美德少年詞

美德少年詞1

　　一、

　　他，小小的身軀，卻似擁有無(wú)窮的力量。在班級的每個(gè)角落都能見(jiàn)到他幫助別人的身影，在四(1)班流行著(zhù)這樣一句話(huà)：有困難找柳佳呀!他是個(gè)當之無(wú)愧的助人為樂(lè )美德少年，四(1)班的柳佳!

　　二、

　　誠實(shí)守信是她做人的準則，勇于承擔是她行事的風(fēng)格。在生活、學(xué)習中她是誠信的典范，誠信的標兵，是一個(gè)令同學(xué)喜歡，老師、家長(cháng)放心的好孩子。她就是班級公認的誠實(shí)守信美德少年，四(2)班的魯佩璇。

　　三、

　　在學(xué)校，她幫助老師管理班級，主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的同學(xué);在家里，她孝敬長(cháng)輩，幫助爺爺奶奶做力所能及的家務(wù)!她如一顆璀璨的星星，閃爍著(zhù)耀眼的光芒!她就是十佳美德少年，五(1)班的'王英澤同學(xué)!

　　四、

　　他勤奮好學(xué)，志向遠大，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生�？�，揚州采風(fēng)活動(dòng)中，有他活躍的身影;演講比賽中，他為學(xué)校贏(yíng)得了一等獎的榮譽(yù);作為非遺館的“小小講解員”，他完美講解春江文化。他就是十佳美德少年，五(2)班的張益誠同學(xué)。

　　五、

　　你是少年學(xué)生優(yōu)秀群體里的一株翠竹。一個(gè)普通的學(xué)生順手撿起一片紙屑，不為別的只想擁有一片潔凈而美麗的世界。你是學(xué)生學(xué)習的楷模，學(xué)校因有你而驕傲。他就是十佳美德少年，五(1)班的胡庭。

　　六、

　　跑道漫漫，記錄了他揮灑的每一滴汗水;運動(dòng)會(huì )上，他經(jīng)受了極限的挑戰。這個(gè)像鷹一樣的男孩，以矯健的步伐展示著(zhù)他挑戰自我的頑強，用激情放射著(zhù)生命的光輝!

美德少年詞2

尊敬的各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天，我們聚集在這里，共同慶祝美德少年的評選活動(dòng)。美德少年評選活動(dòng)是一項非常有意義的活動(dòng)，旨在表彰那些具有良好品德、優(yōu)秀品質(zhì)、健康美德的優(yōu)秀少年。

　　美德少年應該具備哪些品質(zhì)呢？首先，他們應該具備誠實(shí)守信、遵紀守法、勤奮好學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、團結友愛(ài)的品質(zhì)。其次，他們應該具備孝敬父母、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)、關(guān)心社會(huì )的品質(zhì)。最后，他們還應該具備勤奮學(xué)習、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅是我們應該追求的目標，更是我們應該努力的方向。

　　在美德少年的評選過(guò)程中，我們應該遵循公開(kāi)、公平、公正的原則。首先，我們應該制定詳細的評選標準，確保評選過(guò)程科學(xué)、合理。其次，我們應該廣泛征求家長(cháng)、老師、同學(xué)和社會(huì )各界的意見(jiàn)，確保評選過(guò)程公開(kāi)、透明。最后，我們應該采取多種方式，如演講、表演、展示等，讓評選過(guò)程更加生動(dòng)、有趣。

　　在美德少年的表彰環(huán)節中，我們應該注重表彰那些具有代表性、示范性、引領(lǐng)性的美德少年。首先，我們應該選擇那些具有突出表現、優(yōu)秀事跡的.美德少年進(jìn)行表彰。其次，我們應該通過(guò)表彰活動(dòng)，讓更多的人了解美德少年的事跡，讓更多的人加入到美德少年的行列中來(lái)。最后，我們應該通過(guò)表彰活動(dòng)，激勵更多的人追求美德、踐行美德。

　　總之，美德少年評選活動(dòng)是一項非常有意義的活動(dòng)，我們應該積極參與、認真評選，讓更多的人加入到美德少年的行列中來(lái)。讓我們一起努力，踐行美德、傳承美德，共同建設一個(gè)更加美好的社會(huì )！

　　謝謝大家！

美德少年詞3

　　蔡新茹同學(xué)是一個(gè)普通的農村小女孩，兩歲時(shí)，父母離異，姐姐由媽媽撫養，她跟隨父親。但是由于父親沒(méi)有時(shí)間撫養她，所以她一直生活在母親的身邊，父親每月只負擔200元的生活費。母親帶著(zhù)她住在外公家里，一家六口人(年邁的外公和外婆，還有一個(gè)患精神病的小姨媽)就靠她的母親一人用勤勞的雙手掙錢(qián)養家。天啊，身體瘦弱的媽媽?zhuān)�怎么撐得住�?剛懂事的她決定多為媽媽分擔困難。

　　天剛蒙蒙亮，她就在姐姐的帶領(lǐng)下，早早起床，一起做早飯，吃完后，收拾好碗筷，就匆匆地去上學(xué)。有時(shí)媽媽看見(jiàn)別人家的娃娃有零花錢(qián)用，就主動(dòng)對她說(shuō)：“孩子，媽媽對不起你，每個(gè)星期只給你五角錢(qián)，今后條件好了，媽給你補上�！辈绦氯懵�(tīng)了后，十分地感動(dòng)，懂事地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不要更多的零用錢(qián)，我天天有飯吃就可以了，吃得飽，不餓，把錢(qián)留著(zhù)，家里還有很多的用處�！眿寢屶咧�(zhù)眼淚說(shuō)：“孩子，真懂事，我能有你這樣的一個(gè)女兒，我很驕傲�！�

　　今年，姐姐考上了高中，媽媽不得不外出打工，外婆和外公年事已高且體弱多病，于是，她主動(dòng)承擔起了繁重的家務(wù)事。有一次，她獨自一人在地里除雜草，有位同學(xué)找她玩，她說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間玩，我還要干活�！蓖瑢W(xué)掃興地走了。其實(shí)，她多么想去玩呀，看到他們跳繩，她多么想參與其中呀，但是又想到外婆得了嚴重的風(fēng)濕病，行動(dòng)不便，洗衣、做飯都要蔡新茹幫忙�！白约阂惶焯扉L(cháng)大，就應該幫助家里多干一些力所能及的活”，這樣一想，她感覺(jué)身上又多了一份責任。

　　去年春節，她看見(jiàn)外公連一件保暖衣服都沒(méi)有，就用長(cháng)輩們給她的壓歲錢(qián)為外公買(mǎi)了一件。外公笑著(zhù)說(shuō)：“茹兒，真有孝心�！笨墒撬�哪里知道，這些錢(qián)是她打算用來(lái)買(mǎi)作文書(shū)的，沒(méi)辦法，只好以后省吃?xún)�用攢起來(lái)再說(shuō)了。

　　在日常生活，媽媽的言行潛移默化的影響了她，媽媽從小就教育她：“要養成勤儉節約的好習慣，做一個(gè)合格的少先隊員”，媽媽的.話(huà)深深地印在了她的心里。記得低年級時(shí)寫(xiě)鉛筆，她用的鉛筆最有特色，每支鉛筆都是寫(xiě)到手指不能握住時(shí)才扔了。她每個(gè)作業(yè)本都寫(xiě)得最滿(mǎn)，沒(méi)有空白頁(yè)。平時(shí)用的直尺和三角板、草稿本，好多都是別的同學(xué)不要的，扔在垃圾桶里，她去撿來(lái)清洗打理干凈，自己又拿來(lái)使用。

　　蔡新茹同學(xué)，從小勤勞、節儉， 是一位勤儉顧家的美德好少年。

美德少年詞4

　　xxx，青島小學(xué)一年級、3班班長(cháng)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、能在困境中積極向上樂(lè )觀(guān)面對生活與學(xué)習，在學(xué)校、班級各項工作中都能起到良好表率作用的少年。

　　xxx同學(xué)，家境貧困，父母靠收廢品為生，不管是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，他們每天都要辛苦地出去。但是她的家庭中到處充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)。

　　雖然在家庭上她無(wú)法選擇，但是在學(xué)校的學(xué)習中一直出類(lèi)拔萃。她是一個(gè)努力學(xué)習、積極向上的女孩，有著(zhù)遠大的理想和奮斗的目標，能夠自主安排學(xué)習，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異�，F在還擔任著(zhù)校學(xué)生會(huì )的'宣傳部長(cháng)和校園廣播站站長(cháng)。

　　她良好的行為習慣，優(yōu)秀的道德素養贏(yíng)得了師生們的共同贊譽(yù)，成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣.她平時(shí)積極閱覽各類(lèi)書(shū)籍，開(kāi)拓視野，增添知識，注重其它方面的發(fā)展;在勞動(dòng)方面，她不怕臟、累，常常以自己的滿(mǎn)頭大汗來(lái)?yè)Q取教室的清潔衛生;作為班主任的得力助手，她膽大心細，敢管理，也善管理，平時(shí)還能為大家出謀劃策;作為班級中的一員，能主動(dòng)關(guān)心身邊的同學(xué)，不管是生活上還是學(xué)習上，都能伸出自己的援助之手，成為大家的知心朋友。

　　恰逢在學(xué)校開(kāi)展爭當四好少年的活動(dòng)，她將爭當四好少年作為自己的近期目標，而且她告訴我們她會(huì )一直努力，無(wú)論是學(xué)習還是其他方面，都要做一個(gè)優(yōu)秀的人，以后的人生一定很精彩。她的座右銘也很令人深思——我相信世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有自己不想過(guò)。

　　相信這樣的少年，一定會(huì )成為更多人學(xué)習的榜樣，她也會(huì )因有機會(huì )參與此次青島市美德少年的評選而倍加努力、上進(jìn)!

美德少年詞5

尊敬的各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是今天的主持人，很榮幸能夠有機會(huì )與大家共同見(jiàn)證這場(chǎng)美德少年的頒獎典禮。

　　在我們的社會(huì )中，美德少年的評選活動(dòng)一直是一項備受關(guān)注的'盛事。今天，我們在這里頒發(fā)的這個(gè)獎項，是為了表彰那些在生活中展現出高尚品德和美好品質(zhì)的少年們。他們的善良、勇敢、誠實(shí)、寬容，以及對社會(huì )的積極貢獻，讓我們每個(gè)人都深受啟發(fā)。

　　美德少年的評選標準，主要包含善良、勇敢、誠實(shí)、寬容和責任感等幾個(gè)方面。這些標準不僅僅是孩子們應該具備的基本品質(zhì)，更是我們社會(huì )所需要的核心價(jià)值。我們希望通過(guò)這樣的評選活動(dòng)，鼓勵更多的孩子在日常生活中踐行這些美德，讓我們的社會(huì )更加美好。

　　今天，我們有三位少年榮獲美德少年稱(chēng)號。他們分別是XX學(xué)校的XX、XX學(xué)校的XX和XX學(xué)校的XX。這些少年在評選活動(dòng)中表現出色，展現出了他們高尚的品德和優(yōu)秀的品質(zhì)，贏(yíng)得了評委們的高度評價(jià)。

　　最后，我要感謝所有參與這次評選活動(dòng)的同學(xué)們，也要感謝現場(chǎng)的每一位嘉賓和家長(cháng)們的支持。我們相信，美德少年的評選活動(dòng)不僅能夠激勵更多的孩子在生活中踐行美德，更能夠為我們的社會(huì )培養出一批具有高尚品德和美好品質(zhì)的新一代少年。

　　再次感謝大家的到來(lái)，祝愿大家在未來(lái)的日子里，能夠一直保持這種美德少年的品質(zhì)，讓我們的社會(huì )更加美好。謝謝大家！

美德少年詞6

　　卜秋梅來(lái)自于一所農村中學(xué)，雖然出身于農村貧困家庭，但她堅信：命運掌握在自己手中，付出必有回報。卜秋梅20xx年被評為淮陰區“陽(yáng)光好少年”，20xx年又被評為淮陰區“美德少年”。

　　說(shuō)起卜秋梅的家庭，家里有69歲的父親和12歲的弟弟。她的父親常年在外打工，只有春節和農忙收種時(shí)節才能回來(lái)與家人團圓。所以，每天都是由卜秋梅帶著(zhù)弟弟一起生活。在卜秋梅的記憶中，沒(méi)有母親的樣子。在這不完整的家庭中，卜秋梅深知抱怨沒(méi)有用，要想成就美好未來(lái)，只有靠自己努力!

　　由于父親常年在外，卜秋梅只能和弟弟相依為命。中午放學(xué)回家，她會(huì )多洗一點(diǎn)白菜存放，這樣第二天中午回來(lái)就不會(huì )那么忙了。每天吃完飯后，卜秋梅都會(huì )將碗筷收拾洗好再去上學(xué)。每逢周末，卜秋梅會(huì )特地做弟弟愛(ài)吃的餅，因為弟弟總說(shuō)姐姐做的餅最好吃了。雖然初三時(shí)間緊張，但她依然會(huì )利用休息時(shí)間將把家里收拾得井井有條。在鄉鄰們的眼中，卜秋梅就是一個(gè)小大人的樣子，既懂事又能吃苦。

　　卜秋梅清楚地知道，隨著(zhù)父親的年齡越來(lái)越大，今后她將會(huì )擔負更多的家庭責任。家庭的壓力成為她努力學(xué)習的不竭動(dòng)力。

　　卜秋梅時(shí)刻銘記老師的教誨：成功是留給有準備的人。

　　在學(xué)習上，卜秋梅認真刻苦從不遲到。每天早晨，她都會(huì )把文科的'東西進(jìn)行大聲朗讀，把老師要求背誦的內容背熟。中午到校后立即完成上午所學(xué)學(xué)科的作業(yè)，獨立思考，從不抄襲他人的作業(yè)。如遇到難題，她會(huì )在第一時(shí)間請教老師和同學(xué)。下午晚飯后，她繼續在教室安靜自習，完成下午所學(xué)學(xué)科的作業(yè)，并將第二天要學(xué)的內容進(jìn)行預習。

　　在卜秋梅的刻苦努力下，歷次期中期末考試中，她總能保持優(yōu)異的成績(jì)，多次獲得“三好學(xué)生”稱(chēng)號。因為卜秋梅知道，作為一個(gè)農村的孩子，尤其是出生于不幸家庭的孩子，唯有通過(guò)讀書(shū)才能擺脫貧窮，唯有通過(guò)自己的努力，才能擁有幸福明天。

　　命運掌握在自己手中，付出必有回報!這也必將成為卜秋梅終生信仰的座右銘。

美德少年詞7

　　(一)師：尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師 ，可愛(ài)的同學(xué)們!大家上午好!春天的空氣格外芳香;美麗的校園激情飛揚!在這春暖花開(kāi)的美好日子里，我們歡聚在這里，舉行北海路小學(xué)三月份班級美少年頒獎典禮。

　　參與今天典禮的嘉賓有：

　　濟源市教育局副局長(cháng)許玉蘭、北海中心校校長(cháng)段德明;美少年家長(cháng)以及各班的家長(cháng)委員會(huì )主要成員。

　　掌聲感謝他們的到來(lái)。

　　伴著(zhù)柔和的春風(fēng)，新的學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月，經(jīng)過(guò)每周的常規考核，月末德育評價(jià)課上，同學(xué)們的共同評價(jià)，確定出了20xx年三月份的班級美少年。這些美少年，雖然沒(méi)有做出可歌可泣的偉大壯舉，但是，在平凡而又平靜的生活中，他們勤奮、他們努力、他們富有愛(ài)心、他們懂得感恩，他們堅持按照老師和父母的指導向著(zhù)自己心中的目標，做好每一件事。他們年齡不大，但是卻足能成為大家學(xué)習的'楷模，成為可以燎原的星星之火，引領(lǐng)著(zhù)大家做大寫(xiě)的人。那么，三月份的班級美少年都有誰(shuí)呢?下面，請北海路小學(xué)德育副校長(cháng)田軍紅為我們揭開(kāi)這個(gè)謎吧。

　　掌聲歡迎田校長(cháng)(上)宣讀三月份班級美少年名單。

　　(二)1.師：1.下面掌聲歡迎二年級的班級美少年上臺領(lǐng)獎。

　　請二年級年級組長(cháng)馬巧珍老師致頒獎詞。

　　2.下面掌聲歡迎一年級的班級美少年上臺領(lǐng)獎。

　　請一年級年級組長(cháng)王艷萍老師致頒獎詞。

　　掌聲歡迎教學(xué)副校長(cháng)劉軹娟為一、二年級的班級美少年頒獎。 讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀!

　　自從認星爭優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校舉行了一系列活動(dòng)，同學(xué)們也都躍躍欲試，爭當美少年。在這個(gè)平臺的引領(lǐng)下，越來(lái)越多的同學(xué)成長(cháng)為不同級別的美少年，在北海路小學(xué)這個(gè)大家庭快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。請大家在五年級苗珍老師寫(xiě)的詩(shī)歌《 美少年 我爭當 》中，回味我們的爭當美少年之路吧。，

　　1.下面掌聲歡迎四年級的班級美少年上臺領(lǐng)獎。

　　請四年級年級組長(cháng)任慧娟老師致頒獎詞。

　　2.下面掌聲歡迎三年級的班級美少年上臺領(lǐng)獎。

　　請三年級年級組長(cháng)周麗娟老師致頒獎詞。

　　掌聲歡迎郭娜校長(cháng)為三四年級的班級美少年頒獎。 讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀!

　　美少年，有美的儀表、美的心靈、美的行為。只有如此，我們才能成為體魄健、品格端、會(huì )生活、樂(lè )學(xué)習、善合作的陽(yáng)光少年。只有這樣，我們才能將來(lái)成為祖國之棟梁。因為少年強，則國強。請欣賞《少年中國強》

　　1.下面掌聲歡迎五六年級的班級美少年上臺領(lǐng)獎。

　　請五六年級年級組長(cháng)王麗霞老師讀頒獎詞。

　　掌聲歡迎北海中心校校長(cháng)校長(cháng)段德明為五六年級的班級美少年頒獎。 讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀!(不下場(chǎng)，向后站)

　　(三) 領(lǐng)導講話(huà)。

　　北海路小學(xué)的發(fā)展，離不開(kāi)各級領(lǐng)導的正確引領(lǐng)和大力支持。 今天，在這個(gè)特殊的日子，各位領(lǐng)導們也在百忙之中，抽出時(shí)間，親臨頒獎典禮現場(chǎng)，很讓我們感到鼓舞。讓我們歡迎XXX做重要講話(huà)!

　　(四) 許局長(cháng)對學(xué)校的“認星爭優(yōu) 爭做美德少年”工作給予了肯定，并且對老師、家長(cháng)，特別是同學(xué)們，提出殷切的希望。有領(lǐng)導的熱切關(guān)懷;老師、家長(cháng)的積極工作;每個(gè)同學(xué)的加倍努力，我們相信，同學(xué)們一定會(huì )在爭當美少年的過(guò)程中快樂(lè )成長(cháng)。

　　請欣賞情景劇大合唱《 親愛(ài)的小孩 》

　　(五)、結束語(yǔ)：同學(xué)們，三月份已經(jīng)結束，四月份的美少年在向你們招手!今后，力爭在家做個(gè)好孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì )做個(gè)好公民。相信，四月份的班級美少年舞臺就是你的，

　　三月份班級美少年頒獎典禮到此結束，各班有序帶回。

美德少年詞8

尊敬的各位家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們在這里隆重舉行XX年“新時(shí)代美德少年”啟動(dòng)儀式，此次評選出的“新時(shí)代美德少年”將在我校進(jìn)行宣傳、學(xué)習，并作為我校的榜樣，向全社會(huì )推廣、宣傳。

　　“新時(shí)代美德少年”的'評選標準，是以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主要標準，分為愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)奉獻三個(gè)方面，涵蓋了誠實(shí)守信、團結友愛(ài)、孝老愛(ài)親、勤儉節約、遵紀守法等要求。

　　此次評選活動(dòng)，是對全校學(xué)生的一次全面梳理和盤(pán)點(diǎn)，是展示學(xué)生良好形象和精神風(fēng)貌的平臺。學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機，深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，將雷鋒精神融入學(xué)校教育的全過(guò)程，讓“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神永放光芒。

　　在這次評選活動(dòng)中，同學(xué)們將按照評選標準，自我反思、自我評價(jià)，查找不足、尋找差距，從自身做起，從現在做起，用實(shí)際行動(dòng)踐行“新時(shí)代美德少年”的標準，用內心的誠實(shí)、善良和樸實(shí)展現新時(shí)代少年的精神風(fēng)貌。

　　在此，我希望每一位同學(xué)都能珍惜這個(gè)機會(huì )，通過(guò)自己的努力，爭取獲得這份榮譽(yù)。同時(shí)，我也希望獲得榮譽(yù)的同學(xué)能夠珍惜這個(gè)榮譽(yù)，不斷努力，用實(shí)際行動(dòng)為美德少年的稱(chēng)號增添光彩。

　　最后，我祝愿大家在這次評選活動(dòng)中都能夠有所收獲，在學(xué)習、勞動(dòng)、奉獻等方面取得更加優(yōu)異的成績(jì)。謝謝大家！

美德少年詞9

　　甲：敬愛(ài)的老師們

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家新學(xué)期好！

　　甲：寒假帶著(zhù)新年的喜慶一晃而過(guò)，踏著(zhù)春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始了新的'里程。

　　乙：在這美麗祥和的日子里，我們在這里相聚，舉行--

　　合：臨沂二小沂龍灣校區20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮暨一星級美德少年頒獎儀式！

　　一、升旗儀式：

　　甲：儀式進(jìn)行第一項：出旗

　　儀式進(jìn)行第二項：升國旗、奏國歌，少先隊員行隊禮�！径Y畢】

　　二。一星級美德少年頒獎

　　乙：過(guò)去的一年，我們踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),爭做星級美德少年

　　甲：我們積極行動(dòng)著(zhù)，向身邊的榜樣學(xué)習，從自己做起，從小事做起，從細節做起，學(xué)優(yōu)點(diǎn)，找不足，手拉手，同進(jìn)步！

　　乙：我們的校園干凈如洗，課間活動(dòng)和諧、文明、有序！

　　甲：我們通過(guò)一學(xué)期多元化的評價(jià)爭卡兌星，涌現出了一批一星級美德少年

　　乙：看，他們走來(lái)了【音樂(lè )】

　　甲：聽(tīng)，他們是：【旁白名單】

　　乙：有請校長(cháng)為一星級美德少年頒獎【音樂(lè )】

　　接著(zhù)有請---上臺領(lǐng)獎

　　有請校長(cháng)為他們頒獎

　　請----上臺領(lǐng)獎，有請校長(cháng)為他們頒獎。

　　【主持人帶頭鼓掌】

　　三。校長(cháng)致詞

　　甲：新的學(xué)期里我們繼續踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)乙：滿(mǎn)懷校長(cháng)的希望行動(dòng)起來(lái)！

　　甲：有請校長(cháng)----【做手勢】。大家歡迎！

　　乙：相信同學(xué)們在校長(cháng)的引領(lǐng)下，我們全體同學(xué)共同努力，以一星級美德少年為榜樣，自律自勵，做最美的自己，早日成為星級美德少年.

　　甲：同學(xué)們，有沒(méi)有信心？【有】好！我們的校訓：相信自己 世界因我更美麗！

　　乙：下面我宣布：臨沂二小沂龍灣校區20xx年春開(kāi)學(xué)典禮暨一星級美德少年頒獎典禮到此結束。

　　國旗班退場(chǎng)【等退到餐廳門(mén)口再說(shuō)下一句】

　　各班按順序帶回。

　　一星級美德少年名單

　　61:姜良蒙 宋卓育

　　62:張蓓爾 馬金歌 張子昂 韓兆吉

　　63:王錦輝

　　64:韓鎮遠 王璐悅

　　52:王藝飛

　　54:朱夢(mèng)蕊 劉浩然 伏昱瑩 朱星茹 陳則儒 朱琪 宋佳

　　5:馬弋飛

　　55:高振輝 王怡睿 郭金濤

　　33:陳超越

　　26:邵明佳 董卿

　　27:張伊（yi）

　　18:曹益銘

　　計26人

美德少年詞10

　　美德少年推薦詞：王XX，小學(xué)四年級班長(cháng)。作為一名班干部，她堅持以身作則，遵守學(xué)校的校紀校規，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，團結同學(xué)。言行文明，勝不驕、敗不餒。對老師，她發(fā)自?xún)刃牡淖鹁磁c愛(ài)戴，牢記老師的諄諄教誨，以?xún)?yōu)異成績(jì)報答老師的精心培育之恩，�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”，本著(zhù)一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心，熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，她是同學(xué)們的好伙伴，是老師的得力助手，她始終堅信：幫助別人就是快樂(lè )自己。他用一顆真、善、美的心靈打動(dòng)了老師和同學(xué)。

　　事跡：王XX是玉門(mén)市下西號學(xué)校四(1)班班長(cháng)，從她懂事起，她爸爸就用自己的言行對她進(jìn)行有益的啟發(fā)和教育：要尊重老師、尊重父母、尊重長(cháng)輩、善待他人;做事要勤奮刻苦，養成勤儉節約、艱苦樸素、吃苦耐勞的習慣;做人要堂堂正正，要誠實(shí)守信，要樂(lè )于助人上學(xué)后，老師們更給了她很多潛移默化的影響。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)。她以樂(lè )觀(guān)向上的'心態(tài)感染同學(xué)，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)同學(xué)，在老師和同學(xué)中極有口碑。 在班級，她是一名模范班干，和同學(xué)相處融洽，同學(xué)們都很喜歡她，

　　信任她。平時(shí)她也注意工作方法，她能積極帶頭參加學(xué)校的各項活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強。平時(shí)，她同學(xué)養成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，她不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)——誠懇接受，不斷提高自己。

　　“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”是她的工作宗旨。她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )。在學(xué)習上勤學(xué)善思，那只不過(guò)是一部分而已。作為一班之長(cháng)，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀律衛生等情況忙得不可開(kāi)交。但是她仍任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。

　　王XX自小學(xué)一年級開(kāi)始一直在同學(xué)中有很高的威信。她和許多同齡孩子一樣熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開(kāi)闊的視野，刻苦的努力，為她的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。平時(shí)她博覽群書(shū)，每天讓自己徜徉在書(shū)的海洋，每當其他學(xué)生沉醉于玩耍，她卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時(shí)候很晚還在看書(shū)，功夫不負有心人，她各個(gè)方面變得越來(lái)越出色。在學(xué)習上，她有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學(xué)好書(shū)本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到每天任務(wù)當天完成，保證與老師所教內容同步，并給新知識的學(xué)習留有自學(xué)的空間，這樣學(xué)習起來(lái)會(huì )更加的輕松，所以我的成績(jì)一直名列前茅

　　在學(xué)校里，每位同學(xué)都是她的好朋友，她喜歡看見(jiàn)同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰(shuí)有困難，無(wú)論是學(xué)習上還是生活上的，都會(huì )

　　找她幫忙，她都盡可能的去幫助同學(xué)們。 學(xué)習上優(yōu)異的成績(jì)成為她幫助同學(xué)的有利條件，她對同學(xué)們真誠，熱情，無(wú)論誰(shuí)來(lái)問(wèn)題她都給他詳細講解，沒(méi)有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但她認為差生同樣有許多優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習。正因如此，她在班里的人緣極好，從不與人斤斤計較，無(wú)論誰(shuí)有困難，我都會(huì )伸出援助之手。還有一次，學(xué)校號召為一位患有白血病的孩子捐款，知道了她的病情介紹很為她難過(guò)，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢(qián)放在了捐款箱里，要知道一個(gè)農村孩子能拿出50元已是大數目了。

　　現在的孩子在家里都是個(gè)寶，但她從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質(zhì)比精神，她選擇用人格魅力來(lái)得到他人的贊賞。她是一個(gè)遵守公德、樂(lè )于助人、善良的女孩。無(wú)論走在哪里，我都不會(huì )隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是她的一個(gè)良好習慣。每一次在路上遇到乞討的人，她總會(huì )或多或少的給他們一些零錢(qián)，曾經(jīng)也有人告訴過(guò)她那些人可能是騙子，但她總覺(jué)得那些人中總會(huì )有真正需要幫助的人。在父母的影響下，我也努力成長(cháng)為一個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，她就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，她都會(huì )打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓她做這些家務(wù)，怕影響她的學(xué)習。她總是笑笑說(shuō)：“學(xué)習也要勞逸結合，做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，她就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話(huà)來(lái)逗父母開(kāi)心。

　　在父母眼中，王XX是個(gè)勤勞乖巧的孩子，從來(lái)無(wú)須讓他們?yōu)樽约翰傩�，她更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，看到爺爺、奶奶帶�?zhù)老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢(qián)給他們買(mǎi)了一個(gè)大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動(dòng)需要坐輪椅，我只要有時(shí)間就會(huì )推著(zhù)姥姥去散散步，讓她享受一下陽(yáng)光的溫暖。

　　成績(jì)代表過(guò)去，人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過(guò)后，更見(jiàn)青松偉岸。今后她一定會(huì )更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長(cháng)的期望和厚愛(ài)。

美德少年詞11

　　開(kāi)始語(yǔ)：

　�。ㄅ�）；敬愛(ài)的老師們！

　�。�男）：親愛(ài)的同學(xué)們！

　�。ê希�：大家好！

　�。ㄅ�）：如果人生是帆，那么文明就是風(fēng)。

　�。�男）：如果人生是船，那么美德就是槳。

　�。ㄅ�）：文明的舉止使事情變得容易，

　�。�男）：美德的魅力使阻力減到最低點(diǎn)。

　�。ㄅ�）：文明美德是終生受益的財富。

　�。�男）：我們要努力培養講文明的好習慣，改掉不文明的壞習慣。

　�。ㄅ�）：對于我們，知識和能力的獲取是最主要的`任務(wù)，文明和美德的良性發(fā)展則是主要的目標。

　�。�男）：為了讓我校小學(xué)生認識到講文明的重要性，并養成良好的文明美德，學(xué)校組織開(kāi)展了這次“改陋習、揚美德、爭當美德少年”演講比賽。

　�。ê希�：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，光谷八小“改陋習、揚美德、爭當美德少年”演講比賽現在開(kāi)始。

　�。ㄊ紫�，有請范書(shū)記講話(huà)；其次，介紹比賽評分標準；最后介紹獎項設置）

　�。�男）我們披著(zhù)美麗的春光，在春天里播下文明的種子。

　�。ㄅ�）我們乘著(zhù)和煦的春風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護養。

　�。�男）讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)兒童的心房。

　�。ㄅ�）播散文明的種子，讓文明美德之花處處盛開(kāi)，首先讓我們有請…

　　結束語(yǔ)：

　�。�男）你給別人一個(gè)微笑，別人還你一個(gè)春天；

　�。ㄅ�）你給別人一份溫暖，別人送你快樂(lè )無(wú)限。

　�。�男）你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千；

　�。ㄅ�）你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

　�。ê希�：文明，讓人舉止文雅；美德，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明美德的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)。

　　男：光谷八小“改陋習、揚美德、爭當美德少年”演講比賽到此結束！

美德少年詞12

　　男，12歲，平度市中莊中學(xué)學(xué)生。今年3月19日中午，孫文鑫同學(xué)準備返校上學(xué)，在離家不遠的地方，拾到一個(gè)公文包，內裝現金6000多元，存折、單據、駕駛證和身份證等物件若干，折合人民幣達十多萬(wàn)元。孫文鑫想到失主發(fā)現丟了東西肯定很焦急，就在原地等候，希望失主能夠回來(lái)。他等了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)發(fā)現有人來(lái)找，眼看就要到上學(xué)時(shí)間了，只好將包帶回家交給家人，讓父母根據證件上的信息幫助尋找失主。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，終于找到了失主。當失主見(jiàn)到丟失的包后，異常激動(dòng)，連連道謝，當場(chǎng)拿出20xx元表示酬謝，孫文鑫立即婉言拒絕了。學(xué)校對孫文鑫同學(xué)拾金不昧的精神進(jìn)行了通報表?yè)P，并號召全校廣大師生以他榜樣，培養良好的美德品格，人人爭做美德好少年。平時(shí)，孫文鑫就是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、孝敬父母的好孩子。在家里，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生、擇洗蔬菜等;在班級，以集體榮譽(yù)為重，處處帶頭遵守校規校紀，每當遇到最臟、最累的'活兒，他總是沖在最前面，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)其他同學(xué);對班內的學(xué)困生，遇到不會(huì )的難題，他總是進(jìn)行耐心的講解和輔導，和同學(xué)們共同學(xué)習進(jìn)步。

美德少年詞13

　　男：尊敬的領(lǐng)導、老師：

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家早上好!

　　男：今天我們在這里歡聚一堂，隆重舉行**中心小學(xué)首屆美德少年頒獎典禮活動(dòng)，共同見(jiàn)證美德的力量，接受美德的傳承，這對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都將是一次心靈的洗禮。

　　女：九月份，我校在全校范圍內組織開(kāi)展了首屆美德少年評選主題教育活動(dòng)。在我們身邊，有這樣一群同學(xué)：

　　男：他可能是不滿(mǎn)10歲的小隊員，但是他孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、艱苦樸素、勤儉節約;

　　女：他可能是助人為樂(lè )的小雷鋒，助人排憂(yōu)，幫人解難，踐行美德，不求回報;

　　男：他可能是環(huán)保節約的好孩子，熱愛(ài)科學(xué)，善于思考，愛(ài)護公物，節能環(huán)保;

　　女：他可能是自強自立的好少年，身處逆境，絕不屈服，熱愛(ài)生活，努力向上;

　　男：他可能是勤奮好學(xué)的好學(xué)生，勤奮學(xué)習，積極思考，愛(ài)好閱讀，博學(xué)多才。

　　合：他們就是我們身邊的美德少年。

　　男：經(jīng)過(guò)各班老師的認真評選，學(xué)校評委會(huì )的精心審查，學(xué)校一共評選出了14位校級美德少年。

　　女：下面有請學(xué)校少先大隊總輔導員汪蓮老師上臺，宣讀**中心小學(xué)第一屆美德少年名單。

　　女：下面有請教務(wù)處王忠主任為這些同學(xué)頒獎!請榮獲美德少年的同學(xué)上臺領(lǐng)獎!

　　女：中華民族是禮儀之邦，自古就有孔融讓梨、六尺巷等美德故事流傳，中華民族的傳統美德更是被世人傳為佳話(huà)。下面請501班的'**同學(xué)發(fā)表獲獎感言，大家歡迎!

　　男：下面有請尊敬的**校長(cháng)講話(huà)，大家掌聲歡迎!

　　女：學(xué)校美德少年的評選表彰活動(dòng)，是要樹(shù)立同學(xué)們身邊的典型形象，引導大家學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )，做一個(gè)有道德的人。

　　男：雖然這次學(xué)校只評選出了14名美德少年，但是希望全校同學(xué)都能夠按照美德少年的標準來(lái)要求自己。

　　女：在家庭做個(gè)好孩子：孝敬長(cháng)輩，心存感恩;學(xué)會(huì )自理，常做家務(wù);

　　男：在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生：學(xué)習勤奮，積極進(jìn)取;尊敬師長(cháng)，團結同學(xué);

　　女：在社會(huì )做個(gè)好公民：遵紀守法，文明有禮;

　　熱心公益，服務(wù)社會(huì )。

　　男：同學(xué)們，讓我們從現在做起，從此刻行動(dòng)起來(lái)，讓快樂(lè )與美德和我們相伴，

　　女：愿更多的人攜手并肩，齊心協(xié)力，以美德少年為起點(diǎn)，共同朝著(zhù)崇高的道德境界奮進(jìn)!

　　合：**中心小學(xué)美德少年頒獎儀式到此結束。謝謝大家!

美德少年詞14

尊敬的各位領(lǐng)導，老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天，我們在這里隆重集會(huì )，在這里召開(kāi)新昌六小首屆十佳美德少年表彰大會(huì )，表彰獎勵在學(xué)校中涌現出的“尊師孝親”“助人為樂(lè )”、“自強自立”“誠信守禮”“勤學(xué)創(chuàng )新”美德少年，旨在以美德少年為榜樣，在全校倡導尊敬師長(cháng)、孝敬父母、助人為樂(lè )、自強自立、誠信守禮、勤奮好學(xué)、創(chuàng )造創(chuàng )新的良好風(fēng)尚和學(xué)習氛圍，引導全校青少年兒童崇尚美德，學(xué)習繼承中華民族傳統美德，促進(jìn)青少年兒童健康成長(cháng)。

　　參加今天十佳美德少年表彰大會(huì )的領(lǐng)導有：縣教育局

　　讓我們用熱烈的掌聲對局領(lǐng)導的光臨表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

　　下面，表彰大會(huì )正式開(kāi)始。

　　第一項：進(jìn)行升旗儀式!請全體肅立，奏中華人民共和國國歌。

　　第二項：請李早春宣讀新昌六小首屆十佳美德少年表彰決定。

　　第三項：表彰新昌六小首屆十佳美德少年。

　　首先請十佳美德少年上臺領(lǐng)獎，請念到名字的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，他們是：一(1)班羅梓涵、二(6)班徐毅東、三(4)班陶要彤、三(6)班龔伊娜、四(1)班張炎埔、四(3)班肖蕭、五(1)班王蔚、五(5)班張夢(mèng)娟、六(1)班龔達軒、六(3)班吳穎。

　　下面有請縣領(lǐng)導為他們頒獎。

　　讓我們用熱烈的掌聲對以上十位獲得十佳美德少年的同學(xué)表示祝賀。

　　第四項：有請十佳美德少年代表：五(5)班張夢(mèng)娟同學(xué)上臺發(fā)言。(發(fā)言畢，感謝張夢(mèng)娟同學(xué)的.精彩發(fā)言，希望同學(xué)們要以十佳美德少年為榜樣，勤奮學(xué)習、努力拼搏，努力做一個(gè)尊敬師長(cháng)、孝敬父母、助人為樂(lè )、自強自立、誠信守禮、勤奮好學(xué)、創(chuàng )造創(chuàng )新的好少年)

　　第五項：讓我們以熱烈的掌聲有請宜豐縣教育局講話(huà)。

　　(講話(huà)畢。讓我們再次以熱烈的掌聲對的講話(huà)表示感謝)

　　各位領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們、中華傳統美德歷經(jīng)數千年的繼承和積淀，兼容并蓄、內涵豐厚，是最有凝聚力和向心力的民族瑰寶，是中華民族的“根”與“魂”。我校此次開(kāi)展的“美德少年”評選活動(dòng)，是對青少年進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育的重要內容，是加強精神文明建設的有效載體，是學(xué)校開(kāi)展德育教育工作的重要內容，是新時(shí)期促進(jìn)和諧社會(huì )建設的基礎性工程。剛才，我們對獲得首屆十佳美德少年的同學(xué)們進(jìn)行了表彰獎勵，美德少年學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言，局領(lǐng)導也做了熱情洋溢的講話(huà)。從這些受到獎勵的“美德少年”身上，我們看到了文明有禮、品學(xué)兼優(yōu)、勤儉自立、誠實(shí)守信、尊老愛(ài)親、助人為樂(lè )、盡責奉獻等優(yōu)秀品質(zhì)，充分展示了我校青少年積極向上、奮發(fā)有為的時(shí)代風(fēng)貌和頑強拼搏、自強不息的崇高品質(zhì)。希望受表彰的同學(xué)們能夠戒驕戒躁，繼續發(fā)揚中華民族傳統美德，讓我們攜起手來(lái)，以身邊可親、可信、可敬、可學(xué)的先進(jìn)典型為榜樣，自覺(jué)踐行中華傳統美德，以更加優(yōu)異的成績(jì)和良好的精神風(fēng)貌，為加快建設“幸福六小”做出應有的貢獻。

　　表彰大會(huì )到此結束，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、快樂(lè )成長(cháng)!

美德少年詞15

　　李xx同學(xué)是一個(gè)努力學(xué)習、積極向上的小女孩，她有遠大的理想和奮斗的目標。她是一名稱(chēng)職的班干部，以主人翁的姿態(tài)管理三(1)中隊，能做好力所能及的事，處處以小學(xué)生守則為自己的行為準則，她那良好的習慣、優(yōu)秀的道德素養贏(yíng)得師生們的共同贊譽(yù)，成為大家學(xué)習的楷模，因此被大家一致推選為 “美德少年”。

　　主要事跡

　　自我讀書(shū)以來(lái)，我尊敬老師，熱愛(ài)班級，關(guān)心愛(ài)護同學(xué)，學(xué)習成績(jì)突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深全校師生的好評。

　　在思想方面，我樂(lè )于助人，遇到別人有困難時(shí)總會(huì )伸出援助之手。同學(xué)向我請教問(wèn)題，我總會(huì )耐心地教他們，直到弄懂為止。在學(xué)校組織的任何活動(dòng)中，作為班長(cháng)的我，總是一馬當先，身先士卒，積極參與，我的任勞任怨的'態(tài)度感染帶動(dòng)了大批同學(xué)。在學(xué)校組織獻愛(ài)心活動(dòng)時(shí)，我總是帶頭省出零用錢(qián)捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要! 在管理班級上，我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務(wù)，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老師們的表?yè)P贊賞。在班里，作為班干部的我，以身作則、嚴于律己，主動(dòng)地積極地協(xié)助班主任和其它班干部管理好班級的一切事務(wù)，遇到難題的時(shí)候及時(shí)向老師求得幫助，并取得其它班干部的支持和幫助，共同管理好班級。所以班級不僅在紀律上、衛生上、學(xué)習上都取得了令人可喜的成績(jì)，而且在我的影響下，同學(xué)們認真學(xué)習，形成了一個(gè)你追我趕，互相幫助的良好的學(xué)習氛圍。在南開(kāi)鄉統考中，我班語(yǔ)文，數學(xué)在同年級中位居首位。盡管這樣，我還是不滿(mǎn)足于現狀，精益求精，經(jīng)常教育同學(xué)要拼搏奮進(jìn)，力爭上游。為班級爭光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學(xué)改掉壞習慣。在工作中，我脫穎而出，功不可沒(méi)，是大家公認的一位責任心特強的班干部，得到了全班同學(xué)的擁護。

　　我在學(xué)習上是一絲不茍的，因為我堅信，知識改變命運，知識創(chuàng )造財富。我逐步養成了勤于鉆研的學(xué)習習慣，堅持不懈的學(xué)習精神，不恥下問(wèn)的學(xué)習作風(fēng)，正是這種好習慣，我年年榮獲班級的“學(xué)習標兵”，成績(jì)一直名列班級前茅，每次學(xué)業(yè)檢測成績(jì)都是遙遙領(lǐng)

　　先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著(zhù)。我不能滿(mǎn)足現在所擁有的成績(jì)，我會(huì )更加努力的，因為我始終堅信：我的明天一定會(huì )更加輝煌燦爛!我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)回報養育我的姨媽。

　　在學(xué)習工作之余，我還非常喜歡體育活動(dòng)，愛(ài)好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩，我在一分鐘可以跳200多個(gè)呢。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我都是領(lǐng)頭羊，如體操比賽，校園集體舞比賽，《跪羊圖》的手語(yǔ)操比賽，我是領(lǐng)操人，又是同學(xué)們的小教練。在我和同學(xué)們的努力下，學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，本班取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　正因為我在德、智、體、美諸方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認，所以，此次的“六盤(pán)水美德少年”評選活動(dòng)中，我脫穎而出。成績(jì)代表過(guò)去，今后我會(huì )更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。

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