【薦】給班主任的一封信
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的給班主任的一封信，歡迎大家分享。
給班主任的一封信1
尊敬的老師：
您好！
感謝你在白茫茫之中能看這封信。老師，現在已經(jīng)五月份了，還要幾十天就要中考，慢慢想來(lái)，我們已經(jīng)相處了三年了。老師，三年來(lái)，你為我們付出了很多很多，早出晚歸，你是第一個(gè)來(lái)到教室，也是最后一個(gè)離開(kāi)教室。老師你辛苦了！老師，第一年的時(shí)候，你做了我們班的班主任。當時(shí)，我們班的同學(xué)來(lái)自五湖四海，情緒也千姿百態(tài)。為了讓我們好好相處，你曰夜奔波，在一次同學(xué)們的打架事件中，你沒(méi)有像其他的老師，嚴歷的懲罰同學(xué)們，而是從同學(xué)們的起因、經(jīng)過(guò)、結果處理，問(wèn)為什么打架，導火線(xiàn)是什么。
老師，在第二年的時(shí)候，同學(xué)們的學(xué)習氣氛越來(lái)越重，你為了讓我們放松，晚上做預習，白天為我們上課，為我們做思想工作。老師，在第三年時(shí)，要中考了，課也差不多上完了。但是你對我們是說(shuō)：不管還有多少天都不要放松，要抓緊時(shí)間學(xué)習。老師，時(shí)間飛快，還有幾十天要中考了，我們也面對人生的第一次選擇。老師，你為我們對出了很多，老師，我們無(wú)以為報，在這里我向你是聲：謝謝，老師你辛苦了！最后祝老師你：萬(wàn)事如意，健健康康，全家快樂(lè )。
您的學(xué)生
20xx5.12
給班主任的一封信2
劉老師：
您好！
希望這封信并沒(méi)有出乎您的意料，也許這封信因此而改變些什么。
實(shí)前幾天就想寫(xiě)這封信了。但不知該如何寫(xiě)它。一直拖到現在，這段時(shí)間您的改變，只能用一個(gè)字形容—大。我猜想了許多原因，但都只是猜想。實(shí)際情況我仍然不明白。但我卻很想知道。
我相信同學(xué)們也一定都在等待老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)，或者說(shuō)是恢復原來(lái)的樣子。
這學(xué)期馬上就要過(guò)完了，大家都將分開(kāi)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我唯一不舍的就是老師您。因為您可以說(shuō)是我生命中很重要的一個(gè)人。您改變了我許多。原來(lái)我還對家人說(shuō)若高三不能分到您的班級的話(huà)，就一定要調到你的班里。誰(shuí)知后來(lái)家人決定讓我轉職專(zhuān)，說(shuō)這也是一條出路，是啊，我學(xué)習并不好，上高中也只是浪費錢(qián)財而已。轉職專(zhuān)也許是明智的吧。當然這也意味著(zhù)再也不能做你的學(xué)生了。
自從知道自己要轉，便再也無(wú)法靜下心去學(xué)習。老師也發(fā)現了我的浮躁。對我也是睜只眼閉只眼。老師，您知道嗎？當我清楚這一切的時(shí)候，我特恨家人讓我轉職專(zhuān)，如果不是這樣，我現在就會(huì )在您的影響下努力的上我的學(xué)。我們的關(guān)系也會(huì )一直和平融洽下去。但現實(shí)就是現實(shí)，眼前的一切讓我明白了所有。但老師我沒(méi)有變壞。我還是那個(gè)因您而由壞變好的學(xué)生，因您而由孤獨變活潑的學(xué)生。這不會(huì )變，絕不會(huì )變，我知道我自制力弱，但請相信我和什么人在一起，我都會(huì )最終保留那心底的傳統的道德，即使我想變壞的時(shí)候，一想起您，我也會(huì )停止自己的行為。因為做您的學(xué)生不允許做不道德的事。我明白，也許老師將不在記得有我這個(gè)學(xué)生，但在我生命中，將永遠不會(huì )忘記您。我衷心的希望老師幸福安康。
給班主任的一封信3
為了心中青春年少的美麗夢(mèng)想，我來(lái)到了這所xx學(xué)校進(jìn)了xx班，面對這新的環(huán)境、新的同學(xué)和老師、新的事。
在這一切都是陌生的。在這陌生的地方我們相遇了，這是一種緣分。在生活中您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房。
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
在這里我們要謝謝你——最最敬愛(ài)的班主任！
給班主任的一封信4
親愛(ài)的李老師：
一場(chǎng)春雨，可以促使許多的植物努力生長(cháng)。而老師，您就是那一場(chǎng)春雨，而我，就是那許許多多的植物中的一個(gè)。
從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許，老師，你已經(jīng)不記得了，但是，那些事我卻一直記得。
從前的我不愛(ài)學(xué)習語(yǔ)文，但現在我喜歡上了語(yǔ)文。這都是歸功于老師您啊。我的語(yǔ)文成績(jì)在不斷的提高，上升到了班級的前五名。這也歸功于老師。我在跟著(zhù)老師學(xué)習時(shí)，學(xué)到了許多的。習慣。這些習慣可以促使我的一生。我跟你老師學(xué)會(huì )了三個(gè)字，高效率。老師一直在說(shuō)高效率，高效率指的是什么？：
上課高效率，認真聽(tīng)講，作業(yè)高效率，按時(shí)完成，認真去完成……不僅僅是在學(xué)習上，在生活上，學(xué)習上，任何事情，都需要高效率這三個(gè)字。將來(lái)走上社會(huì )，也是需要高效率。很快，這幾個(gè)字驗證了。
如果說(shuō)我是植物，那么老師您就是春雨。如果說(shuō)我是旅行的人，那么老師您一定是在黑夜照亮道路的燈。有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好，老師是辛勤的園丁，而我們就是花園中的植物花朵。
老師，謝謝你，是您教會(huì )了我，現在的一切。
祝您
青春常在
您的學(xué)生：
日期：
給班主任的一封信5
考試已過(guò)，但大戰未捷。
考前，怎么也想不到期中考試的題目如此令人心急；考時(shí)，我滿(mǎn)額焦慮，記得您說(shuō)過(guò)：“不要在小題上浪費時(shí)間�！蔽冶阕x題一遍，不能立馬得出結論，立馬跳過(guò)，有時(shí)把條件帶入，費盡心思證明，也浪費了不少時(shí)間。到了大題，可能因為腦細胞死的太多了，證不出來(lái)，我滿(mǎn)心恐慌，使盡力氣找條件、帶入，求解到做錯。這一題沒(méi)結束，我就開(kāi)啟了下道題的旅程，下道題讀不完，又返回做這道題。
想起上道題的做法時(shí)，時(shí)間結束，收卷。
沉著(zhù)、冷靜都已不復存在。
兩目嘩然，心想：糟了，考不好了。它已過(guò)去，再悲傷，也無(wú)力回天。
當下，緊要的事是為下次月考做準備。我早已制定了一份“作戰”計劃，如下：
1、每日一張卷子
2、緊抓課上效率
3、嚴格控制時(shí)間，回來(lái)就刷題
4、課下回顧課上內容，做總結
5、“少說(shuō)話(huà)，多做事”（這些計劃都只針對數學(xué)）
我在12月份要參加市里的古箏比賽�，F在耗費在練琴上的時(shí)間更多，但我認為，即使我再擠出時(shí)間，去彌補文化課的缺憾，心中無(wú)耐力，定不會(huì )成功。我絕不會(huì )那樣做的。我會(huì )更提高些學(xué)習效率。在此，我也向您保證：絕不會(huì )因為彈琴的事耽誤學(xué)習！
至于班級管理方面，我相信其他的同學(xué)總會(huì )比我更有見(jiàn)解。
師恩綿長(cháng)，茲當白水鑒心。于是，孔丘遇上了老子，成儒之大宗，萬(wàn)世師表；于是，蘇軾遇上了歐陽(yáng)修，成千古風(fēng)流，名冠京華。所謂“雛鳳清于老鳳聲”，便是這般佳話(huà)。我不愿用“蠟炬成灰淚始干”來(lái)吟誦您，便于《洛神賦》中“芳澤無(wú)加，鉛華弗御”，來(lái)形容您的境界，再貼切不過(guò)。
您在講述您的過(guò)去時(shí)，想到一句詩(shī)“當時(shí)年少春衫薄。騎馬倚斜樓，滿(mǎn)樓紅袖招”。而當下，只覺(jué)您選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
敬愛(ài)、可愛(ài)的胡老師，也是我們同學(xué)心目中的好友。在外提及，我倍感驕傲。
君可見(jiàn)，滿(mǎn)目秋華無(wú)春事，桃李流霞無(wú)限光？雖然您交過(guò)“千萬(wàn)萬(wàn)”的學(xué)生。但您只是我們心目中“唯一”的老師。
寫(xiě)到筆下，望向窗外，聽(tīng)到了鳥(niǎo)鳴，便又想起一句詩(shī)來(lái)：“令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花�！蹦臏厝�、嚴厲、慈愛(ài)，總令我所向往。
樹(shù)葳蕤，鳥(niǎo)自明，得師、得友且如此。
給班主任的一封信6
親愛(ài)的羅老師：
你好！
不知道你有沒(méi)有發(fā)現，我們和諧的班級出現了以下不和諧的行為：1、女生經(jīng)常追著(zhù)男生打。2、男生會(huì )時(shí)不時(shí)的去招惹女生。3、班上男女生不太團結。4、你經(jīng)常不問(wèn)青紅皂白的法國別作業(yè)。6、班干部沒(méi)有起到帶頭作用沒(méi)有管好班上的紀律。
為了改正以上的錯誤，我煞費苦心的為你提出以下解決方案，請過(guò)目，正確的請予以采納：
1、看見(jiàn)女生在追殺男生的時(shí)候，要問(wèn)清楚情況，讓有錯的一方道歉（玩游戲或有特殊情況除外）
2、要教育男生不要去招惹那些好斗的女生，否則后果自負。
3、要讓男女生之間團結，不要想歪了。
4、在罰個(gè)別作業(yè)之前，要問(wèn)清楚原因，然后〝論功行賞〞
5、在離開(kāi)教室之前，要囑咐班長(cháng)和紀律委員管好紀律。如他們兩個(gè)有別的事情，可以叫人代管。
6、對不負責任的班干部進(jìn)行撤換。
啊，羅老師為了我們班級的美好未來(lái)，一定要認真遵守上面的規則哦。
xxx
20xx·12·26
給班主任的一封信7
親愛(ài)的冉老師：
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
記得上學(xué)期足球聯(lián)賽，我們獲得了冠軍。當時(shí)您在課下帶著(zhù)我們去操場(chǎng)練習，足球隊員們在綠茵場(chǎng)上飛奔，我們啦啦隊也高聲為他們加油。日子一天天過(guò)去，終于到了我們和六六班的比賽，經(jīng)過(guò)我們的努力，贏(yíng)了！我們把六六班打敗了！隨后，我們班一路披荊斬棘，最終取得了冠軍的好成績(jì)。您說(shuō)，我們之所以可以獲得冠軍，主要是因為我們團結。足球運動(dòng)員在操場(chǎng)上團結一心對抗“敵人”，我們啦啦隊在場(chǎng)下團結地喊著(zhù)：“六七加油，六七必勝”的口號。經(jīng)過(guò)這次比賽，我們班的六十多顆心更緊密了，同學(xué)之間也更團結了。
老師，您常說(shuō)，我們六七班不僅僅是一個(gè)班級，更是一個(gè)“家”，一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的“家”。同學(xué)是我們的兄弟姊妹，而您就是我們這個(gè)家的“媽媽”！我們在這個(gè)“家”用心學(xué)習，努力進(jìn)步！
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝您
青青常駐工作順利和家歡樂(lè )身體健康
您的學(xué)生：
日期：
給班主任的一封信8
敬愛(ài)的班主任：
您好！
陳老師，從小時(shí)候開(kāi)始我便萌生了一個(gè)心愿：成為一名像您那樣的班主任。
我認為班主任縱使辛苦了一點(diǎn)，但是看著(zhù)自己的學(xué)生一點(diǎn)滴地成長(cháng)，心中一定也頗為欣慰吧。
以前，看著(zhù)您與同學(xué)們在操場(chǎng)上共同談笑，洋流著(zhù)歡生笑語(yǔ)時(shí)，我在心中想當班主任的愿望便發(fā)了芽；當在課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言，課堂氛圍融治時(shí)，心里也默默有一股暖流暗暗涌過(guò)。有時(shí)發(fā)現班主任一個(gè)人坐在一旁時(shí)，立刻會(huì )有同學(xué)簇擁過(guò)過(guò)來(lái)，一并“談笑風(fēng)生”。
我便也幻想當一名優(yōu)秀的班主任。
讓我最難以忘懷的還是那一件事——畢業(yè)的同學(xué)回到母校，第一件事就是抱著(zhù)昔日的班主任，眼淚早己按捺不住地竄了出來(lái)。我的心弦被深深扣動(dòng)了，心愿也愈發(fā)堅定、強烈。這難道不是最真誠、最甜蜜的瞬間嗎？陽(yáng)光徐徐灑下，畢業(yè)生的感激溢于言表，有留戀，有不舍，更多的，還是那一份最真摯的感恩。老師拍了拍那個(gè)學(xué)生的肩，目光中彷佛含著(zhù)一份欣慰。
我偷偷地張望著(zhù)，對“班主任”這個(gè)溫柔的職業(yè)又增加了幾分好感，師生情讓那個(gè)午后在我的腦海中分外靈動(dòng)起來(lái)。
陳老師，我知道當班主任首先要從自身做起，為了當上班主任，我一定會(huì )多做功課，努力地提升自己；努力調整狀態(tài)，改掉拖延的毛病，做好學(xué)生的榜樣；上課認真聽(tīng)講，下課鞏固知識；抽空教一些同學(xué)題目。相信自己，也許就能成功呢？
如果真得能當上像您一樣的班主任，我一定會(huì )設身處地地為學(xué)生著(zhù)想，帶動(dòng)課堂氛圍，心平氣和地和同學(xué)一并歡笑。我會(huì )尊重同學(xué)們的自尊心，細心指導，盡心盡力為他們留下一份甜蜜的回憶，做好一名優(yōu)秀的班主任。這就是我的心愿。
祝您
桃李滿(mǎn)天下，擁有一群可愛(ài)的學(xué)生！
您的學(xué)生：潘陽(yáng)
20xx年4月
給班主任的一封信9
親愛(ài)的老師：
紅日初升，藍天晴朗，而您，親愛(ài)的老師，伸展著(zhù)雙臂，托起我們這些雛鷹展翅翱翔。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蹦虝�(huì )我們珍惜一點(diǎn)一滴、一毫一厘，杜絕浪費奢侈�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦鷰覀冾I(lǐng)略了野草離離，生生不息的生命力�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！蹦鷰ьI(lǐng)我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，傾聽(tīng)大自然的真切聲音，草木蔓蔓，春意盎然�！叭蹮o(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蹦鷰覀冾I(lǐng)略大自然的清新曼妙，更對自己充滿(mǎn)了希望。
雛鷹的羽翼漸漸豐滿(mǎn)，而您的鬢角卻增添華發(fā)，您的臉龐已顯現淺溝，只有和藹的笑容不變、清亮的嗓音依舊。
您的朗讀抑揚頓挫，一篇文章經(jīng)您讀來(lái)總覺(jué)有無(wú)限意境�！爸型ㄍ庵�，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植……”您循循善誘，教導我們要有蓮花一般的品格，為君子，勿小人。而您就像一株蓮花靜靜而立，香遠益清，這股清香沁入我們心脾，永留記憶。
您從不提教師的職業(yè)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，只是諄諄囑咐我們：“好好學(xué)習，天天向上！”您一筆一劃、清清楚楚地將這八個(gè)字寫(xiě)來(lái)，筆鋒轉折運走間，我們恍然頓悟：四四方方田字格，寫(xiě)我們的中國字，端端正正好品行，樹(shù)我們的中華魂！
亙古至今數不盡贊譽(yù)老師的詩(shī)詞歌賦：教師如明燈，照亮學(xué)生的前程；教師如人梯，載著(zhù)學(xué)生節節高升；教師如春雨，滋潤了學(xué)生的心田……但這些個(gè)比喻、贊詞，在我看來(lái)，都不及我們學(xué)生發(fā)自肺腑的一句——“老師，您真好！”
親愛(ài)的老師們，在又一個(gè)教師節來(lái)臨之際，我向您致以最崇高的敬禮！
給班主任的一封信10
尊敬的班主任：
您好！
我是高三年級_班級里的一名同學(xué)，我叫_�，F在畢業(yè)在即，面對與高中時(shí)代的告別，我依依不舍。對待和老師的分別，我更加的難舍難分。三年的教育之恩，三年的陪伴之恩，三年和老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我無(wú)法忘懷，都讓我想要跟老師說(shuō)一聲謝謝。但是一聲謝謝又怎抵得上您這三年來(lái)為我們辛勤付出的一切，怎抵得上您為我們白的頭，您為我們流的汗。一聲謝謝根本就不足以來(lái)表達我對您的感激之情。但是我除了對您說(shuō)上一聲謝謝和辛苦了之外，好像其他的我也無(wú)能為力做到。能做的也只有，好好讀書(shū)，好好成人，以后有能力多為社會(huì )做一些貢獻。我想這也是您一直期望我們能做到的吧。
您辛勤付出，卻不求回報，甘愿做祖國花朵的綠葉，守護著(zhù)我們長(cháng)大。您不求李代桃僵，甘愿犧牲光和熱，只為照亮我們的遠大前程。您熬夜加班，挑燈夜戰，不顧自己的身體健康，也不求我們懂得感恩，只求我們能夠健康成長(cháng)，收獲進(jìn)步。
您為我們在背后默默付出了這么多，而有時(shí)候我們不僅不理解您，還會(huì )惹您生氣。讓您更加的來(lái)為我們操勞。
這讓我又想起了高二時(shí)期的一件事情。那一年我們不知道您因為長(cháng)期的過(guò)渡勞累，而患上了慢性咽喉炎的疾病，還總是在班級的課堂上大吵大鬧，特別是晚自習的時(shí)候，在紀律這一方面表現的十分不好。您有一次進(jìn)來(lái)對我們喊了很多遍不要吵，可我們依舊不聽(tīng)，結果您就被我們氣的當場(chǎng)嗓子都講不出話(huà)來(lái)了。那一次，我們也是被嚇住了，您臉色蒼白，一個(gè)勁的靠在講臺上面咳嗽。我們都不知道該怎么辦才好。在那個(gè)時(shí)候，您不僅不怪我們，反而還在安慰我們，招招手示意我們都坐下來(lái)，并且還找來(lái)了語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)值班，您才安心的離開(kāi)教室去看病�？粗�(zhù)您虛弱離去的背影，我的心里不禁泛起了一陣五味陳雜的味道。原來(lái)您那強健的身體早已經(jīng)為我們操勞的不成樣子了。對不起，老師，是我們的不懂事，才讓您這么辛苦的。
_老師，我一直不曾對您說(shuō)的一句話(huà)是：老師，作為您的一名學(xué)生，不管過(guò)去多少年，我都會(huì )為您感到驕傲，也會(huì )一直記得您的恩情。您永遠都是我的老師，是我最敬佩的一個(gè)老師。祝愿老師，能夠永遠健康，永遠充滿(mǎn)精神和活力。
給班主任的一封信11
王老師:
您好!
初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，初夏的陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃的時(shí)節，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快，那么快，轉眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著(zhù)我們即將離別! 難忘您的笑啊!
那天，我剛進(jìn)小學(xué)，在媽媽?xiě)牙锟拗?zhù)鬧著(zhù)回答哦啊溫暖的幼兒園中。抬頭，卻看見(jiàn)您嘴邊蕩漾著(zhù)的低眉淺笑，像一波悠悠的春水，澆灌著(zhù)我幼小的心靈花朵。臨近期末考，我們被冗繁的學(xué)習壓重了雙肩，穿不過(guò)氣，您常常會(huì )讓我們唱《感恩的心》，緩解沉重的氣氛。每當一起清唱時(shí)，我就能感受到師生間真摯的感情，同學(xué)間的團結友愛(ài)。這時(shí)您臉上綻放著(zhù)笑，這次，是幸福的笑。
六年來(lái)，我們一路攜手走來(lái)，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣! 難忘您的眼神啊!每當我們的學(xué)習有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步;每當我們在比賽中小有成就;每當我們 更加懂事、更加聽(tīng)話(huà)時(shí)，您的眼神總是充滿(mǎn)了慈愛(ài)，激勵著(zhù)我們繼續努力。每當我們犯了嚴重的錯誤時(shí);每當我們闖下了不可彌補的禍時(shí);每當我們在學(xué)習上不認真時(shí)，您那嚴厲的眼神透過(guò)薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，卻包容著(zhù)五十個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)! 難忘您的背影啊!每天，您都在班級與辦公室兩點(diǎn)奔波。上課時(shí)，您總是那么嚴肅認真，把您那淵博的知識傳授給我們。教育我們要愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習，做個(gè)有用的人才!您總是一刻不停地忙碌著(zhù)，沒(méi)有閑暇的時(shí)間分給自己，因為您的心上牽掛著(zhù)五十個(gè)同學(xué)。夕陽(yáng)下，我仿佛又看到您在忙碌的背影。夜深人靜時(shí)，您一定又在微弱的燈光下備課，批改作業(yè)，滿(mǎn)天一閃一閃寶石般的星星與你為伍，銀白的皓月爬上您的書(shū)桌旁，陪你作伴。月光下，您的背影鍍上一層潔白，您的形象圣潔高大，這個(gè)浩瀚無(wú)邊的世界顯得那么渺小。時(shí)間過(guò)得真快，無(wú)論我們怎樣祈求時(shí)間老人停下它的腳步，六年終究要過(guò)去，只是沒(méi)想到，來(lái)得這么快，我們就要分別了! 王老師，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們在黑暗中前進(jìn);您是一股涓涓細流，涌進(jìn)我們的心田;您是一束陽(yáng)光，照在我們富有朝氣的面龐上�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是您一生的寫(xiě)照! 生命就像一列長(cháng)長(cháng)的列車(chē)，我們是車(chē)上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì )一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。
師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您，我用我最真摯的心再次對您說(shuō):“王老師，謝謝您!”
祝:身體健康，桃李滿(mǎn)天下!
給班主任的一封信12
敬愛(ài)的王老師：
您好！
一個(gè)人在漫漫求學(xué)之路上只要碰到一個(gè)好老師就能受益終生。您，就是一位使我受益終生的人。
王老師，是您教會(huì )了我如何做人。您說(shuō)，一個(gè)人最重要的不是成績(jì)，而是素質(zhì)。您言傳身教，教會(huì )了我“人”的含義。
教師節聯(lián)歡會(huì )過(guò)后，您開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的.班會(huì )，時(shí)間雖然不長(cháng)，但字字令我震撼。
您的語(yǔ)速很慢，笑著(zhù)說(shuō)道：“我拿到‘優(yōu)秀教師獎’后，看到同學(xué)們笑了，非常真誠地笑了。但面對這一張張笑臉，我感到十分慚愧，我知道自己做的還有許多不足之處……”
是的，您得獎之后，我開(kāi)心地笑了。我之所以笑，是因為覺(jué)得您一年的辛勞終于有了一絲回報，由衷地為您高興，也默默地為您祝福�！疤斓莱昵凇蹦�，您對我們問(wèn)心無(wú)愧！
去年，您去“杜郎口中學(xué)”學(xué)習。最后一天的下午，天色已晚，風(fēng)塵仆仆的您沒(méi)有回家休息，而是先趕到學(xué)校來(lái)看看我們。沒(méi)有多少人留意您在窗口向里面張望的神情，那一望充滿(mǎn)了慈愛(ài)充盈著(zhù)期待！我們這群淘氣的孩子��！讓老師您如此放心不下，該慚愧的人是我們呀！
對了，王老師，至今為止，我還有一個(gè)遺憾：我長(cháng)得太高。每次看著(zhù)您拍著(zhù)其他同學(xué)的頭，拍拍其他同學(xué)的肩，總感覺(jué)很羨慕，很向往。至今為止，我還沒(méi)有享受過(guò)這種待遇。當然，我不是想您看過(guò)這封信就開(kāi)始拍我，這只是我的一個(gè)想法，一個(gè)隱約的愿望，似乎有點(diǎn)孩子氣了些。就讓它深埋在我的心靈深處吧！
一個(gè)老師要想給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。您的學(xué)識是豐富的，這毋庸置疑。我母親曾說(shuō)過(guò)，“我很欣賞你們王老師，我第一次看到他，就肯定他是位語(yǔ)文老師！”原因就是您的高雅和語(yǔ)言中彌漫的文學(xué)氣息，就是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
多么幸運��！在漫漫求學(xué)之路上我遇到了您——一位會(huì )使我受益終生的人�！帮嬈淞髡邞哑湓�，學(xué)有所成念吾師�！闭堊屛野研闹懈屑さ那а匀f(wàn)語(yǔ)都匯成一句話(huà)：“謝謝您，王老師！”
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信13
尊敬的黃老師
你好！
花兒如果沒(méi)有園丁的培養就不會(huì )成長(cháng)，學(xué)生如果沒(méi)有老師的教育就不會(huì )成才。我們都是你腳下的一棵幼苗，而你正在把我們栽培成一棵參天大樹(shù)。
黃老師，我們大家都知道你是一位嚴厲的女教師。在學(xué)習中、生活上你都會(huì )要求我們做得很好，給我們指上一條正確的道路，告訴我們要知難而上，前方的路雖然坎坷，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
黃老師，你正想陶淵明所說(shuō)的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。你每堂課都講得很認真，每一道題都講得很詳細，以至于追求完美，因為只有這樣我們才不會(huì )落后。你為我們盡心盡力，嘔心瀝血，卻何曾求過(guò)回報？
黃老師，是你那堅持不懈的精神帶領(lǐng)我們成長(cháng)。在我們班上，經(jīng)管有那么多無(wú)所事事、游手好閑的人，你仍然克制住自己內心的憤怒，一步一個(gè)腳印帶他們前進(jìn)，讓他們也能成為棟梁之才。讓自己的每一個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)好的未來(lái)，這就是你的夢(mèng)想，
黃老師，我們都很尊敬你，也很愛(ài)你，但時(shí)有時(shí)也會(huì )怕你。我們都知道，你這是“恨鐵不成鋼”，你是希望威嚴，那些調皮搗蛋的學(xué)生能夠聽(tīng)你的話(huà)能好好學(xué)習，成為一個(gè)有作為的人。但是我們更希望你能成為我們真摯的朋友，做我們學(xué)習中的參與者、合作者、指導者，讓我們一同前進(jìn)！
黃老師，你就像我們的父母，不，不是，因為你總是能傳授我們千千萬(wàn)萬(wàn)的知識；你就像辛勤的園丁，不，不是因為你總是能給我們講述成千上萬(wàn)的道理；你就像是人類(lèi)靈魂的工程師，不，不是，因為你總能只給我們正確的只給我們前進(jìn)的道路。你什么都不是，你只是一位普普通通、平平凡凡的教師，一名為愿意學(xué)生付出的美教師。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚干”我想千言萬(wàn)語(yǔ)都形容不了你，甚至是每一位正在做貢獻的教師！
祝：
工作愉快
萬(wàn)事如意
你的學(xué)生：熊佳佳 20xx-10-17
給班主任的一封信14
尊敬的老師：
您好！
在這個(gè)金秋九月，我們新的學(xué)期應經(jīng)開(kāi)始了，那么隨即迎來(lái)的就是一年一度的教師節，這是為我們辛苦付出的老師們的節日，同樣也是我們對老師表達感激之情的節日，因為有老師的存在，才讓我們有所成長(cháng)，做為您的學(xué)生，恰逢教師節來(lái)臨之際，我也有一些話(huà)想對您說(shuō)。
人們常說(shuō)，老師就是辛勤的園丁，盡職盡責的培育著(zhù)我們，他們不求回報，只希望我們茁壯成長(cháng)，在您的身上，我真切的感受到這句話(huà)的深刻含義，在沒(méi)有經(jīng)歷老師的教育時(shí)，我們的認知是那么的有限，正是有老師的存在，才讓我們領(lǐng)會(huì )到古文的魅力，懂得了數學(xué)中的奧秘等等，正是因為有老師的諄諄教導，才能夠讓我們認識到這個(gè)豐富多彩的世界，讓我們成為一名優(yōu)秀的初中生，作為我們的班主任，您在日常的生活中也更加的操勞，不但要認真記錄我們的學(xué)習情況，還要時(shí)刻關(guān)注我們生活，讓我們在學(xué)校也能體驗到被無(wú)微不至的照顧。而且我已經(jīng)做您的學(xué)生xx年了，回想起第一次分班，當我知道班主任還是您的時(shí)候，您不知道我是有多開(kāi)心，因為在我的心中您就是學(xué)校中的“媽媽”。
記得有一次我突然生病了，去辦公室向您請假，沒(méi)想到您直接放下手中的工作，立刻帶我去了醫院，在路上將我的情況告訴了我的媽媽?zhuān)敃r(shí)看您急切的心情，我努力的打起精神，或許您察覺(jué)到了我的變化，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)“不用撐著(zhù)，要是太難受就靠著(zhù)老師休息一下”，當時(shí)我的心中瞬間沖過(guò)了一股暖流，在那一刻您真的像我的家人一樣，讓我在身體不舒服的情況下，能夠第一時(shí)間得到安慰。在休息了幾天后，我回到學(xué)校本以為任務(wù)會(huì )積累到我沒(méi)有頭緒，但是令我感到驚訝的是，您將這段期間所學(xué)的東西做成了一份表格，里面還有其他科目的內容，這樣我的學(xué)習內容就變得有條理多了，在那一刻我差點(diǎn)哭出來(lái)，而且一瞬間詞窮，只能不斷的對您說(shuō)著(zhù)謝謝，但是也想讓您知道，我對您的感激之情，何止是這兩個(gè)字可以概括的，您讓我真正的感受到一名老師身上的魅力，與那種讓人敬仰的精神！
我對您的感謝也不止教師節這一天，因為我知道，師恩是要銘記在心，并且這份報答是一輩子的事情，雖然有一天我終究會(huì )和您分別，但是作為您的學(xué)生，我還是想對您說(shuō)，愿我的老師，桃李滿(mǎn)天下，事業(yè)順利，身體健康！
您的學(xué)生：xx
xx年x月x日
給班主任的一封信15
敬愛(ài)的高老師：
您好！您是我心目中最敬愛(ài)的好老師，您起早貪黑為我們操碎了心。您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，才有我們的健康成長(cháng)。老師謝謝您！
老師，您就像花園里的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵；就像一�；ǚN一樣，在您的辛勤培育下，花種長(cháng)出了嫩芽，結了花苞。
老師，您是天底下最神圣的職業(yè)，我愛(ài)您！
您的學(xué)生：XXX
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