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誠實(shí)守信主題班會(huì )（經(jīng)典15篇）
在現實(shí)學(xué)習生活中，大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，以下是小編收集整理的誠實(shí)守信主題班會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠實(shí)守信主題班會(huì )1
一、背景：
全社會(huì )都在推廣弘揚和培育民族精神，在這樣的大環(huán)境下，我特意選擇了敬廉崇潔，誠實(shí)守信這一主題，教育學(xué)生敬廉崇潔，誠實(shí)守信對人的一生尤為重要。
二、情景描述：
�。ㄒ唬�、故事引入，初步感知敬廉崇潔誠實(shí)守信。
1、同學(xué)們肯定很喜歡聽(tīng)故事吧？今天呢，老師給大家帶來(lái)兩個(gè)小小的故事，但是聽(tīng)過(guò)這兩個(gè)小故事以后，我想向大家提出一個(gè)小小的要求，說(shuō)說(shuō)你們喜歡做哪一個(gè)男孩就可以了。
�。�1）第一個(gè)故事《是誰(shuí)打破了花瓶》
�。�2）接著(zhù)播放動(dòng)畫(huà)故事《狼來(lái)了》
2、同學(xué)們聽(tīng)故事真是認真啊。老師想啊，請同學(xué)用最簡(jiǎn)潔的話(huà)把內容復述一下。
3、學(xué)生自告奮勇地復述故事
4、扼要點(diǎn)評，開(kāi)始提問(wèn)題：你喜歡故事中的哪個(gè)男孩？
�。ǘ�、組內交流與反饋，歸納正反事例。
1、小組活動(dòng)。
�。�1）把自己收集到的關(guān)于誠實(shí)守信的故事在小組內先進(jìn)行交流。
�。�2）將故事簡(jiǎn)單地進(jìn)行歸納，并將故事的大意寫(xiě)在卡紙上。
�。�3）小組成員共同討論，列舉出本組內最能體現出誠信和不誠信的事例，在全班同學(xué)中面前進(jìn)行交流，最好能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)理由。
2、教師表述：（主要對學(xué)生討論的情況以及結果加以肯定和表?yè)P）
�。ㄈ�、組與組交流并討論，在對比中理解誠實(shí)誠信。
1、由小組推薦代表講述本組選出的具有代表性的故事；
2、教師根據發(fā)言情況進(jìn)行誠實(shí)守信事例的分組板書(shū)；
3、教師根據分組的情況進(jìn)行評價(jià)與總結。
�。ㄋ模�、故事欣賞，體會(huì )誠實(shí)守信在生活中的重要性。。
讓學(xué)生欣賞故事《誠實(shí)是生命的玫瑰》，體會(huì )誠信在現實(shí)生活中的重要性，也體會(huì )在現實(shí)中誠信守信的不足。
�。ㄎ澹�、古人、名人格言欣賞，體會(huì )對誠信的認識。
1、孟子：誠者，天之道也；思誠者，人之道也。
2、海涅：生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。
3、裴多菲：我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的'攻擊，也不愿意以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚。
4、讀一讀自己收集到的有關(guān)誠實(shí)守信的格言，說(shuō)說(shuō)格言的大意。
�。�、練習鞏固，加深理解誠信。
做一個(gè)百分之百的誠實(shí)守信的孩子，你遇到了下面的情況怎么做？
1、教室里只有我一個(gè)人，發(fā)現同桌上50元錢(qián)：
2、買(mǎi)東西時(shí)，出門(mén)發(fā)現多找錢(qián)了：
3、老師給你的試卷評分多加了10分：
4、不小心打碎了家中的花瓶：
5、和我最要好的朋友踢壞了班級的門(mén)：
6、我因為在路上玩遲到了，跟老師解釋?zhuān)?/p>
7、因為看動(dòng)畫(huà)片作業(yè)做的很不認真，面對老師詢(xún)問(wèn)：
8、遇到有學(xué)生抄襲別人的作業(yè)：
9、有人向你問(wèn)路時(shí)：
10、遇到考試時(shí)有人作弊：
�。ㄆ撸�、唱響將誠信內化為實(shí)際行動(dòng)。
全班學(xué)生形成倡議活動(dòng)，將講誠信延伸到我們的今后的實(shí)際生活中去，從我做起，從小事做起，從現在做起，誠實(shí)做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠，誠信就在心間。誠實(shí)是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。
三、反思與討論：
這是我曾聽(tīng)過(guò)的一節課堂實(shí)錄，關(guān)于敬廉崇潔，誠實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統。誠信，是弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設和素質(zhì)教育的重要組成部分，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。通過(guò)活動(dòng)課的開(kāi)展，以達到幫助學(xué)生理解誠信的內涵，培養學(xué)生的信息收集能力，激發(fā)學(xué)生從小樹(shù)立誠信意識，將誠信從我做起，從小事做起，從現在做起。做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會(huì )，奉獻于人民和國家。
兒童品德的形成源于他們對生活的體驗、認識和感悟，只有源于兒童生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內心的道德情感。在課上，利用孩子自己收集的和我收集到的種種誠信故事，讓他們去聽(tīng)去觀(guān)看，激起他們對誠信的理解，在課堂上放開(kāi)讓他們交流、討論，以此開(kāi)拓學(xué)生的視野，提高他們的興趣，促進(jìn)孩子誠信意識的形成。通過(guò)系列的活動(dòng)，學(xué)生的參與意識被激起，相信他們一定對誠信的內涵有個(gè)較為深切的理解，并相信會(huì )影響他們今后的生活。讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，要講誠信話(huà)，做誠信事，并擔當起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監督員的角色。培養他們“以廉為榮，以貪為恥”的意識和文明守法觀(guān)念，從不抄襲作業(yè)、考試作弊、言行一致，不貪小便宜等生活習慣做起，讓他們懂得了遠離不良誘惑，潔身自好，做一個(gè)誠信守法的人。
誠實(shí)守信主題班會(huì )2
一、教學(xué)目標
1、知識目標
信誠是我們新城中學(xué)的校訓，了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個(gè)人立足于社會(huì )的通行證。
2、能力目標
培養學(xué)生觀(guān)察、分析能力，為人處世與社會(huì )生活的能力以及明辨是非的能力，引導學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。
3、素質(zhì)目標
增強對他人、對社會(huì )的責任感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀(guān)念，大力弘揚中華誠實(shí)守信美德。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識;
理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統;
在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。
2、教學(xué)難點(diǎn)
理解誠信是立身之本和交往之道;
了解生活中誠信的復雜性。
三、教學(xué)方法
典型事例分析法、講授、討論
四、課前準備
1、教師
課件準備。
組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學(xué)生：
收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓。
五、教學(xué)過(guò)程
導入：創(chuàng )設情境誠信銀行開(kāi)幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取誠信元�；顒�(dòng)規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問(wèn)題、主動(dòng)認識自己不誠信的過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠信元。記錄你的誠信表現，最后評選誠信明星。
解密誠信銀行
1、說(shuō)文解字話(huà)誠信理解誠信字面上的意思。
誠，就是要實(shí)事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是：誠，信也，信，誠也�？梢�(jiàn)，誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。
2、誠信故事大展示
要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。
教師：狼來(lái)了的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說(shuō)謊，而導致說(shuō)話(huà)無(wú)人聽(tīng)，最后被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴格地說(shuō)是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來(lái)，有關(guān)誠信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠信?
小結：誠信即誠實(shí)守信。就是實(shí)事求是，誠實(shí)做人，做事講信用。
與誠信有關(guān)的小故事：
1、曾子殺豬
曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著(zhù)一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說(shuō)：你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃。妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著(zhù)玩的。曾子說(shuō)：決不可以跟小孩子說(shuō)著(zhù)玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導�，F在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話(huà)，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。
2.小珊迪的故事
18世紀英國的一位有錢(qián)的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。先生，請您買(mǎi)一包火柴吧，小男孩兒說(shuō)道。我不買(mǎi)。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著(zhù)紳士躲開(kāi)男孩兒繼續走，先生，請您買(mǎi)一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒，便說(shuō)：可是我沒(méi)有零錢(qián)呀，先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢(qián)。說(shuō)完男孩兒拿著(zhù)紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣(mài)火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢(qián)送來(lái)了你的哥哥呢?紳士道。我的哥哥在換完零錢(qián)回來(lái)找你的路上被馬車(chē)撞成重傷了，在家躺著(zhù)呢，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動(dòng)。走。我們去看你的哥哥。去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士，男孩連忙說(shuō)：對不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢(qián)送回去，失信了。紳士卻被男孩的誠信深深打動(dòng)了。當他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來(lái)。
體驗誠信，誠信是金
1、誠信是立身之本
活動(dòng)：銀行招聘啟示錄
有一個(gè)年輕人走在漫長(cháng)的.人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了健康、美貌、誠信、機敏、才學(xué)、金錢(qián)、榮譽(yù)七個(gè)背包。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動(dòng)起來(lái)。艄公說(shuō)：船小負載重，客官必須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)。年輕人哪一個(gè)都不舍得丟，思索了一會(huì )兒，把誠信丟進(jìn)了水里�，F在，這位年輕人帶著(zhù)他剩下的六個(gè)背包，來(lái)到了某銀行應聘，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員?
教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢?
小結：誠信是一個(gè)人安身立命的基礎，是一個(gè)人立足社會(huì )的通行證，是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準則、立身之本，是人生最重要的財富。
2、誠信是交往之道
游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設問(wèn)：
A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?
B、如果可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。
誠信銀行大贏(yíng)家：誠信的榜樣
誠信超人李嘉誠的故事
李嘉誠在創(chuàng )業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個(gè)外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠(chǎng)商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無(wú)著(zhù)落，但他并沒(méi)有捏造事實(shí)，或是含糊其詞，而是一切據實(shí)以告。那位外商被他的誠信所深深感動(dòng)，對他十分信賴(lài)，說(shuō)：從閣下言談之中看出，你是一位誠實(shí)的的君子。不必其他廠(chǎng)商作保了，現在我們就簽約吧。雖然這是個(gè)好機會(huì )，但李嘉誠感動(dòng)之余還是說(shuō)：先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限。外商聽(tīng)了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀(guān)的錢(qián)，為以后的發(fā)展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了坦誠第一，以誠待人的原則，并以此獲得了巨大的成功。
設問(wèn)：
為什么外商在沒(méi)有擔保的情況下還會(huì )和李嘉誠簽訂合同并預付貨款呢?
李嘉誠為什么會(huì )在以后獲得巨大成功呢?
教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會(huì )獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽(yù)和成功。誠信是交往之道。實(shí)事求是、對事負責是誠信的又一基本要求。
3、誠信是社會(huì )的通行證
案例一：創(chuàng )辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，并獲得天下第一中藥店的殊榮。
案例二：20xx年中秋節前，著(zhù)名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。南京冠生園事件影響了6成多消費者購買(mǎi)月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會(huì )買(mǎi)月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說(shuō)，這一事件還可能會(huì )對中國傳統節日文化產(chǎn)生負面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。
設問(wèn)：同是百年老店，為什么同仁堂會(huì )名揚四海、生意興隆，而冠生園會(huì )聲譽(yù)掃地、申請破產(chǎn)呢?
教師：誠信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì )而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
4、誠信大考驗，贏(yíng)取誠信元
如果你遇到了如下的情況，你會(huì )怎么做?說(shuō)說(shuō)你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
情景一：一天，小明在上學(xué)路上撿到一個(gè)皮包，發(fā)現里面有身份證、支票夾、人民幣20xx元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò )方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天，小明在本班門(mén)口發(fā)現地上有一支筆。如果你是小明你會(huì )怎么做?
情景二：在生物課上，你的同伴打破了實(shí)驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問(wèn)你時(shí)，你會(huì )怎么說(shuō)?
情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說(shuō)不想讓第三個(gè)人知道。另一好友小剛卻問(wèn)到了此事，你對小剛說(shuō)：
情景四：若干年后，你成了一名內科醫生。一位胃癌病人向作為主治醫生的你詢(xún)問(wèn)病情，你會(huì )怎么做?
教師：在誠信問(wèn)題上有各種復雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠信的特殊表現。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個(gè)誠信的人。
5、評選誠信之星獲得最多誠信元組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。
班主任小結
通過(guò)本節的學(xué)習，我們認識到了誠實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的人，知道誠實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會(huì )立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì )立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德。不信于一時(shí)，則不信于一世，因此我們從現在起就要在學(xué)習中不作弊，不抄作業(yè)、工作和生活中，以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴，為人要正，做一個(gè)德才兼備的人。
六、課外拓展
課后合作完成一份呼喚誠信，共筑誠信的倡議書(shū)。
七、教學(xué)評價(jià)
誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規范，調節著(zhù)人與人之間的關(guān)系，維系著(zhù)社會(huì )秩序。做人需要誠信，誠信贏(yíng)得尊嚴。無(wú)誠則有失，無(wú)信則招禍。誠信是人的一張臉，他寫(xiě)著(zhù)你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。
誠實(shí)守信主題班會(huì )3
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，使廉正之風(fēng)走進(jìn)校園，深入學(xué)生的心底，從小培養學(xué)生的廉正意識，增強自覺(jué)性，樹(shù)立正確的道德觀(guān)。培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養，做一個(gè)誠實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。
活動(dòng)準備：
收集有關(guān)古今中外廉潔自律的故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事引入，樹(shù)立意識
1、師：我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史、燦爛文化的大國。在5000年的歷史長(cháng)河中，中華文化哺育著(zhù)中華兒女。中華民族是一個(gè)誠實(shí)守信、勤儉節約、正直無(wú)私、自律自強的民族。古往今來(lái)有多少清廉的干部，儉以養德，廉以立身，為國為民，流芳百世。
講述故事《兩袖清風(fēng)的于謙》
2、師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你想說(shuō)什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
3、交流故事。（如：司馬遷拒禮；周恩來(lái)無(wú)私奉獻；包公剛正不阿……）
二、聯(lián)系生活，辨析行為
1、學(xué)生表演：
一位小朋友看到同學(xué)有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他打開(kāi)了同學(xué)的文具盒，拿起筆，自言自語(yǔ)地輕聲說(shuō)起話(huà)來(lái)：真漂亮��！如果我有了它們，畫(huà)的畫(huà)就更漂亮了！現在大家都不在，我把它們拿走吧！可是，這樣做行嗎？
2、師：這位小朋友正在猶豫著(zhù)，快點(diǎn)告訴他怎么辦吧！
3、小結：這就是我們身邊的故事。請同學(xué)們記住一句話(huà)：不是自己的`東西絕對不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個(gè)廉潔的好孩子。
4、（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時(shí)，購買(mǎi)東西時(shí)多找錢(qián)，差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況，師隨機點(diǎn)評）
5、情景辨析，下面的做法對嗎？為什么？
�。�1）出示：
�、侔嗉増D書(shū)角的書(shū)我很喜歡，但我不能把它帶回家。（）
�、诶蠋熡脕�(lái)獎勵的獎?wù)戮头旁谥v臺上，我表現不好，也自己上臺去拿一個(gè)。（）
�、劢裉焓俏易鲋等瞻嚅L(cháng)，我給自己多發(fā)獎?wù)�。（�?/p>
�、芙裉焓俏业暮门笥炎鲋等瞻嚅L(cháng)，我偷偷地要他多發(fā)獎?wù)陆o我。（）
�、萦州喌矫吭碌陌喔刹窟x舉了，我事先叫好朋友都投我的票。（）
�、尬覍W(xué)習好的同學(xué)犯錯從來(lái)不管，對學(xué)習差的同學(xué)犯錯，我就告狀。（）
�。�2）小組討論，然后交流，并且要說(shuō)明理由。
�。�3）師小結：在我們日常生活中講廉潔，其實(shí)就是要我們實(shí)事求是，做一個(gè)不弄虛作假的孩子，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，做一個(gè)有原則，講信用的孩子。
�。�4）一起讀一讀：誠實(shí)勇敢、知錯能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實(shí)事求是，公平公正。
三、活動(dòng)鞏固，升華情感
1、舉行《拍賣(mài)會(huì )》活動(dòng)
�。�1）宣布竟價(jià)規則：假定每個(gè)同學(xué)手上都有五百元，最高價(jià)買(mǎi)斷者得到此品質(zhì)。
�。ǚ謩e拍賣(mài)：第一項品質(zhì)是“自信”，底價(jià)為“五十元”。第二項品質(zhì)為“誠信”，底價(jià)為100元。）
�。�2）學(xué)生競價(jià)。
�。�3）請出價(jià)最高者說(shuō)說(shuō)為什么買(mǎi)這項品質(zhì)？
2、欣賞演講《誠信，為人的美德》。
誠信是中華民族的傳統美德，誠信是一種高尚的思想品德毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平、宋慶齡，在這些偉人中，哪個(gè)不是誠信的人，其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的，她也是中華民族杰出的女性之一。在宋慶齡當了國家的副主席后，她誠信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，“六一”兒童節那天和小朋友們一起過(guò)節日�？墒悄翘焯鞖馔蛔�，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會(huì )來(lái)了，當她們失望地望著(zhù)窗外灰蒙蒙的天時(shí)，宋慶齡奶奶的車(chē)奇跡般地出現在校園門(mén)口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說(shuō)了一句話(huà)：“既然我說(shuō)了，就得守信�！�
宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無(wú)比寶貴的精神財富——誠信留給了世人，縱使時(shí)光流逝，這筆財富閃耀著(zhù)永恒的光輝。從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動(dòng)，誠信更是一根堅強不屈的脊梁。你想成為一個(gè)高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做人的美德——誠信吧！
3、齊讀廉潔童謠：
《八榮八恥拍手歌》
你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。
你拍二，我拍二，愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)伙伴。
你拍三，我拍三，服務(wù)人民記心間。
你拍四，我拍四，崇尚科學(xué)立大志。
你拍五，我拍五，團結友愛(ài)講互助。
你拍六，我拍六，做事誠實(shí)不能丟。
你拍七，我拍七，參加勞動(dòng)要積極。
你拍八，我拍八，自覺(jué)遵紀又守法。
你拍九，我拍九，克服困難爭上游。
你拍十，我拍十，知曉榮辱會(huì )做事。
四、總結：
師：今天，跟同學(xué)們一起開(kāi)展了這個(gè)有意義的活動(dòng)，讓我感慨萬(wàn)千，一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。愿誠信的種子撒滿(mǎn)你們心的空間；愿廉潔之花開(kāi)遍我們大地。讓我們從小學(xué)做人，做一個(gè)誠實(shí)守信，堂堂正正的人。老師相信在今后的生活中、學(xué)習中也能看見(jiàn)你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現自己的諾言。有信心嗎？
誠實(shí)守信主題班會(huì )4
教育目標：
認知：
知道誠實(shí)守信的基本含義；懂得誠實(shí)守信的重要性和撒謊、不講信用的危害。
情感：
1、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。
行為：
1、努力做到說(shuō)話(huà)做事誠實(shí)、不撒謊。
2、做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現。
教育重點(diǎn)：
懂得誠實(shí)守信的重要性；做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
課前準備：
課前布置學(xué)生搜集有關(guān)誠信的資料、學(xué)生自制一張書(shū)簽、多媒體課件、調查表、小品等
一、誠信調查，導入新課
1、每生發(fā)一張查表
選擇：
�。�1）拾到他人錢(qián)包，你會(huì )（）
A據為己有B找到失主，交還錢(qián)包C交還錢(qián)包，索要報酬
�。�2）昨晚忘記做作業(yè)了，早上組長(cháng)收作業(yè)時(shí)，你會(huì )（）
A告訴組長(cháng)忘記寫(xiě)作業(yè)了B騙組長(cháng)說(shuō)掉在家里了
C把別人的本子當成自己的來(lái)交
�。�3）你約了朋友出去玩，媽媽卻說(shuō)要帶你出去玩，你會(huì )（）
A跟著(zhù)媽媽去B和媽媽說(shuō)明原因，和朋友去
�。�4）今天你是學(xué)校值日生，發(fā)現自己班上有兩個(gè)同學(xué)打架，你會(huì )（）
A記下來(lái)，班級扣分B當做沒(méi)看見(jiàn)，不扣自己班上的分
�。�5）假如你是推銷(xiāo)員，明知你推銷(xiāo)的商品有缺陷，你應對顧客（）
A只講優(yōu)點(diǎn)，不講缺點(diǎn)B講清商品的真實(shí)情況
C什么也不說(shuō)，由顧客自己決定
請在符合自身情況的表格中打“√”
從未出現
偶爾出現
經(jīng)常出現
抄襲作業(yè)
考試作弊
言而無(wú)信
2、要求學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)，不需要寫(xiě)姓名，不需要交。
3、教師過(guò)渡：如果你剛才是真實(shí)地填寫(xiě)了這張調查表，那就是誠信的表現。什么是誠信呢？學(xué)生自由發(fā)言。
4、出示誠信名片：“誠信”即誠實(shí)、守信�！罢\”就是誠實(shí)、真誠，不欺騙別人，為人處世光明磊落�！靶拧本褪鞘匦�、講信用，不論對自己還是對別人，凡是自己承諾的事情，就一定要實(shí)現。
5、讓學(xué)生讀、記，明確誠信的含義。
二、故事討論，知道誠信的重要性
1、聽(tīng)《手捧花盆的孩子》的故事錄音，邊聽(tīng)邊想：為什么端著(zhù)空空花盆的小男孩被選為王位的`繼承人？
2、交流。
3、教師小結：因為楊平的誠實(shí)讓他能成為王位的繼承人，這個(gè)故事讓我們所有人都明白了誠信是多么重要！
4、學(xué)生結合搜集到的資料來(lái)談?wù)\信的重要性。
三、小品表演，明白丟失誠信的危害。
1、過(guò)渡：誠信如此重要，那么丟掉了誠信會(huì )是怎樣的呢？
2、小品表演。
有一個(gè)人急匆匆趕往外地應聘，他身上背著(zhù)“美貌”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”、“誠信”、“愛(ài)情”、“才華”、“健康”7個(gè)背囊。當他過(guò)江時(shí)，由于船小，東西太多，隨時(shí)都有沉沒(méi)的危險。面對這種情況，艄公要他扔下一個(gè)背囊，再三權衡，他把“誠信”扔下了水……
后來(lái)，他輾轉于醫院、銀行、學(xué)校、政府機關(guān)、廠(chǎng)礦企業(yè)等地尋找工作，都不被錄用。模擬當時(shí)的情景表演。
3、討論：為什么這個(gè)人輾轉各處尋找工作，都不能被錄用呢？
4、教師小結：坐船人首先拋開(kāi)了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。所以，在我們的人生道路上，不管遇到什么風(fēng)浪，我們都不能丟棄的是什么？學(xué)生：是誠信。是啊，“誠信”才是人生真正的擺渡人��！
5、學(xué)生結合搜集到的資料來(lái)談沒(méi)有誠信的危害。
四、詩(shī)歌欣賞
1、過(guò)渡：誠信如此重要，讓我們一起追求誠信，攜手誠信。
2、欣賞詩(shī)歌《追求誠信，攜手誠信》
3、學(xué)生以自己喜歡的方式讀《追求誠信，攜手誠信》
五、事例辨析，指導行為
1、過(guò)渡：我們身邊肯定有很多誠信的人和事，但也存在一些不誠信的人和事，請看下面的事例，你認為他們做得對嗎？為什么？如果不對，該怎么做？
2、出示事例：
�。�1）在一次數學(xué)考試時(shí)，小明有一道題做不出來(lái)，他就偷偷看了同桌的試卷。
�。�2）王娟的爸爸參加了支援新疆醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況，王娟決定不把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。
�。�3）一次語(yǔ)文考試，小軍考了不及格，老師讓同學(xué)回家給家長(cháng)簽名，而小軍怕爸爸、媽媽批評他，自己簽上了媽媽的名字。
3、小組討論，交流。
�。▽τ诘诙䝼�(gè)事例，要讓學(xué)生明白不誠實(shí)和善意的謊言的區別，王娟不把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸，是為了不讓爸爸擔心。）
六、啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，和不誠信說(shuō)“再見(jiàn)”。
1、過(guò)渡：我們同學(xué)也許曾經(jīng)有過(guò)不誠信的行為，請大家把它們寫(xiě)下來(lái)，撕成碎片，揉成團，扔進(jìn)紙簍里，和不誠信說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
2、學(xué)生行動(dòng)起來(lái)。
3、教師小結：我們曾經(jīng)有過(guò)的不誠信的行為，那已經(jīng)成為了過(guò)去，改正了，以后不再犯了，你還是好樣的。就像《木偶奇遇記》中的小木偶，每次說(shuō)謊后，他的鼻子就長(cháng)一些，他的鼻子長(cháng)得比個(gè)子還長(cháng)。后來(lái)，他改正了缺點(diǎn)，成為了一個(gè)誠實(shí)的孩子，他的鼻子又恢復了原樣了。
七、制定誠信公約。
1、過(guò)渡：我們已經(jīng)和不誠信說(shuō)了“再見(jiàn)”，誠信是美，誠信是金，讓我們共同來(lái)制定誠信公約。
2、要求：課前每人自制一張書(shū)簽，小組共同討論，選擇有價(jià)值的寫(xiě)在書(shū)簽上，以備經(jīng)常提醒自己。
八、再次調查，糾正行為。
1、對原來(lái)的調查表，修改一下，再次調查。上了《誠實(shí)守信》這一節班會(huì )課，你應該有了正確的選擇。
選擇：
�。�1）拾到他人錢(qián)包，你會(huì )（）
A據為己有B找到失主，交還錢(qián)包C交還錢(qián)包，索要報酬
�。�2）昨晚忘記做作業(yè)了，早上組長(cháng)收作業(yè)時(shí)，你會(huì )（）
A告訴組長(cháng)忘記寫(xiě)作業(yè)了B騙組長(cháng)說(shuō)掉在家里了
C把別人的本子當成自己的來(lái)交
�。�3）你約了朋友出去玩，媽媽卻說(shuō)要帶你出去玩，你會(huì )（）
A跟著(zhù)媽媽去B和媽媽說(shuō)明原因，和朋友去
�。�4）今天你是學(xué)校值日生，發(fā)現自己班上有兩個(gè)同學(xué)打架，你會(huì )（）
A記下來(lái)，班級扣分B當做沒(méi)看見(jiàn)，不扣自己班上的分
�。�5）假如你是推銷(xiāo)員，明知你推銷(xiāo)的商品有缺陷，你應對顧客（）
A只講優(yōu)點(diǎn)，不講缺點(diǎn)B講清商品的真實(shí)情況
C什么也不說(shuō)，由顧客自己決定
請在符合自身情況的表格中打“√”
從未出現
偶爾出現
經(jīng)常出現
不再出現
抄襲作業(yè)
考試作弊
言而無(wú)信
2、反饋，并說(shuō)說(shuō)為什么這么做。
九、誠信宣誓。
右手握拳，師生共同宣誓：
言必行，行必果。
知之為知之，不知為不知。
以誠信換取誠信，
以誠信收獲成功。
用誠信開(kāi)啟知識之窗，
用誠信鼓起上進(jìn)之帆。
我誠信，我光榮，
我誠信，我自尊，
我誠信，我成功！
十、教師小結。
讓我們每個(gè)人捧出誠信的心，舉起誠信的雙手，真誠地對待我們身邊的人和事，我們相信明天會(huì )更好！
誠實(shí)守信主題班會(huì )5
一、班會(huì )目的：
誠實(shí)守信,是我們做人的根本。如今，在教育引導學(xué)生學(xué)習文化知識的同時(shí)，還要提高培養學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，加強學(xué)生對“誠信”教育的認識了解。讓每一位同學(xué)都能真正了解、體會(huì )什么是誠信、怎么樣才算是做到了誠信等等。讓學(xué)生在師生之間的交往中樹(shù)立誠信意識，把誠信教育更好得融入到學(xué)生們的學(xué)習和生活中去，讓誠信的主題進(jìn)一步在校園間得到升華。
二、班會(huì )形式：
以同學(xué)自由討論、發(fā)言為主，老師旁聽(tīng)總結，小品、歌曲輔之。
三、班會(huì )過(guò)程:
主持人：誠實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統美德。誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，就是忠于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔的義務(wù)，答應了別人的事就一定要去做到。但是在現代社會(huì )中，誠實(shí)的人往往被人誤解，會(huì )說(shuō)謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會(huì )現象越來(lái)越多見(jiàn)，有的人甚至還以不誠信、會(huì )欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為中學(xué)生又應該如何堅持誠信，如何學(xué)會(huì )保護自己戰勝欺詐呢？
今天我們全班同學(xué)特以“誠信”為題召開(kāi)此次主題班會(huì )，請學(xué)生們各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
對于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解？下面，請同學(xué)們談?wù)勛约旱腵看法：
學(xué)生a:所謂誠信就是誠實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠實(shí)守信的人不勝枚舉。樂(lè )羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏(yíng)得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。
學(xué)生b:誠和信是相輔相成的，有誠方現信，有信則會(huì )更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說(shuō)：“有誠信，世界方有美麗；有誠信，世界方有真情；有誠信，世界方有明天”。
學(xué)生c:誠信，簡(jiǎn)而言之就是真誠有信用。先看“誠”。人們常說(shuō)“精誠所至、金石為開(kāi)”。誠信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時(shí)有詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的詩(shī)句不正是以“誠”為基礎嗎？再看“信”，恐怕商人對此最為熟悉。其實(shí)仔細想想，我們的生活中無(wú)論芝麻小事還是國家大事，又有哪一樣離得開(kāi)信呢？
學(xué)生d:誠信是增進(jìn)情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì )，那么消除誤會(huì )的最好的方法即以誠信待人，誠信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì )消除誤會(huì )，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠的微笑，一句勸慰，也許會(huì )驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話(huà)語(yǔ)，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。
學(xué)生e:誠信是買(mǎi)東西忘記帶錢(qián)時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫熱的手；誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
主持人：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言，中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族，誠信之事不勝枚舉，下面請同學(xué)們講述自己所知道的“誠信”故事：
同學(xué)甲：孔子的門(mén)生曾參，在教育孩子問(wèn)題上十分注意言必行，行必果，講求信用。有一次，曾參的妻子出門(mén)趕集，小兒子哭鬧著(zhù)要去。曾妻哄他說(shuō)：“我從集市上回來(lái)，便殺豬給你吃�！毙鹤勇�(tīng)說(shuō)有肉吃，遂不再堅持隨母去。曾妻回家后，曾參便要殺豬。妻子說(shuō)：不過(guò)說(shuō)句玩笑罷了，何必當真？“曾參正色說(shuō)：“孩子幼小的心靈非常純潔，做父母的如果說(shuō)話(huà)不算數，孩子便學(xué)會(huì )欺騙，將來(lái)不講信用，怎么在世上立足呢？”為了講信用，曾參把豬殺了。
主持人：這，叫誠信，它是人的一種特殊的道德修養。
同學(xué)乙：香港實(shí)業(yè)家李X誠，被稱(chēng)這“誠信超人”。他在創(chuàng )業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個(gè)外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠(chǎng)商替他作擔保。他誠努力跑了好幾天，仍一無(wú)著(zhù)落，但他并沒(méi)有捏造事實(shí)，或是含糊其詞，而是一切據實(shí)以告。那位外商被他的誠信所深深感動(dòng)，對他十分信賴(lài)，說(shuō)：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實(shí)的君子。不必其他廠(chǎng)商作保了，現在我們就簽約吧�！彪m然這是個(gè)好機會(huì )，但他誠感動(dòng)之余還是說(shuō)：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限�！蓖馍搪�(tīng)了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使他誠賺了一筆可觀(guān)的錢(qián)，為以后的發(fā)展奠定了基礎。由此，他誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。
主持人：古代的誠信似乎離我們很遠，其實(shí)并不遠，它每分每秒都在世界某一個(gè)角落發(fā)生著(zhù)，就在我們身邊。
誠實(shí)守信主題班會(huì )6
地點(diǎn)：高三(6)班教室
班會(huì )目的：使大家盡快的進(jìn)入復習狀態(tài)，并且認識到作弊的危害，做到誠信考試。
班會(huì )過(guò)程：
1、主持人：本次班會(huì )的主題是考試與誠信。確實(shí)，又到了月考的時(shí)間，這個(gè)話(huà)題是大家年年討論的話(huà)題，這次班會(huì )同樣與這個(gè)話(huà)題有關(guān)，希望本次班會(huì )能夠給大家一些好的方法。
2、班主任講解如何正確理解誠信?
以老實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥。這是榮辱觀(guān)之精要，老實(shí)守信是做人立身之根本。老實(shí)守信是中華民族的傳統美德。
君子養心莫善于誠。旬子
言必信，行必果。韓非
生來(lái)一諾比黃金，那肯風(fēng)塵負此心。顧炎武
這些都是古人對誠信的堅持，可見(jiàn)古人對誠信是很重視的。作為當代大、學(xué)生的我們，更應該明確的認識何為誠信和它的重要性
誠信包括誠和信兩個(gè)方面。誠是講老實(shí)，誠懇。誠懇是立德，立業(yè)的根底，是做人的根本。老實(shí)，指言行與內心思想一致，不虛假;守信用，指信守諾言，說(shuō)到做到，不失信。信是講信用，信任。誠信是做人的美德。誠信是標準和完善市場(chǎng)經(jīng)濟的前提條件，是處理個(gè)人與社會(huì )，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的根本道德標準。誠信乃立身之本，無(wú)信那么不立。作為精神道德層面的東西，講誠信，要靠自覺(jué)，要樹(shù)立誠信的為人形象。誠于中而形于外，誠信是心靈美的具體表現，是做人的根本準那么。對于不誠信的人，不僅要使之受到輿論的譴責，而且要在行為上受到懲罰。一個(gè)以老實(shí)守信為榮的人，終生成功可以說(shuō)已成定局。安身立命，建功立業(yè)，只要堅守誠信二字，必然終生受用不盡，想不成功都很難。老實(shí)守信的人，胸懷寬廣，海納百川，虛懷假設谷，言必信，行必果，勇敢地承當責任，鐵肩承當道義，善行天下為公，向心力、凝聚力非同凡響，登高一呼，響應者眾，不管是做各項事業(yè)，還是從事經(jīng)濟活動(dòng)都有眾多的追隨者、響應者、忠勇效力者，所進(jìn)行的事業(yè)沒(méi)有不成功的道理。而誠信缺失、見(jiàn)利忘義的人，那么心胸狹窄，惟利是圖，心理灰暗，雖可能一時(shí)一事占點(diǎn)廉價(jià)，獲取蠅頭小利，或小有成功，但決不會(huì )有大作為和長(cháng)久開(kāi)展與成功。缺失誠信，首先丟掉的是道德、人格和品位。
誠者天之道也;誠之者，人之道也。知榮辱者，首先確立做人以誠信為榮、誠信為本。誠信作為一種人生境界，是一個(gè)高品位的人終生最彌足珍貴的精神財富。擁有萬(wàn)貫資財缺乏以炫耀，而缺乏了誠信一切都黯然失色，擁有誠信者，走遍天下無(wú)所顧忌，幸福和成功隨時(shí)隨地會(huì )降臨。誠信為榮，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐得穩、心自靜。缺少誠信，就是缺失崇高和壯美就無(wú)法擺脫平庸和無(wú)聊、欺詐和虛假。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。誠信者的前景永遠是壯闊的，時(shí)空永遠是絢麗的。不誠信者的道路那么是短暫的，前景是渺茫的`。誠信缺失，不管是做人、經(jīng)商，注定都是要失敗的，古今中外，概莫能外。只有老實(shí)守信，才會(huì )永遠立于不敗之地。靜夜細思量，老實(shí)守信與缺失誠信，哪個(gè)更利國家、社會(huì )、人民和自己，作一番比擬不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大業(yè)者，無(wú)一不是德高才厚、誠信立身的高品位之誠信即老實(shí)守信，具體來(lái)講，就是忠誠老實(shí)，忠身康寧。
誠信，是事實(shí)求事的表現，是表里如一的表現，是尊重生活的表現。誠信者光明正大，是非清楚，無(wú)私無(wú)畏。誠信者信守諾言，一諾千金。誠信和做人永遠是形影不離。
因此我們當代學(xué)生一定要懂得誠信，學(xué)會(huì )誠信做人，誠信做事。
3、同學(xué)們講述有關(guān)誠信的故事，談感受。
4、學(xué)生代表宣讀《考試與誠信建議書(shū)》。
5、班主任總結:
古往今來(lái),但凡品德高尚的人,都是老實(shí)守信的人�？鬃诱f(shuō):人而無(wú)信,不知其可也。只有有了誠信,你才能在社會(huì )立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰(shuí)都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠信之人是我們的責任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統,并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習生活中,處處做到誠信,為將來(lái)的人生道路打下堅實(shí)的根底。
6、主持人總結:
通過(guò)班會(huì ),使學(xué)生根本了解誠信的含義,懂得誠信的重要性,并初步學(xué)會(huì )將
誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到老實(shí)守信。通過(guò)這次班會(huì ),使學(xué)生認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。應該做到老實(shí),誠懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。提出問(wèn)題。
誠實(shí)守信主題班會(huì )7
聽(tīng)了十二中高一（3）班的主題班會(huì )，讓有可能在未來(lái)能當上老師的我多少有點(diǎn)感觸。這個(gè)班會(huì )，應該算是一個(gè)成功的班會(huì )。在班主任的指導下，讓同學(xué)們自己主持整個(gè)班會(huì )，紊而不亂，緊緊圍繞“誠實(shí)守信”這個(gè)主題進(jìn)行展開(kāi)一系列的活動(dòng)，過(guò)程井井有條。尤其是班主任在整個(gè)班會(huì )中起到的舉足輕重的作用，以及在背后付出的努力。
一個(gè)好的班會(huì )是能激發(fā)同學(xué)的思維，陶冶性情，并且能起到一定的教育效果的，讓同學(xué)們在活動(dòng)中受到正面的啟發(fā)，是有百益而無(wú)一害的。但是一個(gè)好的班會(huì )必須首先出自班主任之手，需要班主任策劃40分鐘內的一系列活動(dòng)，而且班主任不僅要有專(zhuān)業(yè)知識，還要具備一定的領(lǐng)導能力、組織能力和總結能力，才能讓同學(xué)們對你信服，然后按照你設計的活動(dòng)進(jìn)行下去。所以要想做一個(gè)好的班主任，其實(shí)并不那么容易。
在這個(gè)班會(huì )中，我注意到班主任在整個(gè)過(guò)程中的表現。班主任在全程中并未參與任一活動(dòng)，他放手由同學(xué)自己進(jìn)行，而自己卻退居講臺一角，默默的觀(guān)看自班同學(xué)的演示。但是，你尚且未注意到他的默默無(wú)聞，但是我注意到了。期間，他并未完全地卸下班主任的包袱，盡管全權交由同學(xué)主持，但是他還是用他的一雙眼睛掃視整個(gè)現場(chǎng)，并時(shí)不時(shí)的在班上的邊邊緩緩的走動(dòng)，因為他在維持紀律。作為一個(gè)班主任，首先應當管理好班級的紀律，才能往下進(jìn)行傳授和行動(dòng)。尤其讓我覺(jué)得特別值得學(xué)習的地方是，他在整個(gè)過(guò)程中處之泰然，毫無(wú)羞澀不自然之舉。我想起老師的話(huà)以及根據自身實(shí)習的'經(jīng)歷想到，一個(gè)老師在講臺上不講話(huà)比他講話(huà)更難，除非內心足夠強大。當我們在小教室里演示講課時(shí)，若突然忘記某一要點(diǎn)而停頓時(shí)，通常會(huì )覺(jué)措手不及。遇到這種情況，我們在小教室里演示尚且覺(jué)慌亂不自然，何況在這個(gè)聚集了幾百號人的大教室里，站上了四十多分鐘呢？在班會(huì )結束后，這位班主任對我們大家說(shuō)：“像這種比較大型、需要正規的班會(huì )，他整整用了三個(gè)晚上熬夜做出，并且在昨晚還熬夜做出最后的準備�！鼻也蝗フf(shuō)別的，就為班主任這顆重視負責的心，我們都應該給他掌聲。班會(huì )的成功，老師在黑夜里挑燈案牘以及老師的緊張擔心情緒，同學(xué)們可知道呢？
誠實(shí)守信主題班會(huì )8
幾千年前，在，孔子說(shuō)：言必行，行必果。
幾千后的法國，佐拉說(shuō)：失信就是失敗。
穿越不同的國籍，跨過(guò)不同的時(shí)空，唯有對誠信的尊重是一致的。最有價(jià)值的總是能夠穿越時(shí)空，沉淀成永恒的真理。
同學(xué)們，就像我們在一起玩耍、交朋友時(shí)，常常喜歡拉鉤。這是為什么?就是希望彼此坦誠相待，遵守諾言。一個(gè)人要想取得別人對自己的信任，關(guān)鍵在于老老實(shí)實(shí)地做人。正像莎士比亞說(shuō)的，你必須對你自己忠實(shí)。正像有了白晝才有黑夜一樣，對自己忠實(shí)，才不會(huì )對別人欺詐。
俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)信不立，國無(wú)信不國”。沒(méi)有誠信的個(gè)人是社危險品，沒(méi)有誠信的民族是民族的悲哀。誠信是我們中華民族傳統文化的寶貴財富，在我國源遠流長(cháng)。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的史，就會(huì )發(fā)現，中華民族歷來(lái)都是把“誠信”作為一種美德、一種理念，一種修養，一種文明，追而求之，歌而頌之。誠實(shí)守信的俯拾皆是。我給大家講一個(gè)宋慶齡奶奶信守諾言的故事。從這件事里一定能深刻體會(huì )到誠實(shí)守信是中華民族的美德。
國家名譽(yù)主席、偉大的愛(ài)國主義和共產(chǎn)主義戰士的宋慶齡奶奶小時(shí)候有一次，要帶宋慶齡和姐妹們到她盼望已久的伯伯家去玩。但宋慶齡想到她昨天約了好朋友小珍來(lái)家中教她疊花籃。她猶豫不決，最后拿定了主意，因為做人一定要信守諾言，所以她不想欺騙小珍說(shuō)她忘了，在家里等小珍來(lái)的事。那時(shí)候，中華民族已經(jīng)提倡了誠實(shí)守信的美德。自古以來(lái)，我們中華民族就非常重視誠實(shí)守信，故有“誠實(shí)貴于珠寶，守信乃人民之珍”的諺語(yǔ)流傳。我們應該把這發(fā)揚光大，宋慶齡信守諾言就是這樣一個(gè)典型的例子。她本是很喜歡到伯伯家玩的，但因為她答應了小珍，所以她只好放棄了這一個(gè)好機會(huì )，但她卻沒(méi)有感到遺撼，而是感到高興，因為她緊記著(zhù)的教誨，沒(méi)有使小珍撲個(gè)空。我想宋慶齡奶奶自小就有這種優(yōu)秀的傳統美德才使她成為國家名譽(yù)主席、偉大愛(ài)國主義和共產(chǎn)主義戰士而奠定了基礎我們應該宋慶齡奶奶這種自小就有誠實(shí)守信觀(guān)念的品質(zhì)，從身力的每一件小事做起，把這傳統美德發(fā)揚下去。
21世紀是國際競爭日益激烈的時(shí)代。我國已經(jīng)加入wto，要和上幾乎所有的'國家和地區進(jìn)行經(jīng)濟交往，如果不誠實(shí)守信，沒(méi)有一個(gè)良好的形象怎樣和世界各經(jīng)濟團體打交道呢?我們如何使國民經(jīng)濟持續快速發(fā)展呢?誠實(shí)守信，不求虛假，必須從每一件小事做起，這句話(huà)時(shí)刻鞭策著(zhù)我們一步一個(gè)腳印前進(jìn)。
有人曾說(shuō)：“這個(gè)世界上只有兩樣東西能引起人內心深處的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇高的誠信準則�！倍�，我們仰望蒼穹，星空依然璀璨清朗，而俯察內心，崇高的誠信律令卻需要我們在心中再次溫習和呼喚。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都像愛(ài)惜一樣，珍惜自己的誠信，用我們的心去呼喚誠信，做一個(gè)誠實(shí)的人。
在這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟的時(shí)代，在這個(gè)比任何時(shí)候都讓需要美德和誠信的時(shí)代，讓我們牢記：國不信不強，商不信不富，行不信不果，人不信不立。
同學(xué)們讓我們堅守誠信，堅守自己。
誠實(shí)守信主題班會(huì )9
班會(huì )背景：
誠信是一個(gè)人的立人之本，是人最重要的品質(zhì)之一。如果沒(méi)有了誠信，人無(wú)法在社會(huì )上立足。誠信是一個(gè)悠久而厚重的話(huà)題，是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，無(wú)論男女老少，無(wú)論年長(cháng)年幼，都離不開(kāi)誠信。而小學(xué)生正處于各種觀(guān)念、態(tài)度、品質(zhì)、習慣形成并逐漸定型的關(guān)鍵時(shí)期，如果現在沒(méi)有進(jìn)行好的誠信教育，那么對于他將來(lái)的發(fā)展將有很大的影響。所以，這次關(guān)于誠信主題的班會(huì )必不可少。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次活動(dòng)，能讓學(xué)生明確的知道什么是誠信。
2、通過(guò)本次的主題班會(huì )，讓學(xué)生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
活動(dòng)流程：
1、班主任誦讀節選《弟子規》“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文�！�，“用人物，須明求；倘不問(wèn)，即為偷。借人物，及時(shí)還，人借物，有勿慳�！焙笞寣W(xué)說(shuō)出這幾句話(huà)的含義，
�。ń栌脛e人的物品，一定要征得對方的允許。如果沒(méi)有事先征得同意便擅自取用，就是偷竊的行為。借來(lái)的物品，要愛(ài)惜使用，并準時(shí)歸還。這樣有借有還，以后若有急用，再借就不難。人家向你借東西，你如果正好有這樣的東西，不要因為吝嗇而不借給人家。）“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。話(huà)說(shuō)多，不如少；惟其是，勿佞巧�！� “奸巧語(yǔ)，穢污詞；市井氣，切戒之�！�
�。ǚ彩情_(kāi)口說(shuō)話(huà)，首先要講信用。欺騙別人或虛言妄語(yǔ)，更是要不得）
同學(xué)們，弟子規是我們熟悉的一本書(shū)，從剛才我們讀的這兩段話(huà)中，你知道了什么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。（引導孩子從弟子規中明白人守信用，說(shuō)實(shí)話(huà)，不可以說(shuō)謊）是啊，守信，誠實(shí)是我們人一生中最重要的品質(zhì)，今天我們就來(lái)上一節關(guān)于誠信的班隊課。
2、全班交流（說(shuō)文解字）
經(jīng)過(guò)剛才的誦讀，和平日里的理解，在自己的心中對于誠信肯定有一個(gè)認識，那請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是誠信，或者你認為一個(gè)誠信的人應該是怎么樣的？
剛才大家都說(shuō)了自己認為的誠信，說(shuō)的都不錯。其實(shí)誠信就是誠，即真誠、誠實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。
誠信是一個(gè)人最重要的`品質(zhì)，如果一個(gè)人失去了誠信，那么他將無(wú)法在社會(huì )上立足。
3、說(shuō)說(shuō)我們的誠信故事說(shuō)出你的感受。
利用自己掌握的各種收集方式，收集有關(guān)的故事，名人傳記，名人名言，諺語(yǔ)，俗語(yǔ)。在收集的過(guò)程中，使學(xué)生進(jìn)一步明確我們活動(dòng)的主題，把活動(dòng)的主題深刻地記在心中，為學(xué)生的活動(dòng)建立目標，使以后的活動(dòng)更集中、更深入。最后把收集到的內容以展板、板報的形式公開(kāi)宣傳。
4、活動(dòng)環(huán)節
�。�1）說(shuō)句悄悄話(huà)。有很多學(xué)生因為某種原因說(shuō)過(guò)謊，為此而心中有所遺憾，有的學(xué)生還會(huì )為此而擔心，為此而后悔。通過(guò)寫(xiě)字條，或單獨的一句悄悄話(huà)，向曾欺騙過(guò)的對象道謙。通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生與自己不誠信的過(guò)去告別，重新回到做誠信好少年的起跑線(xiàn)上，并且使學(xué)生通過(guò)這一活動(dòng)體會(huì )到誠信人的快樂(lè )。（2）號召開(kāi)展誠信作業(yè)、誠信試卷活動(dòng)。學(xué)生之所以出現說(shuō)謊的現象，往往是因為學(xué)生成績(jì)不好。提倡學(xué)生有不會(huì )的、不明白的要當面問(wèn)，而不是抄襲。通過(guò)這一活動(dòng)要讓他們明白，遇到問(wèn)題要勇于面對，欺騙是沒(méi)有作用的，反而會(huì )害了自己的。
誠信情境題：
�。�1）在一次數學(xué)考試中，你好不容易得到了100分，可是試卷發(fā)下后，你發(fā)現有個(gè)錯誤老師沒(méi)有改出來(lái)，你會(huì )怎么做？
�。�2）在玩耍的時(shí)候，你不小心打碎了教室窗戶(hù)的玻璃，你會(huì )怎么做？
5、和不誠信說(shuō)再見(jiàn)
6、每個(gè)人可能之前有過(guò)不誠信的行為，或者你自己沒(méi)有，那么，通過(guò)今天的班會(huì )，想必你有所改觀(guān)。那么，這是你的一個(gè)小秘密，老師不要求你告訴誰(shuí)，但請你把他寫(xiě)下來(lái)，課后把他丟棄到垃圾桶里，和不誠信說(shuō)再見(jiàn)。如果你一直都是個(gè)誠實(shí)的孩子，那么你就寫(xiě)一寫(xiě)，你打算以后怎么做。
同學(xué)們，通過(guò)這一節的班隊，想必你對誠信有了進(jìn)一步的認識，那么你們之前有沒(méi)有做過(guò)不誠信的事呢？如果有的話(huà)，請你們把他寫(xiě)下來(lái)，我們利用今天的時(shí)間，把不誠信的行為丟棄掉，從今天起，做一個(gè)誠信的人。
如果沒(méi)有的話(huà)，那么，從今以后，你打算怎么做，把你要努力做到的也寫(xiě)下來(lái)，放到另一個(gè)箱子里。
誠實(shí)守信主題班會(huì )10
一、班會(huì )主題:
誠信 大學(xué)生
二、時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年 3月 12日
地點(diǎn)：教學(xué)樓2504
三、組織人：
姜丹
四、參加活動(dòng)人員：
輔導員張老師及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)101班全體同學(xué)
五、缺席人員：
無(wú)
六、活動(dòng)主要目的：
誠信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德。古往今來(lái)，有多少人為我們樹(shù)立起誠信的榜樣。所謂誠信，即誠實(shí)與守信，她是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準則，是人格的體現，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標準之一。它對民族文化、民族精神的塑造起著(zhù)不可缺少的作用。
七、班會(huì )流程：
討論：到底什么是誠信？如何做人？怎么做人？
首先，同學(xué)們從“誠”、“信”這兩個(gè)漢字的形成淵源入手，明白何為“誠”，即真誠、誠實(shí)、誠懇，全心全意 ；何謂“信”即，講信義、守信用、重承諾，一諾千金；“誠信”的含義，
就是講忠誠老實(shí)、誠懇待人，以信用取信于人，對他人給予信任，從而獲得社會(huì )的普遍信任。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。其次，大家各抒己見(jiàn),暢所欲言。述說(shuō)身邊的文明誠信故事。第三，學(xué)委播放視頻，一段有關(guān)誠信的視頻——“大學(xué)生誠信問(wèn)題”，目的是進(jìn)一步提高大家的誠實(shí)守信的意識，激發(fā)大家堅守誠信的信念。
班委做總結講話(huà)。在全班發(fā)起“立誠信，修美德”的倡議，增強同學(xué)們團結起來(lái)講誠信，堅定誠信的信心。
八、活動(dòng)總結：
這次以關(guān)于“誠信大學(xué)生”為主題的班會(huì )開(kāi)得很成功，它不僅讓同學(xué)們認識了誠信的作用，也提高了大家對誠信的.更深層次的理解。在大家踴躍地上臺發(fā)言，從各個(gè)方面談?wù)摿苏\信，在慢慢汲取其他同學(xué)對誠信的理解時(shí)，大家開(kāi)始深思自己的一舉一動(dòng)：“我是否每一件事都問(wèn)心無(wú)愧，我是否值得被認同為一個(gè)誠信的人”，大家都不約而同地關(guān)注誠信，關(guān)注自己的行為，關(guān)注周?chē)男∈�，通過(guò)一段時(shí)期的努力和培養，相信大家在以后會(huì )將自己的承諾付諸于行動(dòng)，做一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)坦率的人，一個(gè)優(yōu)秀的人。
誠實(shí)守信主題班會(huì )11
一、教學(xué)目標
1、知識與技能
了解誠信的，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個(gè)人立足于社會(huì )的通行證。
2、過(guò)程與方法
培養學(xué)生觀(guān)察、分析潛力，為人處世與社會(huì )生活的潛力以及明辨是非的潛力，引導學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
增強對他人、對社會(huì )的職責感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀(guān)念，大力弘揚中華誠實(shí)守信美德。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識;
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統;
(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。
2、教學(xué)難點(diǎn)
(1)理解誠信是立身之本和交往之道;
(2)了解生活中誠信的復雜性。
三、教學(xué)過(guò)程
案例
一中國留學(xué)生，在德國某出名大學(xué)畢業(yè)，想留在德國就業(yè).按他的成績(jì)，就應不難在大公司找到高薪水的職位.但是，他去了幾家公司面試，人家都很客氣地拒絕了他…之后，一間小公司也是如此，他忍不住問(wèn)為什么，才明白，招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料，發(fā)現他在德國讀書(shū)期間有三次乘電車(chē)逃票的記錄，認為他人品有問(wèn)題，不誠實(shí)，而一個(gè)公司的員工如果不具備誠信的話(huà)，這間公司是無(wú)法經(jīng)營(yíng)下去的…所以…
引入課題：誠信
(一)、何謂誠信
誠信：誠實(shí)，守信用
――《現代漢語(yǔ)詞典》
通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人
誠實(shí)信用原則：
誠實(shí)信用原則在私法領(lǐng)域尤其是在民法債權理論中被視為“帝王條款”、“最高行為準則”，其基本語(yǔ)意是要求人們在民事活動(dòng)中行使民事權利和履行民事義務(wù)時(shí)應當講究信用，嚴守諾言，誠實(shí)不欺，在不損害他人利益的前提下追求自己的利益，否則將獲得不利的法律評價(jià)。我國民法通則第四條規定：民事活動(dòng)應當遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠實(shí)信用的原則，這就以法律的明文規定確定了誠實(shí)信用原則在我國民法中的地位。
民法中的誠實(shí)信用原則即要求民事主體從事民事活動(dòng)時(shí)，應當誠實(shí)、守信用、正當行使權利和履行義務(wù)，其資料具體體現為：
1、任何當事人要對他人和廣大消費者誠實(shí)不欺，恪守諾言，講究信用;
2、當事人應依善意的.方式行使權利，在獲得利益的同時(shí)，充分尊重他人的利益和社會(huì )利益，不濫用權利加害他人。
看圖猜成語(yǔ)
(二)、為什么需要誠信
案例1、中國食品安全問(wèn)題，你怎樣看?
瘦肉精事件、地溝油事件、三氯氰胺事件
案例2、網(wǎng)上熱議話(huà)題：老年人摔跤該不該扶?你怎樣看這個(gè)問(wèn)題?
20xx年11月20日早晨，彭宇扶起了被撞成骨折的老太太。事后老太指認撞人者是彭宇。從一審到三審，最后雙方當事人達成和解撤訴，此后各方三緘其口。
20xx年10月21日上午，許云鶴看到王老太跨越路中心的護欄倒地受傷。許云鶴立即停下車(chē)，從車(chē)里翻出創(chuàng )可貼給老太包扎上，并撥打了120。
20xx年8月17日，村民林春緒救了被撞的八旬阿伯并送進(jìn)醫院，卻被阿伯家人咬定是肇事司機，不僅僅遭到圍困、指責、謾罵，最后被迫在醫院下跪!
20xx年8月26日中午12點(diǎn)多，長(cháng)途車(chē)司機殷洪彬扶起了以為被撞傷的石老太，事后老太指稱(chēng)殷為肇事者。幸而大巴裝了錄像設備得以真相大白�！�
(三)、誠信與利益的關(guān)系
案例1
在國外訪(fǎng)問(wèn)，見(jiàn)到幾個(gè)留學(xué)的中國孩子。一個(gè)孩子因為經(jīng)常逃學(xué)，考試未能透過(guò)。我問(wèn)：“通但是是不是要重修?”孩子得意地說(shuō)：“別人要重修，我才不那么傻�！彼嬖V我，學(xué)校的規則是，考試沒(méi)有透過(guò)的學(xué)生，如果有醫生證明學(xué)生在考試期間生病了，能夠在必須時(shí)間內補考。補考的卷子和原先的卷子基本一樣，大概只有百分之二十的題有差異�！拔夷軌蜃尶纪暝嚨耐瑢W(xué)把題告訴我，這樣至少能夠拿60分�！�
案例2
1985年的一天，張瑞敏的一位朋友在廠(chǎng)里買(mǎi)一臺冰箱，結果挑了很多臺都有毛病，最后勉強拉走一臺。朋友走后，張瑞敏派人把庫房里的400多臺冰箱全部檢查了一遍，發(fā)現共有76臺存在各種各樣的缺陷。張瑞敏把職工們叫到車(chē)間，問(wèn)大家怎樣辦，大多數人提出有缺陷但不影響使用，便宜點(diǎn)處理給職工算了。當時(shí)一臺冰箱的價(jià)格800多元，相當于一名職工兩年的收入。
張瑞敏說(shuō)：“我要是允許把這76臺冰箱賣(mài)了，就等于允許你們明天再生產(chǎn)760臺這樣的冰箱�！彼�，這些冰箱要全部砸掉，誰(shuí)干的誰(shuí)來(lái)砸，并親自?huà)嗥鸫箦N子砸下了第一錘!很多職工流著(zhù)眼淚砸了冰箱。然后，張瑞敏告訴大家――有缺陷的產(chǎn)品就是廢品。
(四)你我身邊的誠信
1、作業(yè)抄襲
2、……
3、……
(五)、群策群力：
高一正在試點(diǎn)無(wú)人監考，談?wù)勀銓@一舉措的看法。
(六)結束語(yǔ)
(略)
誠實(shí)守信主題班會(huì )12
一、教學(xué)目標
1、知識與技能
了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個(gè)人立足于社會(huì )的通行證。
2、過(guò)程與方法
培養學(xué)生觀(guān)察、分析能力，為人處世與社會(huì )生活的能力以及明辨是非的能力，引導學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
增強對他人、對社會(huì )的責任感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀(guān)念，大力弘揚中華誠實(shí)守信美德。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
�。�1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；
�。�2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統；
�。�3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。
2、教學(xué)難點(diǎn)
�。�1）理解誠信是立身之本和交往之道；
�。�2）了解生活中誠信的復雜性。
三、教學(xué)過(guò)程
案例
一中國留學(xué)生,在德國某出名大學(xué)畢業(yè),想留在德國就業(yè).按他的成績(jì),應該不難在大公司找到高薪水的職位.不過(guò),他去了幾家公司面試,人家都很客氣地拒絕了他?后來(lái),一間小公司也是如此,他忍不住問(wèn)為什么,才知道,招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料,發(fā)現他在德國讀書(shū)期間有三次乘電車(chē)逃票的記錄,認為他人品有問(wèn)題,不誠實(shí),而一個(gè)公司的員工如果不具備誠信的話(huà),這間公司是無(wú)法經(jīng)營(yíng)下去的?所以?
引入課題：誠信
（一）、何謂誠信
誠信：誠實(shí)，守信用
——《現代漢語(yǔ)詞典》
通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、 辦老實(shí)事、做老實(shí)人
誠實(shí)信用原則：
誠實(shí)信用原則在私法領(lǐng)域尤其是在民法債權理論中被視為“帝王條款”、“最高行為準則”，其基本語(yǔ)意是要求人們在民事活動(dòng)中行使民事權利和履行民事義務(wù)時(shí)應當講究信用，嚴守諾言，誠實(shí)不欺，在不損害他人利益的前提下追求自己的利益，否則將獲得不利的法律評價(jià)。我國民法通則第四條規定：民事活動(dòng)應當遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠實(shí)信用的原則，這就以法律的明文規定確定了誠實(shí)信用原則在我國民法中的地位。
民法中的誠實(shí)信用原則即要求民事主體從事民事活動(dòng)時(shí)，應當誠實(shí)、守信用、正當行使權利和履行義務(wù)，其內容具體體現為：
1、任何當事人要對他人和廣大消費者誠實(shí)不欺，恪守諾言，講究信用;
2、當事人應依善意的方式行使權利，在獲得利益的同時(shí)，充分尊重他人的利益和社會(huì )利益，不濫用權利加害他人。
看圖猜成語(yǔ)
（二）、為什么需要誠信
案例1、中國食品安全問(wèn)題，你怎么看？
瘦肉精事件、地溝油事件、三氯氰胺事件
案例2、網(wǎng)上熱議話(huà)題：老年人摔跤該不該扶？你怎么看這個(gè)問(wèn)題？
20xx年xx月20日早晨，彭宇扶起了被撞成骨折的老太太。事后老太指認撞人者是彭宇。從一審到三審，最后雙方當事人達成和解撤訴，此后各方三緘其口。
20xx年xx月21日上午，許云鶴看到王老太跨越路中心的護欄倒地受傷。許云鶴立即停下車(chē)，從車(chē)里翻出創(chuàng )可貼給老太包扎上，并撥打了120。
20xx年8月17日，村民林春緒救了被撞的八旬阿伯并送進(jìn)醫院，卻被阿伯家人咬定是肇事司機，不僅遭到圍困、指責、謾罵，最后被迫在醫院下跪！
20xx年8月26日中午12點(diǎn)多，長(cháng)途車(chē)司機殷洪彬扶起了以為被撞傷的石老太，事后老太指稱(chēng)殷為肇事者。幸而大巴裝了錄像設備得以真相大白。??
（三）、誠信與利益的關(guān)系
案例1
在國外訪(fǎng)問(wèn)，見(jiàn)到幾個(gè)留學(xué)的中國孩子。一個(gè)孩子因為經(jīng)常逃學(xué)，考試未能通過(guò)。我問(wèn)：“通不過(guò)是不是要重修？”孩子得意地說(shuō)：“別人要重修，我才不那么傻�！彼嬖V我，學(xué)校的規則是，考試沒(méi)有通過(guò)的`學(xué)生，如果有醫生證明學(xué)生在考試期間生病了，可以在一定時(shí)間內補考。補考的卷子和原來(lái)的卷子基本一樣，大概只有百分之二十的題有差異�！拔铱梢宰尶纪暝嚨耐瑢W(xué)把題告訴我，這樣至少可以拿60分�！�
案例2
1985年的一天，張瑞敏的一位朋友在廠(chǎng)里買(mǎi)一臺冰箱，結果挑了很多臺都有毛病，最后勉強拉走一臺。朋友走后，張瑞敏派人把庫房里的400多臺冰箱全部檢查了一遍，發(fā)現共有76臺存在各種各樣的缺陷。張瑞敏把職工們叫到車(chē)間，問(wèn)大家怎么辦，大多數人提出有缺陷但不影響使用，便宜點(diǎn)處理給職工算了。當時(shí)一臺冰箱的價(jià)格800多元，相當于一名職工兩年的收入。
張瑞敏說(shuō)：“我要是允許把這76臺冰箱賣(mài)了，就等于允許你們明天再生產(chǎn)760臺這樣的冰箱�！彼�，這些冰箱要全部砸掉，誰(shuí)干的誰(shuí)來(lái)砸，并親自?huà)嗥鸫箦N子砸下了第一錘!很多職工流著(zhù)眼淚砸了冰箱。然后，張瑞敏告訴大家——有缺陷的產(chǎn)品就是廢品。
（四）你我身邊的誠信
1、作業(yè)抄襲
2、??
3、??
（五）、群策群力：
高一正在試點(diǎn)無(wú)人監考，談?wù)勀銓@一舉措的看法。
誠實(shí)守信主題班會(huì )13
活動(dòng)目的：
1.使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使學(xué)生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會(huì )現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
活動(dòng)準備：
1、 讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事；
2、 收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例；
3、 制訂“誠信公約”。
活動(dòng)過(guò)程：
1.班主任解釋什么是誠信。
�。�1）誠信是做人的一種品質(zhì)，（2）是為人處世之本，（3）是為人之德的核心。（4）它不僅是中華民族的傳統美德，（5）也是現代文明的基石，（6）是處理人與人、人與社會(huì )之間的基礎性道德規范。（7）誠信是重信用、守承諾、講信譽(yù)，（8）忠誠老實(shí)，（9）誠懇待人，（10）以信用取信于人。對他人給予信任。
2.同學(xué)對解釋進(jìn)行反饋。
3.班主任講述關(guān)于誠信的故事。
�。�1）《五色鹿》。
叢林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天，他在河邊聽(tīng)見(jiàn)救命聲，于是他就奮不顧身的.跳下水救人。那人非常感動(dòng)，答應五色鹿不說(shuō)出他的住址，因為說(shuō)出來(lái)五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險。
那天晚上，王后夢(mèng)見(jiàn)了五色鹿，她要國王一定要捉住五色鹿。于是國王就貼出布告，懸賞巨金捉拿五色鹿。那個(gè)被五色鹿救起的人財迷心竅，說(shuō)出了五色鹿的住址。
國王捉住了五色鹿，他毫無(wú)懼色。他在國王面前跪下，說(shuō)：“國王，我想知道你是怎么找到我的�！眹踔钢�(zhù)告密人說(shuō)：“是他�！蹦侨司褪俏迳咕绕鸬哪莻�(gè)人。五色鹿怨恨的說(shuō)：“我救你的時(shí)候，你發(fā)誓不出賣(mài)我，現在你全忘了嗎？”國王激動(dòng)的說(shuō)：“五色鹿��！你雖是四腳動(dòng)物，卻有慈悲的心。而你眼前的人，卻是禽獸不如！”
這個(gè)故事告訴我們：實(shí)現諾言，是一種信義。而信義是做人的根本。且不能忘記在困難中幫助過(guò)你的人。
�。�2）《宋慶齡的故事》。
在宋慶齡小的時(shí)候，一天早晨，一家人正準備去李伯伯家做客。突然，她告訴父母：“我和小珍約好，今天上午我要教她疊紙花，我不去李伯伯家了�！�
爸爸說(shuō)：“以后再教吧！明天再和她解釋一下，再說(shuō)，李伯伯家有你喜歡的鴿子，你不去會(huì )后悔的！”
“不會(huì )，”宋慶齡想了想，說(shuō)：“你們去吧，我在家等她，我不能失信�！�
媽媽想了想，說(shuō)：“就按她的意思吧！有句話(huà)說(shuō)：‘言必信，行必果’。一個(gè)有道德的人要講信用，不能自食其言�！�
就這樣，宋慶齡一個(gè)人在家等小珍。11點(diǎn)了，小珍還沒(méi)來(lái)，宋慶齡十分失望。
中午，父母回來(lái)了，聽(tīng)宋慶齡說(shuō)小珍沒(méi)來(lái)，爸爸說(shuō)：“唉！要知道她不來(lái)，就不等她了�！�
宋慶齡卻說(shuō)：“不。沒(méi)有來(lái)，我也要等。雖然沒(méi)有等到，但我心里很坦然�！彼螒c齡就是這樣，從幼年起，終身都要求自己恪守信用，決不自食其言。
4. 班主任請同學(xué)們討論如何做到誠信。
5. 班主任請同學(xué)們回答如何做到誠信。
6. 班主任總結：誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習生活中，處處做到誠信，為將來(lái)的人生道路打下堅實(shí)的基礎。
誠實(shí)守信主題班會(huì )14
教育目的：
通過(guò)《公民道德建設實(shí)施綱要》之（誠實(shí)守信）的主題班會(huì )，使學(xué)生名禮誠信，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
具體做法：
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生找"誠實(shí)守信"這方面的資料。
2、由正、副班長(cháng)負責主持。
3、班主任小結。
形式：朗誦、舉例子、講故事、小品、討論。
過(guò)程：
一、由班長(cháng)朗誦一段話(huà)，引入班會(huì )課主題。
誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，就是終于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔的義務(wù)，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務(wù)是每一個(gè)現代公民應有的職業(yè)品質(zhì)。因為《中學(xué)生日產(chǎn)行為規范》中特別規定：中學(xué)生應該守信，答應別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì )課主題："誠實(shí)守信"。
二、讓學(xué)生舉出古今中外"誠實(shí)守信"的.事例。
1、華盛頓是美國第一任總統，小時(shí)候砍了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，大膽承認過(guò)錯，是個(gè)誠實(shí)的孩子。
宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興，都等著(zhù)宋奶奶到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì )來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿(mǎn)臉笑容地走下汽車(chē)，來(lái)到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)："天氣不好，您就改天再來(lái)吧！"宋奶奶說(shuō)："不，我不能失信，應當遵守諾言。"
3、有一位叫季布的楚國人，待人處世極講信用凡是答應過(guò)別人的事，無(wú)論困難多么大都一定做到。正因為如此，在楚國流傳著(zhù)"得黃金一百，不如得季布一諾"的諺語(yǔ)。
三、舉出班上有哪些誠實(shí)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)他們的事跡。又有哪些不誠實(shí)的同學(xué)，具體表現在哪些方面？
XXX同學(xué)是個(gè)誠實(shí)的學(xué)生，在這次月考獎勵時(shí)，老師錯把單科第一的獎品發(fā)給她時(shí)，她及時(shí)對老師說(shuō)："同班的XXX同學(xué)比她還高0.5分，獎品應屬于她。"這種誠實(shí)的精神，受到贊揚。而本班的XXX同學(xué)，在操場(chǎng)拾到同學(xué)的錢(qián)時(shí)，沒(méi)有交還同學(xué)，而是將錢(qián)裝進(jìn)自己的口袋。當同學(xué)揭發(fā)他，才把錢(qián)還給同學(xué)。
四、講故事（誠實(shí)的故事），內容略。
五、表演小品
在一次英語(yǔ)考試，小杰得了90分。在放學(xué)的路上，邊看試卷，邊哼起歌來(lái)，一副洋洋自得的樣子。碰見(jiàn)同學(xué)阿明，阿明對小杰說(shuō)："小杰，今天這么高興，有什么喜事？"小杰說(shuō)："你看我的試卷，我這次考試的英語(yǔ)成績(jì)超過(guò)你。"阿明覺(jué)得奇怪，問(wèn)："小杰，你平時(shí)都不用功學(xué)習，哪來(lái)這么高分。"小杰說(shuō)："看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績(jì)是我在考試時(shí)偷看得來(lái)。"阿明說(shuō)："你得來(lái)高分有什么用呢？這不是你的真實(shí)成績(jì)。"對于中學(xué)生，誠實(shí)的美德表現在學(xué)習上就是考試不作弊，不要為了一個(gè)成績(jì)或榮譽(yù)，就不誠實(shí)，弄虛作假。
六、主持人朗誦下面的片段，然后討論。
去年高考作文題講一個(gè)青年得到了健康、誠信、才華、金錢(qián)、榮譽(yù)、機敏和美貌七個(gè)行囊，在過(guò)河時(shí)遇到大風(fēng)浪，艄公讓他扔掉一個(gè)，不然就會(huì )葬身河底，青年人最終選擇扔掉了誠信，考題問(wèn)的是：考生對年輕人的選擇有什么想法？成千上萬(wàn)的考生圍繞"誠信"兩字煞費苦心，交出了滿(mǎn)意的答卷。然而，現實(shí)生活中，有些同學(xué)卻以行動(dòng)驗證他們的選擇：扔掉誠信。請聽(tīng)下面的例子，黃紅與劉偉相約在星期六下午三點(diǎn)在電影院門(mén)口見(jiàn)面，一起去看最新上映的電影，兩人還彼此強調，不見(jiàn)不散。不料，星期六下午黃紅卻陪另一個(gè)同學(xué)去溜冰。
劉偉在電影院門(mén)口苦等黃紅，錯過(guò)看電影，很惱火，從此，不再和黃紅接近；黃紅也感到他們的友誼淡薄了許多，后來(lái)沒(méi)有來(lái)往。同學(xué)們，你人為黃紅失去朋友的原因是什么？圍繞這個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。（主持人指名做答）
七、學(xué)習《公民道德格言》（學(xué)生齊聲朗誦）
八、班主任小結
誠實(shí)守信主題班會(huì )15
教學(xué)目標：
1.使學(xué)生理解什么是誠實(shí)守信，懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準則。
2.懂得誠實(shí)守信的重要性，誠實(shí)守信是我們少年兒童自己的一份責任，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。
3.感受他人誠實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì )做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
教學(xué)準備：
課件，《狼來(lái)了》視頻，“好孩子要誠實(shí)”歌曲。
教學(xué)過(guò)程：
導入
知行學(xué)堂傳文明，傳統美德潤人生，同學(xué)們，今天我們一起來(lái)誦讀經(jīng)典文章，傳承中華美德。
一、誦讀經(jīng)典
不足于行者，說(shuō)過(guò);不足以信者，誠言。
------(戰國)《荀子大略》
不忠不信，何以立于天地之間?
------(明)馮夢(mèng)龍《東周列國志》
人而無(wú)信，不知其可也。
------(孔子)
二、高唱歌曲《好孩子要誠實(shí)》
小花貓喵喵叫,喵喵叫
是誰(shuí)把花瓶打碎了?
爸爸沒(méi)看見(jiàn),媽媽不知道
小花貓對我叫,喵!喵!喵!
小花貓你別叫,你別叫，是我把花瓶打碎了?
好孩子要誠實(shí),有錯要改掉
小花貓對我笑,妙。妙。妙。
三、觀(guān)看視頻《狼來(lái)了》
四、講故事
曾子殺豬
曾子的夫人去集市上去趕集，他的兒子哭著(zhù)也要跟著(zhù)去。他的母親對他說(shuō)：“你先回家呆著(zhù)，待會(huì )兒我回來(lái)殺豬給你吃�！痹拥姆蛉说郊猩匣貋�(lái)，就看見(jiàn)曾子要卓小豬去殺。她就勸止說(shuō)：“我只不過(guò)是跟孩子開(kāi)玩笑罷了�！痹诱f(shuō)：“妻子，這可不能開(kāi)玩笑啊!小孩子沒(méi)有思考和判斷能力，要向父母親學(xué)習，聽(tīng)從父母親給予的正確的`教導�，F在你欺騙他，這就是教孩子騙人啊!母親欺騙兒子，兒子就不再相信自己的母親了，這不是正確教育孩子的方法啊�！庇谑前沿i殺了，吃了。
五、談感受
1、剛才我們觀(guān)看了視頻，聽(tīng)了小故事，大家一定有許多心里話(huà)想說(shuō)。誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受呢?
2、指名發(fā)言。
六、做一個(gè)承諾
我愿做一名誠實(shí)守信的學(xué)生;堅持誠信立身，誠信立學(xué)，誠信立言，誠信立行;保證遵守校紀班規，自覺(jué)加強道德修養，刻苦學(xué)習各門(mén)功課，模范踐行《行為準則》;從自己做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起;砥礪誠信品格，塑造誠信人生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報親人，服務(wù)社會(huì )!
七、送一份吉祥。
送出“誠信徽章”
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