家長(cháng)學(xué)校制度15篇(熱門(mén))
在當今社會(huì )生活中，制度使用的情況越來(lái)越多，制度是指一定的規格或法令禮俗。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的家長(cháng)學(xué)校制度，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)學(xué)校制度1
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，建立和鞏固良好的教學(xué)秩序，使教學(xué)工作的安排、檢查、評估有章可依并使學(xué)校教學(xué)工作逐步走上科學(xué)化、規范化的軌道，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，實(shí)現學(xué)校管理的制度化，現結合我校情況，特訂本制度。
一、基本原則
(一)堅持全面發(fā)展教書(shū)育人的教育觀(guān)
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，必須全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養德、智、體諸方面全面發(fā)展的建設者和接班人。
(二)堅持學(xué)生為主體，教學(xué)為主導的教學(xué)觀(guān)
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要堅持學(xué)為主體、教為主導的教學(xué)觀(guān)．教師要有計劃、有步驟、有節奏地誘導、引導、疏導、指導學(xué)生自主探究把未知轉化為已知，把知識轉化為能力，有效地完成教學(xué)任務(wù)。也就是我們的教學(xué)要實(shí)現三個(gè)轉變：由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉變；由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉變；由重結果向重過(guò)程轉變。
學(xué)科教學(xué)要從實(shí)際出發(fā)，從整體出發(fā)，注意協(xié)作，合理安排，統籌兼顧，減輕負擔，盡量為學(xué)生創(chuàng )造立思維自主探究的條件；要因材施教、分類(lèi)推進(jìn)，使全體學(xué)生都有積極自學(xué)、發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)的機會(huì )；要努力創(chuàng )設適合創(chuàng )造思維的環(huán)境氣氛，使學(xué)生的創(chuàng )造思維得到充分發(fā)揮。
二、制訂教學(xué)計劃
教學(xué)計劃是整個(gè)教學(xué)的依據，是全面完成教學(xué)任務(wù)的保證。在分析總結前段工作經(jīng)驗、教訓的基礎上，針對新學(xué)期的新情況、新問(wèn)題，安排任務(wù)、制定目標、提出和創(chuàng )新的思路。教學(xué)計劃應包括學(xué)年(學(xué)期)計劃、單元(章節)計劃和課時(shí)計劃。
l、制訂教學(xué)計劃要做到“三熟悉”。
(1)熟悉教學(xué)綱（課標）．通過(guò)學(xué)習教學(xué)綱，明確本學(xué)科的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內容、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和應當遵循的原則等．
(2)熟悉教材。要深入鉆研教材，正確理解教材內容，把握教材的內在聯(lián)系，明確各章節在整體中的地位，明確教學(xué)要求和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。
(3)熟悉學(xué)生。做到深入地掌握學(xué)生的“雙基”、“能力”、“學(xué)風(fēng)”、“學(xué)法”四個(gè)方面的情況。
2、學(xué)年(學(xué)期)和單元(章節)教學(xué)計劃要具有以下主要內容：
(1) 學(xué)生基本情況分析。
(2) 教材分析(含教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)等)。
(3) 完成教學(xué)任務(wù)、深化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
(4)教學(xué)進(jìn)度，每周課時(shí)進(jìn)度安排。
3.計劃的具體要求
1.單元（章）教材分析細致
2.分課時(shí)授課時(shí)間，教學(xué)目標切合實(shí)際，礁設計科學(xué)，條理清楚。
3.重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，并具有教具，主要教法，學(xué)法明顯、正確，能體現對學(xué)生能力的培養，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
4.單元復習，試卷分析的要點(diǎn)問(wèn)題要寫(xiě)在礁上，考試要有試卷樣附后，特殊情況沒(méi)上課的礁要有說(shuō)明，否則按沒(méi)礁對待。
5.每章節或單元授完后有課后記。
6.實(shí)現本學(xué)期教學(xué)目標的具體措施，措施要有針對性和可行性，講究實(shí)效，有實(shí)用價(jià)值。
7.計劃要涵蓋有素質(zhì)教育的內容。
8.計劃要附有詳細的教學(xué)進(jìn)度表。
三、備課
備課是上課的前提，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節。
l、個(gè)人備課。個(gè)人備課要做到“五備”：
(1)備新課程標準。通過(guò)復鉆研新課程標準，明確目的要求，弄清應當遵循的原則，做到有的放矢。
(2)備教材。通過(guò)復鉆研和推敲教材，了解教材內容和內在聯(lián)系，明確本章(單元)、本節(課)教材在整體中所處的地位，把握各章節的教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。
(3)備學(xué)生。要認真研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的學(xué)習實(shí)際，充分估計可能出現的問(wèn)題以及如何有效地啟發(fā)引導學(xué)生解決疑點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)，做到因材施教。
�。�4）備教法。從實(shí)際出發(fā)，選用靈活的教學(xué)方法和現代化教學(xué)手段，注重教。
�。�5）備學(xué)法。要指導學(xué)生不斷改進(jìn)學(xué)習方法。教師不僅要注重教法，更要注重研究
學(xué)生的學(xué)法。要科學(xué)地啟發(fā)、引導學(xué)生利用正確的學(xué)習方法動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手獲取知識和能力
2、編寫(xiě)礁（學(xué)案）。
在個(gè)人備課的基礎上，寫(xiě)好礁（重在學(xué)案）。教（學(xué)）案必須具有以下六項內容：(1)課題；(2)教學(xué)目標(包括知識技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面)；(3)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)及其分析；(4) 教法；(5)學(xué)法指導；(6)課后思（或教學(xué)后記）。
教師須提前一周寫(xiě)好教（學(xué)）案，完成備課任務(wù)。課后必須及時(shí)寫(xiě)好課后思，記錄教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的困惑或存在的問(wèn)題，以便教研活動(dòng)時(shí)共同討論解決。無(wú)礁不能上課，教務(wù)主任負責檢查礁，學(xué)校將不定期檢查或抽查。
四、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節，梳徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。
l、課堂教學(xué)要做到四個(gè)有機結合、六項基本要求：
(1)四個(gè)有機結合：主導和主體的有機結合；知識和能力的有機結合；面向全體學(xué)生和因材施教的有機結合；全面發(fā)展和發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)的有機結合。
(2)六項基本要求：教學(xué)目的`要明確：教學(xué)方法要恰當；教學(xué)結構要嚴謹；教學(xué)內容要充實(shí)；教學(xué)手段要先進(jìn)；要著(zhù)眼于教學(xué)效果，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。
2、要努力提高教學(xué)藝術(shù)。課堂上要做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散、條理分明、語(yǔ)言生動(dòng)、深入淺出、板書(shū)規范。
3、要努力提高課堂教學(xué)效率。做到熟練地駕馭教材、教會(huì )學(xué)生，加強課堂訓練，減輕課外負擔，力爭當堂解決問(wèn)題。
4、要嚴密組織教學(xué)過(guò)程，精心設計、安排有序，不遲到，不拖課；要服飾整潔、儀表端莊、教態(tài)方、精神飽滿(mǎn)、語(yǔ)言清晰，堅持運用普通話(huà)教學(xué)；對學(xué)生要滿(mǎn)腔熱情，尊重學(xué)生的人格，不說(shuō)粗話(huà)，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。
5、要培養學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法和良好的治學(xué)態(tài)度。要求學(xué)生抓住預習、聽(tīng)課、實(shí)踐、討論、總結、練習六環(huán)節，并掌握“三先三后”、“一總結”的學(xué)習方法，即先預習、后聽(tīng)課，先思考后回答問(wèn)題，先實(shí)踐后總結；學(xué)完一個(gè)單元要及時(shí)歸納總結，把知識系統化。做完作業(yè)后要體會(huì )方法和思路，最后再聽(tīng)講評。
五、作業(yè)批改
做作業(yè)是學(xué)生運用知識鍛煉能力的實(shí)踐活動(dòng)，是使學(xué)生牢固掌握知識和技能的重要手段，是教師檢查教學(xué)效果，掌握饋信息，及時(shí)彌補知識缺漏，不斷改進(jìn)教學(xué)的必要措施。
l、嚴格控制作業(yè)量。各年級要建立學(xué)科作業(yè)協(xié)調制度，嚴格控制課外作業(yè)量，增加學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
2、設計作業(yè)要符合教學(xué)綱和學(xué)生學(xué)習實(shí)際，目的要明確，內容要精選，難易要適度，避免搞題海戰術(shù)和機械重復練習，要有科學(xué)性和系統性。
3、作業(yè)批改要及時(shí)。對學(xué)生在知識和能力上的缺漏和失誤要及時(shí)糾正和補救，一般情況下要力爭全部批閱。從教改的角度出發(fā)，適量指導學(xué)生相互批改，發(fā)現同學(xué)作業(yè)中存在的錯誤以便自我訂正。
4、教師要備有作業(yè)批改手冊。對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題做必要的記錄，對其共性的問(wèn)題及時(shí)講評。
5.作業(yè)任務(wù)：語(yǔ)文每講一篇講讀課文批改作業(yè)一次，作文八篇，精批細改四篇，學(xué)生互改兩篇，現批一篇，瀏覽一篇。小作文，要求精批細改四篇，瀏覽四篇。，作文要給分數。數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)每周批改不少于4次，理化作業(yè)不少于3次。其它學(xué)科作業(yè)按課時(shí)批改。要求學(xué)生寫(xiě)好日記和周記，每周檢查一次，并準確地寫(xiě)好批注（一、二、三年級不要求）。
6.對學(xué)生做作業(yè)，要進(jìn)行嚴格的規范化訓練，以養成良好習慣。
六、課后輔導
課后輔導梳徹因材施教原則，適應學(xué)生個(gè)性差異的重要措施。
l、從實(shí)際出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)。在學(xué)生入學(xué)之后，要根據學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎、智力因素、非智力因素、學(xué)習成績(jì)四個(gè)方面，對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)輔導。
2、分析具體情況，制訂具體輔導計劃。任課教師要協(xié)同班主任，對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行具體分析，因材施教，個(gè)別輔導，使全體學(xué)生分別得到提高。
3、師生有效配合，實(shí)施輔導計劃。對優(yōu)秀學(xué)生，要教給其學(xué)習方法，并重點(diǎn)輔導其自學(xué)；對邊緣學(xué)生，要注意開(kāi)發(fā)其智力因素和非智力因素；對弱科學(xué)生，要針對學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題，耐心細致的搞好個(gè)別輔導。課后輔導只有在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的前提下才能發(fā)揮其理想作用，不應將課外輔導變成變相上課，更不允許學(xué)科間相互擠占輔導時(shí)間。
七、復習和檢查復習和檢查是搞好教學(xué)的重要環(huán)節。
通過(guò)復習和檢查可以使學(xué)生系統地鞏固知識，了解學(xué)生掌握和運用知識情況，了解學(xué)習和思維方法情況，了解教學(xué)效果，從而改進(jìn)教學(xué)。
1、要提倡當堂復習和檢查，檢查學(xué)生的接受率、鞏固率、運用率。
2、要加強平時(shí)提問(wèn)和小測試，從而督促學(xué)生及時(shí)復習鞏固所學(xué)知識。
3、搞好階段復習和測試。
(1)測試前教師要擬好復習計劃，指導學(xué)生認真復習和總結，使學(xué)生的知識能力在原有的基礎上得到系統化和提高。
(2)嚴格控制測試次數，期中、期末各進(jìn)行一次測試，嚴格考場(chǎng)紀律、嚴格考試程序，保證各科測試成績(jì)客觀(guān)，有效。
(3)命題要緊扣綱、教材，面向多數學(xué)生，難易得當
八、單元過(guò)關(guān)
1.嚴格執行單元過(guò)關(guān)制度，考試后2天內將試卷成績(jì)及試卷分析上交并記錄在案，每次考試必須做到考后100分。
2.過(guò)關(guān)考試試卷要老師批閱，不準學(xué)生代評。
九、聽(tīng)課要求
1.聽(tīng)課是相互學(xué)習，提高課堂教學(xué)實(shí)效的直接有效的途徑。
2.聽(tīng)課有目的性，克服盲目性，并做好詳細記錄，即課堂記錄、板書(shū)語(yǔ)言等，課后評析和指導性意見(jiàn)欄同時(shí)填寫(xiě)。
3.聽(tīng)課不得抄襲他人礁，欺騙領(lǐng)導，沒(méi)有評析和指導性意見(jiàn)沒(méi)有記錄的，視為沒(méi)聽(tīng)課。
八、月終總結：
�。�、完成教學(xué)工作的基本情況，是否與計劃相等還是有哪些差距。
�。�、取得的成績(jì)及經(jīng)驗，存在的問(wèn)題及原因都分別闡述清楚。
�。�、下階段的工作設想。
九、學(xué)�？己�
1、學(xué)生成績(jì)考核內容：及格率、優(yōu)秀率、平均分、待優(yōu)生進(jìn)步率。
2、學(xué)生評議：由所潔級的學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，主要以關(guān)心學(xué)生、教學(xué)方法、輔導待優(yōu)生、批改作業(yè)、為人師表等進(jìn)行問(wèn)卷調查。
家長(cháng)學(xué)校制度2
教育包括學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育，只有三方面協(xié)調統一，才能達到教育的目的。家長(cháng)會(huì )是家長(cháng)了解孩子在校學(xué)習紀律等各方面表現，是老師了解學(xué)生在家庭中表現的有效途徑，定期、成功召開(kāi)家長(cháng)會(huì )有利于把握學(xué)生的思想活動(dòng)脈博，有的放矢地實(shí)施教育，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段，為確保發(fā)揮家長(cháng)會(huì )的`作用，提高我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制定家長(cháng)學(xué)校定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )制度：
一、家長(cháng)會(huì )的時(shí)間、次數：
1、家長(cháng)會(huì )每學(xué)期召開(kāi)兩次。
2、可根據各年級具體情況，針對不同時(shí)期的工作任務(wù)，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
二、家長(cháng)會(huì )的組織形式：
根據家長(cháng)會(huì )的不同目的，主要采取以下兩種形式：
1、以年級為單位，年級組長(cháng)組織并重點(diǎn)講話(huà)；
2、以班級為單位，班主任組織并重點(diǎn)講話(huà)。
三、家長(cháng)會(huì )的內容：
1、年級組長(cháng)整體介紹學(xué)校的工作安排及本年級的主要工作目標；
2、班主任介紹學(xué)生在校、班級于學(xué)習、衛生、紀律、活動(dòng)等方面的表現；
3、家長(cháng)與教師間溝通；
4、家長(cháng)向學(xué)校、年級老師提意見(jiàn)；
家長(cháng)會(huì )內容，可根據召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的而進(jìn)行調整。
四、家長(cháng)會(huì )的準備：
要保證家長(cháng)會(huì )高質(zhì)量的召開(kāi)，達到召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的，我們必須做好充分的準備，做到以下幾點(diǎn)：
1、在仔細分析班級存在的問(wèn)題、分析每個(gè)學(xué)生的優(yōu)、缺點(diǎn)的基礎上，認真準備，以展示教師的水平，讓家長(cháng)信服。
2、不能過(guò)分地表?yè)P和批評某些學(xué)生，既要讓家長(cháng)看到孩子的不足，同時(shí)又存著(zhù)希望，達到積極配合學(xué)校的目的。
3、要本著(zhù)“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。
4、對與會(huì )家長(cháng)做好記錄，對缺席的家長(cháng)要進(jìn)行補課。
家長(cháng)學(xué)校制度3
一、接受新生的教師，在幼兒入園前應進(jìn)行家訪(fǎng)；各班教師每學(xué)期根據情況進(jìn)行家訪(fǎng)；對缺勤一周以上幼兒必須進(jìn)行家訪(fǎng)。
二、教師平時(shí)通過(guò)家長(cháng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(cháng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育；期末與保健人員共同填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況報告單，向家長(cháng)報告幼兒在園各方面情況。
三、在家長(cháng)接送幼兒時(shí)，隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的了解、支持與配合。
四、每學(xué)期召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )或班家長(cháng)會(huì )一次。
五、每學(xué)期各班可結合家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)半日，使家長(cháng)了解幼兒園工作及自己孩子各方面的`表現。
六、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒知識。
七、建立家長(cháng)園地，向家長(cháng)宣傳有關(guān)教育和衛生保健知識。
八、邀請家長(cháng)代表參加園務(wù)委員會(huì )。
九、設園長(cháng)接待家長(cháng)日和家長(cháng)意見(jiàn)箱，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。
家長(cháng)學(xué)校制度4
1、在校長(cháng)領(lǐng)導下，學(xué)校成立教科研領(lǐng)導小組，全面負責家長(cháng)學(xué)校教育科學(xué)研究工作。
2、教科研領(lǐng)導小組負責制訂家長(cháng)學(xué)校教育科研工作計劃和組織實(shí)施教科研工作，定期進(jìn)行檢查，每學(xué)期作出總結。
3、教科研領(lǐng)導小組要定期召開(kāi)教科研工作會(huì )議，密切配合當前的家庭教育教學(xué)工作，以研究促教育教學(xué)，在教育教學(xué)中搞研究。
4、教科研領(lǐng)導小組負責管理家長(cháng)學(xué)�？蒲姓n題的申報、立項、科研課題的'實(shí)施，中期評估及結題工作，對教科研課題的實(shí)施進(jìn)行全程監控和指導，不斷總結教科研實(shí)踐的經(jīng)驗和教訓，提高家庭教育的教科研水平，推動(dòng)家長(cháng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
5、教科研領(lǐng)導小組負責教科研競賽活動(dòng)，組織教師或家長(cháng)參加科研論文的競賽與評比，以及其他教科研活動(dòng)。
6、要求每位教師每學(xué)期結合自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)出一篇教學(xué)論文、經(jīng)驗總結或教科研課題實(shí)驗報告。
7、定期組織家庭教育教學(xué)理論學(xué)習、對教師進(jìn)行家庭教育教科研工作培訓，定期推薦或印發(fā)教科研學(xué)習材料，檢查教師的學(xué)習筆記。
8、家長(cháng)學(xué)校教科研領(lǐng)導小組負責全校家庭教育教科研成果的登記、評定，并給以一定的物質(zhì)獎勵。
家長(cháng)學(xué)校制度5
【安全生產(chǎn)檔案管理制度】學(xué)校安全檔案管理制度
學(xué)校安全檔案管理制度
學(xué)校安全檔案管理制度
一、安全檔案建立
二、安全檔案立卷
三、安全檔案的保管
由專(zhuān)門(mén)負責安全工作的校領(lǐng)導指導安排檔案保管工作，確保檔案詳實(shí)有效，便于安全工作的'開(kāi)展
四、安全檔案的整理
定期對安全檔案進(jìn)行整理，完善安全工作制度體制，分析安全工作的不足，及早提出整改備案。
家長(cháng)學(xué)校制度6
第一章教學(xué)管理制度
一、加強對家長(cháng)學(xué)校的組織領(lǐng)導，社區工作人員負責日常事務(wù)工作，具體制定教學(xué)工作計劃，落實(shí)有關(guān)管理工作人員，組織開(kāi)展有關(guān)指導工作，同時(shí)，認真總結家長(cháng)學(xué)校的工作經(jīng)驗。
二、宣傳黨和國家的教育方針，系統傳授家庭教育科學(xué)知識，助家長(cháng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)家庭精神文明建設，同時(shí)溝通家校聯(lián)系促進(jìn)未成年人的全面健康發(fā)展。
第二章教師教學(xué)制度
三、抓好家長(cháng)學(xué)校師資隊伍建設，聘請有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗人員，擔任學(xué)校家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)職教師，同時(shí)聘請教子有方家長(cháng)擔任兼職教師，改善和提高家長(cháng)學(xué)校授課教育教學(xué)效果。
四、重視家庭教育指導教材建設，根據家長(cháng)的實(shí)際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好體現時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)用性教材，同時(shí)收集、整理部分資料供家長(cháng)學(xué)習之用。
五、形成回饋機制。建立健全“家長(cháng)開(kāi)放日”、“家長(cháng)聯(lián)系卡”制度，定期進(jìn)行家、電話(huà)回，由專(zhuān)人負責與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流；組織開(kāi)展多種形式的家長(cháng)聯(lián)誼活動(dòng)，了解家長(cháng)對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)內容的饋意見(jiàn)，并及時(shí)進(jìn)行調整，以滿(mǎn)足不同層次的家長(cháng)需求。
第三章教學(xué)活動(dòng)制度
五、加強對家長(cháng)學(xué)校的組織管理，建立聽(tīng)課制度、每次登記考勤工作制度，做到每次活動(dòng)有安排、有記錄，同時(shí)做好聽(tīng)課意見(jiàn)和建議的饋工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
六、助家長(cháng)總結家庭教育工作經(jīng)驗，組織教子有方家長(cháng)進(jìn)行經(jīng)驗交流，同時(shí)，做好優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀家長(cháng)的評比工作，以調動(dòng)激勵廣家長(cháng)參與家庭教育活動(dòng)的主動(dòng)性。
七、家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)運用舉辦講座、觀(guān)看錄像、召開(kāi)各種類(lèi)型的座談會(huì )和家教咨詢(xún)服務(wù)等形式。
第四章學(xué)員考勤制度
八、家長(cháng)學(xué)員在校期間要遵守各項制度。
九、家長(cháng)學(xué)員必須堅持按時(shí)到校上課，出勤率達95%以上。不得無(wú)故遲到、早退或缺席。
十、家長(cháng)學(xué)員要認真聽(tīng)講做筆記、勤于思考、努力實(shí)踐。
第五章優(yōu)秀學(xué)員、教師表彰制度
十一、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀教師的`評比工作按照評比條件每一學(xué)年進(jìn)行一次。通過(guò)綜合考核評比，對完成學(xué)習任務(wù)者發(fā)給結業(yè)證書(shū)。對表現突出、成績(jì)優(yōu)異，效果明顯的學(xué)員予以評優(yōu)。
十二、采取召開(kāi)學(xué)員座談會(huì )，發(fā)放征求意見(jiàn)表、檢查備課礁等形式評選優(yōu)秀教師。
十三、不斷總結教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗和不足。區婦聯(lián)每年對家庭教育學(xué)校的教學(xué)管理及活動(dòng)情況進(jìn)行年度檢查考評，并將此納入區、街婦聯(lián)目標管理考核之中。市婦聯(lián)每2年對先進(jìn)家庭教育學(xué)校進(jìn)行一次表彰。
第六章檔案資料管理制度
十四、注意和積累有關(guān)文件，各種計劃，總結、重活動(dòng)記錄，學(xué)校檔案、整理歸檔。檔案資料保存完整，分檔立卷，圖文并茂，映歷年家庭教育工作的領(lǐng)導管理、組織建設、工作計劃、活動(dòng)開(kāi)展、工作成效、媒體宣傳等相關(guān)情況。
家長(cháng)學(xué)校制度7
家長(cháng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì )職責
一、制定家長(cháng)學(xué)校計劃，及時(shí)反饋工作，開(kāi)展總結評比，做好檔案工作。
二、負責家長(cháng)學(xué)校的經(jīng)費的來(lái)源，有穩定的經(jīng)費來(lái)源和固定的活動(dòng)場(chǎng)所、宣傳陣地。
三、負責聘請素質(zhì)較高的'人士為家長(cháng)學(xué)校上課。
四、組織家長(cháng)積極參加家長(cháng)學(xué)校，保證新生家長(cháng)人人參加。配合學(xué)校開(kāi)展工作。
五、組織成立家教理論研究小組，開(kāi)展專(zhuān)題總結，論文交流，促進(jìn)家教理論水平的提高
家長(cháng)學(xué)校制度8
家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)崗位職責
一、認真貫徹執行黨和國家的方針、政策、法令、法規和上級創(chuàng )辦家長(cháng)學(xué)校的指示，完成上級布置的各項任務(wù)。
二、負責組建家長(cháng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò )，聘任好教務(wù)主任、教師、輔導員和其他工作人員，通過(guò)多種途徑，給他們創(chuàng )造學(xué)習和培訓的機會(huì )，不斷提高業(yè)務(wù)能力。
三、定期召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì )會(huì )議，研究家長(cháng)學(xué)校重大問(wèn)題，建設一個(gè)團結、服務(wù)、實(shí)干、高效的`領(lǐng)導班子。
四、全面規劃，統一安排家長(cháng)學(xué)校各項工作，確定家長(cháng)學(xué)校目標，制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃、規章制度、崗位職責及重大改革方案，并認真組織實(shí)施。
五、經(jīng)常了解家長(cháng)的思想學(xué)習情況，聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和要求，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三教溝通的新局面。
六、負責開(kāi)展教師、輔導員和家長(cháng)的考核評估工作，評比出文明班級、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀家長(cháng)。
七、自覺(jué)接受教育局家長(cháng)中心校的監督，定期向教育局家長(cháng)中心校匯報家長(cháng)學(xué)校開(kāi)辦情況，征求對家長(cháng)學(xué)校重大問(wèn)題決策的意見(jiàn)。
八、負責處理與村、鄉政府、社區等單位的協(xié)作關(guān)系，爭取社會(huì )力量，共同辦好家長(cháng)學(xué)校。
家長(cháng)學(xué)校制度9
會(huì )議制度
一、家長(cháng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì )會(huì )議。由家長(cháng)委員會(huì )成員組成。會(huì )議由家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)主持，每年召開(kāi)兩次。主要內容是：討論貫徹上級關(guān)工委重要文件精神，布置學(xué)年和學(xué)期家長(cháng)學(xué)校工作。
二、家長(cháng)學(xué)校工作會(huì )議。學(xué)校中層以上干部參加，主要討論研究家長(cháng)學(xué)校日常工作和教育教學(xué)工作，總結上月工作的得失會(huì )議，由家長(cháng)學(xué)校副校長(cháng)主持。
三、家長(cháng)學(xué)校教學(xué)會(huì )議。由家長(cháng)學(xué)校教務(wù)主任主持，必要時(shí)請家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)參加，主要研究，討論教學(xué)中的有關(guān)事宜。如制定教研活動(dòng)計劃，落實(shí)教研課題，交流教學(xué)經(jīng)驗等。一般要求每學(xué)期召開(kāi)兩次，會(huì )后須向校長(cháng)作簡(jiǎn)要匯報。
四、家長(cháng)會(huì )議。它是學(xué)校與家庭聯(lián)系的重要形式，是對學(xué)生進(jìn)行多渠道，全方位教育的重要手段，由年級主任主持，以班級為單位，主要聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，研究班級學(xué)生、學(xué)生思想品德教育等有關(guān)事宜。一般每學(xué)期召開(kāi)一次。
五、總結表彰會(huì )議。它是對學(xué)校進(jìn)行工作總結和對學(xué)員進(jìn)行表彰的不可少的工作會(huì )議，一般一年召開(kāi)一次。
六、家長(cháng)座談會(huì )議。學(xué)校定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，參加人員是在家長(cháng)學(xué)校中有突出貢獻的人，主要是聽(tīng)取他們對學(xué)校辦學(xué)和遠景規劃的意見(jiàn)。
七、其它會(huì )議。根據需要召開(kāi)。
教學(xué)管理制度
1、加強理論學(xué)習教學(xué)工作。注意發(fā)現教育改革及社會(huì )發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)將信息傳輸給每位家長(cháng)。
2、教職工要按時(shí)到班，保證上課時(shí)間，授課質(zhì)量，為學(xué)員建立考核檔案。
3、認真備課，認真上好每次課。
4、理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，把握教學(xué)方法。
5、堅持家訪(fǎng)制度，及時(shí)吸收家長(cháng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、經(jīng)�？偨Y教學(xué)的成敗得失，不斷上新的.層次。
7、每課時(shí)要有規范系統的教案：授科內容一定要慎重選擇，符合授課對象的要求。
8、帶頭學(xué)習家教知識，提高家長(cháng)素質(zhì)和家教水平。
9、了解家長(cháng)對教學(xué)方面的要求，及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的成長(cháng)情況。
學(xué)員考勤制度
1、學(xué)員要嚴格遵守學(xué)習紀律，按時(shí)到課，做到不遲到、不早退，上課時(shí)間不得擅自離開(kāi)課堂，外出必須請假。
2、學(xué)員上課時(shí)必須認真聽(tīng)講，做好筆記，嚴格遵守課堂紀律，講究學(xué)習方法，注重學(xué)習實(shí)效
3、學(xué)員因故不能參加學(xué)習，應事先向社區教務(wù)主任請假。
4、家長(cháng)參加社區家長(cháng)學(xué)校學(xué)習、活動(dòng)作為評選"五好文明家庭"的參考條件。
5、學(xué)校要嚴格執行學(xué)習考勤制度，學(xué)習考勤工作由社區教育中心主任負責。
教師授課制度
1、教師授課前，必須做好上課前的準備工作，如：教材、教案、圖表、教具等。
2、教師要按課表上課，如需要調課，須征得教務(wù)處同意，并履行調課手續。
3、教師要嚴格遵守課堂教學(xué)時(shí)間，任課教師提前到教室門(mén)外等候，準時(shí)上課，按時(shí)下課，不拖堂，不準擅自離開(kāi)課堂，上課時(shí)間不準會(huì )客、不準在課堂內使用通訊工具。
4、教師要以平穩心態(tài)進(jìn)入課堂，不得將個(gè)人的不良情緒帶入課堂影響學(xué)生。教師不上無(wú)準備的課，不上無(wú)教案的課。不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。課后要及時(shí)進(jìn)行反思，寫(xiě)好課后記。課堂教學(xué)秩序要由任課教師全面負責。
5、認真實(shí)施授課計劃，注意教學(xué)過(guò)程中的信息反饋，及時(shí)搞好調節，提高課堂教學(xué)效率，謀求最佳效果。
6、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式教學(xué)，課堂要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，切實(shí)搞好精講精練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用。
7、教師授課時(shí)要用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，語(yǔ)言完整、表達簡(jiǎn)潔，聲情并茂，要注意語(yǔ)言的科學(xué)性、思想性和生動(dòng)性；不得使用地方俗語(yǔ)，不講有害學(xué)生身心健康的言論。課堂教態(tài)自然，教學(xué)用語(yǔ)準確，板書(shū)設計科學(xué)規范，字跡工整，杜絕課堂出現知識性錯誤。 8、除因病身體不支外，一律不準坐著(zhù)講課。教師要衣著(zhù)整潔，舉止大方，不準酒后進(jìn)入課堂。在課堂上嚴禁吸煙、坐著(zhù)講課和做與授課無(wú)關(guān)的事情。
9、課堂上在傳授知識的同時(shí)，要把德育與知識傳授融合到一起，要體現"以人為本、育人為先"的教育原則。
10、尊重學(xué)生的合法權益，不準將學(xué)生逐出課堂或變相剝奪學(xué)生受教育的權利；尊重學(xué)生人格，不準使用粗俗、不文明的語(yǔ)言諷刺、挖苦學(xué)生，不準體罰或變相體罰學(xué)生。要格外關(guān)注身心殘疾學(xué)生的成長(cháng)，不準歧視、侮辱學(xué)生，要平等對待每一位學(xué)生。
11、注重學(xué)生的全面發(fā)展，不單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生，要全面客觀(guān)地評價(jià)學(xué)生；要以鼓勵性評語(yǔ)為主，充分挖掘學(xué)生的內在潛力。
評比表彰制度
一、定期對學(xué)員開(kāi)展評比表彰活動(dòng)，總結經(jīng)驗，推廣先進(jìn)，調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)習的積極性。
二、認真參加社區輔助性、公益性活動(dòng)。
三、學(xué)到的家教知識有機地應用于教育孩子中，有良好的收效。
四、優(yōu)秀學(xué)員占學(xué)員總數的20%。
五、堅持出全勤。
六、評選優(yōu)秀學(xué)員標準：
1、重視家庭教育，積極宣傳科學(xué)育人家庭教育新理念。
2、樹(shù)立正確的家教觀(guān)，掌握科學(xué)的教子方法，對子女教育做到身體力行、言傳身教。
3、積極參加社區家長(cháng)學(xué)校舉辦的講座、活動(dòng)，到課率高。
4、關(guān)心社區家長(cháng)學(xué)校工作，經(jīng)常提出合理化建議和意見(jiàn)。
檔案資料管理制度
1、學(xué)校有專(zhuān)人負責管理各類(lèi)檔案。
2、凡家長(cháng)學(xué)校所開(kāi)展的所有活動(dòng)，都必須有資料積累，并及時(shí)把資料歸并成冊，分類(lèi)裝訂。
3、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)中的教案、表冊、通知、資料等都分門(mén)別類(lèi)裝訂成冊，交送資料統一保管。
4、家長(cháng)學(xué)校學(xué)員名冊、考勤冊、成績(jì)冊等按學(xué)期分類(lèi)裝訂，送資料定保管。
5、資料工作負責人員應盡心盡職，做到資料裝訂分門(mén)別類(lèi)，存放整齊有序，不漏收、漏裝資料。
6、有領(lǐng)導負責資料室的管理，不間斷地進(jìn)行檢查，及時(shí)提出完善意見(jiàn)。
監督、檢查、反饋制度
1、學(xué)校指導委員會(huì )經(jīng)常在工作會(huì )議上與家長(cháng)代表研究家庭教育指導工作的現狀和問(wèn)題，聽(tīng)取各種反饋意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)指導工作。
2、主任、副主任經(jīng)常檢查、督促各家長(cháng)委員做好指導家庭教育的工作，密切與校外有關(guān)方面的關(guān)系，爭取社會(huì )力量的支持。檢查好家長(cháng)、優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)員的名單，報委員會(huì )審批，并向有關(guān)人員反饋。
3、主任做好每次講座的考勤工作，及時(shí)做好缺勤家長(cháng)的思想工作，保證人人來(lái)校聽(tīng)課，使每次聽(tīng)課率達到95%以上。主任向家長(cháng)單位及時(shí)聯(lián)系，反饋家長(cháng)在校學(xué)習的情況。
家長(cháng)學(xué)校制度10
家庭是兒童生活的第一個(gè)環(huán)境，父母是兒童的第一任老師，家庭教育對一個(gè)人的成長(cháng)，特別是對十二歲以下兒童的教育來(lái)說(shuō)，起著(zhù)學(xué)校教育、社會(huì )教育所不可替代的重要作用�？梢�(jiàn)家庭教育對孩子成長(cháng)的作用是何等的重要。一學(xué)期來(lái)，我校重視了家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)，將家庭教育列入學(xué)校管理的一個(gè)重要內容，促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調、健康發(fā)展。
1、組織落實(shí)，構筑家長(cháng)學(xué)校教育平臺。
家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：走開(kāi)放之路，育文明之人，充分發(fā)揮家長(cháng)在提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習、教育和生活環(huán)境，培養“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格小學(xué)畢業(yè)生。這學(xué)期來(lái)，家長(cháng)學(xué)校的領(lǐng)導者們常常在一起研究家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(cháng)學(xué)校"的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。如有些家長(cháng)建議增加家長(cháng)座談會(huì )的次數，便于學(xué)校經(jīng)常地直接地了解社會(huì )、家長(cháng)對辦學(xué)的需求。通過(guò)座談會(huì )，家長(cháng)們也了了解到家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)中的困難，他們會(huì )盡力幫助學(xué)校，為學(xué)校排憂(yōu)解難。由于有強有力的領(lǐng)導，為我校家長(cháng)學(xué)校筑起了堅實(shí)的教育平臺。
2、措施落實(shí)，確保家長(cháng)學(xué)校創(chuàng )成果。
辦家長(cháng)學(xué)校目的不是為了卸擔子，推責任，而是為了學(xué)校和家庭教育的最佳切合點(diǎn)，使我們的學(xué)生成人成才的道路更寬廣。利用全校家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)了解學(xué)校的辦學(xué)目標，了解學(xué)校教育的中心工作，從而主動(dòng)配合學(xué)校搞好教育。我們要求家長(cháng)學(xué)習，作為我們的教者就應該先學(xué)習，了解我們的學(xué)生，了解學(xué)生家長(cháng)，教師楊麗、陳益羽等老師能認真備課、查資料，分析研究尋找教育捷徑，以熱情、真誠的服務(wù)來(lái)建好家長(cháng)和學(xué)校之間的連心橋。家長(cháng)學(xué)校一般每學(xué)期上課2次，根據不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內容，每次授課集中與分散交叉進(jìn)行，老師們認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用。參加學(xué)習的家長(cháng)600多人次，獲得家長(cháng)們的一致好評。
3、建立課堂教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
這學(xué)期，我們開(kāi)展了課堂教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，讓低年級老師在這次活動(dòng)中擔任授課，學(xué)校請低年級的.學(xué)生家長(cháng)到學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課，了解老師教的情況和自己的孩子學(xué)的情況，讓學(xué)生家長(cháng)給上課的老師評課。雖然大部分家長(cháng)文化層次不高，評議能力還有待加強，但他們參與聽(tīng)課、評課的認真勁，以及在評課過(guò)程中提出很多有價(jià)值的建設性意見(jiàn)，對我們辦好家長(cháng)學(xué)校很有幫助。我們觀(guān)察到，家長(cháng)們對開(kāi)放日活動(dòng)非常感興趣，參與率非常高，有些家長(cháng)是請假趕來(lái)參加活動(dòng)的。一些家長(cháng)對我們說(shuō)：“這樣的活動(dòng)我們從未參加過(guò)，沒(méi)想到在無(wú)錫這個(gè)城市還有讓我們喜愛(ài)的家長(cháng)學(xué)校，讓我們開(kāi)了眼界。我們寧可放棄一些賺錢(qián)的機會(huì )，也不丟失這樣的活動(dòng)。真要謝謝這所學(xué)校的老師，讓我們學(xué)到了不少教育孩子的本領(lǐng)�！�
4、實(shí)行制度管理，不斷提高辦校質(zhì)量。
我校家長(cháng)學(xué)校工作目標明確，建立了科學(xué)的切合實(shí)際的家長(cháng)學(xué)校工作管理體系。制訂了《金海里小學(xué)家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)上課簽到表》和《家長(cháng)學(xué)校上課制度》的考勤制度，家長(cháng)到課率超過(guò)90%；對每學(xué)期所學(xué)內容，我們利用多種形式（座談、問(wèn)卷、家訪(fǎng)等）對家長(cháng)進(jìn)行調查，有了對家長(cháng)所學(xué)知識的掌握情況的考評制度；有教員認真落實(shí)學(xué)校家長(cháng)學(xué)校工作計劃，認真備好一節課，上好每一節課的教員備課制度；制定征求家長(cháng)意見(jiàn)表，定期發(fā)給家長(cháng)，然后回收反饋的意見(jiàn)反饋制度，反饋意見(jiàn)讓學(xué)校捕捉到了家長(cháng)們的心聲；制訂《優(yōu)秀家長(cháng)評選條件》的評先表彰制度，每年逐步遞增優(yōu)秀家長(cháng)的人選等，不斷提高辦校質(zhì)量。由于學(xué)校狠抓了制度的管理，使家長(cháng)學(xué)校工作在制度上有了可靠的保證。
5、尊重家長(cháng)，確立家長(cháng)的主體地位。
一般來(lái)說(shuō)，廣大家長(cháng)大都具有一定的文化知識，有的文化程度應該相當高，他們對學(xué)校教育的內容、方法有自己的見(jiàn)解，對教師的教育教學(xué)態(tài)度比較敏感。但對于我們這所學(xué)校的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，就沒(méi)有這種優(yōu)勢。家長(cháng)們大都來(lái)錫打工，腦子比較活，文化層次相對比較低。盡管如此，我們還是把家長(cháng)看成是戰友，相互信任，誠摯合作，以商量、探討的口吻來(lái)開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，真誠地尊重家長(cháng)，使家長(cháng)樂(lè )于接受學(xué)校的教育，主動(dòng)積極地配合、支持學(xué)校的工作。學(xué)校的各種節日慶典活動(dòng)、觀(guān)摩活動(dòng)，如開(kāi)學(xué)典禮、五一慶典、"六一"節活動(dòng)、課堂教學(xué)比賽等都請一些家長(cháng)參加。通過(guò)這些活動(dòng)，家長(cháng)們深刻體會(huì )到他們在子女教育中的作用，并主動(dòng)配合學(xué)校做好教育子女的工作。
6、家長(cháng)學(xué)校打破了傳統的辦學(xué)形式和做法，把工作的重點(diǎn)放在向家長(cháng)宣傳黨的教育方針和教育的形勢、目標、任務(wù)上，使家庭教育的目標與學(xué)校教育保持一致。我們還在部分家庭開(kāi)展了“學(xué)習型家庭”的創(chuàng )建活動(dòng)的試點(diǎn)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”，為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。重點(diǎn)放在加強家校聯(lián)系和信息溝通上，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和子女在校的思想、生活、學(xué)習表現，同時(shí)，家長(cháng)學(xué)校的老師對創(chuàng )建活動(dòng)的家庭上門(mén)指導，把現代科學(xué)育兒觀(guān)和科學(xué)的家教方法及時(shí)傳給家長(cháng)，使學(xué)生和家長(cháng)在參與創(chuàng )建中共同得到潛移默化的教育，家校配合教育也更加密切。
一學(xué)期來(lái)，我們在開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作中取得了一些滿(mǎn)意的成績(jì)，但我們會(huì )發(fā)揚成績(jì)，戒驕戒躁，不斷摸索家長(cháng)學(xué)校和家庭教育的新路子，新方向，新動(dòng)向，把家長(cháng)學(xué)校辦得更好。
家長(cháng)學(xué)校制度11
為全方位教育學(xué)生，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體教育網(wǎng)絡(luò )的功能，特成立家長(cháng)學(xué)校。制定如下制度：
一、領(lǐng)導機構
家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)：
教導主任：
授課教師：應聘的.領(lǐng)導、專(zhuān)家、家教成功的典型家長(cháng)、優(yōu)秀班主任
二、授課方式和授課內容
1、每學(xué)年3-4次
2、授課采取培訓、輔導、座談等方式進(jìn)行。
3、授課內容根據不同時(shí)期，不同年級而不同，具體由政教處、年級部協(xié)商而定，由政教處具體組織實(shí)施。
4、每次授課以年級部為單位，一般不跨年級進(jìn)行。
5、年級組負責召集學(xué)生家長(cháng)，政教處處負責安排其它事宜。
三、相關(guān)要求
1、每次開(kāi)課必須有充分的準備，授課教師要有講稿，授課完畢，需將講稿交政教處存檔。
2、每次開(kāi)課要有的放矢、有主題。
3、講授內容要側重如何進(jìn)行家庭教育，配合學(xué)校做好學(xué)生思想工作做到有理論、有實(shí)踐、能解決實(shí)際問(wèn)題，對家長(cháng)起到輔導、培訓作用。主要有：家教的重要性；家教經(jīng)驗介紹；家教方法；《家長(cháng)教育行為規范》；專(zhuān)家談家教；家長(cháng)應具備的素質(zhì)；形勢教 育；家教誤區種種等。
4、要達到家庭、學(xué)�；ネㄐ畔�，共同育人的目的。
5、可根據不同情況采用不同方式進(jìn)行授課。
四、紀律制度：
1、準時(shí)到校上課，不遲到、早退。
2、有事請假，不無(wú)故缺席。
3、專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差。
4、認真考試，不隨便缺考。
五、考試制度：
1、內容：根據學(xué)習內容，綜合出卷。
2、形式：開(kāi)卷與閉卷結合。
3、成績(jì)：滿(mǎn)分100分。
六、評比制度：
1、優(yōu)秀學(xué)員條件：
�、欧e極參加學(xué)習，認真上好各課；
�、谱杂X(jué)遵守作息制度，組織紀律性強；
�、翘撔�、好學(xué)、投入，熱情高；
�、瓤荚嚦煽�(jì)優(yōu)秀。
2、好家長(cháng)條件：
優(yōu)秀學(xué)員條件加下面兩條。
�、偶彝ソ逃�(jīng)驗較豐富；
�、萍医坛晒�，子女表現突出。
3、評比方法：
�、艑W(xué)員互評、推薦。
�、茖W(xué)校領(lǐng)導審定。
家長(cháng)學(xué)校制度12
家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是教育的三大支柱、三者缺一不可。對青少年的素質(zhì)教育，是家庭學(xué)校和社會(huì )緊密結合相互聯(lián)系，相互影的一個(gè)系統工程。從素質(zhì)教育這個(gè)系統工程來(lái)看，家庭教育是這個(gè)系統工程中的最基礎部分。
1、規范管理制度
家長(cháng)學(xué)校是宣傳家教重要意義，普及家教常識、幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想和觀(guān)念，指導家長(cháng)掌握科學(xué)的教育方法的重要渠道。家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低，直接影響著(zhù)家教指導工作的質(zhì)量，因此，必須規范家長(cháng)學(xué)校的管理。
首先，必須同步認真辦好起始年級家長(cháng)學(xué)校。學(xué)生新生入學(xué)、家長(cháng)同步進(jìn)入家長(cháng)學(xué)校學(xué)習，參加8－10講的系列講座聽(tīng)講，學(xué)習中學(xué)各學(xué)齡段教育的相關(guān)知識和內容。
其次，嚴格流程管理。
要辦好家長(cháng)學(xué)校，很棘手一個(gè)問(wèn)題就是難于管理。有的家長(cháng)想來(lái)就來(lái)，想不來(lái)就不束，來(lái)了想走就走，有的家長(cháng)來(lái)了不認真聽(tīng)講，影響課堂紀律，除了家長(cháng)學(xué)校要提高講課質(zhì)量吸引家長(cháng)聽(tīng)課興趣外，必須加強流程管理。
2、社區參與制度
家長(cháng)學(xué)校能否辦好，家教指導工作的好壞，有否社區的參與支持，關(guān)系甚大。因此，要搞好家教指導工作。必須建立健全社會(huì )參與的制度社會(huì )參與支持家教指導工作主要表現在以下方面：
一是支持家長(cháng)參加學(xué)習；二是為家長(cháng)學(xué)校輸選講師，三是協(xié)助教師家訪(fǎng)，配合教師對家長(cháng)進(jìn)行家教指導。
3、考檢、評估制度
考檢評估制度是推動(dòng)我校家教指導工作的有力杠桿。我校每學(xué)期初抓好家長(cháng)學(xué)校的計劃、期中對教師及家長(cháng)進(jìn)行了解抽查計劃實(shí)施情況。期末進(jìn)行考核評估。這一切都有力地推動(dòng)了我校的家教指導工作開(kāi)展。
4、表彰獎勵制度
為激勵大家千方百計辦好家長(cháng)學(xué)校，表彰結業(yè)家教指導工作中做出貢獻的同志和認真參加家長(cháng)學(xué)校學(xué)習，學(xué)習致用教學(xué)有方的好家長(cháng)，每年我校將評選出優(yōu)秀的家教指導工作者，優(yōu)秀家長(cháng)、將表彰獎勵工作成為常規工作。
5、研究提高制度
“科研出效益”要提高家教指導質(zhì)量，必須加強研究。我校家教指導研究工作主要從以下方面入手。
一是加強教材教語(yǔ)的研究
二是每年舉辦一次研討交流會(huì )
三是編寫(xiě)家長(cháng)學(xué)校課本教案選編
四是撰寫(xiě)課題論文專(zhuān)集進(jìn)行系統
一、家長(cháng)學(xué)校要認真抓好家長(cháng)培訓教學(xué)管理工作，自覺(jué)地嚴格執行教育局關(guān)工委家庭教育指導中心下達的《老河口市高中（初中、小學(xué)、幼兒園）家長(cháng)學(xué)校
教學(xué)工作安排意見(jiàn)》。結合本校實(shí)際制定教學(xué)計劃，并認真執行。
二、學(xué)校家長(cháng)學(xué)校要加強對年級家長(cháng)學(xué)校的管理，年級家長(cháng)學(xué)校要加強對專(zhuān)兼職教師的管理，每學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校家長(cháng)學(xué)校要及時(shí)制定下發(fā)《教學(xué)（活動(dòng)）計劃》，年級家長(cháng)學(xué)校據此制定年級家長(cháng)學(xué)�！督虒W(xué)（活動(dòng)）計劃》，并且指導專(zhuān)兼職教師按“計劃”開(kāi)展家長(cháng)學(xué)員的培訓和活動(dòng)。每學(xué)年度進(jìn)行一次“家長(cháng)學(xué)員學(xué)習掌握科學(xué)的家庭教育知識水平測試”。
三、教師認真備課、上課，輔導學(xué)員，是提高家長(cháng)培訓工作質(zhì)量的.基本途徑，家長(cháng)學(xué)校的專(zhuān)兼職教師要認真學(xué)習，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自身的家庭教育理論水平和實(shí)踐能力，四、經(jīng)常注意與家長(cháng)學(xué)員的交流與溝通，了解家長(cháng)學(xué)員的成功經(jīng)驗和認識誤區。結合省編家長(cháng)讀本的理論知識，有的放矢，增強家長(cháng)學(xué)員培訓工作的實(shí)效性。
五、家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)兼職教師，要重視對家長(cháng)學(xué)員的平常交流與輔導，做到熱心、耐心、細心，有目的、有針對性。
六、每學(xué)年結束，家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)兼職教師應認真總結家長(cháng)學(xué)員培訓和開(kāi)展活動(dòng)的情況，分別寫(xiě)出家長(cháng)學(xué)員培訓教學(xué)工作總結和開(kāi)展活動(dòng)情況總結（開(kāi)展活動(dòng)的總結也可以在活動(dòng)結束時(shí)及時(shí)寫(xiě)出，有幾次活動(dòng)寫(xiě)幾個(gè)活動(dòng)總結），年級家長(cháng)學(xué)校和學(xué)校家長(cháng)學(xué)校分別寫(xiě)出教學(xué)工作總結并統一歸入學(xué)校家長(cháng)學(xué)校工作檔案。
家長(cháng)學(xué)校制度13
××小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作制度
一、 家庭教育是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎，是學(xué)校、家庭、社會(huì )三大教育的組成之一。學(xué)校要積極主動(dòng)認真地做好家長(cháng)工作，充分發(fā)揮對家庭教育的指導作用，并爭取學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校教育工作的支持和配合，家長(cháng)學(xué)校應充分發(fā)揮家庭教育指導的作用。
二、 家長(cháng)學(xué)校是學(xué)校德育工作的一個(gè)組成部分。它的任務(wù)是普及家庭知識，提高家長(cháng)對家教重要性的認識，從而提高家教水平，對子女科學(xué)地實(shí)施家教
三、 家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)和管理工作，要遵循教育規律，處理好學(xué)校教育內部和外部的各種關(guān)系，爭取家長(cháng)單位、社會(huì )力量的廣泛支持和家長(cháng)的積極參與。
四、 家長(cháng)學(xué)校應完善其組織形式。家長(cháng)學(xué)校的校長(cháng)由學(xué)校校長(cháng)擔任，教務(wù)主任由學(xué)校教導主任擔任，并視情況他分配兼職管理人員。
五、 家長(cháng)學(xué)校定期研究制訂切合本校實(shí)際情的指導家教工作計劃，確定入學(xué)方式、授課內容、教學(xué)方法、考察辦法等，并組織實(shí)施。同時(shí)明確各級管員的職責，便于開(kāi)展工作。
六、 家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)運用舉辦講座、觀(guān)看影錄像、召開(kāi)各種類(lèi)型的座談會(huì )和經(jīng)驗交流會(huì )、家教咨詢(xún)服務(wù)等形式。
七、 建立和完善家長(cháng)學(xué)校的管理制度
1、 活動(dòng)制度。原則上每學(xué)期對家長(cháng)學(xué)校的工作都要作出安排，做到有計劃的開(kāi)展家庭指導活動(dòng)。
2、 考勤制度。每次講座對學(xué)員考勤，作出考勤記錄。根據學(xué)員出勤情況，確定能否結業(yè)。
3、 評選表彰制度。家長(cháng)學(xué)校每年進(jìn)行一次好家長(cháng)、優(yōu)秀家長(cháng)的評選表彰，并擇優(yōu)推薦參加縣級評選表彰。
4、 文檔制度。注意積累有關(guān)文件，各種計劃、總結、重大活動(dòng)記載、學(xué)校檔案、實(shí)物、照片等，并將其分類(lèi)整理歸檔。
××小學(xué)家長(cháng)學(xué)校會(huì )議制度
家長(cháng)學(xué)校會(huì )議制度，是保證家長(cháng)學(xué)校實(shí)行規范管理和民主管理的重要手段。是貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策和上級工作意圖的重要途徑，是家長(cháng)學(xué)校管理的重要組成部分。家長(cháng)學(xué)校定期召開(kāi)的會(huì )議有：
一、家長(cháng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì )會(huì )議。由家長(cháng)委員會(huì )成員組成。會(huì )議由家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)主持，每年召開(kāi)兩次。主要內容是：討論貫徹上級重要文件精神，布置學(xué)年和學(xué)期家長(cháng)學(xué)校工作。
二、家長(cháng)學(xué)校工作會(huì )議。學(xué)校校委會(huì )成員參加，主要討論研究家長(cháng)學(xué)校日常工作和教育教學(xué)工作，總結上期工作的得失，由家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)主持。
三、家長(cháng)學(xué)校教學(xué)會(huì )議。由家長(cháng)學(xué)校教務(wù)主任主持，必要時(shí)請家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)參加，主要研究，討論教學(xué)中的有關(guān)事宜。如制定教研活動(dòng)計劃，落實(shí)教研課題，交流教學(xué)經(jīng)驗等。一般要求每學(xué)期召開(kāi)兩次，會(huì )后須向校長(cháng)作簡(jiǎn)要匯報。
四、家長(cháng)會(huì )議。它是學(xué)校與家庭聯(lián)系的重要形式，是對學(xué)生進(jìn)行多渠道，全方位教育的重要手段，由班主任主持，以班級為單位，主要聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，研究班級學(xué)生管理、學(xué)生思想品德教育等有關(guān)事宜。一般每學(xué)期召開(kāi)一次。
五、總結表彰會(huì )議。它是對學(xué)校進(jìn)行工作總結和對學(xué)員進(jìn)行表彰的不可少的工作會(huì )議， 一般一年召開(kāi)一次。
六、家長(cháng)座談會(huì )議。學(xué)校定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，參加人員是在家長(cháng)學(xué)校中有突出貢獻的人，主要是聽(tīng)取他們對學(xué)校辦學(xué)和遠景規劃的意見(jiàn)。
七、其它會(huì )議根據需要臨時(shí)召開(kāi)。
××小學(xué)家長(cháng)學(xué)校學(xué)員考勤、結業(yè)、表彰制度
家長(cháng)學(xué)校應建立健全必要的規章制度，它是搞好家長(cháng)學(xué)校管理工作的保證，現制定具體制度如下：
1、家長(cháng)學(xué)校實(shí)行嚴格的考勤制度，由班主任負責對每位家長(cháng)的出、缺勤進(jìn)行詳細的記載，并將此作為學(xué)員結業(yè)的一個(gè)重要依據。
2、建立一定的測試制度，一次系列講座以后，進(jìn)行必要地書(shū)面測試，并記好分，作為學(xué)員結業(yè)的主要依據。
3、對學(xué)習優(yōu)秀者，評為好家長(cháng)。
4、考核不合格者不得結業(yè)，必須重新參加下一輪學(xué)習。
5、各起始年級的家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)和結業(yè)典禮應隆重、熱烈、有氣氛，給家長(cháng)留下良好的印象。
6、家長(cháng)學(xué)校應注意積累好各種有關(guān)的資料，如：有關(guān)文件、各種計劃、總結、重大活動(dòng)記載、家長(cháng)學(xué)習情況檔案，以及實(shí)物、照片等。
××小學(xué)家長(cháng)學(xué)校學(xué)員考核制度
1、每年對所有學(xué)員進(jìn)行一次考評，考評分模范家長(cháng)、好家長(cháng)、合格家長(cháng)、不合格家長(cháng)四個(gè)層次。
2、根據家長(cháng)學(xué)員出勤，學(xué)習成績(jì)，教育孩子情況等內容進(jìn)行考評。
3、評出的模范家長(cháng)必須有成形的經(jīng)驗材料，符合模范家長(cháng)條件。學(xué)校給予少量物質(zhì)獎勵。好家長(cháng)給予通報表?yè)P。
4、對不合格家長(cháng)，學(xué)校組織個(gè)別培訓。
5、家長(cháng)學(xué)員考評情況要建立檔案，考評結果通知家長(cháng)單位。
6、家長(cháng)學(xué)員在孩子中學(xué)畢業(yè)時(shí)，每年考評都在合格以上者給予結業(yè)。
××小學(xué)家長(cháng)學(xué)校學(xué)業(yè)員聽(tīng)課制度
一、自覺(jué)遵守學(xué)校作息時(shí)間，做到不遲到、不早退、不缺課。
二、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，不講話(huà)，不做影響課堂紀律的事。
三、有特殊情況，不能到�；蛟缤�，要先向學(xué)校班主任請假。
四、做好孩子的表率，尊敬老師，保護環(huán)境衛生。
五、服從老師安排，按時(shí)保持保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
××小學(xué)家長(cháng)學(xué)校授課制度
一、教師教學(xué)用語(yǔ)通俗、易懂，能充分表達教學(xué)內容。
二、按計劃完成教學(xué)任務(wù)。
三、課前準備好教案，上課不遲到，不早退，不無(wú)故離開(kāi)課堂，上課不吸煙、不會(huì )客。
四、針對學(xué)員實(shí)際，面向多數學(xué)員傳授家庭知識。
五、板書(shū)準確、書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯別字。
六、督促學(xué)員認真做好筆記，完成適當的作業(yè)。
七、根據學(xué)員實(shí)際，不斷更新教學(xué)方法。
××小學(xué)家長(cháng)學(xué)校監督、檢查、反饋制度
一、校長(cháng)經(jīng)常在德育領(lǐng)導小組會(huì )議上研究家庭教育指導工作。
二、校長(cháng)經(jīng)常聽(tīng)取各種反饋意見(jiàn)，經(jīng)常研究家庭教育指導工作的現狀和問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)指導工作。
三、班主任做好指導家庭教育的工作，密切與校外有關(guān)方面的關(guān)系，爭取社會(huì )力量的支持。
四、班主任認真審核好家長(cháng)、優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)員的名單，報校長(cháng)審批，并向有關(guān)單位反饋。
五、班主任做好每次講座的本班考勤工作，及時(shí)做好缺勤家長(cháng)的思想工作，保證人人來(lái)校聽(tīng)課，使每次聽(tīng)課率達到60%以上。
六、班主任向家長(cháng)單位及時(shí)聯(lián)系，反饋家長(cháng)在校學(xué)習的情況。
××小學(xué)家長(cháng)學(xué)校檔案制度
一、學(xué)校堅持把家長(cháng)學(xué)校檔案工作納入學(xué)校檔案工作的重要組成部分。
二、單獨專(zhuān)題建檔。
三、明確職責，各負其責搞好各種資料的收集與整理。
1、班主任負責學(xué)員心理體會(huì )、座談?dòng)涗�、考試試卷、平時(shí)作業(yè)等資料的收集與整理。
2、教導處負責各班資料的收集、整理與管理。
3、檔案資料年限，以每年度為準收集。
××小學(xué)家長(cháng)職責
一、樹(shù)立為國教子思想，自覺(jué)履行教育子女的職責。
二、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會(huì )公德習慣，增強子女法律意識和社會(huì )責任感。
三、關(guān)心子女的智力開(kāi)發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習，培養良好的學(xué)習習慣，要求要適當，方法要正確。
四、培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參與文娛體育和社會(huì )交往活動(dòng)，促進(jìn)子女身心的健康發(fā)展。
五、引導子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì )公益勞動(dòng)，培養子女的自理能力及勞動(dòng)習慣。
六、愛(ài)護、關(guān)心、嚴格要求子女，不溺愛(ài)、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。
七、要舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業(yè)進(jìn)取，各方面為子女做榜樣。
八、保持家庭和睦，創(chuàng )建民主、平等、和諧的關(guān)系，形成良好的家庭教育環(huán)境。
九、學(xué)習和掌握教育子女的科學(xué)知識及方法，針對子女的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育。
十、要和學(xué)校、社會(huì )緊密聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。
××小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )工作制度
為密切家、校關(guān)系，進(jìn)一步加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，激發(fā)廣大家長(cháng)參與學(xué)校工作的積極性，共同辦好旬陽(yáng)壩小學(xué)，在家長(cháng)自愿、教師推薦的基礎上，學(xué)校成立了班級、校級兩級家長(cháng)委員會(huì )，為了更好地開(kāi)展工作，特制定本工作制度。
1、家長(cháng)委員會(huì )是由學(xué)校教導處牽頭，全校學(xué)生家長(cháng)代表參加的，發(fā)揮社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合教育功能的組織。
2、家長(cháng)委員會(huì )的宗旨是：堅持全面發(fā)展的教育方針，加強家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，努力實(shí)現學(xué)校、社會(huì )、家庭教育一體化，促進(jìn)少年兒童素質(zhì)全面和諧的發(fā)展。
3、家長(cháng)委員會(huì )的成立應成為學(xué)校與學(xué)生、家長(cháng)相互聯(lián)系的紐帶和橋梁。熱心參與學(xué)校的教育、教學(xué)改革，協(xié)助學(xué)校搞好有關(guān)工作，可代表學(xué)生家長(cháng)向學(xué)校提出意見(jiàn)、建議和要求。
4、每班共設二名家長(cháng)委員會(huì )成員，并設一名家委會(huì )組長(cháng)。學(xué)校在各班家委會(huì )成員中再推選一名為校級家長(cháng)委員。
5、家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)的次數根據每學(xué)期不同的內容而定。
6、家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)內容：
�。�1）學(xué)習教育心理理論。
�。�2）聽(tīng)取學(xué)校有關(guān)部門(mén)工作的匯報。
�。�3）定期聽(tīng)取學(xué)校工作的'介紹，發(fā)揮對學(xué)校工作的檢查、督促和協(xié)調作用，協(xié)助學(xué)校全面貫徹教育方針，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�。�4）商討家庭、學(xué)校教育工作的配合、協(xié)調。
�。�5）反映家長(cháng)的意見(jiàn)、建議等，加強家校教育的同步發(fā)展，為建設好學(xué)校出謀劃策。
�。�6）積極參與班級、校級的各項家�；�(dòng)活動(dòng)。
�。�7）每學(xué)期制定好家委會(huì )活動(dòng)計劃和小結，家委會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展要有記錄。
�。�8）家長(cháng)委員會(huì )原則上一學(xué)年一調整。家長(cháng)委員會(huì )每年為一屆，可連任，學(xué)生畢業(yè)離校后自動(dòng)卸任。
××小學(xué)家長(cháng)學(xué)校教學(xué)管理制度
家長(cháng)學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)必須以家長(cháng)學(xué)員為主體，為完善和規范家長(cháng)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高家長(cháng)學(xué)校教師工作效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，鞏固教學(xué)成果，結合我校家長(cháng)學(xué)校實(shí)際，制訂此管理制度。
一、教師職業(yè)道德規范
依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、尊重學(xué)員、嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作、廉潔治教、為人師表。
二、教師考勤制度
1、自覺(jué)遵守考勤制度，認真落實(shí)崗位責任制�？记谥贫葓绦星闆r將作為教師年度考核評選內容之一。
2、考勤由教導處負責，指定專(zhuān)人統計，校長(cháng)核查。
3、教師不能遲到早退，不得無(wú)故缺課，不得隨意調課。
4、教師不能坐著(zhù)講課，不隨便離開(kāi)教室。
三、教師教學(xué)工作常規的基本要求
教師教學(xué)工作基本環(huán)節包括備課、上課、布置與批改作業(yè)、課外輔導、檢查考核和測試五個(gè)方面。
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1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個(gè)教師必須充分認識備好課的重要性。要求教師必須認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課教師必須認真按照學(xué)校相關(guān)部門(mén)下達的教學(xué)計劃、要求制定教學(xué)內容，填寫(xiě)相應的表格，以便檢查落實(shí)。
3、備課必須做到教學(xué)目標明確，教學(xué)內容充實(shí)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教學(xué)步驟清楚，教學(xué)方法得當，板書(shū)設計清晰合理，練習、作業(yè)適量。備課要充分注意到家長(cháng)學(xué)員的實(shí)際和特點(diǎn)，正確把握教學(xué)標高。同時(shí)要有教學(xué)小結。
4、課堂練習和作業(yè)要做到精心設計、形式多樣、內容實(shí)在。作業(yè)要求學(xué)員課內完成。
5、家長(cháng)學(xué)校要不定期檢查教師的備課，教案要整潔，條理清楚，切實(shí)能指導上好課，不搞形式主義，不能抄襲、下載別人教案。不允許教師先講課后寫(xiě)教案。
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1、課堂是家長(cháng)學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，是為家長(cháng)學(xué)員傳授科學(xué)、正確的家教方法的主要渠道，因此，提高課堂教學(xué)質(zhì)量尤為重要。
2、按學(xué)校計劃安排上課。教師不準擅自停課。
3、保持良好的教學(xué)秩序，嚴格教師上下課的行為規范。上課預備鈴響后，教師要迅速在教室外等候上課。
4、課堂上，教師應使用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，應注意自己的儀表、穿著(zhù)，一言一行要體現教師應有的素養和風(fēng)范。女教師不準穿無(wú)袖上衣、吊帶衣裙和穿拖鞋，男教師不準打赤膊、穿短褲、拖鞋進(jìn)教室；上課時(shí)間不允許接手機；不允許在課堂上抽煙或做其它事情。
5、認真組織課堂教學(xué)，每一堂課都要做到教學(xué)目標明確、集中，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，具有科學(xué)性、思想性、系統性。教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)手段先進(jìn)，態(tài)度親切自然，提倡“微笑”教學(xué)，教學(xué)語(yǔ)言富于激勵性，教學(xué)內容具有指導性，使家長(cháng)學(xué)員心情舒暢地上好課，能夠學(xué)習到科學(xué)的教子方法，學(xué)有所獲。
6、要認真組織好家長(cháng)學(xué)員的課堂紀律，課內不得讓家長(cháng)學(xué)員隨意走動(dòng)、隨便講話(huà)、抽煙或大聲喧嘩、打接電話(huà)。
7、課堂教學(xué)中必須以教師為主導，要面向全體家長(cháng)學(xué)員，科學(xué)地安排時(shí)間，最大限度地發(fā)揮每分鐘的效益。課堂上要安排足夠的咨詢(xún)、交流時(shí)間供家長(cháng)學(xué)員溝通與交流。
�。ㄈ┎贾门c批改作業(yè)
因家長(cháng)學(xué)校學(xué)員的特殊性，教師課堂內安排作業(yè)。以咨詢(xún)、交流為主，不提倡布置課外作業(yè)。
�。ㄋ模z查考核和測試
1、考試的目的是檢查家長(cháng)學(xué)員掌握所學(xué)知識的情況，是檢查教育教學(xué)效果的重要手段，又能為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)作用，因此，我們必須高度重視。
2、改革考試的方法。知識在于平時(shí)的積累，能力在于平時(shí)的訓練，要重視平時(shí)的檢查考核。平時(shí)檢查考核要求要嚴格，可采取課堂提問(wèn)、每課小測等形式進(jìn)行。
3、每次考試評卷以后，要認真做好試卷分析并填好報表上交家長(cháng)學(xué)校教務(wù)處，以利于改進(jìn)和提高。
4、根據平時(shí)的檢查考核和測試成績(jì)，每學(xué)年末我們將評選、表彰優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)員。
家長(cháng)學(xué)校制度14
一、制定目的
為了進(jìn)一步確保家長(cháng)對學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)的參與率，切實(shí)提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平，特制定家長(cháng)學(xué)校學(xué)員考核制度。
二、適用范圍
本校家長(cháng)
三、具體內容
1、遵守學(xué)校的有關(guān)規章制度，進(jìn)入校園不吸煙，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
2、按時(shí)到校上課，不早退、不遲到、不曠課，有事請假。
3、尊敬老師，在孩子的教育上如與教師的意見(jiàn)不一致時(shí)，能主動(dòng)與教師溝通。平時(shí)能積極配合學(xué)校開(kāi)展家庭教育工作。
4、積極看閱家長(cháng)學(xué)習資料，不斷更新自己的家教理念，豐富自己的家教經(jīng)驗，認真完成學(xué)校布置的每月一道家庭教育思考題。
5、積極參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，同時(shí)支持孩子參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)。
6、根據以上條件，每年對所有家長(cháng)進(jìn)行一次考評，考評分好家長(cháng)、合格家長(cháng)、不合格家長(cháng)三個(gè)層次。
7、評選到的好家長(cháng)要積極總結家教經(jīng)驗，學(xué)校給予通報表?yè)P。
家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)學(xué)員學(xué)習心得撰寫(xiě)制度
1、每次開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，由校方印制學(xué)員學(xué)習心得記錄表，發(fā)放給每位學(xué)員。
2、學(xué)員在聽(tīng)完課或專(zhuān)題講座后，須認真填寫(xiě)學(xué)習心得記錄表，如實(shí)把自己的想法和心得寫(xiě)下來(lái)，以便日后與其他家長(cháng)進(jìn)行書(shū)面的交流。
3、教師對學(xué)員的`學(xué)習心得記錄表進(jìn)行匯總，對學(xué)習心得進(jìn)行歸類(lèi)，把優(yōu)秀的心得，或對學(xué)校有良好建議的內容整理出來(lái)，交與學(xué)校領(lǐng)導，以供參考。
4、如有學(xué)員因故未能參加家長(cháng)學(xué)校培訓的，教師應主動(dòng)與該學(xué)員取得聯(lián)系，給學(xué)員補課，并補寫(xiě)學(xué)習心得。
家長(cháng)學(xué)校制度15
為挖掘學(xué)校、家庭、社區的教育資源，充分發(fā)揮“三教結合”教育資源對學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施新一輪課程改革的力量，切實(shí)加強家長(cháng)學(xué)校工作管理，特制定家長(cháng)學(xué)校管理制度如下：
1、建立家長(cháng)學(xué)校，成立家長(cháng)學(xué)校校務(wù)會(huì )。校務(wù)會(huì )校長(cháng)由學(xué)校校長(cháng)兼任,聘請社會(huì )熱心教育工作的有志之士作為家長(cháng)學(xué)校的副校長(cháng)，學(xué)校副校長(cháng)為家長(cháng)學(xué)校的.常務(wù)副校長(cháng),成員由各班級學(xué)生家長(cháng)推選一名家長(cháng)作為校務(wù)會(huì )成員。
2、要加強家長(cháng)學(xué)校的軟硬件建設,做到“三化”：條件規范化（有機構、有教室、有教師、有牌子、有辦公設備和辦學(xué)設施）、辦學(xué)科學(xué)化（有計劃、有制度、有措施、有經(jīng)費）、管理制度化（管理制度科學(xué)、辦學(xué)靈活機動(dòng)、活動(dòng)有序、正常、資料完整）。
3、常務(wù)副校長(cháng)在學(xué)年初召開(kāi)校務(wù)會(huì )征求意見(jiàn)，制定好家長(cháng)學(xué)校工作計劃，并認真實(shí)施，年末寫(xiě)好總結。
4、加強家長(cháng)學(xué)校的師資隊伍建設，做到有專(zhuān)兼職教師。校務(wù)會(huì )要根據活動(dòng)計劃，聘請對家庭教育有經(jīng)驗的教師或專(zhuān)家為家長(cháng)授課。
5、定期開(kāi)設課程、開(kāi)展活動(dòng)。家長(cháng)委員會(huì )及時(shí)向學(xué)校反饋家長(cháng)的意見(jiàn)、建議，學(xué)校對家長(cháng)提出的意見(jiàn)及問(wèn)題給予解決，一時(shí)無(wú)法解決的給予解析或說(shuō)明。
6、“家長(cháng)學(xué)�！泵繉W(xué)年舉辦兩次家庭教育專(zhuān)題講座。
7、在學(xué)校校園網(wǎng)上開(kāi)辟“家長(cháng)學(xué)�！睂�(zhuān)欄，開(kāi)辟“校長(cháng)信箱”“行風(fēng)監督崗”及“家長(cháng)論壇”給家長(cháng)一個(gè)交流、反饋的空間。
8、每年的寒、暑假為學(xué)�！� 家訪(fǎng)期”，教師必須對每名學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家各方面的表現情況，認真做好家訪(fǎng)記錄。
9、每學(xué)期開(kāi)展豐富多彩、形式各異的社區活動(dòng)，邀請家長(cháng)積極配合、參與活動(dòng)。
10、家長(cháng)學(xué)校每學(xué)年做好家庭教育經(jīng)驗交流工作，及時(shí)總結。
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