藝術(shù)教育工作計劃（通用20篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的藝術(shù)教育工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)教育工作計劃 篇1
在倡導讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、讓學(xué)生成為學(xué)習的主人的今天，你教我學(xué)、你說(shuō)我聽(tīng)的單一教學(xué)模式越來(lái)越多地被生動(dòng)活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動(dòng)所代替。然而，如何在你教我學(xué)的音樂(lè )活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂(lè )教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問(wèn)題。本學(xué)期我將遵循音樂(lè )教學(xué)中培養興趣，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)：
一、學(xué)生基本情況分析：
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有80多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著(zhù)，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過(guò)去到現在不斷的進(jìn)步，這給了我們信心。雖然我校專(zhuān)業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè )器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè )課，給學(xué)生展示自己才能的機會(huì )，讓學(xué)生從對音樂(lè )的簡(jiǎn)單認識到音樂(lè )具有的的內在魅力，讓音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。
二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)
突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè )觀(guān)情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂(lè )教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì )主義接班人和建設著(zhù)。
啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè )基礎知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )技能，()使學(xué)生具有認識簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。
了解我國各民族民間音樂(lè )，培養學(xué)生對祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的'感受音樂(lè )，表現音樂(lè )的能力。
三、教學(xué)的具體措施與要求
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，培養興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng )設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng )造的欲望，從而培養他們的創(chuàng )新思維。
創(chuàng )設情境，激趣導入
黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )是情感的藝術(shù)�！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂(lè )氛圍中，才能受到良好的音樂(lè )熏陶，達到最佳的教學(xué)效果。著(zhù)名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗情境，作為思維的開(kāi)始階段�！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，教師應根據教學(xué)需要，創(chuàng )設適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級學(xué)生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng )設情境，直觀(guān)形象，極易吸引學(xué)生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，使內容更充實(shí)、更形象、更生動(dòng)、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為積極、主動(dòng)地學(xué)習創(chuàng )造條件。
利用教具，培養興趣
烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習會(huì )扼殺學(xué)生掌握知識的意愿�！敝�(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門(mén)技巧。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀(guān)地感受音樂(lè )、理解音樂(lè )，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂(lè )視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。所以，我在音樂(lè )教學(xué)中應努力營(yíng)造音樂(lè )氛圍，引導學(xué)生抓住音樂(lè )特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè )，感受音樂(lè )。
藝術(shù)教育工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學(xué)期，我校藝術(shù)教育工作將以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以美的學(xué)校文化為統領(lǐng)，以深化課程建設、強化有效教學(xué)、提高教育質(zhì)量為工作目標，以藝術(shù)教研活動(dòng)和藝術(shù)特色活動(dòng)為切入點(diǎn)，深化課堂教學(xué)研究，努力提高藝術(shù)教師的教育教學(xué)水平，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量，豐富學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提高學(xué)生審美能力。以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng )新的精神，扎實(shí)的工作作風(fēng)，開(kāi)展藝術(shù)學(xué)科的各項工作，努力開(kāi)拓我校藝術(shù)教育的新局面。
二、總體目標
1、堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地組織開(kāi)展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養和整體素質(zhì)，培養學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng )造美、表現美和評價(jià)美的能力。
2、深化藝術(shù)類(lèi)課程的教學(xué)改革，用心打造具有“嚴謹與博學(xué)”之美的藝術(shù)教師團隊，真心構建具有“平等與開(kāi)放”之美的藝術(shù)課堂,將藝術(shù)審美、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養融入藝術(shù)學(xué)習的全過(guò)程，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
3、引導學(xué)生自愿選擇，積極自主的參加學(xué)校各項興趣小組，加強和完善各興趣小組各項機制，做到活動(dòng)時(shí)間有保障，活動(dòng)有成效，確保我校在區、鎮中小學(xué)生藝術(shù)節各項活動(dòng)中能夠獲得優(yōu)異成績(jì)。
三、具體工作 .
1、完善常規管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面實(shí)施藝術(shù)教育。
我校一直十分重視藝術(shù)教育工作，并把藝術(shù)教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色來(lái)抓，充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。本學(xué)期，我校將繼續抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規教學(xué)，堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的基礎上，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，由領(lǐng)導及時(shí)查閱，使其更具可行性。嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。
2、加強軟件建設，提高藝術(shù)師資素質(zhì) ，做人民滿(mǎn)意的藝術(shù)教師。
建設高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支符合新時(shí)期素質(zhì)教育要求的，具有“嚴謹與博學(xué)”之美的.人民滿(mǎn)意的藝術(shù)教師團隊，就要加強藝術(shù)教師們自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，主動(dòng)地更新知識結構，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。創(chuàng )造一切機會(huì )，組織藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)研究，參加各類(lèi)培訓、觀(guān)摩活動(dòng)，采他人之長(cháng)，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
3、組織開(kāi)展 “怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養和整體素質(zhì)。
藝術(shù)課外活動(dòng)是對學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑之一，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度，我們將繼續開(kāi)展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)校也將面向社會(huì )、搭建舞臺，為孩子們提供一個(gè)展示自己才藝的平臺，從而來(lái)全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養和整體素質(zhì)。
四、具體措施
1、開(kāi)展系列藝術(shù)教育活動(dòng)、豐富學(xué)生課余生活，如：小型的藝術(shù)比賽或專(zhuān)題活動(dòng)等，為培養學(xué)生的藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺。
2、繼續開(kāi)好音樂(lè )欣賞課，通過(guò)舉行藝術(shù)主題班會(huì )、校園網(wǎng)、宣傳欄、畫(huà)廊等宣傳陣地進(jìn)行藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果。
3、將藝術(shù)素質(zhì)訓練滲透到學(xué)校教學(xué)的常規活動(dòng)中，潛移默化中藝術(shù)修養得以提高。
4、充分利用各種重要節日舉行書(shū)畫(huà)、文藝活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)表現水平。
5、加強對各興趣小組的管理，學(xué)校提供時(shí)間、場(chǎng)地和器材。各小組的活動(dòng)必須做到期初有計劃，訓練有記錄，期末有總結，按照學(xué)校統一要求，保質(zhì)保量的有計劃，有目的的進(jìn)行訓練，同時(shí)，輔導教師要及時(shí)做好隊員的納新工作，保證訓練的正常進(jìn)行。
7、在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認真鉆研新課程標準，吃透教材，恰當熟練運用各種教學(xué)方法，使學(xué)生成為真正的學(xué)習的主人。積極開(kāi)展藝術(shù)類(lèi)學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)，幫助藝術(shù)教師確立切實(shí)可行的校本科研內容，提高全體教師的課堂教學(xué)水平及科研能力。
具體工作安排：
三月份：
1、制定校藝術(shù)工作活動(dòng)計劃。
2、各興趣小組制定計劃，進(jìn)入正常訓練。
3、期初常規工作檢查。
四月份：
1、觀(guān)看優(yōu)秀音樂(lè )、美術(shù)課堂教學(xué)錄像。
2、期中常規工作檢查。
五月份：
1、藝術(shù)科目教師互相聽(tīng)課、說(shuō)課與評課活動(dòng)。
2、進(jìn)行組織開(kāi)展慶 “六一”活動(dòng)準備工作。
六月份：
1、舉行慶 “六一”文藝演出。
2、慶“六一”書(shū)畫(huà)展。
3、期末常規工作檢查。
七月份：
1、校藝術(shù)節活動(dòng)總結。
2、撰寫(xiě)各種總結。
藝術(shù)教育工作計劃 篇3
一、指導思想與總體目標
指導思想：歷經(jīng)多年的發(fā)展，特別是近幾年學(xué)校對藝術(shù)教育的策略導向，洛陽(yáng)中學(xué)的藝術(shù)教育在地區已經(jīng)形成領(lǐng)軍態(tài)勢，擁有了“洛中”品牌特色。在未來(lái)三年，將優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育的結構，保證和擴大學(xué)校藝術(shù)教育的品牌效應，因此將“教師為本、科研興教、全面推進(jìn)”設為未來(lái)三年藝術(shù)教育發(fā)展的指導思想。
總體目標：在20xx至20xx三年時(shí)間內持續發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育，并打造成地區領(lǐng)軍、省內拔尖、全國有影響的洛陽(yáng)中學(xué)藝術(shù)特色品牌，優(yōu)化學(xué)校教育藝術(shù)，形成“洛陽(yáng)中學(xué)特色”品牌教育藝術(shù)。
二、實(shí)施方法
�。ㄒ唬┐蛟焖囆g(shù)教師精英團隊
1.以教科研為平臺持續推進(jìn)教師發(fā)展
高素質(zhì)的師資隊伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石，更是實(shí)現藝術(shù)教育特色品牌化的基本條件。建設一支素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、治學(xué)嚴謹、精干高效、充滿(mǎn)活力，能在未來(lái)競爭中處于優(yōu)勢地位的教師隊伍，是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的百年大計，是培養高素質(zhì)創(chuàng )新人才的迫切需要。過(guò)去的六年，學(xué)校已經(jīng)造就一支觀(guān)念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精的藝術(shù)教師隊伍，在未來(lái)三年，將持續利用專(zhuān)題課題研究推進(jìn)教師發(fā)展，并且提高科研層次，力爭做到：三年內教研組參與一個(gè)國家級課題，確立一個(gè)省級研究課題，一個(gè)市級課題，每個(gè)藝術(shù)教師確立個(gè)人研究方向。
2.名師引領(lǐng)加快青年藝術(shù)教師成長(cháng)
青年教師是學(xué)校發(fā)展的的青年教師是學(xué)校建設發(fā)展的生力軍,更是學(xué)校改革創(chuàng )新的重要財富。學(xué)校注重青年教師的培養和發(fā)展，尤其是青年藝術(shù)教師的培養。
�。�1）“青藍工程”
從過(guò)去三年來(lái)看，學(xué)�！扒嗨{工程”制度化后，學(xué)校創(chuàng )設條件增強客座教授對結對青年藝術(shù)教師的指導和交流，明顯較快了藝術(shù)教師的成長(cháng)，因此，未來(lái)的三年，“青藍工程”將持續實(shí)施，并在原有基礎上，根據藝術(shù)教師的個(gè)人優(yōu)勢，選擇和引進(jìn)更有培養目的性的客座教授，尤其是加快對音樂(lè )教師的培養和發(fā)展。
�。�2）專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)教師
教師的培養和發(fā)展從效用性和可操作性來(lái)看，最快的方式是經(jīng)驗的直接傳承，而活躍在教育第一線(xiàn)的優(yōu)秀老教師的經(jīng)驗是最值得借鑒的，因此，在未來(lái)三年內學(xué)校將引入常州市優(yōu)秀的藝術(shù)教育名教師，利用名教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗、深厚的專(zhuān)業(yè)功底更直接地指導學(xué)校青年藝術(shù)教師，帶動(dòng)青年藝術(shù)教師更快地發(fā)展，更直接的經(jīng)驗傳承。并以此進(jìn)一步擴大學(xué)校與外界在藝術(shù)教育上的交流與合作，推動(dòng)本校藝術(shù)教育品質(zhì)的提升，也進(jìn)一步增強學(xué)校的社會(huì )影響力。
3.進(jìn)修培訓厚重教師內部積淀
除了外部條件牽引以外，內部文化的積淀和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高是教師的發(fā)展的立足之本，因此在未來(lái)三年學(xué)校將繼續推動(dòng)藝術(shù)教師的自我進(jìn)修與培訓，主要在兩個(gè)方面努力：學(xué)歷和學(xué)位進(jìn)修，推動(dòng)青年教師提升文化素質(zhì)；專(zhuān)業(yè)培訓，力推藝術(shù)教師提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4.利用競賽促進(jìn)藝術(shù)教師主動(dòng)發(fā)展
充分利用評優(yōu)課、論文、基本功競賽促進(jìn)藝術(shù)教師良性競爭，并通過(guò)教研組的競賽結果推送教師參加區、市、省級的教育系統相關(guān)比賽。開(kāi)展藝術(shù)教師展演活動(dòng)，鼓勵美術(shù)教師創(chuàng )作書(shū)畫(huà)作品，并通過(guò)相關(guān)平臺推送教師作品；鼓勵音樂(lè )教師編演音樂(lè )作品，通過(guò)展演匯報成果。以此帶動(dòng)藝術(shù)教師尋求自我進(jìn)步、主動(dòng)發(fā)展。
�。ǘ┩七M(jìn)藝術(shù)課程建設
1.開(kāi)發(fā)藝術(shù)校本課程
學(xué)校藝術(shù)教育要做出自己的品牌、自己的特色就需要開(kāi)發(fā)具有“洛陽(yáng)中學(xué)特色”的校本課程，學(xué)校藝術(shù)教師隊伍是一支觀(guān)念新、業(yè)務(wù)精、經(jīng)驗足、素質(zhì)高的團隊，利用藝術(shù)教師資源開(kāi)發(fā)校本課程是充分可行的并且必要的。在未來(lái)三年，預期開(kāi)發(fā)六本藝術(shù)校本課程，做到每位藝術(shù)教師至少參與編寫(xiě)一本校本課程。
2.做精品課程
結合市教育局的精品課程發(fā)展計劃，組織藝術(shù)教師構建藝術(shù)教育精品課程，明確分工，集體協(xié)調，并推進(jìn)和發(fā)展學(xué)校的現代藝術(shù)教育途徑和方法。
3.優(yōu)化藝術(shù)社團活動(dòng)
學(xué)校藝術(shù)社團活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的組成之一，通過(guò)多年的努力，學(xué)校藝術(shù)社團活動(dòng)一直持續平穩地進(jìn)行，未來(lái)在持續推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)社團活動(dòng)的同時(shí)，還將進(jìn)一步優(yōu)化藝術(shù)社團的開(kāi)展規劃，擴大藝術(shù)社團的影響，構建更多、更高的平臺展示藝術(shù)社團活動(dòng)的成果。
�。ㄈ⿺U大品牌效應
1.名校效應
近三年來(lái)，我校藝術(shù)學(xué)生考取清華美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、中央音樂(lè )學(xué)院、中國音樂(lè )學(xué)院、上海音樂(lè )學(xué)院的人數已經(jīng)有一定的數量并在社會(huì )上形成了一定的影響。在未來(lái)三年內，學(xué)校將加強和藝術(shù)名校的交往和聯(lián)系，建立伙伴合作關(guān)系，以此來(lái)擴大學(xué)校藝術(shù)教育地位的提升和品牌效應的影響。
2.本位特色
洛陽(yáng)中學(xué)的音美特色開(kāi)班到現在已經(jīng)有了十多年的歷史，比較全區乃至更大范圍內的其他學(xué)校藝術(shù)教育來(lái)看，我們的特色很重要的一點(diǎn)是以自己的.教師為本，實(shí)施正確的應對策略。因此在未來(lái)，學(xué)校需要加強加快打造具有全面藝術(shù)素養的本校藝術(shù)教師隊伍，以保證本校的藝術(shù)教育本位特色，以保證學(xué)校更長(cháng)遠發(fā)展。
�。ㄋ模┳寣W(xué)生收獲成功
1.保障和提高升學(xué)率
教育要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，而當前社會(huì )大多數人衡量學(xué)生好或差的最直接標準還是學(xué)生的分數，社會(huì )關(guān)注所謂的好學(xué)校的標準還是升學(xué)率和名校率。因此，作為學(xué)校教育特色教育的藝術(shù)教育首先保障學(xué)校藝術(shù)高考的升學(xué)率和名校率仍是近三年來(lái)學(xué)校藝術(shù)教育全面發(fā)展的切入口。大力推行高一興趣小組計劃、優(yōu)生培養方案、藝術(shù)教育實(shí)驗班等模式切實(shí)保證學(xué)生對藝術(shù)認識，增強藝術(shù)學(xué)習的熱情和領(lǐng)會(huì )學(xué)習的方法，將是應對藝術(shù)高考的根本途徑，也是學(xué)生感受成功的最直接體現。
2.培養品味和情商
學(xué)生是全面發(fā)展的人，從根本需要來(lái)看，學(xué)生的全面發(fā)展中，分數或升學(xué)只是其中的一小部分，作為發(fā)展中的人其本身的需要體現在精神需求，而學(xué)校藝術(shù)教育中對學(xué)生品味和情商的培養不但適切學(xué)生自身發(fā)展的需要，也適應社會(huì )進(jìn)步的需要，因此未來(lái)三年學(xué)校藝術(shù)教育需進(jìn)一步加強對學(xué)生的藝術(shù)情商的培養，重視學(xué)生的藝術(shù)道德修養，從而從直面高考的功利效益轉向引領(lǐng)學(xué)生的藝術(shù)人生，并以此帶動(dòng)真個(gè)家庭的發(fā)展需要，從而獲得社會(huì )的充分肯定，成就高品質(zhì)的藝術(shù)特色學(xué)校發(fā)展之路。
3.關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展
“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”是教育的核心價(jià)值所在。學(xué)校不光是教好一個(gè)學(xué)生，更重要的是要成就一個(gè)學(xué)生。十幾年來(lái)，我校畢業(yè)的藝術(shù)學(xué)生已近千人，他們的發(fā)展也體現了學(xué)校藝術(shù)教育所帶來(lái)的持續影響。關(guān)注和進(jìn)一步扶持他們的成長(cháng)，愛(ài)護和發(fā)展他們各方面的能力仍是我們的義務(wù)。而他們的成長(cháng)印記也是我們改進(jìn)和提高學(xué)校藝術(shù)教育的寶貴財富。因此，在未來(lái)三年，將繼續利用“藝教聯(lián)誼會(huì )”這個(gè)平臺，增強已畢業(yè)學(xué)生的聯(lián)系，力盡所能的為學(xué)生的各方面發(fā)展創(chuàng )造條件，并實(shí)行畢業(yè)生跟蹤采訪(fǎng)，收集畢業(yè)生經(jīng)過(guò)學(xué)校的藝術(shù)教育所帶來(lái)的影響以及對學(xué)校藝術(shù)教育的建議，以進(jìn)一步提高學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
三、工作要點(diǎn)
1.細化目標，周全計劃
在實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育的過(guò)程中，將既定目標細致化，將更有利于目標的統籌、安排和實(shí)施。同時(shí)根據目標制定的計劃必須周密、詳細和細致，應對的措施和方法更具體，以便實(shí)施得更全面、更徹底。
2.合理統籌，具體實(shí)施
根據相關(guān)計劃合理地統籌各方面力量和需求，合理分配資源；將實(shí)施的對象、目標、措施更加具體化，細致到人，全面推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育。
3.樹(shù)立典型，全面推進(jìn)
抓住在推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育過(guò)程中的正面典型教師或案例，以此帶動(dòng)全體教師、各方力量共同推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
4.定期評估，及時(shí)總結
根據三年規劃和詳細執行方案，每年都將進(jìn)行階段性評估，并做好總結和反饋，為下階段計劃的調整和實(shí)施做好準備。
藝術(shù)教育工作計劃 篇4
素質(zhì)教育的推進(jìn)，使人們逐漸認識到藝術(shù)教育在提高與完善人的素質(zhì)方面所起的獨特作用。新課程必然導致音樂(lè )學(xué)科教育教研工作應適應新時(shí)期的要求，進(jìn)行整體改革。
在過(guò)去幾年中，我在領(lǐng)導的指導和支持下，狠抓音樂(lè )學(xué)科課堂的教學(xué)和師資培訓，并且大力開(kāi)展學(xué)生的課外藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)研討、集體備課、聯(lián)動(dòng)聽(tīng)課、會(huì )課、評優(yōu)等活動(dòng)，切實(shí)加強了音樂(lè )學(xué)科的計劃性和課堂教學(xué)效益。我積極參加學(xué)校校本教研與科研活動(dòng)。20xx年課題《小學(xué)低段音樂(lè )體驗教學(xué)的實(shí)踐研究》被鹿城區結題，20xx年《主動(dòng)參與主動(dòng)傾聽(tīng)》獲區論文3等獎，20xx年《課堂小天地課外大舞臺》獲區論文二等獎，20xx年《蹲下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音》獲區論文3等獎，20xx年優(yōu)質(zhì)課《天鵝》獲區三等獎，20xx年優(yōu)質(zhì)課《我是小音樂(lè )家》獲區三等獎，20xx年心理案例《片片真情牽引他走出自棄的圍城》獲區三等獎，20xx年案例《放飛心中的春天》獲區三等獎，20xx年《預料之中、意料之外》案例獲區三等獎。在社團工作中我也是非常的認真與仔細，20xx年獲優(yōu)秀指導師二等獎。20xx、20xx、20xx年均獲優(yōu)秀指導師三等獎。
但是，我校藝術(shù)教育教學(xué)工作仍存在許多不足與缺憾，具體表現為：
1、教科研工作缺乏評價(jià)、檢測手段，作為支撐教科研工作的`課題研究，未得到全面展開(kāi)。
2、本課程的開(kāi)發(fā)還不夠，利用現代教育技術(shù)及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)有待完善。
3、學(xué)生的藝術(shù)素養有待提高。學(xué)生的人文精神和審美能力及有健全的人格有待進(jìn)一步培養。通過(guò)藝術(shù)教育使學(xué)生對藝術(shù)的內容和現象、創(chuàng )作方法和過(guò)程及藝術(shù)在社會(huì )中的價(jià)值與作用有基本了解，且具備基本的藝術(shù)態(tài)度。
在未來(lái)的工作中，我們將在繼續發(fā)揚傳統、刻實(shí)求新的基礎上，加大藝術(shù)科研力度。根據藝術(shù)學(xué)科的特殊性，實(shí)行現代教學(xué)技術(shù)及學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識及技能分層培訓，使我們的音樂(lè )教師成為適應新世紀藝術(shù)教育教學(xué)的專(zhuān)家型教師。
一、發(fā)展目標：
�。�1）教師專(zhuān)業(yè)素養的提高:
1、為了促使自己在專(zhuān)業(yè)水平上一臺階，我認真參加各種比賽，并取得優(yōu)異成績(jì)。
2、認真參加各類(lèi)教育機構組織的培訓，提高音樂(lè )教師的專(zhuān)業(yè)素養。
3、根據藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和新課程對教師的要求，推行學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)型教師的評價(jià)體系，發(fā)揮音樂(lè )教師的各自特長(cháng)。
4、在名師班學(xué)習各種常規教研的特色，來(lái)強化自身的音樂(lè )素養。
�。�2）學(xué)科教育科研的引領(lǐng)：
1、積極參與校級或市級專(zhuān)項課題研究，并體現價(jià)值成果。創(chuàng )建我校雙語(yǔ)特色教研。建立具有特色的各類(lèi)音樂(lè )社團。
2、加強常規教研制度管理，教研組或備課組活動(dòng)做到定點(diǎn)、定時(shí)、定主題開(kāi)展，并高質(zhì)、有效地進(jìn)行活動(dòng)。
4、通過(guò)組織教師進(jìn)行校級或市級的教育教學(xué)交流，提高教師教科研水平。
�。�3）提升校園文化，保持學(xué)校藝術(shù)特色：
1、我校組建了馬鞍池舞蹈社團，馬鞍池合唱團，切實(shí)抓好團員的選拔、組織、排練工作，努力創(chuàng )設出品牌并發(fā)揚光大。
二、實(shí)施辦法：
第一階段：20xx年——20xx年學(xué)年
主要措施
1、大力開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)案例設計研討與實(shí)踐，每學(xué)期撰寫(xiě)論文一到兩篇。
2、每年在學(xué)校開(kāi)設優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課一節，積極參加區優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課。
4、積極參加市級各項文藝活動(dòng)演出或比賽：如舞蹈比賽；合唱比賽。
第二階段：20xx年——20xx年學(xué)年
主要措施：
1、制定和完善各“工作室”活動(dòng)制度和規范，使各工作室工作正常、有效運行。
2、加強與兄弟學(xué)校和高校的交流與聯(lián)系，根據教學(xué)和研究需要，制定專(zhuān)題，組織教師外出學(xué)習取經(jīng)。
3、積極鼓勵、培養學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好，做到校園到處有歌聲，到處有樂(lè )器演奏。
教育工作是一項常做常新,永無(wú)止境的工作.作為一名教師,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現,研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,完成我們肩負的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無(wú)窮,我也將把在名師工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗,理念,輻射到其她教師,大家共同學(xué)習研究,取長(cháng)補短,推陳出新.
藝術(shù)教育工作計劃 篇5
一．指導思想
本學(xué)期，音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科以市教科所、局教研室20xx年工作計劃為指導，繼續以深化藝術(shù)課程改革為核心，以課堂教學(xué)的有效性為切入口，深入開(kāi)展藝術(shù)教育教學(xué)研究，提高我區藝術(shù)教育質(zhì)量，建設一支能滿(mǎn)足藝術(shù)教育需要，又具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍，促進(jìn)我區學(xué)生全面和諧發(fā)展。
二．主要工作
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展課程改革實(shí)驗
1.繼續貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》，加強藝術(shù)課程教學(xué)，嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊上足音樂(lè )、美術(shù)課。
2．繼續深入學(xué)習音樂(lè )、美術(shù)課程標準。
3．抓好教師培訓工作。專(zhuān)職音樂(lè )教師每周練琴、練聲或舞蹈訓練不低于3小時(shí)，組織專(zhuān)職美術(shù)教師外出寫(xiě)生1—2次，開(kāi)辦藝術(shù)講座并對藝術(shù)教師進(jìn)行電腦方面的.培訓活動(dòng)，努力提高教師自身素質(zhì)；重視教育教學(xué)反饋，每月交流教學(xué)、備課等工作情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。通過(guò)錄像觀(guān)摩音樂(lè )、美術(shù)優(yōu)秀課例，認真評講課例，提高認識，開(kāi)拓視野。
4．督促藝術(shù)教師寫(xiě)論文,提高自身業(yè)務(wù)水平,也為論文征集與評比作好準備。
5．抓好學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的開(kāi)展，規范學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的管理。因地制宜地開(kāi)展經(jīng)常性的、豐富多彩的校內外藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力。
�。ǘ┛蒲姓n題研究
繼續進(jìn)行中國教育學(xué)會(huì )“十一·五”規劃重點(diǎn)課題《小學(xué)校本教研構建與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研究》子課題《經(jīng)驗反思型校本教研對藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研究》的研究工作。結合課題研究征集教學(xué)設計典型案例,發(fā)現、總結、推廣教師的教學(xué)成果。
三、主要賽事
1.秀峰區2009年校園文化藝術(shù)節系列比賽。
2.參加桂林市第五屆校園文化藝術(shù)節系列比賽。
3.秀峰區漫畫(huà)現場(chǎng)比賽。
4.參加桂林市音樂(lè )主題研討課比賽。
四．具體工作內容及時(shí)間安排
二月份：
1.撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)計劃。
2.撰寫(xiě)秀峰區2009年校園文化藝術(shù)節總體方案。
3.秀峰區2009年校園文化藝術(shù)節宣傳發(fā)動(dòng)會(huì )。
4.分別召開(kāi)音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科會(huì )議，商議本學(xué)期藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)及研討主題。（25日、27日）
三月份：
1.組織音樂(lè )教師觀(guān)摩桂林市2009年教學(xué)能手音樂(lè )課比賽。（2日）
2.市級教研活動(dòng)：如何設計一堂好的美術(shù)課？（6日）
3.“兒童畫(huà)教學(xué)”研討活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行“博客”操作的學(xué)習。（13日）
4.秀峰區2009年校園文化藝術(shù)節“獨唱”比賽領(lǐng)隊會(huì )。（16日）
5.秀峰區2009年校園文化藝術(shù)節“獨唱”比賽。（18日）
6.組織參加市級“獨唱”比賽。（28日）
四月份：
1.音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科分別開(kāi)展集體備課活動(dòng)。（13日、15日）
2.秀峰區2009年校園文化藝術(shù)節“獨舞”比賽領(lǐng)隊會(huì )。（8日）
3.秀峰區2009年校園文化藝術(shù)節“獨舞”比賽。（10日）
4.選拔、組織節目參加市校園文化藝術(shù)節“群舞”比賽。（4月下旬）
5.課題組活動(dòng)。收集整理兩年內獲省級以上獎勵的論文、案例。
6．美術(shù)龍勝“送教下鄉”及采風(fēng)活動(dòng)。
7.秀峰區“母親節”現場(chǎng)漫畫(huà)比賽。（ 30日）
五月份：
1.音樂(lè )、美術(shù)課題組活動(dòng)及集體備課活動(dòng)。（6、15）
2.全市音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課比賽。（中旬）
3.秀峰區2009年校園文化節“課本短劇”比賽。（中旬）
4.選拔節目參加市級“課本劇”比賽。（下旬）
5.組織教師參加市級培訓：關(guān)于簡(jiǎn)筆畫(huà)及課堂教學(xué)。
6.組織學(xué)校參加市級“母親節”現場(chǎng)漫畫(huà)比賽。（9日）
7.征集教師及學(xué)生優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品電子文稿。（下旬）
8.秀峰區校園文化藝術(shù)節“師生書(shū)畫(huà)、攝影作品”比賽。（29日）
六月份：
1.組織參加桂林市“師生書(shū)畫(huà)、攝影作品”比賽。（3日）
2.組織參加市級藝術(shù)教育教學(xué)論文評比活動(dòng)。（下旬）
3.課題組活動(dòng)。
七月份：
做好全學(xué)期藝術(shù)教學(xué)、活動(dòng)總結工作。
藝術(shù)教育工作計劃 篇6
一、指導思想
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以促進(jìn)每一位教師的成長(cháng)，為了每一位幼兒的發(fā)展為宗旨，優(yōu)化教學(xué)管理，強化園本教研、園本培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)素養；“珍愛(ài)孩子今天，為了孩子明天”，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，強化兒童中心與學(xué)科中心相結合，提升保教質(zhì)量打造教育品牌。
二、工作目標
1、幼兒入園率達95%。
2、爭創(chuàng )武昌區早期教育示范基地園。
3、幼兒身高、體重達標90%以上，幼兒貧血患病率＜10%。
4、申報武昌區科研課題一個(gè)。
5、接受等級園復查。
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬┘訌姲脖９ぷ�，確保幼兒安全與健康。
1、堅持每月一次安全自查，排除安全隱患，消除不安全因素；加強幼兒安全常識教育，提高幼兒安全自保能力；嚴格執行幼兒留園交接制度，切實(shí)做好交接記錄，保證留園幼兒安全；認真實(shí)施幼兒園安全制度，落實(shí)班級安全責任制；建立事故責任追究制，嚴防重大責任事故發(fā)生。
2、堅持晨檢，把好入園關(guān)，杜絕傳染��；注重全日觀(guān)察，發(fā)現幼兒不適，及時(shí)處理；關(guān)注弱勢兒和體弱兒，積極主動(dòng)給予幫助；加強生活活動(dòng)管理與指導，幫助幼兒形成良好生活常規；落實(shí)2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，豐富活動(dòng)內容，保證幼兒身體得到充分的鍛煉；提高幼兒機體抵抗能力，增強體質(zhì)減少疾病，保證幼兒三率達標。
�。ǘ┮婪ㄖ谓�，促進(jìn)每個(gè)幼兒發(fā)展。
1、加強教育常規管理，形成良好保教常規。落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規管理暫行辦法》，牢固樹(shù)立“一日活動(dòng)即課程”的思想，將教育滲透于一日活動(dòng)之中；完善一日活動(dòng)常規與保教人員工作職責，加強幼兒園常規工作檢查，使保教工作有序化，一日活動(dòng)規范化，教師教育常規井井有條，幼兒行為習慣良好規范。
2、加強計劃的科學(xué)性，實(shí)施素質(zhì)教育。根據幼兒興趣、年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平，將預設教育活動(dòng)與生成教育活動(dòng)結合；根據幼兒全面發(fā)展需要，將主題探究課程與學(xué)科課程結合；保證2小時(shí)的游戲時(shí)間，開(kāi)展角色、結構、表演等各類(lèi)游戲和區角自選游戲，使幼兒在游戲活動(dòng)中，建構內化交往規則、技能，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
3、加強教學(xué)過(guò)程管理，關(guān)注教育的有效性。貫徹《綱要》和《教育常規管理暫行辦法》精神，以幼兒發(fā)展為本；將兒童中心與學(xué)科中心結合，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，發(fā)揮活動(dòng)過(guò)程的教育作用，使幼兒一課有一得；做好觀(guān)察記錄、教育筆記、活動(dòng)反思和評析，不斷提高教育活動(dòng)質(zhì)量，使每個(gè)幼兒得到發(fā)展。
4、創(chuàng )建豐富健康的環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)和諧發(fā)展。根據幼兒發(fā)展的需要，提供體現教育的目的性、幼兒的參與性、學(xué)習的`階段性、材料的豐富性和操作性、安排的合理性的活動(dòng)環(huán)境，使幼兒在與環(huán)境的交互作用中主動(dòng)發(fā)展；要創(chuàng )設和營(yíng)造寬松、民主、平等的精神環(huán)境，使幼兒在和諧的環(huán)境中活波健康發(fā)展。
�。ㄈ┳龊米圆楣ぷ�，接受等級園復查。
依據《武漢市幼兒園等級評估標準》，各班做好自查和改進(jìn)工作，通過(guò)復查與評估，規范保教工作，促使保教工作再上新臺階。
�。ㄋ模┘訌妶@本教研和培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
1、認真研讀《幼兒園教育指導綱要（試行）》，用《綱要》指導園本教研和培訓。研讀《綱要》解讀本中華東師大華愛(ài)華撰寫(xiě)的關(guān)于幼兒游戲功能的論述，提高教師對幼兒游戲開(kāi)展重要性的認識。
2、以主題探究課程為載體，選擇教師困惑最多的領(lǐng)域，開(kāi)展園本研訓。在園本研訓中，以幼兒園教研組成員領(lǐng)頭，研究該領(lǐng)域中教師的教法與幼兒的學(xué)法，幫助教師解決教與學(xué)的困惑。
3、以年級組開(kāi)展角色游戲、結構游戲、表演游戲的研討和交流，提高教師組織游戲的能力，提升幼兒游戲質(zhì)量。
4、開(kāi)展“每師一長(cháng)”練兵活動(dòng)，促進(jìn)教師形成各自教育特色或教育風(fēng)格。
�。ㄎ澹┘哟罂蒲辛Χ�，打造教育特色。
1、深入做好“0-3歲嬰幼兒早期教育”課程開(kāi)發(fā)試點(diǎn)工作，積極總結早教階段性成果，認真做好“早期教育示范基地”的申報工作。
2、開(kāi)展“正常幼兒與孤殘幼兒交友互動(dòng)對幼兒社會(huì )性發(fā)展的影響”課題申報。
�。┯行ч_(kāi)展家長(cháng)工作，增強家園教育合力。
1、完善家長(cháng)學(xué)校機構，健全家長(cháng)學(xué)校制度，發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校作用。
2、切實(shí)開(kāi)展幼兒家園聯(lián)系本記錄工作，使之成為家園聯(lián)系有效橋梁。
3、試行每月一次家長(cháng)開(kāi)放日，增強家園教育合力。
4、充分運用家訪(fǎng)、家長(cháng)園地、電話(huà)訪(fǎng)談、預約談話(huà)等多種形式，開(kāi)展有效的家長(cháng)工作。
四、主要工作安排
2月：
開(kāi)學(xué)準備2月16日正式開(kāi)學(xué)教育常規學(xué)習和自查
0-3歲早教示范基地園申報幼兒園教科研課題申報準備
3月：
“主體探究課程”園本教研、培訓教育常規培養
申報“0-3歲早教示范基地”等級園自查和整改
申報幼兒園教科研課題家長(cháng)會(huì )
4月：
等級園復查迎檢春游
園園本教研研討家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)
區園本教研觀(guān)摩游戲研討
5月：
“主體探究課程”園本教研、培訓區游戲觀(guān)摩
區早教示范基地園評比六一活動(dòng)
6月：
第九屆教育主題年質(zhì)量月評比家長(cháng)會(huì )
幼兒發(fā)展評估
7月：
學(xué)期結束工作區評比表彰
藝術(shù)教育工作計劃 篇7
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎，加強導向，以課內、課外相結合的形式，提高學(xué)生的藝術(shù)修養。培養“合格+特長(cháng)”的學(xué)生。培養健康向上的審美情趣，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、工作目標和內容
(一)加強領(lǐng)導，提高認識。
1、加強對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導，認真制定藝術(shù)教育、工作計劃，完善有關(guān)規章制度，指導督促教研組和藝術(shù)課教師上好每一節藝術(shù)課，開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，舉綜合性藝術(shù)展示活動(dòng)等。
2、廣泛深入地開(kāi)展對美育和藝術(shù)教育的宣傳教育工作，使廣大教育工作充分認識藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和價(jià)值。
(二)加強藝術(shù)教育管理，開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。
1、認真執行藝術(shù)課課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，不斷提高藝術(shù)科教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校領(lǐng)導應了解音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)大綱的基本內容，對音樂(lè )、美術(shù)進(jìn)行教案檢查和聽(tīng)課指導，組織教學(xué)觀(guān)摩，研究教材教法，開(kāi)展藝術(shù)教育科學(xué)研究。
3、有組織、有計劃地開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)課和藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，堅持自愿與鼓勵，普級和提高相結合的原則。組織舞蹈隊、合唱隊、器樂(lè )隊以及書(shū)法繪畫(huà)等藝術(shù)興趣小組，定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
4、積極組織學(xué)生參加市級藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)及比賽。
5、開(kāi)展多種形式的藝術(shù)教育科研工作，發(fā)揮藝術(shù)教育的特色，總結和推廣好的藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗。
(三)加強藝術(shù)師資隊伍建設。
1、加強對藝術(shù)師資的培訓，組織他們參加各級培訓和繼續教育，不斷提高他們的`教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，積極發(fā)揮老教師教學(xué)功底濃厚，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)勢，加強對青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平，使學(xué)校藝術(shù)師資力量上一個(gè)新臺階。
三、將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個(gè)角落，積極開(kāi)展各項形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)
突出學(xué)校的藝術(shù)特色，不斷完善校美術(shù)、音樂(lè )興趣小組的成長(cháng)，以特色、行動(dòng)吸引更多的學(xué)生參與。全面貫徹落實(shí)縣教育局的精神，加強藝術(shù)教育創(chuàng )新活動(dòng)的力度，注重各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)的普及開(kāi)展。注重階梯性的培養學(xué)校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)中的骨干力量。
1、繼續開(kāi)展好“大課間”文體活動(dòng)，要制定好活動(dòng)計劃，按計劃開(kāi)展好活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養其特長(cháng)，突出班級特色，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉。藝術(shù)組要在以往的基礎上，加強對學(xué)生的藝術(shù)教育，繼續開(kāi)展全校性質(zhì)的學(xué)跳、創(chuàng )編校園集體舞活動(dòng)，突出學(xué)校的藝術(shù)特色，在全校普及校園集體舞。
2、進(jìn)一步拓展藝術(shù)教育的影響和渠道，在每個(gè)班級中建立“藝術(shù)小分隊”;做到“年級有活動(dòng)，班級有節目”，以此適應現代化的教育需求，使越來(lái)越多的學(xué)生經(jīng)常受到藝術(shù)教育的熏陶和培養。各班可根據本班學(xué)生特點(diǎn)，確定活動(dòng)內容，可開(kāi)展多種吸引學(xué)生的活動(dòng)。同時(shí)可開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，就本學(xué)期新課程改革的綜合實(shí)踐活動(dòng)課、及學(xué)科整合探索與實(shí)施，就某個(gè)課題進(jìn)行上網(wǎng)查閱資料，獲求知識，促進(jìn)學(xué)生集體學(xué)習的氛圍。讓藝術(shù)之花時(shí)時(shí)開(kāi)、處處開(kāi)。
3、突出學(xué)校藝術(shù)特色，走進(jìn)社區參與各項文體活動(dòng)。學(xué)校在注重藝術(shù)教育各類(lèi)活動(dòng)普及開(kāi)展的同時(shí)，將加大藝術(shù)教育的宣傳力度，充分利用家長(cháng)、學(xué)校、社區一條龍活動(dòng)陣地，廣泛宣傳學(xué)校藝術(shù)教育工作的理念、發(fā)展規劃、教學(xué)特色及取得的成績(jì)。
藝術(shù)教育工作計劃 篇8
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng )辦特色學(xué)校，我校本著(zhù)“讓每個(gè)孩子都贏(yíng)得未來(lái)”的辦學(xué)宗旨，從孩子的終生發(fā)展的高度出發(fā)，我校從“課堂教學(xué)改革”、“教學(xué)質(zhì)量提高”、“學(xué)生特長(cháng)發(fā)展”三方面抓起，創(chuàng )建我校的辦學(xué)特色。我們的藝術(shù)特色教育是口風(fēng)琴演奏，為了進(jìn)一步落實(shí)此項工作，特制定本年度工作計劃。
一、指導思想：
以創(chuàng )辦特色校文化育人、藝術(shù)育人為宗旨，本著(zhù)“讓每個(gè)孩子都贏(yíng)得未來(lái)”的`辦學(xué)理念，發(fā)展�？陲L(fēng)琴演奏特長(cháng)教育。
二、基本工作思路：
采取以點(diǎn)帶面，重點(diǎn)培養，全面開(kāi)花的方式對全校學(xué)生進(jìn)行口風(fēng)琴演奏教學(xué)。以音樂(lè )教學(xué)為主，以課間活動(dòng)和特色活動(dòng)小組為輔對全校學(xué)生進(jìn)行口風(fēng)琴演奏教學(xué)。
三、具體工作安排：
1、20xx年3月和9月由學(xué)校特色領(lǐng)導小組組織全體音樂(lè )、特長(cháng)教師在音樂(lè )教師指導下進(jìn)行演奏學(xué)習、音樂(lè )理念學(xué)習。進(jìn)一步提高全體特色教師教育教學(xué)水平。
2、全體音樂(lè )教師利用音樂(lè )課對全體學(xué)生進(jìn)行口風(fēng)琴演奏教學(xué)，充分利用課內資源，結合教學(xué)內容，進(jìn)行口風(fēng)琴演奏教學(xué)。
3、由特色校領(lǐng)導小組和音樂(lè )教師共同研究，結合年級特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際水平，確定出年級必會(huì )曲目、選學(xué)曲目。提高班要適當增加難度，增加演奏曲目數量。
4、雙周一下午由音樂(lè )教師對提高班學(xué)生進(jìn)行輔導。
5、雙周五下午由音樂(lè )特長(cháng)教師對普及班進(jìn)行必會(huì )曲目指導訓練。
6、特長(cháng)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組對雙周五下午特長(cháng)訓練進(jìn)行督導檢查。7、利用每天音樂(lè )課課前5～8分鐘進(jìn)行口風(fēng)琴演奏練習，要求演奏必會(huì )曲目和選學(xué)曲目。
8、學(xué)校將在20xx年12月舉行口風(fēng)琴演奏比賽，屆時(shí)將對班級及個(gè)人獲獎?wù)哌M(jìn)行頒獎，以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習口風(fēng)琴的興趣，培養學(xué)生的藝術(shù)素養。
藝術(shù)教育工作計劃 篇9
一、指導思想：
在認真學(xué)習與研究新的《課程標準》基礎上，以學(xué)生發(fā)展為本，充分體現藝術(shù)教育的特點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規劃》，提高藝術(shù)教師的藝術(shù)教育理念，提高學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平。根據我校實(shí)際，創(chuàng )設校園藝術(shù)氛圍，提高師生藝術(shù)修養。全面開(kāi)展多樣化的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，在親身感悟中，引導學(xué)生主動(dòng)參與，形成正確的審美觀(guān)和健康的審美情趣，并積極投入適合身心發(fā)展的藝術(shù)創(chuàng )作過(guò)程。充分體現藝術(shù)教育的實(shí)踐性、參與性、廣泛性、創(chuàng )造性，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、具體要求：
�。ㄒ唬┳タ茖W(xué)管理，措施保證
1.加強學(xué)習，特別要深刻領(lǐng)會(huì )《課程標準》的有關(guān)精神，從思想上充分認識藝教工作的重要性。根據學(xué)校整體發(fā)展目標，進(jìn)一步加強學(xué)校藝教工作的領(lǐng)導，充實(shí)力量，充分發(fā)揮領(lǐng)導小組的監督、指導作用。
2.科學(xué)研究制定藝術(shù)教育的計劃和實(shí)施措施，藝術(shù)教師明確工作職責，完善學(xué)校藝術(shù)教育的規章制度，做好考核和經(jīng)驗積累工作。
3.加大經(jīng)費投入力度，保證藝教工作正常開(kāi)展。配齊學(xué)校藝術(shù)教學(xué)設備，滿(mǎn)足日益發(fā)展的現代化藝術(shù)教育、教學(xué)的需要。
4.加強學(xué)校藝術(shù)教育的'常規教學(xué)管理。
�。�1）按課程標準開(kāi)齊、開(kāi)足音樂(lè )、美術(shù)課。
�。�2）嚴格按照藝術(shù)教育課程標準及教研組計劃認真備課、上課、聽(tīng)課。
�。�3）進(jìn)一步完善藝術(shù)教育考核機制，科學(xué)、合理、全面、公正地評價(jià)藝術(shù)教師的教學(xué)工作。
5.充分發(fā)揮學(xué)�，F有的藝教資源，在確保常規教學(xué)的基礎上，繼續開(kāi)好豎笛教學(xué)課，做到物盡其能，人盡其才。
6.在原有的基礎上，完善學(xué)生藝術(shù)社團，做到每個(gè)社團有學(xué)期工作目標，并在平時(shí)的訓練中做好記錄。加強管理，力求出節目，出作品，出人才。
7.充分發(fā)揮藝教教師的個(gè)性特長(cháng)和骨干教師的作用，為青年教師的成才與發(fā)展搭設舞臺，創(chuàng )造機會(huì )。在藝教隊伍中形成合力，為學(xué)校的藝教工作貢獻力量
�。ǘ┳フn堂教學(xué)，創(chuàng )出特色。
1.針對學(xué)校藝教加強藝術(shù)類(lèi)學(xué)科的課堂教學(xué)研究，每學(xué)期組織1—2節學(xué)校藝教類(lèi)學(xué)科公開(kāi)教研課，通過(guò)這種形式提高教師教育教學(xué)能力。積極參與學(xué)校的教學(xué)風(fēng)采展示和市、區組織的藝教學(xué)科課堂教學(xué)評比。
2.以提高學(xué)生素質(zhì)為核心，深入開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，探索藝教課程教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果，及時(shí)總結藝術(shù)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)藝術(shù)教學(xué)科研論文，積極參加藝教科研論文評比。
3.加強藝術(shù)教育教研組建設，使藝教組有計劃、有目的、有成效地開(kāi)展教研活動(dòng)。
�。ㄈ┳ニ囆g(shù)實(shí)踐，豐富校園。
1.開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生社團活動(dòng)，定期進(jìn)行社團展示活動(dòng)。
2.積極弘揚民族文化，認真組織學(xué)生觀(guān)賞高雅藝術(shù)影視，觀(guān)看優(yōu)秀劇目，給學(xué)生以美的視聽(tīng)享受。
3.豐富學(xué)生在校學(xué)習生活，開(kāi)展好校第七屆藝術(shù)節活動(dòng)。
4. 做好藝術(shù)特長(cháng)生等級測試工作。
三、各月安排：
二、三月份：
1.制定藝術(shù)教育計劃及藝術(shù)教研組計劃；
2.學(xué)校社團擴招，開(kāi)課；
3.組織開(kāi)展以“綠色文明”為主題的書(shū)畫(huà)展示活動(dòng)。
四月份：
1.擬定校第七節藝術(shù)節活動(dòng)方案；
2.校藝術(shù)節活動(dòng)開(kāi)幕；
3.開(kāi)展“春天的旋律”校少兒歌曲比賽。
五月份：
1.音樂(lè )、美術(shù)課堂教學(xué)展示；
2.籌劃“六一”慶�；顒�(dòng)。
六月份：
1.學(xué)期末藝術(shù)團隊展示活動(dòng)；
2.總結表彰。
藝術(shù)教育工作計劃 篇10
一、指導思想：
確立現代課程理念，轉變課程功能，優(yōu)化課程實(shí)施，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以藝術(shù)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)；以藝術(shù)教育師資隊伍建設為關(guān)鍵；以發(fā)展學(xué)生審美素質(zhì)、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為歸宿，切實(shí)提高藝術(shù)教學(xué)管理和研究水平，求實(shí)創(chuàng )新，為我校藝術(shù)教育的發(fā)展作出努力。
二、工作目標：
1、發(fā)揮教研組的監督作用，規范教學(xué)常規，做好常規的“六認真”工作，倡導“有效”教學(xué)，建全藝術(shù)課堂管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化，切實(shí)提高教研活動(dòng)實(shí)效性。組織多種形式的研究和學(xué)習活動(dòng)，提高藝術(shù)老師課堂教學(xué)水平，通過(guò)開(kāi)展教研組內相互聽(tīng)課活動(dòng)，使組內藝術(shù)教師掌握藝術(shù)課程的課堂教學(xué)要求，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
3、組織好課外興趣活動(dòng)，在原有基礎上鞏固和發(fā)展學(xué)生藝術(shù)隊伍，并形成一定的梯度，經(jīng)常性地開(kāi)展活動(dòng)，定期進(jìn)行展示活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生參與到藝術(shù)活動(dòng)中去。
4、組織好學(xué)校的藝術(shù)教師對教材教法的研究，注重反思，案例的積累，通過(guò)教學(xué)交流發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，完善課堂教學(xué)。
5、學(xué)校合唱隊、舞蹈隊積極配合學(xué)校大隊部舉辦好慶“六一”藝術(shù)節活動(dòng)。
6、藝術(shù)教師積極配合各班班主任老師開(kāi)展好班級慶“六一”文娛活動(dòng)。
7、積極參加市教育部門(mén)組織的各類(lèi)比賽。
三、工作思路：
�。ㄒ唬┘訌娊萄薪M建設，加快藝術(shù)教肓改革。
1、教研活動(dòng)要經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化，切實(shí)提高教研活動(dòng)實(shí)效性。我們首先將制定經(jīng)�；幕顒�(dòng)安排，并能在實(shí)際操作中，嚴格按計劃開(kāi)展教研活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)反思的交流，加強經(jīng)驗積累。通過(guò)對優(yōu)秀示范課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的`教學(xué)方法真正為我作用，切實(shí)提高教師教學(xué)水平。
2、我們要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據藝術(shù)教育學(xué)科特點(diǎn)和素質(zhì)教育要求，在提高教學(xué)“六認真”工作質(zhì)量上下功夫，教研組將根據藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，有重點(diǎn)的每月進(jìn)行檢查，并評出等第。各藝術(shù)教師認真對照“六認真”規范要求，做好日常教學(xué)工作。新課程要求教師具有新的理念，擁有先進(jìn)的教學(xué)方法，成為教學(xué)的反思者、研究者，使教改不斷深入，使學(xué)生的人文素質(zhì)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展。
�。ǘ﹥�(yōu)化各項管理，促進(jìn)藝術(shù)教育改革的進(jìn)一步深化。
1、強化課程管理，全面提高我校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)科課程方面。嚴格執行藝術(shù)教育課程計劃是深入實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在，仍然要在“開(kāi)齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、占藝術(shù)課現象，確保藝術(shù)課程開(kāi)課率達成100%。
2、關(guān)注課程改革，努力做好小學(xué)起始年級的藝術(shù)綜合課程實(shí)施工作。課程改革在觀(guān)念、目標、內容、方法、管理與評價(jià)等方面都有很大的變化，教師是課程實(shí)施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過(guò)教師反映在具體的課堂教學(xué)中。教師是課堂教學(xué)的把關(guān)者、調適者和創(chuàng )造者，他們對課程實(shí)施的影響是十分重要的。
3、抓好活動(dòng)課程，開(kāi)辟第二課堂。
我們要把課外藝術(shù)活動(dòng)作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，堅持以引導學(xué)生親自參與和切身體驗為基礎，以激發(fā)學(xué)生興趣、培養學(xué)生特長(cháng)、發(fā)展健康個(gè)性。
學(xué)校課余藝術(shù)興趣小組活動(dòng)正�；�，藝術(shù)輔導教師要嚴格按要求進(jìn)行輔導，保證活動(dòng)時(shí)間與質(zhì)量，并積極參加市教育部門(mén)組織的各類(lèi)比賽，學(xué)校的合唱隊、舞蹈隊參加市小學(xué)生匯演，美術(shù)小組參加小學(xué)生繪畫(huà)比賽。
�。ㄈ�(shù)立新觀(guān)念，落實(shí)藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中重要地位。
我們繼續以新課程為契機，通過(guò)課程改革，確立現代課程理論。轉變課程功能，調整課程結構，提高綜合化水平；更新課程內容，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實(shí)施過(guò)程，倡導自主、合作探究的學(xué)習方式。加快評價(jià)改革，發(fā)揮評價(jià)教育促進(jìn)發(fā)展的功能，我們要從學(xué)校藝術(shù)教育的實(shí)際出發(fā)，制定新的藝術(shù)教育改革和發(fā)展計劃，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，形成新的思路。
繼續深入學(xué)習《藝術(shù)教育課程標準》，把《國家藝術(shù)課程標準》我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的一面“鏡子”時(shí)時(shí)對照、檢查自己教學(xué)活動(dòng)是否體現新課程的教肓理念。樹(shù)立藝術(shù)教育的四種新觀(guān)念：
1、樹(shù)立全面的藝術(shù)教育觀(guān)，注重整體性；
2、樹(shù)立素質(zhì)化藝術(shù)教育目的觀(guān)，突出發(fā)展性；
3、樹(shù)立開(kāi)放式藝術(shù)教育觀(guān)，堅持整體性；
4、樹(shù)立現代藝術(shù)教育質(zhì)量觀(guān)，立足全面性。用新課標的先進(jìn)理念指導實(shí)踐，將實(shí)施藝術(shù)教育定位在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展上。
�。ㄋ模�、教科研結合，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平。
1、認真參加各級的培訓。
2、教研與科研緊密結合，使科研由“虛”變實(shí)。
藝術(shù)教育工作計劃 篇11
作為一名老師，還是一名高中老師兼班主任，工作真的是很累。每天要做不同的準備來(lái)教育學(xué)生，還要不停的關(guān)注學(xué)生的身心、學(xué)習狀況，每天的壓力很大�？墒俏也](méi)有怨言，因為我教的學(xué)生很多都考上了大學(xué)，我在這里給他們努力講課，為的就是這個(gè)，為了他們的將來(lái)。雖然他們將來(lái)也會(huì )忘記我這個(gè)曾經(jīng)的班主任，但是我做到了問(wèn)心無(wú)愧，我值了。
高中學(xué)生身心都處在發(fā)育狀態(tài)，會(huì )有很多的問(wèn)題出現，這就需要老師的積極工作，來(lái)幫助他們走出成長(cháng)中的困惑，這么些年了，我也遇到過(guò)很多學(xué)生有很多的特殊情況，但是我一直努力，最終都幫助他們走出了困境，為此我一直為我自己在心中感到驕傲。
本學(xué)期我繼續擔任了高中的班主任。這個(gè)班是一個(gè)普通班。與其他的快班相比起來(lái)，我班學(xué)生無(wú)論在紀律還是在學(xué)習成績(jì)方面的底子都較差，對于我來(lái)說(shuō)既是一項挑戰，又是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。
要當好這個(gè)班主任，首先要了解學(xué)生的情況。在兩位老師的幫助下，我很快掌握了有關(guān)本班的學(xué)生家庭情況、升學(xué)成績(jì)等重要資料。這些資料對我制訂班主任工作計劃、組建班干部隊伍、開(kāi)展思想教育都起了重要的作用。上任后，我又通過(guò)與學(xué)生談心、與家長(cháng)交流的方式進(jìn)一步了解學(xué)生，同時(shí)也讓學(xué)生和家長(cháng)了解我對班級工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系。
接下來(lái)的工作就是對所搜集的資料進(jìn)行整理和分析，我發(fā)現學(xué)生可能有以下問(wèn)題：
一是學(xué)生懷著(zhù)一種新奇的感覺(jué)必然要發(fā)生一些不守紀律、好動(dòng)好玩等小問(wèn)題。
二是由于是普通班所以他們有壓力。
三是由于集體凝聚力不足。
四是班級體紀律松散的問(wèn)題這些問(wèn)題的存在必然會(huì )成為班級進(jìn)步的重大障礙。因此，我便把工作重點(diǎn)放在如何解決這些問(wèn)題上。
針對上述問(wèn)題，我采取了一些措施，也取得了一定的成效。
他們犯了錯誤我不是一味的批評埋怨，因為我們是教育者我總是采用迂回戰術(shù)，對他們恩威并施、主要采用原諒政策。因為他們還是一塊沒(méi)有雕琢的璞玉。
針對集體凝聚力不足的問(wèn)題，我利用班會(huì )課舉辦了一些活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中加深對彼此的了解。培養集體榮譽(yù)感是增強集體凝聚力的另一有效措施。
對于紀律松散的問(wèn)題，我采取了以下的措施：
第一，明確獎懲制度，
例如在考勤方面，我堅持每月獎勵全勤的學(xué)生，對于遲到的學(xué)生則要求他們?yōu)榘嘧鲆患檬吕�，擦黑板�?/p>
第二，建立正確的輿論導向，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的作用。
我根據班級的德育目標及出現的問(wèn)題設計了一些論題，利用班會(huì )課讓學(xué)生進(jìn)行討論并根據討論的情況給予適當的引導，令學(xué)生通過(guò)討論進(jìn)行自我教育和相互教育。
第三，充分發(fā)揮班干部的橋梁作用。
要全面了解班級的情況，更有針對性地開(kāi)展德育工作，少不了一群得力的班干部的支持。要得到班干部的支持必須有民主的作風(fēng)，讓班干部有足夠的自主權去完成各項任務(wù)，多給他們一些鼓勵和支持，幫助他們樹(shù)立威信。
第四，正確處理學(xué)生的違紀行為。
處理違紀行為的'關(guān)鍵在于讓學(xué)生知錯，改錯并給其他學(xué)生以警示的作用。我的做法既讓全班學(xué)生認識到事情的嚴重性又給違紀的學(xué)生以希望和約束，得到了學(xué)生們的支持，以后班上就沒(méi)有再出現類(lèi)似情況。
總而言之，當班主任是一項又細致的工作，采用什么工作方法要視乎班級的實(shí)際情況而定，最主要的是我們要了解學(xué)生針對不同學(xué)生要有不同的處理方法，學(xué)生是玉是需要我們去雕琢的玉，有瑕疵是再所難免的。我們的任務(wù)是教育是雕琢。
我愛(ài)我的學(xué)生更愛(ài)班主任這份工作，因為我是指引他們走出旋渦的燈塔，我是把他們送向彼岸的海風(fēng)。也許我將自己說(shuō)的過(guò)于高尚和偉大了，不過(guò)我卻認為這是平凡中的偉大，我確實(shí)為學(xué)生做出了我自己應該做的了。
經(jīng)過(guò)我針對學(xué)生經(jīng)常出現在問(wèn)題，我做了具體的解決方案后，學(xué)生的基本問(wèn)題我都解決了，我的班級已經(jīng)凝聚城鐵板一塊了，學(xué)習進(jìn)步是很正常的，我為此感到非常的欣慰。如果你將一個(gè)普通班帶成一個(gè)在全年級都數的著(zhù)學(xué)習好的班級，誰(shuí)都會(huì )為此感到驚訝，那你的成就感不是一般的高的。
學(xué)生每一屆的高考都是一項很重要的事情，這是關(guān)乎到每個(gè)學(xué)生終身的大事情，我作為班主任也是一直為此緊張，緊張每一個(gè)學(xué)生的成績(jì)能否完成高考的標準。經(jīng)過(guò)這么多年的緊張，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何調節學(xué)生的緊咋回那個(gè)氣氛，處來(lái)很好的成績(jì)就是必然的了。
這就是我的工作計劃，雖然不是很完美，可是應經(jīng)是盡力了。
藝術(shù)教育工作計劃 篇12
一、指導思想
我們把藝術(shù)藝術(shù)教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，確立了“以課堂教學(xué)為主渠道，以課外活動(dòng)為載體，使學(xué)生在富于知識性、創(chuàng )造性的藝術(shù)教育中提高審美能力、創(chuàng )造能力，最終實(shí)現全面發(fā)展”的工作思路。使藝術(shù)教育在育人環(huán)境，提高學(xué)生整體素質(zhì)方面發(fā)揮了積極的育人功能，推動(dòng)了學(xué)校整體工作的發(fā)展。
二、工作目標
1、加大教科研工作力度，深化課堂教學(xué)改革，確保教育教學(xué)有一個(gè)新提高。
2、做好民樂(lè )隊、鼓樂(lè )隊、電子琴隊、合唱隊的人員調整和訓練工作。
3、準備迎接一年一度的校園藝術(shù)節。
三、工作措施
1、強化組織管理，加強對藝術(shù)教育工作的組織領(lǐng)導，成立學(xué)校文藝工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組全面負責學(xué)校藝術(shù)教育工作，定期研究工作、制定發(fā)展規劃，把握校園文化發(fā)展方向，促進(jìn)學(xué)校文藝工作水平不斷提高。領(lǐng)導小組由盧文麗校長(cháng)任組長(cháng)，成員由黃麗霞、方春蘭、藝術(shù)組全體教師組成。
2、強化文藝社團建設，保證社團水平穩步發(fā)展和提高。開(kāi)學(xué)初要認真抓好學(xué)校鼓號隊隊伍的調整訓練工作。吸納部分新六年級學(xué)生，按中等軍樂(lè )隊規模，人數初定為70人。4位音樂(lè )教師具體教授相關(guān)技能，訓練時(shí)間為每周四下午和雙休日等課余時(shí)間，根據訓練進(jìn)度和實(shí)際需要，計劃聘請專(zhuān)業(yè)老師來(lái)校進(jìn)行個(gè)別指導。訓練要搶時(shí)間、趕進(jìn)度，爭取在學(xué)校秋季田徑運動(dòng)會(huì )之前達到預期效果，滿(mǎn)足各項慶典和文化活動(dòng)的需要，也活躍學(xué)生校園文化生活。
3、提前籌劃一年一度的.校園合唱節。此項活動(dòng)以各年級音樂(lè )課為訓練陣地，強化課堂練習，防止突擊訓練，定于5月初進(jìn)行第一次驗收，下旬組織比賽。為保證活動(dòng)質(zhì)量，此項工作要充分調動(dòng)班主任老師的工作積極性，將成績(jì)納入班級考核之中。
4、精心組織好一年一度的校園藝術(shù)節。首先要注重培養一批文藝骨干，組成藝術(shù)節演出的骨干隊伍。加大訓練和專(zhuān)業(yè)指導力度。組織形式要豐富多樣，確保班班參與、人人參與，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，使一大批文藝人才能展示出各自的才華，從而推動(dòng)學(xué)校文藝工作再上新水平。
5、關(guān)于美術(shù)訓練的安排與展示。
對于本學(xué)年的書(shū)法美術(shù)教育，由李寶智、張玉娟、徐鶯三位老師做好專(zhuān)項安排，在做好課堂教學(xué)的基礎上，重點(diǎn)是加強課外輔導，盡快提高美術(shù)新人技巧，力爭美術(shù)展示活動(dòng)中實(shí)現新的突破，在水平上有新的提高。
6、強化民樂(lè )隊、合唱隊和舞蹈隊的訓練。
學(xué)校民樂(lè )隊要在原有基礎上抓好鞏固提高，保證這一文藝社團能在學(xué)校藝術(shù)節文藝匯演等展示活動(dòng)中表現出較好的水平。學(xué)校合唱隊要以六、七年級學(xué)生為主，注重選好隊員，強化演唱技能訓練，力爭在縣級以上中學(xué)生合唱比賽中獲獎。針對我�，F有的小學(xué)二胡隊優(yōu)勢，進(jìn)一步強化民樂(lè )隊訓練，培養一支高素質(zhì)的電子琴演奏隊伍，錘煉器樂(lè )演奏人員的專(zhuān)業(yè)技能。
藝術(shù)教育工作計劃 篇13
一、指導思想
全面貫徹黨教育方針，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎，加強導向，以課內、課外相結合形式，提高學(xué)生藝術(shù)修養。培養“合格+特長(cháng)”學(xué)生。培養健康向上審美情趣，推動(dòng)我校藝術(shù)教育改革和發(fā)展。
二、工作目標和內容
(一)加強領(lǐng)導，提高認識。
1、加強對藝術(shù)教育工作領(lǐng)導，認真制定藝術(shù)教育、工作計劃，完善有關(guān)規章制度，指導督促教研組和藝術(shù)課教師上好每一節藝術(shù)課，開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，舉行綜合性藝術(shù)展示活動(dòng)等。
2、廣泛深入地開(kāi)展對美育和藝術(shù)教育宣傳教育工作，使廣大教育工作充分認識藝術(shù)教育在學(xué)校教育中重要地位和價(jià)值。
(二)加強藝術(shù)教育管理，開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。
1、認真執行藝術(shù)課課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，不斷提高藝術(shù)科教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校領(lǐng)導應解音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)大綱基本內容，對音樂(lè )、美術(shù)進(jìn)行教案檢查和聽(tīng)課指導，組織教學(xué)觀(guān)摩，研究教材教法，開(kāi)展藝術(shù)教育科學(xué)研究。
3、有組織、有計劃地開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)課和藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，堅持自愿與鼓勵，普級和提高相結合原則。組織舞蹈隊、合唱隊、器樂(lè )隊以及書(shū)法繪畫(huà)等藝術(shù)興趣小組，定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
4、積極組織學(xué)生參加市級藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)及比賽。
5、開(kāi)展多種形式藝術(shù)教育科研工作，發(fā)揮藝術(shù)教育特色，總結和推廣好藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗。
(三)加強藝術(shù)師資隊伍建設。
1、加強對藝術(shù)師資培訓，組織他們參加各級培訓和繼續教育，不斷提高他們教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，積極發(fā)揮老教師教學(xué)功底濃厚，業(yè)務(wù)水平高優(yōu)勢，加強對青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)指導，提高他們業(yè)務(wù)能力和水平，使學(xué)校藝術(shù)師資力量上一個(gè)新臺階。
三、將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個(gè)角落，積極開(kāi)展各項形式多樣藝術(shù)教育活動(dòng)
突出學(xué)校藝術(shù)特色，不斷完善校興趣小組成長(cháng)，以特色、行動(dòng)吸引更多學(xué)生參與。全面貫徹落實(shí)區教育局“教育均衡發(fā)展年”精神，加強藝術(shù)教育創(chuàng )新活動(dòng)力度，注重各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)普及開(kāi)展。注重階梯性培養學(xué)校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)中骨干力量。
1、繼續開(kāi)展好“大課間”文體活動(dòng)，要制定好活動(dòng)計劃，按計劃開(kāi)展好活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好，培養其特長(cháng)，突出班級特色，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉。藝術(shù)組要在以往基礎上，加強對學(xué)生藝術(shù)教育，繼續開(kāi)展全校性質(zhì)學(xué)跳、創(chuàng )編校園集體舞活動(dòng)，突出學(xué)校藝術(shù)特色，在全校普及校園集體舞。
2、進(jìn)一步拓展藝術(shù)教育影響和渠道，在每個(gè)班級中建立“藝術(shù)小分隊”；做到“班班有活動(dòng)，隊隊有節目”，以此適應現代化教育需求，使越來(lái)越多學(xué)生經(jīng)常受到藝術(shù)教育熏陶和培養。各班可根據本班學(xué)生特點(diǎn)，確定活動(dòng)內容，可開(kāi)展多種吸引學(xué)生活動(dòng)。同時(shí)可開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，就本學(xué)期新課程改革綜合實(shí)踐活動(dòng)課、及學(xué)科整合探索與實(shí)施，就某個(gè)課題進(jìn)行上網(wǎng)查閱資料，獲求知識，促進(jìn)學(xué)生集體學(xué)習氛圍。讓藝術(shù)之花時(shí)時(shí)開(kāi)、處處開(kāi)。
3、突出學(xué)校藝術(shù)特色，走進(jìn)社區參與各項文體活動(dòng)。學(xué)校在注重藝術(shù)教育各類(lèi)活動(dòng)普及開(kāi)展同時(shí)，將加大藝術(shù)教育宣傳力度，充分利用家長(cháng)、學(xué)校、社區一條龍活動(dòng)陣地，廣泛宣傳學(xué)校藝術(shù)教育工作理念、發(fā)展規劃、教學(xué)特色及取得成績(jì)。
藝術(shù)教育工作計劃 篇14
一、背景分析
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從新世紀開(kāi)始，我國進(jìn)入了全面建設小康社會(huì )，加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設的新階段。社會(huì )主義現代化建設目標的實(shí)現需要從多方面努力，其中最關(guān)鍵的，就是促進(jìn)國民素質(zhì)的現代化。而促進(jìn)國民素質(zhì)現代化最有效的方式便是教育�！翱平膛d市”、“走通華山一條路”是上海新一輪發(fā)展的基本市策。
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1、學(xué)校概況：
我校建于1979年，地屬延吉街道。學(xué)校占地面積3341m2，建筑面積3655m2，現有教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生284人，在編教師28人，小學(xué)高級職稱(chēng)13人，占46.4%。教師學(xué)歷情況：中師1人，占3.6%；大專(zhuān)4人，占14.3%；本科23人，占82.1%。
學(xué)校面對場(chǎng)地小，教育教學(xué)資源有限等困難，發(fā)揚知難而上，勇于進(jìn)取，不甘落后的治校精神，以繼承和發(fā)展圍棋、合唱特色項目為辦學(xué)突破口，為贏(yíng)得聲譽(yù)，贏(yíng)得家長(cháng)信任而不懈努力，取得了一定的成績(jì)。學(xué)校被評為上海市安全文明校、上海市圍棋傳統學(xué)校、上海市集郵特色學(xué)校、上海市無(wú)煙學(xué)校、楊浦區文明單位、楊浦區合唱特色學(xué)校、體育傳統（圍棋）項目學(xué)校和節約型綠色學(xué)校等。
2、工作優(yōu)勢：
1）學(xué)校課程領(lǐng)導力逐步提高。
2）學(xué)校課程改革富有特色，有較強的課程執行力。學(xué)校結合辦學(xué)實(shí)際，確立發(fā)展目標，通過(guò)規劃引領(lǐng)，努力發(fā)展圍棋傳統特色項目。圍棋特色在原有的`基礎上得到進(jìn)一步的發(fā)展，尤其在校園文化建設、校園環(huán)境布置、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域有突破，已經(jīng)完成圍棋校本課程教材的編寫(xiě)。
3）學(xué)校課程改革思路清晰。嚴格按照并執行市教委相關(guān)文件的規定，基本上開(kāi)齊開(kāi)足了三類(lèi)課程。
4）學(xué)校確立了較強的課程質(zhì)量意識。流程管理過(guò)程清晰，運作規范，教學(xué)質(zhì)量穩定，教學(xué)秩序井然，教學(xué)風(fēng)氣良好。
3、存在問(wèn)題：
作為區藝術(shù)教育合唱特色學(xué)校，有著(zhù)良好的藝術(shù)文化積淀，以合唱為龍頭、以圍棋為校本課程的藝術(shù)特色已有小成。但是，我們感到學(xué)校特色項目偏少，發(fā)展較為單一，缺乏持續有效的發(fā)展后勁。它的定位并不僅僅在藝術(shù)氛圍以及學(xué)生專(zhuān)長(cháng)技能的優(yōu)化和培養上，還應該將藝術(shù)特質(zhì)融入在學(xué)科教學(xué)技術(shù)中，師生立德修身和氣質(zhì)提升中。要鑄就藝術(shù)特色，需要學(xué)校予以科學(xué)規劃，不斷拓展特色領(lǐng)域，優(yōu)化特色指導，豐富特色內涵，以期獲得更快、更好的發(fā)展。
二、思考要點(diǎn)
學(xué)校確立“以人為本，質(zhì)量為根，特色為翼”的基本辦學(xué)思路，以強化學(xué)校特色建設為重點(diǎn)，努力培育學(xué)校發(fā)展新的增長(cháng)點(diǎn)，充分發(fā)展學(xué)生潛能，努力為學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，提升學(xué)校辦學(xué)的品位。我校以藝術(shù)教育為特色，積極拓展藝術(shù)教育的領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，打造學(xué)校教育的品牌。
1、藝術(shù)教育是實(shí)施素質(zhì)教育重要組成部分，是校園文化建設和社會(huì )主義精神文明建設的重要抓手，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的重要作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素養與整體素質(zhì)。
2、確立藝術(shù)教育為學(xué)校特色，打造藝術(shù)特色品牌。學(xué)校以爭創(chuàng )區藝術(shù)教育特色學(xué)校的高起點(diǎn)來(lái)規劃學(xué)校未來(lái)發(fā)展。在二期課改理念的引領(lǐng)下，不斷拓展藝術(shù)教育領(lǐng)域，全面發(fā)展學(xué)校特色教育。
3、建設藝術(shù)教育特色課程，營(yíng)造藝術(shù)教育氛圍。繼承與發(fā)展古鎮濃厚的民間文化藝術(shù)，充分利用學(xué)�，F有的教學(xué)設備與教育資源，開(kāi)發(fā)具有地方特色的校本課程。
4、構建藝術(shù)教育平臺，探索藝術(shù)教育新路，改革藝術(shù)教育課堂教學(xué)。廣泛開(kāi)展學(xué)生課外藝術(shù)教育活動(dòng)，引導學(xué)生積極參與社區藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中提高學(xué)生藝術(shù)素養，培養感受美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力，啟迪智慧，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性。
三、總體目標
以“全面發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)”為目標，以課堂教學(xué)和課外活動(dòng)為主渠道，積極創(chuàng )設學(xué)生活動(dòng)舞臺，提供學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )，不斷拓寬藝術(shù)特色領(lǐng)域，豐富藝術(shù)特色內涵，全面發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育，構建“以美輔德，以美益智、以美健體、以美育人”的藝術(shù)教育特色。
最終達成目標：
�。�、創(chuàng )建具有內二文化特色的校園文化氛圍。
�。�、建立、健全藝術(shù)教育教學(xué)規范體系，完善教師績(jì)效評價(jià)機制。
�。�、加強校本合唱、圍棋課程的修編工作，力求完善創(chuàng )新，提高質(zhì)量。
�。�、倡導藝術(shù)與體育、科技的完美結合，使藝術(shù)體育、藝術(shù)科技融入課堂。
�。�、總結校藝術(shù)教育成就，保持“區藝術(shù)特色項目學(xué)�！钡墓鈽s稱(chēng)號，爭創(chuàng )區藝術(shù)特色校。
藝術(shù)教育工作計劃 篇15
一、指導思想
貫徹黨的十七次人民代表大會(huì )“全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育”的精神，和《學(xué)校藝術(shù)教育“十二五“發(fā)展規劃》的要求，落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作要求》，結合《民樂(lè )學(xué)校三年發(fā)展規劃》，加強學(xué)校藝術(shù)教育的領(lǐng)導，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規范化、制度化建設；弘揚民族文化，普及高雅文化，提高藝術(shù)品味；整合教育資源，優(yōu)化師資隊伍，強化特色教育。
二、工作要點(diǎn)
1、強化長(cháng)效管理，加強基礎建設，形成學(xué)校藝術(shù)教育的有效保障機制。學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導小組要定期開(kāi)展研究活動(dòng)，具體明確實(shí)施方案，有計劃系統性開(kāi)展藝術(shù)教育工作。要設立專(zhuān)項經(jīng)費，完善藝術(shù)教育硬件和軟件，設施保障藝術(shù)教育活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、結合二期課改，整合課程資源，推進(jìn)藝術(shù)教育課程建設。實(shí)施藝術(shù)教育課程標準，深化音樂(lè )、美術(shù)、藝術(shù)課程改革，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好藝術(shù)課程。發(fā)展優(yōu)勢項目，創(chuàng )設新型項目，推廣校本課程教材，建設新型的藝術(shù)學(xué)科群。要充分利用拓展課，培養學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)，陶冶學(xué)生的情操。
3、拓展活動(dòng)渠道，弘揚民族文化，普及高雅藝術(shù)。要結合“兩綱”進(jìn)課堂活動(dòng)和“溫馨教室創(chuàng )建評比活動(dòng)”，繼續開(kāi)展高雅、民族文化進(jìn)校園活動(dòng)。要進(jìn)一步擴大“中華武術(shù)”這一民族文化傳統項目在我校的普及面，提高質(zhì)量。要加大高雅文化進(jìn)校園活動(dòng)的力度，推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園工作。運用社會(huì )文化資源，組織各類(lèi)學(xué)生觀(guān)摩欣賞藝術(shù)活動(dòng)。組織好學(xué)生每學(xué)期一次觀(guān)看優(yōu)秀兒童劇，兩次觀(guān)看優(yōu)秀兒童影片展演。
4、加強學(xué)校藝術(shù)師資隊伍建設，探索藝術(shù)教育新途徑。積極組織藝術(shù)教師參加區級以上各類(lèi)專(zhuān)業(yè)和技能培訓，區民族文化技藝培訓、展示，著(zhù)力藝術(shù)骨干教師特長(cháng)的培養。開(kāi)展藝術(shù)教育科研活動(dòng)，提升藝術(shù)教師探索現代化教學(xué)手段的運用，提高藝術(shù)教育教學(xué)的水平。
5、加強學(xué)校藝術(shù)團的建設，發(fā)揮藝術(shù)組的藝術(shù)教育引領(lǐng)作用。要以藝術(shù)類(lèi)興趣小組為依托，組建、完善、充實(shí)學(xué)�！叭龍F一隊”（合唱團、舞蹈團、文學(xué)美術(shù)書(shū)畫(huà)團、樂(lè )隊）為主的學(xué)生藝術(shù)社團，社團活動(dòng)要做到“五固定（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定教師、定學(xué)生）。要充分發(fā)揮藝術(shù)組每位教師的主觀(guān)能動(dòng)性和特長(cháng)，學(xué)校要創(chuàng )造必要的`條件，保證活動(dòng)的正常開(kāi)展，并為其提供展示的舞臺。要提煉一定數量的精品節目，參加松江區學(xué)生藝術(shù)節和各種區級以上比賽。
6、要以學(xué)�！傲弧睉c�；顒�(dòng)為載體，開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)主題活動(dòng)。組織開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)沙龍，書(shū)法比賽、班班有歌聲、班級集體舞等文化藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)。立足普及、人人參與，逐步推廣校園集體舞，積極創(chuàng )編舞臺類(lèi)表演舞，組織參加松江區學(xué)生舞蹈節。
7、關(guān)愛(ài)教師，品位經(jīng)典，提升素養。關(guān)愛(ài)教師，積極組織開(kāi)展教職工文體社團普及活動(dòng)和豐富多彩的業(yè)余生活。做好“品位經(jīng)典，提升素養”宣傳活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習、講座等形式，全面提高教職工的文化藝術(shù)修養，提高生活品位。
藝術(shù)教育工作計劃 篇16
我園在促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的基礎上，始終突出藝術(shù)教育和藝術(shù)培養，將藝術(shù)教育元素滲透到平時(shí)的教學(xué)中，從孩子入園的第一天起，就注意培養孩子的審美情趣和對藝術(shù)的感知能力，在長(cháng)期的教學(xué)活動(dòng)中形成了自己一套獨特的適應幼兒發(fā)育成長(cháng)的藝術(shù)教育和藝術(shù)培養方式、方法，如小班的孩子就開(kāi)始訓練對音樂(lè )強弱的分辨，小班到中班的孩子就訓練表情的運用，而大班起的孩子就注意培養孩子藝術(shù)的創(chuàng )造力，使孩子在幼兒園里不僅學(xué)到好的行為、語(yǔ)言習慣，而且，還在幼小的心靈里播種下"藝術(shù)"的種子，為孩子塑造美好的人格情操打下了很好的基礎�，F將一年來(lái)的藝術(shù)工作總結如下：
一、通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設，營(yíng)造濃厚的藝術(shù)教育氛圍
《綱要》中指出："環(huán)境是幼兒園重要的'教育資源，應通過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。"因此，我們在教研實(shí)踐中，
注重為幼兒營(yíng)造濃郁的藝術(shù)氛圍。首先，全園根據幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了墻飾布置，將校園布置得富有情趣，有孩子們剪的、畫(huà)的，有老師們貼的、掛的，有主題為"海洋世界"、有"我的奧運夢(mèng)想"、有"花仙子"、"我的腳印"、"不老松"等等，還有利用廢舊包裝紙、太空棉、蛋糕碟等布置的主題"甜蜜蜜"，使孩子走進(jìn)幼兒園就置身于藝術(shù)的氛圍之中，讓他們接受潛移默化地影響，對孩子進(jìn)行美的熏陶。其次，班級還創(chuàng )設了藝術(shù)活動(dòng)區角，如：繪畫(huà)區、音樂(lè )角、小小舞臺、小劇院、手工區、泥塑坊等。并根據幼兒的興趣隨時(shí)調整各個(gè)區角的投放材料，供幼兒自由創(chuàng )作。
二、以"趣"入手，引發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)的欲望
興趣是幼兒最好的老師，是孩子們不斷地探究世界的不竭源泉，是開(kāi)展各種活動(dòng)的前提和保障。所以我們從孩子的興趣著(zhù)手，激發(fā)他們積極主動(dòng)參加藝術(shù)教育活動(dòng)的欲望。小班的孩子剛剛入園，環(huán)境、同伴都是陌生的，難免哭鬧，老師在創(chuàng )設《早上好》的音樂(lè )活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有單純的教唱，而是在孩子來(lái)園時(shí)有意識的哼唱，拉拉他的手，讓孩子不由自主的感受歌曲的旋律，等孩子了解、熟悉后再引導他們互相問(wèn)好，替換歌詞演唱。六一排練時(shí)，大一班為了排一出"我為軍艦換新裝"的舞蹈，老師找出海軍軍營(yíng)的影象資料，學(xué)習海軍的操練姿勢和旗語(yǔ)，引起孩子們的興趣，回到幼兒園后還讓孩子們用"圖畫(huà)"進(jìn)行"復習"，并開(kāi)展學(xué)做"解放軍"的活動(dòng)，培養孩子們勇敢、吃苦的精神。當孩子們在舞臺上表演時(shí)，平時(shí)的生活積累已不知不覺(jué)融入他們的舞蹈動(dòng)作中。
三、引導孩子傾聽(tīng)、觀(guān)察、討論、表現，提高孩子的審美能力。
引導孩子注意傾聽(tīng)、觀(guān)察，教師富于感染力的講解，形象的動(dòng)作提示，啟發(fā)性地提問(wèn)、討論等是藝術(shù)活動(dòng)中常見(jiàn)的方法，教師再根據教學(xué)的內容靈活運用。如在欣賞樂(lè )曲《森林的早晨》，教師先播放一、二遍樂(lè )曲錄音，讓孩子完整地感知樂(lè )曲的旋律，然后采用分段欣賞和討論的方法，老師提示："這段音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)有什么感覺(jué)?你們聽(tīng)到了什么?想到了什么?"孩子自由發(fā)表見(jiàn)解："這段音樂(lè )中有鳥(niǎo)叫的聲音，像是早晨，小鳥(niǎo)醒來(lái)了……"、"這段音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)低沉、慢吞吞的，好象是大象一搖一擺地走過(guò)來(lái)了"……通過(guò)感知、想象和表達，對整個(gè)樂(lè )曲有了完整的理解�？傊�，教師善于發(fā)掘其教育價(jià)值，采用適宜的方法，收到了良好的教育效果。
四、提供幼兒發(fā)展的平臺及藝術(shù)創(chuàng )造的自由空間
在藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程中，教師的支持、鼓勵，尊重兒童的想象力、創(chuàng )造力是非常重要的。因此我們教師不斷調整自己的角色地位，在集體活動(dòng)中，教師是組織者、指導者;每年的六一兒童節，除托班外，小、中、大班都表演了多姿多彩的文藝節目，每個(gè)孩子都有表現的機會(huì )。在繪畫(huà)時(shí)，給孩子營(yíng)造寬松的活動(dòng)氣氛，讓孩子展開(kāi)想象的翅膀，畫(huà)自己想畫(huà)的，做自己想做的，說(shuō)自己想說(shuō)的，從不過(guò)分強調寫(xiě)實(shí)和表現技巧，孩子把樹(shù)上的蘋(píng)果畫(huà)得較大，五顏六色，看起來(lái)既不成比例，也不逼真，這是他們的特點(diǎn)，他們關(guān)注的是成熟的果實(shí)，而不注重整體，再加上自己的想象，教師首先肯定和鼓勵孩子大膽想象和表現的愿望，盡量啟發(fā)他們表達自己作品的構思并耐心傾聽(tīng)，善于發(fā)現他們的進(jìn)步和獨特之處，從而增強自信心，萌發(fā)孩子自由創(chuàng )作的愿望。在今年的"少兒畫(huà)苑"美術(shù)作品比賽中，我園的"奧運賽場(chǎng)"等十三幅作品分別獲得一、二、三等獎，取得了良好的成績(jì)。
總之，在藝術(shù)教育活動(dòng)中，只要采用恰當的方法，給孩子提供自由表現的機會(huì )，鼓勵他們用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方法，教師再加以適當地指導，就會(huì )收到意想不到的效果。
藝術(shù)教育工作計劃 篇17
我園迎來(lái)了又一個(gè)新學(xué)年，隨著(zhù)時(shí)代的不斷發(fā)展及家長(cháng)的迫切要求，我們藝術(shù)教育也面臨著(zhù)新的突破鑒于此，根據新《綱要》及園務(wù)計劃的精神，我園將在本學(xué)年的藝術(shù)活動(dòng)中，進(jìn)行創(chuàng )新的教學(xué)嘗試。
一、指導思想：
為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)中健康、愉快地成長(cháng)。本學(xué)年我園藝術(shù)活動(dòng)將根據區藝術(shù)節活動(dòng)的指導思想，結合我園實(shí)際舉行有自己特色的藝術(shù)節活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)積極探索幼兒藝術(shù)教育新路子。
二、主要工作思路：
本學(xué)年藝術(shù)工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：
�。�、強化自身建設，努力提高藝術(shù)教育整體水平：
本著(zhù)精干高效，結合實(shí)際的原則，制定完整的藝術(shù)計劃，確定每一次藝術(shù)活動(dòng)的內容和具體的安排，讓各位教師有時(shí)間和精力來(lái)參加，切實(shí)提高教師們的'水平。與園領(lǐng)導共同商量，努力安排好各位參加活動(dòng)教職工的工作，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到藝術(shù)活動(dòng)中，解決他們的后顧之憂(yōu)。
�。�、從實(shí)際出發(fā)，舉行有自己特色的藝術(shù)節活動(dòng)：
性格形成有良好的促進(jìn)和幫助作用�，F計劃如下：
�。ㄒ唬�、通過(guò)游戲活動(dòng)培養幼兒學(xué)習藝術(shù)的興趣。
�。ǘ�、結合幼兒生活經(jīng)驗和季節變化的特征促進(jìn)藝術(shù)技能技巧的學(xué)習。
�。ㄈ�、注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，鼓勵大膽參與、表現。
�。ㄋ模�、多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動(dòng)手制作。
�。ㄎ澹�、結合幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展欣賞活動(dòng)，提高幼兒的藝術(shù)素養。
三、本學(xué)年活動(dòng)安排如下：
1、宣傳組織階段：2007年9月開(kāi)始各班結合實(shí)際舉行形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)。
2、十月份開(kāi)展以秋天為主題的美工活動(dòng)。
3、十一月份參加早操比賽。
4、十二月份親子趣味游戲。
5、慶元旦迎新年文藝匯演。
藝術(shù)教育工作計劃 篇18
一、班況分析
我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂(lè )做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節拍感覺(jué)。孩子們認識簡(jiǎn)單的樂(lè )器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導下初步進(jìn)行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進(jìn)行演奏。孩子們能認真欣賞繪畫(huà)作品，能在欣賞過(guò)程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區分顏色，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，但孩子們在操作過(guò)程中，持續的時(shí)間不長(cháng)，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區分顏色，也不能按老師的要求進(jìn)行繪畫(huà)。根據班級幼兒的情況，制定了以下計劃：
二、教學(xué)目標：
1、學(xué)習使用不同的速度、力度、音色變化表現歌曲的不同形象、內容與情感，感受和表現二拍子歌曲的不同節拍感覺(jué)，學(xué)會(huì )在歌唱過(guò)程中等待和正確地表現出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學(xué)習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流、合作的快樂(lè )。
2、學(xué)習分辨音樂(lè )中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情感;初步了解音樂(lè )結構中的重復與變化的規律;體驗傾聽(tīng)和觀(guān)賞活動(dòng)的快樂(lè )。
3、能感知周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內容美，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動(dòng)并能大膽表達自己的感受，愿意用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)，發(fā)展審美和創(chuàng )造能力，養成良好的美術(shù)活動(dòng)習慣。
4、嘗試運用多種工具和材料進(jìn)行操作，初步運用造型、色彩、構圖等藝術(shù)表現自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開(kāi)展游戲活動(dòng)。
三、具體措施：
1、選擇一些貼近幼兒生活，內容與文字有趣，歌詞內容能用動(dòng)作表現，且有重復、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應多種演唱形式的歌曲。
2、選擇一些幼兒喜歡聽(tīng)的歌曲;選擇一些有標題的、性質(zhì)鮮明、結構適中，且有一定內容和情節的器樂(lè )曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有"音樂(lè )性"的'自然聲音，以及結合生活專(zhuān)門(mén)創(chuàng )編的樂(lè )曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節奏與速度，音的強弱及音色等。
3、對幼兒的指導適時(shí)恰當，讓幼兒大膽表現，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng )作上的提示和幫助，并及時(shí)注意幼兒的興趣點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒的表現都能如愿以?xún)敗?/p>
4、積極引導幼兒在美術(shù)活動(dòng)中注重知識的積累，觀(guān)察周?chē)h(huán)境的變化，讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中，不斷地培養其觀(guān)察力、想象力和創(chuàng )造力，促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。
5、繼續由淺入深地引導幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。根據每個(gè)幼兒的具體情況進(jìn)行輔導，不可一刀切。在美術(shù)練習的難易程度上，可根據幼兒的實(shí)際情況靈活掌握。
四、具體進(jìn)度安排表：
第二周：大家來(lái)看燈(歌曲欣賞) 好朋友(添畫(huà))
第三周：臺布設計(美術(shù)) 不再麻煩好媽媽(歌曲)
第四周：小看戲(打擊樂(lè )) 開(kāi)心帽(美術(shù))
第五周：我的心情故事(繪畫(huà)) 有只小燕子(歌曲)
第六周：春天的花草(美工) 春天(歌曲)
第七周：快樂(lè )的春游(繪畫(huà)) 蝴蝶找花(音樂(lè )游戲)
幼兒園藝術(shù)教育計劃工作計劃
第八周：美麗的風(fēng)箏(美工) 楊柳青(打擊樂(lè ))
第九周：粉刷匠(歌曲) 水果列車(chē)(涂色)
第十周：有趣的陀螺(美術(shù)) 機器人(律動(dòng))
第十一周：顏色變變變(美術(shù)) 計算器(歌曲)
第十二周：五彩鳥(niǎo)(美術(shù)) 喂小鳥(niǎo)(音樂(lè )游戲)
第十三周：啄木鳥(niǎo)(美術(shù)) 大鴕鳥(niǎo)(歌曲)
第十四周：漂亮的房子(美工) 數高樓(音樂(lè )游戲)
第十五周：雄偉的橋(美術(shù)) 夸家鄉(音樂(lè )游戲)
第十六周：大家動(dòng)手做(美術(shù)) 快樂(lè )的六一(歌曲)
第十七周：夏天的雷雨(歌曲) 夏天的用品(美術(shù))
第十八周：大雨小雨(歌曲) 手形變變變(想象畫(huà))
第十九周：大雨小雨(打擊樂(lè )) 給哥哥姐姐制作禮物(美術(shù))
藝術(shù)教育工作計劃 篇19
一、 指導思想
繼續貫徹落實(shí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》、《上海市學(xué)校藝術(shù)教育工作規程實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，以全面實(shí)施《上海市學(xué)校藝術(shù)教育“十一五”發(fā)展計劃》為中心，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)水平，扎實(shí)完成各項任務(wù)；以器樂(lè )進(jìn)課堂為突破口，加強普及力度，提高普及質(zhì)量，結合《徐匯區中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程》實(shí)施方案，采用藝術(shù)欣賞、朗誦、合唱、器樂(lè )、立體藝術(shù)作品等多種手段創(chuàng )設藝術(shù)氛圍，為學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng )設空間，開(kāi)展具有本校特色的藝術(shù)活動(dòng)，扎實(shí)完成區各項任務(wù)。
二、 主要工作：
1、認真學(xué)習和貫徹落實(shí)《上海市學(xué)校藝術(shù)教育工作規程實(shí)施意見(jiàn)》，提高青少年的藝術(shù)素養和整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施“中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”的.通知》精神，把開(kāi)展“中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”作為推進(jìn)素質(zhì)教育，活躍學(xué)生課余生活，培養學(xué)生健康生活方式的重要組成部分。
3、加強學(xué)校藝術(shù)團隊建設，健全完善學(xué)�！叭龍F一隊”。
4、加強藝術(shù)教育教科研工作，做好《小學(xué)美術(shù)教學(xué)中“兩綱”教育的滲透》課題的研究工作。
5、組織學(xué)生參加各級各類(lèi)藝術(shù)比賽。
6、學(xué)習二期課改精神，探索教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
7、利用每周二8：00-8：15，開(kāi)展每周一歌活動(dòng)，讓歌聲圍繞在校園。結合科技排練節目組織學(xué)生藝術(shù)節的活動(dòng)。
三。時(shí)間安排：
2月份：1、小結寒假藝術(shù)教育活動(dòng)。
2、制定本學(xué)期藝術(shù)教育工作計劃。
3、上海市“真彩杯”美術(shù)書(shū)法比賽宣傳發(fā)動(dòng)。
3月份： 1、上海市“真彩杯”美術(shù)書(shū)法比賽收稿。
2、 徐匯區“長(cháng)橋”杯美術(shù)動(dòng)漫比賽。
4月份：1、徐匯區學(xué)生藝術(shù)單項比賽。
2、繼續“迎世博”——唱世博歌曲活動(dòng)。
5月份：1、觀(guān)看區優(yōu)秀節目展演。
2、開(kāi)展“華涇小學(xué)藝術(shù)節”活動(dòng)。
6月份： 1、藝術(shù)教育工作學(xué)期總結。
2、藝術(shù)教科研小結。
3、暑假藝術(shù)活動(dòng)布置。
藝術(shù)教育工作計劃 篇20
一、指導思想：
積極貫徹市藝術(shù)教育工作的精神，認真做好學(xué)校有關(guān)藝術(shù)教育方面的工作，為推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展而努力，積極參加市各項藝術(shù)活動(dòng)，根據我們學(xué)校的實(shí)際情況認真開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的藝術(shù)素養。以新課程改革為契機，以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計劃為指導，大力推行藝術(shù)特色教育，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的新一輪跨越式的發(fā)展，使藝術(shù)教育活動(dòng)成為校園文化建設的重要組成部分，形成學(xué)生人人參與、人人喜愛(ài)、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。
二、工作重點(diǎn)：
1.成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。
2.實(shí)施小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃。
3.提高藝術(shù)學(xué)科的教育質(zhì)量。
4.加強校內外藝術(shù)環(huán)境建設。
5.細化、完善藝術(shù)器材的管理和使用制度。
6.嘗試藝術(shù)的`多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。
三、主要工作：
(一)切實(shí)提高藝術(shù)學(xué)科的教育質(zhì)量。
1.加強藝術(shù)教研組建設，定期開(kāi)展形式多樣的教研組活動(dòng)，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教學(xué)研究為方式，加強教師間的互動(dòng)與交流。
利用網(wǎng)絡(luò )加強集體備課，確保一人上好一節優(yōu)質(zhì)課。各年級至少有一到兩次集體備課，備課內容可以是要上的校級或組內公開(kāi)課。由上課教師主備，其余教師提出修改意見(jiàn)，并以博客的形式發(fā)到校園網(wǎng)上，由主備教師整理后完善備課。
公開(kāi)課后認真開(kāi)展評課活動(dòng)，評課內容也以博客的形式發(fā)到校園網(wǎng)上供大家學(xué)習交流。
利用現有的教學(xué)資源充實(shí)教研活動(dòng)，多觀(guān)看一些優(yōu)秀案例和課堂實(shí)錄，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，并撰寫(xiě)學(xué)習心得。
2.重視課堂常規，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮藝術(shù)課審美教育的作用，藝術(shù)教師要認真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當、熟練地運用各種教學(xué)方法，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正學(xué)習的主人。
3.加大常規監督力度，與教研組長(cháng)配合多下課堂，加強常態(tài)課的聽(tīng)課力度，了解教師份額日常教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習情況。
4.改革調研形式，注重學(xué)生藝術(shù)技能的考核，確保每年級每學(xué)期調研一次。五年級結合“體藝2+1”項目的實(shí)施，進(jìn)行全面的考核，其余年級以抽測為主。
5.繼續做好“六認真”檢查工作，藝術(shù)備課本學(xué)期側重于反思的檢查，藝術(shù)檔案夾仍然是檢查的重點(diǎn)。
(二)注重課外藝術(shù)教育活動(dòng)的開(kāi)展，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。
1.抓好第二課堂活動(dòng)，創(chuàng )設藝術(shù)教育的課外活動(dòng)氛圍，大力促進(jìn)校園文化建設。
繼續開(kāi)展好合唱、舞蹈、豎笛、繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙等社團活動(dòng)，各組活動(dòng)做到定對象、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，進(jìn)行科學(xué)訓練和藝術(shù)熏陶。各社團期末必須上交或展示一定質(zhì)量的作品。
2.積極組織學(xué)生參加縣、市級藝術(shù)類(lèi)比賽，及時(shí)發(fā)掘亮點(diǎn)，不斷深化內涵，擴大社會(huì )影響。
3.結合“藝術(shù)節”開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)。
4.加強藝術(shù)活動(dòng)與科學(xué)、綜合等學(xué)科的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)。學(xué)科的整合活動(dòng)上學(xué)期已經(jīng)有了一個(gè)較好的開(kāi)端，“科學(xué)幻想畫(huà)”比賽和綜合的“植物名片”設計活動(dòng)取得了較好的效果，本學(xué)期將繼續深入地開(kāi)展。
(三)加強校內外藝術(shù)環(huán)境建設，增強藝術(shù)育人氛圍。
首先，繼續利用校園網(wǎng)創(chuàng )設一個(gè)利于學(xué)生交流學(xué)習的良好的藝術(shù)環(huán)境。
其次，結合“藝術(shù)節”開(kāi)展一次面向社會(huì )或家庭的文化藝術(shù)活動(dòng)，做好向家長(cháng)、社會(huì )的藝術(shù)教育宣傳，使之形成全面的教育觀(guān)念，取得社會(huì )各界的支持，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。
(四)細化、完善藝術(shù)器材的管理和使用。
根據上學(xué)期創(chuàng )建市現代化學(xué)校專(zhuān)家提出的意見(jiàn)，實(shí)施好整改方案。
1.各類(lèi)器材要分類(lèi)貼好標簽，標簽上不僅要有名稱(chēng)，而且要標明總的數量，其中同一種類(lèi)的器材也要貼好小標簽，做到一物一卡，便于查漏和管理。
2.器材室管理人員不僅要確保各類(lèi)器材的清潔衛生工作，而且要學(xué)習相關(guān)器材的養護、保養方法。各類(lèi)器材應定期檢查，按時(shí)保養，及時(shí)維修，并做好日常養護、維修記錄。
3.教師借用器材必須填寫(xiě)好“藝術(shù)器材借用申請表”，管理員根據申請表才能借出器材，同時(shí)管理員要填寫(xiě)器材借用登記薄。
4.專(zhuān)職教師原則上必須帶領(lǐng)學(xué)生到專(zhuān)用教室上課，并逐步增加駐專(zhuān)用教室辦公的時(shí)間，由此逐漸向駐室辦公過(guò)渡。
四、具體安排
二月份：
1.制定工作計劃。
2.簽定專(zhuān)任教師責任書(shū)。
3.組建學(xué)校藝術(shù)興趣組，并規范興趣組管理。
4.校日常學(xué)科教研活動(dòng)。
三月份：
1.藝術(shù)教研組組內研討活動(dòng)。
2.完善網(wǎng)絡(luò )藝術(shù)環(huán)境建設。
四月份：
校藝術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)，完善藝術(shù)教研網(wǎng)。
五月份：
�！八囆g(shù)節”活動(dòng)。
六月份：
1.縣音樂(lè )、美術(shù)比賽。
2.總結，交流。
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