送球寶寶回家教案
【設計意圖】 球類(lèi)活動(dòng)是幼兒特別喜愛(ài)的活動(dòng)，部分幼兒大部分時(shí)間是個(gè)人玩球，主動(dòng)與別人玩的幾率較少，所以我設計了此游戲活動(dòng)，目的是通過(guò)活動(dòng)培養幼兒合作玩球的意識，提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調性，體驗合作玩球的快樂(lè )。
【活動(dòng)目標】
1、在游戲中培養幼兒不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)和與同伴合作交往的意識。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒的身體靈活性和協(xié)調能力。
3、勇于探索兩人夾球走的'方法和技巧。
【活動(dòng)準備】
小皮球20個(gè)、拱形門(mén)六個(gè)、平衡木兩個(gè)、裝球的框三個(gè)。游戲背景音樂(lè )《斗牛士進(jìn)行曲》。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、熱身運動(dòng)。
人手一個(gè)小皮球，教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)，活動(dòng)身體各個(gè)部位。
2.、創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣
師：“球寶寶在草地上迷路了，他們很著(zhù)急，小朋友們你們能幫助他們找到回家的路嗎？”
幼兒：“能”。（教師及時(shí)鼓勵和表?yè)P）
師：“現在我們要先找到球寶寶才能送他們回家，找到他們需要跳過(guò)石墩，穿過(guò)獨木橋，鉆過(guò)山洞才能到達草地，所以老師要帶領(lǐng)小朋友們先熟悉路線(xiàn)，回來(lái)時(shí)要兩個(gè)人抱著(zhù)或背著(zhù)球寶寶回家�！�
�。�1） 教師帶領(lǐng)幼兒熟悉路線(xiàn)
�。�2） 教師與幼兒一起探索夾球走的方法和技巧
3、鞏固訓練，總結提高
幼兒合作練習夾球走的動(dòng)作，在練習中不斷反思和創(chuàng )新
4、幼兒游戲活動(dòng)“送球寶寶回家”。
�。�1）教師交代游戲玩法和規則。
幼兒分成兩隊，有兩名隊長(cháng)領(lǐng)頭，先依次跳過(guò)石墩（呼啦圈），再陸續走過(guò)獨木橋（平衡木），鉆過(guò)山洞（拱形門(mén)），找到球寶寶后每對隊員兩人一組夾球走回球寶寶的家。哪隊最先送回為優(yōu)勝隊。在過(guò)獨木橋時(shí)要注意安全。
�。�2）幼兒以隊為單位進(jìn)行游戲，播放背景音樂(lè )《斗牛士進(jìn)行曲》。
�。�3）幼兒玩游戲，對勝利的一隊進(jìn)行表?yè)P。
5、教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行放松活動(dòng)。
【活動(dòng)延伸】
幼兒回家與家長(cháng)繼續探索夾球走的技巧。
【活動(dòng)反思】
通過(guò)游戲活動(dòng)幼兒培養了勇敢、堅強的優(yōu)秀品質(zhì)和主動(dòng)與人合作，自主創(chuàng )新的意識，提高了身體的靈活、協(xié)調性，在夾球走的過(guò)程中大部分幼兒能夠主動(dòng)完成動(dòng)作，而極少數幼兒身體協(xié)調性較差一些，出現了讓球落地的現象，所以還需要進(jìn)一步訓練。
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