- 相關(guān)推薦
述職報告的特點(diǎn)要領(lǐng)
述職報告是各級機關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì )團體的各級領(lǐng)導干部及管理人員，向組織人事部門(mén)、上級主管機關(guān)或本單位的員工陳述自己在任職期間履行崗位職責情況的書(shū)面報告，小編帶來(lái)述職報告的特點(diǎn)要領(lǐng)。
(一)個(gè)人性。
述職報告對自身所負責的組織或者部門(mén)在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧，按照法規在一定時(shí)間（立法會(huì )議或者上級開(kāi)會(huì )期間和工作任期之后）進(jìn)行，要從工作實(shí)踐中去總結成績(jì)和經(jīng)驗，找出不足與教訓，從而對過(guò)去的工作做出正確的結論。與一般報告不一樣的是，述職報告特別強調個(gè)人性。個(gè)人對工作負有職責。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實(shí)。這就要在寫(xiě)作上更多地采用敘述的表達方式。還要據實(shí)議事，運用畫(huà)龍點(diǎn)睛式的議論，提出主題，寫(xiě)明層義。講究擺事實(shí)，講道理；事實(shí)是主要的，議論是必要的。在寫(xiě)法上，以敘述說(shuō)明為主。敘述不是詳敘，是概敘；說(shuō)明要平實(shí)準確，不能旁征博引。
(二)規律性
工作總結《述職報告寫(xiě)作 要領(lǐng)》。述職報告要寫(xiě)事實(shí)，但不是把已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事實(shí)簡(jiǎn)單地羅列在一起。它必須對搜集來(lái)的事實(shí)、數據、材料等進(jìn)行認真的歸類(lèi)、整理、分析、研究。通過(guò)這一過(guò)程，從中找出某種帶有普遍性的規律，得出公正的評價(jià)議論，即主題和層義以及眾多小觀(guān)點(diǎn)（包括了經(jīng)驗和規律的思想認識）。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實(shí)論據。如果不能把感性的事實(shí)上升到理性的規律性的高度，就不可能作為未來(lái)行動(dòng)的向導。當然，述職報告中規律性的認識，是從實(shí)際出發(fā)的認識，實(shí)踐理性很強，也就不需要很高的思辯性。不管怎樣，述職報告是否具有理論性、規律性是衡量一篇述職報告好壞的重要標志。述職報告的目的在于總結經(jīng)驗教訓，使未來(lái)的工作能在前期工作的基礎上有所進(jìn)步，有所提高，因此述職報告對以后的工作具有很強的借鑒作用。任何一項工作都不可能是憑空而來(lái)，總是具有一定的繼承性與創(chuàng )新性。而繼承性，就是要繼承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面，然后加以創(chuàng )新，工作才會(huì )有進(jìn)步，完全拋離過(guò)去的工作創(chuàng )新是不可能的。策略性也是規律性的一個(gè)方面。策略即今后工作計劃，是述職報告的重點(diǎn)內容。
�。ㄈ┩ㄋ仔�。
面對會(huì )議聽(tīng)眾，要盡可能讓個(gè)性不同、情況各異的與會(huì )代表全部聽(tīng)懂，這就決定了講話(huà)稿必須具有通俗性。對于與會(huì )者來(lái)說(shuō)，內容應當是通俗易懂的。即使是專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強的內容，也要盡可能明晰準確，以與會(huì )者理解為標準。形式更是通俗的。結構是格式化的。語(yǔ)言則是口語(yǔ)化的。不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點(diǎn)是語(yǔ)言的口語(yǔ)化。一般的科學(xué)文章，主要訴諸人們的視覺(jué)，要讓讀者理解，語(yǔ)言就要概括精練，甚至講究專(zhuān)業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文，語(yǔ)言更是規范的，有的格式用語(yǔ)甚至是特定的，最重視的是準確、明晰、簡(jiǎn)練和。相反，講話(huà)稿的語(yǔ)言則由講話(huà)的本身性質(zhì)所決定的，必須口語(yǔ)化。由于講話(huà)是聲入心通的人和人之間的傳播活動(dòng)，需要更加適應人們的接受心理，拉近講話(huà)者和聽(tīng)眾的心理距離，這就特別講究語(yǔ)言的大眾化、口語(yǔ)化。
�。ㄈ┧囆g(shù)性。
述職報告的藝術(shù)性是魅力所在，直接影響著(zhù)整個(gè)報告這一藝術(shù)生命體。這樣，寫(xiě)作述職報告必然聯(lián)系整體的講話(huà)活動(dòng)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。
調查報告的特點(diǎn)體現為
(1)真實(shí)性
真實(shí)，是社會(huì )調查報告的生命。它的真實(shí)性就是要以事實(shí)為根據，不僅報告中涉及的人物、事件要真實(shí)，就是事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景、過(guò)程、原因和結果也必須真實(shí)。
(2)客觀(guān)性
客觀(guān)性，指客觀(guān)地反映事實(shí)，忠于事實(shí)，不帶有調查者的主觀(guān)隨意性。不能對客觀(guān)事實(shí)隨意引申，或不切實(shí)際地渲染。
(3)針對性
社會(huì )調查報告就是要有針對性地調查研究一些社會(huì )實(shí)踐中的具體問(wèn)題，回答廣大群眾關(guān)心的問(wèn)題，解決“面”上迫切需要解決的問(wèn)題。
述職報告的特點(diǎn)
1．自述性。自述是報告人以第一人稱(chēng)回顧自己在任職期內履行崗位職責的情況。
2．鑒定性。是指報告人依據崗位規范和職責目標，對自己在任期內的德、能、勤、績(jì)、廉等方面的情況，作出實(shí)事求是的自我評價(jià)、自我鑒定、自我定性。
3．報告性。是指報告人在述職時(shí)，是以被考核、接受評議的身份作履行職責的報告。語(yǔ)言需注意得體、禮貌、謙遜和誠懇，需把握好角色的分寸。此外，語(yǔ)言要通俗易懂、口語(yǔ)化。同時(shí)考慮到演講因口耳相傳帶來(lái)的即逝性，應注意主題和結構的單純性，避免冗長(cháng)、生僻、復雜的句式和詞語(yǔ)。
述職報告的類(lèi)型
從內容上劃分，有綜合性述職報告和專(zhuān)題性述職報告；
從時(shí)間上分，則有下列三類(lèi)述職報告：
1．任期述職報告。即對任職以來(lái)履行崗位職責情況的報告；
2．年度述職報告。即一年一度履行崗位職責情況的報告；
3．臨時(shí)性述職報告。是指擔任某一項臨時(shí)性的職務(wù)，當工作結束時(shí)表述履行職責情況的報告。
述職報告的結構和寫(xiě)法
�。ㄒ唬祟}
標題通常有兩種寫(xiě)法：一種由述職人和文種構成，如《我的述職報告》；另一種直接用文種做標題，即《述職報告》。
�。ǘ┓Q(chēng)謂
即述職者面對的對象或呈報的部門(mén)，如“各位領(lǐng)導”、“董事會(huì )”、“組織人事部”等。
�。ㄈ┱�
1．導言。概述現任職務(wù)、任職時(shí)間、崗位職責、工作目標及對自己工作的總體估價(jià)。
2．主體。即履行崗位職責的情況。內容包括：自己的工作思路，工作指導思想及工作的成效和經(jīng)驗，要注重介紹有代表性的典型的工作實(shí)績(jì)，并寫(xiě)明其起止時(shí)間，概述存在的主要問(wèn)題、工作中的失誤和改正措施以及努力方向。
3．結尾。通常寫(xiě)“以上報告，請領(lǐng)導和同志們指正”、“以上是我的述職報告，謝謝各位”一類(lèi)話(huà)語(yǔ)。
述職報告的注意事項
1．內容要客觀(guān)，自評須實(shí)事求是，全面準確。同時(shí)，要處理好成績(jì)與問(wèn)題、個(gè)人與團隊的關(guān)系。
2．重點(diǎn)要突出。不能事無(wú)巨細地寫(xiě)成“流水帳”，要寫(xiě)好典型工作實(shí)績(jì)，要突出自己的特點(diǎn)和獨特的貢獻。
3．注意述職報告與工作總結的區別。工作總結，可以是單位的、集體的、也可以是個(gè)人的，其寫(xiě)作角度是全方位的，即凡屬突出的工作業(yè)績(jì)、出現的問(wèn)題、經(jīng)驗或教訓、今后的工作設想等都可以寫(xiě)，雖然也要上升到理論高度概括經(jīng)驗和體會(huì )，但基本上是做了什么就總結什么。而述職報告則要求側重展示個(gè)人在一定時(shí)期內履行崗位職責的思路、過(guò)程和自己的能力等，重點(diǎn)是回答自己稱(chēng)職與否的問(wèn)題，并不以表現本部門(mén)、本單位的總體業(yè)績(jì)、問(wèn)題為重點(diǎn)。
4．語(yǔ)言要誠懇、得體、簡(jiǎn)潔且注意口語(yǔ)化。
【述職報告的特點(diǎn)要領(lǐng)】相關(guān)文章：
調研報告的特點(diǎn)03-07
社會(huì )實(shí)踐報告特點(diǎn)10-17
調查報告特點(diǎn)07-27
個(gè)人述職報告述職報告11-06
調查報告有哪些特點(diǎn)09-28
教育調查報告作用與特點(diǎn)06-13
重要領(lǐng)導接待方案06-08
經(jīng)典述職報告06-08
述職報告05-21
調查報告特點(diǎn)8篇10-09