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開(kāi)放日校長(cháng)講話(huà)稿：家校攜手成就希望（通用10篇）
在快速變化和不斷變革的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的開(kāi)放日校長(cháng)講話(huà)稿：家校攜手成就希望，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)放日校長(cháng)講話(huà)稿：家校攜手成就希望 1
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
上午好！
首先我代表學(xué)校全體師生，向百忙之中前來(lái)參加“學(xué)校開(kāi)放日”的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
在全體師生、家長(cháng)的共同努力下，我們xx小學(xué)又有了新的發(fā)展：毽球隊、射擊隊、舞蹈隊、健美操隊在市區比賽中都獲得驕人的成績(jì)，學(xué)校被選為越秀區小學(xué)首批小班化教育的試點(diǎn)學(xué)校，被評為xx年廣州市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校及團省委“善言善行快樂(lè )你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)的試點(diǎn)單位，去年學(xué)校的辦學(xué)水平獲得了區一等獎，辦學(xué)實(shí)力得到了上級與社會(huì )各界的充分肯定。
今天，我校舉行“開(kāi)放日”活動(dòng)，目的就是密切家校聯(lián)系，加強教師和家長(cháng)的溝通，使學(xué)校教育與家庭教育有機結合，形成有效合力，共同把孩子教育好。我們兩個(gè)校區同時(shí)開(kāi)放，向大家展現校園風(fēng)貌和全面實(shí)施素質(zhì)教育的成果，展示師生的風(fēng)采。請你們近距離深層次地了解我校課堂教學(xué)情況，親眼目睹我校在實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革后全新的課堂教學(xué)模式，領(lǐng)略教師課堂教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)而觀(guān)察孩子在課堂上的表現。希望家長(cháng)朋友以你積極的參與，獨特的視角，為我校的教育管理、課堂教學(xué)、學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻策，留下您寶貴的意見(jiàn)，您的.意見(jiàn)和建議是我們做好工作的動(dòng)力和方向。希望大家加強溝通，促進(jìn)交流，進(jìn)一步參與學(xué)校管理，我們共同辦好人民滿(mǎn)意的教育，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
假若通過(guò)今天的活動(dòng)，你們能有所收獲，不虛此行的話(huà)，將是我們最大的安慰和滿(mǎn)足。我們向廣大家長(cháng)鄭重承諾：教育孩子我們一定會(huì )盡力盡心，讓孩子在校園開(kāi)心健康成長(cháng)，把孩子交給我們請家長(cháng)們放心！
感謝學(xué)校家委會(huì )12位家長(cháng)的辛勤付出，他們出錢(qián)又出力，今天各位用的資料袋、各班走廊展示用的kt板大多是12位家長(cháng)捐錢(qián)購買(mǎi)的�，F在讓我們以掌聲請出這些家長(cháng)，也請各班的幾位家委會(huì )成員亮亮相，希望我們繼續攜手，傳遞惠愛(ài)，點(diǎn)亮夢(mèng)想，成就希望，提升家校協(xié)同教育力度，促進(jìn)孩子健康快樂(lè )發(fā)展，創(chuàng )造惠福西明日的燦爛輝煌！預祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
開(kāi)放日校長(cháng)講話(huà)稿：家校攜手成就希望 2
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽時(shí)間來(lái)學(xué)校參加“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，更感謝大家多年來(lái)對大光華國際學(xué)校的大力支持。大光華一路走來(lái)，有著(zhù)今天的輝煌與燦爛，是我們師生共同努力的結果，更是你們關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)的結果。借此機會(huì )，我代表全體教職工對大家表示衷心的感謝。各位家長(cháng)，從您的孩子跨入我校那一刻起，就是我們相識并攜手合作的開(kāi)始。教育孩子健康成長(cháng)是老師和家長(cháng)義不容辭的責任，為了一個(gè)共同的目標，我們今天走到一起，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天學(xué)校把各位家長(cháng)請來(lái)，為了讓家長(cháng)全面了解我校教育教學(xué)管理、校園環(huán)境、學(xué)校文化、生活服務(wù)等方面的不斷變化，搭建家校聯(lián)系互動(dòng)平臺，提供老師、學(xué)生、家長(cháng)互通渠道。
本學(xué)期，我們正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)深刻的變革。因為我們深刻地認識到：課改是興校之基；文化是立校之本；藝體是快樂(lè )之源。目前我們正在深化課堂教學(xué)改革，解決學(xué)生不會(huì )學(xué)和不愿學(xué)的問(wèn)題；正在進(jìn)行以“白楊精神”為主題的學(xué)校文化建設；正在進(jìn)行藝體課堂教學(xué)模式的改革和課外活動(dòng)選修課的改革。
未來(lái)發(fā)展的思路：
�。ㄒ唬┳ァ褒堫^”，形成德育管理的新局面。設立學(xué)生道德講堂，養成孩子們良好的行為習慣；整治校園環(huán)境衛生，讓孩子們學(xué)的舒心，住得安心，吃得放心；建設以“白楊精神”為主題的校園文化，讓學(xué)生的視野得到最大的拓展。加強基礎文明教育，矯治學(xué)生不良行為和心理。
�。ǘ┳リ犖�，形成全校師生的新面貌。加強教師道德建設，塑造良好師表形象；加快學(xué)校人事制度和分配制度改革的步伐。
�。ㄈ┳コＲ�，形成教育教學(xué)的新特色。注重提高教學(xué)流程常規管理水平；著(zhù)重于過(guò)程管理，在“嚴”、“實(shí)”、“細”上下功夫；多途徑探索教育教學(xué)改革模式。
�。ㄋ模┳ブ贫�，形成全面育人的新優(yōu)勢。完善各項管理制度，力爭做到責任到人，有據可依，按章辦事。
�。ㄎ澹┳ジ母�，形成自我發(fā)展的新活力。不斷增強自我造血功能，盤(pán)活現有資源，最大限度調動(dòng)教職工的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習積極性，努力減輕教師負擔，提高教學(xué)效能，努力減輕學(xué)生學(xué)習壓力，提高學(xué)習效率，實(shí)現師生的自我超越。
世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著(zhù)誘人的清香，未來(lái)的天空也傳來(lái)迷人的旋律。我們將帶著(zhù)孩子們整裝出發(fā)，用美夢(mèng)打扮、從實(shí)干開(kāi)始他們的人生征途。同學(xué)們！我看重你們的分數，但我更欣賞你們的智慧，因為素質(zhì)比分數更重要；我看重你們的成績(jì)，但我更欣賞你們的方法，因為能力比知識更重要；我看重你們的能力，但我更欣賞你們的.品質(zhì)，因為成人比成才更重要；我看重你們的名次，但我更欣賞你們的進(jìn)步，因為今天比昨天更重要。大光華的教育是一種充滿(mǎn)科學(xué)精神和人文關(guān)懷的教育，大光華的教育是以孩子的和諧發(fā)展為本的教育。
親愛(ài)的家長(cháng)，請相信孩子，也請相信我們大光華的實(shí)力和孩子的潛力一定會(huì )創(chuàng )造孩子美好的明天！ 大光華的能力和孩子的努力一定會(huì )點(diǎn)燃孩子未來(lái)的希望！
開(kāi)放日校長(cháng)講話(huà)稿：家校攜手成就希望 3
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家上午好!感謝各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校的開(kāi)放日活動(dòng)。
在這里，我著(zhù)重對學(xué)校的基本情況，辦學(xué)條件，辦學(xué)理念，發(fā)展目標，給家長(cháng)們做一次介紹，也算是個(gè)宣傳吧。
一、學(xué)�；厩闆r：
xx小學(xué)開(kāi)辦于20xx年，是一所直屬于白云區教育局管理的小區配套學(xué)校，開(kāi)辦時(shí)只有300多名學(xué)生和18位老師，到20xx年發(fā)展到39個(gè)教學(xué)班，2300多名學(xué)生和80多名教職工，經(jīng)過(guò)近兩年壓縮規模后，現在還有35個(gè)教學(xué)班，1789名學(xué)生和80名教職工。往后兩年，還將繼續壓縮辦學(xué)規模，最終將辦學(xué)規�？刂圃�24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1200人左右。
二、辦學(xué)條件：
開(kāi)辦初期，校園環(huán)境臟、亂、差，辦學(xué)條件也十分簡(jiǎn)陋。近幾年，在各級政府和社會(huì )各界以及廣大家長(cháng)朋友的關(guān)心和支持下，校園環(huán)境有了巨大變化，同時(shí)，辦學(xué)條件也有了很大改善，現在不僅教室和辦公室全部安裝了空調，而且配備了多媒體教室、舞蹈室、圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗室、儀器室、美術(shù)室、音樂(lè )室等多個(gè)功能教室，添置了投影儀、電腦、圖書(shū)、實(shí)驗儀器、體育器材等設施。在往后的一兩年內，我們將投入巨資，用于改造學(xué)校的食堂，全面裝修教學(xué)樓、重新規劃校園文化建設，教室全部安裝多媒體平臺，使學(xué)校硬件設備達到更高水平。
三、辦學(xué)理念：
我校的辦學(xué)理念概括起來(lái)是“以人為本，快樂(lè )教育”�！耙匀藶楸尽薄侨宋木竦暮诵�，強調人在學(xué)校中主體性的地位和作用，充分調動(dòng)人的主觀(guān)能動(dòng)性，全方位考慮人的可持續發(fā)展，充分開(kāi)發(fā)人的潛能，尊重人的精神，體現人的價(jià)值�！翱鞓�(lè )教育”——顯示的是教育參與者的心理和行為狀態(tài)。作為教育參與者的教師和學(xué)生具有最基本的情緒和情感方面的需求，教育應使師生在教育教學(xué)過(guò)程中獲得積極、愉悅的情緒與情感體驗。理想的教育應是在師生和睦、融洽、輕松、愉悅的教育情景下，培養和養成學(xué)生的積極情感。教育需要快樂(lè )，但快樂(lè )絕不是教育的最終目的，教育的最終目的應是學(xué)生的全面、和諧發(fā)展。
“以人為本，快樂(lè )教育”的辦學(xué)理念涵蓋的內容有：
1、樹(shù)立“以人為本”的管理觀(guān)：體現在校長(cháng)尊重人、相信人、解放人、調動(dòng)人和發(fā)展人上，學(xué)校高度重視行政管理隊伍的現代素養建設，優(yōu)化部門(mén)職能，尊重教師和學(xué)生的自主性，吸引師生參與到學(xué)校的管理中來(lái)。
2、樹(shù)立“以人為本”的教師觀(guān)：關(guān)注教師的成長(cháng)，既要關(guān)心教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力為教師創(chuàng )設和諧的工作環(huán)境，又要關(guān)心教師的身心健康，讓他們工作得愉快，生活得幸福。
3、樹(shù)立“以人為本”的學(xué)生觀(guān)：以培養學(xué)生和發(fā)展學(xué)生為根本，做到：
�、僮鹬貙W(xué)生——不拔高對孩子的要求，不低估孩子的能力，以平和的心態(tài)接受學(xué)生的現狀。不埋怨、不詆毀、不挖苦諷刺、不傷害學(xué)生的心靈和身體，以真誠的目光、語(yǔ)氣鼓勵學(xué)生。
�、谛湃螌W(xué)生——每個(gè)學(xué)生都需要信任，每個(gè)學(xué)生都希望老師信任他。即使是屢教屢犯的學(xué)生，也并非本質(zhì)惡劣，而是由于知識上的混亂和行為上的錯誤造成的，如果一味用懲罰的方式進(jìn)行教育，將使他失去信心和改正錯誤的勇氣。因此，要從認知上、方式上進(jìn)行調整，從行為上加以引導，創(chuàng )造條件幫他們成功，相信他們也一樣優(yōu)秀。
�、坳P(guān)懷學(xué)生——學(xué)校一切教育活動(dòng)都要體現人文關(guān)懷。用關(guān)懷去觸動(dòng)他們的心靈，去激發(fā)學(xué)生的情感。一句話(huà)，就是把學(xué)生當學(xué)生、當朋友、當老師、當同學(xué)、當作教育的主體，與他們平起平坐。
樹(shù)立“以人為本”的教學(xué)觀(guān)：更新教學(xué)理念，讓課堂成為師生自主發(fā)展的沃土，讓學(xué)生學(xué)得自主、自信，讓教師教得快樂(lè )、有成就感。
基于上述辦學(xué)理念，我們提煉出了xx小學(xué)的
德育理念為：“以生為本，和諧發(fā)展”。
校訓為：行知合一，向善向上;
校風(fēng)為：尊師、誠信、合群;
教風(fēng)為：嚴謹、求實(shí)。創(chuàng )新;
學(xué)風(fēng)為：勤奮、明禮、善思。
四、辦學(xué)目標：
從20xx年開(kāi)辦至20xx年，學(xué)校的主要目標是擴大規模。因此，學(xué)�？偸窃诓粩嗟恼猩�，不斷地擴班，最終達到了39個(gè)班，2300多名學(xué)生，學(xué)校規模到了極限。從20xx年開(kāi)始，學(xué)校改變了辦學(xué)理念，調整了辦學(xué)思路，不但不再擴大規模了，反過(guò)來(lái)是對已有的規模進(jìn)行壓縮，通過(guò)新生限招，老生只出不進(jìn)的方式，每學(xué)期壓縮1—2個(gè)班，每學(xué)期自然減少學(xué)生100人左右。騰出教室改造成功能室，騰出場(chǎng)地增加在校學(xué)生的活動(dòng)空間，騰出老師的精力用于鉆研教材，研討教法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。往后再用3—5年時(shí)間，加大標準化建設的步伐，學(xué)校目標是將辦學(xué)規�？刂圃�24班1200人左右。學(xué)校將以一流的硬件設施、一流的'師資水平、一流的教學(xué)質(zhì)量展現給家長(cháng)。讓xx小學(xué)成為高品質(zhì)、高品位的知名學(xué)校。
尊敬的各位家長(cháng)，我校的辦學(xué)理念是符合當今世界教育發(fā)展潮流的，我校的辦學(xué)目標也是明確而符合社會(huì )期望的。但是，要踐行這種理念，要達成這一目標，只憑學(xué)校的努力是不夠的，還需要各級政府和社會(huì )各界的支持，更需要各位家長(cháng)的大力支持!
在上述辦學(xué)理念和辦學(xué)目標的引領(lǐng)下，近幾年我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會(huì )聲譽(yù)和社會(huì )影響也有了很大提升。僅以剛剛畢業(yè)的上一屆六年級小升初為例：全校畢業(yè)生249人，考入白云廣雅實(shí)驗學(xué)校16人，華師附屬實(shí)驗學(xué)校9人，廣州外國語(yǔ)學(xué)校3人，培英實(shí)驗學(xué)校7人，八十中精英班25人，八十中普通班14人，天河省實(shí)2人，花都黃岡中學(xué)6人，廣大附屬實(shí)驗學(xué)校33人，全�？既朊W(xué)生115人，名校錄取率46%，這些不包含石井中學(xué)、匯橋中學(xué)這一類(lèi)學(xué)校錄取的學(xué)生。在注重抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我校還注重培養學(xué)生的特長(cháng)，提高孩子們的幸福指數和綜合素質(zhì)，學(xué)校利用放學(xué)后的托管時(shí)間，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了經(jīng)典誦讀、書(shū)法、陽(yáng)光體育、藝術(shù)等特色課程，成立了合唱、舞蹈、器樂(lè )、書(shū)法、繪畫(huà)、英語(yǔ)聽(tīng)力、寫(xiě)作等興趣班，組織各項競賽活動(dòng)給學(xué)生搭建展示自己的平臺。學(xué)生在參加各級各類(lèi)的學(xué)科比賽中也取得了可喜得成績(jì)，這些成績(jì)的取得更增添了我校上臺階、上質(zhì)量、上規范、上品位的信心和決心!
尊敬的各位家長(cháng)，這次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，主要是想請各位來(lái)觀(guān)摩學(xué)校的課堂教學(xué)、校園環(huán)境、學(xué)生課間活動(dòng)以及與老師溝通交流孩子的學(xué)習情況，希望各位家長(cháng)對學(xué)校的各項工作提出寶貴意見(jiàn)與建議，也希望家長(cháng)們一如既往地關(guān)心和支持學(xué)校各項工作，為xx小學(xué)的發(fā)展共同努力!
最后，我代表學(xué)校再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，謝謝!
開(kāi)放日校長(cháng)講話(huà)稿：家校攜手成就希望 4
尊敬的各位家長(cháng)、各位來(lái)賓：
今天是我校的第十二屆“開(kāi)放日”，首先，請允許我代表學(xué)校向所有參加活動(dòng)的家長(cháng)朋友和各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎，對朋友們在百忙之中抽空蒞臨學(xué)校指導工作表示衷心的感謝！
2008年8月8日，第29屆奧運會(huì )的圣火將在北京燃起，奧林匹克運動(dòng)史將翻開(kāi)新的一頁(yè)。屆時(shí)，全球矚目北京，世界聚焦北京，這是全國人民的共同心愿，也是中華民族的百年期盼。在這海內外中華兒女期盼已久的體育盛會(huì )和文化慶典即將到來(lái)的時(shí)刻，我校舉行“快樂(lè )大課間，環(huán)保迎奧運”主題活動(dòng)，為北京加油，為奧運加油。 我校的大課間活動(dòng)堅持了多年，孩子們積極參與，大膽體驗，享受藝術(shù)與體育的快樂(lè )，做到人人有特長(cháng)，班班有特色，去年曾獲得東莞市大課間活動(dòng)競賽一等獎。我校的大課間活動(dòng)項目花樣多，水平高，球、帕、圈、車(chē)，應有盡有，各種玩法，精彩紛呈，將讓家長(cháng)來(lái)賓，目不暇接，將秀出陽(yáng)光體育的魅力，秀出師生的綜合素質(zhì)，秀出師生的精神風(fēng)貌。
在鳴鳳，培養個(gè)性化的學(xué)生，不是一句空洞的話(huà)語(yǔ)，而是一個(gè)個(gè)的特色創(chuàng )意，一個(gè)個(gè)的新穎活動(dòng)，是學(xué)生們一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。正如謝健怡同學(xué)的家長(cháng)謝柏華所說(shuō)的`：“鳴鳳學(xué)校不單是靠一本教材、一本教參、一本練習本打天下，而是實(shí)施全方位的教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生自身的主觀(guān)能動(dòng)性。一滴水可折射出太陽(yáng)的光輝，從我女兒身上可見(jiàn)學(xué)校教師的雄才素質(zhì)�！�
正如家長(cháng)所言，在鳴鳳，素質(zhì)教育被實(shí)實(shí)在在地落實(shí)在了學(xué)校各項工作之中，濃厚的校園文化氛圍，蘊涵無(wú)盡的智育因素；形式多樣的班隊活動(dòng)，巧妙地滲透著(zhù)豐富的德育內容；多姿多彩的文體活動(dòng)，讓學(xué)生的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；獨具風(fēng)格的特色培養，使各類(lèi)學(xué)生都有了成功的機會(huì )。在鳴鳳，孩子是真正地享受教育，而不是簡(jiǎn)單地被教育。
各位朋友，讓我們積極投身于“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)，我們堅信，2008年北京奧運會(huì )一定能夠辦成一屆“有特色、高水平”的體育盛會(huì )，給全世界人民留下美好而深刻的印象，北京奧運會(huì )必將在奧運史上留下絢麗輝煌的新篇章！
I’m sure Ming Feng school is going to be bright and sunny tomorrow!
再次感謝各位來(lái)賓、各位家長(cháng)的光臨，對你們的到來(lái)表示最誠摯的謝意！
開(kāi)放日校長(cháng)講話(huà)稿：家校攜手成就希望 5
各位尊敬的家長(cháng)朋友們：
我的發(fā)言分為三個(gè)部分
第一部分：閱讀，為孩子的發(fā)展奠基
親愛(ài)的家長(cháng)您好！xx小學(xué)的課程改革一直圍繞一個(gè)大家希望的目標：“為孩子們的發(fā)展奠基”堅定而有條不紊的推進(jìn)著(zhù)。我們也堅定的認為廣泛閱讀大量積累能有效地實(shí)現這一目標。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”。讀書(shū)，能知窗外的精彩；讀書(shū)，能知世界的寬廣；讀書(shū)，飲得知識的源泉；讀書(shū)，使我們的生活更幸福美滿(mǎn)；讀書(shū)，使我們的思想更健康成熟�！�
閱讀能提升孩子記憶力、觀(guān)察力、聯(lián)想力、創(chuàng )造力、感受力、理解力、欣賞力、溝通力等多種能力，是學(xué)習一切知識的基礎。
上學(xué)期學(xué)校推出的《親子閱讀記錄卡》得到了廣大家長(cháng)的大力支持，事實(shí)證明對學(xué)生閱讀習慣培養、語(yǔ)文素養、道德水平的提升有很大幫助。在此基礎上，學(xué)校進(jìn)一步推出了《中華經(jīng)典誦讀》，是學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期中必須背誦熟記的經(jīng)典文章或段落，目的是讓學(xué)生有一個(gè)基本的經(jīng)典積累，為將來(lái)的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
親愛(ài)的家長(cháng)，培養孩子是一個(gè)艱辛漫長(cháng)心血澆灌的心路歷程，嚴格要求，一絲不荀，認真負責，讓我們的孩子多讀書(shū)，多背誦一些經(jīng)典，為孩子的`發(fā)展奠定堅定的基礎，是你是我共同的心愿。
為孩子的發(fā)展，我們一起努力！
第二部分：今天學(xué)生頒獎大會(huì )上的發(fā)言：
刻苦學(xué)習，是對自己最好的獎勵
各位家長(cháng)，大家都知道：成績(jì)之果榮譽(yù)之花只有浸泡在汗水中才會(huì )開(kāi)放，刻苦學(xué)習，堅持不懈，才能取得好成績(jì)，獲得學(xué)校的獎勵榮譽(yù)。我在演講中舉例說(shuō)明刻苦學(xué)習與快樂(lè )成長(cháng)之間的關(guān)系。希望得到家長(cháng)們的理解、認同和支持。
同學(xué)們，我們的校訓明確的告訴你：成功只屬于能堅持的人！今天的榮譽(yù)也一樣，也是屬于這幾個(gè)學(xué)期來(lái)努力學(xué)習并取得好成績(jì)，或在各方面表現優(yōu)異的同學(xué)。付出了辛勤的努力，就應該收獲成績(jì)和榮譽(yù)，如果你沒(méi)有獲得令人羨慕的成績(jì)榮譽(yù)，只能說(shuō)明你的努力還不夠，學(xué)習還不夠認真。
這一張張獎狀再一次證明，刻苦學(xué)習，是對自己最好的獎勵。
如登山一樣，幾個(gè)小時(shí)的努力，當你帶著(zhù)滿(mǎn)身的汗水、滿(mǎn)身的疲憊站到山頂時(shí)，絢爛的風(fēng)景和征服的快樂(lè )、興奮油然而生。這時(shí)你會(huì )覺(jué)得這一切都非常值得，并在很長(cháng)的一個(gè)時(shí)間里引為自豪，這是登山者的快樂(lè )。
我們的家人都是農民，春播、夏鋤、鋤禾日當午，汗滴禾下土的艱辛，是我們遠離農村，不愿當農民的理由，但仍有眷戀土地的農民，在秋天望著(zhù)金黃的麥子依然笑了，掩不住內心的歡喜高興，這就是當農民的快樂(lè )。
我們是學(xué)生，寫(xiě)出一篇好文章，會(huì )沾沾自喜，這值得快樂(lè )！
認真聽(tīng)課了，順利的完成了作業(yè)，看著(zhù)其它同學(xué)埋頭苦于，你笑了，這也是快樂(lè )！
經(jīng)過(guò)幾十天的刻苦訓練，在藝術(shù)節上優(yōu)美的舞姿贏(yíng)得了同學(xué)們如雷掌聲，這是一生中值得回憶驕傲的快樂(lè )！
其實(shí)，每一個(gè)快樂(lè )，背后都有長(cháng)時(shí)間艱苦努力辛勤汗水做準備，正是汗水澆灌的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )，是帶給我們一生的快樂(lè )！
第三部分：家校共育，共同關(guān)注我們自己的學(xué)校
以前也說(shuō)過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日，但由于其它原因未能開(kāi)展，這學(xué)期在開(kāi)學(xué)工作會(huì )上，學(xué)校已宣布要設立家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，要邀請部分家長(cháng)參與到學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，參與到學(xué)校的快樂(lè )運動(dòng)會(huì )，科技節，中期考試、期未考試中來(lái)，希望家長(cháng)們在參與中多了解學(xué)校、教師，多提寶貴的意見(jiàn)或建議，共同建設好這個(gè)美麗校園。
學(xué)校會(huì )很快邀請家長(cháng)委員會(huì )成員討論開(kāi)放日的形式及活動(dòng)安排，希望各位家長(cháng)關(guān)注。
在北小的公眾號上，學(xué)校會(huì )設立微信公眾號，方便家長(cháng)關(guān)注學(xué)校各項活動(dòng)，及時(shí)反饋意見(jiàn)建議。也可以參與到學(xué)校管理中來(lái)，評議教師工作態(tài)度和師德師風(fēng)。
謝謝！
開(kāi)放日校長(cháng)講話(huà)稿：家校攜手成就希望 6
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好！
歡迎你們來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )，感謝你們對學(xué)校的信任。正是你們的支持，才有康順路學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的平穩和順利進(jìn)行。為此，學(xué)校對你們的到來(lái)表示衷心的感謝。同時(shí)，我們倍感責任重大，因為既然你們把孩子送到我校，學(xué)校就有責任和義務(wù)把你們的孩子培養成對社會(huì )有用之才。今天的家長(cháng)會(huì )就是基于如何抓好教育教學(xué)質(zhì)量，與家長(cháng)共商育人大計而召開(kāi)的。借此機會(huì )，我謹代表學(xué)校黨政工向在座的各位家長(cháng)匯報三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、學(xué)�；厩闆r介紹
康順路學(xué)校是今年根據區委、區政府和區教育局南強北拓的宏偉規劃，將去年成立的康順路中學(xué)與97年成立的康順路小學(xué)合并，成立的一所城區九年一貫制學(xué)校。學(xué)校地處學(xué)堂沖，這里原是xx市八中、康順路小學(xué)的老校址，人杰地靈，是辦學(xué)的寶地，學(xué)校位于市中心，是市民們南來(lái)北往、東去西返的必經(jīng)之地，南北方向和東西方向的公交車(chē)都交匯于此，交通十分便利，學(xué)校周?chē)丝诔砻�，具有�?yōu)質(zhì)、豐富的生源基礎。校園由原康順路小學(xué)和原二十三冶二公司子弟學(xué)校構成。新興的'康順路學(xué)校以嶄新的姿態(tài)出現在基礎教育領(lǐng)域，學(xué)校將迎來(lái)新的發(fā)展機遇，開(kāi)始新的創(chuàng )業(yè)。我們將全面提升辦學(xué)質(zhì)量，打造藝體特色的制高點(diǎn)，一心一意抓改革，聚精會(huì )神謀發(fā)展。我們將繼承和發(fā)揚康順路人的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，團結協(xié)作、秉公辦事、扎實(shí)工作、民主、科學(xué)決策，進(jìn)一步打造和提升康順路學(xué)校的教育品牌，決心辦群眾滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的康順路學(xué)校。
我�，F有32個(gè)教學(xué)班，95名教師，他們由原康順路中學(xué)和康順路小學(xué)的優(yōu)秀教師，任課教師學(xué)歷達標率100%，其中，有原市直屬中學(xué)的高級教師、學(xué)科帶頭人十余名，是一支教學(xué)觀(guān)念新，業(yè)務(wù)能力強，敬業(yè)精神好的教師隊伍。
學(xué)校辦學(xué)條件起步高。去年新建的教學(xué)大樓，新改造的操場(chǎng)均已投入，高規格的功能室一應俱全，常規教學(xué)設施、體育運動(dòng)設施、藝術(shù)教學(xué)設施都將達到省一類(lèi)配備標準，本學(xué)期初，5-8年級配備全新了課桌椅，這些都為創(chuàng )造我校品牌奠定了堅實(shí)的基礎。
我校領(lǐng)導班子成員年富力強，具有創(chuàng )新理念和開(kāi)拓精神，事業(yè)心強。他們信心百倍，全力以赴，抓好教育教學(xué)質(zhì)量。從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，班子成員就下班聽(tīng)課。我校全體教職工熱情高漲，他們勇于奉獻，不記報酬，決心辦市民滿(mǎn)意的教育，為打造蘆淞區基礎教育品牌貢獻自己的力量。
目前，整個(gè)教育教學(xué)秩序良好。
二、學(xué)校發(fā)展的設想：
我們的目標是樹(shù)優(yōu)質(zhì)教育品牌，打造城區九年一貫制精品學(xué)校，辦群眾滿(mǎn)意的康順路學(xué)校，讓市民滿(mǎn)意，讓社區滿(mǎn)意，讓教職工滿(mǎn)意。我們將讓每一個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展，使他們有一個(gè)智慧人生，讓他們健康成長(cháng)，達到知識、能力、人格一體的和諧發(fā)展。為聽(tīng)取各位家長(cháng)的意見(jiàn)，在此，我把學(xué)校的幾點(diǎn)做法向大家簡(jiǎn)單介紹如下：
1、進(jìn)一步加強師資隊伍建設
教師是培養高素質(zhì)人才的關(guān)鍵，把我校的教師建設成一支“政治思想堅定，道德品質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)能力過(guò)硬，身體心理健康”的教師隊伍是我們努力的目標。
�。�1）樹(shù)師志，占領(lǐng)理想的“制高點(diǎn)”。
志向是理想的“航標”，理想是行動(dòng)的“指南”。
�。�2）揚師德，找好崗位的“結合點(diǎn)”。
學(xué)理論，搞活動(dòng)，加強思想滲透。
出規范，定要求，加強組織引導。
抓典型，揚正氣，加強榜樣激勵。
�。�3）強師能，挖掘事業(yè)的“閃光點(diǎn)”。
�。�4）順師心，激發(fā)情感的“共鳴點(diǎn)”。
教師是教育的資源，是學(xué)校發(fā)展的資本。有效的開(kāi)發(fā)“資源”，合理地經(jīng)營(yíng)“資本”，是學(xué)校管理的精髓。學(xué)校將竭盡全力提高老師待遇，充分調動(dòng)教師的積極性、創(chuàng )造性。盡力解決老師們的后顧之憂(yōu)。
2、凝聚人心，建設師生共同的精神的“家園文化”。
�。�1）凝聚人心，創(chuàng )建“家園”文化氛圍。
事業(yè)目標激勵人，情感管理溫暖人，團隊精神凝聚人。
�。�2）挖掘品牌內涵，使學(xué)校特色成為創(chuàng )建精神家園的有效載體。深入挖掘特色中所蘊涵的豐富文化內涵，將成為學(xué)校辦學(xué)的不懈追求。
A、做強學(xué)校的體育文化。
B、做大學(xué)校的藝術(shù)文化，讓高雅的藝術(shù)影響人。辦好藝術(shù)合唱隊、組建舞蹈隊、成立鼓樂(lè )隊、設立畫(huà)室。
開(kāi)放日校長(cháng)講話(huà)稿：家校攜手成就希望 7
各位家長(cháng)：
大家好！
首先對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)指導我們的工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天我跟大家交流三個(gè)話(huà)題：
一是關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)問(wèn)題。
首先我們要澄清一個(gè)認識，有個(gè)別的家長(cháng)總以為教育孩子是學(xué)校的事情，孩子送進(jìn)學(xué)校就萬(wàn)事大吉，不聞不問(wèn)。這樣的觀(guān)點(diǎn)其實(shí)是錯誤的，現在的社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了全民皆教的時(shí)代，前一陣子，我去江蘇寶應學(xué)習的時(shí)候，就被那里家長(cháng)對孩子學(xué)習的重視所深深感動(dòng)，天色都已經(jīng)暗下來(lái)了后，我還能從學(xué)�？吹胶芏嗉议L(cháng)陸續地接走他們孩子，原來(lái)他們是讓老師給孩子補課，在那里的幾天，天天都能看到這樣的情況，我都在想，如果在我們這兒，肯定很多家長(cháng)該埋怨了：“放學(xué)了怎么還不讓我的孩子回家吃飯，至于學(xué)習，吃了飯后再學(xué)也不為遲��！”據那里的專(zhuān)家介紹，他們那里是老師不急，家長(cháng)倒是急，星期天，幼兒園的孩子家長(cháng)都急著(zhù)給孩子報班學(xué)習，難怪那里的教育質(zhì)量高，學(xué)生升學(xué)和成才率很高。這剛好跟我們這里相反，老師急著(zhù)孩子的學(xué)習成績(jì)上不去，可有的家長(cháng)卻不以為然。
家庭教育是孩子成長(cháng)的最重要的一種教育，其實(shí)我們學(xué)校很多教師的孩子學(xué)習成績(jì)都非常好，習慣也非常好，原因是老師們都很關(guān)注孩子的學(xué)習，每天都認真地看孩子的家庭作業(yè)。我的家庭教育的失敗就是一個(gè)明顯的例子。這個(gè)學(xué)期，我出去學(xué)習了一周，參加賽講又耽誤了一周，對我的孩子的家庭作業(yè)的`輔導沒(méi)有跟得上。雖然他是跟著(zhù)爸爸和奶奶，但奶奶是不同于父母的，她根本管不下孩子，特別是還會(huì )嬌慣孩子，所以孩子的學(xué)習一下子跌了下來(lái)。讓我沒(méi)有想到的是，這次中考孩子的數學(xué)成績(jì)竟然成了班級倒數第一�？吹浇Y果的那好幾個(gè)晚上，我都失眠了，我在批評孩子的同時(shí)，也不停地自責，我太失職了，我沒(méi)有認真看過(guò)孩子晚上的作業(yè)。隨后我也問(wèn)過(guò)我們老師中孩子成績(jì)比較好的，他們都有一個(gè)答案，那就是每天晚上認真地指導孩子完成家庭作業(yè)。聽(tīng)了他們的話(huà)，我的懊悔就更深了。
其實(shí)很多成功孩子都是家庭教育的結果，比如哈佛女孩劉玉婷，就是家庭教育成功的典范。還有我們知道的科學(xué)家愛(ài)迪生，他小的時(shí)候曾被老師趕出了學(xué)校，但他卻在母親的精心教導下，最后成為世界聞名的大發(fā)明家。
我們家長(cháng)怎么輔導學(xué)生的家庭作業(yè)呢？看學(xué)生做得對不對，不對，就打出來(lái)�？磳W(xué)生寫(xiě)得好不好，不好就要撕掉。
二是關(guān)于做人的問(wèn)題。
越來(lái)越多的家長(cháng)現在也都認識到了對孩子思想品德的教育，教育其實(shí)就是讓學(xué)生先成人，再成材。一個(gè)思想道德意識敗壞，品行不端的人，很難做成大學(xué)問(wèn)，當然也就不能成長(cháng)為國家的有用之才。就像陶行知說(shuō)的那樣，道德越壞，做惡越多。
雖然我們的認識都是到位的，但面臨在我們面前的形勢依然不容樂(lè )觀(guān)�，F在大多是獨生子女，對孩子的過(guò)分溺愛(ài)，導致我們往往忽視了學(xué)生的思想道德。很多孩子目無(wú)師長(cháng)、隨意頂撞謾罵老師，和同學(xué)因一點(diǎn)的小事情，就要分個(gè)高下，大打出手。作為家長(cháng)惟恐自己的孩子在學(xué)校吃虧了，往往教孩子一些不正確的防范意識等。我們很難相信，這樣的孩子將來(lái)能干出一番事業(yè)，這樣的學(xué)生又怎能擔負起建設祖國、振興祖國的歷史重任呢？
因此，我們從長(cháng)遠的角度來(lái)看，必須要重視學(xué)生的做人。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，有一天課堂一個(gè)孩子在上課的時(shí)候和別人在聊天，結果被老師發(fā)現了，他就頂撞和侮辱老師，當著(zhù)全班同學(xué)的面，給老師個(gè)下不了臺。還有的孩子把班級剛剛發(fā)下榮譽(yù)證給撕碎了等等，這些事雖然小，卻反映了一個(gè)孩子的精神世界是多么的荒涼和疲乏。我真的希望家長(cháng)都要珍視這一個(gè)個(gè)點(diǎn)滴教育時(shí)機，緊緊抓住，對他們進(jìn)行適時(shí)的教育，使他們逐漸融入到社會(huì )這個(gè)大家庭中，做一個(gè)講文明、懂禮貌、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
三是讀書(shū)的問(wèn)題。
在今年的暑假中，我們班級響應學(xué)校的號召，積極參與到校信通組織的書(shū)香班級評選活動(dòng)中，最后獲得了書(shū)香班級的稱(chēng)號，獲得了價(jià)值５００元的34本精美圖書(shū)。其中王藝旋、薛夢(mèng)娜、李榮昊、張少斌等幾個(gè)同學(xué)做出巨大的努力。
讀書(shū)是一件非常有意義的事情，它關(guān)乎學(xué)生一生的發(fā)展，一位家長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要讓他的孩子養成良好的讀書(shū)習慣，他就心滿(mǎn)意足了。其實(shí)愛(ài)讀書(shū)的孩子也就獲得了通往成功的金鑰匙，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，也就能獲得終生的幸福。
我們學(xué)校的讀書(shū)很早就已經(jīng)推廣開(kāi)來(lái)，今天又進(jìn)行了新教育實(shí)驗，將晨誦、讀寫(xiě)繪、整本書(shū)閱讀擺上了閱讀的軌道。后面黑板上的內容就是我們今天進(jìn)行晨誦的內容，我們每個(gè)星期都要進(jìn)行一次，每次老師都要精心地挑選，然后組織學(xué)生誦讀。針對六年級學(xué)生的特點(diǎn)，我們主要進(jìn)行整本書(shū)閱讀，我們目前讀的是《魯濱遜漂流記》，截止現在，我們已經(jīng)對這本書(shū)交流了兩次，我和學(xué)生都讀到了97頁(yè)。每一次我都要求孩子摘抄、寫(xiě)感悟，當然也邀請家長(cháng)寫(xiě)感悟，雖然是增加的了家長(cháng)的負擔，但卻很有效果。在交上的閱讀筆記中，我發(fā)現我們班大多家長(cháng)都已經(jīng)寫(xiě)出了感悟。有的還寫(xiě)得相當感人，例如孫月家長(cháng)、張少斌、張東昭家長(cháng)、王海如家長(cháng)等。有了家長(cháng)的參與，我發(fā)現我們的孩子讀書(shū)的質(zhì)量提高了，我非常高興。
當然我也和孩子一起讀，讀了以后我也把自己的讀書(shū)感悟發(fā)表在論壇上，我還及時(shí)地將我們整本書(shū)閱讀的情況上傳到論壇上。
我想說(shuō)的是，我們每個(gè)家長(cháng)其實(shí)都可以登陸這個(gè)論壇
�。�、家長(cháng)要注冊
�。�、家長(cháng)要把自己寫(xiě)的感悟發(fā)到論壇上，還可以對老師或者同學(xué)上傳的文章進(jìn)行評論
另外還可以尋找校信通博客，找到我們班級的博客圈
�。�、 建立自己的博客，每天和孩子寫(xiě)博，爭取當家長(cháng)博腕
�。�、 評論大家的文章，互相交流和學(xué)習
�。�、 和孩子一起寫(xiě)博，爭當書(shū)香家庭。
開(kāi)放日校長(cháng)講話(huà)稿：家校攜手成就希望 8
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了xx市第十三中學(xué)，走進(jìn)了初一13班的教室，歡迎各位家長(cháng)朋友!
從您的孩子跨入十三中的大門(mén)那一時(shí)起，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開(kāi)始。因為教育孩子健康成長(cháng)是我們老師和家長(cháng)義不容辭的責任�，F在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習習慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。
一、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同
第一，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語(yǔ)文、數學(xué)兩科，學(xué)生負擔輕，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調整，結果上初中后手足無(wú)措。
初中與小學(xué)相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。中學(xué)是人生知識基礎的奠定時(shí)期，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習的門(mén)類(lèi)要多，而且每一門(mén)學(xué)科的內容逐漸趨于專(zhuān)業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來(lái)越少，反映客觀(guān)事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性越來(lái)越強。
第二，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節課安排的信息量較多，重復少，重在講普遍規律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數量關(guān)系和綜合運用，而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重復性知識減少，理解性知識增多。小學(xué)習題基本與例題相似，而中學(xué)的習題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽(tīng)懂了，反應稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì )做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教學(xué)速度加快，小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)內容較少，每周上8-10節課，中學(xué)課本內容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節課，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快，上課提問(wèn)學(xué)生次數相應減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認真聽(tīng)講，課下不認真完成作業(yè)，則可能導致跟不上學(xué)習進(jìn)度，從而掉隊。
第四，在學(xué)習方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細，學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著(zhù)學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著(zhù)獨立方向發(fā)展，培養自主學(xué)習能力。具體表現在：不死記結論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導過(guò)程;不滿(mǎn)足于會(huì )解題，要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識，要將各知識點(diǎn)揉成一個(gè)整塊;形象思維到抽象思維的轉變從識記到探究的轉變;不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習的時(shí)間，有計劃，有重點(diǎn)。
第五，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習增多，下午放學(xué)時(shí)間延長(cháng)。
第六，分數區別，小學(xué)考試的分數和初中考試的分數，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級第一，小學(xué)�？�90多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當然分數不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項指標，我們也不能以分數論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(cháng)經(jīng)歷。 我校每學(xué)期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試，以檢驗學(xué)生的學(xué)習情況。
二、班級介紹
本班目前有76位學(xué)生，其中女生35位，男生42位。兩周下來(lái)之后，我覺(jué)得班級學(xué)生整體表現不錯，同幾個(gè)課任老師交流，現在班級上課紀律一般，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開(kāi)展的也很順利。應該說(shuō)這是一個(gè)很好的開(kāi)頭。當然，班級中還存在著(zhù)一些問(wèn)題:
1、少數幾個(gè)學(xué)生行規較差，喜歡插話(huà)，好動(dòng)，注意力難集中。
2、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會(huì )做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。
3、不會(huì )聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個(gè)星期，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記帶作業(yè)，需要家長(cháng)送過(guò)來(lái)。
5、有的同學(xué)學(xué)習工具準備不齊全，像數學(xué)用的三角板，刻度尺，語(yǔ)文、英語(yǔ)用的詞典，字典等，數學(xué)馬上要用到計算器，到時(shí)就要有。
三、班級管理——學(xué)習習慣，行為規范
根據班級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細節，注重個(gè)人習慣培養。有一句話(huà)，叫習慣決定性格，性格決定命運。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養成，學(xué)生要養成的衛生習慣，學(xué)習習慣，生活習慣，習慣的養成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習慣養成，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的習慣，有著(zhù)良好的習慣，學(xué)習的成績(jì)必然會(huì )跟著(zhù)上來(lái)。
四、作業(yè)輔導要求
對教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導，家庭作業(yè)的輔導以學(xué)生為主，家長(cháng)起督促檢查作用。家長(cháng)最低應檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認真完成。作業(yè)輔導不僅包括書(shū)面作業(yè)、還包括復習和預習。完成作業(yè)前應讓學(xué)生對本天所學(xué)的'進(jìn)行復習。作業(yè)完成后應對第二天要學(xué)習內容進(jìn)行預習，切實(shí)養成：先復習后做作業(yè)，先預習后上課的學(xué)習習慣。
還有一些心里話(huà)要和各位家長(cháng)交流。不少家長(cháng)有這樣的認識，把孩子送到學(xué)校，就是來(lái)學(xué)習的，因此學(xué)習成績(jì)最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。我覺(jué)得培養學(xué)生成人，學(xué)習好雖然重要，身心健康也很重要，思想道德素養更加重要，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。一個(gè)人將來(lái)能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因為“品格決定成就�！� 我們家長(cháng)在教育子女中要從品格教育入手，才能培養出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿(mǎn)自信，敢于爭先的孩子來(lái)。良好的品格養成了，還需要擔心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎?因此我們家長(cháng)要做的就是從現在開(kāi)始，從孩子的小事細節抓起，以“品格第一”的理念去教育引導孩子，去訓練培養孩子，去開(kāi)發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng )造各種機會(huì )讓孩子獲得成功，去體驗因點(diǎn)滴成功所帶來(lái)的快樂(lè )，從而進(jìn)一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設法使孩子充滿(mǎn)自信激發(fā)內在動(dòng)力，“相信自己行，才會(huì )我能行，別人說(shuō)我行，努力才會(huì )行，你在這點(diǎn)行，我卻那點(diǎn)行，今天若不行，明天爭取行，不但自己行，幫助他人行，相互支持行，合作大家行�！�
家長(cháng)感受——
有人曾有這樣的比喻：“老師好比醫生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫生的主要任務(wù)是下藥，父母的責任是護理�！彼�，我想我們大家再忙，你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘輕松’了!該管束得還得管束著(zhù)點(diǎn)�！�
總之，學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。最后，我預祝每位家長(cháng)用心培養，讓每個(gè)孩子走向成功。
如果家長(cháng)們有什么好的建議，可以通過(guò)多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)系!好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時(shí)間。最后，祝各位家長(cháng)朋友工作順利，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長(cháng)，愉快輕松地學(xué)習!讓我們共同努力，教會(huì )學(xué)生，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活，讓他們擁有一個(gè)美好的明天。
再次謝謝大家!
開(kāi)放日校長(cháng)講話(huà)稿：家校攜手成就希望 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
工作這么久以來(lái)，越來(lái)越發(fā)現與家長(cháng)聯(lián)系的重要性。不只是家庭教育的重要性，還是家長(cháng)與學(xué)校的老師配合，做好工作的重要性。
(一)家校聯(lián)系有助于學(xué)生教育的提高。
家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)。家庭教育一般是指家庭中的父母和成年人對未成年人進(jìn)行教育的過(guò)程。其教育目標應是：在孩子進(jìn)入社會(huì )接受集體教育之前保證孩子身心健康地發(fā)展,為接受學(xué)校的教育打好基礎。在孩子入校后，配合學(xué)校使其德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。
學(xué)校作為培養教育人的基地，是兒童社會(huì )化的主要載體，在教育手段和藝術(shù)上相對比較系統化。在這種情況下，家長(cháng)應加強同老師、學(xué)校的溝通，為下一代的健康成長(cháng)搭建一個(gè)交流平臺。學(xué)生在學(xué)習與成長(cháng)過(guò)程中也可能出現不同的特點(diǎn)：有人學(xué)得快，有人則慢些；有人成熟得早，而有人成熟得遲；有人興趣比較廣泛，也有人興趣比較專(zhuān)一。這些差別對于某些學(xué)生而言因為性格心理等原因，未必會(huì )在學(xué)校流露出學(xué)習與生活中由某些不便導致的情緒，但家庭對他而言是不設防的，細心的家長(cháng)較之學(xué)校更易發(fā)現學(xué)生各個(gè)時(shí)期特殊心理的流露。家長(cháng)可以把自己孩子哪方面的不足，哪方面有優(yōu)勢有長(cháng)處都告訴老師，并定期與老師溝通，老師希望家長(cháng)在哪方面多下功夫，這樣更有助于對學(xué)生的個(gè)別教育。
�。ǘ┘倚Ｂ�(lián)系便于班主任做好管理工作。
有些學(xué)校與家長(cháng)之間的關(guān)系似乎存在一種誤解。我就碰到過(guò)這樣的家長(cháng)，致電去反映一些情況，那家長(cháng)就公然掛我電話(huà)。其實(shí)，班主任工作很辛苦，不止要把自己所教的課程教好，還要做好班級的`日常管理工作，有的家長(cháng)就不理解，有時(shí)老師打電話(huà)過(guò)去就嫌煩。其實(shí)我們都是懷著(zhù)一樣的心，抱著(zhù)同一個(gè)目標，就是希望孩子們能學(xué)好，生活好。打電話(huà)進(jìn)行家校溝通是為了老師與家長(cháng)共同商議，互相配合，更好地達到培養學(xué)生的效果。
自從開(kāi)家長(cháng)會(huì )后，與一些從沒(méi)聯(lián)系過(guò)的家長(cháng)進(jìn)行了一次溝通，大家對雙方的教育方式都有了了解，也在教育孩子的方法上達到了共識，工作起來(lái)也輕松了，有的家長(cháng)還會(huì )主動(dòng)與我聯(lián)系了。家校聯(lián)系便于班主任做好管理工作。
開(kāi)放日校長(cháng)講話(huà)稿：家校攜手成就希望 10
尊敬的老師、家長(cháng)們：
你們好！
很榮幸在這里發(fā)言，今天我主要想與各位家長(cháng)聊一聊對孩子的教育問(wèn)題，因為這關(guān)系到孩子的一生。
父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長(cháng)與孩子的溝通至關(guān)重要。我就如何培養孩子說(shuō)以下幾點(diǎn)：
一、身教重于言教
家長(cháng)首先要注重自身的修養，樹(shù)立自己的威信。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習只顧自己吃喝玩樂(lè )的家長(cháng)，一問(wèn)三不知的家長(cháng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(cháng)是不會(huì )培養出好孩子的。
二、要注意親子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長(cháng)，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習，提升教子能力，方可贏(yíng)得孩子的尊重和愛(ài)戴。
三、營(yíng)造一種良好的知識環(huán)境
孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會(huì )等等盡量地包容缺點(diǎn)，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母無(wú)條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的`重要基礎。
四、多贊美、少批評
恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的橋梁、潤滑劑。家長(cháng)對孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會(huì )增強孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵使孩子進(jìn)步，批評抱怨使孩子落后。
五、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機。
最后請家長(cháng)們記住以下幾句話(huà)：教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功，抱怨導致失敗。
最后我希望能與各位家長(cháng)共同努力，培養好我們的孩子！
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