科普的作文(范例15篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的科普的作文，歡迎閱讀與收藏。

科普的作文1

　　今天，我在一片小樹(shù)林里玩耍。我一會(huì )兒用野草在地上使勁掃，一會(huì )兒又到橘子樹(shù)上摘橘子。

　　當我正看見(jiàn)一個(gè)紅紅的大橘子，正準備去摘的時(shí)候，突然發(fā)現橘子的旁邊有一只螳螂一動(dòng)不動(dòng)，兩只前臂抱在胸前，就像正在祈禱。

　　我的手在螳螂面前晃了晃，它卻一動(dòng)不動(dòng)。就這樣，一個(gè)小小的'問(wèn)號出現在我的腦海里。螳螂為什么經(jīng)常這樣一動(dòng)不動(dòng)呢？

　　我急忙回家在網(wǎng)上查資料。原來(lái)，螳螂呆在一個(gè)地方，等待昆蟲(chóng)路過(guò)，然后襲擊它們。螳螂的脖子十分靈活，所以只靠旋轉脖子就能看到獵物。

　　真沒(méi)有想到，一只小小的昆蟲(chóng)就有這么多的奧秘。如果你留心觀(guān)察，一定還能發(fā)現許多科學(xué)家都沒(méi)有發(fā)現的奧秘。

科普的作文2

　　《宇宙未解之謎》——我的啟蒙書(shū)，它獨特的展示出了那些曾經(jīng)令我們幻想無(wú)窮的許多場(chǎng)景。它有很多的天文知識，曾經(jīng)我還看過(guò)一本《太陽(yáng)紀歷險記》，這個(gè)里面也講述了一些太空的知識了。離太陽(yáng)越遠越冷，那是可以讓一塊鋼鐵從一米的.高度掉下來(lái)就會(huì )粉碎的寒冷。但是這本書(shū)中說(shuō)的有點(diǎn)可憐。

　　可以說(shuō)，這本書(shū)對我有很大的感悟。而我也可以由此有很大的想法，可是盡管都是虛幻的。

　　看吧！一本知識讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習一些有關(guān)科學(xué)的知識的話(huà)，我們肯定會(huì )被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類(lèi)讀物吧，相信它會(huì )給你帶來(lái)意外的收獲！

科普的作文3

　　你家是不是有毛衣？我想，你必須說(shuō)有的。此刻的每家每戶(hù)都有毛衣，但是你是否觀(guān)察過(guò)毛衣呢？仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現毛衣上有許多的小圓球，由毛衣上的毛組成。這樣不僅僅妨礙美觀(guān)，還會(huì )讓你摸起來(lái)十分不舒服。關(guān)于科普知識的作文如果處理不當，會(huì )損壞整個(gè)毛衣，反而更不好。這個(gè)時(shí)候就輪到毛球修剪器上場(chǎng)了。只見(jiàn)它開(kāi)足馬力，對著(zhù)毛球一刮，就看見(jiàn)毛球全部都不翼而飛，毛衣干干凈凈。正在我對這個(gè)毛球修剪器贊嘆不已時(shí)，突然升起一團疑云，毛球修剪器到底是怎樣修剪的呢？

　　我正疑惑時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了，讓我自己去尋找答案。

　　我拿出說(shuō)明書(shū)，仔細的研究了一下，關(guān)于科普知識的作文便開(kāi)始拆修剪器。我先把修理器的開(kāi)關(guān)關(guān)掉，再把最外層的外刀網(wǎng)旋開(kāi)，拔出來(lái)，然后再把最主要的圓刀拿出來(lái)，上面有著(zhù)極其鋒利的刀片，再往下就看見(jiàn)了風(fēng)葉，上面有著(zhù)四塊豎起來(lái)的板，打開(kāi)開(kāi)關(guān)就會(huì )飛快的'轉動(dòng)，關(guān)于科普知識的作文在風(fēng)葉的最下面，還有著(zhù)一個(gè)巨大的缺口，毛球就是從那里掉下去，掉進(jìn)儲物倉，保存在里面。

　　原先，這個(gè)修剪器，由一個(gè)馬達轉動(dòng)風(fēng)葉，風(fēng)葉連之后圓刀，風(fēng)葉一高速轉動(dòng)，圓刀也高速轉動(dòng)。關(guān)于科普知識的作文外面的外刀網(wǎng)隔開(kāi)了衣服和圓刀，防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網(wǎng)上有許多小孔，在接觸衣物時(shí)讓毛球伸進(jìn)外刀網(wǎng)，被圓刀直接割斷。被割斷的毛球從圓刀的旁邊掉入下面的風(fēng)葉上。風(fēng)葉上的四塊豎起的板子在高速轉動(dòng)的狀況下，像打羽毛球一樣，把毛球“打”進(jìn)儲物倉。在實(shí)驗的過(guò)程中，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：我一把外刀網(wǎng)旋下來(lái)，這個(gè)修理器就不再轉動(dòng)。難道是沒(méi)電了？那為什么剛才還轉的這么快經(jīng)過(guò)我多次試驗，發(fā)現風(fēng)葉旁有一個(gè)按鈕，就像冰箱上的燈一樣，有個(gè)下壓按鈕。外刀網(wǎng)旋緊后，會(huì )把這個(gè)按鈕往下壓，壓到最底部時(shí)，保護功能就會(huì )關(guān)掉，修剪器就會(huì )正常工作。

　　原先一個(gè)毛球修剪器還有這么大的學(xué)問(wèn)��！

科普的作文4

　　許多小朋友對爆玉米花感到很吃驚，其實(shí)這很簡(jiǎn)單。玉米粒既小又硬，當它受熱時(shí)，在玉米硬殼中的濕氣轉變成蒸氣并且爆裂開(kāi)，就做出大家愛(ài)吃的爆米花了。

　　玉米是很奇異的植物，它的制品有許多用處。玉米淀粉用在郵票和信封上;玉米油應用于食品、作畫(huà)、橡皮代用品和肥皂中;酒精也是玉米釀制的;紙、無(wú)煙火藥和火棉是由玉米莖做的.，甚至衣服也可用玉米芯做成。

　　玉米這種植物屬于草科，它有多種類(lèi)型，如硬玉米、軟玉米(生長(cháng)在南美洲的非常軟的顆粒)、甜玉米(可直接用玉米芯做罐頭或直接食用)。玉米食品具有很高的營(yíng)養價(jià)值，小朋友們不妨經(jīng)常食用。

科普的作文5

　　早晨，霧從密林里升起來(lái)，十分靜謐。

　　氣象科普公園門(mén)口有一道“彩虹門(mén)”，走進(jìn)大門(mén)，是迎接五湖四海的游客們的四根大柱子，上面刻著(zhù)二十四節氣呢！

　　往前走一點(diǎn)，映入大家眼簾的是一把大“勺子”———司南。別小瞧它，在古代，它的作用可大了呢！人們迷路的時(shí)候，就用它來(lái)指路。其實(shí)呀，那個(gè)勺子是可以轉動(dòng)的，轉一下，勺子也就轉起圈來(lái)了，當它停下來(lái)的時(shí)候，它指向哪，哪邊就是正南的方向哩！所以，人們稱(chēng)它為指南勺。再往前走，拐個(gè)彎，旁邊是清澈見(jiàn)底的湖水，小草長(cháng)得很嫩綠，小花也很漂亮，顏色可多了！紅的似火，粉的似霞，黃的似燦爛的陽(yáng)光……公園里的樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢的，碧綠的'葉子遮住了太陽(yáng)。

　　中午時(shí)分，太陽(yáng)越來(lái)越刺眼，可樹(shù)木還是把太陽(yáng)遮住了。湖面上波光粼粼的，岸邊的柳樹(shù)姑娘倒映在湖面上，可好看了！

　　傍晚，老天爺好像把蠟燭打翻了，把云都點(diǎn)燃了呢！火燒云出來(lái)活動(dòng)了，豬變成了金豬，雞變成了金雞……忽然，火燒云變成了一只在吃白菜的兔子，它的后面出現了一只老虎，就當老虎快要吃到兔子時(shí)，它們都不見(jiàn)了，天空中又出現了一位騎著(zhù)馬的武士……

　　這就是氣象科普公園，那么可愛(ài)，那么富有詩(shī)意！

科普的作文6

　　五百年一遇的日食啊!我們能在有生之年看到日食，真是幸運呀!

　　當天早上，我們早早地起了床，在房間里看書(shū)。到了吃早飯的時(shí)候，突然，天暗了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“快看!是五百年一遇的日食!”我們一聽(tīng)，戴上觀(guān)察鏡，跑到陽(yáng)臺上。往天上一望，太陽(yáng)白白的，像是被咬了一口，太讓人驚奇了!我們時(shí)不時(shí)地到陽(yáng)臺上去看看太陽(yáng)的變化。

　　九點(diǎn)三十分，食甚快要到了。我們一家四口趕快跑到樓下。我們四個(gè)人都戴上了觀(guān)測鏡，昂著(zhù)頭，目不轉睛地注視著(zhù)太陽(yáng)。只見(jiàn)太陽(yáng)繼續、不停地一塊一塊地不見(jiàn)了，像是被人一口一口地吞食了似的。過(guò)了二三秒鐘，太陽(yáng)不見(jiàn)了。人群中發(fā)出了歡呼：“耶!”媽媽說(shuō)：“你們明白日食的種類(lèi)嗎太陽(yáng)都被擋住叫日全食，部分被擋住叫日偏食，中間被擋住叫日環(huán)食。這次是日全食�！蔽覀冋�聽(tīng)得津津有味，媽媽突然叫道：“是貝利珠!快摘掉觀(guān)測鏡!”我們急忙摘掉了觀(guān)測鏡。我們看到了黑暗中閃閃發(fā)光的、美麗無(wú)比的貝利珠。貝利珠像一枚鉆石戒指上光彩奪目的鉆石，掛在黑暗的'天空中。它像星星一樣閃亮，射出光輝。

　　爸爸發(fā)話(huà)了：“你們明白貝利珠為什么叫貝利珠嗎”

　　我們搖了搖頭。爸爸說(shuō)：“因為是由英國天文學(xué)家貝利解釋貝利珠是怎樣來(lái)的�！�

　　天漸漸亮了起來(lái)，大地又恢復了光明、寧靜。蝴蝶又在飛了，花兒看得見(jiàn)了。

　　日食是怎樣構成的我們很想明白。

　　原先，當月球運動(dòng)到太陽(yáng)和地球中間，太陽(yáng)光被月球擋住，不能射到地球上來(lái)，這個(gè)現象叫日食。

　　這天真歡樂(lè )呀!又學(xué)到了知識，又看到了500年一遇的日食。

科普的作文7

　　科學(xué)的普及，不是坐等能等來(lái)的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒(méi)有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)，那么我們怎樣才能接近科學(xué)了解科學(xué)呢？我把汗水撒給了《學(xué)生探索百科全書(shū)》�！八季S是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái)，人類(lèi)用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著(zhù)對神氣大自然，對奇妙的科學(xué)以及對人類(lèi)自身的認識。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類(lèi)建構起了多姿多彩的迷人世界。地外文明真的存在嗎?動(dòng)物為什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我們能不能跨越時(shí)空?這些問(wèn)題一直伴隨著(zhù)我，為了解開(kāi)這些我不懂的“迷”我選擇了《學(xué)生探索百科全書(shū)》，我希望它可以給我帶來(lái)這些我不懂得的問(wèn)題的答案�？破兆x物讀后感這本《學(xué)生探索百科全書(shū)》共分為三章——自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點(diǎn)分為若干節，各節在結構設計上均采用場(chǎng)面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺(jué)沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕松地掌握的百科知識。讀過(guò)這本書(shū)之后我深深感受到了它對我帶來(lái)的好處。首先我在第一章的自然探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(cháng)的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空……等等等等，這些知識又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì )了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的'健康成長(cháng)。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動(dòng)會(huì )的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學(xué)習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風(fēng)，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路看吧！一本知識讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習一些有關(guān)科學(xué)的知識的話(huà)，我們肯定會(huì )被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類(lèi)讀物吧，相信它會(huì )給你帶來(lái)意外的收獲！

科普的作文8

　　星期六下午，我和馬毓捷還有媽媽一起去少年宮的野生鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物科普展參觀(guān)。

　　買(mǎi)過(guò)門(mén)票，走進(jìn)大門(mén)，就來(lái)到了科普展�？破照估锏镍B(niǎo)標本真是各式各樣：有一副將軍相的蒼鷹，它的翅膀張開(kāi)著(zhù)，好像在展翅飛翔;有小巧玲瓏的翠鳥(niǎo)，它望著(zhù)遠處，好像在看自己的兒女有沒(méi)有回家;有美麗的白孔雀，那相兒好像在向人們展示著(zhù)它美麗的羽毛;有黑羽毛掩映著(zhù)綠羽毛的三寶鳥(niǎo)……但最引人注目的就是可愛(ài)的鼯鼠和漂亮的紅腹錦雞了。鼯鼠的頭非常像貓，有著(zhù)八字胡，尾巴是豎起來(lái)的，像細竹竿似的。他的手可以說(shuō)是翅膀。毛帶著(zhù)一點(diǎn)兒土黃色，毛茸茸的，像家里的地毯。在資料上說(shuō)，鼯鼠棲于海拔20xx~3400米的高山針葉林帶，分布在青藏高原東部。晝伏夜出。主要食物是嫩葉，花序及樹(shù)皮等。紅腹錦雞的頭部有金色的羽毛，枕部披風(fēng)有金色和黑色的條紋，上背是深綠色的`，下背是緋紅;尾巴長(cháng)長(cháng)的帶有深藍的羽毛。而且背上還掩映著(zhù)黃色的斑點(diǎn)。因為科普展里的鳥(niǎo)標本多得數不計數，所以在這里我就不一一介紹了。

　　鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，鳥(niǎo)兒穿越于茫茫林海，給寧靜的森林帶來(lái)無(wú)限的生機，鳥(niǎo)兒飛翔于萬(wàn)頃良田，為大自然增添了無(wú)限詩(shī)情畫(huà)意。讓我們一起保護動(dòng)物吧!

科普的作文9

　　科學(xué)，對我來(lái)說(shuō)是多么深奧的知識；科學(xué)家，在我看來(lái)就是有很多發(fā)明創(chuàng )造的偉大的人�？蓩寢尭嬖V我，科學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開(kāi)它。所以，用我們能理解、接受和參與的方式，普及自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想很重要。以洗衣服為例，我把臟衣服放進(jìn)洗衣機，半個(gè)多小時(shí)后，從洗衣機里出來(lái)的卻是干凈的衣服，多么神奇！

　　懷著(zhù)好奇之心，我在按下洗衣機洗滌按扭后，坐在一邊，靜靜地看著(zhù)洗衣機工作著(zhù)。通過(guò)透明的玻璃門(mén)，我看到洗衣機的滾筒不停地轉動(dòng)，帶動(dòng)著(zhù)筒內的衣服一起攪動(dòng)，衣服之間、衣服與筒壁之間不停地摩擦著(zhù)。

　　對大多數污漬來(lái)說(shuō)，光靠水和摩擦力遠遠不能洗凈臟衣服，這里還必須添加洗衣粉。洗衣粉是粉粒狀的`合成洗滌劑，往往在洗衣前已先放入洗衣機中。書(shū)上告訴我，洗衣粉的成分共有五大類(lèi)：活性成分、助洗成分、緩沖成分、增效成分、分散劑、輔助成分。其中，在洗滌劑中起主要作用的是活性成分。洗滌活性成分是一種被稱(chēng)作表面活性劑的物質(zhì)，它的作用是減弱污漬與衣物間的附著(zhù)力，在洗衣機的攪動(dòng)下，污漬脫離了衣物，衣服才能洗干凈。這時(shí)，我看到洗衣機滾筒內出現很多泡沫，聽(tīng)爸爸說(shuō)，那是因為很多表面活性劑有很強的起泡能力。

　　在沒(méi)有洗衣機前，無(wú)論是被子、床單還是衣服都是大人們用手洗的，往往又累又費時(shí)。1910年，美國的費希爾在芝加哥試制成功世界上第一臺電動(dòng)洗衣機，這標志著(zhù)人類(lèi)家務(wù)勞動(dòng)自動(dòng)化的開(kāi)端。隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，洗衣機也在不斷更新。在我外婆家，至今還保存著(zhù)一臺半自動(dòng)洗衣機。那臺洗衣機中洗衣桶和干衣桶是分開(kāi)的，進(jìn)水要人控制，每個(gè)步驟都要有人開(kāi)關(guān)。從我懂事以來(lái)，我家是用波輪式全自動(dòng)洗衣機�？蓩寢層X(jué)得這種洗衣機衣服損傷太大，在我開(kāi)始上學(xué)時(shí)，就改換成了現在的滾筒式洗衣機。從我家的洗衣機更換上說(shuō)明現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展多么迅速��！

　　僅僅是洗衣服這么簡(jiǎn)單的日常家務(wù)，就有這么多學(xué)問(wèn)�？茖W(xué)的力量真是無(wú)處不在，它使我們的生活更加方便、更加舒適。多么希望有朝一日我也能成為科學(xué)家。

科普的作文10

　　俗話(huà)說(shuō)，天災人禍。災禍隨時(shí)都有可能在我們身邊發(fā)生。我們該如何面對呢?

　　周五，我們揚名中心小學(xué)五年級的同學(xué)們，就乘坐大巴，來(lái)到了位于無(wú)錫市濱湖區的民防教育體驗館，親身感受了一場(chǎng)災難的可怕。

　　走進(jìn)體驗館，只見(jiàn)天花板上，湛藍的天空中飄著(zhù)幾片白云，一只只和平鴿在藍天中自由自在地飛翔，同學(xué)們都看得入了迷。寬敞的大廳兩側掛滿(mǎn)了展板，左側是近現代時(shí)期世界重大戰略空襲事件記載，而右側則是從1999年到2013年我國特大自然災害記載，這一張張可怕的圖片，不禁讓人感到有些害怕。

　　之后，我們又參觀(guān)了空襲隧道，里面模擬的情景是侵華日軍轟炸我市人們路火車(chē)站一帶的可怕情景。一陣“嗚嗚”的警報聲打破了人們平靜的生活，行走的.人們突然驚慌失措地跑了過(guò)來(lái)�？墒侨藗冏罱K還是躲不過(guò)無(wú)情的轟炸機，隨著(zhù)一陣陣爆破聲的傳來(lái)，一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的人們倒在了血泊中......突然，大屏幕一黑，同學(xué)們全都嚇了一跳，尖叫著(zhù)逃出了空襲隧道。

　　后來(lái)，同學(xué)們排隊來(lái)到了自然災害體驗廳，觀(guān)看360°環(huán)幕電影。一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們的目光就被大廳中央的模擬地球吸引住了。只見(jiàn)墻壁上的電子熒幕連續不斷地播放著(zhù)雷電、臺風(fēng)、冰雹、地震發(fā)生時(shí)的情景，隊伍早已亂成了一團，有些膽小的女生甚至害怕得尖叫了起來(lái)。我們仿佛身臨其境一般，切身體會(huì )到了災難的可怕。

　　最后，講解員姐姐帶我們來(lái)到了一個(gè)狹窄的通道前，對我們說(shuō)：“這是發(fā)生火災時(shí)用來(lái)逃生的安全通道，你們一定要用雙手捂住口鼻，彎下腰快速通過(guò)�！蔽覀兟�(tīng)了連連點(diǎn)頭，迅速沖了進(jìn)去。不一會(huì )兒，我們便遇到了滾滾濃煙，更是緊緊地捂住了口鼻，最終從通道里逃了出來(lái)。

　　這次參觀(guān)，讓我深切地感受到了災難的可怕，更讓我懂得了正確對待災難的重要。

科普的作文11

　　5月24日下午，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到位于常州工程學(xué)院內的民防科普教育館進(jìn)行參觀(guān)。一路上，我和其他小記者有說(shuō)有笑，邊走邊暢想著(zhù)大學(xué)校園。

　　一進(jìn)入校園，只見(jiàn)綠樹(shù)成陰，一棵棵行道樹(shù)像一把把巨傘，為人們遮風(fēng)擋雨，許多大哥哥、大姐姐在樹(shù)下看書(shū)，安靜和諧，構成了一幅美麗的畫(huà)卷。

　　我們先在工作人員的帶領(lǐng)下去防空防災體驗館觀(guān)看了4D電影。4D電影非常逼真，首先出現在我眼前的是地震的場(chǎng)面，屏幕里下起了雨，我似乎感到頭上也有雨滴落下，地裂的時(shí)候，座椅突然向后仰，嚇得我半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。雖然是一次地震體驗，卻讓我真正感受到了地震的驚心動(dòng)魄。在這里，我們體驗了地震、火災、海嘯等自然災害的場(chǎng)景，學(xué)習到了一些防護措施和逃生技能。

　　隨后，我們來(lái)到民防科普教育館，里面展示了許多飛機、導彈的模型，有殲—10、大黃蜂、徘徊者……感受著(zhù)祖國的發(fā)展、科技的發(fā)達，作為中國人的我，自豪感油然而生。接著(zhù)，我們又觀(guān)看了一些防空防災的.圖片，感受到了戰爭的殘酷和自然災害的無(wú)情，要更加珍惜現在的幸福生活。

　　這次參觀(guān)，我學(xué)到了很多知識。今后，我要努力學(xué)習，為祖國的發(fā)展做出貢獻。

科普的作文12

　　11月17日上午，我和媽媽去河南省科技館看“智能機器人科普展”。在這里，我看到了各種各樣的機器人：有會(huì )識別色彩的、會(huì )爬墻的、會(huì )跳舞的`、會(huì )倒開(kāi)水的、會(huì )蓋章的機器人，還有會(huì )彈琴的、會(huì )避開(kāi)障礙物的以及會(huì )打球的機器人。還有一個(gè)機器人特別能干--會(huì )賣(mài)飲料，我還在它那里買(mǎi)了一罐可樂(lè )呢！

　　我很想知道，這些機器人怎么這么聰明呢？它們還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！它們是怎樣制造出來(lái)的呢？媽媽說(shuō)：“我應該從小好好學(xué)習，掌握科學(xué)知識，長(cháng)大也能制造出機器人”。我想我一定要朝著(zhù)這一目標努力學(xué)習，長(cháng)大了造出一個(gè)更像人類(lèi)的機器人。

科普的作文13

　　科普征文中國科技館坐落在北京北三環(huán)中路，它是用紅色磚瓦砌成，共有三層樓。中國科技館旁邊還有一座銀色的圓形建筑，那就是有名的變幕影廳。

　　我和媽媽先來(lái)到二樓的實(shí)驗場(chǎng)地。這時(shí)，實(shí)驗剛好開(kāi)始，只見(jiàn)解說(shuō)員阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾，又拿出一個(gè)吹風(fēng)機，用吹風(fēng)機給花蕾一加熱，只見(jiàn)花蕾就慢慢地綻開(kāi)。關(guān)掉了吹風(fēng)機，溫度降下來(lái)以后，綻開(kāi)的花蕾就又漸漸的閉合了。解說(shuō)員阿姨說(shuō)這種現象叫做雙向記憶。

　　解說(shuō)員阿姨又拿起另一種合金材料做成的彈簧，彈簧的`一端綁著(zhù)一只小毛絨鴨子，她讓一個(gè)小朋友拿著(zhù)毛紺鴨子，然后給彈簧加溫，彈簧漸漸變直，成為一根直鐵絲。當溫度降下來(lái)后，彈簧仍是直的，回不到原位，只有再次給它加溫，彈簧才能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地縮回原位。這種現象叫做單向記憶。

　　經(jīng)過(guò)講解，我明白這種材料用途很大，比如它常用在賓館中的煙火報警裝置中。第三個(gè)實(shí)驗是法拉第籠。有一個(gè)很大的鐵籠子，里面放著(zhù)絕緣板，這樣，人站在上方就能和地面隔絕。解說(shuō)員阿姨請了兩個(gè)叔叔進(jìn)籠子里，關(guān)上門(mén)。這時(shí)，她按一下電源開(kāi)關(guān)，籠子就帶電了。她告訴大家，這時(shí)籠子的電壓是5萬(wàn)伏。哇！人們都為籠子里的人擔心，但是籠子里的人并沒(méi)有危險，他們甚至還敢用手去摸籠子。外邊的人敢去摸籠子嗎？解說(shuō)員阿姨說(shuō)她可不敢冒這個(gè)險。她拿來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的桿子，在桿子的頂部有一段鐵絲，她用這根桿子的頂部去觸籠子，只見(jiàn)閃出藍藍的電火花，發(fā)出啪啪的響聲，真是嚇人！為什么呢？解說(shuō)員阿姨告訴我們：這是因為籠子里的人是站在絕緣板上，他們身上任何部位的電壓都是5萬(wàn)伏，而籠子的電壓也是5萬(wàn)伏，電壓為零。而外邊的人是站在地上，地面電壓為零。而籠子的電壓是5萬(wàn)伏，所以外邊的人是萬(wàn)萬(wàn)不能摸籠子的。這個(gè)實(shí)驗也告訴我一個(gè)道理一一小孩子不能輕易動(dòng)電，因為有電沒(méi)電用眼睛是看不見(jiàn)的。

　　看完實(shí)驗表演，我又看了奇妙的水珠，潛水艇，肥皂膜留影墻，是你還是我等等，使我學(xué)到了很多科學(xué)知識。

　　中國科技館，你像一本書(shū)，使人們學(xué)到科學(xué)知識；你像一張龐大的圖畫(huà)，向人們展示這天的科學(xué)。我贊美你中國科技館！

　　8月中的一個(gè)星期天，綿綿的細細雨滋潤了萬(wàn)物以后，太陽(yáng)重新露出了笑臉，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，草木滴著(zhù)露珠，好像都在贊美這場(chǎng)小雨，馬路兩旁的月季花，紅紅的花朵挺立在綠色的枝葉上，陽(yáng)光在絢麗的各色花朵上浮動(dòng)著(zhù)。在這樣完美的日子，我和媽媽來(lái)到中國科技館參觀(guān)。

科普的作文14

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校組織五年級的全體同學(xué)到�？趨⒂^(guān)中國載人航天科技展。匆匆地吃完早餐，我們就迫不及待地登上了開(kāi)往�？诘钠�車(chē)。一路上，汽車(chē)在奔馳，路旁的景物急急地向車(chē)尾跑去，車(chē)上同學(xué)們高聲談笑，可我的心早已飛向�？�。汽車(chē)終于在海南載人航天科技館前停下，我們像出籠的小鳥(niǎo)，直飛向大廳。大廳里早已聚集了好多人，幾乎都是和我們年紀相仿的少先隊員。這時(shí)，一位穿著(zhù)工作服的解說(shuō)員滿(mǎn)面春風(fēng)地迎上來(lái)向我們問(wèn)好。在她的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了第一展區——運載火箭區。〝這些是什么東西呀？〞我看著(zhù)那一個(gè)個(gè)導彈似的東西不禁地問(wèn)。解說(shuō)員微笑著(zhù)向我們講解說(shuō)：〝這些是我國長(cháng)征運載火箭群組模型。〞我走近一看，只見(jiàn)標簽上寫(xiě)著(zhù)：〝長(cháng)征系列運載火箭〞。〝火箭整流罩實(shí)物〞。〝火箭殘骸〞……解說(shuō)員指著(zhù)一個(gè)火箭說(shuō)：〝同學(xué)們，這是我國長(cháng)征二號F運載火箭，是按1：10的縮比制成的模型。x99年x月20日，長(cháng)征二號F運載火箭首次將我國的第一艘試驗飛船‘神舟號’送上預定軌道。標志著(zhù)我國繼美國。俄羅斯之后，成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家。〞大家聽(tīng)了無(wú)比興奮，一位同學(xué)翹起拇指說(shuō)：〝中國真厲害！

　　〞當一些同學(xué)還沉醉在火箭群中，我和班上幾個(gè)要好的同學(xué)已經(jīng)跟著(zhù)解說(shuō)員來(lái)到了第二展區——載人航天展區。這里主要展示著(zhù)火箭逃逸塔。神舟飛船。飛船返回艙及返回主傘。飛船搭載的國旗。航天服。航天員多維訓練器等。解說(shuō)員介紹說(shuō)，這個(gè)形狀酷似一根巨大的避雷針的東西是火箭逃逸塔，它安裝在火箭的最頂端……當聽(tīng)到解說(shuō)員說(shuō)〝神舟飛船〞是時(shí)，在場(chǎng)的同學(xué)都凝神靜聽(tīng)。只聽(tīng)見(jiàn)解說(shuō)員說(shuō)：〝這就是神舟五號飛船，由軌道艙。返回艙和推進(jìn)艙組成。飛船總長(cháng)8.86米，最大直徑2.8米。返回艙是載人飛船的核心艙段，它是飛船上升和返回過(guò)程中航天員乘座的艙段，也是整個(gè)飛船的控制中心。楊利偉叔叔在飛天過(guò)程中，所有的工作都是在返回艙內完成，沒(méi)有離開(kāi)返回艙一步。〞當聽(tīng)到是楊利偉叔叔坐的返回艙時(shí)，后邊的同學(xué)向前一擠，差點(diǎn)把我擠倒，我回頭看看大家的，同學(xué)們都露出快樂(lè )的神情。這時(shí)，海南旅游衛視的一位記者拿著(zhù)話(huà)筒上前采訪(fǎng)我們班的文重同學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)文重同學(xué)大聲流利的說(shuō)：〝我們中國人真偉大！

　　我長(cháng)大以后也要像楊利偉叔叔那樣，坐著(zhù)我們中國人制造的'飛船飛向太空！ 〞人群中爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。在解說(shuō)員的帶領(lǐng)下，我們還參觀(guān)了衛星展區。太空站。導彈武器展區。航天長(cháng)廊等展區，看到了〝東方紅一號〞。〝東方紅二號〞。〝東方紅三號〞。〝風(fēng)云號〞等衛星模型以及運送太空站的航天飛機模型和中國有代表性的導彈武器系列——〝海鷹〞號導彈。知道了〝東方紅一號〞衛星是我國在上個(gè)世紀70年代發(fā)射的第一顆人造地球衛星。〝東方紅三號〞衛星則是我國較先進(jìn)的衛星，現在電視機的衛星信號就是由〝東方紅三號〞衛星所提供。今天的參觀(guān)真讓我大開(kāi)眼界！

　　時(shí)間過(guò)得真快，當我們走出載人航天科技展館時(shí)，已經(jīng)快到中午了。通過(guò)今天的參觀(guān)，我們全面了解我國50多年來(lái)在航天事業(yè)上的輝煌成就，增添不少航天知識，同時(shí)深深地被航天功臣們的奉獻精神感動(dòng)。大家心中有說(shuō)不出的愉快，雖然是到了中午，可我們并沒(méi)有感到肚子餓，因為這時(shí)大家的心還沉浸在那火箭。飛船。衛星中。

科普的作文15

　　這次比賽我們一定要取得勝利，我心想�！吧曦�，報告速度�！薄爸兴��！薄叭�速，快！”

　　我們很快就到天王星了，但是并沒(méi)有見(jiàn)到胡亂沖鋒號。天王星是一個(gè)有著(zhù)11個(gè)環(huán)，“倒向一邊”的行星。

　　我決定繞天王星一圈，看看胡亂沖鋒號到了沒(méi)有。我們一邊飛行一邊數衛星：“1、2、3……18�！鄙曦惯B忙在筆記本寫(xiě)下：“下午4點(diǎn)在天王星發(fā)現18顆衛星，和書(shū)上寫(xiě)的一樣�！薄皽囟仁�215度，零下，不用驗證了�！彼就叫判臐M(mǎn)滿(mǎn)。

　　轉了一圈還是沒(méi)有發(fā)現胡亂沖鋒號，我們得聯(lián)系一下他們。

　　“胡亂沖鋒號，你們在哪里？”我說(shuō)。

　　“我們還在路上，我們飛得很快，一定把你們落下不少了吧�！敝熘煺f(shuō)。

　　我偷笑：“還沒(méi)到啊，比烏龜快�！�

　　朱朱：“我們真的很快，YEAH，我看見(jiàn)了�！�

　　我：“看見(jiàn)我們了吧�！�

　　朱朱：“不對哦，這個(gè)星球……四個(gè)光環(huán)，風(fēng)暴坑，零下201度，等一下，我看一下星圖……這不是天王星，這是海王星！”

　　你們看，這就是沒(méi)有準備好急急忙忙趕路的結果，如果他們把導航儀修好，就不會(huì )錯過(guò)天王星了。

　　胡亂沖鋒號在海王星附近休整，修理導航儀。我們趕過(guò)來(lái)與他們會(huì )合。

　　到達海王星，與胡亂沖鋒號會(huì )合后，有人建議去冥王星，有人想返航回地球。我計算了一下時(shí)間和燃料，這時(shí)返航比較穩妥，而且，我有充足的理由。

　　“20xx年的'時(shí)候，國際天文聯(lián)合會(huì )宣布冥王星是一顆矮行星，太陽(yáng)系只有8大行星，我們已經(jīng)考查了全部的行星！任務(wù)完成了�！蔽艺f(shuō)。

　　“那，我們去太陽(yáng)系之外看看吧�！敝熘煺f(shuō)，他還想著(zhù)勇往直前。

　　“冥王星公轉一周要248年，地球只要一年，你想想我們離家有多遠�！眰戚颊f(shuō)。

　　“朱朱，檢查一下你們的燃料�！蔽姨嵝阉�。

　　經(jīng)過(guò)檢查，胡亂沖鋒號的燃料比我們消耗得快，再不返航，他們就回不了地球了。

　　大家的肚子都咕咕叫了，我們都想著(zhù)回家吃晚飯。我一邊駕駛著(zhù)飛船，一邊想：這么多星球，遠遠看上去都很壯觀(guān)，但沒(méi)有一個(gè)適合人類(lèi)居住。地球，我們共同的家園，我們一定要保護好她。

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