同分母分數加減法的評課稿
這節課重點(diǎn)把握了同分母分數的加法的教學(xué)，以此來(lái)類(lèi)推同分母減法的計算方法。重點(diǎn)教學(xué)加法的計算方法，讓學(xué)生推理出減法的計算方法，這樣的過(guò)程可以充分培養學(xué)生的觀(guān)察、比較、分析和推理的能力，有利于學(xué)生數學(xué)思維的形成。具體表現在：
�。ㄒ唬� 創(chuàng )設情景，激發(fā)興趣
興趣是最好的老師，它是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、積極探索的內動(dòng)力。導入時(shí)創(chuàng )設了小候吃西瓜的情景，從學(xué)生喜歡的吃西瓜說(shuō)起，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的強烈欲望。
�。ǘ┨釘祵W(xué)問(wèn)題，注重與生活聯(lián)系
讓生根據已有經(jīng)驗，從小猴和機靈狗吃西瓜的情景中獲得
數學(xué)信息并思考：你能根據圖意提出哪些分數方面的問(wèn)題？在本教學(xué)環(huán)節中沒(méi)有束縛學(xué)生的`手腳，而是引導學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探索性學(xué)習，大膽提出問(wèn)題，以小組為單位討論并解決
�、�、小猴和機靈狗一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？
�、�、小猴比機靈狗多吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？
�、�、還剩幾分之幾？
打破傳統的教學(xué)模式，構建生生互動(dòng)、開(kāi)放式的教學(xué)空間，滿(mǎn)足學(xué)生的表現欲和求知欲。
�。ㄈ⿲�(shí)踐探究，解決問(wèn)題
自主探究是學(xué)生重要的學(xué)習方式之一。梅老師通過(guò)創(chuàng )設小猴和機靈狗吃西瓜情境，讓學(xué)生自己提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中成了學(xué)習的主人。在實(shí)踐探究，解決問(wèn)題這個(gè)環(huán)節分三步進(jìn)行：
第一步：探索同分母分數加法。
分四個(gè)層次：1、根據問(wèn)題列式，猜想結果；2、同桌合作利用圖形動(dòng)手操作驗證猜想；3、討論交流理解算理；4、練習計算加法算式，在觀(guān)察討論中抽象出同分母分數加法的算法。
這一步是學(xué)生初步用“數形結合”的方法探索抽象的數學(xué)知識，充分發(fā)揮了教師的引導作用，教給學(xué)生解決問(wèn)題的方法。
第二步：探索同分母分數減法。
由于有了上一步解決問(wèn)題的經(jīng)驗，這里完全放手讓學(xué)生獨立思考列出算式，然后選擇自己喜歡的方式進(jìn)行探索，在集體交流時(shí)說(shuō)出自己的思考過(guò)程。最后在觀(guān)察與討論中對計算方法進(jìn)行概括總結，完成由直觀(guān)操作到抽象概括的過(guò)渡。
這兩步教學(xué)中分別討論加減法計算方法有些費時(shí)費力，如教學(xué)時(shí)將綜合起來(lái)概括，這樣會(huì )更加科學(xué)有效。
第三步：探索1減幾分之幾。
這是本節課的難點(diǎn)所在，為了突破難點(diǎn)，梅老師設計了如下的環(huán)節：
1、獨立思考。 1-5/8這個(gè)算式，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)1代表什么？再利用圖形來(lái)探索如何計算。接著(zhù)出示兩個(gè)帶有圖形的算式，1-2/5= 1-5/6= 讓學(xué)生計算，目的是使學(xué)生明確將整體1化成分母是幾的分數，要根據實(shí)際需要進(jìn)行選擇。
2、討論概括出1-幾分之幾的計算方法。（由于時(shí)間關(guān)系，這部分內容沒(méi)完成）
以上這三大步教學(xué)，采用了“數形結合”的解決問(wèn)題的策略，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐，自主探索與合作交流中，經(jīng)歷了知識的形成過(guò)程，培養了解決問(wèn)題的能力。
�。ㄋ模� 為學(xué)生之間的交流提供機會(huì )
有效地數學(xué)活動(dòng)不能單純模仿和記憶，合作交流是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的有效方式。通過(guò)學(xué)生涂一涂、畫(huà)一畫(huà)等活動(dòng)展開(kāi)教學(xué)，培養學(xué)生的參與意識，從而探究出同分母分數加減法的計算方法。
總之，本節課主要通過(guò)小猴和機靈狗吃西瓜的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，引導學(xué)生自主探究、合作交流，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)生感受數學(xué)就在我們身邊，將數學(xué)與生活融為一體。
【同分母分數加減法的評課稿】相關(guān)文章：
分數乘分數評課稿01-03
分數除以整數評課稿01-03
《分數與除法的關(guān)系》評課稿01-05
分數的初步認識評課稿2篇01-12
分數除以整數評課稿3篇01-03
排球課評課稿01-02
散步評課稿01-18
白鵝評課稿01-16
統計評課稿01-15
蒲公英評課稿01-15