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論文開(kāi)題答辯都會(huì )問(wèn)什么問(wèn)題
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。為了讓您在寫(xiě)論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的論文開(kāi)題答辯都會(huì )問(wèn)什么問(wèn)題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
論文開(kāi)題答辯都會(huì )問(wèn)什么問(wèn)題1
通常提問(wèn)會(huì )依據先淺后深、先易后難的順序，答辯人的答題時(shí)間會(huì )限制在一定的時(shí)間內，除非答辯教師特別強調要求展開(kāi)論述，都不必要展開(kāi)過(guò)細，直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節，簡(jiǎn)單干脆，切中要害。
常見(jiàn)問(wèn)題
1、自己為什么選擇這個(gè)課題。
2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么。
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的。
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何。
5、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現了哪些不同見(jiàn)解。對這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的。
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些。
7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹。
8、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據是什么。
作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著(zhù)的畢業(yè)論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì )成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文答辯問(wèn)題所做的準備。所謂“深刻的`理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。
例如題為《創(chuàng )建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會(huì )可能會(huì )問(wèn)“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會(huì )出現尷尬局面。
論文開(kāi)題答辯都會(huì )問(wèn)什么問(wèn)題2
問(wèn)題一：本科畢業(yè)論文開(kāi)題答辯會(huì )問(wèn)哪些問(wèn)題？主要的流程是怎樣的？ 開(kāi)題報告要帶
一是為什么要選這個(gè)題目，別人都是從哪些方面研究的，你的創(chuàng )新點(diǎn)在哪里？就是有什么地方跟別人的不一樣，體現的意義在哪里？
其次，你的框架結構的安排，采用的研究方法是什么？主要是看你的數據是從哪里來(lái)？如果有做調研，一定告訴。論文將是你自己做出的研究結論。
簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)即可。1-2分鐘足夠，切忌不要對著(zhù)開(kāi)題報告。從頭念到尾。因為只是開(kāi)題，老師更多是就你的選題和內容提出建議，當然還會(huì )看你的開(kāi)題報告整體做得怎么樣？是不是很認真，規范，有沒(méi)錯子漏字等低級錯誤。老師的建議認真聽(tīng)取即可。你可以補充解釋?zhuān)珶o(wú)需爭辯。
問(wèn)題二：畢業(yè)論文開(kāi)題報告答辯都干什么？會(huì )問(wèn)什么問(wèn)題？流程是什么？ 首先描述自己的論文綱要，做一個(gè)五分鐘的介紹。比如你的所選題目及原因，還有你的研究題目怎么寫(xiě)這些核心內容。然后說(shuō)完后等待老師提問(wèn)。然后隨機應變回答他們就可以。切忌冷場(chǎng)。
問(wèn)題三：論文開(kāi)題答辯 老師問(wèn)為什么問(wèn)選擇這個(gè)論文題目該怎么回答啊 娘的 那些 *** 老錠都喜歡問(wèn)這個(gè)
我認為當今（論背景） 然后都會(huì )產(chǎn)生了問(wèn)題，然而解決這個(gè)問(wèn)題當務(wù)之急應該所以我選擇這樣做
你貌似畢業(yè)了吧
問(wèn)題四：開(kāi)題報告答辯會(huì )問(wèn)什么問(wèn)題 開(kāi)題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面
開(kāi)題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì )對學(xué)生答辯資格審查的依據材料之一.
由于開(kāi)題報告是用文字體現的論文總構想,因而篇幅不必過(guò)大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題
開(kāi)題報告的總述部分應首先提出選題,并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法
研究生（無(wú)論是碩士生還是博士生），開(kāi)題報告都是不可等閑而視之的小事，因為這是關(guān)系到論文選題的大事。選題得當與否，是關(guān)系學(xué)位論文寫(xiě)作是否順利、答辯能否通過(guò)的前提。所以，若非不得不回家不可，還是先不要急著(zhù)回家。因為回家事小，開(kāi)題是大。
一個(gè)好的選題，是成功寫(xiě)作論文的基本條件之一。一般說(shuō)來(lái)，選題立足于學(xué)術(shù)史的縱向視角，仔細考察相關(guān)研究的既有文獻，然后再決定自己的選題。梁慧星先生曾寫(xiě)作有如何寫(xiě)作學(xué)位論文的系列論文，相當精彩，也非常實(shí)用，建議查閱、參考。
問(wèn)題五：開(kāi)題報告答辯老師會(huì )提什么問(wèn)題呢 你是大四的吧？
老師一般不會(huì )問(wèn)太多具體的，他只會(huì )問(wèn)你一些你的畢業(yè)論文框架，打算怎穿做，有沒(méi)有具體的工作計劃等，如果他要問(wèn)具體的隨便說(shuō)說(shuō)就行了，你做出的來(lái)的可以和你起初向他匯報的不同。
祝你順利��！
問(wèn)題六：開(kāi)題報告答辯會(huì )問(wèn)哪些問(wèn)題 你選課題的目的
你研究課題的意思
問(wèn)題七：畢業(yè)論文開(kāi)題報告答辯，老師們一般都會(huì )問(wèn)什么問(wèn)題，好過(guò)嗎，越詳細越好， 同學(xué)論文答辯是論文作業(yè)的最后一道關(guān)卡，很多學(xué)生對于答辯表現的比較緊張，原因不外乎是頭一回經(jīng)歷這樣的事情，其次就是對于論文的重視度較高，這也是正確的心態(tài)。
對于答辯根據我過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗，應做好以下幾點(diǎn)準備：
其一、熟悉論文，這是答辯的基礎；
其二、調整心態(tài)，不要過(guò)于緊張，答辯不是找工作面試，不需給自己那么大的壓力；
其三，掌握基本的人情世故，對于答辯老師要尊敬等。
問(wèn)題八：畢業(yè)論文開(kāi)題報告答辯要注意些啥？ 先提前寫(xiě)好答辯詞。就是你對論文的綜述什么的'。 然后帶齊資料，甚至可以找幾個(gè)同學(xué)幫忙，做你的智謀團，在答辯時(shí)，答辯組的老師問(wèn)你的問(wèn)題，你的智謀團可以幫你找找答案。 裝著(zhù)要干凈，大方！
采納哦
問(wèn)題九：開(kāi)題報告論文答辯，是怎么樣的流程？ 50分 老師會(huì )問(wèn)你選這個(gè)主題的原因，你的文章主要內容，你的文章的創(chuàng )新點(diǎn)是什么，不足之處又有哪些。然后老師們會(huì )根據你所說(shuō)的再給予你建議和指導。有的學(xué)校要求有文獻綜述的。
問(wèn)題十：答辯一般都會(huì )問(wèn)些什么問(wèn)題啊 具體要根據答辯內容來(lái)回答。
根據常規情況可能會(huì )問(wèn)的問(wèn)題：
�。�1）你的創(chuàng )新點(diǎn)在哪里？
�。�2）目前研究條件具備嗎？
�。�3）可行性有多高？
�。�4）技術(shù)路線(xiàn)是怎么回事?
針對以上問(wèn)題，你們可以認真準備，到時(shí)候可能還會(huì )問(wèn)一些關(guān)于你們項目的其他小問(wèn)題，只要你熟悉問(wèn)題都不大，加油，答辯時(shí)自信、謙遜、靈活的回答老師的問(wèn)題。期待你們的好消息。
論文開(kāi)題答辯都會(huì )問(wèn)什么問(wèn)題3
畢業(yè)設計開(kāi)題答辯一般會(huì )問(wèn)的問(wèn)題如下：
答辯老師會(huì )問(wèn)三個(gè)問(wèn)題
1、老師通常會(huì )問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題：
一般來(lái)說(shuō)，在答辯前，老師會(huì )首先檢查論文是否是學(xué)生自己的研究成果，是否存在抄襲和抄襲現象。因此，他們通常會(huì )問(wèn)這些問(wèn)題，比如你如何想到選擇這個(gè)話(huà)題、你寫(xiě)這篇論文時(shí)是如何收集相關(guān)信息的、你寫(xiě)這篇論文時(shí)參考了哪些書(shū)和相關(guān)信息、論文中提到的數據來(lái)源是什么？
2、老師通常會(huì )問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題：
答辯開(kāi)始前，答辯老師通常會(huì )讓學(xué)生介紹論文的一般內容，也就是你的論文主要寫(xiě)什么。這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。你只需要描述一下文章的整體框架，也就是說(shuō)，這篇文章主要包括幾個(gè)部分，每個(gè)部分了什么。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生可以根據文章的大標題來(lái)做。
3.老師通常會(huì )問(wèn)第三個(gè)問(wèn)題
針對論文中一些論點(diǎn)模糊或不準確、不準確的`地方，論證不足的地方，論證水平混亂、組織困難的地方提出問(wèn)題。論文沒(méi)有全面、討論清楚或僅限于，辯護委員會(huì )成員也可以提問(wèn)。
開(kāi)題報告答辯技巧
1、論文答辯-時(shí)間控制
論文答辯時(shí)間的控制要有力度，截止日期要馬上結束。這樣，似乎就有了準備，對內容的掌握和控制也很熟悉，很容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì )成員留下好印象。因此，在畢業(yè)論文答辯之前，我們應該及時(shí)估計要答辯的內容。
當然，在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中靈活減少或增加也是論文答辯時(shí)間控制的一種表現，應引起重視。
2.論文答辯-與主題密切相關(guān)
在整個(gè)論文答辯過(guò)程中，圍繞主題，與主題密切相關(guān)。委員們通常很容易就論文主題中涉及的問(wèn)題提出問(wèn)題。如果邊界能夠自始至終以論文主題為中心進(jìn)行討論，會(huì )使評委思維清晰，肯定你的畢業(yè)論文。
3.論文答辯-語(yǔ)流適中
論文答辯時(shí)，畢業(yè)答辯委員會(huì )成員聽(tīng)不清楚，不能因為說(shuō)話(huà)速度越來(lái)越快而影響畢業(yè)答辯成績(jì)。答辯學(xué)生在論文答辯過(guò)程中一定要注意語(yǔ)流速度，要有急有慢，有輕有重，不能像珠炮一樣轟炸觀(guān)眾。
4.論文答辯-目光移動(dòng)
畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可以脫稿，也可以半脫稿，也可以完全不脫稿。但無(wú)論如何，都要注意自己的眼睛，讓自己的眼睛經(jīng)常瞥見(jiàn)論文答辯委員會(huì )的成員和會(huì )場(chǎng)的學(xué)生。這是你用眼睛與觀(guān)眾交流，讓觀(guān)眾對你的話(huà)題感興趣的一種手段。
5.論文答辯-體態(tài)語(yǔ)輔助
雖然畢業(yè)論文答辯和其他論文答辯一樣以口語(yǔ)為主，但適當的姿勢語(yǔ)言運用會(huì )幫助你的論文答辯，讓你的論文答辯效果更好。尤其是手勢語(yǔ)言的適當運用會(huì )顯得自信、有力、不可辯駁。
6.論文答辯-圖表穿插
圖表不僅是表達觀(guān)點(diǎn)的直觀(guān)方式，也是調整論文辯護氛圍的手段，特別是對私人論文辯護委員會(huì )成員，長(cháng)期聽(tīng)，聽(tīng)力不可避免地排斥，不再接受和吸收你討論的內容，因此，不可避免地影響你的畢業(yè)論文辯護結果。
因此，在論文辯護過(guò)程中，應適當穿插圖表或其他類(lèi)似圖表的媒體，以提高論文辯護結果。
論文開(kāi)題答辯都會(huì )問(wèn)什么問(wèn)題4
論文答辯時(shí)，導師一般會(huì )問(wèn)你為什么要選擇這個(gè)課題，該課題研究的意義和目的，全文基本結構、框架是如何安排的，在研究該課題過(guò)程中，是否發(fā)現了不同的見(jiàn)解、自己是如何逐步認識這些見(jiàn)解的、又是如何處理的，全文各個(gè)部分之間的邏輯關(guān)系是怎樣的，課題研究中有那些問(wèn)題是沒(méi)有涉及的，但卻是與課題研究密切相關(guān)的等等。
畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會(huì )前，校方、答辯委員會(huì )、答辯者（撰寫(xiě)畢業(yè)論文的作者）三方都要作好充分的準備。在答辯會(huì )上，考官要極力找出來(lái)在論文中所表現的水平是真是假。而學(xué)生要證明自己的論點(diǎn)是正確的。
論文答辯一般會(huì )問(wèn)以下這些問(wèn)題：
1、選擇這個(gè)課題的原因是什么？
首先從主觀(guān)入手，每篇論文都對應著(zhù)相應的專(zhuān)業(yè)，可從當前該專(zhuān)業(yè)的社會(huì )大致情況來(lái)簡(jiǎn)要分析，其次可以結合自己的實(shí)習經(jīng)歷來(lái)分析（實(shí)習過(guò)程中對該專(zhuān)業(yè)有了更深的社會(huì )認識，發(fā)現了一些問(wèn)題等），最后，可以說(shuō)是與指導老師進(jìn)行深入溝通交流后選擇該課題。
2、全文基本結構、框架是怎么設計的？
該問(wèn)題的回答并非是讓您將論文大綱講述一遍，而是對整個(gè)文章的一個(gè)綜合說(shuō)明，各部分相互間存在邏輯聯(lián)系，相互配合，成為整體的.有機組成部分。
3、該課題研究的意義和目的？
這一問(wèn)題一般在開(kāi)題中就有提及，正文中也有相關(guān)小節說(shuō)明，只需要對其加以總結提煉即可，需要注意的是，一定要邏輯清楚，條理分明，不可想到哪兒說(shuō)到哪兒，東拼西湊會(huì )給考核老師留下不好的印象。
4、在研究該課題過(guò)程中，是否發(fā)現了不同的見(jiàn)解？自己是如何逐步認識這些見(jiàn)解的？又是如何進(jìn)行處理的？
首先必須要肯定，對于該課題存在諸多不同的見(jiàn)解，其次，闡明自己是如何看待這些不同見(jiàn)解的，最后，處理不同見(jiàn)解，一是在論文寫(xiě)作中是怎么處理的，二是自己在平常學(xué)習研究中如何處理。
5、全文各個(gè)部分之間的邏輯關(guān)系是怎樣的？
該問(wèn)題的回答與論文大綱相結合，比如：全文的邏輯關(guān)系是，首先交代大背景對XXX現狀加以論述說(shuō)明提出XXX當前存在的問(wèn)題分析原因提出相應的對策建議對全文進(jìn)行總結說(shuō)明。
6、課題研究中有那些問(wèn)題是沒(méi)有涉及的，但卻是與課題研究密切相關(guān)的？
任何一篇文章，無(wú)論字數多少，不可能將所有涉及到的問(wèn)題全部研究清楚，所以，需要您選擇一到兩個(gè)和該課題聯(lián)系緊密的問(wèn)題，并對其做精簡(jiǎn)的概述。
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