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自律國旗下講話(huà)稿

時(shí)間:2024-08-19 21:36:58 稿件 我要投稿
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自律國旗下講話(huà)稿(精選14篇)

  在我們平凡的日常里,需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議,傳達貫徹上級精神等作用。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢?以下是小編幫大家整理的自律國旗下講話(huà)稿(精選14篇),希望能夠幫助到大家。

自律國旗下講話(huà)稿(精選14篇)

  自律國旗下講話(huà)稿 篇1

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  春日踏著(zhù)悄悄的步伐向我們走來(lái),接替嚴冬為大地撒下一片,從含苞待放的花蕾,吐露新芽的枝條中我們讀出了新的一年到來(lái)的訊息。一年之計在于春,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始,我們需要以嶄新的面貌去面對更嚴峻的考驗,而我們必須做到的兩個(gè)字就是--自律。

  對于處在高中階段的我們來(lái)說(shuō),每分每秒都是珍貴的,我們要嚴格要求自己是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。自習課上,沒(méi)有老師的督促,很容易放松下來(lái),或許一時(shí)的松懈就使寶貴的時(shí)間悄然溜走。做到自律我們應該忍耐與堅持,盡管勞累辛苦,我們仍然應該全神貫注地投入到學(xué)習中去。走廊里,沒(méi)有主任的監督,我們也應該按照學(xué)校的紀律要求約束自己,放松我們的腳步,放低講話(huà)的聲音,為自己更為他人營(yíng)造安靜的學(xué)習環(huán)境。

  自律,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。在沒(méi)有他人督促我們的時(shí)候,我們能否以高標準嚴格約束自己呢?每位同學(xué)的自律就像是一盞明燈,多一些光亮,身邊就少一些黑暗,少些松散的行為,學(xué)校良好的'大氛圍就建立在每位同學(xué)的自律上。

  黨提倡建設和諧社會(huì ),就是要建設一個(gè)體現民主法制,公平正義,誠信友愛(ài),充滿(mǎn)創(chuàng )造活力人與人和睦相處的社會(huì ),作為育明人,我們應謹遵“民族,理想,榮譽(yù)”的校訓,把我們的校園建設成和諧校園。做到自律,課堂上就少一些講話(huà)、睡覺(jué)的同學(xué)。做到自律,課間就會(huì )少一些飛奔而過(guò)的身影。就算在只有一個(gè)人的環(huán)境里,我們也是來(lái)嚴于律己的育明人。在這樣的大家庭里,高三的學(xué)哥姐已經(jīng)為我們樹(shù)立起了榜樣。他們用最嚴格的標準要求自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于走入清華北大的校門(mén),創(chuàng )造了如此輝煌的成績(jì),我們就這樣,尋著(zhù)他們的腳步,以自律為座右銘,在和諧校園氛圍中,向充滿(mǎn)希望的明天邁進(jìn)。

  自律國旗下講話(huà)稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來(lái)自高二(2)班的黃碧云同學(xué)。

  今天我演講的主題是——感恩與自律。

  感恩,就是對別人所給予的關(guān)心和幫助而作出回報的言行。從小,父母就教導我們要有一顆感恩的心,感恩世界,感恩大地,感恩老師,感恩朋友……上學(xué)后,老師、學(xué)校更是經(jīng)常教育我們要感恩一切,善待萬(wàn)物……

  可是,感恩不是光用嘴說(shuō)的,而是要付諸實(shí)際行動(dòng)的,“惟將終夜長(cháng)開(kāi)眼,報答平生未展眉”。

  感恩就是要做到如老子所言“不妄為”,“有所為有所不為”,用理智來(lái)自律,不待羊鞭自?shī)^蹄。

  自律,顧名思義,就是自覺(jué),自我約束,自我控制之意。古人大力主張自律,如孔子所說(shuō):“躬自厚而薄責于人,則遠怨矣!敝灰覀兌嘧晕曳词,自我約束,我們就不會(huì )違法紀律,觸犯他人,就不會(huì )遭受他人的埋怨,這就是對關(guān)心自己愛(ài)護自己的人的最大的感恩。

  一個(gè)人如果不懂得自律,從不約束自己,隨心所欲,做事情不顧及后果,不顧及他人的感受,一味以自己為中心,那么就會(huì )傷害到他人,使許多望他成材,為他付出過(guò)的人感到傷心失望,像這樣不懂得自律的人何來(lái)感恩呢?

  自律是感恩的前提,感恩則是自律的集中表現。要想真正感謝那些幫助過(guò)自己的人,那么就要學(xué)會(huì )自律。

  人無(wú)自律,必有后患。凡是社會(huì )上被懲罰的不法分子和學(xué)校被處分的違紀學(xué)生,都可以說(shuō)是缺乏自律意識的結果。社會(huì )安定,學(xué)校秩序的好壞,涉及到每個(gè)人的自律意識的程度。自律對我們學(xué)生乃至全社會(huì )成員都相當必要,他是國家安全,社會(huì )穩定的源泉,是個(gè)人健康發(fā)展的條件,他對個(gè)人的前途起著(zhù)決定性的作用。

  人是社會(huì )的人,他總會(huì )受到社會(huì )的.制約。自律,是社會(huì )的客觀(guān)要求;自律,我們才不會(huì )違紀;自律,我們才有安定的健康生活;只有自律,我們才能成為文明學(xué)生。

  可是想想我們平時(shí)的行為:學(xué)校三令五申,吃零食對身體有害,不能帶零食,可有的同學(xué)依然我行我素;而在飯堂,浪費程度卻難以想象,令人心寒;上課打瞌睡,不交作業(yè)的現象屢有發(fā)生......這是我們學(xué)生的行為嗎?你用這樣的行為來(lái)感恩關(guān)心你身體健康的學(xué)校,來(lái)感恩關(guān)心你成長(cháng)的老師,還是來(lái)報答養育你長(cháng)大的父母呢?

  如果說(shuō)感恩是一只雄鷹,自律則是雄鷹的翅膀;如果說(shuō)感恩是一艘航船,自律則是船上的帆;如果說(shuō)感恩是一朵鮮花,自律則是綠葉。

  自律的根須可以成長(cháng)為感恩的大樹(shù),自律的力量可以撐起一片感恩的天空,自律的表現可以放飛我們的情懷。

  同學(xué)們,為了讓關(guān)心你,愛(ài)護你的親人們少一些擔心和憂(yōu)慮,學(xué)會(huì )自律吧,用自律的表現盡情放飛我們感恩的情懷吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  自律國旗下講話(huà)稿 篇3

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  知乎上有人問(wèn):為什么要小心過(guò)年也長(cháng)不胖的人?

  有個(gè)高贊回答是,他們不是不容易發(fā)胖,而是不允許自己發(fā)胖。他們也不是對自己的身體嚴苛,而是對自己嚴苛。

  其實(shí),能夠管理好自己身材的人,并沒(méi)有什么了不起。但你又不得不佩服,那些十年如一日地管理好自己身材的人,他們看似在管理身材,其實(shí)是在管理自己的人生。

  許多時(shí)刻,我們跟別人差的真不是那幾斤幾兩的體重,而是關(guān)于體重背后藏著(zhù)的自律,自我克制,以及自我要求。

  有一句話(huà)說(shuō),看一個(gè)人是否自律,給他一點(diǎn)自由就知道了。

  在疫情期間,當許多人還沉迷追劇,看小說(shuō),打游戲時(shí),也有那么一些人,他們一直在不斷學(xué)習和精進(jìn);疾〉哪贻p人在方艙醫院里,依舊能夠摒棄外面的嘈雜和浮躁,聚精會(huì )神地躺在病床前看書(shū)。即將面臨高考的學(xué)生,他們在沒(méi)有老師輔導,沒(méi)有家長(cháng)監督的情況下,也知道每天主動(dòng)去背書(shū),練題和復習。

  自律和不自律,從表面看似乎差距很。罕饶隳芄茏∽,邁開(kāi)腿的人,可能只是體重比你輕幾斤;比你更能沉下心來(lái)去學(xué)習的`人,可能只是比你多考幾分;比你更能合理安排作息的人,可能只是比你有更多充裕的時(shí)間。

  但從本質(zhì)上講:但凡比你自律的人,擁有比你更多的機會(huì )和選擇;但凡比你自律的人,總是比你更容易獲得成功;但凡比你自律的人,擁有了比你更多掌握人生的權利和自由。

  也許自律和不自律,在一天、兩天,一年,兩年內,不會(huì )有太多的差距,但在日積月累后,人跟人之間就有了云泥之別。

  其實(shí),想要做到自律是很容易,只要你想要擁有好身材,只要你想要取得好成績(jì),只要你想要變成自己喜歡的樣子,目標一旦明確,一切就變得輕而易舉。

  但真正做到自律,又是極難的。因為你只有在枯燥的重復,苦行僧般的努力,以及十年如一日的堅持中,才能實(shí)現去打磨和成就自己的愿望。

  自律的人,不一定優(yōu)秀。但優(yōu)秀的人,必定自律。而不自律的人,必定不優(yōu)秀。

  自律國旗下講話(huà)稿 篇4

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國旗下演講的主題是:自律——成功的階梯。

  哈佛大學(xué)有句名言:“誰(shuí)也不能隨隨便便成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力!币粋(gè)好的學(xué)生,一個(gè)會(huì )學(xué)習的學(xué)生,首先是一個(gè)自主的學(xué)生,一個(gè)能夠自我管理的學(xué)生。這表現為時(shí)時(shí)刻刻對自我的約束,而不是外界的壓力。而對于中學(xué)生而言,在寢室的自我管理顯得尤其重要。

  寢室是我們學(xué)習的第二戰場(chǎng),而往往同學(xué)們在教室里緊繃的弦一回到寢室就徹底松散,忘記了寢室是我們休息的場(chǎng)所,是我們?yōu)橥瓿尚碌木o張的學(xué)習任務(wù)養精蓄銳的場(chǎng)所。因此在我們面臨緊張的'學(xué)習時(shí)合理的休息是我們的權利也是我們的義務(wù)。作為權利而言,我們不允許存在有影響或打擾我們休息的事項,如果我們的休息權遭到了其他人的破壞,我想我們每一位有著(zhù)自己信念和目標的同學(xué)都應該站出來(lái)對這些現象堅決的說(shuō)不,都應該讓那些不珍惜住校條件的同學(xué)離開(kāi)。權利的維護不僅僅是靠外部力量的干涉,更離不開(kāi)我們自己的參與,為維護我們自己的權利同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)。

  作為義務(wù)而言,合理的休息是為了更好的完成我們自身的學(xué)習任務(wù),同時(shí)也是為了保障他人的休息權,因此遵守校規、遵守宿舍的管理規定就是一條最起碼的底線(xiàn),最重要的是需要我們做好自律,然而我們的表現是怎么樣的,我們做到自律了嗎?近段時(shí)間學(xué)校寢室就經(jīng)常亮起紅燈:比如部分同學(xué)一回到寢室就大聲喧嘩,高談闊論,追逐打鬧,不聽(tīng)生活老師的勸阻,我行我素的開(kāi)“個(gè)人論壇”,夜深人卻久久不能安靜下來(lái);還有少數同學(xué)在寢室違規使用手機,甚至還有個(gè)別同學(xué)聚眾玩紙牌,躲在廁所里抽煙等等。同學(xué)們,放學(xué)回到寢室放松一下緊張心情本無(wú)可厚非,但這種放松應當建立在不影響自己和他人休息的基礎上。環(huán)境屬于大家,請控制你每一個(gè)躁動(dòng)的因子,把寶貴的時(shí)間留給今天學(xué)過(guò)的和明天將要學(xué)的知識,于點(diǎn)滴中掌握成敗,學(xué)會(huì )自制,把規章制度化為自身無(wú)形的力量,把握心中的約束力以收放自如!

  我的演講到此結束,謝謝!

  自律國旗下講話(huà)稿 篇5

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  自律是一門(mén)科學(xué),從先秦時(shí)期就開(kāi)始了!抖Y記》年,記載了儒家圣賢的一句話(huà):“君子須慎獨”。

  “謹小慎微的獨立”這個(gè)詞我們可能聽(tīng)過(guò)好幾遍了,但我們大多數人還是無(wú)法表達這個(gè)簡(jiǎn)單的詞所蘊含的意境!爸斝∩魑ⅰ本褪恰罢嫘摹,“獨立”就是“獨處”。一個(gè)人的`時(shí)候還是真心實(shí)意,做事謹慎,做事有法可依,做事有度,對得起自己的心。這是這個(gè)千年古語(yǔ)的精髓。

  我們都聽(tīng)過(guò)“四知老師”楊真的故事。他嚴肅而略帶譴責地說(shuō):“天知道,地知道,你知道,我知道”,然后拒絕了捧金的來(lái)訪(fǎng)者。

  我們也在今年8月感受到了我們奧運運動(dòng)員的風(fēng)采。他們對自己要求嚴格,給了我們一場(chǎng)絕對真實(shí)的競技表演,讓我們領(lǐng)略到了體育無(wú)與倫比的藝術(shù)。

  要謹慎,讓他們更開(kāi)放;自律讓他們的靈魂高大強壯。

  很多時(shí)候,自律是我們心中的一股力量!胺ā笔羌s束,我們總以為約束是靈魂的羈絆,卻從來(lái)看不到背后的美好。它的美,就像一首詩(shī),按照一定的規律編排,會(huì )呈現出驚人的韻律感。

  自律也是一種堅持,不能容忍任何懈怠。千里之堤,必毀于蟻巢。一個(gè)人的修養再高,也會(huì )因為不自律而在生活中留下不可磨滅的污點(diǎn)。

  所以自律是堅持的力量,也是堅持的力量。

  也許,我們曾經(jīng)把垃圾扔在路上,若無(wú)其事;也許,我們在無(wú)人監管的自習課上講過(guò)小字;也許,我們曾經(jīng)為了方便過(guò)馬路。

  以前我們都有過(guò)不自律不謹慎的行為。

  但是現在,我們即將成年,即將進(jìn)入大學(xué)深造。我們也要聽(tīng)幾千年前孔教的話(huà),做一個(gè)“穩重獨立”的坦蕩君子。

  自律國旗下講話(huà)稿 篇6

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  首先我帶大家認識一個(gè)國家——芬蘭。

  芬蘭是北歐的一個(gè)毫不起眼的小國,但在2001年它卻獲得了全球競爭力第一的'美名。在芬蘭的各個(gè)城市,基本看不到哪條街上有交警在維持交通。只要你在芬蘭生活過(guò)一段時(shí)間,就必然會(huì )強烈的感到他們遵紀守法的風(fēng)氣。最為典型的例子,便是在深更半夜的空曠的街頭,也不會(huì )有哪個(gè)芬蘭人闖紅燈。自律的素質(zhì)高到這種程度,好不讓人佩服!

  而正是這,令我們想起了中華美德之一——自律。

  晨讀時(shí),如果你是自律的人,你會(huì )放聲高頌;午餐時(shí),如果你是個(gè)自律的人,你會(huì )埋頭細嚼;午休時(shí),如果你是個(gè)自律的人,你會(huì )沉于書(shū)海;上課時(shí),如果你是個(gè)自律的人,你會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講……

  近些日子,我校的晨會(huì )排隊日益見(jiàn)好,那是因為每個(gè)人都精神飽滿(mǎn),站如青松,嚴守紀律,使晨會(huì )成為校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)?梢(jiàn),自律的魅力是無(wú)限的。

  中國是禮儀之邦,良好的形象需要從我做起,從現在做起,讓我們自律起來(lái)吧!

  自律國旗下講話(huà)稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  告別了炎炎夏日,涼爽怡人的秋天向我們款款走來(lái);告別了假期的安靜與沉寂,我們的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。新的學(xué)期,帶著(zhù)希望,帶著(zhù)憧憬,懷著(zhù)激動(dòng),懷著(zhù)興奮。我們師生回到了可愛(ài)的學(xué)校,開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習和生活。在此,請允許我代表學(xué)校向全體師生員工致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。向全體老師一年來(lái)的辛勤工作表示衷心的感謝,對新進(jìn)入我校的老師及初一全體新生表示熱烈的歡迎。

  金秋九月,是盤(pán)點(diǎn)收獲的季節,回首過(guò)去的一年,學(xué)校各方面都取得了可喜的成績(jì)。德育工作不斷加強,文明禮儀蔚然成風(fēng);課堂改革穩步推進(jìn),教學(xué)質(zhì)量不斷提高;辦學(xué)條件逐步改善,校園環(huán)境明顯優(yōu)化。經(jīng)過(guò)學(xué)校全體師生的共同努力,我校中考取得了輝煌的成績(jì),受到了社會(huì )的贊譽(yù),我們堅信堅信,本學(xué)期,全校師生一定會(huì )以更飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志、踏實(shí)的精神、堅定的信心去迎接各種考驗。在新的學(xué)期開(kāi)始之際,我想和大家交流兩個(gè)主題:

  第一個(gè)主題是規劃人生:

  美國哈佛大學(xué)曾用長(cháng)達25年的時(shí)間做了一個(gè)著(zhù)名的`實(shí)驗。他們在一群智力、年齡、學(xué)歷和生活環(huán)境等客觀(guān)條件都差不多的年輕人中進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標的調查,調查發(fā)現:他們中27%的人沒(méi)有目標;60%的人目標模糊;10%的人有清晰的但比較短期的目標;只有3%的人有清晰而長(cháng)遠的目標。25年以后,經(jīng)過(guò)跟蹤調查發(fā)現:沒(méi)有目標的人,大都過(guò)得很不如意,他們工作不穩定,生活入不敷出;目標模糊的人,他們雖然有了穩定的工作,但是生活平庸,事業(yè)平平;有比較清晰的短期目標的人,大都成了自己所在領(lǐng)域的成功人士,他們事業(yè)有成,生活富足;而那些有十分清晰的長(cháng)期目標的人,25年來(lái)始終朝著(zhù)同一個(gè)方向不懈地努力,他們幾乎都成了社會(huì )各界的精英,行業(yè)領(lǐng)袖。

  這個(gè)實(shí)驗很清楚地告訴我們:確定目標對于人生有著(zhù)巨大的導向性作用!古今中外的成功人士之所以成功,多半是因為他們在有意識地規劃他們的人生;而要想規劃好自己的人生,確定一個(gè)長(cháng)遠而清晰的目標是十分重要的。

  物理學(xué)家楊振寧博士說(shuō)過(guò):“對年輕人來(lái)講最重要的事情就是要知道自己將來(lái)能干什么、會(huì )干什么、想干什么!。我們可以問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題,比如:我是一個(gè)什么樣的人?我想要什么樣的生活?我在未來(lái)想從事何種職業(yè)?明確了這些問(wèn)題,我想,你也就對人生有了初步的規劃,老師們同學(xué)們,人生之路是自己用雙腳對全部生命歷程的艱難丈量,每個(gè)人都有自己特有的生命色彩,你如何規劃?規劃只是方向,生命的精彩還需要我們用行動(dòng)去演示。所以我交流的第二個(gè)主題是慎獨自律。

  第二個(gè)主題是慎獨自律

  什么叫慎獨呢?一個(gè)人在沒(méi)有別人在場(chǎng)和監督的時(shí)候,也能夠嚴格要求自己,不做違背道德,紀律和法律的事,叫做慎獨。慎獨是一種情操,慎獨是一種修養,慎獨是一種自律。孟子曰:君子慎獨。就是說(shuō),具有良好道德修養的人,在任何時(shí)候都能夠嚴格要求自己,都能夠得到大家的稱(chēng)贊。

  “慎獨”是自我完善的必修課。一個(gè)人越是在無(wú)人監督的時(shí)候,越能?chē)栏褚笞约,做到謹慎從事,不做違德背理之事,就越能接近自我完善的思想境界。

  “慎獨”還是道德品質(zhì)的“試金石”!逗鬂h書(shū)楊震傳》有一則“暮夜無(wú)知”的故事:楊震赴任東萊太守時(shí)途經(jīng)昌邑,被他推薦為昌邑縣令的王密夜晚拜見(jiàn),想送他十斤黃金,楊震拒絕了。王密說(shuō):“暮夜無(wú)知!睏钫鹆x正詞嚴:“天知,神知,我知,你知,怎么說(shuō)沒(méi)有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜無(wú)人時(shí),同樣面對十斤黃金,楊震、王密二人的道德修養,就高下分明了。在我們的校園中,我們就發(fā)現,有些同學(xué)當著(zhù)老師的面講究衛生,獨自一人時(shí)就把包裝袋、廢紙等扔在地上;有老師和值日生時(shí)很規矩,一旦無(wú)人看管就肆無(wú)忌憚;在自己熟悉的集體中謙恭有禮,一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守行為規范,這種習慣是缺乏自我主動(dòng)發(fā)展意識的表現,是自欺人,對自己不負責任的表現,老師們、同學(xué)們,慎獨是懸掛在我們心頭的警鐘,當自律成為習慣時(shí),你所做的一切才會(huì )讓你從優(yōu)秀走向優(yōu)秀。

  老師們、同學(xué)們,如果說(shuō)規劃人生是我們給自己找到了自己的努力方向,那么慎獨自律是幫我們把握好自己,走好每一步。確保不偏離正確的方向。我們每個(gè)人心中都有一座山峰,雕塑著(zhù)夢(mèng)想、信念、追求和抱負;我們每個(gè)人心中都有一片森林,承載著(zhù)收獲、芬芳、失意與磨礪。但是,無(wú)論眼前閃過(guò)多美的畫(huà)卷,沒(méi)有付諸行動(dòng),那么一切都是水中花、井中月,希望我們全體師生慎獨自律,規劃人生,演繹精彩。

  自律國旗下講話(huà)稿 篇8

老師們、同學(xué)們:

  上午好!

  今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓紀律變成自律》!

  一說(shuō)到紀律,有的同學(xué)可能就會(huì )聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒,孫悟空七十二變,神通廣大,卻被唐僧管得服服帖帖的,原因就是因為唐僧會(huì )念緊箍咒。也許還有同學(xué)會(huì )替孫悟空抱不平,如果沒(méi)有緊箍咒,唐僧一定拿他沒(méi)辦法,那他該是多么自由啊,但大家想過(guò)沒(méi)有,失去了孫悟空,取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成,所以別小看了這緊箍咒,它實(shí)在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證!

  同學(xué)們懷揣著(zhù)父母的囑托,親人的希望,從四面八方聚集到十三中,雖然沒(méi)有取經(jīng)的任務(wù),但我們有一個(gè)共同而又神圣目標,那就是更好更快的成長(cháng)、成才,在高考中能一鳴驚人,升入理想的大學(xué)。為了實(shí)現這個(gè)目標,我們必須有一個(gè)重要的保證,那就是紀律!

  重新分班后,我們校園風(fēng)氣的變化是令人可喜的:早自習和中午聽(tīng)力,所有學(xué)生都能準時(shí)到達班級,進(jìn)入學(xué)習狀態(tài);校園里,你會(huì )感到學(xué)校比過(guò)去更干凈了;跑操時(shí)間,放眼看到的是迅速奔跑的身影,是快速集合的隊伍,滿(mǎn)耳聽(tīng)到的是整齊響亮的口號;上課時(shí),同學(xué)們做的更直了,精神更集中了……好的方面還不止這些。良好開(kāi)端的取得為我們廣大師生所欣喜,但如果我們僅僅為了這個(gè)好的開(kāi)始就感到驕傲,那是很膚淺的,原因有二:

  一是因為我們的目標是創(chuàng )建一個(gè)真正和諧完美的校園環(huán)境,營(yíng)造一種奮進(jìn)有序的'校園學(xué)習氛圍,使我們的同學(xué)樂(lè )在學(xué)中,學(xué)有所得,但我們現在離這個(gè)目標還有一段長(cháng)路要走。

  二是因為這個(gè)良好開(kāi)端的取得主要還是“管”出來(lái)的,不是自然生成的,是班主任老師連管帶盯甚至罰出來(lái)的。

  同學(xué)們,和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學(xué)習的保障,而這既不是天上掉下來(lái)的,也不應該是被管出來(lái)的,而是要我們自己合力去創(chuàng )造的,只有越來(lái)越多的同學(xué)認識到違反紀律是一件令人很羞愧的事情;越來(lái)越多的同學(xué)自覺(jué)做到不邊走邊吃,不隨吃隨丟;越來(lái)越多的同學(xué)將認真出操,不拖班級后腿視為一種自覺(jué)行為。變他律為自律——自己規范自身的行為,處處嚴格要求自己。那么整體環(huán)境的真正改善才會(huì )成為現實(shí),而最大的受益者也正是我們自己。

  讀過(guò)《西游記》的同學(xué)也應該都知道,剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的,但當他日益將取經(jīng)視作自己的自覺(jué)目標時(shí),頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。

  同學(xué)們,當你將紀律變成一種自律的時(shí)候,學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè )園了。讓我們在以后的日子里,每天都有改變,每周都有提升,每月都有收獲,為了自己,為了他人,為了校園,為了社會(huì ),自律克己,遵紀守法,養成良好的自律習慣,讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步,讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

  自律國旗下講話(huà)稿 篇9

各位老師、同學(xué)們:

  上午好!今天我講話(huà)的題目是“學(xué)會(huì )自律”。

  香港首富李嘉誠說(shuō):"自律是修身立志,成大事者必需具備的能力和條件"。自律的表現就是:懂得自愛(ài)、勇于自省、善于自控。從本質(zhì)上講,自律就是你有勇氣自動(dòng)去做你必須做的事情。自律往往和你不愿做或懶于去做,但卻不得不做的事情相聯(lián)系。比如:作為學(xué)生,認真完成作業(yè),鞏固所學(xué)知識,是我們應該做的事情。但如果你沒(méi)有老師和家長(cháng)的督促,就偷懶、找各種借口不做或潦潦草草做,這是放縱自己的行為。相反,無(wú)論在什么情況下,都能堅持認真完成作業(yè),不放過(guò)學(xué)習上的任何疑點(diǎn),這就是你自律的表現。

  自律的方式一般來(lái)說(shuō)有兩種:一是去做應該做,而你不愿或不想做的事情。二是不做不能做、不應該做,而自己又想做的事情。一般情況下,自律和意志力、自制力是緊密相連的。意志薄弱者,自制能力差的,自律能力也較差,意志頑強、自制能力強的,自律能力也較強。加強自律,也就是磨煉意志、提高自制能力的過(guò)程。從古到今,每一個(gè)成功者,往往都具有非凡的自制力。許多人都知道這樣一個(gè)故事:三國時(shí)期,蜀國丞相諸葛亮親率大軍北伐魏國。魏國大將司馬懿采取了閉門(mén)休戰,不予理睬的態(tài)度對付諸葛亮。他認為蜀軍遠道來(lái)襲,后援補給不足,只要拖延時(shí)日,消耗蜀軍實(shí)力,一定能抓住良機,戰勝蜀軍。諸葛亮深知司馬懿戰術(shù)的厲害,采取派兵罵陣,送女人衣服等手段來(lái)侮辱、激怒司馬懿,但并未使老謀深算的司馬懿改變主意,他強壓怒火、穩住軍心,耐心等待。相持幾個(gè)月后,諸葛亮病逝軍中,蜀軍群龍無(wú)首,悄悄退兵、無(wú)功而返,而司馬懿不戰而勝。如果司馬懿不能忍耐一時(shí)之氣,出城應戰,那么或許歷史將會(huì )改寫(xiě)。

  現代社會(huì ),人們面臨的誘惑越來(lái)越多。如果缺乏自律,就會(huì )被誘惑牽著(zhù)鼻子走,偏離成功的軌道。因為缺乏自律的人,很容易滑入失敗的'深淵。作為高中學(xué)生,我們的學(xué)習任務(wù)重,學(xué)習壓力大。當你缺乏自律的時(shí)候,會(huì )被游戲、小說(shuō)、無(wú)節制的玩耍等誘惑而無(wú)心學(xué)習,把自己的學(xué)業(yè)搞得一團糟。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):不能控制自己的人永遠是弱者。同學(xué)們,請把自律的生活方式當成你的目標,向你內心時(shí)不時(shí)涌現出來(lái)的各種偷懶的想法和借口發(fā)起挑戰,經(jīng)常反思自己,把自己培養成有自律能力的人,能駕馭自己的情緒、欲望、情感,征服自己的一切弱點(diǎn),去不斷地取得成功,成為學(xué)習和生活的強者。謝謝大家!

  自律國旗下講話(huà)稿 篇10

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  我今天演講的題目是:自律,從我做起。安德列耶夫曾說(shuō):一個(gè)人最大的勝利是戰勝自己!沒(méi)錯,每個(gè)人在紛繁復雜又充滿(mǎn)盅惑的世界中艱難前行,勢必會(huì )受到金錢(qián)、權利和名種利益的誘惑。這時(shí),阻礙自己前進(jìn),破壞自己艱苦努力的敵人,往往是自己。

  一次放松,似乎是茫茫人生坎坷中的一片浪花,而一時(shí)懈怠,如似乎只是漫漫機遇上的一顆沙礫,但一次次放松與懈怠的累積,就會(huì )演變?yōu)轭B固不化與惡習,最終,在自己的松懈散漫下,將會(huì )慘烈地敗給自己。

  也只有嚴于律己,能時(shí)刻約束自己的人,才會(huì )攻克這個(gè)最大的敵人而走向成功。如果一個(gè)人不能自我控制,那么他就不能很好的克服自己,自然就沒(méi)有資格去領(lǐng)導別人,更談不上駕馭未來(lái)的局面。

  就如同大哲人丁尼金說(shuō)的:唯有自律,能把自己引導向最光明的王國!只有嚴于律己,堅忍不拔才會(huì )成就偉業(yè)。戚家軍正是由于紀律嚴明,作戰勇敢,方能橫掃倭寇,蕩平九州。越王勾踐正是嚴于律己,臥薪嘗膽,才有“三千越甲可吞吳”的壯舉!

  也許有人認為,自律似乎是身負重任的名人,偉人才應修為的,其實(shí)不然。我們青年人正處在人生成長(cháng)的關(guān)鍵階段,更應在一點(diǎn)一滴的小事中做到自律,抑或是自習時(shí)認真學(xué)習,不高聲喧嘩,抑或是食堂就餐,自覺(jué)排隊,這都是自律的表現。在我們的校園中,也有不和諧的音符,有的同學(xué)把手機帶進(jìn)校園,肆意打電話(huà),發(fā)無(wú)聊短信,讓本應純潔的好奇心在社會(huì )的污穢中漸漸腐蝕起來(lái)。這不僅是破壞了良好的校園氣氛,更重要的是給自己的心靈帶來(lái)不良影響,是非都已模糊,還何談自律。有的同學(xué)一個(gè)假期過(guò)后變時(shí)髦了——頭發(fā)經(jīng)過(guò)燙柒,鋪灑在稚氣的臉上,自我感覺(jué)似乎很潮流,但同時(shí)也失去了這個(gè)時(shí)期本應擁有的純真、清新和自然。人的生命是有限的,精力也是有限的,如果三心二意,不嚴于自律,終將一事無(wú)成。自律不能光放在嘴上說(shuō),它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越,它是意志力支撐下的成就下的行動(dòng)。

  作為中學(xué)生的'我們也應嚴于律己,在一點(diǎn)一滴的小事中做到自律。我們應不遲到,不早退。課間認真聽(tīng)講,做好筆記。課后認真復習,直覺(jué)認真完各科作業(yè)。在校園內,不亂丟亂扔,不高聲喧嘩,不你追我趕。在服裝上不標新立異,不盲目的追求時(shí)髦,這都是自律的表現。

  也許你的力量很小,但如果你擁有堅毅的自制力,鍥而不舍,沒(méi)有不可征服的高峰,也許你的智力駑鈍,但只要你擁有頑強的自制力,堅忍不拔,便沒(méi)有不可逾越的障礙!靶邪倮镎甙刖攀,同學(xué)們,就讓我們從一點(diǎn)一滴做,磨煉自己的意志,鍛煉我們的毅力,嚴格自律。

  當窗戶(hù)打開(kāi),蚊蠅和陽(yáng)光會(huì )一起進(jìn)入房屋,抵制害蟲(chóng)最根本的方法是在心中筑起自我防護欄,自律是最有效的抵御武器。成功不會(huì )長(cháng)著(zhù)翅膀向我們飛來(lái),但我們要向雄鷹一樣朝著(zhù)成功努力飛去,憑著(zhù)自己良好的自律能力抵達成功的彼岸。

  自律國旗下講話(huà)稿 篇11

老師們,同學(xué)們:

  上午好!

  今天,我國旗下講話(huà)的題目是《自律——從我做起好》。

  自律就是自己約束自己,通俗點(diǎn)講,自律就是自己管好自己。

  江水因為有了河床,才避免了到處泛濫,最終流向夢(mèng)想的大海;輪船因為有了導航儀,才不會(huì )迷失方向,最終駛向勝利的彼岸。自律就像河床、就像導航儀,我們只有學(xué)會(huì )了自律,才能避免走上歧途,最終走向成功。所以,我們必須學(xué)會(huì )自律。

  本學(xué)期即將過(guò)半,此時(shí)此刻,我們不能放松懈怠,而更要自律,自己約束自己,從我做起好。要知道一次次放松與懈怠的累積終將演變成頑固不化的惡習。越王勾踐正是嚴于律己,臥薪嘗膽,才有了“三千越甲可吞吳”的壯舉。由此可見(jiàn),自律是成功的基石。對于疾病,最明智的做法就是預防,對于人身道路上的傷害,最好的辦法就是設法避免,而自律就是預防針,有了它,你才能抵擋任何不良誘惑的侵襲。

  自律并不是讓一大堆規章制度來(lái)層層地束縛自己,而是用自律的行動(dòng)來(lái)創(chuàng )造一種井然的秩序,以此為我們的學(xué)習和生活爭取更大的.自由。自習、午休時(shí)不高聲喧嘩,是為了保證全體同學(xué)有一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境,是為了絕大多數人的利益,此時(shí)你的吵鬧無(wú)人歡迎;就餐、打開(kāi)水時(shí)自覺(jué)排隊,是為了讓隊伍更有序的向前移動(dòng),為每一個(gè)人節省寶貴的時(shí)間,明智的你應當知道你的擁擠并不等于工作人員的高效;躲在角落里點(diǎn)燃一支煙,此時(shí)的你,是否能預見(jiàn)到若干年后你不斷的咳嗽和干癟發(fā)黑的肺部?

  “千里之行始于足下“,讓我們從點(diǎn)滴做起,從我做起,磨練自己的意志,嚴格自律。自律是一扇窗,打開(kāi)它,你看到的不僅是窗外的風(fēng)景,還有等待你的成功!

  在成長(cháng)的路途中,有鮮花,也有坎坷,要敢為天下先,在初中生活中養成自律的好習慣,前面縱有千溝萬(wàn)壑,我們也能越的過(guò)。

  總之,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“自律——從我做起,從現在做起!”

  謝謝大家!

  自律國旗下講話(huà)稿 篇12

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  在現實(shí)生活中,處處充滿(mǎn)著(zhù)誘惑。

  ——網(wǎng)絡(luò )游戲的誘惑:它暫時(shí)給自己帶來(lái)很大的滿(mǎn)足和快樂(lè ),在這個(gè)虛擬的世界里,可為所欲為,大顯王者風(fēng)范,然而,卻導致失去學(xué)習興趣,成績(jì)下降;家長(cháng)、老師批評;書(shū)本、校園變得陌生,老師、同學(xué)顯得可惡……最終無(wú)法獲得充分的成長(cháng)而不能很好地實(shí)現自身的價(jià)值。

  ——考試作弊的誘惑:一躍成為別人眼中的黑馬,迎來(lái)欣喜與贊許的目光;暫時(shí)給自己帶來(lái)很高的榮譽(yù),滿(mǎn)足了自己的虛榮心;不勞而獲會(huì )導致學(xué)習上不能吃苦,不想繼續努力,總帶有僥幸的心理,下次還作弊……然而一旦作弊被當場(chǎng)抓獲,尊嚴不存,名譽(yù)掃地;有可能因監考嚴格沒(méi)有機會(huì )作弊,成績(jì)一落千丈,迎來(lái)懷疑的目光,心情沮喪;有可能作弊成功,以假象欺騙老師、同學(xué),最后欺騙自己,終有一天真相大白,一敗涂地?傊,浪費大好時(shí)光,自己傷害自己。

  ——面對不健康讀物的誘惑:沒(méi)有計劃,沒(méi)有選擇,喜歡就讀;上課時(shí)間,放在數學(xué)書(shū)下或者抽屜里,觸手可及;不想聽(tīng)課,神游天外,心中惦記的是讀物上的故事情節發(fā)展,欲罷不能;迫不及待,終于忍不住拿出來(lái),又擔心被老師發(fā)現,忐忑不安……天長(cháng)日久,越陷越深,課沒(méi)聽(tīng)好,書(shū)也沒(méi)讀懂,人也變得沒(méi)信心;形成不良習慣,做事不專(zhuān)注;耽于幻想,不能腳踏實(shí)地;影響學(xué)習成績(jì),給將來(lái)發(fā)展造成障礙。

  ——運動(dòng)的誘惑:運動(dòng)場(chǎng)上奔突輸贏(yíng),使身心愉快;感覺(jué)自身存在的價(jià)值,讓人有過(guò)把癮的酣暢淋漓,獲得滿(mǎn)足;越打越投入,越打越想打;一下課就沖向操場(chǎng),預備鈴響了還戀戀不舍邊走邊運球;上課疲勞,容易分神,做事沒(méi)有計劃性……我們提倡大家積極參與體育鍛煉,但要適度。否則,球技增長(cháng)了,學(xué)習成績(jì)下降了,學(xué)習、娛樂(lè )本末倒置,影響自己的發(fā)展,得不償失。

  ——享樂(lè )的誘惑:吃要按喜好,穿要跟新潮,生活標準高;只能享樂(lè )不能吃苦,經(jīng)不得風(fēng)吹雨打;沒(méi)有責任感,沒(méi)有堅忍不拔的毅力,沒(méi)有堅守節操的骨氣……長(cháng)此以往,意志消沉,難有作為。

  總之,生活中大大小小的誘惑無(wú)處不在,無(wú)孔不入。面對生活中的種種誘惑,我們要學(xué)會(huì )自律。

  自律,即“自己約束自己”。從大的方面說(shuō),它是一個(gè)群體的思想品質(zhì)的體現;從小的方面來(lái)說(shuō),它是對一個(gè)人意志力的考驗。西點(diǎn)軍校著(zhù)名的學(xué)員和教官約翰中將曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人想要征服世界,首先要戰勝自己!毕胍獞饎僮约,首先就要自律!扒f(wàn)不要縱容自己,給自己找借口!

  如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習和生活是很難進(jìn)步的,所以我們應該學(xué)會(huì )自己約束自己,自己要求自己,變被動(dòng)為主動(dòng),自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規范,拿它來(lái)約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說(shuō):不能約束自己的人不能稱(chēng)他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來(lái)層層地束縛自己,而是用自律的行動(dòng)創(chuàng )造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。對自己嚴格一點(diǎn),時(shí)間長(cháng)了,自律便成為一種習慣,一種生活方式,人的人格和智慧也因此變得更加完美。

  那么,如何學(xué)會(huì )自律呢?

  首先,要明辨是非,要知道什么是對的,什么是錯的,要從多方面來(lái)思考問(wèn)題,不能被事物表象所迷惑,從而控制自己私念和欲望。比如能不能在自習課上控制自己講話(huà)的欲望,能不能在作業(yè)有困難的時(shí)候拋棄抄襲的'想法,能不能在升旗時(shí)始終保持嚴肅的態(tài)度,這些都需要自律。

  其次,要選擇益友,要潔身自好。常言道:“近朱者赤,近墨者黑!边x擇好朋友是抗拒誘惑的良藥。如果你與一個(gè)胸懷大志、勤奮好學(xué)的人為伴,你也會(huì )受其感染,點(diǎn)燃起奮斗的火焰。如果你天天接觸貪玩的人,你就很難靜下心來(lái)看書(shū)學(xué)習,因為他的頑劣會(huì )一點(diǎn)一滴地傳染給你,潛移默化地吞噬掉你的意志,熄滅你前行奮斗的火把。為此,我們要想辦法抗拒誘惑。古時(shí)候管寧割席,拒絕與讀書(shū)三心二意的華歆交朋友,免受其影響,這不失為果斷抗拒誘惑的好方法。傳說(shuō)中“割袍斷義”,做得也是斬釘截鐵,不留一絲瓜葛,F實(shí)生活中,同學(xué)們如能果斷拒絕與誘惑交往,潔身自好,確實(shí)是抗拒誘惑的好方法,但若能處污泥而不染,則更令人敬佩。

  再次,要從小事做起。自古以來(lái),律已的人都是注重小節的,他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發(fā)展,不加以控制,那么它就會(huì )像滾雪球一樣越滾越大,最終造成嚴重后果。

  最后,要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過(guò)失,才會(huì )不斷積累經(jīng)驗,更加嚴格要求自己。曾子曰:吾日三省吾身。這是要求人們要經(jīng)常地自我回顧、檢查,對自己的思想、心理和行為表現進(jìn)行總結,肯定自己優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處,找出缺點(diǎn)、不足,明確前進(jìn)目標。

  在德國的一個(gè)娛樂(lè )場(chǎng)的綠色草坪上,撒落著(zhù)不少五彩繽紛的小球。原來(lái),草坪盡頭立著(zhù)一塊牌子,上面寫(xiě)著(zhù):“請勿踐踏草地!蓖媲虻拇笕撕秃⒆,不小心把球扔進(jìn)了草坪,他們就讓球待在那兒,誰(shuí)也不會(huì )踩到草地上去撿球。綠綠的草坪上,點(diǎn)點(diǎn)彩球構成了一道動(dòng)人的風(fēng)景線(xiàn)。

  同學(xué)們學(xué),會(huì )自律吧!文明自律一旦變成人們的自覺(jué)行動(dòng),就會(huì )變成一股巨大的力量,使人、環(huán)境和我們的生活都變得更加美麗。

  謝謝大家!

  自律國旗下講話(huà)稿 篇13

親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:

  今天我演講的題目是自律。

  北風(fēng)呼呼,送走了一場(chǎng)剛剛落幕的期中考,F在面對我們的是更年輕的挑戰,是一片需要我們用更多汗血揮灑的田野。此時(shí)此刻,我們不能放松懈怠,而需要自律,自己約束自己。

  正如普羅涂斯說(shuō)過(guò):“能主宰自己靈魂的人,將永遠被稱(chēng)為征服者的征服者”。一次放松,似乎是茫茫人生坎坷中的一片浪花,而一時(shí)懈怠,似乎只是漫漫機遇上的一顆沙礫,但一次次放松與懈怠的累積,將會(huì )演變成頑固不化的惡習,也只有嚴于律已,能時(shí)刻約束自己的人,才會(huì )走向成功,如果一個(gè)人不能自我控制,那么,他又談何駕駛未來(lái)。越王勾踐正是嚴于律已,臥薪嘗膽,才有“三千越甲可吞吳”的壯舉。

  也許你會(huì )認為,自律名人,偉人才應修為的。其實(shí)不然,我們青少年正處于人生成長(cháng)的`關(guān)鍵階段,更應在一點(diǎn)一滴的小事中做到自律,自習時(shí)認真學(xué)習,不高聲喧嘩,或是食堂就餐,自覺(jué)排隊,這些都是自律的表現。在我們的校園中,也有不和諧的音符:有的人臟話(huà)隨口而出,有的人頂著(zhù)一頭自以為明星的亮發(fā)四處張揚,更有甚者,拿著(zhù)手機,小靈通高談闊論。也許這些在你看來(lái)是最普遍的,但這卻也是破壞和諧生活的始作俑者。

  人的生命是有限的,精力也是有限的,如果三心二意,虛度時(shí)光,不嚴于律已,終將一事無(wú)成。自律不能光放在嘴邊說(shuō),它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越,它是意志力支撐下的行動(dòng)。

  也許你的力量很小,但如果你擁有堅毅的自制力,鍥而不舍,沒(méi)有不可能征服的高峰;也許你的智力愚鈍,但只要你擁有頑強的自控力,堅忍不拔,便沒(méi)有不可逾越的障礙;“行百里者半九十”“千里之行始于足下”,就讓我們從一點(diǎn)一滴做起,磨練自己的意志,錘煉自己的毅力,嚴格自律。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  自律國旗下講話(huà)稿 篇14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我講話(huà)的主題是磨礪意志,嚴格自律。

  3月28日,我校高20xx屆舉行了徒步拉練活動(dòng)并取得了圓滿(mǎn)成功,本次拉練活動(dòng),反映出了同學(xué)們高度的社會(huì )責任感和紀律意識,鍛煉了吃苦能力,增強了體質(zhì),磨礪了意志,同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,增強了班集體的凝聚力,充分展現了樂(lè )山一中學(xué)子不畏艱難,不怕流汗,遵規守紀,團結友愛(ài)的優(yōu)秀品質(zhì)。

  我們在拉練活動(dòng)中做到了自律,但平時(shí)學(xué)習生活中的自律仍存在著(zhù)許多問(wèn)題,比如:攜帶違規食品入校、沖撞校門(mén)、晚自習時(shí)玩手機。所以,我們在生活中還應更加注意培養自己的自律意識。

  在以往的生活中,我們受到主要是他律,他律是指非自愿的'受他人約束,檢查和監督。那什么是自律呢?自律,是指在沒(méi)有旁人監督的情況下,自發(fā)遵守規定,自覺(jué)地依照規范,自我對照、自我踐履、自我反省、自我提高的過(guò)程。為什么要自律呢?隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、心理的成熟,他律對我們的約束作用,將會(huì )越來(lái)越;這時(shí)候,我們就需要通過(guò)自律,來(lái)約束自己、發(fā)展自己。學(xué)會(huì )自律,是我們成長(cháng)道路上必不可少的一門(mén)課程。如何做到自律呢?首先,要磨礪自己的意志,一般說(shuō)來(lái),意志薄弱者,自律能力較差;意志頑強者,自律能力較強。加強自律也就是磨煉意志的過(guò)程。其次,要將外在的條例、規定內化為自我的約束,形成遵規守紀的意識。最后,要時(shí)時(shí)刻刻做到自我要求、自我約束,直到形成自律意識。

  拉練活動(dòng)的成功已經(jīng)證明:我們有能力做好自律,作為一名一中學(xué)子、新時(shí)代的中學(xué)生,我們也應該做好自律。所以,我希望同學(xué)們從今天起,對待校園生活像對待徒步拉練一樣,遵規守紀,磨礪意志,培養自律意識,為一中爭光,為自己爭光!

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

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