寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)信,肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧,書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢?下面是小編為大家收集的寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的同學(xué)們!自從我一年級轉來(lái)這時(shí),是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初,我覺(jué)得她們都非常慈祥?傻胶髞(lái),景曉敏老師一次次發(fā)脾氣,讓我覺(jué)得她很?chē)绤。但“嚴師出高徒”?我就是喜歡這種老師!
到二年級,就又換了一位老師,是語(yǔ)文老師。又到了三年級,又換了一位語(yǔ)文老師,她叫秦艷麗。她對我們非常好,可好景不長(cháng),到四年級,又換了一位語(yǔ)文老師。她叫徐麗麗,長(cháng)得漂亮,但出了一次禍事,她的胳膊骨折了!我還記得下一個(gè)語(yǔ)文老師是張廣保老師。起初,我對他的影響特別壞,漸漸地,我對他的影響有了好轉,甚至被他評為好學(xué)生。直到現在,我的語(yǔ)文老師又換了,他叫張愛(ài)民。最開(kāi)始,他就讓我們一天寫(xiě)一篇日記,一周寫(xiě)一篇讀后感。我非常的不耐煩,可到最后,我的寫(xiě)作水平提高了,還養成了一天一記的好習慣。
再說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)們吧!剛轉來(lái)這,我誰(shuí)都不認識,覺(jué)得很孤獨。直到有一個(gè)同學(xué)出現,化解了我的孤獨:“我們來(lái)一起玩吧!”我抬頭看看那張臉,真是······直到現在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關(guān)系非常密切,是離不開(kāi)的。
光陰似箭,日月如梭。成才是我們的夢(mèng)想。中學(xué)是我們實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的第二步,讓我們一起為著(zhù)這個(gè)目標進(jìn)攻!
再見(jiàn)了,我的老師們和同學(xué)們。你們將成為我小學(xué)六年生涯中的一處記憶,是永遠也抹不掉的一處記憶。再見(jiàn)了,我的母校,你是我成長(cháng)中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見(jiàn)了,老師,再見(jiàn)了,同學(xué),再見(jiàn)了,朋友,再見(jiàn)了,母!ぁぁぁぁぁ
寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信2
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
你們好!
這個(gè)暑假,我過(guò)得很充實(shí),玩得也開(kāi)心,學(xué)得也不落后,每天都是快快樂(lè )樂(lè )的。時(shí)間過(guò)得真快啊!最近每天我都在QQ上倒計著(zhù)時(shí)間,期盼著(zhù)開(kāi)學(xué)的到來(lái),因為我開(kāi)始想你們了,開(kāi)始懷念在學(xué)校里與你們在一起的快樂(lè )時(shí)光!
嗨!丁皓天、曹帥、陳仲禹、胡旭、小王嘉欣······哥兒們好嗎?很久不見(jiàn),一想起我們在學(xué)校里玩耍,學(xué)習的一幕幕,就特想你們,期待哦!還有我的同桌——周佳怡,恭喜你暑假里獲獎了,開(kāi)學(xué)后可要透露透露技巧喲,別一個(gè)人偷著(zhù)樂(lè )喲!特別祝賀才女陳珺,恭喜你鋼琴十級通過(guò)真羨慕你啊,因為我古典吉他才考5極 不過(guò)我會(huì )努力堅持到底,向你學(xué)習!
敬愛(ài)的老師們,我也想你們了。暑假里,雖然玩的時(shí)間多于學(xué)的時(shí)間,但總是感到少了點(diǎn)什么,也許是少了份你們的叮嚀!多么希望在開(kāi)學(xué)的新教室里能夠依然見(jiàn)到你們的身影啊!每每與同學(xué)聊天聊到老師的時(shí)候,同學(xué)們都說(shuō)舍不得自己的老師被換掉,都在心中祈盼老師們的留下!因為我們與你們已經(jīng)心靈默契了;因為我們已經(jīng)習慣于你們的教導;因為我們已經(jīng)粘上了你們教的課······敬愛(ài)的各課老師們,請為五(8)班停下你們的腳步吧,在新的學(xué)期里,雖然我們可能童心未泯,依舊調皮,但我們一定會(huì )更加好好學(xué)習,不辜負你們的辛苦付出,不辜負你們?yōu)槲覀兺O碌哪_步!相信我們吧,老師!五(8)班的全體學(xué)生向你們致敬!
親愛(ài)的老師同學(xué)們,我期待著(zhù)開(kāi)學(xué),期待著(zhù)見(jiàn)到你們!最后,用我最最真誠的心祝福你們健康快樂(lè )!
學(xué)生(同學(xué)):陶沙
寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信3
親愛(ài)的XX小學(xué)3-2班的老師,同學(xué)們:
又是一年暑假到了。想想去年,5.12地震使我的學(xué)校受到了嚴重的損壞,于是,我和爸爸一起來(lái)到了姑姑所工作的城市?洛陽(yáng)。在這里,我受到了姑姑一家及他們朋友的熱烈歡迎,同時(shí),洛陽(yáng)市西工區政府的叔叔阿姨也積極給我聯(lián)系了學(xué)校。這樣,我走進(jìn)了洛陽(yáng)市芳林路小學(xué),也認識了那么多關(guān)心我的老師和同學(xué)們。
在芳林路小學(xué),我學(xué)到了許多許多:同學(xué)之間的愛(ài)心和互幫互助,老師的博大和對同學(xué)們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。地震時(shí)我們逃得匆忙,書(shū)和文具等全落在教室里了,加之我學(xué)的教材和現在他們學(xué)的不一樣,一進(jìn)新的學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導和老師就給我找了新的書(shū)本,真的感謝他們。上課后同學(xué)們給了我無(wú)微不至的關(guān)心。一些同學(xué)用他們的零花錢(qián)給我買(mǎi)來(lái)了本子,筆等學(xué)習用品,有的同學(xué)還給我寫(xiě)了鼓勵的卡片;下課后許多同學(xué)都圍著(zhù)我幫我補習以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的功課。教我們語(yǔ)文的李老師和數學(xué)孫老師也給了我無(wú)數的關(guān)愛(ài)。下課后,午休時(shí),他們都抽出他們的休息時(shí)間幫我補習我不懂的功課,他們的細心和耐心讓我不再感到那種進(jìn)入新學(xué)校的拘謹。我非常感謝他們,我也會(huì )以我的優(yōu)異成績(jì)來(lái)報答他們,我相信我會(huì )再來(lái)洛陽(yáng)的,那時(shí),我一定會(huì )以一個(gè)嶄新的自我來(lái)看望我的同學(xué)和敬愛(ài)的老師。
9月份,我回到了都江堰,走進(jìn)了明亮的板房學(xué)校,也見(jiàn)到了昔日的老師和同學(xué)們,但你們對我的關(guān)愛(ài)和教誨我是永遠不會(huì )忘記的。爸爸對我說(shuō)“洛陽(yáng)老師和同學(xué)們對你的情誼,你只有通過(guò)努力學(xué)習,優(yōu)秀的成績(jì)才是對他們最好的報答”。以后,我一定會(huì )努力學(xué)習,我也希望在我上大學(xué)的時(shí)候,我會(huì )再次見(jiàn)到洛陽(yáng)我曾經(jīng)的同學(xué)們。
都江堰是個(gè)美麗的城市,也是世界遺產(chǎn)地,歡迎老師同學(xué)們來(lái)都江堰玩。
二零XX年七月一日
寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信4
老陳數學(xué)樂(lè )園六年級的小朋友們:
你們現在心情如何?確定進(jìn)入理想的初中沒(méi)有?你們快樂(lè )嗎?
你們剩下的課由少年宮安排的初中老師來(lái)上,本來(lái)有些話(huà)很想跟你們當面交流,現在就通過(guò)這封信把我想說(shuō)的交流給大家。
首先要感謝你們給了我“簡(jiǎn)單”的快樂(lè )。和你們在一起,可以忘掉大人的復雜與煩惱,可以和你們去遨游不著(zhù)邊際的宇宙,可以去“包子店”、“豬才怪”中體驗那簡(jiǎn)單的快樂(lè ),可以和你們一起純正的成長(cháng),可以保持對知識真理追求的興趣,······
其次,每個(gè)人都要長(cháng)大,小升初是你們人生的第一次重要關(guān)口。為了順利通過(guò)這個(gè)關(guān)口,你們的父母和你們都付出了相當多的時(shí)間和精力。這里面的得與失、苦與樂(lè )、成與敗是你們人生的寶貴經(jīng)歷。我從一個(gè)老師和朋友的角度跟大家分享下心得,希望能對你們有所幫助。 “一份耕耘,一份收獲”;“勤能補拙”;“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這些不是讓你們死記硬背的負擔,而是先賢哲人的人生感悟。在這次小升初大戰中,競爭是殘酷的,你們中有的同學(xué)提前就已經(jīng)鎖定理想初中了,有的同學(xué)和家長(cháng)還在為能夠進(jìn)哪所學(xué)校而著(zhù)急;有的'家長(cháng)已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手準備孩子升入初中學(xué)習了,有的家長(cháng)還在各個(gè)學(xué)校奔波;······今天的這一切其實(shí)在過(guò)去的一兩年已經(jīng)可以確定了,努力的肯定比沒(méi)有努力過(guò)的占優(yōu)勢;認真的肯定比不認真的占優(yōu)勢;主動(dòng)的肯定比被動(dòng)的占優(yōu)勢。
那些提前鎖定學(xué)校的同學(xué)在過(guò)去一兩年甚至三年時(shí)間里是如何付出的,你們應該已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了。沒(méi)有哪個(gè)是不勞而獲,輕松跑在你們前面的,當其他同學(xué)在猶豫、抱怨、懈怠的時(shí)候,他們并沒(méi)有,你們對“99%的努力+1%的天份”這句話(huà)應該有更深的體會(huì )了。
這就是你們要面對的競爭,不努力就會(huì )落后,落后就會(huì )被選擇。這一次小升初不是終點(diǎn),而是起點(diǎn),希望你們能從這一次的小升初中體會(huì )競爭、體會(huì )強者受人尊重,這些都不是父母能夠給你們的,而是你們的能力決定的。再大點(diǎn),你們要學(xué)習達爾文的進(jìn)化論“物盡天擇、適者生存”,這已經(jīng)成為達爾文主義被很多西方人、日本人所接受。這個(gè)以后有興趣,我們可以交流。
在競爭之外,有沒(méi)有更加重要的感悟?我認為有,那就是對學(xué)習的理解。
現在有人把學(xué)習文化和快樂(lè )對立起來(lái),一說(shuō)起傳統的文化學(xué)習就是帶給學(xué)生不快樂(lè ),這是很片面的,片面到連帶著(zhù)讓很多家長(cháng)和孩子對文化知識缺少了敬仰。你們漸漸長(cháng)大就能體會(huì )到無(wú)知的快樂(lè )不是真正的快樂(lè ),經(jīng)歷、看懂、受磨難后還能快樂(lè )起來(lái),這才是真正的快樂(lè )。我一直希望老陳數學(xué)樂(lè )園能給大家帶來(lái)的就是“風(fēng)雨過(guò)后方見(jiàn)彩虹”的快樂(lè ),是探究未知世界的快樂(lè ),是學(xué)習中撥云見(jiàn)日的快樂(lè )。
對真理的追求是興趣的源泉,興趣是最好的老師。你們中有些孩子把學(xué)習當成了負擔,所以盡管努力了,但是效果不理想,究其原因在于沒(méi)有體會(huì )到探究知識奧秘的樂(lè )趣,沒(méi)有體會(huì )到掌握一種新方法解決更多問(wèn)題的快樂(lè )。有的同學(xué)體會(huì )到了,所以越到后面,越主動(dòng),進(jìn)步越大,超過(guò)了很多其他孩子。怎么產(chǎn)生興趣呢?多問(wèn)一個(gè)為什么,而且想方設法找出答案。這個(gè)時(shí)候不用考慮太多的分數、成績(jì),只要是你在學(xué)習的知識,多問(wèn)一個(gè)為什么。
馬上進(jìn)入初中了,會(huì )有更優(yōu)秀的老師帶你們遨游知識的海洋,希望你們能夠揚長(cháng)避短,把小學(xué)好的方法延續下去,不好的地方加以改進(jìn),在初中快樂(lè )地學(xué)習,健康地成長(cháng)。 如果你們遇到什么問(wèn)題,也可以和老陳交流,像朋友一樣。我也會(huì )和你們一起努力的。 祝你們快樂(lè )!
你們的大朋友:陳鋒
20xx年5月8日
寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信5
親愛(ài)的老師和同學(xué):
你們好!
今天我終于有機會(huì )寫(xiě)這封醞釀已久的信了,真是千言萬(wàn)語(yǔ),不知從何說(shuō)起。
我想念同學(xué),想念老師,想念課堂,想念我們共處的每時(shí)每刻,真的非常非常地想念。
病床上的日子是那么的寂寞、無(wú)奈而難熬,雖然也曾抱怨高三生活的緊張和繁重,可它畢竟是那么充實(shí)和珍貴,我多么希望自己不僅是同學(xué)們的朋友,也可以是并肩作戰的戰友,在我的同學(xué)為了自己的目標,為了自己的理想努力奮斗,頑強拼搏的時(shí)候,厄運無(wú)情的降落在我的身上,使我不得不提前退場(chǎng),離開(kāi)曾帶給我那么多快樂(lè )和溫暖的隊伍,老天爺沒(méi)有給我好好珍惜那段共處時(shí)光的機會(huì ),我真的感到無(wú)比的遺憾!我多么希望自己可以馬上回到你們身邊,而不是這樣虛度我的青春歲月!
在我即將迎來(lái)20歲的時(shí)候,命運跟我開(kāi)了一個(gè)讓所有關(guān)心我的人都無(wú)法承受的玩笑!從來(lái)不曾體會(huì )等待會(huì )是如此一個(gè)漫長(cháng)而又驚心動(dòng)魂的過(guò)程,兩天之內,我驗了六次血,做了兩次骨穿,我不怕痛,甚至是期盼著(zhù)他們來(lái)抽我的血,抽我的骨髓,一天之內轉三家醫院,醫生驚訝的眼神,父母凝重的表情,“血液科、重癥病區”七個(gè)觸目驚心的字,不祥的感覺(jué)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)!我只想快一點(diǎn)知道結果,我還沒(méi)過(guò)19歲啊,老天怎能對我如此殘忍!在醫生面前,我干涸的眼神看起來(lái)堅強無(wú)比,因為我不想向病魔示弱,可在家人面前,我眼角的狂瀾早已將內心的恐懼泄露無(wú)疑,只是默契讓我們絕口不提!雖然明知大局已定,但只要還有一線(xiàn)希望,我們都絕不放棄祈禱奇跡的出現。
謝謝你們。
寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信6
尊敬的班主任、親愛(ài)的同學(xué):
師生父子緣,同學(xué)兄妹情。四十年前的今天,我們依依惜別的淚珠,凝結著(zhù)兩載同窗的真情,種下了希望的種子,今天終于開(kāi)花、結果啦:師生歡聚響水華陽(yáng)迎賓館億源廳,感受真摯友情,重溫昔日甜美,分享重逢喜悅!
憶往昔崢嶸歲月:我們通過(guò)考試加上鄉親們的推薦組成了康中高一(1)班。今天我們有幸邀請到兩位班主任老師,讓我們用熱熱的掌聲歡迎他們!(鼓掌)我們還難忘姚老師、殷老師、鄒老師等,是恩師課上言傳淵博知識,課后身教做人道理。沒(méi)有把課內知識放在課外補課講,也沒(méi)有把我們逼成近視眼;而最大限度保護我們的自尊,激發(fā)在__運動(dòng)中的求知欲望,指引前進(jìn)的方向,讓我們終生受益。當年開(kāi)門(mén)辦學(xué),書(shū)本知識與課外工農業(yè)知識結合,文體活動(dòng)如火如荼,是真正意義上的素質(zhì)教育。我們和睦相處、愛(ài)知求真,結下了深厚的情誼;團結友愛(ài)、互助合作,畢業(yè)后才魂牽夢(mèng)繞,才有今天自發(fā)相聚,加深理解,呵護友情!
走過(guò)這四十年、是人生寶貴的時(shí)光,我們用康中學(xué)到的科學(xué)知識、感悟的'人生經(jīng)驗、結下的難忘友情,在生活中如魚(yú)得水,成功者比比皆是,而沒(méi)有一個(gè)人違法亂紀!四十年青絲染秋霜,不變的是服務(wù)社會(huì )的一顆紅心,留下創(chuàng )業(yè)足跡,豎起成功豐碑;四十年皺紋爬上臉龐,不變的是當年的音容笑貌,純真的友誼不會(huì )滲進(jìn)一絲雜念;四十年嘗過(guò)酸甜苦辣,不變的是對夢(mèng)想的追求、友情的升華……
看今朝,我們與時(shí)俱進(jìn),敢立時(shí)代潮頭,靠恩師給我們寶貴知識立于不敗之地。我們在上灑幸福,守微信群里交流合作,到帖吧心憂(yōu)天下,靠博客指點(diǎn)江山,用阿里遨游網(wǎng)海,來(lái)K歌一展歌喉……雖是爺爺奶奶,歌照K、舞常跳,春花秋月惹人惱,還要用學(xué)校學(xué)到的知識,肩負教育下一代重任,也讓生活充實(shí)、快樂(lè )!
想未來(lái),心潮澎湃,自信滿(mǎn)滿(mǎn)。天隨人愿:我們昨天來(lái)聚會(huì ),陽(yáng)光燦爛,喜悅之情溢于言表;今天要像四十年前一樣分別,老天一大早就為我們流淚,播下了友情的種子,植入了快樂(lè )的基因,插上了搏擊的翅膀,獲取了人生的真諦。我堅信:師生友誼之樹(shù)常綠,班集體的靠山常青,就不畏懼艱難險阻,收獲詩(shī)與遠方!
夢(mèng)中相聚幾回回,今日圓滿(mǎn)成甜美;四十年來(lái)家國事,一生緣了香醇味;
億源情誼成記憶,華陽(yáng)燈火放光輝;高山仰止敬恩師,攜手并肩心相隨!
最后祝老師幸福安康,同學(xué)心想事成!謝謝大家!
寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信7
各位同學(xué):
大家好!
很高興和大家一起度過(guò)了三個(gè)月的時(shí)光,在這一段時(shí)間里,我們每一位同學(xué)都有很大的進(jìn)步,并且在小學(xué)轉折時(shí)都取得了驕人的戰績(jì),在此先向大家表示祝賀。
老師總是很羅嗦的,尤其是在你們升入三年級的時(shí)光,但是我是不愿意給你們重復那些講如何能“成功”的道理,因為一來(lái)在你們未來(lái)的人生路上,從來(lái)都不會(huì )缺乏所謂“成功學(xué)”的教育,二來(lái)也許再過(guò)一些年你們就會(huì )發(fā)現,在我們的生活里,也許你并不需要或者并不缺乏所謂“成功”,我們所渴望的只是一種坦蕩和快樂(lè )生活狀態(tài)?峙履銈儸F在并沒(méi)有太深的體會(huì ),但希望以后會(huì )慢慢得有所感觸,但愿我下面的話(huà),能成為今后你們人生的一點(diǎn)指南。
1、 永遠都要帶著(zhù)愛(ài)生活。不但懂得愛(ài)自己,還要懂得愛(ài)別人,包括你們的父母,你們的朋友,還有哪怕是和你們素不相識的人。感受這個(gè)世界給你感動(dòng),你就永遠不會(huì )覺(jué)得生活蒼白得像一張白紙。帶著(zhù)感恩去體會(huì )你所經(jīng)歷的事情,你就永遠不會(huì )為命運對你不公而痛苦。
2、 凡事都要有一個(gè)認真的態(tài)度。如果你決定做一件事情,那么請你認真地把它做好,如果你心存僥幸覺(jué)得能蒙混過(guò)關(guān),老天總有一天會(huì )給你開(kāi)一個(gè)巨大的玩笑來(lái)懲罰你。
3、 尊重別人。我們的人生價(jià)值,很大程度上來(lái)自別人對你的尊重,但只有你懂得尊重別人,別人才會(huì )尊重你。
4、 懂得原諒。原諒別人其實(shí)也是原諒自己,給別人一絲寬容,也就給了自己一片明凈的天空,給自己留下了不受傷害的緩沖距離。對自己也不要太苛求,每個(gè)人都不可能改變整個(gè)世界,在我們的生活中,我們只需做我們能做的!
5、 如果發(fā)現自己錯了,就及時(shí)地認錯,如果說(shuō)了謊,就及時(shí)地告訴別人真相。不管你未來(lái)從事什么工作,或者處在什么地位,這一點(diǎn)你都要記住。小錯尚能彌補,而積累成大錯,恐怕就無(wú)法挽回,會(huì )使你一生都感到痛苦。說(shuō)謊是一件很累的事情,一旦你說(shuō)出一個(gè)謊言,就需要再編出千萬(wàn)個(gè)謊言來(lái)欲蓋彌彰。所以一旦犯了錯,一旦說(shuō)了謊,請你盡快地用你的坦誠來(lái)了結。
6、生活在歷史之中是愚蠢的。生活的車(chē)輪每天都推著(zhù)我們向前進(jìn),對未來(lái)我們永遠都要充滿(mǎn)美好的期望。不論過(guò)去你們取得過(guò)多少成績(jì),也無(wú)論過(guò)去你們有多少挫折,過(guò)去的就讓它過(guò)去。沉浸在對過(guò)去的喜悅或悲痛中,會(huì )使我們止步不前,成為時(shí)代棄兒。但這并不意味著(zhù)我們要忘記歷史,因為歷史給我們還有經(jīng)驗和教訓。
就寫(xiě)到這里吧,呵呵,我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的老師,我有時(shí)會(huì )夢(mèng)見(jiàn),十年之后,我們能在大學(xué)的教室里再相逢,呵呵~~~離開(kāi)講臺,老師是你們永遠的朋友!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信8
敬愛(ài)的常老師:
您好!
我是您曾教過(guò)的一女名同學(xué),因為成績(jì)不好或其它的原因,我想您可能早已把我忘記了吧.但在我的心里總有一些話(huà)想要對您說(shuō).老師,請問(wèn)做為一個(gè)班長(cháng),一班之長(cháng)!應該怎樣地管好同學(xué)們呢?是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)行?還是用暴力和骯臟的話(huà)語(yǔ)來(lái)打罵學(xué)生?難道用暴力加骯臟的話(huà)語(yǔ)是您的最佳選嗎?學(xué)校---我們的家---文明之園,就隨著(zhù)這樣的人玷污嗎?老師,您還記得嗎?曾經(jīng)有一個(gè)女孩被班長(cháng)莫名其妙的打了嗎?女孩不知道是什么原因,自然向班長(cháng)反駁,班長(cháng)竟然拿書(shū)向女孩砸去……
當時(shí),女孩就想到了您---老師.女孩向您報告,您知道后竟毫無(wú)臉色,連一句溫和的話(huà)也沒(méi)有,只簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句:“知道了“.對待女孩的態(tài)度如此的冰冷!班長(cháng)的做法毫無(wú)批斷.女孩失望了,她要的僅僅就是一個(gè)公道,難道一個(gè)公道就這么難嗎?愁云慘霧頃刻間布滿(mǎn)心空,淚水在眼眶里打著(zhù)轉兒,但仍告訴自己不要落淚要堅強.知道嗎?為什么女孩向您喊報告的時(shí)候看上去仍是那么平和? 因為,女孩認為您是公平的,但您的做法太讓女孩失望了!
老師,知道嗎?那個(gè)女孩就是我!我恨您!難道就是因為我成績(jì)差嗎?還是因為你不想惹男同學(xué)?認為女同學(xué)好說(shuō)話(huà)?為什么女同學(xué)就要享受如此的“優(yōu)秀“待遇呢?如果是成績(jì)好的同學(xué)呢?我想結果還是一樣!但您想過(guò)沒(méi)有,女同學(xué)也是有自尊的啊!對于一個(gè)內向的女孩而言,老師您的做法所創(chuàng )造成的創(chuàng )痛是刻骨銘心的,縱然事情本身已淡化,但它的影響卻有有可能的改變一個(gè)人的原有性格和其后的人生軌跡……常老師,以上的不敬,敬請原諒!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:
寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信9
親愛(ài)的孩子們:
離別了56天之后,我們又要見(jiàn)面了。陸續接到爸爸媽媽電話(huà)咨詢(xún)的時(shí)候,老師知道見(jiàn)你們的日子越來(lái)越近了。你們又長(cháng)高了,也肯定更懂事了,一個(gè)暑假你們都在做什么呢?可以講給老師聽(tīng)嗎?想起又能聽(tīng)到你們嘰嘰喳喳的聲音,老師的想念越來(lái)越真實(shí)。
去年的這個(gè)時(shí)候,老師正憧憬著(zhù)見(jiàn)到你們的那種心情,正努力給你們一個(gè)愛(ài)的小窩,想讓從沒(méi)離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽的你們在這里體驗一份集體生活的快樂(lè ),踏上學(xué)習生活的愉悅旅程。那個(gè)時(shí)候,沈老師和馬老師也都第一次來(lái)到天妃幼兒園,跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。見(jiàn)到你們的那刻,你們成了我們的孩子,成了我們的牽掛。朝夕相處的一年,看著(zhù)你們的小臉綻放地越來(lái)越美,小嘴里蹦跳的聲音越來(lái)越甜,老師心里真的很開(kāi)心。
細數一年我們一起走過(guò)的旅程,那些日子都跳在老師的面前。20xx年9月的新生家長(cháng)會(huì ),10月的重陽(yáng)節,11月的華莊親子游,12月的家長(cháng)開(kāi)放日及圣誕節親子活動(dòng);20xx年3月的三八節活動(dòng),4月的迎退休教師觀(guān)園活動(dòng),5月的童話(huà)劇排演活動(dòng)及班級成長(cháng)冊編輯成冊《蒲公英》,6月的兒童節活動(dòng)及媽媽故事會(huì )活動(dòng)……這些活動(dòng)都歷歷在目,看著(zhù)你們活躍的靚影,一種由衷的幸福在老師心底蔓延……你們在這里度過(guò)了一個(gè)生日,老師卻在這里見(jiàn)證了32個(gè)成長(cháng)的蛻變過(guò)程。
你們每天都在成長(cháng)著(zhù),那一聲聲“親愛(ài)的老師,我愛(ài)你”,讓老師再苦再累
都很欣慰,享受著(zhù)和你們手牽著(zhù)手共同成長(cháng)的過(guò)程,收獲著(zhù)一份份沉甸甸的愛(ài)!親愛(ài)的孩子,你們各方面能力得到了提高。愛(ài)著(zhù)你們的時(shí)候,我們成了你們心中的“美女”,成了你們的“老大”,老師也常沾沾自喜。每天面對著(zhù)你們那清澈明亮的眼睛,爽朗干凈的笑聲,總想為你們再多做點(diǎn)什么。 離別了一個(gè)炎熱的暑假,終于又可以見(jiàn)到你們了。這幾日老師都在為見(jiàn)到你們而忙碌著(zhù),搬家、打掃、布置……里里外外,上上下下,只為營(yíng)造屬于我們的溫暖小窩。要升中班了,寶貝們肯定又上了一個(gè)臺階,老師也想跟上你們的步伐,盡量給你們一個(gè)更適合你們的環(huán)境。小班的時(shí)候想讓你們在我們的城堡里童話(huà)般的生活,中班了,想讓寶貝們在城堡里找到學(xué)習的樂(lè )趣,老師在簡(jiǎn)約的風(fēng)格上需要注入更多的思考,老師會(huì )給你們更多的自主性。
老師還想告訴你們,大沈老師走了,換了一個(gè)高老師。高老師是一個(gè)經(jīng)驗很豐富的老師,你們的爸爸媽媽有些還是高老師的學(xué)生哦。那個(gè)曾經(jīng)一直對你們親切溫柔的沈老師離開(kāi)了,但是我想她會(huì )來(lái)看你們的,因為你們是那么可愛(ài),高老師會(huì )一樣愛(ài)你們的,當然還有沈老師和馬老師。在你們綠意舒展的這一年生命之旅中,老師不僅僅只是陽(yáng)光和雨露,其實(shí)老師的內心也跟你們一起在舒展。很慶幸我們還在一起,很慶幸我們兩個(gè)學(xué)期都被評到了優(yōu)勝班級,這其中離不開(kāi)你們的乖巧大方,離不開(kāi)你們爸爸媽媽的大力支持。
新的學(xué)期,新的教室,還有一位新的老師和幾位新的小朋友,讓我們一起努力,一起開(kāi)始屬于我們的新的旅程……
寶貝們,老師想你了!新的教室歡迎你的到來(lái)哦。第一天要帶著(zhù)你美麗的笑容,長(cháng)大了做哥哥姐姐了,可不要再流著(zhù)淚哦!
你們的老師
xxx
寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信10
敬愛(ài)的陳老師:
您好!
雖然您是今年才教我們這個(gè)班的,我們也是初次見(jiàn)面。難免會(huì )有點(diǎn)生疏,但你一走進(jìn)這個(gè)教室,就充滿(mǎn)了溫馨,你慈祥的眼神,滋潤了我的心田。
我知道我們這個(gè)班是最落后的班,但你還是負起這個(gè)沉重的擔子,來(lái)教我們這個(gè)班,您每次講課都講得很細膩,很完整。您對我們很慈祥,也很認真。我們也心存感激之情。
我們也知道您來(lái)教我們這個(gè)班也背負著(zhù)責任,別的老師也覺(jué)得您教這個(gè)班簡(jiǎn)直就沒(méi)有希望,您還是義無(wú)反顧的來(lái)教我們,雖然我們以前不好,但我相信只要我們認真聽(tīng)課,就能成為一個(gè)好班。
您也知道我們的理解能力相對來(lái)較差,所以您也講得很仔細。對我們也很關(guān)心,您對我們也規定了要求,讓我們有一個(gè)很好的班風(fēng),讓別人對我們的不好印象解除。
還有見(jiàn)到老師要鞠躬,老師教育了我們,要說(shuō)謝謝老師教育。雖然我們以前不曾有這樣的行為,我相信以后我們會(huì )向您指定的要求去完成,去遵守。陳老師我們會(huì )向您學(xué)習,我們會(huì )認真的聽(tīng)課,成為一個(gè)好班!
祝:身體健康
萬(wàn)事如意
南充市吉慶巷小學(xué)六年級:藍文琳
寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信11
全班的老師同學(xué)們:
你們好
時(shí)間過(guò)得很快,眨眼間我們馬上小學(xué)畢業(yè)了,我雖然是后來(lái)才到這個(gè)班,但我對這個(gè)班的情誼和以前的班一樣,一點(diǎn)都沒(méi)變。
在這個(gè)學(xué)期里我收獲了很多,學(xué)到了很多東西,也體會(huì )到了604班的溫暖,我雖然沒(méi)著(zhù)這個(gè)班里貢獻點(diǎn)什么,但是我早已把我的心貢獻在這個(gè)班了,有許多的人都幫助了我,讓我體會(huì )到了604般的溫暖,就像一個(gè)大家庭一樣,老師就是家長(cháng),而我們66個(gè)學(xué)生就是老師的孩子,每天都在家長(cháng)的教育下成長(cháng),老師要是樹(shù)木,我們就是小鳥(niǎo);老師要是園丁,我們就是花朵;我想感謝那些關(guān)心我的人,是他們讓我感受到了溫暖,我也感謝那些欺負我的人。
讓我知道我應該堅強,在這短暫的6個(gè)月里,讓我體會(huì )到了從未有的感受,從未有的溫暖何從未有的害怕,正是我來(lái)到了這個(gè)班級才讓我體會(huì )到了我以前從未體會(huì )到的東西,我來(lái)到了這個(gè)集體還沒(méi)對大家說(shuō)聲謝謝,我要在這里對大家鄭重其事地說(shuō):謝謝你們!你們就像一個(gè)模子,深深的已在我的心上,讓我永遠也忘不了你們,我沒(méi)對你們做過(guò)任何報答,我這能將這封信發(fā)出去,讓任何人都知道我要感謝遷安市第一實(shí)驗小學(xué)604班的65個(gè)同學(xué)和3個(gè)老師!
最后我祝:
大家身體健康、事事順心!
寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信12
親愛(ài)的姚芳同學(xué),你好!提起筆來(lái),竟已哽咽,不知當說(shuō)些什么,更不知說(shuō)這些又有何用?想想,還是給你寫(xiě)一封信吧!有時(shí)候,說(shuō)或許比不說(shuō)的好。你給老師打電話(huà)的時(shí)候,老師正在上課,手機放在寢室,回來(lái)的時(shí)候,倒也看到一個(gè)未接來(lái)電,因為號碼是陌生的,所以我也沒(méi)多想,后來(lái),接了你的短信:“老師,你好!我是姚芳,你最近還好嗎?對不起,我讓你失望了!因為,我不讀書(shū)了!庇浀玫谝淮斡鲆(jiàn)姚芳同學(xué),是我剛借調去小學(xué)支教的時(shí)候,那時(shí),你還是一個(gè)整天曠課的孩子,我說(shuō):“你至少得尊重你的老師,不能來(lái)上課,得寫(xiě)請假條!睆哪且院,每天,我的講桌上都會(huì )安靜地躺著(zhù)一張字跡潦草的請假條子。你跟我說(shuō),你請假的原因,家里面還有雞鴨要喂養,奶奶的年紀大了。
那時(shí)候,我就知道,你是一個(gè)懂事孝順的孩子!我知道,你還有一個(gè)弟弟,但是一直弄不明白,為什么你姓姚,而你的弟弟姓梁呢?在你的家庭,家人對男孩的關(guān)注遠遠要多過(guò)于你,所以你打小就在缺少被人關(guān)心的環(huán)境里長(cháng)大,老師能夠想象得到你成長(cháng)的艱辛。所以,老師理所當然不能去怪責你,你的曠課,你的請假還有你的遲到。。。但是,很奇怪,從我跟你說(shuō)了這些,你就再也沒(méi)曠課、也很少請假了。你開(kāi)始努力起來(lái),盡管你曾經(jīng)什么也沒(méi)學(xué)過(guò),老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你,有什么夢(mèng)想?你說(shuō),你想當一名專(zhuān)職的英語(yǔ)教師,因為你們村子一直沒(méi)有這樣的老師,所以你到乃言上學(xué)的時(shí)候,連ABC都不認識,那時(shí)候,老師為你的理想流淚了。
其實(shí),從第一天見(jiàn)到你,老師就知道,你是一個(gè)善良的孩子,但是太早成熟,讓老師覺(jué)得心疼,你畢竟還只是個(gè)孩子,你跟老師說(shuō),你不讀書(shū)了!因為成績(jì)不好!再讀下去,也不過(guò)是在浪費父母的錢(qián)。這是你的家人跟你說(shuō)的嗎?聽(tīng)你這樣說(shuō),老師很生氣,因為每一個(gè)人的出生,肯定有自身的理由跟價(jià)值。老師第一次發(fā)現你,不是因為你潦草的字跡,而是因為,就算是你怎么曠課,你總還是能趕上我們的語(yǔ)文課,你寫(xiě)的作文,很糟糕,錯字連篇,但是細細一讀,卻發(fā)現你的文筆的質(zhì)樸,你總是能收集生活里的感動(dòng),而這些都是其他同學(xué)所不具備的,這就是我所認識的姚芳:大大咧咧,卻又小心翼翼。上個(gè)學(xué)期,老師不得已離開(kāi)大家,因為我借調期限滿(mǎn)了,要回到原先的中學(xué)去,臨走的時(shí)候,我曾多次跟你的母親聯(lián)系,要她無(wú)論如何,都要供你上學(xué)!那時(shí)候,你的母親可是拍著(zhù)胸口對我保證:一定!一定!因為這樣,黃老師才放心離開(kāi)的!可是,才一個(gè)學(xué)期,怎么就變卦了呢?幾個(gè)月前,小學(xué)老師跟我半開(kāi)玩笑說(shuō),你要嫁人了,因為每天放學(xué),總有一個(gè)男孩騎著(zhù)摩托車(chē)去接你。那時(shí)候,我是全然不信的,我還說(shuō)他們作為老師,不該捕風(fēng)捉影。你在電話(huà)里跟我說(shuō),是你奶奶逼你嫁人的,而你對你的母親撒了謊,你說(shuō)你,自愿!你害怕因為你,家里發(fā)生戰爭!
傻丫頭,孝順不是這樣的,電話(huà)的那頭,你說(shuō)話(huà)的聲音很平淡,但是,老師能夠去想象,那些個(gè)日子里,糾纏你的,你的無(wú)助、絕望、還有你的淚水,老師一一都能感受得到,可是,你也沒(méi)有自己的手機。打開(kāi)空間,里面有一篇,你以前寫(xiě)的作文《思念桃花》:春天到了我又開(kāi)始想念桃花了我整天沉思夢(mèng)想什么時(shí)候才能看見(jiàn)——桃花盛開(kāi)呢?想著(zhù)我不禁如癡如醉春天來(lái)了桃花開(kāi)了一朵朵桃花站在桃樹(shù)枝干上翩翩起舞一片片桃花從天而降飄落到半空中似仙子穿著(zhù)美麗的裙子墜落凡塵春天來(lái)了那些嫩紅的桃花開(kāi)得好美桃花要開(kāi)了整天思戀著(zhù)桃花的我不禁如癡如醉作者:乃言小學(xué)五年級2班 姚芳而現在竟已成了絕響,老師的眼淚不禁往下掉。我認識的姚芳同學(xué),剛開(kāi)始,連自己的衣服都不洗,總是穿同學(xué)們的,后來(lái),你改變了,我經(jīng)常在河邊看到你,在洗自己的衣服,還有你弟弟的,我能夠很清晰的記得,那時(shí),你看著(zhù)老師,露出的那種羞澀的笑容,老師一直都記得的。我認識的姚芳同學(xué),有一次,為了給同學(xué)慶祝生日,夜不歸宿,還喝了酒,老師氣得用小竹條抽你的手心,你乖乖的將手伸著(zhù),一副可憐巴巴的樣子。我認識的姚芳同學(xué) 。嗯,怎么眼淚就止不住了呢!
寫(xiě)給老師同學(xué)的一封信13
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)同學(xué)們:
你們好!時(shí)間如流水一去不復返,六年了,我們的小學(xué)生涯已結束了,在這里我有很多很多話(huà)想對大家說(shuō)。
在最后一學(xué)期里,我深深的記得陳老師被我們的調皮氣哭了,當時(shí)我們的心里都不好受,我多么想對老師說(shuō)一聲“對不起”。但這三個(gè)字卻是那么的難以表達,老師哭并不是因為感動(dòng)而哭,而是因為我們引以為驕傲的六年級一班,成績(jì)大大下滑,因為這個(gè),陳老師不知道生氣過(guò)多少次,著(zhù)急過(guò)多少次,老師的全力以赴讓我們真正體會(huì )到要努力讀書(shū),在這次畢業(yè)考試中,我們終于取得了好的成績(jì)。我們終于能讓陳老師欣慰了,同時(shí)我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師,為我們默默奉獻的還有孔老師。在復習期間,孔老師每天都會(huì )在黑板上密密麻麻的為我們寫(xiě)復習資料,而且孔老師知道我們學(xué)校壓力重,經(jīng)常會(huì )逗我們開(kāi)心,我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學(xué)習,而孔老師就顛倒了這一概念,因為他付出,所以我們應該回報。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“老師,謝謝你們!
6年來(lái),我和同學(xué)們結下了深厚的友誼。我們一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起為自己的理想奮斗過(guò)。在一次次拔河比賽中,我們齊心協(xié)力。在一次次的野炊活動(dòng)中,我們一起歡笑……這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后,同學(xué)們就要到新的學(xué)校讀書(shū)了,我們再也見(jiàn)不到這24張熟悉的面孔了,在這里我祝大家:笑口常開(kāi),學(xué)校進(jìn)步!同學(xué)們,挫折只會(huì )使我們更堅強,這次考試覺(jué)得不滿(mǎn)意的同學(xué)們請不要灰心,我覺(jué)得我們不能從分數的角度來(lái)判斷我們是否優(yōu)秀,只要留住實(shí)力就好有爆發(fā)的那一天,讓我們一起努力吧。
我的母校悅來(lái)小學(xué),再見(jiàn)了!
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