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那一次，我哭了作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的那一次，我哭了作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一次，我哭了作文 篇1
一個(gè)周五的晚上，我剛吃完晚飯，就想去看《變形金剛》動(dòng)畫(huà)片，可是媽媽說(shuō)必須先做完作業(yè)才能去看，我只好不情愿地答應了。
我做完了作業(yè)，就飛速跑向電腦，可是媽媽卻依舊守在電腦前，我用懇求的語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)椰F在可以看動(dòng)畫(huà)片了嗎？”媽媽板著(zhù)臉問(wèn)我說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？”我馬上回答：“做完了�！眿寢屢贿呑尦鲎灰贿厡ξ艺f(shuō)：“好吧，可以讓你看，但只能看一集，二十分鐘�！蔽铱陬^上答應了，可心里卻想：“我一定要看好多集�！�
我盯著(zhù)電腦屏幕看了二十分鐘后，又點(diǎn)了下一集準備接著(zhù)看，可是這時(shí)候媽媽大概是發(fā)現一集的時(shí)間到了，就在外面叫我，我連忙跑過(guò)去把門(mén)鎖起來(lái)，防止媽媽進(jìn)來(lái)，媽媽看門(mén)推不開(kāi)了，沒(méi)有辦法，只好叫爸爸來(lái)處理這件事。
爸爸聽(tīng)媽媽講了事情經(jīng)過(guò)后，用鑰匙打開(kāi)了門(mén)，對我說(shuō)：“鶴天，看電視的時(shí)間應該用完了吧？”我知道他是媽媽找來(lái)的`“幫手”，就懷著(zhù)試試看的心理對他說(shuō)：“再讓我看五分鐘吧！”
爸爸本以為我聽(tīng)了他的話(huà)后會(huì )立馬乖乖地關(guān)掉電腦�？晌揖谷贿�說(shuō)要再看五分鐘，爸爸因此非常生氣，把我從座位上硬拉下來(lái)按在地上，用暴怒的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“你還反了��？你是兒子，我是老子，兒子敢不聽(tīng)老子的話(huà)？”我的手臂被壓得沒(méi)了知覺(jué)，很是難受，忍不住大哭特哭起來(lái)，似乎整個(gè)福建省都能聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲一樣，爸爸看我哭了一會(huì )兒，把手松開(kāi)了，我以音速跑進(jìn)了書(shū)房，坐在媽媽身邊接著(zhù)哭。
媽媽看我哭得這么傷心，就過(guò)來(lái)安慰我，可我還是放聲大哭，最后媽媽也不耐煩了，也和爸爸一樣呵斥道：“哭哭哭，你就知道哭，不讓你看電腦你就哭，你以為你哭了就讓你看啦？”
我雖然平常經(jīng)常哈哈大笑，但也有像這次一樣哭過(guò)，這都是因為我不聽(tīng)老子的話(huà)��！我以后再也不敢不聽(tīng)老子的話(huà)啦！
那一次，我哭了作文 篇2
時(shí)間，像溪水般流過(guò)，像彩云般飄過(guò)，像流星般飛逝。打開(kāi)記憶的小窗，我想起了五年級時(shí)的元旦，想起了那感人的一幕......
離元旦還有一陣日子，班干部們就忙活了起來(lái)，從座位安排到游戲設計，從教室裝飾到節目表演，每一項工作都在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，每一項工作都做到了事無(wú)巨細。甚至放學(xué)也會(huì )留在教室里討論元旦的細節。同學(xué)們也不甘示弱，精心排練起了自己準備的才藝。有的演小品，有的唱歌，有的說(shuō)相聲，各有特色。
元旦終于到了。早早地，就有一些同學(xué)來(lái)到教室里，搬桌子，掃地，布置教室，沒(méi)一個(gè)閑著(zhù)的。人多力量大，不一會(huì )兒，原本平淡無(wú)極的教室就變得五彩繽紛、有模有樣了。這時(shí)，同學(xué)們都已來(lái)齊，老師也到了�？粗�(zhù)這漂亮的教室，老師的心里不甚歡喜，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們太棒了。謝謝你們給老師的驚喜。老師也有一份驚喜要送給大家�！甭�(tīng)了這話(huà)，大家的胃口一下子被吊了起來(lái)，嚷嚷著(zhù)讓老師說(shuō)出這個(gè)秘密。然后老師去笑而不語(yǔ)，示意元旦party可以開(kāi)始了。
帶著(zhù)這份疑惑，隨著(zhù)主持人清脆而又洪亮的聲音，元旦party拉開(kāi)了帷幕。一個(gè)個(gè)小品、相聲惹得大家捧腹大笑，一首首動(dòng)人的歌曲是大家沉醉其中。不知不覺(jué)，大家的心里仿佛忘了老師的驚喜這回事兒。慢慢的`，氣氛達到了高潮。但在這時(shí)，老師離開(kāi)了教室。咦？老師去哪兒了？我心里十分疑惑。也有不少同學(xué)看到了這一場(chǎng)景，紛紛迷惑不已。正當大家準備去找老師時(shí)，老師回來(lái)了，手里還提著(zhù)一個(gè)蛋糕。老師拿蛋糕干嘛呀？今天有人過(guò)生日？疑問(wèn)再一次占據了我的大腦。老師把蛋糕放在教室中間的桌子上，示意大家圍過(guò)來(lái)，然后輕聲的說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)班已經(jīng)5歲了，我們在這里笑過(guò)，哭過(guò)，也經(jīng)歷過(guò)。這是我們給它過(guò)的第一次生日，但絕對不會(huì )是最后一個(gè)。雖然你們即將離開(kāi)，但它永遠都是永遠的一班！”老師哽咽了。是呀，我們有過(guò)多少回憶？數不清了。氣氛感染著(zhù)我，我的心頭微微一震，只覺(jué)得有一股洪流，從心底涌來(lái)，沖出我的眼眶。我哭了，可我并沒(méi)有將眼淚擦去，而是任他打濕我的臉龐。大家的情緒也都難以控制，哭著(zhù)，鬧著(zhù)，心里不是滋味。
那一次，我哭了......
那一次，我哭了作文 篇3
終于放假了，但很可惜只有半天，這是多么難得��！母親說(shuō)帶我去買(mǎi)一些東西，我不想去，可母親非得讓我去，我只好從命了。 我們左逛逛，右逛逛，東走走，西走走，正興奮地時(shí)候，我看了看時(shí)間，��？已經(jīng)三點(diǎn)多了，怎么這么晚了？我的心情一下子壞極了，便和母親發(fā)起了脾氣：“都這么晚了。
你也不快點(diǎn)兒！還要說(shuō)早點(diǎn)回來(lái)，這回怎么辦？我都沒(méi)休息上！”我氣呼呼地飛速向前走，母親沒(méi)說(shuō)什么，只是緊緊地跟著(zhù)我，：“你走那么快干嘛呀？車(chē)還沒(méi)來(lái)呢！聽(tīng)著(zhù)口氣，母親也好像累了，但是我沒(méi)說(shuō)話(huà)，仍飛快地向車(chē)站走去。這時(shí)，突然一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我突然打了一個(gè)寒戰，我感覺(jué)到天要變陰了。 終于到了車(chē)站，我以為母親好跟著(zhù)我，可我回頭一看，她已經(jīng)被落下一段距離了。
而我卻是站在那不耐煩地等著(zhù)，母親跟上來(lái)后自言自語(yǔ)道：“終于到了！” 由于第二天我要上學(xué)，所以要會(huì ) 姥家。母親便陪我等車(chē)，過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)終于來(lái)了。我對母親說(shuō)：“你去找車(chē)回家吧，不用陪我了�！闭f(shuō)罷，我便上了車(chē)，母親也離開(kāi)了。車(chē)停了一段時(shí)間后開(kāi)始啟動(dòng)了，由于車(chē)很多，所以車(chē)被堵住了，停在了其他車(chē)之間。這時(shí)我看見(jiàn)了母親，她站在道邊，似乎正在買(mǎi)些什么，她以為我乘的車(chē)還停在那，然而她看到車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了，馬上就要離開(kāi)了，她急急忙忙朝我小跑過(guò)來(lái)，由于我坐的這兩車(chē)在 的`中央，所以我喊道：“你回去吧，我不用，別過(guò)來(lái)了！”但是她沒(méi)有停止腳步，跑到我坐的車(chē)的窗口前，把東西遞給了我，她的神情似乎從焦慮一下子變得很安心，又好像有一絲欣慰。她看到我接到了東西才回到路邊，就在這時(shí)，我的心突然一顫，看著(zhù)母親帶著(zhù)笑容的臉，心里真不是滋味。隨著(zhù)車(chē)的移動(dòng)，母親的身影也逐漸消失了。
這時(shí)我感覺(jué)到我的手有些發(fā)燙，突然發(fā)現，母親給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的烤地瓜，這時(shí)我的眼睛濕潤了，我盡力地不讓自己流淚，但是我克制不住，淚水順頰而下。這一路上，我想了很多，我非常感激母親，同時(shí)又深感愧疚。
雖然只是一個(gè)小小的東西，但是它裹藏著(zhù)深深的愛(ài)。 母親的愛(ài)與其讓別人知道，還不如藏在微小的事物中。這更讓人記憶，更讓人感動(dòng)......
那一次，我哭了作文 篇4
來(lái)到雙語(yǔ)的第二個(gè)月，我們初一年級舉行了一場(chǎng)拔河比賽。
那一次，我的哭泣，沒(méi)有人知道，悄悄地跑到操場(chǎng)的邊緣。在那以后，我們又比了一場(chǎng)，經(jīng)同學(xué)級舉行了一場(chǎng)拔河比賽。連續比了兩天。
第一場(chǎng)比賽，我們是與兄弟班競爭。我們班以二比一戰勝了兄弟班，進(jìn)入初賽。我們與另一個(gè)班級競爭，又以二比一的成績(jì)獲勝了。中場(chǎng)休息了二十多分鐘，又迎來(lái)一場(chǎng)比賽，那個(gè)班的人好強壯��！個(gè)個(gè)都膀大腰粗的，連女生都是那么霸氣！
“嘟——”哨聲響了，我們兩個(gè)班互不相讓?zhuān)K子如果是人的話(huà)，早就哭了�！凹佑�，不要放棄，使勁往后倒！”班主任在一旁加油助威。第一場(chǎng)我們輸了，同學(xué)們士氣一落千丈。第二次比賽，同學(xué)們有很多都沒(méi)有使勁，任班主任怎么喊破喉嚨，同學(xué)們仍舊一如既往�！班健苯Y束了，我們徹底輸了，班主任把我們叫過(guò)去，并不是一頓狠批，而是安慰，鼓勵。說(shuō)是對手太強，我們盡力了，重在參與嘛！班主任還說(shuō)：“不要讓我看到有人落淚，你們必須堅強，一點(diǎn)挫折不能把你們打垮！”
我不禁潸然落淚了，很少哭的我，在那一刻強忍著(zhù)淚水，但最終還是讓它跑出來(lái)了。那一次的哭泣，是我來(lái)到雙語(yǔ)，第一次落淚。從來(lái)沒(méi)有因為戀家而哭泣從；從來(lái)沒(méi)有因為考試考砸了而哭泣；從來(lái)沒(méi)有因為受到委屈而哭泣。我也想辦法面對事實(shí)�？墒悄翘�，我實(shí)在忍不住了，那是我見(jiàn)過(guò)最好的班主任，也是我見(jiàn)過(guò)最正義的班主任聽(tīng)了這番話(huà)，同學(xué)們的淚忍不住流了出來(lái)。有的女生哭哭啼啼，男生們在一旁想哭又不能哭，心里憋屈的想著(zhù)：男兒有淚不輕彈。一些女孩子抱起一起哭，說(shuō)：“如果有下一場(chǎng)，我們一定要好好比，不再讓他們有機可乘�！庇械�'女孩子哭的都止不住。這一們的不懈努力，最終我們取得了第三名的優(yōu)異成績(jì)……“
那一次，我哭了作文 篇5
那一次，我哭了作文 篇6
“韻韻，路上慢點(diǎn)走……”剛出家門(mén)，耳邊便響起了媽媽的叮囑，心里不由得流進(jìn)一絲溫暖……
是呀，有媽媽的愛(ài)是多么溫暖呀！以前我一直不珍惜媽媽的愛(ài)，現在我懂得了：有媽媽的愛(ài)是多么幸福！
那是一個(gè)星期三的下午，又有一節班會(huì )課�；鹄崩钡奶�(yáng)曬著(zhù)我們，使我的心情很煩躁。
好不容易熬過(guò)了兩節語(yǔ)文課，班會(huì )課終于到了。我們都很開(kāi)心，以為又可以講一些笑話(huà)來(lái)愉悅我們的心靈�？蓻](méi)想到，中隊長(cháng)在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)有力的大字“感動(dòng)”。我們的心情一下子跌到了谷底，又是感動(dòng)，我們這段時(shí)間學(xué)關(guān)于感動(dòng)的課文都快學(xué)瘋了，沒(méi)想到一節娛樂(lè )課也被中隊長(cháng)利用了。
只見(jiàn)中隊長(cháng)走上講臺，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們的身邊一定有一些令人感動(dòng)的事，我們今天就來(lái)講一講！”過(guò)了許久也沒(méi)人發(fā)言，班隊長(cháng)只好亂點(diǎn)。被抽上去的同學(xué)，都極不情愿的講述了自己遇見(jiàn)的事，可一點(diǎn)都不感人。班隊長(cháng)急了，突然靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我們讓劉洪瑞同學(xué)來(lái)講一講他遇到的感人的事吧！”為什么要讓他來(lái)講呀，就他那口才，哎！
我們頓時(shí)沒(méi)了勁。只見(jiàn)他紅著(zhù)臉慢慢的走上講臺，站在那里，一句話(huà)不說(shuō)。中隊長(cháng)卻沒(méi)有像別人一樣批評他，而是耐心的'等待著(zhù)。老師開(kāi)口了：“劉洪瑞，你平時(shí)寫(xiě)作文都寫(xiě)的你媽媽對你的愛(ài)，今天你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)把！”老師的語(yǔ)氣里好像多了一絲關(guān)懷。
過(guò)了許久，劉洪瑞開(kāi)口了，只見(jiàn)他的眼睛有些濕潤：“我的媽媽……”他開(kāi)始嗚咽，“她對我的愛(ài)太深了，可她和爸爸離婚了……”他說(shuō)著(zhù)放聲大哭起來(lái)。許多同學(xué)的眼睛濕潤了，流下了眼淚……老師的眼睛也濕潤了，說(shuō)：“劉洪瑞的爸爸媽媽很早就離婚了，他跟著(zhù)他的爸爸，他和媽媽分別的時(shí)間太長(cháng)了，他很想念媽媽…”劉洪瑞哭著(zhù)回到了座位。
我們第一次發(fā)現，母愛(ài)對我們來(lái)說(shuō)是那么的重要，我們是不能失去母愛(ài)的……
放學(xué)了，夕陽(yáng)灑滿(mǎn)了大地，我看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口的同學(xué)見(jiàn)自己的媽媽時(shí)，充滿(mǎn)了激動(dòng)。書(shū)包自己背了，水壺自己拿了，媽媽見(jiàn)了，既驚訝，臉上也露出了欣慰的笑……
看見(jiàn)這種情形，我又一次哭了……
這夕陽(yáng)里，凝聚了媽媽的愛(ài)……
那一次，我哭了作文 篇7
人生的經(jīng)歷，匯集在一起，便是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣都有。也許是長(cháng)久的思念，也許是頃刻間難忘的記憶，也許是忽隱忽現的親情，也許是過(guò)目不忘的瞬間。
曾經(jīng)，有一個(gè)場(chǎng)面，是難忘的。那段記憶是在我腦海中一個(gè)深深的烙印，回想起，至今還能令我感動(dòng)不已。
那是今年的一個(gè)秋日，學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )。由于我們班女生人才不多，光我一個(gè)人就有三個(gè)項目。第一個(gè)是跳遠，第二個(gè)是接力。本抱著(zhù)極大的希望，但是最終帶來(lái)的是無(wú)比的遺憾。我把之前的所有失望，變成希望，來(lái)準備第三個(gè)項目。
比賽還沒(méi)開(kāi)始，運動(dòng)員們做了做熱身運動(dòng)。當我看到了我的.對手時(shí)，便知道自己沒(méi)希望了，但我還是鼓起勇氣，滿(mǎn)懷信心對待。之前的運動(dòng)會(huì )上有好幾次都忍不住哭了起來(lái)，心里想著(zhù)，不可以哭，這次不管怎樣，都不能輕易流淚。
于此同時(shí)，裁判員大叫著(zhù)：“預備……”我們做準備姿勢，朝班級望了望。
此刻，我看其它運動(dòng)員的班級并沒(méi)有幾個(gè)喊著(zhù)加油的，而我們班，大部分都激情昂揚，為我喊著(zhù)加油。
這一刻，我哭了。鏡頭仿佛停在了這里，裁判員也沒(méi)有一聲下令。全場(chǎng)幾乎沒(méi)有聲音，只有那一聲聲鼓氣加油聲。我的心跳動(dòng)到了極點(diǎn)，真想告訴他們：“我不會(huì )拿名次的！”但是，我的心不允許我這么做，因為后臺有一股動(dòng)力一直支持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。
世界在此刻多停留了幾秒！
隨著(zhù)裁判員一聲令下，我隨著(zhù)同學(xué)的吶喊聲，向終點(diǎn)跑去。但在終點(diǎn)，迎接我的并不是勝利的喜悅，而是感動(dòng)后的遺憾，我得了最后一名。那一刻，無(wú)法用語(yǔ)言形容，但是我已經(jīng)很知足了。這段時(shí)光，留給我的不僅僅是這個(gè)成績(jì)，更重要的是多停留給我的那幾秒鐘，令我感動(dòng)的那幾秒鐘，是難忘的。
那一次，我哭了�？薜酶吲d，哭得幸福，哭得感動(dòng)人心。
那一次，我哭了作文 篇8
母親是那么平凡，又那么偉大，給了我溫暖。在我疲倦時(shí)，她讓我依靠；在我苦悶時(shí)，她聽(tīng)我訴說(shuō)；在我挫敗時(shí)，她為我加油；成功時(shí)，她為我鼓掌；在我快樂(lè )時(shí)，她和我一起分享……
八月盛夏，太陽(yáng)失去了對春天的溫柔，像火球一樣火辣辣地照著(zhù)大地，似乎要散發(fā)出全部的熱量。他曬軟了柏油馬路，曬紅了人們的臉，曬的連大樹(shù)都不敢有絲毫擺動(dòng)，它也曬裂了大地。潑一盆水到地上，干渴的大地一下子把水吸的干干凈凈。夏天的樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍藍的天。
我吃完晚飯，休息了一會(huì )，就拿著(zhù)活力板出去玩了。我下了臺階，推開(kāi)門(mén)，邁過(guò)門(mén)檻，來(lái)到屋外。我輕輕地把活力板放在地上，前腳蹬在一個(gè)板上，后腳使勁一蹬，迅速落在了后板上，我便熟練地滑起來(lái)。眼前就是一個(gè)下坡，我緊鎖眉頭，雙手慢慢的抬起來(lái)，這是為了掌握平衡，我后腳一扭，便安全地下了坡。這時(shí)，媽媽下來(lái)了，他拿著(zhù)一瓶水向我走來(lái)，她走到我邊，對我說(shuō)：“滑慢點(diǎn)，別摔著(zhù)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，一把奪過(guò)媽媽手里的杯子，一邊滑一邊大口大口地喝起水來(lái)。不料，我從活力板上摔了下來(lái)，左手的胳膊肘順勢戳到地面，我大叫一聲，眼淚不由自主的噴薄而出。媽媽看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，問(wèn)：“特疼嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。只聽(tīng)媽媽好像在說(shuō)“壞了，會(huì )不會(huì )骨折了，”今天爸爸不在家，沒(méi)回來(lái)，車(chē)被爸爸開(kāi)走了。媽媽掏出手機，給一位叔叔打電話(huà)，可是湊巧的'是那位叔叔的的車(chē)去做保養了，這下可把媽媽急壞了。眉頭扭成了一個(gè)“川”字，臉，全紅了，臉頰上還流著(zhù)汗水。突然，媽媽背起我，跑到公路邊上，正好看到一位媽媽認識的阿姨的車(chē)在那里停著(zhù)，媽媽焦急地說(shuō)“張姐，我兒子的胳膊摔壞了，拉我們去趟積水潭醫院吧�！薄靶�，”張阿姨也著(zhù)急的說(shuō)，“快，快上車(chē)�！辈恢趺吹�，上車(chē)沒(méi)一會(huì )兒，我居然睡著(zhù)了。
不知過(guò)了多久，一睜眼，車(chē)已經(jīng)到醫院了，媽媽正要抱我下車(chē)，我看著(zhù)媽媽臉上的皺紋和汗水，我又一次哭了，這一次的哭不是痛苦的哭，而是感動(dòng)的哭，媽媽可以不休息，不吃飯的來(lái)照顧我，爸爸去工地里拼命的工作，不就是為了養活這個(gè)家。
愛(ài)，是相互的，你不能總享受愛(ài)，還要回報愛(ài)，付出愛(ài)。在這個(gè)烈日炎炎的夏天，讓我明白了這個(gè)道理。
那一次，我哭了作文 篇9
伴著(zhù)“清脆悅耳”的鈴聲，踏著(zhù)“氣壯山河”的健步，聽(tīng)著(zhù)“激流歡快”的喧鬧，M走進(jìn)了教室。 M因人高馬大，肚如泰山，形體像M，又是教物理的，便得此雅號。
“本次測驗簡(jiǎn)直就是糟到了極點(diǎn)，我真是想不通你們是怎么學(xué)的？”M憤怒地發(fā)起了演講，他那長(cháng)篇大論，總是串聯(lián)古今，兼收中外，聽(tīng)得讓人耳中生繭，煩，真煩！唉！不讓M作少數所所長(cháng)，真是埋沒(méi)人才。我躲到書(shū)后幸災樂(lè )禍，因為本人的物理雖不數一數二，但經(jīng)常在前五名之內。心里還美滋滋地想，這次都考得不好，我興許報個(gè)冷門(mén)，當回黑馬。
“下面開(kāi)始發(fā)卷�！盡終于停止了演講，“李開(kāi)俊，60——”“什么？物理尖子居然只打了60分？”我像被電了一下，渾身毛孔收縮，倒吸了一口冷氣。
“楊運李，45分——”“這是在念我的分數嗎？”我喃喃自語(yǔ)。
“楊運李，45！”M重復了一遍。這下我聽(tīng)清楚了，剛才怡然自得的心情一掃而光，羞愧悲傷占據了整個(gè)心靈。我接過(guò)試卷，看著(zhù)“大紅燈籠高高掛”，低下了頭，淚水在眼眶眶里直打轉轉。不知道怎么搞的，居然只打了這么點(diǎn)分，難道是M看出了我平時(shí)對他的不屑一顧和厭煩，故意整我。我難過(guò)，我悲傷，我痛苦，我懊惱。余下的時(shí)間M講了什么，課堂里發(fā)生了什么，我全然不知了……
可M聰明著(zhù)哪，也許是在我的神不守舍中看出了什么，下課就把我叫到他的辦公室，拿著(zhù)我的物理卷，一道題接一道題地幫我分析之后，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“運李呀，你可是我的得意門(mén)生之一呀！你打這么點(diǎn)分我也挺難受，可又在我的意料之中，因為你得了幾回高分，就有點(diǎn)飄飄然了，你看看這些錯，哪一個(gè)不是馬虎、不在乎造成的.！可不能放松自己，放任自己呀……”
不知是咋地了，平時(shí)眼中煩人的M，突然之間變成了一位恩師，因為他的話(huà)句句都觸動(dòng)著(zhù)我的淚弦。淚水又開(kāi)始在眼眶眶里打轉轉了，我盡力阻止它沖出來(lái)，可它還是沖破了我的“馬奇諾防線(xiàn)”，順著(zhù)臉頰淌了下來(lái)。
“我還能成功嗎？”我抽噎著(zhù)說(shuō)。
“當然，爬起來(lái)！小小風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么……”
那一次我真的哭了，哭出了教訓，哭出了動(dòng)力，哭出了……
那一次，我哭了作文 篇10
天，陰沉沉的，藏匿了許久的烏云也在此時(shí)探出頭來(lái)，太陽(yáng)徹底被掩蓋。我的心也在此時(shí)烏云密布。雨點(diǎn)一下一下地打著(zhù)我，我坐在車(chē)上，不知該如何解釋那張作文偏題的試卷。
今天，一到教師，老師便把桌子拉開(kāi)，開(kāi)始考試，我心里緊張極了！猶如擂鼓一般“怦怦”亂跳，有猶如從蜘蛛肚子里吐出的粘膩的絲，一圈一圈地在我心上纏繞，可我一拿到試卷，就開(kāi)始放松了心情，這簡(jiǎn)單的題目我一節課就能完成，這次的`第一我拿定了，我心里興奮機了，一直想著(zhù)獲得優(yōu)異成績(jì)后的喜訊，心里便暗暗地偷笑，一作完，我就瀟灑地將筆一扔，看看課外書(shū)，壓根沒(méi)想到復看，十分自信。
收完試卷，小王大聲叫道：“��！這下不好了，我選擇題全錯，這次我完蛋了！”，小劉也愁眉苦臉地說(shuō)：“哎呀，我的拼音“壓yà根”寫(xiě)成了“壓yā根兒”le，這下我只有“死路一條”了，而我根本不在意他們的議論，感覺(jué)滿(mǎn)分勝利在握，心里沾沾自喜，猶如一束煙花驟然升起，然后徐徐炸開(kāi)，炸得整個(gè)肺腑都發(fā)熱發(fā)燙，那滋味令我全身都陶醉。
可現象是美好的，現實(shí)是殘酷的，放學(xué)后，我正在和后面的同學(xué)聊天，突然被這難過(guò)的事情劈頭蓋臉地砸了過(guò)來(lái)——我的作文偏題了，我一開(kāi)始還不相信，可后來(lái)才法宣，這是事實(shí)，作文題目上說(shuō)是和同學(xué)分享，而我卻跟媽媽分享。我心里像壓上了鉛塊，沉甸甸的，又像有只無(wú)形的黑爪掐住了我的喉嚨，連氣都出喘不過(guò)來(lái)了，又像蓓蕾中的蛀蟲(chóng)一樣，那是一種怎樣的感覺(jué)，像烏云壓頂，就像飛鳥(niǎo)劃過(guò)了整個(gè)頭頂，就像牧童吹著(zhù)那悠長(cháng)的笛子戛然而止，就像山上開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花兒又迅速枯萎。我知道憂(yōu)傷和寂寞又一次占領(lǐng)了我的心房，淚水在不知不覺(jué)中悄然滑下。
風(fēng)卷著(zhù)雨，像無(wú)情的鞭子，往玻璃上抽打著(zhù)，敲打著(zhù)我那本就脆弱不堪的心靈，我也深深地感受到我的過(guò)于自信，我下次一定做完后認真檢查，不能再作文偏題了。
那一次，我哭了作文 篇11
暑假里，我上了英語(yǔ)補習班，在每個(gè)星期天都要到鄰居家去上英語(yǔ)課。其實(shí)說(shuō)是上補習"班"只是為了好聽(tīng)，因為那兒只有我一個(gè)人。
這一天，我又來(lái)到鄰居李伯伯家。我一個(gè)人正在那里默默地背著(zhù)英語(yǔ)單詞，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有"滴答、滴答"的滴水聲。如果不仔細聽(tīng)的話(huà)，是很難聽(tīng)出來(lái)的`。我感到很奇怪，好奇心促使我想過(guò)去探個(gè)究竟。于是，我便放下了手中的英語(yǔ)課本，順著(zhù)聲音找了過(guò)去。原來(lái)，是李伯伯家的水龍頭在漏水！我想，我得想辦法把水龍頭給擰緊了，做件好事。于是我便快步走了過(guò)去，想把水龍頭給擰上�？墒怯捎谒堫^長(cháng)期漏水的原因，閥門(mén)已經(jīng)銹死了，我試了好幾次都擰不動(dòng)。最后，我兩只手緊緊地握住了閥門(mén)，使出了渾身的解數使勁一擰，只聽(tīng)"砰"的一聲，閥門(mén)竟然被我給擰下來(lái)了！于是一股強有力的水柱從里面噴涌而出，立刻便把我澆成了一只落湯雞。我呆呆地站在了一旁，心想，這下我又惹禍了！怎么辦才好呢？隨后，我急忙拿起被我擰下來(lái)的那個(gè)閥門(mén)想重新擰上，可是閥門(mén)斷了，任憑我怎么擰也擰不上。后來(lái)我又拿抹布去堵，但由于壓力太大，怎么堵也堵不上。不一會(huì )兒，地上已經(jīng)滿(mǎn)是積水了。
很快，大人們都聞?dòng)嵹s來(lái)了，李伯伯也被吵醒了。人們都在七嘴八舌在說(shuō)我，一會(huì )兒說(shuō)"男孩子就是淘氣",一會(huì )兒說(shuō)"就是欠管教"之類(lèi)的話(huà)。這時(shí)媽媽也來(lái)了，訓斥我說(shuō)："凈給我惹禍。"只有其中的一個(gè)叔叔不聲不響地削了一個(gè)木塞，過(guò)去把水管給堵住了。
聽(tīng)了大人們的話(huà)，我難過(guò)極了。我本來(lái)是想做一件好事的，誰(shuí)承想卻變成了這個(gè)樣子�，F在是怎么說(shuō)也說(shuō)不清了，我只有傷心地哭了。
那一次，我哭了作文 篇12
從進(jìn)入初中開(kāi)始，眼淚就好像錯過(guò)了我。年紀大了，當然不能像以前那樣輕易流淚了。然而那一次，我哭了。
那是初一的第一天，我準備考鋼琴五級。每天刻苦練習，認真記分數，一遍又一遍的彈，力求完美。
最后我帶著(zhù)緊張的心情來(lái)到考場(chǎng)，幻想著(zhù)自己什么時(shí)候拿到了五級證書(shū)。
叫我名字的時(shí)候，我自信的走進(jìn)考場(chǎng)，開(kāi)始玩。一段優(yōu)美的旋律從我的手指間飛出，回蕩在小房間里.正當我陶醉在自己美妙的音樂(lè )中時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。dd，我腳下的踏板是空的，一時(shí)間，我的手指亂了。無(wú)奈，在老師的嘆息中，我慢慢走出琴房。
我很努力，但是沒(méi)有成功，我不知道我的信心去了哪里。
回到家，我放下練習樂(lè )譜，撕碎練琴計劃，一個(gè)人坐在那里發(fā)呆。這時(shí)，一雙有力的手放在我的肩膀上。我轉過(guò)頭，看見(jiàn)父親站在我身邊，對我微笑�！鞍�，我沒(méi)用嗎？”我低聲說(shuō)：“孩子，這只是一個(gè)偶然的錯誤。你沒(méi)有錯，但你的錯是在‘偶然’之后拋棄了自己�！备赣H把我叫到鋼琴前說(shuō)：“來(lái)，讓我也欣賞一下女兒的音樂(lè )�！蔽掖蜷_(kāi)琴蓋，開(kāi)始彈。不知道為什么，此刻的演奏如此輕松流暢。彈完一首歌，后面傳來(lái)掌聲——父親的掌聲。我笑了，眼淚卻自己流不下來(lái)。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)父親會(huì )在我最難過(guò)的時(shí)候鼓勵我，告訴我如何面對挫折。記憶中的父親一般都是早出晚歸，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一天。我曾經(jīng)以為父親從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我，沒(méi)有傷害過(guò)我，但是我真的沒(méi)有想到父親是那么的有愛(ài)心。有人說(shuō)我父親的'愛(ài)很深，我當時(shí)就意識到了。
在未來(lái)的日子里，無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都會(huì )鼓起勇氣，重新開(kāi)始。
那一次，我哭了，不是因為偶然的失誤，而是因為父親的掌聲，因為掌聲里充滿(mǎn)了父親的鼓勵和希望，因為掌聲告訴我，成功的催化劑不是失敗后的氣餒，而是重新開(kāi)始的勇氣。
那一次，我哭了，我的眼淚沖走了心里的委屈，真的讓我體會(huì )到了。
那一次，我哭了作文 篇13
在初中學(xué)習已有一個(gè)多月了。老師剛說(shuō)要發(fā)校服，教室里立即就沸騰了。出于好奇，但更多的是興奮，因為自己是中學(xué)生了，不再是小孩子了，有一種特別的自豪感。
我自然也是很開(kāi)心啦。那套新校服，白的潔白，藍的純藍。穿在身上更顯出我們少年學(xué)生的活力和朝氣。在學(xué)校的宣傳櫥窗里，照見(jiàn)自己的身影，覺(jué)得自己似乎比昨天成熟了不少。
第二天中午，我到食堂里去吃飯。打完飯，我選了一個(gè)座位坐下來(lái)吃飯。突然，如箭射一般，不知是什么東西擊在我的衣服上。我急忙把頭轉過(guò)去，看到我心愛(ài)的校服上出現了一些花花綠綠的東西。怎么回事？我心中一驚。我抬頭一看，一個(gè)身材很高大、滿(mǎn)臉長(cháng)著(zhù)紅痘痘的男生在我前面站著(zhù)�？吹剿掷镎沃�(zhù)菜湯的盤(pán)子，我就什么都知道了�！疤炷�！這可是我剛發(fā)下的校服呀！”我的'腦子里像爆炸了一般。我看著(zhù)他的臉，冰冷的面孔讓人生畏。僵持了兩三秒鐘，那個(gè)男生轉身就走人了�！笆澜缟暇尤挥羞@種人：弄臟了人家的衣服，什么表示都沒(méi)有就走了�！碑敃r(shí)的我很難過(guò)。于是我叫住了前面走的那位男生說(shuō)：“你弄臟了我的衣服，至少應該把我的這件衣服洗干凈吧�！蔽矣脦缀蹩蘖说恼Z(yǔ)調跟他說(shuō)。他卻若無(wú)其事地說(shuō)了一聲：“去，這有什么了不起的呀�！比缓缶惋w快地逃走了。
那時(shí)，我呆住了，淚水不知怎么一下全都涌了出來(lái)。我期待著(zhù)一個(gè)正義者來(lái)為我主持公道。我跑出食堂的大門(mén)，跑到了教室，坐在教室中生悶氣，眼淚跟著(zhù)也掉下來(lái)了。我趴在桌上哭得很傷心。我的同學(xué)們知道后紛紛過(guò)來(lái)安慰我，很同情我。這是老師走進(jìn)教室，了解了情況。他帶著(zhù)溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“新校服剛穿上身，就被弄臟了，確實(shí)讓人心疼。不過(guò)別傷心了，這只是些菜湯，有一點(diǎn)點(diǎn)油脂而已，回家用洗潔精洗一下就沒(méi)有了�！比缓�，老師又給我說(shuō)了洗衣服應有的方法。還有一個(gè)同學(xué)也告訴我怎么洗最好。我當時(shí)聽(tīng)了心里覺(jué)得校服還有希望弄干凈，便不再哭了。不過(guò)心里總高興不起來(lái)。
結尾：現在，我的校服已經(jīng)洗干凈了，我也不會(huì )再去計較那個(gè)弄臟我校服的人了。初涉人生，第一次品嘗到了人生的酸甜苦辣。這個(gè)世界有品德好的人，也有品德壞的人。就讓這件事成為過(guò)去吧。忘記一切不愉快的事情，心胸開(kāi)闊地開(kāi)始今天的生活。
那一次，我哭了作文 篇14
那一次，我為什么哭了呢？那一次，發(fā)生了什么事了呢？那一次又是指哪一次呢？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我那次看到的事吧。
在一天晚上，我準備睡覺(jué)的時(shí)候，老爸喊了我一聲，示意讓我過(guò)去。我快步走過(guò)去，老爸讓我看了一個(gè)視頻，就是在那一次，我哭了。
那個(gè)視頻，講了2004年日本新瀉縣中越大地震中，真實(shí)發(fā)生的故事改編成的電影，那只秋田犬叫“馬麗”。故事說(shuō)了：在一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)小女孩吧一直狗帶回了家，狗叫馬麗。一天晚上，“馬麗”發(fā)現地面在晃動(dòng)，它急忙“汪汪”的叫著(zhù)，是要讓里面的老爺爺和它的小主人趕緊出來(lái)，但太遲了，它的叫聲他們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而且“馬麗”又被鏈條拴住了，來(lái)不及把鏈條咬斷跑進(jìn)去。老爺爺看見(jiàn)珠桌子上的杯子在晃動(dòng)，說(shuō)明地震來(lái)了，他急忙護住小女孩，不讓她受傷。地震后，“馬麗”咬斷鏈條，腳已經(jīng)受傷，卻還跑到屋里，撫慰小女孩……后來(lái)，“馬麗”想為自己的小主人盡一份力，便叫來(lái)小狗一起拋掉泥土，“馬麗”不顧腳受傷，還拼了命地挖土。突然有一天，救援人員趕到了災區，“馬麗”不停地示意讓他們去就小女孩。老爺爺和小女孩被救了出來(lái)，當小女孩準備被救援人員報上去的`時(shí)候，小女孩哭著(zhù)讓他們把狗也一起帶走，救援人員愣了愣，好像對小女孩說(shuō)，直升飛機載不了那么多人，跟何況是狗�！詈�，他們把小女孩帶上了直升飛機，飛機上的人都哭了，都希望狗也上飛機，但直升飛機已走遠了，但“馬麗”還是不停地追啊追，始終沒(méi)有追上飛機,“馬麗”望著(zhù)離它越來(lái)越遠的飛機……
看完這個(gè)視頻我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，心里酸酸的，希望那只叫“馬麗”的狗找到自己的主人。
馬麗也成了感動(dòng)全日本并永留人們心中的忠犬！狗狗也和我們人類(lèi)一樣有著(zhù)很豐富的情感，而它們有很多時(shí)候能比人類(lèi)更無(wú)私，更崇高。在地球上每個(gè)生命都是值得尊重的，不是只有人類(lèi)!就是在那一次，我哭了。
那一次，我哭了作文 篇15
運勢之河仍舊流淌，時(shí)間沙漏依舊消逝，在漫長(cháng)的記憶長(cháng)途中，大家難免會(huì )有五味雜陳的回憶。而我，亦不例外。
那一次，我依然記憶如新……
一個(gè)看上去非常平凡的早晨，我滿(mǎn)懷欣喜地外出，與小伙伴們成群結隊的去上學(xué)。純潔的白云向大家微笑，鳥(niǎo)兒婉轉動(dòng)人的歌聲是稱(chēng)頌學(xué)生勤勞的贊歌。所有和平時(shí)毫無(wú)不同，大伙有說(shuō)有笑，整個(gè)校園都有取之不盡，用之不竭的愉悅旋律。
而到了下午，所有些所有都截然不一樣了。
數學(xué)課上，老師和平常一樣，嚴厲地發(fā)著(zhù)上次的`試題。但與平常不一樣的是，我居然考得亂七八糟。念到我成績(jì)時(shí)，老師仿佛用愈加響亮的嗓音喊著(zhù)：“八十八分�！蓖瑢W(xué)們都用不可思議的見(jiàn)地注視著(zhù)我。接過(guò)試題，我呆滯地回到了座位上，椅子的冰冷觸感，讓我如夢(mèng)初醒般——我又粗心了。我一遍遍審視著(zhù)這“不堪”的卷子與“罪惡”的我，這是因粗心而致使的“悲劇”。
我的心情如江水般翻騰，如大海深處一樣復雜神秘，但又如深藍湖水似的，憂(yōu)郁中摻雜著(zhù)幾份平靜。
放學(xué)路上，我沉默不語(yǔ)，不斷回想著(zhù)試題的習題，也盡可能不讓淚水滾落。但我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了旁人的私語(yǔ)，那是對我考差的驚嘆；而那天上的云，在我憂(yōu)傷的眼里是漆黑的，是對我的譏笑；鳥(niǎo)兒唱著(zhù)憂(yōu)傷的歌謠，則是對我的嘆息。我越想越傷心，不考慮所有地向家里跑去，悄悄地，有幾滴淚水奪目而出。
奔跑途中還在想歸家后母親會(huì )怎么樣斥責我，跑著(zhù)跑著(zhù)便站在原地猶豫了，但還是擦了擦眼淚，往家里走去。
小心地打開(kāi)家門(mén)，害怕地走進(jìn)來(lái)。
顯然，母親已知道了我糟糕的成績(jì)，嚴肅地看著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，她走到我面前，溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力考好，獲得理想的成績(jì)就好了�！蔽页泽@地望向母親，看見(jiàn)她慈祥又滿(mǎn)懷鼓勵的眼神時(shí)，那一刻，我緊緊地抱住她，淚流滿(mǎn)面。
不知是由于什么哭，可能是對我們的自責，又或是媽媽的愛(ài)。
這不正像深藏在大家腦海中的記憶是否一樣？不經(jīng)意間，總會(huì )有一段記憶讓大家憶起從前或憧憬將來(lái)……
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