那些一起走過(guò)的日子作文精華【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的那些一起走過(guò)的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那些一起走過(guò)的日子作文1
時(shí)光飛逝，轉眼間三年過(guò)去了，仿佛昨天就是入學(xué)那天。記得那時(shí)壯志雄心，懷著(zhù)自己的夢(mèng)想踏入校門(mén)�？扇缃裎覅s只剩在門(mén)外回憶著(zhù)。
對于我來(lái)說(shuō)高中是美麗的，是多彩的，這里有我太多的回憶，也有我太多的笑與淚。我愛(ài)著(zhù)這里的每一寸土地，愛(ài)著(zhù)這里的綠樹(shù)花草，愛(ài)著(zhù)這里的兢兢業(yè)業(yè)的老師們。高中是幸福的，也是充實(shí)的。
我印象最深刻的當然是高三的日子。也許一切都是一個(gè)緣字。記得分班那天老班在講臺上嚴肅的表情，讓我有些害怕�？墒呛髞�(lái)很幸運，我與老班在高三一年幾乎做了一年的同桌，漸漸地我發(fā)現老班是多么的溫柔體貼，多么的幽默。我們每一個(gè)人都愛(ài)著(zhù)老班，都敬著(zhù)老班。我們同他一起奮斗300多天。
最難忘的是高考前的六天。充實(shí)，緊張，卻也幸福。6月1號那天老師們全部入住宿舍陪伴我們。送我們到高考考場(chǎng)。記得有一天晚自習時(shí)，英語(yǔ)老師的孩子給她打電話(huà)問(wèn)，媽媽你什么時(shí)候回來(lái)?你不回來(lái)我不睡覺(jué)!英語(yǔ)老師安慰著(zhù)她的孩子，我可以聽(tīng)得很清楚，電話(huà)的那頭她的孩子在哭，喊著(zhù)媽媽你又騙我。有多少老師為了陪伴我們丟下了自己的孩子，編著(zhù)一個(gè)又一個(gè)善意的謊言。她們愛(ài)著(zhù)我們比自己的孩子還要深。
最累的是我們最?lèi)?ài)的班主任，他頂著(zhù)巨大的壓力，還為我們時(shí)不時(shí)地增添著(zhù)動(dòng)力。我們總抱怨著(zhù)自己睡覺(jué)時(shí)間少，可想想我們的'班主任他們每天僅僅只睡4個(gè)小時(shí)，你還會(huì )抱怨嗎?每到過(guò)節日時(shí)，老班就會(huì )想盡一切辦法為我們準備驚喜�？傋屛覀冃腋M(mǎn)滿(mǎn)。我們班不管什么永遠都是最好的。他總讓我們驕傲，會(huì )讓別人十分羨慕。他是最好的老班。他用不高的身軀撐起了80個(gè)孩子的天。
傷心時(shí)，迷茫時(shí)，無(wú)助時(shí)，我們的老師都會(huì )陪伴在身邊，為我們照亮前行的路。相信自己，加油!正如我們老班的名言:努力奮斗，改變人生!
再度回首，我已走過(guò)了高中三年的時(shí)光。我的母校十三中永遠是我的驕傲，是我走出校門(mén)，抬頭挺胸的標準!
那些一起走過(guò)的日子作文2
云卷云舒，花開(kāi)花落，轉眼間，六年時(shí)光便悄然走過(guò)。在這六年里，我們從弱不禁風(fēng)的小樹(shù)成長(cháng)成了枝繁葉茂的參天大樹(shù)，而如今，我們畢業(yè)了，都將各奔東西，開(kāi)始一段嶄新的學(xué)習生活。那些年，我們一起走過(guò)的日子，你還記得嗎？
那些年，我們一起走過(guò)的春天，你還記得嗎？春天來(lái)了，校園里到處是一片欣欣向榮的景象，小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，那些花兒也迫不及待地縱情怒放，萬(wàn)紫千紅，花香四溢，引來(lái)了不少的蝴蝶和蜜蜂做客呢！我們等到一下課，便都情不自禁跑向草坪，盡情玩耍著(zhù)，欣賞花朵、與蝴蝶共舞！或是捉迷藏，或是丟手絹，或是跳格子，玩得不亦樂(lè )乎，等到上課鈴響了，才都帶著(zhù)滿(mǎn)身汗水戀戀不舍地沖回教室。
那些年，我們一起走過(guò)的夏天，你還記得嗎？夏天來(lái)了，帶來(lái)了熾烈的陽(yáng)光和富含生機的綠色，校園里的`大樹(shù)枝葉繁盛，郁郁蔥蔥，為我們撐起了一片綠蔭，帶來(lái)一份清涼。這時(shí)，一有時(shí)間，我們都不約而同地來(lái)到大樹(shù)下坐到草坪上，還帶上書(shū)，一起快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習討論，享受著(zhù)這份休閑舒適的時(shí)光。有時(shí)，我們還躺在那大樹(shù)下，帶上耳機，聽(tīng)著(zhù)歌曲，任風(fēng)肆虐地從我們的臉龐吹過(guò)，將我們的發(fā)絲吹起。那些日子，多美好啊!
那些年，我們一起走過(guò)的秋天，你還記得嗎？秋天來(lái)了，五谷豐登，瓜果飄香，那棵楓樹(shù)也將青色的頭發(fā)染成了金燦燦的黃色，煞是美麗。我們總喜歡將各種各樣的美味的水果帶到學(xué)校，然后在楓樹(shù)下一起分享美味。你一個(gè)香蕉，我一個(gè)芒果，她一粒葡萄，所有人都大方不吝嗇地拿出自個(gè)的東西與同學(xué)分享。
那些年，我們一起走過(guò)的冬天，你還記得嗎？冬天來(lái)了，草枯了，花謝了，動(dòng)物也冬眠了。我們個(gè)個(gè)都穿上大棉襖，包得像個(gè)粽子似的。面對寒風(fēng)的刺骨，我們毫無(wú)退縮，一下課，仍是不減熱情地跑到遼闊的操場(chǎng)上快樂(lè )嬉戲玩耍追逐，雖然很笨重，但還是很開(kāi)心。
那些年，我們一起走過(guò)的日子，一起度過(guò)的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，都是那么有滋有味，而面臨分別，那些美好的金色的回憶，將永遠埋藏在我們記憶的深處，刻骨銘心，抹之不去，我們將要踏上了一段嶄新的學(xué)習生活，相信未來(lái)會(huì )更加?美好！
那些一起走過(guò)的日子作文3
假如說(shuō)“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那么“老師”便是我們開(kāi)始成長(cháng)的第一個(gè)臺階。是他，把我從懵懂帶向成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng);也是他，領(lǐng)著(zhù)我看到了天有多高，地有多深，夢(mèng)想可以有多大!
古語(yǔ)說(shuō)：“仰止彌高，鉆之彌堅�！崩蠋熯@個(gè)職業(yè)自古就是令人敬佩的高尚職業(yè)，我的楊老師就是老師中的佼佼者。他有嚴厲的一面還有真心、負責的一面。
嚴厲——塑造正氣，完美人格。從七年級第一次見(jiàn)面起，您就將我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)原則的世界。從與您對視的那一刻起，我就意識到要時(shí)刻與正氣相伴。從您的目光中，我讀懂了“沒(méi)有規矩難成方圓”，您的一言一行都在警示我要端正自己。楊老師，這就是您一位嚴于律己的人民教師，讓每個(gè)學(xué)生都由衷敬佩服的好老師。記得有一次您找我談話(huà)，我當時(shí)內心十分忐忑，或許是英語(yǔ)成績(jì)不理想的緣故。您一臉嚴肅的注視著(zhù)我，我不敢抬頭。本以為會(huì )被您劈頭蓋臉的指責一番，豈知，您非但沒(méi)有罵我反而給予了我莫大的鼓勵與信心。您告訴我要堅持自我，不要輕易言敗。我真的很慚愧，辜負了您對我的期望。楊老師，謝謝您的鼓勵，是您將嚴厲轉化成了一種無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，是您讓原則世界變得豐富多彩。能成為您的學(xué)生是我的幸運，您用嚴厲詮釋了另一種愛(ài)，塑造了我的正氣，完美了我的人格。
真心——啟迪智慧，點(diǎn)化生命。正如您的名字一樣美麗，您用真心之花點(diǎn)綴了單調的黑板，您用真心之花賦予了數字以生命。楊老師您知道嗎，上您的課，我們真的很開(kāi)心。我們喜歡聽(tīng)您有條不紊的講解數學(xué)難題，喜歡看您在黑板前書(shū)寫(xiě)的背影。您用真心教育著(zhù)我們每個(gè)人，讓我們對數學(xué)充滿(mǎn)興趣。在課堂上，您不僅是一位老師，有時(shí)更像一個(gè)學(xué)生，您總是用心傾聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言。有一次，您和我們產(chǎn)生了意見(jiàn)分歧，您執拗的和我們“爭論”，臉上盡是孩子般的稚氣。當您恍然大悟自己的失誤時(shí)，您看著(zhù)座位上沾沾自喜的我們笑了笑，回了句，“看來(lái)我真的老了�！被蛟S歲月能夠奪走您的青春年華，但它奪不走您的智慧和那顆對學(xué)生的真心，您的人格魅力將永遠綻放光芒!
負責——樹(shù)立航標，指引方向。挺拔的身軀肩負著(zhù)許多學(xué)生探求文學(xué)的'夢(mèng)想，深邃的目光充滿(mǎn)了對每一個(gè)學(xué)生的期望。講臺是你揮灑汗水的戰場(chǎng)，您用粉筆譜寫(xiě)了新的篇章。臧老師，謝謝您總是包容著(zhù)我們的任性，謝謝您總是默默地奉獻，謝謝您沒(méi)有放棄我們中的任何一個(gè)。您的幽默風(fēng)趣讓原本枯燥的課堂變得生機勃勃，原本象征嚴厲的教鞭，卻成了您與學(xué)生互動(dòng)的道具，或許這就是您的教學(xué)風(fēng)格吧，在輕松的氛圍中接受知識。我們對您那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨早已產(chǎn)生了免疫，盡管有時(shí)我們很不耐煩，您依然一遍又一遍的強調著(zhù)。臧老師，這就是您，一個(gè)千方百計都要對學(xué)生負責的好老師。
老師，多么出色的靈魂工程師，為一個(gè)又一個(gè)靈魂插上了理想的翅膀;老師，多么偉大的人格設計者，將一個(gè)又一個(gè)人格塑造成型�；蛟S，我們不能永遠相伴，但你們的影響將是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力!
讓我們奮斗吧!用我們的青春去寫(xiě)世紀的凱歌，共同為欣欣向榮的教育事業(yè)盡一份心，寫(xiě)一片真情!
那些一起走過(guò)的日子作文4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間好似奔跑的河流，走得如此之快，轉眼間，我們離別快有一年之久了，我們在一年前告別了彼此，當時(shí)本以為一月之久你還會(huì )回來(lái)，但一年了，你在哪？八年的時(shí)間，友情早以根深蒂固，分開(kāi)以后，會(huì )有不舍，會(huì )有留戀，但，更多的會(huì )是想念！我親愛(ài)的朋友��！有你倍伴的日子里，我是多么地開(kāi)心、多么地幸�！，F在想想，我們一起學(xué)習的情景是多么地其樂(lè )融融；我們一起玩耍的情景，是多么的快樂(lè )、幸�！�
太多的回憶圍繞在腦海當中，我卻還清晰的記得：那是在中秋月的前一個(gè)夜晚，這里沒(méi)了電，我們一起玩耍，到深夜有了電后，才依依不舍地回了家。第二天夜晚，我們各拿了一個(gè)月餅，在月光的沐浴下，一起拜月亮時(shí)的情景，那是多么的快樂(lè )，我們一起唱著(zhù)歌拍著(zhù)手，互相說(shuō)對方發(fā)現的趣事。然而，這些情景也只能存在在我的腦海中，深深的蔵著(zhù)。在這漆黑的夜晚，我躺著(zhù)，想著(zhù)距你離開(kāi)的時(shí)間也有一年了吧！突然間覺(jué)得時(shí)間過(guò)得還真快呀！
因為緣分，我們走到了一起，我們曾經(jīng)一起哭過(guò)、一起笑過(guò)……是啊，那些美好的回憶回故起真是讓人熱淚盈眶，在這柔和的.月光下，我笑了，但我也哭了。那些美好的時(shí)光，我們一起并肩走過(guò)，回憶的味道是苦澀的，也是美好的，那些記憶會(huì )一直留在我心中，將它永遠珍藏起來(lái)！
那些一起走過(guò)的日子作文5
時(shí)間不停地向前飛奔，把一顆顆種子栽入圍欄中的春土，又把這些種子孕育長(cháng)大，送出，只留下了充滿(mǎn)回憶的根。
我曾經(jīng)就是那其中的一顆。我轉過(guò)兩所幼兒園，兩所小學(xué)。幼兒園的生活已經(jīng)變得模糊，然而小學(xué)生活卻記憶猶新。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌，有一句歌詞是這樣寫(xiě)的：“還記得我們曾經(jīng)，肩并肩一起走過(guò)那段繁華巷口……”回想我們，當初何嘗不是這樣��！就這樣聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，你們的每一張笑臉就在我眼前真真實(shí)實(shí)地晃動(dòng)起來(lái)。
在20xx年9月1日，我第一次踏進(jìn)了校園，并由此開(kāi)啟了6年時(shí)光之旅。依稀還記得，一年級，那是一個(gè)早晨，一個(gè)特別美好的早晨，我來(lái)到了教室里，那是一個(gè)美好的開(kāi)始。
來(lái)到班里，先是老師的自我介紹，再是我們的。一個(gè)小姑娘紅著(zhù)臉介紹自己道：“大家……好……我……我叫……”她終于熬到了下課，“你好，我們交個(gè)朋友好嗎？”幾個(gè)小女孩異口同聲地說(shuō)。她小聲地回答：“好，好呀！”頓時(shí)，女孩的自信心增強了許多。然后就是在明媚的'陽(yáng)光下，幾個(gè)女孩在盡情地玩耍。那便是一年級的我。二年級的我依然還記得校園里玩耍時(shí)的笑聲，是那樣的好聽(tīng)。三年級我們開(kāi)始有了自己的秘密。四年級，我還沉浸在美麗的童話(huà)里，卻不知離別已漸漸在我們的身邊徘徊，徘徊……
說(shuō)起這世間萬(wàn)物有些事是不得不去做的。有幾分誰(shuí)都不知道的偶然，讓我們在一起學(xué)習一起玩耍；也有幾分無(wú)力回天的無(wú)奈，一次轉校，一句離別，讓我們不得不分開(kāi)，互道一聲再見(jiàn)。
我知道哭是沒(méi)出息的表現，但那天我還是忍不住悄悄地哭了。后來(lái)，我慢慢適應了新的生活，新的老師，新的同學(xué)，新的校園。我在心里默默為自己加油，為你們加油！
如果時(shí)間可以倒流，如果世界可以逆轉，如果一切可以重來(lái)，如果……可惜，沒(méi)有如果！
謝謝你們，陪伴我度過(guò)四年的師生們！謝謝你們，陪伴我度過(guò)兩年的師生們！我會(huì )永遠記得你們！你們，是我小學(xué)生活中最圓滿(mǎn)的記憶，永遠的記憶。
你們，存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里。無(wú)論有多遠，我們的心永遠在一起！
如今，三年的初中生活，已經(jīng)切切實(shí)實(shí)地蹦到了我的跟前。我也將進(jìn)入一個(gè)全新的世界，新的同學(xué)，新的老師，新的校園。
也許下一個(gè)美好的回憶也即將開(kāi)始，我期待！
那些一起走過(guò)的日子作文6
城市的喧囂，林立的鋼鐵森林，虛來(lái)假往的人際關(guān)系，漲大了我的頭腦，也麻木了我的神經(jīng)。每當一切安靜下來(lái)的時(shí)候，我總會(huì )想起你的容貌，一時(shí)間，記憶將我帶回那個(gè)純真的年代，心中泛起一絲絲感動(dòng)。
那是我們很小的時(shí)候，城市還沒(méi)有日新月異的變化，鄰里還沒(méi)有冷淡的表情，還是那條小巷，還是那些熟悉的面孔。
上小學(xué)的時(shí)候，我們沒(méi)有繁重的功課，每天早上我都會(huì )站在你家的門(mén)口叫你上學(xué)。不知為什么，只叫你一起上學(xué)。依稀記得，媽媽說(shuō)過(guò)要和品德好、學(xué)習好的小朋友在一起。聽(tīng)了這句話(huà)，才有了我們許多年的友誼。每天放學(xué)的時(shí)候，我們都會(huì )有說(shuō)有笑地經(jīng)過(guò)公園，你總會(huì )拉我進(jìn)去坐一坐。我還記得，你站在石凳上手拉手跟我許諾，要做一輩子的兄弟，這樣又是許多年，我們信守當年的承諾，那條放學(xué)的路也不知道走了多少回。
再后來(lái)，那條小巷因為順應城市建設而拆遷了。你搬到另一個(gè)小區居住，我也來(lái)到新的地方開(kāi)始新的生活，但是位置的變遷和時(shí)間的流逝并沒(méi)有磨滅我們的友誼。雖然初中的功課是繁重而緊張的，可我們每天都能聽(tīng)到彼此的聲音，我們在電話(huà)中交換彼此的心聲，互相鼓勵。每當我沮喪失落的時(shí)候，你的電話(huà)總能準時(shí)打進(jìn)，你滔滔不絕，鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)總能讓我重振信心，使我有了戰勝困難的勇氣和決心。每天回到家后，最期待的就是聽(tīng)到你的'聲音，可在一個(gè)下雪的冬天，我在電話(huà)旁翹首期盼許久，卻沒(méi)有等到你的電話(huà)，但我一直堅守在那里，直至夜幕降臨時(shí)才接到了你遲來(lái)的電話(huà)。你內疚地向我道歉，可我并不怪罪于你，那夜我和你聊了許久，直到掛斷電話(huà)，我的內心仍許久不能平靜，原來(lái)你最親愛(ài)的爺爺永遠地離開(kāi)了你。我知道你很愛(ài)他，勝過(guò)愛(ài)自己的父母，但你是堅強的，你說(shuō)你沒(méi)有掉一滴眼淚，因為你知道爺爺不希望看到男子漢落淚。
我們的電話(huà)又持續了好多年，直到有一天我接到你父母的電話(huà)，說(shuō)你希望見(jiàn)我一面，我火速趕往醫院，可我已經(jīng)認識到一切已無(wú)法挽回。推開(kāi)病房的門(mén)，我看到你憔悴地躺在床上，我的眼淚在眼眶里打著(zhù)轉，你堅強地告訴我不要落淚，你說(shuō)：“我要背棄我們兒時(shí)的承諾了，但愿來(lái)世再做最好的摯友�！蔽艺f(shuō)：“不，你會(huì )勇敢地戰勝病魔健康起來(lái)的�！蹦銦o(wú)奈地笑了。
你走的那天，我沒(méi)有落淚，因為我知道你不希望看到。
現在，你已經(jīng)離開(kāi)我幾年了。每當我疲憊的時(shí)候，總會(huì )拿起你的相片，你在照片里微笑依然，你給我加油鼓勁的話(huà)語(yǔ)響在耳畔，那熟悉的面孔一次次勾引起我對童年的美好回憶。我的內心沒(méi)有失落，因為那些日子我們一起走過(guò)。
那些一起走過(guò)的日子作文7
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺(jué)，這是畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面寫(xiě)著(zhù)“珍重朋友”。不記得當時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。
望著(zhù)這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現出同桌燦爛的笑容，豪爽的話(huà)語(yǔ)，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過(guò)的日子。
初中畢業(yè)前夕，依依不舍的`他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過(guò)的日子，現在剩我獨行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹(shù)葉，遞給我，沉默一會(huì )兒，對我說(shuō)：“天下無(wú)不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過(guò)的日子，如夕陽(yáng)，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！彼D了頓，接著(zhù)說(shuō)到，“一起走過(guò)的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀念……”他沒(méi)有說(shuō)下去了，只是叫我珍重，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)……”
就這樣，光陰一去不復返，朋友一去不相見(jiàn)，或許，現在，他也正靜靜的回憶著(zhù)我們一起走過(guò)的日子。
緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機會(huì )認識的他。那是一個(gè)下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因為這個(gè)緣故，我們成了好朋友，此后，我們在一起玩耍，一起學(xué)習，一起共度難關(guān)，一起討論社會(huì )之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
那些一起走過(guò)的日子作文8
不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們永遠是朋友。
——題記
每每憶起你，我的嘴角總會(huì )泛起甜甜的笑容。那些年，與你一起走過(guò)的日子早已深藏在我的心底，無(wú)法忘懷。
你的脾氣不大好，可對我卻是如春雨般細膩溫柔。記得那次元旦晚會(huì )，班里要表演節目，可我的服裝卻不知被誰(shuí)給誤拿走了。正在我手足無(wú)措時(shí)，你將自己的服裝遞了過(guò)來(lái)，溫熱的指尖觸及到我，帶給我無(wú)限的溫暖。面對老師的責罵，你一聲不吭地低著(zhù)頭，那一刻，愧疚與溫暖同時(shí)浮上我的心頭。我剛想站出來(lái)告訴老師是我的問(wèn)題，你卻笑著(zhù)搖搖頭，表示自己一點(diǎn)兒也不在意。
上體育課時(shí)，800米的長(cháng)跑讓本就體弱的我無(wú)法再堅持下去。是你，陪著(zhù)我一起跑，在我的身邊鼓勵著(zhù)我，喚起我全身的熱血。如今憶起，那一刻的溫暖仿佛就定格在昨日。
而這么一個(gè)如同天使的你，偶爾也會(huì )因為我的幾句氣話(huà)而感到悲傷失落。記得有一次，在課堂上做游戲時(shí)，你好像故意針對我似的，讓我上臺出糗。
下了課，我顧不上別的，就沖到了你的面前，惡狠狠地跟你吵了一架。
那一刻，我們形同陌路，而事后，我才意識到自己的過(guò)錯，誠心誠意地向你道了歉，我們隨即和好如初。
日子就這樣一天天地過(guò)去了，直到畢業(yè)的那天，臨走前，我們相視一笑，感受著(zhù)彼此的`眼眸中所看不到的東西。即使相信“之后就算相隔甚遠，只要彼此心意相通，就能夠在一起”的話(huà)，可內心卻依舊存留著(zhù)濃濃的不舍。
如今再次回首往事，才發(fā)現自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。那些溫馨的過(guò)往，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在心底。我只盼望，在多年以后，你還能笑容粲然地向我打招呼。
那些年，我們一起走過(guò)的日子，早已成為我一生永不褪色的記憶。
那些一起走過(guò)的日子作文9
每當孤寂的時(shí)候，我們總會(huì )想到一個(gè)我們一起哭，一起笑的人——朋友。朋友之間沒(méi)有秘密，因為她們彼此信任對方。我有一個(gè)很要好的朋友，但現在我們已經(jīng)分開(kāi)了，這并不影響我們的友誼，因為那些在一起的快樂(lè )時(shí)光，那些永不磨滅的歡聲笑語(yǔ)已深深地印在了我的心中。
我的朋友，有你的日子是我么快樂(lè )��！記得剛入學(xué)時(shí)，那是我第一次見(jiàn)到你，圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的笑臉，還有那雙水靈靈的大眼睛，是多么的可愛(ài)��！老師將我倆安排在同一個(gè)桌子上了。小時(shí)候的我很害羞、不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，因為我怕說(shuō)錯話(huà)，被別人嘲笑，所以沒(méi)有跟你開(kāi)口交談。本以為你會(huì )主動(dòng)跟我交流，卻不想我倆卻又同一種性格。就這樣一直維持了一上午。中午吃完飯回到學(xué)校后我們和同學(xué)們去玩。那時(shí)學(xué)校的操場(chǎng)還沒(méi)有用水泥鋪，所以只有土。我們在土地上追著(zhù)打著(zhù)，弄的全身臟兮兮的，而你卻坐在小花園的話(huà)臺上聞著(zhù)花香，看著(zhù)書(shū)。我便看出你愛(ài)干凈又很認真。我真想走上去跟你說(shuō)說(shuō)話(huà)，可就是沒(méi)有一種勇敢。
你看完書(shū)，準備走進(jìn)教室，沒(méi)有注意到腳底下的'石頭，結果摔倒了，那是個(gè)夏天，你穿著(zhù)短褲，所以膝蓋碰破了，血流出來(lái)了，你強忍住了淚水。我終于忍不住，跑上前去拿出紙替你止血。一會(huì )兒后血止住了。你說(shuō)：“謝謝你”這是我第一次聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話(huà)，是那樣的甜。就這樣再一次互動(dòng)中友誼之花不知不覺(jué)得在你我之間綻放了。它開(kāi)的那樣美麗。我們成了好朋友。
在那田地里留下了我們的腳��；在那山坡上飄蕩著(zhù)我們的歌聲。鳥(niǎo)兒曾為我們的友誼送來(lái)祝福。那晚我們躺在屋頂上仰望蔚藍的星空。星星一個(gè)勁兒地眨著(zhù)眼睛，閃亮閃亮的，照得我們的心暖暖的。你告訴我，我們永遠是好朋友，我愿意陪你一起哭，一起笑，今晚的繁星是我們友誼的見(jiàn)證，我們永遠是好朋友。我沒(méi)有忘記。對，我們永遠是好朋友。
當你孤寂的時(shí)候，需要的是一份純真的友誼，我的朋友；在我孤寂的時(shí)候，同樣我想起的是你！
那些一起走過(guò)的日子作文10
生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。在生命之河的左岸是忘記，右岸是銘記。我們乘坐各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，忘記該忘記的，銘記該銘記的。你的身影在右岸上久久徘徊。
一六年的金秋九月，是你我的初次相遇。由于開(kāi)學(xué)的熱情，我在你的課上認真聽(tīng)講，兩眼炯炯有神，細細地去品味每一個(gè)知識點(diǎn)。你上課喜歡隨講隨寫(xiě)，每一堂課粉筆在你纖細的手指間飛舞，一會(huì )兒便寫(xiě)滿(mǎn)了一黑板的字，如此擦了再寫(xiě)，寫(xiě)了再擦，你的手向來(lái)粗糙干燥。為了你的英語(yǔ)課，你的嗓子幾乎總是啞的。一次我外出打針回來(lái)，在院子里便能聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音，當時(shí)班級在三樓，我能清晰地聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的內容。那時(shí)，我覺(jué)得你站在講臺上就像一首詩(shī)。
一七年的寒冬臘月，是你我彼此熟知的過(guò)去。學(xué)校為了我們的身體健康要求老師與學(xué)生每次課間必須去操場(chǎng)上跑操。當時(shí)我清晰地記得你每天早上都要起很早然后收拾收拾便來(lái)學(xué)校陪我們跑步。當時(shí)我由于不會(huì )系鞋帶致使鞋帶總是開(kāi)，我每次都需要出隊，并笨拙地胡亂一系然后便又匆忙奔回去。又一次我正準備蹲下時(shí)，你叫住了我的名字，而后竟然彎下腰來(lái)，蹲在地上，為我系鞋帶，我呆呆地站著(zhù)，你不忘調侃“笨丫頭，以后快學(xué)學(xué)吧！”那時(shí)，只覺(jué)得你蹲在地上就像一縷陽(yáng)光。
一八年的仲夏六月，是你我的一次分別。你因為我們而生了一場(chǎng)大病。你不顧自身健康從醫院回來(lái)堅持給我們上課，你幾乎快要失聲了，但你依然啟動(dòng)你的`嘴唇，用你的聲帶振動(dòng)為我們傳授知識。你的雙腿始終在發(fā)軟，你只能坐在凳子上，將內容寫(xiě)在紙上，然后以展臺的方式讓我們記，下課時(shí)，你寫(xiě)過(guò)的紙已經(jīng)堆了一打。那時(shí)，我覺(jué)得你坐在凳子上就像一只蠟燭。
童話(huà)中有個(gè)小女孩，由于穿上了紅舞鞋就只能拼命地旋轉下去，窮其一生。老師一旦投入到教書(shū)育人的偉大事業(yè)中，便也如小女孩一樣，直至奉獻一生的心血。雖然你現在不是我的班主任了，我也依舊又有了一個(gè)嚴厲而不失慈愛(ài)的班主任，但和你走過(guò)的那些日子卻記遠讓我銘讓。
那些一起走過(guò)的日子作文11
真正的友誼不是一株瓜蔓，會(huì )在一夜之間躥起來(lái)，一天之內枯萎下去。
——夏洛蒂·勃朗特
時(shí)光荏苒，歲月如梭。
親愛(ài)的朋友，你還記得小學(xué)六年我們一起走過(guò)的那些日子嗎？
不久前，我翻看QQ群里的照片，看到了二年級時(shí)的第一次春游。照片上的我們小小的，那么天真，那么可愛(ài)，滿(mǎn)臉透著(zhù)無(wú)邪。在那次春游的路上，你帶了一個(gè)不太好用的MP5，說(shuō)是在路上消遣時(shí)光。我們輪流用手遮著(zhù)陽(yáng)光，擠成一團，費勁地看著(zhù)《藍精靈》。雖然累得汗流浹背，卻依然興致盎然、樂(lè )此不疲。在春游玩耍的那片“荒地”上，最難忘的是你領(lǐng)著(zhù)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)菰蒂的我，蹲在草地上，一棵一棵地教我辨認。原來(lái)菰蒂長(cháng)在干草殼的中間，它們就像一根根尖尖的針，在草里非常好找，用手輕輕一撥就拔出來(lái)了。我們把它一層層剝開(kāi)，露出了里面亮白色的芯，把它放到嘴里嚼一嚼，甜滋滋的，還帶著(zhù)草的清香，像極了薄荷的清爽。我們有滋有味地嚼著(zhù)剛剛收獲的菰蒂，胡亂地給那些不知名的小草起著(zhù)五花大門(mén)的名字，腳下不間歇地踢著(zhù)土塊，肆無(wú)忌憚，愜意無(wú)比。以致于以后每次的春游時(shí)節，我都會(huì )想起這次春游，想起活潑的藍精靈和散發(fā)著(zhù)淡淡清香的菰蒂。
相冊中咱倆的照片不多，但還是很難得的看到了只屬于我們倆的合照。那大概是元旦吧，看上去咱們正在玩“拍手”游戲�；叵肽菚r(shí)，咱們這種默契可不是一般人能達到的境界——閉著(zhù)眼睛、開(kāi)懷大笑、談?wù)撝?zhù)著(zhù)別的事情……只要不是上課或者做作業(yè)，不管干什么，咱們都能一直拍手，所以堪稱(chēng)“班中一絕”呢！曾很多人來(lái)挑戰咱們，老師也不例外，可不照樣讓咱們PK下去了嗎？你我的`拍手游戲，完全可以用“快、準、狠、默契”5個(gè)字詞來(lái)形容，誰(shuí)看了都會(huì )被咱們的默契所驚呆�？勺詮男W(xué)畢業(yè)，就再也沒(méi)有這么酣暢淋漓地玩過(guò)。我無(wú)法和別人玩，因為誰(shuí)也沒(méi)有我們之間配合得默契嫻熟，更重要的是誰(shuí)也代替不了你我之間的純真友誼。
海納百川，有容乃大。你比我大一歲，卻時(shí)常跟我耍著(zhù)捉摸不定的脾氣，使我這個(gè)“唯我獨尊”的妹妹不得不時(shí)刻讓著(zhù)你這個(gè)“任性的姐姐”。印象里，你從來(lái)沒(méi)怎么跟我倔過(guò)，記憶最深的，是那次生日禮物小風(fēng)波。因為咱們的生日挨得很近，張一諾就一塊兒給了咱們兩支筆，讓你我自己分。我一眼看見(jiàn)了那支畫(huà)著(zhù)小熊的藍色筆，便拿了過(guò)來(lái)，卻忘了你最喜歡的是藍色。你默默地看了看，只好拿走了那支杏色的，神情并不太高興。后來(lái)，我提出換一換，你卻淡淡地說(shuō)“已經(jīng)用開(kāi)了”。就在那一瞬間，我想起了孔融謙恭讓梨的故事，情不自禁地懊惱了一聲。幾年過(guò)去了，那支筆我一直沒(méi)有用，每每想起，總感覺(jué)心中空落落的�！岸Y物”風(fēng)波，催我自省，促我成長(cháng)。
六年的小學(xué)時(shí)光，你我不僅收獲了彌足珍貴的友誼，你還教會(huì )了我許多不知道的知識，教會(huì )了我謙讓和寬容，也漸漸改變著(zhù)我的倔強和任性……我知道，總有一天，你會(huì )和新朋友一起肩并肩，手拉手說(shuō)著(zhù)你們的秘密；總有一天，你會(huì )和新朋友有著(zhù)高度的默契，或許也會(huì )偶爾和新朋友耍小脾氣；總有一天，你會(huì )成為新朋友的閨蜜……不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，因為那些一起走過(guò)的美好時(shí)光已經(jīng)彼此在心中定格，銘記到永遠。
那些一起走過(guò)的日子作文12
伴隨著(zhù)那一聲刺耳的啼哭聲，平凡的我被萬(wàn)能的主帶到這個(gè)充滿(mǎn)未知數卻無(wú)比繽紛的世界，我努力地對每一個(gè)人報以微笑，卻迎來(lái)了一雙雙失望的眼神。雖然上天給予了我這般坎坷的命運，但卻賜予了一個(gè)“他”給我，陪伴我走過(guò)那些青蔥歲月，分享著(zhù)豆蔻年華所帶給我們的美好回憶。而他，卻是一個(gè)如此平凡的人——我的哥哥。
自打我懂事以來(lái)，他就一直陪伴在我的身邊，每天像個(gè)小大人似的牽著(zhù)我的手在小小的村莊里奔跑著(zhù)。藍天白云下的我們沒(méi)有煩惱與羈絆，有的只是單純和歡樂(lè )。那時(shí)起，哥哥就成為了我脆弱心靈的歸宿地，而我也在他的呵護下快樂(lè )地長(cháng)大。
進(jìn)入初中以后，我逐漸明白了“越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安”，但又不得不走過(guò)這條必經(jīng)的成長(cháng)之路。幸運的是那個(gè)熟悉的身影一直在我的'身邊，鼓勵著(zhù)我，祝福著(zhù)我，陪伴著(zhù)我走過(guò)那段枯燥的學(xué)習生涯，指引著(zhù)我走向那成功的光明大道。
還記得初三那年的盛夏，我被那永遠做不完的題海弄得暈頭轉向，每天連呼吸也覺(jué)得是一件浪費時(shí)間的事。令人痛苦的是每天下午還要跑步，汗如雨下的我一邊喘著(zhù)粗氣一邊呼吸著(zhù)那夾雜著(zhù)太陽(yáng)溫熱了的空氣，終于等到了老師那一句如解放宣言般的“解散”。全身無(wú)力的我連滾帶爬地回到了宿舍，摸出放在枕頭下的手機，看著(zhù)手機屏幕上的那一串密密麻麻的文字，我的眼淚嘩嘩地往下流。那是遠在廣西的哥哥發(fā)過(guò)來(lái)的鼓勵短信，內容雖然平實(shí)，卻足以安慰我這顆疲憊不堪的心。
是他，在我哭泣的時(shí)候溫柔地安慰著(zhù)我；是他，在我獲得成功時(shí)分享著(zhù)我的喜悅；亦是他，陪我走過(guò)了人生的十六個(gè)年頭，感謝一路有你——我最親愛(ài)的哥哥。
那些一起走過(guò)的日子作文13
人生的路，很長(cháng)；留下的腳印，很淺。唯有我身后的那串足跡，深深地鐫刻在這條路上，永不磨滅。
——題記
童年，純真美好；青春，絢麗多彩。但它們的過(guò)渡期卻是一潭死水，我幾乎溺斃。你向我伸出了手，我借著(zhù)你的力，勇往直前。
初一的時(shí)候，我仍眷戀著(zhù)童年的美好，父母卻希望我們盡量快地成熟起來(lái)，而對初中生活，環(huán)境陌生，壓力驟增。幾乎令我透不過(guò)氣。無(wú)處傾訴，我便向你大吐苦水。我們是堂姐妹，你比我還小上幾個(gè)月，但那時(shí)的你卻充當了“知心大姐姐”的角色。默默傾聽(tīng)我的埋怨，盡量用幽默詼諧的語(yǔ)言勸勉我，我聽(tīng)得津津有味，似乎千丈愁緒，都在你的三言?xún)烧Z(yǔ)間，頃刻瓦解。我收拾好心情，又與你去共同應付這成長(cháng)的難題，同舟共濟。
處理完學(xué)習困苦，與父母的摩擦接踵而至。又是一日與父母的爭吵，我把自己關(guān)在屋內，不去理會(huì )父母的咆哮。門(mén)外嘈雜，門(mén)內死寂，這兩個(gè)世界，似乎哪個(gè)也不屬于我。那時(shí)黃昏已至，光線(xiàn)昏暗，我卻不想開(kāi)燈。我給你打了個(gè)電話(huà)，強忍淚水向你說(shuō)明此事，你只回了我一句話(huà)——“沒(méi)事，一切都會(huì )好的'，你要好好的”。霎時(shí)，淚珠滑落，沾濕衣襟，暈開(kāi)數道水痕。窗外，黑暗早已襲來(lái)，大地徹底淪陷，一片枯枝敗葉，我心中卻光明一片，只因你輕柔的語(yǔ)調一直在心中縈繞，打開(kāi)門(mén)，我以帶著(zhù)淚水的笑迎接怒容未消的父母，這份勇氣，你給的。
本以為一切塵埃落定，我可以迎接我的青春，奶奶去世的噩耗突然傳來(lái)。那一天，我見(jiàn)到失了鎮定的你。趁夜，我們在公園長(cháng)椅上聊了很久，也不管冷風(fēng)凜冽。我們回想了許多與奶奶的美好回憶。我們發(fā)現死亡面前，我們無(wú)法抵抗。我失落，你卻說(shuō)，正因如此，要珍惜眼前�？捱^(guò)幾番，感慨幾番，我深吸了幾口氣，與你攜手回家，不會(huì )哭了，未來(lái)的日子，還要接著(zhù)過(guò)。
那段日子，悲傷惆悵。幸而有你陪我一起度過(guò)。得汝，吾之幸也。此后，你的艱苦歲月，我也不會(huì )缺席；陪你，共度余生。
那些一起走過(guò)的日子作文14
當清晨來(lái)臨，你是穿透薄霧的黎明；當正午來(lái)臨，你是璀日曜目的璨陽(yáng)；當黑夜來(lái)臨，你是悄然綻入的曇花。你擁有自然的一切美好，我將你的美好小心翼翼地刻在心上，同那段時(shí)光一起封存起來(lái)……
記得和你相識的時(shí)候是初二剛開(kāi)學(xué)時(shí)，原來(lái)的英語(yǔ)老師工作調動(dòng)，我們的英語(yǔ)由你來(lái)教。對你一無(wú)所知的我顯得有些茫然，當上你的第一節課時(shí)，看著(zhù)你頭上那稀疏的“樹(shù)林”聽(tīng)著(zhù)你介紹著(zhù)自己的年齡，我的嘴角微策上揚想著(zhù)：竟是個(gè)“未老先衰”的老師�？赡芪覍δ愕暮酶卸仁沁@時(shí)下降的吧。
在那一個(gè)月之后的單元測試中，我的成績(jì)一落千丈，我陷入深深的迷茫，你私下來(lái)找我談話(huà)說(shuō)“現在學(xué)英語(yǔ)很吃力嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是不適應我嗎？”我繼續點(diǎn)了點(diǎn)頭反應過(guò)來(lái)又搖了搖頭，你嘆了一口氣，我沒(méi)敢抬頭看向你的眼睛，想想一定是失望和無(wú)奈吧。那次之后你幾次找我，幫我調整學(xué)習方法，我的成績(jì)也日漸上升，你也露出了欣慰的笑容。大概從那時(shí)起我慢慢開(kāi)始接納你，喜歡上了你幽默的教學(xué)方式和認真的工作態(tài)度。
初二的一整年中我們朝夕相處，你陪伴我走過(guò)了最艱難的時(shí)光。初三分班后，我始終認為我一定是花光了自己所有的運氣才讓你繼續當我的英語(yǔ)老師。還是那熟悉的聲音和那胖胖的身材，說(shuō)話(huà)時(shí)臉上肉的抖動(dòng)。因為你，我愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科，努力考出好成績(jì)。我以為你會(huì )一直陪伴我走進(jìn)中考的考場(chǎng)，但那個(gè)噩耗打破了我所有的幻想。
你因為工作調動(dòng)無(wú)法再繼續教我們，記得當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，眼淚在那一瞬，排山倒海地決了堤。幾十分鐘后我才敢抬起頭與你對視，我看到了你眼中的.信戀與不舍，這一次哭出聲來(lái)。分別那天，清楚地記得你摸了摸我的頭說(shuō)：“以后好好學(xué)習�！蔽易ブ�(zhù)你的衣角，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭并急忙轉過(guò)身去，不敢讓你看到我眼角的淚花……
和你走過(guò)的那些日子回想起來(lái)無(wú)盡的懷念，眼前又浮現出你站在講臺上講課的樣子，教育我時(shí)的語(yǔ)重心長(cháng)。老師感謝你的陪伴，我真的很努力在學(xué)習，不曾辜負你的期望。
那些一起走過(guò)的日子作文15
時(shí)光飛逝，日月如梭，不覺(jué)間，初中生活已接近尾聲，那畢業(yè)的鐘聲也即將敲響，回首那些一起走過(guò)的日子，不覺(jué)淚眼朦朧……
還記得嗎？“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘，來(lái)吧來(lái)吧，大家來(lái)輕松……”
剛剛步入初中的校門(mén)，一切都覺(jué)得那么新鮮與陌生，漫長(cháng)的45分鐘，總是覺(jué)的過(guò)得太慢，那悅耳的下課鈴聲總是讓我們如此歡心仿佛將我們有帶入了歡樂(lè )的世界。
那時(shí)的我們是“小朋友”，總是愛(ài)玩，上課鈴聲不響是不會(huì )進(jìn)入教室門(mén)的。而對于老師的管教總是小心翼翼的聽(tīng)著(zhù)，可是聽(tīng)過(guò)之后，卻把他跑到九霄云外……
還記得嗎？“你不要這樣的看著(zhù)我，我的臉會(huì )變成紅蘋(píng)果……”
后來(lái)，我們開(kāi)始愛(ài)打扮，女生們開(kāi)始注意自己的衣服是不是漂亮，自己的發(fā)型是不是完好，自己的手有沒(méi)有沾上灰，自己的鞋子是不是干凈……而男生們則是將自己的發(fā)型弄成了爆炸頭，那一跟跟的頭發(fā)，朝天上微笑，并且還總愛(ài)�？�，自己以為是那么的瀟灑………遠遠的望去，可真是“一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)”！
還記得嗎？“啊老師老師，最親愛(ài)的老師，天空為什么是藍藍的……”
初中生活每天?陪伴我們的，是既辛勤而又樸實(shí)的老師。那黑板上刷刷的粉筆聲，是老師在辛勤努力的工作；那課后老師的嚴厲批評，是老師的淳淳教導；那不舒服時(shí)可親的聲音，是老師發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)……
即使如此，不識趣的我們，卻依舊給老師起了外號，給老師的形象抹上了一層灰。好像回到以前，真正領(lǐng)悟那些老師的愛(ài)，我想那時(shí)的我們，應該會(huì )懂事許多吧。
還記得嗎？“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”
我們漸漸的長(cháng)大了，開(kāi)始明白讀書(shū)的重要性。來(lái)到教室里，你看到是那埋頭苦品的身影，上課時(shí)，你聽(tīng)到的是對知識的呼喚，下課時(shí)，看到的'是追趕時(shí)間的腳步，當你聽(tīng)到有人在談?wù)撌虑闀r(shí)，那一定是一道令人喜歡的題目……我們的努力只是為了有一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，因為書(shū)十人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因為我們喜歡在知識的海洋中遨游，因為我們懂得了，我們擁有知識，是如此的驕傲！
那些苦是為甜蜜的回報鋪路，因為雨后總會(huì )放晴。因為汗水澆灌了成功的土壤。
那些一起走過(guò)的日子，因為有你們的陪伴，我很幸福，那些很冒險的夢(mèng)，因為有你們一起相伴去瘋，我感到由衷的快樂(lè )……
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