù)一代又一代人。

　　甲：生活中，我們也隨處可見(jiàn)那平凡又美好的雷鋒行為。請欣賞六3班（）同學(xué)為大家帶來(lái)的小品《我是雷風(fēng)》

　　學(xué)生表演小品

　　甲：歡聲笑語(yǔ)中，讓我們也不要忘記雷鋒，一位普普通通，卻給我們帶來(lái)極大影響的戰士。

　　乙：一位精神永駐我們心間，一直激勵著(zhù)我們奮勇前進(jìn)的戰士。

　　甲：帶著(zhù)對雷鋒同志的懷念與敬佩，我們相聚在這里，一起聆聽(tīng)少先隊員的心聲�。ㄉ傧汝爢T獻詞）

　　甲：剛才少先隊員代表講出了我們的心聲。向雷鋒同志學(xué)習，不是一句口號，它需要我們腳踏實(shí)地的去踐行。

　　乙：（詢(xún)問(wèn)全班）同學(xué)們，你們可以做到嗎？（詢(xún)問(wèn)全校）大家能做到嗎？

　　甲：同學(xué)們，有這樣一首歌，你一定不陌生，那就是《學(xué)習雷鋒好榜樣》。

　　乙：這首歌質(zhì)樸、動(dòng)聽(tīng)，在幾代人心中廣為傳唱。讓我們用嘹亮的歌聲唱出自己的堅定決心，唱響我們的具體行動(dòng)。會(huì )唱的同學(xué)請和我們一起唱。請查老師播放音樂(lè )，謝謝！全體合唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》。

　　甲：“良好的開(kāi)端是成功的一半”，希望大家能從我做起，從現在做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，嚴格要求自己，講文明，懂禮貌，自尊自愛(ài)，勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活，全面發(fā)展。乙：新的學(xué)年，愿大家與雷鋒精神同行！學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所獲，不斷進(jìn)步！

　　甲：xx小學(xué)“弘揚雷鋒精神、爭當美德少年”主題升國旗儀式！

　　合：到此結束！

美德少年詞13

　　我是一名普通的中學(xué)生，現在就讀岑溪市第三中學(xué)高二年級恒大班，我叫李鏗銘，出生于1996年的冬天。我在同學(xué)眼中是一個(gè)活潑開(kāi)朗、多才多藝、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我自己認為活潑開(kāi)朗是有一點(diǎn)、多才多藝不敢當，品學(xué)兼優(yōu)呢?這個(gè)就有點(diǎn)高了。

　　我喜歡運動(dòng)，我愛(ài)打籃球，每當放學(xué)的時(shí)候就拉著(zhù)同班同學(xué)出去打籃球，有時(shí)候他們不愿意我也要硬拉著(zhù)他們去。我的球技水平不好，但我不自卑，因為我相信有一天我會(huì )練好籃球的。我不偉大但我也不言放棄。我喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，我經(jīng)常去研究那些生活中的小東西，即使我弄不懂它們的原理、結構但我也會(huì )很開(kāi)心。我的好奇心很強，平時(shí)有什么風(fēng)吹草動(dòng)的我也會(huì )去看看了解了解。

　　我喜歡創(chuàng )新，雖然我不能創(chuàng )造出什么東西來(lái)，但我還是喜歡創(chuàng )新。我的這個(gè)愛(ài)好可能是因為好奇心和天生的愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦的習慣吧，我非常喜歡它。我喜歡創(chuàng )新，因此我加入了學(xué)校的科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )，我現在也是一名三中的科技協(xié)會(huì )的會(huì )員了。我們學(xué)校的創(chuàng )新協(xié)會(huì )會(huì )不定時(shí)地開(kāi)展交流會(huì )，看著(zhù)同學(xué)們拿著(zhù)創(chuàng )新的作品上去作講解我的心不知道多羨慕。我熱愛(ài)創(chuàng )新，我經(jīng)常和同學(xué)們做創(chuàng )新想法的交流，又是個(gè)他們幫我解決了很多問(wèn)題，我會(huì )很開(kāi)心，有時(shí)候也會(huì )因為意見(jiàn)不合而鬧翻，這些事情都發(fā)生過(guò)，而且真真實(shí)實(shí)。

　　在學(xué)校我努力學(xué)習，雖然成績(jì)不是最好的，但我盡力了我沒(méi)有遺憾。成績(jì)不如意并不會(huì )影響我對創(chuàng )新的熱愛(ài)。記得有一次做一件小作品時(shí)一直找不到材料，我在街上轉了整整一天，走遍了所有的五金店也找不到。晚上回到家腳都腫了，小腿抽筋結果弄得一個(gè)三天不能走路的下場(chǎng)，結果作品也做不成功。雖然在這條路會(huì )很幸苦，但我不怕，因為我有毅力、有動(dòng)力、有決心繼續下去。

　　我曾經(jīng)做了一個(gè)可以伸縮的扶梯，原理很簡(jiǎn)單，就是把做扶梯的材料用大小不同的`鋼管就可以了，大管套小管的原理，這個(gè)小小的東西也得到了老師的小小好評，這一次我有了一點(diǎn)點(diǎn)滿(mǎn)足感。受到這次的啟發(fā)我覺(jué)定在不影響學(xué)習的情況下積極投身在創(chuàng )新事業(yè)中。我有一個(gè)夢(mèng)想就是在二十歲之前創(chuàng )造出一件世界上沒(méi)有的東西。為了這個(gè)夢(mèng)想我會(huì )努力學(xué)習的，努力把學(xué)習成績(jì)提高，做一個(gè)學(xué)業(yè)有成的人。我會(huì )在學(xué)習上、生活上去幫助那些需要幫助的人做一個(gè)有思想有道德的好青年。我會(huì )去了解生活，熱愛(ài)生活，在生活中尋找、發(fā)現一些可以改善創(chuàng )新的事物來(lái)創(chuàng )新，這樣可以增強動(dòng)手動(dòng)腦能力也可以方便生活。

　　我會(huì )堅持不懈地把學(xué)習、創(chuàng )新這兩份事業(yè)好好地做下去。我相信我只要不放棄就一定會(huì )成功，我相信我一定行，看好我吧!

美德少年詞14

尊敬的各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是今天的主持人，很榮幸能夠有機會(huì )與大家共同見(jiàn)證這場(chǎng)美德少年的頒獎典禮。

　　在我們的社會(huì )中，美德少年的評選活動(dòng)一直是一項備受關(guān)注的盛事。今天，我們在這里頒發(fā)的這個(gè)獎項，是為了表彰那些在生活中展現出高尚品德和美好品質(zhì)的少年們。他們的`善良、勇敢、誠實(shí)、寬容，以及對社會(huì )的積極貢獻，讓我們每個(gè)人都深受啟發(fā)。

　　美德少年的評選標準，主要包含善良、勇敢、誠實(shí)、寬容和責任感等幾個(gè)方面。這些標準不僅僅是孩子們應該具備的基本品質(zhì)，更是我們社會(huì )所需要的核心價(jià)值。我們希望通過(guò)這樣的評選活動(dòng)，鼓勵更多的孩子在日常生活中踐行這些美德，讓我們的社會(huì )更加美好。

　　今天，我們有三位少年榮獲美德少年稱(chēng)號。他們分別是XX學(xué)校的XX、XX學(xué)校的XX和XX學(xué)校的XX。這些少年在評選活動(dòng)中表現出色，展現出了他們高尚的品德和優(yōu)秀的品質(zhì)，贏(yíng)得了評委們的高度評價(jià)。

　　最后，我要感謝所有參與這次評選活動(dòng)的同學(xué)們，也要感謝現場(chǎng)的每一位嘉賓和家長(cháng)們的支持。我們相信，美德少年的評選活動(dòng)不僅能夠激勵更多的孩子在生活中踐行美德，更能夠為我們的社會(huì )培養出一批具有高尚品德和美好品質(zhì)的新一代少年。

　　再次感謝大家的到來(lái)，祝愿大家在未來(lái)的日子里，能夠一直保持這種美德少年的品質(zhì)，讓我們的社會(huì )更加美好。謝謝大家！

美德少年詞15

　　卜秋梅來(lái)自于一所農村中學(xué)，雖然出身于農村貧困家庭，但她堅信：命運掌握在自己手中，付出必有回報。卜秋梅20xx年被評為淮陰區“陽(yáng)光好少年”，20xx年又被評為淮陰區“美德少年”。

　　說(shuō)起卜秋梅的家庭，家里有69歲的父親和12歲的弟弟。她的父親常年在外打工，只有春節和農忙收種時(shí)節才能回來(lái)與家人團圓。所以，每天都是由卜秋梅帶著(zhù)弟弟一起生活。在卜秋梅的記憶中，沒(méi)有母親的樣子。在這不完整的家庭中，卜秋梅深知抱怨沒(méi)有用，要想成就美好未來(lái)，只有靠自己努力!

　　由于父親常年在外，卜秋梅只能和弟弟相依為命。中午放學(xué)回家，她會(huì )多洗一點(diǎn)白菜存放，這樣第二天中午回來(lái)就不會(huì )那么忙了。每天吃完飯后，卜秋梅都會(huì )將碗筷收拾洗好再去上學(xué)。每逢周末，卜秋梅會(huì )特地做弟弟愛(ài)吃的餅，因為弟弟總說(shuō)姐姐做的餅最好吃了。雖然初三時(shí)間緊張，但她依然會(huì )利用休息時(shí)間將把家里收拾得井井有條。在鄉鄰們的眼中，卜秋梅就是一個(gè)小大人的樣子，既懂事又能吃苦。

　　卜秋梅清楚地知道，隨著(zhù)父親的年齡越來(lái)越大，今后她將會(huì )擔負更多的.家庭責任。家庭的壓力成為她努力學(xué)習的不竭動(dòng)力。

　　卜秋梅時(shí)刻銘記老師的教誨：成功是留給有準備的人。

　　在學(xué)習上，卜秋梅認真刻苦從不遲到。每天早晨，她都會(huì )把文科的東西進(jìn)行大聲朗讀，把老師要求背誦的內容背熟。中午到校后立即完成上午所學(xué)學(xué)科的作業(yè)，獨立思考，從不抄襲他人的作業(yè)。如遇到難題，她會(huì )在第一時(shí)間請教老師和同學(xué)。下午晚飯后，她繼續在教室安靜自習，完成下午所學(xué)學(xué)科的作業(yè)，并將第二天要學(xué)的內容進(jìn)行預習。

　　在卜秋梅的刻苦努力下，歷次期中期末考試中，她總能保持優(yōu)異的成績(jì)，多次獲得“三好學(xué)生”稱(chēng)號。因為卜秋梅知道，作為一個(gè)農村的孩子，尤其是出生于不幸家庭的孩子，唯有通過(guò)讀書(shū)才能擺脫貧窮，唯有通過(guò)自己的努力，才能擁有幸福明天。

　　命運掌握在自己手中，付出必有回報!這也必將成為卜秋梅終生信仰的座右銘。

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