關(guān)于小學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿（通用6篇）
在當今社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿（通用6篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
歡迎大家參加本次家長(cháng)會(huì )，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的主要目的，一是強調假期安全工作，每位家長(cháng)明確自己身上所肩負的監護責任，確保每個(gè)孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。二是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)布置放暑假的有關(guān)事情。
今天的家長(cháng)會(huì )議日程是這樣安排的，第一項，召開(kāi)全體家長(cháng)會(huì )議，共同布置暑假工作以及注意的問(wèn)題；第二項，班主任分頭召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，通報本班級的學(xué)生情況以及暑假要求；第三項，頒獎。
一、通報署假時(shí)間安排：
今年的放假時(shí)間，從20xx年7月7日開(kāi)始正式放假，9月1日學(xué)生返校，9月2日學(xué)生正式上課。（如安排軍訓、培訓韻律操，時(shí)間另行通知。）
二、關(guān)于《中小學(xué)生、幼兒園溺水死亡的事件通報》
7月2號手機報報道：據統計，意外傷害已成為我國0-14歲兒童的“第一殺手”。近期媒體報道，近兩周以來(lái)，我國各地青少年溺亡時(shí)間15起，造成數十兒童死亡。
就在前四天我們伊濱區的伊濱公園就發(fā)生一起因幾個(gè)學(xué)生劃船游玩，致使一名兒童落水溺亡的事件。前兩天天明城兩位建筑工人在在我們石罷村北河里洗澡溺亡。
家長(cháng)同志們，這真的是觸目驚心，教訓深刻啊。數十名不幸學(xué)生的身后就是數十個(gè)不幸的家庭，父母辛辛苦苦把他們養育大了，不但對父母沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)回報，反而給父母造成了一輩子的心里負擔。對于這些溺水事件的發(fā)生，其過(guò)程主要有以下六個(gè)特點(diǎn)，請各位家長(cháng)注意。
�、拍缢劳龅膶W(xué)生主要集中在小學(xué)和初中段。
�、颇缢劳龅闹饕蚴堑轿ｋU區域洗澡和玩耍。
�、悄缢录l(fā)生的時(shí)間主要是上午11點(diǎn)左右，下午三點(diǎn)至五點(diǎn)左右。
�、饶信詣e，主要是男生，女生占了小部分。
�、砂l(fā)生月份主要集中在7——9月份。
�、誓缢劳龅膮^域，主要是本村周?chē)乃颉?/p>
三、家長(cháng)明確自己應負的責任
1、家長(cháng)的責任
家長(cháng)是未成年人的第一監護人并且是唯一的監護人，（除非是孤兒）法律對擔任監護人的范圍有明確規定，《民法通則》第十六條規定：“未成年人的父母是未成年人的監護人。
�。彝ソ逃鞘墙逃囊粋�(gè)重要組成部分。在家庭中，不僅孩子的身體發(fā)育和健康要依靠父母的照護，而且他們也從父母方面獲得最初的教育。入學(xué)以后的大部分時(shí)間仍然生活在家庭，這就是說(shuō)，家長(cháng)對子女的教育是對國家、對家庭應盡的義務(wù)。每個(gè)家長(cháng)應當時(shí)時(shí)意識到這種義務(wù)，積極地、經(jīng)常地、自覺(jué)地對子女進(jìn)行教育，特別要注意培養少年兒童維護社會(huì )公德、關(guān)心集體利益、熱愛(ài)勞動(dòng)、自覺(jué)遵守紀律、勤儉樸素等優(yōu)良的道德品質(zhì)和作風(fēng)。孩子常以家長(cháng)的言行作為自己的表率而加以摹仿，并且作為判斷是非的標準；他們對待事物的態(tài)度，也往往以家長(cháng)對待事物的態(tài)度為轉移。家長(cháng)好的言行，對于兒童的心理和道德面貌，會(huì )產(chǎn)生積極的影響，反之，也會(huì )給他們純潔的心靈上留下不健康的印象。家長(cháng)們應該知道，自己的子女的思想感情，意志性格、道德品質(zhì)等的好壞，是與家長(cháng)的教育、影響有密切關(guān)系的。因此，為了更好的教育兒童，家長(cháng)應該在日常生活中嚴格要求自己，并以自己的良好行為，來(lái)感染和影響孩子，自己的孩子往往會(huì )自覺(jué)或不自覺(jué)地學(xué)著(zhù)父母的樣子去做，家長(cháng)行為應該成為他們仿效的榜樣。
前些時(shí)一個(gè)下午四五點(diǎn)的時(shí)候我到咱們村河灘巡視，發(fā)現老村的三個(gè)四五歲的孩子在水坑邊玩耍。我怕驚嚇了他們，慢慢走到跟前把他們哄了過(guò)來(lái)，送到了老村。在孩子們的嘴里我知道他們出來(lái)家長(cháng)不知道，我心里很氣憤“這些家長(cháng)太不負責任了，你們稱(chēng)當孩子們的爸媽嗎�！�
學(xué)校是教育的重要場(chǎng)所之一，學(xué)校有計劃、有目的的給予少年兒童以系統的教育，對他們的德育、智育、體育全面的發(fā)展起著(zhù)主要的作用，但不是監護作用。因此說(shuō)，家長(cháng)的監護責任，絕不會(huì )是因為地點(diǎn)變化而改變監護的責任。
2、暑假對家長(cháng)的要求
�。�1）成立各街道家長(cháng)巡視小組
今年暑假，我們仍然是以班為單位給家長(cháng)組織起來(lái)，成立巡視小組，具體分組有各班班主任安排。在每天的危險時(shí)間和危險區域，請求所有在座的家長(cháng)，在百忙之中抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，去巡視一下，在巡視的過(guò)程中，發(fā)現并且把那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生勸阻一下，實(shí)在不聽(tīng)話(huà)的可以告訴其家長(cháng)和老師。這種做法有些難度，可能家長(cháng)也非常反感，不愿意去做。也可能有些家長(cháng)認為因為自己的孩子沒(méi)有問(wèn)題，而不去巡視，不去監管；也不要因為這個(gè)事情與我無(wú)關(guān)，隨意去應付；更有些家長(cháng)甚至認為這些是教師的事情，應該教師去做，等等理由非常多。我們要強調的是，第一，放假了，學(xué)生的一切就交給你家長(cháng)了。第二，我們全體中青年老師每個(gè)假期都犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)參加這樣那樣的學(xué)習培訓，而有的教師家在偃師縣城，有的家在洛陽(yáng)。作為校長(cháng)我沒(méi)權利來(lái)剝奪老師們假期的權利。我們學(xué)校所能做的事是由校領(lǐng)導和我們村的老教師來(lái)義務(wù)承擔巡河工作。所以說(shuō)，我們全體家長(cháng)集體承擔一點(diǎn)“保護學(xué)生生命安全”的一點(diǎn)義務(wù)，家長(cháng)同志們不會(huì )拒絕吧。學(xué)校這樣安排只有一個(gè)目的：“減少傷害，防止溺水，讓所有的家庭都幸�！�，請家長(cháng)一定理解。具體的安排，開(kāi)完會(huì )之后，我們按街道學(xué)生對家長(cháng)進(jìn)行分組。
3、對村委的要求
假前，我們村主抓教育的副支書(shū)姬振須同志告訴我，村里早已安排人看管河套了（去年這個(gè)時(shí)段這個(gè)工作都做了）。請在場(chǎng)的姬支書(shū)經(jīng)讓村委給本村中的深渠、河套、機井等危險區域設立警示標志。要求村巡視人員，每天定期巡視。目的只有一個(gè)：“提醒學(xué)生、防止溺水”
4、對老師的要求
假期當中，采取校長(cháng)、教導主任包老村，總務(wù)主任、少先隊輔導員包新村，定期召開(kāi)學(xué)生和家長(cháng)會(huì )議，定期聽(tīng)取學(xué)生值日組長(cháng)的回報（時(shí)間安排：7月23號、8月8號、8月23號）；利用村委的廣播提醒廣大村民和所有學(xué)生，時(shí)刻注意安全，做到警鐘長(cháng)鳴。希望家長(cháng)們不要感到心煩，說(shuō)到心煩的應該是我們的老師，但我們沒(méi)有任何理由不來(lái)。各位家長(cháng)，我們的老師容易嗎？學(xué)校這樣做的目的還是只有一個(gè)“不讓一個(gè)學(xué)生受到傷害”。所以說(shuō)，你不該心煩。
四、對學(xué)生進(jìn)行的安全教育
昨天我們已經(jīng)利用一天的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了六課時(shí)的安全教育，又組織孩子們坐在幼兒園有空調的教室里觀(guān)看了防溺水安全教育錄像。散會(huì )后學(xué)生也要成立安全互助小組。
家長(cháng)們，暑假即將來(lái)到，為使您的孩子渡過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè )、文明、健康、有益的暑假，學(xué)校假前對學(xué)生進(jìn)行了安全教育和遵紀守法教育，增強其安全意識和組織紀律性，確保假期學(xué)生的安全。同時(shí)我們也誠摯地希望您切實(shí)擔負起孩子監護人的責任，保證孩子暑假期間的安全，學(xué)會(huì )自我保護的知識和本領(lǐng)，為此，我提出幾點(diǎn)要求，請家長(cháng)務(wù)必配合，具體要求如下：
1、教育子女增強“安全第一”意識，學(xué)會(huì )一些自我防范、自我保護的知識和本領(lǐng)。
2、嚴禁孩子到池塘洗澡、戲水或玩耍。
3、注意交通安全。孩子外出應有家長(cháng)陪同，行走或乘車(chē)應請注意安全，在公路上要靠右行走，橫穿馬路要從斑馬線(xiàn)通過(guò)，交叉路口、轉彎路口、陡坡停車(chē)仔細觀(guān)察前后情況，注意來(lái)往車(chē)輛。不要乘坐無(wú)牌、無(wú)證的車(chē)輛。
4、要防止壞人的侵害。不要單獨外出游玩，購物要有家長(cháng)同行；不搭陌生人的便車(chē)，不接受陌生人的錢(qián)財、玩具、禮物或食物。不讓陌生人進(jìn)入房中，不在他人面前炫耀父母的地位或財富，以免招致麻煩。
5、要注意防止觸電和雷擊。不讓孩子隨意觸摸電器、插座等有電源性物品。遇到雷雨天氣，千萬(wàn)不要站在高聳的物體下，如旗桿、高樹(shù)、電桿、煙囪，不要靠近有金屬物的地方，不要收看電視，不要打電話(huà)。
6、防食物中毒。不隨便吃腐爛、變質(zhì)的飯菜、瓜果。不偷摘別人的果實(shí)，以防噴灑農藥，發(fā)生中毒，不要隨意吃不衛生的零食，不喝生冷水。買(mǎi)食品的時(shí)候，教育自己的孩子，一看生產(chǎn)日期，二看保質(zhì)期，三看有無(wú)正規的生產(chǎn)廠(chǎng)家、電話(huà)和安全標志。
7、不準進(jìn)行不安全的戲鬧。如拋石頭、土粒、雜物、彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐打鬧開(kāi)玩笑。
8、不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不玩無(wú)益的網(wǎng)絡(luò )游戲。特別要注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習生活帶來(lái)方便的同時(shí)，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )之中，那就不單單是成績(jì)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì )不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(cháng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(cháng)陪同。因此作為家長(cháng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
五、假期中給孩子形成一個(gè)好的行為習慣，家長(cháng)要求孩子做到“四個(gè)一”。
1、依據家庭公約設立一個(gè)孩子能達到的星級目標。
孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(cháng)的路上需要家長(cháng)幫他指明正確的方向。需要坐下來(lái)幫孩子做細致的分析，然后確定一個(gè)目標，并要求孩子為目標去努力。
2、培養孩子的良好意識。
一要樹(shù)立安全意識，。二要樹(shù)立學(xué)習意識，。三要樹(shù)立交際意識，。
3、制訂一份切實(shí)可行的暑假計劃。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿2
各位家長(cháng)朋友們：
大家好!
首先，我代表五(五)班的全體任課老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來(lái)主要是為了向各位家長(cháng)匯報一些孩子在學(xué)校的近況，同時(shí)加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)希望家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
今天我想跟各位家長(cháng)談?wù)勔韵聨讉�(gè)問(wèn)題：
一.班級基本情況：
本班學(xué)生61人其中男生人，女生人。在學(xué)校、各位家長(cháng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(cháng);我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規中，班干部、小隊長(cháng)的作用舉足輕重的。本班的小干部姚可譞、孟繁一等積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高。還有一些有特長(cháng)的同學(xué)，如王千龍等還積極主動(dòng)為班級出好每月一期的黑板報。這學(xué)期，在校足球比賽中，孫亞鑫、張佩、董世宇、劉思江等積極踴躍報名參加，在校比賽中獲得了一等獎的好成績(jì)。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(cháng)的支持都是分不開(kāi)的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(cháng)表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時(shí)間內無(wú)法徹底改變某些不良現象，去除他們以前的某些壞習慣。但我相信，時(shí)間會(huì )驗證一切!
我們接著(zhù)再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習成績(jì)吧!這可能是家長(cháng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話(huà)題吧。每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢測，結果還是令人比較滿(mǎn)意的。大部分同學(xué)成績(jì)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分基礎薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是學(xué)習懶散的對待學(xué)習不當回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長(cháng)配合教育。
二、下面就請我們的各位任課老師來(lái)談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習情況。
語(yǔ)文情況
這次語(yǔ)文考試的成績(jì)還是比較理想，和預想的沒(méi)有太大出入。雖然咱們班的尖子生多，但是差生也有，出現了兩極分化現象。從試卷的分析來(lái)看：
好的方面：
1、掌握生字詞較扎實(shí)。大部分學(xué)生能熟練拼讀音節，正確地書(shū)寫(xiě)生字新詞，拼讀書(shū)寫(xiě)正確率95%以上，說(shuō)明學(xué)生對生字詞的掌握是比較牢固的。
2、課內詞語(yǔ)積累情況較好。補充成語(yǔ)題除了“低枝折節”的“折”字和“不容爭辯”的“辯”字少部分學(xué)生有錯，其他成語(yǔ)掌握的情況都比較好，正確率98%以上。
3、學(xué)生對課文內容較熟悉。所以做按課文內容填空題出錯少，名言警句99%的同學(xué)都答對了，大部分學(xué)生也能將平時(shí)的積累準確運用。
不足之處：
1、好的書(shū)寫(xiě)習慣沒(méi)有養成。卷面整體看不夠美觀(guān)整潔，字寫(xiě)得不端正的和涂改的較多。
2、閱讀能力有待提高。主要表現為理解、概括、表達能力相對薄弱。這次期考的閱讀題出得很靈活，需要學(xué)生能能用概括、通順的語(yǔ)言準確地表達自己對題目的解答，有一定難度，這也恰恰是學(xué)生的弱項，因此扣分較多。
三、五年級特點(diǎn)：
我相信各位家長(cháng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(cháng)，你才能感到欣慰。孩子進(jìn)入五年級，一切都有較大變化，作為家長(cháng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(cháng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動(dòng)期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習，除了孩子自己的主觀(guān)因素之外，其中也需要我們家長(cháng)的幫助，家長(cháng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：
1、學(xué)習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習方面的改變還表現在課程內容增加了，開(kāi)設的英語(yǔ)課就是最典型的例子，它是現在和語(yǔ)文、數學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。
2、心理方面：很多事情都開(kāi)始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長(cháng)們有沒(méi)有發(fā)現，這階段的孩子對很多事情都想試著(zhù)自己一個(gè)人去做，(固執)但往往又達不到你所要求的標準，其實(shí)我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(cháng)還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(cháng)在說(shuō)的：“我們孩子很強，不聽(tīng)我們家長(cháng)的話(huà)了�！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì )上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(cháng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿3
各位家長(cháng)：
你們好!十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵教育好。
本學(xué)期我班取得了優(yōu)秀的成績(jì)，班級期末總分也在學(xué)校里名列前茅，我們的辛勤供種也收獲了累累碩果，語(yǔ)文期末考試中大部分同學(xué)都有了明顯進(jìn)步，在期末考試中基礎性知識失分較少，閱讀題大部分學(xué)生都能完成得較好。這與家長(cháng)們的大力支持是分不開(kāi)的。當然分數只能代表過(guò)去，重要的是我們要從中發(fā)現自己學(xué)習欠缺的部分，然后利用這個(gè)寒假好好的補習一下，鞏固一下，為四年級下學(xué)期的學(xué)習打下基礎。
我曾看到過(guò)一篇文章總結教育公式為：“五加二等于零�！笔裁匆馑寄�?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，在學(xué)校養成的良好習慣蕩然無(wú)存。上網(wǎng)玩游戲、賴(lài)床、以及部分家長(cháng)對孩子的過(guò)分溺愛(ài)等還有不少負面的東西。周而復始每個(gè)星期一孩子還要從新適應學(xué)校的生活，長(cháng)期以往與其他學(xué)生的差距越來(lái)越大，這點(diǎn)很值得我們反思。學(xué)校教育固然重要，但是家庭教育更重要，孩子實(shí)在不斷學(xué)習中成長(cháng)的，在學(xué)習過(guò)程中孩子會(huì )下意識的模仿周?chē)赡耆说男袨榧八枷�，就像有的家長(cháng)在家里常爆粗口，孩子就會(huì )下意識的模仿這種行為。有的家長(cháng)對孩子過(guò)分的溺愛(ài)，孩子寫(xiě)不完作業(yè)，家長(cháng)就抱怨學(xué)校抱怨作業(yè)多少，從不從孩子自身找原因，導致孩子的差距越來(lái)越大。付出等于回報，在這個(gè)年齡段的孩子自我約束能力較差，需要家長(cháng)密切關(guān)注孩子的學(xué)習情況。寒假已經(jīng)來(lái)臨，孩子將如何度過(guò)這個(gè)漫長(cháng)的假期，使我們該首要思考的問(wèn)題。一個(gè)假期可以造就一個(gè)優(yōu)秀的孩子，同樣也可以使一個(gè)孩子沉淪。特別是基礎較差的學(xué)生在這個(gè)寒假就需要加倍努力了，和孩子一起制定一個(gè)充實(shí)、合理的寒假學(xué)習計劃，擠出您的一點(diǎn)寶貴時(shí)間，為了孩子，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，養成良好的行為習慣，充分利用假期時(shí)間查漏補缺，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng )造良好的育人環(huán)境�！帮L(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！痹诤賮�(lái)臨之際為了保證孩子們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè )、祥和的寒假與春節，希望家長(cháng)朋友們重點(diǎn)提醒孩子們注意假期安全：
1、自覺(jué)遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。橫穿公路要走斑馬線(xiàn)，不得隨意橫穿。不得在馬路上騎自行車(chē)。
2、遵守公共秩序，排隊等車(chē)，車(chē)未停穩不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不得擁擠。文明乘車(chē)，乘車(chē)主動(dòng)讓座，不得在車(chē)廂內大聲喧嘩。
3、不得到水庫、河邊等危險的地方玩耍、滑冰。
4、不要亂動(dòng)電線(xiàn)、燈頭、插座等。要在家長(cháng)的指導下逐步學(xué)會(huì )使用普通的家用電器。不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
5、不要玩火，以免發(fā)生火災。小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。發(fā)現火災及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。
6、自覺(jué)養成良好的個(gè)人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。家長(cháng)盡量不帶孩子去人群密集的公共場(chǎng)所、遠離有流感癥狀的病人。
7、做到合理安排作息時(shí)間，不熬夜、不賴(lài)床，多呼吸大自然的新鮮空氣，組織戶(hù)外有氧運動(dòng)，鍛煉身體、增強抵抗力，每天鍛煉不少于一小時(shí)。
8、注意飲食衛生，不暴飲暴食。購買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購買(mǎi)食用。
9、不隨身攜帶火種，不玩火，不隨便燃放鞭炮，注意消防安全，不玩****或容易造成他人傷害的玩具與彈弓、弓箭等。
10、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話(huà)報警。不接受陌生人錢(qián)財及物品，不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣(mài)。
11、禁止到游戲廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。
家長(cháng)朋友，為了您孩子的安全與幸福，請將孩子的安全教育作為頭等大事來(lái)抓。孩子是您的希望、是我們的驕傲，為了我們共同的目標，真誠地希望您在新的學(xué)期里一如既往地關(guān)注我們、支持我們、配合我們，我們將以安全為保障，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，為您的孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育和最熱忱的服務(wù)。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好!
首先我代表學(xué)校，向各位家長(cháng)的如期到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來(lái)，讓嚴寒時(shí)節的校園彌漫著(zhù)溫暖。我相信，你們的行動(dòng)是對學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎。
今天的家長(cháng)會(huì )，首先由我與大家交流探討孩子的家庭教育問(wèn)題。然后，以班級分會(huì )的形式由各班班主任和大家就孩子的的成績(jì)等具體情況進(jìn)行面對面的溝通和交流。同時(shí)，借此機會(huì )。誠請大家暢所欲言，給學(xué)校提出意見(jiàn)或建議，為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益，諫言獻策。
家長(cháng)朋友們，今天想利用這個(gè)時(shí)間，咱們共同探討一下，作為家長(cháng)，怎樣做才能為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育呢?下面把一些思考與大家交流：
一、重視家長(cháng)對子女的教育與影響
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子第一任的教師。孩子的教育在哪里，就在我們這些父母里。孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化的影響著(zhù)孩子。父母對孩子既不溺愛(ài)放任，也不粗暴專(zhuān)橫，在思想上和生活上予以關(guān)懷、愛(ài)護、鼓勵、誘導，這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的新一代兒童。
家長(cháng)從孩子是一名小學(xué)生開(kāi)始，就應對孩子力所能及的事情放手讓他們自己去做。例如，擺放碗筷有順序，桌椅擺放能整齊，手帕、襪子洗干凈。這些對孩子一生的成長(cháng)是積有幫助的.。家長(cháng)不能用正確的觀(guān)念、采用科學(xué)有效的育人方法培養、教育子女，其結果是相反的，不僅不能把孩子培養成材，反而誤了孩子的一生。家長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，將會(huì )對人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎。不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習，只要考出好成績(jì)，什么要求都答應，什么愿望都滿(mǎn)足。品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說(shuō)謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受。這樣的教育觀(guān)念、方式令人憂(yōu)慮。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，對于孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育的重點(diǎn)是應是培養孩子養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學(xué)習。
二、創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
孩子的言行舉止在家里來(lái)自父母的影響最多。作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，一個(gè)做任何事都精益求精的家長(cháng)，他的孩子一定是個(gè)認真細致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶�(shù)易直也易彎”，家長(cháng)們，父母善待老人、關(guān)心他人，孩子看在眼里，記在心里。一個(gè)收拾得井井有條、充滿(mǎn)溫馨的家庭，孩子在學(xué)校里也一定會(huì )把班級當成自己的家，用笑臉去裝扮，用心靈去澆灌，用雙手去美化。孩子在學(xué)校里掃掃地、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累，家長(cháng)千萬(wàn)不能說(shuō)，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干這些活了。你們應該用贊揚的語(yǔ)氣說(shuō)，孩子你太棒了，爸爸媽媽喜歡你。只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長(cháng)是非常有利的。
另外父母爭吵最好避開(kāi)子女。還有在子女面前最好別說(shuō)那個(gè)老師上課好那個(gè)老師上課不好，這樣你的孩子對這位老師的課就不感興趣了，由此會(huì )影響孩子的學(xué)習。盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子們一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
作為稱(chēng)職的家長(cháng)，應該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師。有個(gè)別的家長(cháng)同志對我們的老師缺乏起碼的理解與尊重，甚至個(gè)別人還蠻橫的對待我們的老師，這樣做會(huì )對孩子帶來(lái)一定負面的影響。如果對學(xué)校、老師的教學(xué)或者教育過(guò)程中出現的一些不滿(mǎn)意的地方，要按程序走，先與老師溝通反映或與學(xué)校領(lǐng)導溝通反映。因為孩子教育中的問(wèn)題最終還要教師和家長(cháng)來(lái)共同面對，共同解決，家長(cháng)要教會(huì )孩子懂得感恩，感謝父母的同時(shí)更應該感謝老師。應該和教師一起來(lái)維護孩子健康成長(cháng)的這片天空。孩子的教育是家長(cháng)和教師的共同的責任。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿5
尊敬的家長(cháng)們：
大家下午好！
我姓陽(yáng)，分管學(xué)校教學(xué)工作。由于您孩子的成長(cháng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái)。您的按時(shí)到會(huì )是對你孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意！我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì )的大環(huán)境中，他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而達到育人的共識。
走近學(xué)校，優(yōu)美的環(huán)境，精美的校園文化墻，一定會(huì )給您留下深刻的印象，而且我們堅信隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的各方面將發(fā)生日新月異的變化。大家可以看見(jiàn)我們正在新建的綜合教學(xué)樓，再過(guò)幾個(gè)月它將投入使用，這里有包含9間多功能教室，我們的學(xué)生將來(lái)下雨天依舊可以進(jìn)行體育鍛煉，讀書(shū)室、閱覽室、音美室、網(wǎng)絡(luò )教室等一應俱全。更值得欣喜的是我們學(xué)校下學(xué)期將全額配置最新款的交互式“班班通”，教學(xué)硬件設施躍居全市領(lǐng)先水平。
現在我校共有教學(xué)班14個(gè)，學(xué)生總數786名。有專(zhuān)職教職教師52人，專(zhuān)科學(xué)歷達標率為85%，本科學(xué)歷8人，其中有小學(xué)高級教師33名，市級優(yōu)秀教師2人，優(yōu)秀班主任5人，骨干教師13名，教師隊伍的專(zhuān)業(yè)程度居全鎮前列。并且我校教師隊伍年輕化，35歲以下教師占教師比例的87%，他們學(xué)歷高，年富力強，且具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗，這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了，我們一直用思考和發(fā)展的眼光，用不懈的奮斗與努力，實(shí)踐著(zhù)我們牢固樹(shù)立的“教育就是服務(wù)”的觀(guān)念，工作中堅持師德高品位，推崇以人為本的教育思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和良好習慣的養成，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。在家長(cháng)心目中，在社會(huì )上都留下了較好的印象。
三個(gè)月來(lái)，我們師生和諧相處，共同發(fā)展著(zhù)，我們的辦學(xué)理念正逐漸被大家認可�；仨哌^(guò)的路，我們清醒自己的不足，我們的工作離學(xué)生、家長(cháng)的要求和我們的辦學(xué)理想還有很遠。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛(ài)崗敬業(yè)，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆；但對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子沒(méi)教好，可他沒(méi)有下一次。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去，把愛(ài)和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子。正如我校教師在師德報告中曾這樣寫(xiě)到：我們希望別人怎樣對待我們的孩子，我們就應該怎樣對待別人的孩子。
我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。記得有個(gè)“神仙與流浪漢”的故事。兩個(gè)流浪漢遇到神仙，求他幫忙。神仙拿出兩樣東西。一樣是幾條魚(yú)，另一樣是釣魚(yú)的工具，并告訴他再走五天五夜才可以到達海邊，一個(gè)流浪漢選擇了魚(yú)，另一個(gè)選擇了漁具。在走向海邊的旅程中，選擇漁具的人沒(méi)有到目的地就餓死了，選擇魚(yú)的人吃完了魚(yú)還沒(méi)走到海邊也餓死了。后來(lái)又有兩個(gè)流浪漢遇到這個(gè)神仙，神仙還是拿出同樣的東西。兩人也是各自選擇了魚(yú)和漁具，但這兩個(gè)人在路上分吃神仙給的魚(yú)，共同度過(guò)饑餓的難關(guān)，到海邊兩人又開(kāi)始協(xié)作打魚(yú)，最后在海邊生活下來(lái)。我們要向后面的兩人學(xué)習，學(xué)會(huì )協(xié)作、互相溝通。我講這個(gè)故事是想告訴大家，教育需要協(xié)作，很多家長(cháng)認為孩子長(cháng)大了越來(lái)越不聽(tīng)爹娘的話(huà)，只有你們老師的話(huà)才管用，但我們老師卻越來(lái)越感到，沒(méi)有家長(cháng)關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話(huà)也是無(wú)用的。就像兩個(gè)餓死的流浪漢，最終的結局是大家都不愿看到的。所以我們學(xué)校、老師需要家長(cháng)的有力支持，而今天到場(chǎng)的各位家長(cháng)，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。
三個(gè)月來(lái)的共同生活，我用心感受著(zhù)我們的學(xué)生，你的孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，為此我欣喜著(zhù)，但更可望在今后的工作中得到你們的支持與配合。
首先，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對孩子的思想教育�，F在很多家長(cháng)只重視孩子的考試成績(jì)，孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分？”見(jiàn)了老師第一句話(huà)就是：“這段時(shí)間，孩子學(xué)習怎么樣��？在家里一點(diǎn)也不自覺(jué)”。卻很少有家長(cháng)，甚至是沒(méi)有家長(cháng)會(huì )這樣問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在班里表現積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎？”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、上游戲室玩游戲、不按時(shí)交作業(yè)、說(shuō)臟話(huà)、謊話(huà)等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長(cháng)不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰明，智商多高，沒(méi)有較高的思想境界，干什么都不會(huì )成功�，F在的社會(huì )到處都是競爭，將來(lái)可能競爭的比現在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì )上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現在起就要重視孩子的思想教育。
第二、要培養孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話(huà)：“思想引導行為，行為變成習慣，行為塑人格，人格決定命運”，可見(jiàn)“良好的習慣對于一個(gè)人的成長(cháng)，乃至一生的幸福起著(zhù)站定作用”俗話(huà)說(shuō)：積千累萬(wàn)，不如養成個(gè)好習慣。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習還不是主要的，主要任務(wù)是培養他們養成一個(gè)良好的習慣：認真聽(tīng)課的習慣，獨立完成作業(yè)的，習慣讀書(shū)的習慣，按時(shí)作息的習慣，獨立處理一些小事情的習慣與他人和睦相處的習慣，關(guān)心集體的習慣，熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣，主動(dòng)參加班級活動(dòng)的習慣，上下樓梯靠右行的習慣，不在走廊瘋追瘋打的習慣，遵守交通規則，保護人身安全的習慣，不隨便屑，不吃零食的習慣……。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子！有的家長(cháng)說(shuō)，我的事多得不得了，哪有時(shí)間管孩子學(xué)習，顧得上孩子的教育。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長(cháng)們，當你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎？大多數的人認為，是為了孩子的將來(lái)考慮。如果拿孩子的今天去換取將來(lái)，大家認為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，掙再多的錢(qián)，他也能揮霍一空；即使現在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會(huì )到父母的甘苦，長(cháng)大后，他自己會(huì )努力去創(chuàng )造財富。所以，希望家長(cháng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應酬，錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢(qián)再多，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題。在學(xué)校里，我們反復強調要注意安全，把安全工作當作重要方面來(lái)抓，對學(xué)生進(jìn)行飲食安全、居家安全、消防安全、校園安全等教育，增強自我保護意識。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險游戲，如不追追趕趕、做操時(shí)上下樓梯要排隊，不推不擠，不撐欄桿，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強調上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結伴同行，不在無(wú)家長(cháng)陪同下下河游泳洗等。同時(shí)，建議家長(cháng)朋友們，合理控制好孩子的零用錢(qián)，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢(qián)來(lái)學(xué)校，孩子手頭的錢(qián)多了，上網(wǎng)吧、被敲詐等等事件就容易發(fā)生。我們學(xué)校一直教育、要求學(xué)生放學(xué)后及時(shí)回家做功課，不到路上玩耍，不到同學(xué)家逗留，并且學(xué)校老師除開(kāi)展活動(dòng)外，打了下課鈴就會(huì )及時(shí)放學(xué)。并對乘車(chē)回家的學(xué)生每天都有老師值日護送。
最后說(shuō)說(shuō)家長(cháng)要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通
一些家長(cháng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(cháng)甚至老師請他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(cháng)還出現了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況，在現代社會(huì )里，家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習，在這一點(diǎn)上，家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。都說(shuō)“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)�！�，我更愿意說(shuō)辦人民“放心”的學(xué)校，因為你們的放心，就是對我們工作最大的褒獎。
還有很多情況想跟家長(cháng)深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
最后，我代表張溝二小的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂(lè )，身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)—————您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好!
首先，我受命代表全校600多名師生，向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，感謝您們對我們學(xué)校工作的大力支持。
這次家長(cháng)會(huì )的目的是讓在座各位家長(cháng)了解青杠林小學(xué)的發(fā)展變化,支持學(xué)校的教育教學(xué)工作;搭建家長(cháng)們與老師溝通的平臺，共同探討教育孩子的對策與方式，積極參與孩子的教育管理，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，促進(jìn)孩子們健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，努力學(xué)習，全面發(fā)展。我想，因為我們都擁有一顆對孩子的關(guān)愛(ài)之心，一份對孩子的觀(guān)注之情，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
近年來(lái)區委、區府和教育局站在科學(xué)發(fā)展的高度對我校投入了大量人力物力，希望把我校打造成一所讓我校的家長(cháng)和學(xué)生都滿(mǎn)意，讓不是我校的家長(cháng)和學(xué)生會(huì )羨慕的學(xué)校。
教學(xué)硬件方面：學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)、塑膠操場(chǎng)早已投入使用，教學(xué)樓外裝、內裝已完成，教室內桌、椅配備齊整，教學(xué)功能室如音樂(lè )室、美術(shù)室等有的已在使用，有的待學(xué)校正擴建房屋完工后也將一一配備完善。緊接著(zhù)我們就要進(jìn)行班級文化、校園文化布置，旨在展現師生、甚至家長(cháng)風(fēng)采，共同打造青杠林小學(xué)特色文化。
師資力量方面：近年來(lái)我校語(yǔ)數外、藝術(shù)、體育教師不斷充實(shí)，師資力量會(huì )越來(lái)越雄厚。
教育教學(xué)工作方面：近年來(lái)我校開(kāi)展了豐富的各類(lèi)活動(dòng)，如誦讀、歌詠、舞蹈、故事、手抄報、書(shū)法、繪畫(huà)、聽(tīng)寫(xiě)、作文、速算、思維、跳繩、校運會(huì )等系列學(xué)生才藝展示活動(dòng)，也有愛(ài)心興趣班活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、暑期夏令營(yíng)、徒步拉練、參觀(guān)流動(dòng)科技館、到烈士陵園掃墓、師生結隊關(guān)愛(ài)、每周升旗儀式、少先隊課、安全教育等等活動(dòng)，在活動(dòng)準備和進(jìn)行過(guò)程中孩子們身心都得到了鍛煉，真的讓他們受益匪淺。20xx年我校學(xué)生參加貢井區萬(wàn)名學(xué)生跳繩、廣播操比賽獲得三項一等獎，20xx年我校學(xué)生參加貢井區中小學(xué)生藝術(shù)節朗誦比賽獲一等獎、舞蹈比賽二等獎、自貢市中小學(xué)生藝術(shù)節校園集體比賽二等獎，自貢市快樂(lè )暑期夏令營(yíng)活動(dòng)一等獎，另外學(xué)生個(gè)人繪畫(huà)、書(shū)法、征文、舞蹈等獲市、區級獎較多，教師個(gè)人上課、論文、教學(xué)設計、個(gè)人才藝等獲國家級、省、市、區級獎若干。各類(lèi)活動(dòng)在區教育局域網(wǎng)、自貢電視臺等媒體上報導。我校教學(xué)質(zhì)量相信家長(cháng)們也是有目共暏的，相信在家長(cháng)的配合和老師、孩子們共同努力下會(huì )一直名列前茅。
回眸走過(guò)的路，我們清醒的認識到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(cháng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的第一責任和監護人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè )，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，希望家長(cháng)能學(xué)習家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱(chēng)職合格的家長(cháng)。
所以在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下方面進(jìn)行配合，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。
第一、家長(cháng)和老師必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。如果有不同意見(jiàn)，請與老師聯(lián)系溝通，不要當著(zhù)孩子的面指責老師，只有您們懂得尊重孩子的老師，您的孩子才能喜歡他的老師，才能“親其師，信其道”。
第二、寬嚴有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責備，如果家中父母、外公外婆或爺爺奶奶都在管孩子的，要相互溝通，統一要求，有不同意見(jiàn)盡量不要在孩子面前爭執，否則孩子可能無(wú)所適從或耍小聰明，找“靠山”，躲避應承擔的責任。希望我們家長(cháng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節約習慣的養成�，F在發(fā)現少數學(xué)生用家里給的生活費買(mǎi)零食吃，那么他的早餐或午餐肯定不能保證吃好吃飽。請孩子不在家吃早、午餐的家長(cháng)了解下孩子就餐情況。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，給他做溫馨的早餐、帶著(zhù)他進(jìn)行適當的運動(dòng)、陪著(zhù)他看看周邊的風(fēng)景，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，幫助他學(xué)會(huì )對待困難和挫折。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，要從德、智、體、美、勞多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心，悉心澆灌，靜待花開(kāi)或長(cháng)成參天大樹(shù)。
第五、要有規律的作息時(shí)間，每天應有至少半小時(shí)的閱讀時(shí)間，建議周末時(shí)讓孩子看電視、玩電腦時(shí)間也不能超過(guò)一小時(shí)，更不要出現家長(cháng)應酬或玩耍時(shí)讓孩子跟著(zhù)熬夜的現象。
第六、要創(chuàng )造和諧的家庭氛圍，一家人有說(shuō)有笑，遇事相互商量解決。孩子在這樣的氛圍中會(huì )學(xué)會(huì )與人和睦相處、與人交流。人的一生，注定要經(jīng)歷很多�？赡苡虚_(kāi)心的笑聲;可能有委屈的淚水;可能有成功的自信;也可能有失敗的警醒，但無(wú)論怎樣，我們所經(jīng)歷的每一段都注定珍貴。所以請家長(cháng)們要擁有陽(yáng)光積極的心態(tài)，你的心態(tài)會(huì )影響你身邊的人，你的孩子會(huì )因此成為一個(gè)心里盛滿(mǎn)陽(yáng)光的、健康優(yōu)秀的孩子。
第七、注重習慣養成，家長(cháng)要以身作則，當好表率。從走路、吃飯、說(shuō)話(huà)、不亂扔垃圾、樂(lè )于助人等這些好象不再需要教的事情，不用重申的道理來(lái)培養，比如走路姿勢、走路要靠右行、走路時(shí)不分心、走時(shí)碰到長(cháng)幼需要謙讓的要謙讓等，再比如，不亂扔垃圾是人人皆知的事，家長(cháng)就要帶好頭，在家中注意垃圾進(jìn)垃圾桶，在外更要注意。實(shí)踐證明，教育得法，持之以恒，孩子的好習慣會(huì )越來(lái)越多，壞習慣會(huì )慢慢減少。
第八、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等，讓孩子自主學(xué)習與家長(cháng)適當地督促相結合，孩子會(huì )越來(lái)越獨立。
學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分責任，老師無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作。我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)陽(yáng)光與活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
最后，我衷心的祝您：合家歡樂(lè )，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
謝謝大家!
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