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父母要多理解與傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)
不少孩子有這樣的看法：“每當我和爸爸的意見(jiàn)不一致時(shí)，他都以勢壓人，不讓我說(shuō)話(huà)，有的批評的根本不是那么回事�！奔议L(cháng)不允許孩子發(fā)表自己的意見(jiàn)，也不調查問(wèn)題的來(lái)龍去脈，而是一味地大發(fā)脾氣，嚴格地說(shuō)，這種做法是違背教育宗旨的。
有位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“父母和子女發(fā)生矛盾，是在所難免。作為長(cháng)者，應該讓孩子把意見(jiàn)申述完，要耐心地傾聽(tīng)，如果不等孩子講完話(huà)，家長(cháng)就主觀(guān)臆斷地下結論，必然會(huì )帶來(lái)一系列的消極后果，其中，孩子的逆反心理將會(huì )表現得十分強烈�！泵總�(gè)人都盼望別人尊重自己，孩子也不例外，父母只有尊重孩子，所說(shuō)的話(huà)才會(huì )發(fā)生效應，何況在許多爭論中，孩子往往是站在真理一邊的。
兒童由于身體、智力發(fā)育的不成熟，有許多不同于成人的特點(diǎn)。所以，比成人更需要理解�？捎行┘议L(cháng)忽視了兒童的這些特點(diǎn)，常常不自覺(jué)地用成人的行為標準要求孩子，其結果往往對孩子造成傷害。
家長(cháng)正確理解孩子的關(guān)鍵是要注意兒童的心理特征和理解能力低的特點(diǎn)。例如，我們常�？梢钥吹�，孩子把新玩具能拆開(kāi)的地方都給拆開(kāi)，他想知道里面的秘密，這正是兒童的好奇心所致。好奇心是兒童獲取知識的內在動(dòng)力，家長(cháng)對此應正確理解，不要簡(jiǎn)單粗暴地制止孩子。再如，兒童由于理解能力低，常常不能理解家長(cháng)的教導。家長(cháng)用反語(yǔ)說(shuō)：“你就這樣做吧!”“你就淘氣吧!”可孩子不理解大人語(yǔ)氣變化的涵義，誤以為是一種鼓勵。因此，家長(cháng)對不同年齡段的孩子說(shuō)話(huà)或教導時(shí)應考慮孩子理解能力。沒(méi)有對孩子真正理解的愛(ài)是一種盲目的愛(ài)，只有理解孩子才能更好地愛(ài)護孩子、教育孩子。
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