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傳承中國文化作文（通用45篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的傳承中國文化作文，希望對大家有所幫助。
傳承中國文化作文 1
聽(tīng)說(shuō)下午我們小記者有活動(dòng)，我激動(dòng)得像一只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，開(kāi)心極了。
活動(dòng)在學(xué)校尚美樓四樓報告廳舉行，揚州唐子城管理處錢(qián)老師給我們小記者講解了漢唐文化與風(fēng)俗。通過(guò)此次活動(dòng)，我知道了什么是漢唐文化，也領(lǐng)略到了漢廣陵王墓的風(fēng)采。
了解了漢廣陵王墓后，錢(qián)老師向我們介紹了漢代服飾。她從受漢代文化影響的外國服飾介紹起，講了每個(gè)國家的服裝也有不同的稱(chēng)呼，比如說(shuō)，韓國的服裝叫韓服，日本的服裝叫和服，印度的服裝叫紗麗。
那我們中國的'漢代的服裝呢，它叫漢服。老師帶了幾件漢服，讓我們體驗一下穿漢服的感覺(jué)，許多同學(xué)自告奮勇，積極參與。我們班王詩(shī)瑤也是其中一個(gè)。女生的漢服是粉色的，男生則是藍色的。穿漢服有許多講究，我們搗鼓了許久，互相幫助才把衣服穿好。穿好后，錢(qián)老師讓我們向其他小記者行漢禮，然后向師長(cháng)行禮：向師長(cháng)行禮就和平輩之間行禮有點(diǎn)不一樣了，雖然同樣是女生右手在前左手在后，男生左手在前右手在后，但鞠躬的角度成了90度，這樣行禮表示對師長(cháng)的尊敬。
活動(dòng)漸漸到了尾聲，老師說(shuō)她提幾個(gè)有關(guān)漢文化的問(wèn)題，讓大家搶答，回答正確的人有小禮品相贈。同學(xué)們躍躍欲試，老師剛將問(wèn)題提出來(lái)，許多小記者紛紛舉起了手。蔣逸群搶答，獲得了一個(gè)紀念風(fēng)箏。還有的同學(xué)搶答正確得到了立體拼圖等等，我沒(méi)搶到機會(huì )回答，好可惜哦！
時(shí)光飛逝，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。此次活動(dòng)不僅給我們帶來(lái)了許多快樂(lè )，還讓我們學(xué)到了許多知識，開(kāi)闊了眼界，但更重要的是讓我們感受到了中國文化的博大精深，有了一種傳承中國文化的沖動(dòng)。
傳承中國文化作文 2
中國文化博大精深，源遠流長(cháng)。而漢字文化最具特色，可以說(shuō)幾乎所有的文化發(fā)展及流傳都在漢字中有所體現。
漢字是中國人的五大發(fā)明之一。沒(méi)有漢字就不會(huì )有輝煌燦爛的中國古代文明。漢語(yǔ)文化也是重要的文化事項，記錄了中國幾千年歷史以來(lái)朝朝代代的大小事，對中國文化的發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。從圖像演變成一撇一捺的漢字體，這中間的蘊含著(zhù)多少歷代文人留下的精髓的美麗。漢字雖然和其它古老的文字一樣，都經(jīng)過(guò)圖文文字到表意文字的階段；而他卻與其他古老文字不同，那些古文字在演變過(guò)程中有的停止使用而喪失了生命，有的變成了拼音文字，有的甚至不可識讀被外來(lái)文字取代。唯有漢字，從未間斷地被使用到了今天，并一定會(huì )在數千年以后頑強地維護著(zhù)自己的文化特點(diǎn)。
然而，在古詩(shī)詞中。更能感受到漢字的'美。讀陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”就會(huì )想到清高的人將人格以及隱逸的生活；讀李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”就能感受到他的思想之情和淡淡憂(yōu)傷；讀陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”就會(huì )想到梅花的堅韌性格；讀《論語(yǔ)》中的“歲寒，然后知松柏之后凋也”就會(huì )想到孤單堅強，不畏逆境的精神。字字句句間都流露著(zhù)中國文化的特色之處。是個(gè)代表了一個(gè)時(shí)代的文學(xué)最高成就，當然也是漢字文化成就的代表。
漢字文化是中國古代文化流傳下來(lái)的不可多得的一份遺產(chǎn)。作為漢字文化發(fā)展過(guò)程中的一部分，我們更應該了解漢字，把漢字當作真正的中華民族的瑰寶來(lái)傳承，為漢字的發(fā)展貢獻我們的力量。
傳承中國文化作文 3
物質(zhì)和人事的變遷往往出人意料，它不似花開(kāi)花落、潮涌潮退那般循環(huán)往復。它往往經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程，不為人知的。當杜甫和辛棄疾的頭像被人惡意涂鴉。當他們嚴肅深思的表情被曲解甚至被隨意涂改不被重視時(shí)，我們不禁要深思導致了這種結果的原因。
曾經(jīng)被人口口相傳的《靜夜思》被如今的學(xué)生改得面目全非。他們無(wú)非理解“舉頭望明月”的凄涼愁思，理不能體會(huì )“低頭思故鄉”時(shí)的撕心裂肺。高速的工業(yè)發(fā)展、時(shí)代的演變甚至讓這些孩子們看不到城市的月亮，不能讓這些孩子明白“月是故鄉明”中飽含的痛苦和無(wú)奈。信息時(shí)代的全面到來(lái)，使得溝通有更多的渠道，故鄉的概念甚至在年輕的一代中失去了其原有的含義。試想，在這樣一個(gè)“在家靠網(wǎng)行千里”的年代，思鄉懷人之情怎能被人理解？由是，孩子不能理解“他鄉非故國”的凄惶，不能明白“月是故鄉明”的.痛苦失落，他們看不懂杜甫眼中的憂(yōu)傷，看不懂辛棄疾亡國的深切痛苦。
許許多多的人看不到這滑稽表面背后反射出的現代人內心的巨大空虛和文明的缺失。正因為如此，他們不能理解甚至輕視中國古代的文明，或許這種差距來(lái)自于歷史演變中的代溝，但我們仍亟須改變現狀。
中國文化源遠流長(cháng)，歷史上下五千年，華夏兒女應該變這深邃、綿長(cháng)的過(guò)去感到驕傲，而并非一再沉湎于物質(zhì)富足內心空虛的巨大人生缺口。我們應當擺正立場(chǎng)，這種隨意可笑甚至滑稽的涂鴉不是創(chuàng )造性的體現，恰恰相反這正是一個(gè)民族病入肌理的巨大反映！我們應當積極地直面問(wèn)題，尋求問(wèn)題根源。
可以想見(jiàn)，如果問(wèn)題不被解決，文明的流失繼續加劇，那么終將有一天，人們不再記得杜甫憂(yōu)慮天下的目光；人們不再記得辛棄疾舍身為國的赤膽忠心，甚至在孩子心里就會(huì )形成惡搞插圖的認知。這將會(huì )嚴重阻礙社會(huì )的進(jìn)步，國家的富強。
回首一顧，仿佛可以看見(jiàn)千年前的金戈鐵馬，馬里河山，不要讓這畫(huà)面成為歷史中的一粒塵埃，仍需我們的努力！
傳承中國文化作文 4
9月30日，由朝實(shí)南校舉辦了民俗文化節活動(dòng)獲得了大家的喜愛(ài)。本次活動(dòng)以“弘揚傳統文化”為主題，讓同學(xué)們近一步認識到民俗文化的魅力與內涵。
當天上午，朝實(shí)南校的同學(xué)們穿的整齊的校服，神采奕奕地等待著(zhù)邀請的家長(cháng)們，在活動(dòng)開(kāi)始前要對每個(gè)傳統文化有個(gè)深入的了解。有扎染、茶藝、繩藝，陶藝等傳統習俗。每一個(gè)作品都吸引了許多同學(xué)的駐足，都在作品前饒有興致地研究著(zhù)。六年級主要針對繩藝這一方面近一步了解和實(shí)踐。藏式“吉祥結”表示團圓、親密、溫馨。在一經(jīng)傳承人耐心細致的講解后，家長(cháng)協(xié)助同學(xué)們開(kāi)始躍躍欲試了。吉祥結主要編織方法如下：先將環(huán)形十字固定，將中間環(huán)壓住右邊，右邊往左翻，把下面的兩根繩往上翻，將最后一個(gè)環(huán)穿到右邊環(huán)里，用同樣方法相反方向翻壓穿出并均勻四周拉緊這個(gè)漂亮的'吉祥結就完成了。在制作的時(shí)候，可一點(diǎn)兒都不簡(jiǎn)單，在老師和家長(cháng)們的指導下終于完成了。同學(xué)們?yōu)樽约壕幙椀募榻Y感到的幸福與快樂(lè )，因為每一個(gè)吉祥結都凝聚著(zhù)同學(xué)們的智慧和心血。傾注著(zhù)他們的思考和對民俗文化的重視。
兩個(gè)小時(shí)不經(jīng)意流逝，同學(xué)、家長(cháng)們都編織的意猶未盡，同學(xué)們做的“吉祥結”使師生們嘖嘖贊嘆，絡(luò )繹不絕。足以看出這次活動(dòng)的舉辦讓家長(cháng)、同學(xué)們更多的了解民俗文化，產(chǎn)生濃厚感情，活躍了校園的氣氛。培養了同學(xué)們的動(dòng)手能力，更展現了同學(xué)們對藏式民俗傳統文化產(chǎn)生了極大的興趣和喜愛(ài)，同時(shí)也充分讓同學(xué)們對少數民族文化的敬仰之至，達到了此次校委舉辦這次活動(dòng)的目的。
傳承中國文化作文 5
唐詩(shī)宋詞、敦煌絲路、戲曲漢服、文房四寶、四大發(fā)明、太極長(cháng)城、古樂(lè )舞獅、松竹居民，這些博大精深的中國文化在不同人、不同事中源遠流傳，并體現得淋漓盡致。五千年歷史，源遠流長(cháng)的文化底韻，在這樣一個(gè)擁有歷史和文化背景的國家，我們對他產(chǎn)生了強烈的依賴(lài)感。
21世紀，這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)期，中國正走向一全新的領(lǐng)域，在極大地提升經(jīng)濟力量的同時(shí)，我們吃驚地發(fā)現，我們的文化正走向混亂，從半坡文明到21世紀，在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，我國的傳統文化正在快速的瓦解。中國的文字語(yǔ)言，在文化中起了很重要的作用。中國的語(yǔ)言文字，以最原始的甲骨文到現在的楷書(shū)，其間發(fā)生了很多的改變，也記錄了中國五千年來(lái)的歷史，在語(yǔ)言文字中，經(jīng)過(guò)時(shí)間的.洗禮，把近似事物本身的文字演變成為現在的宋體楷書(shū)，這些變化源于歷史，源于文化。
中國的傳統習俗，最原始的劃龍船，吃粽子，過(guò)端午是為了紀念屈原。而現在，很少有人在過(guò)端午節時(shí)能想到屈原，現在的大多數人都沉浸在節日的歡慶之中，也很少有人知道這個(gè)節日的來(lái)源。在中國傳統文化中，這樣的事例不止屈原一個(gè)。其實(shí)，每個(gè)節日都有他的由來(lái)，只有我們在時(shí)代的發(fā)展中，遺漏了這些微小的細節。其實(shí)，不管時(shí)間怎樣流逝，我們也應該記住這些歷史人物，他們也是中國文化的一部份。在歷史的長(cháng)河中，我們許多的文化已經(jīng)被人們遺忘�，F在，信息技術(shù)飛速發(fā)展，打開(kāi)電視，一檔檔的娛樂(lè )節目充斥著(zhù)公眾的視覺(jué)，我們在這樣的繽紛世界中生活，傳統文化早已被拋到腦后。
歷久的長(cháng)河，洗刷了我們無(wú)數的傳統文化，現在，文化的體現盡在網(wǎng)絡(luò )科技。曾經(jīng)博大精深的文化，現在已經(jīng)變得不堪一擊。五千年上下文明，擁有無(wú)數的文化底韻！
傳承中國文化作文 6
我愛(ài)那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布;愛(ài)那“日出江花紅勝火”的江南;愛(ài)那“兩岸猿聲啼不住”的長(cháng)江三峽;更愛(ài)那祖國幾千年來(lái)的燦爛悠久的文化。
劉貞亮說(shuō)過(guò)“以茶可行道，以茶可雅志”茶，可以陶冶人的情操，還可以清心養神。茶道起源于中國，已有一千多年的'歷史。茶道的重點(diǎn)在道，道指“修心養性，參悟大道�！睂�(zhuān)家認為：中國的茶，能用來(lái)養性、聯(lián)誼、示禮、傳情、育德，直到美化生活。宋徽宗趙佶是一位
茶飲愛(ài)好者，他認為茶的芬芳品味，能使人閑和寧靜、趣味無(wú)窮：“至若茶之為物，擅甌閩之秀氣，鐘山川之靈稟，祛襟滌滯，致清導和，則非庸人孺子可得知矣。中澹閑潔，韻高致靜.”莊晚芳教授提出中國的茶德應是“廉、美、和、敬，”并加以解釋?zhuān)毫畠�有徳，美真康樂(lè )，和誠處世，敬愛(ài)為人。
京劇是中國的國粹，已有200年的歷史。京劇通過(guò)程式的表演手段敘演故事，刻劃人物，表達“喜、怒、哀、樂(lè )、驚、恐、悲”思想感情。角色可分為：生、旦、凈、丑四大行當。人物有忠奸之分，美丑之分、善惡之分。各個(gè)形象鮮明、栩栩如生。京劇是歌舞、說(shuō)唱、雜技的綜合藝術(shù)形式。并具有文學(xué)、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)等多種藝術(shù)內涵。不同的藝術(shù)角色，表現不同性格、身份、年齡的不同人物類(lèi)型。過(guò)去，戲劇界常說(shuō)“千斤話(huà)白四兩唱”。京劇也不例外，總以說(shuō)白為主，必候偶有感觸時(shí)方起唱工�；驗閿⒕岸�、或為情急而唱、或為嘆息而唱、或因悲痛而唱、或感慨而唱、或因想念而唱、或因憤恨而唱、或因恐懼而唱等等。
祖國文化，燦爛悠久，這使每一位炎黃子孫都無(wú)比驕傲，無(wú)比自豪，祝祖國明天更美好!
傳承中國文化作文 7
我們的祖國文化多姿多彩，龍的圖騰將五千年文化植根在我們心中；我們的祖國文化歷史悠久，中華兒女的一言一行流傳萬(wàn)世；我們祖國的文化情感豐富，一件件史書(shū)和文物把古人的喜怒哀樂(lè )刻畫(huà)心間。
所謂文化，就是璀璨的文明遺留下的，傳承下的一種習俗、文物、風(fēng)格、藝術(shù)。而中國的文化卻是遠不同于西方文化的，它散發(fā)出的那種濃厚的文化底蘊以及那燦爛東方文化的感染力是其他文化所不能比的。作為炎黃子孫，我們不應將祖國先人留下的文化丟失，而是要傳承——永遠的傳承。
詩(shī)詞歌賦，那是古人留下的不朽祖風(fēng)。在唯美的詩(shī)詞中，包羅這萬(wàn)象：既有“柳暗花明又一村”的人生哲理，又有“一蓑煙雨任平生”的處事態(tài)度；既有天生我材必有用”的.壯志凌云，又有“十年生死兩茫�！钡幕隊繅�(mèng)縈；既有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的蕭瑟，又有“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨”的華麗。世間萬(wàn)物，一曲詩(shī)詞包含其中。
亭臺樓閣，那是我們絢麗的民族文化。神州大地五十六個(gè)民族，各有各的風(fēng)俗，隔幾里地就換個(gè)樣。你若不喜歡蒙古包，你一定會(huì )喜歡徽派建筑；你若不喜歡酥油茶，你一定會(huì )喜歡糯米粑粑。民風(fēng)民俗的豐富多彩，也是各族先民的智慧結晶。
石器陶俑，那是華夏五千年文化的見(jiàn)證。從盤(pán)古開(kāi)天辟地，到現代社會(huì )，五千年里，不知道有多少件奇珍異寶。秦兵馬俑的宏偉壯觀(guān)，青花瓷的冰清玉潔，這些文物猶如一位位老師，跨越千年，來(lái)為我們娓娓講述那光陰的故事，歲月的蹉跎。
泱泱華夏，五千年歲月的變遷改變不了十三億赤子之心。中國的文化仍在散發(fā)耀眼的光芒，方塊字依然書(shū)寫(xiě)著(zhù)傳奇。在不久的將來(lái)，我將對世界自豪地說(shuō)：“這就是我祖國的文化，這就是可愛(ài)的中國！”
傳承中國文化作文 8
聽(tīng)說(shuō)下午我們小記者有活動(dòng)，我激動(dòng)得像一只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，開(kāi)心極了。
活動(dòng)在學(xué)校尚美樓四樓報告廳舉行，揚州唐子城管理處錢(qián)老師給我們小記者講解了漢唐文化與風(fēng)俗。通過(guò)此次活動(dòng)，我知道了什么是漢唐文化，也領(lǐng)略到了漢廣陵王墓的風(fēng)采。
了解了漢廣陵王墓后，錢(qián)老師向我們介紹了漢代服飾。她從受漢代文化影響的外國服飾介紹起，講了每個(gè)國家的服裝也有不同的稱(chēng)呼，比如說(shuō)，韓國的服裝叫韓服，日本的服裝叫和服，印度的服裝叫紗麗。
那我們中國的漢代的服裝呢，它叫漢服。老師帶了幾件漢服，讓我們體驗一下穿漢服的.感覺(jué)，許多同學(xué)自告奮勇，積極參與。我們班王詩(shī)瑤也是其中一個(gè)。女生的漢服是粉色的，男生則是藍色的。穿漢服有許多講究，我們搗鼓了許久，互相幫助才把衣服穿好。穿好后，錢(qián)老師讓我們向其他小記者行漢禮，然后向師長(cháng)行禮：向師長(cháng)行禮就和平輩之間行禮有點(diǎn)不一樣了，雖然同樣是女生右手在前左手在后，男生左手在前右手在后，但鞠躬的角度成了90度，這樣行禮表示對師長(cháng)的尊敬。
活動(dòng)漸漸到了尾聲，老師說(shuō)她提幾個(gè)有關(guān)漢文化的問(wèn)題，讓大家搶答，回答正確的人有小禮品相贈。同學(xué)們躍躍欲試，老師剛將問(wèn)題提出來(lái)，許多小記者紛紛舉起了手。蔣逸群搶答，獲得了一個(gè)紀念風(fēng)箏。還有的同學(xué)搶答正確得到了立體拼圖等等，我沒(méi)搶到機會(huì )回答，好可惜哦！
時(shí)光飛逝，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。此次活動(dòng)不僅給我們帶來(lái)了許多快樂(lè )，還讓我們學(xué)到了許多知識，開(kāi)闊了眼界，但更重要的是讓我們感受到了中國文化的博大精深，有了一種傳承中國文化的沖動(dòng)。
傳承中國文化作文 9
縱觀(guān)歷史，文化種類(lèi)繁多、豐富多彩，如古埃及文明、古印度文明、古羅馬文明…但這些古文明經(jīng)過(guò)歲月的流逝，時(shí)間的沉淀，全都隱匿了起來(lái)，即便有些保存了下來(lái)，也是殘缺不齊的，這些文化在歲月的長(cháng)河留下了一筆輕微的色彩。唯有我中國，上下何止幾千年歷史，放眼望去，中國文化是一條閃亮的金龍，騰舞著(zhù)，又如一條長(cháng)河，浩瀚奔騰，頗有一番“長(cháng)河一去不復返”的雄風(fēng)。中華文化博大精深，源遠流長(cháng)，飽受了外來(lái)勢力的侵蝕，卻也留下了精髓，竟別有一番滋味，細細想來(lái)，不禁自我驕傲，作為中華文化的傳承者，似乎望向了那世界的長(cháng)河，望到了那色彩斑斕的中華文化。
古有黃帝戰蚩尤，開(kāi)創(chuàng )了我國文化的先河；古有倉頡造漢字，記載了我國文化的歷史；古有鄭和下西洋，傳播了我國文化的`精髓…
中華文化經(jīng)久不衰的原因有很多，我想，最主要的是它的包容性。世間萬(wàn)物，有容乃大，唯有包容，才能彌久長(cháng)流。其次，是整個(gè)中華民族骨子里自帶的一種和平的精神吧。再其次，是借鑒。戊戌變法期間，康有為、梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)習西方制度，雖說(shuō)最后的結果是失敗了，但也極大的解放了人們的思想，這也加快了我國近代化歷程。而對于其他國家優(yōu)秀文化來(lái)講，我們應做到“取其精華，去其糟粕”，唯有這樣，中華文化就更能進(jìn)一步發(fā)展，獨占世界鰲頭。
作為中學(xué)生，我們要傳承我國優(yōu)秀文化，至于那些腐朽的、落后的，我們應自覺(jué)抵制，甚至剔除，但歸根結底，總歸是歷史的產(chǎn)物，即便是落后腐朽的，也有它一定的特色吧�？傊�，作為一個(gè)擁有如此久遠文化國家的子民，我為我所屬?lài)业奈幕械津湴粒?/p>
傳承中國文化作文 10
山塘街坐落于美麗的蘇州金閶區，被譽(yù)為“姑蘇第一名街”，已被列入世界文化遺產(chǎn)。
乘上大巴，欣賞著(zhù)一路風(fēng)景，不一會(huì )兒便到了目的。走進(jìn)古鎮，放眼望去，只見(jiàn)山塘街四周由湖水概括，幾條小船在湖面上慢慢行駛，船上的游客看著(zhù)這美景，深深的陶醉了。小橋流水，亭臺樓閣，有一種古色古香的氣息，仿佛到了仙境一般，詩(shī)情畫(huà)意，讓人感覺(jué)飄飄欲仙。跟隨著(zhù)教師的腳步，我們來(lái)到了吳宅莊園，那里是吳曉邦的故居。據導游介紹，吳小邦是現代舞的`創(chuàng )始人。走進(jìn)園子，映入眼簾的是一座小亭子，亭子中間有一個(gè)小圓桌，中間有一片玻璃，下頭是酒，這就是一個(gè)小酒窯。亭子旁邊有很多很多的空酒瓶在山上，我給這座山取名為“小酒山”。
再往里走旁邊有一條河，這是護城河。湖水清澈見(jiàn)底，時(shí)不時(shí)有幾條小船劃過(guò)。再往里走，我們來(lái)到了選酒區，門(mén)口有一個(gè)裝飾物，上頭是一段樹(shù)的樹(shù)干，用來(lái)釀酒；下頭是西方的保護神，采用了中西結合的方式。里面有來(lái)自各個(gè)大國家的好酒，比如：法國、意大利、美國等。藏酒屋里有價(jià)值二十萬(wàn)的酒。在門(mén)口外，有一棵小松樹(shù)，它有九層，喻意是步步高升。在選酒區的旁邊，也有一個(gè)裝飾物：一個(gè)紅酒瓶里的紅酒倒入茶杯，一的茶壺里的茶倒入紅酒杯里。這也是中西結合。
吳宅莊園參觀(guān)完了，走回古街，兩旁的商品琳瑯滿(mǎn)目，有江南特產(chǎn)糕點(diǎn)、麥芽糖、絲綢等，我們逛了會(huì )兒后，就坐上了大巴，走上了返程之路。
這次旅行，讓我充分感受到古鎮的的文化氣息，這大概也就是它被列入世界文化遺產(chǎn)的原因之一吧。
傳承中國文化作文 11
在今日世界的競爭與發(fā)展中，中國人的當務(wù)之急就是反求諸己——研究中國文化的各種精要。
中國文化可謂是源遠流長(cháng)、博大精深。自從盤(pán)古開(kāi)天地，再到三皇五帝到于今，從自然人到現代人經(jīng)歷了五千年以上的歷史。從堯、舜、禹、炎、黃到秦、漢……許多個(gè)朝代的演變，更加沉淀了中國的文化；文字有象形字、繩結法、甲骨文等，隨著(zhù)這些文字逐漸的演變，人與人的交流更加的`方便，交流的平臺更加廣闊；人類(lèi)五千多年的的不斷生存與勞動(dòng)，產(chǎn)生了與自然的磨合，形成了天人合一觀(guān)，讓人類(lèi)對大自然有更加深刻的認知。隨著(zhù)文化的不斷進(jìn)步，佛、道、儒、醫、武、巫、民間等各種文化流派相繼而生，對中國的各項文明的發(fā)展，起到了至關(guān)重要的精化；《黃帝內經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》，這些經(jīng)書(shū)的產(chǎn)生無(wú)一不是對中華文明有著(zhù)巨大的貢獻，道家的陰陽(yáng)學(xué)，對中國的醫學(xué)與環(huán)境學(xué)起到了指導性的作用，儒家學(xué)說(shuō)的中庸之道，在“立國治家”方面立于不敗之地；這種種的一切，使中華這個(gè)文明古國，屹立于世界的東方，發(fā)出它燦爛的光芒，照耀著(zhù)我們這些炎黃子孫，讓我們更好的去建設我們現代化的祖國。
我早幾年參觀(guān)了余姚的河姆渡、臨洮馬家窯、北京的金土城、良渚等等各種古人遺留下來(lái)的文化，讓我對中華文明的敬畏更進(jìn)一步。祖先們發(fā)明的造紙術(shù)、指南針、活字印刷、火藥等，使后人在各種環(huán)境的生存更方便、快捷，也為今后的衍生打下了堅實(shí)的基礎。
中華文化的每一部經(jīng)書(shū)、每一個(gè)名詞、每一個(gè)朝代都使我著(zhù)迷，讓我忍不住去仔細的讀懂它。隨著(zhù)我年齡的增大，文化不斷的積累，我要深入的研究中華文化，把中華文化推向全世界！
傳承中國文化作文 12
大家都知道，我國是一個(gè)有著(zhù)五千年悠久文化的文明古國。在生活中，我國的傳統文化處處可見(jiàn)：我們學(xué)習的唐詩(shī)宋詞、四大名著(zhù);我們用的文房四寶、青花瓷器;我們喝的中藥、茶飲;還有我們彈奏的二胡、古箏……我國的傳統文化數不勝數，其中最引人注目的便是那有著(zhù)五千年歷史的漢字。
漢字，它不同于其他的字體，它是中國人民幾千年來(lái)的智慧結晶。它有著(zhù)中國人的豪邁骨氣，有著(zhù)中國人的謙虛寬容，有著(zhù)中國人的俏皮靈動(dòng)。它的一撇一捺，大氣豪放;它的一橫一豎，優(yōu)雅舒展。它們有著(zhù)自己的情感、自己的`外貌，它們都是最獨一無(wú)二的精靈。
你看那“月亮”，有著(zhù)月光的高雅圣潔;你看那“太陽(yáng)”，有著(zhù)陽(yáng)光的熱情開(kāi)朗;你再瞧瞧那“星星”，它們多可愛(ài)，多靈動(dòng)啊!
你且再隨我來(lái)，我們一起在句子中找到這些文字的韻味。
看!“清澈見(jiàn)底的湖面上，成群的鴨子在水面上嬉戲�！碑斈憧吹竭@句話(huà)時(shí)，眼前是不是就出現了一幅鴨子戲水圖，耳邊是親切的“嘎嘎”聲;聽(tīng)!“瀑布，它那天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢�！贝藭r(shí)，我們仿佛置身于瀑布前，免費欣賞了一首男高音獨唱，是不是該鼓鼓掌給它加油呢?再閉上眼，細細咀嚼“那清新的綠色仿佛在這秋雨中流動(dòng)�！蔽覀兪遣皇且哺惺艿搅艘还筛挥猩Φ呐�，流進(jìn)我們的心田，溫暖著(zhù)我們。
漢字，它是我國人民的驕傲，它凝聚了我國無(wú)數人民一生的心血。同時(shí)，它也給世界文化帶來(lái)了不小的影響，為我國從古至今的對外交流起到了重要的紐帶作用。
看看當下，我國的科技水平日新月異，漢字已成為世界通用文字的一員。我相信，在不久的將來(lái)，我國的傳統文化一定會(huì )譽(yù)滿(mǎn)全球。
傳承中國文化作文 13
長(cháng)城是中華禮貌的珍寶，是世界文化遺產(chǎn)之一，也是與埃及金字塔齊名的建筑，還是人類(lèi)的奇跡。
登上長(cháng)城，你會(huì )為它綿延萬(wàn)里的氣勢所折服，你會(huì )為它雄偉壯麗的身姿所震撼，你會(huì )為它穩固蒼雄的霸氣所感慨。這樣偉大的建筑竟然是修建于遙遠的兩千多年前的春秋戰國時(shí)期，以后歷代君王幾乎都加固增修長(cháng)城，因長(cháng)達幾萬(wàn)里，故又稱(chēng)作;萬(wàn)里長(cháng)城。
它東起山海關(guān)，西至甘肅嘉峪關(guān)，東至鴨綠江。從東向西行經(jīng)10個(gè)省區市總，長(cháng)度為8842351米。據記載，秦始皇使用了近百萬(wàn)勞動(dòng)力修筑長(cháng)城，總占全國人口的二十分之一。當時(shí)沒(méi)有任何機械，在毫無(wú)科技技術(shù)的.古代，它們又是怎樣建筑起來(lái)的呢？真是難以想象呀！
所以有了一個(gè)關(guān)于長(cháng)城的傳說(shuō)這個(gè)傳說(shuō)的名字叫孟姜女哭長(cháng)城。從前，秦國有一位姑娘叫孟姜女，她的丈夫叫范喜良，就在他們成親之日，闖進(jìn)了幾個(gè)衙役，一擁之下，把丈夫范喜良抓走了。原先，秦始皇正在全國各地抽調大批農夫修筑長(cháng)城。轉眼間一年過(guò)去了，范喜良毫無(wú)音訊。姜女吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)，一急之下做好棉衣，千里迢迢，修長(cháng)城的地方�？墒敲辖搅四抢锊琶靼鬃晕艺煞蛟缫阉廊�。于是她放聲大哭起來(lái)，一哭就是三天三夜。她的哭聲驚天動(dòng)地，長(cháng)城被她的哭聲震得的足足塌了800里長(cháng)。隨后，孟姜女應對波濤洶涌的大海從身一躍，跳海自盡了。
這是一個(gè)多么動(dòng)人的故事��！萬(wàn)里長(cháng)城真是凝結了千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民的血汗！長(cháng)城是一座稀世珍寶，也是藝術(shù)非凡的文物古跡，它象征著(zhù)中華民族堅不可摧永存于世的意志和力量，是中華民族的驕傲，也是整個(gè)人類(lèi)的驕傲。
傳承中國文化作文 14
中國是一個(gè)擁有幾千年文化歷史的古老的國家，一代一代的人相繼繼承并擴展上一代人的才藝與知識，將中國的文化永遠的傳承下去�？煽纯船F在的中國人，一切都要追求潮流、時(shí)尚，將中國人以前的習俗、習慣通通拋之于腦后。在他們追求那些所謂的時(shí)尚的過(guò)程中，逐漸就迷失了中國人的本性。
西游記，它是我國四大名著(zhù)之一。在以前，西游記幾乎可以說(shuō)是人人皆知，不論是三歲孩童到70歲的老人，提起西游記，沒(méi)有一個(gè)搖頭說(shuō)不知道的�？涩F在呢？曾經(jīng)老少皆愛(ài)、膾炙人口的西游記退位了，一個(gè)個(gè)他過(guò)制的影視出現在中國人電視的熒屏上。問(wèn)問(wèn)現在的小孩子，孫悟空是誰(shuí)，十個(gè)里面至少有七個(gè)是不知道的。
京劇是我國三大國粹之一�，F在只有年紀比較大的老人偶爾會(huì )聽(tīng)聽(tīng)京劇，而有百分之七十五的年輕人都不會(huì )“浪費時(shí)間”去聽(tīng)那些對于他們來(lái)說(shuō)是無(wú)聊的京劇。他們覺(jué)得，只有那些節奏感很強的流行音樂(lè )才是現代人該聽(tīng)的音樂(lè )，可現代人不是中國人嗎？中國人該做的事情不是將中國文化傳承下去嗎？可是，越來(lái)越少的人去學(xué)習京劇，京劇的許多戲種也被慢慢的`遺棄、丟失，等中國人覺(jué)悟、后悔，再回過(guò)頭再去找那些戲種時(shí)才發(fā)現，那些文化的瑰寶早已在他們追求時(shí)尚之時(shí)，遺失在他們自己的手中。等到那個(gè)時(shí)候再后悔，就遲了啊。
有的人知道自己是中國人，知道自己應該愛(ài)國，但卻從來(lái)去做中國人該做的事，從來(lái)不去保護祖先留給后代的珍貴的文化財產(chǎn)，那他知道自己是中國人有什么用？只不過(guò)是掛著(zhù)愛(ài)國的名號欺騙自己罷了。
和他國相互溝通，相互取進(jìn)固然重要，可千萬(wàn)不要在這取進(jìn)中丟失了中國人的本性！
傳承中國文化作文 15
一塊平平無(wú)奇的木頭，用刻刀磨成方方正正的形狀后，上面可刻楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等等，這就是印章。印章有幾千年歷史了，當你第一次遇見(jiàn)這種精致的小玩意時(shí)，你會(huì )嘖嘖稱(chēng)奇，從而由衷地贊美我國文化的博大精深。
在社會(huì )上，有許多人正在努力將印章文化發(fā)揚光大。在我身邊就有一位這樣的人，他就是李哥哥，一家印章店的老板。別看他年紀輕輕——才二十三歲，但他從初中就開(kāi)始學(xué)習手工雕刻印章，至今已有十一年了。他雕出的印章做工精湛，惹人喜愛(ài)，名聲甚至傳到了國外。
一次，一位外國留學(xué)生慕名來(lái)到店里，用不太流利的漢語(yǔ)對李哥哥說(shuō)：“你好，我來(lái)自美國。我是一名大學(xué)生，母親和我暫時(shí)居住在中國。正好母親六十大壽，我想送給母親一個(gè)印章，時(shí)間緊，多少錢(qián)我都愿意出�！崩罡绺缬檬謹[了個(gè)“ok”，他才心滿(mǎn)意足地走了。
李哥哥托著(zhù)腦袋沉思，既然是送母親的'，那該用什么樣的材料去刻呢?是用英文還是中文呢?要不然就都用?……他一會(huì )兒低頭雕刻，一會(huì )兒喃喃自語(yǔ)，一會(huì )兒運筆如飛。沒(méi)過(guò)多久，一塊模樣丑陋的木頭就變成了一塊色澤鮮紅的木料，頂端是一顆紅艷艷的壽桃。該刻字了，李哥哥更是費盡心思：刻什么內容呢?唔，就刻個(gè)“Happy Brithday”(生日快樂(lè ))吧!兩天后，成品出來(lái)了，只見(jiàn)英文字母刻得十分圓潤，中文漢字刻得蒼勁有力。留學(xué)生來(lái)取貨了，他看到成品后，欣喜萬(wàn)分，剛想掏錢(qián)酬謝，李哥哥制止他：“不要錢(qián)，我干這行不收費。我為的是信仰，為的是推廣中國傳統文化�！彼Q起大拇指：“中國人真棒!我回去一定要把你所做的事告訴我朋友，讓他們都來(lái)中國看看!”李哥哥聽(tīng)后，微微地笑了。
傳承中國文化作文 16
俗話(huà)說(shuō)：“不到長(cháng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)�！碑斈愕巧祥L(cháng)城時(shí)，才能感受到這句詩(shī)的深層含義。
長(cháng)城是古代中國在不同時(shí)期為抵御塞北游牧民族侵襲而修筑的規模浩大的軍事工程的統稱(chēng)，也是世界上修建時(shí)間最長(cháng)、工程量的一項古代防御工程。
在公元前九世紀，為了抵御匈奴的侵犯，秦始皇就下令修長(cháng)城。為了修筑長(cháng)城，前后花費了近百萬(wàn)的勞動(dòng)力，達到了總人口的二十分之一。在那崇山峻嶺，懸崖峭壁上想要建長(cháng)城是多么的艱難，在修筑過(guò)程中沒(méi)有機械，沒(méi)有起重機，全程靠人力來(lái)完成。古代的勞動(dòng)人民硬是憑著(zhù)汗水和智慧，修筑成這前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(cháng)城。如今的長(cháng)城已經(jīng)有兩千多年的歷史，它永遠屹立在了中國的北部和中部。
長(cháng)城的長(cháng)度更是叫人瞠目結舌，它全長(cháng)8851.8千米，在秦漢時(shí)期，總長(cháng)超過(guò)1.1萬(wàn)千米，它蜿蜒盤(pán)旋，如同巨龍在騰飛。城墻是長(cháng)城的'主體部分，它在平原上高聳堅固，在崇山峻嶺，它有天然的屏障“山險墻”，“劈山墻”。城墻平均高有七八米，寬約六七米大約五匹馬并排走不成問(wèn)題。外側一面設有垛口墻，高2米左右，垛口墻部設有觀(guān)望口，下部有射洞和擂石孔，不僅可以觀(guān)看敵情，還可以射擊。烽火臺是重要的傳遞軍情地點(diǎn)，這里白天燃煙，夜間舉火，可以很快的傳遞情報。
長(cháng)城在軍事實(shí)用功能逐漸消退，文化精神作用不斷增強的雙向歷史演進(jìn)中，美學(xué)魅力日益明顯，一方面不斷地向世界展示著(zhù)中華民族的智慧和創(chuàng )造能力，另一方面也在展示中國人的堅強意志和雄偉氣魄。
傳承中國文化作文 17
“哇，真美味��！”吃著(zhù)我們親手包的湯圓，讓我吃在嘴里甜在心里�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@句話(huà)真妙呀，令我的思緒飄回那快樂(lè )的時(shí)光。
今天下午，我們五年級集體來(lái)到食堂，猜猜我們要干什么？對，我們要來(lái)包湯圓！我們帶著(zhù)米粉、芝麻、豆沙等食材找了一個(gè)地方坐了下來(lái)。
拆開(kāi)裝米粉的袋子，取出一小部分米粉，倒在大盆里，摻了些水。用手在盆里將水與米粉和在一起，不斷地揉著(zhù)。我們一小組的所有人都將手伸進(jìn)來(lái)幫忙，可是人太多，不怎么好和。于是，一些人正準備抽出手，誰(shuí)知米粉好像不愿讓他們離開(kāi)一樣，緊緊地黏在他們的手上，甩也甩不掉。無(wú)奈，我們只好派一個(gè)人將所有黏在別人手上的米粉團弄下來(lái)。我們將這“艱巨”的任務(wù)交給了王未。不一會(huì )兒，手上的米粉團都沒(méi)了。不過(guò)，王未就沒(méi)那么幸運了，為了完成“使命”，他可弄得全身都是米粉呢！引得我們哄堂大笑。
拆開(kāi)芝麻和豆沙的袋子，一股特有的清香撲鼻而來(lái)，張中杰受不住食物的誘惑，趁我們不注意，竟偷吃起來(lái)。我轉過(guò)身，發(fā)現他正津津有味地偷吃著(zhù)芝麻。我走過(guò)去用手輕輕拍了了一下他的肩頭，只見(jiàn)他機械性地轉過(guò)頭，我好笑的`看著(zhù)他，拿起手中的豆沙，他兩眼發(fā)光的看著(zhù)我，一把搶過(guò)，嘗了嘗味道，做出一副享受的神態(tài)。我們看著(zhù)他啞然失笑。
經(jīng)過(guò)剛才的小鬧劇，時(shí)間也差不多了。我們先將米粉團分成許多小塊，然后，將它們捏成帽子狀，再將餡兒放入，包好。最后放在手心里揉成一個(gè)小圓球。我們嫻熟地包好湯圓。將它們交給老師，下鍋去煮。終于煮好了，我們吃著(zhù)自己親手包的湯圓，心里別提多高興了。
通過(guò)這次的活動(dòng)我明白：做任何事只有親身經(jīng)歷，才有意義。
傳承中國文化作文 18
細雨蒙蒙的雨中，大家結伴去白石中雁村尋訪(fǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——藍夾纈。
陳松堯老爺爺是藍夾纈傳統工藝第四代傳人。同學(xué)們一到他家，看到圖案精美的藍夾纈，都發(fā)出嘖嘖的贊嘆，有些說(shuō)：“哇!太美了!”有些說(shuō)：“這真是太神奇了!”還有些說(shuō)：“這是如何做到的?”攜帶疑問(wèn)，大家開(kāi)始了尋訪(fǎng)之旅。
藍夾纈的制作共分三道工序：靛青打制，花版雕刻，夾纈印染�！扒喑鲇谒{而勝于藍”，非常形象的描繪了靛藍制取與染色的成效。藍夾纈就是以靛藍染液進(jìn)行染制，并以?shī)A板防染的工藝。
第一道工序是靛青打制。先將原材料靛青——板藍根的`葉子，浸泡在水中，一天或兩天后，等葉子發(fā)酵后將其撈起，再將蠣灰倒進(jìn)染缸中，用靛耙拍打水面三十分鐘左右，染缸里的水日漸地分成兩層，浮在上面一層的是清水，下面的是藍色的沉淀物。把沉淀物過(guò)篩后，就成了制作藍夾纈的染料。
接著(zhù)，大家要用精雕細琢的雕版印染。先將折好的胚布夾在雕版中，用鐵篩套住整組夾版，再用棒槌敲打雕版，敲得越緊越好。緊接著(zhù)，把雕版放進(jìn)染缸，每隔十分鐘提上來(lái)一次，反復幾次，直到染色成功，再拿出雕版用清水沖洗并晾干。等晾干后，將布取出，曬干后，藍夾纈就制作完成了。
收獲了常識的同時(shí)，大家還參觀(guān)了陳老爺爺的老宅。老宅里有非常多古舊的家具，同學(xué)們好奇地走走看看。我和子鍵、青禾還合作拍了非常多照片，把老物件和大伙的歡聲笑語(yǔ)都記錄在照片中。
大家在傳統的文化中收獲成長(cháng)，在活化石——藍夾纈的光芒中感受民族的傳統文化，這真是一次意義非凡的尋訪(fǎng)活動(dòng)!
傳承中國文化作文 19
大家都明白非遺是非物質(zhì)文化遺存的簡(jiǎn)稱(chēng)，而今日，我們全班同學(xué)來(lái)到少年宮的非遺館，去感受非遺的魅力。
到了那里，我們排好隊伍，走進(jìn)了非遺館。一進(jìn)門(mén)，令人目不暇接的展品出此刻我們眼前。我們立刻分散，去參觀(guān)這些非遺展品。首先吸引我的是黃楊木雕。我看著(zhù)看著(zhù)，突然，一件作品使我停下了腳步，它的名字叫《博》。映入眼簾的是兩個(gè)朝氣蓬勃的。孩子在踢足球，作者將他們的表情，動(dòng)作都刻得活靈活現，這無(wú)疑表達了作者對中國足球發(fā)展的完美愿望��！我繼續往前走，又一件作品吸引了我的眼球，它的名字叫《沙漠之舟》，是三只駱駝在沙漠中行走。作者以劈砍的方法制造荒蕪土地，又在上頭刻上三只駱駝，充分的將生命的頑強表現的淋漓盡致，真是不一般呀！看著(zhù)一個(gè)一個(gè)傳神的黃楊木雕，我不禁感嘆：“哇，刻黃楊木雕的'人也太厲害吧！”
看完黃楊木雕，我又去參觀(guān)另一項非遺——竹殼雕。而在參觀(guān)竹殼雕時(shí)，其中一件作品讓我拍手叫好，它的名字叫《忠義千秋》，里面刻著(zhù)的其實(shí)就是勇猛而忠義的關(guān)羽，是三國里最具代表的人物之一。這作品，將關(guān)羽的優(yōu)點(diǎn)都表現了出來(lái)，可謂栩栩如生，名字也起的十分之妙。我突然覺(jué)得眼前的關(guān)羽似乎變得更高大，更威風(fēng)了。除了黃楊木雕和竹殼雕，樂(lè )清的非遺還有很多，如龍檔，首飾，龍南拳等。
參觀(guān)完畢，一件件精美作品時(shí)時(shí)刻刻浮此刻我的眼前，每一件作品都那么精雕細琢，富有想象力，那背后凝聚著(zhù)雕刻家那辛勤的汗水和無(wú)窮的智慧，更讓我感受到了家鄉傳統工藝美術(shù)無(wú)窮魅力。
傳承中國文化作文 20
而今天我將給你們介紹的是萬(wàn)里長(cháng)城。長(cháng)城，又稱(chēng)萬(wàn)里長(cháng)城，始于秦朝，是中國古代的軍事防御工程，自公元七八世紀開(kāi)始延續不斷修筑了2000多年，總計長(cháng)度達五萬(wàn)多千米，長(cháng)城主要分布在河北，天津、北京、山西…等等很多的地方，長(cháng)城之所以被稱(chēng)為“上下兩千多年，縱橫十萬(wàn)余里”是因為如此浩大的工程，不僅在中國，就是在世界上，也是絕無(wú)僅有的，在幾百年前就與羅馬斗獸場(chǎng)，比薩斜塔等列為中古世界七大奇跡之一，1961年，長(cháng)城被國務(wù)院列為第一批全國重點(diǎn)文物保護單位，1987年被列入世界文化遺產(chǎn)。
關(guān)于長(cháng)城，還有很多民間故事，我來(lái)給你講一個(gè)《冰道運石》：當初，修建嘉峪關(guān)城時(shí)，需要成千上萬(wàn)塊長(cháng)2米、寬05米、厚03米的石條，工匠們在黑山將石條鑿好后，卻人抬不起，車(chē)拉不動(dòng)，且山高路遠，無(wú)法運輸。大伙兒邊鑿石條邊發(fā)愁，眼看隆冬季節就要到了，石條還沒(méi)有從山里運出一塊，若要耽誤工期，沒(méi)有工錢(qián)是小，這腦袋可就難保了。大家正在長(cháng)吁短嘆，這時(shí)，忽然山頂一聲悶雷，從白云中飄下一幅錦綢，眾工匠趕緊接住，只見(jiàn)上面若隱若現有幾行字，大家看后恍然大悟，按其行事。
等到冬季到來(lái)后，眾人從山上往關(guān)城修一條路，在路面上潑水，讓其結成一條冰道，然后把石條放在冰道上滑行運輸，結果十分順利的'把石條運到了嘉峪關(guān)城下，不但沒(méi)有延誤工期，反而節省了不少工期。眾工匠為了感謝上蒼的護佑，在關(guān)城附近修建廟宇，供奉神位，并成為工匠出師后務(wù)必參拜的地方。
故事講完了，不說(shuō)了，我要去長(cháng)城玩了，拜拜！
傳承中國文化作文 21
足踏黃河的大浪，手托擎天的昆侖，背負著(zhù)三山五岳的氣勢。中華文化，我為你自豪！
永放光芒的明珠——漢語(yǔ)
就是這種語(yǔ)言，一晃千年仍不改本色。
與它同一時(shí)代的語(yǔ)言大多都已風(fēng)化干癟，但這種語(yǔ)言卻一貫千年，從倉頡的沙地間流出，從李白、杜甫們的口中吟出，從王羲之的《蘭亭序》中揮出。這種語(yǔ)言，伴隨著(zhù)地球上最為擁擠的人種，從過(guò)去走向現在，從現在走向未來(lái)。幾千年的改朝換代未改掉它的本色。依然如此飛揚，依然如此厚重。
千年的文化積淀將漢語(yǔ)壓的無(wú)比堅韌，于是這個(gè)民族就擁有了忍辱負重的顏色，但這并不等于忍氣吞聲，是綿里藏針。中國人與漢字給了世界一個(gè)深遠的回聲！
中華文化，我為你自豪！
永不凋謝的奇葩——詩(shī)詞
有中國人的地方，就有漢語(yǔ)，有漢語(yǔ)的地方，就有詩(shī)詞。
從李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”到杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”；從岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”到辛棄疾的“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”；從李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”到柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人僬悴”。大江南北，關(guān)里關(guān)外，千萬(wàn)人心中，詩(shī)詞永遠是它們最美的記憶。
世界的百花園里，有一朵花永不凋謝，有一棵樹(shù)永不枯萎，這便是中華詩(shī)詞。
中華文化，我為你自豪！
永不泯滅的'精神——中華魂
中華魂，中華文化不可分割的一部分。五千年的風(fēng)雨未能削蝕她的肉體，卻在歷史的磨礪中愈來(lái)愈堅強。如那黃土般厚重堅實(shí)，如那五岳般頂天立地，如那北海般波瀾壯闊。
是誰(shuí)鑄就了中華魂？是屈原的忠心愛(ài)國，是岳飛的精忠報國，是史可法、陸游、辛棄疾……是無(wú)數個(gè)閃光的、大寫(xiě)的人！
中華文化，我為你自豪！
傳承中國文化作文 22
9月30日，由朝實(shí)南校舉辦了民俗文化節活動(dòng)獲得了大家的喜愛(ài)。本次活動(dòng)以“弘揚傳統文化”為主題，讓同學(xué)們近一步認識到民俗文化的魅力與內涵。
當天上午，朝實(shí)南校的同學(xué)們穿的整齊的校服，神采奕奕地等待著(zhù)邀請的家長(cháng)們，在活動(dòng)開(kāi)始前要對每個(gè)傳統文化有個(gè)深入的了解。有扎染、茶藝、繩藝，陶藝等傳統習俗。每一個(gè)作品都吸引了許多同學(xué)的駐足，都在作品前饒有興致地研究著(zhù)。六年級主要針對繩藝這一方面近一步了解和實(shí)踐。藏式“吉祥結”表示團圓、親密、溫馨。在一經(jīng)傳承人耐心細致的講解后，家長(cháng)協(xié)助同學(xué)們開(kāi)始躍躍欲試了。吉祥結主要編織方法如下：先將環(huán)形十字固定，將中間環(huán)壓住右邊，右邊往左翻，把下面的兩根繩往上翻，將最后一個(gè)環(huán)穿到右邊環(huán)里，用同樣方法相反方向翻壓穿出并均勻四周拉緊這個(gè)漂亮的吉祥結就完成了。在制作的時(shí)候，可一點(diǎn)兒都不簡(jiǎn)單，在老師和家長(cháng)們的指導下終于完成了。同學(xué)們?yōu)樽约壕幙椀募榻Y感到的幸福與快樂(lè )，因為每一個(gè)吉祥結都凝聚著(zhù)同學(xué)們的智慧和心血。傾注著(zhù)他們的思考和對民俗文化的重視。
兩個(gè)小時(shí)不經(jīng)意流逝，同學(xué)、家長(cháng)們都編織的意猶未盡，同學(xué)們做的“吉祥結”使師生們嘖嘖贊嘆，絡(luò )繹不絕。足以看出這次活動(dòng)的舉辦讓家長(cháng)、同學(xué)們更多的'了解民俗文化，產(chǎn)生濃厚感情，活躍了校園的氣氛。培養了同學(xué)們的動(dòng)手能力，更展現了同學(xué)們對藏式民俗傳統文化產(chǎn)生了極大的興趣和喜愛(ài)，同時(shí)也充分讓同學(xué)們對少數民族文化的敬仰之至，達到了此次校委舉辦這次活動(dòng)的目的。
傳承中國文化作文 23
中國是怎樣的一個(gè)國家，怎么能在短短幾年之內經(jīng)濟就增長(cháng)的如此之快，中國是怎樣的一個(gè)國家，怎能在眾多磨難中艱苦成長(cháng)并迅速成為一個(gè)大國呢？中國是怎樣的一個(gè)國家，怎么能在經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)霜雪雨。因為我們熱愛(ài)我們的中國。
中國是一個(gè)擁有著(zhù)幾千年歷史的文明古國，敦煌莫高窟，秦始皇陵兵馬俑，故宮。這些歷史悠久的建筑，無(wú)疑不一一令人驚嘆不已，讓每一個(gè)來(lái)到中國的人嘆為觀(guān)止，賽龍舟，鬧元宵，過(guò)春節，大大體現了中國的傳統文化，這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，哪一項不體現了中國文化的博大精深，哪一項又不集合了中國的驚魂所在，哪一項不凝聚了中國人民的成果。而我們身為中國的一份子，應該熱愛(ài)祖國。
中國是一個(gè)經(jīng)受磨難之后，仍能屹立與世界舞臺之上。翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)的歷史課本，暢游于那歷史的足跡中，從硝煙滾滾的鴉片戰爭至哪戰火紛飛的年代，乃至今，中國一直都在不斷的努力，為中華之崛起而努力，為人民之生活幸福而努力，為中國的'繁榮昌盛而努力，所以才造就了現在的中國，我們更應熱愛(ài)我們的祖國。
中國正在走上世界的前端，而眾多的問(wèn)題也隨著(zhù)來(lái)到，如三聚氰氨，膨大劑。日常生活中的食品問(wèn)題不斷出現，給多數人民造成了危害，違背了讓人民吃得好，吃得放心，吃得安心這一原則，廣大人民群眾的食品安全得不到保障，國家在努力，身為其中的一份子，我們不應出一份力嗎？所以我們要熱愛(ài)祖國。
中國是強大的，不論經(jīng)歷了多少風(fēng)霜雪雨都會(huì )永駐，作為中國的一員，我們應為我們是中國人，我們身在中國，我們會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)而感到驕傲，熱愛(ài)祖國，與祖國同在。
傳承中國文化作文 24
細雨蒙蒙的雨中，我們結伴去白石中雁村尋訪(fǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——藍夾纈。
陳松堯老爺爺是藍夾纈傳統工藝第四代傳人。同學(xué)們一到他家，看到圖案精美的藍夾纈，都發(fā)出嘖嘖的贊嘆，有的說(shuō)：“哇!太美了!”有的說(shuō)：“這真是太神奇了!”還有的說(shuō)：“這是怎么做到的?”帶著(zhù)疑問(wèn)，我們開(kāi)始了尋訪(fǎng)之旅。
藍夾纈的制作共分三道工序：靛青打制，花版雕刻，夾纈印染�！扒喑鲇谒{而勝于藍”，很形象的描繪了靛藍制取與染色的效果。藍夾纈就是以靛藍染液進(jìn)行染制，并以?shī)A板防染的工藝。
第一道工序是靛青打制。先將原材料靛青——板藍根的.葉子，浸泡在水中，一天或兩天后，等葉子發(fā)酵后將其撈起，再將蠣灰倒進(jìn)染缸中，用靛耙拍打水面三十分鐘左右，染缸里的水漸漸地分成兩層，浮在上面一層的是清水，下面的是藍色的沉淀物。把沉淀物過(guò)篩后，就成了制作藍夾纈的染料。
接著(zhù)，我們要用精雕細琢的雕版印染。先將折好的胚布夾在雕版中，用鐵篩套住整組夾版，再用棒槌敲打雕版，敲得越緊越好。緊接著(zhù)，把雕版放進(jìn)染缸，每隔十分鐘提上來(lái)一次，反復幾次，直到染色成功，再拿出雕版用清水沖洗并晾干。等晾干后，將布取出，曬干后，藍夾纈就制作完成了。
收獲了知識的同時(shí)，我們還參觀(guān)了陳老爺爺的老房子。老房子里有很多古舊的家具，同學(xué)們好奇地走走看看。我和子鍵、青禾還合作拍了很多照片，把老物件和大家的歡聲笑語(yǔ)都記錄在照片中。
我們在傳統的文化中收獲成長(cháng)，在活化石——藍夾纈的光芒中感受民族的傳統文化，這真是一次意義非凡的尋訪(fǎng)活動(dòng)!
傳承中國文化作文 25
在教育部的語(yǔ)言生活報告中，國人漢語(yǔ)能力退化的問(wèn)題引起了很多人的關(guān)注……報告中援引了一些媒體和社會(huì )的調查結果，如《中國青年報》的一項民意調查顯示，確認當前社會(huì )存在漢語(yǔ)應用能力危機的占80.8%，認為造成漢語(yǔ)應用能力危機的原因在于“很多人重視外語(yǔ)學(xué)習，輕視漢語(yǔ)學(xué)習”的占52.0%
看了這一段報告，我不禁感到羞愧和悔恨——漢語(yǔ)是我們中華民族的標志之一，那一個(gè)個(gè)方方正正的中國字濃縮了多少中華兒女的心血，一筆一劃都是我們中國人內在品質(zhì)的象征�，F在，竟有那么多中國人輕視自己民族的語(yǔ)言和文字，這怎不讓人悲憤？
遙望中國五千年的歷史和光輝的古代文明，它們帶給我無(wú)限的驚嘆和自豪：商朝的'甲骨卜辭，西周的青銅編鐘，春秋戰國的百家爭鳴；秦皇的萬(wàn)里長(cháng)城，漢武的絲綢之路，兩晉時(shí)期的《洛神賦圖》；貞觀(guān)時(shí)的玄奘西行，開(kāi)元時(shí)的鑒真東渡，唐朝初年的雕版印刷術(shù)……中國悠久的文化滋養著(zhù)中華民族的靈魂，而擁有這些輝煌歷史的中華民族，一定能擁有更加光明前程，我們中國人也會(huì )大展宏圖，將中國文化傳播到世界各地，并一代一代地傳承下去！
傳承和發(fā)揚中國文化并不只是說(shuō)說(shuō)而已，我們要從現在做起，在這個(gè)充滿(mǎn)希望，生機勃發(fā)的時(shí)代，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，認真學(xué)習中華傳統文化，生發(fā)愛(ài)國情感，建議朋友、老師、父母多讀文學(xué)典籍，以昂揚向上的精神風(fēng)貌去迎接每一天，走好每一步！
讓我們攜起手來(lái)，努力學(xué)習，不斷奮斗，傳承中國文化，共筑精神家園！
傳承中國文化作文 26
我們國家是四大文明古國之一，也是唯一一個(gè)將歷史文化不間斷的傳承下來(lái)的國家。在這數千年的時(shí)間里許多民族都淹沒(méi)在時(shí)間的長(cháng)河里，唯有中華民族的文化始終傳承下來(lái)。在我們國家也擁有世界上最多的文化遺產(chǎn)。在這廣闊的祖國大上，幾乎說(shuō)每寸土上頭都沉淀著(zhù)濃厚的歷史氣息。兵馬俑在泥土里面埋藏了數千年的時(shí)間，可是當一座座兵馬俑出土的時(shí)候，直接震動(dòng)了整個(gè)世界，也震驚了世人。
這些兵馬俑向全世界宣告著(zhù)我國歷史文化是多么的優(yōu)秀，在數千年前我國就已經(jīng)有著(zhù)很好的陶瓷技藝。如果說(shuō)中國給外國人第一印象，我想應當就是長(cháng)城。俗話(huà)說(shuō)的好，不到長(cháng)城非好漢。尤其是對于那些外國人來(lái)說(shuō)，來(lái)到中國如果不去長(cháng)城走一趟的話(huà)，那么根本就不算到過(guò)中國。長(cháng)城和兵馬俑一樣，都已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)數千年的風(fēng)雨。他們都是在同一時(shí)期被建造的，那就是我國歷史上第一個(gè)大一統的國家秦朝。雖然說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了兩千多年的時(shí)間，可是在當時(shí)建造的這些東西依然被流傳了下來(lái)，并且成為我們國家的世界文化遺產(chǎn)之一，這種遺產(chǎn)是任何國家都無(wú)法剝奪的，因為在它身上凝聚著(zhù)中華民族的信念和精神。
5000年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我們這片廣闊的大上不明白發(fā)生過(guò)多少次的.改變。雖然說(shuō)一代又一代的偉人從歷史長(cháng)河中消失，可是我們民族的精神卻永垂不朽，并且一代又一代的傳承下來(lái)。殘留這些歷史禮貌的文化遺產(chǎn)也掩藏在祖國大的深處，這些世界性的文化遺產(chǎn)，不僅僅以能夠讓全世界更深入的了解到我們中國也象征著(zhù)中華民族的血脈和精神的傳遞。
傳承中國文化作文 27
喲，快瞧，今天我們補習課上老師給我們開(kāi)展了一次名叫“成語(yǔ)長(cháng)城”的游戲。
同學(xué)們一聽(tīng)就納悶了，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)萬(wàn)里長(cháng)城啊，這“成語(yǔ)長(cháng)城”到底是什么呢？看出了我們的疑惑，老師解釋到：“這成語(yǔ)長(cháng)城啊，就是同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的說(shuō)出帶數字的成語(yǔ)，并且不能重復，如果重復的話(huà)，將被罰出場(chǎng)外，好了，希望同學(xué)們都能成為一塊好磚，搭建出屬于我們的長(cháng)城！”
哦，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單啊，但是，如果我想說(shuō)的被別人說(shuō)了怎么辦呢？況且我又是倒數第4個(gè)，這可怎么辦呀，想到這里，我心里癢癢的'，好像有千萬(wàn)只螞蟻在爬緊張極了。聽(tīng)“3.2.1！”游戲開(kāi)始啦，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的站起來(lái)，說(shuō)出自己心里醞釀已久的帶數字的成語(yǔ)�？�！馮津銘同學(xué)精神抖擻的站起來(lái)，用洪亮的嗓音說(shuō)出“橫掃千軍”這個(gè)成語(yǔ)，然后又坐下，下一個(gè)同學(xué)迅速的站起來(lái)，就這樣，游戲進(jìn)行著(zhù)。
“哈哈！”“噢，他沒(méi)按照要求！”全班突然發(fā)出一陣哄堂大笑，到底是怎么回事呢？我隨即把目光投向了笑聲的發(fā)源地，原來(lái)，是文俊皓同學(xué)說(shuō)了一個(gè)重復的成語(yǔ)，違反了游戲的規定，按要求將被罰出場(chǎng)外，只見(jiàn)江老師像老鷹拎小雞一樣把他拎到講臺上，在看看此時(shí)文俊皓同學(xué)的狼狽模樣吧，他眼簾提垂，臉紅得像一個(gè)蘋(píng)果，耳根也漲得通紅，甚至還低下頭來(lái)，不想讓同學(xué)們看見(jiàn)此時(shí)的他。
游戲進(jìn)行了一輪，只有文俊皓同學(xué)一個(gè)人違反了規定，江老師說(shuō)，因為時(shí)間的緣故，比賽只進(jìn)行一輪，可同學(xué)們都還對這場(chǎng)游戲意猶未盡，這場(chǎng)游戲，在我們的歡聲笑語(yǔ)中拉上了帷幕……
傳承中國文化作文 28
中國文化博大精深，源遠流長(cháng)。而漢字文化最具特色，可以說(shuō)幾乎所有的文化發(fā)展及流傳都在漢字中有所體現。
漢字是中國人的五大發(fā)明之一。沒(méi)有漢字就不會(huì )有輝煌燦爛的中國古代文明。漢語(yǔ)文化也是重要的文化事項，記錄了中國幾千年歷史以來(lái)朝朝代代的大小事，對中國文化的發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。從圖像演變成一撇一捺的漢字體，這中間的蘊含著(zhù)多少歷代文人留下的精髓的美麗。漢字雖然和其它古老的文字一樣，都經(jīng)過(guò)圖文文字到表意文字的階段；而他卻與其他古老文字不同，那些古文字在演變過(guò)程中有的`停止使用而喪失了生命，有的變成了拼音文字，有的甚至不可識讀被外來(lái)文字取代。唯有漢字，從未間斷地被使用到了今天，并一定會(huì )在數千年以后頑強地維護著(zhù)自己的文化特點(diǎn)。
然而，在古詩(shī)詞中。更能感受到漢字的美。讀陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”就會(huì )想到清高的人將人格以及隱逸的生活；讀李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”就能感受到他的思想之情和淡淡憂(yōu)傷；讀陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”就會(huì )想到梅花的堅韌性格；讀《論語(yǔ)》中的“歲寒，然后知松柏之后凋也”就會(huì )想到孤單堅強，不畏逆境的精神。字字句句間都流露著(zhù)中國文化的特色之處。是個(gè)代表了一個(gè)時(shí)代的文學(xué)最高成就，當然也是漢字文化成就的代表。
漢字文化是中國古代文化流傳下來(lái)的不可多得的一份遺產(chǎn)。作為漢字文化發(fā)展過(guò)程中的一部分，我們更應該了解漢字，把漢字當作真正的中華民族的瑰寶來(lái)傳承，為漢字的發(fā)展貢獻我們的力量。
傳承中國文化作文 29
唐詩(shī)宋詞、敦煌絲路、戲曲漢服、文房四寶、四大發(fā)明、太極長(cháng)城、古樂(lè )舞獅、松竹居民，這些博大精深的中國文化在不同人、不同事中源遠流傳，并體現得淋漓盡致。五千年歷史，源遠流長(cháng)的文化底韻，在這樣一個(gè)擁有歷史和文化背景的國家，我們對他產(chǎn)生了強烈的依賴(lài)感。
21世紀，這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)期，中國正走向一全新的領(lǐng)域，在極大地提升經(jīng)濟力量的同時(shí)，我們吃驚地發(fā)現，我們的文化正走向混亂，從半坡文明到21世紀，在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，我國的傳統文化正在快速的瓦解。中國的文字語(yǔ)言，在文化中起了很重要的作用。中國的語(yǔ)言文字，以最原始的甲骨文到現在的楷書(shū)，其間發(fā)生了很多的改變，也記錄了中國五千年來(lái)的歷史，在語(yǔ)言文字中，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，把近似事物本身的文字演變成為現在的宋體楷書(shū)，這些變化源于歷史，源于文化。
中國的傳統習俗，最原始的劃龍船，吃粽子，過(guò)端午是為了紀念屈原，而現在，很少有人在過(guò)端午節時(shí)能想到屈原，現在的大多數人都沉浸在節日的歡慶之中，也很少有人知道這個(gè)節日的來(lái)源。在中國傳統文化中，這樣的事例不止屈原一個(gè)。其實(shí)，每個(gè)節日都有他的由來(lái)，只有我們在時(shí)代的發(fā)展中，遺漏了這些微小的細節。其實(shí)，不管時(shí)間怎樣流逝，我們也應該記住這些歷史人物，他們也是中國文化的一部份。在歷史的'長(cháng)河中，我們許多的文化已經(jīng)被人們遺忘�，F在，信息技術(shù)飛速發(fā)展，打開(kāi)電視，一檔檔的娛樂(lè )節目充斥著(zhù)公眾的視覺(jué)，我們在這樣的繽紛世界中生活，傳統文化早已被拋到腦后。
歷久的長(cháng)河，洗刷了我們無(wú)數的傳統文化�，F在，文化的體現盡在網(wǎng)絡(luò )科技。曾經(jīng)博大精深的文化，現在已經(jīng)變得不堪一擊。五千年上下文明，擁有無(wú)數的文化底韻！
傳承中國文化作文 30
在中國幾千年的歷史上，文學(xué)是在不斷更新變化中的，而中國的詩(shī)，不僅是現代的文學(xué)的結合，也是我國古代輝煌文學(xué)成就的證明。詩(shī)往往給人美的享受，美好的命名，如唐代大詩(shī)人杜甫的《春望》里的“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！薄鞍最^搔更短，渾欲不勝簪�！本蛯�(xiě)了在民族分裂和國家危難之時(shí)戰士們收到一封家信比萬(wàn)金都珍貴，這頭發(fā)也越來(lái)越少，連發(fā)簪也插不住了。這千古名句至今在人間廣為傳頌，這是一代愛(ài)國忠誠人士的一腔熱血呀！
可見(jiàn)，詩(shī)在當時(shí)已經(jīng)成為人們寄情的美好對象了。而詩(shī)不僅僅是在老百姓之間傳頌，更重要的是詩(shī)已經(jīng)在國際中有了重要的地位。中國在世界上被列為十大古國之一，那么詩(shī)也是不可缺少的一部分，也將成為中國的亮點(diǎn)。有人說(shuō)，詩(shī)是一把笤帚，能掃除人心里的障礙，把不快通通寫(xiě)在紙上。也有人說(shuō)詩(shī)是鞭子，能鞭策你前進(jìn)，鞭策我們前進(jìn)，鞭策中國向世界邁向一大步。詩(shī)是中國文化的代表。它悠久深邃，等你領(lǐng)悟到它的內涵時(shí)，你也就登上了文學(xué)的最高境界。不管是古詩(shī)還是現代詩(shī)，深的，淺的.，都在向文學(xué)路上發(fā)展，成為句句經(jīng)典的哲理�！安晃犯≡普谕�，只緣身在此山中�！倍潭淌膫�(gè)字就把詩(shī)人心中的魄力表現出來(lái)，詩(shī)就說(shuō)明他短小精悍，卻字字千金。詩(shī)的真諦就在這字眼里。詩(shī)里的世界，也許充滿(mǎn)憧憬，也許動(dòng)人心魄，也許悲感交集，但是這筆寶貴的財富是我們不可缺少的精神食糧，是發(fā)自?xún)刃牡母锌�，是我們頭頂上耀眼的珍珠，是中國文化的亮點(diǎn)。長(cháng)江后浪推前浪，我相信，在今天的基礎下，中國詩(shī)、中國文化一定會(huì )傳入世界各地，發(fā)揚光大！
傳承中國文化作文 31
北京故宮是世界上規模最大、最完好的古代皇宮建筑群，是中國古代建筑最高水平的表達。
故宮占地七十二萬(wàn)平方米，周?chē)惺赘叩某菈@，還有寬五十二米的護城河。故宮有大小院落九十多座，房屋九百八十間。故宮大致分為南北兩個(gè)局部，南半部為前朝，北半部那么為后寢。故宮共有四道門(mén)，分別是午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)和西華門(mén)，而故宮的正門(mén)就是午門(mén)。
進(jìn)入午門(mén)，我們首先看到的就是內金水河，它自西向東蜿蜒流過(guò)太和門(mén)廣場(chǎng)。內金水河的作用不僅僅是故宮中排水的主要通道，也是建筑滅火的主要水源。它的上邊還有五座漢白玉石橋，這就是內金水橋了。
穿過(guò)內金水橋往前走就來(lái)到了太和門(mén)，每逢皇帝出宮，都要在太和門(mén)換車(chē)，并且皇帝大婚的時(shí)候，皇后也要從太和門(mén)進(jìn)入皇宮。
過(guò)了太和門(mén)，我們就進(jìn)入了太和殿廣場(chǎng)，它面積有三萬(wàn)多平方米。太和殿是故宮中最高大的建筑，面積有二千三百七十七平方米，通高三十五點(diǎn)五米。那里還有中和殿和保和殿，中和殿是皇帝在趕赴太和殿之前稍作休息，理解官員朝賀的地方；保和殿是皇帝更衣之處，年底時(shí)在此宴文武百官。
過(guò)了前三殿，就來(lái)到了后寢區的'正門(mén);;乾清門(mén)。在后寢區中共有十五宮。;乾清二字意思是天下清和，各地平安。乾清宮的后邊就是交泰殿，取自易經(jīng)中的天地交泰，象征著(zhù)帝后生活和諧。在殿中央放有二十五顆寶璽，上方高懸著(zhù)康熙皇帝御書(shū)、乾隆臨摹的;無(wú)為匾額。
故宮建筑氣勢雄偉、豪華壯麗，里頭還了很多珍貴文物，是歷史和藝術(shù)的重要資料庫，是中國古文化的顆明亮明珠。故宮已被聯(lián)合國教科文組織列人世界遺產(chǎn)名錄。
傳承中國文化作文 32
中國明清兩代的皇宮，又稱(chēng)紫禁城，地點(diǎn)位于北京城中心。開(kāi)始42造與明永樂(lè )四年至十八年，也就是此刻說(shuō)的1420年，之后經(jīng)過(guò)多個(gè)朝代的勞動(dòng)人民細心修改，變的十分的華美堂皇，但仍堅持著(zhù)原先的布局和規模，是世界上的最完整、規模最大的古代木構架宮殿建筑群。最先的設計人是蔡信、阮安等，主持施工的人是蒯詳、陸詳等。
我們說(shuō)完了北京故宮的歷史和人物建筑，此刻該說(shuō)說(shuō)外觀(guān)和排列順序把！
這座城設四個(gè)門(mén)，南門(mén)正中面午門(mén)、北門(mén)是神武門(mén)、東為東華門(mén)，四門(mén)個(gè)建有重檐廡殿頂門(mén)樓。這座城的四個(gè)角都還布有一些結構精巧、外觀(guān)秀麗的`角樓。外面的墻有10米多高呢！還有護城河寬52米，夠寬的吧！長(cháng)3800米，整個(gè)建筑群按南北中間的中軸線(xiàn)為對稱(chēng)布局，層次清楚，主次有序。
聽(tīng)完了一以那些，你應當對北京故宮有些了解了吧！可能你還不明白吧！連皇帝的住所都是那么井井有條！
文化殿，武英殿是面闊九間的但檐山頂建筑。文化殿是皇帝聽(tīng)大臣講書(shū)的地方，武英殿是皇帝吃飯、居住和召見(jiàn)大臣的地方。后三宮、東西六宮和乾清宮和坤寧宮通直御花園。坤寧宮和乾清宮是內廷的正殿、正寢，是皇帝、太后和皇后的正式居住場(chǎng)所，平均面積寬九間，為重檐廡殿頂。
前三殿是全宮最大的建筑群，占地面積有到達8.5萬(wàn)平方米，是宮城的12％，后三供那么為前三殿的25％，期于宮殿依次遞減，主要突出前三殿、后三殿的主要地位。1961年定位中國第一批全國重點(diǎn)文物保護單位，己被聯(lián)合過(guò)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。
傳承中國文化作文 33
一首昆明小曲，一句北京評唱，一段江南平調，把我勾回了存在心靈中兒時(shí)蒙蒙的回憶里。
記憶里外婆最喜歡聽(tīng)戲，獨愛(ài)其中的《楊門(mén)女將》有時(shí)屋門(mén)還未進(jìn)，就聽(tīng)見(jiàn)唱到“白白瀟瀟風(fēng)沙浪……”我也便會(huì )跟著(zhù)咿咿呀呀唱了起來(lái)。
有時(shí)，她會(huì )溫一杯薄酒，有時(shí)，會(huì )泡一杯花茶，伴著(zhù)縷縷水霧，嗅著(zhù)陣陣酒香。婉轉在西湖美景里，聽(tīng)白娘子訴癡情，看包公斷案的大快人心，想像著(zhù)羅裳輕盈，笑靨明麗的昭君走在和親路上。
別人為那唐玄宗的明智而感嘆，只有我為那楊貴妃的無(wú)助而哭泣；別人為那屈原的自刎而嘆息，只有我為那頻頻可危的國家而擔憂(yōu)；別人為那孟姜女哭倒十里長(cháng)城而震撼，只有我為那建城人的血汗而悲傷；別人為那木蘭替父從軍的孝順而欣慰，只有我為她那女扮男裝時(shí)的無(wú)奈而揪心……
他們在我的記憶中，在中國文化之路上源遠流長(cháng)，并留下了重重的一筆。
自小我體弱多病，很少吃西藥的'我，最常光顧的便是中藥店。
看著(zhù)那一方方熟悉的紅木盒子，一個(gè)緊挨一個(gè)，緊緊貼在墻上隨著(zhù)店員的拉開(kāi)閉合，拉開(kāi)閉合，他們露出了“真面目”鹿茸，海馬，珍珠，西紅花，人參，靈芝……
伴隨著(zhù)淡淡的藥香，它們被引入一瓦瓷鍋，一碗水，大火煎，小火熬，一碗濃濃的湯藥好像護身符一樣，保持著(zhù)我常年的紅潤。
就像爸爸說(shuō)的，人是吃五谷雜糧生長(cháng)，而生了病，也要靠五谷雜糧來(lái)治，就像那中藥一樣。
兒時(shí)的湯藥，一滴滴，滴在我的記憶中，也一滴滴，滴在中國文化之路上，讓人們可以尋找到來(lái)自中國傳承的草藥王國。
中國文化，就像婉轉的戲曲，就像清悠甘苦的中藥，他們走進(jìn)我心里，讓我體會(huì )到，人生百態(tài)，盡在中國文化。
傳承中國文化作文 34
中華民族有上下五千年的歷史，這些歷史為我們留下了許許多多的文化遺產(chǎn)，它們或許會(huì )給我們帶來(lái)可歌可泣的英雄故事，或許會(huì )讓我們了解美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，或許會(huì )讓我們大開(kāi)眼界，心中不由得肅然起敬。
可是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，現代人的生活品質(zhì)越來(lái)越高，而這些文物在一點(diǎn)點(diǎn)消逝。許多人來(lái)到景區，隨意的亂扔亂吐，甚至在文物上隨意刻畫(huà);到此一游，還有的人惡意損壞文物，正是因為現代人類(lèi)的無(wú)知，才會(huì )使文化遺產(chǎn)漸漸荒廢，成為文化廢墟。
我以往看到過(guò)這樣一那么報道。
萬(wàn)里長(cháng)城上，很多游客將口香糖隨地亂吐，每一天地上的口香糖約莫有四萬(wàn)多塊，清潔工人們要爬上長(cháng)城，刷子一塊一塊的清理掉，一個(gè)星期下來(lái)，光是清洗的工具就花了十幾萬(wàn)�？吹竭@些數字，不明白你心里是怎樣想的。
還有一次，我到大足石刻游玩，來(lái)到千手觀(guān)音像的地方時(shí)，工人們正在修復，導游告訴我們，正是因為游客們的不保護，才要花很多的人工和金錢(qián)去修復它。
同學(xué)們，文化遺產(chǎn)是歷史留給我們最珍貴的禮物，此刻這些日漸消逝的遺產(chǎn)需要我們去保護。對許多人來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一個(gè)文化遺產(chǎn)，一個(gè)景區，更像是他們的家，他們的親人，所以，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，呼吁身邊的人們，保護文物，讓它們流傳下去。
難道我們要踐踏祖宗的智慧，讓全中國乃至全世界都看你的.笑話(huà)嗎？難道我們要給后代樹(shù)立壞典范嗎？
不！這些文化遺產(chǎn)是炎黃子孫共有的精神財富！是一個(gè)民族的團體智慧！中國上下五千年歷史不能就這樣毀于一旦！
我們應當發(fā)揚我們的民族文化，守住我們的精神家園！我相信，在各人的努力下，我們必須能將文化遺產(chǎn)發(fā)揚光大！
傳承中國文化作文 35
善，德之建也。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。恒，德之固也。鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。這些字是我從臺州一中旁的壁面上看到的。
墻上面畫(huà)得是古代人民的二十四孝圖，這二十四幅畫(huà)使我深深懂得了古代子女的孝心。讓我禁不住流下了眼淚的《嘗糞憂(yōu)心》深深觸動(dòng)我的心靈，這個(gè)故事說(shuō)了南朝齊國時(shí)期的庾黔婁，他可是個(gè)十分至孝的人。由于他學(xué)習優(yōu)秀，皇上便封給他了一個(gè)大官�？墒�，上任不久，庾黔婁聽(tīng)聞父親生病，坐臥不安，于是便辭官回家，看望自己的父親。醫生說(shuō)：“每天病人拉的糞便可以知道病人的病情�！扁浊瓓浒厌t生的話(huà)牢記在了心中，每天都去嘗自己父親的糞便。但他的內心還是十分憂(yōu)慮，夜里，跪拜天上北斗星，乞求自己能替父親死。這個(gè)故事讓我感動(dòng)的地方是庾黔婁的'一片孝心，他寧愿自己吃點(diǎn)苦，也要治好自己父親的病。
《恣蚊飽血》這個(gè)故事講述了晉朝人吳猛，幼年時(shí)母親早逝，他便與父親相依為命。由于家里窮夏天買(mǎi)不起蚊帳，到了晚上，吳猛的父親經(jīng)常因被蚊蟲(chóng)叮咬睡不好覺(jué)，這時(shí)的吳猛雖然年紀小，但十分有孝心，為了不讓父親不被蚊蟲(chóng)叮咬，讓父親睡上好覺(jué)，自己赤裸上身，寧可讓自己被蚊蟲(chóng)叮咬，也要讓父親好好的睡覺(jué)。吳父去世后，吳猛為父親守喪三年，三年里他燒紙供奉，早晚祭奠，從不間斷，受到了后人的贊譽(yù)。
游覽了這二十四幅動(dòng)人的壁畫(huà)，想起自己連幾件力所能及的小事都不愿意去做，不禁心中暗暗慚愧。所以，我要下定決心，一定要好好孝順我的爸爸媽媽。
傳承中國文化作文 36
7月11日——13日，我縣老體育場(chǎng)舉行了為期3天的景德鎮瓷器展，吸引了許多瓷制品愛(ài)好者的眼球。我也去參觀(guān)了這次瓷器展，可謂收獲頗豐。
景德鎮自古以來(lái)就是我國的制瓷業(yè)中心，古稱(chēng)“昌南鎮”（英語(yǔ)“china”的音譯，后將“china”譯作“瓷器”）。景德鎮素有“瓷都”之稱(chēng)，所制瓷器以“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如罄”的獨特風(fēng)格蜚聲海內外。
在這次瓷器展中，我看到了一件名叫“中國紅·牡丹綴”彩繪花瓶。本品通體呈紅色，上綴有盤(pán)根錯節的牡丹，剛看上一眼就讓我著(zhù)了迷。
要問(wèn)這款“中國紅·牡丹綴”彩繪花瓶為什么深深地吸引了我，您聽(tīng)我向您娓娓道來(lái)。
牡丹是我國特有的名貴花卉，也是我國的國花，雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁，素有“國色天香”之美稱(chēng)，被譽(yù)為富貴吉祥、繁榮昌盛的'象征。
而紅色象征著(zhù)激情、火熱以及生命力，與牡丹交相輝映，共同預示著(zhù)中國必將永繼太平、繁榮富強。
其實(shí)，本次“瓷都”瓷器展不僅讓我切實(shí)地感受和欣賞了美，更多的是引起了我的思考。
一個(gè)小小的“中國紅·牡丹綴”彩繪花瓶，看似微不足道，實(shí)際上其中內涵需要我們細細體會(huì )：紅色、牡丹……這一切的一切匯聚成富有凝聚力的兩個(gè)字——中國。上下五千年的文化，造就了一個(gè)令世界矚目的文明古國——中國。
我們的祖國母親正在飛速發(fā)展，她奮勇向前、勢不可擋！想到這里，我不禁心潮澎湃、熱血沸騰，此時(shí)此刻的心情早已無(wú)法用任何詞語(yǔ)來(lái)表達。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“我是一個(gè)中國人，我驕傲！”
傳承中國文化作文 37
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，擁有豐富的文化遺產(chǎn)。這些文化遺產(chǎn)包含古遺址，古建筑，重要文物和傳統表演藝術(shù)等。它們是我們民族文化的根基，是我們傳承精神文明的重要載體。這一次，讓我們開(kāi)始一段文化遺產(chǎn)探索之旅吧——故宮的探索！
一位著(zhù)名學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，任何一個(gè)多少知道點(diǎn)自己國家歷史的人，都應該對本國過(guò)往的歷史心懷敬意。歷史不僅書(shū)寫(xiě)在浩瀚的史籍里，也沉淀在眾多的歷史古跡和歷史文物中，而故宮就是一處綜合性的文化遺產(chǎn)。它既是建筑群，又是著(zhù)名歷史遺跡，并且還收藏著(zhù)很多堪稱(chēng)藝術(shù)珍品的文物。
北京故宮是明清兩代的皇家宮殿，興建與朱棣時(shí)期，用了30萬(wàn)民工，共建了14年才建成。故宮距今約有600年的歷史了，它是我國古代宮廷建筑的精華，是最大的皇家宮殿建筑群，現存8000多間。整個(gè)故宮建筑群，位于北京城的`中心，以北京中軸線(xiàn)為基準對稱(chēng)分布。故宮算是城中之城，它還叫紫禁城，現在的人們叫它故宮，也叫故宮博物院。
紫禁城的城墻十米多高，有四座城門(mén)，南面午門(mén)，北面神武門(mén)，東西面東華門(mén)，西華門(mén)。其中我認為午門(mén)非常有意思：午門(mén)是是故宮的正門(mén)，俗稱(chēng)“五鳳樓”，它有三個(gè)門(mén)：正門(mén)，東側門(mén)和西側門(mén)。午門(mén)的正門(mén)（中間的門(mén)），平時(shí)只有皇帝才可以進(jìn)出，皇帝大婚時(shí)，皇后也只有一次走正門(mén)的機會(huì )。殿試后考中狀元，榜眼和探花的三人，也有一次機會(huì )從正門(mén)走出去。東側門(mén)供文武大臣進(jìn)出，西側門(mén)供宗室王公出入，你說(shuō)，午門(mén)是不是很有趣呢？
這就是午門(mén)的故事，再講一個(gè)關(guān)于九龍壁的故事吧！有一次皇帝去那游玩？可是其中一只龍的眼睛掉了，一位叫馬德春的人心生一計，給龍添了一個(gè)木眼，最后瞞住了皇帝。
故宮啊故宮，你真是既神秘又奇妙��！
傳承中國文化作文 38
我們的中國，已經(jīng)擁有五千年歷史了。在這五千年歷史中，古人為我們留下了許許多多的珍貴的財富。而作為中國的青少年，不了解中國的珍貴的文化遺產(chǎn)，那就不算是一個(gè)中國人。
我國的長(cháng)城，又叫萬(wàn)里長(cháng)城。長(cháng)達約2119618千米。我就會(huì )想到，一個(gè)感情故事;;孟姜女哭長(cháng)城。秦始皇統一中國后，需要10萬(wàn)農民，在秦、燕、趙三國修筑長(cháng)城。孟姜女萬(wàn)里尋夫送寒衣，哭倒長(cháng)城800里，投海自盡的故事。無(wú)知的大人。時(shí)不時(shí)會(huì )感慨道是多么令人震憾��！中國的北京故宮是清明兩代的皇家宮殿。舊稱(chēng)為紫禁城，位于北京中軸線(xiàn)中心。是中國古代宮廷建筑的精華是，世界上現有最大最為完整的木質(zhì)結構建筑之一，也包括旅游景點(diǎn)。
還有莫高窟。在小學(xué)時(shí)就學(xué)過(guò)莫高窟的一篇說(shuō)明文，各人都稱(chēng)它千佛洞，他建于十六國的前秦時(shí)期。有洞窟765個(gè)、壁畫(huà)45萬(wàn)平方米。是世界上規模最大、資料最豐富的佛教藝術(shù)。
秦始皇陵是中國史上第一個(gè)皇帝;;秦始皇帝的陵園。兵馬俑是秦始皇的.陪葬坑，并且是規模最大的陪葬坑。我喜歡兵馬俑，經(jīng)過(guò)圖片，我發(fā)現他們個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜，簡(jiǎn)直迷倒個(gè)個(gè)少女��！大局部都持著(zhù)青銅的兵器，雖然埋在地下2000多年了，但經(jīng)過(guò)防銹處理，仍然嶄新。只要你細細觀(guān)察你就會(huì )發(fā)現他們的眼睛眉毛、鼻子和嘴巴大有不一樣。這就是它們迷倒我之處。
我喜歡中國古人留下的寶貝，不知為我們后人帶來(lái)了多少的益處，而我身為中國人而感到無(wú)比的驕傲。我們青年學(xué)生踏著(zhù)前人的足跡，用我們的青春和智慧去制造一個(gè)又一個(gè)明天的輝煌。為中華民族的偉大復興而努力學(xué)習吧！
傳承中國文化作文 39
今天，早上媽媽就我起床讀書(shū)了，讀了一會(huì )兒書(shū)，然后我走到客廳，讀了一會(huì )兒課外書(shū)就在這個(gè)時(shí)候，舅舅突然給我們打了一個(gè)電話(huà)說(shuō):“要帶我們去洛陽(yáng)龍門(mén)石窟，去玩我們答應了�！�
我們坐舅舅的車(chē)來(lái)到了洛陽(yáng)龍門(mén)石窟這一個(gè)景點(diǎn)，我們進(jìn)入了這一景點(diǎn)的大門(mén)，我們坐電瓶車(chē)來(lái)到了龍門(mén)石窟的大門(mén)口~就在這個(gè)時(shí)候舅舅說(shuō)：“為了讓我們知道石壁上刻花的是什么意思，還花錢(qián)給導游，導游給我們講解的時(shí)間也就60分鐘也就是一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
導游開(kāi)始講了，洛陽(yáng)龍門(mén)石窟位于城南幾公里處，是世界文化遺產(chǎn)。戰在龍門(mén)橋上，從遠處看，這里真的很想像一個(gè)天然的大門(mén)。
進(jìn)入龍門(mén)石窟景區，我們首先到達了賓陽(yáng)的三個(gè)石窟。石窟里的皇帝和皇后的'的地圖周佳刻精美，節構嚴諗。雖然有許許多多大大小小的洞穴。正是因為這個(gè)體積而的明�？唔斏徎ㄔ杈譃樗膶�:中心是蓮蓬，二三層是雙瓣蓮花，外層是“大唐永隆元年十一月三十日成大監姚神表內道場(chǎng)禪師一萬(wàn)五千尊像龕”的銘名，萬(wàn)佛洞也正是因為這個(gè)記而得名。最外層則是環(huán)繞飛翔的八身飛天。
在一萬(wàn)佛窟中，我們開(kāi)到縫以前寺。奉賢寺佛像睿智含畜，這尊像缺一根手指，如果加上這一根手指，他就美了。佛像旁邊有許多佛像，一雄偉的皇帝和皇威武的人。
導游講了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間到，然后我們坐船到對岸，又走了一會(huì )兒的路，來(lái)到了電瓶車(chē)車(chē)站，我們就又坐電瓶車(chē)坐到了停車(chē)場(chǎng)，我們就坐舅舅的車(chē)回去了。參觀(guān)了龍門(mén)石窟，讓我滿(mǎn)身感觸很深，在古代的時(shí)候人們沒(méi)有合適公具，古代勞動(dòng)人民是多么智慧啊!
傳承中國文化作文 40
做完繁瑣的作業(yè)，仰望一下湛藍的天空，給到大腦和眼睛放放“假”。就在這“假”快要結束時(shí)，一個(gè)白色的影子在天空中飄蕩，那空中的白色影子，不是別的東西，正是被人們評為“白色幽靈”的——塑料袋。
這個(gè)袋子引起了我注意力。我的目光隨著(zhù)他飄呀飄，一直落到四樓的晾衣架上。此時(shí)，正好屋子的主人拿著(zhù)那棉被走到陽(yáng)臺�？匆�(jiàn)晾衣架上的塑料袋，她用手把塑料袋扯下，然后便隨手一扔。
那剛剛才“安定”下來(lái)的塑料袋，又開(kāi)始了它新的旅途……
這普通而又驚人的一幕，又使我思考到了一個(gè)不尋常的問(wèn)題：地球還有幾年？
這幾年自然災害頻頻發(fā)生：汶川大地震、云南大旱災、舟曲特大泥石流……這都是大自然在向人類(lèi)發(fā)出警告：人類(lèi)已經(jīng)嚴重傷害了大自然。如果你還執迷不悟，那么你將是下一個(gè)被大自然懲罰的對象。
盡管如此，人們還是繼續那樣，我行我素。非法的'亂開(kāi)金礦、煤礦、天然氣等，是造成地震的最大原因之一；旱災和特大泥石流，還不是因為人類(lèi)那顆無(wú)比貪婪的心嗎？人們大量砍伐樹(shù)木，造成水土流失，使原本生氣勃勃的樹(shù)林，變成一望無(wú)際、死氣沉沉的大沙漠；夏天和冬天時(shí)所用的空調，因為一些懶人，他們整天躲在空調房里不肯出去，以至于排出大量的氟利昂，讓臭氧層變得更稀薄，使地球的生命受到嚴重的威脅……
人類(lèi)啊，我們只有一個(gè)地球。不用在花什么時(shí)間來(lái)研究什么宇宙、星球、科學(xué)什么的�，F在我想，地球媽媽最大的心愿就是——不在受到任何的傷害，她想和所有生物一起、永遠的活下去。
傳承中國文化作文 41
秦始皇兵馬俑是我國西安臨潼出土的，是我國首批5A旅游景點(diǎn)之一，被譽(yù)為;世界第八大奇跡。
兵馬俑規模宏大。已開(kāi)掘的三個(gè)俑坑總面積達二萬(wàn)平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。在三個(gè)俑坑里，一號坑最大，坑里的兵馬俑也最多，有八千多個(gè)。
二號坑位于一號坑北端，有陶俑、陶馬、木質(zhì)戰車(chē)、青銅兵器等，其中將軍俑、鞍馬俑、跪姿射俑為首次發(fā)現。二號坑布陣更為復雜，兵種更為齊全，是三個(gè)坑中最為壯觀(guān)的軍陣。它能夠分為四個(gè)小陣弩兵方陣、車(chē)兵方陣、步兵方陣、騎兵方陣，它們既可聯(lián)系起來(lái)成為一個(gè)大陣，又可分開(kāi)構成四個(gè)獨立的小陣，能攻能守，靈活機動(dòng)，反響迅速，是最具戰斗力的'部隊。
三號坑的規模比較小，別看它小，它可是一、二號坑的指揮部，是整個(gè)軍隊的核心。三個(gè)俑坑組成了一個(gè)龐大的軍事?tīng)I壘，面東背陵，是守衛秦始皇陵園的衛戍部隊。
兵馬俑博物館里的主角不是坑，而是兵馬俑。兵馬俑不僅僅規模宏大，并且類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明。將軍俑身材魁梧，頭戴燕尾長(cháng)冠，身披鎧甲，昂首挺胸；武土俑身穿戰袍，腳蹬戰靴，手執兵器，整裝待發(fā)；騎兵俑上身穿著(zhù)短甲，下身著(zhù)緊口褲，足長(cháng)靴；右手執繩，左手持弓箭，好似隨時(shí)準備上馬沖殺；陶馬與真馬一般大小，那躍躍欲試的樣貌，好似一聲令下，就會(huì )撒開(kāi)四蹄，騰空而起，踏上征程。
秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕無(wú)僅有的。它惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動(dòng)地再現了秦軍雄兵百萬(wàn)、戰車(chē)千乘的雄偉氣勢，形象地展示了中華民族的強鼎力大舉量和英雄氣概。
傳承中國文化作文 42
國慶長(cháng)假的第二天，雖然細雨綿綿，我要和爸爸媽媽去參觀(guān)大足石刻。
爸爸告訴我這是重慶十分著(zhù)名的世界文化遺產(chǎn)，也是許多外地游客來(lái)重慶非去不可的經(jīng)典。這么有名的大足石刻，我竟然沒(méi)有去過(guò)！我一下子就來(lái)了興致，上網(wǎng)查了查。
原先，很早以前，古印度的石窟藝術(shù)，翻越蒼山大漠、經(jīng)西域傳入了中國，產(chǎn)生許多偉大的石窟作品，制造出來(lái)云岡、龍門(mén)、麥積山、大足這些偉大的石窟作品。其中，大足石刻是石窟藝術(shù)的頂峰。代表了石窟藝術(shù)最高的水平和境地。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的長(cháng)途汽車(chē)旅程，最終到了大足石刻景區。首先我們參觀(guān)了大足石刻博物館。那里展覽了從印度到阿富汗，從新疆到大足的許多精美的石窟藝術(shù)作品。異常吸引我的是，博物館里循環(huán)播放的;千手觀(guān)音的修繕的小電影。千手觀(guān)音從我出生那年便開(kāi)始維修，整整修了八年。在金光閃閃的千手觀(guān)音身后，我看到了工程師們的辛勞和千手觀(guān)音煥然一新的風(fēng)貌。
雖然大雨傾盆，仍然不能阻止我們前進(jìn)的措施。我們從博物館來(lái)到寶頂山。大足石刻修建于重慶大足區寶頂山山谷兩邊的`懸崖上。千萬(wàn)不要以為;大足是;大腳的意思，古人在大足修建石刻，也代表了他們;大豐大足、豐衣足食的完美愿望。每一個(gè)傳神的石刻作品背后都是一個(gè)真實(shí)的人物和故事。其中，;臥佛給我留下了很深的印象。之所以臥佛僅有半個(gè)身子，是為了讓我們有無(wú)限的想像空間，仿佛他的手能夠伸出整個(gè)重慶，他的腳能夠伸到宇宙的任何一個(gè)角落。
遺憾的是，過(guò)完國慶節，臥佛就要開(kāi)始維修了，或許要八年以后才能一睹芳容。保護文物可真不容易！
傳承中國文化作文 43
曉風(fēng)殘月，寄托千年的綺夢(mèng)，小橋流水，述說(shuō)萬(wàn)事流傳之佳話(huà)。華夏文化之中，多少紛雜事，盡然在詩(shī)詞歌賦間。那是一種美好的寄托，是一種情感的升華，是清明的思念、是朝氣的抒情、是生命的呼喚，是詩(shī)人直抒胸臆的情感，也是我中華民族的璀璨瑰寶。
有人說(shuō)，不讀詩(shī)書(shū)，不足以知上下五千年文化，有人說(shuō)，不讀詩(shī)詞，不通曉華夏文化之精粹。古今多少事，付諸詩(shī)詞間。還在幼稚園牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們已經(jīng)能磕磕絆絆的讀著(zhù)“鵝鵝鵝，曲項向天歌”，步入小學(xué)時(shí)，我們已經(jīng)能夠口齒清晰的背誦“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，也能夠理解詩(shī)人李白思念故鄉的情感。當我們逐漸成長(cháng)，我們也已經(jīng)懂得“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的學(xué)習真理。
詩(shī)詞，是情感的凝聚，是寄托我們美好愿望的'一種抒發(fā)方式。唐有李白、杜甫、杜牧之輩，他們的詩(shī)歌傳頌千古，尤其是詩(shī)仙李白的詩(shī)歌充滿(mǎn)了浪漫主義色彩，讓人沉迷其中。我最喜歡便是他寫(xiě)的《將進(jìn)酒》：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！倍嗝春肋~的情懷，讓人向往。宋朝有李清照、柳永、蘇軾、辛棄疾等詞人，我最喜歡的還是李才女的詞，辭藻華麗、用語(yǔ)經(jīng)典，字里行間盡是情感的流露，正如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人道海棠依舊，知否知否，應是綠肥紅瘦�！崩钋逭湛赡軟](méi)想到千年后的現代人會(huì )用她的詞作曲，以此命名電視劇。
中國文化博大精深，詩(shī)詞是中國文化中最豐富的，世界上沒(méi)有任何國家讓中國這般擁有多如繁星的詩(shī)人、詞人，他們?yōu)槿祟?lèi)文明的進(jìn)程貢獻了很大的心力。雖然現在詩(shī)詞文化不再如從前那般盛行，但是我相信這種文化終會(huì )被人們再拾起。
傳承中國文化作文 44
中國傳統書(shū)院歷經(jīng)近百年的沉默后開(kāi)始悄然復興。正在湖南衡陽(yáng)講學(xué)的中國知名作家余秋雨在接受中新社記者采訪(fǎng)時(shí)表示，傳統書(shū)院是中國文化傳承至今的一把鑰匙，它的象征意義比教育意義更重要。
最近幾年，中國傳統書(shū)院開(kāi)始悄然復興。一方面，中國文人開(kāi)始致力于創(chuàng )辦現代書(shū)院，進(jìn)行各類(lèi)文學(xué)研討活動(dòng)；另一方面，以岳麓書(shū)院為代表的.古代書(shū)院煥發(fā)出新活力，它們與現代教育相結合重新開(kāi)始學(xué)術(shù)研究和教育活動(dòng)。
余秋雨此次參訪(fǎng)地衡陽(yáng)市內就有一座歷經(jīng)六朝的“千年書(shū)院”——石鼓書(shū)院。這座始建于唐元和五年(公元810年)的書(shū)院是中國宋代四大書(shū)院之一，蘇軾、周敦頤、朱熹、張栻等名家都曾在此執教。不幸的是，書(shū)院在抗日戰爭中毀于日寇炮火，直至2006年才被重新修復。雖然其建院歷史比岳麓書(shū)院還早百余年，但石鼓書(shū)院沒(méi)有像“后輩”那樣“發(fā)揚光大”，現僅供游客參觀(guān)。
余秋雨認為，不是每座傳統書(shū)院都要成為新的教育場(chǎng)所。書(shū)院的價(jià)值在于它就像一個(gè)文化教育的制高點(diǎn)，讓中華文化有了高層傳播的場(chǎng)所，“我們現在面對孔孟學(xué)說(shuō)，沒(méi)有感到非常陌生和隔閡，就跟這種橫跨千年的教育方式有關(guān)�！�
余秋雨說(shuō)，中華文化是目前人類(lèi)文化中唯一沒(méi)有中斷過(guò)、活下來(lái)的文化。而書(shū)院就是中國文化傳承至今的一把鑰匙，它的存在提醒著(zhù)后來(lái)人，一個(gè)民族要發(fā)展就要注重教育，注重人才培養和高端人才的凝聚。
曾登臨過(guò)石鼓書(shū)院的余秋雨建言，來(lái)衡陽(yáng)的游客都應該去石鼓書(shū)院“朝拜”，“它建院時(shí)間更早，其象征意義就更大�！�
傳承中國文化作文 45
中國的戲曲可謂流芳千古，歷史悠久了，而且中國戲曲的種類(lèi)繁多，全國許多的地方都有自己的劇種，而且每一個(gè)地方都具有自己獨特的地方文化風(fēng)情。不信?我們今天就一起走進(jìn)戲曲文化瑰寶，享受它獨特的美吧!
中國現有的戲曲劇種大約是三百六十多種，傳統劇目數更是驚人：可以以萬(wàn)數計!我們知道許多劇種很多劇種都是有其獨特的演變過(guò)程，我們知道的比較有名的劇種：如京劇，越劇，吉劇等等。而且中國的戲曲與西方的戲劇不同，它有自以獨特的審美觀(guān)念與表演體系，現在就為大家介紹一些吧：“生”是除大花臉與丑角以外的.男性角色統稱(chēng)，里外又分“老生，小生，武生，娃娃生�！暗笔桥越巧y稱(chēng)，分：正旦，花旦，閨門(mén)旦，武旦，老旦，彩旦�！皟簟笔侵赴缪菪愿�，品質(zhì)或相貌上有些特異的男性人物;“凈”又分以唱工及以工為主的花臉;“丑”扮演喜劇角色。
怎樣?看了之后是不是覺(jué)得有趣呢?其實(shí)還有很多呢!我國戲曲主要戲曲有：昆劇，京劇，黃梅戲這三派。二京劇又分：梅派，程派，茍派，尚派，這四派。而且我們在電視上可以看到這京劇人物臉譜是十分微妙的，在演員的臉上涂上某種顏色以象征此人的性格與品質(zhì)。角色和命運是京劇一大特點(diǎn)，它的作用是幫助觀(guān)眾理解劇情。簡(jiǎn)單講，紅臉含有褒義，代表英勇;黑臉為中性，代表猛智;藍臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄;黃臉和白臉含貶義，代表兇詐;金臉和銀臉是神秘，代表神妖。而臉譜起源于上古時(shí)期的宗教和舞蹈面具，今天許多地方戲中都保存了這一點(diǎn)。
看了上面的介紹感覺(jué)不錯吧!中國的戲曲文化就是這么精彩，要一點(diǎn)一點(diǎn)講十天十夜都說(shuō)不完呢!希望未來(lái)的我們能繼續發(fā)揚它哦!
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