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班主任給初三畢業(yè)生的一封信

時(shí)間:2021-12-16 17:32:01 書(shū)信 我要投稿

班主任給初三畢業(yè)生的一封信

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的班主任給初三畢業(yè)生的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

班主任給初三畢業(yè)生的一封信

班主任給初三畢業(yè)生的一封信1

親愛(ài)的九年級全體同學(xué):

  當大地鋪滿(mǎn)蔥綠,校園彌漫著(zhù)花香,六月的風(fēng)中飄散著(zhù)離別的味道時(shí),我們就要帶著(zhù)所有的眷戀、希望、憧憬,告別那些屬于歡笑、淚水和友情的日日夜夜,離開(kāi)這個(gè)美麗的校園。

  三年寒窗苦,莘莘學(xué)子情。青春如火的三年轉眼將成為大家刻骨銘心的記憶。激情飛揚的初中生活,我們團結拼搏,努力進(jìn)取,從剛進(jìn)校園的懵懂稚嫩,磨礪成現在的成熟與沉穩。因為有長(cháng)嶺中學(xué),風(fēng)華正茂的我們才創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)精彩而感動(dòng)的瞬間。在這里,我們度過(guò)了人生中最美麗最值得回憶的三年時(shí)光;在這里,我們積累了人生中最寶貴的財富;在這里,我們青春豪邁!三年前,我們是滿(mǎn)懷希望而來(lái)!今天我們將昂首闊步地走!

  在這即將畢業(yè)離校之際,我向全體九年級學(xué)生提議:第一、要常懷感恩之心、樹(shù)自身形象。感恩是一種文明、感恩是一種品德。我們要感謝學(xué)校、感謝老師教誨之恩。第二、我們要主動(dòng)與尊敬的老師暢談一次,咨詢(xún)有關(guān)畢業(yè)以后的事情。積極和同學(xué)交流,關(guān)注每一雙行將離去的眸子,暢談未來(lái)的發(fā)展。三年的朝夕相處讓大家彼此了解,當這一刻來(lái)臨,大家不需要悲壯的道別,相視而笑間,更明白青春的飛揚與無(wú)忌。第三、在校的最后時(shí)間里,我們一定遵守校紀校規。不打架,不抽煙,不喝酒,愛(ài)護教學(xué)設施和公共財產(chǎn),為弟弟妹妹們做榜樣。

  有成績(jì),沒(méi)有進(jìn)步,也沒(méi)有未來(lái)。但同時(shí)我也想說(shuō),無(wú)論再?lài)栏竦募o律只能約束你的行為,約束不了你的內心,萬(wàn)事還要靠自覺(jué)、自律和自主。希望你們牢記這一點(diǎn),能成為一名講規矩、守紀律、會(huì )規劃、善學(xué)習的優(yōu)秀人才。

  如今的你們已經(jīng)不再需要老師時(shí)刻在你身邊提醒你、督促你,你們也不必再害怕老師,老師并不可怕,老師只是你人生路途中真誠的朋友,指引你們沿著(zhù)正確的方向不斷前行。你們不必害怕父母,父母永遠都是最心疼你們的,永遠都是你最真誠的的支持者,他們的生氣和責罵都是對你們最無(wú)私的關(guān)愛(ài)。你們現在最怕的應該是你們自己,怕的是自己不能做一名嚴于律己的中學(xué)生;怕的是自己明明知道做得不好,還裝著(zhù)無(wú)所謂;怕的是自己不能做一個(gè)恪守承諾的人;怕的是自己因失去寶貴的時(shí)間而追悔莫及;怕的是自己在一次次偷懶之后還不斷地原諒自己……。

  初中畢業(yè),是一首離別的歌,更是青年成長(cháng)的里程碑。和你們一起走過(guò)的三年,我感到很高興,很欣賞你們“敢想,敢做,敢拼搏”的精神,從你們身上我看到青年人的優(yōu)秀品質(zhì)。由于工作繁多,對你們的關(guān)照和引導還不夠,我深感歉意,真誠希望在你們以后的人生長(cháng)河中,我能繼續為你們保駕護航,指點(diǎn)迷津,助你們更大膽、更快捷駛向成功的彼岸。

  班主任:XXX

班主任給初三畢業(yè)生的一封信2

畢業(yè)班的同學(xué)們:

  你們好!

  幾個(gè)月之后,你們將正式告別純真而又難忘的初中生活,迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識到該從小孩子的角色中走出來(lái)了,作為一個(gè)應為自己的未來(lái)負責的青少年,你是否已經(jīng)感覺(jué)到自己任重而道遠?接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準備??曾經(jīng)有一位著(zhù)名的文學(xué)家(柳青)說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話(huà):“人生的道路雖然漫長(cháng),但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候,沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的,譬如:學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口,你走錯一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期,甚至是一生!”其實(shí),同學(xué)們現在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢?請每個(gè)同學(xué)現在試問(wèn)自己,你能否把這決定人生的幾步走好?想必有相當一部分同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的,那么作為最了解大家的老師,作為這場(chǎng)即將到來(lái)的,沒(méi)有硝煙的戰役的“指導員”們,想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議,希望對大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況,各有不同的'話(huà)要說(shuō)。

  如果你學(xué)業(yè)水平處在中等,目前成績(jì)不夠突出,比上不足,比下有余的話(huà),我送給你們這樣一句話(huà):“竭盡所能,盡可能為自己創(chuàng )造接受高中教育的機會(huì )!

  這類(lèi)同學(xué)人數較多,大多介于可上可下的狀態(tài),可能你們心中正充滿(mǎn)著(zhù)矛盾,是鼓足了勁,不上高中誓不罷休?還是未上戰場(chǎng)先言敗,自甘落后?我想每個(gè)人都有打算。目前全國的高考錄取率正一路走高,不少大學(xué)正逐步擴招。幾年后,大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說(shuō),只要你能考上高中,并繼續拼搏,就意味著(zhù)你與大學(xué)的校門(mén)已近在咫尺。你們還有什么理由不去為這完全可以達到的目標而去拼搏呢?

  如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀,那我也送你們一句話(huà):“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”

  孟子的這些至理名言,對大家具有相當的警示和激勵作用。作為學(xué)習優(yōu)秀生,你們承載了比別人更多的壓力,有來(lái)自父母親朋的,有來(lái)自老師同學(xué)的,更多的是來(lái)自自身的,你們有相當強的自制力、思維敏捷、意志堅強、積極上進(jìn),對自己有較高的要求,成績(jì)在級部中也不錯。但要提醒大家的是:山為有山、人為有人。君不見(jiàn)有很多的學(xué)生正利用雙休日,努力完善知識結構,提高綜合素質(zhì),以求能夠精益求精;君不見(jiàn),許多的學(xué)生早已未雨籌謀,發(fā)奮拼搏,以求在中考大戰中所向披靡,獨占鰲頭?收回視線(xiàn),再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎?有一句話(huà)說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕,可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮!”

  還有一點(diǎn)需要提醒你們,面對日趨激烈的學(xué)習競爭,當某些科目遇到困難時(shí),你們往往不能正確對待,甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑,對未來(lái)可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應能客觀(guān)評價(jià)自己的學(xué)習能力,發(fā)揮長(cháng)處,彌補短處。近9年的學(xué)習生活,你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習經(jīng)驗和牢固的基礎知識。你們能取得優(yōu)異的成績(jì)足以證明你們的學(xué)習能力是極強的,但不同的人在不同的科目上,學(xué)習能力會(huì )有所差距。各方面都出色的人是很少的,如果你在某一科上出現了一些問(wèn)題應正視他。這說(shuō)明你的努力還不夠,你還需要繼續積累,你一定知道厚積薄發(fā)的道理,只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期的心平氣和的努力才,能達到你的理想!

  如果你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難,學(xué)業(yè)成績(jì)不理想的話(huà),我引用長(cháng)今的名言“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們。

  或許你們已經(jīng)自己遠遠劃出普高之外;或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè);或許你心有余而力不足,學(xué)習上困難重重;更或許你得過(guò)且過(guò),只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜,但老師相信你和老師都決不會(huì )放棄。大家要力爭上游,考一所正規、優(yōu)秀的職校;驅W(xué)得一技之長(cháng)回報社會(huì )、回報家庭,或進(jìn)一步深造爭取考入各類(lèi)職業(yè)大學(xué),接受更為優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的教育,提升自身層次,這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門(mén)檻也不會(huì )太低,所以不要輕言放棄,努力學(xué)習才是當務(wù)之急。

  最后我想代表初三年級的全體老師真誠的將我們的心聲傳遞給大家:無(wú)論你是少不更事的頑童,還是早熟懂事的少年,亦或是內向羞澀的女孩,無(wú)論你胖瘦美丑,無(wú)論你成績(jì)優(yōu)劣,在我們的心中,你們早已如同我們自己的孩子一樣,為你們焦慮,為你們擔憂(yōu),為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分,為你們的懈怠而憂(yōu)心如焚。曾經(jīng),你們把那么信任的目光投向我們。今天,明天,我們也將會(huì )用自己全部的知識、愛(ài)心與責任呵護著(zhù)你們的成長(cháng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美,而困惑時(shí)老師是最美的,老師的心會(huì )對你們沒(méi)一個(gè)孩子敞開(kāi)著(zhù)。我們愿意與大家共同奮戰、策馬揚鞭、張帆啟航,直抵那勝利的彼岸!

班主任給初三畢業(yè)生的一封信3

畢業(yè)班的同學(xué)們:

  你們好!

  幾個(gè)月之后,你們將正式告別純真而又難忘的初中生活,迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識到該從小孩子的角色中走出來(lái)了,作為一個(gè)應為自己的未來(lái)負責的青少年,你是否已經(jīng)感覺(jué)到自己任重而道遠?接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準備??曾經(jīng)有一位著(zhù)名的文學(xué)家(柳青)說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話(huà):“人生的道路雖然漫長(cháng),但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候,沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的,譬如:學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口,你走錯一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期,甚至是一生!”其實(shí),同學(xué)們現在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢?請每個(gè)同學(xué)現在試問(wèn)自己,你能否把這決定人生的幾步走好?想必有相當一部分同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的,那么作為最了解大家的老師,作為這場(chǎng)即將到來(lái)的,沒(méi)有硝煙的戰役的“指導員”們,想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議,希望對大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況,各有不同的話(huà)要說(shuō)。

  如果你學(xué)業(yè)水平處在中等,目前成績(jì)不夠突出,比上不足,比下有余的話(huà),我送給你們這樣一句話(huà):“竭盡所能,盡可能為自己創(chuàng )造接受高中教育的機會(huì )!

  這類(lèi)同學(xué)人數較多,大多介于可上可下的狀態(tài),可能你們心中正充滿(mǎn)著(zhù)矛盾,是鼓足了勁,不上高中誓不罷休?還是未上戰場(chǎng)先言敗,自甘落后?我想每個(gè)人都有打算。目前全國的高考錄取率正一路走高,不少大學(xué)正逐步擴招。幾年后,大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說(shuō),只要你能考上高中,并繼續拼搏,就意味著(zhù)你與大學(xué)的校門(mén)已近在咫尺。也正因此,青島市的高中學(xué)校也正在進(jìn)一步擴招,幾年前,高中錄取率是40%,今年已增至45%以上?梢(jiàn)你們被高中錄取的可能性正在增大,你們還有什么理由不去為這完全可以達到的目標而去拼搏呢?

  如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀,那我也送你們一句話(huà):“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”

  孟子的這些至理名言,對大家具有相當的警示和激勵作用。作為學(xué)習優(yōu)秀生,你們承載了比別人更多的壓力,有來(lái)自父母親朋的,有來(lái)自老師同學(xué)的,更多的是來(lái)自自身的,你們有相當強的自制力、思維敏捷、意志堅強、積極上進(jìn),對自己有較高的要求,成績(jì)在級部中也不錯。但要提醒大家的是:山為有山、人為有人。君不見(jiàn)有很多的學(xué)生正利用雙休日,努力完善知識結構,提高綜合素質(zhì),以求能夠精

  益求精;君不見(jiàn),許多的學(xué)生早已未雨籌謀,發(fā)奮拼搏,以求在中考大戰中所向披靡,獨占鰲頭?收回視線(xiàn),再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎?有一句話(huà)說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕,可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮!”

  還有一點(diǎn)需要提醒你們,面對日趨激烈的學(xué)習競爭,當某些科目遇到困難時(shí),你們往往不能正確對待,甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑,對未來(lái)可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應能客觀(guān)評價(jià)自己的學(xué)習能力,發(fā)揮長(cháng)處,彌補短處。近9年的學(xué)習生活,你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習經(jīng)驗和牢固的基礎知識。你們能取得優(yōu)異的成績(jì)足以證明你們的學(xué)習能力是極強的,但不同的人在不同的科目上,學(xué)習能力會(huì )有所差距。各方面都出色的人是很少的,如果你在某一科上出現了一些問(wèn)題應正視他。這說(shuō)明你的努力還不夠,你還需要繼續積累,你一定知道厚積薄發(fā)的道理,只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期的心平氣和的努力才,能達到你的理想!

  如果你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難,學(xué)業(yè)成績(jì)不理想的話(huà),我引用長(cháng)今的名言“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們。

  或許你們已經(jīng)自己遠遠劃出普高之外;或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè);或許你心有余而力不足,學(xué)習上困難重重;更或許你得過(guò)且過(guò),只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜,但老師相信你和老師都決不會(huì )放棄。大家要力爭上游,考一所正規、優(yōu)秀的職校;驅W(xué)得一技之長(cháng)回報社會(huì )、回報家庭,或進(jìn)一

  步深造爭取考入各類(lèi)職業(yè)大學(xué),接受更為優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的教育,提升自身層次,這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門(mén)檻也不會(huì )太低,所以不要輕言放棄,努力學(xué)習才是當務(wù)之急。

  最后我想代表初三年級的全體老師真誠的將我們的心聲傳遞給大家:無(wú)論你是少不更事的頑童,還是早熟懂事的少年,亦或是內向羞澀的女孩,無(wú)論你胖瘦美丑,無(wú)論你成績(jì)優(yōu)劣,在我們的心中,你們早已如同我們自己的孩子一樣,為你們焦慮,為你們擔憂(yōu),為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分,為你們的懈怠而憂(yōu)心如焚。曾經(jīng),你們把那么信任的目光投向我們。今天,明天,我們也將會(huì )用自己全部的知識、愛(ài)心與責任呵護著(zhù)你們的成長(cháng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美,而困惑時(shí)老師是最美的,老師的心會(huì )對你們沒(méi)一個(gè)孩子敞開(kāi)著(zhù)。我們愿意與大家共同奮戰、策馬揚鞭、張帆啟航,直抵那勝利的彼岸!

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