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畢業(yè)的一封信

時(shí)間:2024-12-04 04:32:59 書(shū)信 我要投稿

關(guān)于畢業(yè)的一封信(精選14篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到書(shū)信,大家肯定都不陌生吧,書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于畢業(yè)的一封信,歡迎大家分享。

關(guān)于畢業(yè)的一封信(精選14篇)

  畢業(yè)的一封信 篇1

同學(xué)們:

  長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天。唱到一半,就已淚流滿(mǎn)面。畢業(yè)了,面對那些愛(ài)情,友情,還有眷戀的校園,你是不是還有很多的話(huà)要說(shuō),是不是還有很多的心愿沒(méi)有實(shí)現。

  用三年的時(shí)間換一個(gè)心底永遠的回憶。曾經(jīng)抱怨,曾經(jīng)感慨,如今只剩滿(mǎn)腔留戀。就這樣眨眼間你們即將畢業(yè)了。如果上天再給你們一次機會(huì )的話(huà),你還要畢業(yè)嗎?

  同學(xué)們,讓我輕輕的說(shuō)聲你好,雖然人生難免有聚有散,但你們卻是我心中,最珍惜最難忘的朋友。人世間最珍貴的,莫過(guò)于真誠的友情,深切的懷念,像幽香的小花,開(kāi)在深谷。

  畢業(yè)季太傷感。三年前、誰(shuí)都不認識誰(shuí)。三年后、誰(shuí)都了解誰(shuí)。三年、從陌生到熟悉。三年、每個(gè)人都在這成長(cháng)了。三年、每個(gè)人都在這蛻變了。三年、把酸甜苦辣都嘗遍了。三年、把喜怒哀樂(lè )都經(jīng)歷了。三年、一個(gè)看似很漫長(cháng)的日子就這樣度過(guò)了。三年后偶爾想起三年前的日子,會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)可笑、有點(diǎn)留戀、有點(diǎn)溫馨。三年后偶爾翻起三年前的筆記,會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)熟悉、有點(diǎn)追憶、有點(diǎn)開(kāi)心。三年間的一點(diǎn)一滴還未曾忘記。三年間的一嚬一笑還印在腦里。不曾覺(jué)得、就這樣過(guò)了三年。三年、一點(diǎn)都不漫長(cháng)。三年來(lái)寫(xiě)給20xx年即將初三畢業(yè)同學(xué)們,希望你們能幸福突然有種想哭的感覺(jué),不經(jīng)意我們都在長(cháng)大。以后的日子聚少離多了……想想曾經(jīng)的我們,那么多青春年少,那么多快樂(lè )時(shí)光,F在的我們即將分離人生難得有幾個(gè)如此知己遇見(jiàn)你們是我一輩子的幸福無(wú)論今后我們身在何方相信我們的心永遠在一起不知道你們有沒(méi)有同樣的感受,我們在一起的時(shí)候感受不到對方曾經(jīng)給過(guò)鼓勵,當我們漸漸陌生的時(shí)候,才能感覺(jué)到那是的快樂(lè )時(shí)光!或許因為我們當時(shí)還小的原因吧!可是到我們漸漸長(cháng)大才會(huì )感覺(jué)到當時(shí)的.天真無(wú)邪!現在隨著(zhù)時(shí)間的流逝,看著(zhù)朋友們逐深情日這個(gè)夏天,我們都畢業(yè)了。也許時(shí)間還是改變了些什么,雖然自己極力否認著(zhù),可是那個(gè)陰晴不定的我,連自己都會(huì )感到挫折。

  偶爾我會(huì )想起你最初的模樣,驕傲的不像話(huà)。突然懷念拿筆寫(xiě)信的樣子,認真而小心翼翼,生怕涂鴉了內心的圣旨。那張紙上,清晰的記載著(zhù)我在某個(gè)美妙的清晨,幾點(diǎn)幾分對你說(shuō)過(guò)早安,F在的我應該只會(huì )讓你感到無(wú)可奈何,不哭不鬧不吵不愛(ài)說(shuō)話(huà)認真妥協(xié)。請你記住我最初的模樣,簡(jiǎn)單的不象話(huà)。那個(gè)毫不畏懼的我,好像也在慢慢膽怯。她說(shuō)你是人間的四月天,笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)。我說(shuō),你是只屬于我的第五個(gè)季節。

  寫(xiě)信人:

  日期:

  畢業(yè)的一封信 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  您是幽暗的森林中的一盞蠟燭,默默地燃燒自己,只為照亮我們前進(jìn)的道路。您是花園中勤勞的園丁,不辭勞苦的工作,只為換取我們的健康成長(cháng)。你是汪洋大海中的船帆,風(fēng)雨無(wú)阻地指引,只為引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)的港灣。

  時(shí)光如梭,光陰似劍,轉眼間,我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活,磨去我幼稚的菱角,使我從一個(gè)懵懂的孩子蛻變成有夢(mèng)敢搏的`青少年,但即便如此,時(shí)光終究磨不去我們的“師生情”;貞浧瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴,依然歷歷在目。

  曾記否,那年,剛踏入新學(xué)校的我就被賦予了這個(gè)夢(mèng)寐以求的職位。但好景不長(cháng),我很快就面臨著(zhù)重重威脅。那天,當你宣布這個(gè)職位由她來(lái)?yè)敃r(shí),我的心情百感交集,整節課都趴在桌子上偷偷啜泣,反復地思索著(zhù)您為何如此做,但卻揭不開(kāi)那層“迷霧”。那節課,我的腦海里充斥著(zhù)只有對你的恨!下課后,您讓我去辦公室,盡管百般的不愿,又不敢違背您的指令,只好邁著(zhù)沉重的步伐走向辦公室,一路上,灑下的,只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠!

  沒(méi)有責備,沒(méi)有批評,您示意我坐下,還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚,您凝視著(zhù)我,眼神中充滿(mǎn)著(zhù)一種未知的力量,那似乎是對我的鼓勵,又或是對我的關(guān)愛(ài)。那次,您對我說(shuō)了很多,但在那時(shí)的我看來(lái),無(wú)疑是偏袒。那一次起,我承諾自己要用成績(jì)證明自己!

  從那時(shí)起,我開(kāi)始走向了通往學(xué)習的漫長(cháng)旅程。每當自己堅持不住時(shí),總是逼著(zhù)自己不放棄,只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地,我也喜歡上了學(xué)習,由被動(dòng)成為了主動(dòng)。功夫不負有心人,那次期中考試,我的成績(jì)突飛猛進(jìn),也成功奪回了本屬于自己的東西。

  從那之后,我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍,與懶惰匹敵,一路上披荊斬刺,走向了通往夢(mèng)想的道路。

  感謝您,您的這次調整,不僅是對組長(cháng)這個(gè)職位的調整,更是對我人生的調整。使我從迷茫墮落中脫翼而出,蛻變成有夢(mèng)敢闖的孩子。感恩您,讓我成為全新的自己。感恩您,矮正了我人生的方向。

  鮮花感恩雨露,是因為雨露滋潤它的成長(cháng)。蒼鷹感恩藍天,是因為藍天提供給它翱翔的天地。我感恩您,是因為您不惜時(shí)間在您臉上刻下道道痕跡,只為看到我們健康成長(cháng)。

  老師,我感謝您教會(huì )我的,感謝您所付出的,感謝您伴我成長(cháng)!

  祝您桃李滿(mǎn)天下,春風(fēng)遍人間!

  寫(xiě)信人:

  日期:

  畢業(yè)的一封信 篇3

敬愛(ài)的班主任:

  您好!

  歲月匆匆,轉眼間今年我已是六年級的學(xué)生了;仡櫸业某砷L(cháng)之路,無(wú)下滲透著(zhù)你們的汗水和艱辛。自從您擔任我的班主任以來(lái),我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜,心懷敬意。

  您是一位良師,您也是一位嚴師。

  我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生,寫(xiě)作文好像流水賬,文章好像白開(kāi)水,平淡無(wú)味,沒(méi)有文采。然而,您卻如慈母扶著(zhù)我學(xué)步般鼓勵我向前走。在每次批閱我的作文時(shí),您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來(lái),又“毫不留情”地刪除或糾正;您從不放過(guò)一個(gè)錯別字甚至一個(gè)標點(diǎn)符號;您的批語(yǔ)又是多么的.和藹可敬,又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞,使我受到了極大鼓舞。從此以后,我樹(shù)立起了“一定要學(xué)寫(xiě)好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對著(zhù)我說(shuō):“良師育良材,嚴師出高徒!蹦焕橐晃弧敖逃苁帧,又是一位名副其實(shí)的班主任。老師,您總以眷眷愛(ài)生之心,潛移默化著(zhù)我。日復一日在“教”與“育”字上狠下功夫,您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事,聲色俱全、淋漓盡致,我仿佛身臨其境。使我從中得到知識,快樂(lè )成長(cháng)。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著(zhù)我,還經(jīng)常以“少年不努力,老大徒傷悲、莫等閑、只爭朝夕”等之類(lèi)的古訓,要求我抓住時(shí)間認真讀書(shū)、刻苦學(xué)習。您的暾暾教導我銘記于心,“一句話(huà),一輩子”。真是功夫不負有心人,我終于得到了提高,得到了“優(yōu)☆”和考試滿(mǎn)分的成績(jì),您的心血沒(méi)有白費,您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱(chēng)號多么的來(lái)之不易——敬意由然而生,一日為師,終身難忘。

  尊敬的老師,您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著(zhù);正是為了我們的將來(lái)而又無(wú)怨無(wú)悔的奉獻著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)得好:精誠所至,金石為開(kāi)。然而,我只能這樣說(shuō):“班主任老師,在您的關(guān)懷啟迪下,我一定會(huì )努力學(xué)習,刻苦鉆研,以?xún)?yōu)異的成績(jì)向您回報!

  寫(xiě)信人:

  日期:

  畢業(yè)的一封信 篇4

親愛(ài)的孩子們:

  你們就要從幼兒園畢業(yè)了,你們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,走進(jìn)小學(xué)的大門(mén),四年來(lái),老師和你們朝夕相處,四年來(lái),老師看著(zhù)你們一天天長(cháng)大懂事,四年來(lái),老師和你們一起唱歌、跳舞、玩游戲,四年來(lái),老師和你們一起識字、畫(huà)畫(huà)、講故事,你們聰明、活潑、陽(yáng)光、可愛(ài),你們是老師眼中的好學(xué)生,幼兒園就要畢業(yè)了,其實(shí)老師很舍不得你們。

  四年的時(shí)光好快呀!光陰如流水,親愛(ài)的孩子,四年的'時(shí)光里有多少美好的記憶,記住我們曾經(jīng)表演過(guò)器樂(lè )合奏,記住我們曾經(jīng)表演過(guò)喜羊羊,記住我們的環(huán)保時(shí)裝秀,記住我們一遍又一遍地排練《古詩(shī)新唱》……親愛(ài)的孩子,記住你們相處的快樂(lè )時(shí)光吧,記住你們彼此的名字。老師也會(huì )記得你們花朵般的笑臉,你們像陽(yáng)光下一棵一棵的小樹(shù),你們的生活才剛剛開(kāi)始,未來(lái)的日子會(huì )更加豐富,老師相信,你們都是優(yōu)秀的孩子,到了小學(xué)會(huì )學(xué)到更多的知識和道理,希望你們順利、健康、快樂(lè )地成長(cháng),無(wú)論何時(shí),老師都要為你們伸出大拇指。

  親愛(ài)的孩子,老師愛(ài)你們,這個(gè)夏天,我們一起回憶,一起放飛夢(mèng)想!這個(gè)日子,老師想道一聲珍重,對孩子們說(shuō)一句感謝,同時(shí)也送給你們深深的祝福,祝女孩子們越長(cháng)越漂亮,男孩子們越長(cháng)越帥氣,祝你們好好學(xué)習,天天向上,祝你們健康、快樂(lè )、茁壯成長(cháng),祝你們在將來(lái)的學(xué)習中都能取得好成績(jì),希望多年后,你我相會(huì ),依然第一眼能認出那是曾經(jīng)最?lèi)?ài)你的我們,哪怕容顏不再,老師會(huì )永遠為你們加油、喝彩,為你們歡喜!

  此刻,我的孩子們,請勇敢的展開(kāi)雙臂,展翅翱翔,進(jìn)去擁抱屬于你們的廣闊藍天!

  寫(xiě)信人:

  日期:

  畢業(yè)的一封信 篇5

敬愛(ài)的張老師:

  您好!我是您的學(xué)生xxx,我就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)母校,離開(kāi)六年級一班,離開(kāi)您了!我實(shí)在有千萬(wàn)個(gè)舍不得,千萬(wàn)個(gè)對母校,對班級,對您的留戀之情。我不是什么作家、詩(shī)人,但在此,我特想送您一首詩(shī):我留念,我美麗的母校;我渴望,永遠在六年級一班這個(gè)班集體中;我期待,您一直陪伴著(zhù)我!然而,這都是我的空想,但是母校、我們的班集體,還有您,會(huì )永遠永遠烙在我的心底!

  我不知道,我的人生路有多么長(cháng),但我知道,我走的每一步都與您密不可分,我不知道,您是否還會(huì )繼續教書(shū),但我知道,您永遠是最優(yōu)秀的老師。我不是素昧地贊揚您,這是我從心里發(fā)出的感嘆。我不是假仁假義的.討好您,而是我真心誠意的心靈告白。今后的日子里,我的征程還很長(cháng),但我總會(huì )有對您的絲絲縷縷的牽掛;今后的日子里,我也許還會(huì )遇到與您一樣的好老師,但也絲毫不會(huì )改變對您的思念。有時(shí),我聽(tīng)到您那聲聲干咳,我的心會(huì )刀割般的痛,那是為了我們呀!那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結果呀!

  難忘您,在畢業(yè)照上的微笑,雖然沒(méi)有“蒙娜麗沙”的神秘,沒(méi)有歌手、演員的美麗,沒(méi)有我們的朝氣,但那絕對是一種樸實(shí)無(wú)華的,沒(méi)有任何“污染”,充滿(mǎn)寄托的笑。興許我記憶中的可留戀的、難忘的,會(huì )隨時(shí)光的流逝,我記不真切了。但我會(huì )永遠記住您,我的好老師;記住是您在我人生之樹(shù)上植下的第一片——綠蔭。

  祝您工作順利、身體健康

  寫(xiě)信人:

  日期:

  畢業(yè)的一封信 篇6

親愛(ài)的xx屆畢業(yè)生們:

  你們好!

  心理健康教育中心陪伴大家走過(guò)了最美好的三年大學(xué)時(shí)光,而今你們即將畢業(yè),走向祖國的四面八方和各自的工作崗位,開(kāi)始新的人生旅程。離開(kāi)熟悉的校園和朝夕相處三年的同學(xué),你們或許有許多的迷茫和惆悵;面對就業(yè)壓力,你們也許心存諸多的疑慮和彷徨。如何順利完成從“學(xué)生”到“社會(huì )人”的角色轉換?如何適應社會(huì )、適應新的工作崗位?我們的一些小建議,供同學(xué)們參考:

  踏上工作崗位,酸甜苦辣咸,五味皆會(huì )品,大家要抱著(zhù)“甘當小學(xué)生”的心態(tài)去學(xué)習,去做人,去做事。涉世之初,也許你會(huì )挨批評,那么首先就要學(xué)會(huì )自省,積攢能量,讓自己在摔倒的地方重新站起來(lái),成為真正的強者;工作之余,也許會(huì )受到委屈,那么不要氣餒,流淚也只能作為暫時(shí)的'情緒調整,快速反應,找準位置并及時(shí)反擊才是智者;時(shí)間久了,也許會(huì )經(jīng)歷心理落差,當期望值和現實(shí)沒(méi)有成比例時(shí),需要學(xué)習小草“春風(fēng)吹又生”的精神,讓生命力在大火的燃燒中更加旺盛。走在生命的旅途中,任何事情皆有可能,所以,大家要學(xué)會(huì )用腦筋去思考,絕不輕言放棄。

  就要踏上征程,就要與母校、老師、同學(xué)們告別了。離別,難免有傷感;離別,難免有激情;離別,難免有沖動(dòng)。心理健康教育中心在xx屆畢業(yè)生離校期間全天開(kāi)放,在擇業(yè)困惑、就業(yè)壓力、人際交往、情感困擾等多方面為大家提供心理輔導,歡迎正處于迷茫、困惑、彷徨的畢業(yè)生朋友來(lái)心理健康教育中心坐坐,我們將以真誠熱情的態(tài)度,給你面對面的咨詢(xún),心貼心的服務(wù)!

  寫(xiě)信人:

  日期:

  畢業(yè)的一封信 篇7

親愛(ài)的老師:

  你好!

  記得我上五年級的時(shí)候,您擔任了我們的班主任,我雖然不知道您是不是迎著(zhù)晨星起,伴著(zhù)月牙睡,但是我知道您總是坐在辦公桌前,不是為我們批改作業(yè),就是在研究什么……您第一次問(wèn)我的時(shí)候,我還是個(gè)靦腆的小女孩,說(shuō)話(huà)聲比蚊子還小,但是您還是專(zhuān)心致志的聽(tīng)我說(shuō),是您讓我有了回答的.勇氣。每當我看到您忙碌的樣子,我就感到一陣陣心酸。您年齡大了,應該多休息,但您還是堅持工作,直到現在,還那么辛苦。有多少次,我想對您說(shuō):老師,您辛苦了!但是話(huà)到嘴邊時(shí),卻連說(shuō)出來(lái)的勇氣都沒(méi)有。時(shí)間過(guò)的真快,轉眼間,我們還有不到八十天的時(shí)間就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)母校離開(kāi)您了。您是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,只有當您看到花兒怒放時(shí),您才會(huì )露出欣慰的笑容;我也是您培育的一棵小樹(shù)苗,當您看到小樹(shù)苗茁壯成長(cháng),長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí),您才會(huì )笑。

  在此之前,我們每個(gè)同學(xué)都想送給您一件最溫馨的禮物:有的同學(xué)想送給你一幅美麗的圖畫(huà),讓您看到我們對您的愛(ài)。而我卻不知道要送給您什么禮物才好?

  我現在知道了,送給您的禮物,就是要為母校爭光,為您爭光,長(cháng)大以后,當一位舉世聞名的科學(xué)家。我要讓全世界知道,我有一位您這樣的老師。

  《感恩的心》這首歌,唱響了中國的大江南北。作為21世紀的接班人,無(wú)論在什么時(shí)刻,我們都要懷著(zhù)一顆感恩的心去對待別人,來(lái)報答為我們長(cháng)期操勞的老師,成為國之棟梁,讓我們的祖國更加繁榮昌盛!

  祝您:身體健康,萬(wàn)事如意!

  寫(xiě)信人:

  日期:

  畢業(yè)的一封信 篇8

親愛(ài)的小姑涼:

  你好呀,這四年,我可想念你呢。

  一個(gè)初冬的午后,縷縷陽(yáng)光懶洋洋地散落在宿舍地面上,我身邊的書(shū)桌放著(zhù)一本管理學(xué)課本跟一杯熱奶茶,而此刻的我敲打著(zhù)筆記本鍵盤(pán),正在書(shū)寫(xiě)著(zhù)給你信,以致我很希望你讀這封信時(shí)也是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,享受著(zhù)香濃的奶茶,靜靜地閱讀。

  我知道,這又是一個(gè)畢業(yè)季,分離總是讓你傷感,讓你難舍,讓你落淚,但我想你知道,天下沒(méi)有不散之筵席,朋友總會(huì )追尋各自的夢(mèng)想而各奔東西,所以,對于離別,你無(wú)須耿耿于懷,你只需要銘記四年的美好,然后大步向前走,結識更多的小伙伴,走自己的路,讓生命之夏花更加絢爛多彩。

  我知道,對于未來(lái)的職業(yè)生涯之路,你有些許害怕,些許茫然,些許惆悵,但我想你知道,上天是公平的.,任何一個(gè)畢業(yè)大學(xué)生都是這樣走上職場(chǎng)之路,當然,你也不是一個(gè)例外。所以,莫惆悵,好好追隨自己的內心,相信經(jīng)過(guò)4年磨練后已變強大的自己,不要怕苦不要怕累,乘風(fēng)破浪,在職業(yè)生涯中邁開(kāi)嶄新的一步。

  我知道,畢業(yè)季同時(shí)又是一個(gè)分手的季節。你的小怪獸出現了嗎?既然現在小怪獸在你身邊好好的,而未來(lái)又是不確定的,那就順其自然吧,無(wú)論以后結果如何,對待愛(ài)情的態(tài)度要認真誠懇。哈哈,小怪獸沒(méi)在身邊?那就更好辦了,繼續充實(shí)自己,讓自己的光芒足夠耀眼奪目,耐心等待已在路上的小怪獸吧。對于愛(ài)情,無(wú)須過(guò)于著(zhù)急,既來(lái)之則安之,或許就在抬頭伸手不經(jīng)意間,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

  不知不覺(jué)間,散落在宿舍地面上的陽(yáng)光不再慵懶,管理學(xué)課本已被涼風(fēng)拂開(kāi),奶白色的杯子里點(diǎn)綴著(zhù)幾滴茶跡,而我也輕輕地合上了筆記本,靜待花開(kāi)。

  小姑涼,想你,愛(ài)你,再見(jiàn)。

  寫(xiě)信人:

  日期:

  畢業(yè)的一封信 篇9

即將畢業(yè)的自己:

  你好!現在的你,將與你相處了六年的同學(xué)告別了,你心里一定有些隱隱的傷感吧!校園里的一草一木牽系著(zhù)我們深深的回憶。我們曾經(jīng)多少次在草地上盡情地奔跑,笑聲傳遍校園;我們曾經(jīng)多少次一起坐在大樹(shù)下,互相傾訴著(zhù)自己的心事;我們曾經(jīng)又有多少次鬧翻又和好,我們之間的友誼得以"破鏡重圓",F在,就讓我們把之前那些不開(kāi)心的事化作對對方的祝福吧!祝福大家及時(shí)努力,奔赴錦繡前程!

  說(shuō)到前程,即將畢業(yè)的你,可一定要打好小升初這一"戰"。你應該樹(shù)立目標,考上自己心儀的學(xué)校。當然,你光想是不可以的,你必須定好自己的學(xué)習計劃。沒(méi)有刻苦的努力,怎會(huì )有好的收獲?就算這一年再辛苦,也要努力奮斗,你想想,你刻苦奮斗這一年,換來(lái)的是自己美好的初中三年,讀書(shū)不是為他人讀的,而是為自己讀的!世上何事不是先苦而后甜呢?

  這也使我想起你自己當初學(xué)習跆拳道的時(shí)候,那時(shí)每次結束都汗流浹背,之后還腰酸背痛。直到考級前一周,你的腿力還是不能夠踢破一塊木板,但是你在最后一次訓練的.時(shí)候,還是認認真真按教練的話(huà)去訓練,不管有多辛苦,也不記得擦過(guò)多少汗水……最后,取得了跳級為八級的好成績(jì)!你還記得那時(shí)的自己有多開(kāi)心嗎?學(xué)習也是這樣,自己的夢(mèng)想也是這樣,你應該自己努力去爭取,懂得先苦后甜的道理。

  哎,我嘮嘮叨叨地跟你講了這么多,你有沒(méi)有把我當作嘮叨的老媽呢?我想說(shuō),我們應該回顧美好的過(guò)去,展望更好的未來(lái),奮斗在當下。你可一定要聽(tīng)進(jìn)去,不要當作耳旁風(fēng)!讓我們用今天的汗水澆灌出百花盛開(kāi)的春天!

  好啦,今天就跟你說(shuō)這么多啦!由于時(shí)間關(guān)系,就此擱筆!

  祝你學(xué)業(yè)有成!

  寫(xiě)信人:

  日期:

  畢業(yè)的一封信 篇10

親愛(ài)的冀老師:

  你好!

  時(shí)光荏苒,六年的小學(xué)生活轉瞬即逝。往事像一幕幕電影出現在我的腦海里;叵肫鸷湍谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我百感交集。

  老師,是您把我們帶進(jìn)了一個(gè)彩色的世界;是您為我們點(diǎn)燃了智慧之燈;是您帶我們在廣闊無(wú)垠的知識海洋里泛舟;是您在我們犯錯的時(shí)候給予指正……

  老師,您知道嗎?當我剛踏進(jìn)六三班的時(shí)候,您曾鼓勵過(guò)我,只要努力學(xué)習,認真做題,考全鎮前十名是沒(méi)有任何問(wèn)題的。當時(shí)我很吃驚,從一年級到五年級,從來(lái)沒(méi)有老師說(shuō)過(guò)我有這么大的潛力。老師,是您春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ),蕩漾起我心中的塵泥;是您春風(fēng)般的叮嚀,激起我?jiàn)^進(jìn)的勇氣。

  老師,您在講臺上苦口婆心的.諄諄教導,粉筆染白了您的頭發(fā)。老師,您的教導讓我從一個(gè)懵懂天真的孩子成為一個(gè)心智成熟的少年。

  老師,在課堂上您是一位嚴厲的教師。在課外,您是一位慈愛(ài)的“母親”。您經(jīng)常關(guān)心我們吃的好不好,穿的暖不暖?墒抢蠋,您為了我們幾天都沒(méi)有充足的時(shí)間好好吃飯,身子都快累垮了。老師,您的身體也非常重要,您要多多注意自己的身體。

  鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢穴里;我們心中有風(fēng)雨來(lái)襲,總是躲在您的懷里——我最尊敬的老師,您是我們遮雨的傘,您是我們擋風(fēng)的墻,讓我們怎么能不感謝您呢!“天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期”!我想對您說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“老師,您辛苦了,我衷心的謝謝您!”

  祝您身體健康,工作順利!

  寫(xiě)信人:

  日期:

  畢業(yè)的一封信 篇11

敬愛(ài)的周老師:

  您好!“光陰似箭,日月如梭!暹@把箭從來(lái)都是不等人的,它要么是脫離靶心,要么是擊中靶心,在我快要脫離靶心的時(shí)候,是您再箭飛速移動(dòng)時(shí),用您的力量把他扶正的!

  有句俗話(huà)說(shuō)得好“一日為師,終生為父!逦揖拖褚活w小鳥(niǎo)蛋,您用自身的溫熱,歷經(jīng)無(wú)數天把我從蛋殼中孵化出來(lái),是您教會(huì )了我如何飛行,您就是我的第二任母親,謝謝您給予我的幫助,在您剛入手教我們的時(shí)候,我們讓您操碎了心,如今我們要分開(kāi)了,也沒(méi)有讓您省過(guò)幾次心,我們都為以前的幼稚、調皮,感到慚愧,是您把我從小男孩變成了大男孩,謝謝您,周老師!

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!迦绻缅X(qián)可以買(mǎi)到時(shí)間的話(huà),那么我希望再買(mǎi)十年。再過(guò)幾個(gè)周,我將離開(kāi)自己的母校,去往新的學(xué)校,認識新的同學(xué),新的老師,我多么不舍的同學(xué)老師!還有這滿(mǎn)滿(mǎn)回憶的母校!以前我還沒(méi)有您的一半高,現在我卻長(cháng)得和你差不多了,周老師您怎么變矮了呀?以前寧臉上充滿(mǎn)的膠原蛋白的臉,現在變得黯然無(wú)色,周老師您多就去換了一張臉!燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的`時(shí)候;桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候,我們的小學(xué)生涯多久才會(huì )回來(lái)呀?我不禁,頭涔涔而淚潸潸了,我的手漸漸變得空虛,我不知道有多少時(shí)間從我手中溜去,您在我心中留下了永恒的記憶,像一縷長(cháng)達一百億年的陽(yáng)光,雖然持久,但終會(huì )走向離別之際。

  周老師,即使我離開(kāi)了自己的母校,我也會(huì )分時(shí)段來(lái)學(xué)校探望您,我深知您在我們面前流下了不舍的眼淚,您舍不得同學(xué)們,同學(xué)們也同樣舍不得你,要說(shuō)小學(xué)生要做我記憶最深的人,那就是您了。

  祝您桃李滿(mǎn)天下!

  寫(xiě)信人:

  日期:

  畢業(yè)的一封信 篇12

敬愛(ài)的陳老師:

  您好!

  一年一度的教師節來(lái)臨了,在這里,我先祝您節日快樂(lè )。

  時(shí)間像流水似的,一眨眼,我在東方小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了四年的時(shí)光;仡櫸业膶W(xué)習歷程,我感謝學(xué)校的老師,尤其是想起您,心里更是充滿(mǎn)了感激之情。

  記得三年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我第一次作業(yè)的字寫(xiě)得不端正、不整齊。從那天開(kāi)始,您讓我每天寫(xiě)完作業(yè)后再寫(xiě)兩頁(yè)描紅。并且,無(wú)論您多么的忙,每天要批改那么多的作業(yè),可您仍然不忘抽出時(shí)間單獨為我檢查。一個(gè)又一個(gè)星期過(guò)去了,就這樣,我足足練了一個(gè)多月的時(shí)間,書(shū)寫(xiě)也有了很大的進(jìn)步。從此以后,每當我看到您在我的作業(yè)本上寫(xiě)著(zhù)“繼續努力”或者“表?yè)P”這些評語(yǔ)的時(shí)候,我就會(huì )感受到無(wú)窮的力量,您就是這樣不斷地鼓舞我,使我越來(lái)越自信。

  輕風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月。一轉眼,兩年又過(guò)去了,如今我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了?申惱蠋熌,還是無(wú)微不至地照顧我,就拿前幾天的'事來(lái)說(shuō)吧。那天中午,我在家教突然得了過(guò)敏性眼角膜炎,下午,我在家里休息,只好讓同學(xué)幫我請假。晚上,您打電話(huà)到我家,我接了電話(huà),您問(wèn)我:眼睛好點(diǎn)了沒(méi),明天還能不能正常上學(xué),還把那天下午落下的功課給我講了一遍。那會(huì ),我覺(jué)得有一股暖流涌遍我的全身。

  老師,我想對您說(shuō),在這四年的學(xué)習中,是您給了我關(guān)心和鼓勵,使我不斷地茁壯成長(cháng),成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。老師,您是一位既溫和又嚴厲的好老師。平時(shí),您的臉上總是掛著(zhù)美麗的笑容,您的態(tài)度總是那樣的和藹可親。但每當有同學(xué)違反紀律的時(shí)候,您那嚴厲的目光,讓人望而生畏。

  每當想起您,我心中就會(huì )有一種感慨,一種激動(dòng)。千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句:“謝謝您!老師!

  祝:身體健康!

  寫(xiě)信人:

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  畢業(yè)的一封信 篇13

親愛(ài)的的女兒:

  你好!

  你經(jīng)歷了一次人生的歷練,你的堅強和樂(lè )觀(guān)證明了你是個(gè)了不起的人!相信自己的實(shí)力吧。還記得你爬泰山的體會(huì )嗎?其實(shí)在開(kāi)始爬的時(shí)候你自己已經(jīng)有了一個(gè)堅定的信念“我一定能爬上泰山頂!”,不是嗎?而且你爬山時(shí),你根本就沒(méi)懷疑自己爬不上,你也沒(méi)去想爬上去能否看見(jiàn)日出?也不管別人是超過(guò)了你,還是遠遠的落后到你的后面,你只顧調整好你的心態(tài),腳踏實(shí)地走好腳下每一步。

  你還記得爬十八盤(pán)最后一段嗎?那可是爬泰山最陡,最難爬的一段了,你也咬牙,一溜煙地跑了上去,難得呀!可見(jiàn)你的`爆發(fā)力有多大?我相信你在這最后沖刺階段,你會(huì )調整好自己的心態(tài),有辦法激活你的爆發(fā)力的!

  好運一定會(huì )眷顧象你這樣有毅力的孩子的。風(fēng)雨過(guò)后是彩虹,經(jīng)歷了這場(chǎng)地獄般的歷練,你一定會(huì )象草原上的雄鷹,長(cháng)出堅實(shí)的翅膀,擁有頑強的毅力搏擊長(cháng)空。天道酬勤,你一定會(huì )成功的!相信自己的實(shí)力,沉著(zhù)、冷靜,輕裝激進(jìn),勇敢地沖上去!相信媽媽的話(huà),你一定能成功!你是最棒的!

  正象張彥華老師所說(shuō),你以為世界上有很多高人,其實(shí)高人并不多,你自己就是其中的一個(gè)。他說(shuō)的很有道理,你把張老師給你的話(huà)再好好看看吧,他的句句都包含著(zhù)哲理。

  女兒,不管在什么情況下,爸爸媽媽永遠都是你堅強的后盾!你有能力,又磨練出了頑強的毅力和吃苦的精神,更可貴的是,你在高三被世人殘酷的競爭中,你卻能笑得那么甜,即使在你生病時(shí)還是那么樂(lè )觀(guān),這有幾個(gè)人能做得到呀?所以你的病好得那么快,你不覺(jué)得你是個(gè)了不起的人嗎?這就是張老師說(shuō)的大將風(fēng)度,處亂不驚,沉著(zhù)冷靜,相信你一定會(huì )把你的這種優(yōu)良品質(zhì)應用到考試中的!

  寫(xiě)信人:

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  畢業(yè)的一封信 篇14

尊敬的校長(cháng):

  您好!

  我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,來(lái)自六年2班。隨著(zhù)時(shí)光的悄然逝去,我已從六年前那個(gè)懵懵懂懂的小女孩,漸漸變成了一個(gè)小姑娘。在小學(xué)生活中,有尊敬的校長(cháng),有辛勤培育我的老師,有與我一起玩耍、學(xué)習的同學(xué),是他們陪伴我走過(guò)了這樣一段豐富多彩的小學(xué)生活。經(jīng)過(guò)這三年的學(xué)習,我不僅學(xué)到了許多文化知識,而且也懂得了許許多多做人的道理。

  在這令人難忘的六年里,我們有幸生活在這樣一個(gè)學(xué)習和生活環(huán)境很好的`校園里,心情感到很愉悅。在此離別之際,我希望學(xué)校能夠再改善一些,以便讓以后來(lái)這所學(xué)習的同學(xué)們有更好的學(xué)習環(huán)境。

  我的第一個(gè)建議是:希望我們的學(xué)校也有屬于自己的校歌。咱們中國有國歌,別的國家也有別的國家的國歌,有些城市也有市歌。所以我希望,我們的學(xué)校也能有校歌。我希望這支校歌能由我們學(xué)校的老師和同學(xué)共同譜寫(xiě)而成。但愿我們的老師和同學(xué)所寫(xiě)的校歌能夠膾炙人口,在我們的學(xué)校里廣為流傳,通過(guò)這首歌能夠體現出我們茶園山小學(xué)更好的精神風(fēng)貌。

  第二個(gè)建議是:希望我們的學(xué)校每學(xué)期期末后都能開(kāi)展“知識搶答”類(lèi)型的知識競賽,這樣不但可以讓我們得到更多的知識,也陶冶了情操,還得到了樂(lè )趣?梢韵劝茨甓畏诸(lèi)比賽,如果在年段獲得第一名的同學(xué),可以和其他年級的選手比賽。

  第三個(gè)建議是:希望我們學(xué)校的綠化面積能再擴大一些。那樣我們的校園將不僅是學(xué)生學(xué)習的地方,而且還是花朵的海洋,樹(shù)木的世界。我們在學(xué)習之余還可以欣賞美麗的景物。

  祝您:身體健康!

  寫(xiě)信人:

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