大學(xué)畢業(yè)教師講話(huà)稿6篇

　　在日新月異的現代社會(huì )中，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)畢業(yè)教師講話(huà)稿，歡迎大家分享。

大學(xué)畢業(yè)教師講話(huà)稿1

各位同學(xué),各位領(lǐng)導，老師們：

　　下午好!

　　非常榮幸能夠在這個(gè)令人激動(dòng)萬(wàn)分、心潮澎湃的時(shí)刻，作為教師代表，向即將踏入社會(huì )的畢業(yè)生說(shuō)上幾句心里話(huà)。我衷心地祝賀每位畢業(yè)生順利完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)，順利地走向自己的工作崗位。在兩年的大學(xué)時(shí)光中，每位同學(xué)的光陰沒(méi)有虛度，經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習，你們學(xué)到了真正的本領(lǐng)�，F在，不僅僅是你們自己，包括我們每一位教職員工，對你們的未來(lái)都懷有非常美好的憧憬，所謂"一柄長(cháng)劍在手，天下任我馳騁"。這柄長(cháng)劍就是你在學(xué)校練就的才能與本事，長(cháng)劍所發(fā)出的劍氣就是你無(wú)畏無(wú)懼勇于開(kāi)拓的精神。經(jīng)過(guò)了在學(xué)校兩年的砥礪和磨練，從精神上、從能力上，你們都已經(jīng)擁有了"馳騁"的底氣。在你們身上，我們看到的是年輕一代的成長(cháng)，看到的是積極向上、奮斗不息的精神，看到的是蓬勃的青春活力，看到的是肩負祖國未來(lái)、民族希望的一個(gè)群體。

　　有一句英文，很簡(jiǎn)短，但是意味深長(cháng)。"live to learn,learn to live"，這句話(huà)翻譯成漢語(yǔ)就是"因生而學(xué)，因學(xué)而生"。這說(shuō)明了這樣一個(gè)道理：就是學(xué)習應該成為我們生命的組成部分。所以，我都衷心地希望每一位畢業(yè)生走向社會(huì )，無(wú)論是走向工作第一線(xiàn)，還是繼續選擇深造，都能夠不斷地、踏實(shí)地學(xué)習新的知識，充實(shí)自己，我還希望大家在學(xué)習中要注意兩點(diǎn)：一是要"會(huì )學(xué)"。知識太多了，不會(huì )學(xué)我們就會(huì )面對洶涌而來(lái)的知識不知所措�，F在人類(lèi)的知識總量，大約3年就翻一番，所以我們應該努力尋求獲得知識的方法，學(xué)會(huì )如何學(xué)習，以適應知識日新月異迅速增長(cháng)的趨勢。二是要學(xué)會(huì )做人。陶行知先生在論述教師和學(xué)生的職責與任務(wù)時(shí)，曾經(jīng)言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)過(guò)十六個(gè)字："千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)會(huì )做人"。學(xué)會(huì )做人的最大一方面就是學(xué)會(huì )與人交流，與人交往，與人合作。在我們的時(shí)代，靠一個(gè)人單槍匹馬地奮斗是無(wú)法建功立業(yè)的，任何一個(gè)大型的計算機軟件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作，所以希望大家要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個(gè)健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿(mǎn)信心地面對未來(lái)。每天都能尋找到學(xué)習、生活中的快樂(lè )，每天都能使自己取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，成為一個(gè)全新的人，從而為社會(huì )，為國家做出貢獻。

　　剛剛畢業(yè)，剛剛走向社會(huì )，我衷心的建議每一位畢業(yè)生一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開(kāi)始，從小事做起，虛心向他人學(xué)習，真誠向實(shí)踐請教。我們都知道宋朝時(shí)得那一個(gè)"仗劍殺虎，上馬賦詩(shī)"的陸游，他寫(xiě)了首詩(shī)說(shuō)明做學(xué)問(wèn)的方法："古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"。"躬行"，就是自己要親自

　　做一做。書(shū)本上的知識總是有限的，而社會(huì )才是一個(gè)大課堂。你們畢業(yè)后，面對很多選擇，但不管它是否符合你的專(zhuān)業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，你就大膽實(shí)踐，主動(dòng)出擊，想各種辦法取得成功。這如同拳擊一樣，要把對方擊倒，很難說(shuō)哪一拳重要，哪一拳不重要，摟上那拳那拳就重要，摟不上那拳那拳就不重要，關(guān)鍵是要敢于出拳。我們每一個(gè)河大人、我們每一位河大畢業(yè)生都應當成為想辦事，會(huì )辦事，還能辦成事的人。

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。盡管我們馬上就要畢業(yè)，但是畢業(yè)這個(gè)詞的"英文詞根"卻沒(méi)有"完成"、"結束"的意思，而是蘊含開(kāi)始、進(jìn)步的意義。我覺(jué)得今天我們不是慶祝"結束"，而是歡呼開(kāi)始;不是紀念"完成"，而是宣布進(jìn)步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著(zhù)對太陽(yáng)的憧憬和對未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

　　祝福你們，也相信你們一定會(huì )一路平安，一帆風(fēng)順!

　　謝謝大家!

大學(xué)畢業(yè)教師講話(huà)稿2

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在這個(gè)充滿(mǎn)激情與憧憬的六月，20xx屆的畢業(yè)生迎來(lái)了人生的重要一課：畢業(yè)典禮，這一課對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)具有重要的人生意義，它將成為同學(xué)們生命中永恒的記憶。這一課表明曾經(jīng)的耕耘已結碩果，走過(guò)的路已化為記憶的痕跡，人生新的一頁(yè)即將開(kāi)啟。同學(xué)們，在你們畢業(yè)的這一刻，我有幸作為教師代表和你們一同分享畢業(yè)的喜悅，分享收獲的快樂(lè )，我的心情和你們一樣激動(dòng)，在此向所有畢業(yè)的學(xué)子們獻上最誠摯的祝賀!祝賀你們學(xué)業(yè)有成!祝賀你們在人生的旅途中又走過(guò)了重要一程!

　　歲月的輪回已是慣性，日歷一頁(yè)一頁(yè)的翻轉是不變的過(guò)程，而不斷變化的是我們所處的環(huán)境。在你們即將離開(kāi)母校，踏入新的環(huán)境之即，作為老師有幾點(diǎn)感悟，讓我們共勉：

　　一、善于總結

　　總結不是指責，也不是后悔，更不是炫耀，而是對自己走過(guò)足跡的回顧，是為了尋找一條適合自己的工作生活之路。學(xué)習、生活、工作猶如一個(gè)在給定初值條件下的循環(huán)路徑，當滿(mǎn)足某些條件時(shí)，就會(huì )走出循環(huán)而步入下一個(gè)新的循環(huán)，而且這個(gè)循環(huán)會(huì )一直延續下去。在這個(gè)循環(huán)中，不變的是每個(gè)循環(huán)的過(guò)程，變化的是在這個(gè)循環(huán)中的條件。實(shí)際上每個(gè)人的初始值是不同的，這樣在走出這個(gè)循環(huán)的時(shí)間、次數也是不同的。因此不管同學(xué)們現在的自身條件如何，只要知道自己所處的環(huán)境，經(jīng)過(guò)努力去創(chuàng )造條件，就會(huì )找到一條適合自己發(fā)展的成功之路。

　　二、學(xué)會(huì )選擇

　　當今社會(huì )，是一個(gè)以分秒來(lái)計的快速多變時(shí)代，我們所面臨的環(huán)境是不確定的，因此選擇就成為我們一生必須經(jīng)歷的環(huán)節。在小學(xué)初中高中我們很少選擇，因為父母、學(xué)校已經(jīng)給出了選擇，但是在大學(xué)中你們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多次選擇，可能成功可能失敗。選擇是有風(fēng)險的，選擇就是一個(gè)博弈的過(guò)程，大學(xué)四年實(shí)際上是充實(shí)完善選擇的條件和積累的過(guò)程，只有這樣選擇才能降低風(fēng)險，從而達到預期的結果。

　　三、幾點(diǎn)希望

　　“多情自古傷離別”，同學(xué)們，盡管我們很留戀這段時(shí)光，很珍惜這段緣份，但我們深知時(shí)針的旋轉并不因為我們的祈禱而停息。在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì )有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過(guò)程才是真正的成長(cháng)。在今后成長(cháng)的路上，我希望你們記住四個(gè)字：點(diǎn)、線(xiàn)、面、體�！包c(diǎn)”就是認真做好每件事，踏實(shí)走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下美麗的亮點(diǎn);“線(xiàn)”就是確定一個(gè)目標，矢志不渝地前行，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只要努力和堅持，走一步就會(huì )離目標近一步，恰如一條閃耀光芒的射線(xiàn); “面”就是既要融入人群又要有獨創(chuàng )的精神，有自己的個(gè)性，就像一幅精美的畫(huà)卷既要輕描淡寫(xiě)又要濃墨重彩;“體”就是有豐富的內心，健康的體魄，特立獨行，構建宏偉的人生立體。希望每一位同學(xué)都能成為有思想、勇于實(shí)踐的人;有毅力、負責任的人;善于合作、寬容大度的人;注重修養、品格高尚的人。

　　同學(xué)們，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。在人生的征程中，有許多驛站，只要善于總結、創(chuàng )造條件、學(xué)會(huì )選擇，成功的機遇才會(huì )屬于你。我們期待著(zhù)你們進(jìn)步，期待著(zhù)你們成功。

　　最后祝同學(xué)們在未來(lái)的學(xué)習工作生活中取得輝煌成就，并祝每位同學(xué)以及你們的家人和未來(lái)的親人平安健康!

　　謝謝大家!

大學(xué)畢業(yè)教師講話(huà)稿3

各位領(lǐng)導老師、來(lái)賓、家長(cháng)，親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：

　　每年的六月，都是校園里最傷感的季節;今年的六月，同學(xué)們是在多雨時(shí)節里陽(yáng)光燦爛的日子離別的。這樣的時(shí)刻對于我們老師來(lái)說(shuō)，年年相似;而對于你們來(lái)說(shuō)，可能一生只有一次。不用的書(shū)賣(mài)了，往日的樓梯變短了，校園里穿班服的人多了，不會(huì )喝酒的醉了，難得流淚的哭了......這就是校園里分別的日子。一千多個(gè)的日出日落，給你們留下了許多美好的和不那么美好的記憶;春夏秋冬的幾次輪回，記錄著(zhù)你們那些值得和不值得的喜怒哀樂(lè )。你們人生中最寶貴的四年時(shí)光都是在xx大學(xué)度過(guò)的，我一直說(shuō)，校友工作是從新生入學(xué)開(kāi)始的。我們要讓每位同學(xué)回憶起大學(xué)時(shí)光，總有那么一兩件讓他感到溫馨的事情，有一兩個(gè)讓他心動(dòng)的場(chǎng)景。

　　漫長(cháng)的歲月會(huì )使人忘記許多往事，而有些記憶無(wú)論經(jīng)過(guò)多少時(shí)間的磨洗也不會(huì )消失。今日別離的憂(yōu)傷將成為永遠的甜蜜。幾十年前，我和在座的許多老師，也曾有過(guò)此情此景。那是冬季的離別，我們抒寫(xiě)徐志摩的詩(shī)句——輕輕地我走了......那天在文學(xué)院的畢業(yè)生晚會(huì )上，同學(xué)們一句"我們總是說(shuō)下學(xué)期如何下學(xué)期如何，可是突然間意識到再也不會(huì )有下學(xué)期了"——深深的打動(dòng)了我和在場(chǎng)的所有老師。往事悠悠，歲月如歌。吉大校園真正是一片熱土，希望在這里萌生，碩果在這里收獲。只要是種子，就能生長(cháng);只要是花兒，就能開(kāi)放�？吹酵瑢W(xué)們由酸澀到成熟的過(guò)程，看到大家對于母校那種深情，作為老師，我們感到欣慰，覺(jué)得無(wú)論為學(xué)生付出多少辛苦給予多少關(guān)愛(ài)也是值得的。我想，如果能從頭再來(lái)，我們一定要為同學(xué)做得更好。

　　這里我送同學(xué)們幾句寄語(yǔ)，是我的心聲也是全體老師由衷的祝愿。

　　第一，大愛(ài)無(wú)疆。大學(xué)要有大樓，更要有大師，大師更要有大愛(ài)。李元元校長(cháng)曾經(jīng)對學(xué)生說(shuō)"品格道德的高度決定著(zhù)人生的高度"。同學(xué)們要永遠懷有一顆寬容仁愛(ài)之心，在這個(gè)復雜紛紜的社會(huì )中，很多事情我們都無(wú)能為力，但是只有愛(ài)、善良和寬容是我們每個(gè)人任何時(shí)候都能做到的。大愛(ài)無(wú)疆，愛(ài)之所愛(ài)，愛(ài)之所不愛(ài)。愛(ài)可以溫暖人生，可以化解仇恨。要寬容別人，寬容來(lái)自于心底的善，寬容使社會(huì )和諧豐富，寬容使你自己心平氣和。

　　第二，大任無(wú)怨。天降大任，憂(yōu)國憂(yōu)民，苦勞身心而無(wú)怨無(wú)悔。人生百年，雁過(guò)留聲，適應環(huán)境而能改造環(huán)境者乃為擔當大任者。歷史的發(fā)展總是需要少數人走在前面，雖然走在前面的人往往要作出犧牲。但是，國家和人民需要我們義無(wú)反顧的奉獻，因為我們是民族最精華的一部分，天生的要承擔更多的責任。志向高遠也要從小事做起。每一件小事都是通往大志向的階梯，細節反映本質(zhì)，微小改變大局，瞬間決定命運。

　　第三，大智若愚。四年過(guò)去，人生開(kāi)始。四年校園生活只是人生的一個(gè)驛站，一個(gè)溫馨的終點(diǎn)，一個(gè)艱難的起點(diǎn)。與社會(huì )相比，校園畢竟還是一個(gè)小世界，還算得上是一塊凈土。環(huán)境轉換，人事皆非，隨著(zhù)時(shí)間的推移，對比和反差可能會(huì )越來(lái)越大。在校時(shí)，有領(lǐng)導護著(zhù)你，老師寵著(zhù)你，同學(xué)幫著(zhù)你。今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理準備，生活需要最強忍耐的人。低調做人，踏實(shí)做事。xx大學(xué)的畢業(yè)生有一個(gè)兩年不適綜合癥。批判意識過(guò)強，不善于見(jiàn)機行事。如果在一個(gè)平庸的環(huán)境里，個(gè)性和才華有時(shí)候就是你成長(cháng)的障礙。到了社會(huì )，首先要適應環(huán)境，只有適應環(huán)境才能生存，最后才能改造環(huán)境。

　　最后，勿忘母校，情義無(wú)價(jià)。畢業(yè)了，讓我們共同珍視過(guò)去。雖然四年的生活里，不一定那么完美，有怨言有誤解，也愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，但是此時(shí)此刻一切都將化為分別的惆悵�，F在也許你還不太懂得畢業(yè)的含義，但是當你們走上社會(huì )體驗復雜人生之后就會(huì )有別樣的感受;也許你今天對此情此景還很淡漠，但是當你們10年之后再回首，就會(huì )覺(jué)得這是最難忘的時(shí)光!當你們走上社會(huì )大家天各一方，遙想當年而環(huán)顧周?chē)�現實(shí)時(shí)，你們會(huì )更進(jìn)一步感受到同學(xué)和師生之間友誼的重要和純真，除了親人，人世間同學(xué)和老師是最親近的關(guān)系，同學(xué)師生之間的情感是不必講任何條件和代價(jià)的，

　　無(wú)論走到哪里，"吉大人"就是我們相見(jiàn)時(shí)最親切的問(wèn)候和稱(chēng)呼，"吉大人"就是我們相親相愛(ài)的理由，希望今后同學(xué)們之間互相扶持互相愛(ài)護，不要讓一個(gè)人掉隊，不要讓一個(gè)人孤單。

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。無(wú)論我們多么不愿你們走，但是人總是要上路的，讓我們在這里最后送你們一程!xx大學(xué)永遠是你們的家，今后無(wú)論身處何處，無(wú)論你貧窮還是富有，得意還是失意，你們都是吉大人。如果有一天你們傷了、累了，想回到學(xué)校深造，我們將張開(kāi)雙臂歡迎你們。

　　最后，讓我用寫(xiě)給校報的幾句話(huà)結束我的發(fā)言：

　　拿起又放下的是翻開(kāi)的舊書(shū)

　　放下又拿起的是酸甜的記憶

　　最后一步邁出校門(mén)，你們便成了吉大的校友

　　最后一聲問(wèn)好，相逢也許在步履蹣跚的時(shí)候

　　今后無(wú)論你走多遠，你仍得記�。�

　　我們在你的港灣里

　　你在我們的視線(xiàn)里......

大學(xué)畢業(yè)教師講話(huà)稿4

各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我很榮幸能夠代表經(jīng)管系的全體教師，在大家畢業(yè)之前，給大家說(shuō)說(shuō)話(huà)。

　　其實(shí)坐在這里跟大家做這個(gè)講話(huà)，我是很惶恐的。因為我自己還仍涉世未深，以我自己的資歷還不足以給你們各位很好的建議。我與你們年齡差別也不大，還不能對你們尊尊教誨。我今天能做的只有兩件事情，與你們一起回憶大學(xué)的生活，對你們今后的生活做出美好的祝愿。

　　我與你們在紫金學(xué)院是同齡人，四年前你們作為新生來(lái)到這里，我也作為新教師加入紫金學(xué)院這個(gè)大家庭，我與你們一樣，都是四年前開(kāi)始了在紫金學(xué)院的一段新的生活。我很榮幸這四年里，與你們一同學(xué)習、生活、成長(cháng)。你們中不少同學(xué)聽(tīng)過(guò)我的課，你們可以稱(chēng)我為老師，但從今天開(kāi)始，你們可以稱(chēng)我為朋友、兄長(cháng)。

　　我不知道這四年的記憶，你們會(huì )對老師和學(xué)校留下多少印象，但我知道，老師們這四年的記憶里會(huì )充滿(mǎn)了你們的歡聲笑語(yǔ)，盡管這種記憶很難具體到某一個(gè)同學(xué)。我想我是永遠不會(huì )忘記你們在教室里面對講臺時(shí)那一雙雙好奇的眼睛，不會(huì )忘記辦公室里被你們問(wèn)的滿(mǎn)頭冒汗的心虛，也不會(huì )忘記在球場(chǎng)上與你們一起揮汗如雨的暢快淋漓。你們不僅僅是我的學(xué)生，更是我的伙伴、朋友。

　　但是這些記憶都是屬于我的，今天的主角應該是你們。我知道，每一年的這幾天，伴著(zhù)初夏的燥熱，校園里處處充滿(mǎn)了離別的傷感，一個(gè)宿舍的兄弟，閱覽室里暗戀了許久的女生，食堂里四年如一日的飯菜，還有很多被你們起了外號的老師，昨天還是那么真實(shí)的存在，今天以后就成為了你們的回憶了。

　　回首這四年，你們一定感慨萬(wàn)千，有過(guò)孤單，有過(guò)快樂(lè )，付出過(guò)努力，也承受過(guò)挫折，哭過(guò)、笑過(guò)、迷惘過(guò)、希望過(guò)，但無(wú)論如何，簽字百味的大學(xué)生活如白駒過(guò)隙。從今天開(kāi)始，你們畢業(yè)了。

　　你們中一定有同學(xué)為大學(xué)四年的優(yōu)異成績(jì)而喜悅，也有同學(xué)為不太輝煌的成績(jì)單而失落，其實(shí)，從今天開(kāi)始，你們又重新站到了同一起跑線(xiàn)上。曾經(jīng)輝煌的同學(xué)請不要驕傲，曾經(jīng)失敗的同學(xué)更不能氣餒。機會(huì )對大家是平等的，只要肯努力，時(shí)間會(huì )給大家在社會(huì )上的這張答卷一個(gè)滿(mǎn)意的評分。

　　我想，作為比你們年長(cháng)幾歲的朋友，有這樣幾點(diǎn)體會(huì )與你們分享：

　　首先，無(wú)論將來(lái)你做什么樣的工作，都不要放棄曾經(jīng)的夢(mèng)想。不放棄夢(mèng)想，是通往成功的路上必須持有的心態(tài)。同學(xué)們啊，你們將來(lái)會(huì )碰到各種誘惑，會(huì )經(jīng)常面對“生活的壓力”和“生命的尊嚴”的抉擇，還會(huì )遇到各種機遇與挑戰，面臨低估和挫折，這些時(shí)候只有堅持夢(mèng)想，才能讓你堅定。你們必須堅信——心有多大，天就有多高，有夢(mèng)想就有可能。

　　其次，時(shí)時(shí)刻刻不要忘記繼續學(xué)習。無(wú)論你是否從事自己的專(zhuān)業(yè)工作，無(wú)論你是否從事自己喜歡的工作，無(wú)論這么多年學(xué)習的知識是否能夠學(xué)以致用，你們都要記住，學(xué)校的學(xué)習只是一個(gè)開(kāi)始，進(jìn)入社會(huì )必須從最普通的工作開(kāi)始，去學(xué)習和掌握最基本的社會(huì )規則。工作閱歷和技能的學(xué)習和積累是終身不息的，也是可以讓你享用一生的。

　　再次，要“踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事”。紫金學(xué)院的學(xué)生應該是“用得上、留得住”的。我希望大家能夠發(fā)揚這種風(fēng)格。你們當中將來(lái)必然有人會(huì )成為行業(yè)精英、知名學(xué)者、高層管理人員，但事實(shí)上所有這些成功人士都是從最底層的職務(wù)開(kāi)始的。沒(méi)有一開(kāi)始的踏踏實(shí)實(shí)老老實(shí)實(shí)，絕不會(huì )有今后的飛黃騰達。你們應該不能否認我們在座的老師將來(lái)會(huì )成為知名學(xué)者，但目前我們還不是普通教師？這就是證明！

　　同學(xué)們啊，說(shuō)實(shí)話(huà)你們現在坐在這兒，老師比你們還要緊張，因為你們是老師的產(chǎn)品，明天你們就將走上社會(huì )接受檢驗。我真心得希望你們不要給老師丟臉，不要給母校丟臉。你們將來(lái)不論成功也好，失落也罷，都要常常想起母校，想起老師們，經(jīng)�；貋�(lái)看看。因為老師們真的會(huì )想你們的。母校也許在你們眼里有這樣那樣的不足，很多老師也可能在你們眼里有這樣那樣的毛病，但請你們相信，從今天開(kāi)始，你們是聽(tīng)不得別人說(shuō)這個(gè)地方的不是的，當你們再次談?wù)撈鹉硞�(gè)老師的時(shí)候也絕對會(huì )是輕松快樂(lè )的。

　　最后，與大家分享幾句話(huà)：好好工作，好好生活，孝敬父母，善待朋友，繼續學(xué)習，努力賺錢(qián)！

大學(xué)畢業(yè)教師講話(huà)稿5

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師、即將畢業(yè)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天非常高興作為教師代表做畢業(yè)致辭，首先祝賀20xx屆畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)，邁出人生的重要一步。

　　今天在這里我們歡聚一堂,舉行這具有重要意義的畢業(yè)典禮。在座的所有老師的心情都非常的激動(dòng)和高興,因為你們——08屆的所有同學(xué)，經(jīng)過(guò)三年的努力,已圓滿(mǎn)地完成了學(xué)業(yè), 即將開(kāi)啟新的航程，為此,我謹代表職業(yè)學(xué)院全體教師,向你們表示最熱烈的祝賀!

　　三年時(shí)光，彈指一揮間。時(shí)光的流逝會(huì )沖淡很多記憶，但有些東西卻永遠難以忘記。你們一定不會(huì )忘記迎新晚會(huì )上的新鮮和希望，一定不會(huì )忘記運動(dòng)會(huì )上的團結和激揚，一定也不會(huì )忘記社團活動(dòng)的豐富和爛漫，一定更不會(huì )忘記朝夕相處1000多個(gè)日夜的姐妹兄弟。 歲月如梭，時(shí)光飛逝，三年就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。

　　在這三年中，老師們的記憶里也留下了你們的足跡。我們記住了20xx年全運會(huì )，志愿者同學(xué)們的笑容、自信、禮儀和熱情;也記住了運動(dòng)場(chǎng)上你們的英姿矯健、意氣風(fēng)發(fā)，記住了課堂上你們對知識的渴求和希望，也記住了技能大賽中你們得來(lái)的各項成績(jì)。

　　過(guò)去的三年，在你們之中有人成功，也有人失敗。也許你在各項活動(dòng)中名列前茅，成績(jì)優(yōu)異，那我為你驕傲;也許你并沒(méi)有取得驕人的成績(jì)，那請你不要灰心，因為今后的路上有我們在為你加油。

　　無(wú)論你是驕傲或是氣餒，你一定要知道，這些都不是你對未來(lái)樂(lè )觀(guān)或者灰心的理由。因為畢業(yè)只是人生的一個(gè)章節，過(guò)了今天，你將翻開(kāi)新的一頁(yè)，開(kāi)始新的生活，

　　三年來(lái)，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習慣了校園中你們熟悉的身影，習慣了校園中你們率真的笑臉。也許你們曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴厲，反感過(guò)老師的批評，但是，請你理解老師渴盼你們成才的`心愿!

　　同學(xué)們，你們即將畢業(yè)。我理解畢業(yè)的時(shí)刻交織著(zhù)興奮、傷感與依依不舍之情，同時(shí)我也希望你們能抽出片刻時(shí)間，回顧、反思你們的大學(xué)生涯。

　　在這三年中，你是否學(xué)會(huì )了獨立思考問(wèn)題、解決難題?你是否能清晰明了地表達自己的觀(guān)點(diǎn)?你是否能條理分明地處理信息? 你是否具有合作精神、并善于學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)? 你是否能容忍人性的弱點(diǎn)，展現你的優(yōu)點(diǎn)，對生活總是充滿(mǎn)激情?

　　同學(xué)們，今后你們就會(huì )明白，這些問(wèn)題的答案，不完全是學(xué)校能夠給予你們的，需要你們在今后的生涯中，不斷學(xué)習，不斷摸索。有可能，在摸索的過(guò)程中，你會(huì )跌跌撞撞，你會(huì )受傷，但只要你保有青春的熱情和追求真理的勇氣，就一定能獲得成功。

　　我會(huì )為你今后在社會(huì )上摸爬滾打出的傷口憂(yōu)心忡忡，但我更愿看到你在人生的旅程中越行越遠，越走越光明。

　　畢業(yè)不是結束，而是新的開(kāi)始，就讓我在這開(kāi)始，衷心的為你提出幾點(diǎn)期望：

　　請繼續熱愛(ài)和批評你們在這里度過(guò)美好年華的母校，但請不要讓別人對她指手劃腳。

　　請繼續聯(lián)系你親愛(ài)的同學(xué)、師弟師妹，也不要忘記你的老師，我們會(huì )是一生的摯友。 請學(xué)會(huì )寬容。不要輕易地嘲笑一個(gè)人、一件事或一種理想。

　　請學(xué)會(huì )警惕。面對生活中遇到的各種風(fēng)險，要有辦法冷靜應對、保護自己。

　　請學(xué)會(huì )感激。要有一顆感恩的心來(lái)對待無(wú)私幫助過(guò)你的人。

　　請學(xué)會(huì )堅強。面對未來(lái)，要擁有一顆自信樂(lè )觀(guān)的心。

　　請學(xué)會(huì )關(guān)心人、愛(ài)護人、信任人、尊重人。一定要記住，只有你誠懇的對待他人，才會(huì )得到對方的尊敬。

　　最后，請牢記我們的校訓——責任。對人生、對父母、對家人、對朋友、對事業(yè)要擔當起你的責任。

　　同學(xué)們，明天，你們中有些人就要步入職場(chǎng)，接受社會(huì )的挑戰和生活的磨礪;有些人要繼續深造，用知識繼續豐富、武裝自己;有些人要支援西部，為西部建設奉獻自己的聰明才智;有些人要到基層工作，為基層群眾貢獻青春和熱情。無(wú)論你們到哪里，請永遠銘記：母校始終是你們的堅強后盾。

　　同學(xué)們，分別在即，要囑咐的實(shí)在太多太多，最后送給大家五千萬(wàn)：千萬(wàn)要健康、千萬(wàn)要快樂(lè )，千萬(wàn)要自信，千萬(wàn)要堅強，千萬(wàn)不要忘記你的母校、你的老師、你的同學(xué)。 最后祝大家前程似錦，好運相伴!

　　謝謝大家 !

大學(xué)畢業(yè)教師講話(huà)稿6

同學(xué)們：

　　下午好。在這個(gè)莊嚴美好的時(shí)刻，能夠代表導師們作一個(gè)發(fā)言，感到榮幸，感謝大家給我這個(gè)機會(huì )。

　　你們更上一層，完成學(xué)業(yè)，真是令人欣喜的事情，我為你們高興，更是羨慕你們。我沒(méi)有受過(guò)正統的高等教育，是我終身遺憾，也因此對學(xué)府生

　　活心向往之，可說(shuō)是個(gè)教育信仰者。請不要把我當作一個(gè)在大學(xué)門(mén)外完成教養的范例，事實(shí)上，倘若我能在學(xué)府中度過(guò)學(xué)習的日子，我會(huì )比現在做得更好。以我這樣一個(gè)對教育沒(méi)什么經(jīng)驗的人來(lái)看教育，一方面是覺(jué)得深不可測，你可能窮一生也不能略知一二;但另一方面，似乎又很簡(jiǎn)單，那就是——有時(shí)候，我會(huì )慶幸自己是一個(gè)具有閱讀能力的人，我想，假如我不能閱讀，生活將是多么凄慘啊!受教育也許就是這樣，使得人生變得有趣一些，不那么無(wú)聊。在今天這送別的時(shí)候，我不打算對你們談?wù)撋願W的那一方面，因為那不可能由我來(lái)告訴你們，而是需要你們和我們共同探尋，一代又一代，永遠也得不到完整的答案;所以，我只想對你們說(shuō)些淺顯的囑咐。

　　首先，我建議你們不要盡想著(zhù)有用，而更多地想些無(wú)用的價(jià)值。這個(gè)世界上有用的事物已經(jīng)太多了，所有的因果邏輯都是循著(zhù)用途連接和推動(dòng)，那些邊緣的次要的性質(zhì)從因果鏈上碎裂下來(lái)，被淘汰出局，生活和人生本來(lái)是彌漫的氤氳般的形狀，質(zhì)地也具有彈性，如今越來(lái)越被過(guò)濾干凈，因而變得光滑，堅硬，并且單一。今年千分考面試的時(shí)候，我與一位報考臨床醫學(xué)的考生面談，我們談到醫學(xué)倫理的問(wèn)題，她說(shuō)"安樂(lè )死"是一種奇怪的人道主義，我問(wèn)為什么?這位女同學(xué)說(shuō)，一個(gè)人的生與死不能用意義來(lái)核算，我說(shuō)，你的意思是還有感情的因素，也就是關(guān)系到他的至親、家人?她說(shuō)也不是，而是——她思考了很久，說(shuō)，生命本身就有價(jià)值。我希望我們學(xué)校不要錯過(guò)這位考生，她解釋了我的關(guān)于有用和無(wú)用的觀(guān)念。

　　其次，我希望你們不要過(guò)于追求效率，效率總是以目的論的，事實(shí)上，我們都是處在過(guò)程中，這大約可說(shuō)是生活的本質(zhì)，只是這過(guò)程越來(lái)越被劃分成細小短促的目的，偷竊了我們對未來(lái)的觀(guān)念。喬布斯確實(shí)改變了世界，但是讓世界更好了還是更不好，遠不到下結論的時(shí)候。后來(lái)的人們，會(huì )不會(huì )以為，存在就隱藏于那蘋(píng)果機的屏幕之后，所有的到達與歸來(lái)就在于手指頭輕輕的一觸碰。無(wú)論是體能還是智能的勞動(dòng)全被縮減成零，我們還能做什么?又還需要做什么?不做什么，是更幸福了還是不幸福?在效率至上的社會(huì )里，過(guò)程被輕視成為一種累贅，它核計為成本，然后被壓縮甚至消除，為演算的方便考慮，它概括為符號，在這人工模擬的系統里，我們如何認識存在的實(shí)質(zhì)性呢?假定說(shuō)我們可以放棄認識的權利和義務(wù)，我們又如何去確定我們的目的?

　　第三，我勸你們不要急于加入競爭，競爭難免會(huì )將你們放置在對比之中，影響自我評定。競爭還會(huì )將你們納入所謂主流價(jià)值體系，這也會(huì )影響你們的價(jià)值觀(guān)念。而我希望你們有足夠的自信與主流體系保持理性的距離，在相對的孤立中完善自己。倒不是說(shuō)要傲視社會(huì )，而是在時(shí)間的長(cháng)河里，人類(lèi)史只是一個(gè)階段，我們所處的時(shí)代是階段里的階段，所以，在我們可視的范圍之外，實(shí)在有著(zhù)更大的價(jià)值，而競爭會(huì )限制我們的參照物，在一時(shí)一地以?xún)冗x擇標準，決出勝負。而勝負的概念也是我們要警覺(jué)的，因為這里面已經(jīng)潛在著(zhù)不公平，只是用措辭平衡了合法性。

　　最后，我想說(shuō)的還有一點(diǎn)，今天的教育確實(shí)有著(zhù)許多問(wèn)題，有一些還相當嚴重，可是無(wú)論怎么樣，教育也不會(huì )因此而損失它的意義，它是迄今為止，最有可能公平地給予我們變好的機會(huì )，不僅使同學(xué)你們，也使我們，單是想著(zhù)，你們慷慨將青春交給我們負責，就不敢有半點(diǎn)怠惰。感謝同學(xué)們!

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