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國旗下講話(huà)稿自強自律范文（精選14篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編精心整理的國旗下講話(huà)稿自強自律范文，希望能夠幫助到大家。
國旗下講話(huà)稿自強自律 1
大家早上好！
青春是美麗的花兒，自律是精心的呵護。要開(kāi)出人生最美的花朵，就要自律，自尊，自強。
無(wú)規矩不成方圓。上課做不好聽(tīng)講，自習做不好練習，問(wèn)題做不到獨立思考，一切做不到自律，又怎么能談到自強，自立。如果那樣，青春的夢(mèng)想翅膀會(huì )折斷，青春的花兒會(huì )枯萎，成功的路途更坎坷，人生的前方更暗淡。
同學(xué)們，難道我們不想嗎？我們要做一個(gè)有用的人，我們做不到嗎？我們一定能，一定行。
那就讓我們從今天做起，從小事做起。清晨，早點(diǎn)起床，按時(shí)自習，把作業(yè)做好，把功課溫習；課前做好準備，把筆記重新鞏固；聽(tīng)課認真，孔子說(shuō)：學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔；孟子說(shuō)過(guò)：終日而思不如片刻的學(xué)習。
同學(xué)們，今天我以三中為榮，明天三中以我為榮。
一日之計在于晨，一年之計在于春。用激情迎接日出，讓朝陽(yáng)為青春、為自律、為自強喝彩。
我衷心祝愿在座的各位同學(xué)擁有快樂(lè )的今天，美好的.明天。在三中，陽(yáng)光的成長(cháng)，成為三中校園美麗的風(fēng)景。
自律萬(wàn)歲，自強萬(wàn)歲。
國旗下講話(huà)稿自強自律 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是《自律》。
春日踏著(zhù)悄悄的步伐向我們走來(lái)，接替嚴冬為大地撒下一片，從含苞待放的花蕾，吐露新芽的枝條中我們讀出了新的一年到來(lái)的訊息。一年之計在于春，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始，我們需要以嶄新的面貌去面對更嚴峻的考驗，而我們必須做到的兩個(gè)字就是——自律。
對于處在高中階段的我們來(lái)說(shuō)，每分每秒都是珍貴的，我們要嚴格要求自己是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。自習課上，沒(méi)有老師的督促，很容易放松下來(lái)，或許一時(shí)的.松懈就使寶貴的時(shí)間悄然溜走。做到自律我們應該忍耐與堅持，盡管勞累辛苦，我們仍然應該全神貫注地投入到學(xué)習中去。走廊里，沒(méi)有主任的監督，我們也應該按照學(xué)校的紀律要求約束自己，放松我們的腳步，放低講話(huà)的聲音，為自己更為他人營(yíng)造安靜的學(xué)習環(huán)境。
自律，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。在沒(méi)有他人督促我們的時(shí)候，我們能否以高標準嚴格約束自己呢？每位同學(xué)的自律就像是一盞明燈，多一些光亮，身邊就少一些黑暗，少些松散的行為，學(xué)校良好的大氛圍就建立在每位同學(xué)的自律上。
黨提倡建設和諧社會(huì )，就是要建設一個(gè)體現民主法制，公平正義，誠信友愛(ài)，充滿(mǎn)創(chuàng )造活力人與人和睦相處的社會(huì )，作為育明人，我們應謹遵“民族，理想，榮譽(yù)”的校訓，把我們的校園建設成和諧校園。做到自律，課堂上就少一些講話(huà)、睡覺(jué)的同學(xué)。做到自律，課間就會(huì )少一些飛奔而過(guò)的身影。就算在只有一個(gè)人的環(huán)境里，我們也是來(lái)嚴于律己的育明人。在這樣的大家庭里，高三的學(xué)哥姐已經(jīng)為我們樹(shù)立起了榜樣。他們用最嚴格的標準要求自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于走入清華北大的校門(mén)，創(chuàng )造了如此輝煌的成績(jì)，我們就這樣，尋著(zhù)他們的腳步，以自律為座右銘，在和諧校園氛圍中，向充滿(mǎn)希望的明天邁進(jìn)。
謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿自強自律 3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《自律,從我做起》。
自律就是自己約束自己。能夠在無(wú)人監督的情況下，約束自己的言行，被認為是成功的必備條件，更是普通人不斷走向成功的秘訣。日本的松下幸之助說(shuō)：“登峰造極的成就源于自律�！比绻麤](méi)有了自律，那一切美好的理想和愿望，都只會(huì )原地踏步，而無(wú)法向現實(shí)邁近一步。
有人說(shuō)，自己前行路上最大的敵人是自己。正因為上進(jìn)心足的自己無(wú)法戰勝懶散的自己，而無(wú)法按時(shí)達到自己的目標，故而無(wú)法實(shí)現自己的理想。我很認同。自律，就是要自己時(shí)時(shí)刻刻約束懶散的自己，幫助自己達成目標的最好武器。學(xué)會(huì )了自律，就能按照計劃一步步走近自己的目標，最終實(shí)現自己的理想。
自律，說(shuō)起來(lái)只有兩個(gè)字，做起來(lái)卻非常困難。比如早起鍛煉一事，大家都知道利于身體健康，可若讓你天天如此，有幾個(gè)能夠堅持得了一年？再如晨起喝一杯水，對身體益處多多，但又有誰(shuí)堅持過(guò)三年如一日，晨起喝一杯水？向往輕松，向往快樂(lè )，向往舒適，似乎成了每個(gè)人一生的追求，可輕松快樂(lè )舒適的生活誰(shuí)又真正享受過(guò)仨月？而自律，就是讓你學(xué)會(huì )自我約束，學(xué)會(huì )讓你三年甚至更多年晨起喝一杯水，早起鍛煉堅持一生的，就是想讓你過(guò)上向往的輕松快樂(lè )舒適的生活的`。相信，只要你做到自律，你的理想和愿望，就一定會(huì )實(shí)現。只要你自己堅持做，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )阻止你走向健康！
生活中的小事，想長(cháng)期堅持都那么困難，更何況學(xué)習上的自律呢？
按時(shí)完成作業(yè)，是一個(gè)學(xué)生的應盡的職責，絕大多數同學(xué)，能夠在老師與家長(cháng)的監督下做到�？扇缛魶](méi)有督促，又沒(méi)有檢查的話(huà)，又有誰(shuí)會(huì )保質(zhì)保量、堅持不懈地做好？相信絕大多數同學(xué)都會(huì )偷懶吧？如若你能夠在無(wú)人監督的情況下，扎實(shí)認真、保質(zhì)保量地做好作業(yè)，你就有自律精神；如果能長(cháng)期堅持下去，你的學(xué)業(yè)一定會(huì )出類(lèi)拔萃，你的發(fā)展一定會(huì )令同齡人刮目相看，你的進(jìn)步一定會(huì )令家長(cháng)老師驕傲！如果你學(xué)會(huì )了自主學(xué)習，又懂得學(xué)習的規律，能夠按照自身特點(diǎn)，制定好計劃，且能夠嚴格自律完成計劃，那么你一定會(huì )成長(cháng)為一個(gè)了不起的人！
蕭伯納說(shuō)：“自我控制是最強者的本能�！蓖铀纪滓蛩够f(shuō)：“如若你想征服世界，你就得征服自己�！笔堑�，沒(méi)能對自己的征服，就不會(huì )有對困難的征服，更不會(huì )有強者的成就。同學(xué)們，為了自己的未來(lái)更美好，為了自己的理想和目標，為了學(xué)校的榮譽(yù)，家長(cháng)的辛苦付出，讓我們一起嚴格要求自己，自強，自律，成長(cháng)為一個(gè)令家人、老師和學(xué)校都驕傲的人吧！
本次演講，準備不夠充分，演講的內容雖說(shuō)都是生活小事，但因了自己講得不夠投入，講得沒(méi)能入心，致使學(xué)生們聽(tīng)得有些分神。如果我能準備得更多充分一些的話(huà)，相信他們聽(tīng)得更入神，演講效果更好。
做，永遠強于說(shuō)。扎實(shí)的榜樣示范永遠比只想不做強。我必須再進(jìn)一步端正態(tài)度，爭取能夠講到學(xué)生心里去，讓榜樣的作用發(fā)揮得更好。
自律，我們的學(xué)生最最缺乏的東西，我必須與大家認真說(shuō)，時(shí)時(shí)說(shuō)，處處說(shuō)，直到這些內容溶入他們內心，養成了自律的習慣為止。當然，真正的自律，必須要強制加說(shuō)教，更重要地是實(shí)踐。我必須與學(xué)生一起實(shí)踐，才能與大家一起走向自律。
謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿自強自律 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！
我是x班學(xué)生xx。今天我國旗下演講的題目是《自律》。
誰(shuí)不希望自己是一個(gè)成功者？而成功者無(wú)不自律。自律，使人能夠自知；自律，使人養成良好的行為習慣；自律，使人學(xué)會(huì )戰勝自己；自律，使人身心健康，助人建立良好的人際關(guān)系；自律，使人高尚。所謂自律就是自己約束自己，換句話(huà)說(shuō)就是自己要求自己。有人上學(xué)遲到，作業(yè)字跡潦草，有不交作業(yè)或抄作業(yè)的情況，上課積極回答問(wèn)題但會(huì )不遵守規矩，亂插嘴；有值日生會(huì )敷衍了事，甚至偷懶逃避等。所以我們要時(shí)刻提醒自己，要自律，千萬(wàn)不要縱容自己，給自己找借口。當你對自己嚴格時(shí)間久了，自律便成了一種習慣，一種生活方式，正如詼諧作家杰克森·布朗的比喻：“缺少了自律的才華，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚(yú)，眼看動(dòng)作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后，或是原地打轉�！蹦莻�(gè)激發(fā)你去努力實(shí)現理想的關(guān)鍵因素，不是你的才能，不是你的教育，不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志緊密相連，意志薄弱者，自律能力較差；意志頑強者，自律能力較強。加強自律也就是磨練意志的過(guò)程。
提高自身素質(zhì)，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強的自律意識，做好自己該做的事。以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規范自己的言行舉止，以簡(jiǎn)單大方干凈整潔的衣著(zhù)表現學(xué)生樸素的本質(zhì)。
亞運會(huì )百米賽跑記錄—9秒92，這是老姜蘇炳添飛奔出來(lái)的奇跡，同時(shí)也是他首次拿到亞運會(huì )冠軍，這個(gè)29歲的老將無(wú)限榮光的背后卻是他人難以想像的高強度訓練和嚴苛的自我要求。日復一日的嚴格、自律成就了這位賽場(chǎng)老將的冠軍夢(mèng)。他知道，為了奪冠的那一刻，他必須毫不松懈，自律自強，嚴格要求自己！
自律能夠帶給我們的不僅會(huì )有榮光，更有對我們如今學(xué)習生活上有益的.幫助，讓我們對自身有更高的要求，我也相信自律會(huì )讓若干年后，陸續結束自己學(xué)生生涯的我們，在走向社會(huì )、工作與生活的同時(shí)感受到它帶給我們的滿(mǎn)足與快樂(lè )。
自律，讓人成長(cháng)并體會(huì )更充實(shí)的生活，擁有別樣光彩的人生經(jīng)歷，讓我們相互監督，互相提醒，做到自覺(jué)自律，為當前的學(xué)習創(chuàng )造更好的機遇條件，更為今后的生活工作奠定良好的基礎。
自律，讓我們成為更好更優(yōu)秀的自己。
我的演講到此結束，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿自強自律 5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
39" data-highlighted="true"> 大家早上好，很榮幸做這次國旗下講話(huà)39" data-highlighted="true">，今天我講話(huà)39" data-highlighted="true">的主題是自理、自律、自主、自強。
39" data-highlighted="true"> “天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。兩千五百年前的老子告訴我們：君子當心理自尊、生活自理、行為自律、學(xué)習自主、性格自強。
圓通的智慧，生動(dòng)的人格，一如千年大江，從現代流到將來(lái)，也濤聲依舊�；艚痫柺懿⊥吹恼勰�，卻微笑著(zhù)說(shuō)：“我生活得很幸福�！辈粩嗵剿骺茖W(xué)的奧秘，梅蘭芳蓄須明志，拒絕為日本人演戲。
現實(shí)生活中的我們也更應該做到自律、自立、自主、自強�；仡欉^(guò)去，思索著(zhù)我們學(xué)到的東西，會(huì )發(fā)現原來(lái)我們學(xué)到的是成功的秘訣，勝利的秘訣——自理·自律·自主·自強。也就是說(shuō)，我們應做到行為上的自理，精神上的自律，學(xué)習上的自主，精神上的'自強。
行為上的自理，即能自己照顧自己。學(xué)習固然是好，可也應該注意身體，因為身體是革命的本錢(qián)。只有有好的身體才能更好的投入到學(xué)習當中。自覺(jué)遵守各項規章制度，自覺(jué)自愿的學(xué)習，不讓老師擔心，讓家長(cháng)放心。
精神上的自律即能夠自己約束自己的行為。不作違反紀律的事情，不能無(wú)組織無(wú)紀律。平時(shí)上課我們應尊重老師，自覺(jué)學(xué)習，不該說(shuō)的時(shí)候不說(shuō)，該說(shuō)的時(shí)候搶著(zhù)說(shuō)。下課時(shí)不四處亂竄；作業(yè)能夠自主完成，不借助別人的勞動(dòng)成果。
學(xué)習上的自主即能夠自主復習預習。我們現在實(shí)行高效課堂，這是對我們同學(xué)的考驗，我們應多向老師討教學(xué)習的方法，多與同學(xué)老師交流思想，自覺(jué)參與到學(xué)習中來(lái)。每天堅持復習今天上課的內容，預習明天上課的內容，堅持整理錯題集，不因放假而松懈。永遠記住學(xué)習是為自己而學(xué)，不是為他人而學(xué)。只有明確這一點(diǎn)，你的成績(jì)才會(huì )有所提高。提高學(xué)習效率，可以在當天完成的任務(wù)堅決不拖到第二天，與時(shí)間賽跑。
精神上的自強即中華民族的傳統美德自強不息。自信+堅強=自強。我們應該先樹(shù)立自信心，戰勝困難的勇氣。我們要有不被困難打倒的韌勁，有不達目的誓不罷休的決心。我們要爭做懂禮儀、會(huì )學(xué)習、愛(ài)生活的陽(yáng)光學(xué)生。
多少次你回回頭，看看自己走過(guò)的路。你會(huì )發(fā)現，我們還有很多東西需要學(xué)習，我們還有很多地方需要改進(jìn)。同學(xué)們，我們正走在前進(jìn)的大路上，新世紀需要的是具有積極進(jìn)取的精神，具有自主性、獨立性和創(chuàng )造性的各類(lèi)優(yōu)秀人才。讓我們在參與學(xué)校和班級的自主管理中提升主動(dòng)性，培養“自律、自理、自主、自強”的品質(zhì)，培養善于思考、奮發(fā)拼搏、勇于創(chuàng )新的品格，成為一名充滿(mǎn)自尊和自信的中學(xué)生！
我的演講完了，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿自強自律 6
老師們、同學(xué)們：
今天國旗下講話(huà)的題目是《自律、自強》！
一說(shuō)到紀律，有的同學(xué)可能就會(huì )聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會(huì )念緊箍咒。也許還有同學(xué)會(huì )替孫悟空抱不平，如果沒(méi)有緊箍咒，唐僧一定拿他沒(méi)辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過(guò)沒(méi)有，失去了孫悟空，取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實(shí)在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證��！
同學(xué)們我們懷揣著(zhù)父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到寧岡中學(xué)，雖然沒(méi)有取經(jīng)的任務(wù)，但我們有一個(gè)共同而又神圣目標，那就是更好更快的成長(cháng)、成才，在高考、中考中能一鳴驚人，升入理想的學(xué)校。為了實(shí)現這個(gè)目標，我們必須有一個(gè)重要的保證，那就是紀律！
什么是紀律？讓我們看看《現代漢語(yǔ)詞典》中的解釋?zhuān)o律——是為了維護集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而定的，它與健康生活具有一致性。從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)，紀律就是為了維護學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)學(xué)生都遵守的規章、條文，它是校園生活中具有強制性的行為規則。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，同樣，“沒(méi)有紀律，不成校園，沒(méi)有紀律，也教不出好的學(xué)生”，這是一個(gè)放之四海而皆準的道理。
近來(lái)讀了先生的文章：《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》，先生是著(zhù)名的教育博士，他在此書(shū)中談到美國校園內的自由。他說(shuō)在美國的校園內允許五花八門(mén)的觀(guān)點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規，這是做也得做，不做也得做的沒(méi)商量的“天條”。在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開(kāi)除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學(xué)生不能購買(mǎi)飲用酒、煙等違禁品，違者開(kāi)除。在美國家長(cháng)打孩子，孩子可以報警，但教師體罰孩子是合法的，因為他們是為了一個(gè)民族的成長(cháng)。再說(shuō)英國，在英國一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學(xué)校有權將其停課，由家長(cháng)帶回教育，直到改正，因為英國法律明確規定，教師可以體罰學(xué)生，韓國的法律對教師體罰學(xué)生的棍棒的精細有明確的規定。我國教育部針對一些地方和學(xué)校出現了教師特別是班主任教師不敢管學(xué)生、不敢批評教育學(xué)生、放任學(xué)生的現象，新出臺的《中小學(xué)班主任工作規定》第十六條明確規定:“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權利�！�
應該說(shuō)，新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我們校園風(fēng)氣的變化是令人可喜的：早晨，無(wú)論是走讀還是住宿的學(xué)生都能準時(shí)進(jìn)入班級，認真早讀；走在校園里，你會(huì )感到學(xué)校比過(guò)去更干凈了；課間操時(shí)間，放眼看到的是迅速奔跑的'身影，是快速集合的隊伍；高二(1)班陳佩佩等同學(xué)看到學(xué)校素質(zhì)樓的水管破裂后，主動(dòng)去維護并報告學(xué)校；上周周日下午第三節自習課，我還特意檢查了全校的情況，看到高一(1)班--(9)班、高二(1)班、(6)班、(7)班、高三1、4、6、7、8、9、10班、初二(1)班等班級絕大多數同學(xué)在教室安靜地學(xué)習，讓人感動(dòng)…………好的方面還不止這些，還有不少。
這個(gè)良好開(kāi)端的取得為我們廣大師生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個(gè)好的開(kāi)始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：
一是因為我們的目標是創(chuàng )建一個(gè)真正和諧完美的校園環(huán)境，營(yíng)造一種奮進(jìn)有序的校園學(xué)習氛圍，使我們的同學(xué)樂(lè )在學(xué)中，學(xué)有所得，但我們現在離這個(gè)目標還有一段長(cháng)路要走。
二是因為這個(gè)良好開(kāi)端的取得主要還是“管”出來(lái)的，不是自然生成的，是老師連哄帶嚇甚至罵出來(lái)的。
同學(xué)們，和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學(xué)習的保障，而這既不是天上掉下來(lái)的，也不是班主任罵出來(lái)的，而是要靠我們自己合力去創(chuàng )造的，只有越來(lái)越多的同學(xué)認識到遲到是一件令人很羞愧的事情；越來(lái)越多的同學(xué)自覺(jué)地不邊走邊吃，不隨吃隨丟；越來(lái)越多的同學(xué)將認真出操，不拖班級后腿視為一種自覺(jué)行為，等等，那么整體環(huán)境的真正改善才會(huì )成為現實(shí)，而最大的受益者也正是在場(chǎng)的諸位。鑒于此，我校將新學(xué)期的第四周定為“自律與規范周”，為的就是讓同學(xué)們將遵守紀律內化為自覺(jué)的行動(dòng)，變他律為自律——自己規范自身的行為，處處嚴格要求自己。
美國心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗，將一群孩子放在同一個(gè)房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來(lái)了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀(guān)察他們，發(fā)現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。而大多數都吃下了糖果。以后，工作人員跟蹤調查發(fā)現，沒(méi)吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高�？梢�(jiàn)，自律是一個(gè)人成功的基礎。
讀過(guò)《西游記》的同學(xué)也應該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當他日益將取經(jīng)視作自己的自覺(jué)目標時(shí)，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學(xué)們，當你也日益的將紀律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè )園了。
同學(xué)們，讓我們在以后的日子里，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會(huì )，自律克己，遵紀守法，養成良好的文明習慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。
最后再一次重復那句話(huà)：寧岡中學(xué)是人才培養的風(fēng)水寶地，真心期望寧中學(xué)子今后都能成為社會(huì )的有用之才，不要讓關(guān)心我們的人失望！
國旗下講話(huà)稿自強自律 7
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是“自強自律”。
在好聲音的舞臺上，汪峰醉心于問(wèn)你的夢(mèng)想是什么。而今我站在苑中的國旗下，不禁想問(wèn)：你靠什么，支撐起你的夢(mèng)想？
曾有這樣一個(gè)人。15歲，混混沌沌的年紀，混混沌沌的生活。他被父母和學(xué)校拋棄。17歲，他開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，最終考入湖南大學(xué)。22歲，他看到了一匹因與狗群生活在一起而失去野心的狼毅然辭去政府工作，去了深圳。24歲，初到深圳，他別出心裁的專(zhuān)向大公司投簡(jiǎn)歷，并爭取親手遞求職信。別說(shuō)，不久他真的被錄用了。27歲他被調往美國總部，他請同事吃飯，結賬時(shí)，同事們卻堅持各自買(mǎi)單。他愣住了，什么都沒(méi)說(shuō)，只是更加努力工作。
這是一個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷。他叫王其善，現任美國丹佛的全球第四大電腦公司技術(shù)總監。15歲，他明白了要想贏(yíng)得別人尊重首先要自重。22歲，他明白了狼失去野心是因為他不懂自知和自律。27歲，他明白了不要指望讓別人來(lái)為你付賬，要成功只能是靠自己，這是自強。
誠然，王其善終究還是走出了自己的夢(mèng)想之路，成為別人眼中羨艷的人生贏(yíng)家。他依靠的是內心不可催的`自信，自知，自律，自強。
高中的生活無(wú)疑是枯燥而疲憊的，但辛苦卻有奔頭。只因為內心深處懷揣著(zhù)的英雄夢(mèng)想。
當夏日昏昏沉沉的下午，睡意撲面而來(lái)時(shí)，你是任憑黑板上的字越來(lái)越模糊，一頭載下睡死過(guò)去，還是默念生前何必死睡，死后自會(huì )長(cháng)眠，咬牙堅持過(guò)去？在回到床上摸到枕頭下沉寂了一天的手機，你是拿出來(lái)蒙被玩一番，還是堅決抵制了誘惑？當回家面對未完成的作業(yè)，你是打開(kāi)小猿搜題十分鐘解決，還是月光下書(shū)桌前咬著(zhù)筆桿到凌晨的身影？
太多人抱怨著(zhù)世界的不公。抱怨著(zhù)自己的努力沒(méi)有回報。為什么他可以什么都不做就享受父母鋪墊好的人生？為什么有些人就是上課睡覺(jué)也能淡然上考場(chǎng)的學(xué)神？但是我們必須要承認這個(gè)世界是有一些不平等的，正因為這些才會(huì )多姿多彩。人生跟人生是沒(méi)有可比性的，我們的人生是怎么樣，完全決定于自己的感受。你一輩子都在感受抱怨那你的一生就是抱怨的一生，你一輩子都立志于改變這個(gè)社會(huì )，那你的一生就是斗士的一生。
我們都是懷揣著(zhù)夢(mèng)想的苑中人，所以你要相信，命運給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想讓你去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，這個(gè)故事關(guān)于獨立、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于勇氣、關(guān)于堅忍，它不是一個(gè)水到渠成的童話(huà)；這個(gè)故事是有志者事竟成，是破釜沉舟，是百二秦關(guān)終屬楚；這個(gè)故事是苦心人天不負，是臥薪嘗膽，是三千越甲可吞吳。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，九個(gè)月后又將踏上高二新的征程。高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，七個(gè)月后的6月9日，將用最后一天的考試給自己十二年的青春一份滿(mǎn)意的答卷。而之于我們，高二的小伙伴們，四個(gè)月后的“小高考”定要續寫(xiě)上一屆的傳奇
一年，兩年，三年，與苑蘇食堂漸行漸遠的我們終將踏出“大苑蘇帝國”這片土地，走出學(xué)校，踏上社會(huì )，開(kāi)始成人世界里的“廝殺”。別忘了你的夢(mèng)想，別忘了你的自信、自知、自律和自強。
謝謝大家。
國旗下講話(huà)稿自強自律 8
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家早上好！今天，我在國旗下講話(huà)的題目是：《自律自強》。
自律，顧名思義，就是要主動(dòng)控制情緒，約束自己。林則徐是我國清代著(zhù)名愛(ài)國政治家、思想家和詩(shī)人。他自律的事例讓人十分佩服。禁煙運動(dòng)之初他到廣州時(shí)，官吏百般阻撓，使他情緒波動(dòng)很大，怒不可遏。但他知道，暴怒無(wú)濟于事，而且還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實(shí)。于是，他竭力控制自己的情緒，寫(xiě)了“制怒”二字掛在墻上，作為警句告誡自己。每當要發(fā)怒時(shí)，他就注視墻上的“制怒”，將怒氣壓下去，最終他禁煙成功了。
自強，就是要有堅強的意志，頑強的精神。蘇聯(lián)著(zhù)名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，在一次戰爭中不幸受傷，雙目失明，全身癱瘓。但是他有一個(gè)信念，必須生活下去，而且要活的有意義。于是，他就開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，他躺在床上，先構思全書(shū)輪廓，想好了每一章細節，接著(zhù)口述讓人記錄。然后又自己抄；即使夜深了，他仍然在堅持寫(xiě)作。他的妻子早上起床，看到寫(xiě)好的稿紙散落的滿(mǎn)地都是，他的嘴唇上還有淡淡的血跡。顯然，這嘴唇上淡淡的血跡是他為了抵御病痛，忍痛寫(xiě)作咬成的。終于，在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的`》一書(shū)出版了。面對人們的贊譽(yù)，他高喊：“頑強精神萬(wàn)歲！”
在歷史的長(cháng)河里，像這種例子不計其數；在我們的日常生活中，同樣也不乏這樣的事跡。而它們都反映了一個(gè)共同點(diǎn)，那就是：自律自強，是成功的必備前題。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿自強自律 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：“青春無(wú)悔，陽(yáng)光成長(cháng)”。
來(lái)到三中，父母希望我們健康地成長(cháng)，老師希望我們快樂(lè )的成長(cháng)。要健康，要快樂(lè )，唯有自律的養成。一個(gè)好的習慣將會(huì )讓人受益一輩子。
來(lái)到三中，我們求知若渴。半年過(guò)去了，我們流下了汗水，收獲的知識，養成了自律，我們健健康康的成長(cháng)，我們快快樂(lè )樂(lè )的生活。
同學(xué)們，我們按時(shí)作息，積極學(xué)習，對問(wèn)題不是不懂裝懂，對學(xué)習不恥下問(wèn)，這是對自己的負責。是的，起初，我們都感覺(jué)這很難，嚴于律己，說(shuō)起來(lái)容易，當做起來(lái)的時(shí)候，卻感覺(jué)不容易。有的人打了退堂鼓，可是有的同學(xué)卻堅強的挺過(guò)來(lái)，他們就是那些品學(xué)兼有的人，是我們學(xué)習的榜樣。
風(fēng)可以穿越荊棘，靠的是藐視一切挫折的勇氣，與頑強進(jìn)取的毅力。同學(xué)們，給自己一個(gè)目標，讓青春為他燃燒。
天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠，青春只會(huì )在奮斗中發(fā)光，在自律中重生。
我們都知道：“青春是美麗的�！焙帽瘸�(yáng)。她的美麗不僅僅是絢爛的外表，更美在恪盡職守，更美在嚴于律己。沒(méi)有自律，青春是野草，漫無(wú)邊際的草長(cháng)，有了自律，青春是盛開(kāi)的牡丹，嬌艷芬芳。
我們雖然普通，但是這里的嚴格管理讓我們并不普通，我，你，還有他們，所有的寒窗苦讀的學(xué)子都在追逐著(zhù)同樣的夢(mèng)，那就是讓青春無(wú)悔；我們驕傲，那是因為我們要做的`是一份人生最美的答卷。
青春給未來(lái)插上飛翔的翅膀，青春的我們要對自己負責，對生活負責，在本學(xué)期所剩不多的時(shí)間里，嚴于律己，緊緊抓住每一分每一秒，盡我們最大努力，做一最有力的沖刺。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)。我們要親臨黃埔迎風(fēng)高歌，黃鶴樓頂，目窮千里，橘子洲頭，中流擊水，書(shū)生意氣，揮斥方遒。
我很欣賞《烈火青春》里的一句話(huà)：青春就是要讓火來(lái)燒。這把火就從自律燒起，把懶惰燃成灰燼，把虛偽燒成黑煙，讓自律成就青春夢(mèng)想，我愿意。在座的各位同學(xué)，你們愿意嗎？向藍天，向大海，大聲呼喊：燃燒青春，自律自尊。
青春是美麗的花兒，自律是精心的呵護。要開(kāi)出人生最美的花朵，就要自律，自尊，自強。
心中生根發(fā)芽，悄然滋長(cháng)。
那么，還等什么呢？就讓我們在文明自強的道路上揚帆起航吧！
清晨上學(xué)，我們用溫馨的告別，回應著(zhù)父母的叮囑；我們用真誠的問(wèn)好，回應著(zhù)每一相逢；我們用讓座，表達著(zhù)尊老愛(ài)幼的善良；我們用遵紀守法，呵護著(zhù)家與國的安寧幸福。朝陽(yáng)因我的文明更燦爛，世間因我的守法更美好。
從小事做起，從我做起，文明守紀我做主。
整理衣裝，戴好校牌，一個(gè)行禮，進(jìn)了學(xué)校。問(wèn)候相逢的老師，給伙伴一個(gè)友好擁抱；主動(dòng)拾起每一塊調皮的垃圾，認真清掃每一個(gè)細小的死角，還校園整潔與清爽，讓瑯瑯的書(shū)聲，激情飛揚。
我們是校園的主人，文明整潔我作主。
懷揣理想，我們走進(jìn)課堂；凝神細聽(tīng)，認真思索，合作探究，奮發(fā)圖強；勝不驕，我們力爭用一成功，回報父母和師長(cháng)的深恩；敗不餒，我們把每一個(gè)個(gè)失敗，當成前進(jìn)的階梯。
珍惜青春，自我管理，追逐夢(mèng)想，刻苦學(xué)習，文明自強我作主。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的變成了死湖；不是每一粒種子都能長(cháng)成大樹(shù)，不生長(cháng)的便成了空殼�？墒俏乙f(shuō)：不是每一段青春都能成就大業(yè)，但沒(méi)有文明自強之心的青春，將是一片蒼白！
伸出你的手，文明禮儀讓我們和睦相處；握住你的手，文明禮儀的陽(yáng)光，溫暖所有你和我；挽起你的手，讓文明禮儀的浩蕩之風(fēng)，揚起我們自強的風(fēng)帆，讓我們一起領(lǐng)略，人生多彩的美好畫(huà)圖！
我們是好公民，好學(xué)生，好孩子，文明自強我做主！
國旗下講話(huà)稿自強自律 10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是自強，自律，健身心！這是新中學(xué)生守則的第三條。
同學(xué)們，自強是一種美好的品德，是一個(gè)人活出尊嚴，活出人生價(jià)值的必備品質(zhì)，也是一個(gè)人健康成長(cháng)、努力學(xué)習、將來(lái)成就偉大事業(yè)的強大動(dòng)力�！白詮姴幌ⅰ笔侵腥A民族優(yōu)良傳統美德之一。幾千年來(lái)，中華民族正是以自強不息的精神，才創(chuàng )造了偉大的東方文明，屹立于世界民族之林。無(wú)數優(yōu)秀炎黃子孫的人生軌跡中，都顯明地印刻著(zhù)“發(fā)憤圖強”“矢志不渝”的崇高品格。
自律則是修身勵志，成大事者必備的能力和條件，我們每個(gè)人都要養成自律的習慣，在我們的生活和學(xué)習中要注重自我約束 ，作為中學(xué)生，我們是12中的支柱，是民族的未來(lái)，是祖國的希望，少年時(shí)代也是我們形成自己健全人格的關(guān)鍵階段，所以如何做一名自律的12中學(xué)生是我們應該努力探討和踐行的。其實(shí)生活中很多同學(xué)都給我們樹(shù)立了良好的榜樣。每天，他們迎著(zhù)朝陽(yáng)準時(shí)到校，課堂上精神飽滿(mǎn)積極思考，課下主動(dòng)預習、復習，并高質(zhì)量的`完成作業(yè)，考試時(shí)他們交出一份份誠信的答卷。誦讀經(jīng)典和做課間操時(shí)他們鏗鏘有力，毫不松懈，值日時(shí)他們用汗水換來(lái)窗明幾凈……自律使我們變得優(yōu)秀，自律讓我們變得自信而充實(shí)！
“少年強則國強”，而少年怎樣才能強呢 ？大家都知道，生命在于運動(dòng)，而運動(dòng)其意義在于增強體質(zhì)，提高健康水平。生命是寶貴的，保持健康的身體離不開(kāi)運動(dòng)，運動(dòng)在于鍛煉，鍛煉在于堅持，堅持就是勝利！
同學(xué)們，我校于本月30日將舉辦一場(chǎng)秋季運動(dòng)會(huì )，其中有多個(gè)參賽項目，在此，我呼吁大家要積極參與，你們一定將是體育中的骨干和精英，你們參加的不僅僅是為自己的班級爭光添彩，更是對自己身體素質(zhì)的一個(gè)肯定！
最后，希望12中的全體師生一同自強，自律，健身心！
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿自強自律 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx。今天我演講的主題是《自律——助你揚帆起航》。
前幾個(gè)星期，高三的學(xué)長(cháng)們畢業(yè)，而晉升為新高三、新高二、高一的你，是否已經(jīng)做好充足的準備來(lái)迎接新的挑戰？同學(xué)們或多或少心中有了答案。如何讓理想之帆駛進(jìn)成功的彼岸？最重要的是從自律開(kāi)始。
優(yōu)秀或平庸全在于自己的選擇，很大程度上取決于你是否自律。自省是自律的第一步。我們常說(shuō)一個(gè)人最大的敵人，不是別人，而是自己。不能及時(shí)反省，無(wú)法嚴格要求自己，是自律性不強的表現，最終會(huì )限制自我的發(fā)展。自律是對每一節課知識點(diǎn)是否掌握到位的思考，是對自己學(xué)習狀態(tài)的反思。當你反省時(shí)，你會(huì )發(fā)掘潛能。在美國西雅圖的一個(gè)教堂里，一個(gè)11歲的男孩接受了牧師挑戰，背誦多達幾萬(wàn)字的《馬太福音》。他準確無(wú)誤地做到了一字不漏地背誦，當牧師驚奇的望著(zhù)他時(shí)，他只是泰然自若地說(shuō)，我不過(guò)是嚴格要求自己，要全力以赴。16年后這個(gè)全力以赴的男孩變成了一家國際軟件公司老板，他就是美國的比爾蓋茨。
“我盡力了，結果不理想”的借口是否麻痹過(guò)我們自己？一心想獲得成功，但在壯志未酬時(shí)，你干脆放棄上進(jìn)的努力，甘居下游……即使現在的你再失意，這與你未來(lái)成功與否絕對無(wú)緣。因為你還有最大的成功資本——潛能，潛能無(wú)極限，全力以赴去做，你總會(huì )成功的。
時(shí)間是自律的盜賊，我們要做的是抓住時(shí)間。同學(xué)們，你是否會(huì )雄心壯志地在早上制定背完10頁(yè)《3500單詞》的計劃，卻因我再睡5分鐘的賴(lài)床而落空？當你正遨游在數學(xué)的海洋里時(shí)，一句“哥們兒，打球去！”你便猴急地跑到籃球場(chǎng)，而你的目標早已飛到九霄云外。為此，當拖延的思想控制你時(shí)，無(wú)論有多少理由，都要強迫自己開(kāi)始。美國著(zhù)名的西點(diǎn)軍校校訓中寫(xiě)道：沒(méi)有借口，完美執行。所以，你可以給自己制定一個(gè)五分鐘的計劃，堅持之后，你會(huì )發(fā)現下一個(gè)5分并不難，這是因為拖延是現實(shí)生活為將來(lái)的事憂(yōu)慮而引起的。為此，你可以為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)時(shí)間限度，具體到短期、中期、長(cháng)期的時(shí)間截點(diǎn)，不斷地提醒自己，讓時(shí)間產(chǎn)生更多的`生產(chǎn)力。而你不在是時(shí)間的奴隸，夢(mèng)想也不再是夢(mèng)。
行動(dòng)是自律的保障，很多人都喜歡在前進(jìn)之前，給自己留好后路，認為這是有備無(wú)患的明智選擇。對自律性很強的人而言，留后路是一種軟弱的行為，這種行為一開(kāi)始就缺乏的信心，也容易放任自己。一個(gè)人若想獲得夢(mèng)寐以求的成就，不給自己留退路，堅持下去，是許多智者的選擇。
其實(shí)很簡(jiǎn)單。自律就是剛才升旗時(shí)你的注目凝視；上課時(shí)你專(zhuān)注的眼神，認真的筆記；自律是你時(shí)間的利用最大化；自律就是即將成年的你，為未來(lái)努力的責任與擔當！
先做自己應該做的，再做自己喜歡做的。堅持把自律融入你的血液和生活，無(wú)需任何提醒，你都是那個(gè)高度自覺(jué)的人。
自律者自重，自重者自強，自強者自信，自信者自由，自由者自在。
同學(xué)們，希望今天你麗中養成自律，未來(lái)會(huì )給你帶來(lái)真正的自由自在，帶給你一個(gè)真正開(kāi)掛的人生。最后，祝大家在即將到來(lái)的學(xué)考和期末考試中調整好心態(tài)，取得優(yōu)異的成績(jì)！
我的演講完畢，謝謝大家。
國旗下講話(huà)稿自強自律 12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是13會(huì )計1班的xxx，我知道，我今天站在這里，離不開(kāi)自律會(huì )所有干部同學(xué)的支持和包容，更離不開(kāi)老師的培養。在這里我對你們表示深深的謝意，謝謝你們的支持和關(guān)愛(ài)。是你們讓我學(xué)會(huì )了不少的知識，得到了許多工作經(jīng)驗，也希望你們能一如既往地支持我和我們的.全體干部。我們學(xué)生干部一定要擺正自己的位置——我們是管理者、我們更是服務(wù)者，為學(xué)校服務(wù)，為老師服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。我們學(xué)生干部要協(xié)助老師維持良好的教學(xué)秩序，團結同學(xué)營(yíng)造和諧校園，成為老師和同學(xué)的溝通橋梁，把同學(xué)的意見(jiàn)和建議上傳給老師，把老師的任務(wù)和要求下達給同學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)為師生服務(wù)。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍，感謝給了我們充分展現才華的機會(huì )，我們要充分利用好這個(gè)鍛煉平臺，煉就以身作則、以理服人、開(kāi)拓創(chuàng )新的魄力，更要好好珍惜學(xué)生干部這個(gè)崗位，練就能屈能伸、榮辱不驚、德才兼修的本領(lǐng)。我們要堅信：今天我犧牲了一點(diǎn)課余時(shí)間服務(wù)師生，明天我將贏(yíng)得十倍的能力與百倍的自信。
最后，我想對所有的學(xué)生干部——包括我在內，說(shuō)一句共勉的話(huà)，應該讓別人的生活因為有了我們的存在而更加美好，同學(xué)們，為了學(xué)校美好的明天，讓我們共同努力吧！
謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿自強自律 13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是自強，自律，健身心！這是新學(xué)生守則的第三條。同學(xué)們，自強是一種美好的品德，是一個(gè)人活出尊嚴，活出人生價(jià)值的必備品質(zhì)，也是一個(gè)人健康成長(cháng)、努力學(xué)習、將來(lái)成就偉大事業(yè)的強大動(dòng)力�！白詮姴幌ⅰ笔侵腥A民族優(yōu)良傳統美德之一。幾千年來(lái)，中華民族正是以自強不息的精神，才創(chuàng )造了偉大的東方文明，屹立于世界民族之林。無(wú)數優(yōu)秀炎黃子孫的人生軌跡中，都顯明地印刻著(zhù)“發(fā)憤圖強”“矢志不渝”的崇高品格。
自律則是修身勵志，成大事者必備的能力和條件，我們每個(gè)人都要養成自律的習慣，在我們的生活和學(xué)習中要注重自我約束，作為中學(xué)生，我們是12小學(xué)的'支柱，是民族的未來(lái)，是祖國的希望，少年時(shí)代也是我們形成自己健全人格的關(guān)鍵階段，所以如何做一名自律的12小學(xué)生是我們應該努力探討和踐行的。其實(shí)生活中很多同學(xué)都給我們樹(shù)立了良好的榜樣。每天，他們迎著(zhù)朝陽(yáng)準時(shí)到校，課堂上精神飽滿(mǎn)積極思考，課下主動(dòng)預習、復習，并高質(zhì)量的完成作業(yè)，考試時(shí)他們交出一份份誠信的答卷。誦讀經(jīng)典和做課間操時(shí)他們鏗鏘有力，毫不松懈，值日時(shí)他們用汗水換來(lái)窗明幾凈……自律使我們變得優(yōu)秀，自律讓我們變得自信而充實(shí)！“少年強則國強”，而少年怎樣才能強呢？大家都知道，生命在于運動(dòng)，而運動(dòng)其意義在于增強體質(zhì)，提高健康水平。生命是寶貴的，保持健康的身體離不開(kāi)運動(dòng)，運動(dòng)在于鍛煉，鍛煉在于堅持，堅持就是勝利！
同學(xué)們，我校于本月30日將舉辦一場(chǎng)秋季運動(dòng)會(huì )，其中有多個(gè)參賽項目，在此，我呼吁大家要積極參與，你們一定將是體育中的骨干和精英，你們參加的不僅僅是為自己的班級爭光添彩，更是對自己身體素質(zhì)的一個(gè)肯定！
最后，希望12小學(xué)的全體師生一同自強，自律，健身心！
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿自強自律 14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是高三（11）班xx。今天很榮幸能夠代表學(xué)生發(fā)言，今天我演講的題目是《自律自強不言棄，滄�？商钌娇梢啤�。
普羅圖斯說(shuō)過(guò):“能主宰自己靈魂的人，將是永遠被成為征服者的征服者�！蹦闶窍胍蔀檎鞣哌�是被征服者?自律又是什么?簡(jiǎn)而言之，自律是指行為主體的自我約束、自我管理，它是以事業(yè)心、使命感、社會(huì )責任感、人生理想和價(jià)值觀(guān)作為基礎的。
“君子務(wù)本，本立而道生�！毙奚涝谟趪烙诼杉�。自律一直是國人的優(yōu)秀品質(zhì)。作為我們麗中學(xué)子，為人處世，要勇于自強、嚴于律己，把自強自律作為我們高中生青春奮斗的底色。
從古至今，凡成功者無(wú)不懂得自律。辯證唯物主義基本理論告訴我們，事情的發(fā)展是內因與外因共同作用的結果，其中內因起決定性作用。只有嚴于自律，才能時(shí)刻保持如履薄冰、如臨深淵的警覺(jué)；只有嚴于自律，才能不斷強化自我約束觀(guān)念，最終成就自己的夢(mèng)想。相反，一旦放松自律，隨時(shí)都可能落入及時(shí)享樂(lè )陷阱，最終錯失了未來(lái)。正所謂“一個(gè)人能否真正做到自律，最大的'誘惑是自己，最難戰勝的敵人也是——自己。
平日放下書(shū)本，看看身邊的同學(xué)時(shí)，我會(huì )不禁被他們的自強自律，努力拼搏的樣子所深深觸動(dòng)：課間十分鐘，簡(jiǎn)單的放松后便繼續投入緊張的學(xué)習中；三餐飯后，想到的不是怎樣揮霍剩下的時(shí)間，而是回到教室，進(jìn)行自主學(xué)習整理；每天的自修課，沒(méi)有老師的管理，也不會(huì )趁機講話(huà)走動(dòng)，而是始終如一，專(zhuān)注學(xué)習、這些看似簡(jiǎn)單的行為背后，隱藏著(zhù)的是他們高度的自律意識。對校規校訓的嚴格執行，對自我的嚴格約束，成就了他們的優(yōu)秀。然而，“千里之堤，潰于蟻穴”，一個(gè)人一旦沒(méi)有做好自我約束，往往會(huì )誤入歧途。比如，無(wú)視校規隨手亂丟垃圾、自修課隨意講話(huà)走動(dòng)、將手機帶入校園，甚至頂撞老師領(lǐng)導......一個(gè)個(gè)看似無(wú)足輕重的舉動(dòng)，如同一個(gè)個(gè)白蟻穴，侵蝕著(zhù)你的意識，影響著(zhù)你的未來(lái)。
那么怎樣做好自律呢?我認為，以下四點(diǎn)能夠給我們幫助。
首先，明確自己的目標。法國作家、人文主義思想家蒙田曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人若是沒(méi)有確定航行的目標，任何風(fēng)向對他都不是順風(fēng)。你心中的理想目標，便是你航行于汪洋大海的明亮燈塔，有了它，即便是狂風(fēng)暴雨，也無(wú)法冷卻你前進(jìn)的動(dòng)力。不妨反思一下我們自己：我們?yōu)槭裁醋x書(shū)?為什么來(lái)到麗中?你以后要成為怎樣的人?只要做到目標明確，那么任何雜念也都將離開(kāi)你。
第二，每日三省吾身。一天下來(lái)課業(yè)無(wú)數，老師授課，試卷講評，這都是我們需要每天復盤(pán)清點(diǎn)自我整理。另外，對于時(shí)間的規劃與利用，是否有優(yōu)化的空間，對于待人接物，遵守校規校紀方面，是否有提升的余地。這都是我們值得反思的。
第三，適當的自我獎勵。人不是機器，不可能無(wú)止境地運作。機器尚且需要保養，我們作為面臨身體與精神兩面壓力考驗的人，更需要適時(shí)的自我激勵與獎勵。完成對某一塊知識的梳理，獎勵自己課間與朋友聊天放松；一次聯(lián)考中取得優(yōu)異成績(jì)，獎勵自己周末休息。獎勵為我們下一次進(jìn)步提供更大的動(dòng)力，亦是高三生活苦中作樂(lè )的體現。
最后，尊重他律，也有助于成就更好的自己。反思一下，每次老師的教導，領(lǐng)導的教誨，我們是否真正的記在心里，外化為行動(dòng)?良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。也許，在受到批評的當時(shí)，你會(huì )有些許的委屈與不樂(lè )意，但當我們回過(guò)頭來(lái)仔細反思自己的得失時(shí)，你是否真的意識到其實(shí)老師真心是為我們好。尊重老師的批評同學(xué)的提醒，能夠成就更加自律的自己。
同學(xué)們，距離20xx年高考僅剩下55天，在這個(gè)不到8周的時(shí)間里，我們能否遵守校規校紀，能否做到真正的自律，對我們的高考，我們的未來(lái)都將起著(zhù)決定性的作用。希望無(wú)論何時(shí)何地，我們都能銘記初心，恪守嚴格自律之繩，只要自律自強不言棄，那么滄�？商钌娇梢�！
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