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圖書(shū)館借閱公約
圖書(shū)館借閱公約1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)。對于我們來(lái)說(shuō)很重要。
在我們班后面有一個(gè)小小書(shū)柜，它是長(cháng)方形，黃色的，一共有五層，每一層放一種書(shū)，一共有三十本書(shū)。下課的時(shí)候，有很多人去那里拿書(shū)，這樣就可以積累更多好詞、好句。
可是，最近有人把書(shū)撕爛了。我想了一個(gè)辦法，把撕書(shū)的'人找到，然后，讓他賠撕書(shū)的錢(qián)，這樣他以后就不敢再撕書(shū)了。
最后，再由老師宣布三條規定：
一、不能撕爛書(shū)，撕爛了要陪錢(qián)；
二、借書(shū)時(shí)間不超過(guò)一周；
三、借書(shū)人借書(shū)時(shí)必須找老師或者班長(cháng)登記。
自從制定了公約，圖書(shū)再也沒(méi)結果少過(guò)了。
圖書(shū)館借閱公約2
圖書(shū)館借閱公約2班級的圖書(shū)角可以讓大家增長(cháng)知識，也可以培養良好的閱讀習慣。為了讓同學(xué)們在更好的環(huán)境中閱讀書(shū)籍，請遵守以下公約：
1、請不要在圖書(shū)角亂跑亂跳，以免受傷；
2、請不要大聲喧嘩，以免影響他人閱讀；
3、請不要在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，讓書(shū)籍“毀容”，更不能讓它們回不了家——遺失書(shū)籍，違反者要賠償一本一模一樣的書(shū)籍；
4、一個(gè)星期只能借兩本書(shū)，閱讀完書(shū)籍后，請按分類(lèi)的形式歸還原處；
5、如果書(shū)上有好詞好句，可以把它抄下來(lái)，讀書(shū)筆記做得好的'同學(xué)可以獲得“閱讀之星”的稱(chēng)號，獎勵一本筆記本；
6、我們每周都會(huì )安排兩名保潔員，請同學(xué)們一起配合打掃衛生，一起愛(ài)護我們共同的樂(lè )園。
圖書(shū)角是我們快樂(lè )的海洋，書(shū)籍是一條條營(yíng)養豐富的魚(yú)兒，希望大家徜徉書(shū)海，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
圖書(shū)館借閱公約3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯�！倍嘧x書(shū)，對于我們來(lái)說(shuō)很重要。
我們班里有一個(gè)圖書(shū)小書(shū)柜，它是正方形的，紅色的，有四層。每一格放同一類(lèi)的書(shū)。下課了，一群同學(xué)都去拿書(shū)看，因為圖書(shū)角里的書(shū)實(shí)在太好看了！
但是，最近我發(fā)現有很多書(shū)爛了，所以我跟班長(cháng)和老師說(shuō)，班長(cháng)和老師知道后叫大家來(lái)開(kāi)會(huì )，最后大家列出如下公約：
一、借書(shū)人要找班長(cháng)登記。
二、大家要愛(ài)護圖書(shū)。
三、借書(shū)人必須一周內還書(shū)。
從此，再也沒(méi)有圖書(shū)被撕爛過(guò)。
圖書(shū)館借閱公約4
圖書(shū)館借閱公約3圖書(shū)角是同學(xué)們的樂(lè )園，為了讓同學(xué)們學(xué)到知識，更好地借閱書(shū)籍，我們共同提出了以下建議：
1、班級中以小組為單位設置四名圖書(shū)管理員，并負責本小組的圖書(shū)借閱和監督工作。
2、借書(shū)、還書(shū)時(shí)間：本周一借閱，本周五歸還，不按時(shí)歸還者罰兩個(gè)星期不能借書(shū)。
3、不能在書(shū)上亂涂亂畫(huà)損壞書(shū)本，如有損壞照原價(jià)賠償。
4、借閱圖書(shū)時(shí)不能大聲說(shuō)話(huà)和亂跑亂跳。
5、要排隊借書(shū)，一次只能拿一本書(shū)，要輕拿輕放。
6、不能在圖書(shū)角吃東西，也不能隨地亂扔垃圾。
最后，希望整潔有序的圖書(shū)角能給同學(xué)們的`每一天帶來(lái)快樂(lè )和充實(shí)！
圖書(shū)館借閱公約5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！毙∶髀�(tīng)了高爾基說(shuō)的話(huà)決定到圖書(shū)館里看書(shū)。
因為多讀書(shū)可以幫我們學(xué)到很多的知識，還可以認識到很多字，可以了解一些在課堂上沒(méi)有教的內容。
有一天我在圖書(shū)館里看書(shū)，這里有很多小朋友在看書(shū)。但我發(fā)現一件事情，有的書(shū)破了，有的書(shū)皮壞了，還有的小朋友在撕書(shū)……看到這里，我覺(jué)得和圖書(shū)管理員一起想一個(gè)解決辦法，然后苦思很久想到可以去定制一個(gè)規章制度。條約有這些：
一、不能毀壞書(shū)籍
二、不能破壞圖書(shū)館公共物品
三、如果書(shū)弄壞了要自行粘好，或者買(mǎi)一本一模一樣的`書(shū)放回去
四、來(lái)借書(shū)的同學(xué)需要到管理員那里登記自己的名字
五、規定好借書(shū)的日期，要在這段時(shí)間內歸還書(shū)籍
自從執行了這個(gè)制度，圖書(shū)館發(fā)生了個(gè)翻天覆地的變化。小朋友們也沒(méi)有像以前那樣破壞圖書(shū)了，然后都在慢慢變好了，我看到這種現象我很開(kāi)心。
圖書(shū)館借閱公約6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，對于我們來(lái)說(shuō)很重要。
我們班級后面有一個(gè)小小的書(shū)柜，它是長(cháng)方體，白色的，有四層，每一層都放滿(mǎn)了書(shū)。下課了，同學(xué)們去拿書(shū)看，既能提高認字量，又能積累好詞好句。
但是，最近我卻發(fā)現了一個(gè)不好的'現象。有的同學(xué)隨便撕書(shū)，有的覺(jué)得不好看就撕掉，還有的同學(xué)在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，我看到這一幕及時(shí)告訴班長(cháng)并說(shuō)明情況，班長(cháng)說(shuō)：“我召集班委一起討論�！贝蠹伊谐鋈缦鹿s：
一、借書(shū)人借書(shū)時(shí)必須找老師或者班長(cháng)登記。
二、借書(shū)人必須愛(ài)護圖書(shū)，如果圖書(shū)有破損情況，需自己粘好或者買(mǎi)一本一模一樣的圖書(shū)。
三、借書(shū)人一周內必須歸還圖書(shū)。
自從有了這些公約，同學(xué)們都嚴格遵守，看書(shū)的熱情也高了不少呢！
圖書(shū)館借閱公約7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，對于我們來(lái)說(shuō)很重要。
在我們班級左面有一個(gè)小小的書(shū)柜，它是用木頭來(lái)做的，是長(cháng)方形，藍色的，有三層，每一層放一類(lèi)書(shū)。下課了，同學(xué)們去拿書(shū)看既能提高認字量，又能積累好句、好詞。
但是我最近看到了一個(gè)不好的現象。直的.書(shū)爛了，有的被畫(huà)過(guò)，還有的書(shū)皮掉了，它們好像被人們拋棄了。我看到了這一幕就立刻去老師辦公室匯報情況。老師說(shuō)：“你就叫班長(cháng)寫(xiě)公約�！卑嚅L(cháng)馬上寫(xiě)了，如下：
第一，不能撕書(shū)，要愛(ài)護書(shū)籍；
第二，不能亂涂亂畫(huà)。
同學(xué)遵守了公約，我開(kāi)心極了，校長(cháng)也開(kāi)始表?yè)P我們班了。
圖書(shū)館借閱公約8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，對于我們來(lái)說(shuō)很重要。
我們班后面有一個(gè)小小的書(shū)柜，書(shū)柜里放著(zhù)各種各樣的書(shū)，有的好看，有的有趣，有的可以長(cháng)知識的書(shū)。
可是，最近的圖書(shū)，有的不是爛了就是書(shū)皮不見(jiàn)了。我連忙把事情告訴了班長(cháng)，班長(cháng)說(shuō)：“我們來(lái)開(kāi)個(gè)愛(ài)護書(shū)本的`會(huì )吧！”大家列出如下公約：
一、借書(shū)一定要在老師或班長(cháng)的監督下借；
二、借書(shū)后必須一周前歸還；
三、借書(shū)一定要愛(ài)護好，如果有破損情況，需要粘好或買(mǎi)一本一模一樣的書(shū)。
自從有了規定，大家都嚴格遵守，從此書(shū)再沒(méi)被破壞或丟失過(guò)。
圖書(shū)館借閱公約9
圖書(shū)館借閱公約4班級圖書(shū)角是大家增長(cháng)知識的`樂(lè )園，為了營(yíng)造更好的讀書(shū)環(huán)境，請大家自覺(jué)遵守下面幾條公約：
1、借完書(shū)以后要在圖書(shū)管理員那里登記，在登記單上寫(xiě)上書(shū)名、姓名和借閱時(shí)間。
2、要愛(ài)護圖書(shū)，不能在圖書(shū)上寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，如果有損壞和遺失，要買(mǎi)一本同樣的書(shū)賠償。
3、上課不能看書(shū)，違反規定者就三天內不能借書(shū)。
4、圖書(shū)角由同學(xué)們輪流打掃，并把圖書(shū)分類(lèi)擺好。
5、在借書(shū)時(shí)要保持安靜，你也輕輕，我也輕輕。
6、每人每次只能借一本書(shū)，必須在一星期內歸還，并在登記單上寫(xiě)上歸還日期。
書(shū)籍時(shí)人類(lèi)進(jìn)步的階梯，請大家遵守以上公約，爭做愛(ài)護書(shū)籍、遵守秩序的閱讀者！
圖書(shū)館借閱公約10
圖書(shū)館借閱公約1班級圖書(shū)角是大家共享的“知識海洋”。親愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”，如果你想讓“海洋”保持“純凈”，請遵守以下公約：
1、為了讓同學(xué)們擁有良好的讀書(shū)環(huán)境，請勿在看書(shū)時(shí)大聲喧嘩。
2、為了保持書(shū)籍的.完整性，請勿損壞圖書(shū)和亂涂亂畫(huà)。
3、如有同學(xué)損壞、丟失圖書(shū)，此同學(xué)將要賠償一本同樣的新書(shū)，并且一周不能借書(shū)。
4、借書(shū)時(shí)，要向圖書(shū)管理員登記，姓名、書(shū)名和歸還日期。
5、三位圖書(shū)管理員輪流管理圖書(shū)角，并制作出一張表格，一個(gè)月統計一次同學(xué)們的閱讀情況。
6、通過(guò)管理員的統計表，可在班上評選“閱讀之星”，還可以獎勵讀書(shū)幣，然后兌換獎品哦！
高爾基說(shuō)：書(shū)籍時(shí)人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，請愛(ài)護書(shū)籍，多看書(shū)，做一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的少年哦！
圖書(shū)館借閱公約11
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，對于我們來(lái)說(shuō)很重耍。
在我們班級后面有一個(gè)大大的書(shū)柜。它是正方體的，綠色的，有四層，每層里都有一類(lèi)書(shū)。等到了下課同學(xué)們就去書(shū)柜里拿書(shū)來(lái)看，可以提高認字量，還可以記住好詞。
可是，最近幾天，有的書(shū)脫皮，有的'書(shū)爛了，還有的書(shū)不見(jiàn)了。
于是我把這件事告訴了老師，老師到教室開(kāi)會(huì )。老師說(shuō)：“第一，不能把書(shū)弄爛，否則買(mǎi)一本新的；第二，借書(shū)時(shí)間不能超過(guò)一周；第三，借書(shū)人借書(shū)時(shí)要找班長(cháng)登記。
自從制定了公約，圖書(shū)再也沒(méi)有丟失過(guò)，同學(xué)們也學(xué)會(huì )了愛(ài)護書(shū)籍。
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