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《我是蘋(píng)果》教學(xué)實(shí)錄
�。ㄕn前談話(huà)）
師：小朋友，看著(zhù)你們學(xué)習時(shí)那專(zhuān)注的樣子，接觸著(zhù)你們一顆顆善良的心，我覺(jué)得真快樂(lè )！你快樂(lè )嗎？（快樂(lè )）什么讓你快樂(lè )呢？
生：老師經(jīng)常表?yè)P我，我覺(jué)得真快樂(lè )！
師：那你表現得更好，老師就會(huì )更加表?yè)P你，那你就會(huì )更快樂(lè )了�。▽W(xué)生直點(diǎn)頭）
生：爸爸媽媽帶我去外面游玩，我覺(jué)得真快樂(lè )！
師：別忘了將游玩的快樂(lè )和大家一塊兒分享喲！
生：那次我生日，爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)，真快樂(lè )！
生：那次上《北京》這課書(shū)時(shí)，老師將那么多北京拍的照片給我看，我當時(shí)覺(jué)得好快樂(lè )！
師：等你自己去了北京，那你不就更快樂(lè )了！
生：那天我做了一件不算大的好事，我快樂(lè )了好幾天！
師：那多做好事，天天快樂(lè )嘍！
……
師：一家人幸福地生活，多么快樂(lè )！能帶給人幫助，多么快樂(lè )！得到別人的幫助、關(guān)心又是多么快樂(lè )！只要你細細品嘗，快樂(lè )無(wú)處不在，生活原本就是這么快樂(lè )！
�。ㄉ险n鈴響）
師：小朋友們，剛才我們痛快地聊了回我們的快樂(lè )，現在假如讓你搖身一變，變成這么一個(gè)蘋(píng)果（出示真蘋(píng)果），那你也會(huì )快樂(lè )嗎？因什么而快樂(lè )呢？
這節課讓我們一塊兒走進(jìn)優(yōu)美的兒童詩(shī)《我是蘋(píng)果》。樂(lè )意讀這詩(shī)吧！那就美美地讀讀。
�。▽W(xué)生自由讀詩(shī)。檢查讀通課文，讀中注意6個(gè)生字的讀音）
師：讀了這首詩(shī)，你覺(jué)得你是一只怎樣的蘋(píng)果？
生：我是一只小小的紅艷艷的蘋(píng)果。
生：我是一只快樂(lè )的蘋(píng)果。
生：我是一只可愛(ài)的蘋(píng)果。
生：我是一只助人為樂(lè )的蘋(píng)果。
師：喜歡當這么一只蘋(píng)果吧！那就再去讀讀這詩(shī)，然后向你前后左右的兄弟姐妹們說(shuō)說(shuō)你因什么而快樂(lè )呢？
�。ㄉ杂衫首x、交流......）
師：讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)小蘋(píng)果們的心聲！這個(gè)蘋(píng)果，請問(wèn)你因什么而快樂(lè )呢？
生：因為“我的微笑，掛在孩子臉上”所以覺(jué)得很快樂(lè )！
師：��？你的微笑，怎么會(huì )掛到孩子的臉上呢？
生：因為孩子們喜歡我，他們手里捧著(zhù)我、吃著(zhù)我覺(jué)得很快樂(lè )，臉上露出甜蜜的笑容。
師：噢！你的意思就是說(shuō)你給孩子帶來(lái)微笑，帶來(lái)快樂(lè )，是吧！
生：老師，我幫王藤藤補充一點(diǎn)，孩子吃了我，露出紅通通的笑臉，就像我一樣可愛(ài)。
師：你的笑臉更可愛(ài)！那你能通過(guò)朗讀，讓微笑也掛在我們的臉上嗎？
生：“我的微笑，……”
師：謝謝你給我們帶來(lái)微笑。還因什么而快樂(lè )呢？
生：我給沙漠的行者解渴，所以覺(jué)得很快樂(lè )！
師：“給沙漠的行者解渴”那是怎樣的一幅畫(huà)面呀？蘋(píng)果，你能說(shuō)說(shuō)嗎？
生：（略思考）有一次，在一望無(wú)際的沙漠上，一個(gè)行人在艱難地行走，火辣辣的太陽(yáng)烤得他們口干舌燥，這時(shí)口袋里的我對他們來(lái)說(shuō)是多么重要，有了我他的喉嚨不再冒煙，重新找回了力量，繼續前進(jìn)！
師：多么感人的畫(huà)面啊，那你再一次幫他解解渴，讀讀這個(gè)句子好嗎？
生：我給……
師：他還渴著(zhù)呢？誰(shuí)來(lái)繼續幫它解渴。
師：繼續說(shuō)你快樂(lè )的理由？
生：我使失去信念的病人恢復健康，記得那次，一位老大爺躺在病床上，面色蒼白，他覺(jué)得很孤獨，好像在那等死一樣。這時(shí)他的老朋友帶上我來(lái)看他，將我放在他的床頭，后來(lái)他就漸漸恢復了健康。
生：那是因為他看著(zhù)我就覺(jué)得還有人關(guān)心他。（有很多學(xué)生應和著(zhù)）
師：是啊，你們帶著(zhù)一份人間的溫情��！病人們真該謝謝你��！
生：因為“我的甜蜜，流進(jìn)老人心窩”所以很快樂(lè )！
師：如果我是一個(gè)老人，你的朗讀能讓我感到甜蜜嗎？
生：我因為自己能給遠航的海員充饑，覺(jué)得快樂(lè )。
師：那讀讀吧！
生：我給……
師：看來(lái)你是個(gè)小不點(diǎn)蘋(píng)果，海員們還非常饑餓呢？再來(lái)一個(gè)。
師：蘋(píng)果們，真沒(méi)想到你們小小的身軀竟然能給人們帶來(lái)那么多好處，怪不得你們那么快樂(lè )，那能否把自己這一份快樂(lè )通過(guò)聲音表達出來(lái)呢？
�。ㄉ杂蓽蕚�，讀得很投入，組織挑戰性朗讀）
師：蘋(píng)果們，除了給這些人帶來(lái)快樂(lè )，你們還會(huì )為誰(shuí)帶來(lái)什么而感到快樂(lè )呢？你
能學(xué)著(zhù)第二小節這些句子來(lái)寫(xiě)寫(xiě)嗎？有困難的可以看看黑板上提供的句式！
�。ǔ鍪揪涫剑何医o；我使；我讓。）
�。▽W(xué)生先自己寫(xiě)，寫(xiě)了之后，小組互相交流。師下去指導有困難的學(xué)生，4分鐘左右指名朗讀自己寫(xiě)的詩(shī)句。）整理如下：
我讓老師的嗓子不再嘶��；
我讓饑餓的小孩不再大聲哭叫；
我讓那些流離失所的人重拾自己（可改為：生活）的信心；
我給病人帶來(lái)生活的信念；
我給瘦弱的人補充營(yíng)養；
我給農民伯伯帶來(lái)豐收的喜悅；
我給空閑的人帶來(lái)一份充實(shí)；
我使大樹(shù)變得更加美麗；
我使小鳥(niǎo)有了安家的好地方；
我使那些辛苦勞動(dòng)的人恢復體力；
我使生活在黑暗中的人再一次感受到世界的美好；
……
�。ㄒ粋�(gè)接一個(gè)朗誦，也成了一首優(yōu)美的詩(shī)。）
師：蘋(píng)果們，你們?yōu)槿藗儙?lái)那么多的快樂(lè )，怪不得自己的心里也感到無(wú)比快樂(lè )，那就讓我們快樂(lè )地說(shuō)：我是蘋(píng)果……（引讀第1小節）
師：那蘋(píng)果們，是誰(shuí)造就了你們，賦予你們快樂(lè )的源泉？你們最應該感謝的是誰(shuí)呢？請好好讀讀第4小節。
生：我們應該感謝太陽(yáng)。
師：為什么感謝太陽(yáng)？
生：因為太陽(yáng)給了我們溫暖。
生：太陽(yáng)給了我充足的陽(yáng)光。
生：應該感謝大地，大地讓我安了家。
生：大地給了我水份，讓我快樂(lè )地成長(cháng)。
生：應該感謝葉子和花兒。
師：說(shuō)說(shuō)你的理由。
生：葉子把養份輸送給我。
生：葉子還隨著(zhù)風(fēng)兒唱歌給我聽(tīng)，天天陪著(zhù)我，沒(méi)有花兒就沒(méi)有我。
師：難怪說(shuō)你是葉子和花兒合唱的歌��！
生：沒(méi)有農民伯伯辛勤的勞動(dòng)，就沒(méi)有我現在這樣紅艷艷的果實(shí)。
生：果農伯伯天天起早摸黑，精心照顧我，我才長(cháng)得那么好。
師：除了太陽(yáng)、大地、葉子、花兒和農民伯伯，你們還該感謝誰(shuí)呢？想象一下你們從生長(cháng)到成熟還需要哪些恩人的幫助？
生：我要感謝空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有樹(shù)需要的二氧化碳。
生：我要感謝從天而降的雨水，因為它們給了我充足的水份。
師：才能長(cháng)得那么紅艷艷。
生：我感謝蚯蚓，因為蚯蚓松了土，讓種子發(fā)芽。
生：我也要感謝蚯蚓，沒(méi)有蚯蚓，讓我生長(cháng)的大樹(shù)可能無(wú)法從硬梆梆的泥土里鉆出來(lái)。
……
師：是��！是該感謝！面對著(zhù)這么多恩人，讓我們發(fā)自?xún)刃牡馗兄x：我是蘋(píng)果……（引說(shuō)第3小節）其實(shí)這一句話(huà)根本無(wú)法表達我們的感激之情，讓我們再一次通過(guò)自己優(yōu)美的語(yǔ)言，向恩人們表達自己的心！
師：我也想當當蘋(píng)果，向恩人們表達我此時(shí)此刻心中的感激之情，能給我這個(gè)機會(huì )嗎？
生：能，當然能
師：謝謝蘋(píng)果們！大地母親，對您我心里充滿(mǎn)無(wú)比感激！是您給了我生長(cháng)的地方，供給我足夠的營(yíng)養，我們才能茁壯成長(cháng)，才能像月亮和星星那么美好、可愛(ài)，我為自己是您的女兒而感到自豪、驕傲。
師：你們也能這樣向值得感激的所有一切表達你們的感激之情嗎？
生：我要感謝大地。大地母親，您給了我生長(cháng)的地方，讓我扎了根，還給我營(yíng)養和水份，催我快快長(cháng)大，您又給了我家庭的溫暖。
師：真了不起！真該向你學(xué)習，給了我家庭的溫暖，講得多棒呀！
生：我要感謝葉子。謝謝你葉子，夏天，你給我擋住了那火辣辣的陽(yáng)光，還把營(yíng)養輸送給我，我長(cháng)得這么好，多虧了你��！
生：葉子，我打心底感謝你，是你在我煩惱的時(shí)候，陪我說(shuō)話(huà)聊天，還在風(fēng)中唱歌給我聽(tīng)，我才能那么快樂(lè )地長(cháng)大，你真是我的好伙伴��！
師：聽(tīng)到你們的心里話(huà)，再苦再累也值得！
生：太陽(yáng)媽媽?zhuān)憬o了我足夠的陽(yáng)光，在你的懷抱里我健康成長(cháng)，太謝謝你了！
……
生：我要感謝太陽(yáng)、大地、葉子、花兒和果農。（說(shuō)的時(shí)候很激動(dòng)）
師：我聽(tīng)得出，你的感激之情都快溢出來(lái)了。
生：太陽(yáng)爸爸，你給了我足夠的溫暖，大地母親，你給了我生長(cháng)的地方，你們真是我的好父母��！葉子和花兒又陪伴我長(cháng)大，葉子擋風(fēng)遮雨，還讓我乘涼，果農當然更加功不可抹，施肥、殺蟲(chóng)，我才能長(cháng)得那么惹人愛(ài)！
師生（共同小結）：是��！蘋(píng)果們，是大地給了我們生長(cháng)的地方，是太陽(yáng)給了我們足夠的溫暖，有了葉子和花朵的共同努力，才有了我們如月亮、星星、珍珠和貝殼般美好、可愛(ài)的小小身軀，我們的身上凝聚著(zhù)農民伯伯辛勤的汗滴，是他們用勞動(dòng)創(chuàng )造了我們，是他們用汗水澆灌了我們，我們要用自己小小的身軀給大家帶來(lái)更多的希望和快樂(lè )！
師：讓我們盡情地感謝，盡情地表白吧！
�。ㄉM情地讀詩(shī)歌第四小節。）
師：此時(shí)此刻，蘋(píng)果們，你們難道僅僅只是感到快樂(lè )、感激嗎？
生：我還感到很了不起！
生：我感到很自豪，很驕傲！
師：是��！除了快樂(lè )，除了感激，更多的是自豪。你看，我是可以摘來(lái)的（生接：月亮和星星，我是可以拾得的珍珠和貝殼…），我是多么美好，多么可愛(ài)��！我為自己身為蘋(píng)果而感到（生：自豪�。�，你為自己是一只怎樣的蘋(píng)果而感到自豪？
生：我為自己是一個(gè)助人為樂(lè )的蘋(píng)果而感到自豪！
生：我為自己有這么高貴的身份而感到自豪！
生：我為自己是這么有用的蘋(píng)果而感到自豪！
生：我為自己能帶給人們快樂(lè )而感到自豪！
……
師：那就讓我們再一次自豪地說(shuō)，我是蘋(píng)果……（引讀第5小節）
師：多么值得自豪��！蘋(píng)果們，我們自豪因為我們活得這么快樂(lè )，你瞧（結合板書(shū)）：我們多么有用，我們給別人帶來(lái)那么多好處，我們無(wú)比快樂(lè )；又因為我們得到別人的呵護，我們感激不盡，快樂(lè )無(wú)比。讓我們的快樂(lè )、感激、自豪在音樂(lè )聲中流淌吧�。ㄅ錁�(lè )朗誦：我是蘋(píng)果……）
師：真是一個(gè)個(gè)快樂(lè )的蘋(píng)果，那像蘋(píng)果這樣快樂(lè )的水果還有嗎？下節課我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)一首水果自述詩(shī)，期待著(zhù)和你們再一次感受快樂(lè )！
我是蘋(píng)果
我是蘋(píng)果，我是一只小小的，紅艷艷的蘋(píng)果。
我的微笑，掛在孩子臉上，我的甜蜜，流進(jìn)老人心窩。
我給遠航的海員充饑，我給沙漠的行者解渴。
我使失去信念的病人恢復健康，我使健康的人愉快地生活。
我是蘋(píng)果，我是一只小小的，紅艷艷的蘋(píng)果。
我是太陽(yáng)和大地的女兒，我是葉子和花兒合唱的歌。
我是可以摘來(lái)的月亮和星星，我是可以拾得的珍珠和貝殼。
我是凝固的汗水和結晶的露珠，我是跳躍的希望和熱情的火。
我是蘋(píng)果，我是一只小小的，紅艷艷的蘋(píng)果。
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