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大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-02-11 18:58:56 活動(dòng)總結 我要投稿

大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結(通用3篇)

  不知不覺(jué)中一個(gè)快樂(lè )有趣的活動(dòng)又告一段落了,我們一定都增加了不少生閱歷,為此需要認真地寫(xiě)活動(dòng)總結了。一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧,下面是小編為大家整理的大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結(通用3篇),希望對大家有所幫助。

大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結(通用3篇)

  大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結1

各學(xué)院團委:

  社會(huì )實(shí)踐是高等學(xué)校教育教學(xué)的重要環(huán)節,為了幫助學(xué)生更好地完成大學(xué)生《思想道德修養與法律基礎》社會(huì )實(shí)踐課程的學(xué)習,鼓勵學(xué)生走上社會(huì )、了解國情、增長(cháng)才干,特在全校范圍內開(kāi)展20xx年學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),具體安排如下:

  一、參與對象

  全校學(xué)生,以xx、xx級本科生為主。

  二、實(shí)踐內容及形式

  學(xué)生利用寒假返鄉的時(shí)間,自主開(kāi)展以調研和活動(dòng)為主的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),主要內容如下:

  學(xué)生可選擇一項或多項開(kāi)展寒假社會(huì )實(shí)踐,也可根據自身實(shí)際情況另行選題,學(xué)生需認真完成實(shí)踐活動(dòng),最終形成具有一定學(xué)術(shù)性和深刻價(jià)值意義的寒假社會(huì )實(shí)踐調研報告、活動(dòng)總結或實(shí)踐征文等形式的總結材料。

  要求撰寫(xiě)的調研報告要能反映所調查內容的真實(shí)狀況并給出建議,需以附件形式寫(xiě)明調研的時(shí)間、地點(diǎn)、調查對象等基本情況,有調查問(wèn)卷的需將問(wèn)卷以附件形式附在調研報告后;活動(dòng)總結要真實(shí),并附上活動(dòng)照片;實(shí)踐征文體裁不限,結合調研、活動(dòng),用優(yōu)美的文字記錄心靈感悟。

  開(kāi)學(xué)一周后,校團委將根據上交材料的內容以及完成的實(shí)踐質(zhì)量評選出寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一、二、三等獎,對獲獎同學(xué)予以表彰;校團委將聯(lián)合學(xué)校招生與就業(yè)處對“把我的大學(xué)帶回母!毙v活動(dòng)成果另行評比,并對獲獎同學(xué)予以表彰。

  三、相關(guān)說(shuō)明

  1、20xx年學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐作為《思想道德修養與法律基礎》社會(huì )實(shí)踐課程必修學(xué)分。

  2、對于有意向做“把我的大學(xué)帶回母!毙v活動(dòng)的學(xué)生,各學(xué)院需做好報名登記工作,并將報名表(電子版和打印版)于1月13號中午十一點(diǎn)前交至校團委辦公室;報名的學(xué)生可在規定時(shí)間前往校團委辦公室領(lǐng)取相關(guān)宣傳用品(由學(xué)校招生與就業(yè)處提供)。

  3、撰寫(xiě)的調研報告、活動(dòng)總結、征文等題目自擬,用A4紙排版,字數在3000以上,標題黑體小三不加粗,正文用宋體小四,全文1.5倍行距。

  4、為了方便交流聯(lián)系,作者須將正文上傳至班級團支部博客當中,務(wù)必把姓名、學(xué)號、學(xué)院、班級、電子信箱附于正文結尾之后(盡可能也附上手機電話(huà))。

  5、各班級于開(kāi)學(xué)一周內收齊實(shí)踐后期總結材料后上交給學(xué)院團委,學(xué)院再統一上交到校團委辦公室,各班級社會(huì )實(shí)踐課教師到團委辦公室領(lǐng)取并批閱,并將每個(gè)班級3篇優(yōu)秀的調研報告(打印版)上報校團委辦公室留存。

  大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結2

  各個(gè)大城市發(fā)展過(guò)程中遇到的共同問(wèn)題就是交通擁堵,北京市在遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí)力圖通過(guò)降低公共交通的票價(jià)來(lái)引導人們出行方式的改變,北京市公交自今年1月1日起進(jìn)行改革的具體調整如下:

  取消成人月票卡、學(xué)生月票卡和公交地鐵聯(lián)合月票卡,保留地鐵專(zhuān)用月票卡,發(fā)行普通卡、學(xué)生卡。

  原學(xué)生月票卡可作為學(xué)生卡繼續使用,原成人月票卡可作為普通卡繼續使用,原公交地鐵聯(lián)合月票卡可作為地鐵專(zhuān)用月票卡繼續使用。

  市區公交線(xiàn)路普票票制票價(jià)統一為:?jiǎn)我黄敝凭(xiàn)路每乘次1元;分段計價(jià)線(xiàn)路12公里以?xún)?元起價(jià),每增加5公里加價(jià)0.5元,F金購票無(wú)折扣優(yōu)惠。

  刷卡乘坐市區公交線(xiàn)路享受普通卡4折、學(xué)生卡2折優(yōu)惠;刷卡乘坐原月票有效分段計價(jià)線(xiàn)路“打折封頂”,即普通卡每乘次0.4元、學(xué)生卡每乘次0.2元。

  由于本次公共交通票價(jià)改革主要涉及公路交通,因此地鐵在這里不做考慮。

  這次改革的具體目的是為解決北京交通擁堵的問(wèn)題。解決交通的擁堵一定程度上可以減少尾氣對環(huán)境的污染,還可以有效的利用公路資源。北京市主要以提倡公共交通方式出行,以降低公交車(chē)價(jià)格為手段,來(lái)解決交通擁堵問(wèn)題。

  讓我們看看通過(guò)這種方式來(lái)促使人們乘坐公共交通出行以減少私家車(chē)的增長(cháng)對減少道路擁堵的方法是否是有效率的,是否達到了預期的目的。

 。ㄒ唬┕坏钠眱r(jià)改革沒(méi)有對有車(chē)族放棄私家車(chē)出行足夠的刺激。

  公交票價(jià)的改革主要體現在它的降價(jià)上,然而這次大幅度的降價(jià)最大的受益者不是那些有車(chē)族,而是平時(shí)就乘公交車(chē)的居民,和一些既沒(méi)有車(chē)平時(shí)又不成公交車(chē)的人,這些人大部分選擇騎自行車(chē)或者步行出行。公交的降價(jià)對這些人產(chǎn)生的刺激很大,相反對那些原本就開(kāi)車(chē)出行的人刺激卻很小,甚至沒(méi)有。原因是原本開(kāi)車(chē)出行的人對開(kāi)車(chē)出行這種方式的評價(jià)比乘公車(chē)出行這種方式的評價(jià)高,這種高評價(jià)是本身存在的,不以政府降低公交票價(jià)而改變,造成這種現象主要是由于兩種出行方式的出行環(huán)境、出行時(shí)間、以及出行的靈活性選擇上有所不同。因此雖然公共交通的票價(jià)降低了,也不能改變有車(chē)族開(kāi)車(chē)出行的意愿,因為他們愿意為自己的這種出行方式付出更多,而不在于可以替代的出行方式有多么廉價(jià)。因此,公交的票價(jià)改革沒(méi)有對有車(chē)族放棄私家車(chē)出行足夠的刺激。

 。ǘ┦褂霉步煌ǔ鲂械娜藬禌](méi)有明顯的增加(缺乏彈性的需求)。

  據交通委的調查數據顯示,目前日均有1100萬(wàn)人次乘坐公交車(chē),乘客增加了約75萬(wàn)人次。按原先平均票價(jià)1元和現在的平均票價(jià)0。4元算,公共交通的需求彈性為0.082,可見(jiàn)公共交通的需求為缺乏彈性的需求,這樣看來(lái)很大的價(jià)格變動(dòng)的變化需求量的變化反映也不會(huì )明顯,甚至十分微小。

 。ㄈ┢眱r(jià)的降低是由政府的補貼造成的,無(wú)益于資源的有效配置。

  這次的票價(jià)的降低并不是由于市場(chǎng)競爭造成的,而是通過(guò)政府的補貼來(lái)實(shí)現的。并不否認,宏觀(guān)政策的調控對經(jīng)濟發(fā)展能起到立竿見(jiàn)影的效果,然而在此次票價(jià)改革中,政府的調控在沒(méi)有達到,或是說(shuō)短期內沒(méi)有達到減輕交通擁堵目的的同時(shí),也無(wú)益于資源的有效配置。政府的補貼從稅收而來(lái),稅收本身就是私人財產(chǎn)的非自愿轉移,稅收應用在改進(jìn)影響社會(huì )安定團結的因素上,而以前的公交票價(jià)并不是很高,對于大多數人來(lái)講,在其可以接受的范圍之內,這并不是影響社會(huì )安定團結,影響社會(huì )反展進(jìn)步的主要矛盾,因此把稅收以補貼的形式用在促進(jìn)公共交通的發(fā)展上是無(wú)效率的。

 。ㄋ模┱廊辉诖罅Πl(fā)展汽車(chē)工業(yè)。

  道路擁堵的根本原因是由于道路資源的增長(cháng)滿(mǎn)足不了車(chē)輛的快速增長(cháng),然而就在北京市大力推行公共交通的同時(shí),北京的汽車(chē)工業(yè)也在飛速的發(fā)展,近年來(lái),北京汽車(chē)工業(yè)通過(guò)戰略管理和資本運營(yíng),初步形成了以北京現代汽車(chē)公司為代表的轎車(chē)、以北汽福田汽車(chē)股份有限公司為代表的商用車(chē)和以北京吉普為代表的輕型越野車(chē)的“三個(gè)板塊”。20xx年全系統產(chǎn)銷(xiāo)量和銷(xiāo)售收入居全國第五位。政府大力發(fā)展汽車(chē)工業(yè)的政策對緩解交通的擁堵本起著(zhù)負作用。

  有人認為現行的票價(jià)制度在短期內無(wú)法改善交通擁堵?tīng)顩r,然而長(cháng)期的實(shí)行會(huì )對交通擁堵的改善起到較大的作用。我不這樣認為,原因還是基于以上四點(diǎn)。就本質(zhì)而言造成交通擁堵的原因并不是由于公共交通的票價(jià)高,而是由于人們本身對出行方式選擇的認識。人們普遍認為開(kāi)車(chē)出行比乘公交出行時(shí)間短,方便,不受車(chē)次的限制,因此對開(kāi)車(chē)出行這種方式有了較高的評價(jià),這種高評價(jià)體現在愿意為其付出的更多,而不在于其替品有多廉價(jià)。因此通過(guò)改革公共交通票價(jià)制度來(lái)幫助解決交通擁堵問(wèn)題是無(wú)效率的。

  大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結3

  實(shí)踐是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的.一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

  大學(xué)的第一個(gè)寒假到來(lái)了,應學(xué)校的建議和社會(huì )對大學(xué)生的要求,我參加了寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中,我學(xué)到了很多,也感悟了很多。

  寒假社會(huì )實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用寒假的時(shí)間,以各種方式深入社會(huì )之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極的參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)我們對社會(huì )的了解,提高自身對經(jīng)濟何時(shí)會(huì )發(fā)展現狀的認識,實(shí)現書(shū)本知識和實(shí)踐知識的更好結合,幫助我們樹(shù)立征求的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節;是適應新世紀社會(huì )發(fā)展要求、培養全面發(fā)展型人才的需要;是加強集體主義、愛(ài)國主義、社會(huì )主義教育,升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì )實(shí)踐、深入群眾、了解社會(huì )、增長(cháng)才干是青年學(xué)生成才的正確道路,是青年學(xué)生有用所學(xué)知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會(huì )作貢獻的重要途徑。

  寒假社會(huì )實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園,踏上社會(huì ),展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),接促社會(huì ),了解社會(huì ),從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。在實(shí)踐中積累社會(huì )經(jīng)驗,在實(shí)踐中提高自己的能力,這將為我們以后走進(jìn)社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

  年輕,是我們值得驕傲的資本,這個(gè)時(shí)代注定要我們去開(kāi)拓!我們年輕而勇敢。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹,去搏擊浩瀚的藍天;我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬,來(lái)一個(gè)驚天動(dòng)地的嘶鳴;我們都想成為在史冊著(zhù)名的偉人,在人生的圖畫(huà)上路下光彩的一筆!我們好想用自己的行動(dòng)開(kāi)拓一片完全屬于自己的天宇、成為瞬間飛逝的流星,把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切,需要我們用行動(dòng)吧空想變成現實(shí),用實(shí)際行動(dòng)證明!

  一片葉子屬于一個(gè)季節,年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出校園、踏上社會(huì ),我們能否不辜負他人的期望,為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷?

  在注重素質(zhì)教育的今天,大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措,作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑,一直以來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。署假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有利于當代大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì )。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形勢。

  步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能承受風(fēng)吹雨打的花朵。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練,我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富,社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導我們深入社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì ),投身到社會(huì )實(shí)踐中去,才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成才,并有效地為社會(huì )服務(wù),體現的學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上不斷拓展社會(huì )實(shí)踐的范圍,挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力,堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情、服務(wù)社會(huì )相結合,為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量,為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。

  在寒假時(shí)候我在家鄉飯店找到一份服務(wù)員的工作,每天七八個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間雖然不算很長(cháng)但是特別辛苦,有時(shí)候從上午十一點(diǎn)一直忙到下午三點(diǎn)多,還要收拾東西打掃衛生,等到?jīng)]人的時(shí)候才有時(shí)間吃飯。

  在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常工作中上級欺壓下級、責備下級是不可避免的,雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。他讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取別人的意見(jiàn)時(shí),一定要心平氣和,是有這樣才能表示你在誠信聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評很難受,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我所該做的。

  我也從工作中學(xué)到了人際交往和待人處世的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的,可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲那么你一定會(huì )交到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做真么事情,都必須主動(dòng)性和積極性,對成功要有信心。要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷、關(guān)心別人、支持別人。

  “沒(méi)有實(shí)踐,就沒(méi)有發(fā)言權”,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。其實(shí)學(xué)校要卻我們參加社會(huì )實(shí)踐,無(wú)非想讓我們提前接觸社會(huì )、了解社會(huì ),這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心。

  感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會(huì )的機會(huì ),也感謝在實(shí)踐中那些給予我們無(wú)私幫助的人。我會(huì )在以后的學(xué)習中更加努力,朝著(zhù)自己的目標不斷奮進(jìn)。

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