論文答辯稿

　　答辯時(shí)的注意事項

　　克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過(guò)答辯。

　　注意自身修養，有禮有節。無(wú)論是聽(tīng)答辯教師提出問(wèn)題，還是回答問(wèn)題都要做到禮貌應對。

　　聽(tīng)明白題意，抓住問(wèn)題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問(wèn)題的根本所在，再作答，以免出現答非所問(wèn)的現象。

　　若對某一個(gè)問(wèn)題確實(shí)沒(méi)有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。

　　答辯時(shí)語(yǔ)速要快慢適中，不能過(guò)快或過(guò)慢。過(guò)快會(huì )讓答辯小組成員難以聽(tīng)清楚，過(guò)慢會(huì )讓答辯教師感覺(jué)答辯人對這個(gè)問(wèn)題不熟悉。

　　對沒(méi)有把握的觀(guān)點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及。

　　不論是自述，還是回答問(wèn)題，都要注意掌握分寸。強調重點(diǎn)，略述枝節；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開(kāi)不講或少講。

　　通常提問(wèn)會(huì )依據先淺后深、先易后難的順序。

　　答辯人的答題時(shí)間一般會(huì )限制在一定的時(shí)間內，除非答辯教師特別強調要求展開(kāi)論述，都不必要展開(kāi)過(guò)細。直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節，簡(jiǎn)單干脆，切中要害。

　　論文論文答辯稿（精選39篇）

　　畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會(huì )前，校方、答辯委員會(huì )、答辯者（撰寫(xiě)畢業(yè)論文的作者）三方都要作好充分的準備。以下是小編為大家整理的論文論文答辯稿（精選39篇）相關(guān)內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　論文答辯稿1

尊敬的評審老師，各位同學(xué)：

　　大家早上好！

　　我是xxx的學(xué)生，我叫xxx。我的論文題目是《西安老舊社區有機更新與可持續發(fā)展對策》。本論文是在xxx教授指導下完成的，在此，我由衷的感謝他在近一年來(lái)對我的指導和幫助，同時(shí)也十分感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間對我這篇論文的審閱并出席本次答辯。下面，我將從論文的選題緣由與選題意義、論文的創(chuàng )新點(diǎn)以及論文有待完善之處三個(gè)方面向各位老師做如下陳述，懇請各位老師批評指導。

　　一、論文選題緣由與選題意義

　　我的論文題目是《西安老舊社區有機更新與可持續發(fā)展對策》，屬于自選課題。選此題目的緣由，是因為我所在的工作單位受市政府委托，于20xx年對我市蓮湖區老舊社區的現狀進(jìn)行了深入的調研摸底，并在此基礎上，選取“草陽(yáng)小區”作為試點(diǎn)，編制了改造實(shí)施方案。我作為其中的一員，參與了全過(guò)程。在開(kāi)展工作中，我考慮的問(wèn)題大多為技術(shù)層面，如如何確定小區的改造范圍、如何保證小區的改造質(zhì)量、如何提高改造資金的使用效率等等。通過(guò)兩年的mpa相關(guān)課程的學(xué)習，以及在選取“老舊社區改造”作為畢業(yè)論文研究方向后，認識到“社區的整治”不僅僅是一項具體工程，更涵蓋了民生、環(huán)保、節能、群眾意愿、公共管理以及城市建設管理等諸多方面的內容，在xxx老師的指引下，將研究思路提升到國際化大都市、可持續發(fā)展的高度，并展開(kāi)相應的研究。

　　這一選題有何意義？簡(jiǎn)單而言，老舊社區作為一定時(shí)代的建筑留存，有其使用的陳舊性，以及使用功能的落后性，但相關(guān)配套較為完善，也遠沒(méi)有達到使用年限，大規模的拆遷不僅僅是資源的浪費，還造成了被拆遷人生活習慣的改變，以及小區多年形成鄰里關(guān)系的破壞。通過(guò)相關(guān)文獻的查閱，利用“有機更新”這一理論，從技術(shù)層面上，微觀(guān)研究“草陽(yáng)小區”的更新內容，提出更新的思路及目標，并進(jìn)行經(jīng)濟與社會(huì )效益的評估，分析出更新的可行性和必要性。最終歸納出“老舊社區有機更新”模式，即：保留—延續—利用—融合。

　　因此，本文具有一定的推廣價(jià)值和實(shí)踐意義。在社區更新的基礎上，進(jìn)一步思考老舊社區如何可持續發(fā)展？其中有三個(gè)方面的問(wèn)題，一是建筑的使用具有周期性和循環(huán)性，如何不使住宅成為“空心樓”和“無(wú)人房”？即建筑自身利用的可持續；二是社區形成年代不同，自身條件也各不相同，如何將不同社區進(jìn)行分類(lèi)，以不同的方式實(shí)施更新？也即如何形成不同社區的可持續發(fā)展模式；三是社區更新發(fā)展的資金來(lái)源不可能全部由政府投入，也不可能由居民負擔，如何利用市場(chǎng)這一有效資源，形成可持續發(fā)展運作機制。針對以上問(wèn)題，在本文第五章宏觀(guān)研究中，進(jìn)行了詳細的論述，因此，本文也具有一定的理論意義和現實(shí)意義。

　　二、論文的創(chuàng )新之處

　　“有機更新”理論最早由中國建筑學(xué)家，中科院院士、工程院院士吳良鏞先生在《北京舊城與菊兒胡同》一書(shū)中提出的。至此，我國大多數在舊城改造中引入這一提法，尤其在北京、上海、杭州等一線(xiàn)城市，目前實(shí)踐經(jīng)驗已較為成熟，相關(guān)理論研究也較為完備。因此，筆者并沒(méi)有從技術(shù)理論方面過(guò)多的進(jìn)行論述，而是以“草陽(yáng)小區”這一實(shí)例進(jìn)行分析，以具體更新事項加以驗證更新的可行性和必要性。雖無(wú)新的理論觀(guān)點(diǎn)，但提供了新的調研資料，新的研究視角、新的思維方式，為“老舊社區有機更新”增加了更直觀(guān)的說(shuō)服力。

　　本論文的創(chuàng )新之處主要體現在社區通過(guò)更新，如何實(shí)現可持續發(fā)展上，并由此提出了三個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行詳細論述加以解答。針對“空心樓”和“無(wú)人房”的問(wèn)題，結合目前國家大力推廣建設的廉租房、公共租賃房等保障性住房政策，提出將更新后的老舊小區，政府通過(guò)收購、租賃等手段，用于保障房房源的設想，首先緩解了政府用于建設保障房的土地及資金需求壓力；其次減輕了城市對保障房房源剛性需求對政府帶來(lái)的壓力；第三，使老舊社區住房得以循環(huán)利用，最終達到老舊社區可持續發(fā)展。

　　三、論文有待完善之處

　　概括而言，本論文的有待完善之處主要為以下三方面：

　　1、基礎理論闡述不夠到位。老舊社區更新發(fā)展是近年來(lái)舊城改造中的熱點(diǎn)問(wèn)題。探討這一問(wèn)題，不僅需要在社區理論、有機更新理論方面，而且要在可持續發(fā)展理論、公共管理理論方面，具有深厚的理論功底和敏銳的學(xué)術(shù)洞察力。因此，筆者雖然竭盡全力就論文涉及的基本理論予以闡述，但客觀(guān)上不夠深刻、不夠全面、不夠準確。今后我要加強這方面的理論積累，對這一問(wèn)題形成更深刻、全面、準確的認識。

　　2、實(shí)證舉引的不夠廣泛。本論文雖然針對“草陽(yáng)小區”進(jìn)行深入的分析，但作為全市的老舊社區來(lái)講，“草陽(yáng)小區”僅能代表部分社區，而如“回坊”、“北院門(mén)”商業(yè)街區，“三學(xué)街”、“德福巷”歷史文化街區，以及城中村、棚戶(hù)區等并不適用。雖然在第五章不同類(lèi)型老舊社區中加以分類(lèi)論述，但由于客觀(guān)條件限制，沒(méi)有結合案例進(jìn)行實(shí)證研究。如果今后有機會(huì )，我會(huì )對此予以彌補。

　　3、有關(guān)創(chuàng )新之處只提出觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)有通過(guò)實(shí)踐證明，并且研究的思路偏重于政府角度，沒(méi)有進(jìn)行廣泛的征求群眾意見(jiàn)，因此，可行性有待具體實(shí)例驗證。

　　除此之外，在盲審意見(jiàn)中，評審專(zhuān)家認真負責地指出了本文存在的其他一些具體問(wèn)題。筆者認真思考了這些問(wèn)題，只是由于時(shí)間緊迫，考慮的并不十分成熟，在論文修改中體現的也差強人意，筆者十分希望各位評委老師對此給予指教，同時(shí)也真摯的歡迎各位評委老師就本論文的其他問(wèn)題予以指正。謝謝！

　　論文答辯稿2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　我是xx級xx班的xxx，我的畢業(yè)論文題目是《對我國人力資源會(huì )計的幾點(diǎn)思考》，指導老師是xxx老師。下面我將論文的選題背景、寫(xiě)作基本思路以及文章中我個(gè)人的一些新的觀(guān)點(diǎn)與理解向各位老師做以匯報：

　　我選擇《對我國人力資源會(huì )計的幾點(diǎn)思考》這一課題進(jìn)行研究，原因它是會(huì )計學(xué)科發(fā)展的一個(gè)新領(lǐng)域，是人力資源管理學(xué)與會(huì )計學(xué)相互滲透形成的新型會(huì )計理論。

　　在知識經(jīng)濟時(shí)代，一個(gè)企業(yè)是否具有競爭力，是否具有發(fā)展前景，決定因素已不僅僅局限在其經(jīng)營(yíng)規模的大小，財產(chǎn)物質(zhì)的多少，而是取決于其是否擁有豐富的人力資源，是否持續地對人力資源進(jìn)行投資。經(jīng)濟發(fā)展水平越高，人力資源在經(jīng)濟發(fā)展中的作用也越大，人才成為經(jīng)濟資源中最重要的因素，是企業(yè)財富的真正象征和源泉。作為知識載體的人力資源將成為影響企業(yè)生存和發(fā)展的基本因素。但一個(gè)企業(yè)盈利能力的高低和經(jīng)營(yíng)實(shí)力的大小依靠傳統會(huì )計信息系統提供的資料是無(wú)法衡量的，迫切需要引入人力資源會(huì )計。

　　我的論文研究我國人力資源會(huì )計的目的為了促進(jìn)促進(jìn)企業(yè)人力資源的開(kāi)發(fā)和有效使用。意義在于可以通過(guò)人力資源會(huì )計提供的信息，合理、有效的進(jìn)行人力資源的分配。

　　我的論文總的來(lái)說(shuō)可以分為兩個(gè)大部分：第一部分就是簡(jiǎn)單的介紹人力資源會(huì )計。

　　第二個(gè)部分是針對我國人力資源會(huì )計的一個(gè)分析。主要包括我國發(fā)展人力資源會(huì )計的必要性、目前存在的問(wèn)題及解決方法。

　　整篇文章是我在查閱有關(guān)人力資源會(huì )計著(zhù)作的基礎上，結合個(gè)人的理解，最終在x老師的指導和幫助下完成的。

　　通過(guò)本次論文寫(xiě)作，一方面使我掌握了論文寫(xiě)作方面相關(guān)的技巧，另一方面也使得我在我國人力資源會(huì )計發(fā)展這一課題上有了新的認識與理解。但由于我自身所存在的知識儲備方面的缺陷，使得文章中的相關(guān)觀(guān)點(diǎn)還不夠成熟，甚至可能存在錯誤觀(guān)點(diǎn)的情形。對此，我熱切希望能夠得到各位老師的指導。

　　謝謝!

　　論文答辯稿3

尊敬的各位老師：

　　上午好!

　　我撰寫(xiě)的論文題目是《我國汽車(chē)出口貿易現狀及對策分析。這篇論文是在我的指導老師劉新佳老師的悉心指導下完成的，在論文寫(xiě)作期間，劉老師對我的論文進(jìn)行了詳細的修正和指導，并給予我許多可貴的意見(jiàn)和建議。在這里，我向他表示最誠摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫(xiě)作研究意義、結構及重要內容、存在的不足向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述,懇請各位老師批評指正。

　　首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)課題及這篇文章的研究意義。

　　我當時(shí)之所以選擇《我國汽車(chē)出口貿易現狀及對策分析》這個(gè)題目是因為近幾年來(lái)，尤其是我國進(jìn)入WTO之后，汽車(chē)出口貿易進(jìn)入了一個(gè)市場(chǎng)規模、生產(chǎn)規模迅速擴大的階段，中國汽車(chē)出口貿易的快速增加，引起了世界對中國汽車(chē)業(yè)的關(guān)注。中國的自主品牌已成為國際汽車(chē)市場(chǎng)上一股不可疏忽的力量。全面融入世界汽車(chē)工業(yè)系統的時(shí)代，中國現已成為具備完整的汽車(chē)工業(yè)生產(chǎn)系統的生產(chǎn)大國，汽車(chē)產(chǎn)品出口方面也取得了很大進(jìn)步，浮現出自主品牌出口占主導位置的新特點(diǎn)。在經(jīng)濟危機的影響下，中國汽車(chē)產(chǎn)品出口形勢不容樂(lè )觀(guān)，缺乏規模經(jīng)濟、產(chǎn)品科技含量低、售后服務(wù)系統不健全等問(wèn)題仍然存在。在國際市場(chǎng)競爭日益激烈的情況下，制定中國汽車(chē)出口的長(cháng)遠發(fā)展策略是當前亟待解決的疑問(wèn)。研究中國目前汽車(chē)出口的現狀，根據汽車(chē)出口貿易的總額和特點(diǎn)，研究分析當前中國汽車(chē)出口貿易存在的問(wèn)題，并提出解決的措施，有利于中國汽車(chē)出口貿易向一個(gè)良性的趨勢發(fā)展，有利于中國對外經(jīng)濟和貿易的發(fā)展，同時(shí)有利于塑造我國對外的一個(gè)更好的形象。

　　其次，我想談?wù)勥@篇文章的結構和重要內容。

　　我的論文重要分為以下三個(gè)部分:

　　第一部分通過(guò)海關(guān)總署汽車(chē)出口貿易總額的數據，分析近幾年來(lái)汽車(chē)出口貿易的特點(diǎn)及其出口優(yōu)勢。近幾年來(lái)，我國汽車(chē)出口貿易的重要特點(diǎn)表現在：汽車(chē)產(chǎn)品及整車(chē)出口論文發(fā)表加速；自主品牌汽車(chē)成為出口主力；出口市場(chǎng)多元化態(tài)勢；出口規模加大、向發(fā)達國家延伸；我國汽車(chē)出口貿易的優(yōu)勢重要表現在三個(gè)方面，分別是：后發(fā)優(yōu)勢、低成本優(yōu)勢、企業(yè)產(chǎn)品出口意識不不斷的加強。

　　第二部分分析了汽車(chē)出口貿易中存在的問(wèn)題，通過(guò)綜合各種貿易總額數據和各種文獻以及自己的思考，我認為中國汽車(chē)出口貿易重要存在以下三個(gè)方面的問(wèn)題：缺乏規模經(jīng)濟；缺乏自主品牌；服務(wù)系統不健全。

　　第三部分是基于問(wèn)題提出的對策分析，主要從政府和企業(yè)兩個(gè)層面，提出了相關(guān)的對策分析。

　　政府方面的對策主要有：加快國內汽車(chē)企業(yè)的兼并重組，實(shí)現規模經(jīng)濟；治理出口秩序，規范出口行動(dòng)；領(lǐng)導強化企業(yè)自主研發(fā)才能；加強物流業(yè)發(fā)展。企業(yè)方面采取的措施主要是：提升自主的研發(fā)才能；研發(fā)和推廣新能源汽車(chē)；器重產(chǎn)品的售后服務(wù)。

　　我的論文結論是：我國汽車(chē)出口貿易存在許多優(yōu)勢，但同時(shí)也存在許多的問(wèn)題，我們需要政府和企業(yè)共同努力，解決好汽車(chē)出口貿易中存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步增強我國汽車(chē)出口貿易的核心競爭力。

　　最后，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文文章存在的不足。

　　在這篇論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我盡可能多地收集材料，從中學(xué)到了許多有用的東西，積累了不少經(jīng)驗，但由于個(gè)人思想局限，理論功底不深，在觀(guān)點(diǎn)的提出上有諸多偏頗之處，存在一些邏輯不暢和辭不達意的問(wèn)題；加之時(shí)間緊迫，和老師的期望還有一定差距，有待于進(jìn)一步研究和探索。

　　以上是我的論文答辯自述，懇請各位老師提出寶貴意見(jiàn)和建議，我將虛心接受，并改正提高，深入學(xué)習研究，使論文得到進(jìn)一步完善。謝謝!

　　論文答辯稿4

尊敬的評審老師：

　　你們好！很高興有機會(huì )參加這次論文答辯。

　　根據要求，我寫(xiě)了兩篇論文,一篇是個(gè)人分析報告《我和我追逐的夢(mèng)》,一篇是《一例“嚴重心理問(wèn)題”的案例報告》。接下來(lái)，我就這兩篇文章作一簡(jiǎn)短的陳述。

　　在我的個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷中，童年家鄉小鎮純樸的生活，教會(huì )了我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，善待他人；少年城市中學(xué)就讀的經(jīng)歷，讓我完成了從自卑到自尊、自愛(ài)、自信的心路歷程；青年戀愛(ài)結婚的情感經(jīng)歷，讓我有了成人感，肩起了對家的責任；特別是做了母親，我懂得了愛(ài)的付出是一種幸福。因為對孩子無(wú)私的愛(ài)，我開(kāi)始艱辛地自學(xué)心理健康教育本科；因為對學(xué)生的愛(ài)，我開(kāi)始了實(shí)踐學(xué)校心理健康教育工作；因為對心理輔導的熱愛(ài)我報考了心理咨詢(xún)師。我性格溫柔，富有愛(ài)心，尊重他人，敏于觀(guān)察，善于傾聽(tīng)，樂(lè )于與人溝通，做事認真，責任性強，這是我從事心理咨詢(xún)師職業(yè)的優(yōu)越性。但多年的教師角色，使我在對學(xué)生做心理咨詢(xún)時(shí)有時(shí)會(huì )教育幫助來(lái)訪(fǎng)者，我要竭力完成角色的轉變，引導來(lái)訪(fǎng)者自我成長(cháng)。為使我的心理輔導更富科學(xué)藝術(shù)性，我將孜孜不倦地學(xué)習、摸索、實(shí)踐。

　　關(guān)于案例報告，我選擇的是高三女生考試焦慮的案例。因為目前中學(xué)生中較普遍地存在著(zhù)考試焦慮水平過(guò)高，而過(guò)度的考試焦慮危害著(zhù)學(xué)生的身心健康。因此我選定了這一主題。該案例的求助者由于家人及周?chē)�的人對她的期望高，求助者個(gè)性追求完美，自我要求嚴格，中考英語(yǔ)失誤的負性記憶，開(kāi)學(xué)時(shí)江南十校�？寂琶�下降。二個(gè)多月來(lái)，上課注意力不集中，經(jīng)常失眠，成績(jì)下滑，想到高考臨近，內心就十分緊張、苦惱，并出現泛化，結合心理測驗的結果，最后診斷為嚴重心理問(wèn)題。針對該求助者的情況，經(jīng)協(xié)商主要采用系統脫敏法輔助認知行為療法進(jìn)行咨詢(xún)。咨詢(xún)過(guò)程分為三個(gè)階段，每周一次，每次50分鐘，共七次。經(jīng)過(guò)七次咨詢(xún)，求助者的癥狀有了明顯的改善。求助者上課能集中注意力聽(tīng)講，不失眠了。想到考試也不再感到緊張害怕了。后來(lái)考進(jìn)省內重點(diǎn)大學(xué)。

　　我的陳述完畢，謝謝各位老師。

　　論文答辯稿5

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家上午好！

　　我叫劉程明，是08級自動(dòng)化3班的學(xué)生，我的論文題目是基于PLC的冰箱制冷性能檢測線(xiàn)控制系統的設計。論文是在王敬生導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的指導老師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設計的制作情況向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的背景。國際范圍內冰箱制冷性能檢測線(xiàn)系統的技術(shù)與設備主要有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：一是機械大型化，主要技術(shù)參數與機械均向大型化發(fā)展，以滿(mǎn)足高產(chǎn)、高效、集約化生產(chǎn)的需要。二是動(dòng)態(tài)分析技術(shù)和機電一體化、計算機監控等高新技術(shù)，采用大功率軟起動(dòng)與自動(dòng)張緊技術(shù)，對輸送機進(jìn)行動(dòng)態(tài)監控與監測，大大地降低了輸送帶的張力，設備運行性能好，運輸效率高。三是采用多機驅動(dòng)與中間驅動(dòng)及其功率平衡、輸送機變向運行等技術(shù)，使輸送機單機運行長(cháng)度在理論上突破限制，并確保輸送系統設備的通用性、互換性及其單元驅動(dòng)的可靠性。四是新型、高可靠性關(guān)鍵元部件技術(shù)，如先進(jìn)的大功率驅動(dòng)裝置與調速裝置、高壽命高速托輥、自清式滾筒裝置、高效貯帶裝置、快速自移機尾等�？傮w來(lái)說(shuō)，人工作業(yè)少、生產(chǎn)效率高。

　　冰箱制冷性能檢測線(xiàn)控制系統的不斷完善和發(fā)展，能夠處進(jìn)冰箱性能的改進(jìn)，推動(dòng)全行業(yè)的技術(shù)的進(jìn)步與繁榮，但我國冰箱檢測線(xiàn)系統還不完善，全面引進(jìn)既需要大量資金的投入，也不符合國家長(cháng)久利益。設計一套運行功耗低、功能性強、操作簡(jiǎn)單自己的冰箱檢測線(xiàn)，具有非常重要的意義。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。

　　題目的主要內容

　　冰箱制冷性能檢測在整個(gè)生產(chǎn)線(xiàn)中占有十分重要的地位，不僅控制著(zhù)生產(chǎn)速度和進(jìn)程，而且直接影響冰箱的性能和質(zhì)量。冰箱進(jìn)入商檢房后，向4條檢測線(xiàn)分配，在進(jìn)入檢測板鏈線(xiàn)前，開(kāi)始對每臺電冰箱進(jìn)行條形碼讀碼，并將讀碼后的冰箱數據輸入計算機中，當一條線(xiàn)上完后，插入電源和放置探頭，然后分組進(jìn)行送電，送完電后開(kāi)始對冰箱測試。

　　基本要求

　�、倭私獗�箱制冷性能檢測的工藝及對控制系統的要求；

　�、诒�箱制冷性能檢測線(xiàn)的軟硬件設計方法；

　�、墼O計一套冰箱制冷性能檢測線(xiàn)并畫(huà)出系統流程圖；并編程實(shí)現。

　　需研究的問(wèn)題

　�、俦�箱制冷性能檢測線(xiàn)的控制方案；

　�、谙到y的軟硬件系統設計。電冰箱生產(chǎn)出廠(chǎng)前，制造廠(chǎng)必須對冰箱的制冷性能進(jìn)行在線(xiàn)全檢，以保證電冰箱具備正常的制冷功能，以被用戶(hù)正常使用�，F階段，制造廠(chǎng)多以通過(guò)直接檢測電冰箱溫室的溫度來(lái)判定其制冷系統是否正常。通常，電冰箱在生產(chǎn)線(xiàn)上通電通過(guò)2h左右的制冷，溫室從室溫降到判定溫度以下，被確認為合格。隨著(zhù)家電行業(yè)在我國的興起，各大電冰箱制造廠(chǎng)的產(chǎn)能越來(lái)越大。提高生產(chǎn)效率來(lái)滿(mǎn)足最大化的規模生產(chǎn)，是制造廠(chǎng)期待解決的問(wèn)題之一。目前，國內大的電冰箱制造廠(chǎng)，其預裝生產(chǎn)線(xiàn)的生產(chǎn)節拍大約為24s，發(fā)泡的熟化時(shí)間平均為360s(為了達到和預裝、總裝相同的生產(chǎn)節拍，發(fā)泡線(xiàn)經(jīng)常是多工位、24h三班制連續工作)，總裝生產(chǎn)線(xiàn)的生產(chǎn)節拍為25s左右。在這些生產(chǎn)節拍不能進(jìn)一步提高的前提下，如何調節冰箱制冷性能檢測線(xiàn)的節拍是制造廠(chǎng)的一大重要課題。生產(chǎn)廠(chǎng)家為了提高檢測速度，往往采用更長(cháng)的流水制冷性能檢測線(xiàn)體，以保證電冰箱的檢測時(shí)間，從而達到縮短冰箱制冷性能檢測線(xiàn)生產(chǎn)節拍這一目的。這樣，在線(xiàn)檢測的成本大大增加。

　　基于國內的在線(xiàn)檢測兩種方式：靜態(tài)檢測和動(dòng)態(tài)檢測，簡(jiǎn)單介紹如下：

　�。�1）靜態(tài)檢測

　　檢測系統由多條線(xiàn)體組成檢測區，每條線(xiàn)體分多個(gè)臺位。運輸冰箱的線(xiàn)體為板鏈式結構。各線(xiàn)間在空中架有的專(zhuān)用線(xiàn)槽上布設溫度測試模塊，按測試臺位布測試用的溫度傳感器，一般每臺位2～3支。各測試模塊的測試數據通過(guò)通訊線(xiàn)纜匯集收集到計算機內，完成對各臺位冰箱的制冷性能的自動(dòng)檢測，并依事先輸入計算機各種型號的檢測標準，得出冰箱制冷性能合格與否的判斷結果。計算機及測試分析軟件組成上位機系統，通過(guò)分析溫度制冷曲線(xiàn)的變化，判斷冰箱是否合格。

　�。�2）動(dòng)態(tài)檢測安裝在工裝板上的可以檢測溫度和功率的性能測

　　試儀和電源控制箱組成獨立的測試單元，當測試單元與放置在工裝板上的冰箱運行到檢測區入口的登錄站時(shí)，通過(guò)條碼掃描將冰箱信息輸入到計算機中，計算機查詢(xún)冰箱的檢測曲線(xiàn)。數據查詢(xún)方式靈活，既能以編號定向搜索，亦可通過(guò)各要素查看一批冰箱的數據。如查看某天某一型號的檢測結果，只要在檢索界面輸入日期、型號，表格會(huì )立即顯示符合條件的冰箱各項數據，雙擊被選中的冰箱記錄，制冷曲線(xiàn)在新窗口顯示出來(lái)。對于上述的兩種檢測方式，靜態(tài)檢測線(xiàn)冰箱進(jìn)出檢測線(xiàn)的時(shí)間長(cháng)，影響測試效率。一般靜態(tài)檢測線(xiàn)單線(xiàn)長(cháng)度約為25m左右，平均每條線(xiàn)能放置25～30臺電冰箱，按進(jìn)箱、檢測(90min)和出箱累計來(lái)算，一條線(xiàn)共占用時(shí)間2.5h～3h左右。這樣，單線(xiàn)的節拍大約為6min。10條線(xiàn)的綜合節拍大約為36s，整體檢測線(xiàn)長(cháng)度達到250m左右。而采用動(dòng)態(tài)檢測是可以解決這一問(wèn)題，仍以36s的節拍來(lái)計算，進(jìn)箱和出箱的時(shí)間忽略不計，檢測時(shí)間實(shí)用90min的話(huà)，線(xiàn)體的長(cháng)度應該保證150m。根據實(shí)際產(chǎn)量、工作時(shí)間的不同，制造廠(chǎng)的實(shí)際在線(xiàn)檢測線(xiàn)長(cháng)度會(huì )適當進(jìn)行調整，一般會(huì )比靜態(tài)檢測有所減短。以上提到的這兩種檢測方式，只是電冰箱檢測線(xiàn)的布置不一樣，而其檢測原理都是一樣的：以直接檢測電冰箱的溫室溫度為基礎，電冰箱通電運行一定的時(shí)間，然后直接讀取問(wèn)室內的溫度(或通過(guò)電腦、熱敏電阻等顯示溫度曲線(xiàn))，在對照判定標準，進(jìn)行判斷該電冰箱是否性能合格。這種方法我們在這里稱(chēng)之為“傳統檢測方案”。

　　為了提高在線(xiàn)檢測的效率，我們借鑒國外的一些技術(shù)經(jīng)驗，通過(guò)測量電冰箱的回氣溫度、排氣溫度以及電冰箱的運行功率(或電流)，來(lái)確定電冰箱的制冷系統是否正常運行，這種方法經(jīng)研究，通電檢測時(shí)間為30min，在這里我們稱(chēng)之為“新的檢測方案”。

　　實(shí)驗驗證在確定回氣溫度、排氣溫度的前提下，電冰箱的系統的單位制冷量也基本是一穩定值；反過(guò)來(lái)，若一臺電冰箱在通過(guò)制冷檢測合格的情況下，我們可以判定其制冷量完全能夠滿(mǎn)足設計需要，而此時(shí)的各種特征參數也可以作為冰箱性能的直接判定依據。然后再根據功率(電流)來(lái)確定電冰箱的壓縮機(或制冷系統)是否處于正常的工作狀態(tài)，用以排除故障狀態(tài)的制冷系統(比如制冷劑不足，制冷系統堵或壓縮機故障等等)。因此，通過(guò)這三個(gè)特征參數(回、排氣溫度和運行電流或功率)，就可以快捷的對冰箱性能進(jìn)行檢測、判定。

　　新的檢測方案也是以性能檢測合格作為制定依據的，現在作如下簡(jiǎn)要介紹：

　�。�1）通過(guò)檢測不同的合格電冰箱的排氣溫度(TD)、回氣溫度(TS)和電流值(I)，得到性能合格特征曲線(xiàn)；

　�。�2）再根據不同的電冰箱，對分別對回氣溫度、排氣溫度和電流值進(jìn)行整合，進(jìn)行測試判定模型制作；

　�。�3）根據電冰箱的合格排氣曲線(xiàn)進(jìn)行擬合，得到合格冰箱的擬合曲線(xiàn)；

　　論文答辯稿6

尊敬的各位老師：

　　上午好！我叫楊紅超，是注會(huì )081班的學(xué)生，我的論文題目是企業(yè)應收賬款管理問(wèn)題的研究，論文是在唐玲老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的老師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感謝，并對那些年我們有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師指教指導。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。我們都知道在現代市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下，企業(yè)間的競爭日趨激烈，企業(yè)為了在競爭中贏(yíng)得主動(dòng)，抓住商機，除了要提高產(chǎn)品質(zhì)量、改善售后服務(wù)外，還要運用賒銷(xiāo)方式來(lái)擴大銷(xiāo)售。賒銷(xiāo)在這方面有著(zhù)任何其他結算方式都無(wú)法比擬的優(yōu)勢。特別是在信用經(jīng)濟時(shí)代下，由于信用交易體系的不斷發(fā)展，信用交易額度不斷增大，大量使用現金交易顯然無(wú)法滿(mǎn)足日益擴大的市場(chǎng)規模的要求。同時(shí)企業(yè)擴大市場(chǎng)規模，提高產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)占有率，增加企業(yè)的盈利水平，特別是在宏觀(guān)經(jīng)濟不景氣、市場(chǎng)疲軟和資金匱乏的情況下，賒銷(xiāo)具有比較明顯的促銷(xiāo)作用，更是一種搶先占領(lǐng)市場(chǎng)的重要手段，有利于擴大企業(yè)產(chǎn)品的銷(xiāo)路，增加了產(chǎn)品銷(xiāo)售收入，提高企業(yè)競爭能力和經(jīng)濟效益，同時(shí)我認為最值得關(guān)注的是賒銷(xiāo)形成應收賬款的弊端，應收賬款不僅會(huì )增加管理及其他方面的成本，還有可能形成呆賬、壞賬，導致企業(yè)現金流緊張，甚至陷入財務(wù)危機，增大經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。從以上可知應收賬款是一把雙刃劍，它能為企業(yè)帶來(lái)豐厚的利潤，也能將企業(yè)帶來(lái)破產(chǎn)的困境。目前我國大部分企業(yè)對應收賬款管理意識較薄弱，對企業(yè)應收賬款管理研究具有重大意義。

　　其次，拋開(kāi)論文引言部分，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。第一部分是有關(guān)應收賬款的理論綜述。

　　第二部分是應收賬款管理存在的問(wèn)題；

　　第三部分是加強應收賬款管理的對策；

　　第四部分是四川長(cháng)虹案例分析來(lái)了解應收賬款的管理。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。這篇論文寫(xiě)作的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。雖然，應收賬款是一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì )計科目，但是當我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作的時(shí)候，發(fā)現原來(lái)簡(jiǎn)單的東西里面蘊含著(zhù)豐富的知識，在此過(guò)程中我學(xué)到了很多東西，但論文還是存在許多不足之處，比如說(shuō)我應該對賬齡分析放和壞賬的計提做一個(gè)介紹，盡管文章有涉及但還是有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。再一次謝謝各位老師。

　　論文答辯稿7

各位老師：

　　下午好，我叫張曉慶，來(lái)至紡織工程032班，我的畢業(yè)論文題目是：“錦棉織物活性染料同色性染色工藝的研究”，現將我的畢業(yè)論文的主要內容向各位老師做一下簡(jiǎn)單的陳述：

　　目前市場(chǎng)上棉織物較為流行，常作外衣面料而被應用，以尼龍為經(jīng)紗棉為緯紗或以尼龍為緯紗棉為經(jīng)紗的織物都能見(jiàn)到。由于錦綸和棉的染色性能不同。故為了得到較好的同色性和色牢度，現在企業(yè)主要用中性或弱酸性、活性染料進(jìn)行兩浴法染色，但是工藝長(cháng)，能耗大。如果用活性染料進(jìn)行同浴染色，則減短工藝流程，不但提高生產(chǎn)效益，縮短了生產(chǎn)周期，并減少能源的消耗和廢水的排放，符合當前生態(tài)染整的需求。這就是我的選題緣由、寫(xiě)作意義。

　　接下來(lái)我對我的寫(xiě)作思路與整篇文章的構成做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：

　　為了找到活性染料的最佳配方于染色工藝，本文試想通過(guò)對多種活性染料對錦棉織物的上染固色研究，測定活性染料的上染速率曲線(xiàn)，獲得每只染料的s、e、f、r值，選擇進(jìn)行拼色的三原色，同時(shí)圍繞同色性染色的主題，研究了活性染料對錦綸染色的提升性、及染料濃度對同色性染色的影響等。最后進(jìn)行拼色試驗，來(lái)探索所選染料的配伍性，尋找適合拼色的三原色。

　　在撰寫(xiě)論文當中我把論文分為五個(gè)部分：前言部分、理論部分、實(shí)驗部分、實(shí)驗結果部分和結論部分。前言部分主要概述了選題緣由、寫(xiě)作依據、目的與意義。理論部分分別從錦綸與棉的結構特點(diǎn)和染色性能角度、染料的結構特點(diǎn)和染色性能角度進(jìn)行闡述，為接下來(lái)的實(shí)驗做好理論基礎。實(shí)驗部分于實(shí)驗和結果部分是是本文的重點(diǎn)于難點(diǎn)。本人做了以下實(shí)驗：40余種活性染料的篩選、上染率的測定、固色率的測定、s、e、f、r值的測試、拼色實(shí)驗、色差及織物同色性的測定。經(jīng)過(guò)實(shí)驗篩選得出結論：某些活性染料對錦綸/棉的同色性染色效果較好，而且研究發(fā)現活性染料濃度增大，同色性變好。藍色的活性染料對錦綸具有較強的上染能力，與其他活性染料表現出不配伍的性能，而bes金黃、bes艷紅這兩只活性染料的配伍性較好，適合拼色。但是三原色中缺少理想的藍色系列染料，有待于以后進(jìn)一步的的研究與尋找。

　　最后在這里我要感謝我的導師錢(qián)紅飛老師，從選題、收集資料、撰寫(xiě)論文到最后修改，在整個(gè)過(guò)程中給了我很多啟示和指導，使得我能及時(shí)糾正錯誤，順利完成畢業(yè)設計，在此我非常感謝我導師對我的幫助。

　　我的論文陳述完畢！請各位老師提問(wèn)。

　　論文答辯稿8

各位老師、同學(xué)：

　　大家好！我的碩士論文題目是《高中立體幾何空間向量教學(xué)實(shí)踐摸索》，本篇論文是在朱德全教授的指導下完成的。在此，我十分感謝他長(cháng)期以來(lái)對我的精心指導和大力幫助，同時(shí)也感謝各位評審老師對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。

　　一、選題緣由、目的

　　向量進(jìn)入中學(xué)數學(xué)教材，是近幾十年來(lái)國內外教學(xué)改革的一個(gè)主要特征�？臻g向量引入立體幾何是數學(xué)課程改革的重點(diǎn)之一，它是一個(gè)具有幾何和代數雙重身份的概念，具有特別廣泛的教育價(jià)值。用它來(lái)解決部分立體幾何問(wèn)題，可以大大降低難度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有利于學(xué)生在學(xué)習中獲得成功的體驗。我們的教師在空間向量這一部分的教學(xué)中的難點(diǎn)和焦點(diǎn)在于：空間向量在立體幾何中如何運用？空間向量在立體幾何教材中怎樣安排？如何在立體幾何的教學(xué)中，正確處理好空間向量和傳統方法的關(guān)系？怎樣設計這部分知識的教學(xué)才能幫助學(xué)生更好地理解本部分的內容？為此我進(jìn)行了高中立體幾何空間向量教學(xué)實(shí)踐摸索。

　　二、資料收集準備工作

　　自選定題目后，本人結合自身教學(xué)實(shí)踐，閱讀資料，擬定提綱，在線(xiàn)調查與分析，寫(xiě)開(kāi)題報告初稿、定稿，碩士論文初稿、修改等一系列程序，于3月正式定稿。

　　三、論文的結構

　　本文從空間向量引入高中數學(xué)的必要性入手，研究了空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用，對高中教材中的立體幾何空間向量進(jìn)行了教學(xué)分析。本研究主要采用文獻分析法、在線(xiàn)調查法和行動(dòng)研究法，對瀘縣二中數學(xué)教師和高二年級的二十七個(gè)教室的學(xué)生樣本進(jìn)行調查，集中研究空間向量對立體幾何教與學(xué)產(chǎn)生的影響。

　　全文總共分為七個(gè)部分，約四萬(wàn)七千多字：

　　第一部分是緒論

　　闡述本研究的時(shí)代背景和現實(shí)背景；通過(guò)文獻查閱研究，了解國內外空間向量引入立體幾何的教學(xué)研究前沿的狀況；從而劃定核心概念、擇取研究視野與方法、確立本研究設計與核心觀(guān)點(diǎn)。

　　第二部分是空間向量進(jìn)入高中立體幾何教學(xué)的必要性

　　基于兩點(diǎn)：高中立體幾何引入空間向量的現實(shí)意義和深遠影響

　　第三部分是空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用

　　回顧高中立體幾何教材中的空間向量的基礎知識：包括向量的起源和發(fā)展、空間向量的相關(guān)概念及表示、空間向量的基本定理和空間直角坐標系的建立。

　　闡述了空間向量在高中立體幾何中的主要應用：確立空間位置關(guān)系、解決角和距離問(wèn)題，體現空間向量是處理立體幾何問(wèn)題的強有力工具，相比于傳統方法更具優(yōu)越性。

　　第四部分是研究教材：高中教材中的立體幾何空間向量教學(xué)分析

　　首先對高中立體幾何新舊兩種教材進(jìn)行對比，分析“空間向量”這部分內容在立體幾何這一章中的安排，進(jìn)而研究高中立體幾何空間向量教材教學(xué)方式。

　　第五部分是對高中立體幾何空間向量教與學(xué)的調查與分析

　　我于這一年2月對我校高二年級進(jìn)行了在線(xiàn)調查——學(xué)生學(xué)習空間向量和教師對空間向量教學(xué)的調查。

　　調查的目的：了解普通高中立體幾何空間向量教與學(xué)的現狀，發(fā)現：高中生在運用空間向量來(lái)解決立體幾何問(wèn)題時(shí)所犯的主要錯誤有：

　�。�1）建系不合理；

　�。�2）求錯點(diǎn)坐標；

　�。�3）不會(huì )求法向量；

　�。�4）思路不清晰；

　�。�5）計算錯誤等。因此，他們在建系、求點(diǎn)坐標以及利用向量求空間角和空間距離等方面存在著(zhù)不同程度的困難。此外，由于受到“向量解題簡(jiǎn)單”思想的誤導，在什么情況下選用向量法解決立體幾何問(wèn)題，也是學(xué)生遇到的困難之一。

　　同時(shí)，存在著(zhù)部分教師對空間向量持避而不談的態(tài)度。

　　總之教學(xué)中要注意以下幾點(diǎn)：

　�。�1）空間向量方法在解決立體幾何問(wèn)題時(shí)要發(fā)揮其優(yōu)越性的前提是要求學(xué)生有足夠的向量知識儲備。

　�。�2）在教學(xué)中，教者不能有意無(wú)意地給學(xué)生傳遞這么一個(gè)錯誤信息——空間向量解決立體幾何問(wèn)題是萬(wàn)能的。

　�。�3）在教學(xué)中，除了要教給學(xué)生必要的數學(xué)知識，更為重要的是要傳授給他們關(guān)于數學(xué)學(xué)習的能力方面的東西。

　　第六部分是高中立體幾何空間向量教學(xué)設計與教學(xué)實(shí)施及實(shí)踐效果分析

　　我針對高中立體幾何空間向量作了教學(xué)設想，進(jìn)行了教學(xué)方式探索，以啟發(fā)式和探究式學(xué)習的教學(xué)方式作出立體幾何空間向量部分的教學(xué)過(guò)程設計，以《空間向量的夾角》為例作了教學(xué)設計案例，最后進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐效果分析。

　　從中數據分析可以得出，筆者對立體幾何空間向量的教學(xué)設想、教學(xué)方式和教學(xué)設計的教學(xué)實(shí)踐效果是比較好的，能在空間向量教學(xué)這一知識板塊的研究上，能給予同行以幫助或是提供參考，這也是本研究的主要目的所在。

　　第七部分是關(guān)于立體幾何空間向量教學(xué)的基本結論和建議

　�。ㄒ唬┭芯康幕�本結論

　　1、空間向量引入立體幾何很有必要，還需要加大普及。教學(xué)上基于以下兩點(diǎn)：

　�。�1）空間向量的引入降低了學(xué)生學(xué)習的難度。

　�。�2）空間向量的引入降低了對學(xué)生空間想象能力訓練的要求。

　　2、用空間向量方法在立體幾何題的教學(xué)實(shí)用性上明顯優(yōu)于傳統方法，但不能完全摒棄傳統方法，正確處理傳統方法與空間向量法之間的關(guān)系，二者有機結合、相得益彰。

　�。ǘ�）教學(xué)建議

　　1、注重以新的理念指導教學(xué)

　　2、注重向量概念的教學(xué)

　　3、注重空間向量運算的教學(xué)

　　4、注重空間向量法與傳統方法的對比

　　5、注重向量應用的教學(xué)

　　經(jīng)過(guò)本次碩士論文寫(xiě)作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人能力有限，在許多內容表述、論證上存在著(zhù)不當之處，請各位老師多多指教，我將虛心接受，進(jìn)一步深入學(xué)習研究和教學(xué)實(shí)踐，既使該論文得到完善和提高，也提高教學(xué)實(shí)踐水平。

　　以上是我對自己的論文簡(jiǎn)單介紹，請各位老師提問(wèn)，謝謝。

　　論文答辯稿9

尊敬的各位評委老師:

　　大家好!我是經(jīng)濟管理學(xué)院農林經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)一班的xx。我的畢業(yè)論文題目是《廣西三江侗族自治縣茶葉營(yíng)銷(xiāo)狀況調查研究》。

　　三江侗族自治縣位于廣西北部，處于黔湘桂三省交界地區。近年來(lái)，該縣的茶葉產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的階段，茶葉成為該縣唯一成范圍種植的農作物品種。作為一個(gè)農業(yè)欠發(fā)達的地區，該縣在整體經(jīng)濟水平處于劣勢的情況下，發(fā)展具有地方特色和縣域比較優(yōu)勢的特色農業(yè)，對于提高該縣農業(yè)的整體競爭力、推動(dòng)農村地區的經(jīng)濟發(fā)展和小城鎮建設，加快農村城市化進(jìn)程至關(guān)重要。因此對三江侗族自治縣的茶業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)研究具有十分重要的現實(shí)意義和研究?jì)r(jià)值。

　　通過(guò)在該縣農業(yè)局實(shí)習期間，我收集到了大量關(guān)于該縣茶葉產(chǎn)業(yè)的數據，同時(shí)結合相關(guān)的參考文獻，并在導師的指導下，擬定提綱，寫(xiě)開(kāi)題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2010年6月正式定稿。

　　具體來(lái)說(shuō)，我的論文分為以下四個(gè)部分:

　　第一部分，通過(guò)翔實(shí)的數據，概述了廣西三江侗族自治縣基本情況，三江侗族自治縣茶葉產(chǎn)業(yè)狀況，讓讀者能夠在宏觀(guān)上一目了然的看到廣西三江侗族自治縣基本情況及茶葉產(chǎn)業(yè)的現狀。

　　第二部分，主要闡述了三江侗族自治縣茶葉生產(chǎn)和茶葉營(yíng)銷(xiāo)存在的主要問(wèn)題。如葉生產(chǎn)企業(yè)實(shí)力弱小，生產(chǎn)條件落后，產(chǎn)品競爭力不強，茶葉品種單一，服務(wù)體系不健全，生產(chǎn)者的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)認識不高，營(yíng)銷(xiāo)方法同質(zhì)化等問(wèn)題。

　　第三部分，運用SWOT分析法對三江侗族自治縣茶葉生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)狀況進(jìn)行了優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅四個(gè)方面的基本的分析和判斷，既是對該縣茶葉產(chǎn)業(yè)的深入挖掘，也是對文章理論體系的完善。

　　第四部分，提出了茶葉差異化營(yíng)銷(xiāo)策略，樹(shù)立全員營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念，創(chuàng )建原生態(tài)茶葉區域品牌等策略，并在品牌傳播上提出文化營(yíng)銷(xiāo)、精確營(yíng)銷(xiāo)、低成本以營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、植入式營(yíng)銷(xiāo)等理念。對全文進(jìn)行收尾。使得論文整體結構完整，論述合理。

　　經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗。但由于學(xué)生能力不足，加上時(shí)間和精力有限以及論文篇幅和結構的限制，論文沒(méi)有像企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策劃方案那么詳細，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和研究，借此答辯的機會(huì )，我希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出本篇論文的不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而使該論文得到完善和提高。

　　論文答辯稿10

尊敬的評委老師：

　　早上好!我叫，20xx級社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。我的畢業(yè)論文題目是《社會(huì )學(xué)視野下金庸小說(shuō)中的婚戀觀(guān)》。我的指導老師是張紅老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了張老師的精心細致指導，使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫(xiě)作。不管今天答辯的結果如何，我都會(huì )由衷的感謝指導老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評委老師的批評指正。

　　截至目前，在學(xué)術(shù)界有關(guān)金庸武俠小說(shuō)的論著(zhù)非常多，但尚無(wú)從社會(huì )學(xué)視野下對金庸小說(shuō)中婚戀觀(guān)的研究。選擇金庸小說(shuō)作為畢業(yè)論文的寫(xiě)作題材，一方面是因為我對金庸小說(shuō)比較喜歡，包括由金庸小說(shuō)改編而成的電視劇。的確，金庸小說(shuō)不僅向我們展現了俠客的快意恩仇，還借用江湖這個(gè)社會(huì )，使人物擺脫傳統社會(huì )的束縛或少受社會(huì )制度的束縛。男女俠客不問(wèn)出身，不講家庭地位、社會(huì )背景，只講兩性相悅、以情相許，能實(shí)現真正意義上的男女平等、戀愛(ài)自由。另一方面結合當今社會(huì )現實(shí)，許多現象與金庸小說(shuō)中的情節有一些相似，揭示其中的聯(lián)系，警示世人，以倡導和諧的、理想的婚姻。

　　在這篇論文中，主要采用了內容分析和現實(shí)對比的寫(xiě)作手法，各部分安排按照先典型分析，具體對照現象，理論分析，再闡明現代性特征的層次進(jìn)行。具體結構如下：第一部分為所歸納的金庸小說(shuō)中的五種愛(ài)情類(lèi)型；

　　第二部分為金庸小說(shuō)中與現實(shí)相對應的婚姻類(lèi)型；

　　第三部分為關(guān)于金庸小說(shuō)中擇偶的社會(huì )學(xué)分析，分為宏觀(guān)和和微觀(guān)兩個(gè)方面分析。宏觀(guān)方面的主要理論有：對于擇偶的個(gè)人主義解釋?zhuān)粨衽嫉纳鐣?huì )文化解釋?zhuān)粨衽继荻壤碚�；同�?lèi)匹配理論。微觀(guān)方面的理論有：

　　1、相似性理論；

　　2、需求互補理論。

　　從以上這些擇偶理論我們可以做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規律。無(wú)論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結論總是成立的，雖然對具體是什么相似有些爭議。在外在社會(huì )條件上符合同類(lèi)匹配，內在條件上又符合需求互補，這似乎就是最完滿(mǎn)的理想婚姻模式。

　　第四部分為金庸小說(shuō)中婚戀觀(guān)的現代性特征；在金庸小說(shuō)中，男女俠客不問(wèn)出身，不講家庭地位、社會(huì )背景，只講兩性相悅、以情相許，能實(shí)現真正意義上的戀愛(ài)自由，而這些觀(guān)念無(wú)疑與現代人的戀愛(ài)觀(guān)相合。

　　第五部分：結論。

　　社會(huì )是歷史積淀的產(chǎn)物，小說(shuō)是反映生活、憧憬生活、甚至能夠改造生活、提升生活品質(zhì)的藝術(shù)。在某些傳統思想仍在侵蝕當代人的今天，在已經(jīng)沖破封建羅網(wǎng)，人們獲得充分的個(gè)性自由，能夠勇于追求自我愛(ài)情的今天，回味金庸小說(shuō)中具有現代性特征的愛(ài)情婚戀，對我們仍有啟迪。金庸小說(shuō)中的愛(ài)情不僅反映了作者心目中的愛(ài)情觀(guān)，也折射出傳統文化孕育下的集體無(wú)意識及現代人的情感困惑與矛盾境況，從而具有重要的認識價(jià)值。因此，我們應當超越以愛(ài)情為基礎的內涵性婚姻和以現實(shí)利益為基礎的功利性婚姻的簡(jiǎn)單對立，使工具理性與價(jià)值理性相結合來(lái)構建一種理想的婚姻模式——綜合權衡模式。

　　限于各種條件的制約，特別是本人理論水平所限，使得本論文對金庸小說(shuō)中婚戀觀(guān)的現實(shí)意義僅停留在比較粗淺的層面，尤其是理論方面，還有很多問(wèn)題需要繼續進(jìn)行深入、細致的思考和探索。

　　最后，再次感謝張紅老師在我的畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中所給予的悉心幫助與指導；其次我要感謝各位專(zhuān)業(yè)師在這四年來(lái)對我的教育與培養，沒(méi)有你們的教導，也就沒(méi)有我的今天；最后也要感謝本專(zhuān)老業(yè)同學(xué)這幾年來(lái)對我的關(guān)心與支持，和你們生活在一起的日子我永遠也不會(huì )忘記!

　　懇請各位老師、同學(xué)進(jìn)行批評指正，謝謝大家!

　　論文答辯稿11

　　首先作一下自我介紹：我叫xxx，是20xx級法學(xué)1612071班的。我的畢業(yè)論文題目是《論行政執法工作的人性化》。本論文是在張超老師的悉心指點(diǎn)下完成的。在這里我向張老師表示由衷的感謝，可以說(shuō)沒(méi)有他的幫助我很難順利完成這兩年的學(xué)業(yè)。同時(shí)我也想借此機會(huì )向這兩年來(lái)傳授給我知識的其他各位老師表示深深的敬意!

　　下面我就對我的畢業(yè)論文的基本內容做一個(gè)簡(jiǎn)要的陳述：

　　我想從以下四個(gè)方面對這篇論文的寫(xiě)作進(jìn)行介紹：首先是選題的過(guò)程；其次是選題的目的；再次是論文的基本結構和主要內容；最后談?wù)劚菊撐牡牟蛔阒�處�?/p>

　　首先，選題的過(guò)程

　　去年10月份的時(shí)候張老師給我們布置了寫(xiě)畢業(yè)論文的任務(wù)，經(jīng)過(guò)張老師同意我決定寫(xiě)行政法這方面。但具體的題目還一時(shí)沒(méi)想好。在思考題目與查找相關(guān)資料時(shí)我看到了，現今討論最熱門(mén)的是行政機關(guān)執法的問(wèn)題。行政執法活動(dòng)涉及社會(huì )生活的方方面面，行政部門(mén)相互牽制相互聯(lián)系。在平時(shí)的工作和生活中有的執法人員不是把自己看成人民的公仆，而是做官的老爺對人民群眾冷、硬、橫，甚至依仗權力踐踏人民群眾的合法權益，循私舞弊、欺壓百姓，嚴重損害人民的利益。例如某次在電視上看到關(guān)于稅收執法不合理的案例，在目前的執法狀況里由于受到許多主觀(guān)與客觀(guān)方面的影響，多少存在著(zhù)一些該處罰的不處罰，隨意處罰或者執法態(tài)度惡劣等不合理的現象�？吹竭@些，我感覺(jué)到現在執法狀況的改善迫在眉睫，當代中國正處于社會(huì )轉型時(shí)期,這是一個(gè)從傳統人治社會(huì )轉向現代法治社會(huì )的時(shí)期,這是一個(gè)自然經(jīng)濟社會(huì )轉向市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )的時(shí)期,這是一個(gè)從權力主宰一切的社會(huì )轉向權利主導一切的社會(huì )的時(shí)期。在這樣的時(shí)期,新的思想、新的制度、新的行動(dòng)不斷涌現。在這些新生事物中,人性化執法成為人們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。人性化作為一個(gè)新的執法理念正迎合了現今建設和諧社會(huì )的要求，于是我決定以行政執法的人性化為題設計我的論文。

　　其次，選題的目的意義

　　在大力建設法治文明社會(huì )的今天，建設社會(huì )主義和諧社會(huì )是主流，以人為本是其主要內容，執法的“人性化”正好迎合了這個(gè)潮流，可以說(shuō)實(shí)現執法的人性化是必然的。社會(huì )越進(jìn)步，科技越發(fā)達，人的權利越應該得到尊重，構建以人性為指導，以人權為底線(xiàn)，保證執法的客觀(guān)公正的執法方式是行政執法者追求的目標，也是行政執法人員不懈奮斗的永遠。但是人性化不是人情化，要正確的理解人性化執法與嚴格執法的關(guān)系人性化執法與嚴格執法并不是互相排斥，更不是互相抵觸，而是互為補充、相互促進(jìn)、相互統一的。所以，對于行政執法人性化的論述就不可或缺。這是個(gè)不得不面對的理論問(wèn)題。

　　我國一再提倡依法行政，行政執法是行政機關(guān)依法行使行政職能的主要手段，是實(shí)現行政管理目標的重要途徑。同時(shí)是依法治國的核心，依法行政的水平直接影響法治國家目標的實(shí)現。而目前的行政執法現狀卻不盡如人意，例如行政行政執法法律體制中行政立法不到位、執法機構設置不健全、執法監督不力存在的問(wèn)題；還有行政執法人員自身的問(wèn)題。對于改變這種狀態(tài)，我們有必要反省下這些問(wèn)題存在的原因，并找出解決的辦法。這是面臨的是實(shí)踐問(wèn)題。

　　再次，論文基本結構及大概內容

　　本文共分為五部分，從不同角度闡述新時(shí)代需要行政執法的人性化。

　　第一部分主要解釋人性化的基本涵義，從三處簡(jiǎn)單說(shuō)明人性化執法是遵循法律和正當程序的執法活動(dòng)是非歧視性的理性執法活動(dòng)是體現人文關(guān)懷的活動(dòng)。

　　第二部分闡述當今社會(huì )對行政執法人性化的合理定位，主要從六個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明。

　　1、人性化執法主要是執法中的問(wèn)題和要求，但人性化執法的手段、程序、效果與立法的人性化密切不可分；

　　2、人性化執法是在法治框架下的自由裁量執法，不應在違法的基礎上尋求所謂的人性化執法；

　　3、人性化執法應當遵循和體現正當程序的基本要求；

　　4、人性化執法不是對現有法律規范體系的背離和突破，而應當與行政法的原則與規則結合和協(xié)調；

　　5、人性化執法既不是人情化執法也不是軟弱執法，而是把依法行政的原則性與人文關(guān)懷的靈活性相結合；

　　6、人性化執法對緩解、遏制和消解社會(huì )沖突與矛盾，構建和諧社會(huì )具有突出的價(jià)值和意義。

　　第三部分說(shuō)明當前行政執法中存在的問(wèn)題，主要是行政執法法律體制中以及行政執法人員自身存在的問(wèn)題

　　第四部分闡述了構建和諧社會(huì )與人性化的關(guān)系，主要從二者的在內涵上的共同原則上說(shuō)明。

　　第五部分從實(shí)踐上闡述如何實(shí)現人性化執法，主要從實(shí)際出發(fā)，解釋實(shí)踐人性化的困難與途徑，例如法治建設、機構設置、教育宣傳、隊伍建設以及執法監督等方面。

　　本文是我在查閱相關(guān)資料和前人的研究情況下來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作的。我試圖首先從人性化的基本知識著(zhù)手,加強對它理性認識；進(jìn)而闡述人性化執法的合理定位,并通過(guò)對現今執法進(jìn)行比較研究的基礎上,提出在新時(shí)代建設和諧社會(huì )的主流下提倡人性化執法必要性的一些看法和建議,以期引起我國學(xué)界對這些問(wèn)題的關(guān)注及對這些問(wèn)題進(jìn)行更廣泛、深入的研究,最終找到一條適合中國現狀的解決之路。以上所述就是我整個(gè)論文大體結構和內容。我想在這里再次感謝張超老師在整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中給了我很多啟示和指導，使我能及時(shí)糾正錯誤，順利完成這次畢業(yè)論文的寫(xiě)作。

　　最后，論文存在的不足

　　第一是資料收集比較困難，再加上本人理論層次不夠。因此，在寫(xiě)作的過(guò)程中，出現了部分段落引用原文的現象，獨創(chuàng )性評論較少，今后我將繼續努力。

　　第二是論文觀(guān)點(diǎn)尚不成熟，由于研究探索方面下的功夫不夠，可能文章實(shí)際可操作性較差，缺乏一定實(shí)際價(jià)值。與老師期望達到的水平存在較大的差距。

　　總之，經(jīng)過(guò)這次論文寫(xiě)作，我學(xué)到了許多知識，但由于本人才疏學(xué)淺，加之時(shí)間精力有限，在內容表述、觀(guān)點(diǎn)論證上還存在著(zhù)不當之處，許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步的思考和探究。借此答辯機會(huì )，懇請各位老師進(jìn)行批評指正。

　　我的答辯陳述完畢。謝謝各位評委老師!

　　論文答辯稿12

尊敬的評委老師：

　　早上好!

　　我叫xxx，xx級xx專(zhuān)業(yè)xx班學(xué)生。我的畢業(yè)論文題目是xxx。我的指導老師是xxx老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了x老師的精心細致指導，使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫(xiě)作。不管今天答辯的結果如何，我都會(huì )由衷的感謝指導老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評委老師的批評指正。

　　首先我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文的目的和意義。

　　回顧中國的民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展，也是中國的改革開(kāi)放的發(fā)展。隨著(zhù)中國的改革開(kāi)放的深入和中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國的民營(yíng)企業(yè)有三次的提高。起初，民營(yíng)企業(yè)被看成是“資本主義的尾巴”那時(shí)的民營(yíng)企業(yè)沒(méi)有充分的發(fā)展。隨著(zhù)民營(yíng)企業(yè)的在國民經(jīng)濟中的作用不斷的提高民營(yíng)企業(yè)被視為社會(huì )主義經(jīng)濟的補充，并提出了“國家允許民營(yíng)企業(yè)經(jīng)濟在法律規定的范圍內存在和發(fā)展…….國家保護民營(yíng)經(jīng)濟的合法的權利和利益”。民營(yíng)企業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位逐漸凸顯，隨著(zhù)他們的發(fā)展壯大，需要更多的資金來(lái)擴大規模，然而融資難卻成為民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的瓶頸。

　　在這篇論文中，以企業(yè)融資難的的現狀為研究背景，基于與融資有關(guān)的理論基礎和國內外文獻，研采用馬克思歷史唯物主義的研究方法，并運用了內因和外因和歷史等辨證唯物主義思維方法；實(shí)證分析和規范分析相結合，并且以實(shí)證分析為主；注重案例的分析和研究。最終得出研究結論并提出相關(guān)政策建議。

　　論文答辯稿13

尊敬的各位教授：

　　早上好!我叫xx，論文題目是《我國個(gè)人集資合作建房的法律問(wèn)題研究》，今天很榮幸能向在座的各位教授學(xué)習，也很高興能和大家一起關(guān)注個(gè)人集資合作建房的課題。

　　下面我將從選題、內容、觀(guān)點(diǎn)、意義等幾個(gè)方面，簡(jiǎn)單介紹一下我的論文。

　　第一點(diǎn)，我想先說(shuō)說(shuō)為什么要選這一課題。大家都知道，個(gè)人集資合作建房具有兩個(gè)鮮明的特點(diǎn)。一是熱，二是新。熱就是熱點(diǎn)，個(gè)人集資合作建房出現短短兩年時(shí)間，就引起金融界、法律界、房地產(chǎn)界、政界、理論界等領(lǐng)域的極大關(guān)注，成為熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)。新就是新穎，個(gè)人集資合作建房是近兩年來(lái)剛出現的新事物，老百姓對其了解不深，學(xué)者研究不多，操作者也在摸索中，政府管理處于真空階段，立法更是空白，所以對各行業(yè)、各領(lǐng)域來(lái)說(shuō)個(gè)人集資合作建房都是全新的事物。這一個(gè)既熱又新的課題引起我個(gè)人的好奇和興趣，同時(shí)在沈教授大力支持和鼓勵下，我也大膽地決定以此為題，了解和研究個(gè)人集資合作建房，并作一些膚淺的探討，也希望在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中對個(gè)人集資合作建房有一個(gè)較為全面的認識。

　　第二點(diǎn)，想說(shuō)說(shuō)論文的結構、主要觀(guān)點(diǎn)和大概內容。為了把個(gè)人集資合作建房這個(gè)題目研究清楚，我的論文采用了由淺入深、從面到點(diǎn)的結構方式。全文分為四部分。第一部分是對個(gè)人集資合作建房的概述。首先介紹了我國目前個(gè)人集資合作建房在各個(gè)城市采用不同模式的實(shí)施情況，包括北京的與開(kāi)發(fā)商合作、重慶的委托代建、深圳的盤(pán)活爛尾樓等模式，然后從紛繁多樣的現象中總結出個(gè)人集資合作建房的概念，最后進(jìn)一步通過(guò)評析目前存在的多種觀(guān)點(diǎn)，表明本文傾向于將個(gè)人集資合作建房的法律性質(zhì)定性為個(gè)人合作行為。第二部分是對我國個(gè)人集資合作建房的產(chǎn)生原因及存在必要性分析。本部分首先從思想根源和現實(shí)根源兩個(gè)方面詳細闡述了個(gè)人集資合作建房的產(chǎn)生原因，然后再從社會(huì )意義、政治意義和法律意義三方面全面論述了個(gè)人集資合作建房的存在必要性，表明個(gè)人集資合作建房的出現是符合社會(huì )發(fā)展需要的。第三部分是對國際住宅合作社經(jīng)驗的分析與借鑒。本部分通過(guò)介紹國際住宅合作社的發(fā)展歷史以及各國發(fā)展住宅合作社的成功經(jīng)驗，表明雖然我國暫時(shí)未有個(gè)人集資合作建房的相關(guān)規定和制度，但是可以借他山之石，借鑒外國的相關(guān)做法。第四部分是對我國個(gè)人集資合作建房的法律模式選擇分析，本部分首先闡明了個(gè)人集資合作建房立法的必要性和緊迫性，然后提出了對個(gè)人集資合作建房立法原則的兩個(gè)設想，接著(zhù)通過(guò)介紹現行法律法規對個(gè)人集資合作建房的可行性規定，提出了制定《個(gè)人集資合作建房條例》的立法模式設想，最后針對該條例的具體立法內容，運用比較分析、提出建議的方式，詳細論述建立個(gè)人集資合作建房制度所需要的法律基本內容構造，包括管理組織模式、土地使用權取得模式、融資、資金監管及建設工程監管模式、房屋分配模式、物業(yè)管理及維修資金模式共五個(gè)方面的內容。

　　第三點(diǎn)，想說(shuō)說(shuō)研究這一課題的價(jià)值意義。意義有兩個(gè)，一是實(shí)踐意義。自20xx年首次出現的時(shí)候，個(gè)人集資合作建房就受到了許多人的關(guān)注和認同，并迅速在全國范圍內蔓延開(kāi)來(lái)，許多人將之看作為現今房地產(chǎn)市場(chǎng)高房?jì)r(jià)的一種對抗，希望能藉此實(shí)現自己的購房夢(mèng)想，而且非常期待能夠住進(jìn)自己建造、自己管理的理想家園。因此，個(gè)人集資合作建房是房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展到一定程度上的正常產(chǎn)物，研究該課題具有實(shí)踐意義。二是理論意義。真正意義上的個(gè)人集資合作建房在我國尚屬新生事物，既無(wú)成功先例，也無(wú)明確而完善的法律指引，因此無(wú)論對于政府主管部門(mén)而言，還是對于合作建房者們來(lái)說(shuō)，都仍處于摸索階段。因此，研究該課題還具有理論意義。希望能藉此拋磚引玉，讓更多的專(zhuān)家學(xué)者關(guān)注和研究個(gè)人集資合作建房。

　　最后一點(diǎn)，想說(shuō)說(shuō)論文存在的一些不足。一方面，由于個(gè)人集資合作建房本身是新生事物，各界對其認識不深也不全面，人類(lèi)認識事物都有一個(gè)過(guò)程，從感性到理性，從淺到深的，這是人類(lèi)的一條規律，個(gè)人集資合作建房是個(gè)新事物，同樣要經(jīng)歷這一過(guò)程。另一方面，由于本人時(shí)間、能力有限，對個(gè)人集資合作建房的理解難免存在偏頗與不足。由于上面這兩方面原因，論文可能存在研究不深，探討不全面等諸多方面的不足，與老師期望達到的水平仍有較大的差距，在論文打印方面也存在一些錯別字。因此，懇請各位老師予以見(jiàn)諒并提出寶貴意見(jiàn)。我會(huì )繼續關(guān)注、學(xué)習、研究這一課題。

　　謝謝大家!

　　論文答辯稿14

各位老師、同學(xué)：

　　大家早上好！我來(lái)自管理系2011級（2）班，我叫于涌，我的論文題目是《A市公安局警員工作滿(mǎn)意度調查研究》，本篇論文是在王群副教授的指導完成的。在此，我十分感謝他長(cháng)期以來(lái)對我的精心指導和大力幫助，同時(shí)也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題背景、意義，資料收集準備工作以及文章結構。

　　一、選題背景、意義。

　　在新型城鎮化建設過(guò)程中，警員在維護國家安全方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。在日常工作中，警員不斷堅持“為人民服務(wù)”的宗旨，保衛人民群眾的生命財產(chǎn)安全，維護社會(huì )安定，創(chuàng )造和諧穩定的生活環(huán)境。在現代管理中，警員的工作滿(mǎn)意度作為一項重要內容，越來(lái)越被公安機關(guān)重視。

　　作為行政執法機關(guān)，公安機關(guān)不斷堅持依法治國戰略，保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全。在實(shí)際工作中，警員在處理暴力沖突事件中，危險性比較高，其身心健康面臨較大的威脅。據研究表明，相對其他職業(yè)，警員出現心理問(wèn)題的機率比較大。2012年，為促進(jìn)公安機關(guān)公正執法，維護人民群眾的基本權益，公安機關(guān)出臺《xxxx執法公開(kāi)規定》，自覺(jué)實(shí)行政務(wù)公開(kāi)制度，自覺(jué)接受人民群眾和社會(huì )各界的監督，維護人民群眾的各項權利。2013年，為規范公安機關(guān)的紀律，樹(shù)立公安機關(guān)的形象，公安機關(guān)制定警員的行為準則。該準則指出，一旦群眾面臨危難，警員必須勇于相救；公安機關(guān)工作人員禁止酗酒；禁止在娛樂(lè )場(chǎng)所休閑娛樂(lè )。2014年，公安部修改一些法律文件，更加規范公安機關(guān)的行政執法行為，不斷提高警員工作要求，不斷完善相關(guān)的規章制度。在我國社會(huì )轉型的關(guān)鍵時(shí)期，各種矛盾凸顯，而警員是處理各類(lèi)矛盾的中堅力量。他們的工作條件差，工資低，一如既往的風(fēng)險大，面臨各種社會(huì )矛盾和各種復雜問(wèn)題，其身心健康面臨各種威脅。在公安機關(guān)的日常管理中，比較側重對警員的績(jì)效考核以及警員的思想政治教育，不斷約束警員的執法行為，往往忽視警員的心理機制建設和警員的基本利益，對警員的相關(guān)訴求處理不及時(shí)。因此，警員在工作中心理壓力較重，工作積極性不高，嚴重影響人民群眾對警員的工作認同。為提高公安機關(guān)的工作效率，變革公安機關(guān)的管理方式，維護公安機關(guān)的形象，必須加強警員工作滿(mǎn)意度的研究。本文通過(guò)對A市公安局警員工作滿(mǎn)意度的研究，找出A市公安局警員工作滿(mǎn)意度的現狀及存在問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)卷調查獲取相應的數據，并對數據進(jìn)行相關(guān)分析，提出相應的對策建議。

　　隨著(zhù)社會(huì )的轉型，組織管理發(fā)生翻天覆地的變化。作為一種現代管理的理念，“以人為本、高滿(mǎn)意度”逐步被人們所熟知。不斷提高組織成員工作滿(mǎn)意度，使A市公安局警務(wù)工作效率最大化，是A市公安局工作的重中之重。

　　工作滿(mǎn)意度直接影響警員的工作積極性。如果警員工作滿(mǎn)意度的`高則警員的工作積極性就高，工作滿(mǎn)意度低則警員的工作積極性低，其直接影響警員的工作行為，不利于公安機關(guān)的日常管理工作。本研究將工作滿(mǎn)意度的相關(guān)理論綜合運用于A(yíng)市警察隊伍現狀調查的研究，來(lái)探討A市警員工作滿(mǎn)意度現狀及存在問(wèn)題，重點(diǎn)分析A市警員管理的瓶頸問(wèn)題，有利于充實(shí)警員工作滿(mǎn)意度的研究理論，進(jìn)一步拓展A市公安局警員工作滿(mǎn)意度的研究空間。

　　本文通過(guò)重點(diǎn)剖析警員心理機制建設和制約警員個(gè)人發(fā)展的相關(guān)因素，探究警員工作壓力，促進(jìn)公安機關(guān)的有效管理，使得心理學(xué)不斷得到各組織的重視和發(fā)展，充分考慮心理學(xué)對組織成員的影響，不斷完善心理學(xué)的相關(guān)理論。

　　本文通過(guò)探究A市公安局警員工作滿(mǎn)意度的現狀、隊伍管理中存在問(wèn)題，不斷探索其深層次原因，探討影響A市公安局警員工作滿(mǎn)意度的因素構成。通過(guò)借鑒國內外針對警員的工作滿(mǎn)意度方面的研究，撰寫(xiě)警員工作滿(mǎn)意度的調查問(wèn)卷，了解警員的工作滿(mǎn)意度，有利于提高警員的工作積極性，促進(jìn)公安機關(guān)的有效管理，構建警員管理長(cháng)效機制，創(chuàng )新公安機關(guān)的人力資源管理模式；有利于量化公安機關(guān)的人力資源管理，進(jìn)一步形成公安機關(guān)的系統化管理，從而提高A市公安局警員的工作滿(mǎn)意度，促進(jìn)A市公安局警員管理中的各項工作的協(xié)調發(fā)展。

　　本研究主要對A市公安局警員工作滿(mǎn)意度進(jìn)行調查研究，有利于提高A市公安局警員的工作積極性，促進(jìn)警員的身心健康發(fā)展，提高警員的生活水平，促進(jìn)A市公安局警員的全面發(fā)展，都具有一定的現實(shí)意義。

　　本文就如何提升A市公安局警員工作滿(mǎn)意度提出相應對策，幫助公安機關(guān)制定科學(xué)的管理決策，幫助公安機關(guān)了解警員的基本情況，為公安機關(guān)的日常管理提供借鑒。

　　二、資料收集準備工作。

　　自2014年下旬選定題目后，為了完成論文，本人進(jìn)行了大量的資料收集，有來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊，圖書(shū)館的書(shū)目等。在王群老師的指導下，經(jīng)過(guò)閱讀資料，擬定提綱，調研，寫(xiě)開(kāi)題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于2015年1月正式定稿。

　　三、論文的結構。

　　通過(guò)對A市公安局警員的工作現狀分析，借助SPSS軟件對影響A市公安局警員工作滿(mǎn)意度相關(guān)因素進(jìn)行分析，對A市公安局警員工作滿(mǎn)意度調查結果進(jìn)行分析，并提出相應對策建議。文章由六大部分組成，具體內容如下：

　　第一章，緒論。闡述本文的主要內容、研究方法、技術(shù)路線(xiàn)。

　　第二章，相關(guān)理論綜述。該章分為二個(gè)小節，第一小節對工作滿(mǎn)意度的概念進(jìn)行闡述；第二小節闡述警員工作滿(mǎn)意度的國內外研究現狀。

　　第三章，對A市公安局警員工作滿(mǎn)意度調查設計。首先對A市公安局的基本概況進(jìn)行概述，進(jìn)而對A市公安局警員工作滿(mǎn)意度的影響因素進(jìn)行介紹，調查問(wèn)卷的設計與測試，得出問(wèn)卷具有良好的信度與效度。

　　第四章，A市公安局警員工作滿(mǎn)意度調查數據與結果分析。分析人口統計學(xué)因素方面對工作滿(mǎn)意度的影響，得出人口統計學(xué)因素與警員工作滿(mǎn)意度有顯著(zhù)影響。調查結果顯示，A市公安局警員工作滿(mǎn)意度略高于理想值，并對調查結果進(jìn)行原因分析。

　　第五章，A市公安局警員工作滿(mǎn)意度的對策建議。本章主要從構建心理健康機制、構建社會(huì )保障體系方面、完善晉升機制等方面提高A市公安局警員工作滿(mǎn)意度。

　　第六章，結論與展望。該章對相關(guān)內容進(jìn)行概括，得出論文的結論，并進(jìn)行研究展望。

　　經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人才疏學(xué)淺，能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著(zhù)不當之處，與老師的期望還相差甚遠，許多問(wèn)題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。

　　以上是我對自己的論文簡(jiǎn)單介紹，請各位老師提問(wèn)，謝謝。

　　論文答辯稿15

尊敬的評委老師：

　　我叫xxx，級漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)員，在xxx學(xué)校任教六年級語(yǔ)文，兼備課組組長(cháng)。我所撰寫(xiě)的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現實(shí)意義，我的指導老師是進(jìn)修學(xué)校副校長(cháng)xxx老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了諶老師精心細致的指導，使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法，并能在較短的時(shí)間里迅速完成論文的寫(xiě)作。不管今天答辯的結果如何，我都會(huì )由衷的感謝指導老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評委老師的批評指正。

　　選擇《圍城》這本小說(shuō)作為我的畢業(yè)論文的寫(xiě)作題材，一方面是因為我對這本小說(shuō)比較的喜歡，包括由這本小說(shuō)改篇而成的電視劇。的確，《圍城》是一個(gè)富有人生哲理和重大社會(huì )意義的命題，它向人們說(shuō)明40年代中國社會(huì )的動(dòng)蕩、黑暗和病態(tài)，使戀愛(ài)、結婚、家庭成為“鳥(niǎo)籠”和“城堡”，寓意只有沖破自身的局限和昏暗社會(huì )的“圍城”，把個(gè)人的命運和整個(gè)民族、國家的命運結合在一起，才會(huì )有新的生路�！秶�城》不愧為一部寓意深刻、發(fā)人深省的好作品。另一方面，結合當今社會(huì )現實(shí)，許多的現象也與《圍城》中的描寫(xiě)場(chǎng)景有一些的相似，揭示其中的聯(lián)系，警示世人，以倡導真、善、美的人性和理性的人生，也是我想通過(guò)自己的寫(xiě)作給社會(huì )的一次貢獻。

　　我在這篇論文中，主要采用了內容分析和現實(shí)對比的寫(xiě)作手法，各階段安排依照先典型分析(即具體事例分析)，具體對照現象，展現警示，再綜合論述，闡明現實(shí)意義的層次進(jìn)行。具體結構如下：

　　一、方鴻漸“玩世不恭”的人生態(tài)度造成的影響對現實(shí)社會(huì )的警示意義!

　　1、xxx的后果與不學(xué)無(wú)術(shù)

　　2、對愛(ài)情的“玩世不恭”造成的苦果與性開(kāi)放

　　二、方鴻漸復雜思想性格的現實(shí)指導意義

　　1、表現在愛(ài)情生活方面的復雜分析及現實(shí)意義

　　2、表現在家庭生活方面的復雜思想性格的分析及現實(shí)意義

　　3、表現在事業(yè)方面的復雜性格的分析及現實(shí)意義。

　　第一個(gè)方面，著(zhù)重從方鴻漸兩件典型的事例(即xxx和談戀愛(ài))，聯(lián)系到當今社會(huì )兩種不良現象(即不學(xué)無(wú)術(shù)和性開(kāi)放)，以警示世人，這部分用詞頗多，篇幅較長(cháng)。第二個(gè)方面，綜合闡述方鴻漸在社會(huì )大背景下的愛(ài)情、家庭、事業(yè)三個(gè)方面的思想性格，意圖說(shuō)明無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，如果缺乏主動(dòng)性，缺乏自主有為的精神，缺乏堅定的性格和健全的人格，是很容易被環(huán)境和他人左右的，一個(gè)人只有將自身的發(fā)展置于社會(huì )經(jīng)濟文化發(fā)展的大熔爐里，事業(yè)才會(huì )有所成功；一個(gè)家庭，只有在安定平和的社會(huì )大環(huán)境下，削除了社會(huì )的重壓，家庭成員之間相互諒解，家庭生活才會(huì )真誠和自由。這部分語(yǔ)言精練，立意高遠。

　　在提綱的完成過(guò)程中，我得到了諶老師的詳細指導，觀(guān)點(diǎn)進(jìn)一步得到了提煉，對現實(shí)社會(huì )某些現象的觀(guān)察和分析也進(jìn)一步深入。初稿完成后，諶老師又詳細地審閱了全文，對一些用詞不當的地方，觀(guān)點(diǎn)不明朗的地方提出了指正。最后正式定稿后，諶老師又認真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項。

　　正是在老師的著(zhù)力指導下，在本人細致的研究下，我結合當今社會(huì )現實(shí)的某些現象，發(fā)現了《圍城》所蘊含的警示意義和指導意義。關(guān)于《圍城》的有關(guān)論著(zhù)相當地多，但以其人物形象的現實(shí)融合來(lái)確定研究方向，應該是我的一個(gè)創(chuàng )新之點(diǎn)。

　　本篇論文已經(jīng)完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改進(jìn)，但總的來(lái)說(shuō)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，更進(jìn)一步豐富了自己的知識，自己的認識也有了相當的提高。

　　論文答辯稿16

尊敬的各位老師：

　　大家好！

　　我是來(lái)自酒店管理0932班的XX，非常榮幸參加我們的畢業(yè)生論文答辯！我的論文題目是《淺析如何提升飯店服務(wù)質(zhì)量》。在此我要非常感謝我的論文指導老師陳愛(ài)華老師！因為之前一直在浙江工作，沒(méi)有太多空閑時(shí)間去尋找論文資料，所以工作的時(shí)候，我就一直在想我要找到一個(gè)怎樣的題目利于我寫(xiě)作？最后，我結合自己學(xué)習和實(shí)習的經(jīng)驗，針對于自己認為酒店服務(wù)當中的不足或是確實(shí)需要改進(jìn)的地方寫(xiě)出了自己的感受。由于時(shí)間倉促，寫(xiě)出的論文瑕疵較多，還好有陳老師的幫忙斧正，這才順利完成！甭管今天答辯的結果如何，我都要感謝給予我這次幫助的老師和同學(xué)。

　　這些年，是中國酒店業(yè)迅速發(fā)展的幾年。各大城市的酒店建筑如雨后春筍般拔地而起，城市里威嚴聳立的酒店也為城市的發(fā)展注入了新鮮的血液。但隨著(zhù)不同國家，不同檔次，不同文化的酒店在城市里面魚(yú)龍混雜，導致各酒店之間產(chǎn)生了激烈的競爭。當然這些競爭在某些程度上來(lái)說(shuō)，是有利于中國酒店業(yè)不斷完善和發(fā)展的。由此可見(jiàn)，酒店業(yè)之間的競爭，必然給客人一個(gè)主動(dòng)地選擇權，從而他們對酒店服務(wù)也越來(lái)越苛刻和挑剔。沒(méi)辦法，將來(lái)我們作為酒店人就必須要勇于面對和努力解決。

　　在我的論文中，我首先以自己一個(gè)切身的實(shí)際案例作為開(kāi)場(chǎng)，起到拋磚引玉的作用。隨后我們從案例的角度出發(fā)，深思酒店存在的問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法。為使論文更具論述性，我在開(kāi)場(chǎng)并沒(méi)有開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的大談闊論，而是在三四部分說(shuō)明了酒店服務(wù)質(zhì)量的概念及內容，接踵而來(lái)的就是找出制約我國酒店服務(wù)質(zhì)量水平提升緩慢的原因。它包括：酒店的硬件設施、酒店的安全保衛工作、服務(wù)人員的服務(wù)意識以及酒店工作人員的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、服務(wù)技能、素質(zhì)修養等方面進(jìn)行分析。找出了問(wèn)題的所在，接下來(lái)自然是要解決問(wèn)題了。對此我對改善和提高酒店服務(wù)質(zhì)量提出幾點(diǎn)對策和建議，從七個(gè)角度出發(fā)：

　　1、提高酒店管理者的服務(wù)質(zhì)量和意識；

　　2、以顧客需求為導向，提供優(yōu)質(zhì)滿(mǎn)意的服務(wù)；

　　3、尊重員工，給員工一個(gè)平等競爭的環(huán)境；

　　4、提高酒店內部協(xié)調；

　　5、對員工授權；

　　6、加強員工管理；

　　7、治安管理。

　　這七個(gè)觀(guān)點(diǎn)主要從管理者、員工和客人三個(gè)角度為出發(fā)點(diǎn)，比較現實(shí)的提出了解決方法。最后做出總結：綜以上述我們得出的結論便是：一方面是服務(wù)系統建立的不完善，當然這歸根結底是要靠管理者了。另一方面則是因為服務(wù)人員的普遍素質(zhì)低下，致使酒店里面魚(yú)龍混雜。作為一個(gè)好的酒店，一定要有一流的設備，一流的服務(wù)和一流的形象才能緊跟時(shí)代步伐，實(shí)現可持續發(fā)展。

　　限于各種條件的制約以及本人寫(xiě)作水平及專(zhuān)業(yè)理論知識有限，得使本文還局限在一個(gè)比較粗淺的表面，當然這也必然會(huì )促使我在以后的工作事業(yè)中去深入的探索和挖掘。

　　最后，再次感謝陳愛(ài)華老師對我論文的指導，感謝各專(zhuān)業(yè)老師三年來(lái)對我的教育和關(guān)愛(ài)，也要感謝一起陪伴我的同學(xué)們，三年，一定是我人生旅途中，濃墨重彩的一筆。接下來(lái)，請各位老師批評指正！謝謝！

　　論文答辯稿17

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！我競聘的是辦公室主任一職。三個(gè)月的團委后備的工作期加深了我對于辦公室主任一職的認識。

　　首先結合我的性格特點(diǎn)和現有的工作經(jīng)驗來(lái)談我的優(yōu)勢，我性格外向，這是我認為在工作中的優(yōu)勢，能夠較好的和老師同學(xué)溝通，往往問(wèn)題就是在溝通中得以呈現并解決的。大一我擔任宣傳委員，形成了團隊配合意識，保存收集本班班級資料，發(fā)現了我認真仔細的優(yōu)點(diǎn)。在擔任團支書(shū)期間，熟練掌握辦公軟件的應用技能，更好的鍛煉了我的人際交往能力，和思維能力最重要的是培養了良好的工作態(tài)度。

　　接下來(lái)我將主要從“我對于辦公室的認識”和“我對未來(lái)辦公室主任任期期間的工作規化”進(jìn)行詳細闡述。

　　首先是我對于辦公室主任一職的認識。

　　就現在我對于辦公室主任一職的認識，它的首先定位是助手，老師和同學(xué)的助手。

　　1、信使：能夠及時(shí)準確的傳達學(xué)院及老師的通知，并確認收到情況。

　　2、管理：學(xué)院基本情況的統計，資料的保管，會(huì )議記錄，定期匯報。

　　3、人文素質(zhì)：組織大一新生進(jìn)行人文素質(zhì)講座，邀請嘉賓對于大學(xué)生的思想道德進(jìn)行教育交流。

　　4、計劃總結的整理，以及完成老師交給的各項任務(wù)。

　　接下來(lái)我將闡述的是我的工作規劃：

　　1、首先就是工作的交接，我會(huì )積極找這屆的辦公室主任，收集信息資料，了解每個(gè)活動(dòng)的大致時(shí)間和情況，以便在活動(dòng)之前有準備，與相關(guān)部門(mén)溝通。確保工作的順利進(jìn)行。

　　2、人員的分配問(wèn)題，選拔副部時(shí)，在能力基礎差不多的情況下我四個(gè)副部分別放置在各系，這有利于各系的工作推進(jìn)開(kāi)展。合理分配各項任務(wù)。

　　3、工作匯報，問(wèn)題反饋。定期做工作終結級匯報并就出現的問(wèn)題進(jìn)行反饋。

　　4、讀書(shū)會(huì )的看法：支書(shū)起監管作用，真正的負責人為小組成員、讀書(shū)會(huì )開(kāi)展的時(shí)間較長(cháng)，為期一年，上半年評選一次待答辯的團支部，這樣會(huì )為以后的工作提供活力。另外團小組結合記者站加大宣傳力度，如進(jìn)行微博和人人的宣傳，有了一個(gè)亮點(diǎn)就會(huì )有更多超越的團隊。

　　5、配合：團隊內部成員的相互配合，在團委和學(xué)生的團體里我們會(huì )做好積極的配合工作。

　　以上是我對工作的認識和規劃。

　　我一直認為對于工作，態(tài)度第一，能力次之。希望老師和同學(xué)給我一份信任，我將帶著(zhù)我的熱情和責任走進(jìn)我的工作。

　　論文答辯稿18

尊敬的各位老師：

　　你們好！我是XX級會(huì )計X班的XX，我的論文題目是《政府補助的會(huì )計處理研究》。本篇論文是在XXX老師的指導下完成的，在此，我十分感謝他長(cháng)期以來(lái)對我精心的指導。以下便是本論文的主要提綱：

　　一、選題背景及意義

　　2011年4月，中國注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )發(fā)布的2010年年報會(huì )計審核快報中表明：當時(shí)已披露年報的1570家上市公司中，1454家收到政府補助，占比例高達92.61%，涉及總金額高達463億元。正是由于政府補助的金額大，涉及的企業(yè)數量多，且呈逐年增長(cháng)的趨勢，我國于2006年頒布的新會(huì )計準則中對政府補助的會(huì )計處理有了新的規定。新政府補助準則相較舊準則有了一定的變化和發(fā)展，但仍存在一些值得商榷的問(wèn)題，需要進(jìn)一步完善與改進(jìn)。

　　二、論文結構及主要內容

　　本文主要分為六大部分，下面分別對各部分內容做一下簡(jiǎn)單概括。第一部分是政府補助概論。萬(wàn)物皆有因，該部分先從政府補助的起因開(kāi)始，探析政府補助的產(chǎn)生過(guò)程及原因，接著(zhù)引出政府補助在新準則中的定義，然后概括政府補助的三大特征：無(wú)償性、條件性和直接取得性，最后列示出政府補助的四種主要形式。該部分主要是文獻綜述的引用和理論上的分析探究。

　　第二部分是政府補助的會(huì )計處理。該部分從確認、計量、披露、列示等方面對政府補助的會(huì )計處理進(jìn)行了詳細的闡述，是本文的重點(diǎn)內容。其中會(huì )計處理方面又分類(lèi)列舉了四種形式的政府補助的會(huì )計處理方法，并采用舉例說(shuō)明的方式，具體描述了政府補助會(huì )計處理的方法、步驟以及相關(guān)會(huì )計科目。

　　第三部分是新舊會(huì )計準則關(guān)于政府補助的對比。該部分主要從概念和分類(lèi)、確認方法、會(huì )計計量、貨幣計量、披露五個(gè)方面對新舊政府補助準則進(jìn)行對比。對比的對象是1995年至2006年間的頒布的企業(yè)會(huì )計準則。

　　第四部分是實(shí)務(wù)中常見(jiàn)的問(wèn)題。該部分是筆者在上述研究的基礎上，通過(guò)咨詢(xún)會(huì )計事務(wù)所相關(guān)工作人員，總結列舉出的政府補助在實(shí)際操作中常見(jiàn)的問(wèn)題，主要有：公允價(jià)值計量不規范，披露不詳盡，與專(zhuān)項應付款等科目界定模糊等。

　　第五部分是改進(jìn)建議。針對上一部分列示的問(wèn)題，筆者在該部分提出了相應的改進(jìn)意見(jiàn)及建議，主要有：精確政府補助定義、明晰政府補助與專(zhuān)項應付款的界定、規范政府補助分類(lèi)、改進(jìn)非貨幣性資產(chǎn)的計量方法、進(jìn)一步完善和規范披露、補充政府補助與其他準則的銜接等。

　　本文得出的結論是：政府補助是企業(yè)從政府無(wú)償取得的貨幣性資產(chǎn)或非貨幣性資產(chǎn)，主要特征是無(wú)償性、條件性和直接取得性。政府補助應按收益法與總額法進(jìn)行會(huì )計確認與核算，主要涉及的會(huì )計科目有：“遞延收益”“營(yíng)業(yè)外收入”“銀行存款”“固定資產(chǎn)”等。政府補助在實(shí)務(wù)中存在一些普遍的問(wèn)題，還需要不斷的改進(jìn)和完善。

　　三、不足與改進(jìn)

　　本文在寫(xiě)作過(guò)程中主要的難點(diǎn)是政府補助的橫向對比與縱向對比。橫向對比是指不同企業(yè)獲得政府補助的對比，縱向對比是新政府補助準則與以往的舊政府補助準則的對比。前者的難度在于數據龐大，類(lèi)型繁多，后者的難度在于時(shí)間跨度大，理論性綜述較多。通過(guò)收集歷年中國注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )發(fā)布的年報和證券軟件統計的數據，我獲得一些相關(guān)的數據；通過(guò)查閱歷年企業(yè)會(huì )計準則和中外文獻，我大致總結了一下新舊政府補助準則的差異。但是由于我的知識經(jīng)驗有限，論文中還是存在許多不足之處，懇請各位老師多多指正。

　　最后，我要感謝我的論文指導老師李XX老師和在座的各位老師，感謝謝你們帶我們走進(jìn)會(huì )計這塊神奇的領(lǐng)域，感謝你們對我們的關(guān)懷與愛(ài)護，更感謝你們一直以來(lái)的對我們的傾囊相授和諄諄教誨。老師，謝謝你們!

　　論文答辯稿19

尊敬的各位評委老師：

　　早上好!

　　我叫xxx，20xx級會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生，很高興今天能夠站在這與各位評委老師一起評論我的畢業(yè)論文。我的畢業(yè)論文題目是《企業(yè)集團資金運營(yíng)管理研究——以A企業(yè)集團為例》。我的指導老師是xxx老師。x老師對我論文寫(xiě)作給予了很大的幫助，從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，都離不開(kāi)x老師對我的精心指導，為此，在今天論文答辯前，請允許我向長(cháng)時(shí)間一直孜孜不倦地指導我進(jìn)行畢業(yè)論文寫(xiě)作的x老師表示最衷心的感謝。

　　我之所以選擇這個(gè)題目，是我在平時(shí)的學(xué)習中了解到企業(yè)集團資金運營(yíng)與管理是目前比較火熱的話(huà)題，同時(shí)我也曾去企業(yè)做過(guò)相關(guān)的調研，我個(gè)人對企業(yè)資金的運營(yíng)、管理及目前國內企業(yè)所暴露的問(wèn)題都比較感興趣。俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師，帶著(zhù)這種興趣，我進(jìn)行了這次的畢業(yè)論文寫(xiě)作。下面我將這篇論文選題的背景和主要內容向各位老師作一一匯報，并懇請各位老師批評指正。

　　首先，我想談?wù)務(wù)撐倪x題的背景與意義。

　　大家都知道，資金運營(yíng)就是指企業(yè)在保障資產(chǎn)不貶值的基礎上，通過(guò)融資、控股、支配等手段實(shí)現企業(yè)兼并、重組和聯(lián)合的過(guò)程。企業(yè)運營(yíng)對企業(yè)實(shí)現資本的保值增值、實(shí)現企業(yè)管理的合理化起著(zhù)很大的作用，因此深受中國各個(gè)企業(yè)的重視，然而，目前很多企業(yè)集團在發(fā)展過(guò)程中，遇到了一些諸如資金分布廣、資金需求量大影響企業(yè)未來(lái)發(fā)展的困難，這些困難都與企業(yè)運營(yíng)息息相關(guān)，鑒于此，筆者試圖借助在學(xué)校學(xué)習相關(guān)基礎理論知識和學(xué)術(shù)前沿課題的基礎上，結合企業(yè)的具體情況，對集團中的資金營(yíng)運問(wèn)題加以研究。也正因為此，這篇文章才有了以下兩點(diǎn)意義：第一，對加強企業(yè)資金運營(yíng)管理有一定的指導意義；第二，有利于企業(yè)找到一條能夠提高企業(yè)資金運營(yíng)效果的、實(shí)際操作可能性較高的道路。

　　其次，我想談?wù)務(wù)撐慕Y構和內容。

　　這篇論文共有6章內容，主要包括以下幾方面內容：

　　第一部分為理論部分，這一部分的主要目的是為全文做理論鋪墊的，主要涉及到的內容有研究背景與意義、國內外研究現狀及一些重要的理論分析，章節方面主要涉及到論文的前三章。第二部分為分析部分，通過(guò)宏觀(guān)分析我國國內資金運營(yíng)的狀況，通過(guò)對現狀的深入分析得出企業(yè)集團資金運營(yíng)管理中存在的普遍性問(wèn)題及其主要原因以便為下文的實(shí)踐分析做鋪墊。第三部分內容是案例分析部分，通過(guò)分析A公司近年來(lái)資金運營(yíng)的相關(guān)數據進(jìn)行整理分析的財務(wù)數據，主要涉及資本結構、負債結構、資產(chǎn)結構和資產(chǎn)質(zhì)量四個(gè)方面的狀況分析，從而找出其資金運營(yíng)管理中存在的主要問(wèn)題以及相關(guān)評述，并指出這些方法對企業(yè)運營(yíng)管理的意義。最后一部分是解答部分，即企業(yè)如何解決運營(yíng)中所暴露的眾多問(wèn)題，文章主要從提高企業(yè)集團內部經(jīng)營(yíng)管理水平、優(yōu)化國家貸款和債務(wù)結構、加強與銀行合作、培養無(wú)形資產(chǎn)四個(gè)方面進(jìn)行分析的。

　　再次，我想談?wù)務(wù)撐难芯糠椒ā?/strong>

　　本文采用規范研究與案例分析相結合的研究方法。具體的研究方法主要有比較分析方法、普遍性原理與特殊性原理相結合等方法。

　　在比較分析方法中通過(guò)對A企業(yè)集團同理論界普遍認同的理想資金管理的企業(yè)集團模式進(jìn)行比較結果的描述性實(shí)證分析，從而得出A企業(yè)集團在資金運營(yíng)中所存在的問(wèn)題以及原因。在普遍性原理與特殊性原理相結合的方法中，通過(guò)對國內企業(yè)集團在資金運營(yíng)中所存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納和總結，從而探究更好的針對企業(yè)集團進(jìn)行資金運營(yíng)的優(yōu)化管理途徑。

　　最后，我想談?wù)撐牡膭?chuàng )新點(diǎn)。

　　本文首先運用規范方法和描述方法對國內企業(yè)在資產(chǎn)管理方面的研究現狀與運營(yíng)概況進(jìn)行了總結；并對A公司資金運營(yíng)現狀進(jìn)行了規范分析；在充分研究了A公司在運營(yíng)過(guò)程中存在的問(wèn)題及原因,在此基礎上，指出企業(yè)必須從提高內部經(jīng)營(yíng)管理水平、優(yōu)化國家貸款和債務(wù)結構、加強與銀行合作、培養無(wú)形資產(chǎn)等四種解決方案。

　　論文答辯稿20

　　一、選題目的

　　在中國，主題公園如雨后春筍般涌現。據不完全統計，在1990~1994年間，全國建起了約2500個(gè)主題公園，投資金額達3000多億元。我國主題公園業(yè)起步較晚，但是發(fā)展勢頭迅猛。目前全國已有將近1500億巨資套牢在各類(lèi)2500個(gè)主題公園上，其中70%處于虧損狀態(tài)，20%持平，盈利者只有10%左右，約有2/3難以收回投資。

　　他們把分析問(wèn)題的視角集中于品牌經(jīng)營(yíng)、經(jīng)營(yíng)管理水平、市場(chǎng)培育顧客關(guān)系、整合營(yíng)銷(xiāo)、可行性與雷同性等方面，而在推廣與品牌運作上，往往都是泛泛而談，或包括與其它運營(yíng)管理方式之中。歸納起來(lái)，目前國內大部分主題公園存在的問(wèn)題主要是：

　�、佼a(chǎn)品同質(zhì)化；

　�、谌狈ξ幕�主題包裝。

　　依據上述理論與實(shí)現背景的分析，結合長(cháng)隆在國內主題公園市場(chǎng)不景氣、競爭激烈的環(huán)境，通過(guò)案例分析的方法，研究分析長(cháng)隆的現實(shí)狀況，為進(jìn)一步分析借鑒長(cháng)隆的在主題公園整合營(yíng)銷(xiāo)方面的經(jīng)驗。

　　二、創(chuàng )新之處

　　1.結合長(cháng)隆發(fā)展的現實(shí)，綜合運用整合營(yíng)銷(xiāo)傳播的策略；

　　2.實(shí)證研究與理論分析相結合；

　　3.基于長(cháng)隆內外環(huán)境，從推廣與品牌運作入手。

　　三、研究程度

　　本文所研究之內容，結合了長(cháng)隆發(fā)展的現實(shí)，在實(shí)證分析的基礎，運用整合營(yíng)銷(xiāo)傳播的理論進(jìn)行分析，在國內主題公園市場(chǎng)不景氣，其他主題公園的激烈競爭的情勢下，長(cháng)隆如何運用該理論走出現實(shí)的困境，獲得生存和發(fā)展的機會(huì )，為國內主題公園的營(yíng)銷(xiāo)傳播提供許多可借鑒之處�；�于作者的水平有限，對于進(jìn)一步綜合利用多種營(yíng)銷(xiāo)傳播理論，針對我國主題公園發(fā)展的內外環(huán)境，走出現實(shí)的困境，作者在日后的研究中進(jìn)一步的深入下去，以期能夠給國內主題公園的發(fā)展提供可借鑒策略。

　　導師可能提問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題：

　　問(wèn)題1：長(cháng)隆景區發(fā)展(或國內主題公園)的內外環(huán)境是什么?

　　1.蜂擁而上；2.盈利能力差；3.缺乏特色；4.沒(méi)有文化內涵；5.競爭激烈

　　問(wèn)題2：整合營(yíng)銷(xiāo)傳播策略在長(cháng)隆的主題公園的發(fā)展中是如何運用的?

　　1.公關(guān)策劃；2.廣告推廣；3.品牌運作；4.媒介和營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新

　　問(wèn)題3：國內關(guān)于主題公園營(yíng)銷(xiāo)策略的研究有哪些?

　　國內關(guān)于主題公園的研究，把分析問(wèn)題的視角集中于品牌經(jīng)營(yíng)、經(jīng)營(yíng)管理水平、市場(chǎng)培育顧客關(guān)系、整合營(yíng)銷(xiāo)、可行性與雷同性等方面，而在推廣與品牌運作上，往往都是泛泛而談，或包括與其它運營(yíng)管理方式之中。歸納起來(lái)，目前國內大部分主題公園存在的問(wèn)題主要是：

　�、佼a(chǎn)品同質(zhì)化；

　�、谌狈ξ幕�主題包裝。

　　論文答辯稿21

各位老師、同學(xué)：

　　大家下午好!

　　我來(lái)自xx系xx級旅游xx班，我叫xx，我的論文題目是《論組織學(xué)習與旅行社核心競爭力提升》，本篇論文是在xxx博士的指導下完成的。在此，我十分感謝他對我這篇論文的精心指導和大力幫助，同時(shí)也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間出席本次答辯同時(shí)參與對我這篇論文的審閱。

　　下面我將從以下幾個(gè)方面來(lái)對本篇論文進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹：首先是本文的選題選題原因及意義，其次是文章結構及創(chuàng )新點(diǎn)，最后談?wù)劚疚牡牟蛔阒�處�?/p>

　　一、選題原因及意義

　　隨著(zhù)旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國旅行社經(jīng)歷了從少到多，從弱到強，從專(zhuān)業(yè)化經(jīng)營(yíng)向多元化經(jīng)營(yíng)的發(fā)展歷程，形成了一定的產(chǎn)業(yè)規模，同時(shí)也面臨著(zhù)日愈激烈的國內外競爭。尤其是加入wto以后，中國的旅行社面臨著(zhù)前所未有的競爭和挑戰——打造好核心競爭力才能生存的觀(guān)點(diǎn)已逐步成為我國旅行社行業(yè)的共識。但是，核心競爭力不會(huì )一成不變，今天的競爭優(yōu)勢可能變成明天的劣勢。如何保持和提升企業(yè)的核心競爭力呢?于是，我們引入了組織學(xué)習理論的觀(guān)點(diǎn)。本文以如何培育和提升旅行社核心競爭力為出發(fā)點(diǎn)，選取組織學(xué)習理論中比較富有實(shí)踐意義的觀(guān)點(diǎn)，融合筆者的自身提煉，試圖挖掘組織學(xué)習的深層內涵，論證出組織學(xué)習力對旅行社競爭力的影響意義，希望在增強和提升旅行社核心競爭力的道路上探究出一條新的途徑。同時(shí)希望通過(guò)本文的研究可以為中國企業(yè)在激烈的國內外競爭力中提供具有借鑒意義的實(shí)證理論方法，以及在如何更好地長(cháng)久發(fā)展等問(wèn)題上找到一些答案。

　　二、文章結構及創(chuàng )新點(diǎn)

　　本文內容共分四個(gè)部分，約1000字：

　　第一部分是相關(guān)概念及涵義的界定和分析，包括組織學(xué)習的定義及內涵、旅行社核心競爭力的定義及特征，以及旅行社核心競爭力的表現形式。本部分旨在奠定論文研究的理論基礎，說(shuō)明組織學(xué)習和旅行社核心競爭力的內涵，為下文的論述作鋪墊。

　　第二部分闡述了組織學(xué)習對旅行社核心競爭力提升的重要作用。首先分析了旅行社核心競爭力的意義和作用，并將中國旅行社核心競爭力培養及提升的問(wèn)題擺上了桌面，經(jīng)過(guò)對具體問(wèn)題和現狀的分析之后，引出了本文的重要論點(diǎn)，即組織學(xué)習與旅行社核心競爭力提升的本質(zhì)聯(lián)系。

　　如果說(shuō)上面的論述是關(guān)于問(wèn)題的提出和分析，那么第三部分就是對問(wèn)題的解決部分，是全文的核心部分。本人經(jīng)過(guò)自己的總結并融入指導老師的意見(jiàn)，提出了四條基于組織學(xué)習的旅行社核心競爭力的提升對策：(一)領(lǐng)導支持并帶頭學(xué)習；(二)提升旅行社的適應能力；(三)重視服務(wù)品質(zhì)提升和產(chǎn)品的不斷創(chuàng )新；(四)構建組織學(xué)習的企業(yè)文化。

　　最后，本人對文章的寫(xiě)作及現實(shí)意義進(jìn)行了總結，同時(shí)提出自己的希望：希望我國旅行社能迅速提高經(jīng)營(yíng)水平，擴大規模，培育自身的核心競爭力，才能為與外國旅行社的競爭作好充分的準備，在危機中尋找機遇，以求獲得更大的發(fā)展。

　　文章的創(chuàng )新之處在于，能夠比較靈活地運用“組織學(xué)習”的理論，結合本專(zhuān)業(yè)的知識，大膽地提出關(guān)于基于組織學(xué)習理論的旅行社核心競爭力提升途徑的假設，層層遞進(jìn)，最后進(jìn)行論證并提出了自己的觀(guān)點(diǎn)和解決方案。

　　三、本文的不足之處

　　雖然本人翻閱了許多資料、借鑒了眾多學(xué)者的觀(guān)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多番思考，完成了對組織學(xué)習理論與旅行社競爭力提升關(guān)系的研究。但由于水平有限、時(shí)間性倉促，導致出現內容表述不夠嚴謹、論證不是很有力、解決問(wèn)題的對策方面還不夠全面等不足，借此答辯機會(huì )，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。

　　論文答辯稿22

尊敬的各位老師：

　　您們好！

　　我叫xxx，學(xué)號是05021217，我論文的題目是《信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合》，我的論文指導老師是孫xx老師,下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡(jiǎn)要陳述：

　　飛速發(fā)展的信息技術(shù)正在引起社會(huì )的深刻變革，已經(jīng)到來(lái)的信息時(shí)代迫切要求教育進(jìn)行改革，教育技術(shù)已成為教育改革的制高點(diǎn)和突破口�！秶�家基礎教育課程改革綱要(試行)》中明確提出：“要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，逐步實(shí)現教學(xué)內容呈現方式、學(xué)生學(xué)習方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的改革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具�！边@為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的運用以及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指明了方向。

　　信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結合就是以學(xué)科知識作為載體，把信息技術(shù)作為工具和手段滲透到學(xué)科教學(xué)中去。小學(xué)科學(xué)課程標準指出：在一切有條件的地方，科學(xué)課程的教學(xué)應盡可能地運用現代教育技術(shù)。信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合可以豐富學(xué)習的資源，學(xué)習的形式更加多樣，學(xué)習的安排更加靈活，將更加有利揭示教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。有利于加強教學(xué)的直觀(guān)性，使知識、能力、興趣融為一體。易于學(xué)生接受，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養他們學(xué)科學(xué)的能力。

　　因此，對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合進(jìn)行研究，能為對小學(xué)科學(xué)教學(xué)提供參考，為更有效地培養學(xué)生的科學(xué)素養提供事實(shí)和理論依據。

　　隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合已經(jīng)成為社會(huì )與時(shí)代發(fā)展的必然趨勢。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合也取得了一定的成果，但研究者主要關(guān)注信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)的整合研究。在信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合上，多集中在多媒體與小學(xué)科學(xué)結合來(lái)改進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)和信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)課程的整合問(wèn)題上。缺乏對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合研究。

　　本文共分成四部分：

　　第一部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的內涵和意義，旨在增加對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的理解。

　　第二部分主要以寧波市鄞州區為例闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現狀。主要存在以下一些現狀：教師整體的信息素養水平不高；信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應用不高；為“整合”而整合；對“整合”的理解走入誤區；過(guò)分強調“親歷”的“不可替代性”，并對對上述的現狀進(jìn)行了原因分析，教師信息技術(shù)水平的影響，科學(xué)教學(xué)軟硬件條件的缺乏，教與學(xué)缺乏探索求新的意識，對新課程標準的認識度不深，是產(chǎn)生上述現狀的原因所在。

　　第三部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的切入點(diǎn)，本文提出了主要在情境教學(xué)、信息的收集與處理處、模擬仿真、虛擬實(shí)驗這幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行整合。

　　第四部分主要針對存在的現狀提出以下幾點(diǎn)建議：充分利用信息技術(shù)，推進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式的改革；加強師資培訓，提高信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的使用水平和效率；努力提高現有硬件設備的利用率，加強教學(xué)軟件資源建設；重視和加強對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的管理及評價(jià)。

　　本文采用的研究方法主要有：文獻檢索法、調查法、訪(fǎng)談法、歸納總結法。

　　首先本文是在查閱大量相關(guān)資料和前人的研究情況下來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作的。

　　其次，本人對一線(xiàn)小學(xué)科學(xué)教師和小學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談，調查對象注意了市區與農村的地域代表性。

　　最后，對大量的資料和調查訪(fǎng)談的結果進(jìn)行了歸納總結，分析原因，并提出幾點(diǎn)可行的建議。

　　本文比較早的對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現狀進(jìn)行了了調查，并第一次對存在現狀進(jìn)行了原因分析。語(yǔ)言上力求通俗易懂，主要面向廣大小學(xué)科學(xué)教師；結構上力求整潔美觀(guān)，條理清楚；內容上力求實(shí)用，能夠給讀者以啟發(fā)和力量；理論上力求嚴謹，能夠在分析中給與操作上的幫助。當然，本文也存在著(zhù)一些不足之處，例如由于人力和時(shí)間有限，不能對各個(gè)地區進(jìn)行更大范圍的調查。

　　最后，我的論文是在孫xx老師的精心指導下完成的，她嚴謹治學(xué)的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時(shí)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多東西，豐富了自己的知識。我的陳述完畢，謝謝各位老師！

　　論文答辯稿23

　　一、文版

　　文版中得羽毛筆是網(wǎng)上收集得素材。裝飾性花瓶則是明末清初八大山人得作品，齊白石老人稱(chēng)其作品是“墨點(diǎn)無(wú)多淚點(diǎn)多”。對于八大山人堅貞不屈得個(gè)性，反映到畫(huà)作中橫眉冷對得形象我亦是很喜歡。雖然有些東西或許是大勢所趨，應該順應潮流，但我以為不管對錯，人還是應該堅持一些自己得東西。如果什么都是外界得，那你還是你嗎，真正屬于你得又有些什么呢。不過(guò)此次為了配合下方得羽毛筆，形成一個(gè)指向作用，將八大山人得原作進(jìn)行了一下水平翻轉。

　　由于是文版，所以整個(gè)頁(yè)面設計得還是比較寧靜素淡得。

　　版面得安排還是主要以時(shí)間來(lái)劃分（“前兩學(xué)年”、“第三學(xué)年”、“第七學(xué)期”），透過(guò)文章，可以看出我是在不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)取，有潛力可以進(jìn)一步挖掘得。選擇得文章，基本上也是透過(guò)這種思路來(lái)挑得，可以反映個(gè)人性格得正面積極意義。

　　“綜述”即是個(gè)人簡(jiǎn)歷部分；而“社區策劃”做為一個(gè)獨立得部分，較為完整得表現了一個(gè)策劃得成功案例。

　　二、圖版由于圖版放得是一些圖片，網(wǎng)頁(yè)等以視覺(jué)沖擊為主得元素，故整個(gè)頁(yè)面設計得比較活潑，色澤比較明快，亦象征著(zhù)年輕人得生機勃勃。

　　這里得版塊則是以作品得不同屬性劃分得�！皃s作品”中是純photoshop作品；“網(wǎng)站練習”則以dream weaver結合fire works為主，設計得系列網(wǎng)站；“圖形圖像”則匯集了三d作品和普通得平面作品。

　　同樣，“綜述”即是個(gè)人簡(jiǎn)歷部分；而“校網(wǎng)推廣”則是以圖形為側重點(diǎn)得個(gè)人獨立案例。

　　三、結語(yǔ)

　　大致便是如此。

　　最后我想說(shuō)得是，我得作品，不論是文版還是圖版，都是有一定得主題或是內容在里面，這或許也是我得特點(diǎn)�？赡苓@不符合絕大數人得喜好，但我沒(méi)能力也覺(jué)得沒(méi)必要讓任何人滿(mǎn)意，只要有那么幾個(gè)真心沉靜下來(lái)細細體味得就夠了！

　　論文答辯稿24

各位老師：

　　下午好!我叫吳倩，是xx級xx班的學(xué)生，我的論文題目是《大學(xué)生婚戀觀(guān)與人格特質(zhì)、成人依戀的關(guān)系研究》，論文是在王濱導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對4年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。

　　下面我將本論文設計的研究目的和主要內容向各位老師作一一匯報，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的研究目的。

　　本研究通過(guò)問(wèn)卷調查和數據統計，了解大學(xué)生婚戀觀(guān)的特點(diǎn)，探索大學(xué)生婚戀觀(guān)、人格特質(zhì)、成人依戀之間的關(guān)系以及人格特質(zhì)、成人依戀對大學(xué)生婚戀觀(guān)的預測作用，以期為幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的婚戀觀(guān)提供理論與實(shí)證依據并提出教育對策。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。

　　本研究主要使用問(wèn)卷調查法進(jìn)行研究，第一部分對高校大學(xué)生婚戀觀(guān)在人口統計學(xué)變量上的差異進(jìn)行檢驗，包括性別、年級、專(zhuān)業(yè)、是否獨生子女、家庭所在地等方面，以探討大學(xué)生婚戀觀(guān)的現狀及特點(diǎn)；第二部分進(jìn)行大學(xué)生婚戀觀(guān)與人格特質(zhì)以及成人依戀之間的相關(guān)關(guān)系；第三部分進(jìn)行人格特質(zhì)、成人依戀對大學(xué)生婚戀觀(guān)的回歸分析，以期對婚戀觀(guān)進(jìn)行預測；最后針對婚戀觀(guān)存在的問(wèn)題提出對策與建議。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

　　(1)限于人力、物力等問(wèn)題，本研究的調查只限在河南省內四所高校進(jìn)行，被試的容量還不夠大，因此在人口學(xué)資料中出現了性別、父母婚姻狀況上的比例失調可能會(huì )影響結果，故在今后的調查中應增加被試容量。

　　(2)本研究只做了婚戀觀(guān)與人格特質(zhì)，婚戀觀(guān)與成人依戀的相關(guān)關(guān)系和多元逐步回歸分析，沒(méi)有進(jìn)一步探討三者之間的關(guān)系，在今后的研究中，可以進(jìn)一步探討三者之間的關(guān)系，以及可以進(jìn)一步做成人依戀對人格特質(zhì)各維度的回歸分析。

　　謝謝!

　　論文答辯稿25

尊敬的答辯委員會(huì )主席，各位答辯委員，以及同學(xué)們：

　　大家好!我是xxxx學(xué)院中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)xxxx班的xxx。我的課題研究方向是語(yǔ)言文字學(xué)類(lèi)，論文題目為《網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)芻議》。本篇畢業(yè)論文是在導師xxx的悉心指導下順利完成的，在此謹向李老師致以誠摯的謝意!下面，我就論文的寫(xiě)作情況做一個(gè)簡(jiǎn)要的陳述。

　　現今的社會(huì )是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )社會(huì )，上網(wǎng)聊天及獲取信息，已成為廣大網(wǎng)民日常生活中不可缺少的一部分。在網(wǎng)絡(luò )交流中，網(wǎng)民創(chuàng )造出許多簡(jiǎn)潔形象、約定俗成的語(yǔ)言文字和表情符號，形成了便捷、生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)，這些流行語(yǔ)給現代漢語(yǔ)帶來(lái)了極大的影響。不僅大大豐富了現代漢語(yǔ)的語(yǔ)匯和表達方式，還增強了現代漢語(yǔ)的表現力。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)在構詞、語(yǔ)法上存在著(zhù)不規范性，在一定程度上妨礙了現代漢語(yǔ)的健康發(fā)展。

　　作為一種新的語(yǔ)言形式，網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)是社會(huì )語(yǔ)言學(xué)的研究對象之一，也是目前語(yǔ)言學(xué)的研究熱點(diǎn)，正受到語(yǔ)言學(xué)界越來(lái)越多的關(guān)注。研究網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)，可以推動(dòng)語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展，有助于對語(yǔ)言變化的考察，有助于我們形成對網(wǎng)絡(luò )符號的深刻認識，從而有助于我們更好地利用現代信息科技革命帶來(lái)的成果。本論文共分為六大部分，即引言、網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)的定義、分類(lèi)、來(lái)源、健康發(fā)展和結語(yǔ)。其中，引言部分介紹了網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)的時(shí)代背景和研究現狀。定義部分中以網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言定義為基礎，指明本論文中網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)的定義及研究范圍。分類(lèi)部分從字詞的表意特征、修辭手法和符號特征對網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)進(jìn)行詳細的分類(lèi)。這是本論文的創(chuàng )新之處，即舉例分類(lèi)的全面性。我充分收集相關(guān)資料，涉及期刊、雜志、專(zhuān)著(zhù)以及網(wǎng)絡(luò )。對最新的網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)進(jìn)行詳細的分類(lèi)，除了舉例漢字、符號、字母型的網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)以外，同時(shí)還引用了典型的網(wǎng)絡(luò )實(shí)物圖像。來(lái)源部分則從各方面對網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)的來(lái)源作了較全面的歸納。影響部分包括網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)對現代漢語(yǔ)造成的積極影響和消極影響。在健康發(fā)展部分，本論文指出了對待網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)的正確態(tài)度，提出了使網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)健康發(fā)展的三個(gè)策略，即研究、規范、引導。一要對語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)要進(jìn)行深入的研究，探索其發(fā)展規律；二要倡導語(yǔ)言規范，健全網(wǎng)絡(luò )法規，根據不同的場(chǎng)合規范網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)的使用；三要引導人們不盲從網(wǎng)絡(luò )潮流，正確選擇、分析、判斷網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)，取其精華、去其糟粕，同時(shí)加強網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò )道德自律，使其不盲目散播非健康的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)。這三個(gè)策略是針對網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)的積極與消極影響和根據現實(shí)情況提出的，因此都具有一定的可行性和意義。結語(yǔ)部分，指出了網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)的未來(lái)發(fā)展狀況和今后我們應該認真研究網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)。本論文的研究對于今后網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)和現代漢語(yǔ)的研究具有一定的參考價(jià)值。

　　另外，本次論文的寫(xiě)作，使我受益匪淺。x老師嚴謹求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，一絲不茍的作風(fēng)，深深地感染和激勵著(zhù)我。同時(shí)，我感悟到論文的寫(xiě)作過(guò)程是真正的自己學(xué)習的過(guò)程和研究的過(guò)程。沒(méi)有學(xué)習就不可能有研究的能力，沒(méi)有自己的研究，就不會(huì )有所突破。由于本人能力有限，在論文的內容表述、論證和圖片的引用格式上還存在不當之處，許多問(wèn)題還待進(jìn)行進(jìn)一步思考和研究，借此答辯機會(huì )，誠請各位答辯委員給予批評指正!

　　老師對我提出的建議和意見(jiàn)十分寶貴，我將虛心接受，并不斷進(jìn)行深入的研究和學(xué)習，從而使該論文的到完善和提高!最后，我向各位答辯委員致以誠摯的謝意!

　　論文答辯稿26

　　時(shí)間都去哪了，不知不覺(jué)四年的大學(xué)生活即將結束�？偸且�等到要分別，才會(huì )想到感嘆時(shí)間過(guò)得真快；總是要等到要離別，才會(huì )猛然發(fā)現應該珍惜的人和事沒(méi)有珍惜！六月的夏季注定是一個(gè)傷感的季節。每當深夜降臨，當許多人都已進(jìn)入夢(mèng)鄉，外面靜的只能聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴蟲(chóng)叫的的時(shí)候，孤燈下我一人獨自坐在電腦屏幕前，思緒萬(wàn)千，內心難免有點(diǎn)感傷與落寞。除了感嘆時(shí)光的飛逝外，更多的是對大學(xué)生活的反思與不舍。

　　我依稀清楚地記著(zhù)我懷著(zhù)各種各樣的憧憬和向往步入大學(xué)，計劃著(zhù)嘗試做一件件事提升自我。大學(xué)四年中除了體重增加、年齡增加、略加猥瑣都在自己身上都發(fā)生外，那一件件完美計劃都沒(méi)實(shí)現。計劃總是趕不上變化，人生難免有不盡人意之處，我只能把他們埋藏在記憶的最深處。翻篇！哎，不說(shuō)這個(gè)了，說(shuō)這個(gè)很沒(méi)勁。

　　我特別榮幸能在我最美好的年紀遇見(jiàn)大家，在這個(gè)集體里，我們彼此收獲了真摯的友誼。我們從相遇、相知再到相伴四年，一起度過(guò)專(zhuān)屬我們自己的大學(xué)時(shí)光。我清晰地記著(zhù)大一時(shí)我們一起舉辦餃子會(huì )，大家一起包餃子，一起吃餃子，那種快樂(lè )終將成為回憶永遠無(wú)法再復制。依稀記著(zhù)班里組織去植物園、競秀公園踏青，我們一路歡歌笑語(yǔ)，也許風(fēng)景不是最美的，但作伴的人，那些記憶卻是讓我值得終生銘記的。這些記憶都專(zhuān)屬于我們我們化學(xué)一班，屬于我們這個(gè)集體！

　　回憶再美好也屬于曾經(jīng)，每每想到大家馬上就要各奔東西，不知何時(shí)能再相見(jiàn)，內心難免會(huì )難過(guò)與落寞。舍不得的是對大家四年的感情，舍不得的是那些熟悉的面孔。當那些熟悉的面孔看多了不是審美疲勞而是留戀與不舍！

　　四年中，我也遇到了很多的的困難，感謝大家在我最困難時(shí)給予我最堅定的幫助和鼓勵。感謝相處四年的兄弟姐妹們，正因為你們我才懂得了什么是情意，懂得了生活正因為朋友才變得美好，也正是大家的優(yōu)點(diǎn)與才華激勵我繼不斷努力！感謝大家自始至終的陪伴，正因為你們的陪伴，我的大學(xué)生活才不過(guò)于單調和孤獨！此外，感謝周老師在考研路上給予我的指導和解惑答疑以及在四年生活中給予我的幫助！

　　天下沒(méi)有不散的宴席，我們終歸還是要在這個(gè)我們天天都在抱怨這里不好，那里不好卻容不得他人說(shuō)一句不好的的母校分別，各自踏上自己新的路，有的人是繼續上學(xué)，有的人是成為穿上白大褂的“白領(lǐng)”人士等等。不管怎樣，我在這里衷心祝愿大家在未來(lái)的日子里工作突出，成績(jì)優(yōu)秀，能快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)未來(lái)的每一天。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，祝愿大家未來(lái)的路海闊天空！

　　論文答辯稿27

　　大家好。這次的德育答辯我的標題是“再出發(fā)”。之所以起這個(gè)名字，是因為最近我看了一些我高中寫(xiě)的日志。有一篇是在XX年7月25號寫(xiě)的，也就是高二放暑假那天，晚上回到家，我在家里的電腦前寫(xiě)下的，日志的標題就叫做《再出發(fā)》。當時(shí)是因為有個(gè)同學(xué)轉學(xué)了，班級里氣氛有些浮躁，在日志里我寫(xiě)下了傷感的情緒，還表達了對高三的期待，期待全班一起努力，度過(guò)一段最激情的青春。

　　那是當時(shí)的我。

　　和大家相處了兩年，大家應該覺(jué)得對我很熟悉了，然而你們了解的也只是這兩年的我。也許你們對我的印象是一個(gè)愛(ài)玩的，逃過(guò)課，掛過(guò)科的同學(xué)，誰(shuí)會(huì )想到18歲以前的我，一直都是個(gè)好學(xué)生，成績(jì)名列前茅，對老師和家長(cháng)的囑咐深信不疑。其實(shí)大家都一樣，大一時(shí)都是高三拼出來(lái)的種子，只不過(guò)這兩年各自的成長(cháng)不同罷了。

　　兩年前，來(lái)到大學(xué)，來(lái)到北京，我的第一感覺(jué)就是迷茫。當時(shí)我已經(jīng)在開(kāi)始思考我的人生了，覺(jué)得大學(xué)不應該和高中一樣，按部就班的讀書(shū)，做題，考試。然而應該怎么做，我卻不知道。軍訓后我收到叔叔的信，他說(shuō)道：“人生要做一棵大樹(shù)，不要做小草。試想，小草即便長(cháng)得枝繁葉茂，生長(cháng)在路邊也只能被欣賞和踐踏。而作為一棵大樹(shù)，生能為人遮風(fēng)避雨，死也是社會(huì )的棟梁。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上都懷揣著(zhù)夢(mèng)想，心里都種著(zhù)一顆種子。，小叔希望你懷揣著(zhù)一顆大樹(shù)的種子。因為，假如種下的是一棵小草，即便風(fēng)調雨順，它永遠是一棵小草，也僅僅是一棵小草，而種下的是樹(shù)的種子，即便被石塊壓著(zhù)，條件多么惡劣，但只要發(fā)芽，長(cháng)大，它就是一棵大樹(shù)，頂天立地的大樹(shù)！

　　雖然這段話(huà)很鼓舞人心，然而我卻解不開(kāi)心里的困惑，為什么做大樹(shù)就被大家推崇，做一棵自由自在的小草就不好呢。我還記得學(xué)校發(fā)的《大學(xué)，青春，人生》里面第一篇優(yōu)秀演講里，作者說(shuō)她聽(tīng)到北大的同學(xué)說(shuō)有人沒(méi)看過(guò)《理想國》，覺(jué)得不可思議。她當時(shí)也沒(méi)看過(guò)，覺(jué)得很羞恥，回去上網(wǎng)搜索了《理想國》的大致內容，希望下次和她們討論能插上幾句。當時(shí)我很鄙視她，在宿舍里情緒激動(dòng)地大罵不止，覺(jué)得她根本就沒(méi)有高尚的理想可言，一切都只是礙于社會(huì )的眼光，希望能爬的更高，能獲得贊許的眼光。

　　大學(xué)一段迷茫之后，我就陷入墮落了�，F在回頭看，我當時(shí)可以作的選擇很多，不管是奮起直追，還是開(kāi)拓自己的生活，都是很好的，然而我卻就這么墮落下去了。人是慣性動(dòng)物，懶惰養成習慣，就讓人意志消沉。

　　我回憶我的大學(xué)生活，前兩年可以概括為：空白。我說(shuō)心里話(huà)，這兩年真的就跟做夢(mèng)似的。我覺(jué)得我是在清醒的跟你們說(shuō)話(huà)，好像我就是最近才醒過(guò)來(lái)一樣。至于為什么會(huì )醒，我內心經(jīng)歷的辯論太久了，一言難盡。簡(jiǎn)單說(shuō)起來(lái)，是否該選擇積極的生活態(tài)度，之前我是從到底正確與否角度來(lái)看的；現在我是從自己到底是想要什么樣的人生的角度來(lái)看的。很多次，我問(wèn)自己，是不是就這么沉淪下去�，F在答案越來(lái)越清晰了：我要燃燒我的生命，要奔跑，要抗爭，直到生命的火焰熄滅。

　　現在我是在跟大家說(shuō)心里話(huà)，而不是在應付這個(gè)答辯任務(wù)。你們中有人跟我高中一樣，還是規規矩矩的照著(zhù)一條光明大道前進(jìn)，我羨慕你們，希望你們能走得更遠。也有人跟曾經(jīng)的我一樣，在墮落中丟失了自己，每天渾渾噩噩的過(guò)著(zhù)，在這里我和你們分享幾句有意思的話(huà)。第一句話(huà)是喬布斯說(shuō)的，第二句話(huà)是來(lái)自電影。還有一句，是我在飛機上看電影時(shí)偶然瞟到的，大意是說(shuō)：“有些真正的本事和天賦，是學(xué)歷所不能給你的�！蔽蚁Ｍ�你們不要因為學(xué)業(yè)上的失敗，而丟掉對自己的信心。每個(gè)人都有自己閃光的地方，有夢(mèng)就可以追，我祝福你們能走出自己的路。

　　最近我還看了一篇我在XX年1月8號寫(xiě)的日志，那是是高三寒假的最后幾天，我已經(jīng)準備為高考發(fā)出最后的沖刺了。里面就提到了這句詩(shī)：“樹(shù)林美麗，幽暗而深邃，但我有諾言，尚待實(shí)現，還要奔行百里方可沉睡�！�

　　當時(shí)的我，看完這句詩(shī)的感受是，為了走出這片幽暗而危險的森林，必須堅定信念，戰勝懶惰和安逸的誘惑，要一直走“在路上”。

　　現在來(lái)看，森林未必是幽暗而危險的，路也不只是當時(shí)看到的那唯一的一條了。然而不管選擇哪條路，早早上路才好，因為睡得越久，再上路就越覺(jué)得力不從心----身體的活力需要保持，心態(tài)的積極也需要保持�，F在的我完全體會(huì )不到十七八歲的單純的熱血了。但是現在我對生活又有熱情了，對生命又有期待了，雖然走得又慢又吃力，但我終究又走在我的路上了。是的，我再次出發(fā)了。

　　論文答辯稿28

各位老師：

　　上午好!我叫XX，是XX班的XX號學(xué)生，我的論文題目是真空斬拌機電氣控制設計。論文是在金太東導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。

　　淡水魚(yú)方便食品加工斬拌設備(以下簡(jiǎn)稱(chēng)斬拌機)的設計，以機械設計理論和機電一體化技術(shù)為主要的理論基礎，同時(shí)涉及有關(guān)機械設備電器控制、機械制造工藝學(xué)、互換性與側量技術(shù)、工程制圖等學(xué)科的知識；以計算機輔助設計為手段，應用相關(guān)的軟件完成零件的設計計算和繪圖，完成電氣控制部分的分析和出圖工作。

　　本課題完成以后，希望所設計的設備能夠實(shí)現國產(chǎn)化，設計圖樣直接作為設備國產(chǎn)化生產(chǎn)的技術(shù)依據，也為以后的設計積累設計經(jīng)驗，所進(jìn)行的理論探討能為以后相關(guān)設備的設計提供幫助。

　　本課題完成以后，將直接推動(dòng)淡水魚(yú)方便食品加工關(guān)鍵設備國產(chǎn)化的進(jìn)程，替代國外的進(jìn)口產(chǎn)品，直接應用到生產(chǎn)實(shí)際當中，滿(mǎn)足國內魚(yú)加工企業(yè)的要求，提高水產(chǎn)品加工行業(yè)的技術(shù)水平，增加產(chǎn)品的附加值，推動(dòng)水產(chǎn)加工行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。也可以把加工設備作為產(chǎn)品推向市場(chǎng)；通過(guò)加工過(guò)程的理論探討，掌握加工的一般規律，為以后相關(guān)設備的能量衡算、物料衡算、經(jīng)濟估算、過(guò)程優(yōu)化、單元設備結構尺寸的設計計算提供參考。課題完成以后，如能投入生產(chǎn)實(shí)際，經(jīng)濟效益和社會(huì )效益都將是十分明顯的。

　　本論文的主要任務(wù)有:

　　(1)參考進(jìn)口設備，繪制斬拌機的總裝圖和零件圖。

　　(2)斬拌工藝分析。

　　(3)完成斬拌機關(guān)鍵部件—刀片的優(yōu)化設計。

　　(4)進(jìn)行設備的電器控制設計。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。本文分成四個(gè)部分.

　　第一部分是斬拌的工藝分析。這部分主要論述

　　2.1淡水魚(yú)方便食品深精加工的一般過(guò)程

　　2.2斬拌(或擂潰)工藝簡(jiǎn)介

　　2.3影響擂潰效果的主要因素

　　2.4斬拌過(guò)程物理淺析

　　2.5斬拌魚(yú)糜的結構和混合機理

　　第二部分是硬件設計。這部分分析斬拌機總體設計具體從淡水魚(yú)方便食品斬拌設備應滿(mǎn)足的要求。設備的工作條件。以及斬拌機刀片的優(yōu)化設計。斬拌過(guò)程分析，斬拌機工作原理。切割運動(dòng)分析，另外也在刀片刃形曲線(xiàn)的優(yōu)化設計分析了。刃形曲線(xiàn)方程。刃形優(yōu)化曲線(xiàn)的求法。刀片的制造和刃磨與應用展望

　　第三部分是電氣控制系統設計及軟件設計。

　　首先分析斬拌機電器控制邏輯分析和設計錯誤!未定義書(shū)簽。斬拌刀和料釜控制的設計。卸料器控制的設計。攪拌器控制的設計

　　其次PLC控制分析,分析了PLC控制系統設計的基本原則.PLC控制系統設計的基本內容。

　　最后軟件設計畫(huà)出了程序流程圖，在變頻器的選擇上也分析了一些內容、第四部分析了斬拌機的維護及注意事項具體從一下幾方面進(jìn)行了簡(jiǎn)介。斬拌刀的保養及注意事項。液壓傳送系統的保養及注意事項。電子系統的注意事項。斬拌機操作注意事項

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統存在的不足。

　　這篇論文的寫(xiě)作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。

　　論文答辯稿29

尊敬的各位評委老師：

　　你們好!我是xx院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)xxxx級(x)班的學(xué)生xxx，學(xué)號是xxxxxx。我的論文題目是《xxxxxxxxxx》。我之所以選擇這個(gè)課題其重要意義是因為我的專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，跟古代散文接觸密切，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習，我對我國古代散文也比較感興趣，在這樣的背景下，我又參加兩個(gè)多月的頂崗教育實(shí)習，比較了解農村教學(xué)實(shí)際情況，注意到了問(wèn)題的所在；而對于此類(lèi)教學(xué)方法的改進(jìn)，使初中古代散文深入淺出，對教材有正確理解與認識，以吸收其營(yíng)養，提高思想覺(jué)悟。也有利于培養學(xué)生對古代散文的興趣，將技巧用之于寫(xiě)作，提高寫(xiě)作水平。但是現階段對這類(lèi)教學(xué)方法的研究還比較粗糙。

　　在xxxxxx教授的指導與幫助下，我通過(guò)文本細讀法、文獻檢索法和比較研究法等方法，收集了大量的資料，并擬定提綱，寫(xiě)開(kāi)題報告，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2011年4月15日正式定稿。我研究此課題的基本框架是：

　　前言：古代散文的性質(zhì)及其作用；

　　第一部分：農村初中古代散文教學(xué)的現狀

　　1、農村初中教師的古代散文水平較差；

　　2、農村學(xué)生古代散文基礎知識較差；

　　3、所使用的教學(xué)方法陳舊。

　　第二部分：而針對此種現象我認為所采取的方法是層層推進(jìn)，從古代散文的正音與詮釋的講解，到思想內容的滲透，及至對學(xué)生審美觀(guān)的培養，經(jīng)歷三個(gè)大階段，每個(gè)階段又靈活地采取不同的方法來(lái)改進(jìn)，抽絲剝繭，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生真正地學(xué)好古代散文。

　　結束語(yǔ)：農村初中的古代散文教學(xué)方法應該脈絡(luò )清晰，簡(jiǎn)單易上手，隨著(zhù)教學(xué)改革的深入發(fā)展，古代散文也會(huì )隨之重放異彩，發(fā)揮更加重要的作用。

　　在研究過(guò)程中，我發(fā)現廣西師范大學(xué)的xxxxx編著(zhù)《xxxxxx》中提出了課堂教學(xué)的多種模式，從思想層面將農村初中古代散文課堂教學(xué)系統化藝術(shù)化。我認為將古代散文教學(xué)藝術(shù)化是可取的，因為古代散文本來(lái)就是趨向于藝術(shù)化的。但是，僅僅是將古代散文教學(xué)當做一種藝術(shù)來(lái)實(shí)行是不夠的，要揭開(kāi)古代散文的神秘面紗，將每個(gè)知識點(diǎn)清晰地呈現于學(xué)生的面前，讓學(xué)生夯實(shí)基礎，學(xué)到古代文言知識，提高其自身的思想覺(jué)悟。而且，再農村的現狀來(lái)看，古代散文教學(xué)的藝術(shù)化對學(xué)生甚至對教師來(lái)說(shuō)也是深奧難懂的。

　　經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少的經(jīng)驗，但是由于學(xué)生能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內容表達上存在著(zhù)不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步思考與探索，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多之處本篇論文的錯誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。

　　以上就是我答辯自述，希望各位評委老師認真閱讀論文并給予評價(jià)與指正，謝謝!

　　論文答辯稿30

尊敬的各位老師：

　　大家上午好!

　　我叫XX，來(lái)自經(jīng)濟管理學(xué)院工程管理專(zhuān)業(yè)，本次論文導師是李剛老師，我選的畢業(yè)論文題目是《建筑企業(yè)工程造價(jià)信息化建設問(wèn)題與對策研究》，下面我先匯報一下選擇這篇論文的原因以及論文選題背景、基本寫(xiě)作思路、理論與實(shí)踐意義。

　　首先來(lái)陳述一下我的寫(xiě)作原因，我畢業(yè)簽訂的工作是一家單位的預算員，然后去年我參加過(guò)一個(gè)大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗課題是有關(guān)地方科技部門(mén)信息公開(kāi)化，經(jīng)過(guò)我對相關(guān)資料的查閱和一些調查，認為建筑業(yè)市場(chǎng)混亂，集成度提升緩慢與行業(yè)利潤率低下的重要原因之一是建筑工程造價(jià)信息化困難，工程造價(jià)信息嚴重不透明。這樣的市場(chǎng)環(huán)境難以形成優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競爭機制，企業(yè)間信息化集中度就難以提高，市場(chǎng)就會(huì )充滿(mǎn)無(wú)序惡性競爭，因此我覺(jué)得結合我的專(zhuān)業(yè)與經(jīng)驗，就選擇了《建筑企業(yè)工程造價(jià)信息化建設問(wèn)題與對策研究》，一方面希望能通過(guò)論文讓自己對專(zhuān)業(yè)知識以及國外先進(jìn)理論有所提升，另一方面也希望提出一些自己的見(jiàn)解，為自己的未來(lái)做一些鋪墊。

　　其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結構。本文通過(guò)調查相關(guān)信息主要論點(diǎn)有：

　　1.建筑企業(yè)內部造價(jià)系統集成化程度低；

　　2.建筑企業(yè)之間造價(jià)信息協(xié)同度不高；

　　3.建筑企業(yè)造價(jià)系統的盲目國際化；

　　4.工程造價(jià)管理人員素質(zhì)不能適應信息化要求。

　　從企業(yè)內部集成角度分析的時(shí)候，我總結出三點(diǎn)，各級軟件相互獨立工作，則無(wú)法形成集成體系；由于信息的計算收集統計難度大，就無(wú)法實(shí)時(shí)對系統反饋，也就無(wú)法集成系統；由于建筑業(yè)與制造業(yè)的不同，具體到實(shí)物量的數據難度大，集成化有相當難度。我的解決方案基于造價(jià)分析框架，構建出四位一體的集成系統。

　　從企業(yè)外部協(xié)同度分析，我總結出兩點(diǎn)，價(jià)格信息數量大變化快，企業(yè)間信息不同步，企業(yè)間難以協(xié)調；供應商與造價(jià)方的利益沖突，造成信息準確性和透明度差，間接影響企業(yè)間信息協(xié)同。我的解決方案是從企業(yè)內部與外部?jì)蓚�(gè)角度，設計出兩套方案來(lái)解決企業(yè)間信息化協(xié)同，同時(shí)解決信息透明化公開(kāi)化的問(wèn)題。

　　聯(lián)系國外先進(jìn)技術(shù)，我發(fā)現建筑企業(yè)的盲目國際性，總結為兩點(diǎn)，通過(guò)諾蘭模型反應學(xué)習技術(shù)是無(wú)法做到發(fā)展階段的跳躍，如果不借鑒最先進(jìn)的技術(shù)國際化競爭中依然處于劣勢；由于只學(xué)習國外技術(shù)，而不學(xué)習信托體制，導致信息化畸形發(fā)展。我的解決方案是，學(xué)習目前國外最先進(jìn)BIM4D技術(shù)在工程造價(jià)信息化的運用，跟上國際步伐；構建美國式的信托機制，促進(jìn)造價(jià)信息化的健康發(fā)展。

　　從人員角度看，素質(zhì)不高和專(zhuān)業(yè)技術(shù)與信息技術(shù)復合，是目前最大的問(wèn)題。解決方案是，加大投資對人員的培訓，市縣人員網(wǎng)上流動(dòng)管理，和會(huì )員服務(wù)方式。

　　在寫(xiě)完這篇論文的時(shí)候，自己感覺(jué)條理上還不是很?chē)乐�，對一些數據的收集還不足。但通過(guò)自己的思考，想出的解決方案有一定的意義，需要不斷地實(shí)踐來(lái)驗證理論的正確性。同時(shí)寫(xiě)作期間，所學(xué)的知識與論文的結合，讓我對專(zhuān)業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。

　　最后，懇請各位老師批評指正，謝謝大家!

　　論文答辯稿31

尊敬的各位老師：

　　上午好!我叫XX，是xxx級xxx專(zhuān)業(yè)的xxx，我的論文題目是：基于網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的企業(yè)網(wǎng)站建設策略鄭州鼎盛工程技術(shù)公司實(shí)證分析，論文是在xxx老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向xxx老師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感謝。下面我將論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師指導。

　　首先，我想談?wù)務(wù)撐牡难芯磕康呐c意義。我們知道，現在的中國正在穩步步入網(wǎng)絡(luò )化時(shí)代。而隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)也有了新的發(fā)展趨勢，其中比較突出的便是企業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值將得到提高。在這種大背景下，越來(lái)越多的傳統企業(yè)開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)。本文從鄭州鼎盛工程技術(shù)公司入手，希望能夠為其他已經(jīng)或者想要進(jìn)入電子商務(wù)領(lǐng)域的傳統制造企業(yè)提供一些經(jīng)驗。

　　拋開(kāi)論文引言部分，我想談?wù)勥@篇論文的主要內容。

　　第一部分是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)理論概述；第二部分是企業(yè)網(wǎng)站建設分析；第三部分是鼎盛網(wǎng)站實(shí)證分析；第四部分是啟示與思考。下面，請允許我就這四部分內容向各位老師作一陳述。

　　第一部分是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)理論概述，主要有四點(diǎn)內容：

　　第一點(diǎn)內容是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論概述

　　第二點(diǎn)內容是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的概念及特點(diǎn)，需要強調的是它的三個(gè)特點(diǎn)：

　　第一個(gè)特點(diǎn)，是跨時(shí)空(因為網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)是超越時(shí)間約束和空間限制的)；

　　第二個(gè)特點(diǎn)，多媒體(因為互聯(lián)網(wǎng)可以傳輸像文字、聲音和圖像等多種媒體的信息)；

　　第三個(gè)特點(diǎn)，成長(cháng)性(這個(gè)特點(diǎn)是由它的使用者所決定的，互聯(lián)網(wǎng)的使用者往往是年輕人、中產(chǎn)階級和知識分子。由于這部分群體購買(mǎi)能力強且具有很強的市場(chǎng)影響力，因此，網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)是一項極具開(kāi)發(fā)潛力的市場(chǎng)渠道)；

　　第三點(diǎn)內容網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)與傳統營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)系:雖然網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)以傳統營(yíng)銷(xiāo)為基礎，他們之間具有相同之處，但網(wǎng)絡(luò )的特征決定了網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)具有不同于傳統營(yíng)銷(xiāo)模式的特征.

　　第四點(diǎn)內容網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的理論創(chuàng )新與發(fā)展：網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)區別于傳統營(yíng)銷(xiāo)的根本原因是網(wǎng)絡(luò )本身的特性和消費者需求的個(gè)性化，因此，網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的理論有它自己的重新演繹和創(chuàng )新。

　　第二部分企業(yè)網(wǎng)站建設分析，主要有三點(diǎn)內容：

　　第一點(diǎn)內容，企業(yè)網(wǎng)站的作用，作用有六個(gè)，其中最重要的便是網(wǎng)站有利于樹(shù)立企業(yè)形象，提高企業(yè)的知名度(企業(yè)網(wǎng)站如果擁有一個(gè)很好的設計定位，會(huì )提升企業(yè)在人們心中的形象，有利于在網(wǎng)上擴大知名度和推廣�？v觀(guān)國內外知名企業(yè)的網(wǎng)站，我們不難發(fā)現這樣的規律：企業(yè)的知名度和實(shí)力往往與其企業(yè)網(wǎng)站的設計制作水平成正比)

　　第二點(diǎn)內容，網(wǎng)站的定位：任何一個(gè)網(wǎng)站，必須首先具有明確的建站目的和目標訪(fǎng)問(wèn)群體，即網(wǎng)站定位。目的應該是定義明確的，應該清楚主要希望誰(shuí)來(lái)瀏覽，具體要做到哪些內容，提供怎樣的服務(wù)，達到什么效果。

　　網(wǎng)站定位分析包含三大要素：第一個(gè)要素，企業(yè)自身分析：結合企業(yè)所處的行業(yè)狀況和所生產(chǎn)產(chǎn)品的特點(diǎn)進(jìn)行分析第二個(gè)要素，資源分析：結合企業(yè)的財務(wù)、人員和所處的法律政治環(huán)境進(jìn)行分析第三個(gè)要素，目標顧客分析：對目標顧客的年齡、性別、學(xué)歷等各種資料進(jìn)行分析，為提高顧客服務(wù)打下一個(gè)好的基礎。

　　第三點(diǎn)內容，網(wǎng)站的優(yōu)化推廣：網(wǎng)站在建立之后，如果處于無(wú)人問(wèn)津的地位則將會(huì )逐漸失去起初的建立意義。在此背景下，如何提高網(wǎng)站的技術(shù)水平、點(diǎn)擊率與知名度，日益成為相關(guān)領(lǐng)域的熱點(diǎn)討論問(wèn)題。網(wǎng)站優(yōu)化包括三方面內容：網(wǎng)站標簽優(yōu)化、對文章頁(yè)面優(yōu)化、圖片優(yōu)化。

　　第三部分是xxx網(wǎng)站實(shí)證分析

　　xxx是位于xxx區的一家從事粉碎工程技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)的制造企業(yè)。它早在2004年就建立了公司網(wǎng)站，并且做了一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò )宣傳，然后便束之高閣一度到2010年，由于在這六年的時(shí)間里xxx并沒(méi)有投入太多進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)，因此在這方面并沒(méi)有取得較好的效果。2010年新的電子商務(wù)總監劉xxx的加入，xxx踏上了電子商務(wù)新的征程。xxx帶著(zhù)這個(gè)新的團隊，與百度推廣等一些合作伙伴展開(kāi)了密切合作。僅僅在百度平臺開(kāi)展的合作，就幫助公司獲得了大量的各戶(hù)信息。

　　xxx在網(wǎng)站建設方面投入了大量的資金建立了全球網(wǎng)站。由于他的目標群體是第三世界國家，加上這些國家的語(yǔ)種又不一樣，因此xxx建立了包括簡(jiǎn)體中文、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)在內七個(gè)語(yǔ)種的網(wǎng)站，為xxx的全球發(fā)展奠定了一個(gè)良好的基礎。

　　第四部分是啟示與思考

　　首先，傳統企業(yè)想要在電子商務(wù)領(lǐng)域成功絕非想象的那么容易，第一點(diǎn)困難便是運營(yíng)專(zhuān)才的缺乏，第二點(diǎn)困難便是需要思維上進(jìn)行完全轉型。

　　其次，雖然獲得成功不容易，但還是有很大的成長(cháng)空間的。最后，大多數的傳統企業(yè)都缺少憂(yōu)患意識和冒險精神，不愿過(guò)早介入電子商務(wù)。所以，傳統企業(yè)在進(jìn)入電子商務(wù)時(shí)，應該抱著(zhù)二次創(chuàng )業(yè)的心態(tài)，認真學(xué)習，再加上現有資源，這樣的話(huà)，就要比純粹白手起家的網(wǎng)商更有優(yōu)勢。

　　致謝。謝謝各位老師，請各位老師批評指正。

　　論文答辯稿32

各位老師：

　　上午好！我是17級二班的xxx。我的論文題目是“淺談高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設”。我的這篇論文是在朱老師的悉心指導下完成的，感謝朱老師，也感謝各位老師在答辯過(guò)程中對我論文的指導。我之所以選擇這個(gè)題目，是我在平時(shí)的學(xué)習中了解到關(guān)于學(xué)習型黨組織建設是最近幾年來(lái)的熱點(diǎn)話(huà)題，我也較為感興趣，同時(shí)結合我個(gè)人在學(xué)生黨支部的一些學(xué)生工作。下面我將這篇論文選題的背景和主要內容向各位老師作一一匯報，懇請各位老師批評指正。

　　首先，我想談?wù)務(wù)撐倪x題的背景與意義。

　　學(xué)習是生存的前提，發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)習是獲取知識的唯一途徑，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯和成長(cháng)的動(dòng)力，隨著(zhù)經(jīng)濟全球化不斷推進(jìn)，當今社會(huì )已步入知識經(jīng)濟時(shí)代，無(wú)論是個(gè)人、企業(yè)、還是社會(huì )，只有不斷學(xué)習，才能適應不斷變化的新形勢。加強學(xué)習是黨組織建設的永恒話(huà)題，黨的十六屆四中會(huì )強調“努力建設學(xué)習型政黨”。黨的十七屆四中全會(huì )決定，把建設馬克思主義學(xué)習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務(wù)抓緊抓好。建設馬克思主義學(xué)習型政黨是全黨的任務(wù)，也是高校黨組織面臨的任務(wù)。高校學(xué)生黨支部是中國共產(chǎn)黨在高校的最基層組織，肩負著(zhù)為中國共產(chǎn)黨和國家培養合格的建設者和接班人的歷史重任。因此，加強和改進(jìn)大學(xué)生黨支部建設，創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)生黨支部，對于充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，不斷提升學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生黨支部的創(chuàng )造力、戰斗力和凝聚力，具有重要的現實(shí)意義。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。本文主要分為六個(gè)大的部分。

　　第一部分主要是簡(jiǎn)單講述了建設高校學(xué)習型學(xué)生黨支部的背景。第二部分主要介紹高校學(xué)習型學(xué)生黨支部的內涵和特征。第三部分進(jìn)一步分析了高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設的必要性。

　　第四部分主要概述了高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設存在的問(wèn)題，通過(guò)對問(wèn)題的分析引出第五部分高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設的主要途徑，遵循了發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的邏輯線(xiàn)索。

　　第五部分主要概述了高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設的主要途徑，一共有五點(diǎn)。第六部分結語(yǔ)，對文章進(jìn)行小結，指出高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設是一個(gè)系統工程，需要各方面的共同努力。

　　再次，我談一下論文的研究方法

　　研究方法：通過(guò)查閱相關(guān)文獻資料，了解高校學(xué)習型學(xué)生黨支部的內涵和特征，以及高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設的必要性，分析高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設中存在的問(wèn)題，最后通過(guò)經(jīng)驗總結法，提出高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設的主要途徑。最后，我想談?wù)勥@篇論文的創(chuàng )新和存在的不足。

　　本篇論文的創(chuàng )新之處在于結合了重慶市“抓黨建、促三風(fēng)、建三高”活動(dòng)的背景，通過(guò)創(chuàng )建高效學(xué)習型學(xué)生黨支部，從而帶動(dòng)高效良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。特別是在文章第五部分，在學(xué)習的平臺建設方面，結合了“三下鄉”等社會(huì )實(shí)踐和社團建設。在豐富學(xué)習內容時(shí)把近幾年學(xué)生較為關(guān)注的考研、就業(yè)等方面納入了高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設的學(xué)習內容。

　　這篇論文的寫(xiě)作以及修改的過(guò)程，也使我越來(lái)越認識到自己知識的匱乏和視野的狹窄。由于個(gè)人水平有限和資料的不足，論文有許多待改進(jìn)的地方。例如對學(xué)習型組織管理理念的了解不夠深入，對高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設存在的問(wèn)題分析不夠透徹。再者文字駕馭能力也比較欠缺，在許多內容表述上存在著(zhù)不當之處。還請各位評委老師多多批評指正，幫助我在今后的學(xué)習中不斷成長(cháng)進(jìn)步。

　　謝謝！

　　論文答辯稿33

尊敬的各位評審老師：

　　你們好!很高興參加這次論文答辯，有機會(huì )聆聽(tīng)各位專(zhuān)家老師的指導。感到無(wú)尚榮幸，也非常珍惜。

　　根據要求，我撰寫(xiě)了兩篇論文。一篇是個(gè)人成長(cháng)報告。一篇是《一例復習生高考壓力的案例報告》，接下來(lái)，我就這兩篇文章作一下簡(jiǎn)短陳述。

　　我個(gè)人成長(cháng)報告的題目是《做撒播快樂(lè )的天使》，主要包括兩部分內容，一是我的成長(cháng)歷程。二是我的職業(yè)行為分析。

　　我出生在一個(gè)平凡的家庭。爸爸是第一批恢復高考的大學(xué)生，一輩子教書(shū)育人。媽媽雖沒(méi)有文化，但寬容善良，在他們的疼愛(ài)下，我健康成長(cháng)�？偨Y自己，最欣慰的一點(diǎn)是不停的學(xué)習。1990年樂(lè )陵師范畢業(yè)后，邊工作邊學(xué)習，三年后考入山東省教育學(xué)院脫產(chǎn)進(jìn)修。畢業(yè)后，又順利進(jìn)入聊城師院函授本科，還差一點(diǎn)考上研究生。直到現在，邁入心理咨詢(xún)大門(mén)，雖已年近不惑，仍孜孜不倦，銳氣不減。

　　個(gè)人成長(cháng)歷程中有兩件事使我堅定用心理學(xué)知識來(lái)助己助人。

　　一是：天使情結。源于剛出生不久一場(chǎng)大病，讓我與死神擦肩而過(guò)，奇跡般的活下來(lái)。對此，我心懷感恩。感謝上天的眷顧，感謝父母朋友。從小到大，一直想像天使一樣給別人于幫助和快樂(lè )。而心理咨詢(xún)是拯救人靈魂的事業(yè)，所以我執著(zhù)于此。

　　二是:當我在教育上獲得一系列榮譽(yù)，躊躇滿(mǎn)志準備大干一場(chǎng)時(shí)，我也發(fā)現了所在學(xué)校存在的一些教育弊端。自認為有一顆救國憂(yōu)民的悲天憫懷，和一腔“位卑未敢忘憂(yōu)國”豪情。奮筆疾書(shū)寫(xiě)了一篇《一封來(lái)自貧困縣的教育報告》。很快發(fā)表在山東省教育十佳期刊《山東教育》雜志上。沒(méi)想到的是，往常每期人手一份的《山東教育》，那一期全部扣發(fā)。我感到很震驚，恍然大悟，我觸及到領(lǐng)導的軟肋。那段時(shí)間，苦悶，彷徨、壓抑，心情極其惡劣。感到前途灰暗，找不到奮斗的方向。唯有默默的讀書(shū)�？从诘さ恼撜Z(yǔ)心得，莊子心得，但更多的是翻閱心理學(xué)方面的書(shū)籍，在心理大師們的點(diǎn)撥下，使我很快平衡了自己。陰郁的心豁然晴朗，漸漸走出困惑，重新調整心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)走快樂(lè )之路。而我的思想上、人格上也逐步走向成熟。

　　其實(shí)人生就是一個(gè)不斷調整，不斷打磨的過(guò)程。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，特別是在虛心傾聽(tīng)許多心理專(zhuān)家的課程后，現在的我已經(jīng)找到了釋放壓力，宣泄情緒的方式：如水的文字，柔美的音樂(lè )、神奇的自然，合理的運動(dòng)等等。博客上常有自己有感而發(fā)的小文章，散發(fā)著(zhù)哲學(xué)、心理學(xué)的味道。我為自己的改變而欣喜。也讓自己感受到生活的真實(shí)和美好。

　　教書(shū)育人是一項綜合性的藝術(shù)。教給學(xué)生知識的同時(shí)，更重要的是塑造學(xué)生優(yōu)秀的品格，奠基智慧人生。隨著(zhù)時(shí)代進(jìn)步，物質(zhì)的豐裕，一些新的問(wèn)題接踵而出，校園暴力、厭學(xué)、攀比、網(wǎng)癮、早戀甚至自殺現象等越來(lái)越多。很多學(xué)生甚至老師，都存在著(zhù)不同程度的心理問(wèn)題。作為一名一直在教育一線(xiàn)工作的老師。心痛之余更多的是思考，如何防患于未然。如何使他們的心靈花園芬芳美麗。心理疏導有著(zhù)化腐朽為神奇的力量。而成為一名真正的心理咨詢(xún)師，自然有著(zhù)點(diǎn)石成金的魅力。但最大的受惠者還是我自己。所以，傾心于心理咨詢(xún)事業(yè)，我心向往之。并打算在青少年心理健康方面深入學(xué)習，以幫助那些困惑中的家長(cháng)和孩子。

　　選擇了這一門(mén)科學(xué)，我知道路很長(cháng)，也很崎嶇。但我已準備好了，在各位心理專(zhuān)家老師的幫助下，從心靈出發(fā)，不畏風(fēng)雨，做撒播快樂(lè )的天使!

　　關(guān)于另一篇案例報告，我選擇是高三一復習生考試焦慮案例。從我從事教育20余年，了解到不管是小學(xué)生、中學(xué)生，特別是高三學(xué)生，在面對考試時(shí)，都表現出不同程度的考試焦慮。目前高中生較普遍存在問(wèn)題是，考試焦慮水平過(guò)高，相當大面積學(xué)生焦慮程度已超過(guò)適宜水平。學(xué)生長(cháng)期處于過(guò)度考試焦慮之中，會(huì )引起許多心理疾病。過(guò)度考試焦慮還會(huì )危害學(xué)生身心健康。因此我選定這一主題。

　　在咨詢(xún)過(guò)程中，從求助者個(gè)人陳述、父母反映和咨詢(xún)師的觀(guān)察，掌握求助者基本情況，該求助者主要問(wèn)題是：在第一次高考失利后，以復習生來(lái)面對即將到來(lái)的第二次高考，由于在下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一次模擬考試中成績(jì)下滑，出現考試焦慮。主要表現在一個(gè)多月來(lái)，上課注意力不集中，學(xué)習效率低下，愛(ài)發(fā)脾氣，經(jīng)常失眠，想到高考臨近，內心就十分緊張、苦惱。再結合心理測驗結果：SAS測試結果67分，屬中度焦慮。scl-90中各因子分中突出癥狀是焦慮2.9分，高于常模。最后診斷為一般心理問(wèn)題。

　　造成求助者心理問(wèn)題的原因有三方面。生物原因：青春期，女生。社會(huì )原因：來(lái)自家庭特別是母親對她期望過(guò)高。及第一次高考失利的負性事件影響。心理原因：求助者個(gè)性追求完美，自我要求高，主要是存在著(zhù)錯誤認知和錯誤評價(jià)等不合理信念。

　　根據求助者心理問(wèn)題外在表現為緊張、害怕考試，注意力不集中，失眠等；內在原因卻是由于自我要求過(guò)高，存在絕對化要求、糟糕至極、以偏概全的不合理信念。針對該求助者情況，我決定采用美國著(zhù)名心理學(xué)家埃利斯的“合理情緒療法”進(jìn)行咨詢(xún)。根據ABC理論，通過(guò)純理性分析和邏輯思辯的途徑，改變求助者的非理性信念。并指導求助者運用放松技巧以幫助她解決情緒和行為上的問(wèn)題，提高其應對考試焦慮能力，最終達到戰勝考試焦慮目地。

　　咨詢(xún)過(guò)程分為三個(gè)階段，每周一次，每次60分鐘，共四次。第一次咨詢(xún)，主要是收集求助者詳細資料，進(jìn)行初步分析和診斷。與求助者建立良好咨詢(xún)關(guān)系，完成心理測驗量表。并布置家庭作業(yè)。第二次咨詢(xún)，加深咨詢(xún)關(guān)系，尋找并確認求助者的不合理信念。幫助求助者領(lǐng)悟自己的問(wèn)題與不合理信念的關(guān)系。第三次咨詢(xún)，幫助求助者修正或放棄原有不合理信念。這一階段的工作是合理情緒療法中最主要的部分。咨詢(xún)師的主要任務(wù)是運用多種技術(shù)使求助者修正或放棄原有的非理性觀(guān)念。并代之以合理的信念，從而使癥狀得以減輕或消除。第四次咨詢(xún)，鞏固咨詢(xún)效果，進(jìn)行放松技術(shù)訓練。

　　經(jīng)過(guò)四次咨詢(xún)，求助者的情緒、睡眠等問(wèn)題基本解決，能夠正確評價(jià)自己，理性面對高考，取得較好的咨詢(xún)效果。

　　以上是我對于論文的簡(jiǎn)單敘述，希望各位評審專(zhuān)家提出寶貴意見(jiàn)。

　　論文答辯稿34

尊敬的評審老師：

　　你們好!我叫XX，今年34歲，是一名小學(xué)教師。能有機會(huì )參加這次的論文答辯，聆聽(tīng)各位專(zhuān)家的指導，我感到非常榮幸。

　　根據要求，我撰寫(xiě)了兩篇論文。一篇是《一例小學(xué)生“學(xué)�？謶帧钡男睦碜稍�(xún)報告》，一篇是《生活讓我成長(cháng)》。接下來(lái)，我就這兩篇文章作簡(jiǎn)短的陳述。關(guān)于案例報告，我選擇的是一例小學(xué)生“學(xué)�？謶帧钡男睦碜稍�(xún)報告，在咨詢(xún)過(guò)程中，從求助者的個(gè)人陳述、父親的反映和我的觀(guān)察，掌握了求助者的基本情況，該求助者的主要問(wèn)題是對學(xué)校的恐懼。出現了焦慮、恐懼的情緒。主要表現在不肯上學(xué)。有時(shí)還伴有惡心、發(fā)熱、出汗，失眠、做惡夢(mèng)，腹痛、腹瀉等軀體癥狀。經(jīng)綜合臨床資料，對求助者的初步診斷是：一般心理問(wèn)題。造成求助者心理問(wèn)題主要原因主要有社會(huì )原因和心理原因。社會(huì )原因：不適應寄宿學(xué)校的學(xué)習、生活管理制度，而產(chǎn)生的焦慮、恐懼情緒；缺乏社會(huì )支持系統的幫助。心理原因：不能很好適應環(huán)境；被焦慮和恐懼情緒所困擾，不能自己緩解；人格特征：內向、敏感、依賴(lài)性強。

　　針對該求助者的情況，我采用正面、積極引導教育和陽(yáng)性強化行為療法，來(lái)消除不良的情緒和行為。咨詢(xún)過(guò)程分為三個(gè)階段，1.診斷評估與咨詢(xún)關(guān)系建立階段2.心理幫助階段3.結束與鞏固階段。每周兩次，每次60分鐘，共八次。第一、二次，主要是收集求助者的詳細資料，與求助者建立良好的咨詢(xún)關(guān)系。第三至六次咨詢(xún)，與求助者從生物、社會(huì )、心理等方面探討產(chǎn)生焦慮、恐懼的原因，通過(guò)會(huì )談、陽(yáng)性強化行為療法正面、積極引導求助者對學(xué)校的認識，消除對學(xué)校的恐懼，從而很好適應學(xué)校環(huán)境。第七、八次咨詢(xún)，主要是鞏固和結束階段。經(jīng)過(guò)八次的咨詢(xún)，求助者已能主動(dòng)全天上學(xué)，在家長(cháng)和老師學(xué)生們的配合下，他終于感到學(xué)校的溫暖、有趣，對學(xué)校的恐懼心理已基本消除。開(kāi)始有了許多伙伴，性格也開(kāi)朗了許多。

　　下面我再來(lái)陳述一下我的個(gè)人成長(cháng)報告。最初對于愛(ài)與關(guān)懷的體驗來(lái)自我的父母對我的愛(ài)，他們的養育不僅發(fā)展了我的自主感、主動(dòng)感，同時(shí)也形成了我對人最基本的信任感，讓我相信這個(gè)世界是美好的，是充滿(mǎn)希望的。在與家人的快樂(lè )相處中，讓我深深的體會(huì )了包容、責任、尊重和互助的深刻內涵。我的生活雖然平淡卻處處充滿(mǎn)了溫馨與幸福。在我成長(cháng)的過(guò)程中，有些挫折曾讓我變得消沉、自卑。好在這種情況沒(méi)有持續很長(cháng)時(shí)間，是父母的愛(ài)和引導像一盞指明燈，讓我及時(shí)走出困境，同時(shí)也讓我深刻地體會(huì )到心理健康的重要性。我希望能在心理咨詢(xún)這條路上一直走下去，以幫助更多需要幫助的人，讓他們可以快樂(lè )、充實(shí)的度過(guò)生命中的每一天。所以，成為一名優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師是我的理想，我也將努力朝著(zhù)這個(gè)目標邁進(jìn)。以上，就是我對論文寫(xiě)作情況的介紹，由于所積累的知識和經(jīng)驗有限，論文可能有很多不完善的地方，真誠地希望得到各位評審老師的指導和幫助。

　　論文答辯稿35

尊敬的各位評委老師：

　　你們好！

　　我叫xxx。國際貿易專(zhuān)業(yè)，這次我所撰寫(xiě)的論文答辯題目是《國外對華反傾銷(xiāo)及中國的對策》，我的指導老師是廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院國際經(jīng)濟與貿易系黃梅波教授。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了黃老師精心細致的指導，使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法，并能在較短的時(shí)間里迅速完成論文的寫(xiě)作。不管今天答辯的結果如何，我都會(huì )由衷的感謝指導老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評委老師的批評指正。

　　選擇《國外對華反傾銷(xiāo)及中國的對策》作為我論文的寫(xiě)作題材：一方面我對國外對我國的反傾銷(xiāo)有較多的關(guān)注，在大專(zhuān)畢業(yè)時(shí)所寫(xiě)的就是以之相關(guān)的論文題目。另一方面國外對我國采取的反傾銷(xiāo)措施使我國的受牽連企業(yè)損失較為嚴重，且近年來(lái)涉案金額越來(lái)越大。為此本文主要從反傾銷(xiāo)的特征，形成原因和我國的對策三大方面來(lái)論述。在敘述反傾銷(xiāo)的特征中應用了較多的近兩年的案例和相關(guān)的數據來(lái)論證。在反傾銷(xiāo)形成原因上主要是從內外因上進(jìn)行分析的。再者對于反傾銷(xiāo)的對策方面主要從政府，行業(yè)協(xié)會(huì )，企業(yè)三個(gè)方面對策進(jìn)行說(shuō)明。

　　本篇論文已經(jīng)完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改進(jìn)，但總的來(lái)說(shuō)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，更進(jìn)一步豐富了自己的知識，自己的認識也有了相當的提高。謝謝！下面請各位老師提出寶貴的意見(jiàn)。

　　論文答辯稿36

各位評委老師，同學(xué)們：

　　上午好!我是xx學(xué)院中文系xx班的學(xué)生。我畢業(yè)論文的題目是(試論凌叔華筆下的女性意識)，我的指導老師是xx老師。

　　我當時(shí)之所以選擇研究凌叔華的女性意識是因為：在五四時(shí)期的作家中，凌叔華是給了我別樣感受的一個(gè)女作家。她的小說(shuō)中很少有驚心動(dòng)魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢，但她小說(shuō)中的文字仍有力量，只不過(guò)這力量是深蘊于內的，而且敘述的調子是平靜的。她的作品是百分之百女性的，它們幽深、姻靜、溫婉、細致，富有女性溫柔的氣質(zhì)。我想就是這樣的一種風(fēng)格吸引了我，使我在不知不覺(jué)間走進(jìn)了她的世界。

　　而且，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時(shí)而諷刺鞭撻，時(shí)而同情無(wú)奈的女性心理，這也體現了五四時(shí)期的女性意識，為我們全面了解我國女性意識的發(fā)展歷程及其表現特點(diǎn)提供了一個(gè)獨特的視點(diǎn)。凌叔華寫(xiě)作的小說(shuō)是本文最直接的文本基礎，此外，我在大學(xué)期間還選修了女性文學(xué)相關(guān)課程，對女性意識有一定的了解和認識,也積累了一定的寫(xiě)作素材,有利于該課題的研究和寫(xiě)作工作的開(kāi)展。

　　我的論文(試論凌叔華筆下的女性意識)從五四時(shí)期的女性文學(xué)入手，解讀凌叔華筆下的女性意識，但本論文的寫(xiě)作是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，希望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說(shuō)作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說(shuō)中所呈現的獨特魅力，以及更好地感受她筆下所展現的女性意識，從而促進(jìn)現今女性意識的更好發(fā)展。

　　具體來(lái)說(shuō)，我的論文分為以下四個(gè)部分：

　　第一部分，主要是解讀五四時(shí)期的女性文學(xué)及凌叔華筆下的女性意識，指出凌叔華成為女性意識由向外索取客體轉向自覺(jué)地對女性意識本體進(jìn)行精心注目和審視的最早的女作家。這種內審為女性意識的成熟做了最初的奠基工作。

　　第二部分，論述凌叔華是怎樣通過(guò)孩子這一視角來(lái)展現女性世界、表現女性意識的。主要結合其小說(shuō)集(小哥倆)中的具體的作品從十足的孩子和小大人的孩子兩方面進(jìn)行具體的分析論述。以實(shí)證來(lái)論證凌叔華的女性意識。

　　第三部分，主要論述凌叔華小說(shuō)中獨特的表現手法。孩子視角的運用，第三人稱(chēng)的寫(xiě)作手法，畫(huà)面感的表現形式，這些都突出了凌叔華女性意識的表達力度，更能表現出凌叔華作品的獨特魅力。

　　第四部分，主要是將凌叔華在寫(xiě)作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫(xiě)作孩子的目的、立嘗角度的不同來(lái)突現凌叔華隱身于孩子的女性意識。突出凌叔華在五四時(shí)期所展現的獨特女性意識。

　　近年來(lái)隨著(zhù)學(xué)術(shù)界對于女性意識研究的日漸深入。20世紀初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位。但長(cháng)期以來(lái)，眾學(xué)者對于凌叔華的研究大多集中在她小說(shuō)中的女性形象，小說(shuō)的寫(xiě)作獨特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上。但是較少有學(xué)者關(guān)注凌叔華作品中在兒童視角下所展現出來(lái)的女性意識，這是關(guān)于凌叔華研究的一個(gè)很好的方向。它可以讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識。

　　第五部分，大部分都是畢業(yè)論文結束語(yǔ)。例如：在畢業(yè)論文的準備和寫(xiě)作過(guò)程中，我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊論文，并參考了部分畢業(yè)論文總結范文。這得益于我們學(xué)校圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍專(zhuān)業(yè)論文。本論文經(jīng)過(guò)一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師何清老師對我的論文進(jìn)行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見(jiàn)。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意!

　　以上就是我這次的自述，希望各評委老師給予評價(jià)和指正。謝謝!

　　論文答辯稿37

各位老師大家好！

　　我是國際商學(xué)院國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)某某班的某某某。首先，請允許我對我的畢業(yè)論文作一下簡(jiǎn)單的自我陳述。我的論文題目是外資對中國汽車(chē)零部件業(yè)的影響及中國的對策。之所以選擇這個(gè)題目作為我的畢業(yè)論文研究課題，主要是考慮到自xxx年11月10日我國加入WTO之后，大批的汽車(chē)零部件制造跨國公司紛紛進(jìn)入我國，這一現象對尚處于成長(cháng)階段的我國汽車(chē)零部件業(yè)而言，可謂是機遇與風(fēng)險并存的。而且，自xxx年7月1日起，汽車(chē)零部件進(jìn)口稅率由13.8~16.4%降至10%，截至目前為止，由于關(guān)稅的下調和零部件產(chǎn)業(yè)對外資取消股比限制，以及我國汽車(chē)零部件自主研發(fā)資金短缺、技術(shù)研發(fā)能力薄弱等一系列因素導致的過(guò)度引資，使得外資已悄然控制了我國汽車(chē)零部件產(chǎn)業(yè)的半壁江山，獨資控股趨勢愈加明顯，國際競爭國內化程度逐步加劇，本土產(chǎn)業(yè)已失去大片市場(chǎng)。xxx年12月11日，WTO對我國汽車(chē)零部件業(yè)的后保護期就已經(jīng)過(guò)了，如何使我國汽車(chē)零部件業(yè)在當今世界市場(chǎng)的多元化競爭中爭得一席之地已成為我國各界人士高度關(guān)注的問(wèn)題。

　　我的這篇論文依據我國汽車(chē)零部件業(yè)的發(fā)展現狀，從正反兩方面辯證的分析了外資對我國該行業(yè)的影響，并就其負面影響提出了一些解決措施。希望通過(guò)這些措施的實(shí)施，能夠使我國企業(yè)在避免失去對企業(yè)的控股權和銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )控制權的基礎上，爭取更多的話(huà)語(yǔ)權，最大程度的利用外資為我國汽車(chē)零部件產(chǎn)業(yè)服務(wù)，為我國汽車(chē)零部件企業(yè)帶來(lái)更過(guò)得利潤，提升產(chǎn)業(yè)結構，提高自主研發(fā)能力，加強企業(yè)國際競爭力。

　　我個(gè)人認為我的這篇論文的精華之處在于文章的第三部分，也就是應對措施的分析介紹部分。這一部分，我用了占全文七分之三的篇幅針對企業(yè)和政府的不同條件和優(yōu)勢提出了相應的一些措施。譬如說(shuō)，對企業(yè)而言，現在的原材料價(jià)格在不斷的上漲，同時(shí)，整車(chē)企業(yè)又在進(jìn)行價(jià)格戰，以降低銷(xiāo)售價(jià)格來(lái)增加銷(xiāo)售量。那么，企業(yè)處于這樣一個(gè)兩邊同時(shí)擠壓的狀態(tài)下，如果不從自身想辦法，是很難長(cháng)期生存下去的。所以，我們可以在企業(yè)中建立內部挖潛機制，最大限度地發(fā)揮企業(yè)內部的潛能，比如優(yōu)化利用廢舊物資等來(lái)降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品競爭力。同時(shí)，為了掌握最新技術(shù)，提高自身研發(fā)的技術(shù)水平，零部件企業(yè)應該積極參與整車(chē)的開(kāi)發(fā)項目，實(shí)行一體化發(fā)展策略。我們知道，零部件企業(yè)最需要規模經(jīng)濟的，然而我國的該行業(yè)卻呈“散亂差”的狀態(tài)，所以我們要通過(guò)整合、重組等方式擴大生產(chǎn)規模，以規模求效益。

　　在對我國政府的建議中，我認為建立國家級汽車(chē)關(guān)鍵零部件研發(fā)認證中心是重中之重。因為國際零部件大型制造公司均有自己龐大的研發(fā)機構，而在我國的零部件制造公司內，這類(lèi)研發(fā)機構幾乎是不存在的，即便有也只是一些簡(jiǎn)單的產(chǎn)品實(shí)驗室，或者一些名義的研發(fā)機構。當然，我國零部件企業(yè)的現有實(shí)力是很難獨自在企業(yè)內部建立零部件研發(fā)中心的。所以，政府應該給與扶持，尤其在資金上的支持是必不可少的。中國的零部件產(chǎn)業(yè)潛力是非常大的，國產(chǎn)汽車(chē)零部件只有從當前模仿仿制跳躍到有自己只是產(chǎn)權的自主開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品平臺上去，從中國制造轉變成中國創(chuàng )造才能在激烈的國際市場(chǎng)競爭中站穩腳跟，開(kāi)拓更大的市場(chǎng)。其次，政府應給與自主研發(fā)企業(yè)一定的政策支持，加強宏觀(guān)管理，完善外資并購法規，給國內汽車(chē)零部件企業(yè)創(chuàng )造最好的發(fā)展環(huán)境。

　　在經(jīng)濟全球化，資源國際化，區域經(jīng)濟一體化和汽車(chē)產(chǎn)業(yè)跨國公司化的新經(jīng)濟時(shí)代，國內汽車(chē)零部件企業(yè)被推上了與跨國公司同臺競爭的舞臺，有的甚至成了師徒間的博弈。所以我國企業(yè)應明確自身的發(fā)展現狀，認清當前全球經(jīng)濟形勢，辯證的分析外資對我國該行業(yè)的影響并有效地加以利用，制定切合自身實(shí)際的發(fā)展策略，以盡快適應跨國巨頭帶來(lái)的全球化采購，同步化發(fā)展和模塊化供貨等競爭新要求，加強企業(yè)國際競爭力。

　　以上就是我對畢業(yè)論文的自我陳述，謝謝。

　　論文答辯稿38

尊敬的各位老師、同學(xué)：

　　大家早上好!

　　我來(lái)自外語(yǔ)系xxxx級(2)班，我叫楊函祥，我的論文題目是《李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)與中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)》，本篇論文是在凌紅波講師的指導完成的。在此，我十分感謝她長(cháng)期以來(lái)對我的精心指導和大力幫助，同時(shí)也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間事一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。

　　一、選題緣由、目的

　　愛(ài)好英語(yǔ)的人都知道，李陽(yáng)，瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng )始人，以自己不懈的追求和不斷努力奮斗，演繹了精彩的人生傳奇。十多年來(lái)，他憑著(zhù)自己成功的經(jīng)驗和一口地道的美式英語(yǔ)，在全國各地近百所高校進(jìn)行瘋狂講學(xué)，掀起一股股瘋狂英語(yǔ)的學(xué)習熱潮，把中國人學(xué)習英語(yǔ)的激情推向了最高潮。通過(guò)自己對李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的學(xué)習，的確發(fā)覺(jué)有許多有助于英語(yǔ)學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)值得借鑒，再結合自己的成長(cháng)經(jīng)歷和實(shí)際考察，我發(fā)現貴州少數民族偏遠山區中學(xué)生英語(yǔ)基礎普遍偏差，尤其是口語(yǔ)表達能力比較差�；�于這一情況，進(jìn)行分析，我大膽地推崇李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的優(yōu)勢，有效地進(jìn)行中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)輔助，并以此列提綱，進(jìn)行展開(kāi)。

　　二、資料收集準備工作

　　自xxx年下旬選定題目后，為了完成論文，本人進(jìn)行了大量的資料收集，有來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊，圖書(shū)館的書(shū)目，最主要是來(lái)自于李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的學(xué)習教材。在凌紅波老師的指導下，經(jīng)過(guò)閱讀資料，擬定提綱，調研，寫(xiě)開(kāi)題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于xxx年3月正式定稿。

　　三、論文的結構

　　全文總共分為五個(gè)部分，約9000字：

　　第一部分是引言，該部分主要結合了貴州少數民族偏遠山區中學(xué)生英語(yǔ)基礎普遍偏差，尤其是口語(yǔ)表達能力相對較差這一情況，提出自己的看法，主張推崇李陽(yáng)英語(yǔ)，把李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的特點(diǎn)和優(yōu)勢與中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)有效地結合起來(lái)，從而全面提高貴州偏遠山區中學(xué)生的整體英語(yǔ)水平

　　第二部分重點(diǎn)介紹了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的特點(diǎn)及優(yōu)勢。其中特點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

　　1、辦班靈活，注重課堂互動(dòng)；

　　2、學(xué)習過(guò)程由簡(jiǎn)單到復雜，由短句到長(cháng)句，由句子到篇章，朗讀速度由慢到快，同時(shí)訓練方式也叫為獨特；

　　3、各種場(chǎng)合講話(huà)善于借助身體語(yǔ)言，使語(yǔ)言與動(dòng)作相結合，更形象化；

　　4、訓練句型非正規性、幽默性、中成英表、鼓勵性等。

　　而優(yōu)勢則包含六個(gè)方面：

　　1、大聲讀，在讀中克服羞怯；

　　2、大聲拼，在拼中學(xué)會(huì )記憶；

　　3、大聲唱，在唱中找到樂(lè )趣；

　　4、大聲說(shuō)，在說(shuō)中找到自信；

　　5、重視非智力因素的培養。也就是指注重對學(xué)生學(xué)習激情的激發(fā)，而把學(xué)習英語(yǔ)與人生奮斗相聯(lián)系起來(lái)。如：“一分耕耘，一分收獲”“學(xué)習英語(yǔ)沒(méi)有什么了不起!攻克英語(yǔ)，小菜一碟!”“打擊我吧!迫害我吧!主我成為真正的人!”等；

　　6、教材更符合生活實(shí)際。教學(xué)內容多取自歐美國家的實(shí)際生活的情景，而且口語(yǔ)強調地道，實(shí)用。

　　第三部分介紹了貴州地區中學(xué)生英語(yǔ)水平普遍偏差的原因�？偣哺爬�為以下六個(gè)方面：

　　1、缺乏有利于外語(yǔ)教學(xué)的社會(huì )大環(huán)境；

　　2、教育體制的弊端；

　　3、現代化教學(xué)設備不齊全；

　　4、學(xué)生自身的內在因素；

　　5、教師自身素質(zhì)的影響和教學(xué)傳統觀(guān)念的干擾；

　　6、地方方言的干擾等。也正是以上一系列不利因素的存在，使得貴州落后山區中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)成效較低。

　　第四部分，也就是全文的核心部分，講了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)教學(xué)法在中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運用，共八個(gè)方面。

　　1、教師示范作用，課堂推廣瘋狂口語(yǔ)訓練教學(xué)。這一小點(diǎn)主要講了“一口氣訓練法”(指盡量在一口氣內讀完盡量多的段落，在一段時(shí)間訓練之后，原來(lái)需要換三、四口氣才能讀完的短文，可以一口氣讀完)和“三最口腔肌肉訓練法”(最大聲、最清晰、最快速)；

　　2、組建瘋狂英語(yǔ)角或瘋狂英語(yǔ)俱樂(lè )部，營(yíng)造語(yǔ)言氛圍；

　　3、中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)結合瘋狂英語(yǔ)神奇的句子中心論。即以句子結構為中心，將口語(yǔ)變成說(shuō)句子，由一個(gè)句型演變成十幾個(gè)甚至上百個(gè)句子，也就是所謂的：“以一頂十，以一頂百的核裂變超級句型”；

　　4、開(kāi)展多種瘋狂式英語(yǔ)演講活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的能動(dòng)性；

　　5、幫助學(xué)生樹(shù)立瘋狂的情感意識。情感是指制約行為的感情、感覺(jué)、心情、態(tài)度等方面；

　　6、多媒體輔助，輸入瘋狂信息資料；

　　7、在瘋狂口語(yǔ)中培養學(xué)生的英語(yǔ)思維能力，巧妙地借助身體語(yǔ)言；

　　8、用瘋狂英語(yǔ)手勢法和五大發(fā)音秘訣，幫助學(xué)生糾正發(fā)音，突破發(fā)音難關(guān)。手勢法：指用不同的手勢扮演不同的發(fā)音部位，盡情地跟隨手勢，張嘴進(jìn)行模仿、練習，直到真正做到位；五大發(fā)音秘訣即為：長(cháng)元音和雙元音飽滿(mǎn)、短元音急促有力、干凈利落、連音和省略、咬舌音、繞口令訓練等，真正幫助學(xué)生糾正發(fā)音，突破發(fā)音難關(guān)。結合實(shí)際，說(shuō)明了推崇李陽(yáng)瘋狂的必要性!

　　經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人才疏學(xué)淺，能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著(zhù)不當之處，與老師的期望還相差甚遠，許多問(wèn)題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。

　　以上是我對自己的論文簡(jiǎn)單介紹，請各位老師提問(wèn)，謝謝大家。

　　論文答辯稿39

各位老師：

　　上午好!我是xx專(zhuān)升本xx班的xxx，我的論文題目是《企業(yè)保持持續盈利能力研究》。這篇論文是在我的指導老師xxx老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這段時(shí)間里，x老師對我的論文進(jìn)行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見(jiàn)和建議。在這里，我對她表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫(xiě)作研究意義、結構及主要內容、存在的不足向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的研究意義。

　　我當時(shí)之所以選擇《企業(yè)保持持續盈利能力研究》這個(gè)題目是因為隨著(zhù)經(jīng)濟全球化和信息技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)賴(lài)以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，在中國很多企業(yè)都因為不能適應這種變化而走向衰退。如何使企業(yè)既能保持目前的發(fā)展，又能在未來(lái)依然取得良好的發(fā)展勢頭等持續發(fā)展問(wèn)題，引起各界越來(lái)越多的重視。因此，我們無(wú)論從社會(huì )財富創(chuàng )造、國民經(jīng)濟發(fā)展、國家財政收入、充裕就業(yè)機會(huì )、提升市場(chǎng)競爭力等哪一個(gè)方面去進(jìn)行考察，都需要對其不斷地進(jìn)行研究，以不斷提升企業(yè)持續、穩定發(fā)展的能力，從而促進(jìn)我國經(jīng)濟更快的發(fā)展。

　　其次，我想談?wù)勥@篇文章的結構和主要內容。

　　我的論文主要分為以下四個(gè)部分：

　　第一部分，主要概述了企業(yè)的盈利能力的涵義，之后又從企業(yè)的生命周期角度闡述了企業(yè)一旦失去持續盈利的能力，根本就無(wú)法維持生命，突出了持續盈利能力對企業(yè)發(fā)展的重要性，持續發(fā)展已成為企業(yè)生存最基本的保障。我們應在企業(yè)消亡和終結前，盡可能地延長(cháng)企業(yè)的壽命，使其在有限的生命周期內實(shí)現其最大的價(jià)值。這既是對企業(yè)的盈利能力概念的補充和完善，也為下文進(jìn)行深入論述打下了基礎。

　　第二部分，著(zhù)重分析了哪些因素影響了企業(yè)保持持續盈利的能力，主要有以下四個(gè)方面：一、惡心競爭；二、戰略規劃缺失；三、缺乏現代企業(yè)制度和科學(xué)管理體系；四、企業(yè)家浮躁的心態(tài)。

　　第三部分，主要從外因和內因兩個(gè)方面分析了我國企業(yè)保持持續盈利能力的現狀，并對企業(yè)中存在的問(wèn)題做了原因分析，指出外因只是對企業(yè)的發(fā)展存在一定程度的影響，并不是制約企業(yè)發(fā)展的決定因素。而真正制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸還是在于企業(yè)內部，并且具有普遍性。

　　第四部分，主要是針對前文所提到的影響企業(yè)保持持續盈利能力的因素和現存企業(yè)中存在的幾個(gè)主要問(wèn)題，提出了相應的解決對策：

　　1.不斷創(chuàng )新，回避惡性競爭；

　　2.加強企業(yè)的戰略規劃，制定可持續發(fā)展戰略；

　　3.建立完善的核心制度和科學(xué)管理體系；

　　4.企業(yè)家要具有企業(yè)家精神和良好的心態(tài)；

　　5.塑造優(yōu)秀企業(yè)文化；

　　6.高瞻遠矚，樹(shù)立遠大發(fā)展意識。同時(shí)，也將論文的結構作了最后的收尾和完善，使論文整體結構完整，論述合理。

　　最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。

　　在這篇論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學(xué)識淺薄，認識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問(wèn)題；加之時(shí)間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。

　　以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見(jiàn)。謝謝!

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