給徐老師的一封信
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？以下是小編為大家收集的給徐老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給徐老師的一封信1
敬愛(ài)的徐老師：
您好！前幾天，我們四（五）班通過(guò)抽血化驗一下子確診了7個(gè)甲型流感，那真是恐怖極了！現在回想起當時(shí)的情景，我還有點(diǎn)后怕呢！
老師，這個(gè)星期，我們這個(gè)班的同學(xué)都沒(méi)有去學(xué)校上課，這是校長(cháng)因害怕我們把病毒傳染給其他班的同學(xué)而想出的辦法。老師，下個(gè)星期，我們需要集體補課嗎？為什么這回得病的28個(gè)同學(xué)的家長(cháng)都沒(méi)有被傳染上疾��？難道這種病只針對我們小孩子？這些問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)又一個(gè)碩大的謎團，我實(shí)在搞不懂，請您講給我聽(tīng)，好嗎？
聽(tīng)媽媽說(shuō)，28個(gè)生病的同學(xué)的病基本上都好了，只有個(gè)別一兩個(gè)同學(xué)還在醫院里。老師，您身體好嗎？ 同學(xué)們，他們也好嗎？
昨天是一年一度的國際教師節，因為放假，所以您沒(méi)有收到最香、最美的花朵；沒(méi)有聽(tīng)到同學(xué)們最真誠的問(wèn)候，這真是一大遺憾！不過(guò)，在這里，我也情不自禁地想說(shuō)上幾句，表表心意：
老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師。
俗話(huà)說(shuō)的好：“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李！”
老師，您好！祝您教師節快樂(lè )！
您的學(xué)生
戴 越
20xx年xx月xx日
給徐老師的一封信2
徐：
您好！
又到了星期三師生交流日了，真高興能和您聊一聊最近的一些事。
徐老師您讓我們買(mǎi)的《大集結》這本書(shū)太好了，這本書(shū)把小學(xué)的語(yǔ)文知識都“一網(wǎng)打盡”了升學(xué)競賽內容盡在其中，真是一冊在手，知識全有呀！這本書(shū)對于即將畢業(yè)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是如虎添翼，它深刻把握新課標的理念，緊緊追隨課文命題的新趨向。
在小學(xué)畢業(yè)的復習、升學(xué)沖刺階段《知識大集結》針對知識、方法、技巧、綜合、探究等重點(diǎn)、難點(diǎn)提出了完整的解決方案，還能全方位地提高我們對知識的運用能力和問(wèn)題的解決能力，書(shū)本里的內容精煉、實(shí)用、清晰，開(kāi)闊了我們的視野并銜接了初中的課外拓展知識。涉及面廣、信息量大、內容豐富，查閱方便，具有較高的使用價(jià)值，十分適合我們小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)沖刺。真是一本好書(shū)，讓我愛(ài)不釋手，自信倍增，我一定要好好使用它來(lái)提高我的語(yǔ)文水平。
徐老師您知道嗎？我太高興了。因為新的《簡(jiǎn)妙作文》終于發(fā)了，我每天都在讀，課間休息再讀，中午休息我也在讀，就連晚上睡前我也在讀。讀過(guò)的文章中，我最喜歡的就是《空心雞蛋》這篇。
文章主要講：有一次父親在工地上受了老板的罵心情不好，回來(lái)后。由于女兒煎糊了雞蛋，他生氣了。過(guò)了一會(huì )，他又出來(lái)給女兒道歉，并幫女兒剝雞蛋，卻發(fā)現只是一個(gè)空蛋殼，父親哽咽了。我讀完后，被文中的女兒感動(dòng)了，她對父親的關(guān)愛(ài)、關(guān)心和對父親的體諒。時(shí)刻為父親著(zhù)想的心，深深烙在我的記憶里。她用自己的力量幾乎撐起了半個(gè)家，她并沒(méi)有因為母親離開(kāi)了自己而過(guò)度的傷心悲痛，不去做任何的事情，而是堅強地背負起了家庭的責任，她真是我們學(xué)習的好榜樣，以后我也要像她一樣去關(guān)心父母、為父母分憂(yōu)。
徐老師，今天就聊到這吧，我們下次再聊，拜拜！
祝工作順利！
趙芯瑗
20xx—10—14
給徐老師的一封信3
人們常說(shuō)老師是園丁，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是孺子牛，辛勤澆灌，精心耕耘。我認為您也是這樣一位不辭辛勞，無(wú)私奉獻的好老師。
兩年前，有著(zhù)一雙明亮，會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛的您擔任了我們的班主任。從這以后，您便放棄了一切，嘔心瀝血，把我們這一個(gè)個(gè)不懂事的孩子變成了一位位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。兩年來(lái)，您為了班級中的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，操了多少心，受了多少苦，費了多少力！老師，我在與您相處的幾年之中，我也發(fā)現了您的幾個(gè)“缺點(diǎn)”，在這離別之際，向您提幾點(diǎn)小小的建議：
老師，請您別再帶病上課了。您知道嗎？當您撐著(zhù)搖搖欲墜的身子，拖著(zhù)沉重的步子跨進(jìn)教室的那一刻起，我們的心都提到了嗓子眼。您的一聲輕咳，幾滴虛汗都成了我們捕捉的對象。您的一舉一動(dòng)，一頻一笑，一個(gè)皺眉的動(dòng)作都牽著(zhù)我們的每一根神經(jīng)。我們的心隨著(zhù)您的心跳而跳動(dòng)。我們害怕，害怕您會(huì )體力不支昏倒在講臺上。您說(shuō)說(shuō)我們的全部精力都集中在了生病的您身上。哪里還聽(tīng)進(jìn)了課，您又于心何忍呢？
老師，請您別再為我們熬夜批改作業(yè)了。您知道嗎？當我們看著(zhù)您拖著(zhù)疲憊的身子來(lái)給我們講解習題時(shí)，您眼中的紅血絲就像那紅紅的烙鐵燒痛了我們的心。為了讓您可以有多一點(diǎn)的休息時(shí)間，我們悄悄約定，爭取每個(gè)人一道題都不做錯。就在實(shí)施的那晚，我們都翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)覺(jué)，怕自己作業(yè)有錯而耽誤了我們的計劃。第二天一早當我們看到您一如以往的紅眼睛時(shí)，失望頓時(shí)籠罩了我們。只見(jiàn)您異常興奮地對我們說(shuō)：“天��！你們做得太好了，昨天的習題沒(méi)有一個(gè)人做錯，興奮得我一夜沒(méi)睡呢！”完了，作業(yè)寫(xiě)得差您會(huì )批發(fā)至深夜，寫(xiě)得好您會(huì )興奮得一夜不睡。老師，您肯定不希望我們生活在這樣一種恐懼之中吧？
老師，上述幾點(diǎn)您一定得改正，為了更好地監督您。讓我們數清您鬢角的白發(fā)絕不能讓它因為我們再多添一根；讓我們數清您眼角的皺紋絕不能讓它因為操心現增加一條；讓我們數清您眼中的慈愛(ài)絕不能讓它再添加一滴，因為只要一點(diǎn)點(diǎn)，它就會(huì )全部溢出來(lái)……
您的學(xué)生：王芷琪
給徐老師的一封信4
徐老師，你還記得我吧，我在您曾經(jīng)一直教學(xué)的三班里，您的面容，您的微笑，您的教育對我來(lái)說(shuō)。我是銘記于心的。我們畢業(yè)了，我們離開(kāi)您了。我們見(jiàn)不到你了。
在畢業(yè)的那天，同學(xué)們都興高采烈的，我心里卻是失落的。因為我將再也見(jiàn)不到您了，
對嗎？
我將我坐了一年的位子，收拾干凈，給下一屆畢業(yè)生準備好。收拾好書(shū)包，聽(tīng)到體育委員最后一次整隊聲，看看有些同學(xué)的最后一面，心里想想我的徐老師。您！
老師啊，您可曾想過(guò)這些學(xué)生心里是怎樣想的嗎？您可曾想過(guò)您會(huì )隔多少時(shí)間再見(jiàn)一次我們呢？我可曾想我將可能為您掉一滴淚！
但是我在下了公交車(chē)后，遇見(jiàn)了您我親愛(ài)的徐老師，但是您結婚了，我沒(méi)敢和您打招呼，自己先回去了。
后來(lái)小學(xué)同學(xué)說(shuō)您在xx小區，我去找您了，我見(jiàn)到您了。和另外兩個(gè)同學(xué)一起。您沒(méi)變，還像原來(lái)一樣，清純，漂亮。見(jiàn)到您，您的老公給我們拿了水果和喜糖，我還給了其他同學(xué)……
徐老師你忘記我了嗎，你忘記了你的學(xué)生了嗎？我想說(shuō)，你永遠都是我的老師，永遠！
給徐老師的一封信5
尊敬的徐老師：
你好！小學(xué)6年生活就要結束了，我就要告別母校，踏入中學(xué)的大門(mén)。雖然您只教了我 一年，但是您給我留下了難忘的記憶。
上個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，您講課的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不想聽(tīng)，便在桌子底下看漫畫(huà)，就這樣一節課過(guò)去了.兩節課過(guò)去了.三節課過(guò)去了……直到有一節課您叫我回答問(wèn)題，我回答不出來(lái)，您才知道我沒(méi)認真學(xué)習，便下課之后把我叫到了您的辦公室對我說(shuō)：“左美明，你是畢業(yè)生，應該好好學(xué)習，畢業(yè)后考上一所好的中學(xué)，你老師我也會(huì )為你高興的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)后我非常的慚愧，從那以后，老師每上一節課我都會(huì )認真聽(tīng)講。小學(xué)快畢業(yè)了，我會(huì )更加的努力學(xué)習，不辜負您對我的期望！
祝
您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年5月21日
給徐老師的一封信6
尊敬的徐老師：
您好！
“你給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量，你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向，你放開(kāi)雙手讓我，傲游游知識的海洋……”，徐老師，您還記得這首歌曲嗎？叫《老師》，是我們三年級的時(shí)候，您教我們的。這首歌曲，我至今都記憶猶新！
老師，如果說(shuō)您是園丁，那我們就是小樹(shù)苗，是您精心灌溉著(zhù)我們，才有了今天的我們。徐老師，我知道，在平時(shí)，我們有很多不懂事的地方。
深夜，我們已經(jīng)入睡，可您還在為了我們在批改作業(yè)，改得手指頭都裂開(kāi)了，我們還埋怨您改作業(yè)的速度慢；快期末考試了，我們班的`功課還沒(méi)學(xué)習完，您就用體育課的時(shí)間來(lái)給我們悉心講課，還要時(shí)刻關(guān)注我們是否開(kāi)小差，課后，我們卻說(shuō)您每次都搶我們的體育課，但是我們完全不知道，您為了把功課趕上去，每天批改作業(yè)、備課到深夜，還要面對我們的無(wú)理取鬧，真的很辛苦。
我們做錯事情的時(shí)候，您都會(huì )批評我們，我們被您批評一次，就要恨上您一個(gè)星期（包括我，但是，我不會(huì )恨那么久，頂多半天），在這個(gè)時(shí)候，您扮演著(zhù)一個(gè)“狠角色”。但是，您也有您的難處，您不批評我們，我們就會(huì )變本加厲，批評吧，又怕我們不理解您、憎恨您、傷了我們的自尊心。是啊，天下又有哪個(gè)老師希望自己的學(xué)生跟自己反目成仇呢？
您每天都要給我們布置作業(yè)，讓我們做習題，有時(shí)候，作業(yè)多了點(diǎn)，我們就開(kāi)始“反抗”，甚至回家跟家長(cháng)說(shuō)，老師布置的作業(yè)太多了。然后又打電話(huà)給您，您還要調解您和家長(cháng)的關(guān)系，如果您布置少了，那么，布置作業(yè)根本就沒(méi)起到什么作用。
到了每個(gè)學(xué)期期末考試階段前，您幫助我們溫習功課，但是，我們因為課堂太無(wú)聊了，一直死氣沉沉的，這時(shí)，您講課還要幽默搞笑，增加課堂氣氛。
徐老師，謝謝您！您為我們做了那么多，到頭來(lái)，換來(lái)的卻是我們的不理解。徐老師，以前是我們不懂事，在這里跟您說(shuō)一聲“對不起”，希望您能過(guò)原諒我們的過(guò)錯！
徐老師，人們常說(shuō)“一日為師，終生為父”，徐老師，您就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，您為我們付出了那么多，我們唯有用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
祝您
身體健康 工作順利
您的學(xué)生：蜜兒
20xx年8月27日
給徐老師的一封信7
敬愛(ài)的徐老師：
您好！您是一名值得尊敬的好老師，所以今天我給寫(xiě)這封信。
聚也匆匆，散也匆匆�；ㄩ_(kāi)花落總無(wú)窮，只有友情藏在心中！快要畢業(yè)啦！老師，我們之間的故事有很多。比如在我生病時(shí)關(guān)心我，字差時(shí)批評我，傷心時(shí)安慰我。
記得有一次，是在星期五。一個(gè)嚴熱的夏天。因為有體育課，大家各個(gè)興奮得像一群快活的小兔子。而我卻滿(mǎn)臉蠟黃，肚子不爭氣地疼了起來(lái)，“天空掉下了銀豆豆�！蔽彝纴y傳，后來(lái)被老師知道了，便連忙趕來(lái)。問(wèn)我怎樣，是不是吃了過(guò)期食品？我艱難的說(shuō)：“老師我．．．沒(méi)．．．事�！蹦宦�(tīng)大驚失色，立馬給我媽打電話(huà)。又責備xxx說(shuō)的太晚了！我媽終于來(lái)了！在醫院里一檢查是“胃膜炎”醫生說(shuō)在晚一會(huì )就沒(méi)命啦！
老師我還記得：有一次，我剛上五年級時(shí)一個(gè)突如其來(lái)的考試，讓我嚇了一跳。分出來(lái)了，作文扣了八分！總分不及格，我的天呀！我至今還沒(méi)考過(guò)這樣差的分，這不及格的分數使我丟盡了顏面。老師你看出我的作文寫(xiě)地不好，便找機會(huì )給我補上，你沒(méi)有像別的老師那樣“動(dòng)用武力”。因為您知道——“強扭的瓜不甜”。您和藹的可親的目光，讓我這個(gè)小苗小丫長(cháng)高，當然也為我修枝剪葉。我的成績(jì)漸漸地上來(lái)了，也改掉了不少壞習慣。啊老師！我的成績(jì)是您用汗水和辛勤換來(lái)的。鮮花需要雨水的滋潤，樹(shù)木需要大地的滋養，老師我的成績(jì)離不開(kāi)您的淳淳教導！
敬愛(ài)的徐老師！在我們稚氣的心靈里，你明一只蠟燭，照亮別人；是一束梅花，高風(fēng)亮節；是一股清泉，澆灌我們如饑似渴的心田！
祝您：
桃李滿(mǎn)天下
你的學(xué)生：
日期 ：猴年馬月
給徐老師的一封信8
敬愛(ài)的徐老師：
您好，您最近工作忙嗎？心情可好？在您陪伴的這學(xué)期里，我不僅得到了您的幫助，而且收獲了不少。
例如：學(xué)了《巨人的花園》這一課，讓我學(xué)會(huì )了分享的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )；學(xué)了《去年的樹(shù)》讓我明白了我們要誠實(shí)守信，珍惜友情；學(xué)了《幸福是什么》，讓我懂得了幸福的真正含義：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人類(lèi)有益的事情；學(xué)了《長(cháng)城》，我懂得了建造長(cháng)城的勞動(dòng)人民的辛苦，也為祖國有這樣氣魄雄偉的工程而感到自豪和驕傲......
徐老師，每當我不能自覺(jué)看課外書(shū)的時(shí)候，您就找我談心，給我講讀書(shū)的好處，讓我多讀書(shū)，養成愛(ài)看課外書(shū)的好習慣。每當我作業(yè)不認真的時(shí)候，您就告訴我：世上無(wú)難事，只怕認真人！認真，是一種多么可貴的品質(zhì)......
徐老師。我很感謝您，是您讓我明白了很多，是你讓我教會(huì )了我如何做人與做事，也是您讓我懂得了更多的生活道理。徐老師，謝謝您！
敬祝
身體健康 萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給徐老師的一封信9
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
我勇敢地提筆給您寫(xiě)這封信，是要透過(guò)這座橋梁，讓您更多的了解我與同學(xué)鎖宇之間的友誼—朝夕相處四年的小伙伴。
還是讓我回憶一下吧，往事歷歷在目。一年級的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)不是很理想。周?chē)耐瑢W(xué)不僅嘲笑我，而且目光異常冷漠。我知道大家都不愿意和我做朋友，我每天也是愁眉不展。正當我徘徊的時(shí)候，鎖宇同學(xué)來(lái)到了我的身旁，她告訴我學(xué)習的方法。我們每天一起學(xué)習，一起玩耍。是她給了我很多幫助。漸漸地，我的學(xué)習成績(jì)有了提高，周?chē)耐瑢W(xué)又和我接觸了。在我接觸的許多同學(xué)中，讓我發(fā)現，有些同學(xué)學(xué)習非常好，無(wú)可挑剔。但是品質(zhì)很差，在同學(xué)之間搬弄是非，破壞團結，做人很虛偽。而讓我感到欣慰的是有的同學(xué)，學(xué)習雖然不是太好，卻能用心中的烈焰去溫暖心中寒冷的人。
友誼讓我和鎖宇成為最親密的朋友。我真誠的希望，每一位同學(xué)都能以誠相待，團結好周?chē)拿恳晃煌瑢W(xué)。讓大家生活在一個(gè)溫暖的集體中。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：李雪蓉
給徐老師的一封信10
徐老師：
您好！我是五（1）中隊的高升同學(xué)。昨天校會(huì )課聽(tīng)了您的報告，我明白了許多道理。您說(shuō)只要有愛(ài)心、誠實(shí)、上進(jìn)的孩子就是好孩子，可我心里還是有個(gè)疙瘩解不開(kāi)，因此寫(xiě)信向您求教。住在我家對門(mén)的劉全才昨天又被他爸爸媽媽打了。劉全才比我大一歲，和我是好朋友。見(jiàn)好哥哥老被打，我心里真不好受。昨天放學(xué)剛到家，就聽(tīng)見(jiàn)他家傳出了劉叔叔的打罵聲：“小東西，不學(xué)好！讀書(shū)不上進(jìn)，小學(xué)數學(xué)開(kāi)紅燈，進(jìn)了中學(xué)還開(kāi)紅燈。
你叫我這老臉往哪擱！讀書(shū)不好，不如死了算了！”“啪！”“啪！”那響亮的巴掌聲一下又一下，聽(tīng)得我心都揪緊了，仿佛打在我身上一般。緊接著(zhù)又響起了羅阿姨（劉全才的媽媽?zhuān)┑拇笊らT(mén)：“讀書(shū)不好，你將來(lái)就像我這樣下崗。沒(méi)出息的東西！”直到傍晚，叫罵聲和呻吟聲才停下來(lái)，鬧得我根本沒(méi)心思做作業(yè)。在我眼中，劉全才哥哥并不是一個(gè)壞學(xué)生。相反，我覺(jué)得他是一位好哥哥。他見(jiàn)人總是笑瞇瞇的，樓里的孩子，他沒(méi)和誰(shuí)吵過(guò)架、紅過(guò)臉。除了數學(xué)差，他語(yǔ)文、英語(yǔ)還算不錯。他曾對我說(shuō)過(guò)，不是他不想學(xué)好數學(xué)，而是怎么學(xué)都不開(kāi)竅。
他爸爸媽媽總罵他笨，可我覺(jué)得他并不笨，而且很樂(lè )于助人。記得有一次，我到黃浦區的格致中學(xué)參加奧數競賽，我爸爸媽媽都上白班，無(wú)人陪我。劉全才哥哥知道后就自告奮勇送我去。一路上他計算轉車(chē)線(xiàn)路，后來(lái)又幫我報到、找考場(chǎng)，多虧了他！我雖然奧數比他強，可出了教室，他比我強多了。真的！有一次，劉全才傷心地告訴我：“爸爸、媽媽給我起名叫‘全才’，就是要我門(mén)門(mén)功課頂呱呱�？晌覜](méi)有一門(mén)功課優(yōu)秀，他們失望透了。因此我是他們心中的壞孩子�！毙炖蠋�，聽(tīng)了您昨天的報告，我認為劉全才哥哥是好孩子。但好孩子為什么老挨打呢？我真想不通！盼望著(zhù)您的回答此致敬禮！高升
給徐老師的一封信11
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)對人們來(lái)說(shuō)是專(zhuān)門(mén)形容老師的，對我來(lái)說(shuō)就是專(zhuān)門(mén)形容您的。
我們以前總感覺(jué)畢業(yè)遙遙無(wú)期，誰(shuí)知一轉眼就要各奔東西。即將畢業(yè)，我舍不得同學(xué)們，當然也舍不得辛辛苦苦教育我們的老師們，最舍不得的，還是班主任您。
您是看著(zhù)我們長(cháng)大的，從7歲到12歲，你非常清楚地知道我們全班同學(xué)的品性，并給予我們適當的教育。然而，在六年級下學(xué)期，您卻因為愛(ài)人生病請假了，而且一請就是好幾個(gè)月。雖然代我們語(yǔ)文課的張老師也很好，但我還是時(shí)時(shí)刻刻都在思念著(zhù)你。
拍畢業(yè)照那天，數學(xué)老師陸老師來(lái)了，英語(yǔ)老師劉老師來(lái)了，校長(cháng)、主任也都來(lái)了，偏偏您沒(méi)有來(lái)。我們的眼睛一刻不離校門(mén)，連最調皮的同學(xué)也安靜下來(lái)，我們都互相安慰：“拍畢業(yè)照，班主任怎么會(huì )不來(lái)呢？”“放心放心，徐老師絕對會(huì )來(lái)！”等了許久，不見(jiàn)一個(gè)人影。我們爭著(zhù)去問(wèn)路老師：“徐老師呢？徐老師呢？她今天會(huì )來(lái)吧？”
路老師猶豫了一下，說(shuō)：“徐老師在外地，來(lái)不了了�！�
我們的心頓時(shí)涼了半截，有幾個(gè)同學(xué)的眼圈都紅了，還有的同學(xué)邊來(lái)回渡步邊說(shuō)：“徐老師真狠心，快畢業(yè)了，還丟下我們不管�！�
待六（4）中隊解散了，我們可能很少有機會(huì )見(jiàn)到你了。所以，徐老師，快回來(lái)吧！
祝身體健康、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給徐老師的一封信12
親愛(ài)的徐老師；
您好！
您想不到我會(huì )給您寫(xiě)信吧？的確，寫(xiě)信對于我來(lái)說(shuō)并不陌生，但給老師寫(xiě)信我可還是第一次，真有點(diǎn)不知道該從何下筆。
我站在陽(yáng)臺上，聽(tīng)微風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，純潔的月光灑在身上，一切都是那么的靜謐，那么的美好。思緒悄悄的鉆出來(lái)……回首這一個(gè)多學(xué)期來(lái)短暫的時(shí)光，就像一本童話(huà)故事書(shū)一般，絢麗多彩。然而，故事中的所有情節都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您——徐老師。
徐老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。還記么，每次，在我極度悲傷的時(shí)候，都是您扶起了我，都是您讓我燃起了學(xué)習的信心！雖然您只是一位體育老師——
記得那天的數學(xué)課，虞老師把我“逼”上了講臺，讓我解出一道“天文題”。對于我，一個(gè)“三差生”來(lái)說(shuō)，解開(kāi)任何一道題都需要“漫長(cháng)的時(shí)間與等待”，可虞老師的催促聲，同學(xué)的竊竊私語(yǔ)聲，卻不時(shí)在我耳旁響起，我只好“擠出”幾個(gè)數字“湊合”了上去，回到座位上的我，感到了一股莫名其妙的委屈感，不禁落下了眼淚……
下課后，我如約來(lái)還您筆。盡管我努力想掩藏，但還是被您發(fā)現了，“做數學(xué)題時(shí)要放的開(kāi)，不要在乎旁人做說(shuō)什么！別老是不相信自己！有空我再教教你�！甭�(tīng)到您說(shuō)的話(huà)，好不容易把眼淚藏入眼眶里的我，再一次把眼淚“放”了出來(lái)。不知為何，我并沒(méi)有對您的話(huà)語(yǔ)感到畏懼，相反，多的是一絲溫暖，甚至于我也不知道這絲溫暖從何而來(lái)……
徐老師，您知道么？您說(shuō)的每一句話(huà)我都會(huì )牢牢地刻在心中，也許，在我的記憶中，您早已成為了我的“心靈導師”……每每想起您給我上的數學(xué)課，每每想起您給予我的鼓勵，我都感慨萬(wàn)分！
想想，曾經(jīng)的我，從不對未來(lái)的自己抱著(zhù)什么期望，也從不給予自己任何一絲信心，有的只是日復一日地消磨浪費時(shí)光。然而，您的出現，您的一句句鼓勵，就似一座燈塔，照亮了我沉睡已久的內心！您不像別的老師一樣讓我有種畏懼之感，相反，您總是用您的陽(yáng)光與熱情去對待學(xué)生，您總是默默地在思想上引導著(zhù)我們前進(jìn)……
徐老師，是您，讓我重新燃起了斗志；是您，讓我的每一天開(kāi)始變得充實(shí)起來(lái)；是您，在我的人生道路上添上了絢亮的一筆！
徐老師，其實(shí)，我，我們一直想大聲對您說(shuō)——
“徐老師，謝謝您！”
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月22日星期日
給徐老師的一封信13
敬愛(ài)的徐老師：
您好
您從三級級就開(kāi)始教我，一直以來(lái)，我都是在您的呵護下，快樂(lè )地成長(cháng)，每一次，當我不開(kāi)心的時(shí)候，您的幾句話(huà)，我就會(huì )開(kāi)心起來(lái)。
三年級剛開(kāi)始，您給我的印象并不好，那時(shí)，我對您，也沒(méi)什么印象，就感覺(jué)您不是個(gè)好老師，可是慢慢地，慢慢地，您給我的印象越來(lái)越深，越來(lái)越深，讓我的視線(xiàn)不舍得離開(kāi)您，您做什么，我都會(huì )很注意。當您很忙碌，看起來(lái)很焦慮時(shí)，我的心中也好心疼啊，我好想去安慰安慰您，可是，我沒(méi)有勇氣，總是不敢走上去，向您說(shuō)聲慰語(yǔ)。三年級，您沒(méi)有帶我很長(cháng)時(shí)間，下學(xué)期沒(méi)多久，您就請假了，您請假的那段時(shí)間，課堂上沒(méi)有您的聲音，讓我有些不習慣，那段時(shí)間，每一刻也都在想念著(zhù)您，您的身影會(huì )常常出現在我的視線(xiàn)里，我也在一直期待，希望您可以早日回到我們班級。
四年級，我們又機緣巧合的分到了一個(gè)班級，我好開(kāi)心��！當時(shí)的我，都有些不敢相信，可是這確實(shí)是真的。在和您相處的那一學(xué)期，我也學(xué)會(huì )了那么多的知識，真的很謝謝您！也許是和您相處的時(shí)間太長(cháng)了，當時(shí)的我，就是認定了您，我就是喜歡和您在一起，誰(shuí)也阻止不了。我已經(jīng)習慣聽(tīng)到您的聲音，也已經(jīng)習慣了和您在一起，我不想和您分開(kāi)，甚至是我一分鐘都不想離開(kāi)您。您對我太好了，當時(shí)的我不知道該怎么去回報您。
我還記得，四年級時(shí)，就因為您對我太好了，所以同學(xué)們，有什么事情都讓我去告訴您，一開(kāi)始。我還不知道同學(xué)們是什么意思，可是，這樣的事情越來(lái)越多，我就起疑心了，所以我就問(wèn)同學(xué)們，當時(shí)，他們的回答讓我出乎意料，他們竟然那樣回答，我的心里也不知道是什么滋味，我該開(kāi)心嗎？還是生氣呢？我也不知道，同學(xué)們都說(shuō)您向著(zhù)我，所以他們有時(shí)候會(huì )討論我，可是我不喜歡別人在我背后說(shuō)我，但是，一想到，您對我的做法，我還是很開(kāi)心的！
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間，我該上五年級了，當我知道我不在和您上時(shí)，我好傷心啊，那一天，我哭了，我舍不得和您分開(kāi)，我還想和您在一起，您知道嗎？那是我從上學(xué)時(shí)，第一次因為離開(kāi)老師而流淚，我忘不了那一天，那一天的我，我也忘不了，那一天，我凝視了您好久，我不想讓您的視線(xiàn)在離開(kāi)我，我真的不想和您分開(kāi)，和您在一起時(shí)，我不會(huì )不開(kāi)心，我不會(huì )有煩惱，真的，我好舍不得��！
希望六年級我可以和您一起！
此致
敬禮
祝您每天都可以開(kāi)開(kāi)心心，人生會(huì )更精彩！
給徐老師的一封信14
敬愛(ài)的徐老師：
你好！
雖然，你已經(jīng)不是我們的數學(xué)老師，但是在這個(gè)神圣，而有意義的教師節里，我還要忠心的向你問(wèn)候。
其實(shí)在暑假里，我就知道你已不是我們的數學(xué)老師。當時(shí)，我十分不舍。我真的很喜歡你，你跟其他老師截然不同，你很幽默，不管多么嚴肅的課堂，都會(huì )被你變得十分有趣。但是幽默當然不是你的主要特點(diǎn)，你最主要的應該是你的努力，我知道我們是你教的第一批學(xué)生，你缺乏教學(xué)經(jīng)驗，我們班的成績(jì)都不怎么好。但你非常努力。在我們年級，你每天都是第一個(gè)來(lái)到，最后一個(gè)人走。你的努力我都有看見(jiàn)，你還記得有一次三年級的時(shí)候，你生病了，休息了一個(gè)月。在這段時(shí)間，我們都非常想念你，而且給我們代課的余老師，說(shuō)了你不少好話(huà)。你是個(gè)好老師，你別看我們班那些男生在你面前都不怎么乖，但是，我相信當他們知道你不再教我們時(shí)，他們心里多多少少也有點(diǎn)不舍吧。
也許就是因為我太喜歡你了，當我知道教我們的是周老師時(shí)。我對周老師有點(diǎn)小小的憎恨。但是到后來(lái)我對周老師的憎恨成了期待，原因是因為你。在三年前的9月1號，那也就是我們認識你的第一天，在那一天，我知道原來(lái)教我們數學(xué)的來(lái)老師，成了你時(shí)，我心中的感受和我對周老師的是一樣的。所以我不想故伎重演，把我對周老師的憎恨成了期待。
說(shuō)了這么多，都沒(méi)說(shuō)到重點(diǎn)，徐老師，今天是你的節日。我衷心地祝愿你“教師節快樂(lè )”。
祝
教師節快樂(lè )！
xxx
xxxx年9月10日
給徐老師的一封信15
敬愛(ài)的徐老師：
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)光陰易逝。轉眼間，我們這個(gè)六.五班里朝夕相處的同學(xué)們就要畢業(yè)了，就要里開(kāi)我們親愛(ài)的母校了，就要離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師，您徐老師和我們的陳老師了。
是您讓我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子長(cháng)成了一顆強壯的大樹(shù)；從一個(gè)頑皮，幼兒，無(wú)知的小孩子培養成為一名合格的少先隊員；從一個(gè)什么也不知道的小頑童長(cháng)正一個(gè)知道是與非，對與錯的同學(xué)。是您用盡了自己的所有心血，流下來(lái)多少汗水啊。灑下了多少淚水、教會(huì )了我們做人的道理，叫出了有我們中國人民就會(huì )富強，會(huì )成為世界第一位，讓我們學(xué)會(huì )熱愛(ài)我們中華人民共和國，熱愛(ài)我們地球母親。
老師您還記的那一回嗎？剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候你叫寫(xiě)作文介紹自己的，哪時(shí)我最多只寫(xiě)一頁(yè)多點(diǎn)，我們班沒(méi)有超過(guò)兩頁(yè)的，可是您還是用心的教導我們，告訴我們寫(xiě)作文的具體內容是怎樣怎么樣的，如何可以寫(xiě)好作文，可以以環(huán)境來(lái)描寫(xiě)當時(shí)的情景，等......那時(shí)你讓我們再寫(xiě)一篇其他的作文，那些好的學(xué)生會(huì )寫(xiě)了，都可以寫(xiě)兩頁(yè)多了，可我們這些壞的學(xué)生呢是有了上句，沒(méi)有下句，可是在老師的手中如芝麻大的是。這一點(diǎn)，哪一說(shuō)，我這死氣沉沉的作文就有了生機，有了動(dòng)畫(huà)。
那一件事您可能已經(jīng)忘記了，可是作為學(xué)的我怎么能忘了呢？徐老師，我們已盡相處一年了，我和您分開(kāi)還真是有一些依依不舍�！疤煜履臅�(huì )有不散的宴席？”有在一起的時(shí)候就有分開(kāi)的時(shí)候。希望我們能再見(jiàn)面。
再見(jiàn)了徐老師
祝您：
萬(wàn)事如意，心想事成
您的學(xué)生：常鈞清
20xx年5月10日
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