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大學(xué)畢業(yè)生的朗誦稿4篇
引導語(yǔ)：大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，應該如何向導師與同學(xué)們表達自己的感激之情呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)畢業(yè)生的朗誦稿，請大家欣賞。
大學(xué)畢業(yè)生的朗誦稿篇1
人生一世，
就好比是一次搭車(chē)旅行，
要經(jīng)歷無(wú)數次上車(chē)、下車(chē);
時(shí)常有事故發(fā)生：
有時(shí)是意外驚喜，
有時(shí)卻是刻骨銘心的悲傷……
降生人世，
我們就坐上了生命列車(chē)，
我們以為
我們最先見(jiàn)到的那兩個(gè)人——我們的父母，
會(huì )在人生旅途中一直陪伴著(zhù)我們。
很遺憾，事實(shí)并非如此。
他們會(huì )在某個(gè)車(chē)站下車(chē)，
留下我們，孤獨無(wú)助。
他們的愛(ài)，他們的情，
他們不可替代的陪伴，
再也無(wú)從尋找
盡管如此，
還會(huì )有其他人上車(chē)，
他們當中的一些人
將對我們有著(zhù)特殊的意義。
他們之中有我們的.兄弟姐妹，
有我們的親朋好友。
我們還會(huì )體驗
千古不朽的愛(ài)情故事。
坐同一班車(chē)的人當中，
有的輕松旅行，
有的卻帶著(zhù)深深的悲哀……
還有的，
在列車(chē)上四處奔忙，
隨時(shí)準備幫助有需要的人……
很多人下車(chē)后，
其他旅客對他們的回憶歷久彌新……
但是，也有一些人，
當他們離開(kāi)座位時(shí)，卻沒(méi)有人察覺(jué)。
有時(shí)候，
對你來(lái)說(shuō)情深義重的旅伴，
卻坐到了另一節車(chē)廂。
你只得遠離他，
繼續你的旅程。
當然，在旅途中，
你也可以搖搖晃晃地穿過(guò)自己的車(chē)廂，
去別的車(chē)廂找他……
可惜，
你再也無(wú)法坐在他的身旁，
因為這個(gè)座位
已經(jīng)讓別人給占了……
沒(méi)關(guān)系，旅途充滿(mǎn)挑戰，夢(mèng)想，希望，離別……
就是不能回頭。
因此，盡量使旅途愉快吧!
善待旅途上遇見(jiàn)的所有旅客，
找出人們身上的閃光點(diǎn)。
永遠記住，
在某一段旅程中，
有人會(huì )猶豫彷徨，
因為我們自己
也會(huì )猶豫彷徨。
我們要理解他人，
因為我們需要他人的理解。
生命之謎就是：
我們在什么地方下車(chē)?
坐在身旁的伴侶
在什么地方下車(chē)?
我們的朋友
在什么地方下車(chē)?
我們無(wú)從知曉……
我時(shí)常這樣想：
到我該下車(chē)的時(shí)候，
我會(huì )留戀嗎?
我想我還是會(huì )的。
和我的朋友分離，
我會(huì )痛苦，
讓我的孩子孤獨地前行，
我會(huì )悲傷。
我執著(zhù)地希望，
在我們大家都要到達的那個(gè)終點(diǎn)站，
我們還會(huì )相聚……
我的孩子上車(chē)時(shí)，
沒(méi)有什么行李。
如果我能在他們的行李中，
留下美好的記憶，
我會(huì )感到幸福。
我下車(chē)后，
和我同行的旅客
都還能記得我、想念我，
我將感到快慰。
獻給你，我生命列車(chē)上的同行者。
祝你 旅途愉快!
大學(xué)畢業(yè)生的朗誦稿篇2
我們相遇在xx年夏，那個(gè)青澀年紀的尾巴
微風(fēng)不噪，花開(kāi)正好
回首抑或駐足時(shí)無(wú)意間對視，赧然一笑，
距離便不再是天涯海角
時(shí)光是用來(lái)相遇的康橋
�。�
不只是時(shí)光呵
是你我陪伴的那時(shí)年少
是軍訓時(shí)你無(wú)意搗我一拳
齊步走時(shí)我不小心踩你一腳
�。�
不只是時(shí)光呵
是第一次經(jīng)歷沒(méi)有舉一反三復習的期末考
終于，老師架不住各種央求圈劃重點(diǎn)
某個(gè)同學(xué)的筆記就變成了人手一份的復習資料
�。�
不只是時(shí)光呵
是那張爛熟于心的課程表
為了瞻仰李波老師講電影時(shí)激情洋溢的手舞足蹈
提前三天去七樓貼下占座的字條
�。�
還有那只社團活動(dòng)的菜鳥(niǎo)
活動(dòng)策劃還是活動(dòng)總結
都要師哥師姐手把手地來(lái)教
晉升為師哥師姐后卻又可以倚老賣(mài)老地跟師弟師妹招搖
�。�
還有月上柳梢 諸神靜默的那一曲笙簫
最是她那斂眉低首 含羞一笑
執子之手是諾言也是童話(huà)
心的枝椏都綻滿(mǎn)鮮花 呢喃的情話(huà)是月亮上的歌謠
�。�
還有舍友生日的那只蛋糕
饕餮之后 剩下的就成了那一歲的句號
你指間的香濃 把他的臉裝扮成大花貓
定格下來(lái)的，是肆意地歡笑跟熱鬧
�。�
偶爾 體內也有叛逆的因子在咆哮
盛夏的午后 誰(shuí)不想睡個(gè)愜意的懶覺(jué)
魯迅的吶喊 馮夢(mèng)龍的'醒世恒言都不能把周公驚擾
說(shuō)文解字與連綿詞 莎翁還是茶花女都只能無(wú)奈地把頭搖
縱容你這一次理直氣壯地把課逃
�。�
所有的不安都留給四六級臨近時(shí)一抱佛腳
沖一包咖啡熬一個(gè)通宵
狠狠心把課本附頁(yè)單詞表撕掉
也因此有幸欣賞到曲園晨景的美妙 --日出 柳條 灰椋鳥(niǎo)
�。�
還有實(shí)習時(shí)講臺上加速的心跳
摘掉所有扮可愛(ài)的小配飾為人師表
顫抖的粉筆總寫(xiě)不好這人生的詠嘆調
前一個(gè)晚上精益求精的備課只有舍友們知道
�。�
我們就這樣在歲月里相遇
歲月就在我們的相遇里裝訂成冊把故事娓娓來(lái)道
懵懵懂懂的青澀在如水的時(shí)光里褪掉
依舊有最初的夢(mèng)想在心海洶涌如浪濤
�。�
于是 最初棄之如敝屣的課本成了手心的寶
日上三竿的懶覺(jué)被對夢(mèng)想的執著(zhù)趕跑
曾經(jīng)畏懼地文史樓的陰冷也被追逐夢(mèng)想的激情融化
裹一床薄被在課桌上小寐看見(jiàn)夢(mèng)想之花開(kāi)的爛漫尚好
�。�
于是 周末捧本課外書(shū)消遣時(shí)光的西聯(lián)，都變成了書(shū)聲瑯瑯的學(xué)習角
老文史樓前櫻花爛漫的古道也成了自習室外觸手可及的白描
買(mǎi)包糖果削一只水蘿卜給座位周?chē)泥従臃忠辉?/p>
偶爾偷個(gè)懶被同桌抓到 小聲嗔怪著(zhù)不依不饒
�。�
于是 換下帆布鞋換下牛仔褲把那些學(xué)生氣收好
練習一個(gè)得體的鞠躬與大方穩重的微笑
哪一場(chǎng)面試鎩羽而歸難過(guò)的近乎自卑
下一次上場(chǎng)卻在歷經(jīng)一次蛻變后從容淡定、不卑不亢 是成長(cháng)的驕傲
�。�
輾轉難眠呵
是等考研成績(jì)的煎熬
是試題印刷失誤抑或突換題型帶來(lái)的焦躁
后悔為什么沒(méi)有把某個(gè)細微的知識點(diǎn)夯實(shí)地更牢
�。�
疲憊不堪呵
是從一個(gè)城市到另一個(gè)城市的循環(huán)考
是在火車(chē)上顛簸，吃不好睡不好
舒適愜意習慣了的
哪兒忍受過(guò)這么委屈的奔波 沒(méi)有噓寒問(wèn)暖的嘮叨
�。�
可，生活多么美好
美好是收到研究生錄取通知書(shū)，心儀的院校叮囑你哪天去報到
可，生活多么美好
美好是用人單位打來(lái)電話(huà)，拿給你簽約的協(xié)議表
�。�
是啊，生活多么美好
四年的跌跌撞撞，懵懵懂懂，苦樂(lè )悲喜都是成長(cháng)的注腳
失敗與挫折 傷感與悵惘現在回首看都一樣重要
在成長(cháng)里什么都是必不可少
�。�
只是，想到畢業(yè)與離散，自此一別天涯海角
心底最柔軟的角落，依然隱隱如刀絞
有個(gè)人在那兒眉目溫軟含笑
所有的寵溺都旁若無(wú)人，只要你安好
�。�
你最喜歡枕在他的胳膊上在自習室睡個(gè)小覺(jué)
他最喜歡微微地嗅你馨香淡淡的發(fā)梢
拿一顆阿爾卑斯看你孩子般撒嬌
唱一首情歌許他用一顆紅豆換天荒地老
�。�
也牽著(zhù)她的手就像牽著(zhù)現世安穩，歲月靜好
也對著(zhù)他笑就像對著(zhù)夜夜的月圓，人間四月天的懷抱
挽三千云鬢梳一把情絲，管那弱水三千我只取此瓢
是此生不換的傾國傾城 長(cháng)亭短亭都把相思纏繞
�。�
還有吵架時(shí)誰(shuí)都不肯先低頭的任性與小驕傲
他一個(gè)兇巴巴的眼神就委屈地你眼淚簌簌的往下掉
于是管它誰(shuí)對誰(shuí)錯誰(shuí)在無(wú)理取鬧
我們相遇不是為了爭吵 是為了你可以一直明媚如三月幸福安好
�。�
所以 縱使明日天涯，你知也有我夜夜吟唱思君令人老
所以 縱使今日分別，你也記得我來(lái)日還你生死挈闊，與子成說(shuō)
萬(wàn)一我們今生再也找不到理由如愛(ài)人般擁抱
也請相信，我曾經(jīng)想過(guò)給你全世界的美好 給你你所有的想要
�。�
是啊，今日一聚，明日天涯
幸好畢業(yè)前我們還能撿拾四年千回百轉的記憶吹一曲笙簫
在如水的時(shí)光中撐一支長(cháng)蒿
再看一眼我們相遇的康橋
�。�
再看一眼我們相遇的康橋
是文史樓前的粉團散發(fā)著(zhù)微醺的味道
平平仄仄間伊人在水一方也在這味道里飄渺
�。�
再看一眼我們相遇的康橋
是天使路上柳絮紛飛，夕陽(yáng)斜照
風(fēng)擺柳柳采風(fēng)的妖嬈
此時(shí)是君去也，道一聲珍重 依依相送的寫(xiě)照
�。�
再看一眼我們相遇的康橋
散伙飯，畢業(yè)照，跳蚤市場(chǎng)，酒入離人腸的味道
再看一眼我們相遇的康橋
而今已是廢池喬木兵荒馬亂的征兆
�。�
再看一眼我們相遇的康橋
各自奔前程的背景漸行漸遠也依舊有情誼如青松不老
重逢的時(shí)候有紛紜的過(guò)往在腦海蹁躚舞蹈
姐妹弟兄分別多久相距多遠都不會(huì )有陌生的味道
�。�
再看一眼我們相遇的康橋
把畢業(yè)當做青春的盛典莊嚴宣告
再見(jiàn)我的大學(xué)，再見(jiàn)我的老師，再見(jiàn)我們一起成長(cháng)的那些美好
再見(jiàn)我的姐妹，再見(jiàn)我的弟兄，再見(jiàn)我們那些肆意的青春年少
�。�
只是，說(shuō)多少再見(jiàn)也難也割舍忘卻呵
是我們大學(xué)的時(shí)光 相遇的康橋
再也沒(méi)有人替你點(diǎn)名喊到
再也沒(méi)有人跟你搶一塊餅干當夜宵
�。�
再也沒(méi)有人賴(lài)在你床上把你當抱枕來(lái)抱
再也沒(méi)有人逛東門(mén)的時(shí)候給你打個(gè)電話(huà)心甘情愿帶六份蒸餃
再也沒(méi)有那么囂張的無(wú)恥的理所當然的欺負與依靠
再也沒(méi)有那樣的時(shí)光那樣的橋用來(lái)邂逅那樣的美好
�。�
可不得不說(shuō)再見(jiàn)了，時(shí)光從來(lái)不再某處長(cháng)久的�？�
天若有情天亦老
再見(jiàn)我的大學(xué)，再見(jiàn)我的老師，再見(jiàn)我們一起成長(cháng)的那些美好
再見(jiàn)我的姐妹，再見(jiàn)我的弟兄，再見(jiàn)我們那些肆意的青春年少
大學(xué)畢業(yè)生的朗誦稿篇3
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往；
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想；
春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
老師啊，母校
我們就要離開(kāi)您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗
你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識秘方
你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
母校啊
當我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵目光
忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
母校啊
讓我怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過(guò)
我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
老師，我們一起去打球吧
老師，我的飛機模型做好啦
老師，我的作文又發(fā)表啦
老師，合唱比賽我們得了第一名
還記得運動(dòng)場(chǎng)上您焦急的目光嗎？
那是我們奮勇?tīng)幭鹊膭?dòng)力啊
看到比賽勝利了，
您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動(dòng)的淚花
怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎品
怎能忘，生病時(shí)，您對我們噓寒問(wèn)暖
怎能忘，犯錯時(shí)，您一句句細心叮嚀
無(wú)論何時(shí)，有您就有了我們的歡笑
看著(zhù)我們一天天懂事了
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)
老師啊，六年一班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的'光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時(shí)
老師，我的褲子破了
老師，我的辮子松了
老師，我的午飯灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是��！有什么能難得倒您呢？
誰(shuí)的思想長(cháng)草了，您就是除草的園丁
誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的醫生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)南腔北調的集體
真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(cháng)大的孩子
老師啊，六年二班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過(guò)
老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子
老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
老師，您坐一會(huì )兒吧，剛打完吊瓶您怎么能堅持得住啊
老師啊老師，請您好好休息一下吧
您的孩子已經(jīng)長(cháng)大
不會(huì )忘記
您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會(huì )忘記，您用并不偉岸的肩膀
托起我們人生的風(fēng)景
還記得
數學(xué)課上，您百問(wèn)不厭耐心講解
那是我們登高的基石啊
一點(diǎn)點(diǎn)微小的成功
都贏(yíng)來(lái)您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(cháng)的路上
老師啊，六年三班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
為什么再多的回憶
大學(xué)畢業(yè)生的朗誦稿篇4
今天站在這里
是喜悅
是感傷
是懷念
青春如夢(mèng)
我們一起憧憬
歲月如歌
我們一起吟唱
你可曾忘了？
三年前
沒(méi)有對名校的景仰
沒(méi)有對選擇的輕視
我們毅然踏進(jìn)鴻圖中學(xué)的大門(mén)
初識的那個(gè)夏天
永遠定格在一張張稚氣臉上的堅定
如何會(huì )忘記!
軍訓中明白鴻圖學(xué)子的使命
陳副為我們聲情并茂地開(kāi)篇
余副說(shuō)
我們是任重道遠的一屆
校長(cháng)說(shuō)
我們是只許成功，不許失敗的一屆
如何能忘記！
一個(gè)個(gè)慶祝晚會(huì )
六一、教師節、元旦
和著(zhù)低垂的寶藍色夜幕
映著(zhù)灑滿(mǎn)天空的絢爛禮花
我們手拉手
盡情歡笑舞蹈
如何能忘記！
課上 我們朗朗讀書(shū)、精心計算
課下 我們揮汗如雨、痛玩酣暢
我們履行著(zhù)我們的諾言
我們踐行著(zhù)我們的使命
如何能忘記！
寧靜致遠也不乏激情的一班三班
活潑向上卻粗中有細的二班四班
每年拔河時(shí)的劍拔弩張
平日考試中的你追我趕
如何能忘記！
一張張勝利的笑臉
成功的歡呼
由心里溢出
洋溢在充滿(mǎn)熱情的臉
是否覺(jué)得早已習慣彼此的臉龐
是否覺(jué)得不能離開(kāi)彼此的眷戀
你我已經(jīng)互相烙印在記憶深處
永不磨滅
考場(chǎng)上，
我們奮筆疾書(shū)，
追趕著(zhù)表上的秒針；
操場(chǎng)上，
你們踮起腳尖，
追尋著(zhù)我們走進(jìn)考場(chǎng)。
滿(mǎn)眶晶瑩的淚水
滑過(guò)眼睛最后一條界限
我要念出每一位老師的名字
我要記下每一位老師的`恩情
唱響心中那恒久的歌
親愛(ài)的羅麗華老師
你還記得三年前懵懂的我們嗎？
如今的我們，在你的澆灌下日益挺拔
你閃爍在教室里殷切的目光
你揮灑在深夜中辛勤的汗水
還有面對我們的誤解時(shí)那隱忍的淚水
我們永遠不會(huì )忘記
帥氣的林萬(wàn)湖老師
你，在籃球場(chǎng)是那抹最青春的色彩
你，在生活中是那位最瀟灑的帥哥！
你每個(gè)殷切的目光下
那絲痛心疾首的悲哀
讓我們加倍愛(ài)你！
詼諧的郭傳福老師
你那大排量的摩托呢？
是不是你用物理學(xué)知識改裝過(guò)的？
我們習慣了
早讀課座位還沒(méi)有坐滿(mǎn)的時(shí)候
是你第一個(gè)到位
晚上宿舍里幾乎要熄燈的時(shí)候
是你最后一個(gè)離開(kāi)
尊敬的顏梅玲老師
不能忘懷的
是去年端午節的那天
蒙蒙細雨中您和你女兒送來(lái)那包滿(mǎn)愛(ài)意的粽子
不能忘懷的
是您打印復習卷滿(mǎn)溢的心香，
是您接手班主任時(shí)那晶瑩的淚光
可愛(ài)的蔡明瓊老師
我們都記得你在開(kāi)學(xué)時(shí)那幽默的自我介紹
“我叫蔡明瓊，可不是明天就會(huì )變窮的意思喔！”
敬愛(ài)的方文老師
厚重的眼鏡擋不住你凌厲的目光
嬌小的面龐更是藏不了你巨大的能量
活力的鄧桂香老師
每周給進(jìn)步同學(xué)小獎品的，是您，
每天逼迫我們跟讀磁帶的，也是您。
勤懇的樂(lè )恢次老師
您將枯燥的數學(xué)做靈動(dòng)的圖例，
讓我們與大師的心靈橋梁一次次架起。
幽默的余明助老師
您那慢條斯理的性格
你的幽默教會(huì )了我們能量守恒
樸實(shí)的林善乾老師
是你，帶我們進(jìn)入貞觀(guān)之治世界
是你，帶我們進(jìn)入萬(wàn)里長(cháng)征情景
嚴肅的劉學(xué)豐老師
魯迅先生一樣的八字胡讓我們肅然起敬
生動(dòng)的口訣讓我們尋覓到了化學(xué)的春天
陽(yáng)光的涂明麗老師
您在時(shí)政講解時(shí)匯聚哲思的光芒
您在課堂為我們消除彷徨迷惘
樸實(shí)的范麗慧老師
你精心準備的化學(xué)實(shí)驗表演無(wú)數精彩
你總教我們記住生活里的化學(xué)
親愛(ài)的老師們啊
你們從未抱怨過(guò)任何
你們從未貪求過(guò)任何
把每一個(gè)學(xué)生培養成永遠朝著(zhù)太陽(yáng)的向日葵
就是你們的使命
今天，我們不想吝惜我的情感
我們想大聲吶喊：
“老師，我愛(ài)您！鴻圖，我愛(ài)您！”
中考，我們已經(jīng)踏在腳下
明日，我們即將整裝待發(fā)
三年的同學(xué)與我們在一起
三年的老師與我們在一起
三年的鴻圖與我們在一起
接下來(lái)的三年
我們還在一起
我們
永遠永遠永遠
在一起！
帶著(zhù)鴻圖的精神
帶著(zhù)鴻圖的希望
一起前進(jìn)！
我們帶上萬(wàn)千期許，
迎接來(lái)年的希冀！
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