生氣的作文經(jīng)典（15篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的生氣的作文，希望能夠幫助到大家。

生氣的作文1

　　在我的記憶里，爺爺一直都是和遭可親的，可是我天爺爺卻發(fā)了一次脾氣，讓我印象十分深刻。

　　吃飯的時(shí)候，我覺(jué)得很無(wú)趣，便隨手抓了一本本書(shū)，津津有味讀了起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，爺爺走了過(guò)來(lái)，我卻全然不知，繼續一邊看書(shū)一邊吃飯。突然爺爺怒目圓瞪，手叉腰，一手點(diǎn)著(zhù)著(zhù)我的額頭，大聲喝道：“你看看不自己什么德行，一邊吃飯還一邊看書(shū)，三心二意，還能辦成什么大事情！”說(shuō)罷，一甩手，把我最喜歡看的《三國志》扔了出去。

　　我傷心極了，丟下了一句話(huà)：“我不吃飯了！”拾起書(shū)，沖進(jìn)了自己的`房間里。我越想越生氣，最后哭了起來(lái)。

　　過(guò)了十幾分鐘，我抬起頭來(lái)，卻驚奇的發(fā)現爺爺站在我的身旁。爺爺說(shuō)：“小翔，剛才是我不好，不應該狠狠地批評你�？墒悄阒�道嗎？我真的很著(zhù)急。你這樣一邊吃飯一邊看書(shū)會(huì )看壞眼睛的，對你身體不好！”他停了一會(huì )兒又說(shuō)：“爸爸帶你去醫院看過(guò)多少次了，你應該好好保護自己的眼睛��！”

　　爺爺的愛(ài)，是嘮叨的，是嚴厲的，同時(shí)也是慈祥的。在這樣的愛(ài)中，有哪一個(gè)孩子不會(huì )感動(dòng)呢？

生氣的作文2

　　“你要干什么？”我回頭一看，“呀，不好了我的星星瓶�！惫�然如我所預料，好朋友送的禮物又難逃一死了。

　　弟弟把我的瓶子打開(kāi)，將里面的星星全倒了出來(lái)。要知道我的這個(gè)星星瓶，我拿都要小心翼翼的，現在弟弟竟然敢這樣對它？我看他是吃了熊心豹子膽了吧？我惡狠狠的'看著(zhù)他，眼睛里都能?chē)姵龌饋?lái)了。我想喊叫，我想打人，我想摔東西，我甚至想抄起一根木頭。

　　我的怒火在燃燒，可想了想平時(shí)媽媽告訴我要讓他，我便忍下了：“不要生氣，不要生氣，也許他是不小心碰到了，星星瓶就倒了�！蔽也煌５刈屪约翰灰�生氣�？伤�竟然絲毫不怕我，還瞪了我一眼，撿起一個(gè)星星就要拆。什么？他還準備撕里面的小星星，我實(shí)在忍不住了，：“你再敢繼續撕�！钡艿苄α诵�，竟然手一扯，還真撕了。我的胸腔充滿(mǎn)了怒氣，像拉斷了引線(xiàn)馬上炸響的地雷。

　　“土豆，你怎么把姐姐的瓶子給摔了�！眿寢屭s緊過(guò)來(lái)安慰我。要不是媽媽過(guò)來(lái)，我怕是要炸了他。

　　后來(lái)，弟弟和我說(shuō)了對不起，還用零花錢(qián)給我買(mǎi)了一個(gè)一樣的。我才原諒他，算了，大人不計小人過(guò)吧。

生氣的作文3

　　印象中，奶奶的笑最吸引我。但是也有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛(ài)生氣，她的這個(gè)特點(diǎn)可讓我吃盡了苦頭！

　　有一次，我剛做完老師布置的家庭作業(yè)，正在津津有味地看著(zhù)抖音的時(shí)候，廚房里傳來(lái)一陣雷霆般的吼聲:“你作業(yè)做完就趕緊去聽(tīng)英語(yǔ)，不要給我看抖音，天天就知道看抖音！”

　　“好！”我不情愿地答應了，心里很不愉快，很委屈。突然，我腦海中閃過(guò)一個(gè)好注意:一邊看抖音，一邊聽(tīng)英語(yǔ)。我覺(jué)得我真是太聰明了。于是，我又把手機打開(kāi)，點(diǎn)進(jìn)抖音，同時(shí)拿來(lái)一個(gè)播放器播放英語(yǔ)曲目，這樣我又津津有味地看起抖音來(lái)。

　　抖音里的聲音和播放英語(yǔ)曲目的聲音混合在一起，使我不知道在聽(tīng)什么。于是，我把英語(yǔ)曲目的聲音調到最小，把抖音的`聲音開(kāi)到最大。這時(shí)，奶奶像一陣風(fēng)沖向我面前，頭上燃起了熊熊“火焰”，臉上的眉頭緊皺起來(lái)，樣子嚇人極了，像一頭大恐龍好似把我給吃了。奶奶憤怒地說(shuō):“你到底在看抖音還是聽(tīng)英語(yǔ)？”話(huà)音剛落，我就害怕極了，好像天都要塌下來(lái)似的，巴不得從墻壁的一條縫里鉆進(jìn)去�！耙贿吙炊兑粢贿吢�(tīng)英語(yǔ)�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，我心里暗暗地想:糟糕，奶奶準備打我了。奶奶雖然50多歲了，但動(dòng)作還是那么敏捷。只見(jiàn)她一轉身，不知道從哪里拿來(lái)一個(gè)衣架，朝著(zhù)我直奔過(guò)來(lái)，我心想:媽呀！奶奶要打人了，把門(mén)關(guān)上選逃之夭夭吧！我馬上以迅留不及掩耳之勢跑進(jìn)房間把門(mén)關(guān)上并把門(mén)鎖上，我暗暗地松了口氣。

　　“快開(kāi)門(mén)！”奶奶在外面大聲說(shuō)道。我被奶奶的叫聲嚇倒了，奶奶大聲叫道:“快開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)了就不打你�！蔽艺f(shuō):“是真的嗎？”奶奶說(shuō):“是真的�！蔽疫�是不相信不肯開(kāi)門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)外面有人拿鑰匙開(kāi)門(mén)的響聲，我猜肯定是奶奶，我害怕極了，為了保命，還是去開(kāi)門(mén)吧！我把門(mén)打開(kāi)，說(shuō)好的不打我，可奶奶還是忍不住追著(zhù)我打，最后用她的秘密武器——衣架，把我打得落花流水，打得我哇哇大哭。剛開(kāi)始，我心里很不開(kāi)心，甚至對奶奶也有些怨恨，但我知道，奶奶那是為了我好，所以心里就不難受了，也不憤怒了。

　　就是這樣一個(gè)“刀子嘴豆腐心”的奶奶，用她獨特的愛(ài)陪伴我成長(cháng)，我愛(ài)我的奶奶，愛(ài)她的喋喋不休。

生氣的作文4

　　中午，同學(xué)們都在安靜的寫(xiě)作業(yè)，只能聽(tīng)見(jiàn)筆沙沙寫(xiě)字的聲音。

　　可這安靜的時(shí)刻，卻被一道響亮的聲音打亂。

　　“你干什么？”一聲大吼，傳入每位同學(xué)的耳中。都齊刷刷看下聲音的來(lái)源。聲音源自于我后排的一個(gè)女生，只見(jiàn)她站了起來(lái)，椅子倒在地上。眼睛狠狠的瞪著(zhù)她的同桌，微張的嘴，大口的呼吸。臉被氣的通紅。額頭上還有一些細密的汗珠。

　　輔導班老師，聞聲趕過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)是她的同桌，故意撕壞了她寫(xiě)了一中午的作業(yè)，眼看著(zhù)就要去上學(xué)了，作業(yè)沒(méi)了，這算怎么回事？她雙眼通紅，那眼神恨不得把那個(gè)同桌給撕碎。

　　老師知道了事情的大致情況，邊安慰著(zhù)那個(gè)女生，邊批評著(zhù)那個(gè)同桌�？赡峭�桌對老師毫不畏懼，一副“我就是不道歉，你能拿我怎樣”的表情。

　　她看到那不屑的表情，剛消下去的怒火，瞬間再次涌上心頭。她一只手握的很緊，一只手狠狠地指向她的同桌。邊大口喘著(zhù)氣，邊說(shuō)：“你，你怎么可以這樣？”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她便堅持不住了，眼睛上蒙了一層霧，忍了很久的淚水，終于還是順著(zhù)臉頰慢慢的滑落下來(lái)。

　　那同桌也不知是看她哭了，心軟了，還是怎么的？依舊掛著(zhù)一副不耐煩的表情，對她說(shuō)：“哎哎哎，打住打住，對不起，行了吧？”聽(tīng)到同桌這話(huà)，她才慢慢地平復了情緒，慢慢收起了眼淚。

　　我這個(gè)朋友，平�？偸谴蟠筮诌值�'，我們幾乎很少見(jiàn)她生氣�？山裉�，她那么大方一個(gè)人，居然被氣成這樣。

　　唉，這次，她是真的生氣了。尚怡彤

　　我們的數學(xué)老師是一位十分和善的老師，幾乎從來(lái)不對我們生氣，可是那一次老師發(fā)火，我至今都無(wú)法忘記。

　　去年暑假，我去輔導班上課。老師正在講臺上熱火朝天地講課，突然停電了，同學(xué)們嚇了一跳，老師走出教室，查看什么情況，這下班里可炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，好似沸騰的開(kāi)水。過(guò)了一會(huì )兒，老師回來(lái)了，推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)亂哄哄的教室，強壓著(zhù)心中怒火，用手拍了拍桌子，拿起教科書(shū)準備開(kāi)始講題�？墒峭瑢W(xué)們玩耍嬉笑不但沒(méi)有停止，反而越吵越激勵。這下，老師忍不住了，拿起教鞭重重地敲在桌子上，這聲音震耳欲聾，同學(xué)們被嚇了一跳。然后，老師雙手抱臂，臉漲得通紅，怒視著(zhù)我們，大聲吼道：“你們把老師當空氣了嗎！”大家低下了頭，嚇得大氣都不敢出，教室里靜級了，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)后面滴答滴答的鐘聲。老師臉色煞白，就像一頭發(fā)怒的獅子。停了一會(huì )，老師接著(zhù)吼道：“今天每個(gè)人把公式抄十遍，抄不完不許回家！”

　　同學(xué)們認識到了自己的錯誤，并向老師道歉，老師的怒氣也漸漸消失了，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們認識到了自己的錯誤，老師就原諒你們，但是以后不允許再犯了�！�

生氣的作文5

　　“彈偷，彈偷！”，小F回過(guò)頭去，看見(jiàn)小C和其他幾個(gè)男生哈哈大笑。只見(jiàn)他們張大了嘴巴，彎下了腰，捧著(zhù)肚子，一副很幸災樂(lè )禍的樣子。正當小F以為他們會(huì )停下來(lái)道歉：“對不起”時(shí)，誰(shuí)知他們更過(guò)分，直接對小F說(shuō)，“你是變異雞蛋頭！”說(shuō)完，他們又開(kāi)始大笑起來(lái)，說(shuō)“給小F取外號最好玩兒�！�

　　這時(shí)小F的臉色緋紅，手慢慢握成一個(gè)拳頭，仿佛小石頭一樣堅硬。此時(shí)此刻，他實(shí)在忍不住了：“好家伙，連我都敢罵，信不信我把你摔下去？”F往后一跳，一閃身脫了棒球衫，他圍著(zhù)C同學(xué)走馬燈似的轉了三四圈。小C也不甘示弱，勾著(zhù)手指挑釁道，你過(guò)來(lái)呀！C同學(xué)塌著(zhù)腰，合了襠，鼓著(zhù)眼珠子，不露一點(diǎn)破綻。兩人轉了兩圈，終于三扣兩踢，揪在了一起。這一來(lái)C可上了當。別看小F個(gè)兒小，勁兒卻大，任F怎樣提推踢摳，硬是揪他不動(dòng)。C同學(xué)有些沉不住氣了，想用腿去頂小F的肚子，可是小F仿佛早已知道C的這一“絕招”，提前用腿反頂小C的肚子，C痛的趴下了。

　　可是小C還像一只倔強的.小強，又爬了起來(lái)，繼續戰斗。小F用盡吃奶的力氣將C往旁側一推，C努力站穩腳跟。接著(zhù)，兩人又各自虎勢兒一站，又開(kāi)始了新一輪的戰斗……

生氣的作文6

　　當人氣憤的時(shí)分，會(huì )像其他的東西氣憤時(shí)相同嗎？像狼相同亂叫？像坦克氣憤時(shí)會(huì )把別人轟了？像臭氧層相同氣到破掉了？仍是像電鍋相同在生悶氣？一般，大家會(huì )氣憤的原因只要被老板或教師罵，或者是股票跌落、找不到作業(yè)，否則就是爸請你吃竹筍炒肉絲。

　　往常我都不太氣憤，可是假如我現已忍耐好久的時(shí)分，我才會(huì )爆發(fā)，大部分的同學(xué)都沒(méi)看過(guò)我氣憤，由于我假如只生小氣時(shí)，我一般都不做出痕跡，或者去叫其他的 人去動(dòng)一點(diǎn)四肢，這樣教師也看不出來(lái)，假如我被逼到極限時(shí)，我就會(huì )開(kāi)端著(zhù)手，而我怒不可遏時(shí)，我都會(huì )口不擇言，動(dòng)作兇狠，所以，我都不記住我做了什么。

　　氣憤的時(shí)分，國際都看起來(lái)很討厭，每個(gè)人都相同，只要小說(shuō)才能撫平我火山爆發(fā)的.心境，也是由于這樣，我才開(kāi)端有喜愛(ài)看小說(shuō)的習氣。

　　氣憤就像釘子，氣憤時(shí)把釘子釘在木頭上，可是當你不氣憤時(shí)把釘子拔離木頭，卻會(huì )發(fā)現木頭像一只受傷的動(dòng)物，一個(gè)個(gè)洞，盡管氣憤是一時(shí)的，可是你氣憤時(shí)說(shuō)出的話(huà)和出手打人，受害者的心是不能再回復了，所以不要像釘子相同，大海的包容心才是咱們應該學(xué)習的。

生氣的作文7

　　這天中午小黎去參加比賽了，我和小夏商量著(zhù)誰(shuí)來(lái)幫她記錄作業(yè)，“我來(lái)幫她記錄吧！”我邊說(shuō)邊伸手去拿作業(yè)記錄本�！斑�是我來(lái)吧！”小夏伸手也來(lái)?yè)層涗洷�，“我�?lái)，我來(lái)，我來(lái)……”我們把本子拉來(lái)拉去，誰(shuí)也不肯放手，結果本子就被撕成兩半了，我倆嚇壞了，你看看我，我看看你，不知道該說(shuō)什么好。

　　我們拿出膠帶和剪刀，準備修補本子。突然，一個(gè)清脆的聲音在我們身后響起：“我回來(lái)了哦！”小黎高興地走了過(guò)來(lái)，兩手搭在小夏肩上�？粗�(zhù)我和小夏一臉的尷尬，小黎似乎察覺(jué)了什么，她往桌子上掃視了一圈，發(fā)現她的本子變成了兩半，“啊，我的本子，怎么會(huì )這樣？”她大叫起來(lái)。她瞪著(zhù)眼睛，手中的拳頭不時(shí)地顫抖，看看我，又看看小夏，說(shuō)道：“是誰(shuí)弄的`？”我們害怕會(huì )被小黎責備，誰(shuí)也不敢承認，趕快回到各自的座位上去了。我悄悄回頭瞄了小黎一眼，只見(jiàn)她氣呼呼地用拳頭在桌上錘得砰砰響。她騰地一下就從座位上站了起來(lái)，雙眼迸射著(zhù)憤怒的火焰，直逼向我說(shuō)：“小成，不是你撕壞本子，那你知道是誰(shuí)弄的嗎？”我依舊搖頭，拿起鉛筆低頭寫(xiě)作業(yè)。她看我不說(shuō)，她就去找小夏，小夏也說(shuō)不是她弄的，這回小黎更生氣了，坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，臉漲得通紅，耳根的血絲漫到了臉頰，嘴里喃喃地說(shuō)道：“讓我抓住那個(gè)撕我本子的人，我就告訴老師……”接著(zhù)一下午，她都悶悶不樂(lè )的，不和別人講話(huà)。

　　放學(xué)后，我和小夏都覺(jué)得很自責，商量著(zhù)買(mǎi)本新的作業(yè)記錄本給小黎。第二天，我們一起向小黎道歉，并且把新買(mǎi)的記錄本給了她，小黎笑瞇瞇地說(shuō)：“你們幫我記錄作業(yè)，我很高興。本子壞了不重要，但要承認自己的錯誤�！蔽液托∠狞c(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們三個(gè)又和好了。

生氣的作文8

　　我爸爸的脾氣就像一座火山，我學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的時(shí)候，它就是一座死火山。當我的學(xué)習成績(jì)下降的時(shí)候，這座火山就會(huì )突然爆發(fā)，殺傷力極強。

　　記得有一次我考試考得不理想，他回家后就爆發(fā)了。爸爸惡狠狠對我說(shuō)道：我不準你再玩手機和平板的游戲，就連抖音都不許看，做完作業(yè)后也不能看電視，給我好好去看書(shū)！然后他在外婆家安裝了監控，監督我做作業(yè)的狀況，這樣，我的一舉一動(dòng)他都了如指掌。

　　最慘的一次是我考試考得比較差，這樣就觸犯了他那無(wú)情的'天條。他便直接噴發(fā)了，他的眼睛死死地瞪著(zhù)我，向我慢慢走來(lái)，這時(shí)候我恐懼到了極點(diǎn)，全身抖如篩糠。

　　成績(jì)這么差，是不是玩游戲去了？爸爸問(wèn)我，語(yǔ)調很沉重。

　　是的。我小聲地回答。

　　誰(shuí)讓你玩游戲的，不是不讓你玩了嗎？你為什么還玩？不好好學(xué)習，電視好看嗎？他大聲地對我咆哮道。

　　電視好看。我顫抖地回答。

　　我從未見(jiàn)過(guò)爸爸發(fā)這么大的火，害怕得留下了眼淚。

　　爸爸不出聲了，我抬起頭看他，我分明看到了爸爸那懊惱和心疼的眼神。過(guò)了許久，爸爸才拉我起來(lái)說(shuō)道：以后不許玩游戲了，好好學(xué)習！我以后一定好好學(xué)習，不玩游戲了。我哽咽著(zhù)回答。

　　在我的學(xué)習上，我爸爸的脾氣真像一座火山，讓我無(wú)法抗拒，但我知道爸爸是為了我好，以后我一定要好好學(xué)習，不讓這座火山爆發(fā)！

生氣的作文9

　　昨天，孫老師因為西安市詩(shī)詞大會(huì )組織工作的需要，暫時(shí)停帶我們班一個(gè)月。臨時(shí)接替她的是一位滿(mǎn)臉孩子氣的范老師。

　　雖然孫老師在臨走之前“千叮嚀，萬(wàn)囑咐”我們上課要認真聽(tīng)講，尊重老師。但同學(xué)們依然干著(zhù)自己的事兒，只有一部分同學(xué)在認真的聽(tīng)講。一整天溫柔的范老師和藹可親的講課，偶爾平靜的說(shuō)了幾聲安靜，并且耐心溫和地給那些不聽(tīng)話(huà)的.同學(xué)講講道理，并沒(méi)有生氣。

　　今天早上，同學(xué)們在課上的聊天聲更大了。范老師開(kāi)始時(shí)不時(shí)皺皺眉頭并管紀律，讓一些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)都站了起來(lái)，過(guò)了一小會(huì )兒又讓他們坐了下來(lái)，并沒(méi)有發(fā)脾氣。最后一節自習課時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始打鬧。這一次，范老師真的怒了。只見(jiàn)站在講臺上的她，眉毛擰在了一起，臉早已漲得通紅，眼圈也是紅紅的，厲聲說(shuō)道：“你們能不能安靜一會(huì )兒，是不是認為馬上放學(xué)了就可以大鬧天宮了！安靜！安靜！”望著(zhù)生氣著(zhù)急的范老師，同學(xué)們安靜了下來(lái)。

　　范老師也是一位還沒(méi)有走出校園的一位孩子和我們一樣都是學(xué)生，我們應該尊重她，愛(ài)護她。明天我們要聚精會(huì )神的聽(tīng)講，讓她不再生氣了。

生氣的作文10

　　今天下午放學(xué)后，我一如既往地去媽媽的辦公室寫(xiě)作業(yè)，媽媽正在焦頭爛額地處理著(zhù)班級里的`事情，這時(shí)，弟弟突然冒了出來(lái)，他笑嘻嘻地對媽媽說(shuō)：“老娘，你帶我去買(mǎi)手套吧！”可此時(shí)，媽媽只顧著(zhù)眼下的工作，便不耐煩地說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)去！以后再帶你買(mǎi)�！钡艿苈�(tīng)了，并沒(méi)有善罷甘休，反倒撒起嬌來(lái)，“不嘛”，媽媽更煩了，一臉嚴肅地對弟弟說(shuō)：“不是說(shuō)了以后再給你買(mǎi)嗎！”弟弟見(jiàn)媽媽不吃這一套，耍起性子來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“那你就把我凍死吧！”說(shuō)完扔下書(shū)包便走了，媽媽指著(zhù)弟弟揚長(cháng)而去的背影，大聲喊道：“你給我回來(lái)！”可弟弟仍舊沒(méi)答應，媽媽氣得臉紅彤彤的，樣子特別可怕，我嚇得連大氣也不敢出了，生怕媽媽也讓我嘗嘗皮肉之苦。

　　媽媽別生氣了。

生氣的作文11

　　我有一個(gè)長(cháng)的非常漂亮的媽媽?zhuān)�她中等個(gè)子，不胖不瘦，她彎彎的眉毛下面，有一雙漂亮的大眼睛，瓜子臉，櫻桃小嘴，一頭烏黑濃密的長(cháng)發(fā)，平時(shí)頭頂上都是扎著(zhù)一條馬尾辮，顯得特別精神。別看我的媽媽漂亮，可是脾氣可暴躁了。

　　記得有一次下午放學(xué)，回到家里我就鉆進(jìn)書(shū)房寫(xiě)字，剛拿起筆，隔壁家的小紅就在樓下叫我，于是，我忍不住就放下筆，走出書(shū)房，跑出家門(mén)，和她一起玩去了。這一玩，可不得了了！竟然把所有的`事情都拋之腦后，我們玩的很興起，直到很晚。到吃晚飯的時(shí)間了，媽媽做好了一桌豐盛的飯菜，可是沒(méi)有看到我，平時(shí)只要飯菜一上桌，我就會(huì )坐在餐桌上迫不及待的等著(zhù)開(kāi)動(dòng)了。這次媽媽以為我功課太多的緣故，所以沒(méi)有出面呢？誰(shuí)知她等了一會(huì )，看我還是沒(méi)有出來(lái)，就進(jìn)書(shū)房，這一進(jìn)可把她嚇壞了，到處找我，最后在鄰居家找到了，我知道，我闖大禍了，所以不敢出聲，回到家里不，一會(huì )兒爸爸下班回來(lái)了，打破了家里的沉靜說(shuō)：可以開(kāi)飯了吧？這時(shí)我急忙坐在餐桌旁，媽媽這時(shí)開(kāi)口說(shuō)：快去把手洗干凈了再吃飯，不然把細菌吃到肚子里，會(huì )生病的，等到吃完飯，媽媽問(wèn)我：你的作業(yè)做完了沒(méi)有？這時(shí)我才恍然大悟，呀！玩的竟然把作業(yè)忘了，我搖了搖頭，媽媽這時(shí)大發(fā)雷霆！平時(shí)爸爸都會(huì )出來(lái)維護我的，這時(shí)爸爸也在旁邊批評我。從那以后我再也不敢那樣了，我下定決心以后，一定要做一個(gè)，好好學(xué)習，孝敬父母，對社會(huì )有用的人！

生氣的作文12

　　童年，是美好回憶的初始，童年，是幸福時(shí)光的趣事。我的`童年，充滿(mǎn)了幸福和嚴厲。

　　“叮叮�！薄爱敭敭敗�！呀！放學(xué)了，我們一起擁出了教室，我當然不會(huì )忘記上課時(shí)李端婷給我傳的小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)，“落日的余暉灑在地面上時(shí)，我們在體育場(chǎng)見(jiàn)�！被氐郊�，我吃了一口飯，就匆忙跑到了體育場(chǎng)，因為我給她回了一句：“放心吧！我不會(huì )失約的�！敝劣诶蠋熈舻淖鳂I(yè)我已經(jīng)丟的一干二凈了。

　　到了體育場(chǎng)，��！這人好多呀。原來(lái)這里正在舉行足球比賽呀？票很便宜，才十元，看完了比賽，就七點(diǎn)多了。

　　回到家，爸爸正坐在沙發(fā)上……

　　“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？老師說(shuō)今天的作業(yè)要嚴察�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)�！巴炅�，完了，”我只好編一個(gè)理由，“作業(yè)我已經(jīng)給老師看了，老師還說(shuō)我寫(xiě)的好呢！”“是嗎？”“對呀”！爸爸開(kāi)心地說(shuō)“那我今天獎勵你看電視！”噢耶，我朝爸爸調皮地做了一個(gè)鬼臉。

　　第二天，老師真的要嚴察作業(yè)。老師向我走了過(guò)來(lái)，一臉嚴肅地問(wèn)我：“王孟依，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我心里像有一群螞蟻，只好糊亂地說(shuō)了一句：“寫(xiě)完了，爸爸還說(shuō)我寫(xiě)的好呢！”我故做驕傲的說(shuō)，那我給你爸爸打一個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他……��？唉！我的世界末日就要到了。

　　回到家，就是……幾聲慘叫了。

生氣的作文13

　　前幾天，我們學(xué)校舉行了籃球比賽，我們班前兩盤(pán)都贏(yíng)了，可是一到和（1）班打時(shí)卻輸了！事情是這樣：

　　“加油，加油……” 我們班的女生對正在打籃球的男生們喊加油呢！突然，我們班的.藍洲被五（1）班的人給推倒了！老師們和裁判圍了上去，問(wèn)藍洲有沒(méi)有事，藍洲說(shuō)沒(méi)事，可是我們心里都明白，其實(shí)，他的頭一著(zhù)地時(shí)，就開(kāi)始流血了，我們可以清楚的看見(jiàn)他的頭后面已經(jīng)有了血絲，后來(lái)，他被送進(jìn)醫院封了幾針！第二天，他還來(lái)上學(xué)了！

　　你知道嗎？后來(lái)我們班的男生因為藍洲受傷而輸掉了比賽，我們女生、男生都很生氣，他們班推人好多次都沒(méi)有暫停下來(lái)。我們男生不服氣，去他們班打人，還沒(méi)打到，他們倒惡人先告狀，我們班被張老師給警告了，我們班為了藍洲，決定寒假約他們，和他們單挑！

　　你們說(shuō)可氣不可氣？

生氣的作文14

　　有些人總說(shuō)：“生氣是拿別人做錯的事來(lái)懲罰自己�！笨墒�，若你不生氣，做錯事的人便會(huì )變本加厲，到那時(shí)，恐怕是還會(huì )生氣。因此，不生氣才是用別人的錯誤來(lái)折磨自己，何必令自己煎熬在別人的過(guò)失里呢？所以，我們要勇敢地開(kāi)口；“我生氣了！”

　　生氣是人的一種本能，也是一種忍受限度。做所周知，在角逐激勵的NBA中，常常出現“拳擊”現象。正是因為有人做了錯事，有人生氣了，才會(huì )大打出手、拳腳相向。作為競技體育，賽場(chǎng)中時(shí)有惡意犯規現象的出現，導致球員受傷，甚至殘疾，這就怪不得受害球員會(huì )十分生氣了。說(shuō)白了，這種生氣是人的本能，當別人侵犯了你，你便會(huì )生氣。只有生氣，讓侵犯者看到嚴重性，才不會(huì )再發(fā)生類(lèi)似事件，生氣的效果也就達到了。

　　生氣同樣是人們看待事物的一種態(tài)度。某次偶然地看到一條新聞，講述的.是人們之間誠信的問(wèn)題，就比如在菜場(chǎng)買(mǎi)菜會(huì )遇到缺斤少兩的情況。面對這種情況，有些人感覺(jué)無(wú)所謂，反正又不是只有一個(gè)缺，大家都缺吧。而另外一些人則打抱不平，這不是金錢(qián)問(wèn)題，而是社會(huì )風(fēng)氣，人與人之間的誠信問(wèn)題！他們勇敢地說(shuō)：“我生氣了，這不能忍！”我認為，他們的生氣毫無(wú)無(wú)理取鬧之意，這樣的表現處于情理之中。如果每個(gè)人都甘于為人宰割，不去制止，不站出來(lái)說(shuō)話(huà)，那么受害者必然越來(lái)越多，我們的社會(huì )也會(huì )變得毫無(wú)信任。雖然這是一件芝麻小事，但就態(tài)度而言，我生氣了，這不能忍！

　　生氣是人的本能、為人態(tài)度，更是一種社會(huì )意識。

　　過(guò)年前昔，小偷這份職業(yè)倍加忙碌，小偷們加班加點(diǎn)，也想過(guò)個(gè)好年。然而，縱使偷盜事件屢見(jiàn)不鮮的禍因正是那些被盜的受害者！每每被盜，受害者們的第一反應就是報警，可真正報警徹查的并沒(méi)有多少，出于某些方面的畏懼，人們顯得十分懦弱。正是如此，才助長(cháng)了小偷們的賊心。由于受害人不敢生氣，一再忍氣吞聲，盜賊游離于法網(wǎng)之外，逍遙自在。自此不難看出，我們要學(xué)會(huì )生氣，不要遮遮掩掩，拘泥于思想的束縛。

　　“我生氣了”再簡(jiǎn)單不過(guò)的一句話(huà)，只要你說(shuō)出來(lái)，并加以正確的行動(dòng)，你一定會(huì )得到想要的結果，社會(huì )也會(huì )因你更加美好！

生氣的作文15

　　一個(gè)黃昏的下午，我們全家一起出去散步。

　　在舅舅他們所住的小區院子里，有一些公用的鍛煉設備。我們散步來(lái)到了那里，開(kāi)始，我們個(gè)玩個(gè)的，玩得挺開(kāi)心的，就在這時(shí)，我和媽媽吵架了。

　　事情是這樣的：我坐在秋千上玩了很久，后來(lái)，姐姐要玩。我說(shuō)：“不，我還要玩一下嘛！”

　　“讓我玩一下，你玩了那么久了�！苯憬阋贿呎f(shuō)，一邊搖著(zhù)我。

　　我還是堅決的`說(shuō)：“不！”姐姐沒(méi)有辦法，說(shuō)：“讓我坐一下吧！”不難聽(tīng)出，姐姐在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，含有一種非�？释�的心情。我說(shuō)：“除非你把我搖下來(lái)�！苯憬憔蛽u著(zhù)我。慢慢地，姐姐越搖越矮，我一不注意，就摔了下來(lái)。幸虧，地下鋪了一層沙子。這下，我摔疼了，我就哭了。外婆來(lái)勸我，舅媽讓秋千給我坐，姨媽批評姐姐了，媽媽批評我了。姐姐被生氣了，一個(gè)人回家了。我也生氣了。就這樣，全家人都不高興了…… 事后，我非常后悔，我不該那樣做。我真想對大家說(shuō)：“對不起！我錯了，原諒我好嗎？”

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