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一年級數學(xué)上冊試卷范例15篇
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們經(jīng)常接觸到試卷，試卷可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識才能。一份好的試卷都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的一年級數學(xué)上冊試卷，希望能夠幫助到大家。
一年級數學(xué)上冊試卷1
一、選擇題(每小題4分,共12分)
1.某商品降價(jià)20%后出售,一段時(shí)間后欲恢復原價(jià),則應在售價(jià)的基礎上提高的百分數是()
A.20%B.30%C.35%D.25%
2.某商店將一件商品的進(jìn)價(jià)提價(jià)20%后,又降價(jià)20%以96元出售,則該商店賣(mài)出這件商品的盈虧情況是()
A.不虧不賺B.虧4元C.賺6元D.虧24元
3.某廠(chǎng)投入200 000元購置生產(chǎn)某新型工藝品的專(zhuān)用設備和模具,共生產(chǎn)這種工藝品x件,又知生產(chǎn)每件工藝品還需投入350元,每件工藝品以銷(xiāo)售價(jià)550元全部售出,生產(chǎn)這x件工藝品的銷(xiāo)售利潤=銷(xiāo)售總收入-總投入,則下列說(shuō)法錯誤的是()
A.若產(chǎn)量x1 000,則銷(xiāo)售利潤為負值
B.若產(chǎn)量x=1 000,則銷(xiāo)售利潤為零
C.若產(chǎn)量x=1 000,則銷(xiāo)售利潤為200 000元
D.若產(chǎn)量x1 000,則銷(xiāo)售利潤隨著(zhù)產(chǎn)量x的增大而增加
二、填空題(每小題4分,共12分)
4.某地居民生活用電基本價(jià)格為0.50元/度.規定每月基本用電量為a度,超過(guò)部分的電量每度電價(jià)比基本用電量的毎度電價(jià)增加20%,某用戶(hù)在5月份用電100度,共交電費56元,則a=.
5.為迎接五一勞動(dòng)節,拉薩某商場(chǎng)舉行優(yōu)惠酬賓活動(dòng).某件商品的標價(jià)為630元,為吸引顧客,按標價(jià)的90%出售,這時(shí)仍可盈利67元,則這件商品的進(jìn) 價(jià)是元.
6.某商品的價(jià)格標簽已丟失,售貨員只知道它的進(jìn)價(jià)為80元,打七折售出后,仍可獲利5%.你認為售貨員應標在標簽上的價(jià)格為 元.
三、解答題(共26分)
7.(8分)小明去文具店購買(mǎi)2B鉛筆 ,店主說(shuō):如果多買(mǎi)一些,給你打8折,小明計算了一下.如果買(mǎi)50枝,比按原價(jià)購買(mǎi)可以便宜6元,那么每枝鉛筆的原價(jià)是多少元?
8.(8分 )甲、乙兩件 服裝的成本共500元,商店老板為獲取利潤,決定將甲服裝按50%的利潤定價(jià),乙服裝按40%的利潤定價(jià).在實(shí)際出售時(shí),應顧客要求,兩件服裝均按9折出售,這樣商店共獲利1 57元,求甲、乙兩件服裝的成本各是多少元?
【拓展延伸】
9.(10分)某企業(yè)生產(chǎn)一種產(chǎn)品,每件成本為400元,銷(xiāo)售價(jià)為510元,本季度銷(xiāo)售了m件,為進(jìn)一步擴大市場(chǎng),該企業(yè)決定在降低銷(xiāo)售價(jià)的同時(shí)降低成本,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調研,預測下季度這種產(chǎn)品每件銷(xiāo)售價(jià)降低4%,銷(xiāo)售量將提高10%,要使銷(xiāo)售利潤(銷(xiāo)售利潤=銷(xiāo)售價(jià)-成本價(jià))保持不變,該產(chǎn)品每件的.成本價(jià)應降低多少元?
答案解析
1.【解析】選 D.設在售價(jià)的基礎上提高x,原價(jià)為a,由題意得:a(1-20%)(1+x)=a,解得:x=25%.
2.【解析】選B.設該件商品進(jìn)價(jià)為x元,根據題意得:x(1+20%)(1-20%)=96,解得:x=100,以96元出售,可見(jiàn)虧了4元.
3.【解 析】選C.根據題意,生產(chǎn)這x件工藝品的銷(xiāo)售利潤=(550-350)x-200 000
=200x-200 000,
則當x=1 000時(shí),原式=0,
即x1 000,原式0,銷(xiāo)售利潤為負值,
x=1 000,原式=0,銷(xiāo)售利潤為零,
x1 000,原式0,銷(xiāo)售利潤隨著(zhù)產(chǎn)量x的增大而增加,所以C錯誤.
4.【解析】因為1000.5=5056,故由題意,得
0.5a+(100-a)0.5(1+20%)=56,
解得a=40.
答案：40
5.【解析】設這件商品的進(jìn)價(jià)是x元,由題意得:
63090%=x+67,
解得:x=500.
答案：500
6.【解析】設售貨員應標在標簽上的價(jià)格為x元,
依據題意70%x=80(1+5%),
解得:x=120.
答案：120
7.【解析】設每枝鉛筆的原價(jià)為x元,由題意得:
50x-50x80%=6,
解得:x=0.6,
答:每枝鉛筆的原價(jià)為0.6元.
8.【解析】設甲服 裝的成本為x元,則乙服裝的成本為
(500-x)元.由題 意得:
(1+50%)x90%-x+(1+40%)(500-x)90%-(500-x)=157,
解得:x=300,所以乙服裝的成本為500-300=200(元).
答:甲、乙兩件服裝的成本各是300元、200元.
9.【解析】設該產(chǎn)品每件的成本價(jià)應降低x元,則根據題意得
[51 0(1-4%)-(400-x)]m(1+10%)=(510-400)m,
解得x=10 .4.
答:該產(chǎn)品每件的成本價(jià)應降低10.4元.
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三、解答題 ( 1題6分 2題18分 3題14分 4題 14分 5題14分 共66分)
1.按要求解方程：2x2+1=3x(用配方法);
2.選用適當的方法解方程：
(1)9x2-25=0 (2) 5x2-4x+1=0
(3)
4.已知關(guān)于x的方程x2-x-1=0的兩根分別為x1 x2，試求下列代數式的值 ：
(1)x12+x22(2)1 x1 +1 x2
5.聊城百貨商店服裝柜在銷(xiāo)售中發(fā)現：寶樂(lè )牌童裝平均每天可售出20件，每件盈利40元.為了迎接六一國際兒童節，商場(chǎng)決定采取適當的降價(jià)措施，擴大銷(xiāo)售量，增加盈利，減少庫存.經(jīng)市場(chǎng)調查發(fā)現：如果每件童裝降價(jià)1元，那么平均每天就可多售出2件.要想平均每天銷(xiāo)售這種童裝盈利1200元，那么每件童裝應降價(jià)多少元?
一年級數學(xué)上冊試卷2
一、細心算，你一定能算得對又快。(15分)
3+5= 4+2= 7-3= 7-5= 0+5=
4-0= 5+3= 5-4= 1+6= 6-4=
7+0= 4+4= 6-6= 9-6= 2+7=
二、圈一圈，你能行!(4分+4分=8分)
1、請你分一分，然后把不同類(lèi)的圈出來(lái)。
(1)
(2)
2、看數涂色。
三、細心比，你一定能對!(5分+5分+5分=15分)
1、我會(huì )從大到小排一排。
( )>( )>( )>( )>( )
2、我會(huì )從小到大排一排
( )<( )<( )<( )<( )
3、請你在○里填“<”“=”或“>”
8○9 0○1 9○7-2
2○8 4+3○5
四、認真想，你就能填對!(2分+5分+4分+8分+4分+5分+4分=32分)
1、 按順序寫(xiě)數。
2、分一分
7 2 3 8 6 9
4 1 10
3、在括號里填上適當的.數
2+( )=9 ( )+6=6 ( )+3=8 ( )+( )=7
4、數一數，分一分。
(1)一共有 ( )種水果。
(2)從左數， 在第 ( );從右數， 在第 ( )。
(3) 前面有( )種水果，后面有( )種水果。
7、找朋友(用線(xiàn)連一連)
五、看圖列式計算。(小朋友，相信自己，你是最棒的!)(6分+8分+12分=26分)
1、
一年級數學(xué)上冊試卷3
一、填空。(每空1分，共37分) (設計意圖:目的是考察學(xué)生對基本知識的掌握情況)
1、按順序填數。
( ) ( ) 12 ( ) ( ) 15 ( ) ( ) ( )
2、 15里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一;4個(gè)一和1個(gè)十組成的數是( )。
3、14前面一個(gè)數是( )，與20相鄰的兩個(gè)數是( )和( )。
4、在16這個(gè)數中，個(gè)位上的數是( )，表示( )個(gè)( );十位上的數是( )，表示( )個(gè)( )。
5、從右邊起，第一位是( )位，第二位是( )位。
6、哪棵樹(shù)的.影子長(cháng)在它下面畫(huà)。 2、哪個(gè)動(dòng)物重在它下畫(huà)畫(huà)。
7、比多( )個(gè)，比少( )個(gè)
8、畫(huà)一畫(huà)。
(1)畫(huà)，比多3個(gè)。 (2)畫(huà)，比多4個(gè)。
9、數一數。
(1)、正方體( )個(gè)，長(cháng)方體( )個(gè)，圓柱( )個(gè)，球( )個(gè)。
(2)、從右邊起，第( )和第( )個(gè)都是正方體。
10、寫(xiě)出鐘面上的時(shí)間。
二、計算(每題1分，共30分)
1、方框里填幾
13 8 19
8 9 5 3 9
2、填+或。
18 15=3 9 6=3 4 5 = 9 6 13=19
0 1 3=13 3 15=18 19 7=12 10 5=15
3、在里填上、或= 。
6+8 8+6 16-5 10 5+9 15
7 6+3 6-6 1 5+2 10-3
4、算一算。
9-6+12= 13+5-8= 20-10-4=
9-7+5= 4-4+8= 9+7-6=
( )-3=4 ( )+5=11 6+( )=10
2+( )=12 14-( )=7 6+7=9+( )
三.數一數，填一填。(每空2分，共14分) (設計意圖：選擇題讓學(xué)生學(xué)會(huì )知識的靈活運用,增強了動(dòng)腦思考能力)
有( )個(gè)，有( )個(gè)，有( )個(gè)，
有( )個(gè)，有( )個(gè)，有( )個(gè)，
有( )個(gè)。
四|、把下面每行中不同類(lèi)的圈出來(lái)。(每題2分，共4分) (設計意圖：考查了學(xué)生對數感及觀(guān)察能力、思維能力)
1、
2、
人教版一年級上冊數學(xué)期末試卷答案
一、填空。(每空1分，共37分)
1、10 11 13 14 16 17 18
2、1 5 14
3、13 19 21
4、6 6 1 1 1 10
5、個(gè)十
6、略
7、2 2
8、略
9、(1)3 2 3 1 (2)4 7
10、6:00 7:00 9:30 4:30
二、計算(每題1分，共30分)
1、5 14 5 10
2、 + + + + +
3、= =
4、15 7 7 10 10 8 6 7 6 10 4 4
三、數一數，填一填。(每空2分，共14分)
1 4 2 2 3 4 3
四、把下面每行中不同類(lèi)的圈出來(lái)。(每空1分)略
一年級數學(xué)上冊試卷4
一、本次試卷具有以下幾項特點(diǎn)：
1、題目注重對學(xué)生雙向思維的考核，有利于學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng )造性的發(fā)展。
2、適合新課標理念，難易程度適中，內容全面，注重能力培養。
3、考核學(xué)生的基礎知識、基本技能的同時(shí)，注重了對學(xué)生綜合能力的考查。
二、學(xué)生錯誤分析
結合試卷分析，我班學(xué)生答題主要存在以下幾個(gè)方面的普遍錯誤類(lèi)型。
1、審題不認真造成錯誤
學(xué)生在答題過(guò)程中，審題存在較大的問(wèn)題，有的題目需要學(xué)生在審題時(shí)必須注意力集中才能找出問(wèn)題，但學(xué)生經(jīng)常大意。例如：第一題第2題，在橫線(xiàn)上劃正方形和三角形同樣多。學(xué)生沒(méi)有仔細看題直接畫(huà)圖形。有些學(xué)生識字量不多，有些字不認識造成題目不能完全理解因此產(chǎn)生錯誤。
2、不良習慣造成錯誤
學(xué)生在答題過(guò)程中，認為試題簡(jiǎn)單，而產(chǎn)生麻痹思想，結果造成計算錯誤率較高。
三、對今后教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)
1、注重良好習慣的培養。
從卷面上看，學(xué)生的'審題不夠認真，抄錯數字，看錯題目要求，計算粗心馬虎等，是導致失分的一個(gè)重要原因。這些是長(cháng)期不良習慣養成的后果，應當引起高度重視。其實(shí)養成良好的學(xué)習習慣，也是學(xué)生的一個(gè)基本的素質(zhì)，它將使學(xué)生受益終生。
2、后進(jìn)生的輔導工作。
從本次試卷成績(jì)看，還有一小部分學(xué)生成績(jì)非常不理想。因此，在日常的教學(xué)中，必須重視對這些弱勢群體的輔導工作，對這部分學(xué)生要有所偏愛(ài)，及時(shí)給予補缺補漏。與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習習慣；加強方法指導；嚴格要求學(xué)生，從最基礎的知識抓起；根據學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；采取“兵教兵”學(xué)生互助方式，努力使每位學(xué)生在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、注重開(kāi)放題教學(xué)，引導學(xué)生在創(chuàng )新中學(xué)習。
小學(xué)數學(xué)開(kāi)放題，因其開(kāi)放性、多變性、靈活性給學(xué)生的思維創(chuàng )設了一個(gè)廣闊的空間，有助于激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新意識，養成創(chuàng )新習慣，發(fā)展思維的創(chuàng )造性，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。平時(shí)除了教學(xué)書(shū)本上的基礎知識外，還要注意開(kāi)放性題目的設計和訓練，為不同層次的學(xué)生學(xué)好數學(xué)提供機會(huì )，不斷實(shí)現學(xué)生創(chuàng )新能力與實(shí)踐水平的發(fā)展。
一年級數學(xué)上冊試卷5
1. 看圖說(shuō)話(huà)并列式計算。
原來(lái)有( )個(gè)紙盒，
小熊拿( )2個(gè)，
現在還有多少個(gè)紙盒? 原來(lái)有( )個(gè)紙盒，
小熊拿( )2個(gè)，
現在共有多少個(gè)紙盒?
算式是： =
算式是： =
電線(xiàn)上有( )只燕子，
( )了3只，
( )多少只? 兩盤(pán)水果一共有( )個(gè)，
其中一盤(pán)有( )個(gè)，
( )有多少個(gè)?
算式是： =
算式是： =
2. 看圖列式。
3. 看圖列出四個(gè)算式。
從9、7、17、16這四個(gè)數中選三個(gè)數，寫(xiě)出四個(gè)算式。
4. 直接寫(xiě)出得數。
9+2= 7+4= 7-5= 8+5= 4+5= 9+9=
9-2= 3+9= 5+7= 10-8= 6+8= 8-2=
8-7= 9-3= 6-4= 7+6= 10-9= 8+7=
9+8= 8-6= 9+4= 16-3= 7+7= 7-3=
10-5= 6+7= 9-4= 5+9= 9+6= 6+5=
7-4= 8+3= 8-5= 9-5= 12+6= 7+9=
8+8= 10-6= 4+8= 8-4= 9-6= 20-10=
2+7= 7-6= 10-7= 6+6= 8-3= 9-7=
5. 填表。
加數 8 13 8 6 被減數 18 10 8 10
加數 5 4 9 9 6 減數 4 1 5 10
和 9 差 7 7
6. 寫(xiě)出和是11的算式。
+ =11 + =11 + =11 + =11
+ =11 + =11 + =11 + =11
+ =11 + =11 + =11 + =11
7. 在○里填上>、=或<。
6+7 11 14-11 13 7+6 7+9 9+5 9-5
9+8 15 18-6 14 10-4 10-1 9-6 8-5
想一想，以上有哪一道題可以不用計算就比較出大小?請畫(huà)上△，并說(shuō)一說(shuō)“怎樣比”。
8. 把下列算式按照得數從小到大排列起來(lái)。
5+10 16-5 3+9 7+7 11-2 8+8
一年級數學(xué)上冊試卷6
一、計算題。（24分）
1.口算（20分）
3＋2＝ 4＋3＝ 7－6＝ 4－2＝ 5＋1＝
7＋0＝ 7－4＝ 1＋5＝ 2＋4＝ 7－7＝
5＋2＝ 7－3＝ 3＋3＝ 5－2＝ 2＋1＝
1＋3＝ 5－5＝ 6－4＝ 7－2＝ 6－0＝
2.在□里填上合適的數。（4分）
二、比一比（6分）
1.最短的畫(huà)√，最長(cháng)的畫(huà)○。（2分）
2.在最高的.下面里畫(huà)“√”，最矮的下面畫(huà)“○”。（4分）
三、填一填。（24分）
1.按順序寫(xiě)數。（4分）
2.（10分）
3.1和7兩個(gè)數中，（ �。╇x5近一些。（2分）
四、畫(huà)一畫(huà)。（12分）
五、看圖列式計算。（28分）
六、連一連(6分)
參考答案
一、計算題。(24分)
1、口算
5 7 1 2 6
7 3 6 6 0
7 4 6 3 3
4 0 2 5 6
2、填上合適的數
2 7 10 4和5（答案不唯一）
二、比一比。(8分)
三、填一填
1、10 8 5
1 3 4
2、（1）8 �。�2）7 �。�3）7 6 �。�4）略 �。�5）略
3、 7
4、＜ ＜ ＞ ＝
�。� 5答案不唯一 0 答案不唯一
四、略
五、1、3＋4＝7
2、5—2＝3
3、5＋0＝5
4、3＋4＝7 4＋3＝7 7—3＝4 7—4＝3
5、2＋4＝6 4＋2＝6 6—2＝4 6—4＝2
六、略
一年級數學(xué)上冊試卷7
一年級班上冊期末考試參考人數134人，平均分為73.78分，及格率為85%，優(yōu)秀率為22.39%。成績(jì)非常好，原本考90多分的同學(xué)在這次的考試中只考到了70多分。
從卷面看，大致可以分為兩大類(lèi)，第一類(lèi)是基礎知識，通過(guò)找規律填一填，數一數，位置排序，數的組成，口算，鐘表認識，位置關(guān)系等。第二類(lèi)是綜合應用，主要是考應用實(shí)踐題。無(wú)論是試題的類(lèi)型，還是試題的表達方式，都面面俱到、獨具匠心，試題深入淺出。包括看圖列式——一圖兩式和根據圖寫(xiě)算式等。本次試卷共有五大題。各種題型都注重了基礎知識的訓練，整個(gè)試卷體現“數學(xué)即生活”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數學(xué)知識，去解決生活中的各種數學(xué)問(wèn)題。
對于此次的測試做了下面的分析：
從學(xué)生做題情況來(lái)看，不夠仔細粗心大意。第一題，“填一填”，主要考查學(xué)生口算、寫(xiě)數、排序的能力。這一題學(xué)生都錯的多、寫(xiě)的不正確。但是排序仍然有很多學(xué)生做不好，也是平時(shí)沒(méi)有訓練到位。整個(gè)做題情況，大多數學(xué)生計算能力較強，能熟練掌握計算技巧。對于基礎知識的掌握也較牢固。
第二題，“算一算”并不是所有人都會(huì )做，有很多學(xué)生扣了好幾分分。
第三題，看圖填空。這題學(xué)生很多都錯一點(diǎn)寫(xiě)時(shí)間，還有位置關(guān)系搞不明白，左右不分。
第四題，看圖列式。這一題大部分學(xué)生都能構做出來(lái)。
第五題解決問(wèn)題一共5個(gè)小題。學(xué)生們錯的特別多。文字特別多學(xué)生理解不了，根據題意寫(xiě)算式的學(xué)生們掌握的都不好。對于像這樣存在一定難度的問(wèn)題，反映出學(xué)生獨立分析問(wèn)題、靈活解決問(wèn)題的能力較差、這與平時(shí)訓練少也有一定的關(guān)系。學(xué)生還不會(huì )轉換思維，其實(shí)這跟一年級學(xué)生的智力發(fā)展有極大的關(guān)系。所以在以后的教學(xué)當中就必須多加引導、發(fā)展他們的`思維。
提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、立足于教材，扎根于生活。教材是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視有些自己以為無(wú)關(guān)緊要的知識；又要在教材的基礎上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數學(xué)，用數學(xué)解決生活的問(wèn)題。
2、教學(xué)中要重在凸現學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，培養學(xué)生的分析能力。在平時(shí)的教學(xué)中，作為教師應盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習材料，創(chuàng )造自主學(xué)習的機會(huì )。
3、多做多練，切實(shí)培養和提高學(xué)生的計算能力。要學(xué)生說(shuō)題目的算理，也許不一定會(huì )錯，但有時(shí)他們是憑自己的直覺(jué)做題，不講道理，不想原因。這點(diǎn)可以從試卷上很清晰地反映出來(lái)。學(xué)生排除計算干擾的本領(lǐng)。
4、關(guān)注生活，培養實(shí)踐能力加強教學(xué)內容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓數學(xué)從生活中來(lái)，到生活中去是數學(xué)課程改革的重要內容。多做一些與生活有關(guān)聯(lián)的題目，把學(xué)生的學(xué)習真正引向生活、引向社會(huì )，從而有效地培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
5、關(guān)注過(guò)程，引導探究創(chuàng )新。數學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎知識和基本技能，而且要著(zhù)力引導學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養自覺(jué)發(fā)現新知、發(fā)現規律的能力。這樣既能使學(xué)生對知識有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過(guò)程中學(xué)會(huì )探索的科學(xué)方法。讓學(xué)生的學(xué)習不僅知其然，還知其所以然。
針對學(xué)生的實(shí)際情況，在今后的教學(xué)中要把握好教材的知識體系，認真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識與課改的結合點(diǎn)，讓學(xué)生在生活中學(xué)習數學(xué)，課下積極做好培優(yōu)轉差工作。及時(shí)給學(xué)生補課，查缺補漏，找尋他們身上的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們的自信心，讓他們盡快趕上來(lái)。
一年級數學(xué)上冊試卷8
一、 口算。(共15分，每題1分)。
6-3= 2+5= 3-1= 5-5= 0+2=
1+4= 5-0= 4+2= 3+2= 6+1=
0+4= 7-6= 3-3= 3-2= 4-3=
二、按要求填空。(共35分)
1. (共12分每空 3分 )
6
3 2 2 5 1 3 4
2、按順序填數(共6分，每空1分)。
3、數一數(共5分，每空1分)。
(1)一共有( )只小動(dòng)物，
(2)從左數 排第3 ， 排第( )
(3) 前面有( )只小動(dòng)物， 后面有( )只小動(dòng)物。
(4)從右邊起圈出3只小動(dòng)物。
4、在〇里填上<、>或=(共6分，每空1分)。
6〇2 5-0〇0 4〇2+1
4〇7 7〇1+6 2+2〇6
5、排一排(共6分，每空1分)。
( )>( )>( )>( )>( )>( )
三、比一比、填一填(共10分)。
1、畫(huà)一畫(huà)。(共6分)
(1)畫(huà) ，比 多兩個(gè)。
(2)畫(huà) ，比 少3個(gè)。
2、比一比(共4分)。
(1)在多的后面畫(huà)√。
( )
( )
(2)在少的后面畫(huà)√。
( )
( )
四、連線(xiàn) (8分，每題1分)。
五.數一數，分一分。(共8分，每空2分)。
一年級數學(xué)上冊試卷9
一、計算：(10分)
8+2= 4+5= 7-3= 7+2= 4+3=
9-7= 3+5= 2+2= 9-5= 9-6=
10-7= 10-7= 6-5= 8-6= 6-4=
2+3= 2+5= 7-0= 0+5= 7-7=
二、畫(huà)一畫(huà)。(8分)
(1)畫(huà)○和△同樣多。 (2)畫(huà)☆比○多2個(gè)。
△△△△ ○○○○
(3)按規律畫(huà)一畫(huà)。
△▲▲△ ●●○●●○●●
三、在里填上"﹥"、"﹤"或"="。(10分)
9○8 3○7 2○6 2○2
3+3○3-3 8-8○6-6 5+5○2-2
四、在()里填上適當的數。(6分)
9+()=10 5=()+2 ()+()=8
()+6=9 7=9-( ) ()-()=6
五、用適當的數字填空：
1、填數：(6分)
4 3 2 8
3() 1() ( )1 2( )
( ) ( ) ( ) ( )
3 4 4 5 6 2 5 5
9 3 4 4 4 5 ()
1 () ( ) ( ) 9
六、按順序填上合適的數。(12分)
1、填數。
( )2 3 ( )( )6( )8
2、
10( )( )7( )5( )( )( )2
3、把下面的.卡片從大到小排列起來(lái)。
�、� ⑦ ⑤ ② ⑧ ⑥ ⑨ ④ ③
七、比多比少，比大比少。(10分)
○○○○○○○○○ △△△△
····
△△△△ ○○○○○○○
( )比()多() ()比()少()
()比()少() ()比()多( )
()>() ()<()
()<()>()
八、找朋友。(8分)
4+6· ·3+7
10-2· ·4+4
3+4 · ·7-1
9-3 · ·9-2
九、看圖填算式：(10分
●● ○○○ ●● ○○○○○
●● ○○○ ●● ○○○○
□+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□
□-□=□ □+□=□
□-□=□ □+□=□
十、在 里填上"+"或"-"(9分)
1○9=10 6○2=8 5○4=1
5○2=7 8○0=8 8○8=0
2○7=9 7○2=5 9○8=1
一年級數學(xué)上冊試卷10
一、 計算：(10分)
8 + 2 = 4 + 5 = 7 - 3 = 7 + 2 = 4 + 3 =
9 - 7 = 3 + 5 = 2 + 2 = 9 - 5 = 9 - 6 =
10 - 7 = 10 - 7 = 6 - 5 = 8 - 6 = 6 - 4 =
2 + 3 = 2 + 5 = 7 - 0 = 0 + 5 = 7 - 7 =
二、畫(huà)一畫(huà)。(8分)
(1) 畫(huà)○和△同樣多。 (2)畫(huà)☆比○多2個(gè)。
△ △ △ △ ○ ○ ○ ○
(3)按規律畫(huà)一畫(huà)。
△▲▲△ ●●○●●○●●
三、在里填上"＞"、"＜"或"=" 。(10分)
9 ○ 8 3 ○ 7 2 ○ 6 2 ○ 2
3 + 3 ○ 3 - 3 8 - 8 ○ 6 - 6 5 + 5 ○ 2 - 2
四、在( )里填上適當的數。( 6分)
9 + ( )= 10 5 = ( )+ 2 ( ) + ( )= 8
( ) + 6 = 9 7 = 9-( ) ( )-( ) = 6
五、用適當的.數字填空：
1、填數：(6分)
4 3 2 8
3( ) 1 ( ) ( ) 1 2 ( )
( ) ( ) ( ) ( )
3 4 4 5 6 2 5 5
9 3 4 4 4 5 ( )
1 ( ) ( ) ( ) 9
六、按順序填上合適的數。( 12分)
1、填數。
( )2 3 ( ) ( ) 6 ( ) 8
2、10 ( ) ( )7 ( )5( ) ( ) ( ) 2
3、把下面的卡片從大到小排列起來(lái)。
�、� ⑦ ⑤ ② ⑧ ⑥ ⑨ ④
七、比多比少，比大比少。(10分)
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
· · · ·
△ △ △ △
( )比( )多( )
( )比 ( )少( )
( ) > ( )
( ) < ( )
八、找朋友。( 8分)
4 + 6 · ·3 + 7
�、� △ △ △ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ( )比 ( )少( )( )比( )多( )( ) < ( ) ( ) > ( )
10 - 2 · ·4 + 4
3 + 4 · ·7 - 1
9 - 3 · ·9 - 2
九、看圖填算式：(10分
●● ○○○ ●● ○○○○○
●● ○○○ ●●
□+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□
□-□=□ □+□=□
□-□=□ □+□=□
十、在 里填上"+"或"-"(9分)
1○9=10 6○2=8 5○4=1
5○2=7 8○0=8 8○8=0
2○7=9 7○2=5 9○8=1
一年級數學(xué)上冊試卷11
一年級共有學(xué)生9人，成績(jì)差異明顯，兩極分化明顯，相對來(lái)說(shuō)學(xué)習困難的學(xué)生面比較大。在這批學(xué)生中，有3名同學(xué)學(xué)習刻苦，作業(yè)認真，解題思路，成績(jì)相對穩定，但其中有2名上課上課很少舉手發(fā)言。也缺乏應有的分析問(wèn)題，解答問(wèn)題的能力，因此學(xué)習成績(jì)一時(shí)之間很難提高。另外有3名同學(xué)頭腦非常靈活，但由于比較貪玩，又很頑皮，上課也不專(zhuān)心，所以學(xué)習成績(jì)不夠穩定。這次考試的試卷比較簡(jiǎn)單，只有一道超范圍的題。主要是以前四單元的基礎知識為主，所以考試總體大多數同學(xué)考的.還是比較理想，但有2位同學(xué)的成績(jì)實(shí)在太差。在本次測試中，口算不合格的有2人，填空錯誤達5題以上的有3人，解決問(wèn)題出現錯誤的有3人。具體分析如下：
第一題：口算題。有3位同學(xué)能正確計算，4位同學(xué)能錯2—5道，（這幾位同學(xué)是因為粗心、造成的。）1位同學(xué)能錯一半，一位同學(xué)基本全錯。本冊以100以?xún)鹊募�、減的計算為主，而我們班就有2位同學(xué)干脆反應不過(guò)來(lái)。此題出現錯誤的地方不是題目太難，純屬學(xué)生不認真、馬虎造成的，因此，以后要加強培養學(xué)生認真檢查作業(yè)的好習慣。
第二題：填空題。有兩位同學(xué)就只填對了一道題。其他的都還可以。
第三題：猜一猜。這是一道估算題，第2小題有一定難度，因學(xué)生年齡小，各種能力偏差，加上識字少，理解能力偏差，實(shí)際經(jīng)驗也比較少，有很多學(xué)生不太理解題意，造成解題困難。
第四題：用豎式計算。有七位同學(xué)全對，一位同學(xué)只對了1道，一位同學(xué)沒(méi)做。
第五題：比較大小。有七位同學(xué)全對，一位同學(xué)只對了1道，一位同學(xué)沒(méi)做。
第六題：連一連。全對。同學(xué)們都能辨認它的空間觀(guān)念，能正確的從不同角度觀(guān)察物體形狀，能很好的看出正面、上面和側面是什么形狀。
第七題：是一道超范圍題當附加題處理，沒(méi)有算分。
第八題：看圖填空。除了羅小雅、陳輔濤2位同學(xué)之外，其他7位同學(xué)全對。
第九題：看圖列式計算。除了羅小雅、陳輔濤2位同學(xué)之外，其他7位同學(xué)全對
通過(guò)分析，學(xué)生在二（2）（3）（4）題、四題、五題、八題、九題。出現的錯誤比較多，針對這些錯誤，改進(jìn)方法如下：
1、加強學(xué)生良好行為習慣的培養，特別是認真讀題、認真計算的習慣。培養他們分析問(wèn)題選擇計算方法的能力。
2、注意平時(shí)作業(yè)多樣化的訓練，讓學(xué)生多件題型。
3、多加強學(xué)生語(yǔ)言口頭能力的培養和書(shū)寫(xiě)能力的訓練。
一年級數學(xué)上冊試卷12
一、直接寫(xiě)出得數。
6－4=
1+3=
3－3=
4－0=
2+5=
6+1=
7－5=
0+4=
4+4=
8－3=
5－3=
3+4=
4－2=
3+5=
7－2=
7－6=
0+0=
8－6=
1+7－2=
8－3－4=
二、填一填。
1、找規律填數。
9，（）， 7 ，6，（）
2、在（）里填、或=。
6（）9
7（）3
10（）9
7（）6+1
5+3（）5-3
三、選一選（在合適后面□里畫(huà)）。
1、下面哪組算式的得數最��？
1-0□
1-1□
1+1□
2、同學(xué)們排隊去做操，小明說(shuō)：我前面有2人，后面有5人。這一隊一共有幾人？
6□
7□
8□
3、□5+2，□里最大能填幾？
4□
6□
10□
四、畫(huà)一畫(huà)。
1、畫(huà)△比□多2個(gè)。
□□□□
2、畫(huà)〇與△同樣多。
△△△△△
3、畫(huà)□比☆少。
☆☆☆☆☆☆
一年級數學(xué)上冊試卷13
一.寫(xiě)數并讀數。(8分)
寫(xiě)作：( ) 寫(xiě)作：( ) 寫(xiě)作：( ) 寫(xiě)作：( )讀作：( )讀作：( )讀作：( ) 讀作：( )
二、填一填(1題4分，6題6分，其余每空1分，共26分)
1、按規律填數。(4分)
2、19里面有9個(gè)( )和( )個(gè)十。 2個(gè)十是( )。
3、一個(gè)數，十位上是1，個(gè)位上是6，這個(gè)數是( )。
4、和15相鄰的兩個(gè)數是( )和( )。
5、今天星期二，再過(guò)3天就是小明的'生日，小明的生日是星期( )。
6.學(xué)校從星期二到星期四放假，共放假( )天。
7、在( )里填上合適的數。(6分)
10+( )=16 6+( )=14 ( )+( )=10
9+( )=12 8-( )=3 ( )-( )=5
8、 在○里填上“>”“<”或“=”。
14 ○ 9+4 12 ○ 8+5 9+8 ○ 20 10-4 ○ 6
9、在○里填上“+”或“-”。
8○6=2 7○5=12 14○4=10 9○4<10
三、計算我最棒。(20分)
5+7= 5–4= 18–8= 8+5+2=
15–10= 6–3= 7+7= 3+7+9=
11+7 = 2+8= 19–10= 8-3+9=
8+8= 10-8= 5+10= 12-2+4=
10+8= 11-10= 10-7= 9+10-5=
四、連線(xiàn)(6分)
3+4 10 3+2+4 5
9-5 7 9-7+3 9
8+2 4 10-4+2 8
五、數學(xué)樂(lè )園。(18分)
1、(1) 畫(huà)△，比□多2個(gè)。 (2) 畫(huà)○比☆少3個(gè)(4分)
□ □ □ □ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
2、再過(guò)一小時(shí)是幾時(shí)?(3分)
3、數一數，填一填。(4分)
長(cháng)方體有( )個(gè) 正方體有( )個(gè)
圓柱有( )個(gè) 球有( )個(gè)
4、我會(huì )看圖填空。(7分)
(1)圖中一共有( )個(gè)圖形。
(2)從右往左數， 是第( )個(gè)。
(3)從左往右數， 排第( )個(gè)。
(4) 在 的( )面， 在 的( )面。
(5)把右邊2個(gè)圖形圈起來(lái)，把左邊第3個(gè)圖形圖上顏色。
六、計算。(4分)
加數 5 9 11 10
加數 8 7 5 9
和
1.
2、
被減數 15 19 20 17
減數 5 8 10 10
差
一年級數學(xué)上冊試卷14
一、填一填(每空0.5分，共15分)
1. 找規律填數。
(1)( )、1、2、3、( )、( )、( )。
(2)( )、8、( )、6、5、( )。
(3)0、( )、4、6、( )。
2. ☆ ☆ ☆ ☆
∣ ∣ ∣ ∣
△ △ △ △ △ △
☆比△( )2個(gè)，4 6，△比☆( )2個(gè)，6 4，添上( )個(gè)☆，☆和△就同樣多。
3. 把 1、2、7、6、4按從大到小的順序排列。
______>______>______>______>______
4.一個(gè)數的前面是4，后面是6，這個(gè)數是( )。
5.與3相鄰的`兩個(gè)數是( )和( )。
6.7比3多( )，5比8少( )。
二、我是小法官(對的畫(huà)“√”，錯的畫(huà)“×”)(每題1分，共5分)
1.比7多1的數是8。 ( )
2.3比5少2。 ( )
3.8和第8的意義一樣。 ( )
4.比6小的數有5個(gè)。 ( )
5.上下樓梯靠右行。 ( )
三、在○里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”(每題1分，共8分)
0 1 8 9 7 4 5 5
4+3 6 1+4 2 6—0 6+0 2+3 7—4
四、計算(共35分)
1.看誰(shuí)算的又對又快(每題1分，共20分)
4+4﹦ 7-3﹦ 4+1﹦ 7-7﹦ 6-3﹦
2+3﹦ 9-3﹦ 6-5﹦ 9-7﹦ 0+8﹦
8-4﹦ 5+4﹦ 2+7﹦ 7-5﹦ 2-0﹦
6-6﹦ 7-2﹦ 2+4﹦ 9-5﹦ 1+1﹦
2.數字開(kāi)花(每題1分，共5分)
8 6 7 ( ) ( )
( ) 1 ( ) 3 2 ( ) 4 5 1 5
3.在里填上合適的數(每題1分，共10分)
8+□﹦8 □+2﹦7 6-□﹦4 9-□﹦1 6+□﹦9
2-□﹦0 4-□﹦2 □+1﹦4 3-□﹦3 5+□﹦7
五、實(shí)際運用(共10分)
1.數一數(4分)
2.數一數各有幾個(gè)小正方體。(每題1分，共4分)
( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè)
3.想一想。(2分)
第一行：
第二行：
第二行給第一行( )朵 ，兩行就同樣多。
六、看圖列算式。(共21分)
(1)(3分)
七、看誰(shuí)最聰明(共3分)
○-□﹦2 ○代表___________
□﹣△﹦1 □代表___________
△+△﹦4 △代表___________
一年級數學(xué)上冊試卷15
一、填空。
1、3個(gè)十是（ ），10個(gè)十是（ ）。
2、89里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。
3、與99相鄰的兩個(gè)數是（ ）和（ ）。
4、3元5角=（ ）角，23分=( )角（ ）分
5、找規律填一填
�。�1）22 、18、 14、 （ ）、（ ）、2
�。�2）11、22、33、（ ）、（ ）、66、77
6、將下面各數按順序排列
100、67、46 、66、23
�。� ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
7、一個(gè)數個(gè)位上是7，十位上是6，這個(gè)數是（ ）。比這個(gè)數多4的數是（ ）。
8、七十二寫(xiě)作（ ）。
9、在〇里填 “﹤”“﹥”或“=”。
45〇54 36〇56-30
6+38〇60+38 33+7〇7+33
44+3〇44-3 52-2〇52-5
二、計算。
1、口算。
46+4= 26-9= 80-50=
6+30= 76-4= 77-7=
30+70= 6+56=
14-9= 100-60=
5＋50= 46＋7=
2、用豎式計算。
18+29= 9＋63=
8+37= 34+29=
93-26= 87-43=
74-36= 63-32=
三、操作題。
1、動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，將下面的圖形分成2個(gè)三角形。
2、數一數、填一填。
�。�1）（ ）的個(gè)數最多。
�。�2） □ 比 △ 少（ ）個(gè)。
�。�3）說(shuō)一說(shuō)你還能獲得什么信息。
四、解決問(wèn)題。
1、一年級（1）、（2）兩個(gè)班的同學(xué)捐書(shū)建立圖書(shū)角。
一共捐了多少本書(shū)？
2、
�。�1）白兔和灰兔一共摘了多少根胡蘿卜？
�。�2）黃兔比灰兔多摘多少根胡蘿卜？
3、一塊50米的花布，做衣服用去了38米。還剩多少米？
4、
�。�1）玩具飛機比玩具船貴多少元？
�。�2）買(mǎi)一個(gè)藍色的`玩具汽車(chē)和一個(gè)綠色的玩具汽車(chē)一共要用多少錢(qián)？
�。�3）小明付了50元，找回2元。他買(mǎi)了什么？
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