- 游杭州氣象科普體驗館作文 推薦度：
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游氣象科普體驗館作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的游氣象科普體驗館作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周六下午，我和爸爸來(lái)到杭州氣象科普體驗館。
杭州氣象科普體驗館位于杭州市鳳山門(mén)饅頭山頂，我們駕車(chē)找了很久才找到。一進(jìn)展館，便了解到這是浙江省首個(gè)互動(dòng)式的氣象科普場(chǎng)館。說(shuō)白了就是參觀(guān)者可以體驗哦！
體驗館內的第一展區陳列著(zhù)各種測量氣象的用具，我一眼就看見(jiàn)了一只青銅做的鳥(niǎo)，它叫相風(fēng)鳥(niǎo)，是世界上最古老的風(fēng)向標。旁邊則展出了一些我國古代研究天文氣象的書(shū)籍。再往里走，就看到當代人們用來(lái)測量氣象的一些儀器、工具：有電接風(fēng)向風(fēng)速計、短波接收器……
在第一展廳的角落，我眼前一亮，那是一輛風(fēng)力自行車(chē)。它的外觀(guān)與一輛正常的自行車(chē)無(wú)異，只是在它前面掛著(zhù)一個(gè)顯示屏。我迫不及待地坐了上去，拿出吃奶的勁兒騎。屏幕上顯示我當前的速度達到了風(fēng)力9級。我越騎越快，感受到了不同風(fēng)速下的騎車(chē)阻力。
走過(guò)一段“電閃雷鳴”的隧道后，我們來(lái)到了第二展區。
第二展區主要介紹一些異常的自然天氣，如臺風(fēng)、冰雹、洪水、閃電等的形成原因。當我站在一幅閃電圖片前觀(guān)看的時(shí)候，一旁的一位小朋友突然問(wèn)：“為什么平時(shí)我們先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲��？”答案在我腦海中閃現。我立刻回答：“其實(shí)它們是同時(shí)發(fā)生的，只是在空氣中的傳播速度不同，一個(gè)要比另一個(gè)快十多倍呢！”
“喔，原來(lái)是這樣呀！”他似懂非懂地走開(kāi)了。我則得意地看了老爸一眼，繼續往前走。
突然，我在顯示屏上看見(jiàn)曾出現在課本里的節氣歌，我不禁吟誦起來(lái)：“春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒！”聞聲趕上來(lái)的老爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是節氣歌的前半段，還有后半段呢！”“后半段，是什么呀？”
“上半年是六廿一，下半年來(lái)八廿三，每月兩節日期定，最多相差一兩天�！卑职忠髡b著(zhù)，“你可不要小看這節氣歌，它可是古代漢族勞動(dòng)人民長(cháng)期積累的經(jīng)驗與智慧的結晶。它能反映季節變化，指導農事活動(dòng)，影響著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的衣食住行�！痹瓉�(lái)有這么大的作用��！我吃驚不小。
不知不覺(jué)，我們的參觀(guān)體驗即將結束，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是卻非常愉悅。我喜歡體驗館輕松愉快的氛圍，不僅從直觀(guān)上讓我對氣象科普知識有了一定的了解，更喜歡這樣的體驗、互動(dòng)，讓我在感官上加深了感受，最重要的是，它還是在外地工作的老爸和我的一次親子活動(dòng)。
“有收獲嗎？”一旁的老爸突然問(wèn)。
“沒(méi)有……呵呵……那是不可能的�！蔽矣脩T用的說(shuō)話(huà)方式和爸爸調侃，“那你呢？”
“今天，我也學(xué)到不少知識�！�
“什么知識？能否說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”
“好小子，考我！”爸爸拍了一下我的肩膀繼續說(shuō)，“我知道了天上的星星會(huì )有不同的顏色，星星的顏色取決于它的溫度：發(fā)藍的星星溫度高，發(fā)紅的星星溫度低。我說(shuō)得對嗎？小考官！”
“看來(lái)，我們今天都有收獲呀！”
“是呀！這二課堂的活動(dòng)真不錯，你看今天下午，我們親眼看到“雨滴”凝結的過(guò)程，近距離感受“強閃電”發(fā)生時(shí)的震撼……從中學(xué)到不少氣象知識。還加強了氣象災害的防御能力，真是不虛此行��！回去看看還有哪些場(chǎng)館想去的，老爸陪你去！”
“好嘞！”
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