學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃樣文
工作計劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。下文是小編為大家提供學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃樣文，希望對大家有所幫助。
一、指導思想
藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內容和途徑，是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強社會(huì )主義精神文明建設、傳承中華民族傳統文化、潛移默化地提高學(xué)生道德水準、陶冶高尚情操、促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的有力手段，學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃。
學(xué)校藝術(shù)教育工作應以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導。堅持面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，貫徹面向全體學(xué)生，分類(lèi)指導、因地制宜、講究實(shí)效的方針，遵循普及與提高相結合、課內與課外相結合、學(xué)習與實(shí)踐相結合的原則，通過(guò)藝術(shù)教育，使所有的學(xué)生都能受到美的教育
陶冶他們的道德情操、增強他們愛(ài)祖國、愛(ài)人民的情感，培養他們高尚的審美情趣和正確的審美觀(guān)念,使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)傳統和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養，培養感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力，樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，抵制不良文化的影響，陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、領(lǐng)導機構
為了使學(xué)校藝術(shù)教育真正辦出特色、辦出品味、辦成品牌，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，主管教學(xué)工作的副校長(cháng)為副組長(cháng)，以教導主任、教科室主任、德育辦主任為業(yè)務(wù)主管的創(chuàng )建學(xué)校藝術(shù)教育特色工作領(lǐng)導班子
以全體藝術(shù)教師為成員的教師隊伍。整個(gè)領(lǐng)導小組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，加強學(xué)習、積極探索、勇于進(jìn)取，不斷更新教育管理觀(guān)念和辦學(xué)理念，使我校的藝術(shù)教育始終緊跟時(shí)代發(fā)展的'步伐，適應時(shí)代發(fā)展的要求。
藝術(shù)特色領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班班主任、美術(shù)教師、音樂(lè )教師
三、主要工作：
(一)基礎工作
要求：擺正位置，抓好隊伍，落實(shí)課程
1、擺正位置：正確處理好三個(gè)關(guān)系
藝術(shù)教育與素質(zhì)教育
面向全體學(xué)生與藝術(shù)特長(cháng)生
藝術(shù)素養與藝術(shù)技能
2、統一思想、提高認識，堅定創(chuàng )建學(xué)校藝術(shù)特色的決心。
藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內容，是素質(zhì)教育的有機組成部分，學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)，校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，工作計劃《學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃》。
3、落實(shí)課程：
(1)藝術(shù)必修課開(kāi)齊、開(kāi)足。其中，按國家規定，本期美術(shù)、音樂(lè )課每周每班各兩節。其余各科老師不得占用或隨意調換藝術(shù)課程。其他教師不能隨便不讓學(xué)生上藝術(shù)課，確保每個(gè)學(xué)生都能受到公平、全面的教育。
(2)領(lǐng)會(huì )落實(shí)本期課改的要求，進(jìn)一步探索農村小學(xué)藝術(shù)課的開(kāi)展，并開(kāi)展適合本校特點(diǎn)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。五年級是進(jìn)行課程改革的一學(xué)期，做好課改的各項工作，特別是評價(jià)工作要作為重點(diǎn)。
(3)弘揚民族文化系列活動(dòng)：音樂(lè )課盡量普及豎笛的教學(xué)。美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)一步開(kāi)展手工制作等等活動(dòng)。
(4)繼續搞好特長(cháng)生的輔導、展演工作
本期將結合區、級的藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行籌備。主要是"小學(xué)生文藝匯演"的比賽，書(shū)畫(huà)展覽等。
(二)深入藝術(shù)教學(xué)改革。
1、繼續探索學(xué)校藝術(shù)教育的途徑，做好教科研的結合工作，建立符合地區、學(xué)校特色的教學(xué)模式、課程資源、管理制度等等。
2、加大課堂教學(xué)改革力度，推行集體研課制度。完善教學(xué)評價(jià)制度，調整教學(xué)評價(jià)尺度，充實(shí)教學(xué)評價(jià)內容，滲透新課程理念。
3、切實(shí)抓好五年級新教材的教研活動(dòng)，集體學(xué)習新教材、結合地方特色、學(xué)校特色、學(xué)生特點(diǎn)研討教學(xué)方法。
4、征集廣大教師的優(yōu)秀課例，匯編成冊，檢驗我校藝術(shù)教育改革成果，推進(jìn)課堂教學(xué)的規范化和多樣化。
5、組織好小學(xué)生文藝匯演、美術(shù)作品評比，力爭取得突破性的成績(jì)。
6、定期開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，加強教師間的對話(huà)與交流。
7、加快藝術(shù)教育資源庫的建設，自我建立藝術(shù)教育資源庫。從各地區引進(jìn)藝術(shù)教育的音像、圖書(shū)資料。
(三)加強教師隊伍建設。
1.利用節假日，對藝術(shù)教師展開(kāi)音、美主輔修培訓，培養復合型小學(xué)藝術(shù)教師。
2.建立教育科研網(wǎng)絡(luò )，做到期初有計劃、期末有總結、活動(dòng)能落實(shí)、教師有發(fā)展。本學(xué)期繼續舉行優(yōu)秀教研組的考核評比。
3.推行導師制，給有發(fā)展前途的青年教師指派骨干教師，通過(guò)傳幫帶促使其加快專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，并進(jìn)行捆綁考核，定期匯報。
4.繼續加大學(xué)科中心組、校級課改組、教學(xué)新秀組的教師隊伍建設力度，通過(guò)團隊建設，形成教科研集體，形成科研氛圍，推動(dòng)整體發(fā)展。
5.繼續加緊骨干教師培養，配合有關(guān)部門(mén)組織市教壇新秀、能手、帶頭人的評選，將工作重點(diǎn)放在藝術(shù)教師這一新興群體的塑造上。
6.鼓勵教師形成民間藝術(shù)團體，組織參加有益的藝術(shù)團體，促進(jìn)藝術(shù)教師的多元發(fā)展。
7.繼續組織好藝術(shù)課程的三級培訓活動(dòng)，組織好廣大教師的觀(guān)摩、研討、實(shí)踐活
動(dòng)。
(四)提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。
1、結合校園文化建設、小學(xué)生文藝匯演，創(chuàng )設良好的藝術(shù)氛圍、建設好學(xué)校的藝術(shù)隊伍，打造優(yōu)秀節目，將平時(shí)的培優(yōu)工作做到位。
2、積極參加藝術(shù)對外交流活動(dòng)，宣傳我校藝術(shù)文化和藝術(shù)教育情況。
3、倡導藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會(huì )進(jìn)行研究性學(xué)習，了解地域文化。加強藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)。加大藝術(shù)與學(xué)習生活的聯(lián)系。
4、加強學(xué)校、的文藝交流，在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養開(kāi)放的個(gè)性和健全的人格。
5、做好向家長(cháng)、社會(huì )的藝術(shù)教育宣傳工作，使之形成全面發(fā)展的教育觀(guān)念，取得社會(huì )各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育的社會(huì )氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。
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