生氣的作文[通用15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的生氣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生氣的作文1

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我們教師里即將發(fā)生一場(chǎng)世界大戰。

　　才剛上課，教室里就亂成了一鍋粥，學(xué)霸拿起一本課外書(shū)看了起來(lái)，調皮鬼跑到講臺上，拿起粉筆，在黑板上亂畫(huà)起來(lái)�！鞍凫`鳥(niǎo)”拿起一把掃把，當成了吉他，還唱起了他自編自唱的歌，旁邊圍滿(mǎn)了歌迷。

　　突然，樓老師生氣地踹開(kāi)了門(mén)。把備課本甩在桌子上，小劉同學(xué)的.橡皮也被震在桌子下面。老師眼睛里充滿(mǎn)了怒火，就像一把機關(guān)槍掃射全班，眉毛變成了倒八眉，就像兩把利劍刺向我的心臟，嚇得我們連大氣都不敢出，老師的鼻子吹出一陣巨風(fēng)，頭發(fā)一根一根地豎了起來(lái)，就像一根根鋼針直立起來(lái)，嘴巴里噴出了熊熊大火。整個(gè)人就像一頭憤怒的母老虎，讓人瑟瑟發(fā)抖，同學(xué)們看了齊刷刷的安靜下來(lái)，只有幾個(gè)頑固分子，這幾個(gè)頑固分子有的玩游戲，有的畫(huà)畫(huà)，有的在跑來(lái)跑去，后來(lái)，老師還是把他們懲治了一番。

　　經(jīng)過(guò)這次事后，我們再也不敢搗蛋了。

生氣的作文2

　　周五快放學(xué)時(shí)，我接到了媽媽的電話(huà)：“咱今晚在外面吃吧，你想吃餛飩還是吃面?”“太好了，我吃面!”在外面吃飯可是我夢(mèng)寐以求的事吶。

　　放學(xué)，媽媽已經(jīng)面帶笑容的在學(xué)校門(mén)口等我了。這時(shí)候我突然想起來(lái)了一件事兒，“對了，媽媽?zhuān)�我不小心把我的新概念英語(yǔ)書(shū)給弄丟了�！蔽移届o的說(shuō)，看似平靜的一句話(huà)，卻惹起了媽媽的怒火。媽媽的笑容一下子就消失了，她怒目圓睜惡狠狠的看著(zhù)我，好像要吃人一樣�！笆裁�?怎么回事?”媽媽壓低了聲音怒吼著(zhù)問(wèn)我�！拔益i車(chē)子的'時(shí)候把書(shū)放在旁邊的垃圾桶上面，忘記拿了…”我解釋著(zhù)，媽媽沒(méi)等我說(shuō)完：“你沒(méi)腦子啊!”她瞪了我一眼，跺了一下腳，猛一甩胳膊，轉頭就走，往常走路十分輕盈的媽媽這回走的特別有勁兒，還特別重，一眼就能看出和平常人不一樣的怒火。媽媽在前面憤怒的走著(zhù)，我在后面推著(zhù)車(chē)子緩慢的跟著(zhù)，不時(shí)的抬頭看一眼媽媽。她渾身好像都在冒火，還在散布濃煙。我不敢與她靠近，生怕一靠近就會(huì )卷進(jìn)她的怒火里。

　　媽媽一直沒(méi)有發(fā)話(huà)，也沒(méi)有回頭，好似一直都不在意跟著(zhù)后面的我。眼看著(zhù)路過(guò)了一個(gè)又一個(gè)飯館，我想問(wèn)問(wèn)媽媽還在外面吃飯的事，但又不敢問(wèn)，我怕剛一張嘴，媽媽就會(huì )把我吞了。在路過(guò)最后一個(gè)壽司店的時(shí)候，我終于忍不住走上前去，膽怯的問(wèn)：“咱們在哪兒吃飯啊?”“回家吃剩菜!”媽媽頭也不回，冷冰冰的扔過(guò)來(lái)一句話(huà)，一個(gè)字兒一個(gè)字兒的砸到我心上，我的心徹底涼了。

　　到了家，媽媽總算主動(dòng)的跟我說(shuō)話(huà)了�！拔彝聿统砸粋�(gè)蘋(píng)果就行了，你想吃啥自己整去吧�！眿寢層靡环N輕蔑的口氣對我說(shuō)。直到兩個(gè)小時(shí)之后，我做吃完了飯，也上完了作文課，媽媽才終于平緩下心情跟我說(shuō)話(huà)：“哎呀，你怎么就把這書(shū)給弄丟了呢?新概念英語(yǔ)書(shū)那么厚，140多課馬上就學(xué)完了，記了整整一本書(shū)的筆記全都被你弄丟了。真是的，書(shū)可以再買(mǎi)一本，你這幾年的筆記買(mǎi)的回來(lái)嗎?”

　　媽媽這么一說(shuō)，我才明白過(guò)來(lái)，這書(shū)多珍貴�？磥�(lái)啊，以后我的細心的保管這些書(shū)了，這可都是我學(xué)生時(shí)代珍貴的回憶啊!

生氣的作文3

　　下午，媽媽像往常一樣打開(kāi)了數學(xué)作業(yè)本，開(kāi)始檢查我的作業(yè)。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，就見(jiàn)她掛在嘴角的笑容凝固了，眉頭慢慢皺緊，眼睛瞪得圓圓的。我心里頓時(shí)一驚：完了，媽媽不會(huì )是生氣了吧？

　　果不其然，媽媽生氣了。她轉過(guò)頭，身體微微顫動(dòng)著(zhù)，惡狠狠地盯著(zhù)我，充滿(mǎn)了“殺氣”，仿佛一團火焰在燃燒，難道作業(yè)錯了很多？還沒(méi)等我想完，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，作業(yè)本被重重地摔在了地上，如獅吼般的聲音在房間里回蕩：“看看你的作業(yè)！這么簡(jiǎn)單的口算題要錯那么多！看看你的字！涂涂改改，有打草稿嗎？看看你的學(xué)習態(tài)度，這么不認真！”我不禁打了個(gè)寒戰，眼眶立刻紅了�？次夷�不作聲，媽媽眼睛里的火苗燒得更旺了，那發(fā)怒的.樣子，好像一只惡狼要把我吃掉：“今天怎么回事？”她那咄咄逼人的目光緊緊地盯著(zhù)我的眼睛。我嚇得頭也不敢抬起來(lái)，大氣也不敢出�！鞍驯咀訐炱饋�(lái)，重做！”這時(shí)，剛剛還在眼眶里打轉的眼淚再也忍不住了�！翱奘裁纯�！哭能解決問(wèn)題？”看到這樣生氣的媽媽?zhuān)�我就像霜打的茄子——蔫了�?/p>

　　媽媽對我吼完之后，便怒氣沖沖地出去了，腳下的地板被踏得咚咚響，好像地板和她有仇似的。我心有余悸地撿起地上的作業(yè)本，一連好幾道題都錯了，真是太不應該了，怪不得她這么生氣。

　　媽媽生氣的樣子真可怕，和平時(shí)溫柔的她簡(jiǎn)直判若兩人。唉，下次一定要認真，再也不能惹媽媽生氣了。

生氣的作文4

　　今天上午，本來(lái)是風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的，到了中午，便下起了狂風(fēng)暴雨。

　　我站在陽(yáng)臺上，突然“隆”的一聲把我嚇得魂飛破膽，我趕緊從陽(yáng)臺跑家里，把玻璃門(mén)關(guān)上，嚇得我躲進(jìn)被子里，不單單是我這樣，連弟弟他們都被嚇到抱在一起，不但是我們人類(lèi)這樣，雷公公好像生氣了，在空中叫罵著(zhù)，雨點(diǎn)被雷公公嚇到了，趕緊跳下來(lái)，你推我擠，一滴滴雨點(diǎn)越跳越快，風(fēng)兒們被雷公公嚇的亂飛亂竄，后來(lái)雨點(diǎn)還被吹斜了呢！天上的白云也知道大事不妙了，趕緊穿上黑色的衣服，大家都在想：雷公公平是不會(huì )發(fā)那么大脾氣的'，對我們很溫和的。我走到玻璃門(mén)前，把玻璃門(mén)打開(kāi)一點(diǎn)縫，風(fēng)兒把很多雨點(diǎn)吹到，就像一盆水倒在我臉上，路上的行人都趕緊跑到躲雨的地方，有的不顧一切跑回家，雖然大雨還有下，雷還在打，但路上的行人幾乎都沒(méi)有了，不過(guò)，計程車(chē)倒是多了不少，因為雷打得太大聲了，所以我們只要關(guān)掉電視和電腦。

　　雷公公依然在哄著(zhù)，我站在陽(yáng)臺上想：雷從來(lái)沒(méi)有打過(guò)那么打，是不是雷公公生氣了呢？

生氣的作文5

　　不好，媽媽真的又生氣啦！

　　我有一個(gè)愛(ài)生氣的媽媽。她通常在我作業(yè)寫(xiě)得慢的時(shí)候生氣，在我不按時(shí)睡覺(jué)的時(shí)候生氣，在我不好好喝牛奶的時(shí)候生氣，在我不能及時(shí)喝水的時(shí)候生氣。今天她又生氣啦！

　　今天下午在爺爺家，我作業(yè)寫(xiě)得很慢。我對媽媽說(shuō)：我想等回到嘉興家里再寫(xiě)作業(yè)。媽媽開(kāi)始的時(shí)候是答應的，可是，她一算時(shí)間，發(fā)現我一個(gè)下午只完成了幾道數學(xué)作業(yè)，其他作業(yè)都沒(méi)有做。怎么現在有時(shí)間卻還等晚上再寫(xiě)作業(yè)呢？媽媽一下子就火冒三丈了，生氣地問(wèn)：你為什么寫(xiě)得這么慢？我很害怕，我支支吾吾地說(shuō)：我在發(fā)呆。膽戰心驚地說(shuō)完這話(huà)，我只得聽(tīng)天由命了。

　　媽媽一聽(tīng)就更加生氣了�？囍�(zhù)臉，兇神惡煞的，像是我欠了她錢(qián)似的。媽媽慢慢地走過(guò)來(lái)，啪的一聲，手重重地拍在桌上。我覺(jué)得那個(gè)聲音100米以外都能聽(tīng)得見(jiàn)，媽媽發(fā)怒后，走到了床邊坐著(zhù)，默不作聲，屋子里頓時(shí)靜得仿佛能聽(tīng)到自己的.心跳。我以為媽媽的氣消了，就慢慢地走過(guò)去，可媽媽一看到我，眼里的火苗又竄上來(lái)了，一頓極具殺傷力訓斥如子彈般襲來(lái)：你不好好寫(xiě)作業(yè)，今天就沒(méi)有晚飯吃，也沒(méi)有玩的時(shí)間，更不能睡覺(jué)�？烊�寫(xiě)！我嚇壞了，風(fēng)一般的奔向座位，立刻寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。我心里忐忑不安，寫(xiě)字也一抖一抖的。我想媽媽可是惹不得的呀。唉，都是我寫(xiě)得太慢啦，媽媽才會(huì )生氣的。每次上演這場(chǎng)母子對決大電影之虛心接受，屢教不改，就是我目前的狀態(tài)。今后我要吃一嶄長(cháng)一智。

　　終于我寫(xiě)好了數學(xué)作業(yè)交給媽媽看。媽媽問(wèn)我：你明白了什么？我為什么要這么生氣呢？我支支吾吾地說(shuō)：我明白了，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能發(fā)呆。媽媽聽(tīng)了之后就知道我沒(méi)有真正理解她生氣的原因。媽媽對我說(shuō)：還有其他的嗎？如果沒(méi)有的話(huà)你就繼續想。我不敢不聽(tīng)。只好想著(zhù)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不該不認真，我左思右想。真是急死我啦！噢，我想到了：我應該先寫(xiě)作業(yè)再做別的事兒，不能本末倒置。我把這些想到的說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭讓我回去寫(xiě)作業(yè)了。

　　媽媽的氣消了之后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：這次就這樣吧。你也五年級啦，不能每一次都靠媽媽督促的，總要學(xué)會(huì )自己處理自己的事情。要在正確的時(shí)間做正確的事情，以后才能不后悔。王成蹊，你以后可不能再像這個(gè)樣子啦！我沖著(zhù)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我知道媽媽每一次生氣都是為我好，每一次火冒三丈都是為我好。媽媽是為了我能更加自律，能成就更好的自己。我卻常常惹媽媽生氣，這很不應該。所以我一定要改變我自己。少讓媽媽生氣，由他律變成自律，成為一個(gè)更好的自己。

　　雖然我的媽媽常常生氣，但是我愛(ài)我的媽媽。媽媽我愛(ài)你，我也知道你也是愛(ài)我的。

生氣的作文6

　　“都說(shuō)了多少遍了，你們都是五年級的人了，還這么不自覺(jué)！還有你，都什么時(shí)候了，還站在門(mén)口喝著(zhù)水，還不到位置上坐好！

　　發(fā)生什么事了？剛來(lái)到班級門(mén)口的`我，哆哆嗦嗦地向里望去：只見(jiàn)陳子陽(yáng)耷拉著(zhù)腦袋一聲不吭地站在講臺桌旁，班主任老師板著(zhù)臉，一臉怒意地注視著(zhù)全班同學(xué)。見(jiàn)勢，我趕緊溜到自己的座位上，縮著(zhù)身子坐了下來(lái)，偷偷地看著(zhù)一向溫和善解人意的班主任此時(shí)卻陰沉著(zhù)臉，我預感到了暴風(fēng)雨即將來(lái)臨了。

　　原來(lái)是因為中午午休時(shí)，陳子陽(yáng)帶著(zhù)一批同學(xué)在一個(gè)勁兒地講話(huà)，被文明小衛士扣了整整10分。陳子陽(yáng)使勁地扯著(zhù)衣角，聲音就像蚊子一樣輕：“老師，我，我錯了……”他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，班主任老師就打斷了他，“加上這次你在這學(xué)期里已經(jīng)認了10次錯了！”陳子陽(yáng)將他原來(lái)已經(jīng)很低的頭埋得更深了。我想著(zhù)如果地上有個(gè)孔，他一定會(huì )毫不猶豫地鉆進(jìn)去。

　　我們開(kāi)始交頭接耳“哎呀！子陽(yáng)也太不守紀了，搞得我們班這周又沒(méi)法成為文明班級了……”老師突然轉移了目標，將槍口指向大家，“你們也是一樣，老師一有事就講話(huà)，你們就不能安靜點(diǎn)兒?jiǎn)�！”老師愈發(fā)生氣了，“今天所有人將第1單元語(yǔ)文都抄寫(xiě)一遍，放學(xué)前要上交，沒(méi)抄完有你們好看的……”。教室里的響起了此起彼伏地哀怨聲。

　　我感概萬(wàn)千：老師��！請別生氣了，這樣對您、對我們都不好；陳子陽(yáng)��！你也要安分一點(diǎn)，別讓老師生氣了。

　　老師，對不起。

　　老師，別生氣。

生氣的作文7

　　今天下午第二節課是書(shū)法課，叮鈴鈴，清脆的上課鈴聲打斷了教室的喧鬧，劉老師大步流星地走進(jìn)了教室。

　　同學(xué)們如流水般立刻涌上了講臺，爭先恐后地讓老師選自己管紀律，而完全忘記了現在是上課時(shí)間。劉老師選了金子茹、何惠乾，他們兩個(gè)高興地手舞足蹈。上課了，劉老師一邊講解怎樣把字寫(xiě)漂亮，一邊在黑板上工工整整地寫(xiě)著(zhù)，我們都心不在焉、為所欲為，教室里的說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越大，一浪高過(guò)一浪。劉老師的臉霎時(shí)沉了下來(lái)，生氣地說(shuō)：“你們去找校長(cháng)，這課我沒(méi)法上了�！蓖瑢W(xué)們停了一會(huì )，又吵了起來(lái)，把老師的話(huà)當耳旁風(fēng)。劉老師火冒三丈，嚴厲地對我們說(shuō)：“你們都玩去吧！”說(shuō)完老師一甩手走出了教室。過(guò)了一會(huì )，劉老師又回來(lái)了，對我們的班長(cháng)趙欣桐說(shuō)：“快去找你們的班主任，這課我沒(méi)法上下去了�！边^(guò)了一會(huì )，郭老師果然來(lái)了，劉老師一邊在黑板上寫(xiě)字，一邊對郭老師說(shuō)：“很對不起啊，郭老師！這課我沒(méi)法上了”郭老師的臉刷得紅了，她忙替我們向劉老師道歉。我猜想此時(shí)此刻郭老師的心情一定糟透了，我心里有說(shuō)不出的愧疚、難過(guò)，郭老師離開(kāi)了教室，我們也停止了喧鬧，劉老師的氣慢慢消了，堅持把課上完了。

　　通過(guò)這件事，認識到了自己的'錯誤，我們以后要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、遵守紀律的好孩子。

生氣的作文8

　　這幾天我很不聽(tīng)話(huà)，考試考的也不好，做卷子不認真讀題，也不認真答題，還總是和媽媽頂嘴，媽媽很生氣。

　　我以后要聽(tīng)媽媽的話(huà)，不惹媽媽生氣了，放學(xué)回家就先寫(xiě)作業(yè)，還要認真的'寫(xiě)，要好好學(xué)習，天天向上。也不再和媽媽頂嘴了。

生氣的作文9

　　在我的成長(cháng)中經(jīng)歷了無(wú)數的事情，讓我永生難忘的，當屬他生氣這件事了。

　　這天由于我們班大部分同學(xué)上體育課時(shí)早退，將一向不怎么愛(ài)發(fā)火的體育老師惹怒了，這次周老師脫去了慈祥的面孔，不停地打電話(huà)問(wèn)班主任，但還是沒(méi)有結果，只好親自到教室逮人。

　　這下周老師真的發(fā)火了，拋下已經(jīng)集合的同學(xué)，猶如一支離弦之箭般沖進(jìn)了教室，像只發(fā)怒的豹子，怒吼一聲：“誰(shuí)允許你們回來(lái)的.！誰(shuí)允許你們早退的！我還沒(méi)說(shuō)下課你們就跑回來(lái)了！”說(shuō)到這，周老師好像被自己的話(huà)點(diǎn)燃了，瞪圓了本就很大的眼睛，用手用力的指著(zhù)我們，一只手叉著(zhù)腰，臉脹得通紅，青筋暴起，臉上的肌肉顫抖著(zhù)，他又喊道：“全部給我下去體育館集合！” 說(shuō)完轉身便走出了教室。我們都被周老師的怒火嚇住了，不敢耽擱，手忙腳亂地跑去體育館集合了——周老師真是不鳴則已一鳴驚人吶！

　　來(lái)到體育館，我們接受了剩下同學(xué)的“歡迎儀式”后，列隊站好，準備接受批評。

　　果然不出所料，周老師放走了，那些沒(méi)有早退的同學(xué)就開(kāi)始訓斥我們。只見(jiàn)他不停地在我們面前走著(zhù)，雙手抱在胸前，目光冷冷的掃視著(zhù)我們。突然，周老師站定，雙手叉著(zhù)腰，瞪圓了眼睛，用已經(jīng)吼啞的聲音吼道：“早退和遲到一樣都是學(xué)生所不可以做的事，除非你們家長(cháng)說(shuō)可以早退，說(shuō)可以遲到！”

　　說(shuō)完他又邁開(kāi)步子，圍著(zhù)我們走了一圈又一圈。站定又喊道：“以后我們上體育課的時(shí)候，你們這些人全部不許用體育器材，就在這給我做體育運動(dòng)！” 說(shuō)完又讓體育委員將我們所有人的名字圈起來(lái)，“你們這些人我都記住了��！不能再有下一次�！�

　　經(jīng)歷了這件事，我再也不敢早退了，再也不敢惹老師了，特別是體育老師。

生氣的作文10

　　媽媽還在上班，我的作業(yè)又寫(xiě)完了，練字作業(yè)自以為完成得非常好了，就一個(gè)人在家里拿起一本書(shū)，喜滋滋地看了起來(lái)。

　　門(mén)呯的一聲關(guān)上了，肯定是媽媽回來(lái)了！媽媽一回到家，就檢查我的作業(yè)，她看我前面幾項作業(yè)時(shí)，嘴角上揚，臉上洋溢著(zhù)歡喜的微笑。而當看到練字作業(yè)時(shí)，她的笑容瞬間收斂，臉色跟著(zhù)陰沉了下去。我感覺(jué)到了不妙，有些不安起來(lái)，立刻問(wèn)：“媽媽?zhuān)�作業(yè)怎么了？”

　　“你還好意思問(wèn)怎么了，我倒是想問(wèn)問(wèn)，你這練字到底怎么了？為什么會(huì )練成這樣？你覺(jué)得這字好看啊�！眿寢岆p眉緊皺，鼓著(zhù)大大的眼睛瞪著(zhù)我，用生氣的口吻質(zhì)問(wèn)我。

　　我咽了一口口水，在心里很不服氣地嘀咕：“我練得還行吧，用不著(zhù)這樣吧�！毙睦镞@么想，表面又不敢這么表現出來(lái)，沉默是最好的抗拒方式。

　　媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，瞬間像點(diǎn)燃了引火線(xiàn)的鞭炮，轟隆一聲爆炸了，一下子看穿了我的不服氣，她拿起我的本子，重重的往桌子上一拍，震耳欲聾的聲音嚇得我渾身發(fā)抖。媽媽的氣焰囂張，開(kāi)始不停地數落起我的錯誤：“你這是什么學(xué)習態(tài)度，我好心幫你指出不足，你倒好，安于現狀，不思進(jìn)取，停步不前，還一臉的不服氣掛在臉上�！彼�連珠帶炮，如數家珍，她的口水如子彈一樣一槍一槍爆在我身上，砸得我頭暈眼花，頭都不敢抬，連大氣都不敢喘一下，生怕火上澆油，再次惹怒了她。

　　可我心里還是不服氣，雖然媽媽說(shuō)得有點(diǎn)兒道理，但我覺(jué)得自己的作業(yè)整體來(lái)說(shuō)還是不錯的。我就感覺(jué)媽媽的話(huà)，就像雞蛋里挑骨頭。

　　媽媽也許覺(jué)察到我沒(méi)有把她的話(huà)聽(tīng)進(jìn)耳朵去。更是怒從中來(lái)，狠狠地蹬了我一眼，二話(huà)不說(shuō)，本子咔嚓一聲，我的練字作業(yè)一分兩半，媽媽重重的把撕開(kāi)的本子往我身上一砸，命令道：“重寫(xiě)后，拿過(guò)來(lái)我檢查�！睔夤墓牡貨_出了我的房間。

　　我呆在房間，認真地重寫(xiě)，不一會(huì )，一幅字就出現了。媽媽拍照發(fā)給老師看后，看到老師回復十分贊賞的話(huà)語(yǔ)，我心里樂(lè )開(kāi)了花，媽媽也怒氣全消、喜笑顏開(kāi)。

　　這時(shí)候，我才發(fā)現，我真的錯了，媽媽是對的，做作業(yè)，不可以將就，一定要做到最完美，玉不琢不成器，也許正是媽媽的嚴格要求，我才越來(lái)越自信，越來(lái)越優(yōu)秀。

　　看著(zhù)媽媽的'笑容，看著(zhù)原本溫柔的媽媽為了我的將來(lái)發(fā)這么大的脾氣，愧疚涌上了我的心頭，我暗自下決心，這種相同的錯誤，以后我不會(huì )再犯了，我對媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的感激，滿(mǎn)滿(mǎn)的心服口服。

生氣的作文11

　　今天老師來(lái)了，我們都很高興。本想等這周老師來(lái)排《天上有沒(méi)有北大荒》，結果老師說(shuō)排練其他四首歌，其中復習三首老歌，一首還是新學(xué)的《思念》。

　　前兩首唱的都是無(wú)伴奏合唱曲目，當唱完《牧歌》老師的情緒還是很不錯的，而且還表?yè)P大家這首歌唱到最后音高也沒(méi)掉下來(lái)。當唱第二首《本事》的時(shí)候，老師發(fā)現新團員有不會(huì )唱的，也沒(méi)有譜子，老師讓老團員把譜子借給新團員，這下出事了，老團員也沒(méi)帶這首歌的譜子。原因是最近一直在學(xué)兩首新歌，大家都以為反正也是學(xué)這兩首新歌，就只帶新歌的譜子，其他的譜子都沒(méi)帶。老師生氣了，說(shuō)：我說(shuō)過(guò)多少次，每次排練都要把所有的譜子帶來(lái)，你們總是不聽(tīng)。說(shuō)完老師揚長(cháng)而去。今天只排練了一個(gè)半小時(shí)。

　　很是遺憾，本想盼著(zhù)老師來(lái)給我們排練，結果把老師氣走了。今天我雖把所有的'譜子都帶上了，但帶全譜的必竟是少數。

　　想想老師也不容易，必竟他也是七十多歲的人了，為了給我們排練每次都要開(kāi)車(chē)從城市的北邊到南邊，結果我們沒(méi)做好，讓老師生氣，真的是很不應該。

生氣的作文12

　　我的媽媽臉圓圓的，頭發(fā)又長(cháng)又卷，一雙眼中流露出溫柔的神情。雖然稱(chēng)不上絕世美人，但讓人感到和藹可親。她很少生氣，但每一次都令人難以忘記。

　　有一次，我的數學(xué)考試分數很低，有幾道題本不應該錯的，白白扣了幾分�；丶液�，我不敢把試卷給媽媽看。

　　媽回來(lái)了，我不敢面對她的怒容，就想趕快去睡覺(jué)。萬(wàn)一她沒(méi)有看qq的信息，就可能不知道數學(xué)考試的'事，而忘記看我的卷子�？墒�，該來(lái)的還是來(lái)了。媽媽已經(jīng)知道了老師發(fā)布的成績(jì)，只是不知道我的。她平靜地問(wèn)道：“今天的數學(xué)卷子拿到了，考得怎么樣？”我小聲地說(shuō)：“考得不好�！彼�的臉色，馬上從多云轉陰，聲音提高了八度，大聲說(shuō)：“把卷子拿過(guò)來(lái)！”我慢吞吞地把卷子拿出來(lái)，顫巍巍地遞到她手上。

　　媽媽盯著(zhù)卷子，看了許久。只見(jiàn)她的臉色在極短的時(shí)間內變化了數次。先是從黃到白，像是得了一場(chǎng)大病。她的臉從慘白到鐵青，最后竟然紅得發(fā)紫。突然，她大發(fā)雷霆，拍案而起，嚇了一跳：“你看這道題是怎么錯的？”那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，周?chē)�寂靜無(wú)聲，只剩下我急促的呼吸聲。終于，我從嗓子眼兒里擠出幾個(gè)字：“計算錯了�！眿寢尡M量壓制自己的怒氣：“又是計算！你這學(xué)期因為計算失了多少分？”我低著(zhù)頭，支支吾吾地說(shuō)：“這次有點(diǎn)馬虎�！蔽覄傉f(shuō)完，媽媽這座活火山終于爆發(fā)了：“馬虎？你到底要馬虎多少次？失敗多少次？”她啪的一聲把卷子拍在桌子上，又急不可耐地從書(shū)桌里抽出一本口算題卡。我明白她要干什么了，過(guò)去無(wú)數次的經(jīng)驗告訴我，她要讓我“以形補形”了。我的心跌倒谷底，不愿聽(tīng)到她的話(huà)�！叭ソo我做20頁(yè)口算再睡覺(jué)！”媽媽果然說(shuō)出了懲罰。我拿起那本又大又重的口算，到題海里“遨游”去了。

　　媽媽生氣了，臉上又多了許多的皺紋，仿佛還多了幾根銀發(fā)，看上去比以前老了許多。

生氣的作文13

　　心情，像一道五彩繽紛的彩虹，有開(kāi)心的，有傷心的……然而，有一天，媽媽生氣了，原因是因為我粗心大意。

　　星期六的`上午，我正在做老師布置的家庭作業(yè)。我做到一道計算題時(shí)，186減28，媽媽告訴我要用筆算，可我不聽(tīng)，就把答案寫(xiě)成了64。媽媽剛好走了過(guò)來(lái)，看到我寫(xiě)的答案，十分生氣，頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅。媽媽?zhuān)�平時(shí)水靈靈的眼睛一下子就變成了又大又圓的眼睛瞪著(zhù)我，然后拿起作業(yè)擺在我面前，火冒三丈地說(shuō)：“你看，這題答案都寫(xiě)錯了，答案應是158，這題三年級就已經(jīng)學(xué)了，還能寫(xiě)錯，我叫你拿筆算，你不聽(tīng)，如果是考試，這題就被扣分了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，我連忙改正，媽媽怒氣沖天地說(shuō)：“下次再做錯計算題，那題就抄50遍�！蔽疫B忙點(diǎn)頭。

　　媽媽批評完后，就去做家務(wù)了，我聽(tīng)完媽媽的話(huà)，心想：下次可不能粗心了，不然媽媽又發(fā)火了。

　　媽媽干完活以后，就來(lái)監督我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。我心想：媽媽在這監督著(zhù)我，我可不能粗心大意。我正在寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)“拂曉”，可是不小心把曉字多加了一點(diǎn)。媽媽看見(jiàn)了，又開(kāi)始生氣地說(shuō)：“這字又寫(xiě)錯了……�！蔽倚南耄和炅�，又聽(tīng)媽媽念經(jīng)了。

　　因為我寫(xiě)作業(yè)老是不看題，粗心大意，才惹媽媽生氣。如果我作業(yè)一題也沒(méi)有錯誤，媽媽是不是就不會(huì )生氣了呢？

生氣的作文14

　　4月1日是愚人節，我心中早已有整蠱妹妹的好點(diǎn)子。

　　這天放學(xué)回家，我就在為整蠱做準備。

　　看到衛生間里擺放的蘆薈膠，我悄悄暗笑起來(lái)。我把蘆薈膠倒在手中，來(lái)到妹妹面前，假裝打了一個(gè)噴嚏，妹妹看見(jiàn)后身體下意識地往左邊靠了一點(diǎn)，又回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)我手中的蘆薈膠，她皺起眉頭，咧開(kāi)了嘴，誤以為真是鼻涕。她頓時(shí)站起來(lái)，向離我大約有一米的`位置走去，坐下后用嫌棄的目光看著(zhù)我：“咦，你真惡心，趕快拿紙去啊�！�

　　嘿嘿，我的計劃得逞了，不經(jīng)意間使出“飛龍爪”，一頓操作猛如虎，把我手上的蘆薈膠抹在了妹妹的衣服上。她見(jiàn)后咧大了嘴巴，拿著(zhù)一本書(shū)就往我身上扔：“你煩不煩啊?你是不是有什么大病，本來(lái)我讓你拿紙，你非要往我身上弄�！泵妹脷鈩輿皼暗卣f(shuō)。只見(jiàn)妹妹嘟起了小嘴，目不轉睛地瞪著(zhù)我，她已經(jīng)火冒三丈了，體內溫度迅速升了上來(lái)，耳朵像蒸汽火車(chē)即將開(kāi)走時(shí)冒起了濃濃的白煙，身上散發(fā)出濃濃的火藥味。

　　完了!事情鬧大了，妹妹生氣了，我的下場(chǎng)也可想而知，媽媽回后少不了訓我一頓。妹妹這時(shí)把手機重重摔在沙發(fā)上，向屋內走去，又重重地關(guān)上屋門(mén)，隨后我又聽(tīng)見(jiàn)一聲重重地摔東西聲。

　　看見(jiàn)妹妹這么生氣，我就知道我不僅要挨罵，零食和毛爺爺也要失去了。唉，早知現在，何必當初作怪呢!

生氣的作文15

　　我只見(jiàn)過(guò)余老師開(kāi)懷大笑的時(shí)候，很少見(jiàn)到她生氣的樣子，可是那天我真的見(jiàn)到了。

　　那是一個(gè)星期三的下午，有一節體育課，外面下著(zhù)傾盆大雨。余老師看我們上午表現挺棒的，便讓我們在班級里做一些自由小活動(dòng)，可以不看書(shū)。我們聽(tīng)到后，別提有多開(kāi)心了，一起大聲說(shuō)：“謝謝余老師！”然后就開(kāi)心地玩了起來(lái)，可這一開(kāi)心，就變得“忘乎所以”了。

　　一開(kāi)始，我們還是小聲說(shuō)話(huà)，余老師在看書(shū)，并沒(méi)有批評我們。一看余老師沒(méi)反應，有些同學(xué)就有點(diǎn)兒得寸進(jìn)尺了。有的不愛(ài)惜本子，在畫(huà)畫(huà)本上“嗞”的一聲撕下一頁(yè)空白的紙來(lái)，再撕成小紙片叫著(zhù)喊著(zhù)往上一扔，那些雪白的小紙片像一片片的雪花飄落在地。有的聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)，突然給對方一拳，對方惱火了，一拳還回去，之后他們倆就吵了起來(lái)。后面幾排的'男生甚至拿出零食偷偷地吃起來(lái)，還吆五喝六地分享給其他同學(xué)……整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋。

　　這下可不得了了，“砰”一聲巨響，只見(jiàn)余老師一下子把桌子上的黑板擦拍飛了，手臂順勢一撐站了起來(lái)，眼睛狠狠地瞪向我們。原本炸開(kāi)鍋的教室一下子安靜下來(lái)。她用力合上書(shū)本，猛地砸向講臺，“咣”的一聲嚇了我們一跳。她朝我們吼道：“你們還有沒(méi)有一點(diǎn)紀律性呀？你們每人寫(xiě)一份說(shuō)明書(shū)，再把語(yǔ)文書(shū)上的所有古詩(shī)每首抄三遍，沒(méi)寫(xiě)完不準下課！”所有同學(xué)迅速拿出本子，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，下課鈴響了，所有的同學(xué)沖出教室，歡快地在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，唯獨我們班沒(méi)有。余老師走到教室門(mén)口時(shí)，忽然回過(guò)頭來(lái)狠狠地說(shuō)了一句：“沒(méi)寫(xiě)完不準下課！”然后大步走了。

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