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準備好了嗎作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的準備好了嗎作文，希望能夠幫助到大家。
準備好了嗎作文1
明天，也就是7月22日上午，我市天空將出現百年一遇的日全食。據新華社報道，這次日全食是500年一次，最精彩的日全食持續時(shí)間較長(cháng)（最長(cháng)超過(guò)6分鐘）。整個(gè)日全食帶已經(jīng)席卷大面積，主要位于我國人口密集的長(cháng)江中下游地區，預計觀(guān)影人數可能超過(guò)1000萬(wàn)。為了觀(guān)察這一罕見(jiàn)的天文奇觀(guān)，中國科學(xué)家準備了一條類(lèi)似夸父追日的觀(guān)測線(xiàn)進(jìn)行仔細研究。對于這次日全食，我們的城市享有獨特的地理位置。不僅可以看到桐城習字湖最長(cháng)的日全食，還可以看到市區的日全食。我們不妨想象一下，如果一枚巨大而耀眼的鉆戒出現在黑暗的'天空，那將是多么壯觀(guān)。不看就可惜了！為此，各方面都應做好準備：
氣象臺希望更加關(guān)注天氣變化，在7月22日上午及時(shí)準確地向公眾通報天氣情況。
電視臺希望派幾個(gè)攝像組到城市各處，拍攝日全食的全過(guò)程，及時(shí)播出，作為珍貴信息保存；最好以桐梓湖為主觀(guān)測點(diǎn)，市區內一兩個(gè)地方作為子觀(guān)測點(diǎn)進(jìn)行直播。
攝影師和攝影愛(ài)好者希望盡快準備好設備，選好觀(guān)測點(diǎn)，然后拍攝精彩的日全食。攝影家協(xié)會(huì )也可以在事后舉辦一個(gè)攝影展，讓公眾進(jìn)行評論，然后做一個(gè)小的評價(jià)。
學(xué)校老師（尤其是物理老師）希望通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，組織志愿學(xué)生（尤其是天文愛(ài)好者）到學(xué)校天文臺或其他地方觀(guān)測日全食，并講解整個(gè)過(guò)程；語(yǔ)文老師也可以組織和引導學(xué)生（本著(zhù)自愿的原則）寫(xiě)作文，以增強學(xué)生描述風(fēng)景的能力。有興趣的市民可以做必要的準備，在家里視野好的陽(yáng)臺或院子里看日全食，或者去萬(wàn)江廣場(chǎng)、外灘公園、燃煙閣等開(kāi)放場(chǎng)所。
科普工作者希望利用這個(gè)機會(huì )搞科普宣傳，用圖片和文字說(shuō)明日食的原因；同時(shí)希望大家能迅速利用各種媒體介紹如何保護眼睛和相機，什么太陽(yáng)鏡最好。
雖然只有幾分鐘（從最初的失落到最后的接觸也就兩個(gè)多小時(shí)），但畢竟是千年一遇的奇怪現象。如果上帝不反對我們，我們會(huì )在做好準備的前提下，如愿以?xún)數乜吹娇罩械你@戒，這將是我們非常美好的回憶。
準備好了嗎作文2
隨著(zhù)時(shí)代的變遷，我們身邊越來(lái)越多的東西變?yōu)榱斯蚕碇�，在如今人口眾多而又資源緊缺的中國，這無(wú)疑是一種能夠充分利用資源的好辦法。
舉一個(gè)離我們最近的例子，學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)就是一種共享的資源，同樣的一本書(shū)，就可以滿(mǎn)足幾十，甚至幾百人的閱讀需求，與每個(gè)人都買(mǎi)一本同樣的書(shū)相比，共享圖書(shū)既節省了資源，又降低了閱讀的成本。
但于此同時(shí)，想必許多人都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題。
打開(kāi)剛借來(lái)的書(shū)，發(fā)現書(shū)頁(yè)破損嚴重，書(shū)上還被刻意亂涂亂畫(huà)；想要騎共享單車(chē)出門(mén)，卻發(fā)現單車(chē)的輪胎被人故意拆下…。當遇上這樣的情景，我們的共享體驗還會(huì )愉快嗎？
沒(méi)錯，我想這就是共享時(shí)代的來(lái)臨所反映出的社會(huì )問(wèn)題。
就以共享單車(chē)為例吧，生活中，將共享單車(chē)開(kāi)進(jìn)小區的，搬進(jìn)家里的，其實(shí)并不少見(jiàn)，他們把社會(huì )的'共享資源占為己有，認為這樣就“占了便宜”，更有甚者，將破壞共享單車(chē)的視頻發(fā)到了網(wǎng)上，并以此為笑料。在我看來(lái)，這些隨意踐踏共享資源的人，真的做到共享了嗎？
其實(shí)所謂共享，就是一種合作。在我們所生活的這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都更自我了，更獨立了，在物質(zhì)上的需求基本也都可以得到滿(mǎn)足。那么共享的意義又在于什么呢？反復思考，我認為“共享”的出現，其實(shí)是人們在精神上的一種追求，它要求人們的心里不僅要裝下自己，也要裝下別人。它不僅是一種資源，而更多的是一種“大我”的意識，態(tài)度，和精神。而在現實(shí)生活中，又有多少人真正做到了這一點(diǎn)呢？
共享時(shí)代向我們大步走來(lái)，我希望人們不僅僅是去“享受共享”，而是學(xué)會(huì )“如何共享”。
面對共享，你，準備好了嗎？
準備好了嗎作文3
耶路撒冷處于干旱地區.一年夏天,這里又鬧了旱災,從未下過(guò)一場(chǎng)雨.這里的人們十分擔心,這樣下去飲水都成了問(wèn)題.這時(shí)這里來(lái)了一位牧師,牧師對大家說(shuō)："除了祈禱外,沒(méi)有任何方法能救得了我們,現在大家都回到家去祈禱吧.下周做禮拜時(shí),你們要做好迎接耶路撒冷第一場(chǎng)雨的準備."
所有的人都回到了家中,按照牧師雖說(shuō)的去做.虔誠的祈禱.周末時(shí),他們來(lái)到了教堂.牧師看到他們,大怒："今天咱們不能做禮拜了,因為今天根本就不會(huì )下雨."
人們都說(shuō)："我們都祈求了上帝,我們相信今天會(huì )下雨."
牧師問(wèn)："是嗎?那你們的傘都哪里去了?"
這雖然是一個(gè)宗教的故事,但是卻蘊含哲理.只有夢(mèng)想去不為之而努力奮斗,我們還能收獲什么呢?
這又讓我想起了另外一個(gè)故事："一位醫生,他很愛(ài)好唱歌,唱的也很棒.于是他想出一部唱片.他的同行們都笑他："都這么大年紀,不干正事,出什么唱片啊?"他只是笑笑,出唱片是他小時(shí)候的夢(mèng)想,長(cháng)大以后一定要實(shí)現它.出一部唱片,要用五年時(shí)間.那么四年后我就要找到投資商,三年后我就要錄下整部唱片的歌曲,兩年后我就要列出唱片的曲目,一年后我就要找好歌曲?......
那么現在我就要為這個(gè)理想而奮斗了,他興奮地想.
五年后,他真的出了一部屬于自己的'唱片,實(shí)現了自己的夢(mèng)想,正是因為他為這個(gè)夢(mèng)想努力的做準備,才獲得了成功.
聰明的你,準備好了嗎?
準備好了嗎作文4
我不明白或許是這個(gè)物質(zhì)的社會(huì )給了太多人的誤導，或者是我們有些老師本身的思想有問(wèn)題，才使人們對教師這個(gè)行業(yè)有了不同的偏見(jiàn)。我很想問(wèn)大家，你們覺(jué)得當教師，需要具備什么樣的素質(zhì)呢？
很小就聽(tīng)說(shuō)學(xué)高為師，身正為范。我們上大學(xué)學(xué)的知識，僅能讓我們做到知識豐富，或者想到高的學(xué)識，還需要更多時(shí)間的積累。那身正呢？有人理解了么？我們師范生，有想過(guò)身正需要做的有哪些么？
走上教師的崗位，我想有些人需要放平心態(tài)，老師本身就不是一個(gè)可以讓你一夜暴富的職位，單從物質(zhì)上衡量，它甚至會(huì )很清貧，但許多人走上教師崗位，不是為了金錢(qián)，而是因為精神上的富足，也許有人會(huì )笑，畢竟在這個(gè)物質(zhì)社會(huì )，追求精神的人越來(lái)越少�？扇绻氵x擇了教師，就必須有這樣的心理準備，不然你很難能做好心態(tài)面對這個(gè)崗位。在看到其他崗位的朋友物質(zhì)上的滿(mǎn)足，很容易難過(guò)或不平衡。
教師是教育人靈魂的職業(yè)，它需要很好的人品。的確，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但他至少要知道什么是對什么是錯，有正確的人生觀(guān)。對于那些鄙視教師的人，我很不解。你們難道生命中沒(méi)有遇到過(guò)一位令你敬佩，教會(huì )你某些東西的人么？如果沒(méi)有，我原諒你對教師的不敬，同時(shí)為你而感到可悲...
其次，有人說(shuō)，師大的學(xué)生都是農民，都是農村人。其實(shí)，這與教師這個(gè)職業(yè)是有關(guān)系的'。教師，需要教會(huì )學(xué)生的是淳樸，自身穿著(zhù)和生活，當然是樸素大方勤儉節約為主�，F在的社會(huì )在變化，可是這些傳統的美德，教師如果都不堅持，還有誰(shuí)會(huì )堅持？師范類(lèi)的學(xué)校，相比同等層次的學(xué)校，往往是學(xué)習氛圍最濃厚的，是因為他們懂得他們的職業(yè)，他們懂得他們所選擇的人生，甘于物質(zhì)清貧的人，寵辱不驚的人，能夠以平和心態(tài)對待社會(huì )，看清社會(huì )對錯的人，才能夠做一名真正合格的老師。
我不否認，來(lái)師大的學(xué)生，許多是來(lái)自農村，可是他們能考上大學(xué)，甚至比某些人考的分數還要高，不過(guò)是經(jīng)濟原因選擇了師大，他們在智力上并不比別人差。而心態(tài)上，他們吃的苦比城市里的孩子要多，他們懂事，他們樸素，他們善良，不自私，不嬌氣。當然，任何圈子里都有優(yōu)劣，不否認他們身上個(gè)別的缺點(diǎn)，我同樣不否認有錢(qián)家孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。師大里也有家境不錯的學(xué)生，他們同樣選擇了平淡的人生，所以，你才會(huì )在師大校園看不到奢侈攀比，才會(huì )忽略他們的存在。
教師是神圣的職業(yè)，真正的好教師，舉手投足都能給人以啟示，受人尊敬。
如果你選擇了教師這一行業(yè)，我尊敬你，因為你有膽量有魄力在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，潔身自好。
如果你選擇了教師這一行業(yè)，我要問(wèn)你，當教師，你準備好了嗎？
準備好了嗎作文5
時(shí)光飛逝，轉眼間一學(xué)期過(guò)去了，七八年級的同學(xué)將要面臨期末考試了，九年級的同學(xué)馬上就要要面臨著(zhù)中招考試。那么，面對挑戰，你準備好了嗎？
對于這個(gè)問(wèn)題，許多同學(xué)都會(huì )信誓旦旦地說(shuō)：“準備好了！”但真正準備好的，卻是屈指可數吧。
提起考試，許多同學(xué)會(huì )感到壓力很大，害怕自己因考差被家長(cháng)批評。而我認為，考試是對自己一學(xué)年來(lái)的努力的總結，是幫助我們查漏補缺的，并不需要過(guò)于憂(yōu)慮。
如果你還在害怕因考不好被家長(cháng)責罵，那你就錯了。學(xué)習不是為家長(cháng)學(xué)的，考試也不是為家長(cháng)考的.。學(xué)不好，考不好，最對不起人的是自己。
經(jīng)過(guò)幾周緊張的復習，許多同學(xué)都已經(jīng)把知識牢固了許多。而還有一小部分同學(xué)仍處于松懈狀態(tài)。以這種狀態(tài)面對考試，怎么會(huì )考出理想的成績(jì)呢？
最后的沖刺，一定要盡自己最大的努力突破自己，但也不能給自己過(guò)多壓力。學(xué)習再緊張，也要勞逸結合，不要讓自己太過(guò)疲勞。該休息時(shí)要適當休息，不要熬夜復習，這樣不但效果不好，還可能會(huì )因過(guò)度疲勞而生病，這樣就必然會(huì )影響到考試。所以，我們一定要在復習的同時(shí)，照顧好自己的身體。
海闊由魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。相信通過(guò)我們的努力，一定不會(huì )辜負老師和家長(cháng)的期望，取得自己理想的成績(jì)。同學(xué)們，讓我們一起迎接挑戰，超越自我，向期末沖刺吧！
最后，預祝同學(xué)們在考試中取得好成績(jì)。
我的演講到此結束，謝謝大家。
準備好了嗎作文6
中考是每一位莘莘學(xué)子的命運轉折點(diǎn)，當我們備戰中考時(shí)，我們就相當于進(jìn)入戰場(chǎng)。中考是我們邁入大學(xué)的第一把鑰匙。只要我們中考全勝而歸，那這第一把鑰匙則就是一把開(kāi)啟高中之門(mén)的鑰匙。備戰中考，你準備好了嗎？（議論式開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）
當我放學(xué)時(shí)，我奔向心愛(ài)的自行車(chē)。我騎上自行車(chē)往家里迅跑，當我到家時(shí)，匆忙的吃了飯，便來(lái)到了我的書(shū)房，坐到我的書(shū)桌前。書(shū)桌上兩大堆的書(shū)就如同兩座大山，而我就好比寓言故事里的愚公，慢慢的挖掘著(zhù)兩座大山。（敘述，過(guò)渡。）
備戰中考，你的學(xué)習準備好了嗎？中考，因為你我僅僅剩余的一點(diǎn)時(shí)間，也因為你而變得沒(méi)有任何時(shí)間，匆忙的學(xué)習著(zhù)。有善于思考的數學(xué)；博學(xué)深厚的語(yǔ)文；由二十六個(gè)英文字母組成的.英語(yǔ)；由各種因素組成的物理；以實(shí)驗為基礎的化學(xué)；由各大事件組成的歷史；由法治組成的政治。（排比句運用得好，值得借鑒�。榱四�，我每晚學(xué)到深夜，直到打瞌睡也不曾睡覺(jué)，來(lái)到洗手間接了一盆清涼而冷手的水，我極速的洗了一把臉。頓時(shí)，我感到精力充沛，繼續回到座位前為中考而努力。
備戰中考，你的心理素質(zhì)準備好了嗎？為了你，我做數學(xué)題由馬虎變得小心謹慎，這是一個(gè)多么漫長(cháng)的過(guò)程。為了你，我熟背文言文、古詩(shī)、單詞和語(yǔ)法，直到張口就來(lái)的熟練度，因為你，我學(xué)會(huì )了努力、堅強、謹慎、穩重。（文章詳略得當，很好�。�
熱愛(ài)生活的人，永遠會(huì )對自己說(shuō)我做好了準備；勇于追求夢(mèng)想的人，無(wú)論在什么樣的問(wèn)題面前都會(huì )說(shuō)我做好了準備；敢于攀登的人，不論遇到怎樣的艱難困苦都會(huì )對自己說(shuō)我做好了準備。時(shí)刻準備著(zhù)，為了備戰中考拼搏屬于自己的明天�。ㄉ钊胱h論，升華文章主題�。�
親愛(ài)的同學(xué)們，備戰中考你準備好了嗎？我將知難而上，砥礪前行。（卒章顯志結尾，緊扣主題！寫(xiě)文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫(xiě)技巧的訓練才行！望你今后作文，加強描寫(xiě)技巧的訓練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì )有所借鑒和思悟的�。�
準備好了嗎作文7
期末考試,你準備好了嗎
“立預言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”期末考試即將來(lái)臨，一場(chǎng)激烈的“戰斗”又將打響。那么在這場(chǎng)“戰斗”中，我們又該如何備戰呢？
第一，購買(mǎi)“武器”
看看自己的鉛筆盒，有沒(méi)有準備好適量所需的鉛筆，水筆，以及修正帶等，如果還沒(méi)準備好，那么快去文具店給自己購買(mǎi)好新型“武器”哦！注意哦，千萬(wàn)別在期末考試那天才注意到自己要么沒(méi)有橡皮，要么沒(méi)有尺子。那樣會(huì )讓你感到緊張的，會(huì )影響備考心情。
第二，出謀劃策
同學(xué)們，一定要把復習資料整理好，多多看書(shū)，多多復習，在語(yǔ)文復習中，把好詞好句抄入自己的練習本中，多看看自己以前所寫(xiě)的錯題。在數學(xué)考試中，背出公式，掌控知識點(diǎn)，分析解題思路。在英語(yǔ)復習中，把單詞和句子能正確默寫(xiě)出，語(yǔ)法知識點(diǎn)要牢記。
第三，“養兵多日，用兵一時(shí)”
在復習過(guò)程中，如果太累了，那么不妨停下來(lái)休息一下。保持一個(gè)好的狀態(tài)，可以保證你在期末考試中的良好狀態(tài)，可千萬(wàn)到時(shí)候看書(shū)看得兩眼冒金星了。
第四，飲食方面
研究表明，在緊張的考試期間，思維活動(dòng)及精神壓力都會(huì )使大腦消耗更多的氧氣，所以我們要多吃主食，多攝取高蛋白的`食物，飲食要清淡。
第五，調整好備戰心理
首先，我們要緩解學(xué)業(yè)上的焦慮。其次，我們要正確看待信心問(wèn)題，樹(shù)立好信心，相信自己一定能行。
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！蓖ㄟ^(guò)我們的努力，我們一定能在期末考試中取得好成績(jì)。加油吧，親愛(ài)的同學(xué)們。
準備好了嗎作文8
春游前，爸爸媽媽會(huì )為孩子準備干糧、水和零花錢(qián)，準備好了嗎？。
過(guò)年時(shí)，我們準備豐盛的飯菜，安排走親訪(fǎng)友的計劃。
每一天，在每一個(gè)地方，不同崗位的人們在做著(zhù)不同的準備工人為創(chuàng )造生產(chǎn)新高峰而準備；農民為奪取農業(yè)大豐收而準備；軍人為保家衛國而準備。
同學(xué)們，新的學(xué)期又與我們見(jiàn)面了。你們準備好了嗎？ 準備好了！
"我們準備樹(shù)立遠大志向"。為共產(chǎn)主義而奮斗，是崇高理想；建設有中國特色社會(huì )主義，是堅定信念，理想和信念要化作每一天的行動(dòng)。
"我們準備培養高尚道德"。我們要追求真善美，屏棄假惡丑，關(guān)心國家，關(guān)心集體，關(guān)心他人，時(shí)刻牢記人民的利益高于一切。
"我們準備掌握過(guò)硬本領(lǐng)"。我們要勤學(xué)習，善動(dòng)腦，愛(ài)動(dòng)手，以創(chuàng )新為快樂(lè )，以創(chuàng )造以自豪；我們要具備豐富的知識，具備求新的精神，具備實(shí)踐的`能力。
"我們準備練就強健的體魄"。我們要養成自覺(jué)鍛煉的習慣，練出強壯的身體，練成頑強的意志，不怕困難，勇于成功。
同學(xué)們，準備好了嗎？時(shí)刻準備著(zhù)，準備著(zhù)以實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習，好好工作，好好勞動(dòng)，準備著(zhù)為在新學(xué)期里取得新成績(jì)而努力奮斗！
準備好了嗎作文9
我們眼中的世界，一切看似很簡(jiǎn)單，卻又很復雜；一切看似很復雜卻又很簡(jiǎn)單。我們都在為自己的今日、明日打拼。就如同鐵匠打鐵，流汗揮動(dòng)只為鑄就一口好鐵。翻閱浩瀚的人間，你所看到的，究竟是什么？
一、人文，現實(shí)，寒冬
從歷史的畫(huà)卷中我們知道，早在14—15世紀的意大利就舉起了人文主義的旗幟，哎，我不得不承認歷史真的很有用。是的，我們?yōu)槿硕睢?/p>
贊比亞的瑪麗？尤肯達修女看到了，當我們的兒童面對著(zhù)饑餓，甚至被威脅致死時(shí)，他們那被禿鷹死死盯著(zhù)的身體，像一顆顆圖釘深深扎入我們的心臟。這種痛，入骨入髓。鎮子上的百姓看到了，人們飽受瘟疫之苦，面對親人的生死離別，寒冷吞噬了我們。
我也確實(shí)覺(jué)得冷，現在正是嚴冬。天冷不冷是它的事，但暖不暖就在于人心了。我們的人文主義呢？
我看見(jiàn)了眼前的河，但我卻看不到，它的盡頭是大海。但至少我看見(jiàn)了它，它便不那么孤獨了。我渴望找到問(wèn)題的源頭與終點(diǎn)，卻還是陷入了狹隘的泥潭，困頓地不知所措。但或早或晚都必須穿越出口，流向大海。
我確實(shí)感覺(jué)冷，冬季的蕭條席卷整個(gè)北方。我們也被天氣和學(xué)業(yè)云云上的寒冷注滿(mǎn)，我把臉埋入溫水，掩蓋抽噎的懦弱。我是不是應縱情享受這溫暖？我在心里大呼“不”！
二、科學(xué)，未來(lái)，暖春
我就這樣想起了新中國成立的初期。國防弱，美國的虎視眈眈，蘇聯(lián)的背信棄義，赫魯曉夫的嘲諷，席卷了我們心中的土地。叫我們如何不救贖？
救贖是一種溫度，是一種看得見(jiàn)的'微笑。那么后來(lái)的原子彈、導彈、氫彈就綻放在世界的雙眼中。
恩斯特？施圖林格博士看到了科學(xué)的力量�；ㄙM數十億美元探索火星。在那茫茫如人心的宇宙中，這也是一種救贖！Mr伯爵也看到了這一點(diǎn)，此刻的付出，會(huì )收獲無(wú)盡的財富。
科學(xué)的偉大之處，也許就在于在那嚴密的邏輯體系下，你無(wú)法描繪未來(lái)，而它將為你構造未來(lái)罷！
我漸漸相信只要探索，就有收獲這個(gè)單純的道理。
上一篇講到，我在心里大呼“不”。我想要fight，我相信通過(guò)現在的努力，我會(huì )笑看人生，傲視群雄。雪萊這個(gè)人在很早以前就云了一句：“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”未來(lái)我所擁有的，遠比今日的拼搏更加珍貴�？萏僖验L(cháng)出枝椏，時(shí)光翩然輕擦，我心如故。
三、生活，渡口，逆戰
我認為，人文、科學(xué)共同致力于生活。生活，永遠比你想象得更加深邃。人文和科學(xué)也并不矛盾。我們活著(zhù)，悲天憫人，關(guān)注未來(lái)。
生活，莫要被圈死在那個(gè)逼仄的空間，無(wú)法觀(guān)看岸邊甚至是外面的事物，終為流泄不出的情感找不到出口。
青春渡口處，陽(yáng)光洶涌地涌入了我們的世界，像大批流動(dòng)人口的惶恐不安。有尖刺一樣的光線(xiàn)，如班主任的嚴厲批評，讓我抬不起頭。當我還在考慮著(zhù)永遠有多遠時(shí)，社會(huì )的高速化早已沖擊了這個(gè)問(wèn)題，上百條的微博都出來(lái)了。
我是很想寫(xiě)出關(guān)于國家社會(huì )科學(xué)人文的深層次的文章，但是我實(shí)在是理論上比較窮，度，連淺都淺，更別談什么深度。我只是以一種及其稚嫩的眼光來(lái)看待這個(gè)世界�？吹降母瘮�、黑暗并不客觀(guān)。之所以說(shuō)我們做學(xué)生很幸福，是因為我們還沒(méi)有深入社會(huì )，沒(méi)有去承受社會(huì )的壓力。本人作為幼稚的憤青的代表人物，有時(shí)候文章確實(shí)是過(guò)于悲憤，以至于控制不好自己的感情。寫(xiě)到最后我是真的很想說(shuō)，這個(gè)社會(huì )是個(gè)很不公平的社會(huì )，但是我們又能怎么樣呢。我們是卑微的，那么受制于人是必然的結果。我們要想改變這種處境，就只能通過(guò)自己的努力證明自己。但是，我們所說(shuō)的不公平，都是把利益趨向于自己的。我們不斷推敲著(zhù)人生之外的一盤(pán)盤(pán)殘棋，想著(zhù)這真是個(gè)醉生夢(mèng)死的世界。我承認我偏題了。
那么趕緊回到正題，醉生夢(mèng)死的人，醉生夢(mèng)死的文，醉生夢(mèng)死的科、學(xué)、生、活。他們都是著(zhù)了魔的迷人。
我一向對于像愛(ài)因斯塔普朗克孟德?tīng)栠@類(lèi)改變世界的科學(xué)家以91°的姿態(tài)去仰望。但是科學(xué)家不是誰(shuí)都能成為的。再者，經(jīng)濟政治決定文化，文化具有相對獨立性，文化最有用的地方也就在于它的沒(méi)用。
不管是注重人文，注重科學(xué)，亦或是注重現實(shí)，或是突破未來(lái)，它們都在致力于人類(lèi)的發(fā)展，致力于人民的理想國。同時(shí)啟迪著(zhù)人民的德行。它們都很重要。
空談務(wù)國，實(shí)干興邦。
把握好你的現在。
我的心也突然釋然了，不要給自己留下遺憾。
奮斗好，我們的暮光之城，我們的理想國！
準備好了嗎作文10
當暖和的陽(yáng)光普照大地，清風(fēng)伴隨著(zhù)等待，詢(xún)問(wèn)的是那——
自然的禮儀
春光明艷，四季輪回，旅行的腳步開(kāi)始邁出，又習慣了繁忙的生活狀態(tài)，開(kāi)始尋找放松的閑游，那愉悅的心情等待著(zhù)自然的禮儀，它不禁的問(wèn)著(zhù)：“你準備好了嗎？”
陽(yáng)光明媚的高掛頭頂，熱鬧的蝴蝶開(kāi)著(zhù)它們快速的列車(chē)，沖動(dòng)的是那——
勝利的喜悅
擁有的空氣在吶喊，心潮高旋的聲音在等待，等待著(zhù)那發(fā)號的命令，短跑100米的起跑線(xiàn)上站著(zhù)的是那求勝的心，此時(shí)的他們渴求的是勝利的喜悅，他激動(dòng)的問(wèn)著(zhù)：“準備好了嗎？”
秋用飽含愛(ài)意的呼喊著(zhù)，葉們那沉甸甸的墜落，為的是那——
深沉的關(guān)愛(ài)
一絲冷意刮過(guò)，吹動(dòng)了覆蓋已久的平靜的心弦，心在跳動(dòng)，跳動(dòng)的期望是那中考的'門(mén)檻，門(mén)檻前無(wú)數蒼生在關(guān)注，關(guān)注著(zhù)近距離的呼喚，深沉的關(guān)愛(ài)在鼓舞，鼓舞的聲音是問(wèn)：“你準備好了嗎？”
雪花飄落，大地以白色的覆蓋而純潔無(wú)瑕，它的美麗是雪花的付出，那源于——
責任的沉重
大雪冰封了世界上的某個(gè)角落。讓它以白色而美麗，社會(huì )提供了每個(gè)人不同的區域，讓他們擁有作為公民的責任，責任的沉重讓他開(kāi)始理智。慈祥的大地深切的問(wèn)著(zhù)——“你準備好了嗎？”
準備好了嗎作文11
隨著(zhù)暑假的臨近，對于孩子上幼兒園大班的家長(cháng)朋友，可能該為孩子上小學(xué)考慮了。今天下午上班時(shí)，還遇到一位鄰居向我打聽(tīng)上一年級的問(wèn)題�，F在更多的家長(cháng)認為上一所好學(xué)校，就等于上了一道保險鎖。甚至忽視了孩子其他方面的準備。您可能會(huì )說(shuō)：不就是一個(gè)書(shū)包，一些學(xué)習用品嗎。如果這樣認為就太簡(jiǎn)單了。
小學(xué)不同于幼兒園，它不僅培養孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，還要學(xué)習一定的科學(xué)文化知識。也就是有了學(xué)習的任務(wù)。為了讓孩子入學(xué)后適應以學(xué)習為主的小學(xué)生活，我們家長(cháng)還需幫助孩子作好以下準備工作。
一：心理上的準備
許多孩子不愿意上學(xué)，因為要告別心愛(ài)的幼兒園，也曾親眼見(jiàn)到鄰居家的哥哥姐姐因寫(xiě)作業(yè)而沒(méi)有了玩耍的時(shí)間，心理上對上學(xué)產(chǎn)生了畏懼和抵觸。所以父母要多給孩子講一講上學(xué)后的好處。如：學(xué)了知識你就能做許多想做的事；還會(huì )認識更多的同學(xué)和老師；認字后可以讀更多有趣的書(shū)。還可以帶領(lǐng)孩子到他要上的小學(xué)去參觀(guān)，熟悉學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境。讓孩子從心理上接受上學(xué)這件事。
二：創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習環(huán)境
要想使孩子上學(xué)后有一個(gè)好的學(xué)習習慣，提供一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境也非常重要。您可以帶領(lǐng)孩子參觀(guān)鄰居家孩子的書(shū)房，再根據自己家的條件，盡量為孩子布置一個(gè)合理的空間。尤其要有一套讓孩子舒適的桌椅。家長(cháng)的重視也能增強孩子的責任感。給孩子購買(mǎi)書(shū)包文具不要花哨，如文具盒的功能太多，就會(huì )分散孩子學(xué)習的注意力。文具要好用，而不能好玩兒。不要和玩具等同起來(lái)。
三：激發(fā)要上學(xué)的興趣
我調查了幾位家長(cháng)，有的認為先讓孩子上個(gè)拼音班或算術(shù)班，減輕上學(xué)后的壓力；有的認為，就這么一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、不用寫(xiě)作業(yè)的暑假了，應該讓孩子玩個(gè)痛快。我認為這兩種做法都有些不妥。前一種過(guò)早的給孩子施與壓力，使孩子上學(xué)后對學(xué)習很難產(chǎn)生興趣。后一種讓孩子完過(guò)了頭，上學(xué)后很難把心收回來(lái)。我們可根據孩子的性格特點(diǎn)有計劃的'安排一些類(lèi)似上課的模擬活動(dòng)，有意識的在游戲、聽(tīng)故事、畫(huà)畫(huà)或學(xué)習時(shí)培養孩子專(zhuān)心、認真的好習慣，適當延長(cháng)其注意力時(shí)間，因為小學(xué)的一節課時(shí)間比幼兒園要長(cháng)。讓孩子在活動(dòng)中體驗當學(xué)生的樂(lè )趣。為孩子以后很快適應學(xué)習生活作好鋪墊。
四：養成合理的作息規律
要想上學(xué)后使孩子有旺盛的精力 ，必須有充足的睡眠時(shí)間作保證。好的作息規律不是一朝一夕養成的。那就從現在開(kāi)始讓孩子按時(shí)睡覺(jué)按時(shí)起床，（中午最好午睡）等到上學(xué)時(shí)與小學(xué)的作息時(shí)間就會(huì )步調一致，為好好學(xué)習打下生活基礎。
孩子在學(xué)校度過(guò)的時(shí)光是人生中最純潔和值得回憶的一段時(shí)光。我們想讓孩子不僅順利的學(xué)習文化知識，還會(huì )和小伙伴們愉快的相處。那么培養孩子學(xué)習和生活上的好習慣尤為重要，只有這樣，才能讓孩子從容面對越來(lái)越重的學(xué)習壓力。才能讓孩子喜歡學(xué)習，向往多姿多彩的校園生活。
準備好了嗎作文12
時(shí)間飛逝，中考的腳步離我們越來(lái)越近，壓力，期望，更是在此刻壓得我透不過(guò)氣，有些渴望，可更多的是恐懼。
我害怕失敗，更不想面對失敗，我不知道這次失敗會(huì )讓我付出多大的代價(jià)，我退縮了，膽怯了，因為我知道這是讓我的夢(mèng)想是否能繼續下去的關(guān)鍵了，我真的能做嗎？ 可是，看著(zhù)周邊的同學(xué)，時(shí)間如金的早自習卻仍然不去拼搏，仍顧著(zhù)談天說(shuō)地，一點(diǎn)也不在意自己手中的那張卷子，將會(huì )決定自己的命運，卻無(wú)視的把它們丟到一邊，看了不禁讓人心寒。
活躍的課間里，找不到一個(gè)同學(xué)在復習地生，永遠只想著(zhù)要玩個(gè)痛快了，玩盡興了，殊不知，這一絲一縷的光陰，當你后悔的時(shí)候，就會(huì )知道是多么的珍貴，可又有哪位同學(xué)會(huì )去想這些，腦子里永遠只有玩樂(lè )。
珍貴的午休時(shí)間里，卻仍然被我們放逐在“楚河漢界”里，一聲聲叫好，淹沒(méi)了所有的希望，可當上課時(shí)，又有多少同學(xué)“大會(huì )周公”。
晚上，成堆的地生考題，不屑一顧，只是眼巴巴地望著(zhù)那幾位認真的同學(xué)完成后狂抄一次，不在乎老師出題時(shí)的'辛苦，只是恨不得全部抄完才好，那這些，又有什么意義？
難道，這就是面對中考的態(tài)度，難道這就是我們面對命運的態(tài)度？難道這，面對中考，我們真的已經(jīng)做好充分的準備了嗎？
準備好了嗎作文13
時(shí)光如流水，匆匆而過(guò)，轉眼之間，大半個(gè)學(xué)期已度過(guò)，不到一個(gè)月就將迎接我們的是這學(xué)期最后也是最重要的一次考試——期末考試了。
為了這次考試，學(xué)校舉行了“誓師大會(huì )”，隨著(zhù)同學(xué)們那句“請母校放心、請老師放心、請家長(cháng)放心”的'誓詞，讓我們對此次考試的勝利有了信心。
而老師也在努力，辛苦的為我們備復習課，為我們批改海量的作業(yè)，為我們的事情而忙碌。
我們自己呢，準備好了嗎?
從現在起，我們應爭分奪秒的去努力，珍惜這不多的時(shí)間，扎實(shí)基礎知識，把握重點(diǎn)內容，牢記難點(diǎn)知識。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝蠹叶ㄒ藻浂簧岬木袢ッ鎸�，去迎接此次考試。
期末考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在耳邊回蕩，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蓖瑢W(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起譜寫(xiě)出自己的輝煌。
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準備好了嗎作文14
馬上就要期末考試了，心里不由得很是興奮�？纪炅司陀瓉�(lái)了一年里最長(cháng)的暑假啦，那真是太美妙的時(shí)刻�？墒且疾缓�，暑假也休想過(guò)好了，拋去老師爸爸媽媽的意見(jiàn)不說(shuō)，單是自己也會(huì )懊悔難過(guò)。
考試最理想的境界就是超常發(fā)揮，要想超常發(fā)揮得有幾個(gè)小竅門(mén)哦�？茖W(xué)家說(shuō)，考前和考試中適當的緊張有助于超常發(fā)揮。但是必須是建立在平時(shí)扎實(shí)的基礎上，否則再緊張也無(wú)濟于事呀。這里的緊張我理解為大腦保持一種稍微興奮的考試狀態(tài)，千萬(wàn)不要太興奮啦，否則就是頭腦發(fā)熱，適得其反啦。英國有人做了一項實(shí)驗，就是讓A組學(xué)生考前和考試中喝一杯水，B組學(xué)生不喝，幾次試驗下來(lái)，發(fā)現喝水的學(xué)生比不喝水的學(xué)生的發(fā)揮要好很多。我想也許喝水就是緩和一下害怕考試的心情吧。
學(xué)前班的時(shí)候我們的美術(shù)老師教給我們一個(gè)很好的法子。答卷前，先吸氣，雙手手掌朝上慢慢地升起，然后呼氣，手掌朝下再慢慢落下，這樣就感覺(jué)好輕松了。我現在還用它，只是手的.動(dòng)作取消了。有時(shí)我也會(huì )對自己說(shuō)：“淡定，淡定，不得貪勝，不得貪勝……”
總之，考試要保持一個(gè)好的心情，不要總想著(zhù)我一定要考好，給自己太大的壓力，反而發(fā)揮不出自己的實(shí)際水平�？荚嚲褪且粋�(gè)檢驗自己學(xué)到知識的手段�？己昧�，說(shuō)明自己平時(shí)努力了；錯了不該錯的題，也不必懊悔哦，下次注意就是啦；如果連60分都沒(méi)考到，就該好好自我批評了；考試可以找到自己學(xué)習的缺點(diǎn)，提高自己學(xué)習的能力。不必害怕考試哦，考試分數的多少就是提醒我們“有則改之，無(wú)則加勉”，我們的人生路還很長(cháng)，有足夠的時(shí)間來(lái)“有則改之，無(wú)則加勉”。
不過(guò)，千萬(wàn)不要荒廢時(shí)間哦，時(shí)間流逝是永遠也找不回來(lái)的，那你就做不到時(shí)時(shí)刻刻“有則改之，無(wú)則加勉”了，那你將來(lái)還會(huì )成為一個(gè)有用的人嗎？沖啊，我們要微笑著(zhù)走進(jìn)考場(chǎng)，淡定地答卷�？荚囄也慌履�！你有勇氣大聲說(shuō)出來(lái)嗎？
準備好了嗎作文15
望著(zhù)面前閃爍的熒屏，鼠標移至“準備”按鈕，眼睛時(shí)不時(shí)盯著(zhù)跳動(dòng)著(zhù)的記分器，一顆心砰砰的跳動(dòng)著(zhù)。
課本一摞一螺的擺放在書(shū)桌邊沿，將窗外美麗的景致遮住，只留下幾片殘余的綠在樹(shù)縫間若隱若現。手中的筆在指間轉了轉，劃出一道寂寞的弧線(xiàn)。墻上的倒記時(shí)表孤零零的掛在那兒，現出孤單”無(wú)聊的樣子。
鼠標在“準備”按鈕上摁下，游戲開(kāi)始了�！皉eady，go”方向盤(pán)左右旋轉，炮珠一顆接著(zhù)一顆彈跳而出�！芭尽币淮蟠樽颖淮蚵湎聛�(lái)。道具欄里擠滿(mǎn)了各式各樣的道具，一股勝利感油然而生。
堆積成山的作業(yè)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒減少，時(shí)鐘上的指針也爬到了十二時(shí)。眼皮像分別很舊的友人，迫不及待地想與對方重逢。我揉揉惺忪的雙眼，依然在“前線(xiàn)”奮斗著(zhù)……幾天后，數學(xué)小測的成績(jì)公布出來(lái)了。望著(zhù)試卷上姿態(tài)優(yōu)美的紅勾，幾天來(lái)的疲憊頓時(shí)煙消云散。
一個(gè)不小心，彈珠連成一片，圍成死角，找不到任何突破口。這時(shí)，敵方投來(lái)大量炸彈，情況越發(fā)不妙�？�，道具！道具！呼，總算暫時(shí)舒了一口氣，擦擦頭上的汗，繼續戰斗。
由于連續幾天，老師分發(fā)的試卷是猶如滔滔江水，連綿不斷哪！同學(xué)們各個(gè)叫苦連天，都在這片題海中掙扎“撲騰著(zhù)。我著(zhù)只可憐的”旱鴨子“也只能張著(zhù)可憐的翅膀，面臨著(zhù)被”嗆水“的可能，不行，別慌！別慌！找技巧，抓重點(diǎn)……經(jīng)過(guò)幾天的調整，總算能應付了。只是眼睛又黑了兩圈，興許再過(guò)些時(shí)日，我就能成為“國寶”了。
這時(shí)，游戲進(jìn)入了白熱化。各游戲玩家都絞盡腦汁，竭盡全力地想贏(yíng)得勝利。有的玩家得意的射出幾顆彈珠，故意顯擺顯擺。有的則在自己僅剩一點(diǎn)兒空隙的場(chǎng)地上掙扎著(zhù)，渴望著(zhù)求得一絲“生”的希望。但游戲結果依舊未能分曉，戰斗還在繼續。
日歷一頁(yè)頁(yè)撕了下來(lái)，中考的時(shí)間也接近尾聲了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，同學(xué)們也成長(cháng)了許多。他們中有的`已胸有成竹，有的還在為剩下不多的時(shí)間哀嘆著(zhù)。只是會(huì )有怎樣的結果，無(wú)人知曉�！案锩形闯晒�，同志們還需努力！”初三年的大哥大姐們，加油��！
有時(shí)回頭想想，人生遇到的各種關(guān)卡不就像這一關(guān)關(guān)游戲嗎？只是人們太看重結果，無(wú)法像玩游戲那樣用輕松快樂(lè )的心情去挑戰它。游戲有輸有贏(yíng)，人生也有成有敗。重要的不是結果，而是享受其過(guò)程，從過(guò)程中得到快樂(lè )。
未來(lái)的路上，你準備好了嗎？
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