“不速之客”作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的“不速之客”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“不速之客”作文1

　　我家來(lái)了一個(gè)不速之客，你想知道它是什么嗎？我猜你絞盡腦汁也想不出來(lái)。它就是——黃鼠狼。

　　我與黃鼠狼的第一次見(jiàn)面：

　　那天我正在為我家院子里的一塊土地除草，突然間一個(gè)黃色的影子從我家圍墻跳下，直接沖向了我家的雜物間，我還以為是一只大肥貓，它從雜物間里探出了頭，我細細一瞧，好家伙，原來(lái)不是肥貓，而是一只黃鼠狼，它那尖尖的臉上有一雙黑溜溜的眼睛，正警惕的看著(zhù)我。一條蓬松的大尾巴托在身后，樣子憨態(tài)可掬，我趕緊叫媽媽?zhuān)�它一�?tīng)我的喊叫聲，馬上往我家假山后逃，等我和媽媽跑過(guò)去時(shí)，它已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。

　　再次見(jiàn)面：

　　清明節的.一天，我、媽媽、爸爸和姨老爸，正忙著(zhù)把從外婆家運來(lái)的菜苗，種在院子里的空地上。由于土不多，爸爸便從假山后面的防空洞里挖來(lái)了一些土，一鋤頭下去，一個(gè)動(dòng)物的巢穴呈現在我們面前。我們確定它是黃鼠狼的巢穴。洞口呈波浪形，高10厘米，長(cháng)30厘米，洞內光滑、平整，我用手小心翼翼的摸了一下，突然從里面跳出了一只黃鼠狼，我嚇得尖叫了起來(lái)，爸爸連忙把我拉到他的身后，黃鼠狼也被嚇了一跳。迅速的爬上育德小學(xué)幼兒園窗子，逃走了。我感到很疑惑，書(shū)上說(shuō)：黃鼠狼遇到危險會(huì )放臭屁，可我一點(diǎn)也沒(méi)聞它的臭屁味。

　　經(jīng)過(guò)這兩次見(jiàn)面，我覺(jué)得黃鼠狼還蠻可愛(ài)的，我期盼著(zhù)多和它見(jiàn)見(jiàn)面，多嚇嚇它。

“不速之客”作文2

　　那天，我家里來(lái)了個(gè)“不速之客”，害得我膽戰心驚……

　　話(huà)說(shuō)當時(shí)是晚上十點(diǎn)鐘，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然窗外陽(yáng)臺上就傳來(lái)了“咣里咕咚”的聲音，開(kāi)始我并沒(méi)有在意，也許是家人在陽(yáng)臺上干什么去了呢！可是，聲音依舊持續著(zhù)，還伴著(zhù)“吱吱呀呀”的噪音，嚴重影響了在學(xué)習的我。我走出臥室，看見(jiàn)家人都在房間，就連總是隨意亂跑的妹妹也在自己床上玩。我的心“咯噔”了一下，到底會(huì )有誰(shuí)在陽(yáng)臺上呢？我突然有一種莫名的恐懼，甚至不敢看陽(yáng)臺那個(gè)方向，我心里居然懷疑是否有小偷！我打了一個(gè)冷顫，心在胸膛里劇烈地跳動(dòng)著(zhù)�？晌乙幌�，燈火通明的家里怎會(huì )進(jìn)小偷呢？我搖搖頭，終于挨到了陽(yáng)臺，噪音還在繼續，我壯起膽，暗暗地說(shuō)：“家人都在家呢，這有什么好怕的.！”我望向陽(yáng)臺，借著(zhù)燈光，我分明看見(jiàn)一團黑影竄上來(lái)窗臺，定睛一看，是貓！是一只黑貓！它跳出了窗戶(hù)！“貓！”我失聲驚叫起來(lái)，爸爸聞聲跑來(lái)，聽(tīng)我仔細說(shuō)完來(lái)龍去脈，走上陽(yáng)臺，“哈，看來(lái)那貓是想吃咱家曬的魚(yú)干呢！”爸爸說(shuō)，我見(jiàn)了也如釋重負。忽又覺(jué)得很搞笑，我剛才的驚恐與到陽(yáng)臺的過(guò)程，可不亞于警察抓通緝犯呢！而那只黑貓，趁我家窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，便偷吃魚(yú)干，而其形象，還挺像語(yǔ)文課文中的一只黑貓呢，真是巧合。

　　這“不速之客”可真是嚇了我大半天，卻原來(lái)是只黑貓！

“不速之客”作文3

　　我家來(lái)了一個(gè)不速之客，他就是我的小侄子李星宇，快兩歲了。這是一個(gè)活潑可愛(ài)又調皮的小男孩。

　　說(shuō)他真可愛(ài)，是因為他眼睛大大的、圓溜溜的，好像兩顆大珍珠；嘴巴可小了，就好像人們說(shuō)的櫻桃小嘴；鼻子也很��；他頭上帶著(zhù)一頂咖啡色的小帽子，身上穿著(zhù)一條黑色的米老鼠褲子，非常討人喜歡。

　　我的小侄子雖然討人喜歡，卻十分調皮，讓人覺(jué)得有點(diǎn)受不了。一次，我和婷姐帶小星宇去散步，經(jīng)過(guò)一家賣(mài)車(chē)車(chē)的店，小星宇鬧著(zhù)要買(mǎi)，我們只好成全他了。他高興地跑出了商店，在庭院里玩，我跟在他后面追，讓我上氣不接下氣的，累死我了。

　　還有一次，李星宇正在吃小蝦，我看見(jiàn)小蝦的一半要掉了，就伸手去接住�？伤�在我把手伸到他嘴邊時(shí)，抓住我的手上狠狠地咬了一下！這回你知道他該有多厲害了吧！

　　說(shuō)到更厲害的還有這呢。這天我正在電腦上打作文，眼睛一斜，看見(jiàn)他正一步一步地靠近電腦電源開(kāi)關(guān)。我正準備使用我的“河東獅吼”時(shí)，發(fā)現他閃電般的驚人速度——電腦關(guān)機了！生氣吧？什么什么？你覺(jué)得他不壞？我告訴你，這篇作文我可是已經(jīng)打了一半……可他卻還在那哈哈大笑，要我陪他玩兒。

　　看，這就是我的'小侄子，壞吧？但是也討人喜歡的，特別是他在玩車(chē)車(chē)的時(shí)候，粉嫩嫩的臉蛋，肉嘟嘟的……

“不速之客”作文4

　　今天我家里來(lái)了一位“客人”。如果用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他，那就是“不速之客”。

　　那天下午我在家打游戲，打到關(guān)鍵的時(shí)刻手機響了，我拿起了電話(huà)，然后睡了一覺(jué)。我一開(kāi)門(mén)便看見(jiàn)一位來(lái)自遠方的朋友，在大口咀嚼我的早餐，令我十分厭惡。于是我拿起拖鞋就往他頭上飛去，但他一扭頭就跑，我哪肯罷休？我也追著(zhù)他跑，就這樣我們在家里你追我趕。

　　我想起來(lái)他應該是餓了，我就按著(zhù)《少年閏土》中的辦法——放一些食物，在食物上放一根小木棍，上面支著(zhù)一個(gè)盒子，而且要在木棍系上一根很長(cháng)很長(cháng)的繩子，綁在左手之后我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。

　　我邊寫(xiě)作業(yè)邊看書(shū)，我的左手小拇指上依舊系著(zhù)那條繩子，就這樣過(guò)了一上午，最后我沒(méi)辦法，決定主動(dòng)出擊了。我幾乎找遍了家里上上下下每一個(gè)角落，竟然都沒(méi)有他的.身影，我認為他已經(jīng)走了，于是我回客廳去了。

　　等我再去看時(shí)，發(fā)現他已經(jīng)開(kāi)始大口吃他最后的午餐，于是我躡手躡腳地拿到繩子，我一會(huì )不動(dòng)一會(huì )動(dòng)，因為他會(huì )看我，但他太傻了，我不動(dòng)他就繼續吃，于是我把他抓住了。我拿起他，直接將他拋入罪惡的深淵，也就是把他扔進(jìn)馬桶。

　　好吧，告訴你們，它其實(shí)是一只小蟑螂，一對長(cháng)長(cháng)的觸角，真的快嚇死我了。因為我怕蟑螂。

“不速之客”作文5

　　今天中午，我們正像往常一樣，在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。突然，“啊”的一聲尖叫，就如一顆炸彈落地爆炸一樣，頓時(shí)打破了教室的安靜。原來(lái)是席心怡發(fā)出的叫聲。全班同學(xué)同時(shí)把目光齊刷刷地投向那個(gè)角落。只見(jiàn)席心怡大驚失色，像遇到了妖魔鬼怪一般，忽地從座位上跳了起來(lái)。

　　順著(zhù)她的視線(xiàn)望去，原來(lái)有一個(gè)“不速之客”像幽靈一般悄無(wú)聲息地潛入了教室。它，黃顏色，會(huì )飛，比蒼蠅大，比鳥(niǎo)小，速度極快，可就是看不清它的“廬山真面目”。

　　頓時(shí)，教室里就如孫悟空大鬧天宮一般，一下子沸騰起來(lái)。膽大的同學(xué)紛紛離開(kāi)座位，一個(gè)箭步?jīng)_到前面一探究竟。膽小的'女生們有的還沒(méi)弄明白是怎么回事，就跟著(zhù)也尖叫起來(lái)，有的恨不得鉆到桌子底下。

　　再看那位“不速之客”呢，只見(jiàn)它像一顆小型導彈似的滿(mǎn)教室飛來(lái)飛去，一會(huì )兒落到課桌上，一會(huì )兒又飛到前排女同學(xué)的腳邊。它是什么？UFO?蜂鳥(niǎo)？飛鼠？“啊，是一只黃蜂！”眼尖的張焱終于看清了，他大叫起來(lái)。這下可好，又像投了個(gè)炸彈似的，又引來(lái)了同學(xué)們的一聲尖叫，大家亂作一團，生怕被它蟄到。忽然，它直奔我而來(lái)。我怒目而視，心想：我可不能容忍你在我的地盤(pán)撒野。我剛要抬腳，它卻飛走了。

　　就在這危機時(shí)刻，一位勇士誕生，他就是王振宇。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他以迅雷不及掩耳之勢，拿起墊板朝著(zhù)黃蜂猛拍猛打。

　　只見(jiàn)眼前一條黃線(xiàn)劃過(guò)，黃蜂一頭就扎在了書(shū)櫥邊。隨即何禹潤抬起大腳，重重地踩了下去。黃蜂一命嗚呼了。

　　警報解除，我們長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，教室終于又恢復了平靜。真是一個(gè)意外，一場(chǎng)虛驚。

“不速之客”作文6

　　星期六晚上，媽媽正在拉窗簾準備睡覺(jué)時(shí)，忽然發(fā)出“啊”的一聲。我和爸爸聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)媽媽嚇得花容失色，一只手還指著(zhù)窗戶(hù)，我湊上前一看，只見(jiàn)一團黑乎乎的東西正趴在窗玻璃上，嚇得我連連后退。

　　爸爸看見(jiàn)了，不屑地對我說(shuō)：“不就是一只壁虎嗎，看把你們嚇得！”于是我又壯著(zhù)膽子，走上前去仔細觀(guān)察。這只壁虎全身都是深灰色，四只爪子像吸盤(pán)一樣吸在窗戶(hù)上，就像一只長(cháng)了四只腳的蛇，看上去恐怖極了，嚇得我落荒而逃。

　　這時(shí)，爸爸說(shuō)：“快去拿根棍子來(lái)�！蔽荫R上遞上一根棍子。只見(jiàn)爸爸拿著(zhù)棍子，用力想捅壁虎，可是壁虎在玻璃上行動(dòng)自如，健步如飛，就像在平地上一樣。爸爸忙得滿(mǎn)頭是汗，也沒(méi)有把它捅下來(lái)。最后，我靈機一動(dòng)，打開(kāi)窗戶(hù)，讓爸爸趕壁虎出去，等到它出去了，我眼疾手快把窗戶(hù)關(guān)上，把它關(guān)在了外面。我長(cháng)舒一口氣，晚上終于可以睡個(gè)安穩覺(jué)了。

　　媽媽告訴我：“壁虎是一種有益的`動(dòng)物，它晝伏夜出，喜歡吃蚊子和飛蟲(chóng)，遇到危險的時(shí)候還會(huì )折斷尾巴，逃之夭夭�！蔽胰粲兴�思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然壁虎長(cháng)相丑陋，但是它們默默地為我們做了很多事，我們要愛(ài)護這位“不速之客”！

“不速之客”作文7

　　“嗡嗡嗡”，“嗡嗡……”，一陣刺耳的聲音傳入耳畔，抬眼一瞧，原來(lái)是一只大黃峰。

　　不知何時(shí)，他暈頭轉向地飛入了教室里�！芭榕椤�…”它撞在了窗玻璃上，發(fā)出了響聲，不一會(huì )兒就成功的吸引了同學(xué)們的注意。

　　這只大黃蜂一直找不到出口，似乎非常焦急，東倒西撞的，仿佛喝醉了酒一般。它可能也在抱怨著(zhù)“哎呀，我這是飛進(jìn)了什么地方，怎么連出口都沒(méi)有，這下可撞暈我了�！蓖�著(zhù)低飛的它，我也心驚膽戰，腦海中頓時(shí)冒出了幾百個(gè)疑問(wèn)，生怕它會(huì )一下子掌握不了平衡，撞在我身上。

　　我看著(zhù)黑板，但心思卻在這位“不速之客”那兒。

　　我的目光時(shí)不時(shí)地瞟向周?chē)�，確保它所在的位置對我沒(méi)有傷害�！鞍�，怎么還不下課�！蔽覠o(wú)奈地想著(zhù)，最后的十分鐘是那么漫長(cháng)，真是度日如年��！

　　“叮鈴鈴……”，終于下課了，我現在可以光明正大地觀(guān)察它了。抬頭，環(huán)視，原來(lái)它正停在電燈旁休息�！皯�該是飛累了吧”我猜想著(zhù)。

　　沒(méi)過(guò)多久，它又繼續飛起來(lái)，完成它那艱難的工作——找出口。只見(jiàn)，它迅速地拍打著(zhù)翅膀，沿著(zhù)窗戶(hù)，不怕疼痛，它用自己的身軀一處處去嘗試，不知撞了多少次玻璃窗，在它持續不斷的“嗡嗡”聲和“咚咚”的.撞擊聲中，它終于找到了墻與窗之間的一條窄窄的縫隙，瞬間飛出了教室，它自由了！

　　這一幕，深深地感染了我。連一只黃蜂都懂得要堅持，吃點(diǎn)苦、忍點(diǎn)痛都不算什么，終有成功的一刻。作為萬(wàn)物靈長(cháng)的我們又有什么理由不堅持做好每一件事呢！

“不速之客”作文8

　　暑假的一個(gè)晚上，我正在房間里看電視，媽媽在小店里打牌，爸爸在樓下收拾飯碗。

　　突然，聽(tīng)到爸爸在樓下說(shuō)：“女兒，快下來(lái)，快下來(lái)，快下來(lái)！”我趕緊穿好衣服到了樓下，看見(jiàn)一個(gè)女的坐在桌旁邊正狼吞虎咽地在吃飯，頭發(fā)稍微有點(diǎn)亂，衣服似乎有些天沒(méi)換了。爸爸跟我說(shuō)：“快去找媽媽?zhuān)�這個(gè)女的，我看她挺可憐的，讓她吃一頓飯，她說(shuō)她是店口的�！蔽荫R上跑到小店去，在小店門(mén)口看見(jiàn)了媽媽?zhuān)�我喘�?zhù)粗氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�家里�?lái)了個(gè)女的�！薄笆钦l(shuí)��？”媽媽問(wèn)。我搖搖頭說(shuō)：“你看了就知道了�！比缓髬寢寣δ切┐蚺频泥従诱f(shuō)：“對不起，家里有客人來(lái)了，我先走了�！�

　　回家的路上，我和媽媽一邊走一邊說(shuō)著(zhù)。媽媽問(wèn)：“女兒，那客人到底是誰(shuí)呀？”我回答：“不認識，是來(lái)自店口的，看上去像挺可憐的�！被氐搅思依�，媽媽看見(jiàn)她吃飯的時(shí)候，很生氣說(shuō)：“你這是做什么？把這種人帶進(jìn)家里！”她吃完了飯后，媽媽就把她帶到門(mén)口讓她走，回到屋里罵爸爸：“這種人你干嘛把她帶回家，把她用過(guò)的'碗和筷去扔掉�！�

　　聽(tīng)著(zhù)媽媽嚴厲的罵聲，看著(zhù)不速之客那驚恐的背影，我陷入了沉思：她是誰(shuí)？從哪兒來(lái)的？她有自己的家庭嗎？同樣生活在一個(gè)地球上，為什么她的遭遇卻如此可憐……

“不速之客”作文9

　　夏天是一個(gè)十分調皮的小孩。他總是喜歡和人們玩捉迷藏的游戲。太陽(yáng)公公一直在尋找夏天，于是便幾乎天天掛在高空中。如果他沒(méi)有找到夏天，便會(huì )毫無(wú)預兆的就下一陣雷雨。只憑這些，人們就知道，夏天，這個(gè)活潑又可愛(ài)的孩子，來(lái)啦。

　　夏天是個(gè)蚊蟲(chóng)肆虐的季節。而且夏天還是一個(gè)十分悶熱的季節。我的爸爸為了保持家里空氣的流通，把家里的窗戶(hù)開(kāi)了。但一時(shí)粗心，忘記關(guān)了。我這個(gè)粗心大意的爸爸可給了蟲(chóng)子可乘之機。一天晚上，一只蟲(chóng)子飛進(jìn)了我爸爸媽媽的房間里�！拔宋恕�”蟲(chóng)子的聲音此起彼伏。爸爸和我隨手在桌上抄起了一把蒲扇，照著(zhù)蟲(chóng)子就打，媽媽坐在一旁指揮。

　　我和爸爸一會(huì )兒在床上蹦呀跳呀，一會(huì )兒就從床上蹦下來(lái)，只為把那討人厭的蟲(chóng)子趕出去�！白筮�，上邊，飛到天花板上啦！快打，快打，快打呀。"瞧，我的媽媽正滿(mǎn)含激情的指揮著(zhù)我和爸爸。我不斷的揮舞著(zhù)手中的蒲扇，期待著(zhù)能夠把那只蟲(chóng)子趕出我爸爸媽媽的房間。我的.爸爸更加的賣(mài)力，只見(jiàn)爸爸一會(huì )兒就跳上床，在床上蹦著(zhù)跳著(zhù)，似乎把席夢(mèng)思當成了一個(gè)蹦蹦床。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，那只蟲(chóng)子被我們趕了出去，我們勝利了。

　　經(jīng)歷了這次的事件，我深刻感受到團結努力的力量。而且也明白了凡事要細心，不然就要釀成大錯。

“不速之客”作文10

　　剛上完體育課，我回到教室，正準備好好休息一下，就看見(jiàn)走廊上人山人海，還有人叫喊著(zhù)：“哎呀！天牛，天牛呀！”我走出門(mén)，擠進(jìn)人群，想探個(gè)究竟。

　　呀！真的有一只天牛！這只天牛全身黑色，只有背和觸角上有一星潔白。我伸出手指去摸了摸它的身體，那身體非常堅硬，像是穿上了一層厚厚的鎧甲。我又動(dòng)了一下它的觸角，那觸角就快速地往后一斜。

　　這時(shí)，老師來(lái)了，她把天牛請進(jìn)了教室。有的同學(xué)膽子小，老師把天牛抓著(zhù)朝她走去時(shí)，她就鉆進(jìn)了課桌下。有的.同學(xué)膽子大，敢去摸。我也張開(kāi)手走了過(guò)去，天牛爬上了我的手。它的腳上有小鉤子，鉤住了我的手，把我的皮拉了個(gè)口子，我趕緊縮回了手。

　　老師帶著(zhù)天牛游玩一圈后，把天牛放在了白板上。天牛伸出一只腳摸摸這邊，又碰碰那邊，弄一圈后才爬一步，最后才到白板頂上。它抖抖翅膀，六腳一躍，從上往下俯沖下來(lái)，結果“啪”的一下摔在了地上。同學(xué)們紛紛走上講臺查看它的“病情”。有個(gè)同學(xué)喊道：“它有硬殼，沒(méi)有死！”

　　天牛讓同學(xué)們不得安寧，就連睡個(gè)午覺(jué)也是大眼瞪小眼的。每當它爬上了一個(gè)危險的地方，總有同學(xué)張著(zhù)嘴露出驚險的神情。每當它摔在了地上，總有同學(xué)跑上去把它放回墻上。

　　這樣一個(gè)調皮有趣的“不速之客”忽然闖進(jìn)了我們的班級，打亂了我們的學(xué)習生活。雖然有些不舍，但我們還是把它放回了大自然中！

“不速之客”作文11

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的上午，周老師正在滔滔不絕地給我們講課。突然，一只披著(zhù)黑灰色外袍，長(cháng)著(zhù)一對靈動(dòng)輕巧小翅膀的小鳥(niǎo)，“撲棱撲棱”地飛進(jìn)了教室。教室里霎時(shí)沸騰了起來(lái)，有的同學(xué)坐在椅子上尖叫，有的同學(xué)嚇得呆若木雞，還有的'同學(xué)跑來(lái)跑去，想要抓住這個(gè)“不速之客”。

　　這個(gè)“不速之客”也被同學(xué)們的驚叫聲嚇到了，嘶聲力竭地叫著(zhù)，兩只靈巧的翅膀拼命地撲騰著(zhù)，一會(huì )飛到這邊，一會(huì )飛到那邊。這下同學(xué)們的吵鬧聲更大了，整間教室仿佛一下子變成了菜市場(chǎng)。小鳥(niǎo)好幾次都想飛出教室，卻每次都會(huì )被玻璃擋回來(lái)，它不停地哀鳴著(zhù)，像是在呼喚同伴，又像是在找它的媽媽。最后小鳥(niǎo)實(shí)在沒(méi)有力氣，從空中掉了下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都屏息凝神等著(zhù)看老師怎么處理這個(gè)“不速之客”。

　　這時(shí)，周老師小心翼翼地用雙手將這個(gè)可憐的小家伙捧了起來(lái)，看著(zhù)那黑豆一樣的小眼睛，笑了起來(lái)，輕輕地撫摸著(zhù)它柔軟的羽毛，拍了張照片留作紀念后，就把這個(gè)“不速之客”給放飛了。小鳥(niǎo)飛出去后，又飛回窗戶(hù)旁，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”

　　呀，真是一個(gè)淘氣又懂禮貌的“不速之客”��！

“不速之客”作文12

　　今天，我們班發(fā)生了一件讓人開(kāi)懷大笑的事。同學(xué)們正在聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課時(shí)，一只“濫竽充數”的馬蜂混進(jìn)了課堂，這個(gè)小東西一時(shí)間讓大家人心惶惶，每個(gè)人都小心翼翼地躲閃著(zhù)，膽小的已經(jīng)開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖了。

　　我們打開(kāi)窗戶(hù)，希望馬蜂能自己飛走，可是它好像意猶未盡，仍然在教室里飛來(lái)飛去。同學(xué)們都屏息凝神關(guān)注著(zhù)它。

　　瞧，它纏上了一個(gè)女生，那個(gè)女同學(xué)好似很怕的.樣子，她左躲右閃，可馬蜂更加胡攪蠻纏了，她也使出了絕招，先是頭部灑脫迅疾地三百六十度大躲閃，接著(zhù)又搖擺身體，但仍然無(wú)法擺脫。最后她怒火中燒，“啪”一巴掌下去，馬蜂雷電疾閃“唰”的一下飛向了另一個(gè)同學(xué)。

　　那同學(xué)平時(shí)最膽小了，見(jiàn)到迎面撲來(lái)的馬蜂，下意識地尖叫起來(lái)，“��！”強勁有力，如雷貫耳，簡(jiǎn)直是花腔女高音，把我們都驚呆了！

　　馬蜂得意地來(lái)到第三個(gè)同學(xué)身邊，她早已被嚇壞了，神情高度緊張，馬蜂還沒(méi)靠近就被她“咣啷、咣啷……”來(lái)了個(gè)瘋狂五連拍，瞬間，馬蜂鳴咽著(zhù)抱頭鼠竄起來(lái)，同學(xué)們一起一陣狂打，馬蜂只好逃之夭夭了，頓時(shí)全班歡呼起來(lái)。

“不速之客”作文13

　　有一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，語(yǔ)文課上，同學(xué)們端正地坐在教室里聚精會(huì )神地聽(tīng)陳老師聲情并茂地讀者課文。這是教室里飛進(jìn)了一只大蜜蜂。

　　“嗡、嗡、嗡”這蜜蜂繞著(zhù)教師飛了好幾圈。突然，它加快速度“嗖”的一下向我沖過(guò)來(lái)，嚇得我心一緊。它離我可真近呀，近得仿佛停在了我的鼻尖。仔細一看，它身上有著(zhù)黑黃相間的條紋，一雙大大的復眼，它透明的翅膀，不停地煽動(dòng)，還有那帶有絨毛的觸角，仿佛像一個(gè)個(gè)針尖，把我嚇得冷汗直流，心中默念“阿彌陀佛”。

　　這時(shí)教室里像油鍋里灑了一把鹽，一下就炸開(kāi)了，這只蜜蜂飛得高高的，像個(gè)雷達在探索下一個(gè)要攻擊的.對象。女生們個(gè)個(gè)都縮著(zhù)頭想辦法怎么躲遠，有的男生則拿著(zhù)書(shū)本準備打它，有的男生借此嚇唬同桌，也有些特別膽小的悶著(zhù)頭。教室里亂哄哄的，讓陳老師頭疼極了，她皺著(zhù)眉頭，深吸一口氣。

　　不一會(huì )兒，老師給大家講了個(gè)道理：“蜜蜂并沒(méi)有那么可怕，它是一種勤勞的昆蟲(chóng)，早出晚歸，不停地辛勤勞動(dòng)。它只會(huì )攻擊運動(dòng)的東西，安靜的孩子不用怕�！�

　　這時(shí)大家都安靜下來(lái)了，個(gè)個(gè)若有所思。我們應該學(xué)習蜜蜂博采眾長(cháng)才能有收獲。接下來(lái)的聽(tīng)講，就連蜜蜂什么時(shí)候飛走，我們都沒(méi)有發(fā)現。

“不速之客”作文14

　　話(huà)說(shuō)上次小狗在我家是吃喝玩樂(lè )，為了讓小狗高興，晚上我和爸爸又去捉蟬，我們帶著(zhù)小狗來(lái)到人工湖的小樹(shù)林里，爸爸用打火機這里照照，那里照照，突然爸爸叫了一聲：“快看，這里有一只蟬！”我和媽媽連忙跑過(guò)去，真的有一只蟬，我們把它帶回家，放在鐵籠里，等它第二天變成蟬。

　　第二天，它真的.變成了一只蟬，中午，我們把這只蟬放到地上，讓它和小狗打上一架。只見(jiàn)那蟬在地上走來(lái)走去，小狗猶豫了一會(huì )，一下子猛撲上去，把蟬撲倒在在地上，那蟬蛹翅膀不停的掙扎，嚇了小狗一大跳，小狗又發(fā)起第二輪攻擊，只見(jiàn)小狗用一只爪子按住蟬，并試圖用嘴咬住它，結果，蟬抱住小狗的爪子不放，小狗一下把蟬扔的好遠，蟬還在不停的扇翅膀，企圖翻過(guò)來(lái)，小狗把它翻過(guò)來(lái)，又用爪子把它按住，并用嘴咬他的翅膀，把翅膀咬掉了，接著(zhù)小狗又用爪子把它緊緊按住，用牙咬他的頭部，蟬已經(jīng)無(wú)力反抗，小狗去越咬越兇，最終把那只蟬的頭咬了下來(lái)，小狗獲勝了，它好像知道自己贏(yíng)了一樣，高興得叫了兩聲。

　　真是一場(chǎng)有趣的大戰，下一次小狗又會(huì )出什么事呢？請看下集。

“不速之客”作文15

　　在今天上午的時(shí)候，我剛來(lái)到班門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)有人在班里大叫，我進(jìn)去一看，原來(lái)是只馬蜂，我背著(zhù)書(shū)包坐到了我的座位上，仔細的觀(guān)察它。

　　它的體型很大，跟三四個(gè)蜜蜂合起來(lái)一樣大。它的速度也很快，一會(huì )兒從這個(gè)角落飛到了那個(gè)角落，而且它老撞墻。我剛準備轉頭，他就沖了過(guò)來(lái)，從小趙同學(xué)的眼前飛過(guò)，正往我這邊沖，嚇得我抱著(zhù)頭就往桌下鉆。小趙同學(xué)說(shuō)，如果我不低頭，馬蜂就有可能撞到了我的頭上，這個(gè)馬蜂太嚇人了。

　　孫老師來(lái)了，一看班里亂哄哄的.，就問(wèn)班長(cháng)咋回事？班長(cháng)說(shuō)來(lái)了個(gè)不速之客，老師一看有一只大馬蜂，就拿著(zhù)掃把，就追這個(gè)馬蜂，正準備攻擊它，而馬蜂卻意識到了有人要攻擊它，直接撒腿就跑，跑到了講臺上，老師慢悠悠的坐在講臺上，看著(zhù)馬蜂的速度速度越來(lái)越慢，孫老師瞄準目標后，拿著(zhù)掃把往墻上一打，馬蜂根本反應不過(guò)來(lái)，就被老師的掃把打中了，馬蜂從墻上掉到了黑板上，就從黑板上滾到了投影儀上，掉到地上之后就被同學(xué)掃到了垃圾桶里，這個(gè)不速之客，就被輕而易舉的給解決掉了。

　　馬蜂其實(shí)是個(gè)色盲，一飛到教室它就分不清方向，到處亂撞。他是靠著(zhù)太陽(yáng)和氣味來(lái)辨別方向的。不過(guò)馬蜂是很危險的，遇到它時(shí)，請不要去招惹它。如果被它咬一口或者扎上一針，輕者疼得厲害，重者要進(jìn)醫院的，同學(xué)們一定要記得喲。

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