2024幼兒園家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿范文（通用13篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的幼兒園家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！歡迎各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，這充分體現了您對孩子教育的重視，以及對我們幼兒園工作的支持，在此，我代表幼兒園全體教職工向各位表示衷心的感謝。
我們幼兒園一直秉持著(zhù)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念。在日常教學(xué)中，我們注重培養孩子們良好的生活習慣和學(xué)習習慣。比如，我們會(huì )引導孩子們自己穿衣、洗手、整理玩具等，這些看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，其實(shí)對孩子們自理能力的發(fā)展有著(zhù)至關(guān)重要的作用。同時(shí)，我們也通過(guò)游戲、故事等多種有趣的方式激發(fā)孩子們對學(xué)習的興趣，讓他們在快樂(lè )中學(xué)習和成長(cháng)。
我們的教師團隊是一支富有愛(ài)心、耐心和責任心的隊伍。每一位老師都經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓，他們了解幼兒的'身心發(fā)展特點(diǎn)，能夠根據不同孩子的情況制定個(gè)性化的教育方案。在幼兒園里，老師們不僅是知識的傳授者，更是孩子們的朋友和守護者。他們會(huì )關(guān)注孩子們的情緒變化，及時(shí)給予安慰和鼓勵，確保每一個(gè)孩子都能在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中度過(guò)每一天。
接下來(lái)，我想和大家分享一下本學(xué)期幼兒園的教學(xué)計劃。我們將開(kāi)展豐富多彩的課程，包括語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、健康等多個(gè)領(lǐng)域。在語(yǔ)言課程中，我們會(huì )通過(guò)兒歌、故事、繪本閱讀等形式，提高孩子們的語(yǔ)言表達能力和理解能力。藝術(shù)課程則包括繪畫(huà)、手工、音樂(lè )等內容，培養孩子們的創(chuàng )造力和審美能力�？茖W(xué)課程會(huì )引導孩子們觀(guān)察周?chē)氖挛�，激發(fā)他們的好奇心和探索欲。健康課程不僅關(guān)注孩子們的身體健康，也注重心理健康教育，幫助孩子們學(xué)會(huì )正確地表達自己的情緒。
此外，我們還會(huì )組織各種有趣的活動(dòng)，如親子運動(dòng)會(huì )、節日慶�；顒�(dòng)、戶(hù)外實(shí)踐等。這些活動(dòng)可以增強親子之間的感情，同時(shí)也讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習和鍛煉。我們希望家長(cháng)們能夠積極參與這些活動(dòng)，與我們一起為孩子們創(chuàng )造美好的回憶。
最后，我想對家長(cháng)們提出幾點(diǎn)建議。一是希望家長(cháng)們能夠多與孩子溝通交流，了解他們在幼兒園的生活和學(xué)習情況，鼓勵他們分享自己的快樂(lè )和煩惱。二是要配合幼兒園的教學(xué)工作，在家中培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習習慣，如按時(shí)作息、獨立完成作業(yè)等。三是要關(guān)注孩子的安全問(wèn)題，無(wú)論是在幼兒園還是在家里，都要確保孩子的安全。
再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的成長(cháng)和發(fā)展共同努力！
幼兒園家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 2
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好！非常高興能夠在這里與大家相聚，共同探討孩子們的教育問(wèn)題。幼兒園是孩子們邁出家庭、走向社會(huì )的第一步，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們的教育目標是為孩子們奠定堅實(shí)的基礎，讓他們在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)。
我們幼兒園有著(zhù)獨特的教育環(huán)境和豐富的教育資源。我們的教室布置得溫馨而富有童趣，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了教育的元素。玩具區里有各種各樣的益智玩具，可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和思維能力；閱讀角擺放著(zhù)精美的繪本，為孩子們打開(kāi)了一扇了解世界的窗口；美工區提供了充足的`材料，讓孩子們能夠自由地發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng )造力。此外，我們還有寬敞的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，配備了安全且有趣的游樂(lè )設施，孩子們可以在這里盡情地奔跑、跳躍、玩耍，增強體質(zhì)的同時(shí)也培養了他們的社交能力。
在教育教學(xué)方面，我們遵循幼兒的發(fā)展規律，采用游戲化的教學(xué)方法。游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)，通過(guò)游戲，孩子們可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習知識、掌握技能。例如，在數學(xué)游戲中，我們會(huì )利用積木、卡片等道具，讓孩子們認識數字、形狀、顏色等基本概念；在角色扮演游戲中，孩子們可以體驗不同的社會(huì )角色，了解社會(huì )規則，提高他們的語(yǔ)言表達能力和溝通能力。我們的課程設置涵蓋了健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都相互滲透、相互融合，全方位地促進(jìn)孩子們的發(fā)展。
除了日常的教學(xué)活動(dòng)，我們還十分重視孩子們的品德教育。我們教導孩子們要懂得禮貌、尊重他人、關(guān)愛(ài)朋友、分享快樂(lè )。在幼兒園里，我們經(jīng)�？梢钥吹胶⒆觽兓ハ鄮椭臏剀爱�(huà)面，比如有的孩子會(huì )主動(dòng)幫助小伙伴系鞋帶、有的孩子會(huì )把自己心愛(ài)的玩具分享給其他小朋友。這些良好品德的形成，將對孩子們的一生產(chǎn)生深遠的影響。
家長(cháng)們，你們是孩子們的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子們的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的作用。希望你們能夠在日常生活中為孩子們樹(shù)立良好的榜樣，做到言行一致。同時(shí)，也希望你們能夠積極參與幼兒園的各項活動(dòng)，加強與老師的溝通與交流。我們可以通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)、微信等多種方式保持聯(lián)系，及時(shí)了解孩子們的情況，共同解決孩子們在成長(cháng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
最后，我想再次強調，教育是一項系統工程，需要我們幼兒園和家庭共同努力。讓我們攜手為孩子們創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)，讓他們在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中茁壯成長(cháng)！
幼兒園家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 3
尊敬的家長(cháng)們：
大家好！今天我們相聚在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的是為了讓大家更好地了解幼兒園的教育工作，加強家園合作，共同促進(jìn)孩子們的健康成長(cháng)。
首先，我想向大家介紹一下我們幼兒園的教育特色。我們注重培養孩子們的綜合素質(zhì)，以多元智能理論為指導，激發(fā)孩子們的多種潛能。在課程安排上，我們除了傳統的基礎課程外，還開(kāi)設了特色課程，如創(chuàng )意美術(shù)、趣味音樂(lè )、科學(xué)小實(shí)驗等。創(chuàng )意美術(shù)課程能夠讓孩子們自由地表達自己的想法和情感，通過(guò)繪畫(huà)、手工等多種形式，培養他們的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng )造力。趣味音樂(lè )課程則通過(guò)唱歌、跳舞、打擊樂(lè )等活動(dòng)，讓孩子們感受音樂(lè )的魅力，提高他們的節奏感和音樂(lè )表現力�？茖W(xué)小實(shí)驗課程更是激發(fā)了孩子們對周?chē)澜绲暮闷嫘暮吞剿饔�，他們可以親手操作實(shí)驗，觀(guān)察奇妙的現象，從而培養科學(xué)思維和動(dòng)手能力。
我們幼兒園的教育方法強調以孩子為中心。我們尊重每個(gè)孩子的個(gè)性差異，鼓勵他們積極參與、自主探索。老師們會(huì )根據孩子們的興趣和能力，為他們提供個(gè)性化的學(xué)習體驗。比如，在閱讀活動(dòng)中，如果有的孩子對某一類(lèi)繪本特別感興趣，老師會(huì )引導他深入閱讀，并開(kāi)展相關(guān)的討論和拓展活動(dòng)。在游戲活動(dòng)中，孩子們可以自由選擇自己喜歡的游戲材料和伙伴，在自主游戲中學(xué)習合作、解決問(wèn)題。我們相信，只有讓孩子們在輕松愉快的氛圍中主動(dòng)學(xué)習，才能真正促進(jìn)他們的發(fā)展。
家園共育是我們幼兒園教育工作的重要組成部分。家長(cháng)們的參與和支持對孩子們的成長(cháng)有著(zhù)不可估量的作用。在這里，我想給家長(cháng)們一些建議。一是要積極配合幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)送孩子入園，保證孩子的出勤率。因為每一次的課程都是經(jīng)過(guò)精心設計的，孩子們的學(xué)習是一個(gè)連續的過(guò)程，缺課可能會(huì )影響他們的學(xué)習效果。二是要重視親子閱讀。閱讀是孩子獲取知識、開(kāi)闊視野的重要途徑，家長(cháng)可以每天抽出一定的時(shí)間和孩子一起閱讀繪本，培養孩子的閱讀習慣。三是要鼓勵孩子積極參加戶(hù)外活動(dòng)。在周末或假期，帶孩子去公園、博物館、科技館等地方，讓他們接觸大自然和社會(huì )，豐富他們的.生活經(jīng)驗。
此外，安全問(wèn)題也是我們幼兒園工作的重中之重。我們幼兒園建立了完善的安全管理制度，從入園到離園，每一個(gè)環(huán)節都有嚴格的安全措施。老師們也會(huì )定期對孩子們進(jìn)行安全教育，讓他們了解一些基本的安全常識，如交通安全、消防安全等。同時(shí)，我們也希望家長(cháng)們能夠在家中加強對孩子的安全教育，如不玩火、不玩水、不跟陌生人走等。
最后，我希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，能夠讓我們家園之間的溝通更加順暢，合作更加緊密。讓我們共同為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，讓他們在幼兒園度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、有意義的童年！謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 4
各位老師、家長(cháng)：
大家晚上好，在這樣的場(chǎng)合，以這樣的身份，作為老師推薦的家長(cháng)代表來(lái)講話(huà)，我是很高興的，因為我們是來(lái)共同探討自己的孩子的教育問(wèn)題，討論我們的將來(lái)和希望，還有什么比未來(lái)帶給我們的誘惑更大呢？
說(shuō)來(lái)慚愧，我和我的妻子都知道，我們的兒子并不是班級里面小朋友中最優(yōu)秀的。我看到一張張貼出來(lái)的紅榜，有好多小朋友在全市的幼兒書(shū)畫(huà)、講故事比賽中獲得了驕人的成績(jì)。這說(shuō)明煙雨幼兒園是一個(gè)很有實(shí)力的團隊，名氣不大但工作實(shí)在。而我的孩子至少在這些方面，和這些小朋友比，還有距離。但這并不妨礙我們對孩子的評價(jià)，張老師讓我講一下孩子語(yǔ)言培養方面的體會(huì )，說(shuō)明我們在這一方面還是有獨到獨到之處的。
但是我和我妻子也并沒(méi)有刻意為之。因為我們對孩子發(fā)展的定位是簡(jiǎn)單的四個(gè)字“健康快樂(lè )”，就是這輩子平平安安，開(kāi)開(kāi)心心。哪怕平庸、哪怕貧窮。（現代很多人的評價(jià)標準：錢(qián)---結果---有的則過(guò)于優(yōu)秀，一不小心到了國外，----去年學(xué)生例：陸音亭）
在語(yǔ)言培養方面，如果說(shuō)我們做了一些事的話(huà)，那么就是我們給孩子創(chuàng )造了一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
1、講睡前故事。
講故事是老師進(jìn)行早閱教育的主要手段。
睡前讀故事。----給兒子講故事，說(shuō)好講兩個(gè)。講好了，他一邊折著(zhù)飛機，一邊不無(wú)遺憾地說(shuō)：“啊，美好的時(shí)光過(guò)去了！”內心很激動(dòng)，這么美妙的句子竟然從我兒子口里傳出來(lái)�！笆且驗閶寢屩v故事講好了，所以美好的時(shí)光過(guò)去了嗎？”賴(lài)皮的他感受到我的喜悅，立馬翻到我身上，說(shuō)：“還沒(méi)有過(guò)去�！薄昂�，媽媽再給你講兩個(gè)�！焙呛�，被他騙得團團轉。---好處是做夢(mèng)也內容豐富，有時(shí)小孩也常說(shuō)起。
最近在讀《木偶奇遇記》，讀完一章節就設計一個(gè)問(wèn)題，如下一個(gè)題目，這樣可以吊一下胃口，激發(fā)出興趣來(lái)。
另外還讓他給父母講故事，繪聲繪色，很有潛力。
2、做語(yǔ)言游戲。
想起同事說(shuō)跟她女兒編故事，很有收獲，想訓練一下我的兒子，就和他玩造句的游戲。
媽媽?zhuān)簨寢屨f(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，你用它說(shuō)一個(gè)句子好嗎？
兒子：好的。
媽媽?zhuān)簽觚敗?/p>
兒子：小烏龜。
媽媽?zhuān)禾塘�，長(cháng)一點(diǎn)。
兒子：小烏龜和大烏龜在玩耍。
媽媽?zhuān)罕蛔印?/p>
兒子：我蓋著(zhù)被子，要睡覺(jué)了。
媽媽?zhuān)盒切恰?/p>
兒子：我在看天上的星星，天上的星星真多啊。
欣喜若狂，抱著(zhù)他親了一下，“說(shuō)得真棒！”
媽媽?zhuān)涸铝痢?/p>
兒子：月亮高高地掛在天空，發(fā)出淡淡的光，真漂亮��！
媽媽?zhuān)汉扇~。
兒子：荷葉上開(kāi)出了一朵花。
感覺(jué)不太妥當，但沒(méi)糾正。
兒子：媽媽再說(shuō)。
變被動(dòng)為主動(dòng)，真好！聽(tīng)著(zhù)兒子說(shuō)出的感覺(jué)挺美的話(huà)語(yǔ)，我很高興，呵呵，瘌痢頭兒子也是自家的好啊，別見(jiàn)笑了！
3、寫(xiě)口述日記
小孩的生活是豐富多彩的，成人去審視他們的世界也是很有意思的，怎么來(lái)了解，讓他們寫(xiě)日記是很好的辦法。---盡量多，不管亂。---作為禮物來(lái)寫(xiě)。
4、看健康動(dòng)畫(huà)
大人和孩子一起可以開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，一個(gè)人也可以學(xué)習，就是健康的動(dòng)畫(huà)片觀(guān)賞。---什么是健康的？《畫(huà)報》《小》《貓》《多》---《奧》教人攻殺，日本片子不要看，這是一種文化侵略。---聽(tīng)不懂的他就會(huì )問(wèn)，有一次問(wèn)我什么叫“力挽狂瀾”，像這種問(wèn)題恐怕一個(gè)初中生都不能理解。
5、游名山大川
旅游是很好的學(xué)習方式，我們旅游時(shí)都帶了他走，像去年去了內蒙古和山西，騎馬騎駱駝。今年近的去了華莊、野生動(dòng)物園、千島湖，還有上次恐龍園。這些活動(dòng)讓他開(kāi)闊眼界。人就變得很活。
6、記生活片段
每個(gè)家長(cháng)要說(shuō)起自己的孩子來(lái)，都是頭頭是道，有說(shuō)不完的話(huà)、說(shuō)不完的故事，但很少有家長(cháng)會(huì )把這一些用文字記錄下來(lái)，加上自己的感受。這是一件很有意義的事，可能這和我的`職業(yè)有關(guān)，我喜歡寫(xiě)點(diǎn)小，來(lái)回饋生活本身，我妻子也總是在她的QQ空間上發(fā)表育兒心得，我剛才那段造句子的記錄就是從她的記錄中摘記下來(lái)的。同時(shí)還幾個(gè)同事相互交流。
所以我們只是覺(jué)得有意思才去做，小孩畢竟還小，有些事情他們不久就忘記了，而我們則把這些生活中的樂(lè )趣記錄下來(lái)，作為人生中的美好回憶珍藏，這難道不是很有意思的事嗎？
有很多生活片斷可以講，鼎鼎和玩具、鼎鼎和朋友、鼎鼎和禮貌、鼎鼎和牛奶、鼎鼎和金錢(qián)、鼎鼎和語(yǔ)言。
在家里面大家講普通話(huà)。避免說(shuō)粗話(huà)，誰(shuí)不小心失了口就要受到群眾的指責。人的成長(cháng)很大程度上就是由環(huán)境決定的。-----雞喻---人喻（魯迅、茅盾）----擇校的目的，也是尋求環(huán)境氛圍。他往往也有驚人之舉，有一次，“爸爸么真像個(gè)爸爸”，像個(gè)小大人一樣。很開(kāi)心。
另外，對于英語(yǔ)的看法。
結束語(yǔ)：還有很多問(wèn)題，努力中找尋樂(lè )趣。這就是生活。有信心，有希望。
幼兒園家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 5
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小(1)班的班組成員：我是劉老師，擔任的班主任一職，還有吳老師，擔任副班主任一職，另一位是周老師，主要負責幼兒生活方面，有我們負責小(1)班的教學(xué)保育工作。
一、班級情況分析：
新學(xué)期我們小(1)班迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的孩子，男生較多，對于多數孩子來(lái)說(shuō)，上幼兒園是他們第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(cháng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì )產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應。在這一時(shí)期，許多的孩子會(huì )因主要撫養者的離開(kāi)而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時(shí)的不適應，適度的分離焦慮是正常的
二、介紹本學(xué)期工作計劃
1、重視孩子能力的培養：我班幼兒在剛入園時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì )吃飯，不會(huì )穿脫衣服，鞋子，不知道自己的'水杯毛巾號等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓練和生活，希望得到改善和提高，讓幼兒養成好的生活習慣。
三、家長(cháng)配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位家長(cháng)能配合我們做好一些工作
1、希望家長(cháng)有時(shí)間觀(guān)看我們學(xué)校的網(wǎng)站。在進(jìn)入百度網(wǎng)站時(shí)輸入(錦江慧能幼兒園)每個(gè)小朋友都會(huì )有一個(gè)賬號。用戶(hù)名是hn(慧能)加上小朋友名字開(kāi)頭的第一個(gè)大寫(xiě)字母，比如說(shuō)梁爽，他的賬號就是hnls。
2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
5、請家長(cháng)認真的填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(幼兒在家情況)做到家園公育。
6、每個(gè)星期我們老師會(huì )給小朋友安排一些家庭作業(yè)，希望幼兒回家之后家長(cháng)能輔導幼兒完成作業(yè)。
7、請隨時(shí)關(guān)注我們教室門(mén)口的家園共育欄，有通知或其他的家長(cháng)須知，會(huì )在那里張貼，請家長(cháng)及時(shí)看通知，養成看通知的習慣。
8、關(guān)于孩子服藥的問(wèn)題。孩子需要服藥時(shí)，請把藥物按次、按量分裝好，分別注明班級、孩子姓名、服法，在孩子入園時(shí)，帶孩子一起到醫務(wù)室告知醫務(wù)人員
再次感謝家長(cháng)的光臨，望我們今后配合得更好，使我們的孩子更健康、更快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 6
各位老師，各位家長(cháng)：
下午好！
當小太陽(yáng)幼兒園邀請我在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言時(shí)，我真是既意外又感到激動(dòng)。意外是因為我竟然也可以參加家長(cháng)會(huì )了（以前總是我的媽媽?xiě)麉⒓游业募议L(cháng)會(huì )），感動(dòng)的是幼兒園各位老師的對我的信任。
我是xx班xxx小朋友的媽媽?zhuān)瑇xx是今年六月入園，已經(jīng)在這里度過(guò)了非�？鞓�(lè )的三個(gè)月學(xué)習時(shí)光。最近轉為全托，由于老師們的精心照顧，他也非常適應這里的生活。
我想，作為家長(cháng)，在座的每一位都和我一樣，希望孩子能有一個(gè)快樂(lè )、健康的童年，養成良好的生活習慣和優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)。對于孩子的教育，我一直把它當作我的一個(gè)重要的生活內容，為了提高我自身的品質(zhì)和加強和孩子的溝通，這段時(shí)間，我參加了心理咨詢(xún)師的培訓。
那么，現在以一名家長(cháng)的身份，談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴囊恍┧伎己腕w會(huì )。
相信對于孩子擇園問(wèn)題上，很多家長(cháng)會(huì )經(jīng)過(guò)多方比較。我認為首先應當考慮學(xué)校的'教學(xué)理念和內容，其次是考慮學(xué)校的軟硬件環(huán)境，再者應考慮就近擇校。選擇武漢大學(xué)小太陽(yáng)幼兒園，我當然也是經(jīng)過(guò)慎重考慮的。因為我的親侄兒就是武漢大學(xué)0歲教育方案的受益者，他現在十五歲，是雅禮中學(xué)學(xué)生，多次獲得全國性比賽金獎，在今年就已獲得清華、北大保送生資格，現在兩所名校都希望能與他簽下保送合同。武漢大學(xué)的幼教是相當成熟和科學(xué)的。
并且，小太陽(yáng)的老師們也是非常負責、有愛(ài)心的。我的孩子是一個(gè)非常敏感的孩子，加上兩代獨苗的關(guān)系，爺爺奶奶更是視若珍寶，因此性格上也偏于內向、依賴(lài)性比較強。但是入園僅僅三個(gè)多月的時(shí)間，孩子身上已經(jīng)有了很大的變化。到現在回到家，他就是一只快樂(lè )的小喜鵲，成天到晚嘰嘰喳喳不斷向我們表達他的心情，動(dòng)手能力也增強了，喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，對好奇外界事物有了一定的了解，幾乎每天他都會(huì )蹦出一兩個(gè)新詞匯，總有一些讓人感動(dòng)又意外的小舉動(dòng)，這些都與幼兒園老師們的辛勤教導分不開(kāi)。我的孩子非常喜歡教他的陳老師、楊老師和劉老師，常�；丶液臀覀冋f(shuō)起他在幼兒園與老師們一起經(jīng)歷的快樂(lè )事情，最近因為楊老師教大班了，孩子對楊老師的離開(kāi)還表現得十分不舍得。孩子對老師的肯定和依戀，是因為他覺(jué)得老師是安全的，是可以信賴(lài)的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。
小太陽(yáng)一直倡導“家園共育”的辦學(xué)信念。作為家長(cháng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，我也希望家庭教育能夠更好的配合幼兒園教學(xué)，讓孩子得到全面的發(fā)展。在這里，我也倡導各位家長(cháng)更加積極地投入到家園共育的各項活動(dòng)中來(lái)，與孩子們一起分享童年，一起成長(cháng)，一起體驗。做孩子們的朋友，而不是主人。
幼兒園家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 7
各位家長(cháng)：
下午好，很感謝各位家長(cháng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì )，先介紹一下，今年由我吳老師和馮老師擔任班主任，雖然和大家還是很陌生的，但希望我們能在互相的溝通和了解中盡快成為好朋友。
今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況，還有談?wù)勅绾螏椭⒆羽B成良好的習慣，為上小學(xué)做準備，一.小結開(kāi)學(xué)三周小朋友各方面的情況及需要家長(cháng)配合的工作。
1、學(xué)習方面：小朋友有一定的學(xué)習興趣、求知欲望。學(xué)習能力比較好，課堂氣氛活躍。
需配合的工作：
�。�1)每天抽空上博客，了解孩子最新的學(xué)習情況。
�。�2)每天晚上安排孩子有一個(gè)固定的學(xué)習時(shí)間，大概20分鐘左右。學(xué)習的內容：手工、膠泥、小任務(wù)、畫(huà)畫(huà)、或補缺的學(xué)習內容，(淺談陪學(xué)習方面的內容)
�。�3)養成良好的傾聽(tīng)習慣，學(xué)會(huì )留心聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。家長(cháng)可以在日常中多讓孩子聽(tīng)故事錄音帶�；蛟诮逃⒆訒r(shí)讓孩子復述大人所說(shuō)的話(huà)。
�。�4)學(xué)習認自己的名字及學(xué)號，并記住。
�。�5)我們現在為孩子編錄的新的早操音樂(lè )，請家長(cháng)讓孩子帶一個(gè)有名字的U盤(pán)回來(lái)，把音樂(lè )帶回家讓孩子在家里也可以練習。
�。�6)請和孩子一起收集和主題有關(guān)的資料(相片、圖片)，以及廢舊盒子(煙盒/鞋盒/紙巾盒)
2、生活能力方面：
中班要求小朋友開(kāi)始有一定的獨立能力。如：自己穿脫衣褲(不需別人幫忙)、拿筷子進(jìn)食、午睡后幫助收拾床鋪、收拾玩具、自己上廁所(擦屁股)等。
需配合的工作：
�。�1)日常中提醒孩子在用筷子進(jìn)食時(shí)注意保持桌面的干凈。
�。�2)在日常中可以讓孩子幫忙做簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。如疊衣服、收拾玩具、擺碗筷等。
�。�3)在日常中鼓勵孩子自己的事情自己做。自己穿脫衣服、自己收拾床鋪等。
3、交往能力：
我班的小朋友交往能力還比較強，大部分孩子能主動(dòng)交往，并樂(lè )于和同伴分享。我們現在也嘗試逢星期二、四是圖書(shū)分享日，星期三是玩具分享日，要求小朋友學(xué)會(huì )禮貌交往、并懂得和同伴分享自己的物品。在遇到困難的時(shí)候能向別人求助、遇到困難不退縮、學(xué)會(huì )辨別好壞、懂得一些自我保護的措施。
需配合的工作：
�。�1)在日常中家長(cháng)要為孩子樹(shù)立良好的榜樣，文明禮貌進(jìn)行交往。并提示孩子在交往時(shí)注意使用禮貌用語(yǔ)。提示家長(cháng)在接送時(shí)要注意文明接送。
�。�2)當孩子遇到困難的時(shí)候，家長(cháng)要鼓勵孩子勇于戰勝困難。也鼓勵孩子大膽向別人求助，大膽用語(yǔ)言表達自己所想。
�。�3)日常中，讓孩子結合實(shí)際懂得一些自我保護的方法。如危險的地方不要去，遇到危險時(shí)可以打電話(huà)110求救等。家長(cháng)可以用一問(wèn)一答的形式進(jìn)行，也可以用故事的形式進(jìn)行。
4、紀律方面：
我班小朋友比較活潑好動(dòng)，紀律方面比較散漫。中班要求孩子要學(xué)會(huì )自覺(jué)遵守紀律，如留心聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)、活動(dòng)中不插嘴不打斷老師的說(shuō)話(huà)、自覺(jué)遵守班里的規定及幼兒園的規定等。
需配合的工作：
�。�1)家長(cháng)可以每天抽點(diǎn)時(shí)間與孩子聊聊幼兒園的生活，從中多了解孩子的情況。并從中教會(huì )孩子辨別是非好壞，鼓勵孩子自覺(jué)遵守紀律。
�。�2)讓孩子關(guān)注自己的貼紙獎勵情況表，學(xué)會(huì )欣賞同伴，學(xué)會(huì )爭取進(jìn)步。
5、體能方面：發(fā)放體能達標評量表并稍作講解。希望家長(cháng)能在7：50準時(shí)送孩子回園進(jìn)行早鍛，增強孩子的身體。
6、自信心方面：在家訪(fǎng)時(shí)我聽(tīng)很多家長(cháng)反映孩子膽子比較小，自信心不是很夠，不太敢表現自己。在開(kāi)學(xué)這幾周我仔細觀(guān)察，有個(gè)別孩子確實(shí)有這種現象，我們會(huì )利用各種活動(dòng)，多給孩子展現自我的機會(huì )，使她們建立起自信心。
7、門(mén)口有一個(gè)欄目叫：小朋友獎勵情況表，是根據孩子每天的表現來(lái)獎勵的，表現包括吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習、禮貌等。表現良好的3張貼紙，繼續努力的2張貼紙，表現一般的1張貼紙。
二、各月活動(dòng)安排：
9月：慶國慶(9月30日舉行)表演節目
10月：重陽(yáng)節：祖孫情
11月：白云山登山活動(dòng)(暫停)
結合消防日進(jìn)行消防演練
12月：迎新年活動(dòng)
三、家長(cháng)配合方面
�。�1)及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》，反饋幼兒在家表現，及時(shí)交流幼兒有關(guān)情況，如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
�。�2)我們班的博客是xx，密碼是xx
這個(gè)學(xué)期開(kāi)了班的QQ群：xx，歡迎大家加入，使我們能及時(shí)地溝通和了解孩子的情況，探討出更適合孩子們的教育方法。
�。�3)開(kāi)學(xué)現在的主題是《我居住的地方》，以我居住的地方周?chē)h(huán)境與相關(guān)的核心加以組織的。主要包括我的家、幼兒園、社區及附近的風(fēng)景名勝等方面的.內容。請大家和孩子一起收集與這個(gè)主題有關(guān)的資料，如照片，圖畫(huà)等。我們班也需要大量的畫(huà)紙給小朋友們畫(huà)畫(huà)，希望家長(cháng)能提供A3、A4的畫(huà)紙，或者是打印過(guò)一面的復印紙。
�。�4)、.按時(shí)接送孩子，嚴格執行接送卡制度。盡量不讓孩子遲到，也不要多為孩子辯護，真的是由于他的原因而照成的遲到要讓他自己學(xué)會(huì )承擔后果。
�。�5).幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。以免無(wú)意識得他們在午休和活動(dòng)中吞食，存在不安全的隱患。6).請假要事先請假，戒口要寫(xiě)戒口紙。
�。�7).希望家長(cháng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養成良好的習慣。
�。�8)進(jìn)入秋季是流行病、傳染病的多發(fā)季節，如紅眼病，腹瀉等，在家里教育注意個(gè)人衛生，勤洗手，如果發(fā)現有眼睛癢、紅腫或者連續幾天有很多眼屎、就要多留意是不是紅眼病，要及時(shí)帶他就醫，病好了以后要過(guò)一個(gè)星期才能回幼兒園。
�。�9)下雨進(jìn)幼兒園接送要收傘。
�。�10)孩子自己背書(shū)包。
�。�11)帶兩張幼兒的生活照。
�。�12)逢周一和開(kāi)學(xué)第一天穿園服。
�。�13)把孩子的成長(cháng)檔案做好帶回來(lái)。
孩子和我們相處的時(shí)間最多也是四年，但是和你們相處卻會(huì )是一輩子，所以為了您孩子的健康成長(cháng)，請大家對我們的工作能一如既往的理解和關(guān)心;(如聽(tīng)到孩子說(shuō)老師今天批評他或者有小朋友打他的話(huà)時(shí)先不要過(guò)分緊張和擔心，要了解一下情況，再作判斷。老師批評她，教育他是為了他好，如果只唱贊歌不說(shuō)不好的表現，并不是說(shuō)這個(gè)老師就最好，而我本身因為教得比較多中大班，知道幼小銜接的重要性，對學(xué)習習慣、生活習慣的培養比較注重，所以對中大班的孩子相對嚴格一點(diǎn)，但嚴格不代表嚴厲，只是會(huì )要求高一點(diǎn)，如吃飯要求要干凈，安靜，擺放椅子要求輕拿輕放，上課要求認真傾聽(tīng)，老師布置的小任務(wù)要求按時(shí)完成等等。而馮老師教得比較多小班的孩子，所以比較溫柔，寬容，要求也相對沒(méi)有那么高，我們其實(shí)是一動(dòng)一靜、一剛一柔，正好是互補的關(guān)系希望我們這樣的組合能帶給小朋友更多的新鮮感，更加促進(jìn)孩子們各方面的成長(cháng)。)如果大家在平時(shí)的幼兒教育中有什么問(wèn)題、有什么需要我們配合和支持的、請大家與我們多聯(lián)系，多溝通通、多交流。同時(shí)在國慶節來(lái)臨之際祝各位家長(cháng)闔家幸福，萬(wàn)事如意，笑口常開(kāi)！今天的家長(cháng)會(huì )到此結束。
幼兒園家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 8
各位家長(cháng)：
大家好！
很高興與大家分享關(guān)于家庭育兒的經(jīng)驗。今天我要和大家討論的主題是——做好幼小銜接，給孩子飛翔的翅膀。
首先，讓我們來(lái)解釋一下什么是幼小銜接。人的一生中有許多過(guò)渡和銜接，比如從幼兒園到小學(xué)、小學(xué)到中學(xué)，中學(xué)到大學(xué)等等，其中最大的不適應是從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡。通過(guò)一組調查數據可以發(fā)現，中國的孩子學(xué)前準備時(shí)間是最短的，這使得他們的過(guò)渡變得更加困難。因此，中國的孩子更需要老師和家長(cháng)的引導和幫助。
接下來(lái)，讓我們看一下入學(xué)后學(xué)生的狀態(tài)對比。適應良好的學(xué)生具備規范意識和責任意識，注意力集中，能夠完成作業(yè)，情緒穩定并能夠執行老師的指示。適應一般的學(xué)生有一定的責任意識和規范意識，能夠按時(shí)完成任務(wù)，但表現不夠積極。不適應的學(xué)生表現出不喜歡學(xué)校、不喜歡老師、依賴(lài)性強、注意力不集中、缺乏自信等問(wèn)題。這些問(wèn)題給家長(cháng)帶來(lái)很多煩惱，也給孩子的成長(cháng)帶來(lái)了阻礙。然而，通過(guò)研究和實(shí)驗可以發(fā)現，教育和引導在孩子的發(fā)展中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
接下來(lái)，讓我們來(lái)討論幼兒和小學(xué)生之間的不同之處。幼兒園的教育注重培養，小學(xué)的教育以教為主。在作息制度、教育任務(wù)和要求、學(xué)習內容和方法以及老師對孩子的管理等方面存在很大的差異。為了幫助孩子順利度過(guò)幼小銜接階段，家長(cháng)必須先了解幼兒園和小學(xué)的差異。這樣才能更好地幫助孩子適應小學(xué)生活。
此外，我們還需要重視對孩子習慣的培養。習慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統的資本，良好的習慣是孩子順利進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)的保證。培養良好的`習慣需要通過(guò)提出要求、訓練、示范和激勵等途徑來(lái)實(shí)現。家長(cháng)應該給孩子提出適當的要求，并解釋為什么要這么做。通過(guò)訓練，家長(cháng)可以逐步減少不良行為的次數。同時(shí)，家長(cháng)也要以身作則，成為孩子的榜樣。此外，家長(cháng)還應該通過(guò)表?yè)P和鼓勵來(lái)激勵孩子，讓他們感受到成功的喜悅。
最后，我想對各位家長(cháng)說(shuō)：請無(wú)限相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望，決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵。教給孩子一生有用的東西是我們共同的責任，需要我們共同努力。讓我們一起為孩子的幼小銜接做好準備，給他們一對飛翔的翅膀，在未來(lái)的天空中自由翱翔。
謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 9
各位家長(cháng)：
你們好！
首先十分感謝各位這天能夠準時(shí)來(lái)參加本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子帶著(zhù)老師和家長(cháng)的期盼進(jìn)入了大班第一學(xué)期。感謝你們一向以來(lái)對我們工作的理解和支持。下方我代表本班三位老師向大家介紹本學(xué)期開(kāi)展的工作。首先介紹班級幼兒狀況：
一、班級幼兒目前狀況：
(1)看圖書(shū)有一半沒(méi)有興趣。
上學(xué)期每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步，但是我們班級的圖書(shū)常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書(shū)方式損壞，我們準備開(kāi)展“我愛(ài)圖書(shū)”活動(dòng)，引導孩子們帶著(zhù)目的，帶著(zhù)問(wèn)題去看書(shū)，幫忙孩子養成有序翻書(shū)的習慣;要教會(huì )孩子認識封面和封底，學(xué)習從前(封面)往后一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書(shū)�？吹臅r(shí)候，可用手指著(zhù)畫(huà)面資料一樣一樣的說(shuō)�？赐旰�，要把書(shū)合起來(lái)，并且封面朝上“送回家”。
這學(xué)期，我們鼓勵孩子從家中帶來(lái)圖書(shū)，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結合，此刻班里有一半的孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會(huì )看書(shū)，因此我們讓部分表達潛力強的孩子講故事，以這樣的方法來(lái)帶動(dòng)另一半孩子的閱讀和講述的積極性。這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有家長(cháng)的幫忙是沒(méi)法開(kāi)展的，所以，家長(cháng)們要配合做好以下工作：
�、俸⒆訋�(lái)的好書(shū)(故事、知識性)，首先自我至少會(huì )講上方的一個(gè)或一點(diǎn)以上。
�、诠膭詈⒆哟竽懙卦谌罕娒媲爸v。我們期望每個(gè)孩子都能上來(lái)講，每人都樂(lè )于展示自我。
(2)在群眾面前大膽講故事、聲音響亮，聲情并茂的不多。本學(xué)期我們準備開(kāi)展講故事比賽。我們了解到有的孩子在一周內每一天都有新的故事，講故事的欲望十分強烈，平時(shí)膽子很小的孩子，只要準備了，也能在群眾面前把故事講出來(lái)，碰到有的孩子講了一半忘記了，我們就鼓勵他再想想，也能夠根據自我的意思講下去，如果講不下去了就再回去準備下次再講。不管孩子們上來(lái)講的質(zhì)量如何，老師都給孩子和家長(cháng)必須的意見(jiàn)反饋，并獎給他們一個(gè)“故事娃娃貼畫(huà)”。
(3)交往方面靦腆的甚多
不少家長(cháng)都反映自我的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話(huà)尤其是陌生點(diǎn)的孩子膽小的原因多種多樣，但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長(cháng)常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著(zhù)、保著(zhù)，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習自我解決問(wèn)題和鍛煉意志的機會(huì )。在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自我的名字，老師的教學(xué)也多以“開(kāi)放型”組織，有意創(chuàng )造一個(gè)自由的空間，讓孩子們去交往;在家，我明白好多家長(cháng)都成了好朋友，帶著(zhù)自我的孩子與同學(xué)一起在外游戲，到同學(xué)家做客。孩子們很快地從自我一個(gè)人玩到手牽手玩娃娃家、到早上見(jiàn)了面互相問(wèn)早，最后到自我想辦法解決交往中出現的問(wèn)題。在這學(xué)期我們多為孩子們創(chuàng )造更多更廣的交往機會(huì )，①去小班尋找一名喜歡的弟弟、妹妹，為他們唱一首歌，念一首兒歌，帶他們到戶(hù)外游戲等。②與大班的哥哥姐姐一起畫(huà)同一主題的畫(huà)，互相交流，學(xué)習更多繪畫(huà)方面的技巧。(4)分享玩具
班級中幼兒常常交換玩具玩，雖然大家能友好的交換玩具，但一些幼兒不明白要愛(ài)護別人的玩具，常常出現把別人的玩具弄壞的狀況。而且有個(gè)別孩子每一天帶來(lái)玩具后，玩具就占據他的一天。那些安靜些的活動(dòng)就無(wú)法開(kāi)展。但是玩具畢竟有其教育好處，所以我們決定統一，每周五為玩具分享日，孩子能夠選取自我喜歡的玩具帶來(lái)分享。家長(cháng)幫忙教育孩子要懂得愛(ài)護別人的玩具。我們也會(huì )針對交換玩玩具，該如何玩?與幼兒一起討論，確立幾條簡(jiǎn)單的規則共同遵守和互相監督。
二、介紹本學(xué)期工作計劃
幼兒園與其他學(xué)校最大的區別是教育對象的不一樣。這就決定了我們工作的總目標是“保教并重”。我班由李老師分管保育工作。她嚴格遵守幼兒園的'衛生保健制度，堅持每一天早上打掃衛生，持續室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室每一天離園前用紫外線(xiàn)燈消毒，椅子定期擦洗。床單每半月清洗一次。幼兒午睡時(shí)候又要打掃教室和走廊的衛生。透過(guò)嚴格執行衛生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習環(huán)境。在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視對幼兒教育方面的培養。我園目前根據幼兒園新綱要精神，力求在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節都對孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響。而在教學(xué)方面強調以下問(wèn)題：
1、重視孩子潛力的培養：
我班幼兒在開(kāi)學(xué)初，大部分幼兒都自理潛力很差。如吃飯不香，不愿意自我穿脫衣服，鞋子，不清楚自我的水杯毛巾號碼等等。經(jīng)過(guò)近期幼兒園的學(xué)習和生活，很多幼兒不僅僅愿意自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫忙父母干力所能及的事。部分孩子任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長(cháng)轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行潛力培養的效果，期望大家一如既往地支持我們開(kāi)展好此項工作。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn)，明白孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。個(gè)性在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、潛力都對他能否適應群眾生活、能否展現出自我的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的教育教學(xué)活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒潛力和培養幼兒的習慣為主，以豐富多彩的主題教育活動(dòng)。區域活動(dòng)。游戲活動(dòng)等多種形式開(kāi)展。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認同幼兒的做法，每一天在學(xué)習、常規、用餐、禮貌、午睡等方應對幼兒進(jìn)行表?yè)P。用小星星粘貼來(lái)獎勵他們，他們會(huì )很開(kāi)心的把自我的星星貼在走廊外面的自我展示作品版上，還互相比誰(shuí)的星星多，在幼兒數的這個(gè)過(guò)程中，既訓練了幼兒的點(diǎn)數潛力還激勵了幼兒的上進(jìn)心。效果十分好！
三、家園配合有效互動(dòng)
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能配合我們做好以下的一些工作：
(1)為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，期望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
(2)如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
(3)在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉。
(4)輔助教學(xué)
�、僬J識自我的姓名，初步學(xué)寫(xiě)姓名。有的小朋友連自我的姓名也不認識，由于不認識自我的姓名，就經(jīng)常出現拿錯書(shū)本的現象。
�、诟鶕竟澴兓�，利用自然環(huán)境，對幼兒加強隨機教育，豐富幼兒的知識，開(kāi)闊幼兒的視野。能夠幫孩子記下春游時(shí)自我的發(fā)現，寫(xiě)在紙上教給老師，讓全班的幼兒一起分享。
(5)安全問(wèn)題：
�、贋榧訌娪變喊踩逃�、管理，我們仍然實(shí)行“家長(cháng)憑接送卡接送幼兒”制度，就是說(shuō)你的孩子每一天有固定人員使用卡接送，要是固定人員臨時(shí)有事，最好請您提前把接送卡轉交給當天要來(lái)接孩子的那個(gè)人，在來(lái)不及轉交的狀況下，請您及時(shí)打個(gè)電話(huà)跟老師聯(lián)系好，交待臨時(shí)接送人的姓名，外貌特征等，以便老師核對，老師的電話(huà)號碼張貼在家園欄里面。乘車(chē)幼兒請堅持佩戴乘車(chē)卡。
�、诜艑W(xué)以后請要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內長(cháng)時(shí)間逗留，玩大型玩具等，請大家回去后必須要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會(huì )督促孩子，避免事故的發(fā)生。6)廢舊材料的收集
本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開(kāi)展各項活動(dòng)，象美勞制作區、科學(xué)區等區域活動(dòng)展開(kāi)都需要廢舊物品來(lái)充當，例如：一些飲料瓶、酸奶盒之類(lèi)的洗干凈后拿來(lái)。收集磁鐵。各種稱(chēng)量工具等感謝一些家長(cháng)十分配合我們的各種區域活動(dòng)的開(kāi)展，通知寫(xiě)出不久就見(jiàn)孩子帶著(zhù)果凍殼、空瓶子等來(lái)幼兒園。
(7)聯(lián)系交流
我們現行的方式主要是個(gè)別訪(fǎng)問(wèn)、電話(huà)聯(lián)系、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)、家長(cháng)園地，以及網(wǎng)上留言交流等。
個(gè)別訪(fǎng)問(wèn)我們主要是根據孩子的狀況進(jìn)行有針對性地訪(fǎng)問(wèn)，(例如:繪畫(huà)時(shí)不夠認真、上課注意力不集中、動(dòng)手潛力差、會(huì )經(jīng)常與其他小朋友發(fā)生沖突的這些孩子們)可能不會(huì )做到很全面，在那里請家長(cháng)們諒解。其實(shí)如果孩子在家有什么比較特殊的表現狀況，家長(cháng)們也能夠和老師交談，告訴我們。
電話(huà)聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊狀況的孩子家長(cháng)所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會(huì )及時(shí)給家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系。那么為了便于和家長(cháng)們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話(huà)號碼有所變動(dòng)的請及時(shí)到我們教師處更改資料卡等信息。家園聯(lián)系欄：即我們門(mén)口的家園欄主要是讓家長(cháng)了解本班的教育要求、資料、信息、家教知識、以及需要配合的工作。期望家長(cháng)每一天在接孩子時(shí)能花幾分鐘的時(shí)間來(lái)看看，關(guān)心一下班級動(dòng)態(tài)，這樣對孩子也有很的幫忙的。
(8)、征求家長(cháng)意見(jiàn)和要求
本學(xué)期我們將組織幼兒參加慶國慶，冬季運動(dòng)會(huì )，迎新年，學(xué)期保教匯報會(huì )等活動(dòng)。幫忙家長(cháng)了解幼兒在園的生活學(xué)習狀況，加深家長(cháng)與孩子之間的交流。在《家園欄》中我們也將向家長(cháng)介紹一些好的教育文章，并告之家長(cháng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們十分期望能在《家園欄》中能看到各位家長(cháng)對孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自我的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自我孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長(cháng)。為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求。(請家長(cháng)們提意見(jiàn)和推薦)
四、結束語(yǔ)
家長(cháng)會(huì )到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你能夠和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(cháng)們一向以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了必須的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也期望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！多謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 10
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
上午好！能邀請到各位家長(cháng)參加我們塔市驛中心幼兒園的家長(cháng)會(huì )，我感到非常榮幸！首先我代表中心小學(xué)的全體師生歡迎大家的到來(lái)！
我們舉辦這次家長(cháng)會(huì )的目的就是“家園合作，共同教育”。為了讓您對我園的教育教學(xué)多一些了解，也為了讓您多關(guān)注您的寶貝在我園的表現，更是為了讓您對我園的工作多提一些寶貴的意見(jiàn)。在這里我從“辦學(xué)條件、辦園理念和今后設想”三個(gè)方面向各位家長(cháng)介紹一下我園的基本情況。
一、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，創(chuàng )建優(yōu)秀團隊
塔市驛中心小學(xué)幼兒園，于1998年投入80萬(wàn)元修建而成。去年我們投入30萬(wàn)元，對幼兒園教學(xué)樓進(jìn)行了全面修繕、美化，并購置了5萬(wàn)元的器械玩具。今年我們在學(xué)校財力十分緊張的情況下又投入兩萬(wàn)多元，安裝了空調、洗衣機、液晶電視，添置了床鋪，美化了校園�，F在的中心幼兒園擁有獨立的院落，漂亮的教學(xué)樓，安靜美好的環(huán)境，是孩子們幸福生活、健康成長(cháng)的童話(huà)樂(lè )園。
我們深知一所好的幼兒園光有一流的辦學(xué)條件還遠遠不夠，還必須要有一支高素質(zhì)的教師隊伍做支撐。我園擁有一支熱愛(ài)幼教事業(yè)的教師隊伍。她們師德優(yōu)良、專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，耐心細致，以園為家。柴碧紅老師在30年的教學(xué)生涯中，兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)生如子，和藹可親，孩子們都愿意親近她。萬(wàn)娟老師是我們從江洲中學(xué)挖來(lái)的本科畢業(yè)的音樂(lè )教師，外形陽(yáng)光，親和力強，能歌善舞，多才多藝。張思節老師師范美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，性格溫柔，能寫(xiě)一手好字，畫(huà)一幅好畫(huà)。楊首娥老師有責任心，有愛(ài)心，能吃苦耐勞，主要從事保育工作。
今后我園將不斷吸收先進(jìn)的教學(xué)方式和管理經(jīng)驗，還會(huì )對幼兒教師進(jìn)行更系統的培訓，進(jìn)一步提高教育水平，為幼兒園的蓬勃發(fā)展提供了必要的保障。
二、遵循教育規律，打造成長(cháng)樂(lè )園
幼兒教育具有很強的專(zhuān)業(yè)性，其性質(zhì)、目的、內容、方法等都與小學(xué)教育有著(zhù)較大的不同�！翱鞓�(lè )童年，健康成長(cháng)”是我們的'辦園宗旨。您的寶貝到我園來(lái)就讀，首先要讓孩子愿意到學(xué)校來(lái)，現在有的小孩說(shuō)上學(xué)就哭鬧、就害怕，還有些家長(cháng)嚇小孩說(shuō)“你不乖，就送你去上學(xué)”。這是小孩的悲哀。我們所做的就是要讓孩子們說(shuō)到上學(xué)就高興，不到學(xué)校就失落。第二，最近讀到的一句名言，跟家長(cháng)朋友們分享下：“少年若天成，習慣如自然�！币馑际牵盒r(shí)候養成的良好習慣，象天性一樣牢固，習慣成自然。幼兒教育就是培養良好的行為習慣，您的寶貝到我園來(lái)，我們要讓他們玩好、學(xué)好。玩并不是讓他們信馬由韁，良好的行為習慣，會(huì )使孩子們終身受益。有人說(shuō)播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運�？梢哉f(shuō)習慣即命運，我們要引導孩子們形成良好的行為習慣。如“吃飯的習慣、寫(xiě)字的習慣、講衛生的習慣、與同伴相處的習慣”等。哪怕生活中的一些細微之處，如：睡前脫衣的順序、鞋子的擺放等我們都要規范，讓孩子形成健康良好的行為習慣，需要家園的緊密配合。第三，幼兒園教育是基礎教育，學(xué)習的內容就是最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的知識和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習的欲望使之養成終身學(xué)習的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著(zhù)這樣的教育理念，我園要求老師開(kāi)展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)，注重培養幼兒的學(xué)習興趣。讓孩子在玩中學(xué)，在快樂(lè )中學(xué)，這是幼兒教育最好的方式和途徑。古人講寓教于樂(lè )，即是幼兒教育的精髓。幼兒過(guò)早的進(jìn)行文化知識的教育，有悖于幼兒智力發(fā)展的規律，對幼兒今后的教育有百害而無(wú)一利。今年美國加州一位媽媽一紙訴狀將幼兒園告上法庭，理由是老師教她三歲的女兒認識了字母“o”,孩子就失去了把“o”說(shuō)成蘋(píng)果、太陽(yáng)、足球等圓形東西的想象力，法院經(jīng)過(guò)審理，宣判幼兒園敗訴并進(jìn)行賠償，從此，美國《公民權法》中多了兩項特殊的規定幼兒在學(xué)校擁有兩項權利“玩”的權利和“問(wèn)為什么”的權利。當然，塔市驛不是美國，我們在幼兒游戲時(shí)也會(huì )教孩子一些文化知識，但這并不是幼兒教育的全部，更不是重點(diǎn)，請家長(cháng)在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點(diǎn)的追求”。
幼兒園家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，這充分體現了您對孩子教育的重視，以及對我們幼兒園工作的支持。在此，我代表幼兒園全體教職工對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我們都知道，幼兒時(shí)期是人生發(fā)展的重要階段，就像一座大廈的基石，對孩子的未來(lái)有著(zhù)深遠的影響。在幼兒園里，我們的教育目標不僅僅是讓孩子們學(xué)習知識，更重要的是培養他們良好的品德、行為習慣和社會(huì )交往能力。
在品德教育方面，我們通過(guò)故事、游戲等多種形式，引導孩子們懂得什么是對，什么是錯，培養他們善良、誠實(shí)、有禮貌等優(yōu)秀品質(zhì)。比如，在每天的晨談時(shí)間，我們會(huì )和孩子們一起討論在生活中遇到的好人好事，讓他們明白幫助別人是一件快樂(lè )的事情。
行為習慣的培養也是我們教育工作的重點(diǎn)。從簡(jiǎn)單的洗手、穿衣、整理玩具，到良好的坐姿、站姿和傾聽(tīng)習慣，我們都在日常生活中逐步引導。我們希望孩子們能夠養成自理自律的能力，這將為他們今后的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。老師們會(huì )耐心地示范和指導，鼓勵孩子們自己的事情自己做。像在午睡起床后，孩子們會(huì )嘗試自己穿衣服、疊被子，盡管一開(kāi)始可能做得不太好，但通過(guò)不斷的練習，他們的進(jìn)步非常明顯。
社會(huì )交往能力對于幼兒的成長(cháng)同樣至關(guān)重要。幼兒園是一個(gè)小型的社會(huì )，孩子們在這里與同齡人相處，學(xué)會(huì )分享、合作、解決沖突。我們安排了豐富的小組活動(dòng)和游戲，讓孩子們在互動(dòng)中提高社交能力。比如在建構游戲中，孩子們需要共同商量搭建的主題、分工合作，在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì )遇到不同的意見(jiàn)和小矛盾，但也正是在這樣的情境中，他們學(xué)會(huì )了如何溝通、協(xié)商，從而達成共識。
我們的課程設置也是豐富多彩的。除了基礎的語(yǔ)言、數學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域的課程，還有藝術(shù)、音樂(lè )、體育等特色課程。這些課程都是根據幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)設計的，旨在全面激發(fā)孩子們的興趣和潛能。在藝術(shù)課上，孩子們可以自由地發(fā)揮想象力，用畫(huà)筆描繪出他們心中的世界；音樂(lè )課上，他們隨著(zhù)歡快的節奏唱歌、跳舞，感受音樂(lè )的魅力；體育課則讓孩子們在運動(dòng)中鍛煉身體，增強體質(zhì)，同時(shí)培養他們的'團隊合作精神和競爭意識。
當然，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭和幼兒園的共同努力。希望家長(cháng)們在家里也能積極配合我們的教育工作。比如，在日常生活中培養孩子良好的作息習慣，和孩子一起閱讀繪本，為孩子創(chuàng )造一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境。同時(shí)，我們也歡迎家長(cháng)們積極參與幼兒園的活動(dòng)，如親子運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)助教等，這不僅能增強親子之間的感情，也能讓您更好地了解孩子在園的學(xué)習和生活情況。
最后，再次感謝各位家長(cháng)對我們幼兒園工作的支持與配合。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的美好未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎！
幼兒園家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 12
親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！
歡迎各位來(lái)到本次幼兒園家長(cháng)會(huì )，我是[教師姓名]。這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了讓我們更好地溝通交流，共同促進(jìn)孩子們在幼兒園的健康成長(cháng)。
首先，我想和大家分享一下孩子們在幼兒園的日常生活。我們幼兒園的一天是非常充實(shí)而有趣的。早上，孩子們帶著(zhù)燦爛的笑容來(lái)到幼兒園，和老師、小伙伴們打招呼。入園后的晨練活動(dòng)，可以讓孩子們舒展身體，開(kāi)啟活力滿(mǎn)滿(mǎn)的一天。在早餐時(shí)間，我們注重培養孩子們良好的飲食習慣，鼓勵他們不挑食、細嚼慢咽。
在教學(xué)活動(dòng)中，我們采用了游戲化的教學(xué)方法。這種方法符合幼兒的學(xué)習特點(diǎn)，能夠讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習新知識。例如，在數學(xué)教學(xué)中，我們通過(guò)玩數字卡片游戲、拼圖游戲等，讓孩子們認識數字、理解簡(jiǎn)單的數學(xué)概念。在語(yǔ)言教學(xué)方面，我們會(huì )利用繪本故事，引導孩子們傾聽(tīng)、表達和思考。老師會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言講述故事，然后讓孩子們分享自己的想法，這樣可以鍛煉他們的語(yǔ)言組織能力和想象力。而且，我們還會(huì )鼓勵孩子們進(jìn)行角色扮演，把故事中的情節表演出來(lái)，這進(jìn)一步加深了他們對故事的理解，同時(shí)也提高了他們的表現力。
幼兒園的環(huán)境對孩子們的成長(cháng)有著(zhù)潛移默化的影響。我們精心布置了教室和園區，為孩子們創(chuàng )造了一個(gè)富有教育意義和趣味性的空間。教室里的各個(gè)區域，如建構區、美工區、閱讀區等，都有豐富的材料供孩子們自主探索和學(xué)習。在建構區，孩子們可以用積木搭建各種建筑，發(fā)揮他們的空間想象力和創(chuàng )造力；美工區里有各種各樣的繪畫(huà)工具和手工材料，孩子們可以在這里自由創(chuàng )作，表達他們內心的情感；閱讀區則是一個(gè)安靜舒適的角落，有大量適合幼兒閱讀的繪本，孩子們可以在這里沉浸在書(shū)的海洋里，培養閱讀興趣和習慣。
除了日常的教學(xué)和游戲活動(dòng)，我們也非常重視孩子們的安全教育。幼兒園是孩子們生活和學(xué)習的'重要場(chǎng)所，保障他們的安全是我們工作的重中之重。我們會(huì )定期開(kāi)展安全教育課程，教孩子們一些基本的安全知識，如交通安全、消防安全等。在日常生活中，老師們也會(huì )時(shí)刻注意孩子們的安全，檢查設施設備是否存在安全隱患，確保孩子們在一個(gè)安全的環(huán)境中成長(cháng)。
在這里，我也想和家長(cháng)們強調一下家庭教育的重要性。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師。家長(cháng)們的言傳身教對孩子的影響是深遠的。希望家長(cháng)們在日常生活中注重自己的言行舉止，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。同時(shí)，要多和孩子溝通交流，了解他們的想法和需求。在家庭中，可以為孩子提供一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)機會(huì )，培養他們的責任感和自理能力。比如，讓孩子幫忙收拾玩具、擦桌子等，這些小事情都可以讓孩子感受到自己是家庭的一員，有責任為家庭做出貢獻。
另外，家長(cháng)們也要關(guān)注孩子的情感發(fā)展。幼兒時(shí)期的孩子情感比較敏感，需要家長(cháng)們的關(guān)心和愛(ài)護。當孩子遇到困難或者情緒不好的時(shí)候，家長(cháng)們要耐心地傾聽(tīng)和安慰，幫助他們排解情緒。
最后，希望我們家園共育，形成教育合力。家長(cháng)們如果有任何問(wèn)題或者建議，歡迎隨時(shí)和我們溝通。讓我們一起努力，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)美好的童年！
幼兒園家長(cháng)會(huì )的講話(huà)稿 13
尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家好！
很榮幸能夠在這里與大家相聚，共同探討孩子們在幼兒園的教育問(wèn)題。這次家長(cháng)會(huì )，是我們溝通的橋梁，也是我們共同為孩子成長(cháng)助力的重要契機。
幼兒園階段是孩子們性格形成、習慣培養的黃金時(shí)期。我們幼兒園一直秉持著(zhù)全面發(fā)展的教育理念，為孩子們提供一個(gè)適宜成長(cháng)的環(huán)境。
在教育內容上，我們注重培養孩子們的綜合素質(zhì)。從健康領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，我們每天都安排了充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。陽(yáng)光和新鮮空氣對于孩子們的身體發(fā)育至關(guān)重要，在戶(hù)外，孩子們可以跑步、跳繩、玩滑梯等，這些活動(dòng)不僅鍛煉了他們的肌肉力量、協(xié)調性和平衡能力，還能讓他們感受到大自然的'美好，釋放天性。同時(shí)，我們也關(guān)注孩子們的心理健康，通過(guò)營(yíng)造溫馨、和諧的班級氛圍，讓每一個(gè)孩子都能感受到老師和小伙伴們的關(guān)愛(ài)，培養他們積極向上的情感態(tài)度。
在語(yǔ)言領(lǐng)域，我們通過(guò)多種途徑促進(jìn)孩子們語(yǔ)言能力的發(fā)展。除了前面提到的繪本閱讀和故事講述，我們還設置了語(yǔ)言角。在語(yǔ)言角里，孩子們可以自由地交流、討論，分享自己的經(jīng)歷和想法。老師也會(huì )引導孩子們學(xué)習一些簡(jiǎn)單的兒歌、詩(shī)歌，通過(guò)朗誦和表演，讓孩子們感受語(yǔ)言的韻律美和節奏感。我們還會(huì )鼓勵孩子們大膽地表達自己的需求和想法，提高他們的語(yǔ)言表達能力和溝通能力。
社會(huì )領(lǐng)域的教育也是我們工作的重要組成部分。我們會(huì )開(kāi)展各種主題活動(dòng)，引導孩子們了解不同的社會(huì )角色和社會(huì )規則。比如，我們曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)“我是小小郵遞員”的主題活動(dòng)，孩子們通過(guò)扮演郵遞員，了解了郵遞員的工作內容和重要性，同時(shí)也明白了信件的傳遞需要遵守一定的規則。在日�；顒�(dòng)中，我們還會(huì )教育孩子們尊重他人、有禮貌，如見(jiàn)面問(wèn)好、說(shuō)“謝謝”“對不起”等。通過(guò)這些活動(dòng)和教育，孩子們逐漸學(xué)會(huì )在社會(huì )環(huán)境中如何與他人相處。
科學(xué)領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域的教育則是激發(fā)孩子們探索欲望和創(chuàng )造力的重要途徑。在科學(xué)課上，我們會(huì )通過(guò)一些簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗，讓孩子們觀(guān)察和了解自然現象。例如，通過(guò)做“會(huì )跳舞的鹽”實(shí)驗，孩子們可以看到鹽在保鮮膜上隨著(zhù)聲音跳動(dòng)的神奇現象，從而激發(fā)他們對科學(xué)的好奇心和探索欲。在藝術(shù)領(lǐng)域，我們鼓勵孩子們用各種材料進(jìn)行創(chuàng )作，如用彩紙拼貼、用彩泥捏塑、用顏料繪畫(huà)等。我們不會(huì )限制孩子們的想象力和創(chuàng )造力，而是讓他們自由地發(fā)揮，因為每一個(gè)孩子的作品都是他們內心世界的獨特表達。
我們深知，家庭教育和幼兒園教育是相輔相成的。家長(cháng)們在孩子的成長(cháng)過(guò)程中扮演著(zhù)不可或缺的角色。希望家長(cháng)們能夠積極參與到孩子的教育中來(lái)，與我們保持密切的溝通。例如，您可以每天抽出一些時(shí)間和孩子一起回顧在幼兒園的學(xué)習和生活，詢(xún)問(wèn)他們今天學(xué)到了什么、和哪些小伙伴一起玩了。這樣不僅可以加深孩子對所學(xué)知識的記憶，還能增強親子之間的感情。同時(shí)，也要關(guān)注孩子的學(xué)習興趣，根據孩子的特點(diǎn)和喜好，在家中為他們提供一些相應的學(xué)習資源，如適合幼兒的科普讀物、美術(shù)工具等。
另外，家長(cháng)們要與幼兒園的教育保持一致。比如，在幼兒園我們培養孩子們自己穿衣、整理玩具等自理能力，在家中也希望家長(cháng)們能夠鼓勵孩子自己完成這些事情，不要過(guò)分溺愛(ài)。只有家園教育保持一致，孩子們才能更好地養成良好的習慣。
最后，我想再次感謝各位家長(cháng)對我們幼兒園工作的支持。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的成長(cháng)和發(fā)展共同努力，讓每一個(gè)孩子都能在幼兒園度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、有意義的童年！
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