幼兒園管理制度【薦】
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到制度，制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會(huì )公共秩序的維護，有著(zhù)十分重要的作用。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編精心整理的幼兒園管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園管理制度1
一、道德面貌
1、服從管理，工作態(tài)度積極、主動(dòng)。
2、言行舉止文明，精神面貌好。
3、有較強的服務(wù)意識。
4、清潔用品和工具節約使用，負責保管。
5、愛(ài)護公物，經(jīng)常檢查，發(fā)現走廊、樓梯、廁所、會(huì )議室等公共場(chǎng)所門(mén)窗、設施、燈具等損壞及時(shí)向總務(wù)處報告，并催促及時(shí)維修。保持校園設施設備完好。
6、休息間、工具間干凈整潔，不亂堆亂放。
二、日常工作
7、每天上下午各打掃教學(xué)辦公樓廁所衛生一次，做到地面干燥，大小便槽內無(wú)尿堿尿漬，無(wú)明顯臭味。
8、廁所衛生紙簍垃圾每天下班前清倒干凈；廁所里拖把每天清洗干凈，掛放整齊；廁所墻頂、水管上做到無(wú)蜘蛛網(wǎng)和灰塵。
9、每年暑期用藥水將保潔區域的廁所清廁一次。
三、其他
10、節假日、寒暑假等按規定時(shí)間休息外，要認真完成總務(wù)處布置的假期保潔工作。
11、積極主動(dòng)認真完成總務(wù)處布置的.其他臨時(shí)任務(wù)。
幼兒園管理制度2
一、車(chē)輛接送老師必須清楚并遵守接送時(shí)間。
二、接送過(guò)程，老師不能坐車(chē)頭，鎖好前后車(chē)門(mén)。要組織好學(xué)生，不能讓學(xué)生打開(kāi)窗口、門(mén)�；虼蚣�。接送老師給每一位學(xué)生系好安全帶。
三、態(tài)度要和藹，熱情。家長(cháng)交代事物必須做好詳細記錄，并及時(shí)向各班主任轉交接。
四、學(xué)生上下車(chē)時(shí)，老師必須親自下車(chē)。護送學(xué)生親自交到家長(cháng)中，并做好各班事物交接工作。
五、學(xué)校通知或資料單據，必須由接送老師親自轉交家長(cháng)手里，不能由學(xué)生轉交。
六、校車(chē)接送回來(lái)，一定要清點(diǎn)人數，并保持回車(chē)干凈。
七、接送老師必須憑卡接送幼兒。如有食物與藥物必須聽(tīng)家長(cháng)交代清楚做好登記，并要求家長(cháng)簽名。
八、出現漏接情況。當接送老師與司機同負責任。
九、接送老師要保管好學(xué)校的財務(wù)。
十、司機要安全行車(chē)、不開(kāi)快車(chē)、不酒后駕車(chē)、不疲勞駕車(chē)。
十一、如發(fā)現特殊情況及家長(cháng)意見(jiàn)，必須報告學(xué)校主管領(lǐng)導。
幼兒園管理制度3
為了加強和規范我校學(xué)生資助管理工作，有效地實(shí)施我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，切實(shí)解決我校僻生因家庭、低保家庭、殘疾家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的問(wèn)題，深入做好學(xué)生防流控輟工作，特制定本制度：
一、資助對象
資助對象一是小學(xué)階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，二是我校學(xué)前教育階段的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。孤兒、殘疾學(xué)生、僻烈屬家庭子女、殘疾家庭子女、享受農村低�；蛱乩Ь戎�(特困戶(hù))的家庭子女、城鎮居民最低生活保障的家庭子女、僻單親家庭子女、家庭僻的少數民族學(xué)生、因突發(fā)事件導致家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，農村計劃生育生子女及雙女戶(hù)家庭學(xué)生、移民僻戶(hù)子女是重點(diǎn)資助對象。僻程度相同條件下，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生優(yōu)先。
二、資助項目
僻生資助項目一是義務(wù)教育階段在校寄宿僻生生活費補助;二是學(xué)前教育保教費。我校資助僻生的具體方式是在核定資助對象時(shí)，根據僻生家庭經(jīng)濟困難程度確定。我校在規定的時(shí)間內，按規定的方式對資助對象進(jìn)行資助，不隨意改變資助方式，更不隨意更換資助對象。
三、資助程序
資助對象按下列程序及要求核定：
(一)指標下達。我校僻學(xué)生資助名額、經(jīng)費由區教育局確定,再按比例分到各年級進(jìn)行上報、審核、公示、發(fā)放、備案。
(二)信息公開(kāi)。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)學(xué)生會(huì )、班會(huì )、在校內醒目處張貼公告等方式向學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)資助信息，包括資助條件與名額、資助方式與標準、申請時(shí)間與評審辦法等。
(三)資助申請。學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)(監護人)向學(xué)校提出書(shū)面資助申請，填寫(xiě)由學(xué)校發(fā)給的'《特殊家庭困難學(xué)生教育資助申請審核表》�！顿Y助申請表》經(jīng)受助學(xué)生所在村會(huì )(社區)、鄉鎮(街道)民政辦公室分別審核、確認、簽字蓋章后，送交學(xué)校作為評審確定資助對象的依據。
(四)評審公示。學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)生家長(cháng)和教師代表組成的評審小組(成員不少于7人)，按資助名額，依據《資助申請表》所記載的學(xué)生家庭經(jīng)濟僻程度確定資助對象。資助對象確定后，學(xué)校應在《資助申請表》上簽署明確的審核意見(jiàn)并加斧章，然后將資助對象名單分別在學(xué)校和學(xué)生家庭所在的村(社區)進(jìn)行張榜公示，公示時(shí)間不得少于5天。公示期內如有異議，學(xué)校及評審小組要對有關(guān)情況進(jìn)行重新核實(shí)。
(五)匯總上報。公示期結束后，學(xué)校將公示無(wú)異議的資助對象匯總，報送區學(xué)生資助管理中心。
四、資助經(jīng)費
資助經(jīng)費，由區教育局同區財政局按核定的資助對象和標準核撥到我校。學(xué)校財務(wù)室按資助花名冊及時(shí)、足額發(fā)放到學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)。
五、資助管理
我校德育處負責全校僻生資助工作。并成立僻學(xué)生資助領(lǐng)導小組，學(xué)校校長(cháng)為僻生資助工作的第一責任人，并高度重視并切實(shí)抓好這項工作，確定專(zhuān)人具體負責僻生登記、核實(shí)及資助對象的公示、報送等工作。我校結合本校的實(shí)際，制定切實(shí)可行的僻生資助工作制度，建立有關(guān)工作人員崗位職責，從制度層面保證公開(kāi)、公正、規范、有序地做好僻生資助工作。
六、資助監督
按照公開(kāi)、公正、公平的原則，學(xué)校將僻生資助政策、資助工作程序、資助對象及資助方式、標準等在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄公布，接受廣教師、學(xué)生的監督。在校長(cháng)領(lǐng)導下，組織各方面的人員，對學(xué)校僻生資助工作進(jìn)行全方位全過(guò)程監督，確保有限的資助資金用于最急需的僻學(xué)生。學(xué)校年終督導考核內容將僻學(xué)生資助工作納入，并占一定權重。
幼兒園管理制度4
一、接送制度
1、家長(cháng)應把幼兒送到班上，交給老師并做好相關(guān)登記。
2、出園時(shí)老師應把幼兒親自交給家長(cháng)，或家長(cháng)要與老師打聲招呼。
3、幼兒離開(kāi)幼兒園大門(mén)時(shí)應由家長(cháng)牽帶，防止幼兒一人走失。
4、委托他人接送者，幼兒家長(cháng)要電話(huà)告知老師并向老師辦理登記手續。
二、工作制度
1、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，認真做好本職工作，上班集中思想，業(yè)務(wù)精益求精，克服出勤不出力的庸人主義。
2、每天上班應檢查登記戶(hù)外運動(dòng)器材，定期對戶(hù)外器材安全性進(jìn)行全面檢查。
3、教職工必須嚴格遵守學(xué)校作息制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請假。
4、因事需臨時(shí)合班，必須報校長(cháng)批準，無(wú)大事不能隨便合班學(xué)習生活。
5、老師應充分作好上班前的準備工作，帶班時(shí)不使用手機、不干私活、不離崗。
6、開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不得讓幼兒獨自留在室內，幼兒要在老師的視線(xiàn)范圍內進(jìn)行活動(dòng);教師要教育幼兒不從臺階等高處往下跳，以防摔傷。
7、幼兒如三天沒(méi)有來(lái)園，要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系了解其原因，并做好記載。
8、班上小刀、剪刀、針、圖釘等用品要放在柜子里。
9、食堂食物、開(kāi)水應降溫后方可進(jìn)入班級，謹防幼兒燙傷。
10、發(fā)現班級開(kāi)關(guān)、插座、窗戶(hù)損壞等情況應及時(shí)報告總務(wù)組進(jìn)行維修。
11、藥物及日用洗滌品等，應放在幼兒拿不到的地方或放在柜子里。
12、老師給幼兒服藥后要及時(shí)進(jìn)行登記;在幼兒服藥、就餐后，要注意觀(guān)察幼兒的表現，發(fā)現異常變化要及時(shí)匯報園部及送醫務(wù)室進(jìn)行檢查及處理。
13、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要檢查食物成分，督促幼兒細嚼慢咽，防止噎著(zhù)。兒童進(jìn)餐時(shí)間不少于二十分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。
14、教師每天要檢查幼兒有否帶危險物品來(lái)園，謹防幼兒將異物放入口鼻、耳中。
15、執行安全零報告制度，每天向安全主管匯報幼兒及班級設施設備的安全情況。
16、凡學(xué)校規定的學(xué)習教研活動(dòng)時(shí)間及集體會(huì )議時(shí)間，晚到者以遲到論處，不到者(特殊情況除外)按曠工論處。
17、兒童活動(dòng)室及臥室經(jīng)常通風(fēng)換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害，為兒童提供一個(gè)良好的'衛生環(huán)境。
18、保護視力，室內要注重采光，損壞燈具及時(shí)修理，看電視一次時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，看時(shí)不能離得太近，電視機安放高度要適中。
19、幼兒如無(wú)故缺席要采取多種方式同家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)配合;定期開(kāi)家長(cháng)會(huì )，經(jīng)常向家長(cháng)宣布幼兒保健知識，
20、建立室內外環(huán)境清潔制度，實(shí)行門(mén)前“三包”，每天一小掃，每周一大掃。
21、凡借用教具、圖片、儀器、錄像帶、錄音帶等，因保管不慎造成損壞、遺失的，視情輕重、損失大小罰款賠償。
三、安全制度
1、堅持晨檢及全日健康觀(guān)察制度，認真做好一摸:有否發(fā)燒;二看:咽部、皮膚和精神;三問(wèn):飲食、睡眠、大小便情況;四查:有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。園所內一旦發(fā)生傳染病應做到早發(fā)現、早報告、早診斷、早隔離、早治療，防止傳染病的蔓延。
2、幼兒安全教育“五不”:不觸摸各種電器開(kāi)關(guān);不亂食花、草、種子、藥物、食品;不把小物件銜在口中;不放臟東西和危險品在口袋里;不離開(kāi)老師。
3、帶班時(shí)間不得與人聊天，不得離開(kāi)幼兒;不允許幼兒離開(kāi)老師的視野。一般情況下，不接電話(huà)和會(huì )見(jiàn)客人。
4、活動(dòng)前做“三檢查”(即檢查場(chǎng)地、設備、幼兒情緒、衣著(zhù));“一交待”(向幼兒交代紀律與玩法);活動(dòng)時(shí)注意觀(guān)察幼兒活動(dòng)內容和方式;活動(dòng)后清點(diǎn)幼兒人數并講評。
5、拿飯、拿水時(shí)要打招呼，要躲開(kāi)幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著(zhù)的地方。開(kāi)飯時(shí)，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過(guò)。不隨便倒開(kāi)水。
6、幼兒進(jìn)食時(shí)不得談笑，不得含飯在口中就去做其它事。
7、藥品和洗滌水(粉)的保管:①寫(xiě)好名，(幼兒的藥品要寫(xiě)好藥名和人名，洗衣粉、開(kāi)水瓶等放置幼兒拿不到的地方);②大人的無(wú)論什么藥都不能放在外面。
8、不讓幼兒接觸電源開(kāi)關(guān)、刀器、滾水和火。
9、下班前要仔細核對幼兒人數;關(guān)好門(mén)窗;關(guān)掉電器、開(kāi)關(guān);鎖好貴重物品。
10、幼兒受傷后，當班老師要冷靜沉著(zhù)，耐心詢(xún)問(wèn)、仔細查看傷口。如果是燙傷要迅速離開(kāi)熱源，是骨折要固定好傷口位置，再迅速護送到醫院處理。
11、發(fā)生事故后，要立即報告學(xué)校領(lǐng)導。 出現責任事故按學(xué)校相關(guān)規定處理，其他責任人視情節輕重酌情處理。
四、教育制度
1、有組織地經(jīng)常開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，幼兒每天做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。
2、在正常天氣下，有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每天堅持兩個(gè)小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng)加強春季鍛煉。
3、創(chuàng )造條件充分利用陽(yáng)光空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。
4、鍛煉經(jīng)常和循序漸進(jìn)，運動(dòng)項目和運動(dòng)量適合不同年齡的特點(diǎn)，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。
5、利用活動(dòng)、游戲對幼兒進(jìn)行安全教育和自我防范的教育，防止發(fā)生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。
6、堅持教育規律，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習。積極創(chuàng )編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
8、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書(shū)面交接。家長(cháng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
9、做好家長(cháng)工作，向家長(cháng)宣傳正確的教養方法，每周向家長(cháng)公布本周及下周的教育內容，以便家長(cháng)心中有數，積極配合。
10、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細心觀(guān)察幼兒，有計劃有目的的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
11、培養幼兒良好的衛生習慣。如飯前便后用肥皂流動(dòng)水洗手，定期洗澡、理發(fā)剪指(趾)。
12、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習，認真開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)，制作教玩具并創(chuàng )設教育環(huán)境。認真填好每天教育日志。一學(xué)期寫(xiě)出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結或論文
幼兒園管理制度5
為落實(shí)有崗必有人、人人保安全的崗位安全責任制，特制定幼兒園安全管理制度如下：
一、園內實(shí)行行政人員以及教師的早、夜輪流值班制，值班人員必須準時(shí)到崗，交接班時(shí)要點(diǎn)清人數。組織安排好早來(lái)、晚走的幼兒。
二、幼兒園每位人員每天按崗自查安全狀況。節假日值班要時(shí)時(shí)巡查并作好記錄，及時(shí)了解并處理不安全因素。值班者如遇特殊情況需調班必須征得園領(lǐng)導同意。
三、時(shí)刻關(guān)好食堂、保育員操作室門(mén)，防止幼兒進(jìn)入。冬季電熱水器溫度設置由專(zhuān)人負責，他人不得擅自變動(dòng)。保暖桶內水溫保持適度并加鎖，防止燙傷事故。
四、工作人員上班時(shí)要認真負責，不得串班、擅離幼兒，不與家長(cháng)作長(cháng)時(shí)間交談。如遇到緊急事情須離開(kāi)時(shí)，必須請人替代看管幼兒，出現意外必須及時(shí)匯報處理，不得隱瞞。
五、財務(wù)人員、倉庫保管員必須保管好園內貴重物品，嚴格按照財務(wù)部門(mén)規定金額存放在保險箱內。
六、保健老師、倉庫保管員、食堂人員、保育員必須管好園內的藥品和消毒水，杜絕幼兒與之接觸。
七、保健老師每天要嚴把晨檢關(guān)，防止幼兒攜帶的尖銳和危險物品入園。對幼兒檢查中若有發(fā)熱現象或傳染病疑似癥狀的，須要求家長(cháng)立即帶幼兒到醫院就診，以免發(fā)生集體性傳染。
八、如有幼兒在園期間需要打針、服藥的，保健老師在晨檢時(shí)必須作好詳細記錄，內服、外用藥必須注明，不得馬虎。在實(shí)施時(shí)必須核對幼兒姓名、服用日期、劑量。
九、教師必須加強對幼兒的`安全教育和自我保護能力的培養。教育幼兒不帶尖銳和危險物品來(lái)園，防止異物落入耳、鼻、口腔等處，幫助幼兒學(xué)習自我保護的方法。
十、帶領(lǐng)幼兒外出活動(dòng)要有明確的目的、配備充足的人力，合理安排時(shí)間和活動(dòng)量，注意上下樓梯、上下車(chē)、過(guò)馬路、活動(dòng)過(guò)程等環(huán)節安全，隨時(shí)清點(diǎn)人數�；顒�(dòng)前要開(kāi)展一些自我救助的教育活動(dòng)
幼兒園管理制度6
一、嚴格驗收入庫制度，保管員按發(fā)票對物品品種、數量、質(zhì)量進(jìn)行驗收。
二、實(shí)行物品分類(lèi)定位存放、零整分開(kāi)、帳物對號的科學(xué)管理方法。
三、嚴格領(lǐng)物、借物制度，物品領(lǐng)取、借用人應辦理登記手續，借用物品要如期歸還，遺失或損壞時(shí)，借用人員負責修理或照價(jià)賠償。
四、定期清點(diǎn)盤(pán)庫，防止丟失、損壞、變質(zhì)，做到不積壓、不浪費，保證計劃供應，充分發(fā)揮各類(lèi)物品的效益。
五、購買(mǎi)食物嚴格執行索證索票制度。
六、經(jīng)手賬目日發(fā)生日結算。
七、每學(xué)期放假前必須清點(diǎn)本班組財產(chǎn)，核對并上報損壞物品，寫(xiě)清日期及本人簽字。
幼兒園管理制度7
1、室內外衛生分片包干，每天一小掃，每周一大掃，進(jìn)行抽查檢查。
2、幼兒玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活動(dòng)室寢室每日消毒，每月翻曬被褥一次，每月清洗床褥一次。
3、要求幼兒飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。
4、保持室內空氣流通，午睡后開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮。
5、幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒，患者待隔離期滿(mǎn)痊愈后，經(jīng)醫生證明方可來(lái)園。
3、對患兒專(zhuān)人護理，仔細觀(guān)察，按時(shí)服藥和喂飯。
4、對患傳染病的幼兒所在班和傳染病患者接觸過(guò)的'幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀(guān)察，檢疫期間不收新幼兒，幼兒不混班，不串班，檢疫期滿(mǎn)后無(wú)癥狀者方可解除隔離。
5、離開(kāi)幼兒園滿(mǎn)一個(gè)月以上或外出（離本市）返回時(shí)，應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)有無(wú)傳染病接觸史。并要經(jīng)過(guò)醫務(wù)人員重新檢查，未接觸傳染病的觀(guān)察兩周，有傳染病接觸史，應待檢疫期滿(mǎn)后方可回班。
幼兒園管理制度8
1。成立幼兒伙食管理委員會(huì )，有專(zhuān)人負責，每月開(kāi)會(huì )研究伙食問(wèn)題，對保健人員做的每月?tīng)I養分析提出改進(jìn)意見(jiàn)，要有記錄。
2�；锸迟M要專(zhuān)用，精打細算，計劃開(kāi)支，合理使用，全年盈虧不超過(guò)2%。以前盈余過(guò)多要有計劃的`使用，不拖時(shí)間太長(cháng)�；锸迟M賬目每月公布1次。
3。準確掌握幼兒出勤人數，做到每天按人按量供給主副食，隔日剩飯菜，不給幼兒吃。
4。工作人員（包括炊事員）伙食與幼兒伙食嚴格分開(kāi)，不允許貪占幼兒食物，侵占幼兒利益。
5。保健人員要每月進(jìn)行營(yíng)養計算。幼兒蛋白質(zhì)、熱量均達供給量標準的80%以上。
6。烹調方法科學(xué)，符合年齡特點(diǎn)。飯、菜要做到形、色、香、味美。
7。每周制定食譜、并定期更換，做到平衡膳食、葷素搭配、精細搭配、軟硬搭配。
8。按時(shí)開(kāi)飯，進(jìn)餐前后保持幼兒情緒愉快。幼兒進(jìn)餐時(shí)間不應少于20至30分鐘，保證幼兒每餐吃飽、吃好。
9。飯菜應有防塵防蠅設施，夏季注意飯菜降溫，冬季注意飯菜保暖。
10。每天搞好廚房清潔衛生消毒工作，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。
幼兒園管理制度9
一、備課制度
第一條教師必須以《規程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類(lèi)教育教學(xué)計劃。
第二條認真學(xué)習教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導運用于備課。
第三條深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
第四條按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計劃，如：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃、課時(shí)計劃、游戲計劃等，每周寫(xiě)一篇以上的觀(guān)察筆記和教育反思。每周星期五上午準時(shí)將下周計劃和筆記交園領(lǐng)導審閱。
第五條備課時(shí)光除做案頭工作外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，準備供給各種玩具、材料。
第六條堅持團體備課與個(gè)人備課相結合。每周一次平行班團體備課。
第七條備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無(wú)關(guān)的事情。
第八條鼓勵改革、創(chuàng )新，每學(xué)期進(jìn)行一次評比，對設計新穎、富有創(chuàng )造性的計劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設計等予以獎勵
二、聽(tīng)課制度
第一條每學(xué)期組織教師相互聽(tīng)課不少于20次，并認真做好記錄和評議工作。
第二條園長(cháng)每學(xué)期必須有針對性地下班聽(tīng)課20次以上，教學(xué)主任干事下班聽(tīng)課40次以上，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)進(jìn)行評議，肯定成績(jì)，找出差距，提出提議和期望。
第三條骨干教師每學(xué)期必須做示范課一次。
第四條青年教師每周自覺(jué)聽(tīng)老教師活動(dòng)，并主動(dòng)征求意見(jiàn)。
三、教師考評制度
第一條凡本園教師都必須按時(shí)理解工作質(zhì)量的評價(jià)考核。
第二條幼兒園成立工作質(zhì)量考核領(lǐng)導小組。由園長(cháng)擔任組長(cháng)，各組組長(cháng)參加�？己祟I(lǐng)導小組的職責是：
1、擬定考核資料及評價(jià)標準
2、確定考核方法
3、定考核時(shí)光
4、研究獎懲辦法
5、寫(xiě)考核總結
6、根據考核中發(fā)現的情景提出改善、提高工作的意見(jiàn)和提議。
第三條考核資料包括：出勤情景、工作態(tài)度、履行本崗職責情景、工作效果等。由考核領(lǐng)導小組根據不一樣時(shí)期的要求擬定詳細考核提綱。
第四條考核結果填入業(yè)務(wù)檔案�？己私Y果作為教師晉級、職稱(chēng)評定、選先進(jìn)及選送外出學(xué)習的重要參考資料。
四、教育教學(xué)評估制度
第一條為全面提高教育質(zhì)量，幼兒園逐步開(kāi)展對教育教學(xué)工作的.全面評估工作。
第二條成立教育教學(xué)質(zhì)量評估小組，由主管教育工作的園長(cháng)擔任組長(cháng)，教研組長(cháng)及教師代表、保育員代表參加。
第三條教育教學(xué)質(zhì)量評估小組在全面教育質(zhì)量評估的基礎上參考本園每個(gè)學(xué)期教育工作重點(diǎn)，研究確定評估的資料，制訂評估標準，確定評估的方法及時(shí)光，并將評估后的材料進(jìn)行分析，做出評估總結報告，提出本園改善教育工作的意見(jiàn)及提議。
第四條每學(xué)期末開(kāi)展評估活動(dòng)。
第五條教育質(zhì)量結果與獎懲制度掛勾。
第六條每學(xué)期教育質(zhì)量評估總結應作為下階段制訂教育工作計劃的重要參考資料。
幼兒園管理制度10
1、幼兒伙食實(shí)行民主管理的`帶量營(yíng)養食譜,根據幼兒身體發(fā)育的需求量調配。
2、每周制定一次帶量食譜,每月計算一次營(yíng)養,每季度做一次伙食計劃并向家長(cháng)匯報。
3、準確掌握幼兒出勤數,按人按量計算主副食下鍋量,按時(shí)開(kāi)飯,不推后、提前。
4、計劃開(kāi)支伙食費,做到年伙食費盈虧不超過(guò)總收入的2%�；锸迟M專(zhuān)款專(zhuān)用。
5、執行食堂管理人員驗收制度,出入庫帳目清楚。
6、嚴格執行食品“品嘗”制和“留樣”制。
7、非工作人員不得進(jìn)入食堂工作間。
幼兒園管理制度11
�。ㄒ唬﹥和雸@體檢制度
兒童入托兒所、幼兒園要求：
1、兒童入托兒所、幼兒園必須到衛生行政部門(mén)指定的醫療保健機構進(jìn)行健康檢查；體檢單位應認真填寫(xiě)《浙江省兒童入托兒所、幼兒園兒童健康檔案》，并簽署醫學(xué)意見(jiàn)。
2、托兒所、幼兒園在接收兒童時(shí)，應查驗《浙江省兒童托兒所、幼兒園兒童健康檔案》和0-2歲兒童保健系統管理小結（入幼兒園）或全省《嬰幼兒保健冊》，合格者方可入園、所。入園、所體檢結果30天內有效。兒童入園、所時(shí)要一并收取《浙江省托兒所、幼兒園兒童健康檔案》和預防接種記錄卡。
3、體檢時(shí)發(fā)現有乙肝表面抗原陽(yáng)性兼有e抗原陽(yáng)性者或谷丙轉氨酶增高者暫不予入園、所，經(jīng)治療后，每3個(gè)月做肝功能檢查1次，連續3次正常者方可入園、所。
4、對離開(kāi)園、所1個(gè)月以上的兒童或有肝炎接觸史的兒童應檢疫42天，須經(jīng)體檢證實(shí)其健康后方能重新入園、所。
5、兒童轉園、所或從托兒所進(jìn)入幼兒園時(shí)須重新體檢。
�。ǘ﹥和ㄆ诮】刁w檢制度
開(kāi)展定期健康檢查，建立兒童健康檔案。1歲以?xún)葖雰好考径润w檢1次，1-3歲幼兒每半年體檢一次，3歲以上兒童每年體檢1次，每學(xué)期測視力、身長(cháng)一次，每季度測體重一次，檢查結果記入省衛生廳統一設計的《浙江省托兒所、幼兒園兒童健康檔案》。
�。ㄈ┏块g檢查制度
1、保健醫生要與保教人員密切配合，堅持每日晨檢，防止患病兒童或健康帶菌（毒）者進(jìn)入幼兒園，保證集體兒童身體健康。晨檢時(shí)間為早晨7:15-8:00的兒童入園時(shí)間，地點(diǎn)在晨檢室或幼兒園主入口處。
要認真按照晨檢要求，做好一摸（有否發(fā)燒）；二看（觀(guān)精神、五官、皮膚等）；三問(wèn)（在家飲食、睡眠、大小便、有無(wú)咳嗽、腹瀉等癥狀）；四查（根據傳染病流行情況對易感兒進(jìn)行檢查，同時(shí)檢查有無(wú)可能造成外傷的物品、器械攜帶入園）。這是晨檢的基本內容，亦可根據各園實(shí)際情況增添新內容。
2、晨檢中發(fā)現傳染病患兒或可疑者，應拒絕其入園，由家長(cháng)帶到醫院去確診，或留隔離室觀(guān)察。對一般小傷病，可不予限制兒童活動(dòng)，帶藥回班，由保育員給予服藥、護理。對確診為傳染病患兒的'所在班級，應進(jìn)行醫學(xué)性檢疫和消毒處理。
3、晨檢后詳細填寫(xiě)晨檢記錄。耐心熱情地解答家長(cháng)的保健咨詢(xún)，并介紹幼兒園衛生保健工作情況。
�。ㄋ模┪玳g、晚間巡視及全日健康觀(guān)察制度
1、保健醫生應對幼兒實(shí)行全日健康觀(guān)察。每日數次要全園巡視，細心觀(guān)察兒童。聽(tīng)取教師介紹情況，及時(shí)發(fā)現生病兒童，盡早隔離治療。并在巡視中糾正和消除不符合衛生保健要求的行為以及不安全因素。
2、午間巡視重點(diǎn)檢查兒童用餐衛生。要求是：兒童餐前洗手；進(jìn)餐采取分餐制，每人一碟一碗一匙（大班用筷子）；餐前30分鐘不作劇烈活動(dòng)；進(jìn)餐時(shí)間不得少于30分鐘。要講究進(jìn)餐文明，吃飯細嚼慢咽，不可粗暴地催促幼兒，或填鴨式喂飯。進(jìn)餐環(huán)境要優(yōu)美、愉快，餐間播放輕音樂(lè )有助于增進(jìn)食欲和食物消化吸收。
3、午（晚）間巡視的另一個(gè)重要內容就是檢查兒童的睡眠衛生。要求是：放下臥室窗簾，制造良好的睡眠環(huán)境和氣氛。每童一床一被一枕，交叉而臥，避免飛沫傳染疾病。被褥要求輕潔柔軟，室內空氣流通，溫濕度適宜。
寄宿制幼兒園兒童夜間就寢前常規刷牙、輿洗，睡前30分鐘不宜做激烈活動(dòng)，或看有刺激性的影視節目（如兇殺、打斗、科幼幻等恐怖片），以免兒童夢(mèng)囈或夜驚。
�。ㄎ澹﹥和x園前巡視制度
全日制幼兒園兒童每日下午（寄宿制為周六）離園時(shí)，保健醫生應加強健康巡視的次數和范圍。因為此時(shí)，兒童情緒尤其興奮激動(dòng)，極易釀成事故。應配合老師和家長(cháng)做好兒童安全離園的宣傳教育，及時(shí)發(fā)現并處理可能出現的意外事故。
�。┕ぷ魅藛T健康檢查制度
托兒所、幼兒園工作人員的健康檢查要求：
1、托兒所、幼兒園的工作人員每年必須到縣以上婦幼保健機構進(jìn)行1次健康檢查，健康檢查單位應逐項填寫(xiě)《浙江省托兒所、幼兒園工作人員健康檢查表》。新進(jìn)人員必須在參加工作前進(jìn)行健康檢查。
2、工作人員體檢合格后，由健康檢查單位簽發(fā)統一印制的《浙江省托兒所、幼兒園工作人員健康證明書(shū)》，持證上崗。
3、患有國家法定傳染病、滴蟲(chóng)性及霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病的保教人、炊事員，未治愈前，不得從事保教工作、炊事員工作。
4、發(fā)現痢疾、傷寒、病毒性肝炎等傳染�。òú≡瓟y帶者），必須離職治療。疑似肝炎病例未確診前應暫時(shí)調離。肝炎者取得醫院痊愈證明后，須觀(guān)察半年，其間每隔3個(gè)月做肝功能檢查，連續3次正常方可恢復工作。
菌痢患者癥狀消失，停藥后3天，大便培養連續3次陰次，方可恢復工作。
5、工作人員因病離崗1個(gè)月以上，應再次經(jīng)縣以上婦幼保健機構檢查，獲得身體健康證明，方可恢復工作。
幼兒園管理制度12
一、健康教育制度
1、每學(xué)期由本園聘請的幼教分家進(jìn)行幼兒健康、衛生知識講座一次。
2、定期由幼兒保健人員對保教人員講課，內容涉及對保健知識及幼兒常見(jiàn)病的預防、意外傷害的處理等。
3、園內定期以黑板報、衛生欄等形式宣傳相關(guān)知識。
4、園內備有幼兒健康教育圖書(shū)、雜志供教師參考，教師必須適時(shí)向幼兒講授衛生知識，進(jìn)行健康教育。
二、健康檢查制度
1、入園檢查。幼兒在入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，健康檢査合格方可入園。工作人員每年全面體檢一次，有醫院健康證明方可工作。
2、堅持定期體檢制度。入園幼兒每年由社區醫院來(lái)園體檢一次，每季度測身高，進(jìn)行健康分析與評價(jià)，指導家長(cháng)做好幼兒的健康教育，并對每個(gè)入園幼兒建立健康檔案，做好幼兒成長(cháng)記錄。
3、堅持晨檢及全日健康觀(guān)察制度。認真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況；四査：有無(wú)攜帶不安全物品。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，做好每日觀(guān)察記錄。
三、體格鍛煉制度
1、有組織地經(jīng)常開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的.游戲及休育活動(dòng)，幼兒每天做二次體操或活動(dòng)性游戲。
2、在正常天氣下，有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每天堅持兩小時(shí)以上戶(hù)外活名，加強冬、春季節鍛煉。
3、創(chuàng )造條件，充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。
4、鍛煉要循序漸進(jìn)，運動(dòng)項目和運動(dòng)量適合不同年齡幼兒的特點(diǎn)，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。
5、堅持晨檢及全日健康觀(guān)察制度。認真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況；四査：有無(wú)攜帶不安全物品。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，做好每日觀(guān)察記錄。
幼兒園管理制度13
一、加強領(lǐng)導，專(zhuān)人管理，提高認識
以園長(cháng)為組長(cháng)，安全負責人具體負責成立專(zhuān)門(mén)的園舍檢查維修小組，對園舍進(jìn)行全面檢查、維修，以確保園舍的安全使用。
二、實(shí)施經(jīng)常性的園舍安全檢查
幼兒園要經(jīng)常組織人員對園舍的.承重、圍護、物件內部設施以及安全使用情況進(jìn)行檢查，檢查是否有物件變形、裂縫、腐爛、滲漏、空鼓，內部損壞以及安全使用情況。
三、季節性園舍安全檢查
每年冬、雨季前組織人員對園舍的安全使用情況進(jìn)行一次全面檢查。檢查校舍的抗災能力、維修計劃的落實(shí)和采取的防汛措施。
四、重點(diǎn)性園舍安全檢查
對房齡長(cháng)、完損等級低的園舍進(jìn)行重點(diǎn)監測，及時(shí)掌握其完損狀況變化，防止事故發(fā)生。
五、對有險情的園舍及改、擴建園舍及時(shí)上報，對發(fā)生險情的園舍、改變園舍用途引起荷載變化;改、擴建園舍，使用超過(guò)設計年限的園舍，及時(shí)書(shū)面上報主管部門(mén)，申請對園舍進(jìn)行鑒定。
六、對C級、D級的園舍立即停止使用，經(jīng)有關(guān)部門(mén)鑒定后決定是否繼續使用。
幼兒園管理制度14
一、總則
1．確立“科研先導、科研興園”的思想，堅持“理論與實(shí)踐相結合，普及與提高相結合”的方針，密切結合幼兒園工作實(shí)際，開(kāi)展教育科研，推動(dòng)幼兒園的可持續發(fā)展和教師隊伍建設。
2．密切教育科研同幼兒園教育發(fā)展決策的關(guān)系、教育科研與幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐的關(guān)系，發(fā)揮教育科研對幼兒園教育發(fā)展和教育教學(xué)改革的促進(jìn)作用。
3．結合教育科研課題的研究，使廣大教師了解和掌握教育科學(xué)研究的基本方法，能夠有意識的結合自己的工作開(kāi)展研究，提高教師的教育科研意識和能力，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
二、科研機構與職責
幼兒園成立科研小組，由園長(cháng)直接領(lǐng)導，科研組長(cháng)負責實(shí)施各項具體工作。
科研小組成員產(chǎn)生的標準：
1. 具有強烈事業(yè)心和責任感；
2. 參與過(guò)課題研究，有一定的研究能力；
3. 能撰寫(xiě)科研論文，善于收集、整理科研資料；
三、科研小組工作職責
1. 組織本園的的教育科研活動(dòng)。普及教育科學(xué)研究的基本理論和方法，指導教師結合自身教育教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展教育教學(xué)研究；組織教育科研專(zhuān)題講座；積極選送骨干教師參與市區的教育科研培訓、學(xué)習。
2. 規劃和管理本園的教育科研項目。負責本院教育科研項目的立項評選、項目研究過(guò)程管理、成果鑒定；組織市級及區級教育科研項目的申報，配合市、區級立項項目進(jìn)行全過(guò)程管理和研究指導。
3. 組織教育科研成果的推廣工作。根據幼兒園實(shí)際，選擇本園或市區其他研究成果，進(jìn)行有針對性的應用研究，提高教育科研的實(shí)效性。
4. 做好幼兒園教育科研工作和課題研究的檔案資料收集和管理工作，做到資料、檔案分類(lèi)建檔、有人負責。
5. 開(kāi)展幼兒園教育科研先進(jìn)個(gè)人的評選和表彰活動(dòng)，組織市、區級教育科研先進(jìn)集體、個(gè)人的推薦、申報工作。
6. 發(fā)揮幼兒園與市、區教育科研管理部門(mén)保持經(jīng)常的聯(lián)系，及時(shí)提供本園教育科研活動(dòng)、課題研究情況的相關(guān)信息，反饋教育科研工作開(kāi)展中的問(wèn)題，按時(shí)完成和遞交區教育科研管理部門(mén)所布置的幼兒園教育科研工作相關(guān)材料。
7. 及時(shí)收集、傳遞教育科研和相關(guān)課題的有關(guān)情報資料，為本園教師開(kāi)展教育教學(xué)改革和課題研究提供服務(wù)。
四、科研課題管理
課題組成立：
1. 課題組長(cháng)：
�。�1）為課題申請人，應具有中、高級專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，否則須兩名具有高級職稱(chēng)的研究人員書(shū)面推薦；
�。�2）是課題設計、方案實(shí)施、協(xié)調研究力量的主要策劃者，是課題研究的主持者，課題主要的研究人員。
�。�3）課題組長(cháng)同一時(shí)間內不得申報兩項研究項目；未完成已承擔的區級（重點(diǎn)、一般）項目任務(wù)者，不得承擔新的研究項目。
2. 課題組成員：
對課題研究?jì)热萦信d趣，意愿參與課題研究的教師，承擔課題的實(shí)踐研究工作。
3. 課題顧問(wèn)：
課題組可以根據研究工作的需要，聘請課題顧問(wèn)或專(zhuān)家、指導者。
課題申報：
1．課題申請人須在做好前期研究工作的'基礎上，認真填寫(xiě)好課題申報表，并一式三份（一份原稿、兩份復印件）；
2. 在每年三月份向園科研小組提交書(shū)面申請和課題研究方案；
3. 課題申報前須進(jìn)行開(kāi)題論證。論證組由三名以上同專(zhuān)業(yè)中具有高級職稱(chēng)、具備較高的研究水平、熟悉有關(guān)情況的專(zhuān)家組成，以確保論證意見(jiàn)的權威性。論證報告必須對課題研究的目的意義、分析國內外的同類(lèi)課題研究狀況一級方案設計、研究力量配備、完成研究的其他基本條件等方面作出明確的分析和結論。
4. 經(jīng)園科研小組評審通過(guò)后，報送上級科研部門(mén)評審。
5. 經(jīng)評審通過(guò)的課題為相應級別的課題，未通過(guò)的為“園級課題”。
6. 課題評審標準：
課題實(shí)施過(guò)程中的管理：
1．由課題組長(cháng)主要負責課題的實(shí)施，按照課題研究工作計劃，組織全體課題組成員開(kāi)展各項研究活動(dòng)；
2．在課題實(shí)施過(guò)程中，要收集、整理和保存好各種資料；
3．科研小組每學(xué)年定期檢查課題的實(shí)施進(jìn)展情況、原始資料、階段成果、經(jīng)費使用情況等，并將檢查結果用書(shū)面形式報告幼兒園行政人員。
4．課題組要定期召開(kāi)研討會(huì )，交流經(jīng)驗，研究進(jìn)展情況，及時(shí)調整研究方向，處理研究過(guò)程中出現的新問(wèn)題，保證課題研究順利進(jìn)行。
5．課題中期由課題組長(cháng)代表課題組作中期匯報。
6．課題實(shí)施過(guò)程中，不得任意更改課題名稱(chēng)、研究?jì)热�、起止時(shí)間、負責人及主要參加人員，如有必要，須提前寫(xiě)報告，經(jīng)科研小組或行政人員簽署意見(jiàn)后予以批準。
課題結題：
1．課題研究工作結束后，課題組長(cháng)要提出結題申請報告，提交科研小組，科研小組根據報告和課題有關(guān)材料確定驗收方式。
�。�1）園級課題結題，由園科研小組組織鑒定與驗收；
�。�2）區級課題結題，由園科研小組和區教科室共同組織鑒定與驗收；
�。�3）市級課題（同屬區重點(diǎn)課題）結題，由園科研小組、區教科室以及市教科院共同組織鑒定與驗收；
2．結題需提交的材料：
�。�1）課題的開(kāi)題報告，研究方案及論證報告；
�。�2）課題立項通知書(shū)和協(xié)議書(shū)；
�。�3）課題分年度實(shí)施計劃（細則）和執行情況小結；
�。�4）課題研究階段成果、最終成果及《成果鑒定意見(jiàn)》；
�。�5）課題經(jīng)費的預算使用和決算情況報告；
�。�6）課題研究中活動(dòng)記錄與課題相關(guān)的各種情報資料及其他資料；
課題檔案管理：
1．檔案收集：
�。�1）選題立項：前期調查報告，方案論證，開(kāi)題報告，立項申請，審批手續，工作計劃等；
�。�2）研究實(shí)施：原始記錄，音響材料，工作日記，會(huì )議記錄，進(jìn)展報告，研究方案及修改記錄，經(jīng)驗總結，階段報告等；
�。�3）結題鑒定：課題進(jìn)展報告，研究報告，成果報告，經(jīng)驗總結，論文，結題驗收有關(guān)材料等；
�。�4）推廣評獎：獲獎材料等；
2．檔案管理：
�。�1）課題檔案由課題組長(cháng)建立，專(zhuān)人負責收集、整理和保存，并定期進(jìn)行檢查， 確保材料完整、準確、系統。
�。�2）課題組同時(shí)向科研小組成交檔案材料一套，包括立項申請、開(kāi)題報告；階段研究工作小結；方案修訂情況；成果報告、研究報告、鑒定結論、證書(shū)；獲獎情況；研究經(jīng)費決算報告。
�。�3）在課題成果正式公布前，加強檔案資料的保密工作。
六、科研經(jīng)費管理
根據上級相關(guān)要求合理規范使用課題經(jīng)費。
幼兒園管理制度15
1、 音樂(lè )室由上音樂(lè )課教師負責管理。
2、 管理人員要認真做好添置設備登記，音樂(lè )器材應規范擺放整齊。
3、 注意室內清潔，不準帶寬東西到室內吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在座臺、墻壁上亂刻亂畫(huà)。
4、 上課、排練節目，學(xué)生要有秩序進(jìn)入室內，按規定的地方就座，室內保持安靜，不準隨意喧嘩、走運、打鬧。
5、 愛(ài)護音樂(lè )器材，沒(méi)有取得管理人員允許，不準隨意動(dòng)用樂(lè )器，如違者造成損失，照價(jià)賠償。
6、 每周教職工文藝活動(dòng)，管理人員要按規定時(shí)間開(kāi)放
7、 音樂(lè )器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導同意方可借出或使用，如借出、使用損壞或遺失，照價(jià)賠償。
8、 每次活動(dòng)完，要檢查器材擺放，關(guān)好窗鎖好門(mén)。如失職造成損失，扣學(xué)期崗位獎或按損失的程度，追究事故責任。
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