童心的作文15篇[優(yōu)秀]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的童心的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童心的作文1

　　時(shí)間如流水般滑過(guò)，不知不覺(jué)我們已長(cháng)大。歲月刻下了淚水與微笑的痕跡，童心蕩起雙槳，泛起青春的漣漪。

　　長(cháng)大了，我們選擇了堅強，選擇了安靜，選擇了多方面思考......在你的心湖中是否還有一片童心的小舟正在搖曳。流年的偷換，天真的笑容依舊燦爛，我揣著(zhù)童心還在飛翔。無(wú)論歲月怎樣變化，請守住我們不曾逝去的童心。

　　守住童心，讓南飛的大雁告訴春天，請在來(lái)年的時(shí)候讓大地都充滿(mǎn)綠色；

　　守住童心，讓水中的魚(yú)兒告訴夏天，請在來(lái)年的時(shí)候讓世界變成大魚(yú)池；

　　守住童心，讓樹(shù)上的`愁葉告訴秋天，請在來(lái)年的時(shí)候讓葉子都變成金幣；

　　守住童心，讓原有的童心告訴冬天，請在來(lái)年的時(shí)候讓雪花覆蓋在童心上。

　　是啊，守住童心，讓童心依舊。

童心的作文2

　　我人生的最初幾年是在鄉下度過(guò)的，這也就使得始終我保留著(zhù)一顆孩子似的童心。

　　小的時(shí)候父母工作忙，便把我送回了老家。在老家的那幾年里，我是最快樂(lè )的人。那時(shí)的我腦袋被剃得光光的'，一頭的大紅痱子，黑得像個(gè)泥巴蛋。記得當時(shí)常在姥姥家打麻將的老人有很多，其中有一個(gè)老舅（當時(shí)他已七十多歲了）對我特別好。原因是什么呢？冬天天黑得早，打完麻將天都黑透了。于是我便自告奮勇地拉扯著(zhù)他的衣角說(shuō)：“老舅老舅，我送你走吧，天黑了妖怪把你背跑?chē)D�！闭f(shuō)罷我便跟在他后面屁顛屁顛地把他“送”到了不遠處他的家里？？當時(shí)我才三歲。后來(lái)記不大清了，反正據姥姥說(shuō)從此以后老舅特別疼我，一有好東西就給我吃—還據說(shuō)，老舅是一個(gè)特別小氣的人，這些東西他從沒(méi)給過(guò)別的小孩吃。

　　在鄉下的生活是自由的，可以下地抓蟲(chóng)子，摘果子，滾一身土回來(lái)，可以弄青蛙，逮蝌蚪，更別說(shuō)玩泥巴了。有一次，因為我的“無(wú)知”還差點(diǎn)弄壞了肚子。記得那時(shí)，幾個(gè)老頭老太和姥姥姥爺在門(mén)前玩麻將，我便在旁邊玩泥巴。我用一個(gè)大杯蓋裝了一滿(mǎn)蓋的泥巴，然后給一老太太吃，老太太笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子，我不吃，你吃了吧�！碑敃r(shí)年幼無(wú)知的我不知這是玩笑話(huà)，竟當真吃了起來(lái)。等姥姥發(fā)現，我已吃下了一大口！這家伙可好，連拉了三天肚子！

　　據姥姥說(shuō)，我小時(shí)候可倔呢！比現在可瘋多了。也許吧，但我可不怎么相信。不過(guò)有一件事我記得很清楚。我小時(shí)候不愛(ài)洗臉，好不容易在姥姥的武力下洗了臉，誰(shuí)知我卻哭得滿(mǎn)地打滾。無(wú)奈，姥姥又往我臉上抹了點(diǎn)灰，結果我非哭著(zhù)說(shuō)這不是我原來(lái)的灰了……

　　在鄉下的生活真可謂是妙趣橫生，現在一想起來(lái)就想發(fā)笑。因為小時(shí)候的這段經(jīng)歷培養出了我的一顆童心。這不，前幾天放假的時(shí)候我還和表哥一起玩“豬頭”的游戲呢！鄉間的記憶真好，我要將它永遠珍藏在心底。

童心的作文3

　　進(jìn)入另一個(gè)奇妙世界

　　等童心貝貝模模糊糊睜開(kāi)眼，看見(jiàn)展現在自己眼前的是一個(gè)肉嘟嘟，非�？蓯�(ài)，揮著(zhù)翅膀，穿著(zhù)艷麗的小裙子的小家伙。貝貝驚訝極了，沒(méi)想到這小家伙先張嘴說(shuō)話(huà)了，她用甜美的聲音對貝貝說(shuō)：“你好，我是七彩云世界的小精靈，我叫蕭蕭�！必愗愑悬c(diǎn)不知所措：“你好，我叫童心貝貝�！薄斑@次我來(lái)的目的是帶你去七彩云世界，去天空遨游�！毙【�靈興奮地說(shuō)。

　　貝貝想：這世界真有這么奇怪的事，我是不是動(dòng)畫(huà)片看多了？貝貝十分不解地問(wèn)：“地球上每個(gè)孩子都去嗎？”小精靈回答：“不，只有你

　　才能去�！薄盀槭裁�？”貝貝奇怪地問(wèn)�！斑@個(gè)嘛，我也不是很清楚，到了你就知道了�！闭f(shuō)著(zhù)，小精靈拉著(zhù)貝貝卷進(jìn)了七彩的光束里，不一會(huì )，展現在貝貝眼前的是另一番景象。

　　一座用云做的大宮殿，但這種云有八種顏色，除了赤橙黃綠青藍紫，還有地球上云有的白色。宮殿十分壯觀(guān)，耀人眼目，閃閃發(fā)光，像一塊很大的奶油蛋糕。這些八彩云大部分是飄浮不動(dòng)的，還有些是一直飄浮的。宮殿后面是很多可愛(ài)的八彩云做的小巧玲瓏的房子，有棒棒糖形狀的，有小兔子形狀的，有小狗形狀的，供很多小精靈居住。這還有很多用云做的.各式各樣的雕像，好看極了！在宮殿右邊有一條大瀑布，壯觀(guān)極了，直泄千里，流著(zhù)八彩的云，瀑布連接著(zhù)的是一條大河，它翻滾著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)，飛躍著(zhù)，像一條巨龍浩浩蕩蕩的向前駛去。

　　“太漂亮了，太漂亮了！”童心貝貝跳著(zhù)高興地說(shuō)。小精靈緊接著(zhù)說(shuō)：“童心貝貝，歡迎你來(lái)到七彩云世界�！必愗惛�困惑了，說(shuō)：“這云明明有八種顏色，你怎么叫它七彩云世界呢？”“因為，七彩云念著(zhù)更順一些啊，在地球，你應該見(jiàn)過(guò)彩虹吧，大家都叫它七彩虹，我們這的七種顏色就是彩虹的顏色��！另一種顏色是云本身就有的��！你知道嗎，地球上的彩虹，在我們這也有，我們叫它彩虹橋，它是永遠都不會(huì )消失的。而在地球，彩虹不久就消失了，等有時(shí)間，我帶你去看彩虹橋�！毙【�靈講的頭頭是道。

　　“你對地球這么了解��！”童心貝貝驚奇地說(shuō)�！拔沂强茖W(xué)家啊，我早就考到博士級了！不賴(lài)吧？”小精靈自豪地說(shuō)�！澳阏姘�！不過(guò)我還有一個(gè)小問(wèn)題要麻煩博士幫我解答哦！”童心貝貝手舞足蹈地說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題，有什么問(wèn)題盡管說(shuō)吧！”小精靈快活地回答。

　　“為什么，云在地球下雨天時(shí)，變得灰暗極了，在這怎么沒(méi)有灰暗的云哩！”貝貝問(wèn)道�！爱斎挥谢野档脑瓢�，不過(guò)它們不在七彩云世界，而在遙遠的嗚哈哈魔界。不過(guò)嗚哈哈魔界的大魔頭魔拉拉一直和我們?yōu)閿�，�?ài)來(lái)侵擾我們七彩云世界，想讓七彩云世界歸他，七彩云世界是一個(gè)圣地，怎能歸他呢？七彩云世界有很多秘密，還有很多秘密誰(shuí)也不知道呢？”小精靈一口氣說(shuō)了那么多，累得氣喘吁吁。

　　“好了天色也不早了，到我家去吃飯吧！”小精靈對貝貝說(shuō)。

　　“嗯�！蓖�心貝貝回答道。

　�。ㄎ赐甏�續）

童心的作文4

　　今天，我的作文班：清荷作文舉行了“童心閃閃”慶六一活動(dòng)了！我們興高采烈地開(kāi)始了活動(dòng)。只聽(tīng)林老師說(shuō)道：“接下來(lái)我們進(jìn)行的這個(gè)環(huán)節叫——‘驚喜爆破’�！贝蠹易h論紛紛：“用什么來(lái)‘爆破’？”“爆破的聲音大不大？”“爆破之后疼不疼？”……

　　這時(shí)，林老師笑瞇瞇地說(shuō)：“別急，你們看！”我們定睛一看，原來(lái)是用氣球來(lái)玩這個(gè)游戲呀！大家看到之后，每個(gè)人都躍躍欲試。你瞧，這對“精英”雄赳 赳，氣昂昂地上臺了！他們昂首挺胸地用肚子夾著(zhù)氣球走了一個(gè)來(lái)回之后，就開(kāi)始夾氣球了�！笆箘�！”“哎呀！”他們使出吃奶的力氣，向中間擠著(zhù)那個(gè)圓鼓鼓的 氣球，終于，氣球“呯”的一聲，發(fā)出；令人驚喜的爆破聲，我們大聲歡呼。

　　多么快樂(lè )的六一節呀！雖然不是六月一日，但同樣令我難忘！

　　精彩點(diǎn)評：在充滿(mǎn)懸念的議論聲中，我們跟著(zhù)君儀走向“驚喜爆破”現場(chǎng)，兩個(gè)“精英”的賣(mài)力樣兒讓我們不禁也暗暗為他們打氣，還好那“呯”的.一聲給我們所有人帶來(lái)了驚喜！“夾”的難度可以如實(shí)描寫(xiě)哦！

童心的作文5

　　童年，像一曲無(wú)字的歌謠；童年，是一扇心靈的窗戶(hù)，自從大人們提出了“減負”的口號，這如同春風(fēng)吹醒我們快樂(lè )的心扉，如今老師、家長(cháng)對我們學(xué)習真正實(shí)行減負后，我們的童年又被涂上了絢麗的色彩。瞧，我們精彩的課外活動(dòng)就是童心飛翔中最美麗的瞬間。

　　悅耳的下課音樂(lè )響起，教室里頓時(shí)歡呼雀躍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)從教室飛奔而出，像一只只小鳥(niǎo)般飛向廣闊的森林，我們的課間十分鐘，就在這里拉開(kāi)了帷幕。

　　這時(shí)的陽(yáng)光在我們眼中似乎更加燦爛，鳥(niǎo)兒似乎鳴得更歡，花兒似乎開(kāi)得更加艷麗，三葉草似乎更綠了……看！課外活動(dòng)真是豐富多彩！在空中飛舞的'毽子，是女生的掌上玩物，也是女生的拿手好戲，男生也不甘示弱，拿出時(shí)下最流行的悠悠球，一招一式地比了起來(lái)；在教學(xué)樓后面的乒乓球臺上正進(jìn)行激勵的“拼殺”，彼此旗鼓相當，打了十幾回合也不分勝負，一個(gè)個(gè)“抽球”從他們手下誕生，直叫人拍手叫好�！岸‘�、丁當——”呵呵，這是什么聲音呢？哦，原來(lái)是男生們在滾鐵環(huán)呀！一個(gè)個(gè)鐵環(huán)在前面跑，緊跟其后的男生興奮地在追，這一個(gè)個(gè)鐵環(huán)含著(zhù)男生們的熱情和期盼，越滾越遠……

　　“丟，丟，丟手絹……”聽(tīng)，草坪上傳來(lái)了悠揚的歌聲，這是低年級的小朋友在玩“丟手絹”的游戲，雖然這游戲已經(jīng)玩過(guò)N遍，但他們依然玩得精彩，笑得盡興�！拜p輕地放在小朋友的后面，大家不要告……”清脆的歌聲蕩漾在操場(chǎng)上空，這難道不是童年美麗的音符嗎？“快點(diǎn)跑呀！”籃球場(chǎng)上傳來(lái)了男女生的吶喊聲，歡呼聲，此起彼伏，大家都在玩“交通站”的游戲呀！“交通站”？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，其實(shí)游戲規則很簡(jiǎn)單：大家先圍成一個(gè)圈，選出一個(gè)人跑，另一個(gè)追，跑的人如果站在一個(gè)圍圈的人前面，大喊一聲“�！�，便不用跑，換那個(gè)圍圈的人來(lái)跑，如果跑的人被追的人抓到了，那對不起，只能角色對換，原先跑的人追，原先追的人跑，怎么樣？很有趣吧？你要不要也來(lái)嘗試一下。

　　我和幾個(gè)同學(xué)就達成協(xié)議：玩“真假西瓜”，首先，我們先“黑白配”，選出了抓的人，其余當西瓜。第一個(gè)抓的人是一個(gè)胖嘟嘟的飛飛�！�3、2、1——開(kāi)始！”游戲開(kāi)始了。我們這些“西瓜”四處逃竄，那個(gè)飛飛一會(huì )兒追這個(gè)“西瓜”，一會(huì )兒追那個(gè)“西瓜”，結果呢？他自己已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣蹲在地上一個(gè)勁地喘大氣，連“西瓜”的皮都沒(méi)有碰一下。我樂(lè )得優(yōu)哉游哉，故意接近他，誰(shuí)知他靈機一動(dòng)來(lái)了一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”站了起來(lái)，眼疾手快地來(lái)抓我，我大驚失色拌了一下四腳朝天，樂(lè )得大家有點(diǎn)捧腹大笑，有點(diǎn)笑得直抱肚子說(shuō)不出話(huà)了……

　　室外熱鬧，室內也不分秋色。有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙暢談昨天電視劇的精彩鏡頭，那專(zhuān)注的神情，簡(jiǎn)直不亞于足球粉絲對世界杯的狂熱；有的趁這時(shí)光拿出象棋，對弈，有時(shí)舉棋不定有時(shí)似乎又茅塞頓開(kāi)，高手總是深藏不露的，像這種棋往�？赡艹掷m不少時(shí)間才能有勝負之分，但過(guò)過(guò)贏(yíng)也是爽！

　　感謝你——減負，是你讓我們真正享受彩虹似的童年樂(lè )趣。我們愛(ài)你沒(méi)商量，是你才讓我們由自己做主的時(shí)間！像課間十分鐘讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)懷大笑，而那再純真的笑容不就是童心飛翔里最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲嗎？

童心的作文6

　　20xx的聲音無(wú)影無(wú)蹤啊，20xx的腳步悄無(wú)聲息��；舊年的往事飄然而逝啊，新年的欲望極其強烈啊……成長(cháng)的陀螺轉啊轉啊，轉出了我長(cháng)大的影子。我是一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的小女孩：生活中，我喜歡畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作，看書(shū)，旅游等等。我也是一個(gè)特點(diǎn)豐富的小女孩兒：生活中，我幽默，瘋狂，呆萌，天真等等。而我，更是一個(gè)想要享受童趣的小女孩！隨著(zhù)新年的到來(lái)，我還裝了一肚子的小心愿呢！

　　每次，去游樂(lè )場(chǎng)玩耍時(shí)，我都會(huì )用手機去記錄這美好的回憶，我都會(huì )用心去感受這刺激的項目，我都會(huì )用一切的一切去體驗……

　　這幾年間，上海迪士尼樂(lè )園一直都在努力地建造中，我的心里涌出了一股說(shuō)不出的`滋味兒，真想去看看吶！聽(tīng)說(shuō)，上海迪士尼樂(lè )園20xx年就要建好了，我更是期待萬(wàn)分。

　　一次，我閉上了雙眼想著(zhù)想著(zhù)，突然，便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉：一個(gè)晚上，我來(lái)到了迪士尼樂(lè )園里面，哇，這里面真是太不可思議了！放眼望去，燈光閃爍，叫人心醉，游樂(lè )設施滿(mǎn)目琳瑯，陣陣童話(huà)味兒也加入了進(jìn)來(lái)，我仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的童話(huà)世界……我醒了過(guò)來(lái)，希望能繼續做這個(gè)夢(mèng)。

　　沒(méi)錯，我的新年愿望就是去一趟迪士尼樂(lè )園，我堅信，這個(gè)美妙的夢(mèng)想一定會(huì )陪伴著(zhù)我的，我從不把它當作"想得太美"，你們看吧，肯定會(huì )有一天，我能實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)的！

童心的作文7

　　傷心是成長(cháng)蛻殼時(shí)的痛，是幼智向成熟交的稅。

　　——題記

　　金錢(qián)，一個(gè)令人雙目發(fā)光的名詞，充滿(mǎn)了古銅味的玩意兒，雖然我還沒(méi)有能力擁有它，但我已經(jīng)十四了，有對它發(fā)言的權利。

　　從小，我是沒(méi)有零花錢(qián)的，我的父母不允許我收紅包，自然，他們也不會(huì )給其他孩子紅包。錢(qián)曾經(jīng)在我的腦海里是淡漠的，我只是知道那是一張張花花綠綠紙可以換許多糖果與各式各樣的卡通書(shū)的東西……

　　漸漸的漸漸的上了小學(xué)，父母總會(huì )在書(shū)包里放一些零錢(qián)以備急用，那時(shí)，拿到錢(qián)的我總能雀躍歡呼好多天。擔心它會(huì )不見(jiàn)，我與幾個(gè)要好的幾個(gè)朋友便開(kāi)始尋找我們的“小金庫”。很快，我們將目光鎖定在了操場(chǎng)旁的紅色消防小桶。時(shí)過(guò)已久，桶的形狀漸漸消失在我的腦海里，但那一把摸起細沙又流失于指縫的`感覺(jué)還歷歷在目。那時(shí)的我們一有錢(qián)時(shí)，便跑去找小賣(mài)部的老師兌換一個(gè)又一個(gè)的硬幣，然后飛奔地跑回“小金庫”旁，在軟綿綿里尋找著(zhù)涼涼的硬幣，然后將自己的一份貢獻埋藏在桶里。每當在細沙中找到硬幣時(shí)，心中的安全感便滋然而生…。。

　　隨著(zhù)“小金庫”的名氣越來(lái)越大，只要有錢(qián)便給“小金庫”做貢獻，有困難時(shí)便可隨意領(lǐng)取的不成文約定也漸漸傳開(kāi)，為此，我曾激動(dòng)了好多天，并曾想著(zhù)整個(gè)校園的消防桶都能變成“小金庫”…。。直至有一天，清告訴我，桶里的錢(qián)越來(lái)越少。

　　原來(lái)，當大家都知道這是一個(gè)不用念秘訣便可取錢(qián)的“小金庫”時(shí)，許多人只“提出”卻不“存入”…。。

　　共享式的“小金庫”只存在了不到一個(gè)學(xué)期，我眼看它就要滅亡了，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)竟然會(huì )有人偷走錢(qián)，也是我第一次明白，錢(qián)原來(lái)有如此之大的吸引力…。。

　　真正擁有零花錢(qián)是上初中父母每個(gè)月給著(zhù)固定的零花錢(qián)，攥著(zhù)手中的錢(qián)竟產(chǎn)生了富足感與責任感，自然花錢(qián)也不再如兒時(shí)一般。每每摯友相約小賣(mài)部，總以“沒(méi)錢(qián)”百般推辭，每每與好友相約出行，總是顧忌著(zhù)價(jià)格，每每聽(tīng)見(jiàn)有人買(mǎi)新鞋，總是心癢癢的。如今的我，竟喜歡上了看陽(yáng)光照映下的水印，聽(tīng)那“滋滋”的美妙聲，聞那刺鼻卻包含權利的味道。

　　當時(shí)光又回到黃昏下的“小金庫”旁，我似明白了那些盜走“小金庫”的人，并與他們越來(lái)越近，小時(shí)候，多少次向父母要錢(qián)給乞丐，甚至向回跑一段送去，多少次因父母講價(jià)而生氣，多少次主動(dòng)借錢(qián)給別人，那個(gè)頗具理想主義色彩的我漸漸走丟在了人潮洶涌的街頭。

　　扭亮桌子上的臺燈，一切的欲望被反射，被折射，那個(gè)曾經(jīng)在困難時(shí)給多少人帶來(lái)幫助，曾經(jīng)左右過(guò)我們多少歡樂(lè )，曾經(jīng)帶來(lái)多少?lài)K嘖贊嘆的“小金庫”終被一張張陌生的手掏空。我們終究還是丟掉了最初的童心，輕裝上陣，這究竟是否是好事呢？

　　偶然一次回到小學(xué)，我把手放在褪了色的鐵質(zhì)小桶里，摸索著(zhù)許久，然后冷冷地對清說(shuō)一句：我們的錢(qián)都被拿光了。

童心的作文8

　　買(mǎi)什么好呢？買(mǎi)吃的還是買(mǎi)文具呢？媽媽一臉無(wú)奈的看著(zhù)那個(gè)穿著(zhù)淡藍色牛仔褲，紫色短袖的13歲女孩。當然這個(gè)女孩就是我啦，嘿嘿！因為今天是星期天，我很早就完成了作業(yè)，媽媽心情大好，破例帶我出了門(mén)！

　　肯定的，誰(shuí)出門(mén)不高興��！自從上了初中，這種時(shí)間已經(jīng)很少啦，必須抓緊每一分鐘。我蹦蹦跳跳的走在前面，這里看看哪里看看，感覺(jué)今天樹(shù)上的葉子那么的綠，花兒開(kāi)的那么的艷，而媽媽在后面不停地喊著(zhù)哎呀喂，孩子你慢點(diǎn)，小心汽車(chē)，靠邊走。

　　不一會(huì )就到了超市，我左選選，右看看，看見(jiàn)喜歡的就往購物車(chē)里塞，可是一到文具類(lèi)和食品類(lèi)那邊我就停不下手，媽媽一看我這樣，趕緊說(shuō)二選一，只能選一類(lèi)。于是就出現了開(kāi)頭的`那一幕！實(shí)在都想要，我只能拿出殺手锏，扭過(guò)頭用我幽怨的小眼神看著(zhù)媽媽?zhuān)�一分鐘不到媽媽只好妥協(xié)！哇塞，太高興啦！

　　我還是個(gè)小朋友呢！

童心的作文9

　　童心是一種美好的向往，是一種天真無(wú)瑕的想象，也是一種奇特的創(chuàng )造，童心一直藏著(zhù)，藏在每個(gè)人的心里，不讓別人看見(jiàn)，因為，它害羞。在爸爸的世界里，親人是他重要的東西，但是不要忘了，爸爸也有童心。記得小時(shí)候我在看喜羊羊與灰太狼，看到一個(gè)很有趣的情節，我坐在沙發(fā)上邊拍手邊咯咯的笑，爸爸看到了電視上的情節也哈哈大笑起來(lái)，我用稚嫩的'聲音說(shuō)：“爸爸也喜歡看嗎？”爸爸的笑聲突然停止了，嚴肅的對我說(shuō)不要管那么多。我當時(shí)還小根本不知道怎么回事。

　　過(guò)了幾年，我讀一年級了，我在看一個(gè)一年級小朋友都看的動(dòng)畫(huà)片，爸爸走過(guò)來(lái)就說(shuō)：“凌霄，爸爸也來(lái)和你一起看電視�！闭f(shuō)完就坐到了我的旁邊，我說(shuō)：“爸爸，快說(shuō)你自己是小孩子”我根本不懂得爸爸的童心。爸爸按照我說(shuō)的做了以后自己也像個(gè)小孩子一樣和我一起看起了電視。

　　我讀六年級時(shí)，在看一部搞笑的電視劇，里面的劇情搞笑極了，爸爸看到我在看電視就鐵青著(zhù)臉走過(guò)來(lái)，嚴肅地叫我去寫(xiě)作業(yè)，可爸爸他卻享受地坐在沙發(fā)上看起了搞笑電視劇。我對爸爸說(shuō)：“您真牛！”說(shuō)完這句話(huà)爸爸就像觸電般地把電視關(guān)了，迅速地走到臥室。是不是我做錯什么了？過(guò)了一會(huì )兒，爸爸從臥室出來(lái)了，像個(gè)小孩子一樣好搞笑，拿個(gè)我小時(shí)候的玩具鼓“咚咚咚”，還拿著(zhù)電子琴亂彈，竟然也能按出來(lái)幾個(gè)可以聽(tīng)的音符，還在唱“我的孩子，你讓不讓我看搞笑電視劇�！蔽也铧c(diǎn)笑翻了天忙說(shuō)：“好……好吧！”

　　我上了初中。一天我和爸爸一起走在黃昏的小路上，爸爸問(wèn)我：“你是不是覺(jué)得我以前的行為很可笑啊�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有啊，以前的時(shí)候我還小，不懂�！卑职謫�(wèn)我不懂什么，我說(shuō)：“童心呀。我現在知道了爸爸的童心，而且一點(diǎn)也不可笑，因為每個(gè)人都有童心不是嗎？”

　　黃昏的路上，斜陽(yáng)照著(zhù)一對父女的背影，他們手牽著(zhù)手，慢慢遠去……

童心的作文10

　　老師，當聽(tīng)到您宣布“禁止玩牌”時(shí)，我無(wú)奈地搖搖頭。您可知道，我們的課余時(shí)間是多么乏味��！清晨，我們背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包來(lái)到學(xué)校后，大腦就不停的運動(dòng)，手也不停地寫(xiě)啊、抄啊……可憐的課間十分鐘，有時(shí)也被占用了。

　　最近，玩牌引起大家的興趣。課間，大家打打牌，可以開(kāi)發(fā)智力、放松心情，在歡聲笑語(yǔ)中調節一下神經(jīng)。沒(méi)料到上課時(shí)，一位同學(xué)不小心把牌掉到了地上，把您惹火了。當時(shí)，您“繳獲”了幾副牌，您從我身邊走過(guò)的時(shí)候，我真想大聲地喊出來(lái)：“老師，您開(kāi)開(kāi)恩吧！”

　　這還不算什么，你們經(jīng)常找借口來(lái)占我們的'美術(shù)課、體育課……有一天，第三節是美術(shù)課，同學(xué)們十分開(kāi)心，把自己準備好的工具和材料都擺在桌上，等待老師來(lái)上課�？墒�，老師一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“上什么美術(shù)課，好好學(xué)習，都拿數學(xué)書(shū)出來(lái)�！薄鞍�！”同學(xué)們極不情愿，心想：哼，老師從開(kāi)學(xué)到現在一節美術(shù)課也沒(méi)上過(guò)，根本不顧我們的感受。第四節是體育課，同學(xué)們知道不會(huì )上，高興勁兒全都拋到九霄云外去了。我真想對老師說(shuō)：“學(xué)習負擔太重，學(xué)習目的不明確，學(xué)習方法不當，都會(huì )影響學(xué)習效率，甚至會(huì )影響身心健康。我求求您，讓我們上體育課吧！”

　　暑假來(lái)了，本來(lái)想好好休息一番，誰(shuí)知道又要去學(xué)英語(yǔ)。每天還要看書(shū)，做卷子和作文，真累呀！

　　爸爸媽媽和老師們，我們也有我們的想法，有自己的內心世界，你們不能忽略。

童心的作文11

　　我們每一個(gè)人都有自己的童年，童年就像一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸，格外神秘，誰(shuí)也不會(huì )知道自己做了這件事后會(huì )嘗到哪種味道，童年像是一片片彩色的羽毛，而我們像一只只小鳥(niǎo)，就是因為童年的羽毛聚集成了一雙巨大而又充滿(mǎn)五顏六色的翅膀，才使我們飛上遼闊而又美麗的藍天，沒(méi)有羽毛就沒(méi)有翅膀，沒(méi)有童年就無(wú)法長(cháng)大。

　　我老家那幢樓的對面的是一幢舊樓，我無(wú)意中打聽(tīng)到里面沒(méi)有人住，但總發(fā)出“刷刷”的聲響，懷著(zhù)好奇，我和鄰居小伙伴成立了一個(gè)“調查小組”，晚上，趁著(zhù)忙碌一天的大人們休息后，我們有的拿手電筒，有的拿磚頭，有的拿竹竿，悄無(wú)聲息地躲在一樓的的樓梯口旁，仔細地觀(guān)察著(zhù)動(dòng)靜……

　　突然，舊樓的樓上發(fā)出“刷刷”的.聲響。大家覺(jué)得更有點(diǎn)恐慌了，有人問(wèn)：“誰(shuí)打頭陣？”當時(shí)我不知哪來(lái)的勇氣，說(shuō)：“我去�！蔽易咴谇懊嫠麄兙o跟在后面，我們一步步地靠近，每走一步我們的心就撲通撲通的跳，到了二樓我輕輕推開(kāi)門(mén)， 睜大眼睛，十分驚恐地朝里面看去，只見(jiàn)月光透過(guò)窗戶(hù)照亮在地面上，好多只老鼠呀，正忙碌地把大一塊黑乎乎的東西往洞里拖。老鼠們把食物先儲存起來(lái)，供以后舔食。哦，原來(lái)是這些老鼠島的鬼！我把這些情況告訴小伙伴們，大家聽(tīng)了，都笑著(zhù)拿著(zhù)“武器”一起沖了進(jìn)去……

　　光陰似箭，歲月如梭。那段純真而美好的童心，成了一段不可 忘卻的回憶……

童心的作文12

　　在百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候，不僅能看書(shū)解悶，還能四處張望放松眼睛呢。

　　而就在我四處張望時(shí)，看見(jiàn)了一幅奇景：我班的科學(xué)老師正坐在地上，與同學(xué)們玩起了撲克牌。

　　科學(xué)老師的頭發(fā)卷卷的，戴著(zhù)一副眼鏡，眼珠子在眼鏡后面滴溜滴溜轉，顯得很聰明，但有時(shí)又很?chē)烂C。

　　我悄悄地穿過(guò)門(mén)廊�？茖W(xué)老師正在摸牌呢！也不知是一手好牌還是一手爛牌呢？

　　在對面觀(guān)看，就科學(xué)老師的表情來(lái)說(shuō)肯定是一手好牌�？茖W(xué)老師先是一臉嚴肅地理牌，接著(zhù)臉上便浮現出開(kāi)心又得意的神情，好似在說(shuō)：“我的牌可真好呀，誰(shuí)也贏(yíng)不了我！”

　　我一轉身，馬上從科學(xué)老師的前方移到了他的正后方。哇噻，科學(xué)老師的手氣好好呀，一下就摸到了對7，對8，竟然還有大王和小王。

　　“對5！”我們班的.一位女同學(xué)說(shuō)，“你們還跟不跟？”

　　這時(shí)，科學(xué)老師發(fā)言了：“對7，我跟，哈哈！”我在旁邊已經(jīng)傻眼了，他一個(gè)老師，怎能與一堆熊孩子玩在一起呢？真是童心滿(mǎn)滿(mǎn)��！

　　旁邊的圍觀(guān)者越來(lái)越多，科學(xué)老師好像也察覺(jué)到又多了人，聲音變得更加響亮了�？粗�(zhù)他們玩得不亦樂(lè )乎，我不禁心里犯了嘀咕。

　　我很奇怪，老師不就該嚴肅嗎？不就該坐在辦公室里嗎？也許這就是老師的童心吧！老師上課嚴謹，課間游玩時(shí)也像個(gè)大孩子。

童心的作文13

　　在每一個(gè)人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠無(wú)法取代的，它在每一個(gè)人心里，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。

　　如今，我們現在的每一位都已告別童年，走出了那短暫而美好的時(shí)光。但我相信，那些如星光般璀璨的回憶都將永遠深藏在每個(gè)人的心里。我甚至還記得那牙牙學(xué)語(yǔ)吐字不清的我，那打碎盤(pán)子時(shí)滿(mǎn)腹驚惶的我，那撒謊時(shí)漲得滿(mǎn)臉通紅的我……昨日，它們仿佛才剛剛發(fā)生過(guò)，今日，卻只能依稀看見(jiàn)那朦朦朧朧飛逝的影子。

　　童年是一個(gè)純真的時(shí)代，童年時(shí)代的我們擁有著(zhù)時(shí)代的真情，這才是真正的自我。做人不能總是舍近求遠，我們應該對未來(lái)充滿(mǎn)希望，但是我們有時(shí)也要停住腳步回過(guò)頭來(lái)看看自己的過(guò)去，畢竟我們走過(guò)那一段路�；厥淄�事，也許有許許多多快樂(lè )的事，難忘的事，不論是好是壞，都是童年最寶貴的記憶。將它們一一收好，因為它們都將是陪伴你終生的無(wú)價(jià)之寶，是它們見(jiàn)證了你美好的童年。童年的記憶已無(wú)法抹滅，童年的每件事對于我來(lái)說(shuō)都異常清晰，我無(wú)法忘卻童年。童年的我是天真無(wú)邪的。

　　童趣，不是一本難懂的《紅樓夢(mèng)》，而是小孩子最喜歡的《格林童話(huà)》。

　　闖了禍，面對爸爸媽媽的斥責，爺爺奶奶總是最有力的“擋箭牌”，糖果和零食總能滿(mǎn)足我們的虛榮心；受了委屈，自己的“小天地”里總是最能安撫我們那顆受傷的心靈的“心理專(zhuān)家”；要是聽(tīng)了鬼故事，黑暗與寂寞中總留下我們的哭鬧與恐懼……

　　童年，年輕活躍，有著(zhù)激流般的熱情和無(wú)邊無(wú)際的'夢(mèng)想，像白雪一般的純潔，童年確實(shí)可以說(shuō)是人生的花朵，無(wú)價(jià)的珠寶。童年往往是短暫的，我們應該珍惜，最重要的是我們要永遠保持一顆童心。我們要把童年的特征都裝在心里，刻在心上，時(shí)時(shí)刻刻都記住，記住自己的童年，真實(shí)的自我！童心能使自己用最純潔的一面去看待大千世界，又不失那份活潑與自由；童心能使自己樂(lè )觀(guān)向上地與大家和諧地融為一體，又不失那份穩重與成熟……

　　童年的我是那么幼稚，童年的我是那么有趣，童年的我是那么讓人二丈和尚------摸不著(zhù)頭腦。童年的我鬧出了一次次笑話(huà)，童年的我做出了一件件傻事，但童年的我還是快樂(lè )的，還是深受大家歡迎的。我想回到童年那快樂(lè )的時(shí)光中，回到那個(gè)沒(méi)有學(xué)習負擔，永遠快樂(lè )，永遠無(wú)知的世界中。天使天使快顯靈，讓我如愿以?xún)敯�！天空中劃過(guò)了一顆流星，希望我的愿望不會(huì )像這顆流星，一落既空。

　　童年如同一顆劃過(guò)天空的流星，一閃而過(guò)，那些往事也隨著(zhù)隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦中了。但是，看見(jiàn)流星時(shí)無(wú)比激動(dòng)的心態(tài)卻和流星的驚鴻同時(shí)定格在飛逝的瞬間。那就是永不會(huì )消失的童心，它可以創(chuàng )造出許多駭人聽(tīng)聞的奇跡。

　　無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年，潔白的人格留下了無(wú)邪的童心。希望我們永遠記住童年美好的回憶，永遠擁有一顆年輕的心！

童心的作文14

　　春日的午后，陽(yáng)光像某個(gè)心中裝滿(mǎn)溫暖的畫(huà)家，到處都涂上明亮的色調。走在公園，空氣里散發(fā)著(zhù)微甜的味道，深吸一口，胸膛內全都是綠油油綠油油的。這是女兒的第八個(gè)春天，她脫下鞋子，手舞足蹈，大喊大叫，小臉蛋潤紅潤紅的。她光著(zhù)腳丫，像一陣調皮的風(fēng)，刮過(guò)來(lái)，刮過(guò)去……

　　坐在長(cháng)凳上，我滿(mǎn)心滿(mǎn)肺的癢癢兒。我不知道是那亮堂的陽(yáng)光，還是那吐綠的枝頭，它們的哪只小手撓到了我夠不著(zhù)的癢處。宛轉的鳥(niǎo)叫，高處的水滴，旋轉著(zhù)、慢慢地飄落，可是它從不會(huì )落在地上。那么多人的臉上蕩漾著(zhù)笑意，他們應該是撿到了什么寶貝兒，是否與已經(jīng)隱身在綠柳里的小鳥(niǎo)有關(guān)呢？我這么猜著(zhù)，女兒突然出現在面前，頭發(fā)有些亂了，小額頭上滲出了細細的汗珠，上氣不接下氣，“爸爸，我知道了，是春風(fēng)揪出一朵一朵的花！”

　　我被唬住了。

　　捉了十多年的筆桿子，苦苦追尋語(yǔ)言的奧妙。關(guān)于春天，寫(xiě)了不少的文字，或激情飛揚，或浮想聯(lián)翩，無(wú)不苦心推敲。女兒輕輕松松的一句話(huà)，使我那些歷經(jīng)打磨的言詞，黯然失色。美的`發(fā)現，需要發(fā)現美的眼睛，更需要擁有一顆澄澈的心靈。女兒的話(huà)一點(diǎn)都不矯情，我相信剛才她一定是目睹了令人心動(dòng)的一幕。春風(fēng)揪著(zhù)花的耳朵，��！這些躲在被窩里的懶蟲(chóng)兒！這就是童心的美麗！

　　二

　　夜深人靜，女兒依著(zhù)我而睡，均勻的呼吸猶如吐露的芬芳，讓人陶醉，清秀的眉眼間掛著(zhù)一絲笑意。我知道她又在做美夢(mèng)了，遨游在自己編織的童話(huà)世界里。白天，她將一篇日記給我簽字，題目是《最好的朋友》，篇幅還不到一頁(yè)紙，我卻被深深打動(dòng)了：

　　大雁和松鼠是一對好朋友，一天，大雁受傷了，松鼠非常難過(guò)，他想一定要救活大雁，于是，松鼠背著(zhù)大雁找到了太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公看了看大雁的傷勢說(shuō)：“這是被獵人射傷的吧！這個(gè)我可沒(méi)辦法，我只會(huì )治感冒。小松鼠又找到了天空，請她幫忙。天空阿姨說(shuō)：“這好辦！”說(shuō)著(zhù)，叫來(lái)了白云姐姐，白云姐姐用她溫暖的懷抱，抱著(zhù)大雁，大雁慢慢醒過(guò)來(lái)，傷口也好啦！大雁說(shuō)：“謝謝你救了我！”白云姐姐搖著(zhù)頭說(shuō)：“你應該謝謝松鼠，是它救了你，你們真是天底下最好的一對朋友�！�

　　故事表現的是一對患難見(jiàn)真情的好朋友，從內容上并沒(méi)有太多新鮮的地方，但我讀出了別具一格的童心世界。大雁受傷，常理是找動(dòng)物醫院，它沒(méi)有，而是找到太陽(yáng)、天空，最后白云治好了大雁的傷。大雁是高空飛行的動(dòng)物，我曾經(jīng)指著(zhù)飛翔的雁群，教女兒看，或許那個(gè)時(shí)候一朵一朵的白云就飄進(jìn)了她小小的內心。我問(wèn)女兒為什么不送到醫院去治療，她回答：“到醫院要打針，大雁會(huì )痛的�！�

　　我釋然一笑，這就是童心的美麗。

　　三

　　那一回，在衛生間滑倒。疼痛電流一樣擊得我趴在地上，半天回不過(guò)神來(lái)。

　　聽(tīng)到聲響，女兒趕過(guò)來(lái)。她出奇的安靜，沒(méi)有嚇哭，沒(méi)有扶我。她意外地說(shuō)：“勇敢的人，摔倒了就自己爬起來(lái)�！�

　　這句話(huà)從書(shū)本、老師、朋友那里無(wú)數次看過(guò)聽(tīng)過(guò)，從來(lái)沒(méi)有像那次那樣感動(dòng)、震撼。從一個(gè)七歲的女孩嘴里說(shuō)出來(lái)不奇怪，難得的是她運用的那么恰當。記得當時(shí)我爬起來(lái)，帶淚笑著(zhù)，是美麗的童心把我扶起。

　　感謝美麗童心！

童心的作文15

　　隨著(zhù)我身體的長(cháng)大，我的童心也長(cháng)大了。

　　小時(shí)候，我喜歡姥姥的手臂，粗粗的，胖胖的，很溫暖。我至今仍清晰的記得，姥姥把我摟在懷里，給我講各種各樣的童話(huà)故事。每當姥姥給我講故事時(shí)，我就在一邊津津有味的傾聽(tīng)，一邊欣賞著(zhù)農家小院里不一樣的風(fēng)景，并陶醉其中------

　　我稚嫩的笑聲與姥姥爽朗的笑聲，蕩漾在空氣中，飄蕩在小院的每一個(gè)角落里。哦，童心在姥姥的手臂中。

　　小時(shí)候，我喜歡老爺的白發(fā)，他總是將我抱起來(lái)，用滿(mǎn)頭的白發(fā)輕輕地蹭著(zhù)我的臉。發(fā)絲蹭得我癢癢的，總弄得我咯咯笑個(gè)不停。我問(wèn)姥爺：“為什么我沒(méi)有像您一樣的白發(fā)呢？我也想要這樣的白發(fā)！”老爺笑嘻嘻地回答我：“會(huì )有的！會(huì )有的！”我信以為真。

　　我又咯咯的笑起來(lái)。哦，童心藏在姥爺的頭發(fā)里。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。時(shí)光劃過(guò)了姥姥的手臂，擦過(guò)姥爺的白發(fā)穿過(guò)我的指尖，而我的童心也長(cháng)大了。

　　如今，姥姥的手臂再也不能摟住我那龐大的.身軀了。姥姥真的老了，再也沒(méi)有那么大的力氣了。我對姥姥說(shuō)：“姥姥，沒(méi)事。我長(cháng)大了，有力氣了，以后我掙錢(qián)養你！讓你的日子過(guò)得舒舒服服的！”姥姥笑了，笑得是那么燦爛。

　　我的童心，裝進(jìn)了孝心。

　　現在，姥爺的頭發(fā)全白了，可我的頭發(fā)仍烏黑發(fā)亮�！袄褷斈泸_我，這么長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，為什么我的頭發(fā)還沒(méi)有白？”姥爺說(shuō)“會(huì )有的！一定會(huì )有的！”我笑了。

　　我的童心，裝進(jìn)了理解。

　　哦，長(cháng)大的童心，讓感受到了親人的愛(ài)，讓我感受到了親情！

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