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2025高二政治備課組工作計劃（通用20篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的2025高二政治備課組工作計劃，歡迎大家分享。
高二政治備課組工作計劃 1
一、指導思想
本學(xué)期高二政治備課組工作總體思路是：根據高考政治考試標準，制定合理的課程進(jìn)度和教學(xué)內容，夯實(shí)基礎，注重能力訓練，認真貫徹落實(shí)學(xué)校教務(wù)處對學(xué)科備課組工作的各項要求；強化化學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力。加強針對性教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效，真正體現有效教學(xué)，大面積提升高二政治教學(xué)質(zhì)量。
二、工作分布
根據考綱，制定高二教學(xué)計劃，認真完成各項教學(xué)任務(wù)，提高課堂效益為核心。以備課組的建設為重點(diǎn)，實(shí)現學(xué)生、教師的共同發(fā)展。積極開(kāi)展組內備課、上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，加強交流、研討，團結協(xié)作，集團作戰，不斷提高教研能力，提升教學(xué)水平。加強和學(xué)生的溝通交流工作，疏導高學(xué)生的壓力，鼓勵學(xué)生努力奮斗。
1、做好高二教學(xué)計劃，緊跟學(xué)考、高考熱點(diǎn)，備好每一堂課，研究高考內容，最大程度地提高課堂效率。
2、定期集體備課，集體備課應明確以下內容：
如何整合政治課本內容的瑣碎知識，幫助學(xué)生利用好時(shí)間。
如何提高課堂效率。
如何幫助學(xué)生度過(guò)學(xué)習的疲軟期。
3、多出題，多出試卷，勤練習，勤考查。
4、備課組老師互相聽(tīng)課、評課達10次左右，實(shí)現教學(xué)資源共享，促進(jìn)組內教師探索新的教學(xué)模式，激發(fā)課堂教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現課堂教學(xué)的.不斷超越。
6、定期出去培訓，提升自身學(xué)科素養。
7、加強和學(xué)生之間的溝通。高二學(xué)生面對高度的學(xué)習壓力，心態(tài)容易出現問(wèn)題，老師應該多和學(xué)生交流，疏通學(xué)生緊張情緒，鼓勵學(xué)生積極備考。
高二政治備課組工作計劃 2
一、指導思想
本備課組在學(xué)校領(lǐng)導、教科室及教研組的領(lǐng)導下開(kāi)展教學(xué)工作，以《普通高中思想政治課程標準》為依據，積極學(xué)習新課改精神和課程標準。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，主動(dòng)適應時(shí)代發(fā)展的要求，更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮思想政治的育人功能，全面提高學(xué)生的思想政治素養，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，為其終身學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
二、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
完成必修四《生活與哲學(xué)》的教學(xué)，如有可能則提前進(jìn)入《文化生活》的學(xué)習。
三、工作重點(diǎn)
1、完成《文化生活》導學(xué)案修訂任務(wù)。
2、抓好教學(xué)常規，立足雙基教學(xué)，強化學(xué)生基本知識和基本技能的掌握。
注意抓好：
�、賯湔n；
�、谏险n；
�、圯o導；
�、茏鳂I(yè)；
�、轀y試；
�、薹此嫉然经h(huán)節，以實(shí)際效果為標準。
3、配合教科室搞好“青年教師新課改課堂展示課”活動(dòng)，積極推選青年教師參加教研組內初評。
4、備課組教師之間多聽(tīng)課，互相促進(jìn)，共同提高。
四、主要措施
1、加強理論學(xué)習，用科學(xué)的理念指導教育教學(xué)工作。積極參加校本教研，同時(shí)努力閱讀相關(guān)理論書(shū)籍、學(xué)術(shù)文章，尤其是關(guān)于新課程改革的一些東西，以提高自身的理論修養和文化品味。
2、落實(shí)各項教學(xué)工作的'內容，著(zhù)力提高教學(xué)質(zhì)量。核心任務(wù)就是如何提高學(xué)生的成績(jì)，這是中心。一切工作都應圍繞著(zhù)這個(gè)目標。
3、堅持集體備課，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案，通過(guò)多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)“三定、三備、五統一”措施，（定人、定時(shí)、定內容；備教材、備學(xué)生、備社會(huì )生活實(shí)際；統一教材、統一教輔、統一備課、統一進(jìn)度、統一檢測。）明確每位老師負責對教材內容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實(shí)現資源共享，確保備課組活動(dòng)的正常開(kāi)展。
4、認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習情況，搞好課外輔導，根據學(xué)生的學(xué)習需要確定教學(xué)目標和教學(xué)方法。
5、積極探索新課程改革下學(xué)生的學(xué)習方式，努力培養學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的能力。努力要求學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀、學(xué)會(huì )表達、學(xué)會(huì )科學(xué)思維、學(xué)會(huì )整理知識，在此基礎上，要求并指導學(xué)生做好課堂筆記；做好學(xué)法指導，教給學(xué)生學(xué)習方法和解題方法，逐步培養學(xué)生構建知識體系、整合、遷移知識的能力。
6、積極支持和參與上級及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。積極、主動(dòng)與其他教師研討交流，取長(cháng)補短，共同提高。組織本組教師經(jīng)常性的聽(tīng)課、評課、議課，取長(cháng)補短，提高整體教育教學(xué)水平。認真參加各種繼續教育培訓以及各種形式公開(kāi)課，展示課、并認真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，提升自我。
7、修訂《文化生活》導學(xué)案，科學(xué)制定修訂細則，并合理安排人員分工。
總之，相信在各位老師的共同努力下，發(fā)揚團隊精神，取長(cháng)補短、精誠合作，調整好心態(tài)，以百倍的激情以及對學(xué)生們的愛(ài)心努力工作，一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。
高二政治備課組工作計劃 3
一、指導思想
熟悉教育規律的老師都知道，高二是學(xué)生分化最明顯的的一學(xué)年，在這一年里，學(xué)生不僅要學(xué)習新知識，同時(shí)還面臨學(xué)業(yè)水平測試的壓力，即四門(mén)必修學(xué)科的復習任務(wù)，學(xué)習任務(wù)較之高一重了許多。加上省部委的規范教學(xué)要求的提出，課時(shí)也縮減了許多，原本“堤內損失堤外補”的做法就行不通了，這就對我們教學(xué)的效率提出了更高的要求，為此，我們高二政治備課組經(jīng)過(guò)認真研討，制定了以下工作計劃。
二、工作計劃
1、認真學(xué)習新課改理念，用新思想去指導我們的教學(xué)工作，深入研讀《普通高中的政治課程標準》，共同探討研讀過(guò)程中出現的各種疑惑、見(jiàn)解，并認真參照《江蘇省普通高中新課程教學(xué)要求（政治）》，認真備好教材和學(xué)生，努力轉變教學(xué)方法，以達到新課程改革的要求。努力形成共識，行動(dòng)統一：統一進(jìn)度、統一測試、統一征訂、統一目標。
2、集體備課制度化，集體備課二周一次，堅持做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主備），三次備課（組員自備、集體備課、課后反思），在一人主備的基礎上進(jìn)行研討，達到優(yōu)勢互補，優(yōu)化效果的目的，決不“走過(guò)場(chǎng)”。
3、教學(xué)增加針對性和目的性。及時(shí)鏈接學(xué)業(yè)水平測試相關(guān)題型，提高學(xué)生的政治素養，對學(xué)生解題和答題能力進(jìn)行培養，為本學(xué)年的各種應考做準備。精選，精練，精批學(xué)生作業(yè)。精心準備限時(shí)訓練、階段性評估命題和質(zhì)量分析、選好資料和反饋題，以提高教學(xué)效率，真正為學(xué)生“減負”。
4、加大分層教學(xué)的力度，準確把握必修、選修班的能級要求，選修班的盡量在有限的時(shí)間里擴大學(xué)生的知識面，補充必要的內容幫助學(xué)生理解，必修班注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，重視書(shū)本知識的講解，為學(xué)業(yè)水平測試打下堅實(shí)的基礎。
5、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)過(guò)程的研究，倡導創(chuàng )新，備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷，把握新高考的改革方向，提出有效的.建設性意見(jiàn)，并用來(lái)指導現實(shí)的教學(xué)工作。
6、繼續開(kāi)展“推磨聽(tīng)課”，多聽(tīng)同備課組成員和其他備課組成員的課，在聽(tīng)課后共同探討教學(xué)中出現的各種問(wèn)題，實(shí)現備課的高效。此外還可以借鑒區高中的“同題異構”的競賽法，提高備課組成員的教學(xué)水平，以老帶新，以新促老，共同進(jìn)步。
7、關(guān)注必修班學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，探索適合本校學(xué)生的教學(xué)方法，爭取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率。
8、開(kāi)展學(xué)科競賽，建立興趣小組，進(jìn)行課外輔導，以提高學(xué)習興趣；搞好研究性學(xué)習，培養學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。
高二政治備課組工作計劃 4
一、指導思想
根據學(xué)校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程的步伐，以新的教育教學(xué)理念為指導，確保高中教育教學(xué)質(zhì)量的穩步前進(jìn)。
二、教學(xué)目的和任務(wù)
通過(guò)高一的學(xué)習，培養學(xué)生的自主學(xué)習、立思考的能力。拓展學(xué)生的知識視野，學(xué)會(huì )辨證看問(wèn)題的能力。了解，認識，分析日常生活中的現象和其中包含的道理，提高學(xué)生參與生活的積極性和能力。
本學(xué)期主要完成生活教學(xué)任務(wù)；強化學(xué)生學(xué)習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎知識的掌握。
三、學(xué)生情況分析
這屆一共有四個(gè)文科班，我承擔兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生基礎相對比較好；學(xué)風(fēng)好、學(xué)生立思考的能力強。因此，在教學(xué)過(guò)程中一定得充分準備，提高學(xué)生的成績(jì)。
四、具體教學(xué)措施
1、提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內容，既能提高學(xué)生學(xué)習的興趣，又能很好掌握學(xué)習內容。課堂教學(xué)要按照縣教育局下發(fā)的課程實(shí)施方案為指導，采用和完善問(wèn)題導入——學(xué)生自主探究——教師精講——檢測饋這一教學(xué)模式。使課堂變成生成知識的`地方而不樞輸知識的地方。
2、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)。課前要依托學(xué)案，有效的預習，并要把難點(diǎn)，重點(diǎn)，疑點(diǎn)記載下來(lái)。課堂上要求學(xué)生積極參與到釋疑解惑的過(guò)程中。課后通過(guò)作業(yè)和檢測來(lái)完成知識的整合，遷移，運用。
3、強化培優(yōu)工作。抓好尖子生的培養工作，尖子生的出現不但能增強老師教學(xué)的信心，而且會(huì )對其他學(xué)生起到引導和帶動(dòng)作用。
4、加強單元檢測和訓練。本學(xué)期準備安排四次單元測試，每次測試完要認真閱卷，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。住學(xué)生提高運用知識的能力
5、加強集體備課。同一年級的兩位任課教師要認真研究教材，教法，以及學(xué)生的實(shí)際情況，尤其要探討教學(xué)方法的轉變，滲透新課改的理念，為新一輪課改做好探索工作。
6、加強教育教學(xué)研究。要想由經(jīng)驗型教師成長(cháng)為學(xué)習型教師，必須要加強研究，通過(guò)訂閱各種資料，了解教改動(dòng)態(tài)。撰寫(xiě)論文，思，教學(xué)案例，不斷積累經(jīng)驗，化解教學(xué)中的難題，提高教學(xué)質(zhì)量。
7、加強學(xué)生課后輔導，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題，避免因累積而厭學(xué)。培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
高二政治備課組工作計劃 5
面向新課程改革和新高考新形勢，根據我�！芭囵B高水平、差異發(fā)展的現代公民，為高素質(zhì)商界精英的全面成長(cháng)奠定基礎”的人才培養目標和“培育商德、發(fā)展商能、健康身心、學(xué)會(huì )創(chuàng )新”的課程目標，以提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面、長(cháng)效發(fā)展為目標，主動(dòng)適應高二教學(xué)要求，按照年級段部署，按規范做好各項教學(xué)工作�，F計劃如下：
一、學(xué)情分析
1、經(jīng)過(guò)高一的學(xué)習，學(xué)生具備了一定的政治學(xué)科知識素養和學(xué)習能力，為往后的學(xué)習打下了良好的基礎。
2、根據新高考新形勢，全年級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行了高考班和學(xué)考班兩兩大層次的分流，需根據兩個(gè)層次的不同目標制定并實(shí)施相應的教學(xué)計劃和方法。而在每個(gè)層次內部又有加強班和平行班的區分，同樣需區分對待�？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)生在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習基礎和學(xué)習習慣等方面均存在較大差異，需分層教學(xué)，因材施教。
二、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析
根據學(xué)校的育人精神，以培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和習慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以備課組為單位，研究新課程要求、研究教材、研究學(xué)生等，打造科學(xué)自主高效生態(tài)的政治課堂，提升學(xué)生的學(xué)科素養和應考能力，同時(shí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
通過(guò)教學(xué)既增進(jìn)學(xué)生對文化生活與現象、生活與哲學(xué)的關(guān)系的認識，豐富學(xué)生的知識、提高學(xué)科素養，又提升學(xué)生用文化知識觀(guān)察分析解決實(shí)際文化問(wèn)題的'能力和運用哲學(xué)知識分析解決各類(lèi)實(shí)際生活問(wèn)題的能力。堅持理論與實(shí)際相結合，從探索實(shí)際問(wèn)題出發(fā)理解積累提升專(zhuān)業(yè)知識，以專(zhuān)業(yè)知識為指導來(lái)正確認識和解決實(shí)際問(wèn)題。
三、教學(xué)常規落實(shí)策略分析
本學(xué)年全體備課組成員秉承新高考要求和學(xué)校的育人理念，既堅持集體協(xié)作，發(fā)揮集體的聰明，汲取眾人之長(cháng)，又倡導發(fā)揮個(gè)人的特長(cháng)，形成自己的特色，致力于提高教學(xué)效率，提升學(xué)生學(xué)科能力與水平，為學(xué)生走向理想高校添磚加瓦。
1、集全組力量，結合本學(xué)期特定的教學(xué)實(shí)際條件，切實(shí)制定本備課組教學(xué)工作計劃，統籌安排教學(xué)內容和活動(dòng)。
2、個(gè)人備課與集體備課相結合。集體備課全員參與，積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，群策群力，形成方案，努力提高課堂效率和學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
3、提倡愛(ài)心教育、微笑教育，帶著(zhù)飽滿(mǎn)的積極情緒開(kāi)展課堂教學(xué)，打造科學(xué)自主高效的生態(tài)課堂，培養學(xué)生的自主學(xué)習習慣和能力，提高課堂教學(xué)效率。
4、認真及時(shí)批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評，特別是加強有針對性的重難點(diǎn)、易錯點(diǎn)作業(yè)講評。尤其重視以作業(yè)為平臺了解學(xué)生的學(xué)習情況，以作業(yè)的結果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。
5、積極走近學(xué)生，通過(guò)作業(yè)指導和談話(huà)等方式及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，及時(shí)進(jìn)行集體輔導和個(gè)別輔導。
6、認真組織每次考試，認真做好考前輔導，指導學(xué)生科學(xué)安排考前復習，既通過(guò)規范的考試檢測學(xué)生的當前水平，也通過(guò)考試發(fā)現學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，為下一階段的教與學(xué)指明方向。
四、教學(xué)改革推進(jìn)策略
1、加強新課改和新高考理念和實(shí)際操作的學(xué)習和交流，及時(shí)更新教育思想，以“科學(xué)自主生態(tài)高效”精神為指導開(kāi)展各項教學(xué)工作。
2、積極探索“因學(xué)定教”的教學(xué)實(shí)踐，根據學(xué)生的實(shí)際與學(xué)習內容的實(shí)際探索最合適最有效的教學(xué)方式方法。開(kāi)展“科學(xué)自主生態(tài)高效課堂”教學(xué)實(shí)踐探索和研究，探索符合本學(xué)科特色的教學(xué)模式，努力提高教學(xué)效果。
3、積極、主動(dòng)與其他教師研討交流，組織本組教師經(jīng)常性的聽(tīng)課、評課、議課，取長(cháng)補短，提高整體教學(xué)水平。
4、走近學(xué)生，加強與學(xué)生的溝通，了解其學(xué)習情況，加強教學(xué)的針對性和有效性，促使學(xué)生在學(xué)科學(xué)習上學(xué)有所成、學(xué)有所用。
高二政治備課組工作計劃 6
一、指導思想
本學(xué)期我們高二歷史備課組在區教研室、學(xué)校教務(wù)處、教科室、年級組的指導下，貫徹執行xx省教育廳減負、增效的要求，在“以學(xué)生為本，為社會(huì )服務(wù)”的辦學(xué)理念的指導下，在學(xué)�！爸\內涵發(fā)展，求質(zhì)量立�！彼枷氲闹笇�，銘記“明志博學(xué)，唯真至善”的校訓，在新課程精神的指導下，團結一致，努力提升本學(xué)科在全市的位置。
二、教學(xué)目標和要求
1、知識和能力：
在義務(wù)教育的基礎上，進(jìn)一步認豎史發(fā)展進(jìn)程中重歷史問(wèn)題；在掌握歷史知識的過(guò)程中，進(jìn)一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力。
2、過(guò)程和方法：
進(jìn)一步認豎史學(xué)習的一般過(guò)程，掌握歷史學(xué)習的基本方法。學(xué)習唯物主義的基本觀(guān)點(diǎn)的方法，努力做到論從師、史論結合；注重探究學(xué)習，養成立思考的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )與他人尤其是不同見(jiàn)解人合作學(xué)習和交流。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)歷史學(xué)習，進(jìn)一步了解中國國情，熱愛(ài)和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統，弘揚和培育愛(ài)國主義和民族精神；加深對歷以人為本、善待生命、關(guān)注人類(lèi)命運的人文主義精神的理解。
三、改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1、注重提高學(xué)生的學(xué)史興趣，使歷史知識趣味化。
2、突出學(xué)生學(xué)習歷史方法的'培養，使歷史知識問(wèn)題化。
3、加強歷史課堂及課外交流，使歷史課堂互動(dòng)化。
4、針對學(xué)生的認知水平分解知識，使歷史知識漸顯化。
四、教科研設想
1、結合歷史教研組市區課題設計新型歷史課堂。
2、開(kāi)發(fā)歷史課的情感因素，注重學(xué)生個(gè)人修養和愛(ài)國主義情感的培養。
3、著(zhù)重思考新課改形式下教育理念的轉變以及與高考之間的銜接關(guān)系。
4、開(kāi)發(fā)校本課程和組建歷史學(xué)科社團。
高二政治備課組工作計劃 7
本學(xué)期我們高二政治備課組將以新課程標準，新教學(xué)觀(guān)念為指導，以課堂教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)方法、課題研究為主線(xiàn)，引導全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課堂教學(xué)方法研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍，同時(shí)認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長(cháng)，增強政治教教學(xué)的整體實(shí)力，我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，力爭使我們高二政治教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。
一、加強理論學(xué)習，用科學(xué)的理念指導工作
1.本學(xué)期我們將充分利用圖書(shū)館的資源，組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，認真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。
2.本學(xué)期將將認真分析近幾年的高考試題，以及考試說(shuō)明，了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求，提高針對性教學(xué)的有效性，能夠把握高二政治教學(xué)的內容，做到高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3.認真參加市縣教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開(kāi)課，示范課，并認真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
二、本期目標
1．完成教書(shū)育人的目標，培養學(xué)生優(yōu)良的思想品格，將來(lái)成為合格的建設者和接班人；
2．提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的答題能力，提高學(xué)生的學(xué)習效益；
3．響應學(xué)校建模的號召，群策群力，積極探索政治課的教學(xué)模式，以期在發(fā)揮各自特色的基礎上，使整體水平有所提高。
三、具體措施
1．集體協(xié)作，發(fā)揮集體的聰明，汲取眾人之長(cháng)，形成自己的'特色。集體備課守時(shí)、守紀，積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高學(xué)生學(xué)習愛(ài)好和課堂效益。爭取每一堂課的教案都思考方案，每人都在自己把握的資料里尋找最好的習題，最后匯總形成統一教案；
2．加強組內聽(tīng)課，互相學(xué)習，共同提高，集中眾人的優(yōu)點(diǎn)形成合力，力求最好。
3．通過(guò)練習提高學(xué)生解題能力。在汲取以前典型題的基礎上，進(jìn)一步完善習題，通過(guò)加強有針對性的練習，不斷提高學(xué)生的解題能力；并實(shí)行練習套餐，實(shí)行分層次練習，以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求，更快地提高不同層次學(xué)生的水平，習題的選擇實(shí)行分工，分工完成基礎題、提高題和拓展題；將本期的重點(diǎn)放在練習上，以練帶學(xué)，以考代練，增強學(xué)生的有意注重，提高學(xué)生自主學(xué)習的能力，真正做到學(xué)生自己思考、自己發(fā)現問(wèn)題、自己解決問(wèn)題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習能力。
高二政治備課組工作計劃 8
一、指導思想及總體工作思路
為了更好地貫徹國家和浙江省有關(guān)教育方針，更好落實(shí)學(xué)校和教務(wù)處工作計劃，同時(shí)結合政治學(xué)科的有關(guān)實(shí)際情況，本備課組總體工作思路是：以《浙江省普通高中思想政治學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》為指導，貫徹落實(shí)學(xué)校的教育理念，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，明確高二學(xué)生學(xué)習方向和目標，以便更好地提高學(xué)習的針對性、有效性。
1．以深化普通高中課程改革為指導，以提高教師素質(zhì)，努力培養學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為宗旨，加強集體備課，互相學(xué)習，共同提高，不斷增強集體凝聚力。
2．深化課堂教學(xué)改革，改變接受性教學(xué)的模式，落實(shí)引導學(xué)生積極主動(dòng)參與、樂(lè )于研究，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué)，重在提高學(xué)生學(xué)習效率，提高質(zhì)量。
二、學(xué)情分析
1.高二學(xué)生分為兩種情況：高考班和學(xué)考班，為教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。其中學(xué)考班和高考班學(xué)生的學(xué)習基礎、學(xué)習習慣和學(xué)習能力都不一樣，而同在一個(gè)班的學(xué)生也有差距，這些現象的存在為課堂教學(xué)帶來(lái)很大的難度。
2、經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)基本適應了高中政治學(xué)科的學(xué)習，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識素養和學(xué)科學(xué)習及應試能力等均有了一定的積累和提高，這些都為本學(xué)期進(jìn)一步學(xué)習政治學(xué)科的相關(guān)知識奠定了良好的基礎。
3、雖然經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習，學(xué)生的學(xué)習取得了一定的.成效，也培養了一定的自學(xué)能力，但在學(xué)習上對老師的依賴(lài)性依然比較大，自主學(xué)習的意識和能力不強，自主學(xué)習的習慣有待進(jìn)一步培養。
4、本學(xué)期學(xué)考班的復習的內容容量大，復習時(shí)間緊，因此，在教學(xué)過(guò)程中，將注重講練結合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點(diǎn)。高考班在本學(xué)期要進(jìn)行《國家與國際組織》和《生活中的法律常識》兩本書(shū)的學(xué)習。
三、教學(xué)常規落實(shí)策略
1.發(fā)揮全體組員的力量，結合教學(xué)實(shí)際，經(jīng)過(guò)認真分析探討，制定本備課組教學(xué)工作計劃，統籌安排教學(xué)內容和活動(dòng)。
2．實(shí)行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材，掌握知識重點(diǎn)，把握知識體系，弄清知識的來(lái)龍去脈。在備好教材的同時(shí)，注重備學(xué)生、備教法，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高課堂效益。每人都在自己把握的資料里尋找最好的習題，編制適合教學(xué)實(shí)際的自編練習。
3．帶著(zhù)飽滿(mǎn)的情緒開(kāi)展課堂學(xué)習活動(dòng)，以學(xué)生為主體、教師為主導，打造科學(xué)自主高效的自主課堂，培養學(xué)生的自主學(xué)習習慣和能力，提高課堂教學(xué)效率。
4．注重對學(xué)生進(jìn)行審題思路和方法的培養，舉一反三，以提高學(xué)生審題、解題的能力。對每份練習及時(shí)批改，及時(shí)統計，作好分析，及時(shí)評講。以作業(yè)為平臺了解學(xué)生的學(xué)習情況，以作業(yè)的結果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。
5．通過(guò)作業(yè)和談話(huà)等方式及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，及時(shí)進(jìn)行集體輔導和個(gè)別輔導。
6．認真組織試題的選擇、編制和送印，認真做好考前輔導，認真參與監考和評卷活動(dòng)。
四、教學(xué)改革推進(jìn)策略分析
1.把傳統的接受學(xué)習和自主學(xué)習相互結合，做到融會(huì )貫通，達到最佳的教育效果。
2.政治課的學(xué)習上存在死記硬背現象，運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較差，在教學(xué)過(guò)程中強調思維習慣和解題能力的培養。
3.抓作業(yè)落實(shí)，要求學(xué)生把錯題抄在錯題本上。強化學(xué)生對課堂內容的消化理解，扎扎實(shí)實(shí)抓規范。
高二政治備課組工作計劃 9
本學(xué)期我主要擔任高二年級文科138、139班的政治教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎參差不齊，又是初次接觸哲學(xué)，不能獨立的完成學(xué)習任務(wù)。針對此形勢，為盡快幫助學(xué)生找到學(xué)習樂(lè )趣，提高政治成績(jì)，根據新教材大綱要求與學(xué)生實(shí)際情況特制定了此教學(xué)計劃：
一、教學(xué)工作的指導思想和目標：
本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續貫徹新課標理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時(shí)為高考做好準備。針對學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：
1、立足課標，明確課標精神和目的要求。
通過(guò)認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類(lèi)目標，明確新課標的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。
2.真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
1、對教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學(xué)期授課計劃。
2、發(fā)揮自身教學(xué)特長(cháng)，在教學(xué)過(guò)程中作適當的、靈活的'處理，以提高學(xué)生學(xué)習興趣
3、注重在學(xué)案的設計上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，特藝班和特文使用不同的學(xué)案。
4、加強學(xué)法及解題方法的指導和滲透，注重培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
三、教學(xué)進(jìn)度安排
周次、單元、章、課、教學(xué)內容 ：
第一周、第二周、第三周、第四周：《哲學(xué)生活》第一單元 《生活智慧與時(shí)代精神》 第一課《美好生活的向導》 第二課《關(guān)于世界觀(guān)的學(xué)說(shuō)》 第三課《時(shí)代精神的精華》 綜合探究
第五周、第六周、第七周、第八周：《哲學(xué)生活》第二單元 《探索世界與追求真理》 第四課《 探究世界的本質(zhì)》 第五課《 把握思維的奧妙》 第六課《 求索真理的歷程》 綜合探究
第九周、第十周、第十一周：《哲學(xué)生活》第三單元 第七課《 唯物辯證法的聯(lián)系觀(guān)》 第八課《唯物辯證法的發(fā)展觀(guān)》 第九課《 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核 心》
第十二周、第十三周：《哲學(xué)生活》第三單元 《思想方法和創(chuàng )新意識》 第十課《 創(chuàng )新意識與社會(huì )進(jìn)步》 綜合探究
第十四周、第十五周、第十六周、第十七周:《哲學(xué)生活》第四單元 《認識社會(huì )與價(jià)值選 擇》 第十一課《 尋覓社會(huì )的真諦》 第十二課《實(shí)現人生的價(jià)值》 綜合探究
第十八周、第十九周、第二十周：各單元復習
第二十一周:期末復習
由于本期教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，在遵循教學(xué)計劃的同時(shí)還要注意靈活運用，妥善安排好教學(xué)時(shí)間，以確保教學(xué)任務(wù)的如期完成�？傊@學(xué)期我將盡最大努力爭取會(huì )考取得好成績(jì)。為學(xué)生高考備考作好準備，打好基礎。
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學(xué)校，作為育人的搖籃，精神文明尤為重要，為了加強精神文明建設，創(chuàng )建良好的校風(fēng)，特制定如下工作計劃：
一、抓好政治理論學(xué)習，搞好師德建設。
1、加強政治理論的學(xué)習。除每周例會(huì )集中教師學(xué)習有關(guān)的政治理論外，還要求教師利用課余時(shí)間自學(xué)，并做學(xué)習筆記不少于1萬(wàn)字，學(xué)習心得不少于2篇。
2、續搞好師德建設。繼續搞好民主評議行風(fēng)活動(dòng)，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，嚴格執行有關(guān)的規章制度，做好教師間的協(xié)調工作。
二、 抓教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)水平。
1、 加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，要求教師做學(xué)習筆記不少于1萬(wàn)字，學(xué)習理論文章不少于10篇。
2、 群策群力，充分發(fā)揮教研組的作用。教研組每周定期集中學(xué)習業(yè)務(wù)理論，鉆研教材教法，探索教改之路。
3、 搞好新、老教師的結對子活動(dòng)，做好“傳、幫、帶”，范文，盡快提高新教師的業(yè)務(wù)水平。
4、 確定每位教師的教學(xué)目標責任，實(shí)施獎懲制度，獎懲 結果納入年度考核。
三、開(kāi)展一系列活動(dòng)，提高師生的愛(ài)國意識和集體主義精神。
1、嚴格升降國旗制度，利用國旗下的講話(huà)，黑板報等形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義的教育。
2、繼續搞好“六個(gè)一百”活動(dòng)。
3、織學(xué)生秋游、春游，培養學(xué)生對家鄉的熱愛(ài)之情。
4、開(kāi)好運動(dòng)會(huì )，培養學(xué)生的集體主義精神。
5、組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義影片。
6、舉辦慶五四文藝晚會(huì )。
四、狠抓學(xué)生的.養成習慣教育。
1、繼續抓好以“五有、五無(wú)”、“九不”為主的行為習慣教育，要求每班召開(kāi)一次主題班會(huì )，并制定出本班的計劃和班級公約。
2、繼續搞好“文明班風(fēng)”評比活動(dòng)，評比結果和班主任工作量化評比考核掛鉤。
五、加強綜治工作，搞好校園穩定。
1、成立綜治工作領(lǐng)導小組，具體負責綜治工作。并在開(kāi)學(xué)初和各部門(mén)及班主任簽定責任狀，落實(shí)責任目標。
2、加強與派出所的聯(lián)系，落實(shí)校園特別治安管護區責任。
3、搞好“創(chuàng )安”活動(dòng)，繼續做好交通、消防、游泳、飲食、勞動(dòng)、防盜等安全工作。
總之，需要各位教師的共同努力，才能把工作搞好。
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一、指導思想
在《新課程標準》的指導下，進(jìn)一步貫徹和落實(shí)政治新課程改革的要求，形成先進(jìn)的課程結構和綜合的教學(xué)理念，加強大家協(xié)同作戰、教學(xué)研究的能力；提高學(xué)生的綜合分析能力和實(shí)踐創(chuàng )新能力；努力提升教學(xué)質(zhì)量；剔除學(xué)生自身存在的認知誤區，使學(xué)生“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”統一；遵循堅持正確價(jià)值觀(guān)念的引導與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實(shí)踐相統一的基本原則，以達到幫助學(xué)生學(xué)習做一名心理健康的'中學(xué)生、過(guò)有意義的生活這一終極目標。
二、集體備課目標及措施
�。ㄒ唬�、目標
1、抓學(xué)生的學(xué)習方法。在教學(xué)過(guò)程中，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和方法，使他們形成自主學(xué)習的習慣，并為其終身學(xué)習打下基礎。
2、發(fā)揮集體的能力，實(shí)現資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3、知識與能力并舉，在教學(xué)過(guò)程中，鞏固所學(xué)知識，并強化能力的培養。通過(guò)對話(huà)、表演及合作交流等形式，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺，開(kāi)發(fā)課程資源，以在到活躍課堂的目的。
�。ǘ�、措施
1、堅定不移地執行“三定”、“四備”。三個(gè)年級一起，固定時(shí)間在學(xué)校準備的辦公室進(jìn)行集體備課，備課組長(cháng)做好記錄。
2、固定各次備課內容：根據教材編排體系，各年級根據本科計劃制定年級備課計劃，安排好備課內容和中心發(fā)言人，讓每個(gè)教師都心中有數。這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實(shí)效性。
3、集體備課時(shí)，我們將主要討論下周上課內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等，大家不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺(jué)把個(gè)體納入到群體中去，集思廣益，個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現與提高。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：每周一的8：30——11：00
地點(diǎn)：5號辦公室。
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根據學(xué)校工作要點(diǎn)和高二必修班即將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試的現實(shí)情況，保持積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作。必修課教學(xué)以學(xué)業(yè)水平測試考試說(shuō)明為指導，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力打造高效課堂�，F計劃如下：
一、具體措施
1、加強理論學(xué)習，提高復習和選修課教學(xué)與復習的針對性。必修老師要認真研究考試說(shuō)明，注意今年有變動(dòng)的考點(diǎn)；研究各地的模擬試題、近三年的真題，掌握教學(xué)的深度。選修老師要研究考試說(shuō)明、近三年的真題和各地模擬題，明確教學(xué)重難點(diǎn)。
2、認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習情況，加強教學(xué)輔導，根據學(xué)生的學(xué)習需要確定教學(xué)目標和教學(xué)方法，特別是復習中的學(xué)困生，力爭他們能夠過(guò)關(guān)。
3、認真參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，加強教師間教學(xué)交流。備課組成員認真完成公開(kāi)課、研討課，提高課堂教學(xué)的能力。聽(tīng)課老師要認真記錄，及時(shí)反饋，促進(jìn)共同進(jìn)步。
4、注意培養學(xué)生的`學(xué)習能力和思維能力，靈活開(kāi)展教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。本學(xué)期必修課復習任務(wù)重，要學(xué)生記憶的內容多，教師要能夠幫助學(xué)生理解、記憶，根據學(xué)生的發(fā)展情況，靈活的采取教學(xué)方式，避免枯燥。選修課教學(xué)中要引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主、探究、合作學(xué)習，引導學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中善于質(zhì)疑、思考和探究。同時(shí)要強調基礎知識的積累和運用。
5、利用好網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，提高學(xué)生對時(shí)事政治的敏感度。復習過(guò)程中要注意時(shí)政熱點(diǎn)的解讀，力爭在時(shí)政選擇題上不丟分。
6、利用好各地信息，及時(shí)掌握考試動(dòng)向。精選各地名校的優(yōu)秀試題，根據本校學(xué)生的學(xué)習情況開(kāi)展有針對性的訓練，提高解題的能力。
二、教學(xué)進(jìn)度
1、必修班平時(shí)的作業(yè)要及時(shí)布置、批閱、講解。第一周主要是必修二的訓練。利用好早讀課、暮讀課等讀書(shū)時(shí)間，明確早讀內容，并及時(shí)檢查。利用晚自習等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通，加強對過(guò)關(guān)困難學(xué)生的輔導，關(guān)注有望沖A學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。加強主觀(guān)題訓練，強調解題方法、答題規范性的指導。
2、選修班期中考試之前完成《文化生活》教學(xué)任務(wù)，期中考試考查《文化生活》提高課堂效率，利用好教輔資料，加強學(xué)生解題訓練。期中考試之后進(jìn)行復習，按照往屆考試說(shuō)明，逐一講解考點(diǎn)。每堂課要有習題訓練。單元結束之后進(jìn)行單元綜合訓練。
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一、指導思想及總體工作思路
面向新課程改革和高考形勢，以《思想政治必修4：生活與哲學(xué)》和《思想政治必修3：文化生活》為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面、長(cháng)效發(fā)展為目標，主動(dòng)適應高二教學(xué)要求，按照年級部署，按規范做好各項教學(xué)工作。
1、實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
2、以《考試說(shuō)明》為依據認真學(xué)習與研究當年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測試政治考試說(shuō)明》，高中思想政治教學(xué)要求為指導開(kāi)展教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養。
二、工作目標
1、全組成員精誠團結，互相關(guān)心，互相支持，加強交流，取長(cháng)補短，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現資源共享，努力創(chuàng )建一個(gè)充滿(mǎn)活力和諧向上的備課組。
2、必修班認真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測作好準備。
3、選修班面向高考，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素養，為高考奠定良好基礎。
三、主要措施
1.集全組力量，結合本學(xué)期特定的教學(xué)實(shí)際條件，切實(shí)制定本備課組教學(xué)工作計劃，統籌安排教學(xué)內容和活動(dòng)。
2.個(gè)人備課與集體備課相結合。集體備課全員參與，積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高課堂效率和學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
3.提倡愛(ài)心教育、微笑教育，帶著(zhù)飽滿(mǎn)的積極情緒開(kāi)展課堂教學(xué)，打造科學(xué)自主高效的生態(tài)課堂，培養學(xué)生的自主學(xué)習習慣和能力，提高課堂教學(xué)效率。
4.認真參加學(xué)校、教研室組織的各種活動(dòng)，如公開(kāi)課,示范課.，并認真做好筆錄, 以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
5.認真及時(shí)批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評，特別是加強有針對性的重難點(diǎn)、易錯點(diǎn)作業(yè)講評。尤其重視以作業(yè)為平臺了解學(xué)生的學(xué)習情況，以作業(yè)的`結果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。
6.積極走近學(xué)生，通過(guò)作業(yè)指導和談話(huà)等方式及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，及時(shí)進(jìn)行集體輔導和個(gè)別輔導。
7.認真組織每次考試，認真做好考前輔導，指導學(xué)生科學(xué)安排考前復習，既通過(guò)規范的考試檢測學(xué)生的當前水平，也通過(guò)考試發(fā)現學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，為下一階段的教與學(xué)指明方向。
四、常規教學(xué)安排：
選修班：
9．3----9.21完成《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué)
9.24----10.19完成《生活與哲學(xué)》第二單元新課教學(xué)
10.22—11.2完成《生活與哲學(xué)》第七課新課教學(xué)
11.5---11.11期中復習
11.12---11.16期中考試
11.20---12.7完成《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué)
12.10----12.21《生活與哲學(xué)》第四單元教學(xué)
12.24------元.5《文化生活 》第一單元教學(xué)
元.7-------元.11期末復習
元.14----元.18期末考試
高二政治備課組工作計劃 14
一、教材安排
本學(xué)期教學(xué)內容為選修班結束必修4《生活與哲學(xué)》；必修班結束《生活與哲學(xué)》后，復習必修《經(jīng)濟生活》；
二、學(xué)生分析
學(xué)生初次接觸《哲學(xué)與生活》的學(xué)習，由于缺乏一定的抽象思維能力，以及涉及到的概念較多，因而學(xué)生在掌握理解抽象的政治觀(guān)點(diǎn)有一定的難度。再加上必修班本學(xué)期教學(xué)內容較多，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習任務(wù)也較重。但大部分學(xué)生學(xué)習努力，學(xué)習態(tài)度端正。
三、教學(xué)目的要求
通過(guò)必修4《生活與文化》的學(xué)習，幫助學(xué)生了解基本的哲學(xué)原理、概念，以及基本原理與知識的`運用。讓學(xué)生學(xué)會(huì )辯證客觀(guān)的分析自己，提高自己的思維水平與學(xué)習能力。其中作為必修班，對應考綱要求，能夠掌握考點(diǎn)要求，以便學(xué)業(yè)水平測試能夠順利通過(guò)，達到理想的目標
四、教學(xué)進(jìn)度（略）
五、教學(xué)活動(dòng)及方法
1．實(shí)抓常規教學(xué)——踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
�。�1）備課組集體備課，統一進(jìn)度，統一資料，統一練習。
�。�2）課堂上，做到精講到位，狠抓基礎知識的落實(shí)，理清知識之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生構建起從點(diǎn)→線(xiàn)→面→體（立體）的知識網(wǎng)絡(luò )圖，上課求質(zhì)量不求進(jìn)度，（4）選修班每一單元，做一次練習。必修班主要結合課堂，做好練習用書(shū)。
2．重點(diǎn)抓好目標生的學(xué)習，提高優(yōu)秀率。
�。�1）加強學(xué)法及解題方法的指導，使目標生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
�。�2）加強學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習主動(dòng)性的培養，以穩定學(xué)科學(xué)習。
3．勤抓幫困促穩——勤勤懇懇地做好學(xué)困生的思想交流工作，加強學(xué)習指導，以促進(jìn)課堂穩定和整個(gè)班級的學(xué)習穩定。
�。�1）通過(guò)個(gè)別談話(huà)、集體活動(dòng)等多種渠道與學(xué)困生加強情感交流，培養學(xué)困生的責任感和意志品質(zhì)。
�。�2）根據哲學(xué)知識的特點(diǎn)，運用寓言、故事、漫畫(huà)等豐富的材料，創(chuàng )設問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)困生的認識興趣和求知欲。
�。�3）進(jìn)行學(xué)法指導，在教學(xué)過(guò)程中，指導學(xué)困生學(xué)會(huì )思考什么和怎樣思考，特別是在記憶方法上加強指導，使他們在鞏固基礎知識方面有所收獲，從而增強學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
高二政治備課組工作計劃 15
一、指導思想
1、實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
2、認真學(xué)習與研究當年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測試政治考試說(shuō)明》，以《考試說(shuō)明》為依據、《高中思想政治教學(xué)要求》為指導開(kāi)展教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養。
二、工作目標
1、全組成員精誠團結，互相關(guān)心，互相支持，加強交流，取長(cháng)補短，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現資源共享，努力創(chuàng )建一個(gè)充滿(mǎn)活力和諧向上的備課組。
2、必修班認真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測作好準備。
3、選修班面向高考，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素養，為高考奠定良好基礎。
三、主要措施
1、加強理論學(xué)習，用科學(xué)的理念指導工作
�。�1）、本學(xué)期將組織備課組教師再次認真學(xué)習《新課程標準》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論，繼續落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。
�。�2）、認真參加學(xué)校、教研室組織的各種活動(dòng)，如公開(kāi)課，示范課。，并認真做好筆錄， 以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
�。�3）、參加各種必要的繼續教育，努力提高理論水平。
2、加強師資隊伍建設，提高備課組整體水平，配合學(xué)校做好常規檢查的自查，本學(xué)期將繼續組織老師推磨聽(tīng)課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時(shí)反饋給上課老師，及時(shí)地了解到自己的長(cháng)處和不足，以不斷取得進(jìn)步。重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作，加強聽(tīng)課及課例的研究。
3、加強集體備課，實(shí)施分工合作，認真做好獨備、群備、自備，提高備課的'質(zhì)量和信息收集的能力，形成電子教案，加強教后反思的交流，提高效益。
4.要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。要積極創(chuàng )造條件，充分運用各種形象、直觀(guān)和現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據教學(xué)內容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
5.加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的指導，引導學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結論。
6.教師精選練習題作為課后練習，在規定時(shí)間完成后再收回批閱，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況，知識點(diǎn)做到周周清。
四、常規教學(xué)安排：
選修班：
9.1----9.26完成《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué)
10.6----10.31完成《生活與哲學(xué)》第二單元新課教學(xué)
11.3---12.5完成《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué)
11.17---11.21 期中考試
12.8---1.2完成《生活與哲學(xué)》第四單元新課教學(xué)
1.12----1.23 《文化生活 》第一單元教學(xué)期末考試
1.26----1.30 期末考試
1.12----1.23 《文化生活 》第二單元部分及期末試卷分析
高二政治備課組工作計劃 16
一、是指導思想和整體工作思路
面對新課程改革和高考形勢，以思想政治必修4：生活哲學(xué)和思想政治，必修3：文化生活為載體，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面長(cháng)期發(fā)展，積極適應高中教學(xué)要求，按年級部署，按規范做好教學(xué)工作。
1、實(shí)施素質(zhì)教育，重點(diǎn)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，提高中學(xué)德育和課程教學(xué)的針對性和有效性。
2、根據考試說(shuō)明認真學(xué)習和研究當年《XX高中思想政治教學(xué)要求是指導教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)。
二、工作目標
1、全組成員真誠團結，互相關(guān)心，互相支持，加強溝通，取長(cháng)補短，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現資源共享，努力打造充滿(mǎn)活力、和諧向上的備課小組。
2、必修課認真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)習考試做好準備。選修課面向高考，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素質(zhì)，為高考打下良好的基礎。
三、主要措施
1、結合本學(xué)期具體的教學(xué)實(shí)際情況，集中組力量，認真制定備課組教學(xué)工作計劃，統籌安排教學(xué)內容和活動(dòng)。
2、個(gè)人備課與集體備課相結合。全體員工參與集體備課，積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，共同努力，形成最佳方案，努力提高課堂效率和學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
3、倡導愛(ài)心教育和微笑教育，以飽滿(mǎn)的積極情緒開(kāi)展課堂教學(xué)，創(chuàng )建科學(xué)、獨立、高效的生態(tài)課堂，培養學(xué)生的'自主學(xué)習習慣和能力，提高課堂教學(xué)效率。
4、認真參加學(xué)校、教研室組織的公開(kāi)課、示范課等各種活動(dòng)。并認真做好筆錄，以便在學(xué)校教研活動(dòng)中相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校教師的寶貴經(jīng)驗。
5、認真及時(shí)批改作業(yè)，做好批改記錄。家庭作業(yè)必須接受，必須收到，必須改變，必須評估，特別是加強有針對性的重點(diǎn)和難點(diǎn)，容易出錯的家庭作業(yè)評估。特別注意以家庭作業(yè)為平臺，了解學(xué)生的學(xué)習情況，以家庭作業(yè)結果為指導，加強課決和鞏固。
6、通過(guò)作業(yè)指導和對話(huà)，積極接近學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導。
7、認真組織每次考試，認真做好考前輔導，指導學(xué)生科學(xué)安排考前復習，不僅通過(guò)標準考試測試學(xué)生當前水平，而且通過(guò)考試發(fā)現學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，指出下一階段的教學(xué)方向。
高二政治備課組工作計劃 17
一、指導思想
高一最后，進(jìn)行了文理分科，文科教學(xué)和理科教學(xué)的目標不同，因此，教學(xué)要求有著(zhù)很大的區別。文科班的教學(xué)以高考為目標，從教學(xué)內容容量、教學(xué)難度及測試都要圍繞這一目標開(kāi)展，主要目的培養學(xué)生學(xué)科思維和適應高考考試的各項能力。而理科班的教學(xué)以學(xué)業(yè)水平為目標，課時(shí)每周為2個(gè)課時(shí)。政治不是高科科目，盡量不占用學(xué)生的多時(shí)間，抓住課堂的時(shí)間，完成教學(xué)任務(wù)。盡管教學(xué)任務(wù)不同，但要達成教學(xué)目標的主要的措施是一樣的。即，抓住課堂教學(xué)，落實(shí)課堂教學(xué)三項目標，提高課堂教學(xué)的效率。
二、學(xué)生的基本情況
高二共有14個(gè)班，7個(gè)理科班，7個(gè)文科班。理科2個(gè)A班，1個(gè)B班，文科1個(gè)A班，2個(gè)B班，其他平行班，學(xué)生層次復雜。學(xué)生學(xué)習態(tài)度還是學(xué)習能力，都存在著(zhù)較大的差異。
三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)
完成《哲學(xué)生活》（必修四）的教學(xué)任務(wù)。
四、主要工作及相關(guān)措施
�。ㄒ唬⿵恼n堂要成績(jì)，抓住課堂教學(xué)這一中心環(huán)節，落實(shí)課堂教學(xué)能充分體現“落實(shí)教學(xué)目標、保證學(xué)生自學(xué)和當堂及時(shí)檢測”的三項要求。針對學(xué)生多層次的情況，課堂教學(xué)在把握多數的同時(shí)，還要考慮到不同層次的學(xué)生，主要以教學(xué)導學(xué)案來(lái)兼顧不同學(xué)生學(xué)習的要求。文科的課堂教學(xué)，以高考的要求進(jìn)行，加大的訓練量。
�。ǘ├眉w備課，發(fā)揮團隊的力量，做好資源共享。
�。ㄈ┳ズ媒虒W(xué)常規工作，主要從以下個(gè)方面：
1、教案要按學(xué)校的要求完成，環(huán)節齊全，做到超周備課。在統一教案的基礎上體現個(gè)性的差異。
2、抓好測試環(huán)節，做好學(xué)生學(xué)習的檢驗工作，安排周考和月考的工作。
3、在組內開(kāi)展對本組教師互相聽(tīng)課，評課，相互促進(jìn)。同組教師相互聽(tīng)課至少每周一次，聽(tīng)課之后要相互交流意見(jiàn)，達到共同提高的目的。
4、本學(xué)期完成備課組、教研組規定的公開(kāi)課的講課任務(wù)。
5、針對文科教學(xué)和理科教學(xué)的目標不同，因此，教學(xué)要求也有著(zhù)很大的區別，具體要求如下：
文科班：
�。�1）通過(guò)認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類(lèi)目標，明確新課標的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。
�。�2）真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
�、賹滩倪M(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學(xué)期授課計劃。
�、诎l(fā)揮自身教學(xué)特長(cháng)，在教學(xué)過(guò)程中作適當的、靈活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習興趣。
�、圩⒅卦趯W(xué)案的設計上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，習題注重知識的針對性、系統性，結構性。
�、芗訌妼W(xué)法及解題方法的指導和滲透，注重培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
�、菝抗澱n上完后，及時(shí)總結、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。
�、夼μ岣咦陨硭刭|(zhì)，豐富自身文化素養，多看書(shū)，多寫(xiě)文章，扎實(shí)文化基本功。提高自己對課程設計、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力；
注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力，清楚向學(xué)生表達教學(xué)內容。
理科班：
�。�1）營(yíng)造學(xué)業(yè)水平考試氛圍，強化業(yè)水平考試意識和業(yè)水平考試緊迫感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性；
�。�2）幫助學(xué)生制定周密的業(yè)水平考試復習計劃，監督學(xué)生及時(shí)完成復習內容，變被動(dòng)為主動(dòng)；
�。�3）提高課堂效率，精講多練，做到當堂的內容當堂鞏固；
每模塊一綜合檢測，按學(xué)校安排，進(jìn)行2次階段模擬測試，以提高學(xué)生的應試能力；
�。�4）加強弱科生的輔導，避免弱科生拖后腿。
因為矛盾的特殊性，具體問(wèn)題具體分析。針對不同的班級制定不同的計劃，有利于教學(xué)工作的展開(kāi)，同時(shí)也能更好的適應學(xué)生的需求。
高二下期對文科生是一個(gè)十分容易出現懈怠的特殊學(xué)期。因為已度過(guò)了剛分科的熱情期，同時(shí)又未到高三的緊張期。這學(xué)期部分學(xué)生對政治這些記憶學(xué)科會(huì )出現得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，一切留待考前突擊的心態(tài)。針對該學(xué)期的特點(diǎn)，我們備課組作出如下安排：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面
�。�1）組織全備課組教師積極學(xué)習高中新課程改革理論，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導教學(xué)。
�。�2）全備課組統一課程進(jìn)度、統一重點(diǎn)和難點(diǎn)、統一作業(yè)、講義、講評。
�。�3）加強教學(xué)的六“認真”的教育，充分體現以學(xué)生為本的思想，多關(guān)注學(xué)生的思想波動(dòng)，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好組織材料，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。用細化教學(xué)目標、細化學(xué)習任務(wù)來(lái)克服學(xué)生的懈怠，第二堂課前花5分鐘時(shí)間進(jìn)行檢測，不過(guò)關(guān)則重背。
�。�4）加強對青年教師的業(yè)務(wù)指導，使我組青年教師盡快地成長(cháng)起來(lái)，走上一條老中青相結合、傳幫帶相結合的良性發(fā)展軌道。對于青年教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)批改、等進(jìn)行不定期的抽查，加強聽(tīng)課并及時(shí)交流反饋。
�。�5）建立健全中心發(fā)言人制度。每次備課組活動(dòng)預先指定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應精心備會(huì )，形成書(shū)面材料。內容包括一周教學(xué)的主干知識分析、易混易錯知識區分、涉及的典型高考試題分析、以及上周學(xué)生主要錯題總結等。
�。�6）開(kāi)好公開(kāi)課、觀(guān)摩課和研究課。本學(xué)期將圍繞高中新課改最新精神，積極探索在新形勢下的政治課課改工作，以良好的精神面貌和工作業(yè)績(jì)接受家長(cháng)和社會(huì )對我們的檢驗。
�。�7）具體教學(xué)進(jìn)度
第一周講評摸底考試試卷、經(jīng)濟學(xué)二課二節及作業(yè)講評
第二周——第五周哲學(xué)第五課、經(jīng)濟學(xué)三課一節三框及作業(yè)講評、三月月考
第六周——第十周哲學(xué)第八課、經(jīng)濟學(xué)三課二節及作業(yè)講評、半期考試
第十一周——第十五周哲學(xué)第六課、經(jīng)濟學(xué)四課一節二框及作業(yè)講評、五月月考
第十六周——第二十周哲學(xué)第七課、經(jīng)濟學(xué)四課二節一框及作業(yè)講評、半期考試
�。ǘ┭芯啃詫W(xué)習
�。�1）加強理論學(xué)習。組織組內教師學(xué)習《普通高中＂研究性學(xué)習＂實(shí)施指南》，從思想上充分領(lǐng)悟新課程改革的重要性，并且就校本課程的`開(kāi)發(fā)等理論進(jìn)行專(zhuān)題的研討。
�。�2）加強實(shí)踐指導，確定研究課題。本學(xué)期我們繼續在高二年級開(kāi)設《生活中的哲學(xué)》的研究性學(xué)習課題。
�。ㄈ┛蒲蟹矫妫�
�。�1）加強教師的教科研能力的培養。目前主要是結合高中新課程改革的最新精神，提高組內教師尤其是青年教師的教科研意識，做到人人參與課題研究的良好氛圍。
�。�2）這期完成饒玉平老師的深入開(kāi)展“多媒體技術(shù)在政治課教學(xué)中的運用”的課題的結題。目前主要是在第一階段課題研究工作的基礎上，深提升展課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作等現代教育技術(shù)能力的培訓，加強信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論和實(shí)踐研究，初步探索在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的探究式學(xué)習，豐富課題研究的成果。
�。�3）積極組織教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)評比，爭取取得較好成績(jì)。今年我組將積極動(dòng)員組內教師搞好平時(shí)的教育教學(xué)論文和課件制作，同時(shí)積極推薦優(yōu)秀教育教學(xué)成果參加各級各類(lèi)評比，爭取在比賽中取得佳績(jì)。
希望通過(guò)本次的準備計劃，能使高二下學(xué)期的政治教學(xué)活動(dòng)能夠更好的開(kāi)展，同時(shí)也希望在新的一學(xué)期，我們的教學(xué)水平也會(huì )有所提高，高二年級的政治成績(jì)也會(huì )更上一層樓，量變引發(fā)質(zhì)變，新的學(xué)期我們教師也應該更加認真努力。
高二政治備課組工作計劃 18
一、現狀分析：
本學(xué)期備課組共5人，xx，男，中學(xué)高級教師；xx，男，中學(xué)一級教師；xx，女，中學(xué)二級教師；xx，女，中學(xué)二級教師；xx，女，中學(xué)初級教師。在教學(xué)中五人團結協(xié)作，一著(zhù)不讓?zhuān)⒆阌诤粚?shí)學(xué)生基礎，提高學(xué)生邏輯思維能力，努力提升學(xué)生過(guò)關(guān)率和達A率。
二、工作目標：
1、通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生掌握相應的基本概念、基本理論。培養學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，綜合實(shí)踐能力等基本技能。
2、提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、具體措施：
1、擴大學(xué)生的閱讀量，認真組織學(xué)生閱讀有關(guān)課外書(shū)籍，增訂一些報刊、雜志。
2、發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，拓寬知識面，培養學(xué)生的特長(cháng)，提高學(xué)生解決問(wèn)題能力，平時(shí)在教學(xué)中多讓學(xué)生自己動(dòng)手，查閱有關(guān)資料，搜集素材，做好“探究共享”。
四、教學(xué)計劃：
1、學(xué)生情況分析
學(xué)生來(lái)看共有16個(gè)班級，其政治選修班2個(gè)，政治必修班14個(gè)，必修政治學(xué)生總數較多，因而全員過(guò)關(guān)壓力較大。
2、教學(xué)目標
本學(xué)期第14周左右完成《生活與哲學(xué)》教學(xué)內容，15到時(shí)20周完成《經(jīng)濟生活》與《政治生活》的復習。
3、基本措施
課堂教學(xué)盡量采用先學(xué)后教，突出學(xué)生的主體作用，發(fā)揮老師的'主導地位，培養學(xué)生的思維能力，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評”相結合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的認知水平，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
高二政治備課組工作計劃 19
本備課組在學(xué)校、教研室、科組的領(lǐng)導下開(kāi)展教學(xué)，以《普通高中思想政治課程標準》為依據，貫徹有效教學(xué)的理念，為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展打好基礎。積極實(shí)施新課程改革，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力為著(zhù)力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課程改革為導向，轉變教學(xué)觀(guān)念，圍繞有效課堂、校本備課、備課組備課等重點(diǎn)，本著(zhù)“務(wù)實(shí)、有效”的原則，狠抓教學(xué)常規，細化課堂教學(xué)五環(huán)節，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量�，F計劃如下：
一、備課組工作思路
1、進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。
2、深入開(kāi)展規范課堂教學(xué)、細化課堂環(huán)節的教學(xué)改革活動(dòng)。深入課堂聽(tīng)課、評課和及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，并在組內進(jìn)行討論交流。
3、努力提高業(yè)務(wù)水平，及時(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)，認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習。
4、通過(guò)備課組集體備課，研究教學(xué)內容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，努力創(chuàng )設情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生自學(xué)能力，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。
5、培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。課后的生活也要關(guān)心，也要重視。激勵學(xué)生提出一些疑難性的問(wèn)題共同探討。一方面拉近師生的距離；
另一方面調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。讓他們覺(jué)得學(xué)習政治很有“味道”。
6、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義精神，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
二、備課組工作重點(diǎn)
1、探究有效課堂，規范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、深入開(kāi)展課堂教學(xué)環(huán)節的細化研究，進(jìn)一步深入教學(xué)模式的學(xué)習，參加培訓，提高自身的素質(zhì)。加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力度，努力促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運用，公開(kāi)課、研究課進(jìn)行探究式教學(xué)。
3、抓好備課組的建設，尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)
進(jìn)一步規范備課組活動(dòng)，學(xué)習政治理論和教育理論，轉變教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)行課改研討，聽(tīng)課評課。在小組備課活動(dòng)中認真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計劃，每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn)，研究教法、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓練和創(chuàng )新能力的培養，在教案中充分體現出來(lái)，真正使學(xué)生“學(xué)會(huì )”和“會(huì )學(xué)”。
三、具體措施
1、學(xué)習新課程標準，教學(xué)中堅持以學(xué)生為本，積極參加各類(lèi)備課組活動(dòng)，加強教學(xué)研究力度，提高教學(xué)效率。能認真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。
2、加強集體備課，定期開(kāi)展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。備課做到三知：一知教材；
二知學(xué)生；
三知教法。針對高二政治備課組的特點(diǎn)，上課前，有備課組長(cháng)組織備課；
針對疑難問(wèn)題重點(diǎn)研討；
根據以前的學(xué)案重新編寫(xiě)有針對性的學(xué)案和教案；
課下，對課上面對的各種問(wèn)題研討，找到解決辦法，及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思，在下一節課補救、糾錯；
切實(shí)進(jìn)行反思型教學(xué)。
3、講究教學(xué)策略，形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分運用評價(jià)機制，引發(fā)學(xué)生學(xué)習上的積極性和自主性，展現學(xué)生的個(gè)性。
4、深入開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，通過(guò)全體教師的聽(tīng)課、互評活動(dòng)來(lái)提高每位教師的課堂教學(xué)水平，從而提高年級的整體教育教學(xué)水平。
5、進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。構建高中政治學(xué)科的課件、教案、訓練體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng )新能力，增強學(xué)生們的自主學(xué)習意識和學(xué)習創(chuàng )新能力。
6、在平時(shí)教學(xué)中，耐心培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，作業(yè)要規范，有錯及時(shí)訂正，對問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。加強個(gè)別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習的動(dòng)力，積極促進(jìn)整體學(xué)習成績(jì)的.提高。
7、知識更新。為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求，充分利用多媒體教室上網(wǎng)查閱、儲存資料，構建學(xué)科資料庫。不斷完善自身知識體系。積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
8、完成學(xué)校布置的各項備課組任務(wù)。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。教研、學(xué)習是永無(wú)止境的，在以后的教學(xué)、教研中，我們將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。
高二政治備課組工作計劃 20
五中政治組是一個(gè)年輕、有活力、有強勁生命力的團隊。工作中有一份熱情、一股沖勁和韌勁；交流時(shí)有一份真誠，一股執著(zhù)和攻堅的氣勢。他們團結協(xié)作、共同奮進(jìn)，成為了學(xué)校教研大軍中一股不可低估的力量。20xx年中考，五中政治學(xué)科實(shí)現了新的跨越：這一成績(jì)的取得，離不開(kāi)上級主管部門(mén)的關(guān)心和支持，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的科學(xué)決策、務(wù)實(shí)管理，更是全體備課組不甘平庸、銳意進(jìn)取、努力拼搏的結果。一年的拼搏路，留下了眾多的經(jīng)驗和教訓，值得我們思考和總結，它將給我們以后的工作提供許多參照和啟迪。
一、學(xué)校領(lǐng)導重視、注入奮斗力量
一年來(lái)，政治教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導下，按照年級組的部署，學(xué)期初就制定了務(wù)實(shí)的工作計劃，并按照計劃全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù)，取得了可喜的成績(jì)。
學(xué)校領(lǐng)導對教學(xué)質(zhì)量非常重視，新上任的張校長(cháng)多次強調“質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)”的觀(guān)點(diǎn)，要求每學(xué)期評出教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)異者，給予表?yè)P和獎勵，同年級相比差距太大的，則會(huì )提出批評或崗位辭職等硬性措施。由于學(xué)校質(zhì)量考核過(guò)了硬，老師都感到壓力，如何提高教學(xué)質(zhì)量就成了老師們的頭等大事。在這種情況下，教研的必要性自然而然就被老師們認可了。同時(shí)學(xué)校也采取了相應的措施，指派專(zhuān)人管理指導教研，再由校長(cháng)親自督促，層層推進(jìn)，學(xué)校決策層抓教研的決心由此可以窺見(jiàn)一斑。當然，學(xué)校領(lǐng)導也盡量給予老師更多的人文關(guān)懷，談心、老師生日的問(wèn)候、教學(xué)研究的大力支持……這些為我政治教研組活動(dòng)的.開(kāi)展，老師們參與教育教學(xué)活動(dòng)的積極性注入了動(dòng)力，指明了方向。
二、落實(shí)常規管理、加強集體備課
“不積硅步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河”，沒(méi)有細節的落實(shí)就沒(méi)有滿(mǎn)意的成績(jì)。所以備課組致力于常規教學(xué)管理的落實(shí)，制定教研活動(dòng)計劃，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。抓備、教、輔、批、改的同時(shí)，再大抓聽(tīng)、說(shuō)、評課活動(dòng)。在此基礎上，政治備課組更加強了集體備課，群策群力發(fā)揮團隊的智慧。每位成員準備一課時(shí)的教案（特別提倡各自獨立準備同一課時(shí)），然后一起交流討論，對教案進(jìn)行修改定案（注：特別強調，不統一教法，而是通過(guò)同伴互助和材料幫助，完善每位教師的教案設想）；或由教研組長(cháng)骨干教師根據進(jìn)度和當前急需解決的問(wèn)題確立內容，安排一位老師重點(diǎn)備課，說(shuō)課之后再提出異議，討論交流最后確定本課的教學(xué)安排。這樣既節省了重復備課的負擔，又實(shí)現了現有資源的共享，還能增進(jìn)同行交流提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，可謂是一舉多得。
三、豐富教研活動(dòng)、充分利用資源
以活動(dòng)為載體，推動(dòng)教研的發(fā)展。在活動(dòng)中調動(dòng)老師的積極性，逐漸提高教師的素養。
1、開(kāi)展組內聽(tīng)、評課的活動(dòng)。大家共識：功夫下在平時(shí)。提倡將平時(shí)的每一節課都作為自己的“試驗田”，要求每位教師敢于祭奠，大膽探究，在課后進(jìn)行有效的反思，記錄下每堂課的體會(huì )。
備課組內老師每學(xué)期至少講一節公開(kāi)課，活動(dòng)時(shí)他們始終貫徹“聽(tīng)——說(shuō)——評”這條主線(xiàn)，讓講課老師能“一課一得”，發(fā)現自己特色的同時(shí)也找出自己存在的不足之處。
2、開(kāi)展骨干老師展示課活動(dòng)，發(fā)揮本組骨干老師的示范引領(lǐng)功能。每學(xué)期組內骨干老師都要做一次展示課，起到傳、幫、帶的作用。
3、積極參加市、縣教育局組織的各項教學(xué)活動(dòng)，堅持“走出去與引進(jìn)來(lái)”相結合，積極到各兄弟學(xué)校學(xué)習、交流、取經(jīng)，以提高我們的教學(xué)水平。
4、充分利用資源，建立組內的教案、課件、試題庫。集體準備、自由調用，提高全組老師的教育教學(xué)水平，也避免了很多重復的勞動(dòng)。
以備課組長(cháng)萬(wàn)蓉老師為核心，大家隨時(shí)關(guān)注有關(guān)的政治信息，提取有效的、可用的輸入電腦，還充分利用各大網(wǎng)站資源，將網(wǎng)絡(luò )、市、縣以及本校老師提供的課件、教案等教學(xué)資源整合在一起，實(shí)現資源共享共同提高。
四、強化教學(xué)研究、關(guān)注個(gè)性發(fā)展
開(kāi)展有效的教學(xué)研討活動(dòng)，夯實(shí)教學(xué)基本功，形成濃厚的教研氛圍，轉變陳舊的教學(xué)方式，適應新課程新理念。在一系列的教學(xué)研討活動(dòng)中，備課組發(fā)現思品課堂結構可以以不變應萬(wàn)變，在教案上我們看到的是一種結構模式，但老師們卻可以根據自己的風(fēng)格特點(diǎn)，注入新的內容，進(jìn)入課堂展示出來(lái)的就是不一樣的效果。因此，備課組針對“初中思品課堂結構”進(jìn)行專(zhuān)題研討，集體備課、統一模式，做到“共性教案，個(gè)性修改”，既集思廣益又崇尚個(gè)性，全面提升團隊的教學(xué)能力。
組內老師各自形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，如馬校長(cháng)的版塊式、思政一體的教學(xué)模式（將思想性與時(shí)政要聞緊密結合的方式）；萬(wàn)蓉老師的階梯遞進(jìn)的層次性教學(xué)（多用于初三系統復習）；彭紅霞老師的情境烘托、活動(dòng)貫穿的教學(xué)風(fēng)格等等。而這些各異的風(fēng)格特點(diǎn)被學(xué)生戲稱(chēng)為：馬校長(cháng)是“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”，觀(guān)點(diǎn)鮮明，點(diǎn)評犀利；萬(wàn)老師是“新聞聯(lián)播”，層次分明，政點(diǎn)清晰；彭老師則像“新聞1+1”，雙邊互動(dòng)，評論獨到。
當然，做得再多也要有成效才行；說(shuō)得再好也要大家認可才行。所以他們將本著(zhù)“學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境”的工作信念，爭取在各方面取得更大成績(jì)。
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