實(shí)用的美文作文600字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的美文作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美文作文600字 篇1
將要畢業(yè)時(shí)，我很煩悶，壓力很大，很不高興。因為那時(shí)侯快要考試了，怕自己考不好，上不了好中學(xué)影響前途，也為畢業(yè)要和同學(xué)離別而煩惱。后來(lái)我把心態(tài)調整過(guò)來(lái)了，不再害怕畢業(yè)考試，反而想快點(diǎn)考，越快越好。我覺(jué)得考試的心態(tài)很重要，心態(tài)好了，也許發(fā)揮好點(diǎn)，心態(tài)不好就會(huì )影響正常水平發(fā)揮。
考完試那天，我清楚地知道我最怕到來(lái)的時(shí)刻——畢業(yè)，已經(jīng)來(lái)了。那時(shí)侯我想過(guò)以哭泣來(lái)發(fā)泄離別帶來(lái)的情緒，可我沒(méi)有哭，因為我想給同學(xué)們留個(gè)開(kāi)心的印象。我時(shí)一個(gè)樂(lè )天派的人，很愛(ài)笑，同學(xué)們對我的笑容一定十分熟悉——笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，很不好看。但我還是經(jīng)常笑，而且是毫無(wú)掩飾的大笑。我不必掩飾自己的感受有啥感覺(jué)都表達出來(lái)。那天，我是笑著(zhù)離開(kāi)十五小的大門(mén)的，因為我知道，笑一笑十年少，只要每天開(kāi)心，啥都會(huì )越來(lái)越好。
這6年來(lái)，我學(xué)到了很多東西，不僅僅是課本上的知識，我還學(xué)會(huì )了珍惜眼前人，珍惜人與人之間的情誼。我還明白，世界上有很多事都是無(wú)法避免，無(wú)法改變的，就比如畢業(yè)，是個(gè)改變不了的事實(shí)。因為我們是人，所以得學(xué)習；因為我們要學(xué)習，所以得上學(xué)；因為我們要上學(xué)，所以會(huì )有畢業(yè)。而畢業(yè)，就肯定會(huì )有情緒上的改變。與其畢業(yè)后一直為離別而悶悶不樂(lè )，倒不如想著(zhù)未來(lái)而開(kāi)開(kāi)心心去面對呢？有些事情輪不到我們去選擇，所以我們必須學(xué)著(zhù)堅強面對。沒(méi)錯，天下無(wú)不散之筵席，要走的總是得走的.，留也留不住，喚也喚不回。但我知道，只要朋友之間真心相對，我們的友誼就一定會(huì )萬(wàn)古長(cháng)青。
你們說(shuō)，我說(shuō)得對嗎？
美文作文600字 篇2
當歷史的長(cháng)河消失在時(shí)間的大海中，有些人卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像一支支蓮花—出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們常常洗滌我們的靈魂，賦予我們前進(jìn)的動(dòng)力。
面對實(shí)力強大的元軍，南宋統治者懦弱言降，而文天祥，這位精忠報國的英雄堅持抗戰。他對大家說(shuō)：“救國就如父母，父母有病，即使難以醫治，兒子還是要全力搶救��！″不久，文天祥兵敗被俘，堅拒勸降，慷慨就義。
長(cháng)江
之中，沙洲已為敵兵占領(lǐng)，你歷經(jīng)艱險，募集將士，吟誦：“臣心一片磁針石，不指南方不肯休�！痹诒涑睗�，飲食艱澀難咽的牢房之中，你留下了：“命隨年欲盡，身與世俱忘�！泵鎸υy治者的威逼利誘，軟硬兼施，你毅然寫(xiě)下：“時(shí)窮節萬(wàn)見(jiàn)，一一垂丹青�！泵鎸�，你感嘆：“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍�！蹦阋园蹴绲臍鈩�，悲壯的情懷，道出千古流傳的壯烈誓詞：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！�
我感嘆你身世的坎坷，贊賞你精神的高尚，敬佩你愛(ài)國的意志。我更加欣賞你的生死觀(guān)，成就了你在人生道路上自強不息、剛正不阿、可歌可泣的光輝事跡，使你的人格精神歷萬(wàn)世而不衰。
“壯心欲填海，苦膽為憂(yōu)天�！蔽屹濏炗谀�，有精衛填海一樣的雄心壯志，有一顆憂(yōu)國憂(yōu)民的赤子之心。正因為在“時(shí)務(wù)”面前你視而不見(jiàn)，中國歷史才多了幾分慷慨淋漓，多了幾分浩然正氣，多了幾分不朽的尊嚴�！耙簧骋皇澜�，一葉一菩提�！蔽蚁胝f(shuō)，正是有了很多像你一樣的英烈先賢，才撐起了我們民族的脊梁！
美文作文600字 篇3
最近，我的書(shū)櫥里多了一本裝幀精美的書(shū)——封面上，嫩綠的草地開(kāi)滿(mǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，有幾只黃蝴蝶在翩然起舞；一個(gè)身穿長(cháng)裙的女孩正微微低頭，嘴角掛著(zhù)一抹若隱若現的微笑。
捧起書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。那一篇篇美文就像一朵朵奇葩，生長(cháng)、盛開(kāi)在那些美麗心靈，長(cháng)得嬌艷芬芳。書(shū)中的一行行文字，就像是一條通向美好世界的幽徑，行走其間，漸漸地，我遠離了那生活的喧囂，遠離了世俗風(fēng)塵，走人了那一個(gè)真善美的國度——花吐異香，鳥(niǎo)發(fā)奇音，人們都詩(shī)意地安居，假惡丑的東西在這里會(huì )受到鞭撻，沒(méi)有容身之地。
編者細致地把書(shū)分成了4部分： “情感篇”教會(huì )我們更加珍惜世間人情； “美德篇”教會(huì )我們養成良好的情操；“智慧篇”教會(huì )我們認識世界，思考人生；“成長(cháng)篇”教會(huì )我們樹(shù)立自信，勇往直前……我覺(jué)得書(shū)中除了文字本身，最為可貴的便是浸透了作者豐富的人生閱歷，為我們的生活提供許多借鑒！
我最?lèi)?ài)的一篇文章是木易的《來(lái)生讓我做姐姐》。這篇文章講了一個(gè)姐姐全心全意地幫助妹妹的故事。品讀過(guò)后，我的心情久久不能平息：一個(gè)僅比作者大兩歲的姐姐，卻像母親一樣呵護著(zhù)作者，而作者則一直養尊處優(yōu)，直到長(cháng)大才覺(jué)得愧對姐姐。讀著(zhù)故事，我不由感慨：一根竹桿容易彎，三根麻繩難扯斷。無(wú)論手足之情還是同窗之情，只要大家牽起手來(lái)，互相鼓勵和幫助，人生就沒(méi)有過(guò)不去的溝溝坎坎。
朋友們，在通往未來(lái)的路上，請停下你青春的馬車(chē)，抬起你明媚的眸子，望一望四周的風(fēng)景。來(lái)吧，打開(kāi)這本書(shū)，像推開(kāi)路邊的一扇門(mén)扉，這一座小小的花園，隨時(shí)恭候著(zhù)你的到來(lái)。請你在這里小憩，來(lái)欣賞這些花兒——感情的色彩如此絢麗，品德的芬芳如此濃郁，智慧的蕊瓣如此奇妙，成長(cháng)的姿態(tài)如此執著(zhù)……摘幾朵花裝點(diǎn)你青春的馬車(chē)，別忘了還要采些花籽，播撒在你年輕的心靈。幾番風(fēng)雨之后，那里將是一片動(dòng)人的花草地。
美文作文600字 篇4
我們達凱學(xué)校石頭美文班可真是人才濟濟，“藏龍臥虎、高手如云”這些詞用在我們美文班恰如其分。今天單說(shuō)說(shuō)星期天展示才藝的四位大能人。
第一位是奮勇當先的宿賀來(lái)小朋友，她展示的是劉歡老師唱的《我和你》，而宿賀來(lái)不是用嘴巴唱，而是用一種叫做“瓷笛”的樂(lè )器來(lái)吹的，她演奏得很好，聲音響亮、明快，音質(zhì)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。這瓷笛我還是第一次見(jiàn)到呢，宿賀來(lái)小朋友就駕馭自如了，真是一位大能人！
第二位就是我的同桌張兆祥，他展示的是書(shū)法作品。只見(jiàn)他不慌不忙地拿出硯臺、墨汁、毛筆、紙，還有墊在桌上的小氈毯，之后他就胸有成竹地開(kāi)始寫(xiě)了。
在張兆祥寫(xiě)字期間，高明亮有點(diǎn)羞澀地上臺吹笛子，曲子叫《喜洋洋》，笛音那個(gè)美妙啊，令人陶醉！不過(guò)他可能有點(diǎn)兒緊張，自己覺(jué)得有幾段沒(méi)吹好。石頭老師鼓勵說(shuō)：“不錯哇！男孩子大方點(diǎn)，效果會(huì )更好！”高明亮懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，下次爭取不緊張，不害羞！”石頭老師還摸了摸高明亮的頭，為他給力。呵呵，這能干的人還害羞呢！
正在這時(shí)，只聽(tīng)“哇”的一聲贊嘆，我一回頭，只見(jiàn)張兆祥的“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈�！睍�(shū)法作品已經(jīng)完成。我仔細一看，不禁感嘆：寫(xiě)得比我還好！因為我也學(xué)過(guò)書(shū)法，我和張兆祥學(xué)的是同一字體。張兆祥寫(xiě)的那16個(gè)字更是響當當��！真是太好了！老師請張兆祥上臺展開(kāi)，請大家分享。同學(xué)們給予這位大能人熱烈的掌聲。
第四位大能人是能說(shuō)會(huì )道的王延澤。他講了一個(gè)幽默的笑話(huà)故事，題目叫做“訓貓妙招”。這故事內容非常有趣，也很好玩兒，他豐富的表情更是可愛(ài)，惟妙惟肖的模仿，繪聲繪色的講述，給我們帶來(lái)了興奮、快樂(lè )！
我們達凱學(xué)校石頭美文班幾乎個(gè)個(gè)都是能人！我們的美文課堂豐富多彩，會(huì )讓更多的能人有機會(huì )展示自己的特長(cháng)！
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